국립국어연구원 2000-4-3

《표준국어대사전》 편찬 지침 Ⅱ

2000년 8월

국립국어연구원

머   리   말

우리 원에서는 1992년부터 사전 편찬에 착수하여 1999년 말에 3권으로 된 《표준국어대사전》을 발간하였다. 이 보고서는 사전 편찬 작업 중에 참고하기 위하여 만들었던 지침을 최종적으로 정리한 것이다. 우리 원에서는 사전 편찬 기간 동안 내부에서 참조하기 위하여 여러 차례 지침을 책자로 제작한 바 있다. 1994년 4월에 《집필 지침》이라는 이름으로 처음으로 제작하였는데 분량이 57면에 불과하였다. 그 이후로 각 분야별로 지침을 만들고 이를 다시 통합하여 교열 지침을 만드는 등 여러 차례 지침을 보완하였고 분량도 늘어났다. 편찬 마지막 단계였던 교정 중에는 지침을 수정할 시간이 부족하여 지침에 반영할 사항을 별개의 문건으로 만들어 두었으며 사전 편찬이 완료된 후 지침을 최종적으로 정리하면서 그 내용도 포함하여 수정하였다. 그 결과 700면 정도의 최종 지침이 되어 2권으로 나누어 보고서를 작성하였다.

《표준국어대사전》을 편찬하면서 어려움을 겪은 일 중의 하나는 개개의 사안에 대해 원칙을 세우고 이를 일관성 있게 사전에 반영하는 일이었다. 때로는 처음에 원칙을 정했다가도 중간에 그 원칙으로는 해결되지 않는 새로운 사안이 나타나면 원칙을 수정하고 이미 완료했던 작업을 다시 반복하면서 원고를 고치는 작업을 하기도 했다. 이런 문제들의 대부분은 이미 앞서 사전을 편찬했던 사람들도 경험했을 문제인데 경험을 공유하지 못해 다시 반복한다고 생각하니 무척 아쉬움이 컸다. 편찬 경험이 공개되어 있었다면 연구원에서 겪은 시행착오의 상당 부분을 줄일 수 있었을 것이다. 이처럼 아쉬움을 느꼈기 때문에 연구원에서는 최종적으로 지침을 공개할 것을 염두에 두면서 편찬 중에 제기된 모든 문제를 낱낱이 지침에 반영하고자 노력하였다. 지침은 우선적으로는 내부 작업 중에 사전 내용의 통일성을 확보하기 위해서 필요한 것이다. 그렇지만 《표준국어대사전》 발간 이후에도 사전을 편찬하려는 사람들은 계속 있을 것이고 그들에게 편찬 경험을 전하는 것도 사전 편찬 못지않게 중요하다고 판단하여 우리 원에서는 지침 공개를 염두에 두고 지침 관리에 상당히 신경을 기울였었다. 지침을 전담하여 관리하는 사람도 따로 있었다.

이 보고서에 수록된 지침은 어느 한 시기에 완성된 것은 아니다. 또한 어느 한 사람이 만든 것도 아니다. 각각 맡은 영역이 있어 담당자들이 먼저 정리를 하면 지침 관리자가 다듬고 조정하는 역할을 하였다. 6년 이상의 기간 동안 수많은 사람이 참여하여 필요한 부분을 보완한 지침이다 보니 지침이 전체적으로는 통일된 모습을 띠지 못하였다. 하나의 작업이 종료된 후에는 그 작업을 따로 담당하는 사람이 없어서 새로운 문제가 발견되면 편찬에 종사하는 사람들 각자가 임의로 판단하여 처리하면서 변경 사항이 제대로 지침에 반영되지 않기도 하였다. 지침의 중요성이 그렇게 강조되었는데도 막상 작업 일정에 쫓겨 담당자가 새로운 결정 사항이나 기존 지침의 수정 사항을 반영하지 못하기도 하였다. 뒤늦게 확인이 된 것은 보충했지만 이미 담당자가 그만두었거나 담당자조차 제대로 기억하지 못하는 것들은 보충하지 못했다.

원내에서는 지침 공개를 두고 많은 고민을 하였다. 지침과 《표준국어대사전》에 수록된 최종 정보가 차이가 나는 부분이 많이 발견되었기 때문이다. 이용자의 편의를 고려하면 상당히 많은 부분을 새로 작성하다시피 해야 했다. 그런데 현실적으로 새로 작성하기가 곤란하다는 어려움이 있었고, 또 새로 작성하는 것이 과연 바람직하느냐 하는 의문도 있었다. 사전 편찬의 단계를 크게 집필, 교열, 교정으로 나누었을 때 각각의 단계에서 필요한 지침에는 다소 차이가 있고 때로 모순이 되기도 한다. 편찬 경험을 전한다는 지침의 공개 목적을 감안하면 집필, 교열, 교정에서 필요했던 지침들이 함께 공개되어야 한다. 그런데 새로 작성하면 불가피하게 교정 단계에 맞춰 지침을 정리할 수밖에 없게 되어 앞 단계에서 필요했던 지침은 제대로 보이기 어렵게 된다. 이런 점을 감안하여 최종적으로 지침을 정리하면서 말끔하게 《표준국어대사전》에 맞춰 조정하지는 않았다. 대신 필요하다고 판단한 곳에서 자세하게 보충 설명을 하는 식으로 처리하였다.

문제점이 많은 상태로 지침을 공개하기로 한 것은 많은 문제점에도 불구하고 이 지침이 가치가 있다고 판단하였기 때문이다. 새로 사전을 만들고자 기획하는 사람들은 이 지침을 통해 사전 편찬 중에 결정해야 할 사항들에 무엇이 있는지 상당히 파악할 수 있으므로 연구원에서 겪은 시행착오를 줄일 수 있을 것이다. 또한 사전을 편찬하다 보면 국어의 갖가지 현상이 문제로 제기되는데 그러면 원칙을 세워서 처리를 해야 한다. 편찬 중에 파악했던 현상들에 대한 처리 원칙이 최대한 지침에 반영되었으므로 국어를 연구하는 사람들은 국어의 다양한 현상을 파악하는 데 도움이 될 것이다.

다시 말하지만 이 지침은 사전을 편찬하는 중에 활용했던 것이다. 《표준국어대사전》의 이용을 위한 길잡이가 되는 보고서는 아니다. 그러므로 이 지침을 참고하고자 하는 사람들에게 당부하고 싶은 말은 국어사전을 편찬하고자 할 때 어떤 점들이 문제가 될 수 있는가를 알고 싶은 경우에 이 지침을 이용하라는 것이다. 《표준국어대사전》의 처리 태도가 궁금할 때는 반드시 《표준국어대사전》에서 최종적으로 어떻게 처리되었는지 확인하기 바란다.

2000년 8월    일

원장  심  재  기

차     례

머리말

Ⅰ. 어휘 부류 정보	1

1. 품사 정보	1

2. 북한어, 방언, 옛말 표시	2

3. 전문어 영역	2

Ⅱ. 문형 정보	4

1. 문형 정보의 개념과 형식	4

2. 문형 정보와 필수적 성분	17

3. 기타	32

Ⅲ. 문법 정보	34

Ⅳ. 뜻풀이	37

1. 일반 원칙	37

1-1. 기본 원칙	37

1-2. 전문어 뜻풀이	38

1-3. 북한어 뜻풀이	38

1-4. 옛말 뜻풀이	39

2. 뜻풀이 형식	40

2-1. 일반 형식	40

2-2. 뜻풀이 용어	45

2-2-1. 일반 원칙	45

2-2-2. 자주 쓰이는 뜻풀이 용어	46

2-2-3. 문법 용어	48

2-2-4. 우리나라 근현대사 관련 역사 용어	49

2-2-5. □그러한/그런/그□	49

2-2-6. □예전에□	50

2-2-7. □통틀어/아울러□	53

2-2-8. 주의해야 할 문장 표현	53

2-2-9. 뜻풀이에서의 준말□본말 사용	57

2-3. 기타 형식과 용어	58

3. 뜻풀이부의 원어 표기	63

3-1. 일반 원칙	63

3-2. 세부 원칙	64

3-3. 제시 방법	65

4. 다의어	66

4-1. 뜻풀이 배열	66

4-2. 다의어의 배열 순서	68

4-3. 기본 표제어로 뜻풀이를 돌릴 경우의 처리 원칙	70

5. 제한 표현	72

6. 품사별 뜻풀이 형식	76

6-1. 의존 명사	76

6-2. 대명사	102

6-3. 수사	113

6-4. 부사	124

6-5. 명사□부사 통용어	125

6-6. 관형사	131

6-7. 감탄사	140

6-8. 문법 형태	154

6-9. 보조 용언	157

6-10. 접사	164

7. 유형별 뜻풀이 형식	165

7-1. 피동사·사동사의 뜻풀이	165

7-2. 준말□약어□동의어	166

7-3. 취음 표기	172

7-4. 특수어	173

7-5. 원말과 변한말	174

7-6. 순화어	178

7-7. 계열 어휘	186

7-8. -치않다, -찮다	191

7-9. 이/그/저	193

8. 부표제어	198

8-1. 일반 원칙	198

8-2. 뜻풀이 형식	198

8-3. 세부 지침	200

9. 외래어 관련 뜻풀이	211

10. 전문어 세부 지침	215

10-1. 일반 원칙	215

10-2. 영역별 뜻풀이 세부 지침	218

10-2-1. 건설	219

10-2-2. 경제	223

10-2-3. 고적	224

10-2-4. 공업	226

10-2-5. 광업	228

10-2-6. 교육	231

10-2-7. 교통	233

10-2-8. 군사	234

10-2-9. 기계	237

10-2-10. 기독교	238

10-2-11. 논리	240

10-2-12. 농업	241

10-2-13. 동물	243

10-2-14. 문학	247

10-2-15. 물리	249

10-2-16. 미술	252

10-2-17. 민속	253

10-2-18. 법률	257

10-2-19. 불교	259

10-2-20. 사회	262

10-2-21. 생물	262

10-2-22. 수공	264

10-2-23. 수산	265

10-2-24. 수학	267

10-2-25. 식물	269

10-2-26. 심리	273

10-2-27. 약학	274

10-2-28. 언론	274

10-2-29. 언어	277

10-2-30. 역사	280

10-2-31. 연영	287

10-2-32. 예술	288

10-2-33. 운동	289

10-2-34. 음악	292

10-2-35. 의학	297

10-2-36. 전기	299

10-2-37. 정치	300

10-2-38. 종교	301

10-2-39. 지리	302

10-2-40. 천문	306

10-2-41. 천주	308

10-2-42. 철학	310

10-2-43. 출판	312

10-2-44. 컴퓨터	316

10-2-45. 통신	317

10-2-46. 한의	318

10-2-47. 항공	322

10-2-48. 해양	323

10-2-49. 화학	325

10-2-50. 인명	326

10-2-51. 지명	331

10-2-52. 책명	337

10-2-53. 비전문 고유 명사	343

10-3. 북한어 전문어	343

10-4. 학명	344

11. 북한어 특기 사항	345

12. 방언 세부 지침	351

13. 옛말 세부 지침	352

13-1. 문법 정보 등	352

13-2. 뜻풀이	353

14. 의성 의태어	360

14-1. 표제어의 범위	360

14-2. 뜻풀이	361

14-2-1. 문법 정보	361

14-2-2. 뜻풀이 방식	362

15. 부호의 사용	382

15-1. 뜻풀이에서 사용하는 부호	382

15-2 코드표를 이용하여 뜻풀이에 사용하는 기호와 코드 번호	384

15-3. 따옴표 사용 지침	387

15-4. 괄호 사용 지침	393

Ⅴ. 용례	396

1. 기본 원칙	396

1-1. 일반	396

1-2. 북한어 용례	398

1-3. 옛말	398

2. 제시 범위	399

3. 제시 방법	400

3-1. 현대어	400

3-2. 옛말	408

3-3. 마침표의 사용 범위	410

4. 부류별 용례 제시 방법	411

5. 출전	413

5-1. 현대어	413

5-2. 옛말	414

6. 사례별 교열 예	416

6-1. 규정에 맞지 않는 경우 : 맞춤법, 띄어쓰기, 부호 사용 등	416

6-2. 용례 보충이나 검색이 필요한 경우	417

6-3. 용례 선택이 부적절한 경우	418

6-4. 문장과 표현에 관련된 경우	420

7. 문장 용례와 구 용례의 구분 기준	423

Ⅵ. 관련 어휘	428

1. 동의어	428

1-1. 비슷한말과 동의어의 구분 기준	428

1-2. 동의어의 뜻풀이 형식	430

2. 관련 어휘	432

2-1. 일반 원칙	432

2-2. 본말 및 준말	435

2-3. 비슷한말	437

2-4. 반대말	437

2-5. 높임말□낮춤말	442

2-6. 의성□의태어의 관련 어휘	443

3. 참고 어휘	445

3-1. 일반 사항	445

3-2. 의성□의태어의 참고 어휘	451

4. 뜻풀이를 기본 표제어로 돌릴 때의 어깨 번호와 뜻풀이 번호	455

Ⅶ. 어원	458

1. 일반 원칙	458

2. 제시 범위	458

3. 제시 방법	464

4. 최초 출현형 조사 문헌	470

5. 국어사 문헌 자료 출전 약호 목록	471

Ⅷ. 관용구□속담	474

1. 표제어	474

1-1. 선정	474

1-2. 표기	478

1-3. 배열 순서	480

2. 뜻풀이 형식	481

2-1. 속담	481

2-2. 관용구	484

2-3. 북한 속담□관용구	485

3. 용례	486

4. 기타	487

Ⅸ. 기타	488

1. 삽화	488

1-1. 삽화를 제시하는 표제어의 범위	488

1-2. 삽화에서의 명칭	491

1-3. 삽화 제시 방법	492

2. 부가 정보	494

3. 원고 배열	494

4. 면주 처리 방식	494

◑ 인용 예문 출전 목록	495

◑《조선말대사전》 인용 예문 출전 목록	508

Ⅰ. 어휘 부류 정보

어휘 부류 정보

《표준국어대사전》 편찬 지침

1. 품사 정보

1. 품사 정보란에 제시되는 정보는 다음과 같다. 품사는 단어의 지위를 가지는 표제어에 대해서만 제시하는 것이 원칙이나 여기서는 편의상 □어미□, □접사□도 제시한다.

□명□(=명사), □명□(의존)(=의존 명사), □대□(=대명사), □수□(=수사), □동□(=동사), □형□(=형용사), □동□(보조)(=보조 동사), □형□(보조)(=보조 형용사), □관□(=관형사), □부□(=부사), □감□(=감탄사), □조□(=조사), □어미□, □접사□

구관04 #3舊官#5□명□ 먼저 재임하였던 벼슬아치. …

것01 #5□명□□의□□1□사물, 일, 현상 따위를 추상적으로 이르는 말. ‡낡은 {것}/ …

□구나03 #5□어미□ ，□이다□의 어간, 형용사 어간 또는 어미 □□으시□□, □□었□□, □□겠□□ 뒤에 붙어－ 해라할 자리나 혼잣말에 쓰여, 화자가 새롭게 알게 된 사실에 주목함을 나타내는 종결 어미. 흔히 감탄의 뜻이 수반된다. …

† 최종적으로는 출판사에서 □□명□(의존), □동□(보조), □형□(보조)□ 대신 □□명□□의□, □동□□보□, □형□□보□□를 약물로 사용하였다. 약물이 길 경우 편집할 때 어려움이 있기 때문이다.

2. 위에서 제시하지 않은 품사에 관한 정보는 품사 정보란에 표시하지 않는다. 따라서 □어미□(선어말), □어근□, □조□(격), □대□(인칭), □동□(자), □동□(타) 등의 표시는 품사 정보란에서 제외된다. □어미□(선어말), □어근□, □조□(격), □대□(인칭)의 정보는 뜻풀이나 문법 정보란을 통해 제시하고, □동□(자), □동□(타)에 해당하는 정보는 문형 정보란을 통해 제시한다.

굴03 #3屈#5 □굴하다□의 어근 † □어근□이라는 품사 정보는 제시하지 않는다.

가11 #5□조□&□1□，(받침 없는 체언 뒤에 붙어)－ □1□어떤 상태나 상황에 놓인 대상, 또는 상태나 상황을 겪거나 일정한 동작을 하는 주체를 나타내는 격 조사. 문법적으로는 앞말이 서술어와 호응하는 주어임을 나타낸다.  † □□조□(격)□이라는 품사 정보는 제시하지 않는다.

그01 #5□I□□대□□1□말하는 이와 듣는 이가 아닌 사람을 가리키는 삼인칭 대명사. … □2□앞에서 이미 이야기하였거나 듣는 이가 생각하고 있는 대상을 가리키는 지시 대명사. …

에04  #5□조□，(체언 뒤에 붙어)－ &□1□□1□앞말이 처소의 부사어임을 나타내는 격 조사. …

□더□02 #5□어미□ ，□이다□의 어간, 용언의 어간 또는 어미 □□으시□□, □□었□□, □□겠□□ 뒤에 붙어－，□□라□, □□냐□, □□니□, □□구나□, □□구려□ 등 일부 어미 앞에 붙어－ 과거 어느 때에 직접 경험하여 알게 된 사실을 현재의 말하는 장면에 그대로 옮겨 와서 전달한다는 뜻을 나타내는 어미.  † □어미□(선어말)이라는 품사 정보를 제시하지 않는다. 이에 대한 자세한 설명은 문법 형태 지침 참조.

두다01 #5□I□□동□ &□1□【…을 …에】 □1□일정한 곳에 놓다. ‡연필을 책상 위에 {두다}/소화기는 눈에 잘 띄는 곳에 {두어야} 한다. … † □□동□(타)□라는 품사 정보를 제시하지 않는다.

3. □^□ 기호가 있거나 띄어쓰기를 한 구(句) 표제어에는 품사  정보를 제시하지 않는다.

2. 북한어, 방언, 옛말 표시

1. 품사 정보 뒤에 각각 □□북□, □방□, □옛□□으로 표시한다.

2. 북한어, 방언, 옛말 등이 일반어 표제어 내에서 다의어로 처리될 경우에는 뜻풀이 번호 뒤에 □북□, □방□, □옛□ 표시가 온다.

가두03 #5□명□□1□도시의 길거리. ‡{가두} 검문/ … □2□□북□주로 살림집이 많은 주택 지구를 기관, 직장 따위에 상대하여 이르는 말. ‡{가두의} 당 조직. §

기장01 #5□명□□1□옷의 길이. ‡외투의 {기장이} 너무 길다./아버지 바지를 {기장을} 줄여 입었다./양말이 보일 정도로 바지의 {기장이} 짧다. §□2□□방□□길이01□의 방언(경기, 황해).

3. 전문어 영역

1. 전문어의 해당 영역을 뜻풀이 앞에 제시한다. □□북□, □방□, □옛□□이 있을 때는 그 뒤에 제시한다.

2. 동의어끼리는 같은 영역으로 제시하는 것을 원칙으로 한다.

도리깨 #5□명□□1□□농□곡식의 낟알을 떠는 데 쓰는 농기구. 긴 장대 끝에 구멍을 뚫어 꼭지를 가로 박고, 그 꼭지 끝에 서너 개의 회초리를 매어 달아 돌게 한다. ≒연가03(連枷).

연가03 #3連枷#5□명□□농□ =도리깨〔1〕.

3. 영역명은 다음과 같다.

□가□: 가톨릭           □건□: 건설            □경□: 경제

□고1□: 고적, 고고학    □공□: 공업            □광□: 광업, 광물

□교1□: 교육            □교2□: 교통           □군□: 군사

□기1□: 기계            □기2□: 기독교         □논□: 논리

□농□: 농업             □동□: 동물            □문□: 문학

□물□: 물리             □미□: 미술            □민□: 민속

□법□: 법률, 제도       □불□: 불교            □사□: 사회

□생□: 생물             □수1□: 수학           □수2□: 수산

□수3□: 수공            □식□: 식물            □심□: 심리학

□약□: 약학             □언□: 언론            □어□: 언어

□역□: 역사             □연□: 연영            □예□: 예술

□운□: 운동, 오락       □음□: 음악            □의□: 의학

□전□: 전기             □정□: 정치            □종□: 종교

□지1□: 지리            □천□: 천문            □철□: 철학

□출□: 출판             □컴□: 컴퓨터          □통□: 통신

□한□: 한의             □항□: 항공            □해□: 해양

□화□: 화학             □인□: 인명            □지2□: 지명

□책□: 책명             □고2□: 기타 고유 명사

4. 북한어나 전문어가 대번호(로마자)로 구분되는 경우, □□북□□ 표시나 전문어 표시는 각각의 품사 표시 다음에 넣어 준다. 즉, 바깥에 하나만 끄집어내어 보여 주지는 않는다. 특수어 약물이 품사 약물보다 앞서지 않는다는 원칙에 따르는 것이다.

모여총 #5 □I□□감□□북□□군□총을 나란히 모아 세워 놓으라는 구령. □II□□명□□북□□군□여러 자루의 총을 나란히 모아 세워 놓은 것.

Ⅱ. 문형 정보

문형 정보

1. 문형 정보의 개념과 형식

1. 문형 정보의 개념과 제시 내용

1) 문형 정보는 문장을 구성하고 이해하는 데 중심이 되는, 각 용언이 요구하는 필수적 성분들 (또는 논항[argument])의 순서 있는 목록을 의미한다.

2) 1)에 따라 문형 정보란에 표시되는 정보는 다음과 같다.

가) 문형 정보는 용언의 필수적 성분만을 제시한다. 다만, 주어 성분은 표시하지 않는다. 따라서 문장을 구성할 때 필수적 논항으로 주어 성분만을 요구하는 자동사나 형용사에는 문형 정보를 제시하지 않고, 주어가 가지는 의미·통사적 제약은 문법 정보란에 제시한다.

가다01 #5□동□ … □5□((□손해□ 따위의 명사와 함께 쓰여)－ 그러한 상태가 생기거나 일어나다. ‡자기에게 손해 {가는} 장사를 누가 하겠어?//우리를 도와주신 그분 집안으로는 피해가 {가지} 않도록 해라. § …

나) 하나의 문형 정보란에 표시되는 성분들 간의 순서도 문형 정보가 제공하는 중요한 정보이다. 성분들 간의 순서가 뒤바뀌면 비문법적인 혹은 부자연스러운 문장이 되는 경우도 있기 때문이다. 따라서 성분들 간의 순서는 다음의 원칙을 따른다.

ㄱ) 성분들 간의 순서가 고정되어서 순서가 뒤바뀌면 비문법적 혹은 부적격한 문장이 되는지를 살핀다.

(1) a. 어머니는 그녀를 며느리로 여겼다.

b. *어머니는 며느리로 그녀를 여겼다.

c. 어머니는 그녀를 바보라고 여겼다.

d. *어머니는 바보라고 그녀를 여겼다.

† (1a,c)만이 올바른 문장이기 때문에 □【…을 …으로】【…을 -고】□라는 문형 정보만이 올바른 것이 된다.

여기다 #5□동□□1□【…으로】【□고】【…을 …으로】【…을 □게】【…을 □고】((□…으로□나 □-게□ 성분은 각각 □…처럼, -은/을 듯이□ 따위의 부사어나 □-이/히□ 부사로 대체될 수 있다)) 마음속으로 그러하다고 인정하거나 생각하다. ‡그는 모든 일이 잘되고 있는 것으로 {여기고} 있다.//사람들은 내가 범인이라고 {여기고} 있는 듯했다.//간호사를 아주 천한 직업으로 {여기던} 때도 있었다./이 선생은 자기 직업을 천직으로 {여기고} 있다./인정 많은 그는 남의 아픔을 자기 아픔처럼 {여긴다}.//아버지는 딸을 끔찍하게 {여긴다}./그녀는 자신의 행운을 당연하게 {여겼다}./친구가 정표로 준 조약돌을 소중히 {여겨} 간직하고 있다./사람을 그렇게 홀대해 없이 {여기지} 마세요.≪박종화, 전야≫//그의 말을 사실이라고 {여겼던} 제 잘못이죠./우리는 그를 선배라고 {여겨} 본 적이 없다.§…

ㄴ) 해당 용언과 한 성분을 이루기 쉬운 것일수록 용언에 가까이 놓는다. 이때 어느 성분이 해당 용언과 한 성분을 이루기 쉬운 것인지 판단하기 어려운 경우는 언어 생활에서 널리 쓰이는 순서를 택한다.

맞다03 #5□동□□1□ 【…에게 …을】외부로부터 어떤 힘이 가해져 몸에 해를 입다. ‡회초리로 선생님께 손바닥을 {맞았다}./어머니께 매를 {맞았다}. §□2□【…에 …을】침, 주사 따위로 치료를 받다. ‡팔에 예방 주사를 {맞다}/엉덩이에 침을 {맞았다}. §□3□【(…을) …에】쏘거나 던지거나 한 물체가 어떤 물체에 닿다. 또는 그런 물체에 닿음을 입다. ‡화살이 과녁에 정확하게 {맞았다}.//눈덩이를 얼굴에 {맞다}/화살을 어깨에 {맞았다}. §

† □1□의 【…에게 …을】, □2□의 【…에 …을】, □3□의 【(…을)…에】는 각각 【…을 …에게】,【…을 …에】,【…에.(…을)】로 제시될 수도 있다. 왜냐하면, 용례에서 후자의 성분 순서를 보여 주는 예가 발견되기도 하기 때문이다. 그러나 전자가 후자보다 더 자연스럽게 용언과 한 성분을 이룬다고 판단되기 때문에 문형 정보를 제시할 때는 전자를 제시한다.

ㄷ) □【…을 …에】□와 □【…에 …을】□이 거의 동등한 정도로 모두 가능한 경우는 □【…을 …에】□를 제시한다.

두다01 #5□I□□동□ &□1□【…을 …에】 □1□일정한 곳에 놓다. ‡연필을 책상 위에 {두다}/ …

합산-하다 #5□동□【…을 (…과)】【…을 …에】，□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 목적어로 온다－ =>합산. □합셈하다□로 순화. ‡계약금과 연봉을 {합산한} 금액/자본금과 당기 순이익을 {합산하다}//외상값을 모두 {합산하다}//학교는 학생회비를 등록금에 {합산하기로} 결정하였다.§

ㄹ) □(…과)□ 성분이 □…을□ 성분과 함께 나타날 때, □(…과)□ 성분이 주어와 관련되면 □【(…과) …을】□와 같이 □(…과)□ 성분을 □…을□ 성분 앞에 제시하고, 목적어와 관련되면 □【…을 (…과)】□와 같이 □(…과) 성분을 □…을□ 성분 뒤에 제시한다.

교환□하다01 #5□동□ &□1□【…을 (…과)】【…을 …으로】 ，□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 목적어로 온다－ =>교환01〔1〕. ‡화물을 화물표와 {교환하다}/쌀을 한 되 퍼서 땔감과 {교환했다}.//벼룩시장에 나온 사람들은 자기가 가지고 나온 물건들을 서로 {교환하기도} 하고 돈을 조금 주고 사기도 하였다.//나는 지금 어제 산 신발을 치수가 큰 것으로 {교환하러} 간다.§ &□2□【(…과) …을】 ，□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다－ □1□=>교환01〔2〕. ‡동료와 의견을 {교환하다}//그 두 사람은 서로 의견을 {교환해} 가면서 입장 차이를 줄이려고 노력했다./두 사람은 그렇게 은근히 마주 보면서 서로 의미 있는 시선을 {교환했다}.§ …

다) 용언의 문형 정보와 관련된 필수적 성분들의 통사 범주는 명사구이거나 절일 수도 있지만, 문형 정보란에는 통사 범주가 표시되지 않고 □…을□, □…으로□ 따위와 같은 격 조사나, □-게□, □-음□, □-기□ 따위와 같은 어미만이 표시된다.

† 용례는 앞의 예들을 참조. 문형 정보란에 통사 범주를 표시하지 않는 것은 격 조사나 어미만을 제시해도 대체로 격 조사의 선행 성분이 명사구 혹은 체언 상당 어구이고 어미의 선행 성분이 절 혹은 문장적 성분임이 쉽게 예측될 수 있기 때문이다. 또한, 여기서는 명사구 혹은 체언 상당 어구를 나타내기 위해서는 □…□을, 절 혹은 절 상당 어구를 나타내기 위해서는 □ - □을 사용하기 때문에 굳이 통사 범주를 표시하지 않는 것이다. 그러나 격 조사의 선행 성분은 항상 명사구 혹은 체언 상당 어구가 아니라 절 혹은 문장적 성분이 올 수도 있기 때문에 □-기를, -음이□ 따위와 같은 격 조사와 어미의 통합형이 사용되기도 한다.

2. 문형 정보의 약호와 기술방식

1) 문형 정보는 용언 표제어(동사, 형용사)에 대해서만 제시한다.

2) 명사구에 격 조사가 결합된 성분은 □…격 조사□ 형식으로 제시하고, 격 조사를 취하는 문장적 성분은 □-어미 + 격 조사□ 형식으로 제시한다. 여기서 □…□은 명사구 혹은 체언 상당 어구가 오는 자리라는 뜻이고, □-□은 절 혹은 문장적 성분이 오는 자리라는 뜻이다.

고집□하다 #5□동□【…을】【□고】=>고집02〔1〕. ‡그는 자기 주장을 끝까지 {고집하며} 결코 양보하지 않았다./딸아이는 비싼 옷만을 {고집한다}.//할아버지는 시골에서 사시겠다고 {고집하셨다}./어쨌든 아버님은 자신은 왕족의 후예라고 {고집하고} 계시오.≪이문열, 사람의 아들≫§

거북-하다 #5□형□【…이】【□기가】 □1□몸이 찌뿌드하고 괴로워 움직임이 자연스럽지 못하거나 자유롭지 못하다. ‡나는 속이 {거북해서} 점심을 걸렀다./ … □2□【□기에】 마음이 어색하고 겸연쩍어 편하지 않다. ‡나는 지금 입장이 매우 {거북하다}/헤어지고 난 후에 그녀와 마주치는 것이 {거북해서} 일부러 피하였다./ …

3) □(  )□는 □(…을)□과 □(…과)□의 두 경우에만 사용된다. □(…을)□은 □돌이 움직이다□와 □철수가 돌을 움직이다□와 같이 용언의 형태가 동일하며 자동문의 주어가 타동문의 목적어와 일정한 대응 관계를 갖는 경우에만 사용된다. 결국 □(…을)□은 □…을□을 필수적 성분으로 갖지 않는 자동문과 □…을□을 필수적 성분으로 갖는 타동문의 두 가지 문형 정보를 표시해 준다. 또한, □(…과)□는 □…과□ 성분을 갖는 경우와 □…과□ 성분을 갖지 않는 경우의 두 가지의 문형 정보를 표시해 준다. 따라서 문형 정보에 제시되는 성분들이 문맥에 따라 생략되는 경우가 있다고 하더라고 □(  )□로 묶어 제시해서는 안 된다.

벌름-거리다 #5 □동□【(…을)】 탄력 있는 물체가 부드럽고 넓게 자꾸 벌어졌다 우므러졌다 하다. 또는 그렇게 되게 하다. ≒벌름대다. ‡너무 떨려 {벌름거리는} 심장/수난녀는 간이 {벌름거리고} 사지가 떨렸다.≪오유권, 대지의 학대≫//그는 말을 할 때마다 버릇처럼 콧구멍을 {벌름거렸다}./만수는 손으로 코끝을 씻으며 입 마구리를 {벌름거렸다}.≪유주현, 하오의 연가≫§

†  □(…을)□ 성분을 갖는 문형 정보는 □…을□ 성분이 나타나지 않는 자동문의 용례를 먼저 제시하고 나서 □…을□ 성분이 나타나는 타동문의 용례를 제시한다. 둘은 서로 다른 문형이기 때문에 □// □을 사용하여 구분해 준다.

겨루다01 #5 □동□【(…과) …을】【(…과) □□지를】，□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다－ 서로 버티어 승부를 다투다. ‡상대 선수와 기량을 {겨루다}/내가 장기로 그와 승부를 {겨루면} 승산이 있다.//서울 팀끼리 우승을 {겨루게} 되었다./올림픽에서 세계 각국의 선수들은 기량을 {겨루게} 된다.//나는 친구와 누가 빨리 달리는지를 {겨루었다}.//아이들은 누가 점수를 더 받는지를 {겨루었다}. §

†  □…과□ 성분을 갖는 문형 정보를 먼저 제시하고 그 다음에 □…과□ 성분이 나타나지 않는 용례를 제시한다. 둘은 서로 다른 문형이기 때문에 □// □을 사용하여 구분해 준다.

들키다01 #5□동□□1□【…에게】 ，□□다(가)□ 뒤에 쓰여－ 숨기려던 것이 남에게 알려지다. ‡소년은 지갑을 훔치려다가 주인에게 {들켰다}./학생들이 담배를 피우다 선생님께 {들켜서} 혼이 났다./그는 무슨 부끄러운 짓을 하다가 {들킨} 사람처럼 머쓱해졌다./도망치다가 만일 {들키기라도} 하는 날이면, 창피는 고사하고 반죽음이 되도록 얻어맞아야 하는 것이다.≪홍성원, 육이오≫/그는 이내 또 무엇을 감추다 {들키기라도} 한 사람처럼 상욱에게 은밀스러운 미소를 지어 보내고 있었다.≪이청준, 당신들의 천국≫

†  세 번째 용례에서는 □…을□ 성분이, 네 번째 용례에서는 □…에게□ 성분이 나타나 있지 않다. 그러나 이는 각각 □그가 한 행동을□과 □그들에게□와 같은 성분이 문맥적으로 혹은 화용론적으로 생략된 것으로 보아야 한다. 따라서 □( )□를 사용해서는 안 된다.

4) 문형 정보란에서의 □/ □는 □…에/에게□ 혹은 □-게/도록□과 같이 문형 정보 기술에 있어 함께 묶어서 제시될 수 있는 격 조사나 어미들을 나타내기 위해 사용된다.

시키다01 #5□동□【…에/에게 …을】□1□【…에/에게 □게/도록】【…에/에게 □고】【…을 …을】【…을 □게/도록】【…을 □고】 어떤 일이나 행동을 하게 하다. ‡인부에게 일을 {시키다}/감사과에 각 과의 감사를 {시키다}/선생님은 지각한 학생들에게 청소를 {시키셨다}.//아버지는 아들에게 할아버지를 편하게 모시도록 {시켰다}./일꾼들에게 담을 대충대충 쌓지 말고 제대로 쌓도록 {시켰다}.//그는 부하들에게 집 주변을 빈틈없이 수색하라고 {시켰다}. …

† □ / □는 동일 문형 정보의 용례들을 구분해 주는 데도 사용된다. 또한 □ // □는 서로 다른 문형 정보의 용례들을 구분해 주기 위해 사용된다.

5) 하나의 뜻풀이에 둘 이상의 문형 정보가 연속적으로 제시되는 경우는 특별한 기호 없이 □【문형 정보】【문형 정보】□의 방식으로 제시하되, 해당 뜻풀이를 전형적으로 보여 주는 문형 정보를 그렇지 않은 것보다 앞에 둔다.

가) □…이□, □…을□, □…으로□ 성분 따위를 갖는 문형 정보와 □-기가□, □-기를□, □-음을□, □-기로□, □-고□, □-이라고□,□-게/도록□ 성분 따위를 갖는 문형 정보가 함께 제시될 때는 전자를 앞에 둔다. 단, □…을□과 □-음을□, □…이□와 □-기가□ 따위와 같이 격 조사의 선행 성분의 통사범주(선행 성분이 □…□으로 표시되는 명사구인지 □-기□ 혹은 □-음□와 같은 절 성분인지의 차이)만 다르고 동일한 격 조사가 나타나는 문형 정보들 사이에는 다른 어떤 문형 정보를 개입시키지 않고 연속적으로 제시한다. 예를 들어, □【…을】【…으로】【…기를】□과 같은 문형 정보의 연속은 허용되지 않는다.

무섭다 #5□형□&□1□【…이】【□기가】 어떤 대상에 대하여 두려운 느낌이 있고 마음이 불안하다. ‡나는 뱀이 {무섭다}./하늘이 {무섭지} 않으냐?/어두운 길을 오느라 {무서워서} 혼났다./사형 선고를 받고도 그는 죽는다는 것이 별로 {무섭지가} 않았다.//아버지 대하기가 {무서워서} 그는 친구네 집으로 발길을 돌렸다. § …

바라다01 #5□동□【…을】□1□【□기를】，□□기를□ 대신에 □□었으면 하고□가 쓰이기도 한다－ 생각이나 바람대로 어떤 일이나 상태가 이루어지거나 그렇게 되었으면 하고 생각하다. ‡요행을 {바라다}/도움을 {바라다}/너의 성공을 {바란다}.//시험에 합격하기를 {바란다}./ …

취급-하다 #5□동□□1□【…을】 =>취급〔1〕. ‡그는 공장에서 주로 용접기를 {취급하고} 있다./그 가게는 생선을 {취급한다}./그 은행은 환전 업무를 {취급하지} 않는다.§ □2□【…을 …으로】【…을 □게】，□…으로□나 □□게□ 대신에 각각 □텝처럼□이나 □□이/히□ 부사 따위가 쓰이기도 한다－ =>취급〔2〕. ‡멀쩡한 사람을 바보로 {취급하다}/ …

여기다 #5□동□□1□【…으로】【□고】【…을 …으로】【…을 □게】【…을 □고】 ，□…으로□나 □□게□ 성분은 각각 □…처럼□, □□은/을 듯이□ 따위의 부사어나 □□이/히□ 부사로 대체될 수 있다－ 마음속으로 그러하다고 인정하거나 생각하다. …

각오□하다01 #5□동□【…을】【□기로】【□고】 □1□=>각오01〔1〕. ‡죽음을 {각오하다}/그는 손해를 {각오하고} 물건을 내놓았다./ …

나) □…에□, □…에게□, □…으로□, □(…과)□, □…에서□ 성분을 포함하는 문형 정보와 이러한 성분이 □…을□ 성분으로 교체되는 문형 정보가 함께 제시될 때는 전자를 후자의 앞에 둔다.

들르다 #5□동□ 【…에】【…을】 지나는 길에 잠깐 들어가 머무르다. ‡친구 집에 {들르다}/퇴근하는 길에 포장마차에 {들렀다가} 친구를 만났다./오늘 아침, 목욕탕엘 다녀온 윤재는 시장에 {들러} 잠바도 하나 사고 이발소에도 다녀왔다.≪한수산, 부초≫//그는 집에 가는 길에 술집을 {들러} 한잔했다./나는 석탑 서점을 {들러} 오후 세 시에 바닷가로 나왔었다.≪김원일, 도요새에 관한 명상≫§

돌아-다니다 #5□동□【…으로】【…을】□1□여기저기 여러 곳으로 다니다. ‡밤늦게 {돌아다니지} 말고 집에 일찍 들어가거라./사냥 나선 일행 다섯 사람이 한동안 앞뒤 산으로 {돌아다니고} 나서 짐승을 잡으러 두석산 상봉 밑으로 들어왔다.≪홍명희, 임꺽정≫//전국을 {돌아다니다}/동생을 찾으러 온 동네 놀이터를 {돌아다녔다}./ …

닮다 #5□동□□1□【(…과)】【…을】，□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다－ 사람 또는 사물의 생김새나 성질 따위가 다른 사람이나 사물과 서로 비슷하다. ‡큰아버지는 할아버지와 많이 {닮았다}.//저 부부는 서로 쌍둥이처럼 {닮았다}.//태어날 아이가 누구를 {닮았으면} 좋겠어요?/ …

벗어-나다 #5□동□【…에서】【…을】 ，□…에서□ 대신에 □…으로부터□가 쓰이기도 한다－ □1□공간적 범위나 경계 밖으로 빠져나오다. ‡터널에서 {벗어나자}, 기차는 길게 기적 소리를 두 번 울렸다.//강화만을 {벗어나} 서해로 들자, 배는 제법 흔들리기 시작했다.≪현기영, 변방에 우짖는 새≫ §

다) 하나의 뜻풀이에 □…에□를 갖는 문형 정보와 □…에서□ 를 갖는 문형 정보, □…에□를 갖는 문형 정보와 □…으로□를 갖는 문형 정보, □(…과)□를 갖는 문형 정보와 □…에□를 갖는 문형 정보가 동시에 나타날 때는 언어 사용에 있어 자연스러운 문형 정보를 앞에 둔다. 그러나 만약 어느 것이 자연스러운지가 판단이 어려울 때는 □…에□의 문형 정보를 □…에서□의 문형 정보 앞에, □…에□의 문형 정보를 □…으로□의 문형 정보의 앞에, □(…과)□의 문형 정보를 □…에□의 문형 정보의 앞에 제시한다.

돋다01 #5&□2□【…에】 □1□【…에서】속에 생긴 것이 겉으로 나오거나 나타나다. ‡나뭇가지에 싹이 {돋다}/이마에 땀이 {돋다}/한겨울인데도 마당가에 파릇파릇 {돋아} 있는 풀포기가 신기했다.≪현기영, 변방에 우짖는 새≫//나뭇가지에서 새 움이 {돋다}/ …

모으다01 #5&□2□【…을 …에】【…을 …으로】여러 사람을 한곳에 오게 하거나 한 단체에 들게 하다. ‡이장은 사람들을 마을 회관에 {모아} 놓고 일장 연설을 했다./그는 자신이 운영하는 단체에 회원들을 {모으기} 위해 동분서주하고 있다.//전교 학생들을 운동장으로 {모으다}./ …

† 위의 두 용언의 하위 뜻풀이에 제시된 문형 정보들은 동등한 정도로 자연스럽다고 생각된다. 따라서, 각각의 경우에 후자를 전자의 앞에 두어도 무방하다.

6) 문형 정보와 뜻풀이의 배열

가) 용언의 뜻풀이가 하나인 경우는 뜻풀이 앞에 문형 정보를 제시한다.

들르다 #5 □동□ 【…에】【…을】 지나는 길에 잠깐 들어가 머무르다. ‡친구 집에 □들르다□/퇴근하는 길에 포장마차에 {들렀다가} 친구를 만났다./오늘 아침, 목욕탕엘 다녀온 윤재는 시장에 {들러} 잠바도 하나 사고 이발소에도 다녀왔다.≪한수산, 부초≫//그는 집에 가는 길에 술집을 {들러} 한잔했다./나는 석탑 서점을 {들러} 오후 세 시에 바닷가로 나왔었다.≪김원일, 도요새에 관한 명상≫§

나) 용언의 뜻풀이가 둘 이상이고 각각의 뜻풀이 사이에 공통된 문형 정보가 없을 때에는 뜻풀이 번호 뒤에 문형 정보, 뜻풀이를 제시한다.

취급-하다 □동□□1□【…을】 =>취급〔1〕. ‡그는 공장에서 주로 용접기를 {취급하고} 있다./그 가게는 생선을 {취급한다}./그 은행은 환전 업무를 {취급하지} 않는다.§ □2□【…을 …으로】【…을 □게】，□…으로□나 □□게□ 대신에 각각 □…처럼□이나 □□이/히□ 부사 따위가 쓰이기도 한다－ =>취급〔2〕. ‡멀쩡한 사람을 바보로 {취급하다}/ …

다) 용언의 뜻풀이가 둘 이상이고 뜻풀이 사이에 공통된 문형 정보가 있을 경우에 공통된 문형 정보에 따른 상위 구분은 중번호(*1, *2)를 사용하고 각각의 상위 구분에 속하는 하위 뜻풀이들의 구분을 위해서는 소번호(□1□, □2□)를 사용한다.

† 예 중에서는 중번호가 □&□1□, &□2□□의 형식으로 제시되기도 한다.

ㄱ) 공통 문형 정보 외에 하위 뜻풀이에 문형 정보가 추가되지 않을 경우의 예

놓다 #5 □동□ □I□□동□ &□1□【…을】 □1□손으로 무엇을 쥐거나 잡거나 누르고 있는 상태에서 손을 펴거나 힘을 빼서 잡고 있던 물건이 손 밖으로 빠져나가게 하다. ‡잡고 있던 멱살을 {놓다}/ … □2□계속해 오던 일을 그만두고 하지 아니하다. ‡건강이 좋지 않아 일을 {놓고} 있다./ … &□2□【…에 …을】 □1□잡거나 쥐고 있던 물체를 일정한 곳에 두다. ‡책상 위에 책을 {놓다}.§□2□일정한 곳에 기계나 장치, 구조물 따위를 설치하다. ‡개울에 다리를 {놓다}/ … &□3□【…에/에게 …을】□1□치료를 위하여 주사나 침을 찌르다. ‡팔에 예방 주사를 {놓다}/허리에 침을 {놓다}/아이에게 주사를 {놓으려고} 하자 아이는 마구 울기 시작했다. §□2□상대에게 어떤 행동을 하다. ‡훼방을 {놓다}/ … &□4□【…을 …으로】기계 장치를 조작하여 원하는 상태가 되게 하다. ‡자동차를 120km로 {놓고} 달렸다./ …

ㄴ) ㄱ)의 조건이 유지된 상황에서, □*1□에는 하위 뜻풀이가 여러 개이나 □*2□, □*3□에는 하위 뜻풀이의 구분이 없을 경우에도 문형 정보에 따른 상위 구분은 중번호를 사용하고 □*1□의 하위 뜻풀이 구분을 위해서는 소번호를 사용한다.

표제어 #5 □품사□ *1【문형 정보】□1□ 뜻풀이 \= 용례 \$ □2□ 뜻풀이 \= 용례 \$ □3□ 뜻풀이 \= 용례 \$ *2【문형 정보】뜻풀이 \= 용례 \$ *3【문형 정보】뜻풀이 \= 용례 \$

† □\=, \$□는 용례 시작과 끝을 보이기 위하여 원고를 교열할 때까지 사용한 기호이고, □‡, §□는 동일한 목적으로 교정할 때 사용한 기호이다.

ㄷ) 공통 문형 정보 외에 하위 뜻풀이에 문형 정보가 추가되는 경우는, 공통 문형 정보는 중번호 뒤에 제시하고 하위 뜻풀이에 추가되는 문형 정보는 소번호 뒤에 제시한다.

표제어 #5 □품사□ *1 【 A 】□1□ 뜻풀이 \= 용례 \$ □2□【…으로】뜻풀이 \= 용례 \$ *2【 B 】【 C 】□1□【(…과)】뜻풀이 \= 용례 \$ □2□【…을 …으로】\$ *3 뜻풀이 \= 용례 \$

† 상위 구분에 사용된 공통 문형 정보인 【 A 】,【 B 】,【 c 】나 하위 구분에 사용된 문형 정보는 설명을 위해 모두 편의상 제시한 것이다.

ㄹ) 형태면을 중시하여 추출된 공통 문형 정보에 따라 제시된 상위 구분이 하위 뜻풀이들 사이의 통사□의미적 긴밀성을 해칠 때는 굳이 형태상의 상위 구분을 적용하지 않고 하위 뜻풀이 사이의 긴밀성을 잘 드러낼 수 있는 방식을 취해야 한다. 다시 말해, 성분들의 형태적 동일성과 뜻풀이들의 통사□의미적 긴밀성을 모두 고려하는데, 이 둘의 원칙이 충돌할 경우에는 뜻풀이들의 통사□의미적 긴밀성을 더 중시한다. (이런 경우는 대개 표제어의 뜻풀이가 매우 복잡하고 많을 때 적용된다.)

《표준국어대사전》 편찬 지침

표제어 #5 □품사□ *1【A】【B】□1□【…에】뜻풀이 \= 용례 \$ □2□ 뜻풀이 \= 용례 \$ □3□【…에】뜻풀이 \= 용례 \$ □4□ 뜻풀이 \= 용례 \$ □5□【…을】뜻풀이 \= 용례 \$ *2【…을】□1□ 뜻풀이 \= 용례 \$ □2□ 뜻풀이\= 용례\$  *3【D】뜻풀이 \= 용례 \$

† *1의 □1□과 □3□은 문형 정보【…에】를 공통적으로 갖지만, 이를 추출해 내면 □1□과 □3□의 상위 구분이 현재의 □*1【 A 】【 B 】□에서 □*1【 A 】【 B 】【…에】□로 바뀌게 되어 □*1의 □2□, □4□, □5□□의 상위 구분인 □*2【 A 】【 B 】□와는 문형 정보가 구분된다. 이러한 처리도 가능하지만 위와 같이 공통 문형 정보가 있더라도 *1의 다섯 개의 뜻풀이들의 통사·의미적 긴밀성을 유지하는 것이 필요하다고 판단될 때는 위와 같이 처리할 수도 있다.

† 또한, *1의 □5□와 *2는 【…을】를 공통 문형 정보로 갖지만, 이를 추출해 내면 상위 구분으로 【…을】가 설정되어 □【…을】□1□【A】【B】뜻풀이 \= 용례 \$ □2□ 뜻풀이 \= 용례 \$ □라는 상위 구분이 만들어진다.

ㅁ) 품사가 둘 이상일 경우는 대번호를 사용하여 구분해 준다.

여물다  #5 □I□□동□&□1□□1□과실이나 곡식 따위가 알이 들어 딴딴하게 잘 익다. ≒영글다〔1〕. ‡알이 잘 {여문} 옥수수/ …□2□빛이나 자연현상이 짙어지거나 왕성해져서 제 특성을 다 드러내다. ≒영글다〔2〕. ‡조각달이 점점 {여문다}./가을이 감빛으로 {여물고}, 아침저녁으로 첫 추위가 비치기 시작할 때였다.≪조정래, 태백산맥≫§&□2□【…을】 일이나 말 따위를 매듭지어 끝마치다. ‡일의 뒤끝을 {여물다} … □II□□형□□1□일 처리나 언행이 옹골차고 여무지다. ‡손끝이 {여물다}/일 처리를 {여물게} 하다/ …

7) 문형 정보와 용례

가) 용례는 문형 정보가 제시된 순서대로 제시한다.

취급-하다 #5□동□□1□【…을】 =>취급〔1〕. ‡그는 공장에서 주로 용접기를 {취급하고} 있다./그 가게는 생선을 {취급한다}./그 은행은 환전 업무를 {취급하지} 않는다.§ □2□【…을 …으로】【…을 □게】，□…으로□나 □□게□ 대신에 각각 □…처럼□이나 □□이/히□ 부사 따위가 쓰이기도 한다－ =>취급〔2〕. ‡멀쩡한 사람을 바보로 {취급하다}/다 큰 청년을 어린애로 {취급하면} 실례다./그들은 포로를 인간 이하로 {취급했다}./사람을 기계 부품으로 {취급하면} 안 된다./청나라는 조선을 속국으로 {취급하려} 들었다.//일부의 의견을 그렇게 크게 {취급할} 필요가 있습니까?/난데없이 뛰어들어 사람을 우습게 {취급하는} 그녀를 나는 조금도 탓하고 싶지 않았다.≪윤흥길, 직선과 곡선≫§

벌름-거리다 #5 □동□【(…을)】 탄력 있는 물체가 부드럽고 넓게 자꾸 벌어졌다 우므러졌다 하다. 또는 그렇게 되게 하다. ≒벌름대다. ‡너무 떨려 {벌름거리는} 심장/수난녀는 간이 {벌름거리고} 사지가 떨렸다.≪오유권, 대지의 학대≫//그는 말을 할 때마다 버릇처럼 콧구멍을 {벌름거렸다}./만수는 손으로 코끝을 씻으며 입 마구리를 {벌름거렸다}.≪유주현, 하오의 연가≫§

†  □(…을)□ 성분을 갖는 문형 정보는 □…을□ 성분이 나타나지 않는 자동문의 용례를 먼저 제시하고 나서 □…을□ 성분이 나타나는 타동문의 용례를 제시한다. 둘은 서로 다른 문형이기 때문에 □// □을 사용하여 구분해 준다.

교환-하다 #5 □동□ &□1□【…을 (…과)】【…을 …으로】 ，□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 목적어로 온다－ =>교환01〔1〕. ‡화물을 화물표와 {교환하다}/쌀을 한 되 퍼서 땔감과 {교환했다}.//벼룩시장에 나온 사람들은 자기가 가지고 나온 물건들을 서로 {교환하기도} 하고 돈을 조금 주고 사기도 하였다.//나는 지금 어제 산 신발을 치수가 큰 것으로 {교환하러} 간다. §&□2□【(…과) …을】 ，□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다－ □1□=>교환01〔2〕. ‡동료와 의견을 {교환하다}//그 두 사람은 서로 의견을 {교환해} 가면서 입장 차이를 줄이려고 노력했다./두 사람은 그렇게 은근히 마주 보면서 서로 의미 있는 시선을 {교환했다}.§ □2□□경□=>교환01〔4〕. ‡후진국은 선진국과 대등한 입장에서 {교환할} 만한 품목이 별로 없기 때문에 늘 원자재를 값싸게 제공하여 왔다.//세계 각국은 무역을 통해 서로 재화를 {교환한다}. §□3□□통□=>교환01〔6〕. &□3□【…을 …에/에게】【…을 …으로】 =>교환01〔3〕. ‡나는 외부에서 오는 전화를 각 부서에 {교환해} 주는 일을 한다.§

†  □…과□ 성분이 나타나는 용례를 먼저 제시하고 나서 그 다음에 □…과□ 성분이 나타나지 않는 용례를 제시한다. 둘은 서로 다른 문형이기 때문에 □// □을 사용하여 구분해 준다.

나) 중번호와 소번호가 모두 사용되었을 때는 전자에 대한 용례를 먼저 제시하고 나서 후자에 대한 용례를 제시한다.

표제어 #5□품사□ *1【A】【B】□1□【가】뜻풀이 \= □A□의 용례 // □B□의 용례 // □가□의 용례\$ □2□ 뜻풀이\= □A□의 용례 // □B□의 용례 \$ *2【C】뜻풀이 \= 'C□의 용례 \$

다) 어구례, 작성례, 인용례의 제시 방법

ㄱ) 하나의 문형 정보에 해당하는 용례는 다음과 같이 각각의 문형 정보에 대해 □어구례, 작성례, 인용례□ 순서로 제시한다.

표제어 #5 □품사□ *1【A】【B】□1□【가】뜻풀이 \=□A□의 어구례 / 작성례 / 인용례// □B□의 어구례 / 작성례 / 인용례 // □가□의 어구례/ 작성례 / 인용례 \$ □2□ 뜻풀이 \= □A□의 어구례/ 작성례 / 인용례 // □B□의 어구례 / 작성례 /인용례 \$ *2【C】□1□【나】뜻풀이 \= □C□의 어구례 / 작성례 / 인용례 // □나□의 어구례 / 작성례 / 인용례 \$

ㄴ) 어구례를 제시할 때는 문형 정보의 필수적 성분들이 모두 나타나도록 하는 것을 원칙으로 하고 용언에 어떠한 선어말 어미도 나타나지 않도록 한다. 다만, 어구례는 모든 문형 정보에 대해 제시될 필요는 없다. 다시 말해, 사용 빈도수가 낮거나 용례가 극히 적은 표제어의 경우에는 문형 정보가 제시되었다고 하더라도 어구례를 제시하지 않아도 된다.

ㄷ) 작성례는 문형 정보의 필수적 성분들이 모두 나타날 수 있도록 한다. 다만, 작성례를 여러 개 제시할 때는 처음과 두 번째 작성례까지만 문형 정보의 성분이 모두 나타날 수 있도록 하고, 그 다음부터의 작성례는 성분이 생략된 예를 제시할 수 있다.

ㄹ) 인용례는 문형 정보의 성분들이 생략된 것도 제시될 수 있다. 그러나 주어진 문맥에서 생략된 성분의 복원이 가능하지 않다면 다른 인용례로 대체한다.

3. 문형 정보 기술에 사용되는 격 조사와 어미

1) 격 조사와 관련된 사항들

가) 문형 정보에 제시되는 조사는 □이, 을, 에, 에게, 에서, 에게서, 으로, 과, 보다(비교격), 고(인용의 격 조사)□로 한정한다.

나) 조사가 여러 변이형을 가지는 경우는 다음 원칙에 따라 문형 정보에 표시한다.

ㄱ) 변이형이 음운론적으로 혹은 형태론적으로 조건된 이형태들이라면 대표형만을 문형 정보에 표시한다. 이때 대표형은 받침 있는 체언 뒤에 오는 것으로 한다. 따라서, □이, 가□, □ㄹ, 을, 를□, □로, 으로□, □와, 과□의 대표형은 각각 □이□, □을□, □으로□, □과□이다.

ㄴ) 앞 말의 분포가 동일한 것은 역시 그 대표형만을 제시한다. 가령, 처격 조사 □에□와 □에게□는 앞 말의 분포가 동일하지 않으므로 모두 문형 정보에 제시하나, □에게□나 □한테□는 문체상의 차이는 있더라도 앞말의 분포가 동일하므로 대표형인 □에게□만을 제시한다.

† 문체상의 변이형으로는 □이□와 □께서□, □과□와 □하고□ 따위가 있다.

다) 가)에서 제시되지 않은 격 조사나 격 조사 복합형이 쓰이는 특징적인 구문에 대한 정보는 문법 정보에서 제시한다. 여기서는 문형 정보와 관련된 복합형의 목록을 모두 보여 주지는 않지만, 아래의 예와 같은 경우가 이에 해당한다. 또한, 격 조사가 □만, 도, 이나, 부터, 까지□ 따위의 보조사와 결합한 복합형은 문형 정보뿐만 아니라 문법 정보에도 제시하지 않는다.

던지다 #5 &□1□【…에/에게 …을】【…으로 …을】，□…에/에게□ 대신에 □…을 향하여□가 쓰이기도 한다－ □1□손에 든 물건을 다른 곳에 떨어지게 팔과 손목을 움직여 공중으로 내보내다. ‡연못에 돌을 {던지다}/ … //방 안으로 가방을 {던지다}/형은 화가 났는지 창밖으로 기타를 {던져} 버렸다.§ □2□자기 몸을 떨어지게 하거나 뛰어들다. ‡나는 피로에 지친 몸을 침대 위에 {던졌다}./그 여자는 마구 울면서 아버지에게 몸을 {던져} 안겼다.//그는 절벽 아래로 몸을 {던질} 때 자유를 느낀다고 말한다.§ &□2□【…에/에게 …을】□1□=투표하다. ‡개헌안에 찬성표를 {던지다}/ …

† 문법 정보에 관한 자세한 것은 다음 절 □1-4. 문형 정보와 관련된 문법 정보□를 참조하라.

라) □고□에 대하여

ㄱ) □고□ 이외의 격 조사는 대부분 명사구 또는 체언 상당 어구와 결합하기 때문에 □…□과 결합된 형식, 예를 들어 □…과□, □…을□과 같이 사용되지만, □고□의 선행 성분은 인용절이기 때문에 □고□는 절 또는 문장적 성분를 나타내는 □ - □과 결합한 □-고□의 형식으로 사용한다.

ㄴ) □고□는 □먹었다고, 먹으라고, 먹었느냐고, 먹자고, 먹으마고□와 같이 □-다/냐/라/자/마□와 같은 내포문 어미가 포함된 인용절을 이끄는데, 《표준국어대사전》에서는 단지 용언이 인용절을 필수적 성분으로 갖는다는 정보만을 제시하기 때문에 내포문 어미에 대한 정보는 문형 정보에서는 보이지 않고 용례를 통해 보이도록 한다.

제의-하다 #5□동□【…에/에게 …을】 【…에/에게 □고】 =>제의04. ‡정부는 북한 측에 정상 회담을 {제의했다}./사세가 불리해지면 청국한테 화평을 {제의하겠지}.≪유주현, 대한 제국≫//그는 친구에게 바람이나 쐬는 게 어떠냐고 {제의했다}./그에게 함께 일을 해 보자고 {제의했는데} 거절당했다./친구에게 집까지 데려다 주겠다고 {제의했다}. §

ㄷ) □【…을 -고】□라는 문형 정보에 관련하여, 대부분의 용언은 □-고□에 선행하는 용언이 □이다□와 형용사에 한정되는데 반해, □부르다, 개칭하다□ 따위의 용언은 □이다□에만 한정된다. 이때 기존의 지침에서는 문말 어미까지 모두 제시했기 때문에, □이다□의 평서형 어미 □-다□가 □고□와 결합한 형식인 □-라고□와 명령형 어미 □-라□가 □고□와 결합한 형식인 □-라고□가 혼동되는 것을 피하기 위해, □이다□와 □고□의 결합형을 특별히 □-(이)라고□라는 형식으로 나타내 주었다. 그러나 현재의 지침에서는 문말 어미에 대한 정보를 제공하지 않기 때문에 □-(이)라고□는 더 이상 필요하지 않으며 인용절이 필수적 성분으로 표시될 때는 □-고□라는 성분만 제시하면 된다.

개칭-하다 #5□동□【…을 …으로】【…을 □고】 =>개칭. ‡그는 가게의 상호를 순 우리말 이름으로 {개칭하고} 싶어 했다.//한성을 서울이라고 {개칭하였다}. §

2) 어미와 관련된 사항들

가) 문형 정보란에 제시되는 어미는 □-게, -도록, -려고, -음, -기, -ㄴ지□로 한정한다.

† □고□는 □-□과 결합하여 □-고□의 형식으로 사용되지만, 여기서는 인용 조사로 취급되기 때문에 격 조사 항목을 참조하라.

나) 어미가 여러 변이형을 가지는 경우에는 다음의 원칙에 따라 문형 정보란에 표시한다.

ㄱ) □-으려고, -려고, -려( □-려고□에서 □고□가 생략된 형태)□의 대표형은 □-려고□로 한다.

ㄴ) □-ㅁ, -음□의 대표형은 □-음□으로 한다.

ㄷ) □-ㄴ지/은지/는지□, □-ㄹ지/을지/을는지□, □-ㄴ가/은가/는가□, □-ㄹ까/을까□의 대표형은 □-ㄴ지□로 한다.

† □-ㄴ지□를 대표형으로 제시하는 경우는 □-ㄴ지/은지/는지□만 가능하거나 □-ㄴ지/은지/는지□와 그 외의 다른 세 부류의 중 하나 이상의 부류가 가능할 때이다. 다만, □-ㄴ지/은지/는지□는 불가능하고 그 외의 부류가 가능할 때는 그 어미 부류의 대표형을 밝혀 제시한다. 이때,□-ㄹ지/을지/을는지□의 대표형은 □-ㄹ지□으로, □-ㄴ가/은가/는가□의 대표형은 □-ㄴ가□로, □-ㄹ까/을까□의 대표형은 □-ㄹ까□로 한다.

3) 문형 정보란에서의 □/ □ 사용은 다음의 경우로 제한한다.

가) 조사의 경우 : □…에/에게□, □…에서/에게서□

제의-하다 #5 □동□【…에/에게 …을】 【…에/에게 □고】 =>제의04. ‡정부는 북한 측에 정상 회담을 {제의했다}./ …

빼앗다 #5 □동□&□1□【…에서/에게서 …을】，□…에게서□ 대신에 □…에게□나 □…으로부터□가 쓰이기도 한다－ □1□남의 것을 억지로 제 것으로 만들다. ‡행인에게서 돈을 {빼앗다}/ …

† 문형 정보란에서 □ / □로 제시된 격조사나 어미들은 동일 문형에 속하는 것이기 때문에, 용례를 제시할 때도 □ / □을 사용하여 구분해 준다. 따라서, □ // □을 사용하여 용례를 구분하지 않도록 주의해야 한다.

나) 어미의 경우 : □-게/도록□, □-음/기□

시키다01 #5□동□【…에/에게 …을】□1□【…에/에게 □게/도록】【…에/에게 □고】【…을 …을】【…을 □게/도록】【…을 □고】 어떤 일이나 행동을 하게 하다. ‡인부에게 일을 {시키다}/ …

4) 격 조사와 어미의 통합 가능형

가) 격 조사와 어미의 통합형 목록

<표1>

대표형	-게	-도록	-려고	-ㄴ지	-음	-기
이				-ㄴ지가	-음이	-기가
을				-ㄴ지를	-음을	-기를
에				-ㄴ지에	-음에	-기에
에게
에서
에게서
으로						-기로
과
고
보다

나) □-ㄴ지□는 <표1>에서와 같이 □-ㄴ지를□, □-ㄴ지가□, □-ㄴ지에□처럼 격 조사와의 통합형이 가능하다. 그런데 다음의 (1), (2), (3)의 예에서 볼 수 있듯이 격 조사가 생략된 형식이 격 조사와의 통합형보다 더 자연스러운 경우가 있다. 이는 □-음□, □-기□가 대부분의 경우에 격 조사와의 결합형이 자연스럽고 격 조사와 결합하지 않은 형식은 부자연스럽거나 비문인 것과는 비교되는 것이다. 이러한 사정을 고려하여 격 조사와의 통합형이 자연스럽거나 다소 부자연스럽다고 해도 격 조사와의 통합형이 가능하면 격 조사와의 통합형을 문형 정보에 제시하는 것을 원칙으로 하고, 만일 격 조사와의 통합형이 거의 불가능하고 오히려 격 조사가 생략된 형식이 자연스럽다면 어미만을 제시한다.

(1) ㄱ. 그 노인이 정말 {좋은지/좋았는지/군자일지/군자였는지} 알 수 없다.

ㄴ. 그 노인이 정말 {좋은지를 / ?좋았는지를 / ??군자일지를 / ?군자였는지를} 알 수 없다.

(2)  나는 그가 {올까/??*올까가} 두렵다.

(3) ㄱ.  그분은 세월이 빨리 {감을 /*?? 감} 한탄했다.

ㄴ.  나는 철수에게 그 소설을 {읽기를 / ??읽기} 권했다.

† (1)은 □-ㄴ지□가 격 조사와 통합하지 않은 형식이 가장 자연스럽지만 격 조사와의 통합도 수용될 수 있기 때문에 문형 정보란에는 □-ㄴ지를□이 제시된다. (2)의 □-ㄹ까□는 격 조사와의 통합형이 거의 불가능하기 때문에 문형 정보란에는 □-ㄹ까□만이 제시된다.

4. 문형 정보와 관련된 문법 정보

: 문형 정보에 제시해 줄 수는 없으나 문형 정보를 이해하기 위해 필요한 정보는 문법 정보를 통하여 제시한다. 문형 정보와 관련된 문법 정보의 처리 방식과 예는 다음과 같다.

1) □((  ))□ 안에 제시되는 문법 정보의 끝에는 마침표를 찍지 않는다.

2) 용례 제시 순서는 문형 정보의 용례를 먼저 제시하고 나서 문법 정보의 용례를 제시한다. 다만, 문법 정보에 대한 용례는 어구례는 줄 필요가 없으며, 작성례와 인용례 중 어느 하나만 제시하면 된다.

3) 문형 정보에 제시된 격 조사나 어미 성분이 문법 정보에 제시된 격 조사, 격 조사 통합형, 통사적 구성으로 대체되는 경우는 동일 문형에 속하는 것으로 처리한다. 따라서 문형 정보의 용례와 이에 관련된 문법 정보의 용례는 □ / □을 사용하여 구분해 준다. 이에 속하는 문법 정보는 다음과 같다.

가)【…을】(( □…을□ 대신에 □…에 대하여□가 쓰이기도 한다))

알□리다 #5□동□&□1□【…에/에게 …을】【…에/에게 □고】 ，□…을□ 대신에 □…에 대하여□가 쓰이기도 한다－ □1□□알다&〔1〕〔1〕□의 사동사. ‡본부에 상황을 {알리다}/사람들에게 소식을 {알리다}/차마 이 사실을 그에게 {알릴} 수가 없었다.//시험에 합격했다고 부모님께 {알려} 드렸다./그에게 수업이 휴강되었다고 {알렸다}./나는 무사히 도착했다고 집에 {알렸다}.§ …

나)【…에】(( □…에□ 대신에 □-기 위하여□나 □…을 위하여□가 쓰이기도 한다))

애-쓰다 #5「동」【…에/에게】【-기에】【-려고】【-게/도록】【-고】 (( □□에□ 대신에 □-기 위하여□나  □□을 위하여□가 쓰이기도 한다))... 마음과 힘을 다하여 무엇을 이루려고 힘쓰다. □그는 요즘 새로 맡은 일의 준비 작업에 무척 {애쓰고} 있다./나는 아이들에게 그처럼 {애쓰는} 부모를 본 적이 없다./오늘날 많은 여성이 날씬한 몸매를 유지하기 위해 {애쓴다}./우리들을 위해서 {애쓰고} 계시는데 빈들빈들 놀고만 있으니 죄송합니다.□이병주, 지리산□...□

다)【…으로】(( □…으로□ 대신에 □-은 채□가 쓰이기도 한다))

두다01 #5「I」「동」… &「5」【□을 □으로】【□을 -게】 (( □□으로□ ,  □-게□ 대신에 □-이/히□ 따위의 부사나 □-은 채□ 따위의 부사어가 쓰이기도 한다)) 어떤 대상을 일정한 상태로 있게 하다. □아이를 절대로 그 상태로 {두어서는} 안 됩니다./건드리지 말고 가만히 {두시오}./말썽을 부리면 너를 그냥 {두지} 않겠다./여름에 음식을 그냥 {두면} 썩고 만다.//나는 결코 그를 외롭게 {두지} 않을 것이다./아이들을 그렇게 비참하게 {둔다면} 가장으로서 자격이 없는 것이다./가만히 {두고} 보지 말고 따끔하게 야단을 좀 쳐라./만일 이 추운 날씨에 그를 잠든 채 {둔다면} 얼어 죽을지도 모른다.□

라)【…을 …으로】【…을 …게】 ((□…으로□나 □-게□ 성분은 각각 □…처럼,□□-은/을 듯이□ 따위의 부사어나 □-이/히□ 부사로 대체될 수 있다))

여기다 #5□동□□1□【…으로】【□고】【…을 …으로】【…을 □게】【…을 □고】 ，□…으로□나 □□게□ 성분은 각각 □…처럼□, □□은/을 듯이□ 따위의 부사어나 □□이/히□ 부사로 대체될 수 있다－ 마음속으로 그러하다고 인정하거나 생각하다. ‡그는 모든 일이 잘되고 있는 것으로 {여기고} 있다.// …

마)【…에/에게】(( □…에게□ 대신에 □…을 향하여□가 쓰이기도 한다))

던지다 #5「동」&「1」【□에/에게 □을】【□으로 □을】(( □□에/에게□ 대신에 □□을 향하여□가 쓰이기도 한다)) 「1」손에 든 물건을 다른 곳에 떨어지게 팔과 손목을 움직여 공중으로 내보내다. □연못에 돌을 {던지다}/포수에게 공을 {던지다}/그는 방구석을 향해 털모자를 {던지고} 나갔다.//방 안으로 가방을 {던지다}/형은 화가 났는지 창밖으로 기타를 {던져} 버렸다.□ ...

바)【…에서/에게서】(( □…에게서□ 대신에 □…에게□가 쓰이기도 한다))

꾸다02 #5「동」【□에서/에게서 □을】(( □...에게서□ 대신에 □□에게□가 쓰이기도 한다)) 뒤에 도로 갚기로 하고 남의 것을 얼마 동안 빌려 쓰다. □옆집에서 곡식을 {꾸다}/그에게서 돈을 {꾸느니} 차라리 여행을 가지 마라./당선되어서 상금이 나온다는 보증이라도 없다면 이제 돈을 {꾸기도} 힘들다.□김승옥, 확인해 본 열다섯 개의 고정관념□□

† □친구에게서 얻은□은 □친구에게 얻은□으로 바뀌어도 전혀 어색하지 않다. 이때의 □친구에게□와 □친구에게서□는 근원지라는 동일한 의미역을 갖고, □…에게□는 □에게서□에서 □서□가 생략된 것이다. 따라서, 이 두 경우를 문형 정보를 따로 구별해서 제시하지 않고 근원역의 의미역을 전형적으로 나타내는 □…에게서□를 문형 정보에 제시하고 □…에게□의 사용은 문법 정보를 통해 알리는 방식을 채택한 것이다.

4) □(…과)□ 성분을 갖는 문형 정보와 관련된 문법 정보는 □(…과)□ 성분에 대한 해설의 성격을 갖는다. 따라서, 문법 정보와 관련된 특별한 용례가 제시되는 것은 아니고 □(…과)□ 성분이 본래 두 가지의 문형 정보를 나타내므로 이에 대한 용례를 제시하되 □ // □를 사용하여 두 가지의 문형 정보에 속하는 용례를 구분해 주면 된다.

가)【(…과)】(( □…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다))

싸움-하다 #5□동□ 【(…과)】，□과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다－ =>싸움. ‡엄마는 밖에서 아이들과 {싸움하지} 말라고 당부하셨다.//그 두 사람은 만나기만 하면 {싸움하는} 게 일이었다. §

나)【…을 (…과)】(( □…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 목적어로 온다))

합산-하다 #5 □동□【…을 (…과)】【…을 …에】，□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 목적어로 온다－ =>합산. □합셈하다□로 순화. ‡계약금과 연봉을 {합산한} 금액/자본금과 당기 순이익을 {합산하다}//외상값을 모두 {합산하다}//학교는 학생회비를 등록금에 {합산하기로} 결정하였다.§

다)【(…과) …을】【…을 (…과)】(( □…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어나 목적어로 온다))

바꾸다 #5 □동□ … &□2□【(…과)…을】【…을 (…과)】 ，□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어나 목적어로 온다－ 자기가 가진 물건을 다른 사람에게 주고 대신 그에 필적할 만한 다른 사람의 물건을 받다. ‡어머니와 옷을 {바꾸어} 입었다./아이가 유치원에서 다른 아이와 신발을 {바꾸어} 신고 왔다.// …

라)【(…과)】【…을 (…과)】(( □…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어나 목적어로 온다))

결합-하다 #5□동□【(…과)】【…을 (…과)】【…을 …에】 ，□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어나 목적어로 온다－ =>결합. ‡한글에서 자음은 모음과 {결합하여} 글자를 만들어 낸다.//원자들이 {결합하면} 분자를 형성한다.//산소를 수소에 적당한 비율로 {결합하면} 물이 만들어진다. §

5. 문형 정보 제시의 용언 범위와 제시 수준

1) 보조 용언이나 이에 준하는 용언의 경우는 그 문장 구조에 대한 정보를 문형 정보란이 아니라 문법 정보란을 통해 제시한다.

오다01 #5 … □II□□동□□보□ ，주로 동사 뒤에서 □□어 오다□ 구성으로 쓰여－ 앞말이 뜻하는 행동이나 상태가 말하는 이 또는 말하는 이가 정하는 기준점으로 가까워지면서 계속 진행됨을 나타내는 말. ‡날이 밝아 {온다}./ …

못-쓰다 #5 □동□ … □2□，주로 □□으면□, □□어서□와 함께 쓰여－ 옳지 않다. 또는 바람직한 상태가 아니다. ‡거짓말을 하면 {못써}./ …

† 【-어】나 【-면】으로 제시하지 않는다.

2) 용례를 거의 찾을 수 없거나 용례가 있더라도 그것만으로는 자세한 문형 정보를 제시하기 어려운 경우는 제시하지 않는다. 따라서, 사용 범위가 편벽된 한자어 용언은 용례가 확인되지 않는 이상은 □…을□ 성분의 유무만을 제시한다.

† 사용 빈도가 극히 저조하여 용례를 찾을 수 없는 표제어, 특히 한자어의 문형 정보를 제시할 때 주의할 점은 사용 빈도가 높고 의미가 유사한 다른 용언의 어휘 의미에 유추해서 문형 정보를 제시해서는 안 된다는 점이다. 예를 들어, 사용 빈도가 낮은 □고청(固請)하다□의 어휘 의미가  사용 빈도가 높은 □청(請)하다□의 어휘 의미와 유사하다고 해서 □고청(固請)하다□의 문형 정보를 □청(請)하다□의 문형 정보에서 유추해서 제시해서는 안 된다. □고청(固請)하다□와 같이 사용 빈도가 낮은 한자어의 문형 정보는  인용례의 확인에 일차적인 기반을 두어 제시한다.

3) 옛말, 방언, 북한어나 비표준어는 문형 정보를 제시하지 않는다.

2. 문형 정보와 필수적 성분

1. 필수적 성분과 부가어

1) 문형 정보는 용언의 필수적 성분만을 대상으로 한다. 필수적 성분은 용언의 어휘 의미와 논리적으로 직접 관련을 맺는 것으로서 용언의 특성을 드러내는 것이다. 따라서 용언의 어휘 의미와 논리적으로 직접 관련을 맺지 않고 화자의 표현 의도에 따라 부가될 수 있는 상황적 요소는 부가어이다. 필수적 성분과 부가어의 구분은 언중의 직관이 개입하기 때문에 객관적인 기준을 제시하기는 어렵지만, 여기서는 다음을 기본 원칙으로 삼아 필수적 성분과 부가어를 가려내기로 한다.

가) 생략 불가능성 : 문장에서 어떤 성분이 생략이 될 때, 그 문장이 비문법적이 되거나 혹은 성립되지 않는다면 그 성분은 용언의 필수적 성분이다.

(1) 아이들이 {상냥하게/*Ø} 군다.

(2) 그달 11일에 그는 {서울에/*Ø } 이르렀다.

(3) 언치새는 어치라고도 부르는 새로 {까마귀과에/ *Ø} 속하였다.

나) 논항의 복원 가능성 : 실제의 쓰임에서 어떤 성분이 생략될 수 있다고 하더라도, 문맥이나 일상적인 전제를 통해 생략된 성분이 복원 가능하다면 필수적인 성분이 된다.

들키다01 #5□동□□1□【…에게】 ，□□다(가)□ 뒤에 쓰여－ 숨기려던 것이 남에게 알려지다. ‡소년은 지갑을 훔치려다가 주인에게 {들켰다}./학생들이 담배를 피우다 선생님께 {들켜서} 혼이 났다./그는 무슨 부끄러운 짓을 하다가 {들킨} 사람처럼 머쓱해졌다./도망치다가 만일 {들키기라도} 하는 날이면, 창피는 고사하고 반죽음이 되도록 얻어맞아야 하는 것이다.≪홍성원, 육이오≫/그는 이내 또 무엇을 감추다 {들키기라도} 한 사람처럼 상욱에게 은밀스러운 미소를 지어 보내고 있었다.≪이청준, 당신들의 천국≫

†  □2□의 세 번째 용례에서는 □…을□ 성분이, 네 번째 용례에서는 □…에게□ 성분이 나타나 있지 않다. 그러나 이는 각각 □그가 한 행동을□과 □그들에게□와 같은 성분이 문맥적으로 혹은 화용론적으로 생략된 것으로 보아야 한다.

다) 위와 같은 방법으로 필수적 성분을 가려낼 때 다음과 같은 점에 주의해야 한다.

ㄱ) 동사의 어휘 의미에 따라 동일한 형태의 성분일지라도 필수적 성분이 되거나 수의적 성분이 된다.

(4) a. 철수는 지금 운동장에서 논다.

b. 그녀는 남편의 폭력에서 벗어나고 싶어 한다.

† (4a)의 □운동장에서□는 처소의 의미역을 갖는데 이는 대부분의 모든 용언과 어울릴 수 있기 때문에 부가어이고 (4b)은 □남편의 폭력에서□는 근원지(source)의 의미역을 갖는 성분으로서 필수적 성분이 된다. 따라서, (4b)의 □벗어나다□는 □…을□ 성분을 논항으로 갖는다.

(5) a. 아버지는 파리채로 벽을 치고 계셨다.

b. 어머니는 아침에 부산으로 가셨다.

† (5a)의 수단의 의미역을 갖는 □파리채로□는 부가어로, (5b)의 도달점 혹은 방향의 의미역을 갖는 □부산으로□로 필수적 성분으로 처리한다.

(6) a. 동생은 10시에 잠자리에서 일어났다.

b. 아내는 탁자 위에 찻잔을 살며시 내려놓았다.

† (6a)의 시점의 의미역을 갖는 □10시에□는 부가어로, (6b)의 처소의 의미역을 갖는 □탁자 위에□는 필수적 성분으로 처리한다. 처소의 □에서□는 부가어이나 처소의 □에□는 필수적 성분으로 구별하여 처리하고 있음을 주의하라.

(7) a. 내가 아는 중소기업은 {부도로/대기업의 공세에} 망했다.

b. 그녀는 사람을 다루는 일에 익숙하다.

† (7a)의 원인의 의미역을 갖는 □부도로, 대기업의 공세에□는 부가어로, (7b)의 대상의 의미역을 갖는 □사람을 다루는 일에□는 필수적 성분으로 처리한다.

(8) a. 나는 창문으로 방에 들어갔다.

b. 그는 하루 종일 거리로 돌아다녔다.

† (8a)의 경로의 의미역을 갖는 □창문으로□는 부가어이고 (8b)의 대상역의 의미역을 갖는 □거리로□는 필수적 성분으로 처리한다. (4),(5),(6),(7),(8) 외에도 여러 가지 경우가 있으나 여기서는 동일한 형태라도 용언에 따라 서로 다른 의미역을 갖을 수 있고 그에 따라 필수적 성분이 되기도 하고 부가어가 되기도 한다는 점을 강조했다.

ㄴ) 용언의 형식은 동일하다고 하더라도, 뜻풀이에 따라 문형 정보가 달리 제시될 수 있다는 점을 주의해야 한다. 따라서, 문형 정보를 제대로 기술해 주기 위해서는 뜻풀이를 자세하고 정확하게 구분해 주어야 한다. 만일, 뜻풀이가 애매하게 되어 있으면 그 뜻풀이에 제시되는 문형 정보도 애매할 수밖에 없다.

맞다03 #5□동□□1□ 【…에게 …을】외부로부터 어떤 힘이 가해져 몸에 해를 입다. ‡회초리로 선생님께 손바닥을 {맞았다}./어머니께 매를 {맞았다}. §□2□【…에 …을】침, 주사 따위로 치료를 받다. ‡팔에 예방 주사를 {맞다}/엉덩이에 침을 {맞았다}. §□3□【(…을) …에】쏘거나 던지거나 한 물체가 어떤 물체에 닿다. 또는 그런 물체에 닿음을 입다. ‡화살이 과녁에 정확하게 {맞았다}.//눈덩이를 얼굴에 {맞다}/화살을 어깨에 {맞았다}. §

† 만일 *1의 뜻풀이와 *2의 뜻풀이가 구분되어 있지 않았다면 문형 정보는  【…에/에게…을】로 제시되었을 것이다. 그러나 이는 *1의 용례에도 맞지 않고, *2의 용례에도 맞지 않는 것이 될 것이다. 또한,  *3은 앞의 둘과도 다른데, 이는 동일 형태의 용언일지라도 뜻풀이에 따라 문형 정보가 달리 나타날 수 있음을 보여 준다.

2) 용언의 어휘 의미는 동일하지만, (단지 문맥적으로 생략된 것이 아니라) 명사구의 특성이나 화용론적인 이유로 해서 통사적으로 실현되기도 하고 실현되지 않기도 하는 성분은 그 용언의 필수적 성분으로 간주한다. 따라서 이러한 성분이 실현된 문장과 실현되지 않은 문장은 하나의 문형 정보를 갖는 것으로 처리하고 용례에서 두 경우를 모두 보여 준다. 단, 두 경우에 용언의 어휘 의미는 동일한지를 반드시 살펴야 한다. 만일, 두 경우의 용언의 어휘의미가 분명히 구별되는 것이라면, 뜻풀이를 구분해 주고 그에 따라 문형 정보도 달리 제시되어야 한다.

가) 다음의 (9)과 같이 비한정적인 성격을 갖는 필수적 성분이나, (10)과 같이 주어의 속성을 드러내는 필수적 성분은 경우에 따라 통사적으로 실현되지 않을 수 있다. 이러한 경우는 실현된 경우와 용언의 어휘 의미가 다르지 않는 한 동일한 문형 정보를 갖는 것으로 처리한다.

(9) a. 그는 친구에게 자신의 자동차를 비싸게 팔았다.

b. 그는 중고 시장에서 Ø  자동차를 비싸게 팔려고 한다.

c. 어머니는 시장에서 사람들에게 생선을 파신다.

d. 어머니는 시장에서 Ø 생선을 파신다.

† 그러나 아래의 □놓다□의 경우에 *1과 *2는 외견상 □…에□ 성분이 위의 (9)와 같은 경우로 보일 수도 있다. 그러나 이는 분명히 뜻풀이가 구분될 수 있는 것이기 때문에 뜻풀이와 문형 정보를 구분해서 제시해 주어야 한다.

놓다01 #5 □I□□동□ &□1□【…을】 □1□손으로 무엇을 쥐거나 잡거나 누르고 있는 상태에서 손을 펴거나 힘을 빼서 잡고 있던 물건이 손 밖으로 빠져나가게 하다. ‡잡고 있던 멱살을 {놓다}/ … &□2□【…에 …을】 □1□잡거나 쥐고 있던 물체를 일정한 곳에 두다. ‡책상 위에 책을 {놓다}.§□2□일정한 곳에 기계나 장치, 구조물 따위를 설치하다. ‡개울에 다리를 {놓다}/ …

(10) a. 그의 성격은 부드러운 성격으로 변했다.

b. 사고를 당한 뒤에 그의 성격은 Ø 변했다.

변-하다 #5□동□【…으로】【□게】 ，□…으로□나 □-게□ 대신에 □…처럼□, □…같이□ 따위의 부사어가 쓰이기도 한다－ 무엇이 다른 것이 되거나 혹은 다른 성질로 달라지다. ‡눈이 비로 {변하다}/젊은 왕자가 야수로 {변했다}./구름이 검은색으로 {변하고} 있었다./떨리던 목소리가 흐느낌으로 {변했다}./금세 온 얼굴이 함박 같은 웃음으로 {변하며} 지게를 진 채 껑충껑충 뛰어오는 것이었다. ≪하근찬, 야호≫/청년은 여러 번 빨아서 푸른색이 거의 회색으로 {변한} 낡은 작업복을 입고 있었다.≪황석영, 객지≫//마음이 거칠게 {변하다}/입맛이 맵게 {변하다}/밤하늘이 희뿌옇게 {변하다}/그 말에 철수의 안색은 노랗게 {변했다}./앞으로 정국이 어떻게 {변할지는} 아무도 모른다./그의 얼굴빛이 하얗게 {변하기에} 무슨 일이 있는 줄 알았다./그녀는 안 보는 사이에 무척 예쁘게 {변했다}./그는 술기운만 돌면 야수처럼 {변한다}./아이들이 한번 움직이기 시작하면 온 집 안이 마치 전쟁터같이 {변하고} 만다.§

나) 필수적 성분이 다음 (11)과 같이 재귀 목적어인 경우는 □…을□ 성분을 필수적인 것으로 처리한다.

(11) a. 그는 약간 절뚝거리는 정도인데도 열등감이 심하다.

b. 그는 다리를 약간 절뚝거리는 정도인데도 열등감이 심하다.

절뚝-거리다 #5□동□【…을】 한쪽 다리가 짧거나 탈이 나서 자꾸 뒤뚝뒤뚝 절다. ≒절뚝대다. ‡다리를 {절뚝거리다}/오래 걸어서 발이 부르터서 다리를 {절뚝거리는} 사람이 많았다.§

다) 동족 목적어는 다음과 같이 처리한다. (12)와 같이 동족 목적어가 실현되지 않을 경우 어색하거나 부자연스러운 것은 □…을□ 성분을 필수적인 것으로 본다.

(12) 나는 어제 {이상한 꿈을 / *Ø} 꾸었다

꾸다01 #5 □동□【…을】 ，□꿈□과 관련된 명사와 함께 쓰여－ 꿈을 보다. ‡꿈을 {꾸다}/따지고 보면 명훈이 {꾸게} 된 사납고 어지러운 꿈도 그 일이 명훈의 잠재의식을 충동질한 탓이었을 것이다.≪이문열, 변경≫/ …

3) 문장을 구성하는 데 있어 용언만이 필수적 성분을 요구하는 것은 아니다. 서술성 명사나 부사 등의 요소도 자신의 필수적 성분을 요구할 수 있다. 그런데 여기서의 문형 정보는 용언만을 대상으로 하기 때문에 (13)과 같이 용언 이외의 요소가 요구하는 필수적 성분은 문형 정보에 반영하지 않는 것을 원칙으로 한다. 그러나 (14)와 같이 용언이 어떤 특정 부류의 서술 명사와 결합한 경우를 하나의 뜻풀이로 구분할 수 있다면, 서술 명사와 용언이 결합한 구성이 요구하는 성분들을 문형 정보에 반영시킬 수도 있다.

(13) a. 사장은 새로운 사업을 계획하고 있다.

b. 사장은 건물을 증축을 계획하고 있다.

† 어휘 의미의 측면에서 보면 동사 □계획하다□는 (13b)와 같이【…을 …을】이라는 문형 정보를 가질 수 없다. (13a)의 【…을】이 정상적인 것이다. 따라서, □건물을□은 서술 명사 □증축□의 논항이라고 보아야 한다. 따라서, (13b)와 같은 경우는 문형 정보에 반영하지 않는다.

계획-하다01 □동□【…을】【…을 …으로】【□기로】【□려고】【□도록】 =>계획01. ‡거사를 치밀하게 {계획하다}/그는 오랫동안 범행을 {계획해} 왔다.//올해 협상 시기를 7~8월로 {계획하고} 있다.//그는 매일 아침 운동하기로 {계획하였다}.//살을 빼려고 {계획했으나} 지키지는 못했다.//이 사업을 위한 예산을 확보하도록 {계획하고} 있다.§

(14) a. 그 나무는 열매를 맺었다.

b. 우리 사장님은 외국 회사와 협상을 맺었다.

† (14a)의 □맺다□의 어휘 의미를 기본적인 것으로 본다면 (14b)의 □외국 회사와□는 동사 □맺다□의 논항으로 볼 수 없고, 서술 명사 □협상□의 논항으로 보아야 한다. 그러나 (14b)가 뜻풀이 구분에 반영되어 있다면 □외국 회사와□ 따위의 성분은 문형 정보에 반영될 수도 있다.

맺다 #5□동□ &□1□【…에】 물방울이나 땀방울 따위가 생겨나 매달리다. ‡이마에 땀방울이 {맺다}/언니의 눈에는 눈물방울이 {맺어} 있었다.§ &□2□【…에】【…을】열매나 꽃망울 따위가 생겨나거나 그것을 이루다. ‡나무에 열매가 {맺다}/장미에 꽃망울이 {맺을} 때까지 잘 보살펴라.//장미가 빨간 봉오리를 {맺었다}./이 나무는 열매를 맺지 {못한다}.§ &□3□【…을】 □1□끄나풀, 실, 노끈 따위를 얽어 매듭을 만들다. ‡그물을 {맺다}/바느질을 마치고 실을 {맺다}/그는 상자에 끈을 여러 겹으로 두르고 단단히 매듭을 {맺었다}.§ □2□하던 일을 끝내다. ‡하던 일의 끝을 {맺다}/그 연극은 주인공의 독백으로 끝을 {맺었다}./그녀는 목이 메어서 말끝을 못 {맺고} 울음을 터트렸다./이규는 점점 평정을 되찾은 듯 차분하게 결론을 {맺듯} 말했다.≪홍성암, 큰물로 가는 큰 고기≫§ &□4□【(…과) …을】 ，□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다－ 관계나 인연 따위를 이루거나 만들다. ‡거래처와 관계를 {맺다}/ …

2. 문형 정보와 격 조사끼리의 교체

용언의 필수적 성분으로 이해되는 것들 중에는 표면형에서 격 조사가 교체되는 경우가 있다. 문형 정보는 용언의 필수적 성분이 몇 개인가에 대한 정보도 제공하지만, 필수적 성분의 표면적인 형태에 대한 정보도 제공한다. 따라서 필수적 성분의 격 조사가 교체하는 경우에 두 가지 교체형을 모두 문형 정보로 제시하고 이에 따른 용례도 제시한다. 이는 어미의 경우에도 적용된다. 다만, 조사의 교체형이 문두의 주제일 경우에는 문형 정보에 반영하지 않는다.

1) □…이□와 □…을□이 교체하는 경우는 □(…을)□을 사용하여 문형 정보에 반영한다.

(1) a. 돌이 조금씩 움직였다.

b. 그는 그 큰 돌을 움직였다.

(2) a. 그는 목이 다치는 바람에 외출을 못하고 있다.

b. 그는 전봇대에 부딪쳐서 목을 크게 다쳤다.

움직-이다 #5 □동□【(…을)】 □1□멈추어 있던 자세나 자리가 바뀌다. 또는 자세나 자리를 바꾸다. ‡막걸리가 넘어가는 덕보의 목에선 목젖이 꿈틀꿈틀 {움직였다}. ≪한수산, 부초≫//몸을 {움직이다}/ …

다치다01 #5 □동□【(…을)】 □1□부딪치거나 맞거나 하여 신체에 상처를 입다. ‡사고로 많은 사람들이 {다쳤다}.//넘어져 무릎을 {다치다}/

2) □…에□와 □…을□이 교체하는 경우.

들르다 #5□동□【…에】【…을】 지나는 길에 잠깐 들어가 머무르다. ‡친구 집에 □들르다□ / 퇴근하는 길에 포장마차에 □들렀다가□ 친구를 만났다. / …

3) □…과□와 □…을□이 교체하는 경우

닮다 #□동□□1□【(…과)】【…을】，□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다－ 사람 또는 사물의 생김새나 성질 따위가 다른 사람이나 사물과 서로 비슷하다. ‡큰아버지는 할아버지와 많이 {닮았다}.//저 부부는 서로 쌍둥이처럼 {닮았다}.// …

4) □…으로□와 □…을□이 교체하는 경우

돌아-다니다 #5□동□【…으로】【…을】□1□여기저기 여러 곳으로 다니다. ‡밤늦게 {돌아다니지} 말고 집에 일찍 들어가거라./사냥 나선 일행 다섯 사람이 한동안 앞뒤 산으로 {돌아다니고} 나서 짐승을 잡으러 두석산 상봉 밑으로 들어왔다.≪홍명희, 임꺽정≫//전국을 {돌아다니다}/ …

삼다02 #5□동□【…을 …으로】 □1□어떤 대상과 인연을 맺어 자기와 관계 있는 사람으로 만들다. ‡고아를 양자로 {삼다}/

5) □…에서□와 □…을□이 교체하는 경우

벗어-나다 #5 □동□【…에서】【…을】 ，□…에서□ 대신에 □…으로부터□가 쓰이기도 한다－ □1□공간적 범위나 경계 밖으로 빠져나오다. ‡터널에서 {벗어나자}, 기차는 길게 기적 소리를 두 번 울렸다.//강화만을 {벗어나} 서해로 들자, 배는 제법 흔들리기 시작했다.≪현기영, 변방에 우짖는 새≫ § …

6) □…에/에게□와 □…을□이 교체하는 경우

의지□하다 #5□동□ … □2□【…에/에게】【…을】=>의지04〔2〕. ‡그는 종교에 {의지하며} 살았다./외국에 가서 옥련이는 완서에게 {의지하고}, 완서는 옥련에게 {의지하여} 있는 것이 다행한 일인 고로….≪이인직, 모란봉≫//어머니는 대학 나온 아들 하나만을 {의지하고} 살았다./우길의 아버지가 서울 가서 있다는 소문을 듣자 그를 {의지하고} 다시 서울 가 볼 마음이 불같아졌다.≪한설야, 탑≫§

7) □(…과)□와 □…에□가 교체하는 경우

합산-하다 #5□동□【…을 (…과)】【…을 …에】，□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 목적어로 온다－ =>합산. □합셈하다□로 순화. ‡계약금과 연봉을 {합산한} 금액/ …

† 이에 해당하는 용언에는 □몇몇 재벌들이 권력{-에, -과} 밀착했다. / 그 그림은 벽지{-에, -와} 잘 어울린다. / 그가 이것을 저것{-에, -과} 더했다. □에서의 □밀착하다, 어울리다, 더하다□ 따위가 있다.

