2023년 국립국어원 업무계획

2022. 12.

[ 목    차 ]

Ⅰ. 2022년 평가	1

Ⅱ. 2023년 정책방향	4

Ⅲ. 주요업무 추진계획

1. 언어자원, 키우기	7

2. 언어능력, 높이기	10

3. 언어인권, 넓히기	12

Ⅳ. 핵심 추진과제

1. <인공 지능의 한국어 처리 능력 평가> 체계 활성화	14

2. 국어 어원사전 편찬	15

3. 국어 관측체계 수립	17

4. 국어능력 진단체계 개발	18

5. 국외 한국어교원(K-티처) 프로그램 운영 및 개발	19

6. 공공언어 의식개선 콘텐츠 개발	21

7. 한국수어교원 자격제도 내실화	23

【붙임】과제별 추진일정	25

Ⅰ. 2022년 평가

1	성 과

□ 인공 지능 기술 발전을 위한 국어 말뭉치 지속 구축·사용성 제고

ㅇ 신문 기사, 일상 대화, 온라인 대화 자료 등 국어 말뭉치 및 한국어-외국어 병렬 말뭉치 구축 및 공개(12월 말 기준, 37종 22억 어절 누적 공개)

* 21세기 세종계획 구축량 ** ’18년은 시범 구축 ***한국어-외국어 병렬 말뭉치 실적 반영

구분		’98년~’07년*	’18년**	’19년	’20년	’21년	’22년***	누적
구축	원시	2억 어절*	0.31억 어절	18억 어절	1.03억 어절	1.03억 어절	1.13억 어절	23.5억 어절
	분석	-	-	11종	7종	8종	9종	35종

ㅇ 국어 연구자, 산업계, 공학계의 국어원 말뭉치 활용 기반 마련

- 인공 지능 언어 능력 평가 대회 개최(7,468건 접수), 국어 말뭉치 활용 기업 특별 강연 개최(9월, 150명 대면·비대면 참석) 및 온라인 강의 공개(6회)

□ 언어생활 기준과 우리말 통합 정보 제공을 위한 국어사전 기능 강화

ㅇ 국어사전 정보 수정* 및 <표준국어대사전> 개편을 위한 표제어 정비**

* 국어사전정보보완심의회 운영(4회), 뜻풀이‧표기‧용례 등 약 550항목 수정

** 표제어(약 42만개) 전수 검토를 거쳐 제외 후보 어휘 선별(약 9만개)

ㅇ <우리말샘> 전문 감수 실적 지속 확대* 및 자체 신어 발굴‧집필 추진**

* (‘19년) 10,286건, (‘20년) 10,847건, (‘21년) 12,471건, (‘22년) 13,256건

** (‘22년) 검토 건수: 약 70만 건, 발굴 신어 및 집필 원고: 약 417건

□ 한국어 다양성 보전 체계 마련

ㅇ ‘지역 언어문화 발전 방안 연구’ 추진으로 지역 언어문화 발전정책 방향을 모색하고, 지역어 보전 및 진흥 정책 기반 체계 수립 검토

ㅇ 지역어 소멸, 표준어의 확산 등 한국어의 지역적 변화 양상을 파악하기 위한 ‘세대별·성별 지역어 변이 조사’ 본격 추진

* 전국 9개도(고양시, 전주시, 제주시 등) 각 1지점*3세대*남녀 총54명 대상 어휘·표현 500항목 및 사회문화 주제 구술발화 2시간 조사 및 전사

□ 국민의 국어능력 향상을 위한 기초 연구 및 맞춤형 교육 운영

ㅇ 국민의 국어능력 향상을 위한 △글쓰기 능력진단체계 개발 및

△국어 기초어휘 선정 및 등급화 사업 추진

* 논증적 글쓰기 진단 지표 개발(10개) 및 연도별 추진 계획 수립(23~25년)

** (’21년) 전체기초어휘(4만개) 및 1등급 어휘(5천개) 선정 → (‘22년)2~3등급 어휘(8천개) 선정

ㅇ 예비교원, 언론인, 국어책임관 등 대상별 맞춤형 교육 운영(총 22회, 745명), 온라인국어문화학교 시스템 개선* 및 온라인 콘텐츠 개발(3종)

* 일반인 수강절차 간소화, 콘텐츠 주제별 분류, 온라인강좌 재생방식 간편화 등

□ 국내외 한국어교원 양성으로 한국어교육 전문성 강화

ㅇ 국내외 한국어교원 역량 강화를 위한 국외 한국어교원(K-티처) 프로그램 운영 착수 및 국내 한국어교원 대상 연수 프로그램 확대 기반 마련

ㅇ 국내외 한국어 교육기관 네트워크 구축으로, 현장에서 필요로 하는 한국어교원의 전문성과 교수 능력 향상을 위한 통합적·체계적 지원

□ 공문서 언어 평가 등 공공언어 개선 지원 체계 강화

ㅇ 공공기관 공문서 언어 평가 확대(｢국어기본법｣ 개정 시행(제14조, ‘21. 12.16.))에 따른 시범 평가 및 평가 방식 마련의 성공적 수행

ㅇ 국민친화적 행정 전문용어 사용 문화 확산을 위한 표준화 지원(개선 대상 발굴 2개 기관 총 200건), 국민의 알 권리 신장을 위한 쉬운 말 제공(낯선 외래어의 다듬은 말 46개)

□ 특수언어 의사소통 환경 개선으로 시·청각장애인 언어권 제고

ㅇ 한국수어 자료 구축, 한국수어교원 자격제도 운영, 공공수어통역 지원으로 한국수어 보급 활성화 기반 마련

* 수어말뭉치 구축(원시말뭉치 56시간, 주석말뭉치 53분, 병렬말뭉치 1백만 어절), 한국수어교원 자격심의위원회 운영(4회), 공공수어통역 지원(440회) 등

ㅇ 점자 표준화 및 점자 기초자료 구축으로 점자 사용 환경 개선

* 점자 규범 정비 및 연구 위원회 운영(45회), 점자 실태조사 도구(2건) 개발, 한국어-점자 병렬말뭉치 구축(1백만 어절) 등

2	한계

□ 국립국어원 전문성을 반영한 언어자료 구축·활용성 제고 필요

ㅇ 인공 지능의 ‘한국어 처리 능력 평가 중심지’로 국립국어원 역할 강화를 위한 평가 체계 및 방법 개편 필요

□ 사전 기능 차별화 및 정보 확충을 위한 구체적 실행 방안 마련 필요

ㅇ 국어 어휘의 통시적‧통합적 이해를 위한 기초이자, 새로운 문화 콘텐츠 창출의 기반이 될 수 있는 어휘 역사 정보 부족

□ 국어정책 추진 기반 기초 조사 미흡

ㅇ 사회 환경 및 언어 환경의 변화에 따른 언어정책 동향을 주기적, 체계적으로 파악하여 발전적인 국어정책 추진을 위한 근거 확보 필요

□ 디지털시대의 새로운 언어 환경에 대응하는 국어교육 체계 요구

ㅇ 디지털 환경에서 요구되는 국민의 실질적 문해력 및 국어능력 향상을 위한 객관적 평가·진단 체계 필요성 대두

□ 한국어교육 민관 협의 강화 및 교육과정‧교재 활용성 확대 필요

ㅇ 민간, 관계 기관 등과의 업무 협력으로 국어원 개발 한국어 교육과정‧교재 활용성 제고 및 자문감수 지침 활용 등의 적용 기반 마련 필요

□ 사회적 소통 원활화 및 국어능력 향상 지원 체계 조성 필요

ㅇ 중앙행정기관 중심에서 지자체 등 실생활과 밀접한 공공언어로 정책대상 확대 필요, 교육‧평가‧상담 등 종합적 지원체계 구축 필요

□ 한국수어·점자 체계적 연구 및 보급 기반 마련 필요

ㅇ 증가하는 한국수어·점자 보급 수요에 대응하기 위하여, 한국수어·점자 기초 연구 및 전문 인력 양성 등 체계적 보급 기반 확대 필요

Ⅱ. 2023년 정책 방향

1	정책 환경

□ 긍정적 여건

ㅇ 국어 말뭉치 지속 구축‧공개*, 인공 지능 언어 능력 평가 대회* 개최 등으로 국가적 언어 자원 구축에 대한 긍정적 인식 향상
* ’12월 말 기준 37종 22억 어절 공개(‘22.12.31. 기준 18,089건 배포)
** ’22년 대회 접수 7,468건으로 전년 대비 높은 참여도(‘21년 접수 175건)

ㅇ 국어생활의 준거로서 <표준사전>의 영향력 증대, 국어 어원사전 편찬 사업 착수 등 국립국어원 국어사전에 대한 사회적 관심과 지원 확대

ㅇ ’심심한 사과‘ 등 어휘사용을 둘러싼 논쟁*과 관련 국민의 국어능력에 대한 관심 확대 및 국립국어원의 역할 요구**

* 조선일보(8.21) 등: “심심한 사과” 공지에 줄지어 달린 어이없는 댓글들

** ’22년 국정감사시 이병훈, 이용호 의원: 국민의 국어능력 향상을 위한 국어원의 사업 문의 및 역할 촉구

ㅇ 한류 열풍 지속, 전 세계 일반 한국어 학습자 증가* 등 한국어와 한국 문화의 확산 기류 확대

* ‘오징어 게임’ 방영 후 2주 동안 ‘듀오링고’ 한국어 학습 앱의 신규 학습자 급증(영국 75%↑, 미국 40%↑, 로이터통신/’21.10.11.)

ㅇ 공문서 언어 평가, 공공언어 감수 및 전문용어 표준화 지원과 홍보 확대로 쉽고 바른 공공언어의 의의에 대한 국민 인식 수준 향상

ㅇ 공공수어통역 확대 등으로 한국수어에 대한 관심이 증가하여 한국수어 학습 및 관련 전문 인력 수요 증가

* 한국수어교육능력 검정시험 응시자 수: (’19년) 71명 → (’20년) 57명 → (’21년) 125명 → (’22년) 186명

□ 부정적 여건

ㅇ 저작권법 등 언어자원 활용 관련 법‧제도가 인공 지능 기술 분야의 급격한 발전 속도를 수용하기에 불충분

ㅇ 국가사전으로서 <표준사전>의 역할 및 품질에 대한 회의적 시각 일부 존재, 사회적 요구에 부응하기 위한 인적‧물적 지원 추가 및 공고한 민관 협력 체계 구축 필요

ㅇ 사회의 급격한 변화로 의사소통 환경이 다변화되면서 세대, 성별 등 사회적 언어 집단 간의 소통 장애나 갈등 상황이 심화

* 한국 사회에서 나타나는 차별적 표현이나 혐오 표현이 예전보다 많아졌다(62.9%)고 생각, □2020년 국민의 언어 의식 조사□(2020)

ㅇ 타 부처 한국어 교재 개발 영역 확대*로 부처 업무 협의 영역 축소

* 교육부, 해외 한국어 제2외국어 채택국의 초중등과정 정규과목 교과서 개발 등

ㅇ 한국수어·점자의 위상은 강화되었으나 시·청각장애인의 기본권(언어권) 보장을 위한 특수언어 사용 환경 개선에 대한 국민적 인식 여전히 미흡

2	대응 방향

비전		국민과 함께, 더욱 커지고 넓어지는 한국어

3대 전략 + 7대 추진과제 + 7대 핵심과제

3대 전략		언어자원 더 크게		7대 추진과제		1. 국어 정보자원 중심지로 역할 강화 2. 국어 어원사전 편찬 및 표준국어대사전 개편 3. 국어정책 기반 기초 연구 및 조사
		언어능력 더 높게				4. 소통과 공감을 위한 국민의 국어능력 향상 지원 5. 한국어교육 내실화 및 교원 전문화
		언어인권 더 넓게				6. 공공언어 개선 기반 강화 및 통합 관리 체계 구축 7. 차별 없는 수어ㆍ점자 보급 기반 확대

7대 핵심 과제		① <인공 지능의 한국어 처리 능력 평가> 체계 활성화
		② 국어 어원사전 편찬	③ 국어 관측 체계 수립
		④ 국어능력 진단체계 개발	⑤ 국외 한국어교원(K-티처) 프로그램 운영 및 개발
		⑥ 공공언어 의식 개선 콘텐츠 개발	⑦ 한국수어교원 자격제도 내실화

Ⅲ. 주요업무 추진계획

1	언어자원, 키우기

1. 국어 정보자원 중심지로 역할 강화(45억원+국고보조 50억원)

□ 언어 현실 및 기술 산업 수요를 반영한 말뭉치 구축(23억원+보조 50억원)

ㅇ (말뭉치 구축) 변화하는 언어 현실을 반영하고 산업적 수요가 높은 언어 자료 구축(원시 말뭉치 2종), 언어 분석 및 인공 지능의 평가용 말뭉치 정비(5종), 신규 말뭉치 구축(3종)

ㅇ (한국어-외국어 병렬 말뭉치) 한국어 학습 수요가 높으나 언어 자원이 희소한 8개 언어*와 한국어 번역을 대응시킨 병렬 말뭉치 11백만 어절 구축

* 태국어, 베트남어, 인니어, 캄보디아어, 타갈로그어(필리핀), 힌디어(인도), 우즈벡어, 러시아어

ㅇ (배포 시스템 개선) 말뭉치 신청‧배포 절차 효율화 방안 마련, 편리성 제고

□ <인공 지능의 한국어 처리 능력 평가> 체계 활성화(4.2억원)

ㅇ (평가 체계 연간 운영‧홍보) 인공 지능의 한국어 처리(이해·생성 능력) 평가 과제를 현행의 ‘기간 한정 운영’에서 ‘상시 운영’으로 방식 변경, 홍보 강화

* 홍보 명칭 개발, 산업계 입사 특전 등 다양한 방안 마련, 시상식 개최(11월, 문체부 포상)

□ 글쓰기 평가·첨삭 지원 도구 기초 연구 수행(2억원)

ㅇ (도구 개발 방향 도출) 국내외 국어 정보자원 및 관련 기술 수준 현황을 조사, 한국어 글쓰기 평가·첨삭 지원 체계 개발 관련 중장기 계획안 마련

□ 용어 총괄 관리·보급 체계 구축(9.91억원)

ㅇ (용어 데이터 통합 구축·정비 확대) 분야별 용어 고품질 정비(1만건), 일치어 정보 구축, 분야 분류(각 3만6천건), 기관·단체별 용어 데이터베이스 통합 연계·이관(15종 이상)

ㅇ (용어 총괄 관리 시스템 2차 구축 및 운영) 용어 구축·보급 시스템 추가 기능 개발, 용어 보급 시스템 개통·시범 운영(10월)

□ 국어 정보자원 운영 및 공공 클라우드 센터 이관(5.84억원)

ㅇ (클라우드 이관) 전산 환경의 안전성 제고 및 시스템 보안 강화를 위해 국립국어원의 주요 정보자원을 공공 클라우드 영역으로 이관

- ‘1차(~’23.8., 2개 시스템)‧2차(~’23.12., 7개 시스템)로 단계적 이행

2. 국어 어원사전 편찬 및 표준국어대사전 개편(20.9억원)

□ 국어 어원사전 편찬(11.7억원)

ㅇ (자료 집대성) 어휘 변천 과정 검증을 위한 말뭉치 및 기반 자료 구축

- ▴국어사 말뭉치(40만 어절) 구축, ▴기존 어원사전 데이터베이스화(약 28,000 항목), ▴근현대 국어사전 자료 구축(2종), ▴어원 관련 학술논문 및 단행본(학위논문, 저술서 등 약 1,600건) 색인화