8) □…에□와 □…에서□가 교체하는 경우는 이와 유사한 경우와 구별해 주기 어렵다. 우선 이의 교체를 허용하는 용언으로는 □돋다□ 따위가 있다.

돋다01 #5 … &□2□【…에】 □1□【…에서】속에 생긴 것이 겉으로 나오거나 나타나다. ‡나뭇가지에 싹이 {돋다}/이마에 땀이 {돋다}/ …

† 이때의 □…에□는 처소의 의미역을 갖고, □…에서□는 근원지의 의미역을 갖기 때문에 구별해서 문형 정보를 제시해 주어야 한다. 그러나 다음의 두 경우는 이와는 다르다.

얻다01 #5 □동□&□1□【…에서/에게서 …을】 ，□…에서/에게서□ 대신에 □…으로부터□가 쓰이기도 한다－ □1□거저 주는 것을 받아 가지다. ‡거실에 놓을 의자 하나를 이웃집에서 {얻었다}./ …

† □친구에게서 얻은□은 □친구에게 얻은□으로 바뀌어도 전혀 어색하지 않다. 이때의 □친구에게□와 □친구에게서□는 근원지라는 동일한 의미역을 갖고, □…에게□는 □에게서□에서 □서□가 생략된 것이다. 따라서, 이 두 경우를 구별해서 나타내지 않고 근원역의 의미역을 전형적으로 나타내는 □…에게서□를 문형 정보에 반영한다.

머무르다 #5□동□□1□【…에/에게】도중에 멈추거나 일시적으로 어떤 곳에 묵다. ‡버스가 정류장에 {머무르다}/ … □2□【…에】【…으로】 더 나아가지 못하고 일정한 수준이나 범위에 그치다. ‡남편은 오랫동안 한직에 {머물러} 있었다./ …

† □머무르다□는 □…에 머무르다□ 외에도 □…에서 머무르다□도 자연스럽게 쓰인다. 그러나 □그는 부산에서는 친척집에 머물렀다.□와 같은 문장에서 □…에□와 □…에서□가 동시에 출현할 수 있는 것으로 보아 처소의 □…에서□는 부가어로 처리한다.

9) □…에□와 □…으로□가 교체하는 경우

가다01 #5□I□□동□&□1□【…에/에게】【…으로】【…을】 □1□한 곳에서 다른 곳으로 장소를 이동하다. ‡산에 {가다}/지방에 사는 친구에게 {간다}.// …

3. □…이□ 중출 구문의 필수적 성분

1) 다음 문장에서의 □…이□ 성분은 문형 정보란에 제시한다.

가) □되다□, □아니다□ 구성 따위의 □…이 …이□에서 후자의 □…이□ 성분은 필수적 성분이다. 만약, 문맥이나 일상적 전제가 주어지지 않는다면, 후자의 □…이□ 성분이 없으면 비문이 되기 때문이다.

(1) a.  철수가 {학생이 / *Ø } 되었다.

b.  철수는 {학생이 / *Ø } 아니다.

나) 어떤 사물의 객관적 속성을 기술하는 속성 형용사가 아니라 인간의 내면적 심리 상태나 감각을 기술하는 심리 형용사나 심리 자동사 구성에서 어떤 심리 상태를 일으키는 □…이□ 성분은 문형 정보란에 제시한다.

무섭다 #5 □형□&□1□【…이】【□기가】 어떤 대상에 대하여 두려운 느낌이 있고 마음이 불안하다. ‡나는 뱀이 {무섭다}./ …

고프다 #5□형□【…이】 ，□배□를 주어로 하여－ 배 속이 비어 음식을 먹고 싶다. ‡배가 {고파서} 우는 아기/ …

결리다01 #5 □동□ □1□【…이】 숨을 크게 쉬거나 몸을 움직일 때에, 몸의 어떤 부분이 당기어서 딱딱 부딪치는 것처럼 뜨끔하게 아프다. ‡등이 {결리다}/ …

† □무섭다□와 □고프다□는 각각 경험주의 내면적 심리 상태와 감각을 나타내는 심리 형용사의 예이고, □결리다□는 감각을 나타내는 심리 자동사의 예이다.

2) 다음 문장에서의 □…이□ 성분은 문형 정보란에 제시하지 않는다.

가) □…이 …이□가 □…의 …이□로 규칙적으로 대응하는 경우는 대체로 선행하는 □…이□는 주제 관련 성분이고 후행하는 □…이□는 주어 관련 성분이다. 따라서, 주제는 용언의 논항이 아니고 주어는 문형 정보란에 제시하지 않기 때문에 이러한 □…이□ 성분들은 문형 정보란에 제시되지 않는다.

(2) a. 철수가 동생이 아침마다 공원에서 산책한다.

b. 철수의 동생이 아침마다 공원에서 산책한다.

(3) a. 영희는 동생이 매일 아침마다 밥을 먹는다.

b. 영희의 동생이 매일 아침마다 밥을 먹는다.

(4) a. 선생님이 손이 크다.

b. 선생님의 손이 크다.

† (2)는 자동사의 예이고, (3)은 타동사의 예이고, (4)는 형용사의 예이다. 특히, (4)는 전자의 □…이□와 후자의 □…이□가 전체-부분의 관계에 속한다.

나) 다음과 같이 선행하는 □…이□, □…은□과 후행하는 □…이□가 부류-성원의 관계인 경우에 □…이□ 성분을 문형 정보란에 제시하지 않는다.

(5) a. 생선은 도미가 맛있다.

b. 라면이 농심이 좋다.

다) □…이□ 성분이 □…에□나 □…에게□ 성분으로 규칙적으로 대응되는 □…이□ 중출 구문은 □…에□, □…에게□ 성분을 필수적 성분으로 갖고, □…이□ 성분은 문형 정보란에 제시하지 않는다.

(6) a. 철수가 돈이 많다. - 철수에게 돈이 많다.

b. 그 학교가 철봉이 있다. - 그 학교에 철봉이 있다.

라) 수량사 구성, 시간이나 빈도의 부사어 구성, 부사에 □이/가□ 연결된 구성을 이루는 □…이□는 부가어이고 부정 구성에 사용된 □이□는 격 조사가 아니라 의미를 첨가해 주는 보조사적 기능을 하기 때문에 문형 정보란에 제시되지 않는다.

(7) 학생이 세 명이 왔다. / 여학생이 세 명이 예쁘다.

(8) 전파가 세 시간이 낭비되었다. / 종이 세 번이 울렸다.

(9) 차가 가지가 않는다./차가 가지를 않는다.

(10) 도대체가 말이 안 된다.

† (7)은 수량사 구성, (8)는 시간, 빈도의 부사어 구성, (9)은 부정 구성 (10)는 부사에 □이□가 사용된 예들이다. 이들은 문형 정보란에 제시하지 않는다.

4. □…를□ 중출 구문의 경우

1) 【…을 …을】의 문형 정보를 인정하지 않는 경우는 다음과 같다.

가) 전체-부분 구성

a. 철수는 영희를 다리를 부러뜨렸다.

b. 철수는 영희의 다리를 부러뜨렸다.

나) 부류-성원 구성

a. 철수는 라면을 농심 라면을 먹었다.

다) 수량사 구성

a. 철수는 꽃을 세 송이를 샀다.

b. 철수는 꽃 세 송이를 샀다.

c. 철수는 세 송이의 꽃을 샀다.

라) 부정 구성이나 보조용언 구성

a. 그는 밥을 먹지를 않았다.

b. 네가 그 음식을 먹어를 보아야 그 맛을 안다.

5. 이동 동사 구문의 문형 정보

넓은 의미에서 이동은 어떤 주체(또는 대상)가 본래 그것이 취해 있던 위상(공간적 위치, 또는 상황이나 상태)에서 다른 위상으로 바꾸거나 바뀌는 것을 의미한다. 따라서, 이동 동사 구문은 논리적으로는 이동체, 이동 전의 위상, 이동 후의 위상을 나타내는 성분으로 구성된다. 그러나 이동 동사는 이러한 모든 의미적 성분이 통사적으로 실현되는 것은 아니다. 여기서는 다음과 같은 방식으로 이동 동사의 문형 정보를 기술한다.

1) 하나의 뜻풀이에서 이동 후의 위상에 의미의 초점을 두는 이동 동사는 이동 후의 위상을 나타내는 통사적 성분만을 문형 정보란에 제시한다.

(1) a. *그는  부산에서 도착했다.

b. 그는 부산에 도착했다.

c. *그는 부산에서 서울에 도착했다.

d. ?? 그는 부산에서 서울로 도착했다.

도착-하다01 #5□동□【…에】=>도착01. ‡목적지에 {도착하다}/ …

들르다 #5 □동□【…에】【…을】 지나는 길에 잠깐 들어가 머무르다. ‡친구 집에 {들르다}/퇴근하는 길에 포장마차에 {들렀다가} 친구를 만났다./ …

불참-하다01 #5 □동□【…에】 =>불참01. ‡동창회에 {불참하다}/ …

2) 하나의 뜻풀이에서 다음의 세 가지 경우, 즉 이동 전의 위상을 나타내는 성분만 실현되는 경우, 이동 전과 후의 위상을 나타내는 성분이 모두 실현되는 경우, 이동 후의 위상을 나타내는 성분만 실현되는 경우를 모두 보여 주는 이동동사가 있다.

(2) a. 철수는 학교에 뛰어갔다.

b. 철수는 학교로 뛰어갔다.

c. 철수는 학교를 뛰어갔다.

†  이 경우는 이동 전의 위상을 나타내는 성분인 □…에서□ 논항은 문맥에 따라 복원이 가능하기도 하고 가능하지 않기도 하다. 따라서 이동 후의 위상을 나타내는 성분만을 필수적인 논항으로 볼 수 있다.

(3) a. 철수는 집에서 뛰어갔다.

b. 그는 3일 전에 부산에서 뛰어갔다고 전화가 왔다.

(4) a. 철수는 집에서 학교로 뛰어갔다./ 철수는 집에서 학교를 뛰어갔다.

b. 그는 3일 전에 부산에서 그곳으로 뛰어갔다고 전화가 왔다.

† (3)은 이동 전의 위상을 나타내는 □…에서□ 성분만이 나타났지만, 실제로는 이동 후의 위상을 나타내는 성분이 문맥적으로 전제되어 있는 경우에만 사용될 수 있는 문장이기 때문에 (4)와 같은 문장에서 이동 후의 위상 성분인 □학교로, 학교를, 그곳으로□가 생략된 것으로 본다. 결국 (2), (3), (4)에서 사용된 용언들은 이동 전의 위상을 나타내는 성분은 수의적이고 이동 후의 위상 성분은 필수적이라는 것을 말해 준다. 따라서 여기서는 이러한 이동 동사의 경우는 이동 후의 위상 성분만을 문형 정보란에 제시하도록 한다.

뛰어-가다 #5 □동□□1□【…에/에게】【…으로】 달음박질로 빨리 가다. ‡그는 급히 약국에 {뛰어가서} 응급 약을 샀다./ …

3) 하나의 뜻풀이에서 이동 전의 위상, 즉 출발점에 의미의 초점을 두는 이동 동사는  출발점을 나타내는 성분만을 문형 정보란에 제시한다.

벗어-나다 #5 □동□【…에서】【…을】 ，□…에서□ 대신에 □…으로부터□가 쓰이기도 한다－  □1□공간적 범위나 경계 밖으로 빠져나오다. ‡터널에서 {벗어나자}, 기차는 길게 기적 소리를 두 번 울렸다.//강화만을 {벗어나} 서해로 들자, 배는 제법 흔들리기 시작했다.≪현기영, 변방에 우짖는 새≫ § …

4) 앞에서 이동 동사의 문형 정보를 논의하면서 □하나의 뜻풀이□라는 것을 강조한 것은 하나의 이동 동사는 반드시 1), 2), 3) 중에서 어느 하나만을 자신의 뜻풀이로 갖는 것이 아니라 이들 중에 어느 두 개 혹은 세 개 모두를 하위 뜻풀이로 가질 수 있기 때문이다. 이런 경우는 각각의 뜻풀이에 따라 위의 원칙을 적용하여 문형 정보를 제시하면 된다.

떠나다 #5 □동□&□1□【…으로】 있던 곳에서 다른 곳으로 옮기다. ‡먼 곳으로 {떠나고} 싶다/그는 유럽으로 {떠났다}. &□2□【…에서/에게서】【…을】 □1□다른 곳이나 사람에게 옮겨 가려고 있던 곳이나 사람들한테서 벗어나다. ‡고향에서 {떠나다}/서울에서 {떠나다}/우리는 유흥가가 밀집해 있는 이 동네에서 {떠나기로} 하고 집을 구하러 다녔다.//직장을 구하기 위해 고향을 {떠나다}/불량배가 득실거리는 이 거리를 {떠나지} 않고는 안전한 생활은 기대할 수 없다.§ □2□어떤 일이나 사람들과 관계를 끊거나 관련이 없는 상태가 되다. ‡직장에서 {떠나다}/이미 그 일에서 마음이 {떠난} 지 오래다./나는 그녀가 내게서 {떠날} 수 있으리라고는 생각하지도 못했다.//공직 생활을 {떠나다}/그가 나를 {떠난} 지도 오래되었다./물고기는 물을 {떠나서는} 살 수 없다./그 문제는 이미 우리 손을 {떠난} 문제이다./이것은 이해관계를 {떠나서} 다루어야 한다.§ &□3□【…을】□1□어떤 일을 하러 나서다. ‡여행을 {떠나다}/ …

† *2는 이동 전의 위상에 의미의 초점이 있기 때문에 □…에서□ 성분을 논항으로 갖고, *1은 이동 후의 위상에 의미의 초점이 있기 때문에 □…으로□ 성분을 논항으로 갖는다. 따라서, 이동 동사의 문형 정보는 뜻풀이를 상세히 살피고 1), 2), 3)의 원칙을 적용해서 제시해야 한다.

6. □(…을)□ 성분을 갖는 용언의 문형 정보

1) □(…을)□은 어떤 동사의 하나의 뜻풀이가 자타동사로 쓰이면서 동시에 자동문의 주어와 타동문의 목적어가 일정한 대응 관계를 갖는다는 것을 나타낸다. 이러한 관계를 보이는 동사들의 예를 들면 다음과 같다.

† 【(…을)】은 □…을□ 성분이 생략될 수 있다는 뜻이 아니라, □【  】,【…을】□과 같이 두 개의 문형을 가진다는 뜻이다.

가)【(…을)】

(1) a. 그가 종을 땡그랑거렸다. / 종이 땡그랑거렸다.

b. 그가 돌을 움직였다.     / 돌이 움직였다.

c. 하마가 코를 벌름거렸다. / 하마의 코가 벌름거렸다.

땡그랑-거리다 #5□동□【(…을)】 작은 쇠붙이, 방울, 종, 풍경, 워낭 따위가 흔들리거나 부딪치는 소리가 잇따라 나다. 또는 그런 소리를 잇따라 내다. □댕그랑거리다□보다 센 느낌을 준다. ‡옥패는 마주쳐 {땡그랑거리고} 풍덩실 풍덩실 물소리는 난다.≪이병기, 낙화암을 찾는 길에≫//강아지가 방울을 {땡그랑거리며} 마당에서 뛰어논다./ …

움직-이다 #5 □동□【(…을)】 □1□멈추어 있던 자세나 자리가 바뀌다. 또는 자세나 자리를 바꾸다. ‡막걸리가 넘어가는 덕보의 목에선 목젖이 꿈틀꿈틀 {움직였다}. ≪한수산, 부초≫//몸을 {움직이다}/ …

†  □(…을)□ 성분을 갖는 뜻풀이는 위의 예의 □소리가 자꾸 나다. 또는 그러한 소리를 자꾸 내다□나 □자세나 자리가 바뀌거나 또는 자세나 자리를 바꾸다□와 같은 형식을 취한다.

나) 【(…과)】【…을(…과)】

합치다 #5 □동□【(…과)】【(…과) …을】【…을 (…과)】 ，□과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어나 목적어로 온다－ □합하다□를 강조하여 이르는 말. ‡결혼한 남동생은 부모님과 {합쳐서} 살기로 결정했다.//떨어져 살던 두 부부가 {합쳐} 살게 되었다./친구 서넛이 {합쳐서} 여행을 가기로 했다.//나는 그와 힘을 {합쳐서} 일을 해 냈다.//그들은 마음을 {합쳐서} 일을 실행하기로 결정했다.//정부는 정보과를 수사과와 {합쳐서} 정보 수사과를 만들었다.//정부는 두 개의 군을 {합쳐서} 하나의 시를 만들었다.§

† 위의 문형 정보는 원래는 【(…을)(…과)】으로 제시되어야 하는 것이지만, 이러한 문형 정보는 너무 압축된 것이어서 이해하기 어렵기 때문에 위와 같이 나누어 제시한 것이다. 결국 위의 문형 정보는 □(…을)□성분을 풀어서 보여 준 것이다.

2) □(…을)□ 성분과 관련하여 주의할 점: 의성의태를 나타내는 용언의 경우에, 동일한 형태의 용언이라 할지라도 뜻풀이에 따라 □(…을)□ 성분을 갖기도 하고 그렇지 않기도 하기 때문에 주의해서 문형 정보를 제시해야 한다.

(2) a. 바람이 심하게 불자 문이 드르릉거렸다.

b. 영수는 문을 드르릉거리며 열었다. / *영수는 문을 드르릉거렸다.

c. 아저씨의 코고는 소리가 심하게 드르릉거렸다.

d. 아저씨는 코를 심하게 드르릉거렸다.

드르릉-거리다 #5□동□ □1□매우 요란하게 울리는 소리가 자꾸 나다. ≒드르렁대다〔1〕. ‡자꾸 {드르렁거리며} 문을 여닫지 마라. §□2□【(…을)】매우 요란하게 코를 고는 소리가 자꾸 나다. 또는 그런 소리를 자꾸 내다. ≒드르렁대다〔2〕. ‡옆에서 계속 {드르렁거리는} 통에 잠을 잘 수가 없다.//그는 코를 {드르렁거리며} 잠을 잔다.§

† (2a,b)는 □문이 드르릉거리는□ 소리와 관련된 뜻풀이로서 자동문만이 허용되고, (2c,d)는 □코고는□ 소리와 관련된 뜻풀이로서 □(…을)□ 성분을 갖는다는 점을 보여 준다. 따라서, 용언 □드르릉거리다□의 문형 정보는 위와 같다.

† (2b)의 경우에 □문을 드르릉거리며□는 □드르릉거리며□가 타동사임을 보여 주는 것이 아니다. □*영수는 문을 드르릉거렸다□가 비문이기 때문이다. 이는 □[영수는 문을 [ (문이) 드르릉거리며] 열었다]□의 통사구조를 갖는 것으로 보아야 한다.

7. □-고□ 성분을 갖는 용언의 문형 정보

1) □-고□ 성분을 갖는 문형 정보의 전형적인 용언은 발화 동사이다. 발화 동사는 누군가에게 어떠한 생각, 말, 사실 따위를 전달하는 동사를 말한다. 따라서, 전형적인 발화 동사는 전달자, 피전달자, 발화 내용을 의미적 논항으로 갖는다. 그런데 이러한 의미적 논항이 통사적으로 실현되는 필수적 논항을 문형 정보로 나타내면 다음과 같다. 다음은 전형적인 발화 동사인 □말하다□의 문형 정보이다.

말-하다01 #5 □동□&□1□【…에/에게 …을】【…에/에게 □고】，□…을□ 대신에 □…에 대하여□가 쓰이기도 한다－□1□생각이나 느낌 따위를 말로 나타내다. ‡청중들에게 자신의 느낌을 {말하는} 일은 매우 어렵다./ … //길을 가르쳐 준 학생에게 고맙다고 {말했더니} 오히려 쑥스러워하더라./ … &□2□【…을 □고】【…을 □게】，□…을□ 대신에 □…에 대하여□가 쓰이기도 한다－평하거나 논하다. ‡사람들은 흔히 내 글을 관념적이라고 {말한다}.//그는 김 과장을 좋지 않게 {말하고} 있다./한 비평가가 내 글에 대하여 좋게 {말하였다고} 한다. §&□3□【…을】【□□지를】어떤 사정이나 사실, 현상 따위를 나타내 보이다. ‡결혼이란 두 사람의 육체적 결합만을 {말하는} 것이 아니다.//이번에 그 큰 기업이 부도가 난 것은 지금 경기가 얼마나 안 좋은지를 {말해} 주는 것이다. §&□4□，□말하자면□ 꼴로 쓰여－앞말의 내용을 알기 쉽게 다른 말로 바꾸거나 앞말에 설명을 덧붙이는 뜻을 나타낸다. ‡가사 형식상의 특징은 4음보의 연속체라는 점에 있다. {말하자면} 행의 길이만 일정할 뿐 행의 수는 제한되지 않는다는 것이다./ … &□5□，주로 □…으로 말하면□ 구성으로 쓰여－ 확인강조의 뜻을 나타낸다. ‡힘센 걸로 {말하면} 우리 아버지 따라갈 사람이 없다./ …

2) □-고□ 성분을 문형 정보란에 제시할 때 주의할 점이다.

가) 여기서는 □-고□에 선행하는 내포문 어미, 즉 □-다/냐/라/자/마□ 따위에 대한 정보는 주지 않고 인용조사 □-고□만을 제시한다. 그러나 모든 동사가 자유롭게 □-다/냐/라/마/자□ 모두를 내포문 어미로 취할 수 있는 것이 아니고, 용언에 따라 선택되는 내포문 어미가 제약되기 때문에, 이를 고려하여 용례를 제시해야 한다.

(1) a. 그는 영화관에 {갔었다고/*갔었냐고/*가라고/*가자고/*가마고} 선생님께 고백했다.

b. 그는 영화관에 {*갔었다고/*갈 것이냐고/*가자고/가라고/*가마고} 나에게 명령했다.

† (1a)의 □고백하다□와 (1b)의 □명령하다□는 □말하다□와는 달리 위와 같이 내포문 어미의 선택에 제약이 있다. 따라서, 용례를 제시해 줄 때는 이러한 점을 고려해야 한다.

나) 다음의 □-고□ 성분은 필수적 성분이 아니기 때문에 문형 정보란에 제시하지 않는다.

(2) a. 그는 학교에 갔다.

b. 그는 시험이 있다고 학교에 갔다.

c. *그는 시험이 있는 것을 학교에 갔다.

(3) a.. 그는 나에게 알았다고 눈짓했다./손짓했다.

c. *그는 나에게 알았다는 것을 눈짓했다./손짓했다.

† (2),(3)에서 □…고□ 성분은 □…을□ 성분으로 바뀌어 나타날 수 없다. 이는 □…고□ 성분이 □가다□나 □손짓하다□ 따위 용언에서는 필수적 성분이 아님을 말해 준다.

8. □【…에】【…으로】□나 □【…을 …에】【…을 …으로】□의 문형 정보를 갖는 용언에 대하여(소위 □처소 교차 용언□ 구문의 문형 정보)

1) 용언 중에는 아래의 예문들에서 볼 수 있는 바와 같이 (1),(2),(3)의 a에 나타나는 처소의 □…에□ 성분이 (1),(2),(3)의 b에 나타나는 주어나 목적어에 대응되고, 동시에  a의 주어나 목적어가 b의 □…으로□ 성분으로 대응되는 것들이 있다.

(1) a. 안방 툇마루 앞에 신발이 그득하다.

b. 안방 툇마루 앞이 신발로 그득하다.

(2) a. 별들이 밤하늘에 반짝인다.

b. 밤하늘이 별들로 반짝인다.

(3) a. 청소부들이 건물벽에 페인트를 칠했다.

b. 청소부들이 페인트로 건물벽을 칠했다.

† 이들의 문형 정보는 다음과 같이 나타낸다.

(1),(2) :【…에】【…으로】  (3) :【…을 …에】【…을 …으로】

그득-하다 #5□형□&□1□【…에】【…으로】 □1□=>그득〔1〕. ‡쌀독에 쌀이 {그득하다}./부모님께 드릴 선물이 가방에 {그득했다}.//최 교수의 책장은 고서로 {그득하다}. § …

감다03 #5□동□ &□1□【…을 …에】【…을 …으로】 □1□어떤 물체를 다른 물체에 말거나 빙 두르다. ‡실을 실패에 {감다}/머리에 붕대를 {감다}/위로 아들이 하나 있었는데 밀수 배에서 밀수품을 몸에 {감고} 헤엄쳐 오다 기운이 다해서 물에 빠져 죽었대.≪최인호, 지구인≫//소포를 노끈으로 {감다}/저쪽에서 흰 붕대로 머리를 {감은} 한 사내가 이쪽으로 걸어오고 있었다./옛날에도 처녀가 애를 배면 명주 띠로 칭칭 {감고} 간장을 마시고….≪서정인, 붕어≫ § …

2) □【…에】【…으로】□의 문형 정보를 제시할 때 주의할 점은 다음과 같다.

가) 이러한 용언의 □…으로□ 성분은 수단의 의미역을 갖는다. 앞에서 수단의 □…으로□ 성분은 부가어로 본다고 했기 때문에 문형 정보에 제시하지 않아야 한다. 그러나 여기서는 하나의 뜻풀이에 실현되는 문형 정보들의 성분 사이에 일정한 대응 관계가 있다는 점을 중시하여 문형 정보란에 제시하기로 한다. 또한, 두 문형 정보 사이의 순서는 □…에□ 성분을 갖는 문형 정보, 즉 【…에】나【…을 …에】을 앞에 제시하고 □…으로□ 성분을 갖는 문형 정보, 즉【…으로】나【…을 …으로】를 뒤에 제시한다.

나) (1a)의 □…에□ 성분이 □…이□ 성분으로 교체될 수 있고, (3a)의 □…에□ 성분이 □…을□ 성분으로 교체되어 나타날 수 있다. 전자는 자연스러운 문장이나 □…이□ 중출 구문에서 허용되는 것이 아니기 때문에 【…에】라는 문형 정보만 제시하고 용례에서는 □…에□가 □…이□로 교체된 용례를 줄 수 있다. 그러나 후자의 □…에□ 성분이 □…을□ 성분으로 교체된 □청소부들이 건물벽을 페인트를 칠했다□는 그리 자연스러운 문장이 아닐 뿐더러 이러한 용언들의 특성을 명시적으로 보여 주는 데 도움이 되지 않기 때문에 【…을 …을】이란 문형 정보는 제시하지 않고 【…을 …에】의 문형 정보만을 제시한다.

9. □(…과)□ 성분을 갖는 용언의 문형 정보

1) □(…과)□ 성분을 필수적 성분으로 갖는 용언은 다음과 같은 조건들을 모두 만족시키는 경우이다.

가) 다음의 (1)과 같이 □서로□가 사용된 □…과 …가 서로□ 혹은 □…과 …를 서로□와 같은 구성을 허용해야 한다.

(1) a. 철수는 영희와 서로 친하다

b. 철수는 영희와 서로 헤어졌다.

c. 철수는 대리점에서 고장난 시계를 새 시계와 서로 바꾸었다.

(2) a. 철수는 영희와  {*서로/모두 함께} 가난하다.

b. 철수는 영희와  {*서로/함께} 놀았다.

c. 철수는 교과서를 참고서와 {*서로/함께}  보았다.

나) 가)를 만족시키는 것들 중에서 □서로□가 나타나지 않아도 □서로□가 나타난 경우와 동일한 의미를 갖고 적격한 문장이 되어야 한다.

(3) a. 철수는 영희와 {서로/Ø} 친하다

b. 철수는 영희와 {서로/Ø} 헤어졌다.

c. 철수는 대리점에서 고장난 시계를 새 시계와 {서로/Ø} 바꾸었다.

(4) a. 철수는 영희와 {서로/*Ø} 돕다./의지하다/믿다.

b. 철수는 영희와 {함께/*서로/*Ø} 영수를 도왔다./의지했다./믿었다.

† (4b)는 □영희와□가 주어와 관련된 경우만을 문법성 판단의 대상으로 한 것이다.

2) □(…과)□ 성분을 필수적 성분으로 갖는 용언들의 문형 정보를 기술해 줄 때, 주의할 점은 다음과 같다.

가) □NP1-이 NP2-과□ 구성이 □NP1-이 NP2-과 NP-3이□ 구성으로 확대되어 나타나는 경우가 있는데, 후자는 문형 정보에 제시하지 않고 용례만 제시하도록 한다.

(5) a. 그의 성격이 나의 성격과 비슷하다.

b. 그는 나와 성격이 비슷하다.

(6) a. 그의 가방과 나의 가방이 바뀌었다.

b. 그는 나와 가방이 바뀌었다.

비슷-하다02 #5 □형□&□1□【(…과)】 ，□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다－ 두 개의 대상이 크기, 모양, 상태, 성질 따위가 똑같지는 아니하지만 전체적 또는 부분적으로 일치하는 점이 많은 상태에 있다. ‡대개 사람들은 자기와 {비슷한} 사람과 어울리기 마련이다./선임 하사와 오는 {비슷한} 체구를 하고 있었지만, 목소리가 달랐다.≪황석영, 무기의 그늘≫/덕희와 {비슷하게} 생겼지만 살결은 약간 누른빛이 돌았다.≪박경리, 토지≫//두 사람은 쌍둥이라는데 {비슷하게} 생긴 데가 없다./어느 나라를 막론하고 사람 사는 모습은 다 {비슷하다}. §

나) 다음 (1), (2)와 같이 □NP1-이 NP2-과□ 구성과 □NP1-이 NP2-과 NP3-을□ 구성이 동시에 사용되는 듯한 용언이 있다. 이때 □NP3-을□의 수의적 성분으로 보기도 하는데, 여기서는 □NP1-이 NP2-과 NP3-을□ 구성을 기본적인 것으로 보고 문맥에 따라 □NP3-을□이 생략되는 것으로 보고자 한다.

(7) a. 그는 그녀와 마주하고 있었다.

b. 그는 그녀와 얼굴을 마주하고 있었다.

(8) a. 나는 그와 한번 겨루어 보았다.

b. 나는 그와 한번 실력을 겨루어 보았다.

†  □ NP1-이 □의 □ - □는 □-게/도록□과 같이 어미 성분 앞에 표시하는 □ - □를 의미하는 것이 아니라, 편의상 사용된 것이다.

마주-하다 #5□동□【…을】【(…과) …을】 ，□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다－ 마주 대하다. ‡책을 {마주하다}/ … //나는 그와 바둑판을 {마주하고} 앉았다./화가 난 아버지는 나와 밥상조차 {마주하려} 들지 않으셨다.//그들은 서로 얼굴을 {마주하고} 앉았다./아이들이 놋화로를 {마주하고} 손을 쬔다./둘은 안으로 들어가 상을 {마주하고} 앉았다. ≪한수산, 유민≫§

겨루다01 #5 □동□【(…과) …을】【(…과)□□지를】，□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다－ 서로 버티어 승부를 다투다. ‡상대 선수와 기량을 {겨루다}/내가 장기로 그와 승부를 {겨루면} 승산이 있다.//서울 팀끼리 우승을 {겨루게} 되었다./올림픽에서 세계 각국의 선수들은 기량을 {겨루게} 된다.//나는 친구와 누가 빨리 달리는지를 {겨루었다}.//아이들은 누가 점수를 더 받는지를 {겨루었다}.

† 그러나 다음과 같은 경우는 다소 주의가 필요하다. 아래 a의 □다투다□는 □싸우다□와 거의 동일한 의미로 □…을□ 성분을 상정할 수 없다. 그러나 아래의 b는 c로 해석될 수 있기 때문에 □…을□ 성분을 상정할 수 있다. 이때의 a는 b, c와 뜻풀이가 다른 것으로 구분해 주어야 한다.

a. 철수는 걸핏하면 영희와 다툰다.

b. 여당은 요즘 치열한 권력 투쟁을 하며 야당과 다투고 있다.

c. 여당은 요즘 치열한 권력 투쟁을 하며 야당과 주도권을 다투고 있다.

다) □NP1-이 NP2-와 NP-3를□ 구성이 □NP1-이 NP3-을 NP1-과 NP2-으로□ 구성으로 바뀌어 쓰이는 경우가 있는데, 후자는 [NP3-을 [NP1-과 NP2]-으로]으로 분석되기 때문에, 전자는【…을 (…과)】이고, 후자는 【…을 …으로】가 된다.

(9) a. 사장은 신제품과 구제품을 구별하고 있다.

b. 사장은 어제 들어온 물품을 신제품과 구제품으로 구별하고 있다.

라) 지금까지의 원칙에 따르면, □NP1-이 NP2-와 NP3-을□ 구성과 □NP3-이 NP-2와□ 구성이 모두 쓰일 수 있는 용언은 【(…을)(…과)】의 문형 정보를 제시하여야 하지만, 너무 압축적이어서 오해의 소지가 있기 때문에 【(…과)】【…을 (…과)】로 바꾸어 제시해 준다.

(10) a.【(…과)】

신한국당이 민주당과 합쳤다./ 세력을 키우기 위해 두 당은 합쳤다.

b.【…을 (…과)】

이 총재가 신한국당을 민주당과 합쳤다./ 이 총재가 두 당을 합쳤다.

합치다 #5 □동□【(…과)】【(…과) …을】【…을 (…과)】 ，□과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어나 목적어로 온다－ □합하다□를 강조하여 이르는 말. ‡결혼한 남동생은 부모님과 {합쳐서} 살기로 결정했다.//떨어져 살던 두 부부가 {합쳐} 살게 되었다./친구 서넛이 {합쳐서} 여행을 가기로 했다.//나는 그와 힘을 {합쳐서} 일을 해 냈다.//그들은 마음을 {합쳐서} 일을 실행하기로 결정했다.//정부는 정보과를 수사과와 {합쳐서} 정보 수사과를 만들었다.//정부는 두 개의 군을 {합쳐서} 하나의 시를 만들었다.§

마) □…을□ 성분을 필수적 성분으로 가지면서 □(…과)□ 성분이 주어와도 관련되고 목적어와도 관련되는 용언은 □【(…과) …을】【…을(…과)】□라는 문형 정보를 갖게 되는데, 이러한 문형 정보는 (1c)와 같이 주어와 목적어가 동시에 □…과□ 성분과 관련을 맺는 경우를 나타내 주지는 못하지만 이 경우까지도 함의하는 것으로 본다. 따라서, 주어와 목적어가 동시에 □…과□ 성분과 관련을 맺는 경우만을 위한 별도의 문형 정보를 제시하지는 않는다.

(11) a.【(…과) …을】

영수는 영희와 우표를 바꾸었다./ 그들은 우표를 바꾸었다.

b. 【…을 (…과)】

영수는 우체국에서 헌 우표와 새 우표를 바꾸었다.

영수는 우체국에서 그것들을 바꾸었다.

c. 영수와 영희는 서로 우표와 소설책을 바꾸었다.

그들은 합의하여 그것들을 바꾸었다.

바꾸다 #5 □동□ … &□2□【(…과)…을】【…을 (…과)】 ，□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어나 목적어로 온다－ 자기가 가진 물건을 다른 사람에게 주고 대신 그에 필적할 만한 다른 사람의 물건을 받다. ‡어머니와 옷을 {바꾸어} 입었다./아이가 유치원에서 다른 아이와 신발을 {바꾸어} 신고 왔다.//두 사람이 서로 자리를 {바꾸어} 앉아라.//중고품 판매장에서 헌 냉장고를 새 선풍기와 {바꾸어} 준다./입고 있던 아내의 봄옷을 벗어 몇 되의 곡식과 {바꾼} 적도 있었다.≪이문열, 영웅 시대≫//장터에 나온 사람들은 각자 필요에 따라 가져온 물건들을 {바꾸었다}.§ …

†  □…과□ 성분이 나타나는 용례를 먼저 제시하고 그 다음에 □…과□ 성분이 나타나지 않는 용례를 제시한다. 둘은 서로 다른 문형이기 때문에 □// □을 사용하여 구분해 준다.

10. □…보다□ 성분을 갖는 용언의 문형 정보

1) □…보다□ 성분은 어휘 의미가 정도성과 관련이 있는 용언과는 함께 나타날 수 있다. 그러나 이 모든 경우의 □…보다□ 성분을 필수적 논항으로 볼 수는 없다. 여기서는 용언의 어휘 의미와 관련하여 □…보다□ 성분이 없을 경우에 그 문장이 비문법적 혹은 부적격한 문장이 되거나, 생략되었더라도 문맥적으로 복원 가능한 경우에만 필수적 성분으로 간주하여 문형 정보에 제시한다.

(1) a. 그녀는 {너보다/ Ø} 예쁘다.

b. 이 비빔밥의 맛은 {저번에 먹은 것보다 / ??Ø} 덜하다.

c. 그의 실력은 {다른 사람보다 / ??Ø} 뒤떨어진다.

† (1b), (1c)에서 □…보다□ 성분이 생략되면 성립하기 어렵다고 본 것은 생략된 성분이 문맥 혹은 일상적 전제에 의해 상정되어 있지 않았다는 조건에 의한 것이다. (1b,c)는 □…보다□ 성분이 생략되었을 경우는□평소에 먹어 본 비빔밥보다□나 □평균적인 것보다□와 같은 일상적인 기준이 전제되어 있다고 생각된다.

덜-하다02 #5□형□【…보다】=>덜01. ‡고생이 {덜하다}/더위가 작년보다 {덜하다}/맛이 어제보다 {덜하다}/우리 회사는 다른 회사보다 남녀 차별이 {덜하다}./차라리 아우성이라도 들렸으면 불안함이 {덜할} 것만 같았다.≪문순태, 타오르는 강≫/말을 할 때에는 좀 {덜하나} 선생 앞에서 책을 낭독할 적이면 몹시 더듬었다.≪김유정, 생의 반려≫§ …

뒤-떨어지다 #5 □동□【…보다】□1□【…에서/에게서】 어떤 것의 뒤에 떨어져 거리를 두다. ‡다른 사람보다 {뒤떨어져서} 걸어갔다.//그는 대열에서 한참 {뒤떨어져} 뛰었다.§ □2□【…에/에게】，□…에/에게□ 대신에 □에/에게 비하여□가 쓰이기도 한다－발전 속도가 느려 도달하여야 할 수준이나 기준에 이르지 못하다. ‡그의 어학 실력은 다른 응시자들보다 약간 {뒤떨어졌다}.//남에게 {뒤떨어지지} 않으려면 피나는 노력을 해야 한다./전기 자동차를 실용화한 선진국에 비해 우리 기술은 크게 {뒤떨어져} 있다.≪최인훈, 광장≫/이런 물질적인 악조건보다는 더 두려운 것은 생각하는 머리가 {뒤떨어져} 가는 것입니다.≪조풍연, 청사 수필≫§□3□【…에】시대나 사회 조류에 맞지 않게 뒤지다. ‡세계 시장의 흐름보다 {뒤떨어져서는} 부강한 국가가 될 수 없다.//시대에 {뒤떨어진} 사고방식/유행에 {뒤떨어지다}.§

2) □NP1-이 NP2-보다□ 구성이 □NP1-이 NP2-보다 NP-3이□ 구성으로 확대되어 나타나는 경우가 있는데, 후자는 문형 정보에 제시하지 않고 용례만 제시하도록 한다.

(2) a. 이 비빔밥의 맛은 저번 것보다 덜하다.

b. 이 비빔밥은 저번 것보다 덜하다.

(3) a. 그의 실력은 다른 사람보다 뒤떨어진다.

b. 그는 다른 사람보다 실력이 뒤떨어진다.

†  □NP1-이 NP2-보다 NP-3이□ 구성의 용례는 【…보다】의 문형 정보를 갖는 □NP1-이 NP2-보다□ 구성이 확대된 것이기 때문에  【…보다】문형 정보를 갖는 것으로 처리한다. 따라서, 두 가지 구성은 동일한 문형 정보에 속하는 용례로서 □ / □로 구분된다.

3. 기타

- 만일 하나의 표제어에 여러 가지 뜻풀이가 있고 그 뜻풀이 중에 북한어가 포함되어 있을 경우에 □□북□□은 하나의 문형 정보에 해당하는 기능을 한다. 다시 말해, □□북□□은 북한어에 대해서는 어떠한 문형 정보도 주지 않는다는 의미를 갖기 때문에, 뜻풀이를 문형 정보에 따라 분류하는 데 있어서 하나의 독자적인 기능을 갖게 되는 셈이다. 따라서, □□북□□을 하나의 문형 정보로 보고 다른 문형 정보와 동등한 차원에서 다루어야 한다.

1. 뜻풀이가 둘인 경우

1) 표제어 ① 뜻풀이 ②□북□뜻풀이

2) 표제어 ①【…을】②□북□뜻풀이

† 뜻풀이가 둘인 경우에는 어떤 경우라도 최상위 분류를 표시하는 기호는 소번호가 되기 때문에 중번호를 사용하지 않는다.

2. 뜻풀이가 셋인 경우

: 이 경우는 크게 세 가지로 구분할 수 있다. 가) □북□을 하나의 문형 정보로 취급할 때 뜻풀이 세 개가 모두 다른 문형 정보를 갖는 경우, 나) □북□을 제외하고 나머지 두 개가 동일한 문형 정보를 갖는 경우, 다) □북□을 갖는 뜻풀이가 둘인 경우로 구분된다.

1) 뜻풀이 세 개가 모두 다른 문형 정보일 때는 소번호만을 사용한다.

가) 표제어 ① 뜻풀이 ②【…을】뜻풀이 ③□북□ 뜻풀이

나) 표제어 ①【…을】뜻풀이 ②【…에】뜻풀이 ③□북□ 뜻풀이

2) □북□을 제외하고 나머지 두 개의 뜻풀이가 동일한 문형 정보를 갖는 경우에는 최상위 분류를 표시하고 기호는 중번호이다.

가) 표제어 □ ①뜻풀이 ② 뜻풀이 □□북□뜻풀이

나) 표제어 □ 【…을】①뜻풀이 ② 뜻풀이 □□북□뜻풀이

3) □북□의 표시를 갖는 뜻풀이가 둘인 경우에는 최상위 분류를 표시하고 기호는 중번호이다.

가) 표제어 □ 뜻풀이 □ ①□북□뜻풀이 ②□북□ 뜻풀이

나) 표제어 □【…을】뜻풀이 □ ①□북□뜻풀이 ②□북□ 뜻풀이

† 전체 뜻풀이가 셋이고 그중에 하나 이상이 북한어인 경우에는 어떠한 경우에도 최상위 분류 아래에 다시 하위 분류를 해야 하기 때문에 중번호와 소번호 기호를 모두 사용하여야 한다.

3. 뜻풀이가 넷 이상인 경우

: 이 경우는 경우의 수가 무척 많지만 결국 위의 두 가지 경우를 참조하여 중번호와 소번호 기호를 사용하면 된다. 몇 가지 예만을 보이기로 한다.

1) 표제어 □ 뜻풀이 □ ①□북□뜻풀이 ②□북□뜻풀이 ③□북□ 뜻풀이

2) 표제어 □【…을】①뜻풀이 ②뜻풀이 □【…에】뜻풀이  □□북□뜻풀이

3) 표제어 □ ①뜻풀이 ②뜻풀이 □【…에】뜻풀이  □ ①□북□뜻풀이 ②□북□뜻풀이

† 전체 뜻풀이가 넷 이상이면서 북한어가 하나 이상이 포함된 경우에도 최상위분류와 하위분류의 기호 사용 방식이 뜻풀이가 셋인 경우와 동일하다.

Ⅲ. 문법 정보

문법 정보

1. 표제어의 쓰임을 이해하는 데 도움이 되는 문법 정보를 □(( ))□ 기호 안에 제시하였다.

□ 출판사에서 보관하고 있는 원고 파일을 □글 파일로 변환할 때 □(( ))□ 기호는 □， －□로 바뀌도록 했기 때문에 예 중에는 문법 정보 기호가 □， －□로 제시된 경우도 있다.

2. 기타 문법 정보로 제시되는 정보는 다음과 같다.

1) 문형 정보에 제시해 줄 수는 없으나 문형 정보를 이해하기 위해 필요한 정보

싸움□하다 □동□【(…과)】((□과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다)) =>싸움. □엄마는 밖에서 아이들과 싸움하지 말라고 당부하셨다.//그 두 사람은 만나기만 하면 싸움하는 게 일이었다. …

2) 굳어진 형식으로 쓰일 경우

간10(間) □명□□의□ □3□((□□고 □고 간에□, □□거나 □거나 간에□, □□든지 □든지 간에□ 구성으로 쓰여)) 앞에 나열된 말 가운데 어느 쪽인지를 가리지 않는다는 뜻을 나타내는 말. □공부를 하든지 운동을 하든지 간에 열심히만 해라. §

오죽01 □부□((주로 미래 시제와 의문형 어미를 가진 서술어, 또는 □□으면□ 어미를 가진 서술어와 함께 쓰여)) □얼마나□의 뜻을 나타내는 말. ≒오죽이. □집 안에 있어도 이렇게 추운데 밖은 오죽 춥겠니?/오죽 답답했으면 우리에게까지 그런 부탁을 했겠어?§#참여북.

오죽□하다[□주카□□□형□((주로 □오죽하여□, □오죽하면□, □오죽하랴□ 따위의 꼴로 의문문에 쓰여)) 정도가 매우 심하거나 대단하다. □어린 것들 집에 두고 종일 나가 있는 엄마 마음이 오죽할까?/무관한 우리들까지도 배알이 뒤틀리는 판인데 그들이야 오죽하랴 하고 우리는 생각했다.≪이동하, 장난감 도시≫/땅 파먹는 재주밖에 못 타고난 농사꾼이 오죽해야 대물려 살던 땅을 뜨겠는가.≪박완서, 미망≫

3) 문장 성분이 가지는 의미□통사론적 제약

오다01 【…에/에게 …을】【…으로 …을】 □1□，(□…을□ 성분은 주로 서술성이 있는 명사가 온다)－ 어떤 목적 혹은 어떤 일을 하기 위하여 말하는 이가 있는 곳으로 위치를 옮기다. □남자 아이가 우리 학교에 전학을 왔다./그녀는 남편을 피해 나에게 도망을 왔다./

4) 음운이나 형태 결합상의 제약이나 통사 환경

가11 □조□ *1((받침 없는 체언 뒤에 붙어)) □1□어떤 상태나 상황에 놓인 대상, 또는 상태나 상황을 겪거나 일정한 동작을 하는 주체를 나타내는 격 조사. 문법적으로는 앞말이 서술어와 호응하는 주어임을 나타낸다. □2□((□되다01□, □아니다□ 앞에 쓰여)) 바뀌게 되는 대상이나 부정(不定)하는 대상임을 나타내는 격 조사. 문법적으로는 앞말이 보어임을 나타낸다. 바뀌게 되는 대상을 나타낼 때는 대체로 조사 □로□로 바뀔 수 있다. □올챙이가 개구리가 되었다.

□객02(客) □접사□((일부 명사 뒤에 붙어)) □손님□ 또는 □사람□의 뜻을 더하는 접미사. □관람객/등산객

5) 의미 선택 제한

가다05 □동□ … □5□((□손해□ 따위의 명사와 함께 쓰여)) 그런 상태가 생기거나 일어나다. □자기에게 손해 가는 장사를 누가 하겠어?//우리를 도와주신 그분 집안으로는 피해가 가지 않도록 해라.  *9【(…을)】((기간을 나타내는 □며칠□ 따위와 함께 쓰여)) 어떤 현상이나 상태가 유지되다. □작심삼일이라고 며칠이나 가겠니?/담배를 끊겠다는 결심이 결국 사흘도 못 갔다.

6) 활용상의 제약

가볍다 □형□ □8□((주로 □가볍게□ 꼴로 쓰여)) 정도가 대수롭지 않고 예사롭다. □가볍게 보아 넘기다/가볍게 목례를 하다

같다 *3((선행 명사는 단독형으로만 쓰인다)) □1□((□같으면□ 꼴로 쓰여)) □-라면□의 뜻을 나타낸다. □옛날 같으면 남녀가 한 자리에 앉는 건 상상도 못한다. □2□((□같은□ 꼴로 동일 명사 사이에 쓰여)) 기준이 될 만한의 뜻을 나타낸다. □말 같은 말을 해야지./사람 같은 사람이라야 상대를 하지./그는 군인 같은 군인이다. □3□((□같아서(는)□ 꼴로 □마음□, □생각□ 따위의 명사나 일부 시간을 나타내는 명사 뒤에 쓰여)) □지금의 마음이나 형편에 따르자면□의 뜻으로 쓰여 실제로는 그렇지 못함을 나타내는 말. □마음 같아서는 물에 뛰어들고 싶은데.

7) 제한된 환경

사11(四)[사∑] □II□□관□((일부 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) □1□그 수량이 넷임을 나타내는 말. □사 년/사 개월/사 그램/사 미터.  □2□그 순서가 네 번째 임을 나타내는 말. □사 장/이 책은 사 권이 제일 재미있다.

3. 문법 정보가 둘 이상일 때에는 음운론적 환경, 결합 제약, 굳어진 구성의 순서로 제시한다. 각 정보 사이에는 특별한 기호를 첨가하지 않는다.

□았□ □어미□((끝 음절의 모음이 □□, □, □□인 용언의 어간 뒤에 붙어))((다른 어미 앞에 붙어)) □1□이야기하는 시점에서 볼 때 사건이 이미 일어났음을 나타내는 어미. □그는 집에 갔다.

4. 옛말에서 문형 정보는 보이지 않았으나 문법 정보는 보였다.

□□리 □어미□□옛□((끝 음절의 모음이 □□, □□이고 받침 있는 동사, 형용사 어간이나 어미 뒤에 붙어))

5. 서로 성격이 다른 문법 정보는 함께 묶지 않고 따로 보인다.

1) 붙을 수 있는 어간 종류가 제한되는 어미 표제어는 해당 어간이 동사 어간인지, 형용사 어간인지 □이다□ 어간인지 구별하여 기술하나 그렇지 않을 때에는 □동사, 형용사, □이다□의 어간□으로 나열하지 않고 묶어서 □어간□으로 기술한다.

2) 선행 어간이나 어미의 받침 유무에 따라 분화하는 어미를 기술할 때에는 □모음으로 끝나는□, □자음으로 끝나는□이란 표현을 사용하지 않고, □받침 있는□, □받침 없는□이란 표현을 사용한다.

((받침 없는 체언류 뒤에 붙어))

((받침 없는 용언의 어간이나 □ㄹ□ 받침인 용언의 어간 뒤에 붙어))

((□있다□, □없다□의 어간 뒤에 붙어))

3) 모음조화에 따라 분화하는 어미는 □끝 음절의 모음이 □ㅏ, ㅗ□인 어간이나 어미 뒤에 붙어□나 □끝 음절의 모음이 □ㅏ, ㅗ□가 아닌 어간이나 어미 뒤에 붙어□ 따위의 정보를 제시한다.

† 해당 어미가 어간 뒤에 바로 붙을 때에는 □((끝 음절의 모음이 □ㅏ, ㅗ□인 어간 뒤에 붙어))□, □((끝 음절의 모음이 □ㅏ, ㅗ□가 아닌 어간 뒤에 붙어))□로 제시한다.

4) 조사 표제어 역시 선행 환경에 대한 정보를 문법 정보로 제시한다.

는01 #5□조□□1□((받침 없는 체언이나 부사어, 연결 어미 □□아□, □□게□, □□지□, □□고□ 합성 동사의 선행 요소 따위의 뒤에 붙어)) 어떤 대상이 다른 것과 대조됨을 나타내는 보조사. ‡{사과는} 먹어도 {배는} 먹지 마라./{산에는} 눈 내리고 {들에는} 비 내린다./비가 {많이는} 오지 않았다./그 과자를 {먹어는} 보았다./철수가 {떠나는} 갔지만 연락처를 남겼다.§ □2□((받침 없는 체언 뒤에 붙어)) 문장 속에서 어떤 대상이 화제임을 나타내는 보조사. ‡{나는} 학생이다./{편지는} “형님 보십시오”로 시작하였다./{나는} 거칠 것 없는 바다의 사나이다.§ □3□((받침 없는 체언이나 부사어, 일부 연결 어미 뒤에 붙어)) 강조의 뜻을 나타내는 보조사. ‡아무리 바쁘더라도 {식사는} 해야지./놀러 가더라도 {멀리는} 가지 마라./갑자기 비가 {오니까는} 사람들이 건물 안으로 들어갔지./그렇게 천천히 {걷다가는} 지각하겠다./딱정벌레를 {잡아다가는} 서로 싸움을 시켰다.§

6. 문법 정보가 둘 이상일 때에는 음운론적 환경, 결합 제약, 굳어진 구성의 순서로 제시한다.

-으리-01 #5□어미□((□□□을 제외한 받침 있는 용언의 어간이나 어미 □□었□□, □□겠□□ 뒤에 붙어))((다른 어미 앞에 붙어))(예스러운 표현으로) □1□ 어떤 상황에 대한 화자의 추측을 나타내는 어미. 주로 어미 □□다□, □□라□, □□니□, □□니라□ 따위와 결합하여 확대된 어미 □□으리다□, □□으리라□, □□으리니□, □□으리니라□ 따위를 만들기도 한다. ‡내일이면 {늦으리니} 빨리 대책을 세워야 할 것이다./ …

7. 접사의 문법 정보

1) 접사의 결합력에 대한 정보는 다음과 같이 삼등분하여 문법 정보에 표시한다.

† 일정한 조건을 가지지 않는 제한적 어기에만 결합하는 접사의 경우: ((몇몇 ~ 앞/뒤에 붙어))

데□06 #5□접사□((몇몇 동사 앞에 붙어)) □불완전하게□ 또는 □불충분하게□의 뜻을 더하는 접두사. ‡{데되다}/{데삶다}/{데생기다}/{데알다}/{데익다}. §

† 일정 조건을 가지는 어기에 다소 제한적으로 결합하는 접사의 경우: ((일부 ~ 앞/뒤에 붙어))

□감18 #3感#5□접사□((일부 명사 뒤에 붙어)) □느낌□의 뜻을 나타내는 접미사. ‡{우월감}/{책임감}/{초조감}.§

† 일정 조건을 가지는 어기에 비제한적으로 결합하는 접사의 경우: ((대다수 ~ 앞/뒤에 붙어))

□끼리 #5□접사□((복수성을 가지는 대다수 명사 또는 명사구 뒤에 붙어)) □그 부류만이 서로 함께□의 뜻을 더하는 접미사. ‡{우리끼리}/{자기들끼리}/{집안끼리}/같은 학교 {사람들끼리}.§

2) 이형태의 교체 조건에 대한 정보는 필요한 경우 다음과 같이 문법 정보에 표시한다.

-ㅁ03 #5□접사□((받침이 없거나 □□□ 받침으로 끝나는 동사, 형용사 어간 뒤에 붙어)) 명사를 만드는 접미사. ‡{꿈}/{삶}/{앎}/{잠}/{춤}/{기쁨}/{슬픔}.§

□음10 #5□접사□((어간 말음이 □□□이외의 자음인 동사 어간 뒤에 붙어)) 명사를 만드는 접미사. ‡{믿음}/{죽음}/{웃음}/{걸음}. §

Ⅳ. 뜻풀이

뜻풀이

1. 일반 원칙

1-1. 기본 원칙

1. 순환적인 뜻풀이를 피해야 하며 뜻풀이에 표제어의 일부나 관련 어휘를 사용해서는 안된다.

고리타분-하다 #5 □형□□1□냄새가 신선하지 못하고 역겹게 고리다. … □2□하는 짓이나 성미, 분위기 따위가 새롭지 못하고 답답하다. …

† □고리고 타분하다□ 식의 뜻풀이는 하지 않는다.

다만, 다음의 경우는 표제어의 일부를 뜻풀이에 사용할 수 있다.

- 표제어의 중심 성분을 뜻풀이에 사용해야만 표제어의 뜻을 이해하기 쉬운 경우

- 중심 성분을 다른 유개념(類槪念)으로 대치하는 것이 불가능하거나 어색한 경우

- 표제어가 복합어인 경우

- 생산적인 접사(-답다, -스럽다, -롭다, -님, -질)에 의한 파생어의 경우

가게-채 #5 □명□ 가게로 쓰는 집채. …

걱정-스럽다 #5□형□【…이】【□기가】걱정이 되어 마음이 편하지 않은 데가 있다. …

2. 하나의 단어만을 정의항으로 쓸 수 없다. 단, 용언의 활용형은 사용할 수 있으며 옛말의 뜻풀이에서는 현대어 단어를 정의항으로 쓸 수 있다.

† 이것은 아래 1-2에 명시한 정의 원칙에 따른 것이다. 여기에도 예외가 있는데 옛말의 경우, 그리고 특수한 환경에서만 제한적인 곡용□활용형으로 나타나는 단어의 뜻풀이는 일반적인 정의 원칙을 따르지 않을 수 있다.

3. 기존 사전에 나와 있는 뜻풀이를 가급적 포괄하되 기존 사전과 동일한 뜻풀이는 피한다. 다만, 기존 사전의 뜻풀이가 전형적이며 잘 되어 있는 경우에 한하여 이를 수용할 수 있다.

† 초기 집필 지침에서는 기존 사전과 뜻풀이가 동일해서는 안 된다고 했었다. 그러다 보니 기존 사전에서 이미 뜻풀이가 잘 되어 있는 경우에는 달리 뜻풀이를 하다가 오히려 어색한 뜻풀이가 되고 말았다. 이에 따라 기존 사전과 동일하게 뜻풀이해도 된다고 수정한 것이다.

4. 유사 표제어이면 뜻풀이에서 불균형을 보이지 않게 한다.

내화^시멘트 #3耐火cement#5□건□ 불에 잘 견디어 고온에서도 강도가 떨어지지 않는 시멘트. 이에는 알루미나 시멘트, 에틸실리케이트 시멘트, 인산 시멘트 따위가 있다.

내화^콘크리트 #3耐火concrete#5□건□ 불에 잘 견디어 고온에서도 강도가 떨어지지 않는 콘크리트. 알루미나가 많이 들어 있는 시멘트나 칼슘 알루미나 시멘트에 내화성의 쇄석(碎石)을 섞어서 만든다.

† 의미로나 형식으로나 유사한 구조의 표제어이므로 정의항과 뜻풀이 형식을 최대한 맞추어 준다.

1-2. 전문어 뜻풀이

1. 기존 사전보다 쉽고 간단하게 뜻풀이한다.(가급적 50자를 넘지 않게 한다.)

†  전문어 원고는 백과사전식 뜻풀이를 하여 정보량이 지나치게 많은 경우가 있다. 필수 정보가 아닌 것은 담당자의 판단에 따라 삭제하거나 축소할 수 있다.

2. 기존 사전과 전문어 사전의 뜻이 다른 경우 전문어 사전의 뜻을 우선한다. 그러나 내용이 크게 다르지 않고 뜻풀이 방식에만 차이가 있으며, 전문어 사전의 뜻풀이가 지나치게 어렵고 일반인이 이해하는 데 도움이 되지 않을 경우 기존 사전을 따를 수 있다.

3. 고유어가 기본 표제어로 되어 있는 경우가 있는데 단순히 기존 사전에서 편찬 원칙에 따라 기계적으로 처리한 것을 따른 것이라면  그 분야에서 공식어로 인정되는 것으로 기본 표제어를 바꾼다.

† 감수 결과를 참고할 수 있으면 감수 결과를 따른다.

모음 #5 □명□□어□ … = 홀소리01.

홀-소리01  #5 □명□□어□ = 모음02(母音).

4. 영어를 일본식으로 받아들여 사용하는 용어는, 널리 사용되고 있는 것이라도 반드시 올바른 표기를 기본 표제어로 삼는다.

갤리03 #3galley#5 □명□□출□ □1□ 활판 인쇄소에서, 조판해 놓은 활자판을 담아 두는 목판. □2□ =교정쇄.

† 위의 □갤리03□의 일본식 영어인 □게라01□가 널리 쓰이지만 □갤리03□을 기본 표제어로 삼는다. □게라01□은 먼저 순화 대상어인지 확인해 보고 순화 대상어이면 순화어 지침대로 고치고 순화 대상어가 아니면 다음의 양식대로 고친다.

게라02 #3&일gera#5□명□□출□ □교정쇄□, □활자판 상자□로 순화. [□galley]

5. 뜻풀이에 쓰는 단어나 문장은 중의적으로 해석될 수 있는 가능성을 최대한 배제함을 원칙으로 한다. 중의성을 해소하기 위해서는 쉼표의 사용이나 단어나 구의 도치 등을 이용할 수 있으며, 그 단어나 문장이 필수 정보가 아닌 보조 정보에 해당하는 것이라면, 삭제하는 방법도 생각해 볼 수 있다.

1-3. 북한어 뜻풀이

: 《표준국어대사전》 뜻풀이는 《조선말대사전》의 뜻풀이를 최대한 포괄하되, 체계적이고 일관성 있게 고쳐 쓴다. 고쳐 쓸 때에는 다음 두 원칙을 지킨다.

1. 가치 중립성: 북한 사회 특유의 정치적 가치관을 드러내는 뜻풀이는 가치 중립적이 되도록 객관적으로 바꾼다.

2. 간결성:  뜻풀이는 뜻을 쉽게 파악할 수 있도록 간결하게 줄여 바꾼다.

가격표시 #5 □명□□북□□통□ 소포 따위의 포장에 내용물의 가격을 적어 나타냄.

← ∼물품의 값을 꾸려 싼 짐의 겉에 적어서 나타내는∼

문화어 #5 □명□□북□북한에서, 평양의 말을 중심으로 노동 계급의 이상 및 생활 감정에 맞도록 규범화한 말. 사회 언어학 및 방언학의 □표준어□ 개념에 해당한다.

← ∼주권을 잡은 로동계급의 당의 령도밑에 혁명의 수도를 중심지로 하고 수도의 말을 기본으로 하여 이루어지는, 로동계급의 지향과 생활감정에 맞게 혁명적으로 세련되고 아름답게 가꾸어진 언어. 사회주의민족어의 전형으로서 전체 인민이 규범으로 삼는 문화적인 언어이다. 우리의 문화어는 위대한 수령 김일성동지의 주체적인 언어사상과 당의 올바른 언어정책에 의하여 공화국북반부에서 혁명의 수도 평양을 중심지로 하고 평양말을 기준으로 하여 우리 인민의 혁명적지향과 생활감정에 맞게 문화적으로 가꾸어진 조선민족어의 본보기∼.

1-4. 옛말 뜻풀이

1. 의미 면에서 대응하는 현대어 표제어가 있을 때에는 그 현대어 표제어로 뜻풀이를 돌리고, 대응하는 현대어가 없거나 의미가 변한 경우에는 직접 뜻풀이를 한다.

사□ #5□명□□옛□□사람□의 옛말. ‡긼 □□ 軍馬 두시고 네 {사□} □리샤 셕슬 치자□시니≪용가 58장≫/ …

뎌르다 #5□형□□옛□□짧다□의 옛말. 모음으로 시작하는 어미 앞에서는 □뎔□□로 나타난다. ‡諸根이 어둡고 鈍□며 {뎌르고} 더럽고 손 □고 발 절며 눈 멀오 귀 먹고 □ 구버≪법화 2:167≫/ …

알히다 #5□동□□옛□□1□아프게 되다. 아리게 되다. ‡長常 {알히□} 熱病이어나 남지늬 □□어나 겨지븨 □□어나≪석상 21:30≫/ …

† □알히다□에 해당하는 현대어 단어가 없으므로 직접 뜻풀이를 한다.

가□다02 #5□동□□옛□악한 마음 따위를 없애거나 바르게 고치다. ‡어미 밥 보고 貪□ □□□ {가□디} 몯□야 왼소□로 바□ 쥐여 머그며 올□소□로 겨틧 사□□ 막더니≪월석□중 23:89≫/ …

† 현대어 타동사 □가시다□는 □깨끗이 씻어 없애다, 어떤 느낌 따위를 없애다□라는 뜻으로 변했으므로, □가시다.□로 뜻풀이하지 않고 직접 뜻풀이를 한다.

2. 일반 사전의 옛말 뜻풀이, 옛말 사전의 뜻풀이, 기존 사전의 용례와 제공되는 용례 자료를 모두 참조하여 뜻풀이를 한다.

† 기존 사전들(옛말 전문 사전 포함)의 뜻풀이 중 다음과 같이 잘못된 것을 그대로 쓴 경우가 있으므로 반드시 확인한다. 기존 사전의 주된 잘못으로는 ① 뜻풀이에 방언이나 비표준어 등 비표준어를 제시한 경우(아래 □특이□), ② 의미가 변화된 것을 형태 변화만 보고 대응시켜 제시한 경우(아래 □헡다□ 외에 □반듯□다(반드시 그러하다. 필연적이다)□를 □□반듯하다□의 옛말.□로 집필한 경우가 있다)가 있다.

□ 그러나 이러한 잘못을 답습한 경우도 완전히 잡지 못했다.

특이02 #5□명□□옛□ □트기□의 옛말. (×)

† □트기□는 비표준어이므로 표준어 □튀기□로 고쳐 다음과 같이 뜻풀이를 한다.

∀ 특이02 #5□명□□옛□ □튀기01□의 옛말. (○)

헡다 #5□동□□옛□ □흩다□의 옛말. (×)

† 현대어 □흩다□는 타동사인데, <<우리말 큰사전>> <옛말>에서는 자동사 □흐트러지다□로 뜻풀이를 했다. 옛말 □헡다□의 용례 □머리 □허투믄□ □□□ 구주미오 <<법화 2;122>> / 님□ □허튼□ 시□ 어더 <<두시-초 16;55>>□ 등을 보면 자동사 □흐트러지다□에 더 가까움을 알 수 있다.

∀ 헡다 #5□동□□옛□□1□□흐트러지다□의 옛말. ‡머리터리 {허터} 어즈러우며텓머리 {허투믄} □자□ 구주미오≪법화 2:122≫.§ (○) …

3. 옛말의 정의항은 두 개 이상의 단어를 단순 나열함으로써 나타낼 수 있다.

□ 이 규정은 자세하게 계획한 결과가 아니다. 원칙적으로 문제가 있는 방식이나 옛말의 의미를 정밀하게 구분하기 어렵고 다의어 처리가 곤란하므로 이 방식을 허용했다.

2. 뜻풀이 형식

2-1. 일반 형식

1. 정의항은 기본적으로 □종차／유개념□의 형식을 따른다. 이때 명사는 명사(형) 으로, 동사나 형용사는 각각 동사와 형용사로, 부사와 관형사는 각각 그에 맞는 용언의 활용형으로 뜻풀이한다.

자배기01 #5□명□둥글넓적하고 아가리가 넓게 벌어진 질그릇.

□□>종차                      □□>유개념

† 특수한 단어나 옛말은 이 형식이 지켜지지 않는 경우도 있다. □3. 상위 언어적 뜻풀이□ 참고.

2. 표제어에 대한 정보가 더 필요한 경우 부가 뜻풀이를 정의항 다음에 제시한다. 이때 □짧은 정의／설명□ 형식으로 뜻풀이하고 □설명□ 부분은 반드시 종결어미 □-다□로 끝나는 형식으로 한다.

1) 기본적인 정의항에는 포함되지 않으나, 그 표제어의 특성□구조□용도□예시 따위를 나타낼 때

간01 #5□명□□1□ 음식물에 짠맛을 내는 물질. 소금, 간장, 된장 따위를 통틀어 이른다.

가랫-장 #5□명□□민□ 고싸움놀이에서 쓰는, 고의 머리 쪽에 가로로 댄 통나무. 멜꾼들이 이것을 어깨에 메고 손으로 받쳐 들어 고를 움직인다.

2) 문법 정보 □(( ))□에 넣기 어려운 문법 정보를 제시할 때

거01 #5□1□□명□□의□ □것01□을 구어적으로 이르는 말. 서술격 조사 □이다□와의 결합형은 □거□로, 주격 조사 □이□와의 결합형은 □게□로 나타난다. …

-거니02 #5□어미□&□1□□1□((□이다□의 어간, 용언의 어간 또는 어미 □□으시□□, □□었□□, □□겠□□ 따위의 뒤에 붙어))((예스러운 표현이나 문어체에 쓰여))이미 정해진 어떤 사실을 인정하면서 그것이 다른 사실의 전제나 조건이 됨을 나타내는 연결 어미. 흔히 뒤에는 의문 형식이 온다. …

3. 상위 언어적(meta-linguistic) 뜻풀이 : □□…□의 뜻을 나타낸다□, □… 임을 나타낸다□, □… 이라는 뜻을 나타낸다□, □□…□을 가리킨다□, □□…□을 이른다.□ 따위의 형식을 사용한다. □…의 뜻을 나타내는 말□과 같은 형식도 사용한다.

- 명사나 동사 어간이 제한된 조사나 어미와 쓰이는 경우

- 의존 명사

- 문법 형태

- 부사, 관형사, 대명사 등

가지다 #5□I□□동□&□1□【…을】□1□ … □8□((□가지고□ 꼴로 쓰여)) 앞에 오는 말이 대상이 됨을 강조하여 나타낸다. ‡한 가지 일을 {가지고} 너무 오래 끌지 마라./ …

간10 #5□명□□의□ … □3□((□□고 □고 간에□, □□거나 □거나 간에□, □□든지 □든지 간에□ 구성으로 쓰여)) 앞에 나열된 말 가운데 어느 쪽인지를 가리지 않는다는 뜻을 나타내는 말. ‡공부를 하든지 운동을 하든지 {간에} 열심히만 해라. §

가-히02 #5□부□□1□((□□□ 만하다□, □□□ 수 있다□, □□□직하다□ 따위와 함께 쓰여)) □능히□, □넉넉히□의 뜻을 나타낸다. ‡그 모습만 보아도 그 마음을 {가히} 짐작할 만하다./화산이 폭발하는 광경은 {가히} 장관이라 할 수 있다./이 과일은 {가히} 먹음직하다. §□2□((부정어와 함께 쓰여)) □과연□, □전혀□, □결코□, □마땅히□의 뜻을 나타낸다. ‡이런 잔치에 {가히} 노래와 춤이 없으랴?/부모에게 불효하면서 {가히} 선비라 할 수 있나?§

세01 #5□관□ ((일부 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) 그 수량이 셋임을 나타내는 말. ‡책 {세} 권/양복 {세} 벌/ …

4. 다른 표제어를 참고하게 하는 정의는 아래의 형식을 따른다.

1) 다른 표제어를 참고하게 하는 정의항 유형

가) 본말, 준말 :  □…□의 본말, □…□의 준말.

씌다02 #5 □동□&□1□【…에】□1□□쓰이다01&〔1〕〔1〕□의 준말. ‡공책에 {씐} 글씨가 너무 작아 잘 안 보인다.§ □2□□쓰이다01&〔1〕〔2〕□의 준말. ‡할아버지의 유언장에 {씌어} 있는 내용은 아무도 알 수 없었다./열차 시간표에 {씌어} 있는 대로 기차는 정각에 출발했다./팻말에는 수영 금지 구역이라고 {씌어} 있었다./칠판에는 □휴강□이라고 {씌어} 있었다.§ &□2□□1□□쓰이다01&〔2〕〔1〕□의 준말. □2□□쓰이다01&〔2〕〔2〕□의 준말.

쓰이다01 #5 □동□ … □준□ 씌다02.

나) 높임말, 낮춤말 : □…□의 높임말, □…□의 낮춤말.

† □□표제어□의 높임말□ 형식으로 뜻풀이하기 어려운 경우는 □…을 높여 이르는 말□ 형식의 뜻풀이도 허용한다. 다른 경우도 마찬가지이다.

진지01 #5□명□□밥01〔2〕□의 높임말. ‡아버님, {진지} 드세요./ …

가속02 #3家屬#5□명□ … □2□ □아내01□의 낮춤말.

고헌02 #3高軒#5□명□ … □2□남의 수레를 높여 이르는 말.

† 다른 표제어를 참고하게 하는 뜻풀이에서 □ □안에는 표제어(부표제어)만 올 수 있다. 따라서 □남의 수레□가  뜻풀이에 쓰일 경우 □ □ 안에 올 수 없다. 단, □□…□이 줄어든 말□의 경우에는 표제어가 아닌 구 구성이나 활용형이 올 수 있다.

다) 원말, 변한말 : □…□의 원말, □…□의 변한말.

가가03 #3假家#5□명□ … □2□ □가게□의 원말. …

가게 #3%#5□명□ 뜻풀이.

계면-쩍다 #5□형□ □겸연쩍다□의 변한말.

겸연-쩍다 #3慊然--#5□형□ 뜻풀이.

† □겸연쩍다□가 □계면쩍다□보다 일반적인 경우. 뜻풀이가 된 기본 표제어에서는 관계를 보이지 않는다.

라) 피동사, 사동사 : □  □의 사동사, □  □의 피동사.

먹-이다 #5□동□&□1□ 【…에/에게 …을】 □1□□먹다02□I□&〔1〕〔1〕□의 사동사. ‡아기에게 밥을 {먹이다}/ …

가리□이다 #5□동□ 【…에】【…으로】□가리다02□의 피동사. ‡산이 안개에 {가리이어} 보이지 않는다.//길이 안개로 완전히 {가리였다}. §

마) 순화한 말 : □…□로 순화.

노견03 #3路肩#5□명□ □갓길□로 순화.

갓-길 #5 □명□ 뜻풀이.

감봉01 #3減俸#5 □명□ 봉급을 줄임. □봉급 깎기□로 순화.

† 순화어에서는 작은따옴표 안에 들어가는 말이 표제어가 아닌 구일 수 있다. □5-2-2. 유형별 뜻풀이 형식□의 순화어 지침 참고.

바) 비표준어 : □…□의 잘못.

간사지 #5□명□ □간석지(干潟地)□의 잘못.

사) 동의 관계 : =동의어. / 뜻풀이. =동의어.

느낌-표 #5 □명□ 뜻풀이. =감탄부□감탄 부호.

† 동의어가 여럿일 경우는 가운뎃점으로 연결한다.

감탄-부 #5□명□□어□ =느낌표.

감탄^부호 #5□어□ =느낌표.

† 두 기호가 같아 보이지만 실제로는 다른 기호이다. 검색을 위해 다른 기호를 사용한 것이다. 출판사로 보내기 전에는 □=□와 □≒□로 확연히 구분되는 기호를 사용했었다.

아) 취음 표기: □…□의 음역어/ □…□의 잘못. □…□을 한자를 빌려서 쓴 말이다.

불란서 #3佛蘭西#5□명□□지2□ □프랑스02□의 음역어.

곡갈 #3曲葛#5□명□ □고깔□의 잘못. □고깔□을 한자를 빌려서 쓴 말이다.

† 이 경우는 대부분 비표준어이므로, □□…□의 잘못.□이라는 기본 뜻풀이 뒤에 추가 뜻풀이 형식으로 취음 표기임을 밝힌다.

† 중국이나 일본 고유 명사를 원음으로 읽지 않고 우리 한자음으로 읽은 경우에는 □□…□을 우리 한자음으로 읽은 이름.□이라고 쓴다.

동경04 #3東京#5□명□□지2□ □도쿄□를 우리 한자음으로 읽은 이름.

자) 특수어 : …에서, …을 이르는(던) 말./ …의 말로, …을 이르는(던) 말.

수긴 #5□명□ 궁중에서, □수건□을 이르던 말.

쉬02 #5□I□□명□ 어린아이의 말로, 오줌이나 오줌을 누는 일을 이르는 말. …

† 확실하게 현재 쓰이지 않는다고 판단한 경우에 한하여 □…을 이르던 말.□을 쓴다.

차) 어근 : □…□의 어근.

감실01 #5 □감실거리다□의 어근.

카) 주표제어와 부표제어

품사적 기능 차이를 제외하면 의미가 동일할 때 :  => 주표제어.

† 뜻풀이를 주표제어로 돌린다.

가격-하다 #5 □동□【…을】=>가격01. ‡주먹으로 얼굴을 {가격하다}. §

타) 불규칙 어간 : □규칙 기본형□의 불규칙 어간.

가마-10 #5 □가맣다□의 불규칙 어간. \= □가만□ / □가마니□ / □가마며□ \$

□ 최종적으로는 불규칙 어간은 모두 삭제했기 때문에 《표준국어대사전》에서는 예를 볼 수 없다.

파) 북한어, 방언, 옛말 :  □주표제어(부표제어)□의 북한어/방언/옛말.

기장 #5□명□ … □2□□방□ □길이01□의 방언(경기, 황해).

하) 식물명과 그 열매명 따위가 동일한 경우와 같이 상□하위 관계에 있으면서 동일 표제어 안에 다의어로 존재하는 경우에는 다음과 같이 뜻풀이를 한다. 여기에 해당하는 경우로 □…의 뿌리/줄기□ 따위가 있으며 뜻풀이에 해당 표제어가 그대로 나와야 하는 경우도 있다.

호박01 #5□명□□1□ … □2□ □식□ 뜻풀이. □3□ □□1□□과 □□2□□의 열매. …

† 이때 □3□의 뜻풀이에 제시되는 □□1□, □2□□ 번호는 관련 어휘에 붙이는 것처럼 작은 문자를 사용한다.

† 열매는 일반어이므로 전문어 영역을 구분해서 넣어야 한다.

세라믹 #3ceramics#5□명□□1□고온에서 구워 만든 비금속 무기질 고체 재료. 유리, 도자기, 시멘트, 내화물 따위를 통틀어 이른다. □세라믹 욕조/세라믹 냄비. §□2□□□1□□을 생산하는 요업.

□ 이 형식은 보기에 그다지 좋지 않고 문장에서 사용하기 어색한 점이 없지 않으나 표제어가 그 뜻풀이 안에서 순환되어선 안된다는 원칙에 따라 이렇게 하였다. 방식 자체는 《우리말큰사전》과 같다.

2) 다음의 경우에는 뜻풀이를 다른 표제어로 돌리지 않는다.

가) 뜻의 차이가 조금이라도 있는 경우

나) 관련어가 그 뜻풀이에 모두 대응되지 않는 경우

3) 뜻풀이를 참조하는 표제어가 다의어인 경우 그 번호를 밝혀야 한다. 관련 어휘 지침에 따라 정밀하게 보여 준다.

5. 서로 관련되는 표제어, 예를 들어 동일 접사에 의한 파생어나 동일 구성을 이루는 합성어, 비슷한말이나 반대말 따위는 같은 뜻풀이 형식을 사용한다.

6. 동일한 유형의 표제어의 뜻풀이는 동일하게 한다.

예) 당시 : 일이나 상황이 있던 그 때         당시 : 일이 있었던 바로 그때. 또는 이야기	하고 있는 그 시기.

당야 : 그 날 밤                         당야 : 일이 있는 바로 그 날 밤

당월 : 일이 벌어진 바로 그 달       => 당월 : 일이 있는 바로 그 달

당일 : 일이 생겼거나 있는 바로 그 날    당일 : 일이 있는 바로 그 날

7. 뜻풀이가 용례에 나타난 뜻을 충분히 포함하지 못하였으면 뜻풀이를 수정한다.

헤엄-치다 #5□동□ 물속에서 몸을 뜨게 하고 팔다리를 놀려 헤어 가다 ‡ … /그 연못 속에는 잉어들이 꿈틀거리며 헤엄쳐 다니고 있었다./수만 마리의 새떼들이 때로는 날고 때로는 헤엄치면서 강변을 뒤덮고 있었다. …

∀ 사람이나 물고기 따위가 물속에서 나아가기 위하여 팔다리나 지느러미를 움직이다.

† 예문에 보면 □잉어□와 □새□가 헤엄치는 것으로 되어 있는데 □잉어□와 □새□에는 팔다리를 놀린다는 표현을  쓰지 않는다.

8. 뜻풀이에 표제어가 어깨번호와 함께 나타날 때 뒤에 오는 조사는 번호를 고려하지 않은 형태가 온다.

예) □공사3□을 달리 이르는 말. ∀ □공사3□를 달리 이르는 말.

9. 뜻풀이에서 사용하는 기호의 예외적 표현

베데커 #2 &독Baedeker … #4 … 1832년에 베데커가 <<라인 여행＞마인츠에서 쾰른까지>>를 발행한 것을 시초로 하여… (□라인 여행□은 책의 제목이고, □마인츠에서 쾰른까지□는 책의 부제목임.)(□＞□ 코드 번호 34da)

10. 별칭어나 이칭어의 뜻풀이에서 □□…□을 달리 이르는 말□ 뒤에 유래에 대한 설명을 제시할 수 있다.

간과 #2 諫果 #5충고하는 말처럼 처음에는 쓰나 오래 씹을수록 단 과일이라는 뜻으로, □감람(橄람@)□을 달리 이르는 말.

→  #5□감람(橄람@)□을 달리 이르는 말. 충고하는 말처럼 처음에는 쓰나 오래 씹을수록 단 과일이라는 뜻이다.

† 한자 숙어, 고사 성어 등의 유래나 출전 등에 관한 정보는 핵심적인 뜻에 대한 풀이 뒤에 제시한다.

†  단, 고유 명사인 경우에는 □…의 다른 이름□으로 뜻풀이한다.

자로02#3子路#5「명」『인』 중국 춘추 시대 노나라의 유학자(B.C.543~B.C.480). 성은 중(仲). 이름은 유(由). 자로는 자. 공자의 제자로 십철(十喆)의 한 사람으로 정사(政事)에 뛰어났으며 공자를 제일 잘 섬겼다고 한다.

계로01#3季路#5「명」『인』 □자로02(子路)□의 다른 이름.

11. 일부 명사의 뜻풀이에 □세는 단위는 …이다□라는 정보가 들어가 있다. 이 정보는 삭제하고 그 단위는 용례에서 보인다.

굴비 #5… 세는 단위로는 마리, 손, 두릅 따위가 있다.

∀ … ‡ □굴비□ 한 마리/ □굴비□ 두 손/ □굴비□ 세 두름/…

2-2. 뜻풀이 용어

2-2-1. 일반 원칙

1. 뜻풀이에 사용되는 용어는 원칙적으로 뜻풀이된 표제어이어야 한다.

† 단, 해당 표제어가 전문어인 경우에는 <<표준국어 대사전>>의 표제어가 아닌 단어를 뜻풀이에서 사용할 수 있다.

2. 뜻을 정확하게 풀이할 수 있는 용어를 고르되, 가급적 쉬운 말을 사용하도록 한다.

† 뜻풀이에서 사용한 외국어 직역 투는 다듬어 우리말 투로 고친다(□고쳐 써야 할 문장 표현□ 참고).

민족^해방^운동 #3民族解放運動#5 □정□ □1□한 나라 안의 소수 민족이 다수 민족에 의한 억압 상태로부터의 해방을 구하는 운동.

∀ 식민지상태나 종속 상태에서 압박당하는 민족이 지배 민족이나 국가의 압박에서 벗어나 독립하려는 운동.

3. 한자어와 고유어가 비슷한 빈도로 쓰이는 경우에는 고유어를 쓰는 것을 원칙으로 하며, 자주 쓰이지 않거나 어려운 한자어는 문맥에 지장을 주지 않는 범위 내에서 가급적 쉽게 풀어서 설명한다.

4. 원칙적으로 준말은 사용하지 않는다. 다만, 준말이 사용 빈도가 높거나 문맥상 준말이 더 자연스러운 경우는 준말을 사용할 수 있다.

□ 준말 사용에 관한 문제는 나중에 세부적으로 정했기 때문에 불완전한 면이 있다. 첨부한 지침 참조.

5. 한자어는 뜻의 이해에 도움이 되거나 한자를 변별할 필요가 있을 경우에만 □( )□ 안에 한자를 병기한다.

† 한자어와 괄호 사용에 관한 별도 지침 참조.

6. 뜻풀이에 사용된 표제어를 □ □안에 제시할 때 □-, ^ □ 따위의 기호를 쓰지 않는다.

선인자기 #5□명□□북□□컴□ □라인^프린터□의 북한어. (×)

∀ #5□명□□북□□컴□ □라인 프린터□의 북한어. (○)

7. 북한어

1) 뜻풀이는 일반어이든 전문어이든 남한의 어휘로 뜻풀이하는 것을 원칙으로 한다. 뜻풀이의 띄어쓰기나 맞춤법도 남한의 어문 규범에 따른다.

가) 특정 수식어 구 삭제

김일성, 김정일이나 공산주의 체제를 찬양하는 수식어 구는 가능한 삭제하며 김일성, 김정일을 뜻풀이에서 보일 필요가 있을 때는 경칭을 생략한다.

나) 전환

가치 명제는 사실 명제로 전환하여 집필하며 표제어가 지닌 고유한 의미를 설명하기 위한 경우 이외에 가치 개념을 드러내는 어휘는 뜻풀이에서 사용하지 않는다.

문화어  … 로동계급의 지향과 생활감정에 맞게 혁명적으로 세련되고 아름답게 가꾸어진 언어∼.

∀ #5□명□□북□ 북한에서, 평양의 말을 중심으로 노동 계급의 이상 및 생활 감정에 맞도록 규범화한 말. 사회 언어학 및 방언학의 □표준어□ 개념에 해당한다.

다) 쉬운 남한어로 바꾸기

북한 사전의 뜻풀이에 쓰인 말이 북한 사전에만 있되 대응되는 남한어를 찾을 수 있으면 이해하기 쉬운 남한 사전의 표제어로 바꾸거나 풀어서 뜻풀이한다.

쑬꺼덕쑬꺼덕 #5□부□□북□ 큰 것들이 마디진 동작으로 쉽게 쑬쑬 들어가거나 빠져나가는 모양.

∀ #5 □부□ □북□ 큰 것들이 쉽게 쑥쑥 들어가거나 자꾸 빠져나가는 모양.

† 북한어 □쑬쑬□을 대당되는 남한 어휘 □쑥쑥□으로 바꿔 준 경우.

라) 남한어 표기법으로 바꾸기

《조선말대사전》 뜻풀이에 쓰인 북한식 표기법은 남한식으로 바꿔 준다.

가늠교예 [명]  몸의 가늠힘을 리용하여 갖가지 재주를 부리는 교예의 한가지. 바줄타기, 어깨재주, 사다리재주 같은것이 이에 속한다.

∀ #5 □명□□북□ 몸의 평형 감각을 이용한 곡예. 밧줄이나 사다리를 타거나 어깨를 이용하여 묘기를 보인다.

2-2-2. 자주 쓰이는 뜻풀이 용어

1. 가운데 : 여럿 중의 하나를 뜻한다. □중□도 제한적으로 허용한다.

가장01 #5 □부□ 여럿 가운데 어느 것보다 정도가 높거나 세게.

2. 따위 : 복수의 의미나 기타 이와 비슷한 것이라는 뜻으로 사용한다.

† 한자어 뒤에서 □따위□가 어색하면 □등□도 허용한다.

갈다03 #5 □동□□1□【…을】쟁기나 트랙터 따위의 농기구나 농기계로 땅을 파서 뒤집다.

계량^경제^모델 #3計量經濟model#5□경□ 소득, 소비, 저축 등 경제 변수 간의 함수 관계를 수식으로 나타낸 것. 경제 예측이나 경제 계획에 응용한다.

3. 일부 : 표제어와 다른 성분과의 결합이 제한됨을 나타낼 때 사용한다.

가채03 #3可採#5□명□((일부 명사 앞에 쓰여)) 캐낼 수 있음. ‡{가채} 석탄 매장량.§

4. 주로 : 표제어가 특정 환경에서 많이 사용됨을 나타낼 때 사용한다.

가볍다 #5 □형□ … □8□((주로 □가볍게□ 꼴로 쓰여)) 정도가 대수롭지 않고 예사롭다. ‡{가볍게} 보아 넘기다/ …

가택01 #3家宅#5□명□살고 있는 집. 또는 살림하는 집. 주로 법률상의 문맥에 쓴다. ‡{가택} 연금.§

5. 흔히 : □주로□보다 빈도가 낮은 경우 사용한다.

거나02 #5□조□((종결 어미 □□다□, □□□다□, □□는다□, □□라□ 따위의 뒤에 붙어)) 어느 것이 선택되어도 차이가 없는 둘 이상의 일을 나열함을 나타내는 보조사. 흔히 뒤에 □하다□가 온다. ‡그녀는 {예쁘다거나} {귀엽다거나} 하는 칭찬을 매우 좋아한다./ …

6. 이에는 …(이/가) 있다 : 구성 성분이나 하의어를 나열할 때 사용한다.

십고 #3十苦#5□명□□불□ 사람이 받게 되는 열 가지 고통. 이에는 생(生)□노(老)□병(病)□사(死)□수(愁)□원(怨)□고수(苦受)□우(憂)□통뇌(痛惱)□생사유전고가 있다.

7. (예를 들면, 이를테면) … 따위가 있다 : 예시에 쓰인다.

가마05 #5□명□예전에, 한 사람이 안에 타고 둘이나 넷이 들거나 메던, 조그만 집 모양의 탈것. 연(輦), 덩, 초헌(□軒), 남여(籃輿), 사인교(四人轎) 따위가 있다.

8. 뒤에는 …(이/가) 온다 : 호응되는 형식을 나타낼 때 사용한다.

거나02 #5□조□((종결 어미 □□다□, □□□다□, □□는다□, □□라□ 따위의 뒤에 붙어)) 어느 것이 선택되어도 차이가 없는 둘 이상의 일을 나열함을 나타내는 보조사. 흔히 뒤에 □하다□가 온다. ‡그녀는 {예쁘다거나} {귀엽다거나} 하는 칭찬을 매우 좋아한다./ …

9. 또는 :

1) 두 개의 뜻이 의미상 밀접하게 관련되는 경우

계획01 #3計劃/計□ #5 □명□ 앞으로 할 일의 절차, 방법, 규모 따위를 미리 헤아려 작정함. 또는 그 내용. ‡작업 □계획□우주 개발 □계획□ / □계획을□ 실천하다 …

가름□장 #5□명□□건□ 지방(地枋)이나 장여 따위의 기둥에 박는 촉을 가운데를 도려내어 두 갈래로 갈라지게 한 장부. 또는 그런 방식.

종영 #5□명□하루하루의 영화 상영이나 일정 기간 동안의 영화 상영이 끝남. 또는 그 영화 상영을 끝냄.

2) 두 개의 품사를 같이 뜻풀이하는 경우

정□적08 #3靜的#5□관□□명□정지 상태에 있는. 또는 그런 것.

10. …을 나타내는 명사, …과 관련 있는 명사 : 의미적 부류 명사를 보여줄 때

같다 #5□형□ … □3□((□같아서(는)□ 꼴로 □마음□, □생각□ 따위의 명사나 일부 시간을 나타내는 명사 뒤에 쓰여)) □지금의 마음이나 형편에 따르자면□의 뜻으로 쓰여 실제로는 그렇지 못함을 나타내는 말. ‡마음 {같아서는} 물에 뛰어들고 싶은데. …

-거리10 #5□접사□((하루 이상의 기간을 나타내는 명사 뒤에 붙어)) □주기□의 뜻을 더하는 접미사. ‡{이틀거리}/{하루거리}/{달거리}/{해거리}. §

11. …의 하나, …의 한 종류, …의 한 가지 : 종류를 나타낼 경우 사용한다.

12. 모양을 나타내는 말은 가급적 □모양□으로 통일한다.

†□형태□와 □꼴□은 □모양□으로 바꾼다. 단, □모양□보다 □꼴□이 자연스러울 때는 □꼴□을 사용하는 것도 허용한다.

13. □…에 딸린□은 □…에 속한□이나 □…의□로 고친다.

울릉-도 #4 □지명□ 경상 북도 울릉군에 딸린 섬… ∀ 경상 북도 울릉군에 속한 섬….

덴마크^어 #4 □언어□ 인도□유럽 어족의 게르만 어파 가은데 북게르만 어군에 딸린 언어… ∀ 인도□유럽 어족의 게르만 어파 가운데 북게르만 어군에 속한 언어…

자두-나무 #4 □명□ □식물□ 장미과에 딸린 낙엽 활엽 교목…  ∀ 장미과의 낙엽 활엽 교목…

†  하위 분류를 나타내는 □…에 속한□의 표현은 언어 영역의 어파를 나타낼 때와 지명 영역에서만 사용한다. 그외의 영역에서는 가급적 사용을 피하고 지침에 있는 다른 용어로 표현한다.

극동01 #4 □명□ □지명□ … □2□ 유럽에서 아시아 대륙의 동부와 그 주변의 섬들을 가리키는 말. 한국, 중국, 일본 등이 속한다.

†  지명 영역에서 하위 분류는 □… 따위가 있다(따위이다)□의 표현을 사용하지 않고 □… 따위가(등이) 속한다□의 표현을 사용한다.

2-2-3. 문법 용어

1. 문법 용어는 학교 문법을 따르되 일반인이 쉽게 알 수 있는 용어를 사용한다.

2. 문법 용어는 유개념(類槪念)을 나타낼 때만 제한적으로 사용하되, 가능하면 문법 용어를 그대로 사용하기보다는 해당 형태를 밝혀 준다. 문법 정보의 기술에 사용되는 대표 형태는 다음과 같다.

1) 받침에 따라 교체되는 것은 받침 있는 체언 뒤에 오는 형을 대표형으로 한다.

예) 주격 조사 □이□, 목적격 조사 □을□, 공동격 조사 □과□

2) 매개 모음이 들어가는 예들은 매개 모음이 있는 것을 대표형으로 한다.

예) 연결 어미 □-으며□, □-으니□, 명령형 어미 □-으라□, 부사격 조사 □으로□

3) 양성(모음이 □아/오□인 것), 음성(모음이 □아/오□ 아닌 것)으로 교체되는 경우는 음성 모음을 대표형으로 한다.

예) 보조적 연결 어미 □-어□, 과거 시제 선어말 어미 □-었-□

4) 관형사형 어미는 □-은□, □-는□, □-을□, □-던□으로 표기한다.

3. 문법 형태의 교체 조건이나 결합 조건은 아래의 술어를 이용하여 밝힌다.

1) 받침에 따라 교체할 때는 □받침 있는, 받침 없는□을 사용한다.

2) 매개 모음이 들어가지 않는 교체형의 기술은 □((받침 없는 어간이나 ㄹ 받침으로 끝나는 어간에 붙어))□라는 형식을 사용한다.

3) 양성 모음, 음성 모음에 따라 교체하는 것은 간단하게 모음을 나열하는 방식을 쓴다. 즉, 교체하는 조건이 양성 모음일 때는 □끝 음절의 모음이 □ㅏ, ㅗ□인 어간□, 교체하는 조건이 음성 모음일 때는 □끝 음절의 모음이 □ㅏ, ㅗ□가 아닌 어간□이라는 형식을 사용한다.

4. 서술격 조사라는 용어 대신 □이다□를 직접 쓴다.

5. 기타 조건을 명시할 필요가 있을 때는 직접 그 형태를 보인다.

† 가령, 선어말 어미가 조건이 될 경우는 □((선어말 어미 □-었-□, □-겠-□, □-더-□에 붙어))□ 형식을 사용하고, 동사를 밝힐 필요가 있을 경우는 □((동사나 □있다□, □없다□의 어간에 붙어))□ 형식 따위를 사용한다.