ㅇ (어원사전 집필) 문헌 자료를 통해 어원이 검증된 표제어 선정 및 시범 집필

- 표기 및 의미 변천 양상, 역사적 유래, 사회적 배경, 유입 경로 등을 망라하여 해당 어휘에 대한 종합적 이해가 가능하도록 상세 해설, 세기별 출현 용례 제시(집필 원고 4,000항목 이상)

□ 규범사전으로서의 기능 강화를 위한 <표준국어대사전> 개편(4억원)

ㅇ (표제어 정비 및 정보 체계성 강화) 규범사전으로서 표준국어대사전의 기능을 강화하기 위해 실용 어휘 중심으로 표제어 정비, 계열어 정보 일관성 확보, 실용적인 부가정보 제공

- ’21년 사업에서 선정된 ▴표제어 제외 대상 후보 목록(약 10만여개)의 최종 선별 및 반영, ▴미등재 어휘(약 500여개) 반영, ▴규범정보 보완 결과 반영

- 품사통용어, 호칭어 등 주제별 계열어 정비, 표제어 행태분석 정보 보완을 위한 지침 마련 및 시범 구축, 사전의 사회적 영향력 조사 실시

□ <우리말샘> 감수 체계 운영 및 사전 정보의 확장(5.2억원)

ㅇ (감수 체계 운영) 체계적 감수 체계를 통해 사전 정보의 신뢰도 제고

- 이용자 참여 정보의 감수뿐만 아니라, 외래어 표기 감수, 규범 정보의 확충 등을 통해 신뢰할 수 있는 감수 정보를 확장, 제공

ㅇ (기능 추가) 근현대 국어사전, 국어어원사전 보기 기능 추가

- (다른 사전 보기 기능) ‘22년 구축 근현대 국어사전 자료(2종*) 자료 감수 및 연내 서비스 추진

* 큰사전(한글학회, 1947~1957년, 약 16만 항목), 수정증보 조선어사전(문세영, 1940, 약 9.5만 항목)

- (어원사전 보기 기능) 국어어원사전 편찬 서비스 대비 기본 기능 추가

3. 국어정책 기반 연구 및 조사(25.5억원)

□ 어문규범 정비 및 국어상담 운영(9.9억원)

ㅇ (어문규범 정비 및 개선) 언어 현실에 기반한 어문규범 관리 및 서비스 강화

- 어문규범 현행화를 위한 ‘국어규범정비위원회’ 운영(연 2회) 및 관리시스템 운영

- 사이시옷 규정 개선 방안 연구 및 국어심의회 운영 지원(국어정책과 주관)

ㅇ (국어생활종합상담 운영) 다양한 매체(전화, 누리집, 누리소통망)를 통하여 국어 상담을 제공함으로써 국민의 언어생활 편의 증진

- 상담원 연찬회(연 4회 이상), 인터넷 상담원 대면 회의(월 1회)로 상담 품질 제고

- 매체별 특성을 고려한 상담 업무 효율화 방안 마련(자동응답 도입 등)

□ 국어정책 기반 기초 조사 확대(9.3억원)

ㅇ (국어 사용 실태 조사) 집단 간 상호 이해, 국어의 변화 방향 파악을 위해 연령, 성별, 지역, 계층 등 사회 변인에 따른 국어 사용 양상 조사

* 음운, 어휘, 문법, 담화 등 총 80항목 내외, 만14세 이상 70세 미만 남녀 3,000명 대상

ㅇ (지역어 변이 조사) 지역 언어문화의 보존을 위해 지역 간 차이를 보이는 어휘·표현(500항목)과 언어문화 양상(사회문화 주제 41항목, 2시간 분량 구술) 조사, 채록

* 9지점(전국 9개도 각 1지점), 3세대(20대, 50대, 70대 이상), 남녀 총 54명

ㅇ (국어정책 자료 조사) 국어정책 수립 및 추진의 근거로 활용할 수 있는 국어 관련 각종 수치 자료 상시 조사(연간 100여 건), ‘국어 정책 자료’ 누리집(poldata.korean.go.kr)에서 통합 관리 및 제공

ㅇ (남북언어 통합 기반 자료 구축) 분야별 전문용어 남북 대응쌍 구축, 탈북민 대상 언어 교육 기초 자료 구축으로 남북 상호 이해 및 언어통합 기반 마련

□ 국내외 협력 및 교류 강화(6.2억원)

ㅇ (세계 언어정책 동향 조사) 세계 각국의 언어정책 기관 현황 및 언어정책 추진 동향 파악, 교류 추진

ㅇ (세계 한국어 한마당 개최) 전 세계 한글, 한국어 관련 학자, 교원, 산업 관계자가 참여하여 각 분야 성과 공유 및 교류망 형성을 위한 학술대회 및 문화행사 개최(제4회, 10월)

2	언어능력, 높이기

4. 소통과 공감을 위한 국민의 국어능력 향상 지원(27.4억원)

□ 국어능력 향상 기반 마련을 위한 연구 조사 강화(17.6억원)

ㅇ (국어능력 진단 체계 개발) 진단 지표 고도화, 글쓰기 평가 전문 인력 양성(5회 150명 내외), 글쓰기 원자료(7,000건) 및 채점된 자료(5,000건) 수집

ㅇ (3차 국어능력 실태조사) 말하기·듣기 영역 실태 조사 수행(성인남녀 3,000명 대상, 17문항) 및 읽기·쓰기 영역 조사도구 개발

ㅇ (기초어휘 선정 및 어휘 등급화) 4~5등급 어휘 선정(27,000개) 및 전체 기초어휘 목록 정비·보급

* (’21년)전체기초어휘(4만개) 및 1등급 어휘(5천) 선정, (‘22년)2~3등급 어휘(8천) 선정

□ 새로운 교육 수요 및 환경에 대응한 국어문화학교 운영(9.7억원)

ㅇ (종합 과정) 공무원, 공공기관 직원, 일반인 대상 수요자 요구*를 반영한 교육 운영(10회, 1,100명)

* 대면 및 비대면 교육 병행, 설문결과를 바탕으로 한 교과과정 구성 등

ㅇ (기획 과정) 언어문화 확산에 영향력이 큰 대상 발굴, 맞춤형 교육 확대

* 공공기관 국어책임관 및 홍보담당자, 출판계·기업계, 예비교원, 중학교 등

ㅇ (찾아가는 과정) 지역(기관·단체) 수요자 대상 교육 서비스 강화(150회 12,500명)

ㅇ (온라인 과정) 사용자 접근성 강화 및 다양한 유형의 콘텐츠 개발

- 수강절차 간소화, 콘텐츠 주제별 분류, 재생방식 간편화 등 접근성 향상

- 대상별(일반 국민, 직장인, 청소년 등)·목적별(교육용, 학습용) 콘텐츠 제작 및 시의성이 떨어지는 노후 콘텐츠* 정비

* 언어폭력 개선을 위한 올바른 말하기(‘12년), 돋보기로 들여다 본 나의 언어(‘14년) 등

ㅇ (대상별 교육) 거점기관 연계, 대상별 국어교육 프로그램 운영

- 지역문화원 등 연계, 어르신, 청소년 대상 프로그램 운영(100개소 2,000명)

- 지역아동센터와 연계, 돌봄 아동 대상 교육과정 운영(20곳 200명)

- ’우리말 꿈터‘ 연계 아동·청소년 우리말 체험 교육 프로그램 운영(250회 5,000명), 실감형 콘텐츠 확보로 체험 기회 확대

5. 한국어교육 내실화 및 한국어 교원 전문화(26.4억원)

□ 한국어교육 체계화 및 지식 기반 강화(16.4억원)

ㅇ (교육과정·교재 자문감수) 표준 교육과정의 현장 적용 추진

- ‘한국어 표준 교육과정(문체부 고시, ‘20. 11. 27.)’과 한국어 교육과정‧교재 자문·감수 지침에 따라 현지 맞춤형 교육과정‧교재 개발, 자문‧감수 컨설팅(‘23.3.~)

ㅇ (교재 개발‧제작) 현장 수요와 요구에 부합하는 대상별‧목적별 교재* 개발

- 기관별 교육기관에서 필요로 하는 기본 교육자료 개발ㆍ개정

▴인도 중고등 과정 한국어 교재 개발(3차 연도), 튀르키예 한국어 교재 정식교재 채택 및 사용 확대 추진(주튀르키예 한국문화원 협업)

ㅇ (한국어 학습사전 운영‧정비) 사전 기능 강화, 국내외 활용 지원

- 표제어 등급 표시 확대, 신어 추가 및 문법ㆍ표현 개발 연구

-「한국어기초사전」 및 11개 언어*「한-외 학습사전」운영 및 관리

* 러시아어, 몽골어, 베트남어, 스페인어, 아랍어, 영어, 인도네시아어, 일본어, 중국어, 타이어, 프랑스어

ㅇ (한국어 학습자 말뭉치 구축·운영) 한국어교육의 과학화ㆍ체계화를 위한 2차 중장기 학습자 말뭉치 구축 및 운영, 활용 방안 강화

- 말뭉치 확대 구축(100만→ 120만 어절), 아카데미 확대 개최(’22년 4회 → ’23년 5회)

ㅇ (한국어교수학습샘터 운영) 국내외 한국어 교원 및 학습자에게 필요한 교육자료 및 정보 제공, 국외 한국어 교원(K티처) 프로그램 운영

ㅇ (교재 보급) 국내외 주요 거점 지역에 국립국어원이 개발한 한국어 교육 자료(<표준 한국어> 등 9종)를 보급하여 한국어 보급 활성화 및 홍보

□ 한국어교육 인적 역량 강화를 위한 연수 및 제도 운영(10억원)

ㅇ (국외 한국어교원 양성 프로그램) ’23년 K-티처 프로그램 운영, ‘24년 신규 콘텐츠 개발(75차시) 및 홍보

ㅇ (국내외 한국어교원 대상 연수 프로그램) 한국어 학습자 특성을 고려하여 지역 교원의 교수 역량 제고를 위한 프로그램 확대 운영

ㅇ (한국어교원자격심사위원회 운영 및 개선) 개인자격심사(3회), 양성기관 교육과정‧교과목 확인 심사(2회) 제도의 안정적 운영, 개인자격 모바일 심사 신청 도입(’23. 3.), 전자문서 심사 신청 시범 도입(’23. 12.)

3	언어인권, 넓히기

6. 공공언어 개선 기반 강화 및 통합 관리 체계 구축(9.8억원)

□ 공공언어 개선 지원 및 홍보(4.1억원)

ㅇ (공공언어 감수 및 개선 지원 강화) 법령문ㆍ공문서ㆍ교과서 감수, 공공용어 번역 지원 등으로 공공언어 환경 개선

- 중앙행정기관ㆍ지자체ㆍ공공기관 의뢰 문건 감수

- 우리 부 소관 법령 제정안 및 개정안 감수

- 대통령ㆍ국무총리 표창 등 정부 표창 문안 감수(행안부)

- 교육부ㆍ국립특수교육원ㆍ한국과학창의재단 등의 교과용도서 감수

- 중앙행정기관, 지자체 등의 공공용어, 지물명 번역 지원 등

ㅇ (정책명 사전 상담 확대) 신규 추진 정책명 중심 사전 상담, 대체 용어 사용 개선 권고, 어려운 용어 개선 지원 추진

ㅇ (전문용어 표준화 지원) 공공성이 높은 전문용어를 공직자 및 일반 국민이 쉽고 편리하게 사용할 수 있도록 개선 지원

- 부처 전문용어 표준안 수시 검토

- 전문용어 표준화 민관 지원단 운영(연 2~3개 기관 집중 지원)

ㅇ (공공언어 의식 개선 등 홍보) 공공언어 의식 개선을 위한 수요자 맞춤형, 매체별 콘텐츠 개발* 및 홍보**

*  수요자 조사 결과를 반영한 매체별 맞춤형(우리말 주제 강연 등) 콘텐츠 개발 및 제작

** 연간 홍보계획 수립, 유관 기관(KTV, 한국콘텐츠진흥원 등 소속기관, 지자체, 지하철공사 등 공공기관, 전국국어교사모임 등) 콘텐츠 교류 등 추진

□ 공공기관 공문서 언어 사용 평가(5.7억원)

ㅇ (본 평가 시행) 중앙행정기관(소속기관 포함), 지자체(광역, 기초) 대상

- 중앙행정기관은 ‘정책소통평가’에, 지자체는 ‘지자체합동평가’에 포함하여 평가 진행(총 288개 기관)

* 중앙행정기관 보도자료 평가에 소속기관 보도자료를 포함하여 평가 진행

ㅇ (기타) 교육지자체, 공공기관, 특수법인 대상(약 500개) 평가 연구

- 기관 특성별 평가 주기, 평가 내용 등 연구 개발 추진

7. 차별 없는 수어ㆍ점자 보급 기반 확대(49억원)

□ 특수언어 소통 기반 구축(10억원)

ㅇ (수어교원제도 운영) 전문성 있는 한국수어교원 양성을 위한 개인 자격·양성기관 심사(연 4회), 한국수어교육능력 검정시험 운영(8월), 1급 수어교원 표준교육과정 개발 및 보급

ㅇ (수어·점자 실태조사) 특수언어 정책 및 연구 기반으로 활용하기 위한 한국수어·점자의 사용 실태 및 인식 조사

* ▴(수어) 한국수어 활용조사(3년 주기, 국가승인통계), ▴(점자) 점자 사용 실태 및 점자 사용 능력 조사

ㅇ (공공수어 기초 연구) 공공수어통역·수어 교육 및 평가 등에 활용될 수 있는 분야별 수어 전문용어 조사·연구

ㅇ (점자 표준화 및 보급) 국제화·정보화 등 변화하는 문서 환경에 대응하기 위한 점자규정 개정 추진, 국외점자자료 번역·보급 지속

□ 특수언어 자료 구축 및 정보화(38억원)

ㅇ (한국수어 사전 편찬) 농인-청인 간 상호 언어 학습을 위한 말뭉치 기반 수한-한수 사전 편찬*, 한국수어 사전 편찬위원회 운영, 시각언어인 수어의 특성을 반영한 수한사전 사용자 시스템 개발

* 사전 정보 집필(표제어 140개 이상), 기구축 자료 정비(표제어 950개)

ㅇ (한국수어 말뭉치 구축) 농인의 언어문화 자원 보전 및 수어 연구 기반 조성을 위한 한국수어 말뭉치 구축* 및 대국민 공개를 위한 정비**

* 지역 균형을 위해 미구축 지역 원시 말뭉치 구축(1개 지역)

** 번역 및 주석 정비, 공개용 샘플 영상 및 이용 방법 안내 수어 영상 제작

ㅇ (병렬말뭉치 구축) 한국수어·점자-한국어 자동 번역 기술 개발을 지원하기 위한 병렬말뭉치 구축(수어 1백만 어절, 점자 1백만 어절)

Ⅳ. 핵심 추진과제

1	<인공 지능의 한국어 처리 능력 평가> 체계 활성화

ㅇ (현황 및 문제점) 우리나라는 인공 지능의 한국어 능력을 종합적‧객관적으로 평가하는 기준 및 자료*, 체계**가 미흡

* 인공 지능 기술 개발을 위해 공개된 언어 데이터 세트 중 한국어를 포함한 자료는 전체의 2%에 불과(페이퍼스위드코드(paperswithcode.com) 공개 자료 기준, ’22년 12월)