6. 상대 높임 등분의 기술이 뜻풀이에 포함될 경우는 다음의 6등급을 사용한다 : 해라체, 하게체, 하오체, 합쇼체, 해체, 해요체

2-2-4. 우리나라 근현대사 관련 역사 용어

† 현행 국사 교과서에서 채택한 용어를 반영한 것이다.

1. 쇄국 정책(흥선 대원군의 쇄국 정책) => 통상 수교의 거부

2. 갑오경장 => 갑오개혁

3. 창씨 개명 => 일본식 성명 강요

4. 여수 순천 사건(여순 사건, 여수 순천 반란 사건) => 여수 순천 10·19 사건

5. 4·19 의거 => 4·19 혁명

6. 5·16 군사 혁명 => 5·16 군사 정변

7. 광주 학생 운동 => 광주 학생 항일 운동

8. 광주 민주화 운동 => 5·18 광주 민주화 운동

9. 일제 시대 => 일제 강점기

10. 한일 합방, 경술 국치 => 국권 강탈

11. 태평천국의 난 => 태평천국 운동

2-2-5. □그러한/그런/그□

□ 이 부분은 교정이 한참 진행되었을 때 자세하게 정리되었다. 그래서 원고에 적용하지 못한 경우가 있었다.

1. 기본 원칙

: □어떠어떠함. 또는 그러한(그런) 것.□과 같은 형식의 뜻풀이에서 □또는□ 다음에 나오는 대용어는 □그런/그□의 두 가지로 한정한다. 단, 예외적으로 □그렇게□를 쓰는 경우도 있다. 그 용법은 다음과 같이 구분한다.

2. 세부 원칙

1) 그런

가) 정의항 앞 부분의 서술어가 동사냐 형용사냐는 따지지 않는다. 정의항 앞부분의 내용 전체를 □그런□으로 받는다. 단, 이때 □그런□ 다음에 오는 말이 앞부분에 나오지 않아야 한다.

노기06 #5□명□ 성난 얼굴빛. 또는 그런 기색이나 기세.

가난01 #5□명□ 살림살이가 넉넉하지 못하고 쪼들림. 또는 그런 상태.

낭직 #5□명□ 직무를 등한히 함. 또는 그런 사람.

냉소 #5□명□ 쌀쌀한 태도로 비웃음. 또는 그런 웃음.

논의02 #5□명□ 어떤 문제에 대하여 서로 의견을 내어 토의함. 또는 그런 토의.

나) □-적(的)□

기계론-적 #5□관□ □명□ 모든 현상을 자연적 인과 관계와 역학적 법칙으로 설명하려는 이론에 기초하는. 또는 그런 것.

낭만-적 #5□관□□명□ 현실적이 아니고 환상적이며 공상적인. 또는 그런 것.

2) 그

가) 뒤 문장에 나오는 말이 앞 문장에서 서술어 용언의 주어나 목적어로 나올 때 □그□를 쓴다.

답배01 #5□명□ 신분이 낮은 사람에게 답장을 보냄. 또는 그 답장.

누액02 #5□명□ □1□밀폐된 용기 속의 액체가 새는 일. 또는 그 액체.

나) 의성 의태어

: 의성 의태어 지침에 따라 □…소리. 또는 그 모양.□으로 통일한다.

잘까닥  □ 작고 단단한 물체가 조금 가볍게 맞부딪치는 소리. 또는 그 모양.

† 원칙대로 한다면 의성 의태어도 □그런 모양□이 되어야 하지만 이미 □그□로 모두 집필이 되어 있어 고치기 어렵다고 판단하여 기존의 형식을 인정하여 바꾸지 않았다.

3) 기타

뇌쇄02 #5□명□ 애가 타도록 몹시 괴로워함. 또는 그렇게 괴롭힘. 특히 여자의 아름다움이 남자를 매혹시켜 애가 타게 함을 이른다.

† 뒤에 오는 말에 정보가 더 들어가야 하는 경우 단순하게 □그런, 그□와 같이 하지 않는다. 예외적으로 □그렇게□를 쓰거나 풀어 쓴다.

낭탁 #5□명□ □1□자기의 차지로 만듦. 또는 그런 물건.

∀ #5□명□ □1□ 어떤 물건을 자기의 차지로 만듦. 또는 그렇게 한 물건.

† 전체적으로 자연스럽게 고친다.

2-2-6. □예전에□

1. 기본 원칙

- 일반어 교열 지침 제한 표현 항목에는 □예전에□의 쓰임을 □최근까지 쓰였음은 분명한데 지금은 안 쓰이는 표제어□로 제한하였었다. 그러나 실제 원고에서는 현재는 쓰지 않지만 구체적인 시대를 알지 못하는 모든 경우에 □예전에□를 썼다. 원고의 용법을 그대로 인정하고 비슷한 유형에 대해서는 동일하게 적용하는 태도를 취한다.

- □예전에□ 정보와 □역사□ 영역 표시는 같이 쓰지 않는 것을 원칙으로 한다. 따라서 현재 같이 나온 것은 어느 한쪽으로 바꿔야 한다. 표제어가 전문어인지 일반어인지 판단하여 수정한다.

낙점-별장 #5□명□ □역사□ 예전에, 임금의 낙점을 받은 별장(別將) 후보.

∀ #5□명□ □역사□ 임금의 낙점을 받은 별장(別將) 후보.

노군02 #5□명□ □역사□ 쇠뇌를 쏘는 일을 맡아 하던 군사.

노군03 #5□명□ □1□ 예전에, 노를 젓는 일을 맡아 하던 군사.

∀ #5□명□ □1□ □역사□ 노를 젓는 일을 맡아 하던 군사.

† □노군02□은 역사 전문어, □노군03□은 일반어로 되어 있다. 이 경우 비슷한 유형의 표제어이므로 통일을 해 준다.

단구-창 #5□명□ 예전에, 기병(騎兵)이 쓰던 창의 하나. 창의 머리 부분에 갈고리가 하나 거꾸로 붙어 있다.

∀ #5□명□□역□ 기병(騎兵)이 쓰던 창의 하나. 창의 머리 부분에 갈고리가 하나 거꾸로 붙어 있다.

남-치마 #5□명□ □2□□역사□ 예전에, 여자 예복으로 입던 남빛의 치마.

∀ #5□명□ □2□ 예전에, 여자 예복으로 입던 남빛의 치마.

2. □예전에□가 붙는 유형

1) 일상 생활 관련

동상-전 #5□명□ 예전에, 서울 종로의 종각 뒤에서 재래식 잡화를 팔던 가게.

늘-배 #5□명□ 예전에, 강에서 짐을 나르는 데 쓰던 돛단배.

난전-질 #5□명□ 예전에, 시장에서 물건을 파는 일을 낮잡는 뜻으로 이르던 말.

납시다 #5□동□ […에][…에서][…으로] 예전에, □나가시다□□□나오시다□의 뜻으로 지위가 매우 높은 사람에게 쓰던 말.

노04 #5□명□ 예전에, 남자 종을 이르던 말.

냥 #5□명□(의존) □1□ 예전에, 엽전을 세던 단위.

북한어 가운데 □예전에□가 들어간 것이 있다. 이렇게 되어 문장이 이상해진다면 □…함을 이르던 말.□과 같이 고친다. 크게 이상하지 않다면 굳이 수정하지는 않는다. 수정해야 한다면 이 방향으로 하라는 뜻이다.

립묘(立廟)□명□□북□예전에, 가묘(家廟)를 지음. ⊙입묘.

∀ □명□□북□예전에, 가묘(家廟)를 짓는 일을 이르던 말. ⊙입묘.

령롱하다(玲瓏□□)□형□□북□ …  □3□예전에, 말이나 행동이 원만하고 능란함을 이르던 말.

† □령롱하다□는 현재대로 둔다.

2) □역사□ 이외의 영역

노예시대 #5□명□ □북□ □사회□ 예전에, 인류 사회가 노예 소유자 사회의 단계에 있었던 시대.

내통-포 #5□명□ □군사□ 예전에, 구경(口徑)이 큰 대포의 포신(砲身) 속에 작은 구경의 포신을 넣어 만든 포. 작은 구경의 포탄을 장전할 수 있어 구경이 큰 대포의 사격 연습을 경제적으로 하게 한다. <참>축사포(縮射砲).

노동^거래소 #5□경제□ 예전에, 프랑스와 이탈리아에서 노동력을 필요로 하는 사람과 제공할 사람을 중개하는 일을 맡았던 노동조합의 한 조직.

3. 역사 전문어로 고치고 □예전에□를 빼야 하는 경우

1) 구체적인 시대 정보가 있거나 내용이 역사적인 성격을 띨 때(전문어 교열 지침 역사 영역 표제어 부분 참조)

남북-학 #5□명□ 예전에, 중국 남북조 시대의 학파인 남학과 북학. 남조의 남학은 문학 예술을 높이 여겼으며, 북조의 북학은 경학(經學)을 높이 여겨 각각 특색 있는 학풍을 이루었다.

∀ #5□명□ □역사□ 중국 남북조 시대의 학파인 남학과 북학. 남조의 남학은 문학 예술을 높이 여겼으며, 북조의 북학은 경학(經學)을 높이 여겨 각각 특색 있는 학풍을 이루었다.

당척 #5□명□ 예전에, 중국의 당나라에서 길이를 잴 때에 쓰던 자. 흔히 1척은 10촌이 되는 길이이나 대척(大尺)과 소척(小尺)에 따라 길이를 재는 기준이 달랐다.

∀ #5□명□ □역사□ 중국의 당나라에서 길이를 잴 때에 쓰던 자. 흔히 1척은 10촌이 되는 길이이나 대척(大尺)과 소척(小尺)에 따라 길이를 재는 기준이 달랐다.

† □당척□은 역사적인 도량형이므로 □역사□ 전문어로 고친다. 또, □중국의 당나라□라는 시간적·공간적 제한이 있으므로 □예전에□를 사용할 필요가 없다.

2) 역사적인 제도와 관련될 때

단지11 #5□명□ 예전에, 형벌로 발의 뒤꿈치를 자르던 일. 가벼운 죄는 왼발 뒤꿈치를 자르고 무거운 죄는 오른발 뒤꿈치를 잘랐다.

∀ #5□명□□역사□ 형벌로 발의 뒤꿈치를 자르던 일. 가벼운 죄는 왼발 뒤꿈치를 자르고 무거운 죄는 오른발 뒤꿈치를 잘랐다.

도거02 #5□명□□역사□  죄인을 칼로 베거나 톱으로 켜는 무서운 형벌에 쓰던 형구.

도년-우사 #5□명□ □역사□ 도형(徒刑)을 살던 죄수가 특사령을 받던 일.

† 옛날 형벌에 관련된 표제어는  일반어로 되어 있는 경우가 많은데 □역사□ 전문어로 수정한다.

4. 역사 전문어가 아니면서 □예전에□를 빼야 하는 경우

1) 뜻풀이에서 □임금□, □궁궐□ 등 현재 존재하지 않는 대상과 관련되는 말이 쓰이면서 전문적인 말이 아닐 때

노마03 #5□명□ 임금이 타는 수레를 끌던 말.

내온 #5□명□ 임금이 신하에게 내려 주던 술.

내찬 #5□명□ 임금이 사냥을 나가거나 친히 능(陵)이나 묘(廟)를 보살피러 갈 때 궁 안에서 차려 가지고 가던 음식.

덩01 #5□명□ 공주나 옹주가 타던 가마.

노거01 #5□명□ 제후(諸侯)가 타고 다니던 수레.

2) 타 영역

농업^은행 #5□경제□ 예전에, 농업의 진흥과 장려를 위하여 농업 경영에 필요한 자금을 대여할 것을 주목적으로 하였던 은행. 1958년에 발족하였다가 1961년에 농업 협동조합에 편입되었다.

∀ #5□경제□ 농업의 진흥과 장려를 위하여 농업 경영에 필요한 자금을 대여할 것을 주목적으로 하였던 은행. 1958년에 발족하였다가 1961년에 농업 협동조합에 편입되었다.

†  이 경우 뒤에 구체적인 연도가 나타나 있으므로 굳이 □예전에□를 붙일 필요가 없다. □예전에□는 막연한 과거를 나타낼 때 쓰는 표현이다.

2-2-7. □통틀어/아울러□

1. □아울러□를 쓰는 경우: 각각의 독립된 대상을 지시할 때 쓴다. 즉 병렬 관계일 때이다.

나려 [명] 노새와 나귀를 아울러 이르는 말.

놋-수저 [명] 놋쇠로 만든 숟가락과 젓가락을 아울러 이르는 말.

농맹아 [명] 귀머거리와 장님과 벙어리를 아울러 이르는 말.

시문서화 [명] 시가, 산문, 글씨, 그림을 아울러 이르는 말.

2. □통틀어□를 쓰는 경우: 상위 개념일 때나 새로운 의미가 발생할 때, 총칭일 때 쓴다.

가담-범 #5「명」『법』 교사범과 종범(從犯)을 통틀어 이르는 말.

덮-밥 #5「명」반찬이 될 만한 요리를 밥 위에 얹어 먹는 음식을 통틀어 이르는 말. 고기덮밥, 오징어덮밥 따위가 있다.

3. □A와 B□를 쓰는 경우: 원래 이 형식을 쓰지 말도록 한 이유는, 이 형식이 표제어 하나를 그대로 정의항으로 쓰는 것과 마찬가지로 그 자체에 정의항으로서의 정보가 없다고 판단되어서였다. 그러나 □득실(得失)□과 같이 뜻풀이가 표제어가 아닌 동명사형으로 이루어질 때는 이 형식이 가능하다.

득실(得失) [명] [1] 얻음과 잃음.

□ □예전에/통틀어/아울러□는 교정 중에 담당자를 따로 지정해 정리하는 작업을 진행한 바 있다. 그런데 그 이후에도 원고를 계속 수정하였기 때문에 원칙대로 되지 않은 경우가 있다.

2-2-8. 주의해야 할 문장 표현

1. 잘못된 단어 사용

낚싯대를 던지다 → 낚시를/낚싯줄을 던지다

낙뢰 시설 → 피뢰 시설

미술 그리다 → 그림 그리다

넓이뛰기 → 멀리뛰기

차가 막히다 → 길이 막히다

학교가 끝나다 → 수업이 끝나다

흐린 날씨가 많다 → 흐린 날이 많다

천장 위에 붙었다 → 천장에 붙었다

교통을 잘 지켜야 한다 → 교통 규칙을 잘 지켜야 한다

넋을 기리고 → 넋을 위로하고

도둑을 당한 → 도둑을 맞은/도둑질을 당한

으로부터 → 에서부터

체중을 빼다 → 체중을 줄이다/살을 빼다

2. 잘못된 성분 호응 : 뜻풀이와 용례에는 문맥이 없으므로 필수적인 성분들은 가급적 생략하지 않도록 한다.

말에 바탕을 둔 서구 종교와 달리 말의 한계를 오래 전부터 제시하였으며 가급적 언어에 속박당하지 않으려 했다. → □달리□와 □말의□ 사이에 □동양의 종교는□을 넣어야 함.

개의 일반적인 습성은 냄새를 잘 맡고 아무것이나 잘 먹는다. → 먹는다는 것이다.

3. 잘못된 접속 구조 : 접속된 성분은 대등한 자격을 갖는다.

그는 화투와 노름이 판을 치는 가난한 시골에서 태어났다. → □화투□와 □노름□은 상하위 개념임

인간은 자연을 지배하기도 하고 복종하기도 한다. → 자연에 복종하기도

한국 축구팀은 불확실한 패스웍과 문전 처리가 미숙하여 서독 팀에 패배하였다. → 패스웍이 불확실하고

4. 조사와 어미의 잘못된 사용

1) 조사

가) 오용례

철수가 경찰의 최루탄 파편에 눈이 맞아 실명하였다. → 눈을

야당은 정부 당국에게 각종 규제를 철폐할 것을 요구하였다. → 당국에, 당국자에게

청년 두 명으로부터 폭행을 당했다. → 두 명에게

봄을 맞은 거리는 젊은이들이 가득하다. → 거리에는, 젊은이들로

역사상 수많은 병이 인류에 대해 도전해 왔다. → 인류에(게)

원서 접수는 5일까지 마감한다. → 5일에 마감한다, 5일까지이다

연쇄 반응에 의해 폭발하였다. → 연쇄 반응으로, 연쇄 반응 때문에

나온 사람들에게서나 남아 있는 사람들에게서나 어쩌다 전해 듣는 소식 → 사람들에게나

나) □-의□ 남용

□-의□가 필요 이상으로 많이 쓰이는 것은, 일본어의 영향인 면도 있는 반면 서술적인 구문을 피하고 명사구를 형성하려는 경향도 있기 때문이다. 후자의 경우는 어색하지 않은 예들이 많이 있기 때문에 반드시 서술적으로 바꿀 필요는 없으나 뜻풀이에서는 가급적 피하는 것이 좋다.

2) 어미

가) 모두 허용하는 예

예) -다마다/고말고, -기 마련이다/게 마련이다, -인만큼/이니만큼, -지만/지마는, -세요/셔요

나) 하나만 허용하는 예

예) -습니다/*읍니다, -시피/*싶이, -게끔/*게시리, -기에/*길래, -에는/*엘랑, -사오니/*아오니, -구먼/*구만, -더러/*ㄹ더러, -ㄹ는지/*ㄹ런지, -ㄹ게/*ㄹ께, -ㄹ까/*ㄹ가, -ㄹ쏘냐/*ㄹ소냐, -관데/*관대, -건대/*건데

다) 헷갈리는 어미

-구려(명령)	:	-그려(감탄)

-대요(인용)	:	-데요(회상)

-러(목적)	:	-려(의도)

-으므로(이유)	:	-음으로(수단)

-로서(자격)	:	-로써(수단)

-던지(회상)	:         -든지(선택 방임)

5. 피동법과 사동법의 오용

1) □-어지다□

대체로 주술 관계에서 논리상의 문제는 없으나 가급적 능동문으로 하는 것이 좋다. 다만 대당 피동사가 있음에도 □-어지다□가 쓰인 경우는 피동사로 바꾸고, 자동사에 □-어지다□가 결합한 경우는 반드시 □-어지다□를 삭제해야 한다.

예1) 세계 최대의 범종으로 만들어지는 이 종은 → 만드는

예2) 산지명을 그대로 취해서 붙여진 이름이다. → 붙인

예3) 올림픽을 계기로 세계의 관심이 한국에 모아지고 있는 시점에서 → 모이고

예4) 전등이 켜져 있을 때에도 이 문은 열려지지 않습니다. → 열리지

† 관형 구성에서 피수식어가 관형절에서 주어 역할을 한다고 보면 당연히 예1, 2와 같은 결과가 된다. 그러나 주어 이외의 성분이라고 한다면 피동형을 쓰지 않을 수 있다.

2) □-되다□

표제어가 아닌 □-되다□ 파생어는 쓰지 않는다. □-되다□가 쓰이는 문장은, 가능하면 그리고 그것이 자연스럽다면 능동적인 구성으로 바꾸어 □-하다□를 쓰는 편이 좋다.

3) □-되어지다□

□-되다□나 □-어지다□ 등으로 반드시 바꾸어야 한다.

4) □-시키다□

□-하다□로도 같은 의미를 나타낼 수 있는 경우 □-시키다□라는 표현은 쓰지 않는다.

예) 선수를 혹사시키다/혹사하다, 월담을 금지시키다/금지하다, 기지를 파괴시키다/파괴하다, 둘 사이를 이간질시키다/이간질하다, 계획을 구체화시키다/구체화하다, 삼림을 황폐화시키다/황폐화하다, 꿈을 실현시키다/실현하다, 범인을 구속시키다/구속하다, 감정을 표출시키다/표출하다, 폐단을 개혁시키다/개혁하다

5) 기타: 뜻풀이에서 피동적인 표현은 그것이 꼭 필요한 경우가 아니라면 능동적인 표현으로 바꾼다.

베니어^기계 #5 □공□ 원목부터 합판 제조까지의 각 공정에 쓰이는 기계를 통틀어 이르는 말. …  ∀ 원목부터 합판 제조까지의 각 공정에 쓰는 기계를 통틀어 이르는 말. …

가래-나무 #4 □명□ □식□ …. 열매의 씨는 먹거나 약재로 쓰인다. ∀ #4 □명□ □식물□ …. 열매의 씨는 먹거나 약용한다.

6. 잘못된 시상 표현

1) □-었었-□

현재의 상태와 단절됨을 나타내는 경우 또는 □-었-□과 한 문장에 함께 쓰여 그보다 더 이전의 일을 나타내는 경우는 문제가 되지 않으나, 시간상의 비교 대상이 없을 경우 단순히 과거를 나타내는 □-었-□과 같은 의미로 쓰이는 □-었었-□은 잘못된 표현이다.

2) □-겠-□

미래의 일과 관련이 있는 서술어일 경우 간혹 쓰이지 않을 곳에 쓰이는 일이 있다.

앞으로 나와 주시기를 바라겠습니다. → 바랍니다.

7. 잘못된 높임법

선생님께서 계시다.(*있으시다)

선생님께는 돌 지난 손자가 있으시다.(*계시다)

선생님께는 책이 많이 있으시다.(*계시다)

8. 동의 중복 : 의미가 서로 같거나 중복되는 경우

예) 기간 동안, 기간 중, 매일마다, 심도 깊은, 회원 명수, 수천여 명, 이러한 과정 속에, 옥상 위에, 이후부터, 대관령 고개, 연휴가 계속되어

9. 외래 어법의 남용

1) 한문 투

가) -的 : 생산적인 접미사이기는 하나 남용하여서는 안 된다.

*現在的, *反農民的, *本來的

우선적으로 → 우선, 임의적으로 → 임의로, 모범적으로 → ?모범으로, 장기적으로 → *장기로

나) -화(化)

□-화□ 자체에 이미 □되다□의 의미가 있으므로 가급적 □-화되다□라는 표현은 피하여 □-(이/가) 되다□, □--화하다□로 바꾼다.

예1) 무효화된 반장 선거 → 무효가 된, *무효화한

예2) 제가 쓴 소설이 활자화되어 나온다니 → ?활자화하여, ?활자로 되어

† 예1에서 □무효화한□은 누군가의 의지로 무효로 만들었다는 의미이므로 어울리지 않는다. 예2의 □활자화되어□는 적당하게 쓰인 것이다.

다) 기타

대(對)- ; 대북한 정책 → 북한에 대한

미(未)- ; 미신고된 → 신고되지 않은

재(再)- ; 재가동되는 → 다시 가동되는

제(諸)- ; 제문제점 → 여러 문제점

-감(感) ; 자신감 있게 → 자신 있게

-성(性) ; 운동의 방향성을 찾지 못하고 있다. → 운동의 방향을 …

† 다음의 표현들도 가급적 사용하지 않는 것이 좋다.

예) 기초하다, 바탕하다, 기반하다, 근거하다, 위치하다, 결실하다, 기능하다, 야기하다, -에도 불구하고

2) 일본어투

가) □불리다, 불리우다□ : 관형 구성에 쓰이는 경우를 말하며, □불리우다□는 비표준어이다.

아주 오랜 옛날부터 □탑마을□이라고 불리우는 마을이 있었다. → 하는, 말하는, 부르는

나) -에 있어서 : 가능하면 □-에서□ 등으로 대치한다.

나에게 있어서 꿈이라는 건 → 나에게 꿈이라는 건

우리 나라에 있어서는 용납할 수 없는 일 → 우리 나라에서는 용납할 수 없는 일

다) 일본어식 표현

-에 다름 아니다 → -에 지나지 않는다, -에 불과하다, -일 뿐이다

-에 값하다 → -ㄹ 만하다

라) 일본식 한자어

속속 → 잇달아, 자꾸  지분 → 몫

3) 영어투

아무리 □해도 지나치지 않다 → □함이 당연하다

이것을 고려에 넣는다면 → 이것을 고려한다면

□할 필요가 있다, □을 필요로 하다 → □이 필요하다

□할 예정으로 있다 → □할 예정이다, □할 것이다, □할 참이다

그는 그의 친구를 소개했다 → 자기 친구를

회의를 가지다 → 회의하다

그 도시에는 많은 대학이 있다. → 그 도시는 대학이 많다. 그 도시에는 대학이 많이 있다.

□할 것을 충고하다 → □하라고 충고하다

그의 춤 솜씨는 우리로 하여금 넋을 잃게 만들었다. → 그의 춤 솜씨에 우리는 넋을 잃었다. 그의 춤 솜씨는 우리가 넋을 잃을 정도였다.

10. □목적어+타동사□ 구성으로 나타날 수 있는 관형사형 구성은 □목적어+타동사□ 구성형으로 풀어 씀을 원칙으로 한다. 이때 바꿀 □목적어+타동사□ 구성이 어색하면 관형사형 구성을 그대로 쓰되, □명사+-의+명사□ 형식보다는 □명사+명사□ 형식을 우선으로 한다.

계층^구조  #4 □컴퓨□ 컴퓨터 시스템이나 데이터를 기능별, 목적별로 나누어 계층적인 연결을 갖게 하여 하나의 완성된 형태가 되도록 만든 구조. 소프트웨어의 개발에 있어서도 기능을 분할하여 조립하는 수법을 이렇게 말한다.

∀ #4 □컴퓨□ 컴퓨터 시스템이나 데이터를 기능별□목적별로 나누어 계층적인 연결을 갖게 함으로써 하나의 완성된 형태가 되도록 만든 구조. 소프트웨어를 개발할 때에도 이러한 계층 구조에 따라 기능별로 분할하여 작업한다.

† □소프트웨어를 개발할 때□의 형식이 어색한 경우라면, □소프트웨어의 개발에□의 형식보다는 □소프트웨어 개발에□의 형식을 우선으로 한다는 것이다.

2-2-9. 뜻풀이에서의 준말□본말 사용

뜻풀이에서는 본딧말을 쓰는 것이 원칙이다. 그러나 <<표준국어대사전>>은 자연스러운 문장을 위해 본딧말을 쓰기 어색한 경우에 한하여 어느 정도 준말을 허용하였다. 다음에 제시하는 것은 준말로 써야 하는 경우와 준말로 쓰기 쉬우나 써서는 안되는 경우이다. 모든 경우를 제시할 수는 없고 다만 대표적인 예만 몇 가지 제시한다.

□ 이 부분은 교정 중반 이후에 표준어 규정과 언어 현실 등을 고려하여 절충을 시도한 것이다. 시기가 조금 늦어 적용이 완벽하게 되기 어려웠고 지침도 그 점을 고려하여 최소한의 규정만을 제시하였다.

1) 다음은 준말로만 쓴다.

비워, 싸워 / 끓여, 덮여, 쌓여, 붙여, 쓰여 / 빗겨, 빠져, 이겨, 던져

않다(정의항 뒤 부가 설명에서만)

2) 다음은 본딧말로만 쓴다.

꼬아, 맞추어, 보아, 비추어

□-여□ 불규칙 활용: 관하여, 대하여, 비하여, 위하여, 의하여, 합하여, 하였다

아니하다(정의항) † □-지 아니하다/않다□는 □않다□를 허용한다.

3) 예문에서는 표제어나 문맥에 맞추어 준말이나 본딧말을 자유롭게 쓸 수 있다. 인용문의 경우에는 원문의 표기대로 따른다.

2-3. 기타 형식과 용어

1. □…의 한 종파□, □…의 한 분파□, □…의 한 파□는 □…의 한 파□로 통일한다. 다만 규정하는 뜻풀이가 아닌 설명 풀이에서는 □종파□나 □분파□를 쓸 수 있다.

2. □…의 전신(前身).□은 쓰지 않는다. 이 경우에는 현재 단체에 대한 뜻풀이를 간략하게 쓰고 맨끝에 □-년에 □(현재명)□으로 바뀌었다.□와 같이 표시한다.

3. 기구, 기계, 계기, 장치

1) 기구는 여러 가지 뜻을 가지고 있으나, 뜻풀이의 종차로는 □기구, 기계, 장치□의 세 가지 표현만을 인정한다. 각 개념의 차이는 다음과 같다.

계기(計器) : 어떠한 양의 크기를 재는(측정하는) 데 쓰는 기구 또는 장치 → □계기□를 유개념으로 하지 않는다.

기구(器具) : 동력이 없는 도구 또는 인간의 작용이 전반적으로 이루어지는 도구

장치(裝置) : 어떤 기계나 물건 따위에 부속되어 있는 기계나 기구

기계(機械) : 동력을 이용한 도구

2) 기구, 기계, 계기, 장치 등은 기능을 정의항에서 제시하고, 외형, 사용 방법, 종류, 발명자 등을 보조 정보로 제시한다. 기타 정보는 그 표제어를 이해하는 데 꼭 필요한 필수적인 내용만 제시하고 그 외의 내용은 삭제한다. 단 전체 내용이 짧을 경우 한 문장으로 끝낼 수 있다.

거르기-관  #4 □명□ □화학□ 어떤 용액을 그 속으로 통과시키면 걸러지게 되는 대롱이나 깔대기 모양의 기구. 또는 그러한 장치.

∀ #4 □명□ □화학□ 특정한 용액 속에 들어 있는 불순물 따위를 걸러 내는 데 쓰는 기구. 또는 그러한 장치. 대롱이나 깔대기 모양으로 되어, 어떤 용액을 그 속으로 통과시킴으로써 불순물을 걸러 낸다.

계선-기 #4 □명□ □해양□ 배의 갑판 위 또는 독(dock)의 안벽 위에 설비하여 배를 매어 두는 데 쓰는 기계.

† ~하는 기계(기구) ; 스스로 동력을 이용하여 작용하는 경우

~하는 데 쓰는 기구(기계) ; 동력의 작용 여부를 떠나, 인간의 작용이 전반적으로 이루어지	는 경우

† ~하는 데 쓰는 ; 직접적인 사용처를 제시할 경우 (직접적 용도)

~할 때 쓰는 ; 사용하는 상황을 제시할 때 (간접적 용도)

3) 계기는 □…을 재는/측정하는/분석하는/표시하는□ + □기구(동력이 없을 때)/기계(동력이 있을 때)/장치(부속 장치).□로 정의한다.

기체^분석^계기  #4 □화학□ 기체의 성질을 이용하여 그 성분을 측정하는 기구. 특정 성분의 검출 측정용, 다성분 기체의 분석용 따위가 있다.

∀ #4 □화학□ 기체의 성질을 이용하여 그 성분을 측정하거나 분석하는 기구.

4) 일정한 기간 동안의 양□속도 따위를 측정하는 기구는 □일정한 단위 시간 동안 ~을 재는 데 쓰는 기구□의 형식을 이용한다. 단 측정 방식은 설명이 짧을 경우 정의항에서 다룰 수 있다.

유량-계  #2 流量計  #4 □명□ □물리□ 액체나 기체의 흐름의 정도를 재는 기계. 수량계(水量計)나 가스 계량기 따위가 있다.

∀ #4 □명□ □물리□ 일정한 단위 시간 동안 흐르는 액체나 기체의 양을 재는 데 쓰는 기구. #6 수량계(水量計). 가스 계량기(gas計量器).

유속-계  #2 流速計  #4 □명□ □물리□ 물의 흐르는 속도를 재는 장치. 기계적□전자적□낙하적 방식 따위를 쓴다.

∀ #4 □명□ □물리□ 일정한 단위 시간 동안 흐르는 액체의 속도를 재는 데 쓰는 기구.

유압-계  #2 油壓計  #4 □명□ □물리□ 기름의 압력을 재는 계기(計器). 유압식(油壓式)의 여러 장치들에 설치한다.

∀ #4  □명□ □물리□ 기름의 압력으로 작동되는 여러 장치들에서, 기름의 압력을 재고 그 수치를 나타내는 기구.

5) 각도나 높이, 거리 따위 단순 측정에 쓰는 기구는 □…을 재는 데 쓰는 기구□의 형식을 이용한다. 그러나 측정하는 기구는 □…을 측정하는 데 쓰는 기구□의 형식을 이용한다.

가스^열량계  #4 □화학□ 가스 연료의 발열량(發熱量)을 측정하는 데 쓰이는 기구. 보통 융커스식(Junkers式) 열량계를 사용한다.

∀ #4 □화학□ 가스 연료의 발열량을 측정하는 데 쓰는 기구. 흔히 융커스식(Junkers式) 열량계를 사용한다.

검루-기  #4 □명□ □전기□ 송전선이나 배전선에서, 땅으로 누전되는지 여부를 검사하는 기구. 누전이 일어날 경우 그 정도를 표시하면서 경보를 울리게 되어 있다.

† □검루기□는 단순 측정을 위한 것이 아니라, 어떤 현상이 일어나는지 여부를 검사하는 기능을 하므로 정의항에서 □~을 검사하는 기구□라는 형식을 이용한다.

6) 공작에 쓰이는 측정 기구의 뜻풀이 : □…을 재는 기구.□

플러그^게이지  #4 □공업□ 공작품의 안지름을 검사하고 캘리퍼스(calipers)의 벌림을 정하는 데 쓰는 막대 모양의 계기.

∀ 플러그 게이지 #4 □공업□ 공작물의 안지름을 재고 캘리퍼스(calipers)의 벌림을 정하는 기구.

4. 현상은 정의항에서는 그 현상 자체를 제시하고, 그것이 일어나는 원인, 발견자 등을 보조 정보로 제시한다.

간헐^방전  #4 □전기□ 어떤 시간 간격을 두고 되풀이하는 방전. 송전선(送電線)이 접지(接地)되었을 때 생기며, 평소 전압의 몇 배나 된다.

∀ #4 □전기□ 어떤 시간 간격을 두고 전기가 되풀이하여 흘러나오는 현상. 송전선이 접지되었을 때 일어나며, 이때의 전압은 평소보다 훨씬 높아 위험하다.

5. 이론, 법칙, 학문, 주의

1) -주의 : □-(다)는 사상/경향/태도/이론….□으로 정의하고, 더 필요한 정보는 설명 부분에 추가한다. □-는 주의.□와 같이 정의하지 않는다.

† □-주의□는 각 영역 표제어마다 그 성격이 다르므로 여기서 일괄적으로 보일 수 없다. 구체적인 예는 해당 영역에서 명시하는 대로 처리한다.

2) -설 : □-(다)는 학설.□로 정의하고, 주장자와 같은 추가 정보는 설명 부분에 제시한다.

성선-설 #4 □명□ □철학□ 사람의 본성은 선천적으로 착하나, 나쁜 환경이나 물욕(物慾)으로 악하게 된다는 학설. 중국의 맹자(孟子)가 주장한 도덕설이다.

지각-설 #4 □명□ □철학□ 인간 정신은 지각에 의하여 외적 실재를 직접적으로 착오 없이 파악할 수 있다는 학설. 쇼펜하우어(Schopenhauer, A.), 스펜서(Spencer, H.), 베르그송(Bergson, H.L.) 등이 주장하였다.

3) -론 : □-(다)는 이론. (…가 주장하였다.)□ 그러나 내용이 너무 길면 □…을(에 관하여) 설명한 이론. …라는 내용이다.□와 같이 풀이한다.

불가지-론  #4 □명□ □철학□ 사물의 본질이나 궁극적 실재의 참모습은 사람의 경험으로는 결코 인식할 수 없다는 이론. ≒ 불가사의론(不可思議論). ≒ 아그노스티시슴(agnosticism).

운명-론 #4 □명□ □철학□ 모든 일은 미리 정해진 필연적인 법칙에 따라 일어나므로 인간의 의지로는 바꿀 수 없다는 이론. ≒ 숙명설(宿命說). ≒ 숙명론(宿命論). ≒ 정명론(定命論).

공명^이론 #4 □화학□ 분자 구조나 이온 구조의 안정성에 관하여 설명한 이론. 분자 구조의 문제를 양자 역학적 공명의 관점에서 다룬 것으로, 이 이론에 따르면 벤젠이나 황산 이온 따위가 안정된 상태에 있는 이유는 둘 이상의 화학 구조가 겹쳐져 있기 때문이라고 한다.

4) -사상 : □-(다)는 사상. …가 주장하였다. + 추가 설명.□

겸애^사상 #4 □철학□ 하느님이 모든 사람을 똑같이 사랑하듯이 사람들도 서로 사랑하고 이롭게 해야 한다는 사상. 고대 중국의 철학자인 묵자(墨子)가 주장하였다. ≒ 겸애 교리설(兼愛交利說). ≒ 겸애설(兼愛說).

5) -학 : □…을 연구하는 학문. (상위 학문)의 한 분야이다. + 추가 설명.□

도덕-학 #4 □명□ □철학□ 도덕의 근본 원리를 연구하는 학문. 윤리학 따위를 이른다.

양자^화학 #4 □화학□ 양자 역학의 이론을 바탕으로 하여 화학적 문제를 연구하는 학문. 이론 화학의 한 분야이다. 화학 결합의 이론, 분자 구조의 해명, 물질의 분광학적(分光學的) 성질의 해석, 화학 반응의 이론 따위에서 큰 성과를 거둔 것으로 알려져 있다.

6) -학파 : □정의 + 주의와 주장 + 대표자□의 순서로 뜻풀이한다.

7) 법칙 : □ □-하는(한다는) 법칙.□ + 발견자에 대한 정보.□ 그 내용이 너무 길거나 지엽적이라서 개념적인 정보를 주어야 한다고 판단되면 □…에 관한 법칙. …라는 내용이다.□와 같이 풀이한다. 발견자에 대한 정보는 □(언제) (누가) 발견하였다.□와 같이 보여 준다.

독립의 법칙 #4 □생물□ 두 쌍 이상의 대립 형질이 동시에 유전하는 경우, 그 각자의 대립 형질은 다른 형질에 관계 없이 독립하여 유전한다는 법칙. 멘델의 유전 법칙 가운데 하나이다.

렌츠의 법칙 #4 □물리□ 전자(電磁) 유도의 방향에 관한 법칙. 자석이나 코일이 운동함으로써 생기는 유도 전류는 자기력선속(磁氣力線束)의 변화를 방해하는 방향으로 흐른다는 내용이다. 1834년에 독일의 물리학자 렌츠(Lenz, H.F.E.)가 발견하였다.

광화학^당량의 법칙 #4 □화학□ 광화학 반응에서, 변화가 일어난 분자와 광양자의 수에 관한 법칙. 광양자를 흡수하여 광화학적으로 변화를 일으킨 분자의 수는 흡수된 광양자의 수와 같다는 내용이다. 1905년에 아인슈타인(Einstein, A.)이 발견하였다. ≒ 광화학 제이법칙(光化學第二法則).

† □~가 발견하였다.□의 형식 대신에 □~가 제시하였다.□의 형식을 쓸 수 있다. 전자가 정설적(定說的)인 내용에 쓸 수 있다면, 후자는 가설적(假說的)인 내용에 쓸 수 있다. □~가 발명하였다.□의 형식은 기계,기구 등 구체적 사물의 표제어 뜻풀이에 쓸 수 있으며, 추상적 개념의 표제어에서는 쓸 수 없다.

† 법칙,현상,기계 등의 뜻풀이에서, 발견 연도나 발명 연도 등은 수의적인 뜻풀이 정보이기는 하나, 확인이 가능한 범위에서 밝혀 주는 것을 원칙으로 한다. 이때 □발견하다(발명하다)□와 □발표하다□ 사이에는 그 연도나 최초성 여부 등에서 차이점이 있을 수 있으나, 전자의 형태로 통일하기로 한다.

6. 기구, 단체, 연맹, 동맹 등의 뜻풀이 정의항에서는 □~하는 단체.□의 형식으로 통일한다.

7. □우리나라□와 □한국□의 사용 : 다른 나라와 함께 쓰일 때는 □한국□을 사용하고 그렇지 않은 경우에는 □우리나라□를 사용한다.

8. (주로 식물에서) □식용으로 쓰다, 약용으로 쓰다□ ∀ □식용하다, 약용하다□

9. □중, 승려□는 □중□을 쓰고 □승려□가 뜻풀이상 필요한 경우는 □승려□를 사용한다.

† 감수 결과에 따르면 □승려□는 집합 명사라고 하므로 그 쓰임을 제한해야 한다.

□ 여기에는 논란의 여지가 있을 수 있다. 일반적으로 □중□을 비칭으로 보는 경향이 있기 때문이다. 그러나 □스님□을 쓰는 것은 □신부, 목사□ 등에 존칭을 붙이지 않는 것과 비교할 때 형평에 맞지 않다는 문제가 있다.

10. □방법□, □방식□은 표제어가 □-식(式)□으로 된 경우에는 □방식□을 쓰고, 그 이외에는 □방법□을 쓴다.

드림-식 #4 뗏목, 뜸 따위에 양식 대상 생물의 씨를 붙인 부착기를 줄로 매어 물 속에 드리워 기르는 방식.

외해^증식 #4 연안 어업의 대상이 되는 수산 자원의 유지, 증가를 꾀하는 방법.

11. 면적 따위에 나타나는 수는 만 단위를 중심으로 끊고 천 단위는 아라비아 숫자를 사용한다.

#4 … 면적은 14만 4325□.

† 가독성을 고려한 것이다. 이 방식을 쓸 때 자리를 나타내는 쉼표는 쓰지 않는다.

12. 전문 단체(주로 학술 단체)의 경우 연구나 업무 분야를 정의항에서 제시하고, 회원과 창립일 등은 서술형의 보조 정보로 제시한다.

13. 뜻풀이에 사용하는 숫자는 대체로 아라비아 숫자를 쓰며, 몇 가지 경우에만 한글로 표기한다.

24절기

정오품  cf. 정5품(×)

제삼자  cf. 제3자(□)

†  □1개□, □2명□과 같이 고유어로 발음하는 경우에는 □한 개□, □한 명□과 같이 한글로 쓴다.

14. 뜻풀이 중에 사용된 용어가 순서를 표시하는 말인데 표제어로 오를 성격의 것이 아니라면 한글로 표기하지 않고 아라비아 숫자로 표기한다. 외국의 왕의 명칭에 나오는 경우는 표제어로 있을 수 있으므로 한글로 바꾼다.

예) 루이 16세 => 루이 십육세

신라 제42대 왕 : 그대로 둠

15. 분수를 써야 할 경우, □1/3□과 같이 나타낸다.

□ 입력할 때 문제가 있으므로 출판사의 재량에 맡기는 것이 좋다.

16. 각도를 표시할 때에는 기호 대신에 □도□라고 표시한다.

예)  90도

17. □북미, 남미□는 □북아메리카, 남아메리카□로 바꾼다.

18. □-빛깔□, □-색깔□, □-색□은 □-색□으로 통일하고 □빛깔은 …□, □색깔은 …□은 문맥에 따라 자연스러운 쪽을 선택하여 사용한다.

19.□ 색채의 정식 명칭을 보일 때는 □백색/흑색/적색…□과 같이 나타낸다.

그레이 스타일  #4 □출판□ 백색과 흑색 사이의 회색 영역을 표시하기 위하여, 백색과 흑색의 비율을 변화시킨 일련의 색조.

20. 동□식물 영역에서 주로 나타나는 색채는 될 수 있는 대로 알기 쉽게 나타낸다.

담황색 ∀ 엷은 노란색  † 경우에 따라 □엷은□ 대신 □연한□을 사용할 수도 있다.

적자색 ∀ 붉은 자주색

† 위의 사항들은 일반적인 것이고 전문어에서는 영역에 따라 정해진 방법이 있다. 영역별 뜻풀이 지침 참고. 색채어 표제어에 대한 사항은 계열 어휘 뜻풀이에서 따로 설명했다.

21. 어린벌레 => 애벌레

† □어린벌레□는 비표준어임

22. 몽골/몽고/네이멍구 : 1991년 제1차 정부언론외래어심의공동위원회에서는 □몽고, 몽골□을 병용하되 점차 □몽골□로 통일하여 가기로 결정하였다. 따라서 뜻풀이 안에서는 역사 표제어가 아니라면 □몽골□을 써야 한다. □내몽고, 외몽고□도 마찬가지인데, 이들도 각각 □내몽골, 외몽골□로 표기하고 기본 표제어를 □내몽골, 외몽골□로 하여야 한다.(□네이멍구□는 인정하지 않는다.) 중국 행정 구역명으로서의 □내몽고 자치구□는 □네이멍구 자치구□도 인정하며 이때 기본 표제어는 □네이멍구 자치구□로 한다. □내몽골□은 중국 북부, 고비 사막 이남의 땅을 이르는 말이고 □네이멍구 자치구□는 중국 북부, 몽골 족의 자치구를 나타내는 고유 명사이므로 후자를 □내몽골 자치구□로 하지 않는다. 역사적인 설명에서는 □몽고□로, 그 외의 국명으로는 □몽골□을 사용. 그러나 관용적으로 쓰이는 것은 □몽고□를 그대로 쓴다. 예) 몽고 반점

23. 유태교/유대교 => 유대교 ; 유태인/유대인 => 유대인

24. 타이완/대만 => 대만

25. 크리스트교/예수교/기독교 => 기독교

26. 스페인/에스파냐 : 외래어 용례집대로 □에스파냐□를 쓴다. 다만, 관용적으로 □스페인□이 결합한 구 등은 관용을 따른다.

27. 상대편/상대방 : 원고에서 □상대편□이 기본 표제어로 되어 있다. 따라서 □상대편□으로 통일한다.

28. 퍼센트/% : %로 통일한다.

29. □구소련□은 □소련□으로 바꾼다. 소련 붕괴 이후의 국가명은 □러시아□로 나타낸다. 혁명 이전의 러시아는 □제정 러시아□로 나타내고 시대 구분이 모호한 것은 □러시아□로 일괄하여 나타낸다.

† 최초 지침에서는 □구소련□을 썼었다. 그런데 현재 소련은 존재하지 않으므로 굳이 □구소련□이라는 표현을 쓸 필요가 없어 수정한 것이다.

30. 지금까지 일본 왕의 지칭을 □일왕□이라든가 □일본 왕□과 같이 나타냈다. 그런데 최근 외교통상부에서 공식 명칭을 □천황□이라 한다고 밝혔으므로 우리 사전도 이를 따라 □천황□을 쓴다.

3. 뜻풀이부의 원어 표기

3-1. 일반 원칙

1. 이해하기 어려운 말이거나 혼동할 우려가 있는 말이면 원어를 제시한다. 뜻풀이뿐만 아니라 관련어에도 적용되는 제일 중요한 원칙이다. 관련어에서 동음이의어는 원어를 반드시 제시하는 것을 원칙으로 한다. 단, 글자 자수가 넉 자 이상이어서 보기에 좋지 않다고 판단될 때는 제시하지 않을 수 있다.

□ 원고를 집필하고 교열할 때까지는 나중에 관련 어휘 어깨 번호를 정리할 때 동음이의어를 구분하기 위해서 관련 어휘에서는 최대한 원어를 ( ) 안에 제시하였다. 관련 어휘의 정리가 끝나면 원어를 모두 삭제할 계획이었다. 그런데 어깨 번호로만 구분하기보다는 원어도 있는 것이 좋다는 의견이 있었고 표제어의 어깨 번호를 불가피하게 바꾸는 경우가 계속 생겨 최소한 동음이의어에서는 어깨 번호를 그대로 두고 혼동이 없는 경우는 삭제하는 것으로 최종적으로 결정하였다. 그러나 작업 중에 교정자 간에 혼선이 있어 말끔하게 처리하지 못했다.

2. 동음이의어가 아니라 해도 자주 안 쓰이는 단어이어서 원어를 제시하는 것이 이해에 도움이 될 때는 원어를 제시한다.

3. 뜻풀이 내의 원어 표기는 원어부의 원어에서 보여 준 표기보다 간략하게 제시한다.

3-2. 세부 원칙

1. 이미 주표제어에 관련어가 나오고 부표제어에서 □--하다□의 형태로 다시 관련어를 보여줄 때 부표제어에서는 원어를 제시하지 않는다.

탈모(脫帽)□명□ 모자를 벗음 …착모(着帽).

탈모-하다□동□ =>탈모. 착모하다.

† □탈모하다□의 뜻풀이에 나오는 □착모하다□는 원어를 보이지 않는다.

2. 동일한 표제어 내에서 해당 단어가 여러 번 반복하여 나타나면 원어는 맨 처음에 한 번만 제시한다. 표제어가 다르면 바로 밑에 나오는 표제어라도 계속 반복하여 제시하는 것을 원칙으로 한다.

① ……서적 38종을 경(經), 사(史), 자(子)의 3부로 나누어…… ②……여러 서적을 경, 사, 자, 집(集)의 4부로 ……

프리미엄(premium) : ①=할증금(割增金)①. ②=할증금②.

3. 줄여 쓰는 말이거나 하여 표제부에 제시된 원어와 동일한 경우는 원어를 제시하지 않는다.

프로그램(program) : …=프로(program)

케미컬-슈즈(chemical shoes) : … =케미슈즈(chemical shoes).

† 밑줄친 부분 삭제(이하 마찬가지임)

4. 표제부에 제시된 원어의 일부와 동일한 경우는 원어를 제시하지 않는다. 단, 원어가 한자인 경우는 이해하기 어렵거나 혼동될 수 있다고 판단되면 제시해야 한다.

프로모터^유전자(promoter遺傳子) : =프로모터(promoter)

5. 인명, 지명, 책명, 관직명 등의 경우는 확인하여 표제어로 올라 있으면 원어를 제시하지 않는 것을 원칙으로 한다. 외국(서양 포함)의 경우도 마찬가지이다.

전전긍긍 : …<<시경(詩經)>>의 <소민편(小旻篇)>에서 유래한다.

전중성 : …목종 때에 설치한 뒤로, 공민왕 때까지 전중시(殿中寺), 종정시(宗正寺), 전중감(殿中監), 종부시(宗簿寺) 따위로 되풀이하여 고쳤다.

6. 성의 본관을 나타내는 말에는 한자를 제시한다.

금12(琴) : 우리나라의 성의 하나. 본관은 봉화(奉化), 보성(寶城)이 현존한다.

7. 번역된 외국 작가의 작품 제목의 원제목은 제시하지 않는다.

프레이저 : …저서에 <<황금 가지(The Golden bough)>>가 있다.

단, 제목을 이해하는 데 필요하면 제시할 수 있다. 그렇지만 이 경우에도 작품이 표제어로 있으면 제시하지 않는다.

프리스틀리 : … 소설 <좋은 친구들>, <천사의 가로(街路)>…

8. 뜻풀이가 다른 표제어를 참조하는 것이고, 표제부의 원어 표기와 뜻풀이에 나오는 원어 표기가 동일하면 뜻풀이에서는 원어를 제시하지 않는다.

예)□~을 우리 한자음으로 읽은 이름.□ : 눈강(嫩江)□명□□지2□ □넌장(嫩江)□을 우리 한자음으로 읽은 이름. => □넌장□을 우리 한자음으로 읽은 이름.

예)□~의 북한어□ :  렴장 (殮葬)□명□□북□ □염장(殮葬)□의 북한어. => □염장□의 북한어.

암버(umber)□명□□북□□화□ □엄버(umber)□의 북한어. => □엄버□의 북한어.

9. 속담이나 관용구(특히 속담)에서 표제어에 없는 단어가 포함되는 경우에는 원어를 제시한다.

금 잘 치는 서순동(徐順同)이라 : 서순동이라는 사람이 물가를 잘 평정하였다는 데서, 물건의 값을 잘 매기는 사람을 이르는 말.

10. □태조, 태종, 고조□ 등 시호로 표기되는 한국 및 중국의 왕명은 원칙적으로 원어를 제시하지 않는다.

예)  세종(世宗) 28년 => 세종 28년

11. 중국이나 일본 지명에서 중국어나 일본어로 읽은 지명의 한자 표기는 제시하는 것을 원칙으로 한다. 단, □베이징□과 □도쿄□는 이미 널리 알려져 있으므로 제시하지 않는다. 뜻풀이에서는 로마자를 제시하지 않는다.

예) 중국 후베이 성(湖北省) 동쪽, 우한 시(武漢市)를 이루는 우한 삼진(武漢三鎭)의 하나. 한수이(漢水) 강과 양쯔 강(揚子江)이 합류하는 남쪽 기슭에 있다.

12. 지명이나 고적 등이 위치한 곳을 나타내는 국내 지명에서는 한자를 제시하지 않는 것을 원칙으로 한다.

예) 전라남도 서해 쪽, 진도군 군내면(郡內面)에 속하는 섬  => …… 군내면에 속하는 섬

□ 면 단위의 국내 지명은 표제어에 없으므로 한자를 제시해야 한다는 의견도 있었다.

13. □~의 호(號)□에서 ~에 나오는 인명에는 한자를 제시하지 않는다.

예) □이덕형(李德馨)□의 호(號) => □이덕형□의 호

† 뜻풀이에 나오는 □호□도 한자를 제시하지 않는다.

3-3. 제시 방법

1. 외래어의 언어명을 밝히지 않는다.

#4 …몽블랑 터널(Mont Blanc Tunnel)…

2. 외래어의 경우, 발음이 달라졌음을 나타내는 기호(←)나 조어 표시 기호(□)를 쓰지 않는다.

#4 …지르박(jitterbug)…

#4 …콩글리시(Konglish)…

3. 뜻풀이에서 서구명의 원어는 □성, 이름□으로 표기하되 이름은 이니셜만 적는다. 그러나 연결 요소를 갖고 있는 인명의 경우 연결 요소는 그 전체를 보여 준다.

#4 …링컨(Lincoln, A.)…

#4 …벨데(Velde, W. van de)…

4. □보일□샤를□과 같이 원어에 본래 하이픈이 있는 경우, 뜻풀이 내의 괄호 안에서는 하이픈을 그대로 사용한다. 대신 이 외의 경우에는 뜻풀이에 나오는 괄호 안의 원어에 고유 음절수를 나타내는 □-□이 나오는 것을 피한다. 들어가야 할 것 같은 경우에는 아예 원어를 넣지 않든가 한자 부분에만 원어를 삽입하여 보여 준다.

#4 … = 우랄□알타이 어(Ural-Altai語).

5. 원어를 제시한 단어는 다른 표제어에서 나올 때마다 원어를 계속 제시한다. 특히 같은 면 내에서 동일한 단어에 원어가 있기도 하고 없기도 하지 않도록 주의한다.

4. 다의어

4-1. 뜻풀이 배열

1. 의미는 가급적 세분하여 나열한다.

2. 표제어의 품사가 다른 경우는 분할 배열 하여 동음이의어로 처리하거나 대번호(Ⅰ, Ⅱ, … )로 나누어 풀이하고, 품사는 동일하나 문법적 기능이나 문형 정보가 다른 경우는 중번호(*1, *2, … )로 나누어 풀이한다.

1) 문법 형태와 문법 형태, 어휘 형태와 문법 형태는 가급적 분할 배열하여 동음이의어로 처리한다.

같이01 #4 □부□ … , 같이02 #4 □조□ …

†  어휘 형태인 부사 □같이□와 문법 형태인 조사 □같이□는 분할 배열 한다.

보다01 □I□□동□&□1□【…을】 □1□눈으로 대상의 존재나 형태적 특징을 알다. □잡지에서 난생 처음 보는 단어를 발견하였다./교차로를 건널 때에는 신호등을 잘 보고 건너야 한다./수상한 사람을 보면 신고하시오. §□2□눈으로 대상을 즐기거나 감상하다. …

□II□□동□□보□□1□((동사 뒤에서 □□어 보다□ 구성으로 쓰여)) 어떤 행동을 시험 삼아 함을 나타내는 말. □먹어 보다/입어 보다/말을 들어 보다/꼼꼼히 따져 보다. §□2□((동사 뒤에서 □□어 보다□ 구성으로 쓰여)) 이전에 어떤 일을 경험했음을 나타내는 말. …

†  본동사와 보조 동사는  다의어 처리한다. 자세한 내용은 보조 동사 뜻풀이 지침 참고.

□ 이전 지침에는 분할 배열 하는 것으로 되어 있었다. 나중에 지침이 보완되어 수정한 것이므로 제대로 고치지 못한 것이 남아 있다.

2) 어휘 형태와 어휘 형태는 가급적 분할 배열하지 않고 다의어로 처리한다.

어제, 오늘, 내일 … : 명사↔부사

여기, 거기, 저기 … : 대명사↔부사

이, 그, 저 … : 대명사 ↔ 관형사

다섯, 여섯, 일곱, 열 … : 수사↔관형사

왜, 가만 … : 부사↔감탄사

어디 … : 대명사↔감탄사

크다, 붉다 … : 동사↔형용사

고수레, 걸음마… : 감탄사 ↔ 명사

크다 #4 Ⅰ □형□ 뜻풀이. Ⅱ □동□ 뜻풀이.

그 #4 Ⅰ □대□ □1□ 화자와 청자 이외의 사람을 가리키는 인칭 대명사. 주로 3인칭 남자에게 사용한다. □2□ 이미 말한 것이나 알려져 있는 사물을 가리키는 지시 대명사.Ⅱ □관□ □1□ 화자로부터 일정 정도 떨어져 있는 물건을 가리킬 때 쓰는 말. □2□ …

걸음-마 #4 Ⅰ □명□ 어린애가 걸음을 익힐 때 발을 떼어 놓는 걸음걸이. \= 갓 □걸음마를□ 시작하는 귀여운 아기의 모습 / 내 정신의 □걸음마를□ 시작하였다. …… \$Ⅱ □감□ 어린애에게 걸음을 익히게 할 때 발을 떼어 놓으라고 시키는 소리.

3) 품사는 동일하나 문법적 기능이나 문형 정보가 다른 경우에는 아라비아 숫자로 나누어서 뜻풀이한다.

-거니 #4 □어미□ *1 □1□ 이미 정해진 어떤 사실을 인정하면서 그것이 다른 사실의 전제나 조건이 됨을 나타내는 연결 어미. 흔히 뒤에는 의문 형식이 온다. *2 경험한 사실에 바탕하여 인정 또는 추정의 뜻을, 스스로에게 다짐하듯이 나타내는 종결 어미.

놓다 #4 □동□ *1 【…을 …에】 □1□ 물체를 일정한 장소에 두다. \= 어머니는 꽃병을 책상 위에 놓았다. \$ □2□ … *2 【…을】 □1□ 잡고 있는 것을 손에서 떼다. \= 영희의 뜻밖의 반응에 철수는 얼른 잡았던 손을 □놓았다□. \$ □2□ …

† 여러 개의 뜻풀이가 몇 개의 특징적인 문형 정보로 갈라지는 경우.

뜻풀이 번호의 유형 : Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ, … † 품사 정보가 다를 때 . 예에서는 □□Ⅰ□, □Ⅱ□, □Ⅲ□, …□으로도 제시된다.

*1, *2, *3, … † 하위 품사 정보가 달라지거나 문형 정보에 따라 뜻풀이를 묶을 때. 예에서는 □&□1□, &□2□, &□3□, …□으로도 제시된다.

□1□, □2□, □3□, … † 개별 뜻풀이를 제시할 때. 예에서는 □①, ②, ③, …□으로도 제시된다.

3. 품사만 다른 어휘 형태와 어휘 형태는 다의어로 처리하는 것이 원칙이나 □-的□인 □관형사 ↔ 명사□는 뜻풀이에 차이가 나지 않으므로 품사를 함께 제시할 수 있다. 품사는 □관□ □명□으로 함께 제시하고 □-한. 또는 그러한 것.□으로 풀이한다. 용례를 제시할 때는 관형사와 명사 각각의 용례를 제시한다. (감탄사와 명사도 뜻풀이에서 차이가 나지 않으면 □감□□명□ 유형으로 제시할 수 있다.)

정적 #2 靜的 #4 □관□ □명□ 정지하여 움직임이 없거나 조용한. 또는 그러한 것.

개괄-적 #2 --的  #4 □관□ □명□ 내용의 요점이나 줄거리를 추려내어 한데 뭉뚱그린. 또는 그러한 것. \= □개괄적□ 설명 // □개괄적인□ 논평 / □개괄적으로□ 설명하다 \$

† 단, 뜻풀이가 차이가 나는 경우는 함께 뜻풀이할 수 없다.

비교-적 #2 --的 #4 Ⅰ □부□ 일반적인 기준에 견주어 보아서. \= □비교적□ 추운 날씨 / 일이 □비교적□ 잘 되었다. \$ Ⅱ □관□ □명□ 이것과 저것을 견주어 판단하는. 또는 그러한 것. \= 남북 언어의 □비교적□ 고찰 // 지나치게 □비교적인□ 연구 방법론 \$

고수레02 #4 □1□ □감□ □명□ □민속□ 토속 신앙에서, 산이나 들에서 음식을 먹을 때나 무당이 굿을 할 때 음식을 조금씩 떼어 던지며 외치는 소리. 또는 그렇게 하는 일. 단군(檀君) 때에 고시(高矢)라는 사람이 백성에게 농사 짓는 법을 가르쳤다는 데서 유래한다.

4. 다의어는 기본 의미를 우선 제시하고 그것에서 번진 뜻의 순으로 배열한다. 기본 의미와 맺는 관련 정도가 명확하지 않을 때에는 널리 사용되는 것을 우선 제시한다.

5. 어떤 표제어가 동시에 북한어 부사이면서 남한어 어근이라면 다의어로 처리한다.

합죽1 Ⅰ □합죽거리다□의 어근. Ⅱ□□북□ ①이가 다 빠져서 볼이 오므라져 있는 모양. ….

† 대번호로 구분한다.

4-2. 다의어의 배열 순서

1. 현대어(일반어/전문어)와 고어

1) 현대어 뜻풀이를 고어 뜻풀이보다 먼저 배열한다.

남편01 □명□① 혼인을 하여 여자의 짝이 된 남자를 그 여자에 대하여 이르는 말. ② □옛□□남성(男性)□의 옛말.

2) 고어의 뜻풀이를 북한어 뜻풀이보다 먼저 배열한다.

덧굳다 □형□① □옛□ 몹시 궂다. ② □북□더욱 나쁘고 심하다.

3) 방언 뜻풀이를 고어 뜻풀이보다 먼저 배열한다.

돝02 □명□① □방□ □간돼지□의 방언(함경). ② □옛□□간돼지□의 옛말.

4) 비표준어 뜻풀이를 고어 뜻풀이보다 먼저 배열한다.

가름-길 □동□① □갈림길□의 잘못. ② □옛□ □갈림길□의 옛말.

2. 어휘 형태 뜻풀이를 문법 형태 뜻풀이보다 먼저 배열한다. (어휘 형태와 문법 형태는 동음이의어로 분할하는 것이 원칙이지만 어원이 같고 의미가 유사할 경우에는 다의어로 처리한다.)

마저 Ⅰ□부□ 남김없이 모두. Ⅱ□조□ ((체언의 바로 뒤에 붙어)) 이미 어떤 것이 포함되고 그 위에 더함의 뜻을 나타내는 보조사.

3. 표준어·비표준어·방언·북한어

1) 표준어 뜻풀이를 북한어 뜻풀이보다 먼저 배열한다.

가까이-하다 □동□ ① 친하게 사귀다. …… ③ □북□ 어느 지점에 접근하다.

2) 방언 뜻풀이를 북한어 뜻풀이보다 먼저 배열한다.

횟대어 □명□ ① □방□ □횟대□의 방언(강원). ② □북□□동□ □횟대□의 북한어.

3) 비표준어 뜻풀이를 북한어 뜻풀이보다 먼저 배열한다.

곁지르다 □동□ ① □겯지르다□의 잘못. ② □북□ 남이 말하는데 잘라 말하다.∥이때 리창민이불쑥 한마디 □곁질렀다□. □기계식이 아니라 반유압식이라 해야 정확할 거요.<<강물은 한곬으로, 선대>>§

3) 비표준어 뜻풀이를 방언 뜻풀이보다 먼저 배열한다.

쌉쓰름-하다 □형□ ① □쌉싸래하다□의 잘못. ② □방□ □씁스레하다□의 방언(전남).

4. 일반어와 전문어

일반어 뜻풀이와 전문어 뜻풀이 중 기본적인 뜻풀이를 먼저 배열한다.

기각04(棄却) □명□ ① 물품을 내버림. ② □법□ 소송을 수리한 법원이 소송이 이유가 없거나 적법하지 않다고 판단하여 무효를 선고하는 일.

이 ①□명□ □의□ 척추 동물의 입 안에 있으며 무엇을 물거나 음식물을 씹는 역할을 하는 기관. ②□명□ 톱·톱니 바퀴 등의 뾰족뾰족 내민 부분.

5. 뜻풀이의 품사는 아래와 같은 순서로 배열한다.

1) 어휘 형태

자립 명사→의존 명사→대명사(인칭 대명사→지시 대명사)→수사→동사(자동사[일반자동사→피동사]→타동사[일반타동사→사동사])→형용사→보조 용언(보조 동사→보조 형용사)→관형사→부사→감탄사→어근

† 어근은 어휘형태로 간주한다.

가만 Ⅰ□부□ ① 움직이지 않고 말없이. …Ⅱ□감□ 남의 말이나 행동을 제지할 때 쓰는 말.

고과03 Ⅰ□명□ ① 고아와 과부. ② 외로운 과부. Ⅱ□대□ 왕후가 스스로를 겸손하게 이르는 말.

극04 Ⅰ□명□① 어떤 정도가 더할 수 없을 만큼 막다른 지경. ……Ⅱ□수□① 재(載)의 억 배.

용천01 Ⅰ□명□ ……Ⅱ□용천하다01□의 어근.

제01  Ⅰ□대□ ((조사 □가□에만 붙어)) 말하는 사람 자신을 낮추어 이르는 말. □나□의 낮춤말인 □저□가 특별히 변하여 된 말이다. Ⅱ□관□ 말하는 사람 자신을 낮추어 이르는 말.

죽다01Ⅰ □동□ ① 살아있는 생명이 없어지거나 끊어지다. ② 계속해서 움직이던 물체가 어떠한 현상이 움직이지 않는 상태가 되다. …… ⑪ ((주로 □죽도록□, □죽어라 (하고)□, □죽자고□ 따위의 꼴로 쓰여))있는 힘을 다한다는 뜻을 이르는 말. § Ⅱ□형□(보조) ((형용사의 어미 □-아/-어/-여□ 뒤에 쓰여)) 어떤 느낌이나 상태의 극도에 있음을 나타내는 말. ∥배고파 □죽겠다□/우스워 □죽겠다□§

2) 문법 형태

조사→어미(선어말 어미→연결 어미→종결 어미→전성 어미)→접사(접두사→접미사(피동→사동))

-거든01 □어□ ((동사·형용사·□(이)다□의 어간이나 그들의 □-(으)시-□ 결합형, 어미 □-았-/-었-/-였-/-ㅆ-□·□-겠-□의 뒤에 붙어)) *1 ① □어떤 일이 사실이면□, □어떤 일이 사실로 실현되면□의 뜻을 나타내는 연결 어미. ② 앞절의 사실과 뒷절의 사실을 비교하여, 앞절의 사실이 이러하니 뒷절의 사실은 더욱 당연히 어떠하다는 뜻을 나타내는 연결 어미. …… *2 ① 해할 자리에 쓰여, 어떤 일의 이유나 원인을 찾는 것이 문제가 되는 문맥에서, 그 답으로 말하는 것임을 나타내는 평서형 종결 어미.……

-기-38 □접□((ㄴ, ㄷ, ㅁ, ㅅ, ㅈ, ㅊ, ㅌ, □의 자음으로 끝나는 일부 타동사나 자동사 어간 뒤에 붙어)) ① ((ㄴ, ㄷ, ㅁ, ㅅ, ㅈ, ㅊ의 자음으로 끝나는 일부 타동사 어간 뒤에 붙어)) 피동사를 만드는 접미사. ② ((ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅊ, ㅌ, □의 자음으로 끝나는 일부 타동사나 자동사 어간 뒤에 붙어)) 사동사를 만드는 접미사.

※ 다의어의 뜻풀이 배열 순서는 다음과 같다.

□□ 남한어□□ 일반어 □□ 현대적인 의미 □□ 활용에 제한이 없는 의미 --> □1□

□        □         □                □□ 활용에 제한이 있는 의미 --> □2□

□        □         □□ 안 쓰이는 의미 --> □3□

□        □□ 전문어 --> □4□

□□ 비표준어 --> □5□

□□ 북한어 --> □6□

□□ 방언 --> □7□

□□ 옛말 --> □8□

†  이전 지침에서는 하나의 표제어가 북한어이면서 동시에 남한어의 방언 혹은 옛말이 되는 경우는 없다고 보았으나 실제 교열 과정에서 그러한 예가 나타나므로 위와 같이 수정하였다.

더음  #4 □1□ □덤□의 잘못.

□2□ □옛□ □덤□의 옛말.

가나  #4 □1□ □다라□의 잘못.

□2□ □북□ □다라□의 북한어.

귀밀  #4 □1□ □북□ □귀리□의 북한어.

□2□ □옛□ □귀리□의 옛말.

가나  #4 □1□ □북□ □다라□의 북한어.

□2□ □방□ □다라□의 방언.

가나  #4 □1□ □방□ □다라□의 방언.

□2□ □옛□ □다라□의 옛말.

가나  #4 □1□ □다라□의 잘못.

□2□ □방□ □다라□의 방언.

단, 전문어가 일반어보다 더 기본적인 뜻을 가지고 있을 때는 전문어의 뜻풀이를 앞에 제시한다.

당닭  □명□ □1□ □동물□  뜻풀이. □2□ 키가 작고 똥똥한 사람을 놀림조로 이르는 말.

4-3. 기본 표제어로 뜻풀이를 돌릴 경우의 처리 원칙

1. 기본 원칙

: 동의어, 비표준어, 북한어, 원말□변한말, 준말□본말, 방언, 부표제어, 옛말 따위의 뜻풀이에서 다의어인 기본 표제어의 뜻풀이를 반영하는 방법이 문제이다. 이에는 기본 원칙이 있다.

1) 기본 표제어와 해당 표제어 사이에 조금이라도 의미의 차이가 있으면 구분하여 보인다. 예를 들어, 기본 표제어의 뜻풀이가 일곱 개 있는데 그중 동의어 표제어의 의미는 여섯 개이고 하나가 약간 다른 경우에는 동의어 표제어에서 □□1□=기본 표제어. □2□=기본 표제어. □3□=기본 표제어. □4□=기본 표제어. □5□=기본 표제어. □6□=기본 표제어.□와 같이 구분하여 보여야 한다. 이 경우 품사 정보나 문형 정보에 따른 구분도 반영된다.

2) 반드시 각각의 뜻풀이마다 용례가 들어갈 필요는 없다.

2. 세부 원칙

1) 동의어: 모두 구분하여 대응 뜻풀이를 보인다. 뜻풀이 번호를 각각 붙여 준다. 문형 정보와 문법 정보는 대응하는 뜻풀이와 일치시키는 것을 원칙으로 하되, 동의어라고 할지라도 경우에 따라서는 문형 정보와 문법 정보가 달라질 수 있다.(문형 정보와 문법 정보가 차이가 나는 것은 동의어라고 해도 모든 쓰임이 완전히 동일할 수는 없기 때문이다.) 관용구□속담도 마찬가지로 모두 구분하여 대응 뜻풀이를 보인다. 뜻풀이 번호를 각각 붙여 준다.

2) 피□사동사: 모두 구분하여 대응 뜻풀이를 보인다. 뜻풀이 번호를 각각 붙여 준다. 다의어 용언은 품사가 두 개인 경우나 문형 정보가 여러 개인 경우가 많다. 피□사동사는 이것과 반드시 일치하지는 않는다. 차이점을 주의 깊게 분간하여 반영해야 한다.

밝-히다 *1 【…을】① □밝다I①□의 사동사. ② 빛을 내는 물건을 환하게 하다. ③ 자지 않고 밤을 지내다. … *2 【…에/…에게 …을】 ①드러나지 않거나 알려지지 않은 사실, 내용, 생각 따위를 드러내 알리다. …

† □밝다□의 뜻풀이는 형용사에 일곱 개, 동사에는 하나가 있다. □밝히다□와 일대 일 대응을 한다고 볼 수 없다. 이러한 경우가 일반적이므로 새로운 의미를 첨가한다든지 하는 가능성을 고려하여 새로운 뜻풀이가 없더라도 각각을 다 보인다.

밟-히다 ① □밟다①□의 피동사. ② □밟다②□의 피동사. ③((주로 □뒤□를 주어나 목적어로 하여)) □밟다③□의 피동사.

† □밟히다□는 □밟다□의 복수 뜻풀이 가운데 일부에만 해당된다. 이러한 경우가 일반적이므로 새로운 뜻풀이가 없더라도 각각을 다 보인다.

3) 부표제어: 모두 구분하여 대응 뜻풀이를 보인다. 뜻풀이 번호를 각각 붙여 준다. 간혹 주표제어의 뜻풀이 일부에만 부표제어가 있는 경우도 있기 때문에 구분해야 한다. 문형 정보나 문법 정보에 따라 주의 깊게 나누어야 한다.

4) 북한어: 모두 구분하여 대응 뜻풀이를 보인다. 뜻풀이 번호를 각각 붙여 준다. 단, 북한 사전에서 자세한 뜻풀이를 하지 않아 뜻풀이 구분이 어려운 경우에는 하나로 통합하여 보인다. 특히 북한어 피□사동사에 이런 경우가 많이 보인다.

찔리우다 □동□□북□ □찔리다□의 북한어.

5) 준말□본딧말: 모두 구분하여 대응 뜻풀이를 보인다. 뜻풀이 번호를 각각 붙여 준다. 문형 정보, 문법 정보에 따라 주의 깊게 나누어야 한다. 준말은 용례를 최대한 다 보여 준다.

6) 방언: 구분하여 뜻풀이하지 않는다. 기본 표제어의 품사가 두 개인 경우에는 뜻풀이를 나누지 않고 □□동□□형□□과 같이 보여 준다. 방언에 따라서는 정확한 의미와 쓰임을 판단하기가 어려운 경우도 있다. 이런 경우에는 담당자에게 대응 표준어와의 관계를 확인해야 한다.

7) 비표준어: 구분하여 뜻풀이하지 않는다. 기본 표제어의 품사가 두 개인 경우에는 뜻풀이를 나누지 않고 □□동□□형□□과 같이 보여 준다.

옥신-각신 I. □명□ 옳으니 그르니 하고 서로 다투는 행위. ‡만원 버스에서 서로 먼저 내리려고 □옥신각신이□ 벌어졌다./셈을 할 때 약간의 □옥신각신이□ 있었다. 서로 술값을 내려고 서둘렀기 때문이다. <<이병주, 행복어 사전>> ▲

II. □부□ 옳으니 그르니 하고 서로 다투는 모양. ‡몇 차례의 옥신각신 끝에 그가 차기 회장으로 결정되었다. / 밤이 늦도록까지 □옥신각신□ 의견이 맞지 않았으나 결국 이쯤 해 두고 돌아가서 형편을 보는 것이 좋겠다는 의견들이었다.<<송기숙, 암태도>> ▲

옥진-각진 □명□□부□ □옥신각신□의 잘못.

8) 원말□변한말: 구분하여 뜻풀이하지 않는다. 기본 표제어의 품사가 두 개인 경우에는 뜻풀이를 나누지 않고 □□동□□형□□과 같이 보여 준다. 문형 정보는 반영하지 않는다.

9) 옛말: 구분하여 뜻풀이하지 않는다. 옛말은 현대어와 품사가 다른 경우도 있으므로 대응 현대어의 품사가 두 개라고 해서 옛말에도 두 개를 다 반영하지는 않는다.

5. 제한 표현

† 일반어□전문어□북한어□옛말에 공통적으로 적용되는 사항이다.

1. 표제어의 시대적 특성을 나타낼 때: □…때/시대(에), …던 말□

- 고조선 때에,

- 삼국 시대에(삼국을 통칭할 때만),

- 고구려 때, 신라 때, 가야 때, 발해 때,

- 후삼국 시대에,

- 통일 신라 시대에,

- 고려 시대에,

- 조선 시대에,

- 고려□조선 시대에,

- 일제 강점기에,

- 예전에,

† 단, □조선 시대에, 관청의 하나.□와 같이 어색한 문장이 되지 않도록 한다. 이러한 경우에는 □조선 시대 관청의 하나.□ 또는 □조선 시대에 설치하였던 관청의 하나.□와 같이 자연스러운 문장으로 고치고 □,□는 생략할 수 있다.

당파 #4 □명□ □1□ 주의, 주장, 이해를 같이하는 사람들이 뭉쳐 이룬 단체나 모임. ≒ 파당(派黨). \= □당파를□ 만들다 / 권력을 추구하는 한 모든 □당파는□ 절대주의의 한 변형에 지나지 않는다. <<NADAA012;223>. \$ □2□ 조선 시대에, 정치세력 결집 단체였던 붕당(朋黨) 안에서 정치적인 입장에 따라 다시 나뉜 파벌을 이르던 말. ≒ 파당(派黨). \= □당파를□ 가리지 않다 / □당파를□ 초월하다 / □당파와□ 문벌을 가리지 않고 인재를 등용하다 / 조선 시대 당파 싸움을 □당파의□ 이익만 앞세웠던 것으로 여겨서는 안 된다. \$

□ 실제 작업 결과 기계적으로 □-에□를 붙인 나머지 원래의 의도와는 다르게 □조선 시대에, …의 관청□과 같이 오히려 더 어색한 문장으로 고친 예가 있었다.

2. 전문어의 세부 분야나 일상적으로 많이 알고 있는 표제어의 분야를 나타낼 때

: …에서, (…를 이르는 말).

- 점술에서,

- 풍수 지리에서,

- 토속 신앙에서,

- 화학 반응에서,

- 형사 소송에서,

- 화투 따위의 노름에서,

- 농구(야구, 축구 따위)에서,

- 회의에서,

- 편지 글에서,

- 가위바위보에서,

- 제기차기에서,

- 윷놀이에서,

- 학교에서,

- 논문이나 저술 따위에서,

- 국가 간의 외교 관계에서,

- 서양의 지명에서,

- 전통 혼례에서,

- 농악대에서,

…

곤마 #4 □명□ □1□ 사람이 오래 타서 지친 말. □2□ 바둑에서, 살아나기 어려운 돌을 이르는 말. \= □곤마를□ 살리다 \$

† □…를 이르는 말□에서 □…□부분이 너무 길거나 □…를 이르는 말□ 유형으로 뜻풀이하는 것이 어색한 경우에는 □…를 이르는 말□을 생략할 수도 있다. 그러나 생략했을 때 어색한 문장이 되기 쉬우니 가능한 한 완전한 형태로 써 주는 것이 좋다.

면소01 #4 □명□ □법률□ 형사 소송에서, 공소권(公訴權)이 없어져 기소(起訴)를 면함. 해당 사건에 관하여 이미 확정 판결이 났을 때, 사면(赦免)이 있을 때, 법령이 바뀌어 해당 형(刑)이 폐지되었을 때, 공소 시효(公訴時效)가 지났을 때 이루어진다.

<□운동□에 □오락□이 포함되어 있으므로>  #4 □명□ □운동□ 바둑에서, …

<□연영□에 □사진□이 포함되어 있으므로>  #4 □연영□ 사진에서, …

3. 특수어의 사용 집단을 나타낼 때 : …로, …를 이르는 말.

- 죄수들의 은어로,

- 심마니들의 은어로,

- 걸인들의 은어로,

- 범죄 집단의 은어로,

- 군인들의 은어로,

…

강아지 #4 □명□ …□3□ 죄수들의 은어로, □담배□를 이르는 말.

디디개 #4 □명□ 심마니들의 은어로, □다리□나 □신□을 이르는 말.

왕초    #4 □명□ 거지들의 은어로, 무리의 두목을 이르는 말.

똘마니  #4 □명□ 범죄 집단의 은어로, □부하□를 이르는 말.

건-빵   #4 □명□ □2□ 군인들의 은어로, □육군□을 이르는 말.

† 기존 사전에서 어느 집단의 은어인지 밝혀 놓지 않은 경우에는 □은어로, …를 이르는 말□ 유형으로 뜻풀이를 하고, 특수어의 사용 집단만 나타내고 은어라는 정보가 없을 경우에는 □…의 말로, …를 이르는 말□ 유형으로 뜻풀이를 한다.

건-빵  #4 □명□ … □2□ 은어로, □육군□을 이르는 말.

고뿔-들다 #4 □동□ 은어로, □임신하다□를 이르는 말.

굴걱치 #4 □명□ 심마니들의 말로, □옷□을 이르는 말.

□ 이 방식에는 다소 문제가 있다. 은어의 판정을 기존 사전에 의존하여 기계적으로 처리한 셈이다. 사용 집단이 드러나지 않은 경우에 은어라는 정보를 빼려고도 했으나 이미 상당 부분 작업이 진행된 후라 문제가 많아 그대로 두었다. □심마니들의 말로□라는 표현도 □심마니들의 은어로□라고 해야 하는 것이나 기존 사전 외에는 근거가 없어 이렇게 처리하였다.

4. 특수한 사용 계층을 나타낼 때 : …에서/로,  …던(는) 말.

- 궁중에서,

- 어린아이의 말로,

거래 #4 □명□ … □3□ 예전에, 하인배가 웃어른 또는 관전(官前)에 가서 말로 통지하는 일을 이르던 말.

수긴 #4 □명□ 궁중에서, □수건□을 이르던 말.

쉬-하다 #4 □동□ 어린아이의 말로, 오줌을 누는 것을 이르는 말.

† 제한 표현이 겹치는 경우에는 특수한 정보만 남겨 둔다. 따라서 다음과 같은 예에서 □예전에□는 삭제하고 □궁중에서□만 남긴다.

검새 #2 鈐璽 #4 □명□ 예전에 궁중에서, 임금의 옥새를 찍음.

5. 문체적 의미나 뜻풀이의 전반적 성격을 기술하고자 할 때

1) 표제어가 체언인 경우: …을 (…) 이르는 말.

가) (…) 안에는 다음과 같은 부사어가 올 수 있다.

비유적으로, 구어적으로, 낮잡는 뜻으로, 속되게, 놀림조로, 구별하여, 상대하여, 빗대어, 강조하여, 과장하여, 구체적으로, 높여, 일상적으로, 전문적으로, 아름답게, 겸손하게, 달리, 예스럽게, 익살스럽게, 과장하여, 무섭게, 부드럽게, 아름답게, 완곡하게, 귀엽게, 친근하게, 정답게, 통틀어, 멋스럽게, 비난조로, 비속하게, …

언년 #4 □명□ 손아래의 계집아이를 귀엽게 부르는 말.

아형 #4 □명□ 주로 글에서, 형을 친근하게 부르는 말.

언니 #4 □명□ 손위인 여자를 높여 정답게 부르는 말.

계집-년 #4 □명□ □계집□을 비속하게 이르는 말. \= 이 못된 □계집년□ / 그러한 음란한 □계집년은□ 이제라도 곧 쫓아내면 그만이 아니냐? <<NBSAB000;140>> \$

싸움-닭 #4 □명□ 쉽게 남과 다투는 사람을 비유적으로 이르는 말.

† □(비유적으로) 쉽게 남과 다투는 사람을 이르는 말.□식의 뜻풀이는 잘못이다.

바지-저고리 #4 □명□ … □2□ 주견이나 능력이 전혀 없는 사람을 놀림조로 이르는 말.

나) <가> 유형의 표현들은 <나>로 통일함을 원칙으로 한다.

<가>                        <나>

…을 낮추어 이르는 말 → …을 낮잡아 이르는 말

…을 비겨 이르는 말 → …을 비유적으로 이르는 말

…을 대비하여(대하여) 이르는 말 →  …을 상대하여 이르는 말

□

그림-쟁이 #4 □명□ □화가□를 낮추어 이르는 말.

→  #4 □명□ □화가□를 낮잡아 이르는 말.

† □낮추어□는 겸양의 표현이고 □낮잡아□는 멸시의 표현이다.

† □진지, 탕□처럼  □…을 높여 이르는 말□이 어색할 경우에는 □…의 높임말□을 인정한다.

2) 표제어가 용언인 경우 : ( )안에 제한 표현을 제시하고 □-하다□로 끝맺는다.

- (비유적으로)

- (낮잡는 뜻으로)

- (속되게)

- (놀림조로)

- (구어체로)

- (완곡한 표현으로)

- (부드러운 표현으로)

- (예스러운 표현으로)

- (겸손한 표현으로)

□

감다 #4 □동□ … □3□ (놀림조로) 옷 따위를 호사스럽게 입다. \= 비싼 옷만 몸에 □감고□ 다닌다고 멋이 있는 것은 아니다. \$

없다 #4 Ⅰ □형□ …□9□ (구어체로) 상대를 위압하려는 뜻으로, 바랄 것이나 남는 것이 없다. \= 한 번만 더 내 동생을 건드리면 그땐 국물도 □없는□ 줄 알아 / 만약 일이 잘못되면 그때 가선 □없어□! \$ …

단, 뜻풀이를 다른 표제어로 돌릴 경우에는 □해당 단어□를 □비유적으로/낮잡는 뜻으로/속되게/강조하여/구어적으로/놀림조로/완곡하게/부드럽게/예스럽게/강조하여…□ 이르는 말의 유형으로 뜻풀이한다.

각불-때다 #4 □동□ □각살림하다□를 속되게 이르는 말.. ≒ 각불불다. \= 부모 자식이 한집에 살면서 □각불땐다는□ 것이 도대체 말이나 될 법한 소리냐? \$

† □각살림하다□가 하나의 단어이면서 표제어인 경우.

뜻풀이에서 □비유적으로□와 같은 표현을 쓸 때 원칙은 체언일 경우 □…을 비유적으로 이르는 말.□이고 용언일 경우 □(비유적으로) …다.□로 뜻풀이하는 것이다.

중-머리 □명□ □2□(비유적으로) 빡빡 깎은 머리. 또는 그렇게 머리를 깎은 사람.

∀ □명□ □2□ 빡빡 깎은 머리 또는 그렇게 머리를 깎은 사람을 비유적으로 이르는 말.

† 이 경우에 □또는□ 앞에 문장 부호를 찍지 않는다.

† □낮잡는 뜻으로□를 □낮잡아□가 쓰일 곳에 쓰는 경우가 있다. 주로 정의항 앞에 제한 표현이 있을 때 쓴다.

6. 제한 표현이 있는 상태에서 뜻풀이를 할 때 문장이 아닌 하나의 단어만을 제시하여 정의하지 않는다. □□…□을 이르는 말.□과 같이 뜻풀이한다. 또, 뜻풀이가 여러 개 있을 때 똑같은 제한 표현이 반복해서 나오는 경우에는 맨앞에 하나만 보인다. 여기서의 제한 표현은 괄호 안에 있는 경우에 한한다. 정의항의 일부로 나타나는 것은 번호 밖으로 뺄 수 없다.

노랑-지다1□□방□ ①(심마니들의 은어로) 싫다(평북). ②(심마니들의 은어로) 나쁘다(평북). ③(심마니들의 은어로) 아프다(평북). ④(심마니들의 은어로) 험하다(평북).

∀  (심마니들의 은어로)① □싫다□를 이르는 말(평북). ② □나쁘다□를 이르는 말(평북). ③ □아프다□를 이르는 말(평북). ④ □험하다□를 이르는 말(평북).

† 이 예는 은어이면서 방언이다. 은어라는 특성을 우선시하여 방언의 뜻풀이 형식과는 다르게 하였다.

6. 품사별 뜻풀이 형식

6-1. 의존 명사

1. 품사 지정 기준

1) 형태□통사론적 특징

가) 의존 명사는 반드시 관형사나 용언의 관형사형 등의 성분을 선행시킨다.

나) 의존 명사의 대부분이 몇몇의 격 조사만을 취할 수 있다.

다) 의존 명사에 따라 관형사형 어미 및 서술어와의 공기 제약을 보이는 경우가 많다.

2) 의미론적 특징 : 의존 명사의 의미는 자립 명사에 비해 보다 추상적이다. 따라서 쓰이는 환경에 따라 그 의미가 여러 가지로 나타날 수 있다.

3) 종류 : 의존 명사는 일반 의존 명사와 수량 단위 의존 명사로 나눌 수 있다.

4) 세부 규정

가) 일반 의존 명사

(1) 기존 원고에서 Ⅰ□명□, Ⅱ□명□□의□로 나누어 뜻풀이한 표제어의 경우, 의존 명사의 의미가 명사와 같고 분포도 명사가 선행 형식을 둔 경우로 판단될 수 있다면 의존 명사를 인정하지 않는다.

곳01 Ⅰ□명□ 공간적인 일정한 자리나 지역.  □II□□명□□의□공간적인 또는 추상적인 일정한 자리나 지역. 또는 그것을 세는 단위.

† 명사 뜻으로도 충분하므로 삭제하되, 단위성 명사로서의 뜻은 살려 준다.

→ □명□□1□공간적인 또는 추상적인 일정한 자리나 지역. □2□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 일정한 자리나 지역을 세는 단위.

(2) □공(公)□, □군(君)□, □님□ □씨(氏)□, □양(孃)□, □옹(翁)□은 기존에 접사나 대명사로만 처리한 표제어이나 의존 명사도 인정한다. 기존 원고에 접사로 올라 있는 경우는 동음 이의어로, 대명사로 올라 있는 경우는 다의어로 처리한다.

공07 Ⅰ□명□□의□ ((주로 남자의 성이나 성명 뒤에 쓰여)) 그 사람을 높여 부르거나 이르는 말.  □II□□대□ □□□

님01 □명□□의□ ((사람의 성이나 이름 다음에 쓰여)) 그 사람을 높여 이르는 말. □씨□보다 높임의 뜻을 나타낸다.

□님04 □접사□□1□((직위나 신분을 나타내는 일부 명사 뒤에 붙어)) □높임□의 뜻을 더하는 접미사.  □2□((사람이 아닌 일부 명사 뒤에 붙어)) □그 대상을 인격화하여 높임□의 뜻을 더하는 접미사.

† 의존 명사 □님01□을 추가하고, □님01□과 □님04□는 서로 참고 어휘로 제시한다.

(3) □귀하□는 앞에 사람 이름이나 단체 이름을 선행시켜야 한다는 분포의 제약이 있으나 그러한 분포는 어휘 자체의 의미에서 말미암은 것이므로 의존 명사로 인정하지 않는다. 비슷한 단어인 □좌하□, □귀중□ 따위가 명사로 처리된 것도 참고된다.

귀하 Ⅱ□명□□의□ 편지에서, 상대방을 높여 이름 다음에 붙여 쓰는 말.

→ □I□□명□ 편지 글에서, 상대편을 높여 이름 다음에 붙여 쓰는 말.

(4) □국06□은 의존 명사로서의 기능을 발휘하지 못하므로 삭제하고, □개국□을 표제어로 등재하여 의존 명사로 처리한다.

국06 □명□□의□ ((주로 의존 명사 □개(個)□와 함께 쓰여)) □국가□를 단위로 이르는 말.

† 삭제.

개국01 □명□□의□ 나라를 세는 단위.

† 추가.

나) 수량 단위 의존 명사

(1) 기존 원고에서 Ⅰ□명□, Ⅱ□명□□의□로 나누어 뜻풀이한 표제어의 경우, 명사가 구체적인 실체를 지시하는 것이고 의존 명사는 그 실체 또는 그 실체와 관련된 것을 세는 단위로 뜻풀이가 되었다면 후자는 의존 명사로 인정하지 않고 명사로 본다.

† 단, 실체적인 의미를 가진 명사가 수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여 수량 단위의 의미로 쓰일 수 있는 경우로 보기 때문에 □((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여))□라는 문법 정보를 반드시 제시해 준다. 그러나 의존 명사 뜻풀이에는 이 정보를 제시하지 않는다.

(가) 명사가 어떤 물건을 담는 용기(容器)를 지시하는 경우

그릇01 Ⅰ□명□ □1□ 음식이나 물건 따위를 담는 기구를 통틀어 이르는 말. 세는 단위는 개, 벌, 죽 따위가 있다. □2□ □□□ Ⅱ□명□□의□ ((수량을 나타내는 말 뒤에서)) 그릇이나 그 그릇에 담긴 것의 수효를 세는 단위. □□□

→ □명□ □□□ □3□ ((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 음식이나 물건을 □□1□□에 담아 그 분량을 세는 단위.

숟가락 Ⅰ□명□ 밥이나 국물 따위를 떠먹는 기구. 은, 백통, 놋쇠 따위로 만들며, 생김새는 우묵하고 길둥근 바닥에 자루가 달려 있다. □□□ Ⅱ□명□□의□ ((수량을 나타내는 말 뒤에서)) 수저로 음식을 뜨는 횟수를 세는 단위. □□□

→ □명□ □□□ □2□ ((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 밥 따위의 음식물을 □□1□□로 떠 그 분량을 세는 단위.

† 단, □말03□, □되01□ 따위와 같이 명사의 의미가 도량(度量)을 위한 그릇이면서 단위의 의미가 보다 두드러지는 표제어는 Ⅰ□명□, Ⅱ□명□□의□를 모두 인정한다.

(나) 명사가 어떤 사물의 덩어리, 토막, 묶음 따위를 지시하는 경우

가락01 Ⅰ□명□ □□□ □2□ 가늘고 길게 토막이 난 물건의 낱개. Ⅱ□명□□의□ 가늘고 길게 토막이 난 물건을 세는 단위.

→ □명□ □□□ □4□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 가늘고 길게 토막이 난 물건을 세는 단위.

가래03 Ⅰ□명□ 떡이나 엿 따위를 둥글고 길게 늘여 만든 토막. □□□ Ⅱ□명□□의□ □1□ ((수량을 나타내는 말 뒤에서)) 토막낸 떡이나 엿 따위를 세는 단위. □□□

→ □명□ □□□ □2□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 토막 낸 떡이나 엿 따위를 세는 단위.

† 명사가 사물의 덩어리라는 의미를 가지고 있더라도 의존 명사가 그 대상 및 덩어리의 크기를 특별히 제한하여 그것을 세는 단위를 의미한다면, Ⅰ□명□, Ⅱ□명□□의□ 둘다 인정한다.

담불02 Ⅰ□명□ 곡식이나 나무를 높이 쌓아 놓은 무더기. Ⅱ□명□□의□ 벼를 백 섬씩 묶어 세는 단위.

(2) 기존 원고에서 Ⅰ□명□, Ⅱ□명□□의□로 나누어 뜻풀이한 표제어의 경우, 명사가 구체적인 실체를 지시하는 것이고 의존 명사는 그 실체와 관련되지만 동일하지는 않은 대상을 세는 단위로 뜻풀이되었다면 Ⅰ□명□, Ⅱ□명□□의□ 둘다 인정한다.

고랑01 Ⅰ□명□ □1□두둑한 땅과 땅 사이에 길고 좁게 들어간 곳. II □명□□의□ 밭 따위를 세는 단위.

(3) 기존 원고에서 Ⅰ□명□, Ⅱ□명□□의□로 나누어 뜻풀이한 표제어의 경우, 명사가 구체적인 실체를 지시하는 것이 아니라 어떤 사물의 분량을 의미하고 의존 명사가 그 분량을 세는 단위로 뜻풀이되었다면 Ⅰ□명□, Ⅱ□명□□의□ 둘다 인정한다.

춤04 Ⅰ□명□ 가늘고 기름한 물건을 한 손으로 쥘 만한 분량.  Ⅱ □명□□의□ 가늘고 기름한 물건을 한 손으로 쥐어 세는 단위.

† □모태01□와 같은 표제어에 유의하여야 한다. □Ⅰ□명□□의 뜻풀이가 □안반에 놓고 한 번에 칠 만한 떡의 분량.□으로 제시되어 있고, □Ⅱ□명□□의□□의 뜻풀이가 □안반에 놓고 한 번에 칠 만한 분량의 떡 덩이를 세는 단위.□로 제시되어 있다. 따라서 □춤04□와 같이 처리해야 한다고 판단할 수도 있다. 그러나 용례를 검색해 보면 명사의 쓰임이 □떡의 분량□이라기보다는 □그러한 분량의 떡 덩이□에 가깝다. 이럴 경우 □Ⅱ□명□□의□□를 인정하지 않는다.

(4) 명사로 처리되었으나 자립적인 분포를 보이지 않는 표제어는 의존 명사로 본다.

교시03 □명□ 학교의 수업 시간의 단위. 흔히 40분 또는 45분, 50분 따위로 정함.

→ □명□□의□ 학교의 수업 시간을 세는 단위. 흔히 40분 또는 45분, 50분 따위로 정한다.

(5) 단위를 나타내는 일반어, 전문어 가운데 명사로 처리되어 있으나 의존 명사라고 판단되는 것은 의존 명사로 인정한다.

미크론 □명□ 1□의 1,000분의 1. 음향이나 전기의 파장, 분자와 분자 사이의 거리, 미생물의 크기 땨위를 재는 단위로, 기호 □□□로 나타낸다.

→ □명□□의□ 길이의 단위. 음향이나 전기의 파장, 분자와 분자 사이의 거리, 미생물의 크기 따위를 잴 때 쓴다. 1미크론은 1미터의 100만 분의 1에 해당하는데, 1967년 국제 도량형 총회에서 폐지되었다. 기호는 □.

노트03 □명□ □해양□ 배의 속도를 나타내는 단위. 1노트는 한 시간에 1해리, 곧 1,852미터를 달리는 속도이다. 기호는 Kt.

→ □명□□의□ □해□ 배의 속도를 나타내는 단위. 1노트는 한 시간에 1해리, 곧 1,852미터를 달리는 속도이다. 기호는 Kt.

(6) 시간을 나타내는 표제어의 품사 처리는 다음과 같이 한다.

(가) 어떠한 시간의 길이를 의미할 때는 명사로 인정하고 그러한 시간의 길이를 헤아리는 단위일 경우는 의존 명사로 인정한다.

달01 I□명□ □3□ 한 해를 열 둘로 나눈 것 가운데 하나의 기간. 한 달은 양력으로는 30일 또는 31일이고, 음력으로는 29일 또는 30일이다. □II□□명□□의□ ((주로 고유어 수 뒤에 쓰여)) 한 해를 열둘로 나눈 것 가운데 하나의 기간을 세는 단위.

(나) 한자어 시간 단위에서, 차례가 정해진 어떤 시각을 가리킬 때도 의존 명사로 인정한다.

월02 □명□□1□1년을 열둘로 나누었을 때 하나의 기간. □2□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 1년을 열둘로 나누었을 때 하나의 기간을 세는 단위.

→ Ⅰ□명□□1□한 달 동안. Ⅱ□명□□의□ ((주로 한자어 수 뒤에 쓰여)) 달을 세는 단위. 주로 형을 선고하거나 구형할 때 쓴다.

(다) 불교 전문어인 경우는 명사로 처리한다.

겁04 □명□□불□ 어떤 시간의 단위로도 계산할 수 없는 무한히 긴 시간. 하늘과 땅이 한 번 개벽한 때에서부터 다음 개벽할 때까지의 동안이라는 뜻이다.

(7) 화폐 단위

(가) 화폐 단위는 1) 현행 화폐 단위, 2) 기본 통화 단위 중심으로 제시한다.

- 원고에 올라 있는 화폐 단위 표제어 가운데 기본 단위는 모두 표제어로 인정한다.

- 원고에 올라 있는 화폐 단위 표제어 가운데 보조 단위는 전국 은행 연합회 발행 《외국 화폐 견양집》(1997.9)에 올라 있는 것만 인정한다. (단, 기본 단위 뜻풀이에서는 보조 단위와의 관계를 제시할 수 있다.)

- 기본 단위와 보조 단위의 관계를 제시할 경우는 보조 단위가 표제어에 등재된 경우에 한한다.

- 원고에 올라 있는 화폐 단위 표제어 가운데 옛 화폐 단위는 그대로 인정한다.

(나) 모든 화폐 단위의 품사는 의존 명사로 처리한다.

† 옛날 화폐 단위도 의존 명사로 본다.

다릭 □명□ □기독□ 옛 페르시아의 화폐 단위.

→ □명□□의□ 페르시아의 화폐 단위.

(다) 현행 화폐와 옛 화폐의 뜻을 모두 가지는 다의어인 경우, 현행 화폐, 옛 화폐의 순으로 배열한다.

드라크마 □I□□명□ 고대 그리스의 은화(銀貨). □II□□명□□의□□1□그리스의 화폐 단위. 기호는 Dr.□2□고대 그리스의 화폐 단위.

(라) 화폐와 화폐 단위의 두 가지 뜻풀이가 있을 때, 화폐는 명사로, 화폐 단위는 의존명사로 나누어 뜻풀이를 한다.

기니01 □명□ 영국에서 1663년에 처음 주조(鑄造)하여 1813년까지 발행한 금화(金貨). 또는 그 화폐 단위. 1기니는 21실링(schilling)이다.

→ □I□□명□영국에서 1663년에 처음 주조하여 1813년까지 발행한 금화.□II□□명□□의□ 영국의 옛 화폐 단위. 1기니는 1실링(shilling)의 21배이다.

달러 □I□□명□□1□미국의 돈.□2□□외화01(外貨)□를 비유적으로 이르는 말. □II□□명□□의□□1□미국의 화폐 단위. 1달러는 1센트의 100배이다. 기호는 $. ≒불08(弗)〔1〕. □2□뉴질랜드, 도미니카 연방, 싱가포르, 오스트레일리아, 자메이카, 캐나다, 홍콩 등의 화폐 단위. 1달러는 1센트의 100배이다. 기호는 $. ≒불08(弗)〔2〕.

마르크02 □명□□의□ □1□ 독일의 돈. □□□ □2□ ((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 독일의 돈을 세는 단위. 1마르크는 100페니히(pfennig)이다. □□□

→ □명□□의□ 독일의 화폐 단위. 1마르크는 1페니히의 100배이다.

† 모든 화폐 단위(나아가서 모든 수량 단위 의존 명사)는 명사적으로 쓰일 수 있지만(예를 들어, □프랑이 평가절하되다□, □길이를 미터로 재다□ 등), 화폐 단위의 명사적 쓰임은 일반적으로 많이 쓰이는 □달러□와 □엔□에 한하여 인정한다.

(8) 기존 원고에서 Ⅰ□명□, Ⅱ□명□(의존)으로 나누어 뜻풀이한 표제어의 경우, 양자가 의미상 관련이 없으면 동음어로 처리한다.

각02 Ⅰ□명□ □1□ 나무나 돌 따위에 글이나 그림을 새기는 일. □2□ = 조각(彫刻□06. □3□ =누각(漏刻)01. Ⅱ □명□(의존) 시간 단위의 하나. 약 15분 동안을 이른다. 본래 시헌력(時憲曆)을 채택하기 이전에, 하루의 100분의 1이 되는 14분 24초 동안을 나타내던 단위였다.

→ 각06 □명□□1□나무나 돌 따위에 글이나 그림을 새기는 일. □□□

각08 □명□□의□ 시간의 단위. 1각은 약 15분 동안으로, 본래 시헌력(時憲曆)을 채택하기 이전에 하루의 100분의 1이 되는 14분 24초 동안을 나타내던 단위였다.

2. 일반 의존 명사

1) 뜻풀이에서 제시하는 정보

가) 선행 형식(특히 용언의 관형형) 제약.

나) 후행 형식(조사, 계사 또는 용언 따위) 제약.

2) 일반 의존 명사의 종류.

† 뜻풀이에 종류를 명시할 필요는 없다. 기존 원고에는 □부사성 의존 명사□에 속하는 표제어에 □부사적 기능을 한다.□라는 부가 설명을 제시했으나 무의미한 정보이다. 해당 표제어가 어떤 성격을 가지는 의존 명사인가는 문법 정보를 통해 드러날 수 있다.

가) 대상성 의존 명사 : 문장에서 주어나 목적어로서의 역할을 수행하는 의존 명사로, □분□, □것□, □이□, □자□, □데□, □바□, □따위□, □법□, □턱□, □수□ 따위가 이에 속한다.

나) 서술성 의존 명사 : 주로 □이다□와 결합하여 서술어의 역할을 수행하는 의존 명사로, □따름□, □때문□, □셈□, □터□, □나름□, □뿐□ 따위가 이에 속한다.

다) 부사성 의존 명사 : 주로 처격, 도구격 등의 조사와 결합하여 문장에서 서술어를 수식하는 역할을 수행하는 의존 명사로, □김□, □조□, □무렵□, □즈음□, □바람□, □차□, □참□, □터□ 따위가 이에 속한다.

3) 뜻풀이 형식

가) 문법 정보

(1) 문법 정보는 선후행 성분과의 결합 제약이 있는 경우에 한하여 제시한다. 즉 ① 일부 관형사와만 결합하여 쓸 수 있거나, ② 선행 용언의 관형사형 어미가 제약되거나, ③ 결합하는 조사에 제약이 있거나, ④ 후행 용언이 제한되거나, ⑤ 굳어진 형식으로 쓰이거나 하는 경우에만 제시하게 된다. 따라서 이러한 결합 제약을 보이지 않는 의존 명사에는 문법 정보를 제시하지 않는다.

폭02 □명□□의□ □1□((어미 □□은□, □□는□ 뒤에 쓰여)) □셈□의 뜻을 나타내는 말.

† 관형사형 어미 □-을□, □-던□ 다음에는 쓰이지 않으므로 공기할 수 있는 어미를 문법 정보로 제시해 준다.

바03 □명□□의□ □1□((□-은/는/을/던□의 뒤에 쓰여)) 앞에서 말한 내용 그 자체나 일 따위를 나타내는 말.

→ □명□□의□□1□앞에서 말한 내용 그 자체나 일 따위를 나타내는 말. □□□

† 결합 제약을 보이지 않으므로 문법 정보를 제시하지 않는다.

(2) 제시 방법

(가) 결합 제약이 없는 경우는 문법 정보를 제시하지 않고, 제약이 있는 경우는 결합 가능한 경우를 밝혀 준다.

(나) 어미 : □((어미 □-□□□□, □-□□□□ 뒤에 쓰여))□

- 관형사형 어미를 다른 어미와 굳이 구분하여 제시하지 않는다.

- 관형사형 어미는 □-은□, □-는□, □-을□, □-던□을 순서대로 제시한다.

듯이01 □명□□의□((어미 □□은□, □□는□, □□을□ 뒤에 쓰여)) 짐작이나 추측의 뜻을 나타내는 말.

망정01 □명□□의□((주로 어미 □□기에□, □□니□, □□니까□, □□어서□ 뒤에 쓰여)) ((□망정이지□ 꼴로 쓰여)) 괜찮거나 잘된 일이라는 뜻을 나타내는 말.

(다) 후행 용언 : □(((주로) □□□□□, □□□□□ (따위)와 함께 쓰여))□

모양02 □I□□명□ □□□ □II□□명□□의□ ((□모양으로□ 꼴로 쓰이거나 □같다□, □이다□와 함께 쓰여)) 짐작이나 추측을 나타내는 말.

(라) 경우에 따라 □일부 명사□, □대명사□, □관형사□, □조사 □-의□□, □□어미 □-기□□ 등을 포함하여 제시한다.

간10 □명□□의□ □□□ □2□((일부 명사 뒤에 쓰여)) □관계□의 뜻을 나타내는 말.

바로01 □명□□의□((주로 지시 대명사 뒤에 쓰여)) 일정한 방향이나 곳, 또는 부근을 이르는 말.

겸01 □명□□의□□1□((둘 이상의 명사 사이에 쓰여)) 그 명사들이 나타내는 의미를 아울러 지니고 있음을 나타내는 말.

때문 □명□□의□((명사나 대명사, 어미 □□기□, □□은□, □□는□, □□던□ 뒤에 쓰여)) 어떤 일의 원인이나 까닭.

(마) 의미 제약을 나타낼 수 있다.

놈01 □I□□명□□의□ □□□ □4□((사람을 나타내는 말 바로 뒤에 쓰여)) 그 사람을 친근하게 혹은 낮추어 이르는 말.

등지02 □명□□의□((지명 뒤에 쓰여)) 그 밖의 곳들을 줄임을 나타내는 말.

바람01 □□□ □3□((주로 의복을 나타내는 명사 뒤에서 □바람으로□ 꼴로 쓰여)) 그 옷차림의 뜻을 나타내는 말. 주로 몸에 차려야 할 것을 차리지 않고 나서는 차림을 이를 때 쓴다. □4□□북□((지리와 관련된 의미를 나타내는 명사 뒤에 쓰여)) 그곳의 풍습, 분위기 따위의 뜻을 나타내는 말.

(바) (나)∼(마)를 동시에 제시해야 하는 경우가 많다. 이때에는 다음과 같은 형식으로 제시한다.

- 굳어진 형식으로 쓰일 경우 : □((□□□□□ 꼴로 쓰여))□ 또는 □((□□□□□ 구성으로 쓰여))□.

만01 □명□□의□((주로 □만에□, □만이다□ 꼴로 쓰여)) 동안이 얼마간 계속되었음을 나타내는 말.

김04 □명□□의□((□□은/는 김에□ 구성으로 쓰여)) 어떤 일의 기회나 계기.

간10 □명□□의□ □□□ □3□((□□고 □고 간에□, □□거나 □거나 간에□, □□든지 □든지 간에□ 구성으로 쓰여)) 앞에 나열된 말 가운데 어느 쪽인지를 가리지 않는다는 뜻을 나타내는 말.

- 용언의 관형사형 제약과 후행 용언 제약을 동시에 제시할 경우

리06 □명□□의□((어미 □□을□ 뒤에 □있다□, □없다□ 따위와 함께 쓰여)) □까닭□, □이치□의 뜻을 나타내는 말.

- 선행 형식의 제약에 대한 기술이 길 때에는 후행 형식의 제약과 분리하여 제시한다.

수02 □I□□명□ □□□ □II□□명□□의□((어미 □□은□, □□는□, □□을□ 뒤에 쓰여))((주로 □있다□, □없다□ 따위와 함께 쓰여)) 어떤 일을 할 만한 힘이나 가능성.

나) 뜻풀이

(1) 명사와 동일하게 뜻풀이하는 것을 원칙으로 한다.

적03 □명□□의□((일부 명사나 어미 □□은□, □□을□ 뒤에 쓰여)) 그 동작이 진행되거나 그 상태가 나타나 있는 때. 또는 지나간 어떤 때.

나위01 □명□□의□ ((주로 □□□ 나위 없다□ 구성으로 쓰여)) 더 할 수 있는 여유나 더 해야 할 필요라는 뜻을 나타낸다.

→ ((주로 □-을 나위 없다□ 구성으로 쓰여)) 더 할 수 있는 여유나 더 해야 할 필요.

바03 □2□((□□을□의 뒤에 쓰여)) 일의 방법이나 방도를 나타내는 말.

→ □2□((어미 □-을□ 뒤에 쓰여)) 일의 방법이나 방도.

† 굳이 상위 언어적으로 뜻풀이할 필요가 없는 경우이다.

(2) 필요한 경우 상위 언어적으로 뜻풀이할 수 있다.

(가) □□□□을 (추상적으로, □□□ ) 이르는 말.□

- 어떠한 대상을 지시하는 의미를 가지는 경우이다.

바로01 □명□□의□((주로 지시 대명사 뒤에 쓰여)) 일정한 방향이나 곳, 또는 부근을 이르는 말.

것01 □명□□의□ □1□사물, 일, 현상 따위를 추상적으로 이르는 말. □2□ 사람을 낮추어 이르거나 동물을 이르는 말.

(나) □□□□을 나타내는 말.□

- 말하는 이의 태도, 의도 따위를 나타내는 표현의 의미를 가지는 경우나 (가)와 같이 뜻풀이하기 어려운 경우이다.

것01 □명□□의□ □3□((사람을 나타내는 명사나 대명사 뒤에 쓰여)) 그 사람의 소유물임을 나타내는 말. ≒해03. □4□((□□는/은 것이다□ 구성으로 쓰여)) 말하는 이의 확신, 결정, 결심 따위를 나타내는 말. □5□((□□□/을 것이다□ 구성으로 쓰여)) 말하는 이의 전망이나 추측, 또는 주관적 소신 따위를 나타내는 말.

바03 □명□□의□ □□□ □4□((일인칭 대명사를 주어로 하고 □□는 바이다□ 구성으로 쓰여)) 자기 주장을 단언적으로 강조하여 나타내는 말.

(다) □□□□음을 나타내는 말.□ 또는 □□□□하다는 뜻을 나타내는 말.□

- 문장으로 기술되는 의미를 가지고 있는 경우이다.

듯01 □명□□의□ □□□ □2□((□□은 듯 만 듯□, □□는 듯 마는 듯□, □□을 듯 말 듯□ 구성으로 쓰여)) 그런 것 같기도 하고 그렇지 아니한 것 같기도 함을 나타내는 말.

법01 Ⅱ□명□□의□ □□□ □4□((□□은/는 법이다□ 구성으로 쓰여)) 앞말의 동작이나 상태가 당연함을 나타내는 말. □5□((어미 □□을□ 뒤에 쓰여)) 어떤 일이 그럴 것 같다는 뜻을 나타내는 말.

대로01 □4□((□대로□를 사이에 두고 같은 용언이 반복되어, □□을 대로 □은□ 또는 □□을 대로 □어□ 등의 구성으로 쓰여)) 어떤 상태가 매우 심하다는 뜻을 나타내는 말.

(라) □□□□□□의 뜻을 나타내는 말.□□

- 표제어나 구 구성을 빌려서 뜻풀이할 수밖에 없는 경우이다.

데01 □명□□의□ □1□□곳□이나 □장소□를 이르는 말. □2□□경우□나 □처지□를 이르는 말. □3□□일□이나 □것□을 이르는 말.

→ □1□□곳□이나 □장소□의 뜻을 나타내는 말. □2□□일□이나 □것□의 뜻을 나타내는 말. □3□□경우□의 뜻을 나타내는 말.

마련 □□□ Ⅱ□명□□의□ □□□ □2□((□□은/던 마련으로□ 구성으로 쓰여)) □그런 정도나 상태로□의 뜻을 나타내는 말.

(3) 부사성 의존 명사

(가) 기존 원고에는 부사성 의존 명사에 속하는 표제어의 뜻풀이에 □부사적 기능을 한다.□라는 정보를 제시하기도 했으나 모두 삭제한다.

마련 Ⅱ□명□□의□□1□((□마련으로□ 꼴로 관형사형 어미 □□을□ 뒤에 쓰여)) □그런 상태로□ 또는 □그런 정도로□의 뜻을 나타내며 부사적 기능을 한다.

→ Ⅱ□명□□의□ □□□ □2□((□□은/던 마련으로□ 구성으로 쓰여)) □그런 정도나 상태로□의 뜻을 나타내는 말.

(나) 명사적으로 뜻풀이하기 어려운 경우에는 예외적으로 부사적 뜻풀이를 허용한다.

대로01 □명□□의□□1□어떤 모양이나 상태와 같이. □2□((어미 □□는□ 뒤에 쓰여)) 어떤 상태나 행동이 나타나는 그 즉시. □3□((어미 □□는□ 뒤에 쓰여)) 어떤 상태나 행동이 나타나는 족족.

4) 용례

- 용례는 문법 정보에서 제시된 결합 관계를 모두 보여 주어야 하고 제시된 결합 관계 순서대로 제시되어야 한다.

김04 □명□□의□ ((□□은/는 김에□ 구성으로 쓰여)) 어떤 일의 기회나 계기. □그 일을 하기로 마음을 먹은 김에 지금 당장 합시다./아직은 거기까지는 멀었으니 참는 김에 더 참아봅시다.≪한무숙, 돌≫/하도 급한 김에 호텔에서 곧장 달려온 길입니다.≪박경리, 토지≫

→ □일을 하기로 마음을 먹은 김에 당장 합시다./하도 급한 김에 직장에서 곧장 달려오는 길입니다./아직은 거기까지는 멀었으니 참는 김에 더 참아 봅시다.≪송기숙, 암태도≫§

둥04 □명□□의□□1□((□□은/는/을 둥 만/마는/말 둥□ 구성으로 쓰여)) 무슨 일을 하는 듯도 하고 하지 않는 듯도 함을 나타내는 말. □얼굴을 본 둥 만 둥 그냥 지나간다./밥을 먹는 둥 마는 둥 수저를 내려놓는다./이야기를 할 둥 말 둥 망설인다. §

† 어미 제시 순서 대로 용례를 보여 주어야 한다.

3. 수량 단위 의존 명사

1) 단위성 명사의 뜻풀이는 관련 있는 뜻이 있을 경우 바로 다음에 배열하고, 관련 있는 뜻이 여러 개에 걸치면 관련된 마지막 뜻풀이 다음에 배열한다.

줄기01 □명□□1□□식□고등 식물에 있어서 기본 기관의 하나. 식물체를 받치고 뿌리로부터 흡수한 수분이나 양분을 체관부, 물관부를 통하여 각 부에 나르는 역할을 한다. 표피계, 기본 조직계, 관다발계로 되어 있다. □2□잇대어 뻗어 나가는 물이나 산 따위의 갈래. □3□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 잇대어 뻗어 나가는 산, 강, 물 따위의 갈래를 세는 단위. □4□불이나 물 따위가 길게 뻗어 나가는 형세. §□5□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 불, 빛, 연기 따위가 길게 뻗어 나가는 것을 세는 단위. □6□사상이나 행동 따위가 계승되어 길게 이어진 것. □7□어떤 일이나 이야기 따위가 진행되어 가는 흐름.

잔03 □명□□1□차나 커피 따위의 음료를 따라 마시는 데 쓰는 작은 그릇. 손잡이와 받침이 있다. □2□=술잔〔1〕. □3□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 음료나 술을 □①□이나 □②□에 담아 그 분량을 세는 단위.

토막01 □명□□1□크고 덩어리가 진 도막. □2□다른 것에 비하여 아주 짤막한 내용이나 물건. □3□말, 글, 생각, 기간 따위에서 잘려지거나 떼어 낸 한 부분. □4□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 덩어리가 진 도막 또는 말, 글, 생각, 기간 따위에서 잘려지거나 떼어 낸 한 부분을 세는 단위.

2) 뜻풀이에서 제시하는 정보

가) 단위의 종류 : 길이, 부피, 무게, 화폐 단위 따위.

나) 단위의 용도 : 어떤 대상을 재는 단위인가.

다) 단위를 재는 방법 : 하나하나를 세는가, 묶어서 세는가.

라) 단위를 재는 대상 : 곡식, 채소, 고기, 전압, 속도 따위.

마) 단위의 크기

(1) 어느 정도의 크기인지 기술.

(2) 같은 계열 상·하위 단위와의 관계.

(3) 미터법 단위로 환산한 수치.

바) 단위의 기호

사) 단위를 사용하는 국가(특정 국가에서 사용되는 단위일 경우)

3) 뜻풀이 형식

† 이 뜻풀이 형식은 모든 수량 단위 의존 명사 및 단위를 나타내는 일부 명사의 뜻풀이에 적용한다.

가) 기본 방향 : (1) [단위의 종류](경우에 따라 [단위의 용도]), (2) [단위의 크기], (3) ([기호]) 순으로 뜻풀이.

(1) 단위의 종류 : 모든 수량 단위 의존 명사 및 단위를 나타내는 일부 명사 표제어에는 □□□□는(또는 ∼의) 단위.□의 형식으로 단위의 종류에 대한 정보가 먼저 제시된다.

† □…는(또는 ∼의) 단위의 하나.□와 같이 표현하지 않는다.

곡02 □명□□□□□3□ ((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 악곡이나 노래를 세는 단위.

가마06 □명□□의□ □1□ 갈모나 쌈지 따위를 묶어 세는 단위. 한 가마는 갈모나 쌈지 백 개를 이른다.

말03 □□□ Ⅱ□명□□의□ 부피의 단위. 곡식, 액체, 가루 따위의 부피를 잴 때 쓴다. 한 말은 한 되의 열 배로 약 18리터에 해당한다.

센티미터 □명□□의□ 미터법에 의한 길이의 단위. 1센티미터는 1미터의 100분의 1이고 1밀리미터의  열 배이다. 기호는 □.

(가) 본 지침에서 구별하고 있는 단위의 종류는 일반어의 경우 열한 가지이다. ① 사물의 수효를 세는 단위, ② 사물의 묶음의 수효를 세는 단위(묶음의 수량이 일정한 경우와 일정하지 않은 경우 구분), ③ 분량의 단위, ④ 부피의 단위, ⑤ 길이의 단위, ⑥ 넓이의 단위, ⑦ 무게의 단위, ⑧ 거리의 단위, ⑨ 시간의 단위, ⑩ 화폐의 단위. ⑪ 비율의 단위. (전문어의 경우는 후술.)

(나) 각 단위 부류에서 해당하는 경우, 미터법에 의한 단위나 야드파운드법에 의한 단위는 구별하여 제시해 준다. 형식은 □미터법(또는 야드파운드법)에 의한 □□□의 단위.□로 한다.  그러나 우리나라의 척관법(尺貫法)에 의한 단위는 굳이 구분하여 밝히지 않는다.

미터02 □명□□의□ 미터법에 의한 길이의 단위. 1미터는 빛이 진공 중에서 2억 9979만 2458분의 1초 동안 이동한 길이이다. 기호는 m.

에이커 □명□□의□ 야드파운드법에 의한 논밭 넓이의 단위. 1에이커는 약 4,047□이다. 기호는 ac.

관04 □□□ Ⅱ□명□□의□ 무게의 단위. 한 관은 한 근의 열 배로 3.75□에 해당한다.

(다) 단위의 용도, 즉 구체적으로 어떤 대상을 세거나 잴 때 쓰는지를 제시해야 하는 경우도 있다. 이럴 때에는 단위의 종류 다음에 □□□□를 셀(또는 잴) 때 쓴다.□의 형식으로 제시해 준다.

돈01 □□□ Ⅱ□명□□의□□1□ 무게의 단위. 귀금속이나 한약재 따위의 무게를 잴 때 쓴다. 한 돈은 한 냥의 10분의 1, 한 푼의 열 배로 3.75그램에 해당한다.

(라) 특정한 나라에서 쓰는 단위인 경우, □□□□에서 쓰는 ∼의 단위.□라고 제시한다.

엘레 □명□□의□ 독일의 길이의 단위. 1엘레는 약 66cm이다.

→ 독일에서 쓰는 길이의 단위. 1엘레는 약 66□에 해당한다.

† 불가피한 경우 다음과 같이 뜻풀이할 수도 있다.

노리05 □명□□의□ 러시아에서 이정(里程)을 나타내는 데 사용하는 단위. 1노리는 1,066미터에 해당한다.

(마) 수효를 세거나 양을 측정하는 단위로 보기 어려운 경우 □□□□를 나타내는 단위.□로 뜻풀이할 수 있다.

등05 □□□ Ⅱ□명□□의□ 등급이나 석차를 나타내는 단위.

(바) 단위는 길이, 무게, 넓이, 수효, 부피 따위의 수량을 나타내는 기준이 되는 것만 인정한다. 그러므로 수량을 나타내는 말과 함께 나와 마치 단위처럼 쓰이되, 측량의 기준으로 볼 수 없는 일부 명사는 단위로 인정하지 않는다. 이들의 뜻풀이는 □((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) □□□을 나타내는(또는 이르는) 말.□과 같이 한다.

겹 □명□ □□□ □3□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 면과 면 또는 선과 선이 그 수만큼 거듭됨을 나타내는 말.

배09 □명□ □□□ □2□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 일정한 수나 양이 그 수만큼 거듭됨을 이르는 말.

(2) 단위의 크기

(가) 단위의 크기를 기술하는 경우는 3-2)-나)와 3-2)-다) 참조.

(나) 단위의 크기, 상하위 단위와의 관련 및 환산 수치는 <<단위어사전>>(민중서림 編, 1998)을 참조하여 제시한다.

(다) 같은 계열 단위 간의 관계를 나타내는 방법은 다음과 같다. 상위 단위와의 관계는 □한(또는 1) [표제어]은 한(또는 1) [상위 단위]의 □□□분의 1이다.□ 형식으로 하고, 하위 단위와의 관계는 □한(또는 1) [표제어]은 한(또는 1) [하위 단위]의 □□□배이다.□ 형식으로 한다.

밀리미터 □명□□의□ 길이를 재는 단위. 1000분의 1미터.

→ 미터법에 의한 길이의 단위. 1밀리미터는 1미터의 1,000분의 1이다. 기호는 □.

킬로미터 □명□□의□ 미터법에 의한 길이의 단위. 1킬로미터는 1미터의 1,000배이다. 기호는 □.

† □1킬로미터는 1미터의 1,000 곱절이다.□와 같이 표현하지 않는다.

- 단위 간의 관계는 해당 표제어의 상위 단위 또는 하위 단위가 표제어에 등재되어 있을 경우에만 제시한다. 예를 들어 □킬로스터□의 경우, 하위 단위인 □스터□가 표제어가 아니므로 스터와의 관계를 보여 주지 않고 미터법 환산치만 제시한다.

킬로스터 □명□□의□□물리□ 체적을 나타내는 단위의 하나. 1킬로스터는 1,000스터, 곧 1,000세제곱미터에 해당한다.

→ 부피의 단위. 1킬로스터는 1,000□에 해당한다.

- 상·하위 단위의 관계를 모두 제시해야 하는 경우는 상위 단위와의 관계를 먼저 제시하고 하위 단위와의 관계를 제시하는 순서로 한다. 형식은 □[상위 단위와의 관계]이고 [하위 단위와의 관계]이다.□으로 한다.

센티미터 □명□□의□ 100분의 1미터를 나타내는 길이 단위의 하나. 약호는 □를 쓴다.

→ 미터법에 의한 길이의 단위. 1센티미터는 1미터의 100분의 1이고 1밀리미터의 열 배이다. 기호는 □.

- 단위 간의 관계를 기술할 때에는 모두 한글로 풀어 쓰고 원어나 기호는 제시하지 않는다. 그러나 환산 수치를 제시할 때에는 기존 지침을 따른다.

갤런 □명□□의□ 야드파운드법에 의한 부피의 단위. 1갤런은 1쿼트의 네 배, 1파인트의 여덟 배로 영국에서는 약 4.545리터, 미국에서는 약 3.785리터에 해당한다. 단위는 gal.

† 관련 단위인 □쿼트□, □파인트□와 □갤런□과의 관계를 보여 주기 위한 것이므로 한글로 각각 풀어서 써 준다.

(라) 상위 단위나 하위 단위가 여러 개 있는 중간 단위인 경우, 바로 위나 아래에 있는 단위와의 관계를 밝혀 주는 것을 원칙으로 한다.

돈01 Ⅱ□명□□의□□□□ □2□ 무게를 재는 단위. 주로 한약재나 금, 은 따위의 금속을 재는 데 사용되며 한 관의 천분의 일(1/0000)이나 한 푼의 열 배의 무게로 3.752그램(g)에 해당한다.

→ □1□ 무게의 단위. 귀금속이나 한약재 따위의 무게를 잴 때 쓴다. 한 돈은 한 냥의 10분의 1, 한 푼의 열 배로 3.75그램에 해당한다.

† □돈01□의 바로 위에 있는 상위 단위는 □냥□이므로 □냥□과의 관계를 밝혀 준다.

단, 미터법에 의한 단위에서, □밀리-□로 시작되는 □밀리미터□, □밀리그램□, □밀리리터□ 따위는 바로 상위 단위인 □센티미터□, □센티그램□, □센티리터□ 따위와의 관계를 제시하지 말고 각각의 1,000배인 □미터□, □그램□, □리터□ 등과의 관계를 제시해 준다.

밀리미터 □명□□의□ 미터법에 의한 길이의 단위. 1밀리미터는 1미터의 1,000분의 1이다. 기호는 □.

밀리그램 □명□□의□ 미터법에 의한 무게의 단위. 1밀리그램은 1그램의 1000분의 1이다. 기호는 □.

밀리리터 □명□□의□ 미터법에 의한 부피의 단위. 1밀리리터는 1리터의 1,000분의 1이다. 기호는 □.

(마) 단위의 크기를 제시할 때에, □조(1012)□부터는 십의 제곱 형태로 한다.

마이크로마이크로패럿 □명□□의□[물] 전기 용량의 단위. 1마이크로마이크로패럿은 1패럿의 1012분의 1이다. 기호는 □□F. =피코패럿.

† 비교 :마이크로옴

마이크로옴 □명□□의□[물] 전기 저항의 단위. 1마이크로옴은 1옴의 100만분의 1이다. 기호는 □□. =미크롬.

(바)단위의 크기를 알기 어려운 단위(척관법에 의한 단위, 야드파운드법에 의한 단위 따위)는 미터법에 의한 단위로 환산하여 크기를 제시해 준다. 형식은 □(약) □□□[환산하는 단위]에 해당한다.□로 한다.

마일02 □명□□의□ 거리를 나타내는 단위의 하나. 1마일은 대략 1.6km이다.

→ 야드파운드법에 의한 거리의 단위. 1마일은 약 1.6km에 해당한다. 기호는 mil.

† □대략□이라고 표현하지 않는다.

홉01 □명□□의□ □1□곡식, 가루, 액체 따위의 분량을 헤아리는 단위. 되의 10분의 1이다. □□□

→ 부피의 단위. 곡식, 가루, 액체 따위의 부피를 잴 때 쓴다. 한 홉은 한 되의 10분의 1로 약 180ml에 해당한다.

인치03 □명□□의□ 영국식 도량형에서 길이를 재는 단위의 하나. 1피트의 12분의 1로, 약 2.54□이다.

→ 야드파운드법에 의한 길이의 단위. 1인치는 1피트의 12분의 1, 1밀(mil)의 1,000배로 약 2.54□에 해당한다. 기호는 in.

† 같은 계열 단위와의 관계가 제시되어 있을 경우는 □[같은 계열 단위와의 관계]로 (약) …[환산하는 단위]에 해당한다.□와 같이 한다. 이때 상·하위 단위와의 관계를 모두 제시해야 할 경우는 □[상위 단위와의 관계], [하위 단위와의 관계]로 …□와 같이 한다.

되01 Ⅰ□명□ □□□ Ⅱ □명□□의□ □1□ 곡식, 가루, 액체 따위의 분량을 헤아리는 단위. 한 말의 십분의 일, 열 홉에 해당한다. □□□

→ □□□ Ⅱ□명□□의□ □1□ 부피의 단위. 곡식, 가루, 액체 따위의 부피를 잴 때 쓴다. 한 되는 한 말의 10분의 1, 한 홉의 열 배로 약 1.8리터에 해당한다.

(사) 단위의 크기가 잘못 제시된 경우가 많다. <<단위어 사전>>을 참조하여 반드시 고쳐준다.

단06 □□□ Ⅱ□명□□의□□□□□4□ 땅의 넓이를 나타내는 단위. 한 정(町)의 10분의 1, 곧 30평(坪)을 말한다.

→ □1□ 땅 넓이의 단위. 한 단은 한 정(町)의 10분의 1, 한 무(畝)의 열 배, 곧 300평으로 약 991.74□에 해당한다.

섬지기 □명□□의□□농□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 볍씨 한 섬의 모를 심을 만한 논의 넓이를 세는 단위. 한 마지기의 스무 곱절로 대략 논은 2,000평, 밭은 3,000평이다.

→ 논밭 넓이의 단위. 한 섬지기는 볍씨 한 섬의 모 또는 씨앗을 심을 만한 넓이로 한 마지기의 열 배이며 논은 약 2,000평, 밭은 약 1,000평이다.

(3) 기호

(가) 기호가 있는 단위는 빠짐없이 기호를 제시하는 것을 원칙으로 한다. 형식은 뜻풀이 맨 마지막에 □기호는 □□□.□으로 하여 제시한다.

† 기호를 작은 따옴표 안에 넣어 제시하지 않는다.

† □약호□라고 표현하지 않는다.

센티미터 □명□□의□ 100분의 1미터를 나타내는 길이 단위의 하나. 약호는 □를 쓴다.

→ 미터법에 의한 길이의 단위. 1센티미터는 1미터의 100분의 1이고 1밀리미터의 열 배이다. 기호는 □.

(나) 기호가 두 개일 경우에는 □□□□ 또는 ∼.□와 같이 제시하되, 짧은 것을 앞에 둔다.

광년01 □명□□의□□천□ 천체와 천체 사이의 거리를 나타내는 단위. 1광년은 빛이 초속 30만 km의 속도로 1년 동안 나아가는 거리로 9조 4670억 7782만 km이다. 기호는 ly 또는 lyr.

(다) 화폐 단위의 기호는 현행 단위에만 제시하고 옛 단위에는 제시하지 않는다.

(4) 기타

일부 명사와 의존 명사(또는 단위성 명사)가 함께 쓰여 관용적 표현을 이루는 경우는 해당 명사를 □((주로 □□□ 따위의 뒤에 쓰여))□라는 문법 정보로 제시하고 □약간의 그것이라는 뜻을 나타내는 말.□과 같이 뜻풀이한다.

가마06 □명□□의□□2□((주로 갈모나 쌈지 따위의 뒤에 쓰여)) 약간의 그것이라는 뜻을 나타내는 말.

나) 사물의 수효를 세는 단위 : 어떤 사물을 하나하나 셀 때 쓰는 단위를 이른다.

(1) 기본적으로 □□□□을 세는 단위.□의 형식으로 뜻풀이한다.

구10 □명□□의□ 시체의 수효를 세는 단위.□□□

→ 시체를 세는 단위.

† □…의 수효를 세는 단위□라고 표현하지 않는다.

권01 □명□□의□□1□ 책을 세는 단위.□□□

곡02 □명□□□□ □3□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 악곡이나 노래를 세는 단위.

사람 □명□□1□생각을 하고 언어를 사용하며, 도구를 만들어 쓰고 사회를 이루어 사는 동물. □2□어떤 지역이나 시기에 태어나거나 살고 있거나 살았던 자. □3□일정한 자격이나 품격 등을 갖춘 이. □4□사람의 됨됨이나 성질. □5□상대편에게 자기 자신을 엄연한 인격체로서 가리키는 말. □6□친근한 상대편을 가리키거나 부를 때 사용하는 말. □7□자기 외의 남을 막연하게 이르는 말. □8□뛰어난 인재나 인물. □9□어떤 일을 시키거나 심부름을 할 일꾼이나 인원. □10□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) □□1□□을  세는 단위. 주로 고유어 수와 함께 쓴다. □11□□법□권리와 의무의 주체인 인격자. 자연인(自然人)과 법인(法人)을 포함한다.

† 단위성 명사 가운데 □…□에 해당하는 말이 같은 표제어의 다른 뜻풀이와 일치할 때, 그 뜻풀이가 너무 길고 장황하면 작은따옴표 안에 뜻풀이 번호를 넣어 제시할 수 있다.

(2) 세는 사물을 보다 제한할 경우

(가) □□□□ 따위의 ∼을 세는 단위.□

교06 □명□□의□ 끈이나 새끼줄 따위의 가닥을 세는 단위.

(나) □□□□ 따위에서, ∼을 세는 단위.□

거리04 □명□□의□□민속□ □1□ 탈놀음, 꼭두각시놀음, 굿 따위의 한 장(場)을 단위로 이르는 말. □□□

→ 탈놀음, 꼭두각시놀음, 굿 따위에서, 장(場)을 세는 단위.

(3) □□□□를 □∼□에 담아 그 분량을 세는 단위.□

- 명사가 어떤 물건을 담는 용기(容器)의 의미를 가지면서 그 용기 크기의 부피 단위로 쓰일 경우에 이와 같이 뜻풀이한다.

† □…□에는 측량의 대상이 되는 사물을, □∼□에는 용기의 의미가 제시된 뜻풀이 번호를 밝혀 준다.

대접01 □명□ □1□위가 넓적하고 운두가 낮으며 뚜껑이 없는 그릇. 국이나 물 따위를 담는 데 쓴다. □2□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 국이나 물 따위를 □□1□□에 담아 그 분량을 세는 단위.

잔03 □명□□1□차나 커피 따위의 음료를 따라 마시는 데 쓰는 작은 그릇. 손잡이와 받침이 있다. □2□=술잔〔1〕. □3□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 음료나 술을 □□1□□이나 □□2□□에 담아 그 분량을 세는 단위.

(4) 과거에 썼으나 현재에는 더 이상 쓰지 않는 단위인 경우는 □예전에, □□□를 세던 단위.□로 뜻풀이한다.

돈01 Ⅱ□명□□의□□1□ 예전에, 엽전을 세는 단위. 열 푼을 말하며 이것의 열 배는 한 냥이다.

→ □□□ □2□예전에, 엽전을 세던 단위. 한 돈은 한 냥의 10분의 1이고 한 푼의 열 배이다.

(5) 어떠한 특징을 가진 대상을 세는 경우일 때에는 그 특징을 먼저 제시하고 구체적으로 그에 해당하는 대상이 무엇인지 제시한다.

가락03 □명□□의□□방□ 기름하게 생긴 연장의 수효를 세는 단위. 흔히 낫이나 삽, 부엌칼 따위를 셀 때 쓰인다(충북).

→ 기름하게 생긴 연장을 세는 단위. 흔히 낫이나 삽, 부엌칼 따위를 셀 때 쓴다(충북).

다) 사물의 묶음의 수효를 세는 단위(묶음의 수량이 일정한 경우).

† 뜻풀이를 일정하게 하기가 가장 어려운 경우이다. 밑에 제시하는 (1), (2)에 맞게 뜻풀이하기 어려운 경우라도 □…을(또는 … 따위를) 묶어 세는 단위.□라는 정보는 반드시 제시해야 한다.

(1) 먼저 □□□□을(또는 □□□ 따위를) 묶어 세는 단위.□의 형식으로 단위를 정의하고, □한 [표제어]는 [묶어 세는 대상] [몇] 개를 이른다.□와 같은 형식으로 단위의 크기를 제시한다.

강다리02 □명□□의□ 쪼갠 장작 백 개비를 묶어 세는 단위.

→ 쪼갠 장작을 묶어 세는 단위. 한 강다리는 쪼갠 장작 백 개비를 이른다.

거리03 □명□□의□ 오이, 가지 따위의 수를 세는 단위. 50개가 단위가 된다.

→ 오이나 가지 따위를 묶어 세는 단위. 한 거리는 오이나 가지 오십 개를 이른다.

고리04 □명□□의□ 소주 열 사발을 묶어 세는 단위.

→ 소주를 사발에 담은 것을 묶어 세는 단위. 한 고리는 소주 열 사발을 이른다.

뭇02 □명□□의□ □□□ □2□ 생선 열 마리나 미역 열 장을 이르는 단위.

→ □3□생선을 묶어 세는 단위. 한 뭇은 생선 열 마리를 이른다. ≒속03〔2〕. □4□미역을 묶어 세는 단위. 한 뭇은 미역 열 장을 이른다.

(2) 해당 표제어로 묶어서 셀 수 있는 대상이 여럿이고 대상에 따라 단위의 크기도 다를 경우

(가) 대상이 열거하여 제시해도 될 정도이면 □□□□ 따위를 묶어 세는 단위.□의 형식으로 세는 대상을 열거해 주고 대상에 따라 단위의 크기가 어떻게 달라지는지 제시한다.

갓04 □명□□의□ 굴비나 비웃 따위의 열 마리, 또는 고사리나 고비 따위의 열 모숨을 한 줄로 엮는 것을 세는 단위.

→ 굴비, 비웃 따위나 고비, 고사리 따위를 묶어 세는 단위. 한 갓은 굴비, 비웃 따위 열 마리, 또는 고사리, 고비 따위 열 모숨을 한 줄로 엮은 것을 이른다.

(나) 대상이 너무 많아 열거하기 어려우면 □물건을 묶어 세는 단위.□를 제시하고 묶어 세는 대상과 함께 단위의 크기를 제시해 준다.

동01 □명□□의□ 여러 가지 물건의 묶음을 세는 단위. 묶는 물건에 따라 먹 10장, 붓 10자루, 생강 10접, 피륙(무명, 베, 명주 따위) 50필, 백지 100권, 곶감 100접, 볏짚 100단, 조기, 비웃 따위는 2000마리가 한 동이다.

→ □□□ □II□□명□□의□□1□물건을 묶어 세는 단위. 한 동은 먹 열 장, 붓 열 자루, 생강 열 접, 피륙 50필, 백지 100권, 곶감 100접, 볏짚 100단, 조기 1,000마리, 비웃 2,000마리를 이른다.

라) 사물의 묶음의 수효를 세는 단위(묶음의 수량이 일정하지 않은 경우).

□□□□의(또는 □□□ 따위의) 묶음을 세는 단위.□로 뜻풀이한다.

다발01 □명□□□□ □2□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 꽃, 푸성귀, 돈 따위의 묶음을 세는 단위.

단01 □명□□□□ □2□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 짚, 땔나무, 채소 따위의 묶음을 세는 말.

→ ((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 짚, 땔나무, 채소 따위의 묶음을 세는 단위.

뭇02 □명□□의□ □1□ 짚, 장작, 채소 따위의 작은 묶음을 세는 단위. □□□

† □묶음□ 앞에 □작은□, □큰□ 따위의 수식어가 들어갈 수 있다.

테02 □명□□의□ 서려 놓은 실의 묶음을 세는 단위.

사리01 □명□□□□ □2□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 국수, 새끼, 실 따위의 뭉치를 세는 단위.

† □묶음□이 어색할 때에는 □뭉치□ 따위로 바꾸어 쓸 수 있다.

마) 분량의 단위 : 정확히 정해져 있지 않은 분량을 세는 단위를 이른다.

(1) □□□□할 만한 분량을 세는 단위.□의 형식으로 단위의 크기를 포함하여 뜻풀이한다.

줌01 □□□□2□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 주먹으로 쥘 만한 분량을 세는 단위.

모숨 □명□ □2□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 길고 가느다란 물건의, 한 줌 안에 들어올 만한 분량을 세는 단위.

거듬01 □명□□의□ 팔 따위로 한 몫에 거두어 들일 수 있는 분량을 세는 단위.

→ 팔 따위로 한 몫에 거두어들일 만한 분량을 세는 단위.

(2) 분량을 세는 구체적인 대상을 제시할 때에는 정의항 다음에 부가 설명으로 제시한다.

손05 □명□□의□ 물건을 한 손에 잡을 수 있는 만큼을 세는 단위. 조기, 고등어, 배추 따위는 큰 것과 작은 것을 합하여 둘을, 미나리와 파 따위는 한 줌을 한 손이라 한다.

→ 한 손에 잡을 만한 분량을 세는 단위. 조기, 고등어, 배추 따위 한 손은 큰 것과 작은 것을 합한 것을 이르고, 미나리나 파 따위 한 손은 한 줌 분량을 이른다.

† (2)의 경우와 같이 대상의 특징을 제시하는 경우가 아니면 총칭적인 □대상□의 의미로 쓰이는 □물건을□은 제시하지 않는다.

바) 부피의 단위 : 정확히 정해져 있는 분량을 재는 단위를 통틀어 이른다.

† □용적□, □용량□, □체적□ 따위의 용어는 모두 □부피□로 통일한다. 또 □분량□이라는 표현도, 그 분량이 정확히 정해져 있는 경우는 □부피□로 고친다.(예 : 말03, 되01, 홉02 따위)

(1) □부피의 단위.□를 명시하고, 필요한 경우에는 □□□□의(또는 □□□ 따위의) 부피를 잴 때 쓴다.□ 형식으로 도량 대상을 제시한다.

† 같은 계열의 상·하위 단위와의 관계를 제시하거나 미터법 단위로 환산하여 단위의 크기를 제시하는 방법은 3-2)-가)-(2) 참조.

말03 □□□ Ⅱ□명□□의□ 곡식, 액체, 가루 따위의 분량을 세는 단위. 되의 열 배이다.

→ 부피의 단위. 곡식, 액체, 가루 따위의 부피를 잴 때 쓴다. 한 말은 한 되의 열 배로 약 18리터에 해당한다.

되01 Ⅰ□명□ □□□ Ⅱ □명□□의□ □1□ 곡식, 가루, 액체 따위의 분량을 헤아리는 단위. 한 말의 십분의 일, 열 홉에 해당한다. □□□

→ 부피의 단위. 곡식, 가루, 액체 따위의 부피를 잴 때 쓴다. 한 되는 한 말의 10분의 1, 한 홉의 열 배로 약 1.8리터에 해당한다.

홉01 □명□□의□ □1□ 곡식, 가루, 액체 따위의 분량을 헤아리는 단위. 되의 10분의 1이다. □□□

→ 부피의 단위. 곡식, 액체, 가루 따위의 부피를 잴 때 쓴다. 한 홉은 한 되의 10분의 1로 약 180ml에 해당한다.

킬로스터 □명□□의□□물리□ 체적을 나타내는 단위의 하나. 1킬로스터는 1,000스터, 곧 1,000세제곱미터에 해당한다.

→ 부피의 단위. 1킬로스터는 1,000□에 해당한다.

앵커02 □명□(의존) 체적(體積)의 단위. 미국에서의 10갤런과 같고 기름, 알콜, 꿀 따위 액체를 되는 데에 쓰인다.

→ 부피의 단위. 기름, 알콜, 꿀 따위의 액체의 부피를 잴 때 쓴다. 1앵커는 37.8521리터에 해당한다.

† 이 표제어는 □갤런□이라는 야드파운드법에 의한 단위로 환산하여 크기를 제시했는데, 이런 경우는 모두 미터법 단위로 고쳐서 제시해 준다.

톤01 □명□□의□□□□ □2□□해양□ 배 따위의 용적을 나타내는 단위.

→ □3□ 배 따위의 용적의 단위.

† 이 경우는 □용적□만이 적절한 표현이므로 □용적□을 인정한다.

(2) 미터법에 의한 단위.

□미터법에 의한 부피의 단위.□

밀리리터 □명□□의□ 용량을 재는 단위. 1000분의 1리터.

→ 미터법에 의한 부피의 단위. 1밀리리터는 1리터의 1,000분의 1이다. 기호는 □.

센티리터 □명□□의□ 100분의 1리터를 나타내는 용량(容量) 단위의 하나. 약호는 cl 쓴다.

→ 미터법에 의한 부피의 단위. 1센티리터는 1리터의 100분의 1이고 1밀리리터의 열 배이다. 기호는 cl.

리터01 □명□□의□ 미터법에 의한 용량 단위의 하나. 예전에는 4℃의 물 1Kg의 부피를 1리터로 하였으나, 1964년부터 1□의 1/000로 규정하여 사용하고 있다. 기호는 l, 또는 lit.

→ 미터법에 의한 부피의 단위. 예전에는 1리터를 4℃의 물 1Kg의 부피로 정의하였으나, 1964년부터 1□의 1,000분의 1로 규정하여 사용하고 있다. 기호는 l, 또는 lit.

킬로리터 □명□□의□ 미터법에서, 부피를 나타내는 단위의 하나. 액체□기체□곡물 따위의 양을 헤아리는 데 쓰인다. 1킬로리터는 1리터의 1,000배이다. 기호는 □.

→ 미터법에 의한 부피의 단위. 액체, 기체, 곡물 따위의 부피를 잴 때 쓴다. 1킬로리터는 1리터의 1,000배이다. 기호는 □.

세제곱미터 □명□□의□□수학□ 부피의 단위. 1세제곱미터는 가로, 세로, 높이가 각각 1미터인 정육면체의 부피이다. 기호는 □□□을 사용한다.

→ □명□□의□ 미터법에 의한 부피의 단위. 1세제곱미터는 가로, 세로, 높이가 각각 1미터인 정육면체의 부피이다. 기호는 □.

(3) 야드파운드법에 의한 단위

□야드파운드법에 의한 부피의 단위.□

† 단위의 크기는 영국, 미국 순으로 제시한다.

갤런 □명□□의□ 액체 용적의 단위. 미국과 영국에서 쓰며, 미국은 3.78521리터, 영국은 4.54099리터를 한 단위로 한다.

→ 야드파운드법에 의한 부피의 단위. 1갤런은 1쿼트의 네 배, 1파인트의 여덟 배로 영국에서는 약 4.545리터, 미국에서는 약 3.785리터에 해당한다. 단위는 gal.

부셸 □명□□의□ □□□ □2□ 야드파운드법에서 부피의 단위. 영국에서는 약 36.37리터에 해당하고, 미국에서는 약 35.24리터에 해당한다.

→ 야드파운드법에 의한 부피의 단위. 1부셸은 영국에서는 약 36.37리터에 해당하고 미국에서는 약 35.24리터에 해당한다.

사) 길이의 단위

(1) □길이의 단위.□를 명시하고, 필요한 경우에는 □□□□의(또는 □□□ 따위의) 길이를 잴 때 쓴다.□ 형식으로 도량 대상을 제시한다.

(가) 길이가 정확히 정해져 있는 경우.

치04 □명□□의□ 길이의 단위로 한 자의 10분의 1에 해당한다.

→ 길이의 단위. 한 치는 한 자의 10분의 1 또는 약 3.33cm에 해당한다.

자03 □명□□의□ 길이의 단위. □치□의 열 배.

→ 길이의 단위. 한 자는 한 치의 열 배로 약 30.3cm에 해당한다.

† □치04□나 □자03□ 따위의 단위는 그 크기를 정확히 알기 어려우므로 반드시 미터법 단위로 환산하여 크기를 제시해 준다. □치04□와 같이 단위의 크기가 두 개 이상인 경우는 □또는□을 사용하여 연결해 준다.

문04 □명□□의□ 신발의 크기를 나타내는 단위. 1문은 약 2.4□이다. □□□

→ 길이의 단위. 신발의 크기를 잴 때 쓴다. 1문은 약 2.4□에 해당한다.

† □신발의 크기□ 등도 결국은 길이이므로 □길이의 단위□로 정의한다.

(나) 길이가 정확히 정해져 있지 않은 경우.

□□□□ (정도)의 길이이다.□로 단위의 크기를 제시. 이때 그 크기를 미터법 단위로 환산하기 어려운 경우는 환산치를 제시하지 않는다.

길06 □명□□의□ 사람의 키 정도의 길이.

→ □2□ 길이의 단위. 한 길은 사람의 키 정도의 길이이다.

바람03 □명□□의□ 실이나 새끼 따위의 한 발쯤 되는 길이를 세는 단위.

→ 길이의 단위. 한 바람은 실이나 새끼 따위 한 발 정도의 길이이다.

발07 □명□□의□ □1□ 두 팔을 양 옆으로 펴서 벌렸을 때 한 쪽 손끝에서 다른 쪽 손끝까지의 길이를 재는 단위의 하나. 길이를 한 단위로 한다.

→ 길이의 단위. 한 발은 두 팔을 양옆으로 펴서 벌였을 때 한쪽 손끝에서 다른 쪽 손끝까지의 길이이다.

(2) 미터법에 의한 단위.

□미터법에 의한 길이의 단위.□

밀리미터 □명□□의□ 길이를 재는 단위. 1000분의 1미터.

→ 미터법에 의한 길이의 단위. 1밀리미터는 1미터의 1,000분의 1이다. 기호는 □.

센티미터 □명□□의□ 100분의 1미터를 나타내는 길이 단위의 하나. 약호는 □를 쓴다.

→ 미터법에 의한 길이의 단위. 1센티미터는 1미터의 100분의 1이고 1밀리미터의 열 배이다. 기호는 □.

미터02 □명□□의□ 미터법에 의한 길이의 단위. 1미터는 빛이 진공 중에서 2억 9979만 2458분의 1초 동안 이동한 길이이다. 기호는 m.

킬로미터 □명□□의□ 미터법에서, 길이를 나타내는 단위의 하나. 1킬로미터는 1미터의 1,000배이다. 기호는 □.

→ 미터법에 의한 길이의 단위. 1킬로미터는 1미터의 1,000배이다. 기호는 □.

(3) 야드파운드법에 의한 단위

□야드파운드법에 의한 길이의 단위.□

야드 □명□□의□ 야드파운드법에서 길이를 재는 단위. 1야드는 3피트로, 91.44□이며, 기호는 yd이다.

→ 야드파운드법에 의한 길이의 단위. 1야드는 1피트의 세 배로 91.44□에 해당한다. 기호는 yd.

피트 □명□□의□ 길이의 단위. 1피트는 12인치이고 약 30.48cm에 해당된다.

→ 야드파운드법에 의한 길이의 단위. 1피트는 1야드의 3분의 1, 1인치의 열두 배로 약 30.48□에 해당한다. 기호는 ft.

인치03 □명□□의□ 영국식 도량형에서 길이를 재는 단위의 하나. 1피트의 12분의 1로, 약 2.54□이다.

→ 야드파운드법에 의한 길이의 단위. 1인치는 1피트의 12분의 1, 1밀(mil)의 1,000배로 약 2.54cm에 해당한다. 기호는 in.

아) 넓이의 단위

(1) □(땅, 논밭 따위) 넓이의 단위.□를 제시하고 단위의 크기를 제시한다.

† □면적□은 □넓이□로 순화.

(가) 단위의 크기가 정해져 있는 경우

보다 일반적으로 쓰이는 우리나라 단위인 평(坪)으로 환산한 다음, 추가적으로 미터법에 의한 환산치도 제시해 준다.

평03 □명□□의□□1□ 땅의 면적을 나타내는 단위의 하나. 여섯 자 평방으로, 3,3058□이다.

→ 땅 넓이의 단위. 한 평은 여섯 자 제곱으로 3.3058□에 해당한다.

단06 □□□ Ⅱ□명□□의□□□□□4□ 땅의 넓이를 나타내는 단위. 한 정(町)의 10분의 1, 곧 30평(坪)을 말한다.

→ □1□땅 넓이의 단위. 한 단은 한 정(町)의 10분의 1, 한 무(畝)의 열 배, 곧 300평으로 약 991.74m2에 해당한다.

반보01 □명□□의□□북□ 땅의 넓이를 나타내는 단위. 한 정보의 10분의 1 곧 300평이다.

→ 땅 넓이의 단위. 1반보는 1정보의 10분의 1, 곧 300평으로 991.74□에 해당한다.

단보01 □명□□의□ 논이나 밭 따위의 넓이를 나타내는 단위의 한 가지. 단(段)으로 끝나고 우수리가 없을 때 쓰인다. 1단보는 300평(坪)이다.

→ 땅 넓이의 단위. 단(段)으로 끝나고 우수리가 없을 때 쓴다. 1단보는 남한에서는 300평으로 991.74□에 해당하나 북한에서는 30평으로 99.174□에 해당한다.

정보05 □명□□의□ 땅 넓이의 단위를 이르는 말. 넓이가 정으로 끝나고 끝수가 덧붙지 않을 때 쓴다.

→ 땅 넓이의 단위. 정(町)으로 끝나고 우수리가 없을 때 쓴다. 1정보는 3,000평으로 약 9,917.4□에 해당한다.

† □반보01, 단보01, 정보05□는 □땅 넓이의 단위.□로 통일한다.

(나) 단위의 크기가 정해져 있지 않은 경우

□(논밭 따위) 넓이의 단위.□로 정의하고 □□□□할 만한 넓이로□의 형식으로 단위의 크기를 대략적으로 기술한 뒤, 그 대략의 수치를 □약 □□□평 정도이다.□로 제시.

갈이02 □□□ Ⅱ □명□□의□ ((주로 하루, 이틀, 사흘 따위의 시간을 나타내는 명사 뒤에 쓰여)) 소 한 마리가 하루에 갈 만한 논밭의 넓이를 나타내는 단위. 그 면적의 크기는 지방마다 다른데 흔히 2천 평 정도가 된다.

→ ((주로 □하루□, □이틀□, □사흘□ 따위의 시간을 나타내는 명사 뒤에 쓰여)) 논밭 넓이의 단위. 소 한 마리가 하루에 갈 만한 넓이로, 지방마다 다르나 약 2,000평 정도이다.

마지기01 □명□□의□ □1□ 논밭의 넓이를 나타내는 단위의 하나. 한 말의 씨앗을 뿌릴 만한 넓이를 말하는 데 지방마다 차이가 나지만 대략 논은 150-300평, 밭은 100평 정도이다.

→ 논밭 넓이의 단위. 한 마지기는 볍씨 한 말의 모 또는 씨앗을 심을 만한 넓이로 지방마다 다르나 논은 약 150∼300평, 밭은 약 100평 정도이다.

섬지기 □명□□의□□농□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 볍씨 한 섬의 모를 심을 만한 논의 넓이를 세는 단위. 한 마지기의 스무 곱절로 대략 논은 2,000평, 밭은 3,000평이다.

→ 논밭 넓이의 단위. 한 섬지기는 볍씨 한 섬의 모 또는 씨앗을 심을 만한 넓이로 한 마지기의 열 배이며 논은 약 2,000평, 밭은 약 1,000평이다.

(2) 미터법에 의한 단위.

□미터법에 의한 넓이의 단위.□

제곱미터 □명□ 미터법에 따른 넓이의 단위. 1제곱미터는 한 변의 길이가 1미터인 정사각형의 넓이이다. 기호는 □.

아르01 □명□□의□ 미터법에 의한 넓이의 단위. 1아르는 1제곱미터의 100배이다. 기호는 a.

† □평방미터□는 □제곱미터□의 옛말이므로 뜻풀이에서는 모두 제곱미터로 고친다.

(3) 야드파운드법에 의한 단위.

□야드파운드법에 의한 넓이의 단위.□

에이커 □명□□의□ 땅 면적을 나타내는 단위. 1에이커는 약 4,047□이다. 기호는 ac.

→ 야드파운드법에 의한 논밭 넓이의 단위. 1에이커는 약 4,047□에 해당한다. 기호는 ac.

자) 무게의 단위

† □질량□의 단위와 구분하지 않는다.

(1) □무게의 단위.□라고 명시한 후 단위의 크기를 제시한다.

관04 □□□ Ⅱ□명□□의□ 무게를 재는 단위. 한 관은 3.75□이다.

→ 무게의 단위. 한 관은 한 근의 열 배로 3.75□에 해당한다.

(가) 어떤 물건을 재느냐에 따라 단위의 크기가 달라지는 경우도 있다. 이때에는 다음과 같이 어떤 경우에 구별되어 쓰이는지 밝혀 준다.

근02 □명□□의□ 무게를 재는 무게의 단위의 하나. 1근은 16냥인 600g으로 하는 경우와, 100돈쭝인 375g으로 하는 경우가 있다.

→ □1□ 무게의 단위. 한 근은 고기나 한약재의 무게를 잴 때는 600그램에 해당하고, 과일이나 채소 따위의 무게를 잴 때는 한 관의 10분의 1로 375그램에 해당한다.

(나) 특정한 물건을 재는 데 쓰이는 단위일 경우, □무게의 단위.□ 다음에 □□□□ (따위)의 무게를 잴 때 쓴다.□와 같이 제시해 준다.

냥 □명□□의□ □□□ □2□ 귀금속이나 한약재 따위의 무게를 세는 단위. 귀금속 한 냥은 열 돈, 약재 한 냥은 16분의 1근(斤)이다.

→ 무게의 단위. 귀금속이나 한약재 따위의 무게를 잴 때 쓴다. 한 냥은 귀금속의 무게를 잴 때는 한 돈의 열 배이고 한약재의 무게를 잴 때는 한 근의 16분의 1로 37.5그램에 해당한다.

돈01 □□□ Ⅱ□명□□의□□□□ □2□ 무게를 재는 단위. 주로 한약재나 금, 은 따위의 금속을 재는 데 사용되며 한 관의 천분의 일(1/0000)이나 한 푼의 열 배의 무게로 3.752그램(g)에 해당한다.

→ □1□ 무게의 단위. 귀금속이나 한약재 따위의 무게를 잴 때 쓴다. 한 돈은 한 냥의 10분의 1, 한 푼의 열 배로 3.75그램에 해당한다.

(다) □근쭝, 냥쭝, 돈쭝, 푼쭝□은 의존 명사로 처리하고 다음과 같이 뜻풀이한다.

근쭝 □명□□의□ ((수량을 나타내는 말 뒤에서)) 근을 단위로 하여 무게를 달 때의 단위.

→ 무게의 단위. 한약재 따위의 무게를 잴 때 쓴다. 1근쭝은 한 근쯤 되는 무게이나 흔히 한 근의 무게로 쓰인다.

돈쭝 □명□□의□ 한약이나 금, 은 따위의 무게를 잴 때 한 돈 가량의 무게를 세는 단위.

→ 무게의 단위. 귀금속이나 한약재 따위의 무게를 잴 때 쓴다. 1돈쭝은 한 돈쯤 되는 무게이나 흔히 한 돈의 무게로 쓰인다.

냥쭝 □명□□의□ 한 냥쯤 되는 무게.

→ 무게의 단위. 귀금속이나 한약재 따위의 무게를 잴 때 쓴다. 1냥쭝은 한 냥쯤 되는 무게이나 흔히 한 냥의 무게로 쓰인다.

푼쭝 Ⅰ□명□한 푼 가량 되는 무게. Ⅱ□명□□의□ 한 푼 가량 되는 무게를 세는 단위.

→ □명□□의□ 무게의 단위. 귀금속이나 한약재 따위의 무게를 잴 때 쓴다. 1푼쭝은 한 푼쯤 되는 무게이나 흔히 한 푼의 무게로 쓰인다.

(2) 미터법에 의한 단위.

□미터법에 의한 무게의 단위.□

† □질량의 단위.□ 또는 □중량의 단위.□ 등은 다 □무게의 단위.□로 통일한다.

밀리그램 □명□□의□ 질량을 재는 단위. 1000분의 1.

→ 미터법에 의한 무게의 단위. 1밀리그램은 1그램의 1000분의 1이다. 기호는 □.

그램 □명□□수□ 미터법에서 질량의 기본 단위. 4℃의 물 1□의 질량이 1그램이다.

→ □명□□의□ 미터법에 의한 무게의 단위. 1그램은 4℃의 물 1□의 질량이다. 기호는 g.

킬로그램 □명□□의□ 미터법에서, 질량을 나타내는 단위의 하나. 1킬로그램은 1그램의 1,000배이다. 기호는 □.

→ 미터법에 의한 무게의 단위. 1킬로그램은 1미터톤의 1000분의 1이고 1그램의 1,000배이다. 기호는 □.

미터톤 □명□ 미터법에 의한 중량 단위의 하나. 1미터톤은 1,000□에 해당한다.

→ □명□□의□ 미터법에 의한 무게의 단위. 1미터톤은 1□의 1,000배이다. 기호는 t. =톤02□1□.

톤02 □명□□의□ □1□ 미터법에서 무게를 나타내는 단위의 하나. 프랑스에서 1,000□, 영국에서는 2,240파운드(약 1,016□), 미국에서는 2,000파운드(약 907□)에 해당하는 무게가 1톤이다. 기호는 t.

→ □1□ =미터톤. □2□ 무게의 단위. 1톤은 영국에서는 1파운드의 2,240배로 약 1,016□에 해당하고 미국에서는 1파운드의 2,000배로 약 907□에 해당한다. 기호는 t.

(3) 야드파운드법에 의한 단위.

□야드파운드법에 의한 무게의 단위.□

파운드01 □명□□의□ 무게 단위의 하나. 야드 파운드법에 따라 1파운드는 0.45359□, 16온스에 해당하며 기호로는 lb로 나타낸다.

→ 야드파운드법에 의한 무게의 단위. 1파운드는 1온스의 16배로 약 453.592그램에 해당한다. 기호는 lb.

그레인02 □명□□의□ 야드, 파운드 법의 중량 단위. 약 0.0648g에 해당하며, 기호는 gr이다.

→ 야드파운드법에 의한 무게의 단위. 1그레인은 약 0.0648그램에 해당한다. 기호는 gr.

차) 거리의 단위

† 거리도 결국은 길이이겠지만 여기서는 오직 거리만을 나타내는 단위만 대상으로 한다. 따라서 km는 길이의 단위이지 거리의 단위로 인정하지 않는다.

(1) □거리의 단위.□를 명시하고 단위의 크기를 제시한다.

(가) 거리가 정해져 있는 경우

리02 □명□□의□ 거리 단위의 하나. 1리(里)는 약 0.393km이다.

→ 거리의 단위. 1리는 약 0.393km에 해당한다.

식06 □명□□의□ 거리를 나타내는 단위의 하나. 30리가 1식이다.

→ 거리의 단위. 1식은 30리에 해당한다.

(나) 거리가 일정하지 않은 경우

마장01 □명□□의□ 예전에, 오리나 십리가 못되는 거리를 이르던 말.

→ 거리의 단위. 오리나 십리가 못되는 거리를 이른다.

(다) 특정한 거리일 경우, □[□□□] 거리의 단위.□와 같이 제시한다.

경03 □명□□의□ 항해 거리를 나타내는 단위. 1경은 60리이다.

→ 중국에서 쓰는 항해 거리의 단위. 1경은 60리에 해당한다.

(2) 야드파운드법에 의한 단위

□야드파운드법에 의한 거리의 단위.□

마일02 □명□□의□ 거리를 나타내는 단위의 하나. 1마일은 대략 1.6km이다.

→ 야드파운드법에 의한 거리의 단위. 1마일은 약 1.6km에 해당한다. 기호는 mil.

카) 시간 단위

(1) 고유어 시간 단위

- 일정한 시간의 길이를 세는 단위로 뜻풀이한다. : □□□□을 세는 단위.□

- 고유어 수 다음에 쓰인다는 점에서 대응하는 한자어 단위와 차이가 나므로 이를 문법 정보로 제시한다.

해01 □명□ □2□지구가 태양을 한 바퀴 도는 동안. □4□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 지구가 태양을 한 바퀴 도는 동안을 세는 시간의 단위.

→ Ⅰ□명□□2□ 지구가 태양을 한 바퀴 도는 동안. 한 해는 열두 달로, 양력으로는 365.25일이고 음력으로는 354일이다. Ⅱ□명□□의□ ((주로 고유어 수 뒤에 쓰여)) 지구가 태양을 한 바퀴 도는 동안을 세는 단위.

달05 Ⅰ□명□ □3□한 해를 열 둘로 나눈 것 가운데 하나. 양력으로는 한 달이 30일 또는 31일이고, 음력으로는 29일 또는 30일이다. Ⅱ□명□□의□ 30일을 하나로 시간을 세는 단위.

→ Ⅰ□명□ 한 해를 열둘로 나눈 것 가운데 하나의 기간. 한 달은 양력으로는 30일 또는 31일이고, 음력으로는 29일 또는 30일이다. Ⅱ□명□□의□ ((주로 고유어 수 뒤에 쓰여)) 한 해를 열둘로 나눈 것 가운데 하나의 기간을 세는 단위.

날01 □명□ □1□하루 동안. 곧 자정에서 다음 자정까지의 동안을 이른다. □5□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 일수(日數)를 세는 단위.

→ Ⅰ□명□ 지구가 한 번 자전하는 동안. 자정에서 다음 자정까지의 동안으로 24시간이다. Ⅱ□명□□의□ ((일부 고유어 수 뒤에 쓰여)) 지구가 한 번 자전하는 동안을 세는 단위.

(2) 한자어 시간 단위

(가) 대응하는 고유어 단위가 있으면 이를 기준으로 하여 뜻풀이한다.

- 일정한 시간을 세는 경우와 차례가 정해진 시간을 가리키는 경우가 있으므로 다의어로 처리하여 각각 뜻풀이하고, 해당하는 용례를 제시한다.

- 주로 한자어 수 다음에 쓰인다는 점에서 대응하는 고유어 단위와 차이가 나므로 이를 문법 정보로 제시해 준다.

년02 □명□□의□□1□해를 수량으로 세는 단위. 1년은 약 365.25일이다. □2□일정한 순서에 따라 해를 세는 말.

→ ((주로 한자어 수 뒤에 쓰여)) 해를 세는 단위. 1년은 약 365.25일이다.

월02 □명□□1□ 1년을 열둘로 나누었을 때 하나의 기간. □2□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 1년을 열둘로 나누었을 때 하나의 기간을 세는 단위.

→ Ⅰ□명□□1□한 달 동안. Ⅱ□명□□의□ ((주로 한자어 수 뒤에 쓰여)) 달을 세는 단위. 주로 형을 선고하거나 구형할 때 쓴다.

일07 Ⅰ□명□((주로 횟수를 나타내는 말 앞에 쓰여)) □하루□를 이르는 말. Ⅱ□명□□의□((한자어 수사 뒤에 쓰여))□1□날수를 세는 말. □2□차례가 정해진 날짜를 세는 말. □오 월 오 일/4 월 5 일.§

→ Ⅰ□명□하루 동안. Ⅱ□명□□의□ ((주로 한자어 수 뒤에 쓰여)) 날을 세는 단위.

- □년02□과 □개년02□, □월02□와 □개월01□은 주로 한자어 수 다음에 쓰인다는 점에서는 같지만 용법에서 약간의 차이가 나므로 부가 설명을 하여 의미를 구별해 준다.

개년02 □명□□의□ 한자말 숫자 다음에 쓰여, 햇수를 세는 단위.

→ ((한자어 수 뒤에 쓰여)) 해를 세는 단위. 주로 어떤 계획의 한정된 기간을 가리킬 때에 쓴다.

개월 □명□□의□ ((한자말 수사 또는 □몇□ 뒤에 쓰여)) 달수를 세는 단위.

→ ((한자어 수 뒤에 쓰여)) 달을 세는 단위.

월02 □□□ Ⅱ□명□□의□ ((주로 한자어 수 뒤에 쓰여)) □1□ 달을 세는 단위. 주로 형을 선고하거나 구형할 때 쓴다.

(나) □주□, □주일□, □주간□.

주26 Ⅰ□명□ 일요일부터 토요일까지의 7일 동안. Ⅱ□명□□의□ 주를 세는 단위.

→ Ⅰ□명□=주일03Ⅰ Ⅱ□명□□의□=주일03Ⅱ.

주일03 Ⅰ□명□월요일부터 일요일까지의 이레 동안. =주(週) Ⅱ□명□□의□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 날수를 셀 때 □이레□를 나타내는 단위. =주(週).

→ Ⅰ□명□ 월요일부터 일요일까지 이레 동안. =주(週)26Ⅰ. Ⅱ□명□□의□ 이레 동안을 세는 단위. =주(週)26Ⅱ.

- □주일03□과 □주간04□의 의미 차이는 부가 설명으로 제시한다.

주간04 □명□□1□ 한 주일 동안. □2□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 한 주일 동안을 단위로 세는 말.

→ Ⅰ□명□ 월요일부터 일요일까지 한 주일 동안. Ⅱ□명□□의□ 한 주일 동안을 세는 단위. 주로 한정된 기간을 가리킬 때 쓴다.

(다) □시□, □시간□, □분□, □초□.

- 일정한 시간의 길이를 세는 의미와 차례가 정해진 시각을 가리키는 의미를 나타내므로 다의어로 처리하고 각각 뜻풀이한다. (단, □시□는 전자의 의미만, □시간□은 후자의 의미만 갖고 있다.)

시10 Ⅰ□명□ 사람이 태어난 시각. Ⅱ□명□□의□ □1□하루를 24로 나누었을 때의 단위.

→ Ⅱ□명□□의□ □1□ 차례가 정하여진 시각을 이르는 말.

시간04 Ⅱ □명□□의□ 하루의 24분의 1이 되는 동안을 세는 단위.

분08 □명□□의□ □1□ 1시간의 60분의 1을 세는 단위.

→ □1□ 한 시간의 60분의 1이 되는 동안을 세는 단위.

초07 □명□□의□ ((수량을 나타내는 말 뒤에서)) □1□시간을 나타내는 단위의 하나. 1초(秒)는 한 시간(時間)의 3,600분의 1이다.

→ □1□ 한 시간의 3,600분의 1이 되는 동안을 세는 단위.

타) 화폐 단위

(1) □[나라 이름]의 화폐 단위.□를 명시하고 해당되는 경우, 보조 단위(또는 기본 단위)와의 관계를 제시한다.

길더 □명□□의□ 네덜란드의 화폐 단위. 기호는 G. =훌덴(gulden).

즈워티 □명□□의□ 폴란드의 화폐 단위.

(가) 옛날 화폐의 경우, □[나라 이름]의 옛 화폐 단위.□

수31 □명□□의□ 프랑스의 예전 화폐 단위. 1수는 5상팀(centime)이다.

→ 프랑스의 옛 화폐 단위. 1수는 1상팀의 5분의 1에 해당한다.

(나) 다음과 같은 경우도 있다.

다임 □명□□의□ 미국 은화의 단위. □□□

(2) 보조 단위(또는 기본 단위)와의 관계를 제시하는 법 : 다른 수량 단위 의존 명사와 동일.

《표준국어대사전》 편찬 지침

(가) 표제어가 기본 단위일 경우는 □1[표제어]는 1[보조 단위]의 [몇]배이다.□

달러 Ⅰ□명□□의□ □1□ 미국의 화폐 단위. 1달러는 100센트이다. □□□

→ 미국의 화폐 단위. 1달러는 1센트의 100배이다. □□□

(나) 표제어가 보조 단위일 경우는 □1[표제어]는 1[기본 단위]의 [몇]분의 1이다.□

페니히 □명□□의□ 독일의 동화(銅貨). 마르크의 100분의 1에 해당한다.

→ 독일의 화폐 단위. 1페니히는 1마르크의 100분의 1이다.

(3) 옛 화폐 단위의 가치를 현행 화폐 단위로 환산하여 제시할 때에는 □1[표제어]는 1[현행 화폐 단위]의 [몇]배(또는 [몇]분의 1)에 해당한다.□와 같이 한다.

탈러 □명□□경제□ 15세기에서 19세기까지 유럽에서 통용된 은화. 특히 독일에서는 오랫동안 화폐 단위로 사용되었는데, 약 3마르크(Mark)에 해당하였다.

→ □I□□명□유럽에서 15세기에서 19세기까지 통용된 은화. □II□□명□□의□ 독일의 옛 화폐 단위. 1탈러는 1마르크의 세 배에 해당한다.

(4) 기호

현행 화폐에 대하여 기호가 있는 경우 제시한다.

파) 비율 단위

□비율을 나타내는 단위.□를 명시하고 비율의 크기를 제시한다. 비율의 크기는 □1[표제어]는 전체 수량의 □□□분의 1로 1[상위 또는 하위 단위]의 10분의 1(또는 열 배)이다.□와 같이 제시한다.

리09 □명□□의□□1□비율을 나타내는 단위. 1리는 전체 수량의 1,000분의 1로 1푼의 10분의 1이다. □4할 3푼 5리.§ □2□ □□□

할02 □명□□의□비율을 나타내는 단위. 1할은 전체 수량의 10분의 1로 1푼의 열 배이다. □4할의 타율/10분의 3은 3할이다. §

하) 전문어

- 전문어 뜻풀이는 일반어 뜻풀이에 준하여 한다. 즉, ① 단위의 종류, ② 단위의 용도, ③ 단위의 크기, ④ 기호 순으로 뜻풀이한다.

(1) 단위의 종류 :

(가) □□□□의 단위.□

마이크로퀴리 □명□□의□□물□ 방사능의 단위. 1마이크로퀴리는 1퀴리의 100만분의 1이다. 기호는 □Ci.

뉴턴01 □명□□의□ □물□ 힘의 엠케이에스에이(MKSA) 단위. 1뉴턴은 1kg의 물체에 작용하여 매초마다 1미터의 가속도를 만드는 힘으로, 10만 다인에 해당한다. 기호는 N.

†  엠케이에스(MKS) 단위 또는 시지에스(CGS) 단위 가운데 한쪽에 속하는 단위일 때는 정의항에서 그것을 밝혀 준다.

(나) □□□□를 나타내는 단위.□

- □□□□의 단위.□와 같이 뜻풀이하기 어려운 경우에 이와 같이 한다.

나노미터 □명□□의□□물□ 빛의 파장을 나타내는 단위. 1나노미터는 1미터의 10억분의 1이다. 기호 nm.

등급 □□□ Ⅱ□명□□의□[천] 별의 밝기를 나타내는 단위.

데니어 □명□□의□[수3] 생사(生絲), 인조 견사, 나일론사 따위의 연속 섬유 혹은 단섬유의 굵기를 나타내는 단위. 1데니어는 길이 450미터인 실의 무게가 0.05그램일 때의 굵기로, 무게가 두 배이면 2데니어, 열 배이면 10데니어이다. 기호는 D.

뢴트겐01 □□□ Ⅱ□명□□의□ 물체가 받는 엑스선이나 감마선의 양 또는 세기를 나타내는 단위. 1뢴트겐은 공기 1kg에 대하여 방출된 전리성 입자가 공기 속에서 2.58×10-4쿨롱의 전기량을 갖는 양 또는 음의 이온군을 생기게 하는 방사선의 세기이다. 예전에는 기압 760mmHg, 온도 0℃의 공기 1cm3 안에서 1CGS 정전(靜電) 단위의 포화 전류를 일어나게 하는 방사선의 세기로 정의하였다. 기호는 R.

(2) 단위의 용도

- 일반어 제시법과 같은 방법으로 제시한다.

큐섹 □명□□의□□물□ 부피 유량(流量)의 단위. 주로 펌프의 성능을 말할 때 쓴다. 1큐섹은 1초간에 1세제곱 피트의 정상류(定常流)와 같다. 기호는 ft3/s.

(3) 단위의 크기

- 일반어 제시법과 같은 방법으로 제시한다.

바05 □명□□의□ □물□ 압력의 크기를 나타내는 단위. 1cm2에 100만 다인(dyne)의 힘이 작용할 때의 압력을 1바라고 한다. 기호는 bar.

→ 압력의 단위. 1바는 1cm2에 100만 다인(dyne)의 힘이 작용할 때의 압력이다. 기호는 bar.

† 다른 단위와의 관련은 해당하는 경우에만 제시하고, 다른 단위로 환산한 수치는 제시하지 않는다.

(4) 기호

- 모든 전문어 단위에 기호를 제시하는 것을 원칙으로 한다.

4) 용례

가) 선행하는 수가 한자어 수이든 고유어 수이든 제약이 없으면, 두 경우 모두 용례로 보여 준다.

명03 □명□□의□ 사람을 세는 단위. □한 명/학생 삼십 명/열댓 명. §

나) 선행하는 수 관형사의 쓰임이 규범에 언급된 표제어(표준어 규정 제17항)는 반드시 해당 용례를 제시한다.

말03 □□□ Ⅱ□명□□의□ 부피의 단위. 곡식, 액체, 가루 따위의 부피를 잴 때 쓴다. 한 말은 한 되의 열 배로 약 18리터에 해당한다. ‡쌀 두 말/보리 서 말.§

자03 □명□□의□ 길이의 단위. 한 자는 한 치의 열 배로 약 30.3cm에 해당한다. ≒척06(尺). □비단 넉 자를 끊다/얼마나 피곤한지 눈이 한 자나 들어갔다./키가 여섯 자나 된다./큰 사랑엔 본디 여섯 자가 넘는 큰 돈궤가 놓여 있었으나 근래엔 보이지 않았다.≪박완서, 미망≫/땅이 한 치가 녹으면 한 치를 걷어 내고 반 자가 녹으면 반 자를 파내었다.≪이태준, 농군≫ §

냥 □명□□의□ □□□ □2□무게의 단위. 귀금속이나 한약재 따위의 무게를 잴 때 쓴다. 한 냥은 귀금속의 무게를 잴 때는 한 돈의 열 배이고, 한약재의 무게를 잴 때는 한 근의 16분의 1로 37.5그램에 해당한다. □금 넉 냥/감초 석 냥.§

† 뜻풀이의 원칙에서는 표제어가 그 뜻풀이에 다시 나와선 안된다고 되어 있다. 그러나 단위를 설명할 때는 달리 나타낼 방법이 없으므로 예외를 인정하였다.

6-2. 대명사

1. 품사 지정 기준

1) 형태론적 특징 :대명사는 곡용을 한다는 점에서 명사와 같지만, 수 관형사의 수식을 받을 수 없다는 점에서 명사와 구별된다.

2) 의미론적 특징 :대명사는 지시적인 기능이 두드러지는 단어류이다. 명사가 일정한 지시 대상을 가지고 있는 데 반해 대명사는 일정한 지시 대상을 가지고 있지 않고 쓰이는 발화 장면에 따라 지시 대상이 달라진다. 이 점이 대명사를 규정하는 우선 기준이 된다.

3) 세부 규정

가) 대명사와 유사한 쓰임을 보이는 일이 있지만 일정한 어휘 의미가 두드러지는 표제어는 대명사로 인정하지 않는다.

(1) □엄마□, □아빠□, □선생님□, □합하□, □대감□, □영감□, □마님□ 따위의 호칭, 관직명, 벼슬명은 대명사로 인정하지 않는다.

(2) 말하는 이와 듣는 이 자체를 낮추거나 높이는 말은 지시적인 의미가 보다 두드러지므로 대명사로 처리하나, 말하는 이와 관련된, 또는 듣는 이와 관련된 무엇(사람, 물건 따위)을 낮추거나 높이는 말은 어휘적인 의미가 더 강하므로 명사로 처리한다.

† 명사로 처리하더라도 이러한 부류의 표제어의 뜻풀이는 대명사 교정 지침에 따라 교정한다.

천첩03 Ⅰ□명□ □□□ Ⅱ □대□ 여자, 특히 부인이 남편을 상대하여 자기를 낮추어 이르는 일인칭 대명사.

† 말하는 이를 가리키는 경우이므로 대명사를 그대로 인정한다.

천신03 □명□ 신하가 임금에게 자기를 스스로 낮잡는 뜻으로 이르는 말.

→ □대□ 천한 신하라는 뜻으로, 신하가 임금을 상대하여 자기를 낮추어 이르는 일인칭 대명사.

† 말하는 이를 가리키는 경우이므로 대명사로 바꾼다.

가아02 □명□ 남에게 자기의 아들을 낮추어 이르는 말.

† 말하는 이와 관련된 사람을 가리키므로 명사를 그대로 인정한다.

귀체 □명□ 상대방의 안부를 물을 때 그의 몸을 높여 이르는 말. 주로 편지 글에서 사용한다.

→ □명□ 주로 편지 글에서, 상대편의 안부를 물을 때 그 사람의 몸을 높여 이르는 말.

귀댁 □명□ 상대편의 집안을 높여 이르는 말.

→ □명□ 주로 편지 글에서, 상대편의 집안을 높여 이르는 말.

† 듣는 이의 몸 또는 듣는 이와 관련된 것을 가리키는 말이므로 명사를 그대로 인정한다. 그러나 뜻풀이는 대명사 지침에 따라 교정해 준다. 이때 형식은 □… 이르는(또는 가리키는) 말.□로 한다.

(3) 한자어 표제어 가운데 말하는 이와 듣는 이를 가리키되 비유적으로 이르는 표현은 명사로 처리하고 뜻풀이는 □□□□을 비유적으로 (낮추어/높여) 이르는 말.□과 같이 한다. 단어의 뜻풀이를 해 줄 경우, 부가 설명으로 덧붙인다.

노마04 □명□ □□□ □2□ 둔하고 재능이 모자란 사람임을 겸손하게 비유하여 이르는 말.

→ 말하는 이가 자기를 비유적으로 낮추어 이르는 말. 둔하고 재능이 모자란 사람이라는 뜻이다.

(4) □本□으로 시작하는 어휘 가운데 말하는 이를 가리키는 의미가 분명한 경우만 대명사로 인정하고, 말하는 이와 관련된 어떤 것의 의미를 가질 때에는 명사로 인정한다.

본원01 □명□ □□□ □2□말하는 이가 공식적인 자리에서 자기가 관계하고 있는 원(院)을 이르는 말.

본원02 □대□의원(議員), 회원(會員) 등이 공식적인 자리에서 자기를 이르는 일인칭 대명사.

나) 명사적인 용법과 대명사적인 용법이 의미 면에서 확연히 구분되는 경우 명사와 대명사 두 가지를 다 인정한다.

소인01 Ⅰ□명□ □1□ 나이가 어린 사람. □□□ □2□ 키나 몸집 따위가 작은 사람. □□□ Ⅱ□대□ 신분이 낮은 사람이 자기보다 신분이 높은 사람을 상대하여 자기를 낮추어 이르던 일인칭 대명사.

† □소승(小僧)□의 경우 □작은 스님□이라는 의미의 명사로 사용되는 일은 없으므로 대명사로만 인정한다.

다) □이□그□저□요□고□조□와 명사(또는 의존 명사)가 결합되어 이루어진 어휘

(1) 같은 계열을 이루는 어휘들은 같은 품사로 처리한다.

이것 □대□□1□말하는 이에게 가까이 있거나 말하는 이가 생각하고 있는 사물을 가리키는 지시 대명사.

그것 □대□□1□듣는 이에게 가까이 있거나 듣는 이가 생각하고 있는 사물을 가리키는 지시 대명사.

저것 □대□□1□말하는 이나 듣는 이로부터 멀리 있는 사물을 가리키는 지시 대명사.

(2) 품사 판단은 핵의 성격에 따른다. 즉, 핵이 의존 명사이거나 의존적 성격이 강한 추상적인 명사일 경우 대명사로 처리하고, 그렇지 않은 경우 명사로 처리한다.

이곳 □대□ □1□□여기01〔1〕□를 문어적으로 이르는 말. □□□

이분 □대□□이 사람□을 아주 높여 이르는 삼인칭 대명사. □□□

이쪽 □대□□1□말하는 이에게 가까운 곳이나 방향을 가리키는 지시 대명사. □□□

이날 □명□바로 앞에서 이야기한 날. □□□

이해 □명□바로 앞에서 이야기한 해. □□□

(3) 대명사로 처리하였더라도 중첩되어 다른 단어를 이룬 경우는 지시의 의미가 없어지므로 명사로 처리한다.

이것저것 □명□ 여러 개의 사물을 통틀어 이르는 말.

이곳저곳 □명□ □여기저기□를 문어적으로 이르는 말.

이쪽저쪽 □명□ 이쪽과 저쪽을 아울러 이르는 말.

라) 기타

(1) 중(僧)의 뜻을 가진 명사가 대명사로서의 의미도 갖고 있으면 명사와 대명사 두 가지를 다 인정한다. 이때 대명사 뜻풀이가 같아지는 것을 피하기 위해 어휘의 뜻을 앞에 제시해 준다. 이는 어휘의 뜻이 다르기 때문에 같은 일인칭 대명사라 하더라도 동의어로 처리하기 어렵기 때문이다.

노납 □I□□명□=노승02(老僧). □II□□대□ 납의를 입은 늙은 사람이라는 뜻으로, 노승(老僧)이 자기를 낮추어 이르는 일인칭 대명사.

졸납 □대□□불□ 납의를 입은 졸렬한 사람이라는 뜻으로, 중이 자기를 낮추어 이르는 일인칭 대명사. ≒졸승02(拙僧).

(2) □여러 사람□이라는 뜻을 가진 어휘는 이인칭 대명사의 용법이 분명히 드러나는 것을 대명사로 처리한다.

(가) □여러분□은 이인칭 대명사만 인정한다.

여러분 □대□듣는 이가 여러 사람일 때 그 사람들을 높여 이르는 이인칭 대명사. □어린이 여러분/여러분, 안녕하십니까?/여러분! 이걸 보십시오./어떻게 했으면 좋을지 여러분의 의견을 듣고 싶습니다.§

† □여러 사람□이라는 뜻을 나타낼 때에는 □여러 분□으로 띄어 쓴다.

(나) □여러 사람□의 의미를 가지는 한자어 가운데, 명사보다 이인칭 대명사로서의 쓰임을 두드러지게 갖고 있는 어휘는 대명사로 처리한다.

열위01 □대□=제위04(諸位).

제공07 □대□=제위04(諸位).

제위04 □대□□여러분□을 문어적으로 이르는 말. ≒열위01(列位)□제공07(諸公)□중위08(衆位)□첨원02(僉員)□첨위01(僉位)□첨존(僉尊).

† □열위01(列位), 제공07(諸公), 중위08(衆位), 첨원02(僉員), 첨위01(僉位), 첨존(僉尊)□이 이러한 어휘에 속한다. 이들은 대명사로 처리하되, □제위□를 기본 표제어로 하여 모두 동의어 처리 한다.

(다) □여러 사람□의 의미를 가지는 한자어 가운데, 명사로서의 쓰임이 두드러지는 어휘는 명사로 처리한다.

제씨03 □명□ ((주로 여러 사람의 성명을 열거한 다음이나 직업과 관련된 명사 다음에 쓰여)) 여러 사람을 높여 이르는 말. □주배를 나눈 이로서 소운, 지용, 이상 제씨가 겨우 기억에 남아 있을 뿐….≪유치환, 나는 고독하지 않다≫/눈물은 아동과 부녀자의 전속물이요, 남아 대장부의 호상(好尙)할 바 아니라 하고 독자 제씨는 말하리라.≪김진섭, 인생 예찬≫§

제현 □명□여러 점잖은 분들. ≒제군자□제언03(諸彦). □학부형 및 동창 제현을 모신 가운데 본교 개교 50주년 기념식을 거행하겠습니다./애독자 제현의 아낌없는 질정(叱正)을 바란다.§

(라) □첨좌(僉座)□ 및 □첨좌하(僉座下)□는 대명사로 처리한 사전이 있으나 명사로서의 쓰임을 분명히 보이므로 명사로 처리한다.

첨좌 □명□주로 편지 글에서, □여러 분 앞□을 이르는 말. ≒첨좌하.

첨좌하 □명□=첨좌. □직원 첨좌하/선생님 첨좌하.§

2. 뜻풀이에서 제시하는 정보

1) 지시 대상 : 인칭 대명사/지시 대명사.

2) 지시 대상의 수 : 단수/복수.

3) 인칭(인칭 대명사의 경우) : 일인칭/이인칭/삼인칭.

4) 화자와 청자의 관계 및 지시 태도(인칭 대명사의 경우) : 비칭/겸양/중립/존칭.

5) 문체 : 구어적/문어적.

6) 어원적 의미.

7) 곡용 정보.

8) 미묘한 용법 차이 따위.

9) 기타 제한적 정보.

10) 표준 화법 정보.

3. 뜻풀이 형식

1) 제시 방법

가) 뜻풀이 형식은 다음과 같은 말로 끝나도록 통일한다.

† 우리 사전은 대명사를 인칭 대명사와 지시 대명사로 나누고 이에 대한 정보를 뜻풀이에서 제시하도록 하였다. 제시하는 형식은 아래의 (1), (2)와 같다. 이에 따르면 대명사 표제어는 모두 상위 언어적으로 뜻풀이하는 셈이  된다.

(1) 인칭 대명사의 경우 :

→ □□□□을 이르는(또는 가리키는) 일(또는 이, 삼)인칭 대명사.□

단, 미지칭(未知稱)·부정칭(不定稱)의 경우, □□□□을 이르는(또는 가리키는) 인칭 대명사.□로 뜻풀이한다.

나03 Ⅰ□대□ 말하는 사람이 자기 스스로를 가리키는 인칭 대명사. 평교간이나 손아랫사람에게 쓰며, 주격 조사 □가□가 붙으면 □내□가 된다. 일인칭 단수 대명사이다.