** 미국의 글루(General Language Understanding Evaluation), 슈퍼글루(SuperGLUE) 등이 대표적

ㅇ (필요성) 한국어 인공 지능 기술을 발전시키기 위해서는 공인된 과제를 바탕으로 지속적이고 공정한 경쟁을 유도하는 국가 차원*의 평가 체계 수립‧운영 활성화 필요

[참고] 민간 평가 체계 운영 사례(KLUE Benchmark)

- 미국의 글루(GLUE), 슈퍼글루(SuperGLUE)등을 참고하여 ‘21년 8개 과제 공개, 리더 보드 개통
- ’22년 12월 현재까지 리더 보드 갱신 사례 없음(사유: 사업성 부족, 민간 체계 활용 기피 등)

ㅇ (추진목적) 인공 지능의 한국어 능력을 종합적‧객관적으로 평가하는 국가 차원의 평가 체계 활성화를 통해 한국어 인공 지능 기술의 국제 경쟁력 제고

ㅇ (주요 내용)

- 인공 지능의 한국어 이해‧생성 능력 평가 체계 연간 운영

- 평가 과제* 신규 개발 및 전년도 구축 말뭉치 기반 평가 과제 개발

* 평가용 말뭉치(훈련, 개발, 시험 말뭉치), 기준 모델, 평가 지표, 과제 기술서

- 참가자 유인 계획 수립 및 홍보, 포상 연계

ㅇ (추진 계획)

구분	’23년		’24년		’25년	’26년	’27년~
평가 과제 개발	▸인공 지능의 국어 이해 능력 평가 과제 구축(연 1종 이상) - 함의 관계 추론, 사회적 편향 여부 추론, 거짓 탐지 등 ▸인공 지능의 국어 생성 능력 평가 과제 구축(연 1종 이상) - 자료 기반 문장 생성, 번역, 요약, 대화 응답 등
체계 운영	시범운영	국어원 과제 연간 운영		국어원 과제 연간 운영 계속 과제 개설 기능 민간 개방
홍보 강화	참가자 유인 활동, 문체부 포상 등

2	국어 어원사전 편찬

ㅇ (현황 및 문제점) 우리 문화의 근간인 국어어휘역사(어원) 정보가 외국에 비해 부족*하며, 민간사전은 소규모이거나 객관적 증거가 부족한 학설 제시가 많음.

* (한국) 국립국어원 ‘우리말샘’(위키피디아식 국어사전)에서 어휘역사 정보 1만여 항목 제공 중

(영국) 『옥스퍼드 영어어원사전』(3.8만 항목), (프랑스) 『프랑스어 어원과 역사 사전』(5.2만 항목)

ㅇ (추진목적) 어원사전 편찬을 통해 대규모 국어사 자료를 기반으로 한 검증 가능한 어원 정보 제공, 문화 정체성 공유와 새로운 문화 콘텐츠 창출에 기여

ㅇ (주요내용) ‘23년 총 11.7억원(어휘역사 관련 연구자료 구축, 사전 집필 등)

- (어휘역사 자료 집대성) 국어사 말뭉치(40만 어절) 구축, 기존 어원사전 데이터베이스화(표제어 기준 약 2만8천여 항목), 근현대 국어사전 자료 구축(2종 이상), 어원 관련 학술논문 및 단행본(학위논문, 저술서 등 약 1,600여건) 색인화 작업

- (어원사전 구축) 신규 집필 및 감수(2천 항목), 기등재 보완(2천 항목)

- (사전 시스템 기능 개발) 어원사전 서비스를 위한 우리말샘 내 기능 개발

ㅇ (향후 계획) ‘23년~’30년까지 2단계로 나누어 국어 어원사전 편찬

- (내용)▴어휘 변천 과정 검증을 위한 말뭉치 및 기반 자료 구축(사전 15종, 국어사문헌 1,500종 등), ▴사전 집필‧감수‧교열(4만 항목), ▴온라인 시스템 기능 개발

- (규모) 총 4만 항목  * 우리말샘(국어사전)에서 공개 중인 정보 1만 항목 + 신규 집필 3만 항목

구분		1단계		2단계		3단계
기간		’23년∼’25년 (3개년)		’26년∼’30년 (5개년)		’31년∼
내용		사전 편찬 기반 마련 및 집필		사전 집필, 편찬 완료		사전 운영 및 정비·확산
		- 역사 자료 말뭉치 구축 및 DB화 - 신규 1만 항목 집필, 기등재 1만 항목 보완 - 어원사전 시스템 기능 개발, 시범 운영		- 신규 2만 항목 집필 - 어원 정보 및 세기별 용례 종합 감수 - 어원사전 완성		- 온라인 어원사전 지속 운영 및 추가 집필
공개		‘24년부터, 매년 기구축 정보 차년도 공개

참고		국어 어원사전 편찬 추진 체계

3	국어 관측 체계 수립

ㅇ (현황 및 문제점) ▴「국어기본법」제9조 및 시행령 제2조에 국민의 국어능력, 국어의식, 국어 사용환경 등에 관한 자료를 수집하거나 조사하여 국어 발전 기본계획 수립에 결과를 반영토록 명시, ▴ 국어의식 및 국어능력 조사는 주기적으로 이루어지고 있으나 국어 사용실태 및 환경 조사는 산발적이고 비체계적, ▴ 조사 간 연계가 되지 않고 조사 결과의 정책 반영과 대외 파급력 미흡

* 언어의식 조사: 5년 주기(4회, 05년), 국어능력 실태 조사: 5년 주기(2회, 13년∼)

* 국어 사용 및 환경 실태 조사: 분야별로 단발적 수행

ㅇ (추진목적) 사회 환경 및 언어 환경의 변화에 따른 국민의 국어사용 실태를 주기적, 체계적으로 파악할 수 있는 ‘국어 관측 체계’를 수립, 국어 변화 방향을 예측함으로써 발전적인 국어정책 추진을 위한 근거 확보

* 국어 의식ㆍ능력ㆍ환경 조사 간의 유기적 관련성 확보, 조사 결과의 효율적 활용 체계

ㅇ (주요내용) ▴ (기본 계획 수립) 언어 실태 조사 현황 파악, 조사 분야·대상별 조사 계획 수립, 조사 주기 및 조사 방법론 체계화, 조사 결과 분석 방안 및 조사 결과 활용 방안 마련, ▴ (국어 사용실태 조사) 연령, 성별, 지역, 계층 등 사회 변인에 따른 전국 단위 국어 사용 양상 조사 실시

* 음운, 어휘, 문법, 담화 등 총 80항목 내외, 만14세 이상 70세 미만 남녀 3,000명 대상

ㅇ (향후 계획) 국어 관측 체계 수립을 위한 계획 마련(‘23년~’24년)

구분	2023년	2024년
계획 수립	ㅇ 조사 계획 수립 - 분야·대상별 조사 계획 수립 - 조사 주기 및 방법론 체계화	ㅇ 분석 계획 수립 - 결과 분석 체계 마련 - 분석 결과 공개 및 활용 방안 마련
조사 시행	ㅇ 국어 사용 실태 조사 - 음운, 어휘, 문법 담화 총 80항목 - 전국 14세 이상 70세 미만 3,000명 대상	ㅇ 조사 시행 - 수립된 조사 계획에 따른 조사 시행

4	국어능력 진단체계 개발

ㅇ (필요성) ▲국민의 국어능력(쓰기 등) 개선* 및 객관적 진단 척도 개발 필요 ▲변화하는 언어 환경에 맞춰 빅데이터를 활용한 인공지능(AI) 기반의 국어능력 진단체계 개발 필요