→ 말하는 이가 대등한 관계에 있는 사람이나 아랫사람을 상대하여 자기를 가리키는 일인칭 대명사.  □□□

누구 □대□□1□((의문문에 쓰여)) 잘 모르는 사람을 가리키는 인칭 대명사. □□□ □2□ 특정한 사람이 아닌 막연한 사람을 가리키는 인칭 대명사. □□□

† □우리03□의 □3□은 예외적으로 다음과 같이 뜻풀이한다.

□3□((일부 명사 앞에 쓰여)) 말하는 이가 자기보다 높지 아니한 사람을 상대하여 어떤 대상이 자기와 친밀한 관계임을 나타낼 때 쓰는 말. □우리 엄마/우리 마누라/우리 신랑/우리 아기/우리 동네/우리 학교 교정은 넓지는 않지만 깨끗하다.§

(2) 지시 대명사의 경우 :

→ □□□□을 이르는(또는 가리키는) 지시 대명사.□

미지칭·부정칭의 경우도 동일한 형식으로 한다.

† □…을 이르는(또는 가리키는) 부정칭 대명사□라고 뜻풀이하지 않는다.

그01 Ⅰ□대□ □□□ □2□ 이미 말한 것이나 알려져 있는 사물을 가리킬 때 쓰는 지시 대명사.

→ 앞에서 이미 이야기하였거나 듣는 이가 생각하고 있는 대상을 가리키는 지시 대명사.

무엇 □대□ □1□ 모르는 사실이나 사물을 가리키는 지시 대명사. □□□ □2□ 정하지 않은 대상이나 이름을 밝힐 필요가 없는 대상을 이르는 부정칭 대명사. □□□

→ 정하지 않은 대상이나 이름을 밝힐 필요가 없는 대상을 가리키는 지시 대명사.

(3) 뜻풀이 가운데 □낮추어□, □높여 □, □낮잡아□, 또는 □귀엽게□ 따위의 수식어가 들어갈 경우:

→ □□□□을 낮추어(또는 높여 □□□ ) 이르는 일(또는 이, 삼)인칭 대명사(또는 지시 대명사).□

† 대명사 뜻풀이에서 □가리키는□과 □이르는□을 병용하지만 수식어가 들어갈 경우 □가리키는□이 어색하기 때문에 □이르는□으로 통일한다.

고07 □대□ 예전에, 왕이나 제후가 겸양의 뜻으로 스스로를 이르던 말.

→ 예전에, 왕이나 제후가 자기를 낮추어 이르던 일인칭 대명사.

귀공02 □대□ 대화를 할 때, 상대방을 높여 부르는 말. □□□

→ 듣는 이를 문어적으로 높여 이르는 이인칭 대명사.

네놈 □대□ 남자를 맞대해서 욕할 때에 쓰는 말. 이인칭 단수 대명사이다.

→ 듣는 이가 남자일 때, 그 사람을 낮잡아 이르는 이인칭 대명사. 주로 맞대해서 욕할 때 쓴다.

□ 제한 표현이 있을 때는 □낮잡는 뜻으로□를 쓰지만 여기서는 예외적으로 이렇게 처리하였다.

(4) 뜻풀이 가운데 다른 대명사 표제어를 □  □로 빌려온 내용이 들어 있는 경우:

□인칭 대명사□ 또는 □지시 대명사□ 류의 정보를 주지 않고, □□…□을 이르는 말□, □□…□의 방언.□, □□…□의 옛말.□ 등과 같이 한다.

여12 □대□ □너01□ 또는 □자네01□를 문어적으로 이르는 말.

고거01 □대□ □고것□을 구어적으로 이르는 말. □□□

고놈 □대□□1□□그놈□1□□을 낮잡아 이르거나 귀엽게 이르는 말.

누02 □대□□1□ □방□ □누구□의 방언(강원, 경남). □2□□옛□ □누구□의 옛말.

뭣 □대□ □무엇□의 준말.

† 단, 작은따옴표 안에 표제어가 아니라 구(句)가 올 때에는 인칭 대명사 또는 지시 대명사 정보를 준다.

그이01 □대□ □1□ □그 사람□을 조금 높여 이르는 말. □□□□

→ □그 사람□을 조금 높여 이르는 삼인칭 대명사.

나) 인칭 표현

(1) 화자·청자를 제시하는 방법.

(가) 화자와 청자가 한정되는 경우는 그대로 제시한다.

경10 □□□ Ⅱ □대□ 임금이 이품 이상의 신하를 대하면서 그를 가리키는 말.

→ 임금이 이품 이상의 신하를 가리키던 이인칭 대명사.

내모01 □□□ Ⅱ□대□ □네 어미□, □이 어미□라는 뜻으로, 주로 편지 글에서 어머니가 자녀에게 자기를 이르는 일인칭 대명사.

(나) 화자와 청자가 한정되지 않는 경우는 화자를 □말하는 이□로, 청자를 □듣는 이□로 표현한다.

† 화자를 굳이 제시하지 않아도 되는 경우, 생략할 수 있다.

소생01 □대□ 예전에, 말하는 사람이 자기를 낮추어 이르던 말. 일인칭 단수 대명사이다. □저□, □제□로 순화.

→ 예전에, 말하는 이가 자기를 낮추어 이르던 일인칭 대명사. □저□, □제□로 순화.

귀하 □□□ Ⅱ□대□ 상대방을  높여서 가리키는 이인칭 대명사. 이인칭 단수이다.

→ 듣는 이를 높여서 이르는 이인칭 대명사.

(다) 편지 글에서 사용하는 대명사의 경우, 화자를 □글쓰는 이□로, 청자를 □상대편□으로 표현한다.

기말01 □대□ 편지를 쓸 때, 자기보다 지위가 낮은 사람에 대하여 자기를 낮추어 이르는 말.

→ 편지 글에서, 글쓰는 이가 자기보다 지위가 낮은 사람에게 자기를 낮추어 이르는 일인칭 대명사.

귀형02 □대□ 주로 편지 글에서, 상대편을 친근하게 높여 이르는 이인칭 대명사.

(라) 화자와 청자의 관계가 신분, 나이 등에서 동등한 관계일 때에는 □대등한 관계에 있는 사람□으로 표현하고, 동등한 관계가 아닐 때에는 □윗사람, 아랫사람□이라는 표현을 사용하여 뜻풀이한다.

† 기존 원고에 있던 □평교간□ 및 □손윗사람, 손아랫사람□은 각각 □대등한 관계에 있는 사람□ 및 □윗사람, 아랫사람□으로 바꾼다.

댁01 □□□ Ⅱ □대□ 평교간이나 손아래인 청자를 높여 간접적으로 이르는 말. □□□

→ 듣는 이가 대등한 관계에 있는 사람이나 아랫사람인 경우, 그 사람을 높여 이르는 이인칭 대명사.

(2) 일인칭

(가) 대화에서

→ □[화자가] (□□□을 상대하여) 자기를 이르는(또는 가리키는) 일인칭 대명사.□

† 기존 원고에서 □자기□, □자신□, □자기 자신□, □스스로□, □자기 스스로□ 등으로 표현되어 있는 것을 □자기□로 통일한다. 또 □자기□에 작은따옴표가 붙어 있을 경우는 작은따옴표를 없앤다. 한편, 재귀 대명사 □자기□의  어휘적 특성상 반드시 주어인 화자가 제시되어야 한다.

† 듣는 이를 □…에게□ 또는 □…에 대하여□의 형식으로 표현하지 않는다. □…을 상대하여□로 표현한다.

과인04 □대□ 덕이 적은 사람이라는 뜻으로 임금이 겸손하게 자기 자신을 낮추어 이르던 말. 일인칭 단수 대명사이다. □□□

→ 덕이 적은 사람이라는 뜻으로, 임금이 자기를 낮추어 이르던 일인칭 대명사.

고07 □대□ 예전에, 왕이나 제후가 겸양의 뜻으로 스스로를 이르던 말.

→ 예전에, 왕이나 제후가 자기를 낮추어 이르던 일인칭 대명사.

나03 □대□ 말하는 사람이 자기 스스로를 가리키는 인칭 대명사. 평교간이나 손아랫사람에게 쓰며, 주격 조사 □가□가 붙으면 □내□가 된다. 일인칭 단수 대명사이다.

→ 말하는 이가 대등한 관계에 있는 사람이나 아랫사람을 상대하여 자기를 가리키는 일인칭 대명사. □□□

부옹01 □대□ 장인이 사위에게 □자신□을 가리키는 말.

→ 장인이 사위를 상대하여 자기를 문어적으로 가리키는 일인칭 대명사.

(나) 편지 글에서

→ □[글쓰는 이가] (□□□에게) 자기를 이르는(또는 가리키는) 일인칭 대명사.□

† 상대편을 □…을 상대하여□와 같이 표현하면 매우 어색하다. □…에게□로 표현한다.

내형 □□□ □II□□대□□네 형□, □이 형□이라는 뜻으로, 주로 편지 글에서 형이 동생에게 자기를 이르는 일인칭 대명사.

인제05 □대□편지 글에서, 처남이 매부에게, 또는 매부가 처남에게 자기를 낮추어 이르는 일인칭 대명사.

(다) □本□으로 시작하는 일인칭 대명사

→ □[누가] 공식적인 자리에서 자기를 이르는 일인칭 대명사.□

본관01 □I□□명□ □□□ □II□□대□관직에 있는 사람이 공식적인 자리에서 자기를 이르는 일인칭 대명사.

본직 □I□□명□ □□□ □II□□대□어떤 직분에 있는 사람이 공식적인 자리에서 자기를 이르는 일인칭 대명사.

† □본인□은 □나□와 관련지어 다음과 같이 뜻풀이한다.

본인 □I□□명□ □□□ □II□□대□ 공식적인 자리에서 □나03□I□□를 문어적으로 이르는 말.

(3) 이인칭

(가) 화자와 청자가 지정되는 경우 : □[화자가] [청자를] 이르는(또는 가리키는) 이인칭 대명사.□

† 기존 원고에서 이인칭임을 표시하기 위해 사용하였던 표현들은 모두 위와 같이 간략히 정리한다.

경10 □대□ 임금이 이품 이상의 신하를 대하면서 그를 가리키는 말.

→ 임금이 이품 이상의 신하를 가리키던 이인칭 대명사.

경등02 □대□ 예전에, 임금이 신하들을 부르던 말.

→ 임금이 신하들을 가리키던 이인칭 대명사.

(나) 듣는 이만 지정되는 경우 : □듣는 이가 ∼일 때, 그 사람을 가리키는 이인칭 대명사.□

네놈 □대□ 남자를 맞대해서 욕할 때에 쓰는 말. 이인칭 단수 대명사이다. □□□.

→ 듣는 이가 남자일 때, 그 사람을 낮잡아 이르는 이인칭 대명사. 주로 맞대해서 욕할 때 쓴다.

공07 □대□ □1□ 예전에, 이인칭 남자에 대하여, □당신□이나 □그대□의 뜻으로 높여 이르는 말. □□□

→ □□□ Ⅱ□대□ □당신□, □그대□의 뜻으로, 듣는 이가 남자일 때, 그 사람을 높여 이르던 이인칭 대명사.

(다) 화자와 청자의 관계가 지정되고 양자가 상대편을 서로 가리키는 데 사용하는 대명사인 경우 : □… 사이에서, 상대편을 가리키는 이인칭 대명사.□

당신02 □명□□대□ □1□ □□□ □2□ 일상 대화에서 부부가 상대방을 서로 높이어 가리키는 말. 이인칭 단수 대명사이며 호칭으로도 쓰인다. □□□

→ 부부 사이에서, 상대편을 높여 이르는 이인칭 대명사.

노형 □대□ □1□ 비슷한 지위의 남자 어른들 사이에서, 자기보다 나이를 여남은 살 더 먹은 사람을 높여 부르는 말. □2□ 처음 만났거나 그다지 가깝지 않은 사이에 상대를 대접하여 부르는 말. □□□

→ □1□ 남자 어른이 자기보다 나이를 여남은 살 더 먹은 비슷한 지위의 남자를 높여 이르는 이인칭 대명사. □2□ 처음 만났거나 그다지 가깝지 않은 남자 어른들 사이에서, 상대편을 높여 이르는 이인칭 대명사.

† □노형 □1□□은  비슷한 지위의 남자 어른들 사이에서 서로를 가리키는 데 사용하는 경우가 아니라, 나이가 보다 적은 사람이 많은 사람을 가리키는 경우이므로 □…한 사이에서, …… □ 식의 표현으로 뜻풀이하지 않는다. 한편 □노형 □2□□는 그러한 관계에 있는 사람들끼리는 서로 사용할 수 있는 대명사이므로, 그와 같이 뜻풀이한다.

(라) 화자와 청자 모두 지정되지 않는 경우 : □듣는 이를 이르는(가리키는) 이인칭 대명사.□

경자05 □대□ 마주 대하고 있는 사람을 높여 부를 때 쓰는 대명사. 이인칭 단수이다.

→ 듣는 이를 문어적으로 높여 이르는 이인칭 대명사.

(4) 삼인칭

→ □[화자가] (□□□을 대하여) □□□을 이르는(또는 가리키는) 삼인칭 대명사.□

† 지시의 대상이 되는 □제3자□는 특정인이 아닌 경우, □말하는 이와 듣는 이가 아닌 사람□으로 표현한다. 지시 대상이 복수일 경우, □말하는 이와 듣는 이가 아닌 사람들□ 또는 경우에 따라 □말하는 이와 듣는 이가 아닌 사람의 무리□와 같이 표현한다. 한편, 화자가 특별히 제한되지 않는 경우 제시하지 않는다.

그01 □대□ □1□ 말하는 사람이 듣는 사람 이외의 사람을 가리킬 때 쓰는 삼인칭 단수 대명사.

→ 말하는 이와 듣는 이가 아닌 사람을 가리키는 삼인칭 대명사. 앞에서 이미 이야기하였거나 듣는 이가 생각하고 있는 사람을 가리킨다. 주로 남자를 가리킬 때 쓴다.

게네 □대□ 조금 낮잡는 뜻으로 상대자의 무리를 가리키는 삼인칭 대명사.

→ 말하는 이와 듣는 이가 아닌 사람의 무리를 조금 낮잡아 이르는 삼인칭 대명사.

그이01 □대□ □1□ □그 사람□을 조금 높이어 이르는 말. □2□ 여자가 다른 사람에게 자기 남편이나 애인을 가리키는 말. □□□

→ 여자가 다른 사람을 상대하여 그 자리에 없는 자기 남편이나 애인을 가리키는 삼인칭 대명사. 아이가 없는 부인이 시부모를 상대하여 남편을 가리킬 때 □아비□, □아범□ 대신에 쓸 수 있다.

다) 단수·복수 표시

단수·복수 여부는 따로 제시하지 않는다. 기존 지침에서는 단수인지 복수인지 분명하게 나타나도록 풀이하라고 되어 있었으나, 수에 대한 정보 없이 앞의 설명만으로도 단수·복수 여부를 알 수가 있기 때문에 따로 제시하지 않는다.

(가) 단수 대상을 지시하는 경우의 예

너01 □대□ 마주 대하고 있는 친구나 손아랫사람을 가리키는 2인칭 대명사. 2인칭 단수이다.

→ 듣는 이가 친구나 아랫사람일 때, 그 사람을 가리키는 이인칭 대명사. 주격 조사 □가□나 보격 조사 □가□가 붙으면 □네□가 된다.

(나) 복수 대상을 지시하는 경우의 예

너희 □대□ □1□ 듣는 이가 친구나 아랫사람일 때, 그 사람들을 가리키는 이인칭 대명사. □□□ □2□ 듣는 이가 친구나 아랫사람일 때, 그 듣는 이를 포함한 여러 사람들을 이르는 이인칭 대명사. □□□

우리03 □대□ □1□ 자기보다 높지 않은 사람 앞에서, 말하는 사람이 자기와 자기 편의 여러 사람을 가리키는 말. 일인칭 복수 대명사이다.

→ 말하는 이가 자기와 듣는 이, 또는 자기와 듣는 이를 포함한 여러 사람을 가리키는 일인칭 대명사.

라) 의미상 밀접한 관계가 있는 단어들의 관련을 보여 주는 방법

(1) 잘 쓰이지 않는 한자어와 고유어의 경우, 고유어를 기준으로 하여 한자어를 뜻풀이한다.

→ □□고유어□를 문어적으로 (높여/낮추어) 이르는 말.□

여12 □대□ □너□ 또는 □자네□를 예스럽게 이르는 말.

→ □너01□ 또는 □자네01□를 문어적으로 이르는 말.

(2) 관련된 단어들이 모두 고유어인 경우, □높여□, □낮추어□, □낮잡아□ 등의 수식어를 사용하거나 사용 환경(화자와 청자의 관계 따위)을 기술하여 쓰임을 구분하여 주고, 필요한 경우 청자 대우 등급 따위의 정보를 제시해 준다.

그대 □대□ 듣는 이가 친구나 아랫사람인 경우, 그 사람을 높여 이르는 이인칭 대명사. 하오할 자리에 쓴다.

자네01 □대□ 듣는 이가 친구나 아랫사람인 경우, 그 사람을 높여 이르는 이인칭 대명사. 하게할 자리에 쓴다. 처부모가 사위를 부르거나 이를 때, 또는 결혼한 남자가 처남을 부르거나 이를 때 쓸 수 있다.

나03 □I□□대□말하는 이가 대등한 관계에 있는 사람이나 아랫사람을 상대하여 자기를 가리키는 일인칭 대명사. 주격 조사 □가□나 보격 조사 □가□가 붙으면 □내□가 된다.

저03 □대□ □나4□의 낮춤말. 조사 □가□ 앞에서는 □제□가 된다.

→ 말하는 이가 윗사람이나 그다지 가깝지 아니한 사람을 상대하여 자기를 낮추어 가리키는 일인칭 대명사. 주격 조사 □가□나 보격 조사 □가□가 붙으면 □제□가 된다.

† □□…□의 높임말, □…□의 낮춤말□과 같이 뜻풀이하지 않는다.

마) 겸양·존대 표현

(1) 겸양 표현

→ □□□□을 낮추어 이르는 일(또는 이, 삼)인칭 대명사.□

† 대명사 뜻풀이에서는 겸양 표현으로서 □□…□을 낮추어 이르는 … □을 인정한다. 따라서 이와 같이 뜻풀이되어 있을 때 비하 표현인 □□…□을 낮잡아 이르는 … □으로 바꾸지 않는다. 단, 기존 원고에서 □□…□을 낮잡는 뜻으로 이르는 … □으로 뜻풀이되어 있는 것은 □□…□을 낮잡아 이르는 …□으로만 고친다.

† □겸손하게□, □겸양의 뜻으로□ 따위의 표현은 쓰지 않는다.

우독 □대□ 중이 자기를 겸손하게 이르는 말.

→ 머리 벗겨진 어리석은 사람이라는 뜻으로, 중이 자기를 낮추어 이르는 일인칭 대명사.

고07 □대□ 예전에, 왕이나 제후가 겸양의 뜻으로 스스로를 이르던 말.

→ 예전에, 왕이나 제후가 자기를 낮추어 이르던 일인칭 대명사.

(2) 존대 표현

→ □□□□을 높여(조금 높여, 아주 높여) 이르는 일(또는 이, 삼)인칭 대명사.□

† □대접하여□라는 표현은 쓰지 않는다.

노형 □대□ □1□ □□□ □2□ 처음 만났거나 그다지 가깝지 않은 사이에 상대를 대접하여 부르는 말. □□□

→ 처음 만났거나 그다지 가깝지 않은 남자 어른들 사이에서, 상대편을 높여 이르는 이인칭 대명사.

(3) 비하 표현

→ □□□□을 낮잡아 이르는 일(또는 이, 삼)인칭 대명사.□

† □…을 낮잡는 뜻으로 이르는 …□이라고 표현하지 않는다.

† □…을 얕잡아 이르는 … □이라는 표현은 적절하지 않다.

거기01 □□□ Ⅱ□대□ 상대방을 조금 얕잡아 가리키는 인칭 대명사.

→ □명□ □□□ □4□ 듣는 이를 조금 낮잡아 이르는 이인칭 대명사.

바) 제한 표현

(1) □예전에,□

과거에 쓰였으나 현대에는 더 이상 쓰이지 않음을 분명히 할 경우에 제시한다.

† □예전에,□를 제시하는 경우 반드시 □이르던□, □가리키던□으로 호응시켜 주어야 한다.

† □과인□ 따위와 같이 과거에 쓰였다는 사실이 분명할 때에는 □예전에,□를 제시하지 않고 □이르던□, □가리키던□으로 시제만 과거형으로 나타낸다.

(2) 어휘의 의미나 어원적 의미는 □□□□라는 뜻으로,□와 같은 형식으로 제시한다.

내조01 □□□ Ⅱ □대□ □네 할아비□, □이 할아비□라는 뜻으로, 주로 편지 글에서 할아버지가 손자에게 자기를 이르는 일인칭 대명사.

졸납 □대□□불□ 납의를 입은 졸렬한 사람이라는 뜻으로, 중이 자기를 낮추어 이르는 일인칭 대명사.

(3) □(주로) 편지 글에서,□

편지 글에서 사용되는 경우에 제시한다.

내형 □□□ Ⅱ □대□ 편지 글 따위에서, 형이 동생에게 자신을 가리키는 말.

→ □네 형□, □이 형□이라는 뜻으로, 주로 편지 글에서 형이 동생에게 자기를 이르는 일인칭 대명사.

손제 □대□ 친구끼리 편지할 때, 자기를 여러모로 부족한 아우라는 뜻으로, 겸손하게 이르는 말.

→ 편지 글에서, 여러모로 부족한 아우라는 뜻으로, 글 쓰는 이가 친구에게 자기를 낮추어 이르는 일인칭 대명사.

(4) 화자와 청자의 관계가 지정되는 경우 □… 사이에서,□의 형식으로 제시한다.

† 대명사 교정 지침 3-나)-(3)-(나) 참조.

(5) 청자가 지정되는 경우 □듣는 이가 …일 때,□의 형식으로 제시한다.

† 대명사 교정 지침 3-나)-(3)-(다) 참조.

(6) 기타

(가) □대화를 할 때,□는 제시하지 않는다.

(나) 제한 표현이 둘 이상 나올 때, □예전에>편지 글에서>어휘 의미□ 순으로 제시한다.

불녕 □대□편지 글에서 재주가 없는 사람이라는 뜻으로, 말하는 이가 대등한 관계에 있는 사람에게 자기를 문어적으로 낮추어 이르는 일인칭 대명사.

사) 부가 설명

정의항만으로 해당 표제어의 미묘한 쓰임을 다 제시할 수 없을 경우 부가 설명을 한다.

(가) 비슷한 쓰임의 대명사들을 구별해 줄 때.

(나) 청자 대우 등급을 제시할 때 □[하게할, 하오할, □□□] 자리에 쓴다.□와 같이 한다.

당신02 □명□□대□ □1□ □하오□할 자리에서 상대방을 가리켜 이르는 말. 이인칭 단수 대명사이다. □□□

→ □대□□1□듣는 이를 가리키는 이인칭 대명사. 하오할 자리에 쓴다.

(다) 기타 해당 표제어가 쓰이는 상황을 제시할 때 □□□□ 때에 쓴다.□와 같이 한다.

네년 □대□ 여자를 맞대해서 욕할 때에 쓰는 말. 이인칭 단수 대명사이다.

→ 듣는 이가 여자일 때, 그 사람을 낮잡아 이르는 이인칭 대명사. 주로 맞대해서 욕할 때 쓴다.

(라) 《표준 화법 해설》(1992, 국립 국어 연구원)에서 기술된 용법을 제시할 때 □□□□을 이를 때(또는 가리킬 때) 쓸 수 있다.□와 같이 한다.

그이01 □대□ □1□ □□□□ □2□ 여자가 다른 사람을 상대하여 그 자리에 없는 자기 남편이나 애인을 가리키는 삼인칭 대명사. 아이가 없는 부인이 시부모를 상대하여 남편을 가리킬 때 □아비□, □아범□ 대신에 쓸 수 있다.

자네01 □대□ 듣는 이가 친구나 아랫사람인 경우, 그 사람을 높여 이르는 이인칭 대명사. 하게할 자리에 쓴다. 처부모가 사위를 부르거나 이를 때, 또는 결혼한 남자가 처남을 부르거나 이를 때 쓸 수 있다.

2) 곡용 정보와 곡용 관련 형태

가) □나□, □너□, □저□

(1) 이들의 뜻풀이에는 주격 조사 및 보격 조사 앞에서 각각 □내□, □네□, □제□가 된다는 정보를 제시한다. 한편, □내□, □네□, □제□의 뜻풀이는 □□□□□□에 주격 조사 □가□나 보격 조사 □가□가 붙을 때의 형태.□와 같이 한다.

너01 □대□듣는 이가 친구나 아랫사람일 때, 그 사람을 가리키는 이인칭 대명사. 주격 조사 □가□나 보격 조사 □가□가 붙으면 □네□가 된다.

네01 □대□□너01□에 주격 조사 □가□나 보격 조사 □가□ 가 붙을 때의 형태.

† 뜻풀이 용어에 □주격 조사□, □보격 조사□와 같은 문법 용어는 쓰지 않는 것이 원칙이나 불가피한 경우라고 판단되어 사용하였다.

(2) □나□, □너□, □저□에 관형형인 □□내□, □네□, □저□는 □□□□□□에 관형격 조사 □의□가 붙어 줄어든 말.□과 같이 뜻풀이한다.

내13 □나□에 관형격 조사 □의□가 붙어 줄어든 말.

네10 □너□에 관형격 조사 □의□가 붙어 줄어든 말.

제25 □1□□저03〔1〕□에 관형격 조사 □의□가 붙어 줄어든 말. □2□□저03〔2〕□에 관형격 조사 □의□가 붙어 줄어든 말.

† 곡용형의 경우 □□…□가 줄어든 말.□로 뜻풀이하는 것이 기본 원칙이다. 이 원칙에 따르면, □내13□은 □□나의□가  줄어든 말.□과 같이 뜻풀이해야 한다. 그러나 이 뜻풀이는 □제25□에 적용할 수 없다. 왜냐하면 뜻풀이 □1□, □2□ 모두 □□저의□가 줄어든 말.□이 되어 두 뜻을 구별해 줄 수 없기 때문이다. 이러한 문제 때문에 같은 계열을 이루는 □내13□, □네10□, □제25□는 예외적으로 뜻풀이 형식을 다르게 하였다. 또 다른 예외를 인정한 경우는 □뉘09□이다.

뉘09 □누구□에 서술격 조사 □이다□가 붙어 줄어든 형태.

† 기본 원칙에 따르면 □□누구이다□가 줄어든 말.□이라고 뜻풀이해야 하는데, 이는 좋은 뜻풀이가 아니기 때문에 차라리 어떤 형태들이 결합되어 □뉘□가 되었는지를 밝히는 것이 낫다는 판단에서이다.

나) □이거□요거□그거□고거□저거□조거□의 뜻풀이에는 의존 명사 □거□에 제시된 정보를 함께 실어 준다.

거01 □I□□명□□의□□것01□을 구어적으로 이르는 말. 서술격 조사 □이다□와의 결합형은 □거□로, 주격 조사 □이□와의 결합형은 □게□로 나타난다.

그거 □대□□그것□을 구어적으로 이르는 말. 서술격 조사 □이다□가 붙으면 □그거□, 주격 조사 □이□가 붙으면 □그게□가 된다.

고거01 □대□□고것□을 구어적으로 이르는 말. 서술격 조사 □이다□가 붙으면 □고거□, 주격 조사 □이□가 붙으면 □고게□가 된다.

6-3. 수사

1. 품사 지정 기준

1) 수사는 일정한 수 개념을 전일적으로 표현하는 체언을 말한다.

2) 세부 규정

가) 일정한 수가 아니라 막연한 수를 나타내는 말은 명사로 본다.

아유다 □수□□불□ □□□

→ □명□ 인도에서 쓰는 큰 수의 하나. 이 수의 단위 개념은 논(論)과 경(經)에 따라 수십억, 일조, 구지(俱□)의 백 배, 구지의 구지 배 따위로 달리 설명된다.

나) 수 개념 이외의 의미를 갖고 있는 말은 명사로 본다.

나무02 □명□ 소 장수들의 은어로, 팔백 냥을 이르는 말.

다) 형태상 조사가 결합되어 쓰이지 않고 아무런 변화 없이 뒤의 말을 수식하기만 하면 관형사로 본다.

한, 두, 세, 두세, 서너, 일이(一二), 이삼(二三) 따위.

라) 조사가 결합되기도 하고 뒤의 말을 수식하는 기능도 있으면 수사, 관형사 다품사 단어로  본다.

다섯 □수□□관□ 넷에 하나를 더한 수. 또는 그런 수의.

마) □數十□, □數百□, □數千□ 등 및 □幾十□, □幾百□, □幾千□ 등은 수사와 관형사 둘 다 인정한다. 그러나 □累百□, □累千□, □累萬□은 막연히 아주 많은 수를 나타내는 것으로 보아 명사로 처리한다.

수만 □수□□관□만의 두서너 배가 되는 수. 또는 그런 수의.

기만02 □수□□관□만의 몇 배가 되는 수. 또는 그런 수의.

누만01 □명□여러 만(萬)이라는 뜻으로, 아주 많은 수를 이르는 말.

바) □몇 개째□의 의미로 쓰이는 □둘째□, □셋째□, □넷째□ 따위의 품사는 명사로 처리한다.

둘째 □I□□수□□관□순서가 두 번째가 되는 차례. 또는 그런 차례의. □II□□명□ 맨 앞에서부터 세어 모두 두 개가 됨을 이르는 말.

사) 은어도 수사로서의 요건을 갖추었으면 수사로 본다.

옥상01 □수□ 신 장수들의 은어로, □여섯□을 이르는 말.

2. 수 표현의 계열 구분과 등재 범위.

1) 고유어 기수(基數) 정수(定數)

가) □수□로 처리하는 표제어

(1) □하나, 둘, 셋, 넷, 스물□과 이들의 옛말, 방언, 잘못.

(2) □열ㅎ□.

나) □수□□관□으로 처리하는 표제어

(1) □다섯∼열□과 이들의 옛말, 방언, 잘못.

(2) □서른, 마흔, 쉰, 예순, 일흔, 여든, 아흔□과 이들의 옛말, 방언, 잘못.

(3) □온□, □즈믄□.

다) □관□으로 처리하는 표제어

□한, 두, 서, 석, 세, 너, 넉, 네, 스무□와 이들의 옛말, 방언, 잘못.

† □4. 관형사□ 참조.

2) 고유어 기수 어림수

가) □수□로 처리하는 표제어

□하나둘∼서넛□과 이들의 옛말, 방언, 잘못.

나) □수□□관□으로 처리하는 표제어

(1) □네다섯∼엳아홉□과 이들의 옛말, 방언, 잘못.

(2) □댓□, □열댓□.

다) □관□으로 처리하는 표제어

□한두, 두어, 두서너, 서너, 두세, 두석□과 이들의 옛말, 방언, 잘못.

† □4. 관형사□ 참조.

3) 고유어 서수(序數) 정수

가) □수□로 처리하는 표제어

□□낟재□, □둘차히□ 따위의 옛말.

나) □수□□관□으로 처리하는 표제어

□첫째□, □열한째□ 및 이들의 방언, 잘못.

다) Ⅰ□수□□관□ Ⅱ□명□으로 처리하는 표제어

□둘째∼열째□, □열두째□, □스무째□, □스물두째□ 및 이들의 방언, 잘못.

라) Ⅰ□명□ Ⅱ□수□□관□으로 처리하는 표제어

□열둘째□, □스물째□, □스물둘째□ 및 이들의 방언, 잘못.

마) □명□으로 처리하는 표제어

□열하나째□.

4) 고유어 서수 어림수

□수□□관□으로 처리한다.

(1) □한두째∼엳아홉째□와 이들의 준말.

(2) □댓째□, □열댓째□.

5) 고유어 부정수(不定數)

□수□□관□으로 처리한다.

□-남은□이 결합된 단어들과 이들의 북한어, 옛말.

6) 한자어 정수(定數)

가) Ⅰ□수□, Ⅱ□관□으로 처리하는 표제어

□일∼십□, □이십□에서 십 단위로 □구십□까지.

나) □수□□관□으로 처리하는 표제어

□백□, □천□, □만□, □십만□, □백만□, □천만□, □억□, □조□.

7) 한자어 어림수 :□관□으로 처리한다.

□일이, 이삼, 삼사, 사오, 오륙, 육칠, 칠팔, 팔구□와 이들의 방언, 잘못.

† □4. 관형사□ 참조.

8) 한자어 부정수

□수□□관□으로 처리한다.

(1) □기(幾)-□ 계열 : □기십□부터 십 단위로 □기천□까지.

(2) □수(數)-□ 계열 : □수십□부터 십 단위로 □수억□까지. □수조□, □수억만□.

9) 한자어 큰수(大數)/작은수(小數)

가) □수□□관□으로 처리한다.

나) 표제어는 창원대 수학과 김병덕 교수가 정리한 명수법(名數法)에 의거하여 등재한다. 표제어가 가리키는 수의 크기가 18세기 이전과 19세기 이후 달라진 것이 많은데, 우리 사전에는 그런 표제어를 다의어로 처리하여 먼저 19세기 이후 현재까지 쓰이는 의미를 제시하고 18세기 이전에 쓰였던 의미를 나중에 제시한다.

(1) 큰수 : □경(京:1016)∼무량수(無量數:1068)□

(2) 작은수

(가) □분(分:10-1)∼청정(淸淨:10-20)□

(나) □허(虛:10-104)□, □공(空:10-112)□, □청(淸:10-120)□, □정(淨:10-128)□과 같이 18세기 이전에만 사용되고 현재는 쓰이지 않는 수.

† 큰수/작은수의 표제어 목록 및 크기

<큰수>                                                 <작은수>

수사	18세기 이전	19세기 이후(현행)
경(京)	1024	1016
해(垓)	1032	1020
자(□)	1040	1024
양(穰)	1048	1028
구(溝)	1056	1032
간(澗)	1064	1036
정(正)	1072	1040
재(載)	1080	1044
극(極)	1088	1048
항하사(恒河沙)	1096	1052
아승기(阿僧祇)	10104	1056
나유타(那由他)	10112	1060
불가사의 (不可思議)	10120	1064
무량수(無量數)	10128	1068

수사	18세기 이전	19세기 이후(현행)
분(分,또는 푼)	10-1	10-1
리(釐, 厘)	10-2	10-2
호(毫,또는 모(毛))	10-3	10-3
사(絲)	10-4	10-4
홀(忽)	10-5	10-5
미(微)	10-6	10-6
섬(纖)	10-7	10-7
사(沙)	10-8	10-8
진(塵)	10-16	10-9
애(埃)	10-24	10-10
묘(渺)	10-32	10-11
막(漠)	10-40	10-12
모호(模糊)	10-48	10-13
준순(逡巡)	10-56	10-14
수유(須臾)	10-65	10-15
순식(瞬息)	10-72	10-16
탄지(彈指)	10-80	10-17
찰나(刹那)	10-88	10-18
육덕(六德)	10-96	10-19
허(虛)	10-104	-
허공(虛空)	-	10-20
공(空)	10-112	-
청(淸)	10-120	-
청정(淸淨)	-	10-21
정(淨)	10-128	-

3. 뜻풀이 형식

- 모든 기수사는 □□□□□ 수.□로 끝나게 뜻풀이한다.

- 모든 서수사는 □□□□ 차례.□로 끝나게 뜻풀이한다.

- 수사와 관형사의 용법을 모두 가진 표제어의 경우, 두 의미가 매우 유사할 경우에는 품사 정보를 □□수□□관□□으로 주고, 함께 뜻풀이한다.

1) 고유어 기수 정수

- 고유어 기수 정수와 한자어 정수는 동의 관계에 있지 않다. 서로 참고 어휘로 제시한다.

가) □수□로 처리하는 표제어

(1) □하나□는 □수효를 세는 맨 처음 수.□로 뜻풀이한다.

하나 Ⅰ□수□ 자연수의 맨 처음. =일05(一)Ⅰ.

→ 수효를 세는 맨 처음 수. <참>일05.

(2) □둘□ 이상의 수는 □[바로 앞의 고유어 자연수]에 하나를 더한 수□와 같이 뜻풀이한다.

둘01 □수□ 하나에 하나를 더한 수.

→ 하나에 하나를 더한 수. <참>이09.

넷01 □수□ 셋에 하나를 더한 수. <비>사27(四).

→ 셋에 하나를 더한 수. <참>사11.

(3) □스물□은 □열□의 배 개념으로, □열의 [몇] 배가 되는 수.□로 뜻풀이한다.

스물 □수□□관□ 열의 두 배. =이십(二十).

→ □수□ 열의 두 배가 되는 수. <참>이십.

(4) 참고 어휘로 해당되는 한자어 정수를 제시한다.

셋 □수□ 뜻풀이. <참>삼06.

나) □관□으로 처리하는 표제어

†□어휘 부류별 세부 지침 4-8-1-4. 관형사□ 참조.

다) □수□□관□으로 처리하는 표제어

(1) 수사와 관형사의 뜻이 매우 유사하므로 함께 뜻풀이한다.

(2) □다섯∼열□은 □□수□□관□ [바로 앞 자연수]에 하나를 더한 수. 또는 그런 수의.□로 뜻풀이한다.

여섯 □수□□관□ 다섯에 하나를 더한 수. 또는 그런 수의. =육(六).

→ □수□□관□ 다섯에 하나를 더한 수. 또는 그런 수의. <참>육03(六).

일곱 □수□□관□ 여섯에 하나를 더한 수. 또는 그런 수의. <참>칠01(七).

열03 Ⅰ□수□ 아홉에 하나를 더한 수. Ⅱ□관□ 아홉에 하나를 더한 수의.

→ □수□□관□ 아홉에 하나를 더한 수. 또는 그런 수의. <참>십.

(3) □서른∼아흔□은 □열□의 배 개념으로, □열의 [몇] 배가 되는 수. 또는 그런 수의.□로 뜻풀이한다.

서른 Ⅰ□수□ 열의 세 배. Ⅱ□관□ 열의 세 배의. <비>삼십(三十).

→ □수□□관□ 열의 세 배가 되는 수. 또는 그런 수의. <참>삼십.

아흔 □수□□관□ 열의 아홉 배. =구십(九十).

→ □수□□관□ 열의 아홉 배가 되는 수. 또는 그런 수의. <참>구십.

(4) □□□□□의 옛말.

온08 □수□□관□ □옛□ □백05(百)□의 옛말.

즈믄 □수□□관□ □옛□ □천03(千)□의 옛말.

(5) 참고 어휘로 해당 한자어 정수를 제시한다.

서른 □수□□관□ □□□ <참>삼십.

2) 고유어 기수 어림수

가) □수□로 처리하는 표제어

- □□□□쯤 되는 수.□로 뜻풀이한다.

(1) 부정확한 어떤 수를 가리킬 때 : □[같은 수의 고유어 수사 표제어]쯤 되는 수.□

두엇 □수□ 둘 가량.

→ 둘쯤 되는 수.

(2) 두 개의 숫자에 걸칠 때 : □[앞의 수와 같은 수의 고유어 수사 표제어]나 [뒤의 수와 같은 수의 고유어 수사 표제어]쯤 되는 수.□

한둘 □수□ 하나나 둘.

→ 하나나 둘쯤 되는 수.

두셋 □수□ 둘이나 셋.

→ 둘이나 셋쯤 되는 수.

(3) 세 개의 숫자에 걸칠 때 : □[앞의 수와 같은 수의 고유어 수사 표제어]나 [가운데 수와 같은 수의 고유어 수사 표제어] 또는 [뒤의 수와 같은 수의 고유어 수사 표제어]쯤 되는 수.□

두서넛 □수□ 둘이나 서넛.

→ 둘이나 셋 또는 넷쯤 되는 수.

(4) □□□□□의 잘못.

세넷01 □수□□1□ □서넛□의 잘못. □2□□북□ □서넛□의 북한어.

(5) □□□□□의 옛말.

두□ □수□□옛□ 두엇. 두어.

→ □두엇□의 옛말.

서넣 □수□□옛□ □서넛(三四)□의 옛말.

→ □서넛□의 옛말.

나) □관□으로 처리하는 표제어

† □4. 관형사□ 참조.

다) □수□□관□으로 처리하는 표제어

(1) 두 개의 숫자에 걸치는 경우는 □수□로 처리하는 표제어와 동일하게 뜻풀이한다.

네다섯 Ⅰ□수□ 넷이나 다섯. Ⅱ□관□ 넷이나 다섯의.

→ □수□□관□ 넷이나 다섯쯤 되는 수. 또는 그런 수의.

대여섯 Ⅰ□수□ 다섯이나 여섯 정도. Ⅱ□관□ 다섯이나 여섯 정도의. <준>대엿.

→ □수□□관□ 다섯이나 여섯쯤 되는 수. 또는 그런 수의.

(2) □-댓□으로 끝나는 다음 표제어는 □(□□□)다섯쯤 되는 수. 또는 그런 수의.□로 뜻풀이한다.

댓 Ⅰ□수□ 다섯 가량. Ⅱ□관□ 다섯 가량의.

→ □수□□관□ 다섯쯤 되는 수. 또는 그런 수의.

(3) □□□□□의 준말.

대엿 □수□ □대여섯□의 준말.

→ □수□□관□ □대여섯□의 준말.

(4) □□□□□의 잘못.

너댓 Ⅰ□수□ □네댓□의 잘못. Ⅱ□관□ □네댓□의 잘못.

→ □수□□관□ □네댓□의 잘못.

3) 고유어 서수 정수

가) □수□로 처리하는 표제어

- □□□□□□의 옛말.□

네차히 □수□□옛□ □넷째□의 옛말.

□낟재 □수□□옛□□첫째□I□□의 옛말.

나) □수□□관□으로 처리하는 표제어

(1) □첫째□는 □순서가 가장 먼저인 차례. 또는 그런 차례의.□와 같이 뜻풀이한다.

첫째 Ⅰ□수□□1□ 차례를 매길 때, 맨 처음의 차례. □2□ ((주로 □첫째로□의 꼴로 쓰여)) 무엇보다도. Ⅱ□명□=맏이.

→ □I□□수□□관□순서가 가장 먼저인 차례. 또는 그런 차례의. □II□□명□□1□((주로 □첫째로□ 꼴로 쓰여)) 무엇보다도 앞서는 것.

† □Ⅰ□수□ □2□□는 수 개념을 나타내는 의미가 아니므로 명사로 처리한다.

(2) □첫째□를 제외한 서수는 □순서가 [몇] 번째가 되는 차례. 또는 그런 차례의.□와 같이 뜻풀이한다.

열한째 □수□□관□순서가 열한 번째가 되는 차례. 또는 그런 차례의.

다) Ⅰ□수□□관□ Ⅱ□명□으로 처리하는 표제어

(1) 순서를 세는 의미와 □몇 개째□의 의미를 모두 가지고 있는 □둘째∼열째□는 다음과 같이 뜻풀이한다.

둘째 □I□□수□□관□순서가 두 번째가 되는 차례. 또는 그런 차례의. □II□□명□ 맨 앞에서부터 세어 모두 두 개가 됨을 이르는 말.

여섯째 □I□□수□□관□순서가 여섯 번째가 되는 차례. 또는 그런 차례의. □II□□명□ 맨 앞에서부터 세어 모두 여섯 개가 됨을 이르는 말.

(2) 순서를 세는 의미만 있는 □열두째□, □스무째□, □스물두째□는 □몇 개째□의 의미만 갖고 있는 □열둘째□, □스물째□, □스물둘째□의 비표준어이기도 하므로 다음과 같이 뜻풀이한다.

열두째 □I□□수□□관□순서가 열두 번째가 되는 차례. 또는 그런 차례의. □II□□명□□열둘째□I□□의 잘못.

스무째 □I□□수□□관□순서가 스무 번째가 되는 차례. 또는 그런 차례의. □II□□명□□스물째□I□□의 잘못.

라) Ⅰ□명□ Ⅱ□수□□관□으로 처리하는 표제어

- □열둘째□, □스물째□, □스물둘째□는 □몇 개째□의 의미만 갖고 있지만 순서를 세는 의미만 있는 □열두째□, □스무째□, □스물두째□의 비표준어이기도 하므로 다음과 같이 뜻풀이한다.

열둘째 □I□□명□맨 앞에서부터 세어 모두 열두 개가 됨을 이르는 말. □II□□수□□관□□열두째□I□□의 잘못.

스물째 □I□□명□맨 앞에서부터 세어 모두 스무 개가 됨을 이르는 말. □II□□수□□관□ □스무째□I□□의 잘못.

마) □명□으로 처리하는 표제어

열하나째 □명□ 맨 앞에서부터 세어 모두 열한 개가 됨을 이르는 말.

4) 고유어 서수 어림수

가) 부정확한 어떤 수를 가리킬 때 : □순서가 [같은 수의 관형사 표제어] 번째쯤 되는 차례. 또는 그런 차례의.□

두어째 □수□ 둘째 가량.

→ □수□□관□ 순서가 두 번째쯤 되는 차례. 또는 그런 차례의.

나) 두 개의 수에 걸칠 때 : □순서가 [앞의 수와 같은 관형사 표제어] 번째나 [뒤의 수와 같은 관형사 표제어] 번째쯤 되는 차례. 또는 그런 차례의.□

한두째 □수□ 첫째나 둘째.

→ □수□□관□순서가 첫 번째나 두 번째쯤 되는 차례. 또는 그런 차례의.

서너째 □수□ 셋째나 넷째.

→ □수□□관□ 순서가 세 번째나 네 번째쯤 되는 차례. 또는 그런 차례의.

너덧째 □수□ 넷째 가량.

→ □수□□관□ 순서가 네 번째나 다섯 번째쯤 되는 차례. 또는 그런 차례의.

다) 세 개의 수에 걸칠 때 : □순서가 [앞의 수와 같은 관형사 표제어]나 [가운데 수와 같은 관형사 표제어] 또는 [뒤의 수와 관형사표제어]쯤 되는 차례. 또는 그런 차례의.□

두서너째 □수□ 둘째나 서너째.

→ □수□□관□순서가 두 번째나 세 번째 또는 네 번째쯤 되는 차례. 또는 그런 차례의.

5) 고유어 부정수(不定數)

□-남/남은/나믄/나□□계 어림수를 일컫는다.

가) 기수

□[해당하는 수의 고유어 기수 정수 표제어]가 조금 넘는 수. 또는 그런 수의.□

여남은 □관□□명□ 열 가량으로부터 열 조금 넘는. 또는 그런 수. =십여(十餘).

→ □수□□관□ 열이 조금 넘는 수. 또는 그런 수의.

서르나문 □수□□북□ 서른 남짓한 수.

→ □수□□관□□북□ 서른이 조금 넘는 수. 또는 그런 수의.

셜흔라□ □수□□관□□옛□서른이 조금 넘는 수. 또는 그런 수의.

나) 서수

□순서가 [해당하는 수의 고유어 서수 정수 표제어]가 조금 넘는 차례. 또는 그런 차례의.□

여남째 □수□ =여남은째.

→ □수□□관□ =여남은째.

여남은째 □수□ 열째가 조금 넘는 차례. =여남째.

→ □수□□관□ 순서가 열번째가 조금 넘는 차례. 또는 그런 차례의. =여남째.

6) 한자어 정수(定數)

가) Ⅰ□수□, Ⅱ□관□으로 처리하는 표제어

(1) □일□부터 □구십□까지의 한자어 정수는 수사로 쓰일 때에는 기수의 의미이지만, 관형사로 쓰일 때에는 기수의 의미뿐만 아니라 서수의 의미도 갖는다. 따라서 함께 뜻풀이하지 않는다.

(2) 관형사는 먼저 문법 정보로 □((일부 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여))□를 제시하고 기수 의미, 서수 의미 순으로 뜻풀이한다.

(3) □일□부터 □십□까지는 부가 설명으로 아라비아 숫자 및 로마 숫자 표기를 제시한다.

(4) □일□은 □자연수의 맨 처음 수.□로 뜻풀이한다.

일05 Ⅰ□수□ □하나□를 이르는 말. 아라비아 숫자로는 □1□, 로마 숫자로는 □Ⅰ□로 쓴다. Ⅱ□관□ 수효가 하나인. 또는 차례가 첫째인.

→ Ⅰ□수□ 자연수의 맨 처음 수. 아라비아 숫자로는 □1□, 로마 숫자로는 □Ⅰ□로 쓴다. Ⅱ□관□ ((일부 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) □1□ 그 수량이 하나임을 나타내는 말. □2□ 그 순서가 첫 번째임을 나타내는 말.

(4) □이∼십□은 □[바로 앞의 한자어 자연수]에 일을 더한 수.□로 뜻풀이한다.

이09 Ⅰ□수□ 하나에 하나를 더한 수. Ⅱ□관□ 둘째의 뜻을 나타내는 말.

→ Ⅰ□수□ 일에 일을 더한 수. 아라비아 숫자로는 □2□, 로마 숫자로는 □Ⅱ□로 쓴다. Ⅱ□관□ ((일부 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) □1□ 그 수량이 둘임을 나타내는 말. □2□ 그 순서가 두 번째임을 나타내는 말.

오04 Ⅰ□수□=다섯. Ⅱ□관□ □다섯째□를 이르는 말.

→ Ⅰ□수□ 사에 일을 더한 수. 아라비아 숫자로는 □5□, 로마 숫자로는 □Ⅴ□로 쓴다. Ⅱ□관□ ((일부 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) □1□ 그 수량이 다섯임을 나타내는 말. □2□ 그 순서가 다섯 번째임을 나타내는 말.

십01 Ⅰ□수□=열. Ⅱ□관□=열.

→ Ⅰ□수□ 구에 일을 더한 수. 아라비아 숫자로는 □10□, 로마 숫자로는 □Ⅹ□으로 쓴다. Ⅱ□관□ ((일부 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) □1□ 그 수량이 열임을 나타내는 말. □2□ 그 순서가 열 번째임을 나타내는 말.

(5) □이십∼구십□은 □십□의 배 개념으로 뜻풀이한다.

이십 □수□□관□=스물.

→ Ⅰ□수□ 십의 두 배가 되는 수. Ⅱ□관□ ((일부 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) □1□ 그 수량이 스물임을 나타내는 말. □2□ 그 순서가 스무 번째임을 나타내는 말.

삼십 □수□□관□ 서른.

→ Ⅰ□수□ 십의 세 배가 되는 수. Ⅱ□관□ ((일부 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) □1□ 그 수량이 서른임을 나타내는 말. □2□ 그 순서가 서른 번째임을 나타내는 말.

나) □수□□관□으로 처리하는 표제어

(1) □백□부터 □조□까지의 한자어 정수는 수사로 쓰일 때나 관형사로 쓰일 때나 모두 기수의 의미를 갖는다. 따라서 두 의미가 매우 유사하므로 함께 뜻풀이한다.

(2) □백□, □천□, □만□은 각각 □십/백/천의 열 배가 되는 수. 또는 그런 수의.□로 뜻풀이한다.

백05 □수□□관□ 열의 열 배가 되는 수. 아흔아홉에 하나를 더한 수이다. =일백(一百).

→ □수□□관□ 십(十)의 열 배가 되는 수. 또는 그런 수의.

천03 □수□□관□ 백의 열 배가 되는 수. 또는 그런 수의.

(3) □십만, 백만, 천만, 억□은 모두 □만□의 배 개념으로 뜻풀이하고, □조□는 □억□의 배 개념으로 뜻풀이하되, 형식을 □천□, □만□과 동일하게 한다.

십만 Ⅰ□수□ 만(萬)의 열 곱. Ⅱ□관□ 만(萬)의 열 배 되는.

→ □수□□관□ 만의 열 배가 되는 수. 또는 그런 수의.

천만01 □I□□수□□관□만의 천 배가 되는 수. 또는 그런 수의. □□□

억04 □수□□관□ ((셀 수 있는 명사나 단위를 나타내는 의존 명사 앞에 쓰여)) 만(萬)의 만 배. =억만(億萬)□1□.

→ □수□□관□ 만(萬)의 만 배가 되는 수. 또는 그런 수의.

조05 □명□ 십진 급수의 하나. 억(億)의 만 배.

→ □수□□관□ □1□억(億)의 만 배가 되는 수. 또는 그런 수의. □2□ 예전에, 억(億)의 억 배가 되는 수를 이르던 말. 즉, 1016을 이른다.

† □조(兆)□는 18세기 이전에는 19세기 이후부터 현재에 이르기까지 쓰이는 것과 수의 크기가 달랐다. 한자어 큰수와 마찬가지로 다의어로 보아 □2□에 제시한다.

7) 한자어 어림수

† □6. 관형사□ 참조.

8) 한자어 부정수

가) □기(幾)-□ 계열

□[□기-□ 뒤에 오는 수]의 몇 배가 되는 수. 또는 그런 수의.□로 뜻풀이한다.

기십02 □수□□관□ 십의 몇 배.

→ □수□□관□ 십의 몇 배가 되는 수. 또는 그런 수의.

기십만 □수□□관□ 십만의 몇 배.

→ □수□□관□ 십만의 몇 배가 되는 수. 또는 그런 수의.

나) □수(數)-□ 계열

□[□수-□ 뒤에 오는 수]의 두서너 배가 되는 수. 또는 그런 수의.□로 뜻풀이한다.

수십 □수□□관□ 열의 두서너 배 되는 수. 또는 그런 수의.

→ □수□□관□ 십의 두서너 배가 되는 수. 또는 그런 수의.

수만 □관□□수□ 몇 만의 수효.

→ □수□□관□ 만의 두서너 배가 되는 수. 또는 그런 수의.

수억 □수□□관□ 억의 두서너 배 되는 수. 또는 그런 수의.

→ □수□□관□ 억의 두서너 배가 되는 수. 또는 그런 수의.

수조 □수□□관□ 조의 두서너 배가 되는 수. 또는 그런 수의.

9) 한자어 큰수/작은수

가) 18세기를 전후로 하여 의미가 바뀐 큰수/작은수 표제어는 다의어로 보아 두 의미를 모두 제시하되, 19세기 이후 현재까지 쓰이는 의미를 먼저 제시한다.

나) 18세기 이전의 의미는 □예전에, □□□수를 이르던 말. 즉, 10**을 이른다.□로 뜻풀이한다.

(1) 큰수

(가) 19세기 이후는 □경(京)□부터 시작하여 이 수의 만 배인 □해(垓)□, □해□의 만 배인 □자(□)□, □□□□□□, □불가사의(不可思議)□의 만 배인 □무량수(無量數)□까지 만 배 단위로 구성된다. 따라서 뜻풀이는 □[표제어의 만분의 1인 수]의 만 배가 되는 수. 또는 그런 수의. 즉, 10??을 이른다.□와 같이 한다.

(나) 18세기 이전은 □조(兆)□부터 시작하여 이 수의 억 배인 □경(京)□, □경□의 억 배인 □해(垓)□, □□□□□□, □불가사의(不可思議)□의 억 배인 □무량수(無量數)□까지 억 배 단위로 구성된다. 따라서 뜻풀이는 □예전에, [표제어의 억분의 1인 수]의 억 배가 되는 수를 이르던 말. 즉, 10**을 이른다.□와 같이 한다.

경05 □수□□1□ 조(兆)의 만 배가 되는 수. 즉 1016. □2□ 조의 억 배가 되는 수. 즉 1024.

→ □수□□관□□1□ 조(兆)의 만 배가 되는 수. 또는 그런 수의. 즉, 1016. □2□ 예전에, 조의 억 배가 되는 수를 이르던 말. 즉, 1024을 이른다.

양26 □수□ 십진 급수 단위의 하나. 자(□)의 만 배. 또는 자(□)의 억 배이다.

→ □수□□관□□1□ 자(□)의 만 배가 되는 수. 또는 그런 수의. 즉, 1028. □2□ 예전에, 자의 억 배가 되는 수를 이르던 말. 즉, 1048을 이른다.

아승기 □□□□□□ Ⅱ□수□ 항하사(恒河沙)의 억 배. 나유타(那由他)의 억분의 일이며, 10?? 또는 1064 수를 이른다. =아증기(阿增祇).

→ Ⅰ□명□ □□□ Ⅱ□수□□관□ □1□항하사(恒河沙)의 만 배가 되는 수. 또는 그런 수의. 즉, 1056을 이른다. □2□예전에, 항하사의 억 배가 되는 수를 이르던 말. 즉 10104을 이른다.

† 다른 수와의 관련은 제시하지 않는다.

(2) 가장 큰 수인 □무량수□에는 현행 의미로는 □모든 수 가운데 가장 큰 수이다□, 과거의 의미로는 □모든 수 가운데 가장 큰 수였다□라는 부가 설명을 제시한다.

무량수02 □수□□관□ □1□ 불가사의의 만 배가 되는 수. 또는 그런 수의. 즉, 1068을 이른다. 모든 수 가운데 가장 큰 수이다. □2□ 예전에, 불가사의의 억 배가 되는 수를 이르던 말. 즉, 10128을 이른다. 모든 수 가운데 가장 큰 수였다.

나) 작은수

(1) □분(分)∼사(沙)□는 18세기 이전 이후 변함없이 10분의 1 단위로 구성된다. 그런데 □진(塵)∼정(淨)□은 19세기 이후에는 여전히 10분의 1 단위로 구성되지만, 18세기 이전에는 억 분의 1 단위로 구성되었다.

(2) □분∼사□는 □[표제어의 열 배인 수]의 10분의 1이 되는 수. 또는 그런 수의. 즉, 10-??을 이른다.□과 같이 뜻풀이한다.

분08 □수□ 소수 단위의 하나. 이(厘)의 10배이다.

→ Ⅰ□명□□의□ □□□ Ⅱ□수□□관□ 일의 10분의 1이 되는 수. 또는 그런 수의. 즉, 10-1을 이른다.

미15 □수□ 십진법 단위의 하나. 홀(忽)의 십분의 일이며, 섬(纖)의 십 배로, 10-6으로 표기한다.

→ □수□□관□ 홀(忽)의 10분의 1이 되는 수. 또는 그런 수의. 즉, 10-6을 이른다.

† □소수 단위의 하나□, □십진법 단위의 하나.□는 제시하지 않는다.

(3) □진∼정□은 현행 의미를 먼저 제시하고 다음에 □예전에, □[표제어의 억 배인 수]의 억분의 1이 되는 수를 이르던 말. 즉, 10-??을 이른다.□을 제시한다.

진22 □수□ 소수 단위의 하나. 사(沙)의 1만분의 1이며 애(埃)의 십 배이다.

→ □수□□관□ □1□사(沙)의 10분의 1이 되는 수. 또는 그런 수의. 즉, 10-9을 이른다. □2□ 예전에 사의 억분의 1이 되는 수를 이르던 말. 즉, 10-16을 이른다.

막04 □수□ 소수(小數) 단위의 하나. 묘(渺)의 억분의 일인 10-12을 나타내는 것으로 쓰이기도 하고 묘(渺)의 십분의 일인 10-40을 나타내는 것으로 쓰이기도 한다.

→ □수□□관□ □1□ 묘(渺)의 10분의 1이 되는 수. 또는 그런 수의. 즉, 10-12을 이른다. □2□ 예전에, 묘의 억분의 1이 되는 수를 이르던 말. 즉, 10-40을 이른다.

(4) 현행 가장 작은 수인 □청정(淸淨)□에는 □모든 수 가운데 가장 작은 수이다.□라는 부가 설명을 한다.

청정04 □수□ 소수 단위의 하나. 허공(虛空)의 10분의 1, 곧 10-21이다.

→ □수□□관□ 허공(虛空)의 10분의 1이 되는 수. 또는 그런 수의. 즉, 10-21을 이른다. 모든 수 가운데 가장 작은 수이다.

(5) 현재에는 쓰이지 않지만 18세기 이전에만 사용된 수

허07 □수□ 소수 단위의 하나. 육덕(六德)의 1억 분의 일, 공(共)의 1억 배에 해당한다. 10-104이다.

→ □수□□관□ 예전에, 육덕(六德)의 억분의 1이 되는 수를 이르던 말. 즉, 10-104을 이른다.

(6) 18세기 이전의 가장 작은 수인 □정(淨)□에는 □모든 수 가운데 가장 작은 수를 나타냈다.□라는 부가 설명을 한다.

정22 □수□ 청(淸)의 억분의 일. 10이다. <참> 수유(須臾)□순식(瞬息)□육덕(六德)□찰나(刹那)□청정(淸淨)□탄지(彈指)□허공(虛空).

→ □수□□관□ 예전에, 청(淸)의 억분의 1이 되는 수를 이르던 말. 즉, 10-128을 이른다. 모든 수 가운데 가장 작은 수를 나타냈다.

† 큰수, 작은수에는 참고 어휘를 제시하지 않는다.

6-4. 부사

1. 기본 형식

1) 부사는 부사(어)로 풀이한다.

밝□히#4발키#5□부□ □1□불빛 따위가 환하게. □등불을 밝히 켜 놓다/촛불이 밝히 빛나다/가로등이 거리를 밝히 비추고 있다. §□2□일정한 일에 대하여 똑똑하고 분명하게. □사리를 밝히 깨닫다/엎드려 생각하옵건대 성상께서는 밝히 살피옵소서.≪박종화, 임진왜란≫/그들은 한결같이 나의 생각과 나의 행적을 밝히 알고 있었던 듯한 거동들이었다.≪이청준, 조율사≫ §[□□기＠능엄Ｂ←□□+□이]

2) 경우에 따라 □-할 때 쓰는 말□, □…을 나타내는 말□과 같이 상위 언어적 풀이도 허용한다.

3) 가급적 □-게□ 부사형으로 단순 대치를 하는 방식을 피한다.

부숭-부숭 #4 □부□ 부숭부숭하게. (×)

부숭-부숭 #4 □부□ 물기가 없이 부드러운 모양. (○)

4) □명사(구)／조사□로도 풀이할 수 있다.

…로  : 거꾸로 #4 □부□ 차례나 방향이 반대로. \= 옷을 □거꾸로□ 입었다. \$

…에  : 거기 #4 Ⅱ □부□ 이미 이야기되었거나 화자, 청자가 알고 있는 그 곳에. \= □거기□ 앉아라. \$

…마다: 가가호호 #4 Ⅰ □명□ 한 집 한 집. Ⅱ □부□ 집집마다.

2. □-이/히□가 붙은 부사어의 표제어 배열과 뜻풀이 문제

† 부사+□-이□ 결합형은 주표제어로 처리하기로 했다.

1) 고유어 부사와 이에 대한 □-이□ 파생 부사가 모두 표제어일 경우 다음과 같이 배열하고 뜻풀이한다.

오죽01 #4 □부□ ((주로 미래 시제와 의문형 어미를 가진 서술어, 또는 □으면□ 어미를 가진 서술어와 함께 쓰여)) □얼마나□의 뜻을 나타내는 말. ≒ 오죽이.

오죽-하다 #4 □형□ ((주로 □오죽하여, 오죽하면, 오죽하랴□ 따위의 꼴로 의문문에 쓰여)) 정도가 매우 심하거나 대단하다.

오죽-이 #4 □부□ = 오죽01.

2) 한자어 부사와 이에 대한 □-이/히□ 파생 부사가 모두 표제어일 경우에는 다음과 같이 배열하고 뜻풀이한다.

자연 #2 自然  Ⅱ □부□ 사람의 의도적인 행위 없이 저절로. ≒ 자연히.

자연-하다  □형□ 저절로 되어 억지나 거짓이 없다.

자연-히  Ⅱ □부□ = 자연.

† □자연□은 명사, 부사로 쓰이고 □자연히□는 부사로만 쓰인다. 그런데, 실제 용례를 보면 부사로 쓰이는 □자연□과 □자연히□는 동의어로 볼 수 있다. 이 경우에는 □자연□ 쪽을 기본 표제어로 하고 □자연히□의 뜻은 □자연□으로 돌린다.

† □자연하다□는 □자연□의 부표제어이지만, 뜻이 확연히 차이가 나서 뜻풀이를 □=>자연□으로 돌리는 것이 불가능하므로 독자적으로 뜻풀이한다.

아연 #2 俄然 #4  □부□ 급작스러운 모양. ≒ 아연히.

아연-하다  □형□ => 아연.

아연-히  □부□ = 아연.

† □아연-아연하다-아연히□의 경우에는 □아연하다□의 뜻풀이가 □아연□과 크게 차이 나지 않으므로 뜻풀이를 돌려준다는 일반 원칙에 따라 독자 뜻풀이하지 않았다.

6-5. 명사□부사 통용어

1. 대원칙

1) 명사, 부사 통용어는 하나의 표제어가 명사와 부사로서의 쓰임을 확고히 가지고 있을 때만 제한적으로 인정한다.

2) 품사와 문장 성분의 개념을 분명히 구별하여, 문장 내에서 부사어로서 기능하더라도 조사와의 결합(일부 보조사, 서술격 조사 제외)을 허용하는 등의 형태론적으로 명사적인 속성을 보일 때에는 부사로 인정하지 않는다.

2. 명사, 부사 통용어로 인정하는 경우

1) 명사로서의 쓰임이 인정되는 단어가 단독으로 어순을 바꾸면서 문장의 서술어나 부사, 또는 문장 전체를 수식하는 기능을 함께 가지고 있을 때, 부사도 인정한다.

† □오늘□은 원고에 명사로 되어 있으나 부사적으로 쓰이는 □오늘□을 □오늘에□의 생략형으로 볼 수 없으므로(그가 오늘 왔다. ≠ *그가 오늘에 왔다.) 명사와 부사 다품사 단어로 처리한다.

오늘 □I□□명□□1□지금 지나가고 있는 이날. ≒금일02(今日)〔1〕. □□오늘의□ 날씨/□오늘이□ 첫 출근날입니다./□오늘부터□ 열심히 공부할 것이다./나리 댁 생신이 □오늘인□ 것을 알고 그년이 음식을 뒤져 먹으러 들어왔다가 없으니까 감자라도 먹을 양으로□□□.≪김유정, 떡≫/종세의 뇌리에 십여 년 전에 야밤에 도망쳐 나온 정읍의 달밤이 떠올랐다. 아아, 그때도 □오늘처럼□ 달 밝은 가을밤이었다.≪최인호, 지구인≫ §□2□=오늘날. □□오늘의□ 경제 발전/저에게 □오늘이□ 있기까지는 여러 사람의 도움이 있었습니다./벌거숭이 야산에 천막을 쳐 놓고 있는 곽 씨란 사람은 □오늘에□ 있어서 누구보다도 불행한 사람임에 틀림없었다.≪박태순, 무너지는 산≫§ □II□□부□ 지금 지나가고 있는 이날에. □그가 □오늘□ 왔다./□오늘□ 해야 할 일을 다음날로 미루어서는 안 된다.§

2) 부사로서의 쓰임이 인정되는 단어에 조사가 결합하여 자연스럽게 쓰일 때, 명사도 인정한다.

가까이 □I□□부□□1□한 지점에서 거리가 조금 떨어져 있는 상태로. □이쪽으로 □가까이□ 오너라. §□2□일정한 때를 기준으로 그때에 약간 못 미치는 상태로. □그를 두 시간 □가까이□ 기다렸지만 만나지 못했다./그는 우리 집에 보름 □가까이□ 머물렀다./그는 마흔 □가까이□ 되어서야 철이 들었다./간밤에는 여러 가지 회포로 잠을 설치고 사경(四更) □가까이□ 되어서야 간신히 눈을 붙였던 것 같다.≪한무숙, 만남≫ §□3□사람과 사람의 사이가 친밀한 상태로. □그와 나는 □가까이□ 지내는 사이다./그도 동생을 본 뒤로는 서모에게 □가까이□ 굴었다.≪이기영, 봄≫ § □Ⅱ□□명□ 가까운 곳. ‡집 □가까이에서□ 놀도록 해라./곧 행군이 시작될 테니까 멀리 가지 말고 □가까이에□ 대기하고 있게.≪홍성원, 육이오≫§

먼저 □I□□명□ 시간적으로나 순서상으로 앞선 때. □□먼저의□ 일은 네가 이해해라./이번에도 □먼저와□ 같이 처리하면 된다./그녀의 말투는 □먼저보다□ 훨씬 부드러워졌다.§□II□□부□시간적으로나 순서상으로 앞서서. □나 □먼저□ 나갈게./씻기 전에 밥 □먼저□ 먹어라./도착하면 제일 □먼저□ 전화부터 해라.§

3) 부사로서의 의미가 명사의 의미와 다를 때

대체02 □I□□명□일이나 내용의 기본적인 큰 줄거리. □그 현상을 학문의 여러 부문의 도움을 얻어 많은 노력을 한 후 오늘날처럼 □대체를□ 알 수 있게 되었다.§ □II□□부□=도대체〔1〕. □□대체□ 어찌 된 일이냐?/너는 □대체□ 누구냐?/□대체□ 무슨 말인지 알아들을 수가 없다./잃은 돈이 □대체□ 얼마나 되느냐고 물었다.§

맹탕 □I□□명□□1□맹물처럼 아주 싱거운 국. □국이 □맹탕이다□.§ □2□옹골차지 못하고 싱거운 일이나 사람을 비유적으로 이르는 말. □어쩌면 그렇게 □맹탕인□ 사람들만 모아 놨는지 알 수가 없다./그는 돈 계산하는 데에는 영 □맹탕이었다□./실은 아이들도 내가 늘 얕봤던 것처럼 □맹탕은□ 아니었다.≪이문열, 우리들의 일그러진 영웅≫§□II□□부□무턱대고 그냥. □공부는 하지 않고 □맹탕□ 놀기만 한다./관골이 튀어나오고 뒤통수가 두터운 게 □맹탕□ 천한 골상은 아닙디다.≪김성일, 무차원 근처≫§

† 명사의 의미와 부사의 의미가 서로 전혀 관계가 없다고 판단될 때에는 표제어를 분할한다.

들어번쩍 □I□□명□□운□ 화투나 투전에서, 나눠 가진 여섯 장 가운데 각각 같은 자끼리 갖추어져 있어서 더 할 것 없이 돈을 먹게 되어 있는 것.  □II□□부□(속되게) 물건이 나오기가 무섭게 금세 없어지는 모양.

→ 들어번쩍01 □명□□운□ 화투나 투전에서, 나누어 가진 여섯 장 가운데 각각 같은 자끼리 갖추어져 있어서 더 할 것 없이 돈을 따게 되어 있는 상황.

들어번쩍02 □부□물건이 나오기가 무섭게 금세 없어지는 모양을 속되게 이르는 말.

4) 북한어에, 남한어 명사에는 없는 다른 부사적 쓰임이 있을 때

근본 □I□□명□□1□초목의 뿌리. □2□사물의 본질이나 본바탕. □3□자라 온 환경이나 혈통. □II□□부□□북□처음부터 애당초. □그는 □근본□ 주력이 모자랐다.≪선대≫§

곤두 □I□□명□ =곤두박질〔1〕.□II□□부□□북□ □거꾸로□의 북한어. □말잔등에서 □곤두□ 떨어지다.§

매나니 □I□□명□□1□무슨 일을 할 때 아무 도구도 가지지 아니하고 맨손뿐인 것. □2□반찬 없는 맨밥. □II□□부□□북□아무것도 하지 아니하고. 또는 아무 생각도 없이 그저 멍하니. □□매나니□ 기다리다/□매나니□ 근심만 하지 말고 대책을 세워야지.≪선대≫ §

5) □기왕/기왕에□, □이왕/이왕에□, □정말/정말로□, □진짜/진짜로□, □참/참으로□, □참말/참말로□ 등의 처리 :□기왕□, □이왕□, □정말□ 등의 부사적 쓰임은 □기왕에□, □이왕에□, □정말로□ 등에서 조사가 생략되어 쓰인 데 유래한 것으로 보아 동의어 처리하되 후자를 기본 표제어로 간주한다.

기왕 □I□□명□이미 지나간 이전. □□기왕의□ 일들은 빨리 잊어버리고 새로운 각오로 다시 시작해 보자./□기왕의□ 잘잘못은 따지지 않기로 하겠다./그 사람은 성품으로 보나 기왕의 행동으로 보나 절대로 거짓말할 사람이 아니다./조 원장의 처사에 불만을 품은 직원들의 아이들은 □기왕부터□ 벌써 섬을 떠나가고 없었다.≪이청준, 당신들의 천국≫ §□II□□부□=기왕에. □□기왕□ 말이 나왔으니까 하는 얘긴데□□□./□기왕□ 해 놓은 밥이니 우리끼리라도 먹자./□기왕□ 말이 나온 김에 이 자리에서 흉금을 모두 털어놓는 게 좋겠군.≪윤흥길, 제식 훈련 변천 약사≫§

기왕에 □부□이미 그렇게 된 바에. ≒기왕□II□. □□기왕에□ 왔으니까 만나나 볼래?/□기왕에□ 시작한 일이니까 끝까지 해 보자./에이 형님도 원! □기왕에□ 늦으시겠거든 내일 아침에나 오실 게지□□□.≪문순태, 타오르는 강≫/□기왕에□ 그렇게 된 일을 가지고 왁자지껄 떠들기만 하면 무슨 소용이 있나?≪심훈, 상록수≫ §

정말01 □I□□명□□1□거짓이 없이 말 그대로임. 또는 그런 말. □지금까지 한 말은 □정말이다□./이건 □정말이야□, 농담이 아니라고./언젠가 들은 적이 있었으나 어쩐지 □정말□ 같지 않다는 인상으로 남아 있었다.≪강신재, 젊은 느티나무≫ §□2□((□정말은□ 꼴로 쓰여)) 겉으로 드러나지 아사실을 말할 때 쓰는 말. □아무한테도 말하지 말고 너만 알아 두거라. □정말은□ 우리 집은 큰 부자가 아니란다.≪박완서, 도시의 흉년≫/그건 어디까지나 뼛속까지 서울내기인 이상의 감수성이 만들어 낸 관념의 유희일 뿐 □정말은□ 그렇지 않다.≪김동리, 사반의 십자가≫ §□3□((□정말이지□ 꼴로 쓰여)) 자신의 말을 강하게 긍정할 때 쓰는 말. □□정말이지□, 요새 같아선 살기가 힘들어./가난이 원수라 □정말이지□ 나 혼자 힘으로 여섯 식구를 먹여 낼 수가 없고□□□.≪이태준, 화관≫/상전에게 뒷덜미를 잡힌 채 무력하게 쫓겨나던 그의 모습은 □정말이지□, 벽걸이에 아무렇게나 벗어 걸어 둔 바지저고리와 조금도 다를 바가 없었다.≪이동하, 도시의 늪≫§□4□□북□함부로 입 밖에 내서는 안 될, 마음속 깊이 품고 있는 말. □II□□부□=정말로. □너를 □정말□ 사랑해./이어도가 □정말□ 존재할까?/그 약이 □정말□ 그렇게 효과가 있는지는 알 수 없다./약속은 □정말□ 지켜야 한다./날씨가 □정말□ 좋다./키가 □정말□ 크다./이거야말로 □정말□ 기막힌 일이 하나 벌어져 버렸다.≪한승원, 해일≫/그는 우리가 □정말□ 그의 형인지 알아보려는 듯이 한동안 가만히 서 있었다.≪김용성, 도둑 일기≫/□정말□ 훌륭한 솜씹니다. 내가 40여 년을 살아오는 동안 처음 보는 아름다운 솜씹니다.≪조해일, 왕십리≫§

정말로 □부□거짓이 없이 말 그대로. ≒정말01(正)□II□. □지구가 □정말로□ 둥글까?/당신을 □정말로□ 사랑해./신용은 □정말로□ 잘 지켜야 한다./경치가 □정말로□ 아름답다./당신 요즘 □정말로□ 머릿속이 좀 어떻게 되어 가고 있는 게 아니오?≪이청준, 춤추는 사제≫/미소는 입가에서 뺨으로 뺨에서 눈가로 눈가에서 이마로 차례로 주름을 지어 가며 번졌다. □정말로□ 예쁜 미소였다.≪박완서, 미망≫§

6) 품사 배열 순서

가) I□명□, II□부□ : 대부분이 여기에 해당된다.

목하 Ⅰ□명□ ((주로 □목하의□ 꼴로 쓰여)) 눈앞의 형편 아래. ‡□목하의□ 참상은 사람의 맘을 가진 사람으로 차마 볼 수 없을 만하니□□□.《송기숙, 암태도》§ Ⅱ□부□ 바로 지금. ‡□목하□ 휴업 중/ 영희는 □목하□ 열애 중이다./어느 편이 시작했든 □목하□ 전쟁 중에 있다는 건 사실이 아닌가.《이병주, 지리산》§

매주01 Ⅰ□명□ 각각의 주(週). ‡□매주에□ 얼마씩을 저금하다. § Ⅱ□부□ 각각의 주마다. ‡그는 □매주□ 이 회 강의를 한다.§

나) I□부□, II□명□ : 부사의 쓰임이 두드러지거나 부사에서 명사가 파생되었다고 인정될 때.

고대01 Ⅰ□부□□1□ 이제 막. □□고대□ 한 이야기를 또 하란 말이냐./옆방 손님들도 □고대□ 오셨어요. 아마 손님들보다 한 십 분쯤 빨랐을까요.≪유주현, 하오의 연가≫ §□2□바로 곧. □학교에서 돌아오자마자 □고대□ 놀러 나갔다./희미한 달빛 밑이지만 □고대□ 아내란 것을 알 수가 있었다.≪김정한, 슬픈 해후≫/겨울에 밖으로 나오면, 숨이 □고대□ 안개가 되어 앞을 못 보게 되는 고장이라 하매, 추위의 정도를 짐작할 것이다.≪최남선, 백두산 근참기≫ §□3□□북□바로 가까운 곳에. □골짜기에 할미꽃이 방실거리고 □고대□ 시내가에 윤기 흐르는 버들가지가 하느적거린다.≪선대≫§□II□□명□□북□바로 가까운 곳. □멀다면 몰라도 □고대인데□ 인차 갔다 오지요.≪선대≫§

이만큼 □I□□부□이만한 정도로. ≒이만치□I□. □□이만큼□ 자라다/사업이 이만큼 된 것은 그저 회장님 덕택입니다./벌써 그들은 □이만큼□ 가까이 따라붙고 있었다./그의 주변을 아무리 뒤져도 □이만큼□ 그를 아는 사람이 없었다./이여송의 인품이 □이만큼□ 격이 있게 된 것은 잘난 아버지 이성량의 힘도 많으려니와□□□.≪박종화, 임진왜란≫§□II□□명□이만한 정도. ≒이만치□II□. □□이만큼□을 덜어 내다/모두 쌓아 놓으니 □이만큼이나□ 되었다. §

뛰뛰빵빵 Ⅰ□명□ 어린아이의 말로, □자동차□를 이르는 말. Ⅱ□부□ 자동차가 잇달아 경적을 울리는 소리.

→ □I□□부□ 자동차가 잇따라 경적을 울리는 소리. □무슨 사고가 일어났는지 도로에 가득 찬 차들이 □뛰뛰빵빵□ 경적을 울려 댔다.§ □II□□명□ 어린아이의 말로, □자동차□를 이르는 말. □아가야, 우리 □뛰뛰빵빵□ 타러 가자.§

3. 명사나 부사 가운데 하나만을 인정하는 경우

† 기존 원고에 명사, 부사 통용어로 되어 있어도 그중 하나만을 인정해야 할 단어라고 판단되면 나머지 한쪽의 품사 정보와 뜻풀이는 삭제한다. 단, 용례는 가능한 한 수용한다.

1) 명사로만 인정하는 경우

가) 해당 단어가 단독으로 부사어의 기능을 하고 있는 것처럼 보이나 사실은 조사 □-에□나 □-(으)로□의 생략형으로 판단되는 경우.

미관상 □I□□명□미적(美的) 견지. □가로수는 여름에 그늘을 줄 뿐 아니라 □미관상으로도□ 좋다.§  □II□□부□미적(美的)으로 보는 바. □□미관상□ 좋지 못하다. §

† □미관상 좋지 않다□는 □미관상으로 좋지 않다□와 분포 및 의미 면에서 차이가 없으므로 □미관상□은 □미관상으로□에서 조사가 생략된 형태로 간주한다.

→ □명□미적(美的) 견지. □가로수는 여름에 그늘을 줄 뿐 아니라 □미관상으로도□ 좋다./일 년이나 걸린 치료 끝에 복실이의 손의 기능은 다시 작업을 할 수 있을 만큼 회복됐지만 □미관상으론□ 아직도 보기 흉한 상태였다.≪박완서, 오만과 몽상≫/집이 매우 낡고 보잘것이 없어 □미관상□ 좋지 않다며 철거를 강요당했었는데□□□.≪홍성암, 큰물로 가는 큰 고기≫§

애초01 □I□□명□맨 처음. □그 일은 □애초부터□ 불가능한 것이었는지 모른다./애들 버릇은 □애초에□ 맵게 들여야 해요, 세 살 버릇 여든 살까지 간다는 말이 있잖아요.≪오정희, 유년의 뜰≫/할아버지의 눈을 보는 순간 내 □애초의□ 계획을 포기했다.≪전상국, 하늘 아래 그 자리≫ §□II□□부□맨 처음에. 또는 맨 처음부터. □이제껏 그믐산이 자신이 받아 온 늑장과 침탈은 그가 □애초□ 도모하려 했던 모든 것이 허사로 돌아갔다는 증거라 하지 않을 수 없던 거였다.≪이병주, 행복어 사전≫/저는 지식인을 두고 한 말입니다. □애초□, 글줄이나 쓰고 말깨나 하는 사람들 얘기가 아니었던가요?≪박경리, 토지≫

† □애초□의 부사적 용례는 모두 □애초에□ 또는 □애초부터□로 바꾸어도 의미가 변하지 않으므로 조사의 생략형으로 보아도 무방하다.

→ □명□맨 처음. □그 일은 □애초부터□ 불가능한 것이었다./끝까지 해낼 각오가 없으면 □애초에□ 시작하지 마라./그는 간신히 말을 하고 나서도 □애초에□ 그가 눈길을 보내고 있던 곳에서 얼굴을 돌리려 하지 않았다.≪이청준, 조율사≫/그는 여자 도둑에게 이렇게 말을 하기는 하지만 별빛에 얼굴을 뜯어볼 생각은 □애초에□ 하지도 않았다.≪한승원, 해일≫/할아버지의 눈을 보는 순간 내 □애초의□ 계획을 포기했다.≪전상국, 하늘 아래 그 자리≫/저는 지식인을 두고 한 말입니다. □애초□, 글줄이나 쓰고 말깨나 하는 사람들 얘기가 아니었던가요?≪박경리, 토지≫ §

가지가지02 Ⅰ□명□ 낱낱의 나무 가지. ‡진달래꽃이 □가지가지에□ 피었다.§ Ⅱ□부□ 나무의 가지마다. ‡□가지가지□ 피어있는 꽃.§

→ □명□ 낱낱의 나뭇가지. □□가지가지□ 피어 있는 꽃/진달래꽃이 □가지가지에□ 피었다./말라 버린 줄기의 □가지가지를□ 태우며, 버드나무의 □가지가지에□ 다하지 않은 한을 매어 놓았다.§

(1) 단, 첩어 중에는 □-에□나 □-(으)로□의 생략형으로 판단되는 경우라도 단독형으로의 쓰임이 매우 일반적이어서 부사로도 인정하여야 할 것들이 있다. 이는 용례 파일을 검색하여 판단한다.

군데군데 □I□□명□여러 군데. 또는 이곳저곳. □한 무덤에서 서너 삽씩, 이 무덤 저 무덤으로 돌아다니며 □군데군데를□ 삽으로 도려 오고 있었다.≪이문구, 장한몽≫§ □II□□부□여러 군데에. 또는 곳곳마다. □화단에 □군데군데□ 채송화가 피어 있다./얼굴은 언제 씻었는지 때투성이이고 어디를 헤매고 왔는지 옷은 갈갈이 찢어져 □군데군데□ 살이 드러나 보였다.≪한무숙, 만남≫§

굽이굽이 □I□□명□여러 개의 굽이. 또는 휘어서 굽은 곳곳. □□굽이굽이가□ 심산유곡이었다./벌써 내장산 □굽이굽이는□ 붉은 단풍으로 물들어 가을을 재촉하고 있었다.≪유현종, 들불≫ §□II□□부□여러 굽이로 구부러지는 모양. □□굽이굽이□ 흘러가는 강물/□굽이굽이□ 감도는 길/나는 그들의 끝없는 행렬에 끼어 산등성이를 □굽이굽이□ 걸어 피난을 갔다.≪안정효, 하얀 전쟁≫/벌겋게 드러난 황토의 낮은 야산만이 □굽이굽이□ 연이어져 길 저쪽 너머까지 계속되어 있었다.≪황석영, 북망, 멀고도 고적한 곳≫§

그날그날 □I□□명□각각 해당한 그 날짜. □나는 □그날그날의□ 지출 내역을 쪽지에 따로 적어 놓았다./그녀는 남편이 세상을 뜨자 혼자 외롭게 □그날그날을□ 보내고 있었다.§□II□□부□ 각각 해당한 그 날짜마다. □일기는 □그날그날□ 써야 한다./막노동으로 겨우 □그날그날□ 벌어먹고 산다. §

(2) □사이□, □간□, □동안□, □때□ 등은 명사이나 이들이 이루는 합성어 가운데는 부사로 전성된 경우도 있다. 그러한 합성어는 명사, 부사 통용어로 인정한다.

당분간 Ⅰ□명□ 앞으로 얼마간. 또는 잠시 동안. □얼마 동안□으로 순화. □그 집에서 □당분간만□ 살기로 했다./□당분간은□ 결혼할 생각이 없다./그 집은 □당분간의□ 숙소로 적당했다.§ Ⅱ□부□ 앞으로 얼마간의 시간에. 또는 잠시 동안에. □얼마 동안□으로 순화. □ □당분간□ 휴식하다/그 문제는 □당분간□ 보류되었다./불경기가 □당분간□ 계속될 것이다./그들은 사태를 □당분간□ 두고 보기로 했다.§

다소간 Ⅰ□명□ 많든 적든 얼마간. □어느 부부 사이에나 처음에는 □다소간의□ 마찰이 있겠지만 그것은 잠깐에 불과하다./□다소간이라도□ 마음속에 어두운 그림자를 갖게 되는 것이 싫었으므로□□□.≪박태원, 천변 풍경≫§ Ⅱ□부□ 많든 적든 얼마간에. □쌀 생산량이 □다소간□ 기대에 못 미치지만 평년작은 된다./수석을 못했다니 □다소간□ 실망스럽다.§

나) 해당 단어가 단독형으로 나타나 있으나 격 조사 □-이/가□, □-을/를□, □-에□ 등을 결합시켜 보면 서술어의 논항으로 인정되는 경우.

갑절 Ⅰ□명□ □1□ 어떤 수나 양을 두 번 합침. 또는 그 수나 양. □□□□□

Ⅱ□부□ 어떤 수나 양을 두 번 합친 만큼. ‡물가가 □갑절□ 올랐다.

† □물가가 갑절 올랐다□와 □물가가 갑절이 올랐다□는 분포와 의미차가 거의 없는 데다가, □갑절이□는 □오르다□의 논항으로 볼 수 있으므로 부사로 인정하지 않는다.

→ □명□=배09(倍)〔1〕. □그의 몸무게는 나보다 □갑절이나□ 무겁다./이 집은 다른 집보다 □갑절이나□ 비싸다.§

다) 하나의 문장의 의미를 갖고 있는 한자 어구 등은 명사로 처리한다.

가타부타 □명□어떤 일에 대하여 옳다느니 그르다느니 함. □그는 이야기를 다 듣고 나서 □가타부타□ 말을 하지 않았다./식구들은 동생의 행동에 대해 □가타부타□ 말이 많았다./□가타부타□ 말이 없으니 어디 속을 알 수가 있나.§

† 문장 성분은 부사어이지만, □可하다, 否하다□라는 문장이기 때문에 품사는 명사로 처리한다.

왈가왈부 □명□어떤 일에 대하여 옳거니 옳지 아니하거니 하고 말함. ≒왈가불가. □그 문제에 대해 더 이상의 □왈가왈부는□ 그만둡시다./동네 어른들이 이렇게 말씀해 주시는 거 고마운 줄은 압니다. 그러나 그걸 가지고 □왈가왈부□ 큰 소릴 내서 득 될 것도 없다는 게 제 생각이구먼요.≪한수산, 유민≫

불원천리 □명□천 리 길도 멀다고 여기지 않음.

언감생심 □명□감히 그런 마음을 품을 수 없음. ≒안감생심. □이놈, 누구 앞이라고 □언감생심□ 그런 말을 하는 것이냐?/상급 학교 보낸다는 것은 □언감생심이다□./그 돈이 어떤 돈인데, □언감생심□, 떼어먹다니요./크고 기름진 것은 그만두고라도 새끼 한 마리조차 고아 먹어 보지 못하였다. 그것을 어찌 감히 꿈에라도 □언감생심□ 맛볼 수가 있었으랴.≪최명희, 혼불≫§

황연대각 □명□환하게 모두 깨달음. □손흥의 이 말에 비담이나 염종이 □황연대각□ 깨달은 듯 좋아한다.≪홍효민, 신라 통일≫ §

2) 부사로만 인정하는 경우

가) 처소격 조사 □에□나 도구격 조사 □-(으)로□와의 결합이 인정되지 않는 경우.

즉각 □부□당장에 곧. ≒각즉. □내 말을 □즉각□ 시행하라./경복궁으로 진입한 대원군은 □즉각□ 국왕에게 이번 거사의 진의를 설명하여 그 동의를 얻는다.≪유주현, 대한 제국≫/그 집 근처에서 인기척만 났다 하면 □즉각□ 안에서 무서운 셰퍼드 짖는 소리가 날 테니까 조심해야 돼.≪박완서, 꿈을 찍는 사진사≫§

† □*즉각에□, □*즉각으로□.

나) 부사로서의 쓰임이 인정되는 단어가 □이다□, □아니다□나 제한된 보조사와만 결합하고, □-이/가□, □-을/를□, □-의□ 등의 격 조사와는 결합하지 못하는 경우.

제법01 Ⅰ□명□꽤 무던한 정도. □어린아이치곤 일솜씨가 제법이다./연장도 더러 잡아 본 솜씬데, 제법이구나.≪이문구, 장한몽≫/나이 들면서부터 몸꼴도 내고 아씨의 팥비누며 분도 훔쳐 쓰는지 단장도 제법이고.≪이무영, 농부≫/머리에 수건을 쓰고 쪼그려 앉아 방망이를 두드리는 모양이 제법이었다.≪황석영, 몰개월의 새≫/밖에서는 툭 터진 노햇바닥을 질러 오는 갯바람이 제법인 모양이었다.≪윤흥길, 묵시의 바다≫§ Ⅱ□부□보통 수준에 어지간하게. □제법 공부를 잘하는구나./날씨가 제법 춥다./목수 이씨는 본시 포항에서 식당을 하며 제법 살 만했던 사람이었는데, 하루 아침에 알거지가 되었다고 했다.≪윤후명, 별보다 멀리≫/방파제를 때리는 파도의 포말이 제법 굵고 바람까지 몰아치고 있었다.≪최인호, 지구인≫

→ □부□수준이나 솜씨가 어느 정도에 이르렀음을 나타내는 말. □날씨가 □제법□ 춥다./늘 어린아이 같더니 이제 □제법□ 어른 티가 난다./어린아이치곤 일솜씨가 □제법이다□./자정이 넘자 빗줄기가 □제법□ 굵어져 큼직한 물방울이 나뭇잎에서 후둑후둑 떨어졌다.≪안정효, 하얀 전쟁≫/연장도 더러 잡아 본 솜씬데, □제법이구나□.≪이문구, 장한몽≫/머리에 수건을 쓰고 쪼그려 앉아 방망이를 두드리는 모양이 □제법이었다□.≪황석영, 몰개월의 새≫§

고작02 Ⅰ□명□((□이다□와 함께 쓰여)) 한 일이 기껏해야 그뿐임을 낮잡는 뜻으로 이르는 말. □그믐산이에게 차례온 땅은 논 열 마지기와 밭 두 되지기가 고작이었다.≪이문구, 오자룡≫/비안개가 골짝을 뒤덮어서 시야는 불과 이십 미터가 고작이다.≪홍성원, 육이오≫/천막 안으로 윙윙 찬 바람이 새어들고 겨우 산 사람 입에 풀칠이나 하는 게 고작이었다.≪최인호, 지구인≫§ Ⅱ□부□ 기껏 따져 보거나 헤아려 보아야. 아무리 좋고 크게 평가하려 하여도 별것 아니라는 뜻을 나타낼 때 쓴다. □내가 할 수 있는 일이라고는, 형이 원하는 대로, 고작 공부나 열심히 하는 것밖에 없었다.≪김용성, 도둑 일기≫/너는 열 달 만에 만난 고모한테 고작 그게 인사냐?≪박완서, 오만과 몽상≫/그렇게 열심히 벌고 아껴서 독립 운동 자금 댈 적에 영화를 바란 건 아니었다 해도 뒤끝이 고작 남편의 죽음과 동생의 감옥살이일 줄이야.≪박완서, 미망≫ §

→ □부□기껏 따져 보거나 헤아려 보아야. 아무리 좋고 크게 평가하려 하여도 별것 아니라는 뜻을 나타낼 때 쓴다. □오랜만에 만난 친구에게 □고작□ 그게 인사냐?/상다리가 휘어지게 차린다더니 □고작□ 밥에 김치가 전부냐?/뼈가 빠지도록 일을 해 봤자 입에 풀칠하는 게 □고작이다□./첫 월급에서 하숙비와 외상값을 제하면 □고작□ 담뱃값밖에 남지 않았다./내가 할 수 있는 일이라고는, 형이 원하는 대로, □고작□ 공부나 열심히 하는 것밖에 없었다.≪김용성, 도둑 일기≫/그믐산이에게 차례 온 땅은 논 열 마지기와 밭 두 되지기가 □고작이었다□.≪이문구, 오자룡≫/비안개가 골짝을 뒤덮어서 시야는 불과 이십 미터가 □고작이다□.≪홍성원, 육이오≫§

4. □X-하다(거리다/대다)□를 부표제어로 갖는 표제어 X의 처리

1) 명사로서의 쓰임은 확실히 인정되나 부사로서의 쓰임은 □X하게□로 대치하여도 아무런 의미의 변화가 없을 때, □X-하게□에서 □-하게□가 생략된 형태로 부사적 쓰임을 갖는 것으로 보아 부사는 인정하지 않고 명사만 인정한다.

무궁무진 Ⅰ□명□끝이 없고 다함이 없음. =무진무궁(無盡無窮). □주량이 □무궁무진이다□.§ Ⅱ□부□끝이 없고 다함이 없이. □힘을 □무궁무진□ 쓰다/“꽃 꺾어 주를 놓아 □무궁무진□ 먹사이다”원균의 배에서는 기생들의 권주가 소리가 자지러지게 떠돌았다.≪박종화, 임진왜란≫/“대왕대비께옵서 항하수같이 □무궁무진□ 사옵셔야, 겠는데.”라합은 다시 하옥 김좌근의 다리를 치며 바드러웁게 속살거린다.≪박종화, 전야≫§

→ □명□끝이 없고 다함이 없음. ≒무진무궁. □힘을 □무궁무진□ 쓰다/재주가 □무궁무진으로□ 많다/생각이 □무궁무진이다□./영화를 □무궁무진□ 누리소서.§

2) 명사로도 부사로도 자립적인 쓰임이 인정되지 않는 경우 어근으로 처리한다.