* 국민의 국어능력 실태조사(국어원, ’18년) 쓰기 48점(100점 기준)으로 시급한 개선 필요

ㅇ (추진 방향) 인공지능 기술을 활용한 국어능력 진단체계를 단계적(쓰기 → 읽기, 말하기, 듣기 등)으로 개발·보급함으로써 국민의 국어능력 향상 도모

ㅇ (2023년 추진 계획)

- (진단 기준 고도화) ▲ 22년 개발한 글쓰기 진단 지표에 대해 정량적 평가 등을 보완, 객관적이고 타당한 진단 기준 개발,

▲ 다양한 글쓰기 분야(논증적, 설명적, 개인적 글쓰기 등)에 적용할 수 있도록 맞춤형 개발

- (글쓰기 원자료·채점된 자료 수집) ▲ 글쓰기 원자료: 제시된 개별 문제에 대한 글쓰기 원자료 수집(7.000건), ▲ 채점된 자료: 진단 기준을 적용하여 채점된 자료(5,000건)

- (평가 전문 인력 양성) ▲ 고품질 데이터 구축과 글쓰기 교육 활성화를 위한 평가 전문 인력 양성, ▲ 글쓰기 분야 채점 기본 이론·실습으로 구성하여 혼합 과정(온라인+오프라인)으로 운영(5회 150명)

ㅇ (향후 계획)

2024년		2025년		2026년
ㅇ쓰기능력 진단 지표 개발 고도화 연구 ㅇ글쓰기 자료 수집 (계속) ㅇ평가 전문인력 양성(계속) ㅇ글쓰기 평가‧첨삭 시스템 개발		ㅇ글쓰기 자료 수집 (계속) ㅇ평가 전문인력 양성(계속) ㅇ글쓰기 평가‧첨삭 시스템 고도화Ⅰ ㅇ글쓰기 진단 시범 시행 ㅇ법제도 정비(필요시)		ㅇ글쓰기 자료 수집 (계속) ㅇ평가 전문인력 양성(계속) ㅇ글쓰기 평가‧첨삭 시스템 고도화 Ⅱ ㅇ글쓰기 진단 대국민 서비스

5	국외 한국어교원(K-티처) 프로그램 운영 및 개발

□ 추진 목적

ㅇ 한국어교원 자격증의 국외 취득이 어려운 상황을 고려, 국외 상황에 맞는 현지인 대상 맞춤형 한국어교원 양성 프로그램 운영

ㅇ 해외에서 필요한 수준의 한국어 교수 능력을 갖춘 교원이 활동할 수 있도록 지원, 국외 한국어교원의 전문성 향상과 양질의 교원 수요 충족

□ 주요 사업 내용 (총 490백만원)

ㅇ (국외 한국어교원(K-티처) 프로그램 운영) ’23년도 한글학교 교사 인증 과정* 이수자 대상 K-티처 프로그램 운영(‘22. 2.~12.)(245백만원)

<K-티처 인증 프로그램 주요 내용>
교육 내용	ㅇ 한국어학‧한국어교육학 이론, 한국어교육 실습 이론, 다양한 학습자를 대상으로 한 실습 과목 참관 등 한국어 교사로서의 교수 능력 향상 과정 제공
주요 대상*	ㅇ (‘23년) 재외동포재단 ‘한글학교 교사 인증과정(정규과정 및 단축 과정 1~2단계) 이수자‘
	ㅇ (‘24년 이후) 외국 국적자로서 ‘국외 대학 한국(어)학, 한국어교육학 관련 전공자‘ 혹은 ‘국외 한국어 교육기관에서 활동 중인 교원‘
인증 평가	ㅇ K-티처 프로그램의 주요 과목을 기반으로 문제은행 개발, 인터넷 기반 시험(IBT)으로 평가 기간(2개월) 동안 해외에서 응시 가능
이수/수료자 관리	ㅇ 프로그램을 수강 후 종합시험 통과 ⇒국립국어원장 명의의 이수증(Certificate) 및 디지털 배지 상시 발급 ㅇ 향후 수료생에게 주기적으로 재교육 참여 기회 제공 예정

ㅇ (신규 교육 콘텐츠 개발) ’24년 참여 대상(외국 국적자)의 특성에 맞는 이론 과목 및 실습 과목 신규 개발(75차시)(155백만원)

ㅇ (종합시험 문제은행 개발) ’24년 K-티처 프로그램 교원의 체계적 평가 체계 구축을 위한 종합시험 문제은행 개발(50백만원)

ㅇ (홍보 영상 제작) K-티처 프로그램의 해외 현지 교원 참여 확산을 위하여 홍보 영상 제작(20백만원)

* 국외 한국어교원(K-티처) 홍보대사(다니엘 린데만/‘22. 10. 임명)과의 협업 예정

ㅇ (한국어교수학습샘터 시스템 장비 임대) 학습자 증가에 대비, 원활한 프로그램 운영 대응을 위한 서버 증설 임대(20백만원)

□ 기대 효과

ㅇ (예산 절감) ▴비대면 교육·평가 방식으로 교육 콘텐츠 반복 사용 가능, 시험 시행 비용 절감, ▴현지인 교원 활용으로 교원 파견 방식의 운영 대비 비용 절감*

* 교원 파견 대비 예산 절감 효과: 1인당 최소 1,840만원 절감

(절감 예상액: 주거지원비 1,080만원(90*12개월), 이전비 100만원, 특수지 근무수당 360만원(30*12개월), 항공료 약 200, 기타 비자발급, 보험 등 100만원 등 절감)

ㅇ (한국어교육 시장 확대) K-티처 양성 과정 제공을 통해 한국어 고급 학습자가 증가, 관련 교육 산업(교재 출판, 디지털 미디어 자료 등) 성장, 국외 한국어교육 기반 강화

□ 향후 계획

ㅇ 지역별·학습 대상별로 특화된 현지 맞춤형 한국어교원으로 활동할 수 있도록 프로그램 개발·운영, 수료자 대상 주기적 재교육(5년, 비대면 교육) 실시

구분		1단계		2단계		3단계
기간		’23년		’24년~		’29년∼
내용		시범 운영		본격 운영		맞춤형 재교육 확대 운영
		- 한글학교 교사 대상 시범 운영 - K-티처 양성 교육 콘텐츠 개발		- K-티처 과정 운영 - 평가 문제은행 구축		- K-티처 과정 운영 맞춤형 재교육 콘텐츠 개발·운영

6	공공언어 의식 개선 콘텐츠 개발

ㅇ (현황 및 문제점) 공직자와 국민의 공공언어 의식 환기를 위한 콘텐츠 부족, 현재 국어원이 운영하는 온라인 홍보 채널 개수에 비하여 대중적 인식 및 활용 부족

ㅇ (추진 목적) 공직자와 국민의 공공언어 의식 개선을 위한 다양한 콘텐츠 개발 및 제공

ㅇ (주요 내용)

- (누리소통망 중심의 온라인 홍보 체계 수립) 유튜브, 페이스북 등 매체별 특성에 맞는 핵심 주제 선별 및 콘텐츠 기획ㆍ제작

- (맞춤형 홍보 콘텐츠 제작) ▴구독자 수요 조사, 분석 ▴활용성 높은 핵심 콘텐츠 선별, 제작(영상, 웹툰 등)

- (구독자 성향에 맞춘 홍보 전략 수립) ▴전문 블로그 중심의 콘텐츠 기획, 제공 ▴일반인, 학생 대상의 누리소통망 콘텐츠 개발, 제공

- (전문가 활용과 구독자 참여 기회 확대) ▴유튜브 등 전문가를 활용한 홍보 채널 운영 ▴구독자 확산을 위한 참여형 홍보 행사 기획, 운영

ㅇ (향후 계획) 개발 콘텐츠 관련 구독자 만족도 조사 실시 후 결과를 반영한 콘텐츠의 지속 제작 추진, 참여형 홍보 행사 확대 추진

주제	내용	비고
다듬은 말 공공언어 감수 외래어, 외국어 국민 제보	다듬은 말 / 정책 용어(선별, 페이스북) 쉽게 써 보세요(감수 내용 홍보, 페이스북) 무슨 말일까요? (신어 등과 함께, 영상) 사용자 의견, 답변 알림(진행자 영상)