당연03 Ⅰ□명□일의 앞뒤 사정을 놓고 볼 때에 마땅히 그러할 것임. □결과가 그렇게 될 것이야 이치의 □당연으로□ 짐작할 수 있었다.§ Ⅱ□부□=당연히(當然□). □은혜를 입었으니 너도 □당연□ 갚아야지.§

→ □당연하다01□의 어근. #6당연하다01 □형□ 뜻풀이.

6-6. 관형사

1. 품사 지정 기준

1) 관형사는 체언의 앞에서 체언의 내용을 한정하는 기능을 한다.

2) 관형사는 어형의 변화가 없다.

가) 활용 어미(□-ㄴ□, □-ㄹ□)가 결합하거나 조사(□-의□)가 결합하는 일이 없다.

새 친구/*새의 친구, 가지가지 과일/*가지가진 과일, 모 신문사/*모의 신문사

나) 조사가 결합하여 쓰이는 용례를 보일 때는 다품사 단어로 인정한다.

적극적 □관□□명□

몇 Ⅰ□수□ Ⅱ□관□

다섯 □수□□관□

3) 세부 규정

가) 단어가 아니라 구(句) 구성으로 판단되는 경우 표제어 목록에서 삭제한다.

예> □노예소유자적□(노예^소유자+-적), □국민경제적□(국민^경제+-적).

나) 용언의 활용형이 관형사로 굳어진 경우, 그 굳어진 형식을 불변어로 보아 관형사로 처리한다.

예> □갖은□, □아무런□, □어떤□, □넨장맞을□, □염병할□, □젠장맞을□ 따위

† □넨장맞을□, □염병할□, □젠장맞을□ 등은 □□관□□감□□으로 품사를 제시하고 함께 뜻풀이한다. 이는 □5.감탄사□ 참조.

다) 용언의 활용형에서 유래하여 관형사처럼 쓰이는 단어 가운데, 그 용언의 다른 활용형들의 의미와 별다른 차이가 없다면 용언의 활용형으로 간주하여 표제어에서 삭제한다.

예> □가취할□(→가취하다), □기나긴□(→기나길다) 따위.

- □긴긴□이나 □먼먼□은 관형사로 인정한다.

긴긴 □관□길고 긴.

먼먼 □관□ 멀고 먼.

라) 다른 단어와 연결되지만 형태가 굳어져 쓰이거나 의미가 전용된 경우 관형사로 인정할 수 있다.

예> 오랜 □관□이미 지난 동안이 긴.

† □오래□나 □오랫□과의 연관을 고려할 수 있으나 관형사로 굳어진 것으로 본다.

마) □X-적□ 형식의 관형사 중 임시어의 성격을 띤 것이나 쓰임이 일반화되지 않은 경우 삭제한다. (단, 북한어는 남겨 둔다.)

예> □기생충적□, □불가피적□ 따위.

바) 접미사 □-용(用)□, □-식(式)□, □-형(形)□, □-성(性)□, □-별(別)□, □-계(系)□가 포함된 파생어는 명사로 처리한다.

비상용 □명□뜻밖의 사태가 발생했을 때 씀. 또는 그런 물건.

군대식 □명□군대에서 하는 것과 같은 방식. 질서나 규율을 중시하기 때문에 개인의 자유로운 행동이나 의견을 용인하지 않는 경우가 많다.

둥근형 □명□둥근 모양.

후진성 □명□일정한 수준을 기준으로 할 때 그보다 뒤떨어진 상태.

종류별 □명□종류에 따라 각각 다른 구별.

인문계 □명□언어, 문화, 역사, 철학 따위의 학문 계통.

사) 숫자를 가리키는 표제어 가운데 고유어 기수(基數) 정수(定數)의 일부와 고유어 기수 어림수의 일부, 한자어 어림수는 관형사만 인정하고 고유어 기수 정수의 일부, 고유어 기수 어림수의 일부, 고유어 서수의 정수, 고유어 서수 어림수, 고유어 부정수(不定數), 한자어 정수, 한자어 부정수, 한자어 큰수□작은수 들은 관형사□수사 다품사 단어로 처리한다.

(1) 관형사만 인정하는 표제어

고유어 기수 정수 일부 :□한, 두, 서, 석, 세, 너, 넉, 네, 스무□와 이들의 잘못, 방언, 옛말 따위.

고유어 기수 어림수 일부 :□한두, 두어, 두서너, 서너, 두세, 두석□과 이들의 잘못, 방언, 옛말 따위.

한자어 어림수 :□일이, 이삼, 삼사, 사오, 오륙, 육칠, 칠팔, 팔구□와 이들의 잘못, 방언, 옛말 따위.

(2) 수사, 관형사 둘 다 인정하는 표제어

고유어 기수 정수의 일부 :□다섯∼열□, □서른, 마흔, 쉰, 예순, 여든, 아흔□, □온, 즈믄□과 이들의 잘못, 방언, 옛말 따위.

고유어 기수 어림수의 일부 :□네다섯∼엳아홉□, □댓, 열댓□과 이들의 잘못, 방언, 옛말 따위.

고유어 서수의 정수 :□첫째□, □열한째□와 이들의 잘못, 방언 따위.

고유어 서수 어림수 :□한두째∼엳아홉째□와 이들의 준말. □댓째□, □열댓째□.

고유어 부정수 :□-남은□이 결합된 단어와 이들의 북한어, 옛말.

한자어 정수 :□일∼십□, □이십, 삼십, 사십, 오십, 육십, 칠십, 팔십, 구십□, □백□, □천□, □만□, □십만□, □백만□, □천만□, □억□, □조□.

한자어 부정수 :□기십∼기천□, □수십∼수억만□.

한자어 큰수□작은수 :□경(京)∼무량수(無量數)□, □분(分)∼정(淨)□.

2. 뜻풀이 형식

1) 성상(性狀) 관형사와 지시 관형사

† □X-的□ 파생어 및 □이,그,저□ 계열은 후술.

가) 뜻풀이

체언의 속격형이나 용언의 관형사형으로 끝나게 뜻풀이하는 것을 원칙으로 한다.

각01 □관□ 낱낱의.

모든 □관□ 빠짐이나 남김없이 전부의.

여느 □관□ 그 밖의 예사로운. 또는 다른 보통의.

대모한 □관□ 대체의 줄거리가 되는 중요한.

딴03 □관□□1□ 아무런 관계가 없이 다른.

매13 □관□ □하나하나의 모든□ 또는 □각각의□.

→ 하나하나의 모든. 또는 각각의.

† 여러 개를 나열할 때에는 □∼의. 또는 …의.□나 □∼은/는. 또는 …은/는.□과 같이 한다.

나) 필요하면 상위 언어적 풀이도 할 수 있다.

(1) □□□□을 나타내는 말.□

단09 □관□ 오직 그것뿐임을 나타내는 말.

(2) □□  □의 뜻을 나타내는 말.□

† □  □ 안에는 구가 들어올 수도 있고, 표제어가 들어올 수도 있다.

아무런 □관□ ((주로 뒤에 오는 □않다□, □없다□, □못하다□ 따위의 부정적인 말과 함께 쓰여)) □전혀 어떠한□의 뜻을 나타내는 말.

모15 □□□ Ⅱ□관□ □아무□, □어떤□을 뜻하는 말. 또는 어떤의 뜻. 명확하지 않거나 또는 구체적으로 밝힐 필요가 없는 대상 앞에 쓰인다.

→ □아무01□II□□, □어떤□의 뜻을 나타내는 말. 명확하지 않거나 또는 구체적으로 밝힐 필요가 없는 대상 앞에 쓴다.

다) 문법 정보

출현 환경이 제한된 표제어일 때, 문법 정보로 제시해 준다.

동09 □관□ ((한자어 명사 앞에 쓰여)) 앞에서 말한 것과 같은.

고10 □관□ ((죽은 사람의 성명 앞에 쓰여)) 이미 세상을 떠난.

귀04 □관□ ((일부 한자어 명사 앞에 쓰여)) 상대편이나 그 소속체를 높이는 뜻을 나타내는 말.

2) □X-的□ 파생어.

† □X-的□ 파생어 가운데  □가급적□은 □명□□부□의 쓰임이므로 여기에 포함되지 않는다.

가) 뜻풀이

□X-적□ 파생어의 품사가 □□관□□명□□으로 주어질 때, 뜻풀이는 □∼은(또는 ∼는). 또는 그런 것.□의 형식으로 한다. 전자가 관형사에 해당하는 뜻풀이이고, 후자가 명사에 해당하는 뜻풀이이다.

† □∼의. 또는 그런 것.□은 잘못된 뜻풀이이다.

야생적 □관□□명□ 산이나 들에서 자라 가꾸어지거나 길들여지지 않은. 또는 그런 것.

매력적 □관□□명□ 사람의 마음을 사로잡아 끄는 힘이 있는. 또는 그런 것.

(1) 뜻풀이는 가급적 주표제어를 사용하지 않고 의미를 풀어서 제시하는 것을 원칙으로 한다.

감명적 □관□□명□ 마음에 깊은 감명을 주는. 또는 그런 것.

→ 감격하여 마음에 깊이 새겨지는. 또는 그런 것.

감동적 □관□□명□ 감동할 만한. 또는 그런 것.

→ 크게 느끼어 마음이 움직이는. 또는 그런 것.

개연적 □관□□명□ 개연성(蓋然性)이 있는. 또는 그런 것.

→ 그럴 법한. 또는 그런 것.

단, 주표제어를 사용한 것이 더 자연스럽거나 주표제어 사용이 불가피한 경우라면 예외적으로 그렇게 하는 것을 인정한다.

가정적01 □관□□명□ □1□ 가정과 관계되거나 가정에서와 같은. 또는 그런 것.

† 주표제어인 □가정01□을 사용하여 뜻풀이하는 것이 불가피하고, 또 그렇게 하는 것이 가장 이해하기 쉬운 경우이다.

(2) 뜻풀이할 때 주의 사항.

(가) 품사 제시는 □□관□□명□□으로 하고 뜻풀이도 그 순서대로 한다.

기업적 □관□ 영리를 목적으로 생산, 판매, 서비스 따위의 사업을 큰 규모로 행하는. 또는 그런 조직체.

→ □관□□명□ 영리를 목적으로 생산, 판매, 서비스 따위의 사업을 큰 규모로 행하는. 또는 그런 것.

† 실제로 관형사와 명사로 쓰이는 다품사 단어이고 뜻풀이도 그렇게 되어 있기 때문에  □명□을 추가해 주어야 한다.

불규칙적 □관□□명□ 규칙에서 벗어나 있거나 규칙이 없는.

→ 규칙에서 벗어나 있거나 규칙이 없는. 또는 그런 것.

† 품사는 □관□□명□이나 뜻풀이가 관형사에 대한 것만 제시된 경우로, 명사 뜻풀이를 추가해 준다.

소시민적 □명□□관□ 대체로 부동적(浮動的)이며 중간적인. 또는 그런 것.

→ □관□□명□

† 품사가 □명□□관□으로 제시되었지만 뜻풀이는 관형사, 명사 순으로 제시된 경우로, 품사 정보만 □관□□명□으로 바꾸어 준다.

개조적 □명□□관□□북□ 하나하나의 조항을 따르는 것. 또는 그런.

→ □관□□명□□북□ 하나하나의 조항을 따르는. 또는 그런 것.

† 품사가 □명□□관□으로 제시되었고 뜻풀이도 명사, 관형사 순으로 제시된 경우로, 품사 정보와 뜻풀이 순서 모두 조정한다.

(나) □∼은(또는 ∼는), 또는 그런 것.□과 같이 온점 대신 반점을 찍거나, □∼은(또는 ∼는). 또는, 그런 것.□과 같이 □또는□ 뒤에 반점을 찍지 않도록 한다.

고정적 □관□□명□□1□ □□□ □2□ 한 곳에 꼭 붙어 있거나 박혀 있는, 또는 그런 것.

→ 한곳에 꼭 붙어 있거나 박혀 있는. 또는 그런 것.

가속도적 □관□□명□ 일이 진행됨에 따라 속도가 빨라지는. 또는, 그런 것.

→ 일이 진행됨에 따라 속도가 빨라지는. 또는 그런 것.

(다) 명사에 대한 뜻풀이는 □그런 것.□으로 통일한다.

- 앞 문장을 그대로 반복하거나 □그런□ 대신에 □그렇게 하는□, □그렇게 되는□, □그러한□ 따위를 쓰지 않는다.

본음계적 □관□□명□□북□□음□ 본음계에 속하거나 관계되는. 또는 본음계와 관련된 것.

→ 온음계에 속하거나 관계되는. 또는 그런 것.

실험적 □관□□명□ □1□ 실지로 해 보아서 그 과정이나 결과를 관찰하고 기록하는 방법에 의한. 또는 그렇게 하는 것.

→ 과정이나 결과를 실지로 관찰하고 기록하는 방법에 의한. 또는 그런 것.

본원적 □관□□명□ 근본 뿌리의 역할이 되는. 또는 그렇게 되는 것.

→ 근본 뿌리의 역할이 되는. 또는 그런 것.

어학적 □관□□명□ □1□ 어떤 나라의 언어, 특히 문법을 연구하는 학문에 의한. 또는 그런 것. □2□ 외국어를 연구하거나 습득하는. 또는 그런 것.

→ 어떤 나라의 언어, 특히 문법을 연구하는 학문에 의한. 또는 그런 것. □2□ 외국어를 연구하거나 습득하는. 또는 그런 것.

- □것□ 대신에 □모양□, □일□, □상태□, □경우□ 따위의 다른 명사를 쓰지 않는다.

간주관적 □관□□명□□철□ 많은 주관(主觀) 사이에 서로 공통되는 것이 있는. 또는 그런 모양.

→ 많은 주관 사이에 서로 공통되는 것이 있는. 또는 그런 것.

부정적 □관□□명□ □1□ 그렇지 않거나 옳지 않다고 반대하는. 또는 그런 상태. □2□ 바람직하지 못한, 또는 그런 상태.

→ □1□ 그렇지 아니하다고 단정하거나 옳지 아니하다고 반대하는. 또는 그런 것. □2□바람직하지 못한. 또는 그런 것.

비경구적 □관□□명□□의□ 병원균의 감염 경로(經路)가 입이나 소화관이 아닌. 또는 그런 경우.

→ 병원균의 감염 경로가 입이나 소화관이 아닌. 또는 그런 것.

나) 용례

(1) 형식 : 관형사 용례와 명사 용례의 순으로 제시한다.

시간적 □관□□명□ 시간에 관한. 또는 그런 것. ‡□시간적□ 배경/ □시간적□ 순서/ □시간적□ 여유 // □시간적인□ 제한/ 이 일을 오늘 안에 하기에는 □시간적으로□ 촉박하다. §

(가) 관형사 용례와 명사 용례 사이에 반드시 □//□를 넣어 두 용례를 구분해 준다.

(나) 관형사 용례가 명사 용례로, 명사 용례가 관형사 용례로 제시된 경우 반드시 조정해 준다.

가정적01 □관□□명□□1□ □□□ ‡□가정적□ 분위기// □가정적□ 문제/ 비행 청소년들은 □가정적으로□ 문제가 있는 경우가 많다.§

→ ‡□가정적□ 분위기/□가정적□ 문제//비행 청소년들은 □가정적으로□ 문제가 있는 경우가 많다.§

고혹적 □관□□명□ □□□ ‡□고혹적인□ 눈웃음/ □고혹적□ 자태// 까만 치마와 흰저고리가 싸인 몸매가 그녀의 말에 실린 차가움과 날카로움을 일순에 지워 버릴 만큼 □고혹적이었다□.<<이문열, 영웅시대>>§

→ ‡□고혹적□ 자태// □고혹적인□ 눈웃음/ 까만 치마와 흰저고리에 싸인 몸매가 그녀의 말에 실린 차가움과 날카로움을 일순에 지워 버릴 만큼 □고혹적이었다□.<<이문열, 영웅시대>>§

(다) 명사 용례, 관형사 용례 순으로 제시된 경우 반드시 조정해 준다.

괴악적 □명□□관□ □□□ ‡이 소설에는 정의로운 주인공과 대립하는 □괴악적인□ 인물이 등장한다. // □괴악적□ 성격.§

→ □관□□명□ □□□ ‡□괴악적□ 성격// 이 소설에는 정의로운 주인공과 대립하는 □괴악적인□ 인물이 등장한다. §

(라) 관형사 용례와 명사 용례 가운데 하나가 제시되지 않은 경우가 많다. 이때에는 가급적 용례를 실어준다. 용례가 없을 경우에는 용례를 억지로 만들 것이 아니라 그 표제어의 품사를 고려해야 한다.

물질주의적 □관□□명□ □□□ ‡현대 문명을 지배하는 □물질주의적□ 가치관을 반성하고 비판하고 수정해야만 한다.(// ? ) §

→ □□물질주의적□ 가치관//□물질주의적인□ 세계관.§

(2) 용례 선택

억지 용례가 많다. 용례 파일을 검색하여 자연스러운 용례를 제시하여야 한다.

간헐적 □관□□명□ □□□ ‡□간헐적□ 공격/ □간헐적□ 사격// 그는 □간헐적인□ 정신 질환에 시달렸다./ 부엉이의 울음이 □간헐적으로□ 골짝을 울려온다.<<김춘복, 쌈짓골>>§

† □간헐적인 정신 질환□은 매우 어색한 용례이다. 삭제하고 □간헐적인 출혈□이나 □간헐적인 발작□ 따위로 바꾸어 준다.

3) □이, 그, 저□ 계열 지시 관형사

† 표제어 선정 기준 및 뜻풀이에 대한 전반적인 사항은 □<이,그,저,요,고,조□ 계열 어휘 지침>□을 참조.

가) 뜻풀이

(1) □∼의.□,  □□□□한.□

이까짓 □관□ 겨우 이만한 정도의.

그까짓 □관□ 겨우 그만한 정도의.

조까짓 □관□ 겨우 조만한 정도의.

그따위 □□□ □II□□관□(낮잡는 뜻으로)그러한 부류의.

이만01 □관□ 상태, 모양, 성질 따위의 정도가 이만한.

(2) 대부분의 경우 상위 언어적으로 뜻풀이한다.

(가) □∼을 가리킬 때 쓰는 말.□

이05 □□□ Ⅱ□관□ □1□ 말하는 이에게 가까이 있거나 말하는 이가 생각하고 있는 대상을 가리킬 때 쓰는 말. □2□ 바로 앞에서 이야기한 대상을 가리킬 때 쓰는 말.

그01 □□□ Ⅱ□관□ □1□ 듣는 이에게 가까이 있거나 듣는 이가 생각하고 있는 대상을 가리킬 때 쓰는 말. □2□ 앞에서 이미 이야기한 대상을 가리킬 때 쓰는 말.

(나)  □□ □을 구어적으로 이르는 말.□

이딴 □관□ □이따위Ⅱ□를 구어적으로 이르는 말.

그딴 □관□ □그따위II□를 구어적으로 이르는 말.

저딴 □관□ □저따위Ⅱ□를 구어적으로 이르는 말.

(다) □□ □을 낮잡아 이르거나 귀엽게 이르는 말.□

요04 □관□ □1□ □이03Ⅱ□1□□를 낮잡아 이르거나 귀엽게 이르는 말. □□□□□□

고03 □관□ □1□ □그01Ⅱ□1□□를 낮잡아 이르거나 귀엽게 이르는 말. □□□□□□

조02 □관□ □1□ □저04Ⅱ□를 낮잡아 이르거나 귀엽게 이르는 말. □□□□□□

4) 수 관형사

† 여기서는 품사가 오직 관형사인 표제어의 뜻풀이만 다루었다. 따라서 (1) 고유어 기수 정수 □한∼네, 스무□와 (2) 고유어 어림수 □한두, 두어 따위□, (3) 한자어 어림수 □일이, 이삼 따위□만 고려 대상이 된다. 품사가 관형사인 동시에 수사인 표제어의 뜻풀이에 대하여는 □3.수사□를 참조.

가) 고유어 기수 정수

(1) 뜻풀이 : 문법 정보로 □((일부 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여))□를 제시하고, □그 수량이 [같은 수의 고유어 수사 표제어]임을 나타내는 말.□로 뜻풀이한다.

한01 □관□ □1□ ((셀 수 있는 명사나 단위를 나타내는 의존 명사 앞에 쓰여)) □하나□를 뜻하는 말.

→ ((몇몇 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) 그 수량이 하나임을 나타내는 말.

두01 □관□ ((셀 수 있는 명사나 단위를 나타내는 의존 명사 앞에 쓰여)) □둘□의 뜻을 나타내는 말.

→ ((몇몇 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) 그 수량이 둘임을 나타내는 말.

세01 □관□ ((개, 명, 자루, 편 따위의 단위 명사 앞에 쓰여)) □셋□을 이르는 말.

→ ((몇몇 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) 그 수량이 셋임을 나타내는 말.

네02 □관□ □넷□의 뜻.

→ ((몇몇 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) 그 수량이 넷임을 나타내는 말.

스무 □관□ ((수량이나 단위를 나타내는 명사 앞에 쓰여)) □스물□의 뜻을 나타내는 관형사.

→ ((몇몇 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) 그 수량이 스물임을 나타내는 말.

(가) □서02□, □너02□는 문법 정보로 □((□돈□, □말□, □발□, □푼□ 따위의 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여))□를 제시한다.

서02 □관□ ((셀 수 있는 명사나 단위를 나타내는 의존 명사 앞에 쓰여)) □셋□의 뜻을 나타냄. 주로 후행어의 첫소리가 □ㄷ, ㅁ, ㅂ, ㅍ□일 때 □세□ 대신에 수의적으로 쓰인다.

→ ((□돈□, □말□, □발□, □푼□ 따위의 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) 그 수량이 셋임을 나타내는 말.

너02 □관□ ((말, 되, 홉 따위의 일부 단위 명사 앞에 쓰여)) □넷□을 이르는 말.

→ ((□돈□, □말□, □발□, □푼□ 따위의 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) 그 수량이 넷임을 나타내는 말.

(나) □석02□, □넉01□은 문법 정보로 □((□냥□, □되□, □섬□, □자□ 따위의 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여))□를 제시한다.

석02 □관□ ((ㄴ, ㄷ, ㅅ, ㅈ 따위를 첫소리로 하는 일부 단위 명사 앞에서)) □세□를 이르는 말.

→ ((□냥□, □되□, □섬□, □자□ 따위의 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) 그 수량이 셋임을 나타내는 말.

넉01 □관□ ((ㄴ, ㄷ, ㅅ, ㅈ 따위를 첫소리로 하는 일부 단위 명사 앞에서)) □넷□을 이르는 말.

→ ((□냥□, □되□, □섬□, □자□ 따위의 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) 그 수량이 넷임을 나타내는 말.

(2) 용례

(가) 수효를 셀 때와 분량을 셀 때가 있으므로 용례를 통해 그 용법을 충실히 보여 준다.

한01 □관□ □1□ □□□ ‡□한□ 사람/책 □한□ 권/말 □한□ 마디/노래 □한□ 곡/국 □한□ 그릇/□한□ 가닥 빛도 없는 지하실/□한□ 가지만 더 물어 보자./그는 □한□ 달 월급을 모두 도박에 탕진했다.§

두01 □관□ □□□ □□두□ 사람/사과 □두□ 개/물 □두□ 컵/□두□ 볼에 흐르는 눈물. §

† □한 사람□, □한 가지□, □두 개□ 따위는 수효를 세는 경우이고, □한 그릇□, □두 컵□ 따위는 분량을 세는 경우이다.

(나) □일05, 이09□ 따위의 한자어 정수(定數)와의 차이는 용례를 통해서 분명히 드러나므로 반드시 용례를 제시한다.

(3) 참고 어휘

□서02, 석03, 세01□과 □너02, 넉01, 네03□의 참고 어휘는 다음과 같이 제시한다.

서02 □관□ □□□ <참> 석02.

너02 □관□ □□□ <참> 넉01.

석03 □관□ □□□ <참> 서02.

넉01 □관□ □□□ <참> 너02.

세01 □관□ □□□ <참> 서02·석02.

네03 □관□ □□□ <참> 너02·넉01.

나) 고유어 어림수

뜻풀이 : 문법 정보로 □((일부 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여))□를 제시한다.

(가) 부정확한 어떤 수를 가리킬 때 : □그 수량이 [같은 수의 고유어 수사 표제어]쯤임을 나타내는 말.□

두어 □관□ ((셀 수 있는 명사나 단위를 나타내는 의존 명사 앞에 쓰여)) □둘가량□의 뜻을 나타내는 말.

→ ((일부 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) 그 수량이 둘쯤임을 나타내는 말.

(나) 두 개의 숫자에 걸칠 때 : □그 수량이 [앞의 수와 같은 수의 고유어 수사 표제어]나 [뒤의 수와 같은 수의 고유어 수사 표제어]임을 나타내는 말.□

한두 □관□ 하나나 둘.

→ ((일부 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) 그 수량이 하나나 둘임을 나타내는 말.

두세 □관□ 둘이나 셋의.

→ ((일부 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) 그 수량이 둘이나 셋임을 나타내는 말.

서너 □관□ 셋이나 넷쯤의.

→ ((일부 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) 그 수량이 셋이나 넷임을 나타내는 말.

(다) 세 개의 숫자에 걸칠 때 : □그 수량이 [앞의 수와 같은 수의 고유어 수사 표제어]나 [가운데 수와 같은 수의 고유어 수사 표제어] 또는 [뒤의 수와 같은 수의 고유어 수사 표제어]임을 나타내는 말.□

두서너 □관□ 둘이나 서넛의.

→ ((일부 단위를 나타내는 말 앞에 쓰여)) 그 수량이 둘이나 셋 또는 넷임을 나타내는 말.

다) 한자어 어림수

† 한자어 어림수 표제어는 기존 원고에서 수사의 용법도 가진 것으로 처리한 경우가 있었으나 수사 용례가 발견되지 않으므로 관형사로만 인정한다.

뜻풀이 : 문법 정보로 □((단위를 나타내는 일부 한자어 앞에 쓰여))□를 제시하고 □그 수량이 [앞의 수와 같은 수의 고유어 수사 표제어]나 [뒤의 수와 같은 수의 고유어 수사 표제어]임을 나타내는 말.□

일이01 □관□ ((한자 앞에 쓰여)) □한두□를 이르는 말.

→ □관□ ((단위를 나타내는 일부 한자어 앞에 쓰여)) 그 수량이 하나나 둘임을 나타내는 말.

이삼01 □수□□관□ 이나 삼.

→ □관□ ((단위를 나타내는 일부 한자어 앞에 쓰여)) 그 수량이 둘이나 셋임을 나타내는 말.

삼사06 □수□ □1□ 삼이나 사. □2□ 삼과 사.

→ □관□ ((단위를 나타내는 일부 한자어 앞에 쓰여)) 그 수량이 셋이나 넷임을 나타내는 말.

사오03 Ⅰ□수□ 넷과 다섯. 또는 넷이나 다섯. Ⅱ□관□ 한자말 앞에서 □네다섯□ 또는 □네댓□의 뜻으로 쓰이는 말.

→ □관□ ((단위를 나타내는 일부 한자어 앞에 쓰여)) 그 수량이 넷이나 다섯임을 나타내는 말.

오륙01 □관□ 오나 육의.

→ □관□ ((단위를 나타내는 일부 한자어 앞에 쓰여)) 그 수량이 다섯이나 여섯임을 나타내는 말.

육칠 □관□ 육이나 칠. 육과 칠.

→ □관□ ((단위를 나타내는 일부 한자어 앞에 쓰여)) 그 수량이 여섯이나 일곱임을 나타내는 말.

5) 의문·부정(不定) 관형사

가) 의문은 □(□□□를) 물을 때 쓰는 말.□로 뜻풀이하고, 부정은 □□□□□□□ 이를 때 쓰는 말.□로 뜻풀이한다.

나) 의문과 부정의 의미를 모두 가진 표제어의 경우, 의문의 뜻을 먼저 제시하고 부정의 의미를 나중에 제시한다.

무슨 □관□□1□ 무엇인지 모르는 일이나 대상, 물건 따위를 물을 때 이르는 말. □2□ 사물을 특별히 정하여 지목하지 않고 이를 때 쓰는 말.

→ □1□ 무엇인지 모르는 일이나 대상, 물건 따위를 물을 때 쓰는 말. □2□ 사물을 특별히 정하여 지목하지 않고 이를 때 쓰는 말.

† □1□은 의문, □2□는 부정의 뜻풀이이다.

아무01 □□□ Ⅱ□관□□1□ 어떤 사물 따위를 특별히 정하지 않고 이르는 말.

→ 어떤 사람이나 사물 따위를 특별히 정하지 않고 이를 때 쓰는 말.

어떤 □관□ □1□ 어떠한이 줄어든 말. 특성, 내용, 상태, 성격이 무엇인지 묻거나 의문을 가지는 뜻을 나타내는 말. □2□ 주어진 여러 사물 중 대상으로 삼는 것이 무엇인지를 묻거나 의문을 가지는 뜻을 나타내는 말. □3□ 대상을 뚜렷이 밝히지 않고 가리킬 때 쓰는 말. □4□ 관련되는 대상이 특별히 제한되지 않음을 나타내는 말.

→ □1□ 사람이나 사물의 특성, 내용, 상태, 성격이 무엇인지 물을 때 쓰는 말. □2□ 주어진 여러 사물 중 대상으로 삼는 것이 무엇인지 물을 때 쓰는 말. □3□ 대상을 뚜렷이 밝히지 아니하고 이를 때 쓰는 말. □4□ 관련되는 대상이 특별히 제한되지 않을 때 쓰는 말.

† □4□는 부정의 의미이지만 어떤 대상을 언급하는 것이 아니므로 □… 때 쓰는 말.□과 같이 뜻풀이한다.

다) 의문과 부정이 함께 뜻풀이된 경우는 다의어로 처리한다.

어느01 □관□ 여럿 가운데의 어떤. 똑똑히 모르거나 꼭 집어 말할 필요가 없는 막연한 어떤 대항을 가리킨다. □□□□□□

→ □1□ 여럿 가운데 대상이 되는 것이 무엇인지 물을 때 쓰는 말. □2□ 여럿 가운데 똑똑히 모르거나 꼭 집어 말할 필요가 없는 막연한 사람이나 사물을 이를 때 쓰는 말.

6) □□관□□감□□의 쓰임을 보이는 표제어의 뜻풀이

† □빌어먹을, 젠장맞을□ 따위 표제어의 뜻풀이는 □7. 감탄사□ 참조.

6-7. 감탄사

1. 품사 지정 기준

1) 형태□통사론적 특징

가) 감탄사는 독립어의 하나이며, 활용을 하지 않는 불변화사이다.

나) 감탄사는 대체로 문장 서두에 쓰인다.

다) 감탄사는 문장 성분이 되지 않는다.

2) 의미론적 특징

가) 감탄사는 어떤 한 덩이의 생각과 느낌을 나타낼 수 있어 하나의 문장과 같은 역할을 할 수 있다.

나) 감탄사는 억양이나 어조, 강세 등을 동반하는 일이 많다. 따라서 하나의 어휘가 길이의 장단, 어조의 높낮이에 따라 슬픔, 기쁨, 단순한 놀람, 섭섭함 등 여러 가지 다양한 감정을 표현하는 어휘류이다.

3) 세부 규정

가) 부사와 감탄사의 구별

(1) 의성어와 감탄사 :두 어휘 부류가 모두 소리를 나타낸다는 점에서 공통적이지만, 의성어는 사물의 소리를 흉내 낸 말인 반면 감탄사는 어떠한 의도나 느낌 등을 가지고 있는 소리라는 점에서 구별된다.

에취 □부□재채기할 때 나는 소리.

에이01 □감□□1□실망하여 단념할 때 내는 소리. □2□속이 상하거나 마음에 달갑지 아니할 때 내는 소리. □□□ □4□□북□너무 엄청나고 심할 때 내는 소리. □5□□북□상쾌할 때 내는 소리.

힝01 □부□코를 아주 세게 풀거나 콧김을 부는 소리.

힝02 □감□아니꼬워 비웃는 콧소리. □그는 웃는 것이 도리어 이상하다는 듯이 힘없는 시선으로 물끄러미 웃는 사람을 내려다 보다가 “힝!” 하고 코웃음을 치고 외면을 하였다.≪염상섭, 표본실의 청개구리≫

(2) □아차□의 부사적 용법을 인정하되 품사는 감탄사로 한다.

† □아차01[2]□는 동사 바로 앞에 쓰여 마치 동사를 수식하는 부사처럼 보이지만 , □아차01[1]□의 의미를 그대로 가지고 있고, 분포도 제한되어 있기 때문에 부사로 전성했다고 보기에는 무리가 있다.

아차01 □감□□1□무엇이 잘못된 것을 갑자기 깨달았을 때 하는 말. □아차, 우산을 놓고 왔구나!/아차, 내 정신 좀 봐. 커피 끓이는 걸 깜박 잊었어요.≪홍성원, 육이오≫/아차, 이때에야 문득 생각이 난 것이다.≪법정, 무소유≫ §□2□((□아차 실수하다□, □아차 싶다□, □아차 잘못하다□, □아차 하다□ 따위의 구성으로 쓰여)) 본의 아니게 어떤 일이 어긋남을 나타낼 때 쓰는 말. □그녀는 아차 실수했다는 듯 자신의 입을 막았다./할머니는 자기도 모르게 엄마 욕을 하다가 아차 싶었는지 괜히 입을 우물대며 비굴하게 웃는다.≪박완서, 도시의 흉년≫/밤길이 불편은 하지마는, 낮에는 아차 잘못하여 김 주사 눈에 띄면 큰일이기 때문에 일부러 밤을 택하였다.≪정비석, 성황당≫/주황빛 태양은 서서히, 그러나 아차 하는 순간 꼴깍 산 너머로 넘어가 버렸다.≪박완서, 도시의 흉년≫§

나) 구령어

(1) 표제어

(가) □섯□과 같이 □ㅅ□이 붙은 것들은 □ㅅ□이 떨어진 형태를 표제어로 한다. 이는 □ㅅ□이 없는 것들, 예를 들면 □일어-서□ 등과 형태상의 통일을 기하기 위해서이다.

섯 □감□구령의 하나. 동작을 그치고 멈춰설 것을 명령한다.

→ 서04 □감□□명□□군□동작을 그치고 멈춰 서라는 구령. 또는 그 구령에 따라 행하는 동작.

(나) □ㅅ□이 더해진 형식과 더해지지 않은 형식의 의미 차가 분명한 경우, 둘 다 등재한다.

차려 □감□□명□□군□ 제식 훈련에서, 몸과 정신을 바로 차리어 부동자세를 취하라는 구령. 또는 그 구령에 따라 행하는 동작. 양 다리는 곧게 펴고 무릎은 붙인다.

차렷 □감□□명□□군□ □차려□를 강조하여 이르는 말.

† □차렷□이 □차려□에 비해 보다 일반적으로 많이 쓰이고 있다고 판단되고, □차렷하다□와 같은 부표제어도 성립할 수 있기 때문에 둘 다 인정한다.

† 이는 구령어가 아닌 감탄사에도 마찬가지로 적용된다.

쉬04 □감□ 떠들거나 큰 소리를 내지 말라고 할 때 내는 소리.

쉿 □감□ 소리를 내지 말라는 뜻으로 급하게 내는 소리.

(다) 남한어에 □ㅅ□이 더해진 형식으로 북한어가 따로 등재된 경우, 북한어를 삭제한다.

모여 □감□□명□□군□ 제식 훈련에서, 흩어진 대원에게 모이라는 구령. 또는 그 구령에 따라 행하는 동작.

모엿 □북□□군□ 구령의 한 가지. 헤쳐 있는 사람들에게 대열을 지어 모이라고 명령할 때 쓰는 구령.

† □모여□는 인정하고 □모엿□은 삭제한다.

(라) 북한어는 (다)의 경우를 제외하고는 《조선말대사전》에서 행한 단어 분석 및 품사 지정을 그대로 인정한다.

(2) 구령어 가운데 구 구성에서 온 것은 원칙적으로 합성어로 처리한다.

(3) 품사 지정

(가) 명사의 의미가 구령에 따라 행하는 동작이라는 뜻만 갖는 표제어는 □감□□명□으로 하여 함께 뜻풀이한다.

뒤로돌아 □감□□명□□군□그 위치에서 뒤로 돌아 같은 자세로 서라는 구령. 또는 그 구령에 따라 행하는 동작. 서 있는 자세에서 오른발을 왼발 뒤로 붙이고 오른쪽으로 180도 돌아선다.

(나) 구령과는 별도로 쓰이는 명사적 용법이 있는 표제어는 Ⅰ□명□, Ⅱ□감□으로 한다.

기준03 Ⅰ□명□ 기본이 되는 표준. Ⅱ□감□□군□□ 제식 훈련에서, 대오(隊伍)를 정렬하는 데 그 기본이 되는 표준을 대원들에게 알리는 구령.

(다) □바로02□는 부사적 쓰임이 일차적이지만, 구령으로서의 쓰임과 동작을 지시하는 명사로서의 쓰임도 분명하므로 Ⅰ□부□, Ⅱ□감□□명□으로 품사 처리를 한다.

바로02 □I□□부□□1□비뚤어지거나 굽은 데가 없이 곧게. □□□ □Ⅱ□□감□□명□□군□ 제식 훈련에서, 본디의 자세로 돌아가라는 구령. 또는 그 구령에 따라 행하는 동작.

(4) 구령어는 모두 군사 전문어로 처리한다. 학교나 사회에서 쓰이기도 하지만 이들은 군사 용어가 확대되어 쓰이는 것이라고 판단하기 때문이다.

다) 어린아이와 관련된 말

- 감탄사로 처리하나 조사가 결합하여 쓰이는 용례가 있을 때 명사도 인정한다.

짝짜꿍짝짜꿍 □I□□감□어린아이에게 짝짜꿍을 하라는 뜻으로 내는 소리. □II□□명□어린아이가 두 손바닥을 마주치는 동작.

(1) 명사 용법이 감탄사 용법에 비해 부차적일 때 Ⅰ□감□, Ⅱ□명□으로 처리한다.

도리도리 Ⅰ□감□ 어린아이에게 도리질을 하라는 뜻으로 내는 소리.  Ⅱ □명□ 어린아이가 머리를 좌우로 흔드는 동작.

쥐엄쥐엄 Ⅰ□감□ 젖먹이에게 쥐엄질을 하라는 뜻으로 내는 소리. Ⅱ□명□ 젖먹이가 두 손을 폈다 쥐었다 하는 동작.

(2) 명사 용법과 감탄사 용법이 모두 일반적일 때, Ⅰ□명□, Ⅱ□감□으로 처리한다.

쉬02 Ⅰ□명□ 어린아이의 말로, 오줌이나 오줌을 누는 일을 이르는 말. Ⅱ□감□ 어린아이에게 오줌을 누라는 뜻으로 내는 소리.

라) 욕으로 하는 말

(1) 감탄사로 처리한다.

네기01 □감□ 몹시 못마땅하여 욕으로 하는 말.

(2) 관형사형 어미 □-을□로 끝나는 형식의 처리

(가) 동사 어간이 공시적으로 존재하고 또 의미의 차이도 보이지 않아 동사의 관형사형으로 볼 수 있을 때에는 관형사는 인정하지 않아 □감□으로만 처리한다.

오라질 □감□오라로 묶여 갈 만하다는 뜻으로, 미워하는 대상이나 못마땅한 일에 대하여 비난하거나 불평할 때 욕으로 하는 말.

† □오라질 놈□과 같은 경우에 명사를 수식하는 쓰임은 동사 □오라지다□의 관형사형으로 본다.

(나) 동사의 관형사형으로 볼 수 있을지라도 의미의 차이가 보이면 관형사와 감탄사 둘 다 인정한다.

빌어먹을 □감□□관□일이 뜻대로 되지 아니하여 속이 상하거나 분개할 때 욕으로 하는 말. □빌어먹을! 삼촌 입 떨어지기 기다리다간 오늘 하루 일 망치기 꼭 알맞겠다.≪김춘복, 쌈짓골≫//세상에 그런 빌어먹을 규칙이 어디 있단 말이냐?≪정비석, 성황당≫ §

† □빌어먹다□의 관형사형으로 볼 수 있지만 □빌어먹을 규칙(*규칙이 빌어먹다)□과 같은 쓰임이 있으므로 관형사로 굳어졌다고 볼 수 있다.

(다) 공시적으로 존재하는 동사의 관형사형으로 보기 힘든 형태는 관형사와 감탄사 둘 다 인정한다.

넨장칠 □관□□감□ 네 난장(亂杖)을 칠 만하다는 뜻으로, 못마땅할 때 욕으로 하는 말.

젠장칠 □관□□감□ 제기 난장(亂杖)을 칠 만하다는 뜻으로, 뜻에 맞지 아니하여 불평스러울 때 혼자서 욕으로 하는 말.

† □넨장치다□, □젠장치다□가 없다.

마) 공손법 등급에 따라 형식을 달리하는 표제어의 경우, 일반적으로 많이 쓰인다고 판단되면 모두를 등재하고 환경을 제시한다.

글쎄01, 글쎄다, 글쎄올시다, 글쎄요. / 거보시오, 거봐, 거봐라 따위.

바) 호칭어

(1) □아버님□, □엄마□, □선생님□, □언니□ 등은 명사로서의 쓰임이 분명하면서 호칭으로도 쓰일 수 있는 것으로, 명사로 인정하고 감탄사로는 인정하지 않는다.

(2) □너□, □자네□ 등은 대명사로서의 쓰임이 분명하면서 호칭으로도 쓰일 수 있는 것으로, 대명사로 인정하고 감탄사로는 인정하지 않는다.

(3) 호칭으로만 쓰이는 것 또는 지칭으로도 쓰이나 호칭으로서의 쓰임이 강한 것은 감탄사도 인정한다.

아가01 □I□□명□어린아이의 말로, □아기□를 이르는 말. □II□□감□□1□아기를 부를 때 쓰는 말. □2□시부모가 젊은 며느리를 친근하게 부르는 말.

새아가 □I□□명□시부모가 새 며느리를 사랑스럽게 이르는 말. □II□□감□시부모가 새 며느리를 사랑스럽게 부르는 말.

사) 북한어

(1) 《조선말대사전》에 등재되어 있는 것 가운데 남한에서도 같은 의미로 쓰이는 것은  남한어로 인정한다.

애걔 □감□□1□뉘우치거나 탄식할 때 아주 가볍게 내는 소리. □2□대단하지 아니한 것을 보고 업신여기어 내는 소리.

(2) 하나의 표제어가 남한어와 북한어에서 뜻이 다른 경우 차례로 제시한다.

에구구 □감□□1□□에구[1]□를 잇따라 내는 소리. □2□□북□□에구[1]□를 다급하게 잇따라 지를 때 내는 소리. □3□□북□□에구[2]□를 다급하게 잇따라 지를 때 내는 소리. □4□□북□□에구[3]□를 다급하게 잇따라 지를 때 내는 소리.

(3) 남한어에서는 비표준어이나 《조선말대사전》에 등재되어 있는 것은 다음과 같이 제시한다.

애개개 □감□□1□□애걔걔□의 잘못. □2□□북□□애걔걔[1]□의 북한어. □3□□북□□애걔걔[2]□의 북한어.

아) 기존 원고에 품사가 명사로만 되어 있는 항목들 중 감탄사로도 쓰인다고 판단되는 것들은 감탄사도 인정한다.

고수레02 □명□ □민□ 민간 신앙에서, 산이나 들에서 음식을 먹을 때나 무당이 굿을 할 때, 귀신에게 먼저 바친다는 뜻으로 음식을 조금 떼어 던지며 외치는 소리. 또는 그렇게 하는 일.

→ □I□□명□□민□민간 신앙에서, 산이나 들에서 음식을 먹을 때나 무당이 굿을 할 때, 귀신에게 먼저 바친다는 뜻으로 음식을 조금 떼어 던지는 일. 고시(高矢)는 단군 때에, 농사와 가축을 관장하던 신장(神將)의 이름으로 그가 죽은 후에도 음식을 먹을 때는 그에게 먼저 음식을 바친 뒤에 먹게 된 데서 유래한다.□II□□감□□□I□□을 할 때 외치는 소리.

자) 삭제하는 표제어

(1) □도둑-이야□와 같은 표제어는 삭제한다. 왜냐하면 그와 같은 구성을 가진 항목들이(예를 들면 □불-이야□나 □강도-야□) 등재되어 있지 않아 형평성을 잃고 있기 때문이다.

(2) □말이다01□ 따위는 삭제한다. 왜냐하면 □말01□의 용법 가운데 하나이기 때문이다.

2. 뜻풀이 형식

1) 모든 감탄사 표제어는 상위 언어적으로 뜻풀이한다.

- □∼ 말.□과 □∼ 소리.□로 구분하여 뜻풀이한다. □∼ 말.□로 뜻풀이하는 경우는 화자가 어떤 의지나 의도를 갖고 말하는 때이다. □∼ 소리.□로 뜻풀이하는 경우는 화자가 놀라거나 감탄하여 무의도적으로 또는 무의식적으로 내는 소리이거나, 어떤 의도를 갖고 쓰더라도 그것이 말보다는 소리라고 생각될 때이다.

가) □∼ 말.□로 뜻풀이하는 경우.

(1) □□□□ 때 하는(쓰는) 말.

네03 □감□□1□ 존대할 사람의 말에 대답하는 말. □2□ 존대할 사람의 말에 반문하는 말.

→ □1□윗사람의 부름에 대답하거나 묻는 말에 긍정하여 대답할 때 쓰는 말. □2□윗사람이 부탁하거나 명령하는 말에 동의하여 대답할 때 쓰는 말. □3□윗사람의 말을 재우쳐 물을 때 쓰는 말. □4□윗사람에게 조르거나 사정할 때 쓰는 말.

아니02 □감□□1□ 그렇지 않다는 뜻으로 대답하는 말. □2□ 놀라움이나 감탄, 또는 의아스러움을 나타내는 말.

→ □1□아랫사람이나 대등한 관계에 있는 사람의 묻는 말에 부정하여 대답할 때 쓰는 말. □2□놀라거나 감탄스러울 때, 또는 의아스러울 때 하는 말.

아무려나 □감□((주로 대답에 쓰여)) 아무렇게나 하고 싶은 대로 하라고 승낙할 때 쓰는 말.

→ 아무렇게나 하고 싶은 대로 하라고 승낙할 때 하는 말.

(2) □□□□할 때 ∼ (하다)는 뜻으로 하는(쓰는) 말.□

- 특정한 상황에서 어떤 의도를 가지고 하는 말인 경우.

† 특정한 상황에서 하는 말이 아닌 경우, □∼ (하다)는 뜻으로 하는(쓰는) 말.□로 한다.

아멘02 □감□□기2□ 기도나 찬송 또는 설교 끝에 그 내용에 동의하거나 그것이 이루어지기를 바란다는 뜻으로 하는 말.

무어01 Ⅰ□대□ □□□ Ⅱ□감□□1□ 놀라움을 나타내는 말. □2□ 친구나 손아랫사람이 불러 대답하거나 맞서 대응해야 할 경우 왜 그러느냐는 뜻으로 쓰는 말. □3□ 사실을 이야기할 때 상대의 생각을 가볍게 반박하거나 새롭게 일깨워주는 뜻을 나타내는 말. □4□ 어린 아이나 여자들이 반말로 어리광을 피울 때, 말 끝에 붙여 쓰는 말. □5□ 어떤 사실을 체념하여 받아들여 더 이상 여러말 할 것 없다는 뜻을 나타내는 말.

→ □1□ 놀랐을 때 내는 소리. □2□ 친구나 손아랫사람이 불러 대답하거나 맞서 대응해야 할 때, 왜 그러느냐는 뜻으로 하는 말. □3□ 사실을 이야기할 때 상대의 생각을 가볍게 반박하거나 새롭게 일깨워 주는 뜻으로 쓰는 말. □4□ 어린아이나 여자들이 반말로 어리광을 피울 때 말끝에 붙이는 말. □5□ 어떤 사실을 체념하여 받아들여 더 이상 여러 말 할 것 없다는 뜻으로 하는 말.

아무리 Ⅰ□부□ □□□ Ⅱ□감□ 결코 그럴 리가 없다는 뜻을 나타내는 말.

→ 결코 그럴 리가 없다는 뜻으로 하는 말.

(3) □□□□ 때 하는 인사말.□

안녕 Ⅰ□명□ □□□ Ⅱ□감□ 편한 사이에서, 서로 만나거나 헤어질 때 정답게 하는 인사말.

(4) □□□□ 외치는 말.□

액션 Ⅰ□명□ □□□ Ⅱ□감□□연□ 촬영을 시작한다는 뜻으로 감독이 외치는 말.

나) □∼ 소리.□로 뜻풀이하는 경우

(1) □□□□ 때 내는 소리.□

- 재촉하거나 선뜻 내키지 않을 때, 못마땅할 때, 기뻐할 때, 뉘우칠 때, 동물을 부르거나 쫓을 때, 감격하거나 탄식할 때 내는 소리인 경우.

맙소사 □감□ 어처구니 없는 일을 보거나 당할 때 탄식조로 내는 소리.

아야01 □감□ □□□ □2□무슨 일이 그릇되었음을 알았을 때 내는 소리.

앙03 □감□((주로 의문문이나 명령문과 함께 쓰여)) 자기의 말이나 물음에 대하여 상대편의 응답을 재촉할 때 내는 소리.

아아01 □감□□1□ 감격하거나 탄식할 때 내는 소리.

(2) □□□□ 때 나오는 소리.□

- 깜짝 놀라거나 전혀 뜻밖일 때, 아플 때, 깨달았을 때 즉각적이고 무의식적으로 나오는 소리인 경우.

깜짝이야 □감□ 깜짝 놀랐을 때 나오는 소리.

아뿔싸 □감□ 일을 잘못하였음을 깨닫고 뉘우칠 때 나오는 소리.

아야01 □감□□1□ 갑자기 아픔을 느껴서 내는 소리.

→ 「1」갑자기 아픔을 느낄 때 나오는 소리.

아으01 □감□ 정신적으로나 육체적으로 심한 아픔을 느꼈을 때 나는 소리.

→정신적으로나 육체적으로 심하게 아플 때 나오는 소리.

(3) □□□□ 때 지르는 외마디 소리.□

- 무의식적으로 나오는 일음절 소리인 경우.

악02 □감□ □□□ □2□ 놀랐을 때 무의식적으로 지르는 소리.

→ □2□ 놀랐을 때 무의식적으로 지르는 외마디 소리.

(4) □□□□ 외치는 소리.□

- 소리를 크게 내는 경우.

(가) □□□□ 때 외치는 소리.□

숴 □감□ 닭이나 참새 따위를 쫓을 때 외치는 소리.

(나) □□□□하라는 뜻으로 외치는 소리.□

대려라 □감□ 노를 저을 때 노를 당기라는 의미로 외치는 소리.

→ 노를 저을 때 노를 당기라는 뜻으로 외치는 소리.

(다) □□□□하는 뜻으로 외치는 소리.□

게으쭈루 □감□□역□ 조선 시대에, 병조 판서, 관찰사, 병마 절도사와 같이 병권이 있는 높은 벼슬아치의 행차를 호위하는 순령수가 사람들의 통행을 금하여 외치던 소리.

→ 조선 시대에, 병조 판서, 관찰사, 병마절도사와 같이 병권이 있는 높은 벼슬아치의 행차를 호위하는 순령수가 사람들의 통행을 금하는 뜻으로 외치던 소리.

(라) □□□□하다는 뜻으로 외치는 소리.□

싸구려 Ⅰ□명□ □□□ Ⅱ□감□ 장사치가 물건을 팔 때 값이 싸다는 뜻으로 외치는 소리.

(5) □□□□ 는 소리.□

심봤다 □감□ 심마니가 산삼을 발견했을 때 세 번 외치는 소리.

복09 □감□□민□ 죽은 사람의 혼을 부르는 소리. □아무 동네 아무개 복.□이라고 세 번 부른다.

(6) □□□□ 때 내는 군소리.□

- 별 뜻 없이 내는 소리일 경우.

거시기 Ⅰ□대□ Ⅱ□감□ 하려는 말이 얼른 생각나지 않거나 얼른 말하기 거북할 때 그 말 대신 쓰는 군말.

→ 하려는 말이 얼른 생각나지 않거나 바로 말하기 거북할 때 내는 군소리.

2) 형태적으로 관련되는 표제어들의 뜻풀이

가) 양성 모음과 음성 모음의 대립쌍

† 대립하는 어휘쌍들은 모두 서로 관련 어휘로 제시한다.

(1) 쌍을 이루는 단어 가운데 어느 하나를 기준으로 삼아 뜻풀이하는 경우

(가) 양성 모음의 단어가 기준일 때에는 음성 모음의 뜻풀이에 □몹시□, □매우□ 따위의 부사어를 더한다.

아이고 □감□□1□아프거나 힘들거나 놀라거나 원통하거나 기막힐 때 내는 소리. □2□반갑거나 좋을 때 내는 소리. □3□절망하거나 좌절하거나 탄식할 때 내는 소리. [참] 아이코;어이구.

어이구 □감□□1□몹시 아프거나 힘들거나 놀라거나 원통하거나 기막힐 때 내는 소리. □2□몹시 반갑거나 좋을 때 내는 소리. □3□몹시 절망하거나 좌절하거나 탄식할 때 내는 소리. [참] 어이구;아이고.

(나) 음성 모음의 단어가 기준일 때에는 양성 모음의 뜻풀이에 □가볍게□ 따위의 부사어를 더한다.

해06 □감□일이 순조롭게 되지 아니하거나 곤란할 때 가볍게 내는 소리. [참] 헤02.

헤02 □감□일이 순조롭게 되지 아니하거나 곤란할 때 내는 소리. [참] 해06.

(2) 어느 하나를 기준으로 삼아 뜻풀이하기 어려운 경우에는 각각 뜻풀이한다.

햄01 □감□목소리를 고르느라고 좀 방정스럽게 내는 기침 소리. [참] 헴01.

헴01 □감□목소리를 고르거나 점잔을 빼느라고 내는 밭은 기침 소리. [참] 햄01.

나) 예사소리, 된소리, 거센소리의 대립쌍

(1) 기본 뜻풀이는 같게 하고 뒤에 어감 차이를 제시한다.

† 참고 어휘는 기준이 되는 표제어에 제시한다.

(가) 예사소리↔거센소리 :□□[예사소리]□보다 거센 느낌을 준다.□

어뿔싸 □감□일이 잘못되었거나 미처 생각하지 못했던 것을 깨닫고 뉘우칠 때 내는 소리. [참] 허뿔싸;아뿔싸.

허뿔싸 □감□일이 잘못되었거나 미처 생각지 못하였던 것을 깨닫고 뉘우칠 때 내는 소리. □어뿔싸□보다 거센 느낌을 준다.

(나) 예사소리↔된소리 :□□[예사소리]□보다 센 느낌을 준다.□

에기02 □감□마음에 마땅치 않거나 무엇에 싫증이 나서 그만둘 때 내는 소리. [참] 에끼02.

에끼02 □감□마음에 마땅치 않거나 무엇에 싫증이 나서 그만둘 때 내는 소리. □에기02□보다 센 느낌을 준다.

† 된소리 어형이 더 일반적으로 쓰일 때는 예사소리에 □□[된소리]□보다 여린 느낌을 준다.□라는 정보를 줄 수 있다.

예기01 □감□때릴 듯한 기세로 나무라거나 화가 났을 때 내는 소리. 주로 나이가 비슷한 사람이나 아랫사람에게 쓴다. □예끼□보다 여린 느낌을 준다.

예끼01 □감□때릴 듯한 기세로 나무라거나 화가 났을 때 내는 소리. 주로 나이가 비슷한 사람이나 아랫사람에게 쓴다. [참] 예기01.

(다) 된소리↔거센소리 :□□[된소리]□보다 거센 느낌을 준다.□

에끼01 □감□갑자기 무서운 것을 보거나 놀랐을 때 내는 소리. [참] 에키.

에키 □감□□1□갑자기 무서운 것을 보거나 놀랐을 때 내는 소리. □에끼01□보다 거센 느낌을 준다.

(2) 뜻풀이에 약간의 차이가 나는 경우 각각 뜻풀이할 수 있으나 이때에도 어감 차이는 제시해 준다.

에꾸 □감□깜짝 놀랐을 때 나오는 소리. [참] 에쿠.

에쿠 □감□몹시 아프거나 놀랄 때 나오는 소리. □에꾸□보다 거센 느낌을 준다.

다) 기본 표제어에 어떤 것이 덧붙은 경우

† 서로 참고어로 제시하지 않는다.

(1) 기본 표제어에 □-나□가 덧붙은 경우 :□□[기본 표제어]□를 강조하여 내는 소리.□

이끼02 □감□갑자기 놀라 급히 뒤로 물러설 때 나오는 소리.

이끼나 □감□□이끼02□를 강조하여 내는 소리.

에그 □감□□1□안타깝거나 안쓰러운 일을 볼 때 내는 소리. □2□징그럽거나 끔찍하거나 섬뜩할 때 내는 소리.

에그나 □감□□1□□에그[1]□를 강조하여 내는 소리. □2□□에그[2]□를 강조하여 내는 소리.

(2) 기본 표제어에 □-머니□가 덧붙은 경우 :□□[기본 표제어]□보다 느낌이 더 깊고 간절할 때 내는 소리.□

아이고 □감□□1□아프거나 힘들거나 놀라거나 원통하거나 기막힐 때 내는 소리.

아이고머니 □감□ □아이고[1]□보다 느낌이 더 깊고 간절할 때 내는 소리. [참] 어이구머니.

(3) 기본 표제어에 그 표제어의 마지막 음절이 하나 덧붙은 경우 :□□[기본 표제어]□를 잇따라 내는 소리.□

어머 □감□주로 여자들이 깜짝 놀라거나 끔찍한 느낌이 들었을 때 내는 소리. [참] 어마01.

어머머 □감□□어머□를 잇따라 내는 소리.

아차01 □감□□1□무엇이 잘못된 것을 갑자기 깨달았을 때 하는 말.

아차차 □감□□아차01[1]□를 잇따라 내는 소리.

(4) 기본 표제어에 어떤 것이 덧붙었으나 의미상 관련이 없는 경우는 각각 뜻풀이한다.

어이구 □감□□1□몹시 아프거나 힘들거나 놀라거나 원통하거나 기막힐 때 내는 소리. □2□몹시 반갑거나 좋을 때 내는 소리. [참] 어이쿠;아이고.

어이구나 □감□어린아이가 하는 묘한 재롱이나 착한 행동을 보고 기특하다고 할 때 내는 소리. [참] 아이고나.

라) 기본 표제어가 중첩된 경우 :□□[기본 표제어]□를 거듭하여 내는 소리.□

우아01 □감□□1□뜻밖에 기쁜 일이 생겼을 때 내는 소리. □2□여럿이 한꺼번에 기세를 올리려고 외치는 소리. □3□소나 말을 멈추게 하거나 가만히 있으라는 뜻으로 가볍게 달래는 소리. [참] 우어01.

우아우아 □감□□1□□우아01[1]□를 거듭하여 내는 소리. □2□□우아01[2]□를 거듭하여 내는 소리. □3□□우아01[3]□를 거듭하여 내는 소리. [참] 우어우어.

호02 □감□□1□뜻밖이어서 놀라거나 감탄할 때 내는 소리. □2□어려운 일을 끝내거나 고비를 넘겼을 때 안심하여 내쉬는 소리. [참] 후02.

호호03 □감□□호02[1]□를 거듭하여 내는 소리.

† □아이고□와 □아이고아이고□, □애고□와 □애고애고□는 각각 뜻풀이한다.

아이고 □감□□1□아프거나 힘들거나 놀라거나 원통하거나 기막힐 때 내는 소리. □2□반갑거나 좋을 때 내는 소리. □3□절망하거나 좌절하거나 탄식할 때 내는 소리. □4□우는 소리. 특히 상중(喪中)에 곡하는 소리를 이른다. [참] 아이코;어이구.

아이고아이고 □감□□1□마음에 아주 좋거나 또는 언짢거나 놀라울 때 내는 소리. □2□상제가 곡하는 소리. [참] 어이어이.

애고01 □감□□1□□아이고〔1〕□의 준말. □2□□아이고〔3〕□의 준말. [참] 에구.

애고애고 □감□□1□□아이고아이고〔1〕□의 준말. □2□□아이고아이고〔2〕□의 준말.

마) 본말, 준말 관계 또는 동의어 관계로 처리하는 경우

(1) 기본 표제어에서 음운 등의 요소가 축약되거나 탈락한 경우는 준말로 처리한다.

† 음운론적으로 관련이 되는 경우 또는 어중의 □이□, □기□ 탈락형 등이 이에 해당된다.

우어01 □감□소나 말을 멈추게 하거나 가만히 있으라는 뜻으로 달래는 소리. [준] 워02. [참] 우아01.

워02 □감□□우어01□의 준말. [참] 와02.

어이구 □감□□1□몹시 아프거나 힘들거나 놀라거나 원통하거나 기막힐 때 내는 소리. □2□몹시 반갑거나 좋을 때내는 소리. □3□몹시 절망하거나 좌절하거나 탄식할 때 내는 소리. [준] 에구. [참]어이쿠;아이고.

에구 □감□□1□□어이구〔1〕□의 준말. □2□□어이구〔2〕□의 준말. □3□□어이구〔3〕□의 준말. [참] 애고01.

어이구머니 □감□□어이구[1]□보다 느낌이 더 간절할 때 내는 소리. [준] 어구머니□에구머니. [참] 아이고머니.

어구머니 □감□□어이구머니□의 준말.

에구머니 □감□□어이구머니□의 준말. [참] 애고머니.

어기야디야 □감□뱃사람들이 노를 저으며 흥겨울 때 내는 소리. ≒어기야. [준] 어야디야□에야디야.

어야디야 □감□□어기야디야□의 준말.

에야디야 □감□□어기야디야□의 준말.

에기02 □감□마음에 마땅치 않거나 무엇에 싫증이 나서 그만둘 때 내는 소리. ≒엣01. [준] 엑.

엑 □감□ □에기02□의 준말.

(2) 그 밖에는 동의어로 처리한다.

† 음운론적으로 설명하기 어려운 탈락형이나 기타 본말, 준말 관계로 보기 어려운 경우가 이에 해당된다.

어기야디야 □감□뱃사람들이 노를 저으며 흥겨울 때 내는 소리. ≒어기야. [준] 어야디야□에야디야.

어기야 □감□=어기야디야.

에기02 □감□마음에 마땅치 않거나 무엇에 싫증이 나서 그만둘 때 내는 소리. ≒엣01. [준] 엑.

엣01 □감□=에기02.

어디여 □감□□1□소가 길을 잘못 들려고 할 때 바른 길로 몰려고 내는 소리. ≒어디Ⅱ[5]. □2□소를 오른쪽으로 가라는 뜻으로 내는 소리. ≒어디II[6].

어디01 □□□ Ⅱ□감□ □□□ □5□=어디여[1]. □6□=어디여[2].

어부바 □□□ □II□□감□어린아이에게 등에 업히라는 뜻으로 내는 소리. ≒부바□II□.

부바 □□□ □II□□감□=어부바□II□.

얼씨구절씨구 □감□흥겨울 때에 장단을 맞추며 변화 있게 내는 소리. ≒어절씨구.

어절씨구 □감□=얼씨구절씨구.

(3) 예외

(가) □쉬□, □쉿□과 □차려□, □차렷□

† 현 지침상으로는 각각 동의어 처리 해야 하지만 이들이 동의어라기 보다는 어말에 □ㅅ□이 덧붙은 형태가 그렇지 않은 형태에 비해 급하게 또는 힘주어 하는 말이라는 직관이 더 강하므로 동의어로 처리하지 않는다.

쉬04 □감□떠들거나 큰 소리를 내지 말라고 할 때 내는 소리. [참] 쉿.

쉿 □감□소리를 내지 말라는 뜻으로 급하게 내는 소리. [참] 쉬04.

차려 □감□□명□□군□제식 훈련에서, 몸과 정신을 바로 차리어 부동자세를 취하라는 구령. 또는 그 구령에 따라 행하는 동작. 양 다리는 곧게 펴고 무릎은 붙인다.

차렷 □감□□명□□군□□차려□를 강조하여 이르는 말.

(나) □예05□, □예기01□, □예끼01□

† 이들은 지침에 의하면 동의어 관계로 처리해야 한다. 그러나 의미가 서로 관련되면서도 다르므로 그렇게 할 수 없다. 각각 뜻풀이하되, □예05□에서 □예기01□ 및 □예끼01□을 참고어로 제시한다.

예05 □감□몹시 나무라거나 화가 났을 때 내는 소리. [참] 예기01□예끼01.

예기01 □감□때릴 듯한 기세로 나무라거나 화가 났을 때 내는 소리. 주로 나이가 비슷한 사람이나 아랫사람에게 쓴다. □예끼□보다 여린 느낌을 준다.

예끼01 □감□때릴 듯한 기세로 나무라거나 화가 났을 때 내는 소리. 주로 나이가 비슷한 사람이나 아랫사람에게 쓴다. [참] 예기01.

(다) □영차01□, □여차01□, □이영차□, □이여차□

† 현 지침에 따르면, □영차01□와 □이영차□는 준말, 본말 관계로 처리해야 하고, □영차01□와 □여차01□은 동의어 관계로 처리해야 한다. 그런데 우리 사전 지침상 준말은 동의어 관계를 인정하지 않기 때문에 이와 같이 처리할 수 없다. 따라서 가장 일반적인 □영차01□를 기준으로 하여 □여차01□과 동의어로 처리하고, □이영차□와 □이여차□도 동의어로 처리한 다음, □이영차□ 및 □이여차□는 각각 □영차□, □이여차□보다 힘을 주어 내는 소리라고 뜻풀이하기로 한다.

영차01 □감□여러 사람이 힘을 합치면서 기운을 돋우려고 함께 내는 소리. ≒여차01. [참] 이영차.

여차01 □감□=영차01. [참] 이여차.

이영차 □감□여러 사람이 기운을 돋우려고 함께 힘을 주어 내는 소리. ≒이여차.

이여차 □감□=이영차. [참] 여차.

3) 구령어

가) □감□□명□으로 뜻풀이하는 표제어: (제식 훈련에서,) □□□하라는(또는 ∼는) 구령. 또는 그 구령에 따라 행하는 동작.

† 구 구성에서 온 구령어도 이와 같이 뜻풀이한다.

앉아 □감□□명□ 구령의 하나. 제자리에 앉으라는 말이다.

→ □감□□명□□군□ 서 있는 그 자리에서 그대로 앉으라는 구령. 또는 그 구령에 따라 행하는 동작.

뒤로돌아 □명□□감□ 서 있는 자세에서 오른발을 왼발 뒤로 붙이고 180도 돌아서는 동작. 또는, 그렇게 하라는 구령.

→ □감□□명□□군□ 그 위치에서 뒤로 돌아 같은 자세로 서라는 구령. 또는 그 구령에 따라 행하는 동작. 서 있는 자세에서 오른발을 왼발 뒤로 붙이고 오른쪽으로 180도 돌아선다.

뛰어가 □감□ 제식 훈련에 쓰는 구령의 하나. 양손은 쥔 채 허리띠에 붙이고 줄지어 뛰어가라는 말이다. 이때 상체는 약간 숙이고, 위팔과 팔뚝은 직각이 되도록 흔든다.

→ □감□□명□□군□ 제식 훈련에서, 양손은 쥔 채 허리띠에 붙이고 줄지어 뛰어가라는 구령. 또는 그 구령에 따라 행하는 동작. 상체는 약간 숙이고, 위팔과 팔뚝은 직각이 되도록 흔든다.

나) Ⅰ□명□, Ⅱ□감□으로 뜻풀이하는 표제어: Ⅱ□감□□군□ (제식 훈련에서,) □□□하라는(또는 ∼는) 구령.

경례 Ⅰ□명□ 공경의 뜻을 나타내기 위하여 인사하는 일. 또는 그 동작. 고개를 숙이거나 오른손을 이마 오른쪽 옆 또는 가슴에 대고 한다.=예(禮)□3□. Ⅱ□감□ 구령의 하나. 상급자나 국기 등에 경의를 표하도록 하는 말. 고개를 숙이거나 오른손을 이마 오른쪽 옆 또는 가슴에 댄다.

→ Ⅰ□명□ □□□ Ⅱ□감□□군□ 상급자나 국기 등에 경의를 표하라는 구령. 고개를 숙이거나 오른손을 펴서 이마 오른쪽 옆 또는 가슴에 댄다.

† Ⅰ□명□, Ⅱ□감□인 표제어의 명사 뜻풀이에서는 동작을 구체적으로 기술하지 않는다.

다) 부가 설명

구령이 요구하는 동작을 보다 구체적으로 기술할 때에는 부가 설명을 한다.

차려 □감□□명□ 제식 훈련 때, 구령의 하나. 몸과 정신을 바로 차리어 부동자세를 취하라는 뜻으로, 양 다리는 곧게 펴고 무릎은 붙인다.=기착.

→ □감□□명□□군□ 제식 훈련에서, 몸과 정신을 바로 차리어 부동자세를 취하라는 구령. 또는 그 구령에 따라 행하는 동작. 양 다리는 곧게 펴고 무릎은 붙인다.

4) 어린아이와 관련된 말

가) □□□□을 할 때 내는 소리.□

- 아이에게 어른이 어떤 행위를 하면서 내는 소리인 경우.

쒜쒜 □감□ 어린 아기가 몸을 다쳐 아파할 때 다친 곳을 만지며 위로하는 소리.

→ 어린아이가 다쳐서 아파할 때 다친 곳을 만지며 위로할 때 내는 소리.

둥둥03 □감□ 어린 아기를 안거나 쳐들고 어를 때에 하는 소리.

→ 어린아이를 안거나 쳐들고 이를 때 내는 소리.

섬마섬마 □감□어린아이가 따로 서는 법을 익힐 때, 어른이 붙들었던 손을 떼면서 내는 소리

쭈쭈 □감□□명□ 갓난아이의 사타구니를 손으로 쓸어 주면서 하는 소리. 또는 그렇게 하여 아이가 기지개를 켜듯 다리를 곧추 뻗으며 좋아하는 짓.

→ Ⅰ□감□ 갓난아이의 사타구니를 손으로 쓸어주면서 내는 소리. Ⅱ□명□ 아이의 사타구니를 손으로 쓸어 주어 아이가 기지개를 켜듯 다리를 곧추 뻗는 동작.

나) □어린아이에게 □□□을 하라는 뜻으로 내는 소리.□

- 어린아이에게 무엇을 시키거나 하라는 뜻으로 내는 소리인 경우.

부라부라  □감□ 부라질을 시킬 때 쓰는 말.

→Ⅰ□감□ 어린아이에게 두 다리를 번갈아 오르내리도록 하라는 뜻으로 내는 소리.□II□□명□어린아이가 어른들의 부라질에 따라 두 다리를 번갈아 오르내리는 동작.

곤지곤지 Ⅰ□명□ 젖먹이에게 왼손 손바닥에 오른손 집게손가락을 댔다 뗐다 하라는 동작. Ⅱ□감□ 젖먹이에게 왼손 손바닥에 오른손 집게 손가락을 댔다 뗐다 하라고 이르는 말.

→Ⅰ□감□ 젖먹이에게 왼손 손바닥에 오른손 집게 손가락을 댔다 뗐다 하라는 뜻으로 내는 소리. Ⅱ□명□ 젖먹이가 왼손 손바닥에 오른손 집게손가락을 댔다 뗐다 하는 동작.

죄암죄암 Ⅰ□감□ 젖먹이에게 죄암질을 시킬 때 쓰는 말. Ⅱ□부□ 죄암질을 하는 모양.

→Ⅰ□감□ 젖먹이에게 죄암질을 하라는 뜻으로 내는 소리. Ⅱ□명□ 젖먹이가 두 손을 쥐었다 폈다 하는 동작.

짝짜꿍짝짜꿍 □감□ 짝짜꿍을 시킬 때 내는 말.

→ □I□□감□어린아이에게 짝짜꿍을 하라는 뜻으로 내는 소리. □II□□명□어린아이가 두 손바닥을 마주치는 동작.

응가 □감□ 어린 아이의 말로, 어린 아이에게 똥을 누일 때에 하는 소리. 또는 어린 아기가 똥을 누고 싶을 때 하는 소리.

→ Ⅰ□명□ 어린아이의 말로, 똥이나 똥을 누는 일을 이르는 말. Ⅱ□감□ 어린아이에게 똥을 누라는 뜻으로 내는 소리.

5) 욕으로 하는 말

- 다른 사람을 모욕하고 자신의 품위를 상하게 하는 말을 이른다.

- □□□□할 때 욕으로 하는 말.□

가) □감□으로 뜻풀이하는 경우

쌍01 □감□ 몹시 화가 났을 때 하는 욕.

→ □감□ 몹시 화가 났을 때 욕으로 하는 말.

제기랄 □감□ 언짢을 때 불평스럽게 내뱉는 소리.

→ □감□ 언짢을 때 불평스러워 욕으로 하는 말.

젠장 □감□ 뜻에 맞지 않고 불만스러울 때 혼자 저주하는 말.

→ □감□ 뜻에 맞지 않고 불만스러울 때 혼자 욕으로 하는 말.

나) □관□□감□으로 뜻풀이하는 경우

넨장맞을 Ⅰ□감□ □네 난장을 맞을□이라는 뜻으로, 못마땅하여 욕할 때에 쓰는 말.=넨장□1□. Ⅱ□관□ 네 난장을 맞을 만큼 몹쓸. 욕할 때에 쓴다.

→ □관□□감□ 네 난장(亂杖)을 맞을 만하다는 뜻으로, 못마땅할 때 욕으로 하는 말. .=넨장「1」

제밀할 □감□□1□아주 마땅찮을 때 상스럽게 내는 소리. □2□((□제밀할 것□, □제밀할 놈□의 꼴로 쓰여)) 어떤 대상에 대하여 마땅치 않음을 나타내는 말.

→ □관□□감□ 아주 마땅찮을 때 욕으로 하는 말.

다) 어원 정보

어원적 정보는 맨 앞에 □□□□ 만하다는 뜻으로,□의 형식으로 제시한다.

넨장칠 Ⅰ□감□ □네 난장(亂杖)을 칠□이라는 뜻으로, 못마땅하여 욕할 때에 쓰는 말. Ⅱ□관□ 네 난장(亂杖)을 칠 만큼 몹쓸. 욕할 때에 쓴다.

→ □관□□감□ 네 난장(亂杖)을 칠 만하다는 뜻으로, 못마땅할 때 욕으로 하는 말.

(가) 같은 어원에서 온 형식이나 소리가 바뀐 것은 어원 정보를 제시하지 않는다.

오라질 □관□□감□ 오라로 묶여 갈만하다는 뜻으로, 미워하는 대상이나 못마땅한 일에 대해 비난하거나 불평할 때 욕으로 이르는 말.

→ □감□오라로 묶여 갈 만하다는 뜻으로, 미워하는 대상이나 못마땅한 일에 대하여 비난하거나 불평할 때 욕으로 하는 말.

우라질 □감□ 일이 뜻대로 안 되거나 마음에 안 들 때 혼잣말로 하는 말.

→ □감□일이 뜻대로 안되거나 마음에 안 들 때 혼자서 욕으로 하는 말.

(나) 표제어로부터 어원을 분명히 알 수 있는 경우는 제시하지 않는다.

빌어먹을 □감□□관□일이 뜻대로 되지 아니하여 속이 상하거나 분개할 때 욕으로 하는 말.

† □빌어먹을 만하다는 뜻이다.□라는 부가 설명을 하지 않는다.

6) 공손법 등급에 따라 형식을 달리하는 표제어

가) 정의항은 동일하게 하되, 공손법 등급의 차이를 부가 설명으로 제시한다. 공손법 등급은 □□□□할 자리에 쓴다.□의 형식으로 표현한다.

<기존 뜻풀이>

글쎄01 □감□ □1□ □해□ 자리에 쓰여, 남의 물음이나 요구에 대하여 분명하지 않은 태도를 나타낼 때 쓰는 말. □2□ 자기의 뜻을 강조하거나 고집할 때 쓰는 말.

글쎄다 □감□ □해라□할 자리에 쓰여, 남의 물음이나 요구에 대하여 분명하지 않은 태도를 나타낼 때 쓰는 말.

글쎄올시다 □감□ □하오□할 자리에 쓰여, 남의 물음이나 요구에 대하여 분명하지 않은 태도를 나타낼 때 쓰는 말.

글쎄요 □감□ □해요□할 자리에 쓰여, 남의 물음이나 요구에 대하여 분명하지 않은 태도를 나타낼 때 쓰는 말

<새 뜻풀이>

글쎄01 □감□ □1□ 남의 물음이나 요구에 대하여 분명하지 않은 태도를 나타낼 때 쓰는 말. 해할 자리에 쓴다. □2□ 자신의 뜻을 다시 강조하거나 고집할 때 쓰는 말. <참> 글쎄다·글쎄올시다·글쎄요.

글쎄다 □감□ 남의 물음이나 요구에 대하여 분명하지 않은 태도를 나타낼 때 쓰는 말. 해라할 자리에 쓴다.

글쎄올시다 □감□ 남의 물음이나 요구에 대하여 분명하지 않은 태도를 나타낼 때 쓰는 말. 하오할 자리에 쓴다.

글쎄요 □감□ 남의 물음이나 요구에 대하여 분명하지 않은 태도를 나타낼 때 쓰는 말. 해요할 자리에 쓴다.

나) 참고 어휘

가장 일반적인 형식에만 제시한다.

† 6)-가)의 □글쎄□류 참조. □글쎄01□이 가장 일반적인 형식이라고 판단하기 때문에 참고 어휘를 제시.

7) 북한어

남한어에 준하여 뜻풀이한다.

데루화 □감□□북□ 노래를 부르며 즐거울 때 나타내는 소리.

→ 노래를 부르며 즐거울 때 내는 소리.

6-8. 문법 형태

1. 품사는 □어미□(어미), □조□(조사) 표시만 하고, 그 밖의 세부적인 정보는 뜻풀이에 반영한다.

2. 종결 어미나 연결 어미 등은 그 내용을 품사 정보로 표시하지 않고 뜻풀이에 반영한다.

-아서 #4 □어미□ □1□ ((어간 뒤에 바로 붙어)) 이유나 근거를 나타내는 연결 어미. \= 달이 □밝아서□ 좋다. / 손잡이를 너무 □깎아서□ 탁구채가 헐겁다. \$ □2□ …

† □-아서□는 □이다□의 어간과 결합하지 못한다. 그러나 이는 의미론적인 제약이 아니라 모음조화에 의한 것이므로 □((동사, 형용사 어간 뒤에 바로 붙어))□로 기술하지 않고 □((어간 뒤에 바로 붙어))□로 기술한다. (□오래된 것이어서 볼품이 없다.□)

-거니 #4 □어미□ *1 □1□ ((어간이나 어미 □-었-□, □-겠-□ 뒤에 붙어)) 이미 정해진 어떤 사실을 인정하면서 그것이 다른 사실의 전제나 조건이 됨을 나타내는 연결어미. 뒤에는 흔히 의문 형식이 온다. □2□ … *2 ((어간이나 어미 □-었-□ 뒤에 붙어)) 경험한 사실에 바탕하여 인정하거나 추정하는 뜻을 스스로에게 다짐하듯이 나타내는 종결어미. …

3. 선어말 어미는 따로 품사 정보를 주지 않고 □□어미□□로 표시하되 문법 정보에서 그것이 선어말 어미임을 표시해 준다. 별다른 제약이 없는 선어말 어미에는 □((다른 어미 앞에 붙어))□라는 정보를 제시하고, 결합 제약이 있는 선어말 어미에는 □((□-겠-□이나 어말어미 앞에 붙어)), ((어말어미 앞에 붙어)), ((어미 □-니□, □-고□ 앞에 붙어))□ 등처럼 세분하여 표시를 한다.

† 문법 정보란에는 주로 통사상의 결합 정보가 기술된다.

-으시-  #4 □어미□ ((받침 있는 어간 뒤에 붙어)) ((다른 어미 앞에 붙어)) □1□ 주어로 오는 인물이 화자보다 나이가 많거나 사회적으로 지위가 높을 때 관련 서술어의 어간에 붙어 그 서술어가 나타내는 동작이나 상태가 상위자인 주어와 관련된 것임을 유표적으로 가리키는 어미. \= 어머니가 참 □예쁘시군요□. / 삼촌은 베토벤이 정말 □좋으신가□ 봐. / 저기 과장님이 □오신다□. / 선생님은 책이 □많으시다□. \$ □2□ …

-으리-01  #4 □어미□ ((받침 있는 어간이나 어미 뒤에 붙어)) ((어미 □-니□, □-라□ 앞에 붙어)) □1□ ((받침 있는 어간 뒤에 붙어)) 어떤 상황에 대한 화자의 추측을 나타내는 어미. \= 내일이면 □늦으리니□ 빨리 대책을 세워야 합니다. / 지금쯤은 집에 □도착했으리라□. \$ □2□ ((받침 있는 동사 어간 뒤에 붙어)) 주어의 의지를 나타내는 어미. \= 다시는 울지 □않으리라□. \$ #6 -리- ; -겠-.

-었었-  #4 □어미□ ((끝 음절의 모음이 □ㅏ, ㅗ□가 아닌 어간에 붙어)) ((어말어미 앞에 붙어)) 현재와 비교하여 다르거나 단절되어 있는 과거의 사건을 나타내는 어미. \= 작년만 해도 이 저수지에는 물고기가 □적었었다□. / 이번에 농구 선수로 활약한 저 선수는 왕년에 배구 □선수이었었다□. \$ #6 -았었-.

-았-  #4 □어미□ ((끝 음절의 모음이 □ㅏ, ㅗ□인 어간에 붙어)) ((다른 어미 앞에 붙어)) □1□ 이야기하는 시점에서 볼 때 사건이 이미 일어났음을 나타내는 어미. □2□ …

4. 뜻풀이에 쓰는 문법 용어는 □연결 어미, 종결 어미, 어말 어미, 격 조사, 보조사, 접속 조사□로 제한한다. 따라서 □주격 조사, 목적격 조사, 부사격 조사, 보격 조사, 호격 조사, 서술격 조사, 명사형 어미, 관형사형 어미□ 등의 용어는 사용하지 않고 그 기능을 뜻풀이에 반영한다.

만큼  #4 □조□ ((체언의 바로 뒤에 붙어)) 앞말과 비슷한 정도나 한도임을 나타내는 격 조사. ≒만치. \= 명주는 □무명만큼□ 질기지 못하다. / 나도 □당신만큼은□ 할 수 있다. / 저 □도서관만큼□ 크게 지으시오. / □부모님에게만큼은□ 잘 해 드리고 싶었는데! \$

† □부사격 조사□로 하지 않는다.

-오리다02 #4 □어미□ ((받침 없는 어간 뒤에 붙어)) □합쇼□할 자리에 쓰여, 화자의 겸양을 나타내는 어미 □-오-□와 평서를 나타내는 어미 □-리다□가 결합한 말. \= 제가 일을 맡아 □하오리다□. / 오늘은 일찍 □자오리다□. \$

† □선어말 어미□로 하지 않는다.

-아요  #4 □어미□ ((끝 음절의 모음이 □ㅏ, ㅗ□인 어간 뒤에 붙어)) 설명, 의문, 명령, 청유의 뜻을 나타내는 종결어미. 어미 □-아□와 보조사 □요□가 결합한 말이다. \= 지금 문 □닫아요□. / 벌써 문을 □닫아요□? / 빨리 문을 □닫아요□. /$ #6  -어요.

-ㅁ03 #4 □어미□ ((받침 없는 어간이나 □ㄹ□ 받침으로 끝나는 어간 뒤에 붙어)) 앞 말이 명사 구실을 하게 하는 어미. \= 엄벌에 □처함□ / 학생 □신분임을□ 밝히다 / 많이 □베풂□ \$ #6 -음; -기.

† □명사형 어미□로 하지 않는다.

-을02  #4 □어미□ ((받침 있는 어간이나 □-았-/-었-□ 뒤에 붙어)) □1□ 앞 말이 관형사 구실을 하게 하고 일반적인 사실이나 추측의 뜻을 나타내는 어미. \= 세상에는 □믿을□ 게 없다. / 물이 □깊을□ 것이다. / 책을 □읽을□ 때에는 자세를 바로 가져라. / □젊을□ 적에 열심히 공부하여야 한다. / 나도 □잡을□ 수 있다. / 그가 거기에 □있었을□ 리가 없다. / 그도 □보았을□ 것이다. / 나도 □갔을□ 텐데. / 그가 □학생이었을□ 시절. \$ □2□ 앞말이 관형사 구실을 하게 하고 장차 일어날 일을 나타내는 어미. \= □죽을□ 병 / □읽을□ 책 \$ □3□ 앞 말이 관형사 구실을 하게 하는 어미. 한자를 새기어 읽을 때, 새김과 음을 이어 주는 데에 쓰이며 추측이나 미래 상황을 나타내는 뜻이 없다. \= □받을□ 수 / □붉을□ 홍  \$ #6  -ㄹ.

† □관형사형 어미□로 하지 않는다.

5. 대우 정보는 문법 정보 다음에 제시하되, 대우 정보와 뜻풀이 사이에는 □,□ 기호를 둔다.

-는가 #4 □어미□ ((동사 어간이나 어미 □-었-□, □-겠-□ 뒤에 붙어)) 하게할 자리에 쓰여, 물음을 나타내는 종결어미. #6 -나.

6. 기본 형태와 이형태를 모두 뜻풀이하고, 이들의 관계는 참고 어휘란에 표시한다.

1) 결합 제약을 제외한 뜻풀이는 그대로 반복 기술한다.

2) 이형태는 참고 어휘로 보여 준다.

3) 대표형 표시는 따로 하지 않는다.

-았- #5□어미□((끝 음절의 모음이 □□, □□인 용언의 어간 뒤에 붙어))((다른 어미 앞에 붙어)) □1□이야기하는 시점에서 볼 때 사건이 이미 일어났음을 나타내는 어미. □그는 집에 갔다./예전에는 명절에 선물로 설탕을 받았다./동생은 어제 하루 종일 텔레비전을 보았다.§ □2□이야기하는 시점에서 볼 때 완료되어 현재까지 지속되거나 현재에도 영향을 미치는 상황을 나타내는 어미. □참 많이도 샀네./야, 눈이 왔구나./물건값이 많이 올랐다.§ □3□이야기하는 시점에서 볼 때 미래의 사건이나 일을 이미 정해진 사실인 양 말할 때 쓰이는 어미. □이렇게 방안을 어지럽혀 놓았으니 넌 이제 아버지께 혼났다./비가 와서 내일 야유회는 다 갔네./빚쟁이가 도망갔으니 돈은 이제 다 받았군.§ #참□었□01□였□01;□□□03□는□02;□더□02.

-었-  #5□어미□((끝 음절의 모음이 □□, □□가 아닌 용언의 어간에 붙어))((다른 어미 앞에 붙어)) □1□이야기하는 시점에서 볼 때 사건이나 행위가 이미 일어났음을 나타내는 어미. □예전에는 명절에 선물로 설탕을 주었다./철수는 이미 밥을 먹었다./작년 소풍날은 날씨가 궂었다.§ □2□이야기하는 시점에서 볼 때 완료되어 현재까지 지속되거나 현재에도 영향을 미치는 상황을 나타내는 어미. □코스모스가 활짝 피었구나./간밤의 비로 강물이 많이 불었다.§ □3□이야기하는 시점에서 볼 때 미래의 사건이나 일을 이미 정해진 사실인 양 말할 때 쓰이는 어미. □야, 이대로만 공부하면 틀림없이 대학에 붙었다./날씨가 이렇게 가무니 올해 농사는 다 지었다.§ #참□았□□였□;□□□03□는□02;□더□02.

-으니01 #5□어미□((□□□을 제외한 받침 있는 용언의 어간이나 어미 □□었□□, □□겠□□ 뒤에 붙어)) □1□앞말이 뒷말의 원인이나 근거, 전제 따위가 됨을 나타내는 연결 어미. □약속을 했으니 가기 싫어도 갈 수밖에./그 길은 좋지 않으니 이 길로 가거라./이 옷이 작으니 좀 큰 것으로 바꿔 주세요.§ □2□어떤 사실을 먼저 진술하고 이와 관련된 다른 사실을 이어서 설명할 때 쓰이는 연결 어미. □그는 불행한 천재였으니 나이 겨우 서른 남짓에 세상을 떠났다./이 아이는 키가 제일 작으니 곧 석 자 두 치다.§ #참□니07.

-니07#5□어미□((□이다□의 어간이나 받침 없는 용언의 어간 또는 어미 □□으시□□, □□오□□, □□더□□ 뒤에 붙어)) □1□앞말이 뒷말의 원인이나 근거, 전제 따위가 됨을 나타내는 연결 어미. □봄이 오니 꽃이 핀다./겨우 다섯 살이니 무얼 알겠어./씻고 나니 개운하군./밥을 다 먹고 보니 배가 너무 불렀다.§ □2□어떤 사실을 먼저 진술하고 이와 관련된 다른 사실을 이어서 설명할 때 쓰는 연결 어미. □서울역에 도착하니 일곱 시였다./정신을 차리고 보니 내 방이었다.§ #참으니01.

7. 선행하는 어간의 종류에 따라 분화되는 어미는 동일한 형태소로 보지 않는다. 이들은 참고 어휘로 처리한다.

-구나   □어미□ ((형용사 어간 뒤에 붙어)) … #6 -는구나. -로구나.

-는구나 □어미□ ((동사 어간 뒤에 붙어)) … #6 -구나. -로구나.

-로구나 □어미□ ((□이다□ 어간 뒤에 붙어)) … #6 -구나. -는구나.

8. 뜻풀이에서 어떤 형태소를 보이고자 할 때에는 그 대표형만 제시한다. 대표형은 다음과 같은 기준에 따라 정한다.

1) 매개모음이 있는 형태와 매개모음이 없는 형태 중에서 매개모음이 있는 형태를 대표형으로 삼는다.

예) 연결어미 □-으니□와 □-니□ 중에서 □-으니□를 대표형으로 삼는다.

2) 양성모음 형태와 음성모음 형태 중에서 음성모음 형태를 대표형으로 삼는다.

예) 선어말 어미 □-었-□과 □-았-□ 중에서 □-었-□을 대표형으로 삼는다.

3) 받침 있는 말 뒤에 오는 형태와 받침 없는 말 뒤에 오는 형태 중에서 받침 있는 말 뒤에 오는 형태를 대표형으로 삼는다.

예) 조사 □와□과 □과□ 중에서 □과□를 대표형으로 삼는다.

종결어미 □-ㄴ다□와 □-는다□ 중에서 □-는다□를 대표형으로 삼는다.

4) 선행하는 어간의 종류에 따라 분화되는 어미는 대표형을 정하지 않고 모두 나열한다.

(예) □-다/-는다□, □-구나/-는구나/-로구나□

† □-ㄴ다□와 □-는다□ 중에서 □-는다□가 대표형이므로 □-다/ -ㄴ다/-는다□로 하지 않는다.

6-9. 보조 용언

1. 품사 설정 기준

1) 형태□통사론적 특징

가) 분리 가능성: 원칙적으로 보조 용언 구성에서는 선행 용언과 후행 용언이 보조사를 제외한 어떤 언어 형식에 의해서도 분리되지 않는다. 만약 분리 가능성이 있다면 통사적인 구 구성이라고 할 수 있다. 그러나 분리 가능성이 없다고 해서 반드시 보조 용언 구성이라고 할 수는 없다. 합성 용언도 선행 용언과 후행 용언이 분리되지 않기 때문이다.

(1) 보조 용언 구성으로서 분리 가능성이 없는 경우

예 1) 나는 돈을 다 써(*서) (*쓰레기통에) 버렸다.

예 2) 꼬마가 그 큰 일을 해 (*거뜬히) 냈다.

예 3) 순이는 환자를 보살펴 (*친절하게) 주었다.

예 4) 감사해 (*정말) 마지않습니다..

예 5) 한별이만 한 남자도 없는가 (*정말) 싶다.

예 6) 철수가 밥을 먹지 (*전혀) 않는다.

(2) 합성 용언으로서 분리 가능성이 없는 경우

예 1) 우리는 그곳을 벗어(*서) 났다.

예 2) 한별이는 선생님을 알아(*서) 보았다.

예 3) 철수는 걸어 (*빨리) 갔다.

(3) 구 구성으로서 분리 가능성이 있는 경우

예 1) 나는 서류를 찢어(서) (쓰레기통에) 버렸다.

예 2) 두별이는 사과를 까(서) (빨리) 먹었다.

† 보조 용언 구성이나 합성 용언이라도 경우에 따라 일부의 보조사는 개재를 허용하는 일이 있다.

예) 나는 밥이 먹고를 싶다, 나는 한별이를 알아는 보았다

나) 활용 형식: 원칙적으로 보조 용언의 선행 어미가 □-아/어□인 보조 용언(이하 □-아/어□형 보조 용언이라고 부름)의 경우 보조 용언 구성에서는 몇몇 예외적인 경우를 제외하고 선행 용언에 존대의 선어말 어미 □-(으)시-□가 통합되기 어렵다. 만약 □-(으)시-□가 통합될 수 있다면 통사적인 구 구성이라고 할 수 있다. 그러나 □-(으)시-□가 통합될 수 없다고 해서 반드시 보조 용언 구성이라고 할 수는 없다. 합성 용언도 선행 용언에 그것이 통합될 수 없기 때문이다.

(1) 보조 용언 구성으로서 선행 용언에 □-(으)시-□가 통합될 수 없는 경우

예 1) 의사 선생님께서 내 다리를 만져 보셨다/*만지셔 보았다/*만지셔 보셨다.

예 2) 한 선생님께서 그 일을 해 버리셨다/?하셔 버렸다/?하셔 버리셨다.

(2) 합성 용언으로서 선행 용언에 □-(으)시-□가 통합될 수 없는 경우

예 1) 정 선생님께서 그를 알아보셨다/*아셔보았다/*아셔보셨다.

예 2) 선생님께서 내 팔을 움켜쥐셨다/*움키셔쥐었다/*움키셔보셨다.

(3) 구 구성으로서 선행 용언에 □-(으)시-□가 통합 가능한 경우

예 1) 할아버지가 직접 와서/오셔서 만나셨다.

예 2) 김 선생님께서는 그 사실을 전화를 걸어/거셔서 직접 확인했다.

† 이 경우 □-아/어□ 다음에 □-서□를 통합시키는 것이 자연스럽다.

다) 대용화 1: 원칙적으로 보조 용언 구성은 선행 용언만을 대용할 수 있지만 합성 용언은 그럴 수 없다. 그러나 선행 용언만을 대용할 수 있다고 해서 반드시 보조 용언 구성이라고 할 수는 없다. 구 구성 역시 선행 용언만을 대용화하는 것을 허락하기 때문이다.