◆ 콘텐츠 기획안 개요

참고		홍보용 업무별 핵심 콘텐츠 주제 및 내용(예시)

분야	주제/사업	내용	비고
공통	동영상 적합 분야	브이-로그, 내용이 노출되는 회의 영상, 전달력이 강한 짧은 행사 영상	행사, 세미나, 뉴스 등 주요 영상
	인스타그램 적합 분야	사용자 반응이 표현된 사진, 쉬운 말 쓰기 실천 장소 사진 등	간판, 한글 디자인 사진 등
	페이스북 적합 분야	사업 추진 이모저모(이야기), 포스터가 포함된 행사 공지 등	간판, 한글 디자인 사진 등
어문 연구	지역어 북한어 어문 규범 신어, 우리말샘 어원	알고 싶은 지역어/지명(진행자 영상) 알고 싶은 북한어(진행자 영상) 맞춤법 따라가기(진행자 영상) MZ세대 따라가기(진행자 영상) 어원, 지명 유래(진행자 영상)	기존 편집
언어 정보화	인공지능 빅데이터 말뭉치 일반 모두의 말뭉치	인공지능 시대 미리보기(영상) 빅데이터가 만드는 세상(장면, 영상) 언어 분야의 빅데이터(장면, 영상) 모두의 말뭉치 함께 쓰기(영상)	기존 편집 기존 편집 기존
한국어 세계화	한국어 소개 한국어 교원 자격	한국어 따라하기(사례 중심 영상) 한국어 교원 자격 신청 방법, 소식 등	기존 편집
수어	수어 소개 오늘의 수어 한국 수어 교원	일상 수어 따라하기(배경음, 자막 포함) 수어 관련 지식, 정보, 팁 소개(공공수어 포함) 한국 수어 교원 자격 신청 방법, 소식 등	기존 편집 기존 편집
공공 언어	국어 순화 공공언어 감수 외래어, 외국어 국민 제보	다듬은 말/정책 용어(선별, 페이스북) 쉽게 써 보세요(감수 내용 홍보, 페이스북) 무슨 말일까요? (신어 등과 함께, 영상) 사용자 의견, 답변 알림(진행자 영상)	기존 편집 기존 편집
국어 교육	국어 문화학교	국어 문화학교 인기 강사 강좌 영상 국어 문화학교 일정, 정보 소개(페이스북)	기존 편집 기존 편집

7	한국수어교원 자격제도 내실화

ㅇ (현황 및 문제점) ｢한국수화언어법｣ 제14조에 따라 ’18년부터 연 4회 심사(개인 2회, 기관 2회)를 통해 한국수어교원 자격제도 운영 중

- 2급에서 1급 승급을 위한 기간(3년)이 도래하였으나, 추가 교육(40시간) 이수 여건 미비로 현재까지 2급 교원만 배출(’22년 기준 누적 482명)

- 2급 취득 요건 중 하나인 한국수어교육능력 검정시험 응시자가 급증*함에 따라 시험 여건 정비 필요

* (’19년) 71명 → (’20년) 57명 → (’21년) 125명 → (’22년) 186명

ㅇ (추진목적) 한국수어교원 승급 여건 마련 및 한국수어교육능력 검정시험 정비를 통한 체계적·안정적 한국수어교원 자격제도 운영 및 내실화

ㅇ (주요내용) ▴1급 교육과정 개발, ▴한국수어교육능력 검정시험 여건 개선

- (1급 교육과정 개발) ▴한국수어교원 등급별 교육능력 수준 지표 마련, ▴한국수어교원 교육기관(학위과정 및 단기양성과정) 현황 조사 및 영역별 개설 교과목 분석, ▴승급(2급→1급)에 필요한 추가 교육* 표준모델 개발

* 영역별(언어 및 교육 기초(-), 한국수어학(15), 한국수어교육론(35), 한국수어 실제(25), 농문화와 농사회(15), 한국수어교육실습(30)) 필수이수시간 중 40시간 이상 이수

- (수교능 여건 개선) ▴한국수어교원 단기양성과정 수강생 및 제1~4회 시험 불합격자 추이 등을 분석하여 제5회 시험 수요 파악, ▴시험자문위원회 개최를 통한 개선점 도출 및 시험 시행 세부 지침 보완(시험 공고, 시험장 운영 등)

ㅇ (향후 계획) ▴한국수어교원 1급 교육과정 개발 연구(3월~12월), ▴제5회 한국수어교육능력 검정시험 시행 위탁(2월), ▴시험자문위원회 개최(4월), ▴시험 지침 보완(5~7월), ▴출제본부 운영 및 시험 시행(8월)

참고		한국수어교원 관련 통계

□ 한국수어교원 자격증 취득자 수

(단위: 명)

구분		2017년	2018년	2019년	2020년	2021년	2022년	합계
1급	승급	-	-	-	-	-	-	-
2급	학위과정	-	-	5	24	32	39	100
	양성과정 (교육경력)	-	35	49	56	56	28	224
	양성과정 (검정시험)	-	-	-	43	55	60	158
	소계	-	35	54	123	143	127	482
합계		-	35	54	123	143	127	482

* 한국수어교원 자격 취득 요건(한국수화언어법 시행령 제4조)

· (1급) 2급 취득 후 경력 인정 기관에서 3년 이상 근무, 300시간 이상 교육, 영역별 필수이수시간 중 40시간 이상 이수 요건을 모두 충족

· (2급) ▴(학위과정) 대학 또는 대학원에서 한국수어교육 분야 전공으로 전문학사 또는 석사 학위 이상 취득, ▴(교육경력) 양성과정 영역별 필수이수시간 이수, 경력 인정 기관에서 3년 이상 근무, 300시간 이상 교육 경력 요건을 모두 충족, ▴(검정시험) 양성과정 영역별 필수이수시간 이수 후 한국수어교육능력 검정시험 합격

□ 한국수어교원 교육기관 인증 현황

구분	2017년	2018년	2019년	2020년	2021년	2022년	합계
대학	2 나사렛대학교 한국복지대학교	-	-	-	-	-	2
대학원	3 강남대학교 대학원 총신대학교 대학원 나사렛대학교 대학원	1 안양대학교 대학원	-	-	-	-	4
단기 양성기관	3 한국농아인협회 강원도농아인협회 경북농아인협회	1 충남농아인협회	1 경기도농아인협회	2 부산농아인협회 전남농아인협회	1 광주농아인협회	-	8