(1) 보조 용언 구성으로서 선행 용언만을 대용하는 경우

예 1) 나리가 물을 마셔 보았다. 유미도 그래 보았다.

예 2) 철수도 떡을 먹고 싶었고 나도 그러고 싶었다.

예 3) 먹돌이가 떡을 먹고 있고, 순돌이도 그러고 있다.

예 4) 철수가 시험을 보았나 보다. 영수도 그랬나 보다.

예 5) 철수가 웃지 않았다. 영희도 그러지 않았다.

(2) 합성 용언으로서 선행 용언만을 대용할 수 없는 경우

예 1) 하나가 학교에 뛰어갔다. 두나도 ?그렇게 갔다/*그래 갔다.

예 2) 소매치기도 매을 얻어맞았고 구경꾼도 그랬다/*그렇게 맞았다/*그래 맞았다.

예 3) 할아버지가 돌아가시자 할머니도 그러셨다/*그렇게 가셨다/*그래 가셨다.

† 예 1)에서 □뛰다□만을 대용화하는 것이 가능한 듯도 한 것은 이 동사가 원래 구 구성에서 유래한 것이기 때문으로 풀이된다.

(3) 구 구성으로서 선행 용언만을 대용하는 경우

예 1) 철수는 생선을 불에 구워서 먹었고 영희도 그렇게 해서/그리해서 먹었다.

예 2) 하나가 상한 떡을 싸서 버렸다. 두나도 그렇게 해서/그리해서 버렸다.

라) 대용화 2: 원칙적으로 보조 용언 구성은 후행 용언만을 대용할 수 없지만 구 구성은 그럴 수 있다. 그러나 후행 용언만을 대용할 수 없다고 해서 반드시 보조 용언 구성이라고 할 수는 없다. 합성 용언 역시 후행 용언만을 대용화하는 것을 허락하지 않기 때문이다.

(1) 보조 용언 구성으로서 후행 용언만을 대용할 수 없는 경우

예 1) 모차르트는 그 악보를 완전히 암기해 버렸다. 베토벤도 그 악보를 완전히 암기해 *그렇게 했다/*그리했다/*그랬다.

예 2) 먹돌이가 떡을 먹고 있다. 순돌이도 떡을 먹고 *그렇다.

예 3) 철수가 사고를 저지르고 말았다. 영수도 사고를 저지르고 *그렇게 했다/*그리했다/*그랬다.

예 4) 철수가 사고를 저지르지 않았다. 영희도 사고를 저지르지 *그렇게 했다/*그리했다/*그랬다.

(2) 합성 용언으로서 후행 용언만을 대용할 수 없는 경우

예 1) 꾀돌이가 먹돌이를 싸고돈다. 순돌이도 먹돌이를 싸고 *그렇게 한다/*그리한다/*그런다.

예 2) 잘 살펴보면 알아차릴 수 있다. 잘 살펴 *그렇게 하면/*그리 하면/*그러면 알아차릴 수 있다. 잘 살펴보면 알아 *그렇게 할/*그리할/*그럴 수 있다.

(3) 구 구성으로서 후행 용언만을 대용할 수 있는 경우

예 1) 하나가 떡을 만들어서 보냈다. 두나도 떡을 만들어서 그렇게 했다/그리했다.

예 2) 철수가 붕어를 잡아 요리했다. 영수는 잉어를 잡아 그렇게 했다/그리했다.

마) 공백화와 도치: 원칙적으로 보조 용언 구성은 선행 용언의 공백화와 선행 동사와 후행 동사 사이의 도치(자리 바꾸기)가 불가능하지만 구 구성은 그럴 수 있다. 그러나 공백화와 도치가 불가능하다고 해서 반드시 보조 용언 구성이라고 할 수는 없다. 합성 용언 역시 공백화와 도치가 불가능하기 때문이다.

(1) 보조 용언 구성으로서 공백화, 도치가 불가능한 경우

예 1) 철수는 서류를 견뎌 *(냈고), 기업은 불황을 이겨 냈다.

예 2) 순이가 환자를 보살펴 준다. *순이가 준다, 환자를 보살펴.

예 3) 철수가 시험에 떨어졌나 싶다. *철수가 싶다, 시험에 떨어졌나.

예 4) 철수가 다칠 뻔했다. *철수가 뻔했다, 다칠.

예 5) 혜수가 예쁘기는 하다. *혜수가 하다, 예쁘기는.

(2) 합성 용언으로서 공백화, 도치가 불가능한 경우

예 1) 아들은 손가방을 움켜*(쥐었고), 딸은 보따리를 틀어쥐었다.

예 2) 거지들이 시가지에 돌아다녔다. *거지들이 다녔다, 시가지에 돌아.

(3) 구 구성으로서 공백화, 도치가 가능한 경우

예 1) 어머니는 짐을 이고 (가시고), 아버지는 메고 가셨다.

예 2) 철수는 오징어를 먹었다, 불에 구워서.

바) 같은 용언의 중출: □-아/어□형 보조 용언 구성 중에는 같은 용언이 중출하는 경우가 있으나 □-아/어□형 합성 용언에서는 그런 경우가 없다.

예 1) 나도 고시나 한번 봐 볼까 하는 생각이 들었다.

예 2) 그 사람이 미숙이를 완전히 버려 버렸어.

예 3) 그런 상태로 둬 두지 마.

예 4) 작은 일에도 힘들어해 한다.

2) 의미론적 특징

가) 보조 용언은 본용언의 뜻을 보충하는 역할을 하기 때문에 공백화의 경우가 아닌 본용언의 생략을 허용하지 않는다. 엄밀히 말하면 이는 통사론적 특징이지만 보조 용언의 의미 특성에 기인하는 것이므로 의미론적 특징이라고 생각할 수 있다.

예 1) 철수는 밥을 먹어 보았다. *철수는 □ 보았다.

예 2) 영희는 그만 울고 말았다. *영희는 그만 □ 말았다.

† 위에서 비문 표시된 문장도 성립이 불가능한 것은 아니지만, □ 부분을 □밥을 먹어□나 □울고□로 인식하는 것은 절대로 불가능하다.

나) 보조 용언 중에는 어휘적 형식이 문법적 형식으로 바뀌어 가는, 이른바 문법화의 초기 단계에 있는 것이 많다. 따라서 대부분 동작상(aspect)이나 양태(modality) 같은 문법적 의미를 표현한다. 다음 분류가 엄밀하고 완벽한 것은 아닐지라도 대체적인 경향을 보여 준다.

(1) 완료상(perfect aspect): 선행 용언의 행위가 끝났음을 보인다.

예 1) 시련을 잘 이겨 냈다.

예 2) 무를 잘게 썰어 놓았다.

예 3) 영어 단어를 암기해 두었다.

예 4) 사과를 먹어 버렸다.

예 5) 주식을 팔아 치우고 싶다.

(2) 기동상(inchoative aspect): 선행 용언의 행위나 상태로 변화하기 시작함을 보인다.

예) 하늘이 점점 파래진다.

(3) 반복상(iterative aspect): 선행 용언의 행위를 되풀이함을 보인다.

예 1) 아기가 울어 쌓는다.

예 2) 친구가 나를 자꾸 놀려 댄다.

(4) 지속상(durative aspect): 선행 용언의 결과가 지속됨을 보인다.

예 1) 한 학생이 앉아 있다.

예 2) 넥타이를 매고 있다.

(5) 습관상(habitual aspect): 선행 용언의 행위가 습관적임을 보인다.

예) 오후에는 낮잠을 자곤 한다.

(6) 진행상(progressive aspect): 선행 용언의 행위가 계속됨을 보인다.

예 1) 숙제를 다 해 간다.

예 2) 지난 20년 동안 눈부신 발전을 해 왔다.

예 3) 맡은 바 임무를 충실히 잘해 나간다.

예 4) 운동장에서 축구를 하고 있다.

(7) 양태적 의미: 보조 용언은 대부분 선행 용언에 양태적 의미를 더하는 역할을 한다. 보조 용언의 양태는 이른바 의무 양태(deontic modality), 인식 양태(epistemic modality), 평가 양태(evaluative modality) 등으로 크게 구분해 볼 수 있으나 현재 국어학계에는 양태의 의미 분류에 대해 어떤 일반화된 통설이 없으므로 여기에서는 대체적인 의미만을 보이기로 한다.

예 1) 그는 나를 이용해 먹었다. (부정적 평가)

예 2) [우산 장수] 에이, 비가 그쳐 버리네. (안타까움)

예 3) [양산 장수] 야, 비가 그쳐 버리네. (바람직한 결과에 대한 감정 표현)

예 4) 그가 떠나고 말았다. (아쉬움)

예 5) 빨리 쾌유하시기를 바라 마지않습니다. (간곡함)

예 6) 오늘 갈까 싶다. (의도)

예 7) 지각할까 봐 일찍 출발했다. (의구)

예 8) 영희가 영국에 갔나 보다. (추측)

예 9) 산이 높기는 하다. (시인)

예 10) 영희와 결혼했으면 싶다. (바람)

3) 종류 : 보조 용언은 의미적 특성으로도, 통사적 특성으로도 분류하기가 쉽지 않다. 여기에서는 선행 용언의 어미에 따라 분류하도록 한다. 아래 항목들은 보조 용언의 총목록이기도 하다.

가) -아/어 + {가다, 가지다, 갖다, 겨시다, 계시다, 나가다, 나다, 내다, 놓다, 달다, 대다, 두다, 드리다, 디다, 마지아니하다, 마지않다, 먹다, 버릇하다, 버리다, 번지다, 보다, 불다, □리다, 빠지다, 쌓다, 양하다, 오다, 잇다, 있다, 잡흐다, 재끼다, 주다, 지다, 츠다, 치다, 치우다, 터지다, 하다, □다}

나) -게 + {생기다, 하다}

다) 용언의 관형사형 + {듯싶다, 듯하다, □□다, 만하다, 만□다, 번□다, 법하다, 법□다, 뻔하다, 성부르다, 성싶다, 양하다, □□다, 척하다, 체하다, 톄□다}

라) -고 + {나다, 들다, 말다, 보다, 시푸다, 식브다, 싶다, 잡흐다, 잪다, 접다, 푸다, 하다}

마) -지 + {말다, 몯□다, 못하다, 아니하다, 않다}

바) 용언의 종결 어미 + {보다, 싶다}

사) -(다)가 + {보다}

아) -음 + {직하다}

자) -어야 + {하다}

차) -으려(고), -기로, -자고 + {들다}

카) -었으면 + {싶다, 하다}

타) -기는, -기도, -기나 + {하다}

파) -으려(고), -고자 + {하다}

† 바)에서 어떤 종결 어미가 통합되는지는 아래의 세부 규정을 참고하라.

4) 세부 규정

가) 현재 《표준국어대사전》에서 보조 용언의 뜻풀이는 □본용언과 연결되어 그것의 뜻을 보충하는 역할을 하는 용언□으로 되어 있다. 이는 보조 용언을 의미론적으로 접근한 정의이므로 위에서 열거한 통사론적 특징들은 배제되어 있다. 그러나 실제로 보조 용언 부류에 속하는 어휘를 결정하는 일은 대부분 통사론적 특징에 근거한다.

나) 종결 어미와 보조 용언의 통합 양상: 보조 용언 □보다□와 □싶다□ 앞에는 종결 어미가 통합되는 경우가 있다. □보다□의 앞에는 □-은가, -는가, -나, -을까□ 등이 통합되어 비교적 간단한 양상을 보이지만 □싶다□의 앞에는 더욱 많은 종결 어미들이 통합될 수 있다. 다음에 사전에서의 예를 일부 보인다.

예) 종결 어미와 □싶다□의 통합 양상의 예: 꿈인가 싶다/비가 오는가 싶어 빨래를 걷었다./오늘이 자네 생일인가 싶어서 선물을 샀네./집에 있겠다 싶어 전화를 했다./그들은 이번이 마지막 기회다 싶었는지 아주 열심히 일을 한다./언제 난리가 났느냐 싶게 한가롭고 평화로운 모습이었다./사실 순제마저 붙들리거나 하면 그 꼴을 어찌 보랴 싶어 애가 씌우고 겁도 났다./누가 볼까 싶어 고개를 푹 숙였다./머리도 아픈데 그냥 집에 갈까 싶었다.

2. 뜻풀이 및 용례

1) 보조 용언은 그와 같은 형식의 본용언이 있을 경우 본용언 속에서 뜻풀이한다. 즉 분할 배열 하지 않고 다의어로 처리한다.

가지다 □I□□동□&□1□【…을】 □1□손이나 몸에 지니다. □□□ □II□□동□□보□((동사나 형용사 뒤에서 □□어 가지고□ 구성으로 쓰여)) 앞말이 뜻하는 행동의 결과나 상태가 그대로 유지되거나, 또는 그럼으로써 뒷말의 행동이나 상태가 유발되거나 가능하게 됨을 나타내는 말.

† 본용언이 없을 경우 단독으로 뜻풀이한다.

마지아니하다 □동□□보□((동사 뒤에서 □□어 마지아니하다□ 구성으로 쓰여)) 앞말이 뜻하는 행동을 진심으로 함을 강조하여 나타내는 말.

2) 보조 용언의 상위 품사가 동사인지 형용사인지 밝혀 주는 방식은 □[동][보]□, □[형][보]□와 같은 방식으로 하고 동사와 형용사 둘 모두로 쓰일 수 있으면 동사, 형용사의 순서로 제시한다.

예) 쌓다 □동□□보□((동사 뒤에서 □□어 쌓다□ 구성으로 쓰여))앞말이 뜻하는 행동을 반복하거나 그 행동의 정도가 심함을 나타내는 말.

예) 양하다01 □Ⅰ□□동□□보□((동사나 형용사 뒤에서 □-은/는 양하다□ 구성으로 쓰여)) 앞말이 뜻하는 행동을 짐짓 취함을 나타내는 말.§ □II□□형□□보□((동사나 형용사, 또는 □이다□ 뒤에서 □□은 양하다□ 구성으로 쓰여)) 앞말이 뜻하는 모양을 하고 있음을 나타내는 말.

3) 의존 명사와 □하다□의 결합으로 이루어진 보조 용언은 해당 의존 명사의 부표제어로 처리한다.

듯01 □명□□의□□1□□듯이01□의 준말.

듯하다 □형□□보□((동사나 형용사, 또는 □이다□의 관형사형 뒤에 쓰여)) 앞말이 뜻하는 사건이나 상태 따위를 짐작하거나 추측함을 나타내는 말. ≒듯싶다.

† 의존 명사에 □하다□ 이외의 것이 결합되어 이루어진 경우는 주표제어로 처리하여 단독으로 뜻풀이한다.

듯싶다 □형□□보□=듯하다.

4) 뜻풀이에서 제시하는 정보

가) 문법 정보

(1) 선행 형식 제약: 선행 형식의 품사 부류, 선행 형식이 취하는 활용 어미.

(2) 후행 형식 제약: 특수한 경우에 보조 용언이 취하는 어미.

나) 뜻풀이: 용언의 기본적인 의미, 자주 사용되는 상황, 참고 어휘.

다) 참고 어휘

대다 □동□□보□ □□□ [참] 쌓다

5) 뜻풀이 형식

가) 문법 정보

(1) 문법 정보는 선후행 성분과의 결합 제약이 있는 경우에 한하여 제시한다. 즉 ① 선행 용언의 관형사형 어미가 제약되거나, ② 결합하는 어미에 제약이 있거나, ③ 굳어진 형식으로 쓰이거나, 선행 용언의 하위 부류가 제약되거나 하는 경우에만 제시하게 된다. 따라서 이러한 결합 제약을 보이지 않는 보조 용언에는 문법 정보를 제시하지 않는다.

듯하다 □형□□보□((동사나 형용사, 또는 □이다□의 관형사형 뒤에 쓰여)) 앞말이 뜻하는 사건이나 상태 따위를 짐작하거나 추측함을 나타내는 말. =듯싶다.

† 선행 어간의 종류 및 굴절형 제시.

만하다01 □형□□보□((동사 뒤에서 □□을 만하다□ 구성으로 쓰여))□1□어떤 대상이 앞말이 뜻하는 행동을 할 타당한 이유를 가질 정도로 가치가 있음을 나타내는 말. □2□앞말이 뜻하는 행동을 하는 것이 가능함을 나타내는 말.

싶다 □형□□보□ □□□ □5□((동사 뒤에서 □□을까 싶다□ 구성으로 쓰여)) 마음속에 앞말이 뜻하는 행동을 할 의도를 가지고 있음을 나타내는 말.

† 오직 관형사형 어미 □-을□ 다음, 또는 오직 어미 □-을까□ 다음에만 쓰이는 경우이다.

가지다 Ⅱ□동□□보□((동사나 형용사 뒤에서 □□어 가지고□ 구성으로 쓰여)) 앞말이 뜻하는 행동의 결과나 상태가 그대로 유지되거나, 또는 그럼으로써 뒷말의 행동이나 상태가 유발되거나 가능하게 됨을 나타내는 말.

† 오직 보조적 연결 어미 □-어□ 다음에 □가지고□의 형태로만 쓰이는 경우이다.

(2) 제시 방법

(가) 결합 제약이 없는 경우는 문법 정보를 제시하지 않고, 제약이 있는 경우는 결합 가능한 경우를 밝혀 준다. 참고로 보조 용언은 반드시 어미의 결합 제약이 있다.

(나) 전성 어미(관형사형/명사형 어미) : □((-의 관형사형/명사형 어미 뒤에 쓰여))□

- 관형사형 어미나 명사형 어미 중 일부만 결합할 수 있을 경우에는 해당 관형사형 어미, 명사형 어미와 보조 용언이 결합된 전체 형식을 제시하되, 관형사형 어미와 결합된 보조 용언 구성은 □-은 + 보조 용언□, □-는 + 보조 용언□, □-을 + 보조 용언□, □-던 + 보조 용언□의 순서로 제시한다.

척하다01 □동□□보□((동사나 형용사 뒤에서 □□은 척하다□, □□는 척하다□ 구성으로 쓰여)) 앞말이 뜻하는 행동이나 상태를 거짓으로 그럴듯하게 꾸밈을 나타내는 말. ≒체하다01.

† 관형사형 어미, 명사형 어미의 제시 형식: 앞의 음소가 모음이냐 자음이냐에 따라 □-ㄴ/-은□, □-ㄹ/-을□, □-ㅁ/-음□이 각각 달리 선택되어 쓰이지만 □-은□, □-을□, □-음□만을 사용하도록 한다.

(다) 관형사형 어미를 제외한 활용 어미: 모든 보조 용언은 선행 용언의 활용 어미에 대한 선택 제약이 있으므로 취하는 활용 어미를 모두 보인다. 그 경우 해당 활용 어미와 보조 용언이 결합된 전체 형식을 제시하는 것을 원칙으로 한다.

나가다 □동□□보□((동사 뒤에서 □□어 나가다□ 구성으로 쓰여)) 앞말이 뜻하는 행동을 계속 진행함을 나타내는 말.

직하다(아직 원고 상태를 볼 수 없음: 나중에 삽입)

(라) 선행 용언: 선행 용언의 종류를 명시한다. 일반적인 경우에 어떤 부류와 결합하는 것이 정상적이라면 □주로□라는 말을 그 용언 부류 앞에 덧붙인다.

보다01 Ⅱ□형□□보□ □□□ □4□((동사 뒤에서 □□다(가) 보니□, □□다(가) 보면□ 구성으로 쓰여)) 앞말이 뜻하는 행동을 하는 과정에서 뒷말이 뜻하는 사실을 새로 깨닫게 되거나, 뒷말이 뜻하는 상태로 됨을 나타내는 말.

가다01 Ⅱ□동□□보□((주로 동사 뒤에서 □□어 가다□ 구성으로 쓰여)) 말하는 이, 또는 말하는 이가 정하는 어떤 기준점에서 멀어지면서 앞말이 뜻하는 행동이나 상태가 계속 진행됨을 나타내는 말.

(마) 보조 용언의 활용 형식: 보조 용언 자체가 특수한 활용 형식을 취하는 경우에는 그 활용 형식을 그대로 보인다.

달다05 Ⅱ□동□□보□((동사 뒤에서 주로 □□어 달라□, □□어 다오□ 구성으로 쓰여)) 말하는 이가 듣는 이에게 앞말이 뜻하는 행동을 해 줄 것을 요구하는 말.

(바) (나)∼(마)를 동시에 제시해야 하는 경우가 많다. 이때에는  □((□……□ 구성으로 쓰여))□와 같은 형식으로 제시한다.

뻔하다01 □형□□보□((동사 뒤에서 □□을 뻔하다□ 구성으로 쓰여)) 앞말이 뜻하는 상황이 실제 일어나지는 아니하였지만 그럴 가능성이 매우 높았음을 나타내는 말.

나) 뜻풀이

(1) 사용하는 말: 화자는 말하는 이, 청자는 듣는 이로 사용하고 주어, 목적어 등의 용어는 원칙적으로 배제한다.

(2) 정의 형식: 원칙적으로 □…-음을 나타내는 말□과 같은 형식으로 한다.

나다01 Ⅱ□동□□보□□1□((동사 뒤에서 □□어 나다□ 구성으로 쓰여)) 앞말이 뜻하는 행동을 끝내어 이루었음을 나타내는 말.§ □2□((동사 뒤에서 □□고 나다□ 구성으로 쓰여)) 앞말이 뜻하는 행동이 끝났음을 나타내는 말.

(3) 뜻풀이 내의 상세한 정보: 실제적으로 특히 어떤 경우에 많이 쓰임을 밝힐 필요가 있으면 그 경우를 보여 준다.

내다03 Ⅱ□동□□보□((동사 뒤에서 □□어 내다□ 구성으로 쓰여)) 앞말이 뜻하는 행동이 스스로의 힘으로 끝내 이루어짐을 나타내는 말. 주로 그 행동이 힘든 과정임을 보일 때 쓴다.

(4) 준말, 높임말, 옛말의 뜻풀이는 □-의 준말, -의 높임말, -의 옛말□과 같은 방식으로만 하되, 문법 정보는 다른 일반 항목과 똑같이 제시한다. 한편 □높임말□이라는 말은 주체 높임말과 객체 높임말을 구별하지 않는 포괄적인 의미로 사용한다.

갖다 Ⅱ□동□□보□((동사나 형용사 뒤에서 □□어 갖고□ 구성으로 쓰여)) □가지다□II□□의 준말.

계시다 II□동□□보□□1□((주로 동사 뒤에서 □□어 계시다□ 구성으로 쓰여)) □있다□II□〔1〕□의 높임말. □2□((주로 동사 뒤에서 □□고 계시다□ 구성으로 쓰여)) □있다□II□〔2〕□의 높임말.

드리다 II□동□□보□((동사 뒤에서 □□어 드리다□ 구성으로 쓰여)) □주다01□II□□의 높임말.

디다11 □동□□보□□옛□ □지다04□II□□의 옛말.

6) 용례: 용례는 문법 정보에서 제시된 결합 관계를 모두 보여 주어야 하고 제시된 결합 관계 순서대로 제시되어야 한다.

듯하다 □형□□보□((동사나 형용사, 또는 □이다□의 관형사형 뒤에 쓰여)) □□□ □비가 온 듯하다./지금 이 나라는 겉보기에는 발전하는 듯하지만 실상은 그렇지 않다./기차가 연착할 듯하다./예전에는 여기가 황량했던 듯하다./문제가 조금 어려운 듯하다./약속 시간에 늦은 듯하다./이 모자는 네가 쓰면 작을 듯하다./저 사람은 경찰인 듯하다.

6-10. 접사

1. 접사의 기능과 관련된 뜻풀이는 다음과 같은 방식으로 표현한다.

† 품사를 바꾸지 않는 접두사: □--□의 뜻을 더하는 접두사

급-05 □접사□ □1□((동작을 나타내는 일부 명사 앞에 붙어)) □매우 빠른□ 또는 □갑작스러운□의 뜻을 더하는 접두사. \= □급강하□ / □급정거□ / □급선회□ / □급회전□\$ □2□((몇몇 명사 뒤에 붙어)) □몹시 심한□의 뜻을 더하는 접두사. \= □급경사□ / □급각도□\$

† 품사를 바꾸지 않는 접미사: □--□의 뜻을 더하는 접미사

-감19 □접사□ □1□((일부 명사 뒤에 붙어)) □바탕, 재료□의 뜻을 더하는 접미사. \= □한복감□ / □양복감□ / □빨래감□ / □놀이감□ / □장난감□\$ □2□((사람을 나타내는 일부 명사 뒤에 붙어)) □알맞은 사람□의 뜻을 더하는 접미사. \= □회장감□ / □사윗감□ / □신랑감□ / □장군감□\$

† 품사를 바꾸는 접미사: --를 만드는 접미사

-ㅁ03 □접사□ ((받침 없는 어간이나 □ㄹ□ 받침으로 끝나는 동사, 형용사 뒤에 붙어)) 명사를 만드는 접미사. \= □삶□ / □슬픔□ / □기쁨□ \$ <참>-음.

† 품사를 바꾸고 뜻도 더하는 접미사: □--□의 뜻을 더하고 --를 만드는 접미사

-롭다 {{-로워, -로우니}} □접사□ ((일부 명사 뒤에 붙어)) □그러함□의 뜻을 더하고 형용사를 만드는 접미사. \= □향기롭다□ / □수고롭다□ / □해롭다□ \$ <참>-답다. -스럽다.

2. 접사의 의미와 관련된 뜻풀이는 다음과 같은 방식으로 표현한다.

† 의미상 어기의 의미를 수식하는 관계(주로 접두사): □--ㄴ/는□의 뜻

급-05  □접사□ □1□((동작을 나타내는 일부 명사 앞에 붙어)) □매우 빠른□ 또는 □갑작스러운□의 뜻을 더하는 접두사. \= □급강하□ / □급정거□ / □급선회□ / □급회전□\$ □2□((몇몇 명사 뒤에 붙어)) □몹시 심한□의 뜻을 더하는 접두사. \= □급경사□ / □급각도□\$

† 의미상 어기의 수식을 받는 관계(주로 품사를 바꾸지 않는 접미사): □--(적절한 명사)□의 뜻

-감19 □접사□ □1□((일부 명사 뒤에 붙어)) □바탕, 재료□의 뜻을 더하는 접미사. \= □한복감□ / □양복감□ / □빨래감□ / □놀이감□ / □장난감□\$ □2□((사람을 나타내는 일부 명사 뒤에 붙어)) □알맞은 사람□의 뜻을 더하는 접미사. \= □회장감□ / □사윗감□ / □신랑감□ / □장군감□\$

† 접사의 의미상 어기가 접사의 성분을 이루는 관계(일부 한자계 접두사): □그것에 --ㅁ/는□의 뜻

몰-11 □접사□ ((한자로 이루어진 일부 명사 앞에 붙어)) □그것이 전혀 없음□의 뜻을 더하는 접두사. \= □몰염치□ / □몰상식□ / □몰인정□ / □몰지각□ / □몰가치□\$

대-24 □접사□ ((고유 명사를 포함하는 대다수 명사 앞에 붙어)) □그것에 대한□의 뜻을 더하는 접두사. \= □대국민(對國民) 사과문□ / □대북한 전략□\$

7. 유형별 뜻풀이 형식

7-1. 피동사·사동사의 뜻풀이

1. 피동사 : □□능동사□의 피동사.□라는 형식을 사용한다.

잡-히다02 #4 □동□ □잡다□의 피동사.

단, 능동사의 뜻풀이가 여럿이면서 인용례가 있거나 피동사의 뜻풀이와 완전하게 대응되지 않을 때에는 피동사의 뜻풀이 역시 나누어 집필하고, 관련되는 능동사의 뜻풀이 번호를 각각 밝힌다. 다만, 피동사의 의미가 능동사의 뜻으로 설명될 수 없을 때는 별도로 뜻풀이한다.

막-히다 #4 □동□ □1□ □막다□1□□의 피동사. \= 하수구가 □막히다□ / 서로 빠져 나가려고 하는 바람에 입구가 □막혀□ 버렸다. \$ □2□ □막다□2□□의 피동사. \= 집 주위가 고층 빌딩으로 □막혀□ 있다. \$ □3□ 모르는 대목에 처하다. \= 연하임에도 불구하고 약용은 언제나 모르는 것이 없었고 □막히는□ 데도 없어 늘 물어보는 쪽은 그였다. <<NLAAA012;199>> \$ □4□ 일이 순조롭게 풀리지 않아 하려던 것을 못하게 되다. \= 벼슬길이 □막히다□ / 말문이 □막히다□ \$

2. 사동사 : □□주동사□의 사동사.□라는 형식을 사용한다.

단, 주동사의 뜻풀이가 여럿이면서 인용례가 있거나 사동사의 뜻풀이와 완전하게 대응되지 않을  때에는 사동사의 뜻풀이 역시 나누어 집필하고, 관련되는 주동사의 뜻풀이 번호를 각각 밝힌다. 다만, 사동사의 의미가 주동사의 뜻으로 설명될 수 없을 때는 별도로 뜻풀이한다.

살리다02 #4 □동□ *1 【…을】 □1□ □살다01*1□1□□의 사동사. \= 죽어 가는 사람을 □살리다□ \$ □2□ □살다01*1□3□□의 사동사. \= 옛 멋을 그대로 □살려□ 새로 단장한 남대문 \$ □3□ □살다01*1□4□□의 사동사. \= 개성을 □살린□ 옷 \$ □4□ □살다01*1□5□□의 사동사. \= 이번 장기에서의 승리는 포로 차를 □살리는□ 그 한 수의 힘이 컸다. \$ *2 【…을 …에】 □살다02*1□7□□의 사동사. \= 아들네를 고향집에 □살렸다□. \$ *3 【…에게 …을】 □1□ □살다01*2□1□□의 사동사. \= 김첨지는 십년간 그를 종을 □살리고는□ 세경 한푼 안 준다. \$ □2□ □살다01*2□2□□의 사동사. \= 그는 친구를 모함해 징역을 □살리고□ 제 이속만 차리니 뻔뻔하기 그지없다. \$

3. 피동사와 사동사의 형태가 동일한 경우는 표제어를 분할하고, 그 각각의 뜻풀이는 피동사와 사동사의 뜻풀이 형식에 맞춘다.

날리다01 #4 □동□ □날다01□1□□의 피동사. \= 머리카락이 바람에 □날리다□ / 눈발이 □날리는□ 궂은 날씨 \$

날리다02 #4 □동□ 【…을】 □1□ □날다01□1□□의 사동사. \= 종이비행기를 □날리다□ / 몸을 □날리다□ / 향기를 □날리다□ \$ □2□ □날다01□2□□의 사동사. \= 주먹을 □날리다□ / 몸을 □날리다□ \$ □3□ 가졌던 것을 헛되이 잃어 버리거나 없애다. \= 노름으로 애써 모은 전재산을 □날렸다□. \$ □4□ 명성을 떨치다. \= 이름을 □날리다□ / 한때 □날리던□ 영화 배우 \$

7-2. 준말□약어□동의어

1. 준말

1) 준말은 형태소 이하의 음운 단위-엄밀히 말하면 어휘적□문법적 기능을 하지 못하는 음운 단위-가 탈락 또는 축약하여 이루어지며, 그 결과 음절의 수가 줄어든다.

가) 음절의 탈락

고타분하다 #4 □형□ □고리타분하다□의 준말.

외다 #4 □동□ □외우다□의 준말. † 이때의 □우□는 사동접사가 아니다. 아래의 라) 참조.

시누 #4 □명□ □시누이□의 준말.

망태 #4 □명□ □망태기□의 준말.  † □망태기□는 □망탁(網□)+이□의 구성에서 굳어진 것이므로, 탈락한 □기□가 형태소라고 할 수는 없다. 아래의 다) 참조.

가마 #4 □명□ □가마니□의 준말.

게름 #4 □명□ □게으름□의 준말.

불그름하다 #4 □형□ □불그스름하다□의 준말.

나) 모음의 탈락

걷다 #4 □동□ □거두다□의 준말.

골타분하다 #4 □형□ □고리타분하다□의 준말.

갈가리 #4 □부□ □가리가리□의 준말.

거짓불 #4 □명□ □거짓부리□의 준말.

건하다 #4 □형□ □거나하다□의 준말.

검잡다 #4 □동□ □거머잡다□의 준말.

머물다 #4 □동□ □머무르다□의 준말.

† □건들다(<건드리다), 딛다(<디디다), 서둘다(<서두르다), 서툴다(<서투르다), 갖다(<가지다), 잡숫다(<잡수시다)□ 역시 준말로 처리하며, 실제로 잘 쓰이지 않는 □닺다(<다지다), 뉘웇다(<뉘우치다), 및다(<미치다), 다긏다(<다그치다), 빅다(<비기다)□는 비표준어로 처리한다.

다) 자음-모음의 탈락

기닿다 #4 □형□ □기다랗다□의 준말.

낫낫하다 #4 □형□ □나긋나긋하다□의 준말. † 모음간 □ㄱ□의 약화에 의한 것으로 판단된다.

라) 모음-자음의 탈락

찌끼 #4 □명□ □찌꺼기□의 준말.

땜 #4 □명□(의존) □때문□의 준말.

마) 모음의 축약

여기서의 축약이란 모음의 활음화에 의한 것과 두 모음이 합하여 제 3의 모음으로 실현되는 것 모두를 이른다.

뭣 #4 □대□ □무엇□의 준말.

뭐 #4 □대□ □무어□의 준말. † □걔□를 □그 애□의 줄어든 말이 아닌 □그 아이□의 줄어든 말로 처리한 것은 두 단계 이상의 줄어드는 과정이 있을 경우 최초의 것을 □ □ 안에 제시함을 암시한다. 따라서 위의 경우 □무엇□의 준말로 할 지 모르나 □무어□는 □무엇□의 준말이 아니라 □구어적으로 이르는 말□이기 때문에, □ □ 안에 □무어□를 제시한 것이다.

애 #4 □명□ □아이□의 준말. † /ai/가 /□/로 축약된 예이다. 표준어 규정 18항의 □괴다/고이다□도 이와 평행적으로 /oi/가 /□/로 축약하였다고 할 수 있다. 그러나 역사적인 변화 과정은 그와는 반대로 /oy/가 /□/로 이어지고 /oi/는 새로이 인식된 어간이라고 판단하여 준말이 아니라 동의어로 처리한다.

2) 본말과 준말 사이에 의미, 기능, 범주의 변화가 없어야 한다. 변화가 있다면 개별적으로 뜻풀이한다.

고얀 #4 □관□ 뜻풀이. † 용언의 활용형인 □고약한□에서 줄었으나 관형사로 그 범주가 변한 것으로 어원에서 이를 제시한다.

당최 #4 □부□ 뜻풀이. † 어원 제시.

아무래도 #4 □부□ 뜻풀이. † 어원 제시.

여의찮다 #4 □형□ 뜻풀이. † 어원 제시.

당찮다 #4 □형□ 뜻풀이. † 어원 제시.

좀 #4 □부□ □1□ □조금□의 준말. □2□ 부탁이나 동의를 구할 때 말을 부드럽게 하기 위하여 삽입하는 말. □3□ ((의문문이나 반어적 문장에 쓰여)) 정도가 보통이 아니게.

3) 형태소 이상의 단위가 차이 나는 것 또는 형태론적 구성이 서로 다른 경우는 준말이 아니다. 의미를 확인하고 동의어로 처리한다.

아침(<아침밥) 가풀지다(<가풀막지다)

건(巾)(<두건(頭巾)) † 각각의 한자를 형태소로 간주한다.

가뭇하다/가무스름하다 † 전자는 □감다□에 □읏□이 접미하여 원순모음화를 겪은 것이고, 후자는 □으스름□이 접미하여 원순모음화를 겪은 것이므로 그 형태론적인 구성이 다르다.

† 준말로 처리할 수 없는 예들 몇몇을 들어 보인다. 이들은 동의어로 처리한다.

가뜩(<가뜩이나) 간간(<간간이) 감똑(<감또개) 값가다(<값나가다) 객술(<객숟가락) 거먕(<거먕빛) 겨드랑(<겨드랑이) 고깃덩이(<고깃덩어리) 곰곰(<곰곰이) 구김(<구김살) 귀뚜리(<귀뚜라미) 꺽두(<꺽두기) 꺽지(<꺽저기) 꼬마(<꼬마둥이) 꽃봉(<꽃봉오리) 꽃자리(<쫓돗자리) 꿍꿍이(<꿍꿍이셈) 나상(<나체상) 날개골(<날개골풀) 날품팔이(<날품팔이꾼) 남(<남빛) 냉각기(<냉각기간) 뚜(<뚜쟁이) 마수(<마수걸이) 망울(<꽃망울) 목이(<목이버섯) 옥살이(<감옥살이) 침반(<나침반)

4) 사동접사 □우□가 탈락한 단어는 표준어로 인정하지 않는다. □□…□의 잘못.□이라고 뜻풀이한다.

끼다 #4 □동□ □끼우다□의 잘못.	피다 #4 □동□ □피우다□의 잘못.

† 치다(<치우다) 키다(<키우다) 비다(<비우다) 세다(<세우다) 채다(<채우다) 태다(<태우다) 깨다(<깨우다) 태다(<태우다) 등도 이와 같이 처리한다.

5) 의성 의태어의 문제 : □가들가들/가드락가드락□의 □악□, □아칠아칠/아치랑아치랑□의 □앙□, □찰칵/찰카닥□의 □다□, □껄끔/껄끄름□의 □르□, □캐득/캐드득□의 □드□ 등을 형태소라고 할 수 없으므로 준말로 볼 가능성이 있다. 물론 전자가 후자로 늘어났는지 후자가 전자로 줄었는지를 전혀 알 수가 없기는 하지만 이들도 모두 준말로 처리한다.

잘각 #4 □부□ □잘가닥□의 준말.

잘가닥 #4 □부□ 뜻풀이. #5 □준□ 잘각.

6) 뜻풀이는 본말과 준말 중 빈도가 높은 쪽에서 하되, 둘 중 어느 하나만 표준어인 경우는 표준어에서 뜻풀이한다. 준말의 뜻풀이는 □□본말□의 준말.□이라는 형식을 사용한다.

가) 본말과 준말이 모두 표준어인 경우 : 사용 빈도가 높은 쪽에서 뜻풀이한다.

찌꺼기 #4 □명□ 뜻풀이. #5 □준□ 찌끼.

찌끼 #4 □명□ □찌꺼기□의 준말.

아니하다 #4 Ⅰ □동□(보조) □않다□의 본말. Ⅱ □형□(보조) □않다□의 본말.

않다 #4 Ⅰ □동□(보조) 동사 아래에 붙어 부정의 뜻을 나타내는 말. Ⅱ □형□(보조) 형용사 아래에 붙어 부정의 뜻을 나타내는 말. #5 □본□ 아니하다.

† 의성 의태어에서 뜻풀이를 돌리는 □○○(○○)-하다□나 □○○-대다□는 준말이나 본말을 뜻풀이에서 제시할 수 없으므로 각각 □=>□와 □=□로서 뜻풀이를 돌리고, 관련 어휘에 □준□, □본□을 제시한다.

나) 본말만 표준어인 경우 : 본말에서 뜻풀이한다. 이때 비표준어인 준말을 관련 어휘로 제시하지 않는다. 준말에서는 □□본말□의 잘못.□이라는 형식을 사용하여 뜻풀이한다.

귀-이개 #4 □명□ 뜻풀이. #5 %

귀개 #4 □명□ □귀이개□의 잘못.

다) 준말만 표준어인 경우 : 준말에서 뜻풀이한다. 이때 비표준어인 본말을 관련 어휘로 제시하지 않는다. 본말에서는 □□준말□의 잘못.□이라는 형식을 사용하여 뜻풀이한다.

소리개 #4 □명□ □솔개□의 잘못.

솔개 #4 □명□ 뜻풀이. #5 %

7) 참고로 표준어 규정(제1부 제2장 제3절)을 표로 보인다.

제14항 준말이 널리 쓰이고 본말이 잘 쓰이지 않는 경우에는, 준말만을 표준어로 삼는다.

제15항 준말이 쓰이고 있더라도 본말이 널리 쓰이고 있으면 본말을 표준어로 삼는다.

제16항 준말과 본말이 다 같이 널리 쓰이면서 준말의 효용이 뚜렷이 인정되는 것은 두 가지를 다 표준어로 삼는다.

<제14항>		<제15항>		<제16항>
준말 표준어	본말 버림	준말 버림	본말 표준어	준말 표준어	본말 표준어
귀찮다 김 똬리 무 미다 뱀 뱀-장어 빔 샘 생-쥐 솔개 온-갖 장사-치	귀치 않다 기음 또아리 무우 무이다 배암 배암-장어 비음 새암 새앙-쥐 소리개 온-가지 장사-아치	경-없다 궁-떨다 귀-개 낌 낙-하다/낙-치다 냉-꾼 돗 뒝-박 뒷-대야 막-잡이 맵자다 모 벽 부럼 살-판 수둑-하다 암 엄 일다 죽-살 퇴-맞다 동-치다	경황-없다 궁상-떨다 귀이-개 낌새 낙인-찍다 내왕-꾼 돗-자리 뒤웅-박 뒷물-대야 마구-잡이 맵자-하다 모이 벽-돌 부스럼 살얼음-판 수두룩-하다 암-죽 어음 일구나 죽-살이 퇴박-맞다 한통-치다	거짓-불 놀 막대 망태 머물다 서둘다 서툴다 석새-베 시-뉘/시-누 오-뉘/오-누 외다 이죽-거리다 찌끼	거짓-부리 노을 막대기 망태기 머무르다 서두르다 서투르다 석새-삼베 시-누이 오-누이 외우다 이기죽-거리다 찌꺼기

8) 본말과 줄어든 말이 단어가 아니라 구 또는 곡용형일 경우 또는 구 구성이 융합하여 하나의 어미와 같이 쓰이는 경우는 □□…□이/가 줄어든 말.□의 뜻풀이 형식으로 제시하며 품사 정보는 주지 않는다.

① 걔  #4 □그 아이□가 줄어든 말.

②  내  #4 □나의□가 줄어든 말.	네 #4 □너의□가 줄어든 말.	게 #4 □것이□가 줄어든 말.

③ -단다  #4 □-다고 한다□가 줄어든 말.	-답니다 #4 □-다고 합니다□가 줄어든 말.

-답니까 #4 □-다고 합니까□가 줄어든 말.	-려거든 #4 □-려고 하거든□이 줄어든 말.

-련다 #4 □-려고 한다□가 줄어든 말.	-래도  #4 □-라고 해도□가 줄어든 말.

† 이와 같이 줄어든 말이 새 어미로 재구조화된 경우는 다의어로 처리한다.

-답니다 #4 Ⅰ □어미□ ((형용사의 어간이나 그 □-(으)시-□ 결합형, 어미 □-았-/-었-/-였-/-ㅆ-, -겠-□에 붙어)) □합쇼□ 할 자리에 쓰여, 화자가 이미 알고 있는 것을 객관화하여 청자에게 일러 주는 데 쓰이는 평서형 종결 어미. 시제는 앞에 온 선어말 어미에 따라 결정되며, 형용사의 어간이나 그 □-(으)시-□ 결합형에 직접 붙을 때는 현재 시제가 된다.  친근하게 가르쳐 주거나 자랑하는 등의 뜻이 비칠 때가 있다. \= 저는 아주 □건강하답니다□. / 내가 심은 채송화도 잘 □피었답니다□. \$ Ⅱ □-다고 합니다□가 줄어든 말.

† 새로 재구조화된 경우, 줄어든 말로서의 쓰임이 없다면 본말에 대한 정보는 어원에서 제시한다.

9) 예외적인 처리 : □막대□는 표준어 규정에 의하면 □막대기□의 준말로 되어 있으나 실제로는 옛말의 □막다히□에서 줄어든 것으로 □막대기□의 준말이라 할 수가 없다. □석새베□ 역시 □석새삼베□의 준말로 되어 있으나 □삼□이 하나의 형태소이므로 이를 준말로 처리할 수는 없다. 그러나 표준어 규정에 준말로 명시되어 있으므로 이 경우만 예외적으로 준말로 처리한다.

막대   #4 □명□ □막대기□의 준말.

석새베 #4 □명□ □석새삼베□의 준말.

2. 약어

1) 약어란, 두 단어 이상으로 이루어진 표제어를 원말로 하여 각 단어에서 주로 한 음절씩을 뽑아 만든 어휘를 말한다. 경우에 따라서는 한 단어에서 두 음절을 뽑을 수가 있으며, 원말의 모든 단어로부터 음절을 뽑을 필요는 없다. 단어 전체를 뽑아낸 경우는 약어에서 제외한다.

공단  #2 工團 #4 □명□ □공업 단지(工業團地)□를 줄여 이르는 말.

공고  #2 工高 #4 □명□□교1□ □공업 고등학교(工業高等學校)□를 줄여 이르는 말. † 각 단어의 첫 음절을 뽑은 예이다.

생필난 #2 生必難 #4 □명□ □생활 필수품 구입난(生活必需品購入難)□을 줄여 이르는 말. † 앞의 두 단어에서는 첫 음절을, 마지막 단어에서는 끝 음절을 뽑은 예이다.

공판장 #2 共販場 #4 □명□ □공동 판매장(共同販賣場)□을 줄여 이르는 말. † 앞 단어에서는 첫 음절만을 뽑았으나, 뒷 단어에서는 첫음절과 끝음절의 두 음절을 뽑은 예이다.

국보위 #2 國保委 #4 □명□□법□ □국가 보위 비상 대책 위원회(國家保衛非常對策委員會)□를 줄여 이르는 말. † 원말의 모든 단어로부터 음절을 뽑아내지 않은 예이다.

건축술 #2 建築術 #4 □명□ □건축 기술(建築技術)□을 줄여 이르는 말.(×) † 앞 단어 전체와 뒷 단어의 끝 음절을 뽑은 것으로 이는 약어에서 제외된다. □건축술□은 □건축□과 □술□의 파생어로서 □건축-술□로 등재하여 독자적으로 뜻풀이한다.

2) 두 단어 이상으로 이루어졌다고 함은 곧 원말이 구 구성임을 전제로 한 것이므로, 합성어의 약어는 존재하지 않으며 동의어로 처리한다.

언행  #2 言行 #4 □언어행동(言語行動)□을 줄여 이르는 말.(×) † 원말이 구 구성이 아니다.

에나멜 #4 에나멜 페인트를 줄여 이르는 말.(×) † □에나멜 페인트□가 구로서 등재되지 않고, 합성어(□에나멜-페인트□)로서 등재된다. 따라서 □에나멜□은 □에나멜-페인트□의 동의어로 처리한다. 결과적으로 외래어는 어떠한 경우에라도 □□…□를 줄여 이르는 말□과 같이 뜻풀이될 수 없다.

3) 뜻풀이는 사용 빈도와 관계없이 원말 쪽에서 한다. 약어의 뜻풀이는 □□원말□을 줄여 이르는 말.□이라는 형식을 사용한다.

4) 약어는 관련 어휘란에 밝히지 않는 것을 원칙으로 한다. 다만, 약어의 제시가 꼭 필요한 경우는 참고 어휘란에 제시한다.

3. 동의어

1) 약어와 동의어 : 약어는 두 단어 이상으로 이루어진 표제어를 원말로 하여 각 단어에서 주로 한 음절씩 뽑아 만든 어휘이다. 이때 한 음절이 아니라 한 단어를 통째로 뽑은 경우는 약어가 아니라 동의어로 처리한다.

납세^의무자 #4『법률』뜻풀이. ≒ 납세자(納稅者). † 앞 단어 전체와 뒤 단어의 끝 음절을 뽑은 것은 약어에서 제외되며, □납세 의무자□와 □납세자□의 의미가 같으므로 동의어 처리한다.

2) 순화어와 동의어; 순화 대상어와 순화한 말은 모두 순화한 말의 뜻풀이 양식에 따라 뜻풀이한다.  순화 대상어와 순화한 말은 동의어로 처리하지 않는다.

흑판 #2 黑板 #4 □명□ 뜻풀이. = 칠판(漆板) (×)

칠판 #2 漆板 #4 □명□ □흑판(黑板)□을 순화한 말.(×)

흑판 #2 黑板 #4 □명□ 뜻풀이.  □칠판(漆板)□으로 순화.

칠판 #2 漆板 #4 □명□분필로 글씨를 쓰게 만든 칠을 한 널조각.(○)

3) 뜻풀이가 된 표제어에서는 동의어를 각 뜻풀이 뒤, 용례 앞에 제시한다. 동의어가 여럿일 경우에는 가나다순으로 제시하고 각 단어의 사이에는 가운뎃점을, 마지막 동의어 다음에는 마침표를 찍는다.

느낌-표 #4 □명□ 『언어』 뜻풀이. ≒ 감탄부(感歎符)□감탄 부호(感歎符號). \= 용례 \$

감탄-부 #2 感歎符 #4 □명□ 『언어』 = 느낌표(--標). \= 용례 \$

감탄^부호 #4 『언어』 = 느낌표(--標). \= 용례 \$

4) 이칭어나 별칭어가 아니면서 하나의 지시 대상에 여러 개의 명칭이 있을 경우에는 모두 동의어 처리한다. 물론 연상적 의미와 문체적 의미가 같은 경우에 한한다.

그리스도-인 #4 □명□『기독』= 기독교인(基督敎人).

그리스도-론 #4 □명□『기독』=  기독론(基督論).

그리스^정교회 #4 □명□『기독』뜻풀이. ≒ 그리스 교회(Greece敎會)□동방 교회(東方敎會)□비잔틴 교회(Byzantine敎會)□정교회(政敎會).

곤룡포 #4 □명□ 뜻풀이. ≒ 곤복(袞服)□곤의(袞衣)□곤포(袞袍)□망포(망@袍)□용포(龍袍). #5 %

곤복 #4 □명□ = 곤룡포(袞龍袍). #5 %

추석 #4 □명□ 뜻풀이. ≒ 가배절(嘉俳節)□가우절(嘉優節)□가위□중추(中秋)□중추절(中秋節)□한가위. #5 %

가위 #4 □명□ = 추석(秋夕). #5 %

추석날 #4 □명□ 뜻풀이. ≒ 가배일(嘉俳日)□가우일(嘉優日)□가윗날□한가윗날. #5 %

가윗날 #4 □명□ = 추석날(秋夕-). #5 %

† □추석, 가위, 한가위, 중추, 중추절, 가우절, 가배절□, □추석날, 가윗날, 한가윗날, 가우일, 가배일□은 각 부류별로 동의어 처리하고 □추석□, □추석날□을 각각의 기본 표제어로 한다. 또한 □추석□ 부류와 □추석날□ 부류의 관계는 밝히지 않는다. □가배□는 현재 □추석□의 의미로 쓰이지 않으므로 동의어로도, 참고 어휘로도, 관련 어휘로도 제시하지 않는다.

5) 일반어와 전문어는 동의 관계에 있는 것으로 보이더라도 동의어 처리하지 않고 더 일반적으로 쓰이는 항목에서 뜻풀이하며 다른 쪽에서는 □□…□을 일상적으로 이르는 말.□ 또는 □□…□을 전문적으로 이르는 말.□로 뜻풀이한다.

†  일반어에서 뜻풀이하는 경우

가지-치기 #4 □명□ 뜻풀이. ≒ 전지(剪枝).

전정 #2 剪定 #4 □명□ 『농업』□가지치기□를 전문적으로 이르는 말.

† 전문어에서 뜻풀이하는 경우

왕-개미 #4 □명□ 『동물』 뜻풀이.

큰-개미 #4 □명□ □왕개미□를 일상적으로 이르는 말.

6) 음역어(주로 지명)의 첫글자만 쓰는 경우에는 본말의 동의어로 처리한다.

가 #2 加 #4 □명□『지명』= 가나다(加那陀).

독 #2 獨 #4 □명□『지명』= 독일(獨逸).

중 #2 中 #4 □명□ 『지명』= 중국(中國).

7) 표준어 규정의 제18항과 제26항에 제시된 항목들은 모두 동의어 처리한다.

제18항	다음 단어는 ㄱ을 원칙으로 하고, ㄴ도 허용한다.(ㄱ을 기본 표제어로 한다.)

제26항 한 가지 의미를 나타내는 형태 몇 가지가 널리 쓰이며 표준어 규정에 맞으면, 그 모두를 표준어로 삼는다. (많이 쓰이는 어형을 기본 표제어로 한다.)

* 준말/줄어든 말/약어/동의어 예 *

잘각 #4 □부□ □잘가닥□의 준말. (준말)

내01 #4 □나의□가 줄어든 말. (줄어든 말)

공고 #2 工高 #4 □명□ □공업 고등학교(工業高等學校)□를 줄여 이르는 말. (약어)

신탁01 #2 申託 #4 □명□ □1□ = 신신부탁(申申付託). (동의어)

7-3. 취음 표기

1. 표제어 선정

1) 취음 표기에는 다음의 것이 포함되며 취음 표기를 각각 표제어로 수록한다.

가) 음역어

프랑스/불란서(佛蘭西), 캐나다/가나다(加那陀)

나) 고유어의 한자 표기 † 이 경우는 대부분 비표준어이다.

생각하다/생각하다(生覺/省覺), 오징어/오적어(烏賊魚), 고추/고초(苦草)

다) 중□일 한자어의 우리식 발음

도쿄/동경(東京), 베이징/북경(北京)

2) 취음 표기의 약어도 표제어로 수록한다.

2. 뜻풀이

1) 취음 표기

가) 음역어: □  □의 음역어.

나) 고유어의 한자 표기: □  □의 잘못. □  □을 한자를 빌려서 쓴 말이다.

† 이 경우는 대부분 비표준어이므로, □□ □의 잘못.□이라는 기본 뜻풀이 뒤에 추가 뜻풀이 형식으로 취음 표기임을 밝힌다.

다) 중□일 한자어의 우리식 발음: □  □을 우리 한자음으로 읽은 이름.

불란서 #2 佛蘭西 #4 □명□ □프랑스□의 음역어.

실다 #2 悉多 #4 □명□ □싯다르타□의 음역어.

고초 #2 苦草/苦椒 #4 □명□ □고추□의 잘못. □고추□를 한자를 빌려서 쓴 말이다.

동경 #2 東京 #4 □명□ □도쿄□를 우리 한자음으로 읽은 이름.

라) 고유어에 대해 한자로 취음 표기한 표제어가 올라 있는 경우가 있다. 이 중에서 고유어의 표기와 취음한 한자의 한글 표기가 다른 것은 취음 표기도 표제어로 둔다. 그렇지만 둘이 동일한 것은 취음 표기를 삭제하고 필요한 정보는 고유어 표제어의 뜻풀이 뒤에 부가 설명으로 보인다.

광대 □ 뜻풀이. 한자를 빌려 □廣大□로 적기도 한다.

무당 □ 뜻풀이. 한자를 빌려 □巫堂□으로 적기도 한다.

2) 대응하는 표제어가 없을 경우는 직접 뜻풀이를 한다.

3) 뜻풀이는 취음 표기의 원말에서 한다. 이때 음역어나 한자음으로 읽은 이름은 동의어나 참고 어휘로 수록할 수 있다.

4) 음역어의 약어는 기본 표제어의 동의어로 처리한다.

가 #2 加 #4 □명□ = 가나다(加那陀).

5) 서양인이 중국에서 활동하여 중국식 이름을 가진 경우 □…의 중국 이름.□과 같이 보여 준다.

가오번한(高本漢) □인명□ □카를그렌□의 중국 이름.

상응리(相應理) □인명□ □쿠플렛□의 중국 이름.

7-4. 특수어

1. 특정 계층이나 특정 집단에서 사용하는 말(은어, 궁중어, 유아어)과 유행어, 속어, 비어를 특수어로 본다.

2. 특정 계층이나 집단이 직업적이거나 학술적인 성격을 띠면 그 특수어는 전문어로 본다.

3. 일반어와 형태나 의미가 다른 특수어는 개별 표제어로 수록한다.

4. 은어, 궁중어, 유아어는 □,□를 이용하여 사용 영역을 나타낸다.

강아지 #4 □명□ 죄수들의 은어로, □담배□를 이르는 말.

수긴 #4 □명□ 궁중에서, □수건□을 이르던 말.

쉬-하다 #4 □동□ 어린아이의 말로, 오줌을 누는 것을 이르는 말.

5. 유행어, 속어, 비어는 그 문체적 의미를 □(   )□를 이용하여 나타낸다.

새끼 #4 □명□ □1□ (속되게) 사람의 자식을 이르는 말. □2□ (낮잡는 뜻으로) 사람을 욕하여 이르는 말.

가시01 #4 □명□ … □7□ (비유적으로) 미운 사람. \= □가시□ 같은 존재 \$

감다 #4 □동□ … □3□ (낮잡는 뜻으로) 옷 따위를 호사스럽게 입다. \= 비싼 옷만 몸에 □감고□ 다닌다고 멋이 있는 것은 아니다. \$

6. 특수어는 주로 □□대응하는 일반어□를 이르는 말.□의 형식으로 뜻풀이하나, 이러한 형식으로 뜻풀이하기 어려운 경우는 독자적인 뜻풀이를 한다.

7-5. 원말과 변한말

1. 역사적인 음변화 등에 의하여 현대에 원래의 어형과 변화된 어형이 모두 표준어로 인정되는 것만을 원말□변한말로 인정하며, 어느 한 편이 비표준어일 경우 그 어형이 많이 사용된다고 판단되는 것은 □표준어형□의 잘못으로 등재하고, 많이 사용되지 않는다고 판단되는 것은 삭제한다.

2. 주로 한자어와 관련되는데, 현재의 독음과 비교할 때 원말이 그것과 일치하는 경우가 대부분이고, 반대로 원말은 현재의 독음과 다르고 변한말이 현재의 독음과 일치하는 경우가 간혹 있다.

사전 #2 私錢 #4 □명□ □1□ □사천□의 원말. □2□ 사사로이 만든 가짜 돈.

한   #4 □명□ □역사□ □간(干)□의 원말.

3. 원말과 변한말 사이에 의미, 기능, 범주의 변화가 없어야 한다.

천좍 #4 □명□ □천주학(天主學)□을 속되게 이르는 말. † 금성판 《국어 대사전》에서는 □줄어 속되게 변한말.□로 처리되어 있다.

4. 대체로 기존 사전의 처리를 따르지만, 다음의 것들은 제외한다.

1) 원말과 변한말 중 어느 한 쪽이 비표준어임이 확실한 경우

미력    #4 □명□ □불교□ □미륵□의 잘못. † 금성판 《국어 대사전》에는 □미륵□의 변한말로 뜻풀이되어 있다.

서양철  #4 □명□ □양철□의 잘못. † 《우리말큰사전》에서는 □서양철□의 변한말로 뜻풀이되어 있고, 금성판 《국어 대사전》에서는 비표준어로 파악하여 □양철□로 뜻풀이를 돌리고 있다. □생철/양철□은 표준어, □서양철□은 비표준어이다.

내숭    #4 □명□ 뜻풀이.

내흉    #4 □명□ □내숭□의 잘못. † □내흉스럽다□ 등의 부표제어는 삭제한다.

부주    #4 □명□ □부조(扶助)□의 잘못.

넓다랗다 #4 □형□ □널따랗다□의 잘못.

얇다랗다 #4 □형□ □얄따랗다□의 잘못.

짧다랗다 #4 □형□ □짤따랗다□의 잘못.

우습광스럽다 #4 □형□ □우스꽝스럽다□의 잘못.

말지기       #4 □명□ □마지기□의 잘못.

묽읏묽읏하다 #4 □형□ □물긋물긋하다□의 잘못.

사자-수  (泗□水) □사비수□의 잘못.

사비-수  (泗□水) □백마강□의 삼국 시대 이름.

† 다음의 표제어들도 비표준어로 간주하고, □□(…)□의 잘못.□으로 처리한다.

가출렴(가추렴) 각출렴(각추렴) 갓모(갈모) 갓모테(갈모테) 검실(감실) 검인(감인) 견마(경마) 경오(경위) 고노(고로) 고상(고생) 고상길(고생길) 고상문(고생문) 고초(고추) 곤난(곤란) 굽일거리다(굼닐거리다) 굽일다(굼닐다) 기구(지구) 노돌(노들) 노돌나루(노들나루) 농집(농즙) 다냥하다(당양하다) 답집(담즙) 돈팔이(돌팔이) 동령(동냥) 바랑(배낭) 발교(발효) 방석이(방석니) 별자(별짜) 병려문(변려문) 산구화(산국화) 섭니(설리) 섭리(설리) 섭수(협수) 쇄장간(사장간) 시시부지하다(흐지부지하다) 아뭏든(아무튼) 양간(양건) 언지(언질) 엄이(엄니) 엄파(움파) 와구토(아귀토) 위우(위요) 이어(잉어) 자미(재미) 전통(전동) 조감(조금) 종용하다(조용하다) 주어하다(저어하다) 즙록(집록) 즙목하다(집목하다) 지욕(지요) 집(즙) 처신사납다(치신사납다) 처신없다(치신없다) 출렴(추렴) 침소방대(침소봉대) 팡개치다(팽개치다) 하처(사처) 하처방(사첫방) 한간하다(한건하다) 합(홉)  회춤(회첨)

2) 본말□준말 관계로 처리해야 하는 경우

어두움   #4 □명□ □어둠□의 본말.

소인네   #2 小人- #4 □대□(인칭) □쇤네□의 본말.

더음     #4 □명□ □덤□의 본말.

동관대궐 #4 □명□ □동구안대궐□의 준말.

때움-질  #4 □명□ □땜질□의 본말. † □땜질□에서 뜻풀이한다.

때움질-하다 #4 □동□ => 때움질.

† □새악아□는 금성판 《국어 대사전》에 □□새아기야□가 줄어 변한말.□이라 뜻풀이되어 있으나 삭제해야 한다.

3) 형태론적 구성이 서로 다른 경우

굿  #4□명□ □1□ = 구덩이 □2□ □광□ 무너지지 않도록 손을 보아 놓은 구덩이. □3□ 뫼를 쓸 때, 널이 들어갈 만큼 알맞게 파서 다듬어 놓은 구덩이. † □구덩이□가 줄어서 바뀐 말로 되어 있으나, □-앙이/엉이□라는 접미사가 분석되는 것으로 판단한다.

주름지다 #4 □동□ 뜻풀이. † 금성판 《국어 대사전》에는 □주름살지다□의 준말로 되어 있으나 형태소 □-살□의 존재를 인정한다.

잠간  #2 暫間 #4 □명□= 잠깐. † 사잇소리

격간살이 #2 隔間-- #4 □명□ = 곁방살이. † 금성판 《국어 대사전》에는 □곁방살이□의 변한말로 되어 있다.

마직  #2 馬直 #5□명□ = 마지기. † 접미사 □-이□

4) 유음 탈락과 관련된 경우

원말로 등재된 유음의 비탈락형들은 등재하기는 하되 □유음탈락형□의 잘못으로 뜻풀이한다. 다음은 금성판 《국어대사전》과 한글학회《우리말큰사전》에 원말로 등재된 예들이며 괄호 안은 대응하는 유음 탈락형이다.

가늘다랗다 #4 □가느다랗다□의 잘못.

가을내(가으내) 겨울내(겨우내) 길다랗다(기다랗다) 길다래지다(기다래지다) 길닿다(기닿다) 말소(마소) 말속(마속) 말질(마질) 멀다랗다(머다랗다) 불나비(부나비) 솔나무(소나무) 얼녹다(어녹다) 얼녹이다(어녹이다) 올조(오조) 활살(화살)

† □길다라니□는 《우리말큰사전》에 □기다라니□의 원말로 등재되어 있으나 삭제한다.

5) 의성 의태어의 경우

금성판 《국어 대사전》에는 다음의 의성 의태어들이 변한말로 처리되어 있으나 받아들이지 않고 독립된 표제어로 인정하여 뜻풀이한다.

보도독 보도독거리다 보도독보도독 부두둑 부두둑거리다 부두둑부두둑 뽀도독 뽀도독거리다 뽀도독뽀도독 뿌두둑 뿌두둑거리다 뿌두둑뿌두둑

6) 외래어

가) 다음 표제어들은 외래어라기보다는 외국어이므로 삭제한다.

데먼스트레이션  링거  바욜린  앵키  추잉검  카추샤  쿠르실료  테크니컬-노크아우트  휘스키

나) 다음은 동의어로 처리한다.

티엔티 #4 = 트리니트로톨루엔.

잠바 #4 = 점퍼.

잠바-스커트 #4 = 점퍼스커트.

바이어스 #4 = 바이어스테이프

다) 다음은 □잘못□으로 처리한다.

미세스   #4 □미시즈□의 잘못.

캄플라지 #4 □카무플라주□의 잘못.

와니시 #4 □바니시□의 잘못.

7) 구 구성

다음의 표제어들은 삭제한다.

인-주  인-주소  인-내  인-다오  인-주게  인-주오  인-줘

8) 동의어 처리해야 하는 경우

괄호 안의 표제어로 뜻풀이를 돌린다.

건괵(건귁) 결명(초결명) 남무(나무) 남무아미타불(나무아미타불) 남하다(외람하다) 너와(너새) 너와집(너새집) 도유(데유) 맹장자(맹장지) 명장자(명장지) 발제(발찌) 백자(백지) 보리살타(보살) 불타(부처) 상륙(쌍륙) 상륙판(쌍륙판) 여열(진열) 장자(장지) 즙합(수합) 진규(진범) 초공(사공) 흑자(흑지)

9) 독립적으로 뜻풀이를 하는 경우

가요 구확 논란 놀량목 대로 도설리 떠밀다 복원 부접 부접하다 빈암 사모관대 섀미가죽 수종 애구 여지 여창 영돈령 자궁 자장면 즙장 창황 크다랗다 크다래지다 폐렴 하룻강아지 하룻망아지 하룻비둘기

10) 표제어를 삭제해야 하는 경우

가두히다 간방 거양 검인죽 겨리반나다 경로 경뭇법 고구리 고리 과실 교모 교문영질 굽일대다 그리게 긴흘 달밟이 닭의알 막이 말루하님 목방 무 문수에 문열이 방상 번노 보섭여비 부면 분혜 빔 사 살매 살매들리다 삼체 설고 수유탄 알칼로이트 엄윤 염의 오륙월 융절 이리다 인석장 인지 자수하다 자의 자최친 장도 전판 정해 조산 지취덕제 청초 촛기 추집 취량 취량하다 취마 취마하다 취지 취탁 포만하다 하마하더면 합반주 헌동 현령줄 홍수막이 홍혹 홰지 회침기둥 흑구자 희렴

11) 두 가지 음 이상으로 읽히는 한자음 중에 표준어가 아니거나 일반적으로 쓰이지 않는 것은 잘못으로 처리한다.

12) 결과적으로 다음의 것들만을 원말□변한말 관계로 인정한다.

가) □(…)□의 원말.

가새주뢰(가새주리) 가팔막(가풀막) 가팔막지다(가풀막지다) 간(건) 간(깐) 간견기(건견기) 간과자(건과자) 간난(가난) 간락(건락) 간린(가린) 간린스럽다(가린스럽다) 간린스레(가린스레) 간목(건목) 간몰(건몰) 간물(건물) 간삽(건삽) 간생식물(건생식물) 간성유(건성유) 간습(건습) 간식(한식) 간유(건유) 간정(건정) 간조(건조) 간초(건초) 간축(건축) 간판(건판) 간포(건포) 간학(건학) 감저(감자)  걸량금(거랑금) 걸량금점(거랑금점) 걸량꾼(거랑꾼) 걸량(거랑) 결부(결복) 겹첩(경첩) 곁수(계시) 고방(광) 곤골(관골) 골독하다(꼴똘하다) 공사무척(궁사무척) 관대(관디) 관대판(관디판) 관혁(과녁) 괘자(쾌자) 구슬감기(구슬갱기) 국화판(과판) 권연(궐련) 금슬(금실) 금슬지락(금실지락) 나를힘(나를심) 낫감기(낫갱기) 내인(나인) 녹피(녹비) 누흔(누한) 대년호(다년호) 대총(대충) 대함(대금) 독(둑) 독신묘(둑신묘) 독제(둑제) 동토(동티) 두돈(두둔) 뒷감기(뒷갱기) 들어붙다(들러붙다) 딴족(딴죽) 땅힘(땅심) 맹서(맹세) 모과숙(모과수) 몽엽(몽압) 무우(모우) 미류체(미루체) 발낭(바랑) 방축(방죽) 배간(배건) 배떠나기(배따라기) 백동(백통) 법고(버꾸) 법하(법변) 벽창우(벽창호) 보섭(보첩) 보패(보배) 봉채(봉치) 봉채함(봉치함) 부주병진(폭주병진) 붙움키다(부둥키다) 불저(불제) 붗돗(부뚜) 사도(사또) 사랑홉다(사랑옵다) 사보(새보) 사수(사주) 사전(사천) 사주뢰(사주리) 사팔허통(사발허통) 삼함(삼금) 상두(상투) 상법고(상버꾸) 상자(상재) 석족(석촉) 설마(썰매) 설합(서랍) 성황(서낭) 성황단(서낭단) 성황당(서낭당) 성황상(서낭상) 성황신(서낭신) 성황제(서낭제) 소고무(소구무) 소고잡이(소구잡이) 소고채(소구채) 소고춤(소구춤) 소의간식(소의한식) 송라(송낙) 수법고(수버꾸) 수사도(수사또) 수의사도(수의사또) 수종다리(수중다리) 수화주(수아주) 숙육(수육) 숙홀(홀홀) 순라(순라군) 승중(신중) 시프다(싶다) 식깃박(시겟박) 신감기(신갱기) 실련(실연) 십성(십상)  악미(앵미) 앵도(앵두) 앵도화(앵두화) 야뇨(야료) 양수교지(양수거지) 양자기(양재기) 어사도(어사또) 어사출두(어사출또) 언석(안석) 얼올하다(얼울하다) 엇롱(언롱) 여수(녹수) 연계(영계) 연구(연귀) 엽권연(엽궐련) 영험(영검) 예방(이방) 예방(이방) 예탐(여탐) 예탐굿(여탐굿) 오노(오뇌) 옥쇄장(옥사장이) 와력(와륵) 우괴하다(오괴하다) 우낭(우랑) 우망(오망) 우활하다(오활하다) 음달(응달) 의사(액사) 의살(액살) 인성첩(인성접) 임지(염지) 입힘(입심) 잉임(인임) 자도(자두) 자최(재최) 작도(작두) 잠착하다(참척하다) 장고(장구) 장괴천(장귀천) 장생(장승) 재궁(자궁) 재조(재주) 쟁수(징수) 저육(제육) 적쇠(석쇠) 전사관혁(전사과녁) 전족(전촉) 절린(겨린) 절린잡다(겨린잡다) 절린잡히다(겨린잡히다) 종자(종지) 주뢰(주리) 죽사마(죽산마) 준절(존절) 중함(중금) 쥘힘(쥘심) 지권연(지궐련) 차첩(차접) 천동(천둥) 천헐궁(천갈궁) 철환(처란) 첨시(점시) 청서모(청설모) 총감기(총갱기) 침작(짐작) 터럭줄(타락줄) 통소(퉁소) 퇴산불알(토산불알) 퇴산불이(토산불이) 퇴염(토렴) 투수(토시) 팔힘(팔심) 포주(푸주) 풍임(풍념) 피접(비접)  한(간) 한난(한란) 해산구원(해산구완) 해정(해장) 해좌(해자) 해치(해채) 향공양(향고양) 허리힘(허릿심)  헛힘(헛심) 현령(설렁) 현반(선반) 혓밑(섯밑) 호도(호두) 호염(호렴) 홀의아들(호래아들) 황화(황아) 후염(후렴) 휘항(휘양) 휴서(수세)

나) □(…)□의 변한말.

간랍(간납) 간릉(간능) 간릉스럽다(간능스럽다) 간릉스레(간능스레) 개자하다(개제하다) 건물(간물) 건지(건더기) 계면스럽다(겸연스럽다) 계면스레(겸연스레) 계면쩍다(겸연쩍다) 계면쩍이(겸연쩍이) 계면하다(겸연하다) 계면히(겸연히) 고양(공양) 고양미(공양미) 고양주(공양주) 과남하다(과람하다) 광당포(광동포) 구중(구종) 그리다(그러다) 길(질) 길책(질책) 덜렁(단령) 돈령(돈녕) 무지끼(무족기) 바라(파루) 배자(패자) 배지(패지) 번열하다(벌열하다) 보두청(포도청) 복장(복정) 복차(복채) 복차(복처) 부앙(부항) 부작(부적) 붕숭하다(봉송하다) 사린교(사인교) 사린남여(사인남여) 사린방상(사인방상) 사살(사설) 산디(산대) 산디놀음(산대놀음) 산디도감(산대도감) 산디탈(산대탈) 산디판(산대판) 새경(사경) 소구(소고) 심줄(힘줄) 알도(갈도) 암냥(압령) 애렴(애염) 야마리(얌통머리) 야무(염우) 야무얌치(염우염치) 어룰하다(어눌하다) 온눌(올눌) 온눌제(올눌제) 옹추(옹치) 완자(만자) 왜륵(와륵) 자비(차비) 자비관(차비관) 자비군(차비군) 자비노(차비노) 자비문(차비문) 자약(작약) 제렴(제염) 제절(계절) 죄면(조면) 중국전(중궁전) 지둥(지동) 참녜(참여) 치량(칠량) 치량보(칠량보) 치량집(칠량집) 치량쪼구미(칠량쪼구미) 치약하다(취약하다) 투겁(두겁) 평풍(병풍) 푼리(분리) 푼전승량(분전승량) 푼전입미(분전입미) 필자지(필도지) 항차(황차) 해소(해수) 험(흠) 호리병(호로병) 호빈작주(회빈작주) 활량(한량) 회침(회첨) 휘자수(화자수)

5. □…의 원말(변한말).□이라고 뜻풀이하는 경우, 뜻풀이되는 쪽의 주표제어가 어근이면 원말(변한말)의 주표제어도 어근으로 보인다.

우활 □우활하다□의 어근.

우활-하다□ □오활하다□의 원말.

† □오활□은 □어근□으로 되어 있고 □오활하다□에서 뜻풀이된 경우.

7-6. 순화어

1. 순화어는 문화 체육부(현 문화 관광부)에서 고시한 순화 용어만을 대상으로 한다. 단, 이때 「순화 자료집」에 표시된 □○, →, ×□에 따라 정보를 제시하지는 않는다.

자료 -  문화체육부 고시,《국어 순화 용어 자료집》, 1996.

문화체육부 고시,《국어 순화 용어 자료집》, 1997.

2. 순화한 말의 뜻풀이는 순화 대상어에서 하고 순화한 말은 순화 대상어를 참고하게 한다. 이때 순화 대상어에는 □ □순화한 말□로 순화□의 형식으로 참고 정보를 보이되, 뜻풀이의 맨 뒤에 제시한다. 순화한 말에서는 순화 여부와 상관 없이 단독 뜻풀이한다.(즉, 순화한 말에 □ □순화 대상어□를 순화한 말□ 이라는 정보는 주지 않는다.)

† 기존 지침에서 순화 대상어와 순화한 말을 연계하여 뜻풀이하도록 했던 내용은 모두 삭제했다.  □순화한 말□은 아직 정착되지 않은 말이라고 판단되므로 순화 대상어에서만 그 정보를 주기로 한다.

흑판 #2 黑板 #4 □명□ 검은 칠을 하여 그 위에 분필로 글씨나 그림을 쓰게 만든 널빤지.  □칠판□으로 순화.

칠판 #2 漆板 #4 □명□ □흑판(黑板)□을 순화한 말.(×)

칠판 #2 漆板 #4 □명□ 검정이나 초록색 따위의 칠을 하여 그 위에 분필로 글씨를 쓰거나 그림을 그리게 만든 널조각.(○)

1) 기존의 말이 순화한 말로 이용되어 순화 대상어의 의미의 일부분만을 나타내는 경우

사료 #2 飼料 #4 □명□ 가축에게 주는 먹을거리.  □먹이□로 순화.

먹이 #4 □명□ 동물이 살아가기 위하여 먹어야 할 거리, 또는 사육하는 가축에게 주는 먹을거리. .

2) 순화 대상어보다 구체적인 기존의 말이 순화한 말로 이용된 경우

선착-장 #2 船着場 #4 □명□ 배가 와서 닿는 곳.  □나루□, □나루터□로 순화.

나루01 #4 □명□ 강이나 내, 또는 좁은 바닷목에서 배가 건너다니는 일정한 곳.

나루-터 #4 □명□ 나룻배가 닿고 떠나는 일정한 곳.

3) 순화 대상어와 비슷한말 관계인 기존의 말이 순화한 말로 이용된 경우. 이때 순화 대상어와 순화한 말은 비슷한말로 처리하지 않는다.

면식 #2 面識 #4 얼굴을 서로 알 정도의 관계.  □안면□으로 순화.

안면 #2 顔面 #4 □1□ =얼굴01. □2□ 서로 얼굴을 알만한 친분.

힌트 #4 □명□ 어떤 일을 해결하는데 실마리가 되는 것.  □귀띔□, □도움말□, □슬기□, □암시□로 순화.

귀띔 #4 □명□ 상대편이 눈치로 알아차릴 수 있도록 미리 슬그머니 일깨워 줌.

도움-말 #4 □명□ =조언01(助言).

슬기 #4 □명□ 사물의 이치를 밝혀 시비를 가리고 사물을 정확하게 처리해내는 재능.

암시 #2 暗示 #4 □명□ □1□ 넌지시 알림. 또는 그 내용. □2□ 『문』뜻하는 바를 간접적으로 나타내는 표현법. 「3」『심』감각, 관념, 의도 따위가 이성에 호소함이 없이 언어 자극을 통하여 다른 사람에게 전달되는 현상.

4) 동의 관계에 있는 기존의 말들이 하나의 순화 대상어에 대한 순화한 말로 이용된 경우. 이때 순화 대상어와 순화한 말은 동의어로 처리하지 않는다.

견본 #4 □명□ 전체 상품의 품질이나 상태 따위를 알아볼 수 있도록 본보기로 보이는 물건. □보기□, □본보기□로 순화.

보기01 #4 □명□ = 본보기(本--)□2□.

본-보기 #4 □명」 □1□  본을 받을 만한 대상. □2□ 어떤 사실을 설명하거나 증명하기 위하여 내세워 보이는 대표적인 것. ≒ 보기01□본(本)01□1□. □3□ 어떤 조치를 취하기 위하여 대표로 내세워 보이는 것. □4□ 본을 보이기 위한 물건.

5) 동의어 관계이던 것을 순화 정보로 대치할 경우 기본 표제어의 뜻풀이를 붙이고 순화 정보를 넣어 주는 방향으로 처리한다. 이는 그 두 표제어의 동의 관계를 끊어버린 결과이므로 뜻풀이에서 보여 주기 위한 것이다.

음수03 陰樹 □명□□식□ □1□그늘진 곳에서도 잘 자라고 번식할 수 있는 나무. 전나무, 비자나무, 팔손이나무, 가문비나무, 가라목, 목란 따위를 이른다. □음지나무□로 순화. ≒응달나무.

음지□나무 陰地□□ □명□□식□ 그늘진 곳에서 잘 자라는 나무. 잣나무, 밤나무 따위가 있다.

† □음수03□은 순화자료집에 □×□ 표시 항목이나 전문어 동의어들에서 기본표제어로 설정되어 있던 어휘이다. 이때 기본표제어를 바꾸는 것에 무리가 있으므로(순화정보는 강제성이 없으므로 전문어 기본표제어까지 수정할 정도로 적극적 반영은 필요치 않다고 결론지은 바 있음) 순화 대상어에 기본표제어의 뜻풀이를 따와서 담당자가 뜻풀이를 추가한 예이다.

6) 순화한 말이 표제어가 되지 못할 경우. 순화 대상어에서만 □…로 순화□라는 정보를 제시하고, 순화어 중 표제어가 되지 못하는 것은 추가하지 않는다.

바겐세일  #4 □명□ 기간을 통하여 특별히 정가보다 싸게 파는 일. □싸게 팔기□, □할인 판매□로 순화.

† □싸게 팔기□와 □할인 판매□는 표제어로 등재되어 있지 않다. 이때 이들을 표제어로 등재하지는 않는다.

7) 순화 대상어이나 순화된 말이 없을 경우

심복 #2 心腹 #4 □명□ =심열성복.

야합 #2 野合 #4 □명□ □1□ 부부가 아닌 남녀가 서로 정을 통함. □2□ 좋지 못한 목적으로 서로 어울림.

† □삼복□, □야합□은 순화 대상어로 되어 있으나 순화한 말이 없다. 이 경우는 □…로 순화□라는 정보를 제시하지 않는다.

8) 기존의 말이 순화한 말로 이용되어 순화된 말에 제3의 의미가 생긴 경우에는 다의어로 처리하지 않고, 순화한 말 원래의 뜻풀이만 보여 준다.

담합 #2 談合 #4 □명□ 「1」서로 의논하여 합의함. □짬짜미□로 순화. 「2」『법』경쟁 입찰을 할 때에 입찰 참가자가 서로 의논하여 미리 입찰 가격이나 낙찰자 따위를 정하는 일.

짬짜미 #4 □명□ □1□ 남모르게 자기들끼리만 짜고 하는 약속이나 수작. □2□ □담합(談合)□을 순화한 말.(×)

짬짜미 #4 □명□  남 모르게 자기들끼리만 짜고 하는 약속이나 수작.(○)

3. 대상어가 쓰이지 않도록 확정된 경우

1) 순화 대상어에는 뜻풀이를 하지 않고 순화어를 참고하게 한다.

† 국어 순화 자료집에서 × 표시된 항목 참조. 단, 이때 □국어 순화 자료집에서 × 표시된 항목□ 전체를 다 뜻풀이하지 않는 것이 아니라, 단지 뜻풀이하기 어려운 일본식 표기나 외래어의 경우에 한한다. 2)의 예 참조.

뜻풀이는 순화어에서 제시한다,

다마네기 #4 □명□ 『식물』 □양파□로 순화.

양파 #4 □명□ 『식물』 백합과의 두해살이 풀. 꽃줄기의 높이는 50∼100□이며 , 잎은 가늘고 길며 원통 모양이다. 9월에 흰색 또는 연한 자주색의 꽃이 산형(□形) 꽃차례로 피고 땅속의 비늘줄기는 매운 맛과 특이한 향기가 있어서 널리 식용한다. 페르시아가 원산지이다.

다마 #4 □명□ □1□  □구슬□, □알□로 순화. □2□ □전구(電球)□로 순화.

노견 #2 路肩 #4 □명□ □갓길□로 순화.

갓길 #4 □명□ 「1」고속도로나 자동차 전용 도로의 유효 폭 밖의 가장자리 길. 위급한 차량이나 고장이 난 차량을 위한 길이다. =길귀. 「2」「북」큰길에서 떨어져서 난 변두리의 길. 「3」「북」보람 없는 생활을 비유적으로 이르는 말.

닉네임 #2 nickname #4 「명」 「1」 □별명01□, □애칭□으로 순화.

2) 이 경우는 순화어가 반드시 표제어로 등재되어 있어야 한다. 단, 순화어가 여럿인 경우에는 그중 하나만 등재되어 있어도 가능하다.

가) 순화어가 일본어나 외래어로 순화 정보만으로 그 뜻풀이를 대신할 수 있는 경우는 순화어만 넣는다.

곤로02 &일konro[□爐] □명□ □풍로01□, □화로□로 순화.

스토리 story □명□□이야기□, □줄거리□로 순화.

금반01#3今般#5□명□□이번01□으로 순화. □금반에 정부에서 실시하는 특별 단속을 계기로 우리 사회에서 당분간은 유해 식품이 줄어들 것이다.§

† □금반□의 경우는 일본식 한자 조어로 이 경우도 역시 순화 정보로 뜻풀이를 대신한다. 이 경우 유의할 것은 모든 일본식 한자 조어에서 뜻풀이를 순화 정보로 대신하는 것은 아니다. 앞서도 밝혔듯이, 순화어의 강제성을 인정하지 않아 기본 표제어는 수정하지 않는 것을 원칙으로 하되, 동의어와 순화어가 일치하는 몇 예들에 한정된 적용이다.

나) 동식물 전문어의 경우 원래 동의어라 하더라도 순화어가 학명이 있고, 순화 대상어는 동일한 학명이 인정되지 않는 전문어의 경우에는 순화자료집의 기호를 무시하고 뜻풀이없이 순화정보만 넣는다.

대두02 大豆 □명□□식□ □콩□으로 순화.

콩01 □명□□식□ 콩과의 한해살이풀. 높이는 60~100cm 이며, 잎은 어긋나고 세 쪽 겹잎인데 털이 있다. 7~8월에 잎겨드랑이의 짧은 가지에 흰색, 붉은색, 보라색의 작은 나비 모양 꽃이 총상(總狀) 꽃차례로 피고, 그 가운데 몇 개의 꽃이 결실하여 꼬투리가 된다. 꼬투리 속에는 1~3개의 긴 타원형의 씨가 들어 있다. 씨는 먹거나 기름을 짜서 쓴다. 중국이 원산지로 한국, 만주, 아메리카, 아프리카 등지에 분포한다. ≒콩과〔1〕. (Glycine max) [□□＠훈해Ｂ]

곤약 □蒻 〔곤약만[고냥□]〕 □명□ □1□구약나물의 땅속줄기를 가루를 내어, 거기에 석회유를 섞어 끓여서 만든 식품. □우무01□로 순화. □2□□식□□구약나물□, □구약 감자□로 순화.

우무01 □명□우뭇가사리를 끓여서 식혀 만든 끈끈한 물질. 음식이나 약 또는 공업용으로 쓴다. ≒우무묵. [우무＠역해Ｂ]

구약□나물 □蒻□□ □양□□ □명□□식□ 천남성과의 여러해살이풀. 줄기는 높이가 1미터 정도이며, 여름에 자주색을 띤 갈색 꽃이 깔때기 모양의 포(苞)와 더불어 육수(肉穗) 꽃차례로 핀다. 누런 갈색의 열매가 익으며 알줄기는 □구약구□라 하여 식용하고 점착제의 풀로 쓰기도 한다. 인도, 스리랑카가 원산지로 한국, 일본, 중국 등지에 분포한다. ≒구약03(□蒻). (Amorphophalus konjac)

다) 뜻풀이 없이 순화 정보만 있는 예들에서 순화어가 여럿인 경우는 표제어로 등재되지 않은 순화어도 있다. 이 경우는 자모순 배열보다 표제어로 등재된 순화어를 먼저 넣는다.

상해05 霜害 □명□□농□ □서리 피해□, □서리 해□로 순화.

서리^피해 □□被害 □농□ 봄의 늦서리나 가을의 올서리 때문에 농작물과 초목이 받는 피해. #비상재09.

서리해 --害 □명□□북□□농□ □서리 피해□의 북한어.

매머드 mammoth □명□□1□□대형□, □대규모의□, □큰□으로 순화. □2□□동□코끼릿과의 화석 포유동물. 몸의 길이는 4미터 정도이며, 털로 덮였고 굽은 엄니가 있다. 4만 년 전부터 1만 년 전까지 생존하였던 동물로 시베리아에서 화석으로 발견된다. 유라시아, 북아메리카 등지에 분포한다. ≒고상02(古象)□마모트□원상02(原象)〔2〕. (Mammuthus primigenius)

† 순화정보가 여럿일 경우 순화어들 간의 배열은 자모순 배열이 원칙이나, 위 경우와 같이 표제어에 □대형□만이 등재된 경우는 □대형□을 앞세운다.

4. 순화한 말을 제시할 때, 순화한 말 뒤에 어깨 번호와 그 원어는 제시하지만, 뜻풀이 번호는 제시하지 않는다.

레스토랑 #4 □명□ 서양의 음식점.  □식당(食堂)□, □양식당(洋食堂)□으로 순화.

납득 #2 納得 #4 □명□ 다른 사람의 말이나 행동, 형편 따위를 잘 알아서 긍정하고 이해함. □이해(理解)□로 순화.

조미료 #2 調味料 #4 □명□ 음식 맛을 알맞게 맞추는 데 쓰는 재료.  □양념□으로 순화. ≒ 미료(味料).

양념 #4 □명□ □1□ 음식의 맛을 돋우기 위하여 쓰는 재료를 통틀어 이르는 말. 기름, 깨소금, 파, 마늘, 간장, 된장, 소금, 설탕 따위를 이른다. □2□ 흥이나 재미를 돕기 위하여 덧붙이는 재료를 비유적으로 이르는 말.

† □조미료□의 순화한 말은 □양념□1□□이지만 뜻풀이 번호 없이 □양념□만을 순화한 말로 제시한다.

대맥 #4 □명□ □1□ □보리□로 순화. □2□ □겉보리□로 순화.

겉보리 #4 □명□ □1□ 껍질을 벗기지 않은 보리. □2□『식』=보리01.

보리 #4 □명□ 『식』 볏과의 두해살이풀. 줄기는 높이가 1미터 정도이고 곧고 속이 비었으며, 마디가 길다. 잎은 어긋나고 긴 선 모양으로 겉이 매끄러우며 나란히 맥이 있다. 알이  껍질에서 잘 떨어지는지에 따라 쌀보리와 겉보리로, 파종 시기에 따라 가을보리와 봄보리로 나눈다. 보리쌀은 쌀 다음가는 주식 곡물로서 보리밥, 맥주, 된장빵 따위의 원료이고, 줄기는 여름 모자 공예품, 제지용 퇴비 따위에 쓴다. 서남 아시아, 이집트가 원산지로 전 세계 온대 지방에서 재배한다.

† □대맥□은 □×□로 표시된 순화 대상어이므로 순화한 말에서 뜻풀이한다. □대맥□의 의미는 □겉보리□2□□에 해당되는데 뜻풀이 번호 없이 순화한 말을 제시하면 대맥의 의미에 혼란의 여지가 있기는 하지만 어차피 □대맥□은 쓰지 말아야 할 말이고 또한 일관성 있는 처리를 위하여 뜻풀이 번호를 제시하지 않는다.

5. 순화한 말이 해당 순화 대상어의 여러 가지 의미 중 일부에만 해당되는 경우에는 해당되는 의미에서만 뜻풀이 다음에 □□순화한 말□로 순화.□의 형식을 사용한다.

모델 #4 □명□ □1□ 작품을 만들기 전에 미리 만든 물건. 또는 완성된 작품의 대표적인 보기. □2□ 본보기가 되는 대상이나 모범. 「3」=패션모델. 「4」『미』 조각이나 회화 등의 모방 대상이 되는 인물이나 사물. □5□ 조각에서, 점토 따위로 미리 만들어 낸 원형. □모형(模型)□으로 순화.

모형 #4 □명□ □1□ 모양이 같은 물건을 만들기 위한 틀. ≒ 모본02(模本). □2□ 실물을 모방하여 만든 물건. 「3」작품을 만들기 전에 미리 만든 본보기나 또는 완성된 작품을 줄여서 만든 본보기.

지양 #4 □명□ □1□ 더 높은 단계로 오르기 위하여 어떠한 것을 하지 아니함. □피함□, □하지 않음□으로 순화. □2□ 『철』변증법의 중요한 개념으로, 어떠한 것을 그 자체로는 부정하면서 오히려 한층 더 높은 단계에서 이것을 긍정하는 일. 모순 대립하는 것을 고차적으로 통일하여 해결하면서 현재의 상태보다 더욱 진보하는 것이다. □벗어남□, □삼감□으로 순화.

6. 순화어가 다의어의 여러 뜻에 모두 해당되는 경우가 있다 이때에는 해당되는 뜻 중에서 가장 뒤에 나오는 뜻의 풀이가 끝난 뒤, 용례 앞에 제시한다.

성숙 #4 명 「1」생물의 발육이 다 됨. 「2」몸과 마음이 자라서 어른스럽게 됨. 「3」어떤 사회 현상이 새로운 발전 단계로 들어설 수 있도록 조건이나 상태가 충분히 마련됨.  □익음□, □무르익음□으로 순화. /= 자본주의 경제의 「성숙에」 따라 고도의 금융 산업이 발달하였다.＼$.

7. 하나의 순화 대상어가 어떤 분야에서 쓰이냐에 따라 순화한 말이 달라지는 경우에는 해당 분야를 밝혀서 뜻풀이를 나누어 한 다음에 □□순화한 말□로 순화.□의 형식을 사용한다. 다만, 뜻풀이를 통해 해당 분야를 알 수 있는 경우에는 해당 분야를 명시하지 않는다.

스튜디오 #4 □명□ □1□ 사진사, 미술가, 공예가, 음악가 등의 작업실. □녹음실, 제작실□로 순화. □2□ 영화 촬영소 □촬영실□로 순화. 「3」방송국의 방송실. □녹음실□, □연주실□로 순화.

† □스튜디오□는 전문어로 보기 어려우며, 각각의 순화어가 뜻풀이를 통해 그 해당 분야를 알 수 있으므로 해당 분야를 명시하지 않고, 해당 뜻풀이 뒤에 순화어를 제시한다.

누드 #4 □명□ □1□ 회화, 조각, 사진, 쇼 따위에서 사람의 벌거벗은 모습. □나체□, □맨몸□, □알몸□으로 순화. □2□ 『미』인간, 신, 악마 등의 인간적인 모습을 벌거벗은 모습으로 표현한 회화. □나체□, □나체 미술□로 순화.

† □누드□는 일반어와 미술 용어로 나누어 순화되어 있으므로 뜻풀이를 나누어서 한다.

8. 하나의 순화 대상어에 두 개 이상의 순화한 말이 있는 경우에는 이를 모두 제시한다. 이때 제시 순서는 가나다순으로 한다.

수당 #4 □명□ 정해진 봉급 이 외에 따로 주는 보수. □덤삯□, □일삯□으로 순화.

심포지엄 #4 □명□ 특정한 문제에 대하여 두 사람 이상의 전문가가 서로 다른 각도에서 의견을 발표하고 참석자의 질문에 답하는 형식의 토론회. □집단 토론 회의(集團討論會議)□, □토론 회의(討論會議)□, □학술 회의(學術會議)□로 순화.

짬뽕 #4 □명□ □1□ 중화요리의 하나. 국수에 각종 해물이나 야채를 넣어서 볶은 것에 돼지 뼈나 소뼈, 닭 뼈를 우린 국물을 부어 만든다. □초마면(炒碼□)□으로 순화. □2□ 서로 다른 것을 뒤섞음. □뒤섞기□로 순화. □3□ (속되게) 종류가 다른 술을 섞어 마시는 일.

9. 국어 순화 자료집에서 괄호 안에 제시되어 앞뒤의 문맥에 따라 순화한 말에 덧붙일 수 있는 말도 각기 제시한다. 이때 제시 순서는 가나다순으로 한다.

부도 #2 附圖 #4 □명□ 어떤 책에 부속된 지도나 도표. □그림□, □딸린 그림□으로 순화.

† 《순화 자료집(1996)》에는 □부도□의 순화한 말은 □(딸린) 그림□으로 제시되어 있다.

포켓 #4 □명□  □주머니□, □호주머니□로 순화.

† 《순화 자료집(1996)》에는 □포켓□의 순화한 말이 □(호)주머니□로 제시되어 있다.