붙임		과제별 추진일정

추진 과제	주요 일정
	1/4분기	2/4분기	3/4분기	4/4분기
ㅇ언어자원, 더 크게
국어 정보자원 확대 구축 및 활용성 제고	ㅇ국어 말뭉치 구축 사업 기본 계획 보고(1월) ㅇ용어 총괄 관리 체계 구축 기본 계획 보고(1월) ㅇ원시 말뭉치 공개(2월) ㅇ인공 지능 언어 능력 평가 계획 보고(1월)	ㅇ대구 클라우드 센터 1차 이관 개시(5월) ㅇ말뭉치 수정본 공개(5월) ㅇ국외 인공 지능 연구 기관(에이아이 싱가포르)협약 체결(6월)	ㅇ분석 말뭉치 공개(8월) ㅇ대구 클라우드 센터 2차 이관 개시(9월)	ㅇ용어 보급 시스템 개통, 시범 운영(10월) ㅇ말뭉치 수정본 공개(11월) ㅇ인공 지능 한국어 처리 능력 평가 대회 시상식(11월) ㅇ국어원 대표 시스템 만족도 조사(12월)
국어사전 기능 강화 및 콘텐츠 확대	ㅇ‘개방형 한국어 통합사전’ 운영 기본 계획 보고(1월) ㅇ국어사전 자료 감수 및 정비 사업 착수(1월) ㅇ개방형 한국어 통합사전 시스템 기능 개선 및 운영 착수(3월) ㅇ<표준국어대사전> 개편 사업 착수(3월) ㅇ어원사전 편찬 사업 착수(3월)	ㅇ<표준국어대사전> 개편 사업 착수(4월) ㅇ국어사전 자료 감수 및 정비(연중) ㅇ개방형 한국어 통합사전 시스템 기능 개선 및 운영(연중) ㅇ<표준국어대사전> 개편 사업 진행(연중) ㅇ어원사전 편찬 사업 진행(연중)	ㅇ국어사전 자료 감수 및 정비(연중) ㅇ개방형 한국어 통합사전 시스템 기능 개선 및 운영(연중) ㅇ<표준국어대사전> 개편 사업 진행(연중) ㅇ어원사전 편찬 사업 진행(연중)	ㅇ국어사전 자료 감수 및 정비 종료(12월) ㅇ개방형 한국어 통합사전 시스템 기능 개선 및 운영 종료(12월) ㅇ<표준국어대사전> 개편 사업 종료(12월) ㅇ어원사전 편찬 사업 종료(12월)
국어정책 기반 기초 연구 및 조사	ㅇ어문 규범 개선 및 국어 상담(상시) ㅇ제1회 원내 토론회 개최(3월) ㅇ국어정책 기반 실태 조사 및 자료 구축 용역 계획 수립(1월~3월)	ㅇ어문 규범 개선 및 국어 상담(상시) ㅇ제2회 원내 토론회 개최(5월) ㅇ국어규범정비위원회 개최(5~6월) ㅇ국어정책 기반 실태 조사 및 자료 구축 용역 추진(계속)	ㅇ어문 규범 개선 및 국어 상담(상시) ㅇ제3회(7월), 제4회(9월) 원내 토론회 개최 ㅇ국어정책 기반 실태 조사 및 자료 구축 용역 추진(계속)	ㅇ어문 규범 개선 및 국어 상담(상시) ㅇ제5회(10월), 제6회(12월) 원내 토론회 개최 ㅇ국어규범정비위원회 개최(11~12월) ㅇ국어정책 기반 실태 조사 및 자료 구축 용역 종료(12월)
ㅇ언어능력, 더 높게
소통과 공감을 위한 국민의 국어 능력 향상 지원	ㅇ동계교사직무연수(1월) ㅇ국어진단체계 개발 -협의체 구성 및 회의개최(1~2월) -글쓰기강사연수회(1~2월) ㅇ국어문화학교 교재 제작(1~2월) ㅇ위탁(용역)사업계획 수립 및 사업자 선정(국어능력진단체계 등 등 9개 사업(1~3월) ㅇ강사연수회 개최(2월) ㅇ전문과정 및 특별과정 운영(3~12월)	ㅇ글쓰기 강사 교육(4~5월) ㅇ글쓰기 자료 수집(4월~) ㅇ위탁(용역)사업 착수보고회(4~5월) ㅇ스승의날 계기 교육 프로그램 운영(5월) ㅇ언론·출판·기업계 맞춤형 교육(5월~)	ㅇ국어진단체계 개발 - 협의체 회의(8월) - 글쓰기강사연수회(8월) ㅇ글쓰기 강사 교육(8~10월, 3회) ㅇ정훈장교, 법제처 맞춤형 교육(7~9월) ㅇ위탁(용역)사업 중간보고회(7~9월) ㅇ하계교사직무연수(8월) ㅇ한글날 계기 교육 프로그램 운영(5월)	ㅇ교육과정평가 및 환류 (12월) ㅇ위탁(용역)사업 최종보고회 및 결과물 배포(12월)
한국어교육 내실화 및 교원 전문화	ㅇ국외 한국어교육 지원 사업 수요조사(‘22.12월~’23.2월) ㅇ한국어교원 양성기관 심사(1차) 신청(1월) 및 결과 발표(2월) ㅇ한국어교원 개인자격심사(1차) 접수(3월) ㅇ국외 한국어교원 초청 연수 대상자 선정(3월) ㅇ국외 한국어교원(K-티처) 프로그램 1기~2기 운영(1월~3월)	ㅇ한국어교원 개인자격심사(1차) 결과 발표(4월) o한국어학습자말뭉치 ‘22년 구축 성과 및 배포(4월) ㅇ국외 한국어 교육 자료 보급(6월) ㅇ국외 한국어교원 초청 연수 기획(4~6월) ㅇ국외 한국어교원(K-티처) 프로그램 3기~5기 운영(4월~6월)	ㅇ한국어교원 개인자격심사(2차) 접수(9월) ㅇ한국어교원 양성기관 심사(2차) 신청(7월) 및 결과 발표(8월) ㅇ재미한국학교협의회 집중 연수회 개최 (7월) ㅇ국내 한국어교원 연수회 개최(7월~8월) ㅇ국외 한국어교원 초청 연수 개최(7월~8월) ㅇ국외 한국어교원(K-티처) 프로그램 6기~7기 운영(7월~9월)	ㅇ한국어교원 개인자격심사(2차) 결과 발표(10월) ㅇ한국어교원 개인자격심사(3차) 접수(12월) ㅇ한국어교재협의회 개최(12월) ㅇ국외 한국어교원(K-티처) 프로그램 8기 운영(10월~12월)
ㅇ언어인권, 더 넓게
공공언어 개선 기반 강화 및 통합 관리 체계 구축	ㅇ공공언어 통합 지원 (연중) ㅇ온라인 소식지 발간 및 홍보 체계 운영(연중) ㅇ새말모임 운영(연중) ㅇ다듬은 말 선정 및 활용 등 홍보(연중) ㅇ제165차 정부‧언론 외래어 심의 공동위원회 개최(2월) ㅇ공공기관 공문서 평가(연중)	ㅇ번역자문위원회 상반기 회의(4월) ㅇ제166차 정부‧언론 외래어 심의 공동위원회 개최(4월) ㅇ제167차 정부‧언론 외래어 심의 공동위원회 개최(6월)	ㅇ제168차 정부‧언론 외래어 심의 공동위원회 개최(8월)	ㅇ한글날 기념 온라인 행사 개최(10월) ㅇ번역자문위원회 하반기 회의(11월) ㅇ제169차 정부‧언론 외래어 심의 공동위원회 개최(10월) ㅇ제170차 정부‧언론 외래어 심의 공동위원회 개최(12월)
차별 없는 수어ㆍ점자 보급 기반 확대	ㅇ제1차 한국수어교원 기관 심의 신청(2월) 및 결과 발표(3월) ㅇ한국수어-한국어 사전 편찬(연중) ㅇ국외 점자자료 번역 및 감수(연중) ㅇ한국수어 말뭉치 구축 사업 추진(3월)	ㅇ제1차 한국수어교원 개인 자격 심사 신청(5월) 및 결과 발표(6월) ㅇ한국수어 활용조사 조사표 수정 및 통계청 협의(6월) ㅇ한국어-점자·수어 병렬 말뭉치 구축(연중)	ㅇ제5회 한국수어교육능력 검정시험 실시(8월) ㅇ제2차 한국수어교원 기관 심의 신청(8월) 및 결과 발표(9월) ㅇ한국수어 활용조사 본조사(9~10월) ㅇ점자 사용 실태 조사(9~10월)	ㅇ한국수어 사전 편찬 위원회 회의 개최(11월) ㅇ한국수어-한국어 사전 사용자 시스템 개발(12월) ㅇ제2차 한국수어교원 개인 자격 심사 신청(11월) 및 결과 발표(12월) ㅇ점자규범 정비 및 연구 위원회 개최(12월)