10. 주표제어와 부표제어는 국어 순화 자료집에서 명시적으로 순화한 경우에만 순화한 말을 제시한다. 주표제어와 부표제어를 모두 순화한 경우에는 양쪽에서 다 순화한 말을 제시한다.

1) 주표제어만 순화한 경우.

청탁02 #4 □명□ 청하여 남에게 부탁함.  □부탁(付託)□으로 순화.

청탁-하다 #4 □동□ 【…을】 => 청탁(請託).

2) 부표제어만 순화한 경우.

서식02 #4 □명□ 뜻풀이. ≒ 서숙(棲宿).

서식-하다 #4 □동□ => 서식(棲息)02.  □깃들이다□, □살다□로 순화.

종지부를 찍다〔관용〕#3 어떤 일이 끝장나거나 끝장내다. □끝맺다□로 순화.

끝맺다 #4 □동□ 일을 마무리하여 맺다.

† □종지부를 찍다□는 관용구이다. 관용구의 경우도 순화 대상어일 경우는 순화 정보를 제시한다.

3) 주표제어와 부표제어를 모두 순화한 경우.

호출 #4 □명□ 뜻풀이.  □부름□으로 순화.

호출-하다 #4 □동□ 【…을】 => 호출(呼出).  □부르다□, □불러내다□로 순화.

11. 순화 대상어의 원의미와 순화된 말의 의미가 맞지 않을 경우라도 순화 대상어에 순화 정보를 넣는 것을 원칙으로 한다.

롤링밀 #2 rolling mill #4 「명」 = 압연기. □누름틀□로 순화.(×)  † 압연기 ; 금속이나 강강철 따위를 압연하는 기계.

누름틀 #4 「명」 =압착기.

† 순화 자료집에 □롤링밀□은 순화 대상어로 □누름틀□로 순화하도록 되어 있다. 그러나 순화 대상어와 순화어가 의미상 차이가 있다.  이러한 경우에는  고시된 순화 용어라도 순화 정보를 넣지 않는다.

12. 순화 대상어가 어근일 경우에도 어근에 순화 정보를 넣는 것을 원칙으로 한다.

미진01 □미진하다□의 어근. □다하지 못함□으로 순화.

미진하다 #4 「형」 아직 완전히 끝내지 못하다.

13. 순화된 말이 다시 순화 대상어가 될 경우, 즉 □A ; B로 순화□, □B ; C로 순화□의 경우는 최종 순화된 말을 'A', 'B' 모두에 적용한다.

살초제 #4 「명」 □제초제□로 순화. (×)

제초제 #4 「명」 □김매기 약□으로 순화.

살초제 #4 「명」 □김매기 약□로 순화. (○)

제초제 #4 「명」 □김매기 약□으로 순화.

14. 순화된 말이 북한어일 경우에도 순화 정보는 그대로 넣는다.

동령림 #2 同齡林 #4 「명」 수령이 거의 같은 나무들로 이루어진 숲. 조림 사업으로 이루어진 대부분의 숲에서 볼 수 있다. =동갚숲. □같은 나이 숲□으로 순화.

같은나이숲 #4 「명」「북」 □동령림□의 북한어.

† 이때 순화 정보의 띄어쓰기는 남한어의 띄어쓰기 기준에 맞게 쓴다.

15. 기타

1) 비자립형 순화어

코너 #2 corner#5□명□□1□일정한 공간의 구석이나 길의 모퉁이. □구석□, □모퉁이□, □쪽□으로 순화. ‡청 {코너}/홍 {코너}/네거리에서 {코너를} 돌다가 교통사고가 났다. §□2□백화점 따위의 큰 상가에서 특정한 상품을 진열하고 팔기 위한 곳. □가게□, □□방□, □□전□, □□점□, □□집□으로 순화. ‡아동복 {코너}/ …

† 뜻풀이 「2」의 경우는 비자립형으로 쓰이는 형태이다. 따라서 □-□을 사용하여 선행 요소를 요구함을 밝혀 준다.

2) 외래어 표기 용례집에 반영된 다음의 예들은 □쓰지 않음□이라고 되어 있으나, 순화어나 비표준어로 처리하지 않는다.

헬리포트#2헬리포트#3heliport#5□명□□항□ 헬리콥터가 이착륙하도록 만든 비행장. 좁은 장소에도 설치할 수 있다. □헬리포트에는 기체 바로 밑에 들것을 장치한 구급 헬기가 기다리고 있었다.≪이원규, 훈장과 굴레≫§

핸드폰#2핸드□폰#3□hand phone#5□명□개인이 가지고 다니면서 통화할 수 있는 소형 무선 전화기. □휴대 전화□, □휴대 전화기□로 순화.

훌리건#2훌리건#3hooligan#5□명□경기장에서 폭력을 행사하는 광적인 축구 관중. □전부터 월드컵 개최국들은 훌리건들의 폭력을 막는 데에 고심해 왔다.§

플라크#2플라크#3&프plaque#5□명□□의□ =치태01(齒苔).

시솝#2시솝#3sysop#5□명□□컴□ 시스템을 운영하고 관리하는 사람. 주로 컴퓨터를 이용한 전자 게시판을 운영하는 사람을 이른다.

† 위의 예들은 모두 외래어 표기 심의에서 □쓰지 않음□으로 결정된 외래어이나, 강제성이 없는 것으로 비표준어로 풀이하지 않으며, 순화어는 고시된 순화어만을 대상으로 하는 것이므로 순화어로도 인정하지도 않는다. 단, □핸드폰□의 경우는 고시된 순화어이므로 순화어를 넣어준다.

7-7. 계열 어휘

† □Ⅰ. 표제어 4-9. 계열 어휘□ 참조

1. 방위(方位)

1) □남(南)□과 관련된 방위 표제어

남 南 ① =남쪽.

② =남측.

남쪽 南-  ① 네 방위의 하나. 나침반의 S극이 가리키는 방위이다. =남①·남방

②

남측 南側 ① 남쪽에 위치한 편(片).

②

남서 南西 =남서쪽.

†□남서□와 □서남□은 동의어가 아니다

서남 西南 =서남쪽.

남서-쪽 南西- 남쪽을 기준으로 남쪽과 서쪽 사이의 방위.= 남서.

†□남서쪽□과 □서남쪽□은 동의어가 아니다.

서남쪽 西南- 서쪽을 기준으로 서쪽과 남쪽 사이의 방위. =서남.

남서-풍 南西風 남서쪽에서 불어 오는 바람.

† 서남-풍 西南風  서남쪽에서 불어 오는 바람.

남서-향 南西向 북동쪽에서 남서쪽을 바라보는 방향.

† 서남-향 西南向 동북쪽에서 서남쪽을 바라보는 방향.

남동-미남 南東微南 남쪽과 동쪽의 중간에서 남쪽으로 약간 기울어진 방위

2) 기타 나머지 방위들도 위에 준한다.

2. 성(姓)

최 #2 崔 #3 % #4 □명□ 우리 나라 성(姓)의 하나. 본관(本貫)은 경주(慶州), 전주(全州), 해주(海州), 강릉(江陵), 탐진(耽津) 등 120여 본이 현존한다.

정 #2 鄭 #3 % #4 □명□ 우리 나라 성(姓)의 하나. 본관은 동래(東萊), 경주(慶州), 연일(延日), 하동(河東), 진주(晋洲), 온양(溫陽) 등 120여 본이 현존한다.

3. 숫자

하나 #4 Ⅰ □수□ 정수(整數)의 처음. ≒ 일(一/壹). Ⅱ □명□ …

둘 #4 □수□ 하나에 하나를 더한 수.

셋 #4 □수□ 둘에 하나를 더한 수.

일 #2 一/壹 #3 % #4 Ⅰ □수□ = 하나. Ⅱ □관□ …

첫째 #4 □수□ 맨 처음의 차례.

둘째 #4 □수□ 첫째의 다음 차례.

마흔 #4 □수□ □관□ 열의 네 곱절. ≒ 사십. (서른, 아흔, 백 등도 이와 유사함)

사십 #4 □수□ □관□ =마흔.

4. 절기(節氣)

하지 #2 夏至 #3 % #4 □명□ 24절기의 하나. 망종(亡種)과 소서(小署) 사이에 들며, 태양이 하지점을 통과하는 때인 6월 21일경이다. 북반구에서는 낮이 가장 길고 밤이 가장 짧다.

5. 고사성어(古事成語)

동산고와 #2 東山高臥 #3 % #4 □명□ 속세의 번잡함을 피하여 산중에 숨어 삶을 이르는 말. 진(晉)나라의 사안(謝安)이 속진(俗塵)을 피하여 저장성(浙江省)의 둥산(東山)에 은거하였다는 데서 유래한다.

은감불원 #4 멸망의 선례는 가까운 곳에 있다는 뜻으로, 남의 실패를 자신의 거울로 삼으라는 말. 《시경》의 대아(大雅) 탕편(湯篇)에 나오는 말이다.

† 전거(典據)가 있는 고사성어의 경우에는 뜻풀이를 앞에 두고 유래를 뒤에 제시하며, 출전이 분명한 경우에는 뒤에 밝혀줄 수 있다.

6. 고사성어 외의 한자 숙어(漢字熟語)나 속담 관용구

오비이락 #2 烏飛梨落 #3 % #4 □명□ 까마귀 날자 배 떨어진다는 뜻으로, 아무 관계도 없이 한 일이 공교롭게도 때가 같아 억울하게 혐의를 받거나 난처한 위치에 서게 됨을 이르는 말.

† 한자 숙어는 □…라는 뜻으로, …을 이르는 말□ 유형으로 뜻풀이한다. 단 기본 의미에서 갈라진 뜻이 있으면 □…뜻으로□를 반복하지 않는다.

강철지추 #2 鋼鐵之秋 #4 □명□ □민속□ 사나운 용 강철이의 가을이라는 뜻으로, □강철이 간 데는 가을도 봄이라□와 같은 뜻의 말이다.

† □강철지추□처럼 한자를 번역한 부분(강철이의 가을)이 대응되는 속담(강철이 간 데는 가을도 봄이라)과 일치하지 않는 경우에는 □…라는 뜻으로, …와 같은 뜻의 말이다□ 유형으로 뜻풀이한다.

【석새베에 열새 바느질】□1□ 굵은 베천에 섬세하게 바느질을 한다는 뜻으로, 아무리 허름한 것이라도 솜씨가 좋고 정성이 있으면 훌륭한 물건을 만들 수 있음을 비유적으로 이르는 말. □2□ 솜씨는 좋으나 재료가 나쁠 때, 솜씨를 아깝게 여겨 이르는 말.

7. 호칭□지칭어

강아지 #4 □명□ … □2□ 어린아이를 귀엽다는 뜻으로 이르는 말.

† 호칭어는 □…을 부르는 말□이라는 형식으로 풀이하고 호칭어, 지칭어, 호칭, 지칭을 넘나드는 단어는 □…을 이르는 말□이라는 형식으로 풀이한다. □…을 일컫는 말.□ 형식은 사용하지 않는다.

8. 국경일과 기념일 :

제헌절  #4 1948년 7월 17일에 대한민국 헌법을 제정□공포한 것을 기념하는 국경일. 7월 17일이다.

국군의 날 #4 우리 나라 군대의 창설과 발전을 기념하는 날. 10월 1일이다.

9. 높임말

영식 #2 令息 #4 □명□ 남의 아들을 높여 이르는 말.

† 제 3자는 가급적 □남□으로 통일하고 □다른 사람, 타인□ 등은 사용하지 않는다.

진지 #4 □밥□을 높여 이르는 말

귀신 #2 貴臣 #4 □명□ 상대방을 높여 그의 신하를 이르는 말.

† 높임말의 뜻풀이는 □…을 높여 이르는 말□, □…을 높여 …을 이르는 말□ 유형으로 뜻풀이한다. □…의 존칭□이나 □…을 존대하여 이르는 말□ 유형으로 뜻풀이하지 않는다.

10. 힘줌말 : 기존 사전에 □□…□의 힘줌말□로 뜻풀이되어 있는 경우 《표준국어대사전》에서는 □□…□를 강조하여 이르는 말□ 유형으로 뜻풀이한다.

간간악악 #2 侃侃□□ #4 □간악(侃□)□을 강조하여 이르는 말.

11. 기존 사전이나 출력된 원고에서 □-의 군두목(軍都目)□ 형식으로 뜻풀이된 표제어는 다음과 같이 뜻풀이한다.

굴립 #2 屈笠 #4 □명□ □굴갓□의 군두목.

→ #4 □명□ □굴갓□을 한자의 음과 뜻을 빌려 쓴 말.

12. 색채어

1) 미술 학계에서 제시하고 있는 기본색은 다의어로 처리하여 일반어와 미술 전문어로 등재한다.

□ 기본색의 정리는 담당자가 별도로 작업하였다.

노랑 ① 노란 빛깔이나 물감. ② [미술] 기본색의 하나. 빨강, 파랑과 더불어 컬러 사진이나 그림 물감 등의 감산 혼합으로 색을 표현할 때 삼원색을 이룬다.  먼셀 표색계에서는 5Y 8/12에 해당한다. [참] 누렁1.

† 기본색은 □-색□이 없는 빠진 형태만 등재한다, 즉 □빨강색□, □노랑색□ 따위는 삭제해야 한다.

2) 기타의 색 표현은 기존 사전에 나와 있는 표제어 중에서 선별적으로 선택한다.

가 □-빛□과 □-색□이 공존하는 표제어는 비슷한말로 처리하고 □빛□, □색□이 생략된 형태는 동의어로 처리한다.

분홍색  진달래꽃과 같이 연한 붉은색. ≒분홍.

분홍빛  진달래꽃과 같이 연한 붉은빛. ≒분홍.

분홍    ① =분홍색. ② =분홍빛.

노란색  병아리나 개나리꽃 색과 같이 밝고 선명한 색. [비] 노란색. [참] 누런빛.

노란빛  병아리나 개나리꽃 색과 같이 밝고 선명한 빛. [비] 노란빛. [참] 누런색.

† □노란□은 기존 사전에 등재되지도 않았고 용례에서도 보이지 않으므로 굳이 표제어로 등재할 필요가 없다.

검은색  숯이나 먹빛과 같이 짙고 어두운 색.

검은빛  숯이나 먹빛과 같이 짙고 어두운 빛.

붉은색  피나 익은 고추의 빛과 같이 짙고 선명한 색.

붉은빛  피나 익은 고추의 빛과 같이 짙고 산명한 빛.

† 위의 뜻풀이 형식은 □(구체 사물)과 같이 어떠한 색 또는 빛□으로 되어 있는데 이는 □노랗다□, □검다□, □붉다□의 뜻풀이의 □(구체 사물) 따위와 같은 …이다□에서 파생시킨 것이다.

나) □복숭아빛□, □사과색, □산호빛□, □개나리빛□, □비취색□ 따위의 표제어는 해당 표제어의 사용 빈도에 따라 등재 여부를 결정한다.

예를 들어 □복숭아빛□과 □개나리빛□은 각각 잘 익은 복숭아의 빛과 만개한 개나리꽃의 빛이라는 뜻으로 □복숭아□와 □개나리꽃□의 뜻풀이에서 색깔에 대한 뜻이 담겨져 있으므로 굳이 따로 표제어로 등재할 필요는 없다고 본다. 그리고 □사과색□도 사과에는 여러 종류의 색이 있으므로 불그스름한 색으로 풀이해서는 안되며 □사과나무□에서 여러 종류의 사과 품종과 색깔을 자세히 보여 주도록 한다. 하지만 □산호빛□과 □비취색□ 따위는 일상 생활이나 문학 작품에서 자주 등장하는 단어이므로 별도의 표제어로 등재하도록 한다. 대신 □산호□와 □비취□에서는 자세한 색깔 표현은 하지 않도록 한다.

다) □구릿빛□, □납빛□ 따위와 같이 은유적인 표현의 표제어는 나타내는 색을 정의항으로 하고 비유하는 내용을 풀이한다.

구릿빛  구리의 색과 같이 검은색을 띤 붉은빛. 햇빛에 그을린 건강한 얼굴색을 비유적으로 이르는 말이다.

납빛 납의 색과 같이 푸르스름한 잿빛. 두려움이나 공포에 질린 얼굴색이나 병색이 짙은 얼굴색을 비유적으로 이르는 말이다.

† 이때, 뜻풀이 용어에는 □맑다/탁하다, 밝다/어둡다, 엷다/짙다, 선명하다□ 등의 용어를 사용할 수 있다.

라) 명도나 채도가 두드러지게 높거나 낮지 않아서 그 표제어를 설명하기에 적절한 뜻풀이 용어가 없는 경우에는 다음과 같은 형식의 뜻풀이도 허용한다.

누런빛 황금이나 놋쇠와 같은 빛. [비] 누런색. [참] 노란빛.

누런색 황금이나 놋쇠와 같은 색. [비] 누런빛. [참] 노란색.

마) □다갈색□, □순흑색□, □적록색□ 따위와 같은 색채 표현은 아래 형식으로 집필한다.

다갈색  조금 검은빛을 띤 갈색.

순흑색  순수한 검은색.

적록색  붉은색을 띤 녹색.

3) 뜻풀이에서 □노랗다/노르다, 누렇다/누르다□의 사용 문제

□노르다□와 □누르다□는 현대 국어에서는 별로 쓰이지 않는다. 그러므로 □노르-□나 □누르-□의 파생어 뜻풀이에서만 □노르다□와 □누르다□라는 용어를 사용하고 그 이외의 경우에는 모두 □노랗다, 누렇다□를 사용한다.

노르께하다 곱지도 짙지도 않게 노르다. [참] 누르께하다.

노르스름하다 약간 노르다 ≒노르스레하다·노름하다. [참] 누르스름하다.

누르께하다 곱지도 짙지도 않게 누르다. [참] 노르께하다.

누르스름하다 약간 누르다. ≒누르스레하다·누름하다. [참] 노르스름하다.

노른자위  ①알의 흰자위에 둘러싸인 동글고 노란 부분. ≒노른자. ②…

누른알락작은밤나비 [북][식물] 밤나빗과의 곤충. 머리와 가슴은 누런색, 다리는 연한 밤색이다. 앞날개는 누런색이고 날개 가운데와 뒷부분에 넓고 검은 세로띠가 있다. 뒷날개는 잿빛 밤색이고 가장자리는 검은 밤색이다. 번데기로 겨울을 보내고 한 해에 두 번 생긴다. 고구마, 멧꽃 따위의 해충이다.

누런솔잎벌 [동물] 솔잎벌과의 곤충. 암컷의 길이는 8mm 정도이며, 누런 갈색이나 개체에 따라 ….

누렁이 ①빛깔이 누런 물건이나 짐승….

13. 공무원 직급 관련 표제어 뜻풀이

기감: 이전의 기술직 2급 공무원의 직급. 지금의 이사관에 해당한다.

부기감: 이전의 기술직 3급 공무원의 직급. 지금의 부이사관에 해당한다.

기정: 이전의 기술직 2급 공무원의 직급. 지금의 이사관에 해당한다.

기좌: 이전의 기술직 5급 공무원의 직급. 지금의 사무관에 해당한다.

기사: 이전의 기술직 6급 공무원의 직급. 지금의 주사에 해당한다.

기사보: 이전의 기술직 7급 공무원의 직급. 지금의 주사보에 해당한다.

기원: 이전의 기술직 8급 공무원의 직급. 지금의 서기에 해당한다.

기원보: 이전의 기술직 9급 공무원의 직급. 지금의 서기보에 해당한다.

※ 뜻풀이 중 □행정직□은 □일반직□으로 바꾸어 아래와 같이 통일한다.

관리관: 일반직 1급 공무원의 직급. 이사관의 위로 가장 높은 직급이다.

이사관: 일반직 2급 공무원의 직급. 관리관의 아래, 부이사관의 위이다.

부이사관: 일반직 3급 공무원의 직급. 이사관의 아래, 서기관의 위이다.

서기관: 일반직 4급 공무원의 직급. 부이사관의 아래, 사무관의 위이다.

사무관: 일반직 5급 공무원의 직급. 서기관의 아래, 주사의 위이다.

주사: 일반직 6급 공무원의 직급. 사무관의 아래, 주사보의 위이다.

주사보: 일반직 7급 공무원의 직급. 주사의 아래, 서기의 위이다.

서기: 일반직 8급 공무원의 직급. 주사보의 아래, 서기보의 위이다.

서기보: 일반직 9급 공무원의 직급. 서기의 아래이다.

교정 이사관: 교정직 2급 공무원의 직급. 교정 부이사관의 위이다.

교정 부이사관: 교정직 3급 공무원의 직급. 교정 이사관의 아래, 교정감의 위이다.

교정감: 교정직 4급 공무원의 직급. 교정 부이사관의 아래, 교정관의 위이다.

교정관: 교정직 5급 공무원의 직급. 교정감의 아래, 교감의 위이다.

교감: 교정직 6급 공무원의 직급. 교정관의 아래, 교위의 위이다.

교위: 교정직 7급 공무원의 직급.  교감의 아래, 교사의 위이다.

교사: 교정직 8급 공무원의 직급. 교위의 아래, 교도의 위이다.

교도: 교정직 9급 공무원의 직급. 교사의 아래이다.

기술직: 일반직 공무원의 직군 분류의 하나. 공업, 광무, 농림, 물리, 보건, 선박, 수산, 시설, 통신, 항공 및 수로 등에 관련된 직군을 통틀어 이르는 말이다.

행정직: 일반직 공무원의 직군 분류의 하나. 행정, 세무, 관세, 운수, 교육 행정, 노동, 문화 등에 관련된 직군을 통틀어 이르는 말이다.

※ 경찰 직급 관련 뜻풀이

경감: 경찰 공무원 계급의 하나. 경정의 아래, 경위의 위이다.

경위: 경찰 공무원 계급의 하나. 경감의 아래, 경사의 위이다.

경사: 경찰 공무원 계급의 하나. 경위의 아래, 경장의 위이다.

경장: 경찰 공무원 계급의 하나. 경사의 아래, 순경의 위이다.

순경: 경찰 공무원 계급의 하나. 경장의 아래이다.

치안 총감: 경찰 공무원 계급의 하나. 치안 정감의 위로 가장 높은 계급이다.

치안 정감: 경찰 공무원 계급의 하나. 치안 총감의 아래, 치안감의 위이다.

치안감: 경찰 공무원 계급의 하나. 치안 정감의 아래, 경무관의 위이다.

경무관: 경찰 공무원 계급의 하나. 치안감의 아래, 총경의 위이다.

총경: 경찰 공무원 계급의 하나. 경무관의 아래, 경정의 위이다.

경정: 경찰 공무원 계급의 하나. 총경의 아래, 경감의 위이다.

14. 국보

대방광불^화엄경^진본 大方廣佛華嚴經晉本 [불] 동진(東晉)의 불타발타라(佛馱跋陀羅)가 번역한 진본 화엄경의 고려 시대 목판본. 진본 60권 중 권37은 국보 제202호.

백제^금제^심엽형^이식  百濟金製心葉形耳飾 [고1□ 1971년 충청남도 공주시에 있는 무령왕릉(武寧王陵)에서 나온 백제의 귀걸이. 왕의 귀걸이 한 쌍으로 가늘고 둥근 귀걸이에 두 가닥의 수식(垂飾)이 달린 형식이다. 국보 제156호.

7-8. -치않다, -찮다

1. 기본 원칙

: □-치 않다/-치않다/-찮다□를 모두 고려하여 이 가운데 표제어로 등재된 것을 기준으로 판단해야 한다. 즉, □-치않다□가 등재되지 않았으면 □-찮다□에서 독자 뜻풀이를 해야 하고, □-치않다□가 구가 아닌 단어로 등재되면 여기서 독자 뜻풀이한다. 이 경우 □-찮다□는 의미의 변화가 없으면 □□-치않다□의 준말.□로 뜻풀이하고 의미의 변화가 있으면 독자 뜻풀이해야 한다. □-찮다□에서 □□-하지 아니하다□가 줄어든 말.□로 뜻풀이하지는 않는다. 단순히 구가 줄어든 말이라면 등재 여부 자체를 판단해야 한다. 규정에서는 □-치않다□를 구로 보고 있다.

2. □-치않다/-찮다□의 뜻풀이 방식

1) □-치않다□가 등재된 경우

가) □-치않다□가 등재된 경우는 단순한 구가 아니고 새로운 의미가 생겨 하나의 형용사 단어가 된 경우이다. 간혹 북한어나 비표준어로 올라 있는 경우도 있다. 이때는 독자 뜻풀이를 하지 않는다. □-찮다□가 훨씬 일반적이지만 □-치않다□도 어느 정도 쓰인다고 판단되면 □-치않다□는 □잘못□으로 뜻풀이한다. 북한어는 □□-찮다□의 북한어.□로 뜻풀이한다.

괜찮다 □형□ 【…이】 □1□별로 나쁘지 않고 보통 이상이 되다. \=초보자치고는 □괜찮은□ 솜씬데? / 얼굴은 □괜찮게□ 생겼는데 마음씨는 모르겠어! … \$  □2□탈이나 문제, 걱정되거나 꺼릴 것이 없다. \=창문 좀 열어도 □괜찮겠습니까□? / 아무 음식이나 □괜찮으니□ 신경쓰지 마세요 … □비□무방하다(無妨--)(<2>).

괜-하다 □형□ = 공연하다04.

괜치않다 □형□ □북□ □괜찮다□의 북한어.

† □괜하다□의 의미로는 □괜찮다□의 의미를 설명할 수 없으므로 독자 뜻풀이한다. 그리고 □괜치않다□는 북한어로 처리되므로 본말 관계 따위를 보이지 않는다.

귀찮다 □형□ 마음에 들지 않고 괴롭거나 성가시다. \=□귀찮게□ 굴다 / 그 애는 나에게는 □귀찮은□ 존재다. / 부싯돌을 치는 게 담배 피우는 사람의 멋이었다. 성냥을 긋기도 부싯돌을 치기도 □귀찮아□ 촛불에다 담배불을 붙였다. <<NGBAB170;349>> \$

귀치-않다 □형□ □귀찮다□의 잘못.

귀-하다 □형□ □1□ 신분, 지위 따위가 높다. □2□ 구하거나 얻기가 아주 힘들 만큼 드물다. □3□ 사랑스러워 귀염을 받을 만하다. □4□ 아주 보배롭고 소중하다.

† □귀하다□의 의미로는 □귀찮다□의 의미를 나타내기 어렵다. □귀치않다□는 □귀하다□의 단순 부정으로 보기 어렵고 독자 뜻풀이를 하기에는 일반적인 어형이 아니므로 □잘못□으로 처리한다.

나) 북한어 내에서는 그 체제를 따라 □-치않다□에서 독자 뜻풀이를 한다.

별치않다 □형□ □북□ 특별한 것이 없고 하찮거나 대수롭지 않다. \= □별치않은□ 일 같지만 누구나 다 할 수 있는 일은 아닌 것이였다. <<4nuaa002;253>> / 다른 사람들의 경우에는 보다 더 중요한 일과 덜 중요한 일이 있을 수 있고 □별치않게□ 여겨도 될 일이 있소. <<백두산기슭, 선대>> \$□준□ 별찮다(別--).

별찮다 □형□ □북□ □별치않다□의 준말. \= 저도 모르게 편지를 읽고 또 읽었지요. 잘 쓴 것 같기도 하고 □별찮게□ 쓴 것 같기도 해요. <<일곱명의 사수, 선대>> \$

별-하다 □형□ □1□ 보통 것과 이상스럽게 다르다. □2□ 무엇이라고 말할 수 없게 좀 어색하다.

† □별치않다□는 북한어로, 남한어의 □별하다□에 준하여 뜻풀이하기 어렵다. □별치않다□에서 독자 뜻풀이를 한다. 이때 □별찮다□는 다른 의미가 있다고 보기 어려우므로 □별치않다□의 준말로 처리한다.

다) □-치않다□가 거의 쓰이지 않는다고 판단되고 단순한 □-하다□의 부정으로 올라 있으면 구로 간주하여 삭제한다.

하찮다 □형□ □1□ 그다지 훌륭하지 아니하다. □2□ 대수롭지 아니하다.

하치-않다 □형□ □하찮다□의 본말.

† □하찮다□는 어떤 용언의 부정이라고 하기 어렵다. □하찮다□를 기본으로 뜻풀이하고 □하치않다□는 삭제한다.

2) □-치않다□가 등재되지 않은 경우

가) □-하다□의 의미를 부정하는 것만으로는 정확한 의미를 나타낼 수 없을 때, 즉 □-찮다□가 새로운 의미를 담을 때 독자 뜻풀이를 한다. □-치않다□는 단순한 부정의 의미를 담는 경우와 새로운 의미를 담는 경우가 있다. 단순한 부정의 의미를 담는 경우 □-치 않다□는 구로서 표제어로 올라가지 않는다. 이때 □-찮다□에서는 독자 뜻풀이를 한다.

안심-찮다 □형□ □1□ 남에게 폐를 끼쳐서 미안하다. \= 노파는 아들이 다친 일까지 제 잘못으로 여겨 □안심찮아□ 했다. \$ □2□ 안심이 되지 않고 걱정스럽다. \= 그애한테 일을 맡기면 □안심찮아서□ 차라리 내가 하고 만다. / □안심찮게□ 생긴 겉모양과는 달리 뗏목은 의외로 튼실하게 느껴지기도 했다. <<NAEAA001;125>> \$

† □안심하다□는 동사이고 □안심찮다□는 형용사이므로 단순한 부정이라고 할 수 없다. 또 이것을 □□안심하지 않다□가 줄어든 말.□과 같이 풀이해도 그 의미를 파악할 수 없으므로 독자 뜻풀이한다.

시원찮다 □형□ 마음에 흡족하지 아니하다. \=벌이가 □시원찮다□ / 대답이 □시원찮다□ / 기술이 □시원찮다□ / 물건이 □시원찮다□ / 도현은 부르튼 얼굴로 □시원찮게□ 대답했다. <<NEMAE000;038>> \$ □준□션찮다.

시원-하다 □형□ □1□ 덥거나 춥지 않고 알맞게 서늘하다. □2□ 음식이 차고 산뜻하거나 뜨거우면서 속을 후련하게 하다. □3□ 답답한 마음이 풀리어 흐뭇하고 가뿐하다. □4□ 막힌 데가 없이 활짝 트이어 마음이 후련하다. □5□ 말이나 행동이 활발하고 서글서글하다. □6□ 가렵거나 속이 더부룩하던 것이 말끔히 사라져 기분이 좋다. □7□ 지저분하던 것이 없이 깨끗하고 미끈하다. □8□ ((□시원하지□ 꼴로 □않다, 못하다□ 의 앞에 쓰여)) 기대, 희망 따위에 충분히 만족하다.

† □시원찮다□는 □시원하다□의 여러 의미 가운데 일부만을 반영하고 있고 그 뜻을 □시원하다□에서 유추할 수 없으므로 독자 뜻풀이한다.

나) □-찮다□의 뜻 가운데 □-하다□의 부정인 것이 있기도 하다. 이 경우 □□-하지 아니하다□가 줄어든 말.□로 뜻풀이하지 않고 부정적인 의미를 살려 뜻풀이를 한다.

수월찮다 □형□ □1□ 까다롭거나 힘들어서 하기가 쉽지가 아니하다. \= 덕유산에서 함양까진 □수월찮은□ 거리다. <<NGYAA052;302>> \$ □2□ 꽤 많다. \= 대감은 이제 식구가 불어나 씀씀이가 □수월찮을□ 터니 내 한 입이라도 덜어 드려야 도리일 듯 싶었다. <<NAFAA011;150>> \$

수월-하다 □형□ □1□ 까다롭거나 힘들지 않아 하기가 쉽다. □2□ 말이나 태도 따위가 아주 예사롭다.

† 이 경우 □수월찮다□의 □1□은 단순한 부정이라고 할 수 있지만 □2□는 거리가 상당히 멀어졌으므로 독자적으로 뜻풀이한다. □1□이 □수월하다□의 부정에 가깝다고 해서 □□수월하지 않다□가 줄어든 말.□과 같이 뜻풀이하지는 않는다.

가당-찮다 □형□ 도무지 사리에 맞지 않다. □당찮다□로 순화. \= □가당찮은□ 변명만 늘어놓는다. / 그들의 요구는 너무 □가당찮아서□ 합의하기가 어렵다. / 바깥 날씨가 □가당찮게□ 춥다. \$

가당-하다 □형□ □1□ 대체로 사리에 맞다. \= 아무 잘못도 없는데 사과를 하라니 그게 □가당키나□ 한 소리야?\$ □2□ 정도나 수준 따위가 비슷하게 맞다. \= 조그만 녀석이 □가당치□ 않게 나하고 씨름을 하재. \$

† □가당치않다□는 표제어로 없고 □가당하다□의 용례에서 □가당치 않다□가 나온다. □가당찮다□에서 독자적으로 뜻풀이한다.

3. □-하다□와의 관계

어원에서 밝힌다.

괜찮다 □괜하-+-지+아니+하-□

7-9. 이/그/저

1. 일반 형식

1) □이, 그, 저, 요, 고, 조□ 계열 어휘의 뜻풀이에 □이, 그, 저, 요, 고, 조□ 계열 어휘를 사용하지 않는 경우, 뜻풀이는 다음과 같은 방식으로 한다.

가) □이, 그, 저□ 계열 어휘

(1) 이5: □1□ 말하는 이에게 가까이 있거나 말하는 이가 생각하고 있는 …… □2□ 바로 앞에서 이야기한 ……

(2) 그1: □1□ 듣는 이에게 가까이 있거나 듣는 이가 생각하고 있는 …… □2□ 앞에서 이미 이야기한 ……

(3) 저3: 말하는 이와 듣는 이로부터 멀리 있는 ……

이것 □대□ □1□ 말하는 이에게 가까이 있거나 말하는 이가 생각하고 있는 대상을 가리키는 지시 대명사. □2□ 바로 앞에서 이야기한 대상을 가리키는 지시 대명사. ……

그것 □대□ □1□ 듣는 이에게 가까이 있거나 듣는 이가 생각하고 있는 대상을 가리키는 지시 대명사. □2□ 앞에서 이미 이야기한 대상을 가리키는 지시 대명사.

저것 □대□ 말하는 이나 듣는 이로부터 멀리 있는 대상을 가리키는 지시 대명사.

=> 상황에 따라 다음의 뜻풀이 방식을 적절히 사용한다.

(1) 말하는 현장에 있는 대상을 가리키는 경우: □이□ 계열 어휘는 □말하는 이에게 가까이 있는□으로, □그□ 계열 어휘는 □듣는 이에게 가까이 있는□으로, □저□ 계열 어휘는 □말하는 이와 듣는 이로부터 멀리 있는□으로 뜻풀이한다.

† 이 경우 □가까이 있는□ 또는 □멀리 있는□은 공간적 거리뿐만 아니라 심리적 거리까지도 포함하는 의미이다.

(2) 말하는 현장에도 없고 이야기한 적도 없지만 머릿속으로 생각하고 있는 대상을 가리키는 경우: □이□ 계열 어휘는 □말하는 이가 생각하고 있는□으로, □그□ 계열 어휘는 □듣는 이가 생각하고 있는□으로 뜻풀이한다. □저□ 계열 어휘에는 이러한 용법이 없다.

(3) 글이나 말에서 이야기한 대상을 다시 언급하는 경우: □이□ 계열 어휘는 □바로 앞에서 이야기한□으로, □그□ 계열 어휘는 □앞에서 이미 이야기한□으로 뜻풀이한다. □저□ 계열 어휘에는 이러한 용법이 없다.

나) □요, 고, 조□ 계열 어휘

(1) □이, 그, 저□ 계열 어휘와 뜻풀이는 같으면서 어감의 차이만 보이는 경우 다음과 같은 방식을 사용한다.

요4 □관□ □1□ □이5Ⅱ□1□□를 낮잡아 이르거나 귀엽게 이르는 말.

고3 □관□ □1□ □그1Ⅱ□1□□를 낮잡아 이르거나 귀엽게 이르는 말.

조1 □관□ □1□ □저3Ⅱ□를 낮잡아 이르거나 귀엽게 이르는 말.

(2) □이, 그, 저□ 계열 어휘와 □요, 고, 조□ 계열 어휘의 의미 차이를 부사를 사용하여 보여 주는 방식을 사용할 수도 있다.

이사이 Ⅰ □명□ 이제까지의 비교적 짧은 동안.

요사이 Ⅰ □명□ 이제까지의 매우 짧은 동안.

(3) □이, 그, 저□ 계열 어휘와 □요, 고, 조□ 계열 어휘를 같은 형식으로 뜻풀이하고, 부가 설명으로 의미 차이를 보여 주는 방식을 사용할 수도 있다.

여기1 Ⅰ □대□ □1□ 말하는 이에게 가까운 곳을 가리키는 지시 대명사.

요기1 Ⅰ □대□ □1□ 말하는 이에게 가까운 곳을 가리키는 지시 대명사. □여기1Ⅰ□1□□보다 가리키는 범위가 좁은 느낌을 준다.

그렇다 □형□ 상태, 모양, 성질 따위가 그와 같다.

고렇다 □형□ 상태, 모양, 성질 따위가 그와 같다. □그렇다□보다 익살스러운 느낌이나 낮잡는 느낌을 준다.

2) □이, 그, 저, 요, 고, 조□ 계열 어휘의 뜻풀이에 다른 □이, 그, 저, 요, 고, 조□ 계열 어휘를 사용하는 경우, 다음과 같은 방식으로 뜻풀이한다.

이까짓 □관□ 겨우 이만한 정도의.

그까짓 □관□ 겨우 그만한 정도의.

저까짓 □관□ 겨우 저만한 정도의.

요대로 □부□ □1□ 변함없이 요 모양으로. □2□ 요것과 똑같이.

고대로 □부□ □1□ 변함없이 고 모양으로. □2□ 고것과 똑같이.

조대로 □부□ □1□ 변합없이 조 모양으로. □2□ 조것과 똑같이.

2. 기타 문제

1) □이, 그, 저, 요, 고, 조□ 계열 어휘는 구어에서 비교적 많이 사용되는 어휘들이므로 준말이나 줄어든 말이 표제어로 많이 등재되어 있다. 이들을 모두 표제어로 인정하여야 하는지는 문제가 될 수 있으나 기존 사전에 등재되어 있는 표제어는 대체로 등재되었다. □이, 그, 저, 요, 고, 조□ 계열 어휘의 준말 또는 줄어든 말과 관련된 문제는 다음과 같이 처리하였다.

가) 이래, 그래, 저래, 요래, 조래, 고래: □0리하여□가 줄어든 말과 □0러하여□가 줄어든 말을 모두 인정하여 뜻풀이한다.

이래: □1□ □이리하여□가 줄어든 말. □2□ □이러하여□가 줄어든 말.

† □이래도, 그래도, 저래도, 요래도, 고래도, 조래도□, □이래서, 그래서Ⅱ, 저래서, 요래서, 고래서, 조래서□, □이러나, 그러나Ⅱ, 저러나□도 마찬가지 방식으로 뜻풀이한다.

그래도: □1□ □그리하여도□가 줄어든 말. □2□ □그러하여도□가 줄어든 말.

저래서: □1□ □저리하여서□가 줄어든 말. □2□ □저러하여서□가 줄어든 말.

이러나: □1□ □이리하나□가 줄어든 말. □2□ □이러하나□가 줄어든 말.

나) □이나저나, 그나저나□와 □이러나저러나, 그러나저러나□의 관계: 독자적으로 뜻풀이되어 있으나 □이나저나, 그나저나□를 □이러나저러나, 그러나저러나□의 준말로 처리한다.

그러나저러나 Ⅰ □부□ 그것은 그렇다 치고. 지금까지의 화제를 다른 데로 돌릴 때 쓴다. Ⅱ □1□ □그리하나 저리하나□가 줄어든 말. □2□ □그러하나 저러하나□가 줄어든 말.

그나저나 □부□ □그러나저러나Ⅰ□의 준말.

다) □이러다, 그러다, 저러다, 요러다, 고러다, 조러다□와 □이리하다, 그리하다, 저리하다, 요리하다, 고리하다, 조리하다□의 관계: 기존 사전에서는 조금씩 달리 처리하였으나 □0러다□를 □0리□의 부표제어인 □0리하다□의 준말로 처리한다. 뜻풀이는 현대 국어에서 사용 빈도가 높다고 판단되는 □0러다□에서 한다.

이리하다: □동□ □이러다□의 본말.

이러다: □동□ □1□ 이렇게 하다. □2□ 이렇게 말하다. …… □본□ 이리하다.

† □0러고□, □0러나□, □0러면□ 등도 위와 같이 □0리하-□가 줄어든 말로 처리한다.

라) 이런1, 그런1, 저런1, 요런1, 고런1, 조런1: □0러다□는 □0리하다□의 준말이지만, □0런□은 □0러한□이 줄어든 말의 의미로도 사용되고 □0리한□이 줄어든 말의 의미로도 사용된다. 그러므로 두 가지 의미를 다 인정한다.

그런1 □1□ □그러한□이 줄어든 말. □2□ □그리한□이 줄어든 말.

마) □이렇다, 그렇다, 저렇다, 요렇다, 고렇다, 조렇다□와 □이러하다, 그러하다, 저러하다, 요러하다, 고러하다, 조러하다□의 관계: □0렇다□를 □0러□의 부표제어인 □0러하다□의 준말로 처리한다. 뜻풀이는 □0러하다□에 되어 있는 경우도 있고 □0렇다□에 되어 있는 경우도 있으나 현대 국어에서 사용 빈도가 높은 □0렇다□에서 뜻풀이한다.

그러하다: □형□ □그렇다□의 본말.

그렇다: □형□ 상태, 모양, 성질 따위가 그와 같다. …… □본□ 그러하다.

† □0렇게□, □0렇듯이□, □0렇지Ⅱ□ 등도 위와 같이 □0러하-□가 줄어든 말로 처리한다.

바) 일로, 글로, 절로, 욜로, 골로, 졸로: □이리로, 그리로, 저리로, 요리로, 고리로, 조리로□의 준말로 뜻풀이한다.

2) 기타 뜻풀이와 관련된 문제

가) 이따위, 그따위, 저따위, 요따위, 고따위, 조따위: □명□으로만 처리되어 있으나 □대□, □관□의 용법으로 사용되므로 지시 대명사와 관형사로 뜻풀이함.

요따위 Ⅰ □대□ 요러한 부류의 대상을 낮잡아 이르는 지시 대명사. Ⅱ □관□ 요러한 부류의 대상을 낮잡아 이르는 말.

=> 이와 관련하여 □이딴, 그딴, 저딴, 요딴, 고딴, 조딴□이 □이따위, 그따위, 저따위, 요따위, 고따위, 조따위□와 상관 없이 뜻풀이가 되어 있는 경우도 있으나 □□0따위□를 구어적으로 이르는 말.□로 뜻풀이한다.

요딴 □관□ □요따위□를 구어적으로 이르는 말.

나) □이러, 그러, 저러, 요러, 고러, 조러□와 □이러하다, 그러하다, 저러하다, 요러하다, 고러하다, 조러하다□의 처리 문제: □0러□를 □0러하다□의 어근으로 뜻풀이하고, □0러하다□를 □0러□의 부표제어로 통일한다.

그러1 □그러하다□의 어근.

그러하다 □형□ □그렇다□의 본말.

다) 이러이러다, 그러그러다, 저러저러다, 요러요러다, 고러고러다, 조러조러다: 북한어로 뜻풀이되어 있는 경우가 있으나 남한에서도 사용된다고 판단되므로 남한어로 뜻풀이하되, 다음과 같은 방식으로 통일한다.

그러그러다 □동□((북)) 다 그러거나 또는 자꾸 그러다.

-> 그러그러-다 □동□ □1□ 다 그렇게 하거나 잇따라 그렇게 하다. □2□ 잇따라 그렇게 말하다.

=> 이와 관련하여 □이러저러다, 그러저러다□도 북한어로 뜻풀이되어 있으나 □요러조러다□, □고러조러다□와 평행하게 남한어로 뜻풀이한다.

라) □이럭저럭, 그럭저럭, 요럭조럭□과 □이렁저렁, 그렁저렁, 요렁조렁□의 관계: □이렁저렁□만 □이럭저럭□의 동의어로 처리되어 있으나 □그렁저렁□과 □요렁조렁□도 □그럭저럭□과 □요럭조럭□의 동의어로 인정되므로 모두 동의어로 처리하여 다음과 같이 통일한다.

요럭조럭 □부□ □1□ 정한 방법이 따로 없이 요렇게 조렇게 되어 가는 대로. =요렁조렁□1□. □2□ 요렇게 조렇게 하는 사이에 어느덧. = 요렁조렁□2□.

요렁조렁 □부□ □1□ = 요럭조럭□1□. □2□ = 요럭조럭□2□.

마) □이리4, 그리1, 저리1, 요리1, 고리6, 조리3□과 □이리7, 그리2, 저리2, 요리2, 고리7, 조리4□의 관계: 별개의 표제어로 처리되어 있기도 하고 하나의 표제어로 처리되어 있기도 하나 별개의 표제어로 처리되어 있는 경우가 많으므로 분할 배열한다. 뜻풀이의 형식은 다음과 같이 통일한다.

이리4: □부□ 이 곳으로. 또는 이쪽으로

이리7: □부□ 상태, 모양, 성질 따위가 이러한 모양.

† □이리7, 그리2, 저리2, 요리2, 고리7, 조리4□는 □0리하다□의 어근으로 뜻풀이되어 있는 경우가 있으나 어근으로 볼 수 없으므로 위와 같은 형식으로 뜻풀이한다.

바) 이리저리, 그리저리, 요리조리, 고리조리: □이리4, 그리1, 저리1, 요리1, 고리6, 조리3□와 □이리7, 그리2, 저리2, 요리2, 고리7, 조리4□를 분할 배열하였으므로 □이리저리, 그리저리, 요리조리, 고리조리□도 이에 맞추어 다음과 같이 분할 배열한다. 다만 뜻풀이 순서는 방향에 관련된 의미보다는 행동에 관련된 의미로 더 많이 사용되므로 이러한 의미의 표제어를 앞에 놓는다.

이리저리1 □부□ 말이나 행동을 뚜렷하게 정함이 없이 이러하고 저러하게 되는 대로 하는 모양.

이리저리하다 □동□ => 이리저리1.

이리저리2 □부□ 일정한 방향이 없이 이쪽 저쪽으로.

사) 이마큼, 그마큼, 저마큼, 요마큼, 고마큼, 조마큼: □0만큼□의 준말로 처리되어 있으나 □0것□-□0거□와 마찬가지로 □0만큼□을 구어적으로 이르는 말로 뜻풀이한다.

요마큼 □부□ □요만큼□을 구어적으로 이르는 말.

아) 이만1, 그만, 저만, 요만1, 고만1, 조만1: 어근으로 처리되어 있는 경우도 있고 표제어가 분할 배열되어 있는 경우도 있으나, 다음과 같은 의미로 뜻풀이를 통일하며 □관□과 □부□가 분할 배열된 표제어는 하나로 합친다.

요만1 Ⅰ □관□ 요만한. 또는 요 정도의.  Ⅱ □부□ 요만하게. 또는 요 정도로.

자) □이만큼, 그만큼, 저만큼, 요만큼, 고만큼, 조만큼□과 □이만치, 그만치, 저만치, 요만치, 고만치, 조만치□의 관계: 동의어로 처리되어 있는 경우도 있고 독자적으로 뜻풀이되어 있는 경우도 있으나 의미에 별로 차이가 없는 것으로 인정되므로 □0만치□를 □0만큼□의 동의어로 뜻풀이한다.

저만큼 Ⅰ □부□ 저만한 정도로. = 저만치Ⅰ□1□. □2□ 저쯤 떨어진 곳으로. = 저만치Ⅰ□2□. Ⅱ □명□ □1□ 저만한 정도. = 저만치Ⅱ□1□. □2□ 저쯤 떨어진 곳. = 저만치Ⅱ□2□.

저만치 Ⅰ □부□ □1□ = 저만큼Ⅰ□1□. □2□  = 저만치Ⅰ□2□. Ⅱ □명□ □1□ = 저만치Ⅱ□1□. □2□ = 저만치Ⅱ□2□.

차) 접속 부사: □그래서, 그러나, 그러니까, 그렇지만, 그러면, 그러므로, 그리고, 이리하여, 그리하여□를 접속 부사로 인정하여 다음과 같은 방식으로 뜻풀이한다.

그러니까 □부□ 앞 내용이 뒷 내용의 이유, 근거 따위가 됨을 나타내는 접속 부사.

그러면1 Ⅰ □부□ □1□ 앞 내용이 뒷 내용의 조건이 됨을 나타내는 접속 부사. □2□ 앞 내용을 받아들여 그것을 전제로 새로운 주장을 할 때 쓰는 접속 부사.

8. 부표제어

8-1. 일반 원칙

1. □-하다□, □-되다□, □-이/히□, □-적(的)□, □-거리다□, □-대다□, □-이다□가 결합한 파생어는 주표제어가 되는 선행 성분의 부표제어로 처리한다. □-롭다□, □-스럽다□, □-답다□, □-장이□, □-질□, □-보□, 피□사동 접미사 따위가 결합한 파생어는 그 파생어를 주표제어로 처리한다.

2. 주표제어가 되는 선행 성분이 표제어에 없을 때는 표제어로 추가하고 □□부표제어□의 어근□ 형식으로 뜻풀이한다. 다만, 외래어·방언·북한어·옛말·비표준어의 경우는 선행 성분을 표제어로 추가하지 않고 파생어를 주표제어로 삼는다. 옛말은 선행 성분이 표제어로 있더라도 선행 성분이 옛말이 아닌 경우에는 파생어를 주표제어로 삼는다.

3. □-거리다, -대다, -하다, -이/히…□ 등 부표제어로 처리하는 접미사가 결합된 파생어가 비표준어이고 어기 역시 비표준어이면 부표제어는 등재하지 않고 어기만 등재하여 □…의 잘못□으로 처리한다.

예) 꾸무적거리다: 삭제

꾸무적대다: 삭제

꾸무적: □꾸무럭□의 잘못.

4. □1음절 한자어+하다□에서 1음절 한자어가 단어로 쓰이지 않는 경우 1음절 한자어를 등록하고 □□1음절 한자어+하다□의 어근.□이라고 뜻풀이한다. 1음절 한자어가 접사로 있는 경우도 따로 어간을 만들어 준다.

예) 연9(軟) □연하다1□의 어근.

연하다1 □형□ 뜻풀이.

연-24(軟) □접사□ 뜻풀이.

8-2. 뜻풀이 형식

1. □-하다□, □-되다□가 결합하여 형성된 부표제어는 그 의미가 품사 범주를 제외하고 주표제어의 의미와 동일하면 □=>□ 기호를 이용하여 주표제어(=품사가 명사나 부사인 단어)로 뜻풀이를 돌린다.

취급 #4 □명□ □1□  물건을 다룸. □다룸□으로 순화. □2□ 사람이나 사건을 어떤 태도로 대함.

취급-되다 #4 □동□ □1□ 【…으로】【-게】 □1□ => 취급□1□.  □2□ => 취급□2□.

취급-하다 #4 □동□ □1□ 【…을】 => 취급(取扱)□1□ \= 군사 지원 고문단이 도착해서 베트남 사람들을 죽일 폭격기와 탱크와 탄약의 배급을 □취급하게□ 되었습니다. <<NAEAB000;056>> / 그러니까 서희가 어느 정도의 손재를 보았으며 다시 대규모의 곡물을 □취급하게□ 될는지 어떨는지, 그 형편을 관망하는 속 검은 생각을 했던 것도 사실이다. <<NALAA040;155>> \$ □2□ 【…을…으로】【…을 -게】 => 취급(取扱)□2□. \= 사람들은 그 한번 약점으로 너를 길이 얼간이로 □취급하게□ <<NAEAB000;056>> / 여기 모여 사상 교양을 받지 않으면 모두 악질 반동으로 □취급하겠소□. <<NADAD002;269>> // 우리는 세계 열강들이 우리들을 우습게 □취급하고□ 있구나 하는 느낌으로 가슴이 터질 듯한 분노에 차 있었고, <<NKAAH000;416>> \$

2. □-이/히□가 결합하여 형성된 부표제어는 □-이/히□ 앞의 어기가 어근이든 명사이든 상관 없이 □=> -하다□ 형식으로 뜻풀이한다. □-이/히□가 주표제어인 경우는 독자 뜻풀이를 한다.

† □-하다□ 형식으로 뜻풀이해도 □-이/히□의 주표제어는 여전히 □-이/히□ 앞의 어기이다.

간결02  #3簡潔#5□간결하다□의 어근.

간결-하다  #4 □형□ □1□ 간단하고 깔끔하다.  □2□ 간단하면서도 짜임새가 있다.

간결-히  #4 □부□ => 간결하다(簡潔--).

특-히  #4 □부□ 보통과 다르게.

빨리  #4 □부□ 걸리는 시간이 짧게.

3. □-하다□, □-되다□가 결합하여 형성된 부표제어의 뜻풀이를 주표제어로 돌릴 때, 주표제어의 뜻풀이 번호에 맞춰 부표제어의 뜻풀이 번호를 세분한다.

원정13 #4  □명□ □1□ 먼곳으로 싸우러 나감. □2□ 먼곳으로 운동 경기 따위를 하러 감. □3□ 연구, 탐험, 조사 따위를 위해 먼곳으로 떠남.

원정-하다03 #4 □동□ 【(…을)】 □1□ => 원정(遠征)13□1□. \= 몽고군이 유럽을 □원정하였다□.\$ □2□ => 원정(遠征)13□2□. \= 국가 대표 축구 팀이 유럽을 □원정할□ 계획이다.\$ □3□ => 원정(遠征)13□3□. \= 북극을 □원정했던□ 탐험대가 이번에는 남극 탐험을 계획하고 있다.//독수리 등은 마포패와의 접경지대인 원효로 종점 방면으로  □원정하여□ 쌀가게 두 집을 털어먹었다. <<NLBAA001;224>> \$

4. 주표제어는 관련 어휘를 제시하는 것을 원칙으로 하며, 부표제어에도 관련 어휘를 제시한다. 단, 참고 어휘는 주표제어에서만 제시한다(주표제어가 어근인 경우는 아님).

영전 #4 □명□ 뜻풀이. ≒ 승전(昇轉). #5 □비□ 교천(喬遷)□승진(昇進)□우천(優遷). □반□ 좌천(左遷).

영전-되다 #4 => 영전(榮轉). #5 □비□ 교천되다(喬遷--). □반□ 좌천되다(左遷--).

영전-하다 #4 □명□ => 영전(榮轉). #5 □비□ 교천하다(喬遷--)□승진하다(昇進--)□우천하다(優遷--). □반□ 좌천하다(左遷--).

5. 다의어의 부표제어 항목에서는 주표제어의 복수 뜻풀이를 일일이 반영한다.

xx #4 □명□ □1□ … □2□ … □3□ … □4□ …

xx-하다 #4 □동□ 【(를)】□1□=> xx□1□. □2□=> xx□2□. □3□=> xx□3□. □4□=> xx□4□.

6. □-적(的)□, □-거리다□, □-대다□, □-이다□가 결합하여 형성된 부표제어는 그 뜻풀이를 주표제어로 돌리지 않고, 독자적으로 뜻풀이한다.

† □-적(的)□이 붙어 형성된 파생어는 □∼한. 또는 그러한 것.□의 형식으로 풀이한다.

개괄 #4 □명□ □1□ 중요한 내용이나 줄거리를 대강 추려냄. □2□ □논□ 뜻.

개괄-적 #2--的 #4 □관□ □명□ 내용의 줄거리나 요점을 전체적으로 정리하는. 또는 그러한 것. \= □개괄적□ 설명 // □개괄적인□ 논평 / 자세한 내용은 지침을 참고하시고, 이 자리에서는 □개괄적으로만□ 말씀드리겠습니다. \$ #8 개괄(槪括).

† □=> 개괄(槪括).□ 방식으로 뜻풀이하지 않는다.

꾸물 □부□ 사람이나 동물이 매우 굼뜨게 움직이는 모양. □꾸물□보다 센 느낌을 준다.

꾸물-거리다 □동□ 사람이나 동물이 매우 굼뜨게 자꾸 움직이다. 주로 어떤 일을 할 때 신속하지 못하고 더디게 행동하는 모양을 이르는 말이다. □구물거리다□보다 센 느낌을 준다. ≒ 꾸물대다. \= □꾸물거리지□ 말고 얼른 나오너라. \$  #8 꾸물.

† □=> 꾸물.□ 방식으로 뜻풀이하지 않는다.

7. □-하다□ 부표제어에서 □-하다□ 앞의 주표제어가 명사인지 어근인지 판정하여 그것이 명사라면 뜻풀이를 주표제어에서 하고 □-하다□ 부표제어는 □=> 주표제어.□의 형식으로 뜻풀이하며, □-하다□ 앞의 주표제어가 어근이라면 □-하다□ 부표제어에서 뜻풀이하고 □-하다□ 앞의 주표제어에서는 □□-하다□의 어근.□의 형식으로 뜻풀이한다.

† □-하다□ 부표제어에서 □-하다□ 앞의 주표제어가 명사인지 어근인지 판별하는 기준(아래의 세 기준을 모두 어기면 어근이고 그렇지 않으면 명사로 본다.) : ⅰ) 격 조사가 결합할 수 있느냐 ⅱ) N-N 구성으로 쓰일 수 있느냐(□강경 노선□, □강경 세력□ 따위에서 □강경□의 경우) ⅲ) 주로 단어 성분에 결합하는 한자어 1음절 접사(대(大)-, 몰(沒)-, 무(無)-, 신(新)-, 전(前)-, 총(總)-, -가(家), -별(別), -상(上), -성(性), -식(式), -용(用), -인(人), -적(的), -화(化), … )와 결합할 수 있느냐

강경 #2 强硬 #4 □명□ 어떤 태도나 견해 따위에 굳세게 버티거나 자신의 태도나 견해 따위를 굽히지 아니함. \= □강경□ 노선 / □강경□ 세력 \$ † □강경□이 비록 격 조사와 결합할 수는 없으나 □강경 세력□, □강경 집단□ 등의 N-N 구성은 비교적 자유로이 취하기 때문에 □강경□은 명사로 본다. 만약 □강경□을 어근으로 보게 되면, □강경 세력□, □강경 집단□ 등이 모두 복합어로 처리되어야 한다.

강경-하다 #4 □형□ => 강경(强硬). \= 태도가 □강경하다□ \$ #8 강경(强硬).

골몰 #2 汨沒 #4 □골몰하다(汨沒--)□의 어근.

골몰-하다 #4 □동□ 【…에】 다른 생각은 전혀 하지 않고 오직 한 가지 일에 온 정신을 쏟다. \= 연구에 □골몰하다□ / 요즘 사전을 집필하는 데 □골몰하고□ 있다. \$ #8 골몰(汨沒).

8. □주표제어 + 하다□에 새로운 파생 의미가 생긴 경우에는 주표제어로 돌리지 않고 □-하다□ 쪽에 직접 뜻풀이해 준다.

갈풀  #4 □명□ □농업□ 논에 거름하기 위하여 베는 부드러운 나뭇잎이나 풀.

갈풀하다 #4 □동□ □농업□ => 갈풀. (×)

갈풀하다 #4 □동□ □농업□ □1□ 갈풀로 쓰기 위하여 나뭇잎이나 풀을 베다. □2□ 논에 갈풀을 넣다. (○) #8 갈풀.

8-3. 세부 지침

1. 뜻풀이

1) □-하다□, □-되다□가 결합하여 형성된 부표제어의 뜻풀이를 주표제어로 돌릴 때, 주표제어의 뜻풀이 번호에 맞춰 부표제어의 뜻풀이 번호를 세분하여 제시한다. 용례 등의 부가적인 정보가 없는 경우도 마찬가지이다.

□ 용례 등의 부가적인 정보가 없는 경우 교정 단계에서 뜻풀이 번호를 세분하지 않고 하나로 통합하려고 했으나 관련 어휘에서 뜻풀이 번호까지 제시됨을 감안하여 뜻풀이 번호를 세분한 채 두기로 했다.

† 전형적인 경우. □나달나달하다□에 용례가 없더라도 뜻풀이 번호를 세분한다.

나달-나달 #4 □부□ □1□ 여러 가락이 어지럽게 늘어져 한들거리는 모양.  □2□ 주제넘게 입을 나불거리며 까부는 모양.

나달나달-하다 #4 □동□ □1□ => 나달나달하다□1□. □2□ => 나달나달하다□2□.

† 뜻풀이마다 용례가 있는 경우.

취급-하다 #4 □동□ □1□ 【…을】 => 취급(取扱)□1□. \= 군사 지원 고문단이 도착해서 베트남 사람들을 죽일 폭격기와 탱크와 탄약의 배급을 □취급하게□ 되었습니다. <<NAEAB000;056>> / 그러니까 서희가 어느 정도의 손재를 보았으며 다시 대규모의 곡물을 □취급하게□ 될는지 어떨는지, 그 형편을 관망하는 속 검은 생각을 했던 것도 사실이다. <<NALAA040;155>> \$ □2□ 【…을…으로】【…을 -게】 => 취급(取扱)□2□. \= 사람들은 그 한번 약점으로 너를 길이 얼간이로 □취급하게□ <<NAEAB000;056>> / 여기 모여 사상 교양을 받지 않으면 모두 악질 반동으로 □취급하겠소□. <<NADAD002;269>> // 우리는 세계 열강들이 우리들을 우습게 □취급하고□ 있구나 하는 느낌으로 가슴이 터질 듯한 분노에 차 있었고, <<NKAAH000;416>> \$

원정-하다03 #4 □동□ 【(…을)】 □1□ => 원정(遠征)13□1□. \= 몽고군이 유럽을 □원정하였다□.\$ □2□ => 원정(遠征)13□2□. \= 국가 대표 축구 팀이 유럽을 □원정할□ 계획이다.\$ □3□ => 원정(遠征)13□3□. \= 북극을 □원정했던□ 탐험대가 이번에는 남극 탐험을 계획하고 있다.//독수리 등은 마포패와의 접경지대인 원효로 종점 방면으로  □원정하여□ 쌀가게 두 집을 털어먹었다. <<NLBAA001;224>> \$

† 부표제어의 뜻풀이가 주표제어의 일부 의미에만 해당되는 경우.

낭탁 #4 □명□ □1□ 자기의 차지로 만듦. □2□ =주머니.

낭탁-하다 #4 □동□ 【…을】 =>낭탁(囊□)<1>. \=나 어렸을 때만 해도 삼포 가진 사람은 다 큰 부자 같아 그리도 부럽더니만 그래서 내 □낭탁할□ 줄도 모르고 모은 돈으로 백 간씩 삼포 늘리는 걸 큰 재미로 알고 살았건만 <<NDNAD090;189>> / 자식한테도 안 주고 □낭탁해□ 놓은 방고래가 내려앉을 만한 중량의 은자도 그의 고적감을 달래지는 못했다. <<NDNAD040;204>>\$

† 부표제어의 뜻풀이가 주표제어와 순차적으로 대응하지 않는 경우.

남실-남실 #4Ⅰ □부□  □1□ 욕심이 나서 목을 쑥 빼어 늘이고 자꾸 넘겨다 보는 모양.  □2□ 액체 따위가 잔 물결을 이루며 나울거리는 모양. □3□ 무엇이 가볍게 나울거리는 모양.

남실남실-하다 #4Ⅰ □동□ 【(…을)】 □1□ => 남실남실□1□. □2□ => 남실남실□3□. Ⅱ □형□ => 남실남실□2□. \= 아침 바람에 불려 숭어의 비늘 같은 잔물결이 논두덩에 □남실남실한다□. <<NEWAA000;163>> □비□ 남실거리다. 남실대다. <참>넘실넘실하다.

2) □-하다□, □-되다□가 결합하여 형성된 부표제어에서 □=>□ 기호를 이용하여 주표제어로 뜻풀이를 돌린 경우 주표제어는 동명사형으로 뜻풀이함을 원칙으로 한다.  단, □-질□이 붙은 단어나 동작성이 들어 있는 명사는 동명사형으로 뜻풀이하지 않아도 된다.

취급 #4 □명□ □1□  물건을 다룸. □다룸□으로 순화. □2□ 사람이나 사건을 어떤 태도로 대함.

취급-되다 #4 □동□ □1□ 【…으로】【-게】 □1□ => 취급□1□.  □2□ => 취급□2□.

취급-하다 #4 □동□ □1□ 【…을】 => 취급(取扱)□1□ \= 군사 지원 고문단이 도착해서 베트남 사람들을 죽일 폭격기와 탱크와 탄약의 배급을 □취급하게□ 되었습니다. <<NAEAB000;056>> / 그러니까 서희가 어느 정도의 손재를 보았으며 다시 대규모의 곡물을 □취급하게□ 될는지 어떨는지, 그 형편을 관망하는 속 검은 생각을 했던 것도 사실이다. <<NALAA040;155>> \$ □2□ 【…을…으로】【…을 -게】 => 취급(取扱)□2□. \= 여기 모여 사상 교양을 받지 않으면 모두 악질 반동으로 □취급하겠소□. <<NADAD002;269>> // 우리는 세계 열강들이 우리들을 우습게 □취급하고□ 있구나 하는 느낌으로 가슴이 터질 듯한 분노에 차 있었고….<<NKAAH000;416>> \$

칫솔-질 #4 □명□ 칫솔로 이를 닦는 일.

칫솔질-하다 #4 □동□ =>칫솔질.

† 이처럼 주표제어로 뜻풀이를 돌리는 부표제어의 뜻풀이에는 부가 설명이나 동의어를 제시하지 않는다.

빈말-하다 #4 □동□ => 빈말. ≒ 공말하다(空---)□공언하다(空言--). (×)

빈말-하다 #4 □동□ => 빈말. \= 그는 □빈말하는□ 사람이 아니니까 약속은 꼭 지킬 것이다. \$ □비□ 공말하다. 공언하다. #8 빈말. (○)

† 의미의 유사성이 뚜렷한 어휘들이 있을 경우 비슷한말로 돌릴 만한 것은 비슷한말로 보일 수 있다. 동의어라면 주표제어에서만 동의어로 보인다.

3) 부표제어의 뜻풀이가 주표제어의 뜻풀이 중 어느 하나와 동일할 때는 그 뜻풀이 번호를 명기함이 원칙이다. 그러나 동명사형과 명사의 뜻풀이에 커다란 차이가 나지 않는 경우에는 하나로 묶어서 □---함. 또는 그 무엇/또는 그러는 무엇□ 유형으로 뜻풀이하고 부표제어는 뜻풀이 번호 없이 =>로 보내 준다.

수습02 #4 □명□ 학업, 실무 따위를 배워 익힘. 또는 그 일. ≒ 이습(肄習). \= □수습□ 기간 \$ #5 □비□ 견습(見習).

수습-하다 #4 □동□ => 수습.

수심06 #4 □명□ 근심함. 또는 근심하는 마음. ≒ 수서(愁緖)□수의(愁意). \= □수심에□ 잠기다 / □수심이□ 가득하다 / 얼굴에 □수심이□ 어리다 / 얼굴에 □수심이□ 지다 / 남기고 온 가족 때문에 늘 아버지는 □수심에□ 차 있으면서도 내색을 안 했어.<<NAKAA012;246>> / 그의 부드러운 목소리에 묻어 있는 □수심은□ 오직 강민주의 안위를 걱정하는 것일 뿐이다. <<NAYAA001;237>> \$

수심-하다 #4 □형□ => 수심.

4) 하나의 주표제어에 대하여 □-하다□와 □-되다□ 부표제어가 모두 있는 경우에는 대체로 □-하다□를 타동사로, □-되다□를 자동사로 처리한다. 이 경우 주표제어인 명사는 □-함(능동형)□유형으로 뜻풀이한다.

용서 #4 □명□ 지은 죄나 잘못한 일에 대하여 꾸짖거나 벌하지 않고 덮어 줌.

용서-되다 □동□ => 용서. \= 공부만 잘하면 온갖 비행이 □용서되고□, 공부를 못하면 아무리 인간성이 좋아도 불효가 되는 세상 \$

용서-하다 □동□【…을】=> 용서. \= 온 식구가 만류해도 듣지 않던 아버지는 가정 불화를 일으키지 않겠다는 며느리의 다짐을 받고서 아들을 □용서하고□, 그 여자를 집으로 데려오게 했다.  \$

† 목적어 없이 나타난 □용서하다□는 목적어의 생략으로 본다.

5)부표제어 □-하다□가 자동사로도 타동사로도 쓰이는 경우 □【(…을)】□ 형식을 이용하여 자□타동사임을 표시한다. 이 경우 주표제어인 명사는 자, 타동의 의미가 모두 반영되도록 □-피동형/능동형□으로 뜻풀이한다. (뜻풀이를 □1□, □2□로 나누지 않는다.)

가속 #2 加速 #4 □명□ 점점 속도가 더해지거나 점점 속도를 더함. 또는 그 속도.

가속-되다 #2 加速-- #4 □동□ => 가속(加速). \= 대기 오염 물질과 산성비로 생태계 파괴가 더욱 □가속되고□ 있다. \$

가속-하다 #2 加速-- #4 □동□【(…을)】 => 가속(加速). \= 고속도로에 들어선 자동차가 더욱 □가속하고□ 있다. // 열편 속에는 거의 점과 같이 작은 크기의 뜨거운 점들이 있는데 이 점들이 전자들을 □가속하는□ 것으로 생각된다. <<ZDDAA001;308>> \$

노현02  #4 □명□ 겉으로 나타나 알려짐. 또는 나타내어 보여 줌.

노현-되다 #4 □동□ => 노현02.

노현-하다 #4 □동□【(…을)】 => 노현02.

종영 #2 終映 #4 □명□ 영화가 끝남. 또는 영화를 끝냄.

종영-하다 #4 □동□ 【(…을)】 => 종영(終映). \= <장군의 아들>이 이 달 말로 □종영한대□. // 그 극장은 크리스마스가 다가오자 방화(邦畵)를 앞당겨 □종영하고□ 외화(外畵)를 서둘러 상영하기 시작하였다. \$

6) □□부표제어□의 어근.□ 형식으로 뜻풀이하는 주표제어에서, 한자어, 고유어의 어근은 □-하다□ 부표제어를, 의성□의태어의 어근은 □-하다□가 있더라도 □-거리다□ 부표제어를 대표로 삼는다. 단, □-거리다□가 북한어이면 □-하다□ 부표제어를 대표로 삼는다. □의성□의태어□에 □-거리다□가 없다면 □-하다□ 부표제어를 대표로 삼는다.

골몰 #4 □골몰하다(汨沒--)□의 어근.

감실 #4 □감실거리다□의 어근.

아긋 #4 □아긋하다□의 어근. (□아긋거리다□가 없는 경우)

꺼부정 #4 □꺼부정하다□의 어근.

꺼부정거리다 #4 □북□ 자꾸 꺼부정꺼부정하다.

꺼부정대다 #4 □북□ 잇따라 자꾸 꺼부정꺼부정하다.

꺼부정-하다 #4 □형□ 사람의 몸, 허리, 팔, 다리 등이 안쪽으로 흉하게 꺼부러져 있다.

7) 주표제어의 뜻풀이에 동작성을 줄 수 없거나 □주표제어 + 하다□에 새로운 파생 의미가 생긴 경우에는 주표제어로 돌리지 않고 □-하다□ 쪽에 직접 뜻풀이해 준다.

갈풀  #4 □명□ □농업□ 논에 거름하기 위하여 베는 부드러운 나뭇잎이나 풀.

갈풀하다 #4 □동□ □농업□ => 갈풀. (×)

갈풀하다 #4 □동□ □농업□ □1□ 갈풀로 쓰기 위하여 나뭇잎이나 풀을 베다. □2□ 논에 갈풀을 넣다. (○) #8 갈풀.

8) 주표제어가 전문어이면 부표제어에도 전문어 영역을 동일하게 제시한다.

9) □-의 잘못□은 주표제어에서만 인정한다. 주표제어에서 □□1□ -의 잘못. □2□ -의 북한어□로 한 경우 부표제어에서는 □-의 북한어□만 제시한다.

예) 거북상스럽다 #4 □형□ □1□ □거북살스럽다□의 잘못. □2□ □북□ 어쩐지 거북한 느낌이 있다.

거북상스레  #4 □부□ □북□ => 거북상스럽다.

10) 방언에서 대응 표준어형 □-하다□가 있는 경우는 □□-하다□의 방언□으로 처리한다. 대응 표준어형 □-하다□가 없는 경우에 주표제어가 있으면 □=> 주표제어□로 뜻풀이를 돌린다. 주표제어가 없으면 독자적인 뜻풀이를 한다.

11) □-□다, -되다(명사나 부사에 붙음), -이/히(명사나 용언에 붙는 부사파생접사)□ 접미사가 결합된 옛말은 □□대응 현대어형□의 옛말□로 뜻풀이한다. 해당 어기가 옛말 표제어나 현대어 표제어에 있는 경우에도 뜻풀이는 □=> 주표제어□ 형식으로 돌리지 않고,  직접 뜻풀이한다.

□-되다	#4 □형□ □옛□ □참되다□의 옛말.	#8 □

그르-되다	#4 □그릇되다□의 옛말 .#8 그르.

거즛-되다	#4 □거짓되다□의 옛말 .#8 거즛.

□-되다	#4 □참되다□의 옛말. #8 □.

구믈구믈-□다	#4 □구물구물하다□의 옛말. #8 구믈구믈.

노롬-□다	#4 □노름하다□의 옛말. #8 노롬.

긔특-이	#4 □부□ □옛□ 기특하게.	#8 긔특

괴외-히	#4 □부□ □옛□ □고요히□의 옛말.	#8 괴외

맛□-이	#4 □부□ □옛□ □마땅히□의 옛말.	#8 맛□

맛□-히	#4 □부□ □옛□ □마땅히□의 옛말.	#8 맛□

□□론-이	#4 □부□ □옛□ □가지런히□의 옛말.	#8 □□론□다

과□-이	#4 □부□ □옛□ 급하게. 괄괄하게.	#8 과□□다

곧곧-이	#4 □곳곳이□의 옛말. #8 곧곧.

† 아래의 유형으로 뜻풀이하지 않는다.

□-되다	#4 □형□ □옛□ => 참. (×)	#8 □

괴외-히	#4 □부□ □옛□ => 괴외□다.(×)	#8 괴외

맛□-히	#4 □부□ □옛□ => 맛□□다.(×)	#8 맛□

□카-이	#4 □부□ □옛□ => □□다.(×)	#8 □□다

2. 주표제어와의 관계

1) 외래어, 방언, 북한어, 옛말의 경우  선행 성분이 주표제어로 있는 경우에만  □-하다, -되다, -이/히, -적, -거리다, -대다, -이다□를 부표제어로 간주한다. 주표제어가 없는 경우는 □-하다, -되다, -이/히, -적, -거리다, -대다, -이다□가 결합된 파생어를 각각 주표제어로 본다.

† 부표제어에 비표준어는 없으므로 비표준어는 이에 해당하지 않는다.

로맨틱-하다 #4 □형□ 뜻풀이. (O)        로맨틱

로맨틱-하다  #4 □형□ => 로맨틱.(×)

† □로맨틱□이 표제어가 아닌 경우

낫낫-하다 #4 □형□ □방□ 뜻풀이(O)      낫낫

낫낫-하다 #4 □형□ □방□ => 낫낫(×) #8 낫낫. (×)

† □낫낫□이 표제어가 아닌 경우

《조선말대사전》에서 □<<   >>의 어근적 단어□로만 뜻풀이되어 있거나 표제어로 올라 있지 않은 어기는 《표준국어대사전》에서 주표제어가 될 수 없으므로 부표제어가 그대로 주표제어가 된다.

가념하다 #4 □동□ □북□ 마음에 걸려서 잊지 아니할 만하다. (○)

가념  #4 □북□  □가념하다(可念--)□의 어근적 단어.

가념하다 #4 □동□ □북□ => 가념(可念). (×)

† □가념□이 □<<가념하다>>의 어근적 단어□로 집필된 경우.

가눔하다 #4 □동□ □북□ 몸이나 마음을 안정된 상태로 만들다. (○)

가눔

가눔하다 #4 □동□ □북□ => 가눔. (×)

† □가눔□이 <<조선말 대사전>>의 표제어가 아닌 경우.

2) 위의 경우를 제외하고 □-하다□는 모두 주표제어로 돌리는 것을 원칙으로 한다.

가) 1음절 한자어가 있으나 의미상으로 묶을 수 없거나, 의미상 연관이 있어도 접사인 경우에는 어근을 별도의 표제어로 추가하고 둘 사이는 참고어휘로 제시한다.

다) □나무하다□의 경우처럼 뜻이 현저히 다른 경우도 부표제어로 처리한다.

라) □즐거워하다□류만 예외적으로 주표제어로 처리한다.

3) □-되다□는 모두 주표제어로 돌린다. □참되다, 헛되다□ 등 다른 의미의 □-되다□도 모두 주표제어로 돌리는 것을 원칙으로 한다.

4) □-이/히□는 용언에 □-이/히□가 붙어 부사가 된 경우만 부표제어로 처리한다.

가) 외래어·방언·북한어·옛말·비표준어에서 □-이/히□와 □-하다□만 있는 경우는 □-하다□의 부표제어로 처리한다.

예) 후눅하다 #4 □형□ □북□ …

후눅이 #4□부□□북□ =>후눅하다	#8후눅하다.

나) □-하다□, □-롭다□, □-스럽다□, □-없다□, □-같다□, □-찮다(잖다)□, □-쩍다□ 등으로 끝나는 말과 짝을 이루는 □-이/히□는 부표제어로 처리한다. 선행 성분이 표제어로 있으면 해당 표제어의 부표제어로, 선행 성분이 없으면 해당 용언의 부표제어로 처리한다.

† □-스러이□와 □-스레□는 항상 대응하므로 모든 □-스러이□를 인정하거나 인정하지 않거나 해야 한다. <<표준국어대사전>>에서는 모두 삭제하는 것으로 한다. 따라서 사전 표제어로 □-스러이□는 나올 수 없다.

풍부□히  #5□부□=>풍부하다.

수고□롭다  #5□형□일을 처리하기가 괴롭고 고되다.

고생스레  #5□부□=>고생스럽다.

경황없□이  #5□부□=>경황없다.

감쪽같□이  #5□부□=>감쪽같다.

괜찮□이  #5□부□ □1□=>괜찮다〔1〕.

같잖□이  #5□부□ =>같잖다〔1〕.

계면쩍□이 #5□부□ □겸연쩍이□의 변한말.

다) 공시적으로 단일어인 용언 뒤에 연결되는 □-이/히□는 대체로 주표제어로 처리한다. 이때 뜻풀이도 □=>□를 사용하지 않고 독자적으로 한다.

예) 많이, 가벼이, 게을리, 고달피, 가엾이, 기꺼이, 멀리, 빨리, 가까이

† 기존 지침 중에서 □많이□는 □많다□의 부표제어로 처리한다고 했다. 그렇지만 □많이□도 주표제어로 처리한다.

† □멀리하다□는 □멀리□의 부표제어로 처리해야 한다.

라) 부사+□-이/히□(예 □더욱이/더욱□)나 명사+□-이/히□(예 □집집이/집집□)는 용언에 연결된 것이 아니므로 주표제어로 처리한다.

마) □-이□와 □-히□가 있고 어느 한쪽이 비표준어라면 원칙적으로 비표준어는 제시하지 않는 것으로 한다.

겅성드뭇 #4 □겅성드뭇하다□의 어근.

겅성드뭇-하다 #4 뜻풀이.

겅성드뭇-이 #4 => 겅성드뭇하다.

겅성드뭇-히 #4 □겅성드뭇이□의 잘못.(삭제)

5) 부표제어로 처리된 단어의 어기는 1음절이거나 자립성이 전혀 없더라도 주표제어로 처리한다. 다만, 자립적으로 쓰이지 못하는 어기에 □-이/히□나 □-적□만이 결합 가능한 경우(예컨대, □필히(必-)□, □정적(靜的)□ 따위)는 주표제어로 처리한다.

착-하다 #4 □형□ 뜻풀이. #8 착.

착-히 #4 □부□ => 착하다. #8 착.

간결-하다 #4 □형□ 뜻풀이. #8 간결(簡潔).

간결-히 #4 □부□ => 간결하다(簡潔--). #8 간결(簡潔).

필-히 #4 □부□ 뜻풀이. † □필하다□ 따위가 쓰이지 않으므로 □필히□를 주표제어로 보아 직접 뜻풀이하고 #8은 쓰지 않는다. 즉 □#4 □부□ => 필하다(必--). #8 필(必).□ 식으로 제시하지 않는다.

특-히 #4 □부□ 뜻풀이.

공-히 #4 □부□ 뜻풀이.

대대-적 #4 □관□ □명□ 뜻풀이.

정-적 #4 □관□ □명□ 뜻풀이.

6) 비표준어는 어기가 자립적으로 쓰이면 부표제어를 제시하지 않는다. 어기가 자립적으로 쓰이지 않으면 부표제어를 주표제어로 만든다. 이때 대표적인 것 하나만 둔다.

꾸무적 #4 □꾸무적□의 잘못.

† □꾸무적□이 단독으로 쓰일 때

거머무트룩-하다 #4 □거머무트름하다□의 잘못.

† □거머무트룩□이 단독으로 쓰이지 않을 때

건드렁-거리다 #4 □근드렁거리다□의 잘못.

† □건드렁대다□, □건드렁건드렁□, □건드렁하다□, □건드렁건드렁하다□는 제시하지 않는다.

7) 옛말의 경우 □-□다, -되다, -이/히□ 접미사가 결합된 것 중 선행 성분이 표제어에 있는 경우에는 부표제어로 제시한다. 부표제어 제시 방식은 현대 국어에 준한다.

† 뜻풀이는 □=> …□ 형식으로 돌리지 않고, 대응 현대 어형을 제시하거나 직접 뜻풀이를 해야 한다.

□□론□다.

□□론-이	#4 가지런히.

† □□□론□이 표제어에 없는 경우에는 □□□론□다□를 주표제어로 삼는다.

단, 다음 경우는 부표제어로 제시하지 않고 주표제어로 제시한다.

가) 해당 어기가 현대어인 경우

고함-□다

나) 해당 어기의 표기가 부표제어의 표기와 차이가 나는 경우

겨를-□다

갓가이-□다

다) 품사가 다른 경우

남□-□다

그르-되다

구즉-□다

늙-되다

† □-□다□나 □-되다□의 주표제어는 용언이 될 수 없다.

3 유형별 제시 형식

1) 주표제어 부표제어가 남한어 일반어나 전문어인 경우 : 주표제어로 뜻풀이를 돌린다. ( )안은 수의적으로 나타나는 정보를 가리킴. 이하 같음.

가나  (□전□) 뜻풀이. (≒ □관□□참□)

가나-하다 (□전□)=>가나 (□관□)

가속 #2 加速 #4 □명□ 점점 속도가 더해지거나 점점 속도를 더함. 또는 그 속도.

가속-되다 #4 □동□ => 가속(加速). \= 대기 오염 물질과 산성비로 생태계 파괴가 더욱 □가속되고□ 있다. \$

가속-하다 #4 □동□【(…을)】 => 가속(加速). \= 고속도로에 들어선 자동차가 더욱 □가속하고□ 있다. // 열편 속에는 거의 점과 같이 작은 크기의 뜨거운 점들이 있는데 이 점들이 전자들을 □가속하는□ 것으로 생각된다. <<ZDDAA001;308>> \$

딸까당딸까당 #4 □부□ 뜻풀이. □준□ 딸깡.

딸까당딸까당-하다 #4 □동□ 【(…을)】 => 딸까당딸까당.  □비□ 딸까당거리다. 딸까당대다

과소 #2 過小 #4 □명□ 지나치게 작음. □반□ 과대(過大).

과소하다 □형□ => 과소. □반□ 과대하다.

괴까다롭다 □형□ 괴상하고 별스럽게 까탈이 많다. … □비□ 괴벽하다. □참□ 꾀가다롭다.

괴까다로이 □부□ => 괴까다롭다.

2) 북한어의 경우

가) 자립형인 어기를 가진 북한어의 경우 : 주표제어로 뜻풀이를 돌린다.

가나 □북□ 뜻풀이. (≒ □본□, □준□)

가나-하다 □북□ =>가나

달롱01 #4 □부□□북□ □1□ 작고 가벼운 물체를 쉽게 들어올리거나 메는 모양. \= 용례 \$ □2□ 옷 따위가 원래 길이보다 조금 들려 있거나 그렇게 보이는 모양. \= 용례 \$

달롱하다 #4 □형□ □북□ => 달롱01□2□.  \= 용례 \$

나) 주표제어가 어근인 경우 : 북한어는 어근을 표제어로 제시하지 않으므로 이에 해당하는 경우는 없다.

다) 주표제어가 남한어의 어근인 경우 : □Ⅰ남한어 어근. Ⅱ □북□ 뜻풀이□

쏠라닥 #4 Ⅰ □쏠라닥거리다□의 어근. Ⅱ □부□ □북□ 뜻풀이.

쏠라닥-하다 #4 □동□ □북□ => 쏠라닥Ⅱ.

라) 주표제어가 남한어인 경우: 뜻이 다르면 독자 뜻풀이를 하고 뜻이 같으면 남한어 주표제어로 뜻풀이를 돌린다.

† 뜻이 같은 경우

가나 뜻풀이

가나-하다 □북□ => 가나

† 뜻이 다른 경우

가나 뜻풀이

가나-하다 □북□ 뜻풀이

마) 대응 남한어가 있는 경우 : □□남한어□의 북한어□ 유형으로 뜻풀이한다.

가나 □북□ □다라□의 북한어

가나-하다 □북□ □다라하다□의 북한어

쨍가당 #4 □명□ □쨍강□의 북한어.

쨍가당거리다 #4 □동□ □쨍강거리다□의 북한어.

쨍가당하다 #4 □동□ □쨍강하다□의 북한어.

† □쨍가당하다□를 □쨍가당□으로 보내지 않는다.

3) 부표제어끼리 동의 관계가 성립하는 경우

가) 주표제어가 모두 어근인 경우 :  □-하다□ 부표제어에서 동의어로 처리한다.

가나 □가나하다□의 어근

가나-하다 =다라하다. □관□ □참□

다라 □다라하다□의 어근

다라-하다 뜻풀이. ≒가나하다. □관□ □참□

담박 #2 淡泊/澹泊 #4 □담박하다□의 어근.

담박하다 #4 □형□ □1□ = 담백하다□1□. \= 용례 \$ □2□ = 담백하다□2□. \= 용례 \$ □3□ =담백하다□3□. \= 용례 \$ □4□ = 담백하다□4□. \= 용례 \$

담백 #2 淡白 #4 □담백하다□의 어근.

담백하다 #4 □형□ □1□ 욕심이 없고 마음이 깨끗하다. ≒ 담박하다□1□. □2□ 아무 맛이 없이 싱겁다. ≒ 담박하다□2□. □3□ 음식이 느끼하지 않다. ≒ 담박하다□3□. □4□ 빛깔이 진하지 않고 산뜻하다. ≒ 담박하다□4□.

나) 주표제어 중에서 하나는 어근이고 하나는 명사(혹은 부사)인 경우 : 더 많이 쓰이는 쪽을 기본 표제어로 처리하고 나머지 한쪽은 동의어로 보낸다.

가나 □가나하다□의 어근

가나-하다 =다라하다. □관□ □참□

다라 뜻풀이. □관□ □참□

다라-하다 뜻풀이. ≒가나하다. □관□ □참□

다) 주표제어가 모두 명사(혹은 부사)일 경우 : 주표제어 사이에 동의 관계가 성립하고 □가나하다□와 □다라하다□도 동의어이면 부표제어 쪽에는 별도의 동의 관계를 보여 주지 않는다.

가나 뜻풀이 =다라. □관□ □참□

가나-하다 =>가나.

다라 =가나 □관□ □참□

다라-하다 =>다라하다

내왕 #2 來往 #4 □명□ □1□ 오고 감. ≒ 내거□1□. \= 용례 \$ □2□ 서로 사귀어 오고 가고 함. ≒ 내거□2□. \= 용례 \$

내왕-하다 #4 □동□ □1□ => 내왕□1□. □2□ => 내왕□2□.

내거 #2 來去 #4 □명□ □1□ = 내왕□1□.  □2□ = 내왕□2□.

내거-하다 #4 □동□ □1□ => 내거□1□. □2□ => 내거□2□.

† 이 경우에는 부표제어를 주표제어로 보내 준다는 상위 원칙에 따른 것이다.

4) 주표제어가 준말이거나 본말인 경우 : 주표제어로 뜻풀이를 돌린다.

가나 뜻풀이 □본□다라. □참□

가나-하다 =>가나.

다라 □가나□의 본말(또는 준말)

다라-하다 =>다라하다

땜-질 #4 □명□ □1□ 금이 가거나 뚫어진 것을 때우는 일. □2□ 떨어진 옷을 깁는 일. □3□ 잘못된 부분만을 임시로 고치는 일. □본□ 때움질.

땜질-하다 #4 □동□ 【…을】□1□ => 땜질□1□. \= 용례 \$ □2□ => 땜질□2□. \= 용례 \$ □3□ => 땜질□3□. \= 용례 \$

때움-질  #4 □명□ □땜질□의 본말.

때움질-하다 #4 □동□ => 때움질.

† □때움질하다□를 □□땜질하다□의 본말□로 뜻풀이하지 않는다. □땜질하다, 때움질하다□에서 준말, 본말을 관련 어휘로 제시하지 않는다.

5) 주표제어와 부표제어가 변한말이거나 원말인 경우: 주표제어□부표제어 모두 □-의 변한말(원말)□로 처리한다.

가나 뜻풀이

가나-하다 뜻풀이

다라 □가나□의 변한말.(원말)

다라-하다 □가나하다□의 변한말.(원말)

간릉-스럽다 #4 □형□ □간능스럽다□의 변한말.

간릉스레    #4 □부□ □간릉스레□의 변한말.

4. 기타 사항

1) 주표제어와 부표제어는 국어 순화 자료집에서 명시적으로 순화한 경우에만 순화한 말을 제시한다. 주표제어와 부표제어를 모두 순화한 경우에는 양쪽에서 다 순화한 말을 제시한다.

† 순화어 지침 참고.

2) 주표제어가 모두 남한어일 경우, 북한 사전에만 있는 □-이/히-, -하다, -되다□ 파생어는 다음과 같이 처리한다.

가) 주표제어가 남한 사전에서 비동작성 명사로 뜻풀이되어 있는 경우: 북한어 부표제어 □-하다□, □-되다□를 모두 삭제한다.

나) 부표제어 □-되다□만 북한 사전에 있는 경우:  남한어 □-하다□가 타동사이고 그에 대한 □-되다□가 남한에서도 많이 쓰인다고 판단되면 남한어로 돌려준다. 단, 남한어 □-하다□가 자동사이거나 자□타동으로 쓰이면 북한어 □-되다□는 삭제한다.

퇴촉 #2 退□ #4 □명□ 화살이 과녁에 닿았다가 꽂히지 않고 튀어서 떨어짐. 또는 그런 화살.

퇴촉-하다 #4 □동□ => 퇴촉. #8 퇴촉.

퇴촉-되다 #4 □동□□북□ => 퇴촉. #8 퇴촉. --> 삭제

† 남한어 □퇴촉하다□가 자동사이므로 북한어 □퇴촉되다□는 삭제한다.

다) □-이/-히/-스레□만 북한 사전에 있는 경우:  해당 부표제어가 남한에서 명백하게 쓰인다고 판단되는 경우를 제외하면 모두 삭제한다. 단, 주표제어가 북한어인 경우에는 삭제하지 않는다.

홀하다  #4 □형□ 뜻풀이. #8 홀.

홀히 #4 □부□ □북□ => 홀하다. --> 삭제

†  □홀하다□가 남한어이고 □홀히□는 용례가 보이지 않으므로 삭제.

9. 외래어 관련 뜻풀이

1. 외래어 용례집에서 인정하지 않은 비표준어 형태는 삭제하는 것이 원칙이나 그 쓰임이 일반적인 것은 □□표준 표기 형태□의 잘못.□으로 뜻풀이를 한다.

인도-남 #2 印度藍 #4 □명□ □미술□ = 인디고(indigo).

∀ #4 □명□ □미술□ □인도람□의 잘못.

2. 외래어 용례집에 두 가지 형태를 다 인정한 경우에는 동의어 처리한다.

바통  #2 &프b□ton  #4 □명□ □운동□ = 배턴(baton).

배턴  #2 baton   #4 □명□ □운동□ 뜻풀이. ≒바통.

3. 외래어 표제어에 대응하는 우리말 표제어가 있을 경우, 동의어 관계로 보아 뜻풀이를 우리말 표제어로 돌리되 외래어의 사용 빈도수가 높으면 외래어에서 뜻풀이한다.

4. 외래어 표제어에 대응하는 우리말이 없거나 의미의 차이가 있을 경우, 외래어 표제어에 직접 뜻풀이를 한다. 만일 외래어와 우리말이 일부 의미만 일치하면 다의어 처리를 하여 일치하는 의미만 우리말 표제어로 돌린다.

5. 용례집에 미국식 발음 표기로 올라 있는데 영국식 발음 표기가 표제어에 있는 경우에는 영국식 발음을 □…의 잘못.□으로 처리하고, 원어가 영국식 표기형인 경우에는 삭제한다.

도큐멘터리  #4 □명□ □연영□ □다큐멘터리□의 잘못.

에어로^라인  ∀ 삭제.  이 경우 □에어^라인□이 표제어로 올라간다.

6. 전문 용어 중 특정 국가에서 비롯한 것으로 그 언어형이 통용되는 경우에는 그것을 기본 표제어로 삼고, 만일 영어식 표기형이 올라 있다면 동의어로 처리한다.

프롤레타리아^레알리슴  #2 &프 …  #4 □문학□ 뜻풀이.

프롤레타리아^리얼리즘  #4 □문학□ = 프롤레타리아 레알리슴.

† 그러나 단독형인 □레알리슴□은 싣지 않는다. □리얼리즘□이 통용되기 때문이다.

7. 중국□일본어가 섞인 표제어의 처리 방식을 다음과 같이 정리한다.

1) 중국□일본 인□지명 표제어

가) 일본의 인지명은 일본어 표기법에 따라 표기하고, 중국의 인지명은 신해 혁명을 분기점으로 그 이전은 한국 한자음으로 표기하고, 그 이후는 중국어 표기법에 따라 표기한다. 다만, 중국과 베트남의 인명과 지명, 그리고 일본의 지명 가운데 한국 한자음으로 읽는 관용이 있는 것은 이를 허용한다.(외래어 표기법 제4장 제2절)

나) 원칙대로 중복 표기가 인정된 경우만 □우리 한자음으로 읽은 이름□으로 정의하고 나머지는 □잘못□으로 처리한다.

† 뒤의 총 목록 참고

쿤밍 #2 Kunming[昆明] #5□명□□지명□ 중국 윈난 성(雲南省) 중부, 뎬츠(□池) 북쪽 기슭에 있는 도시. 베트남, 라오스와의 교통 요충지이다. 성도(省都)이다.

곤명 #2 昆明  #5 □명□ □지명□ □쿤밍□의 잘못.

관둥저우 #2Guandongzhou[關東州] #5□명□□지명□ 중국 북동부 랴오둥 반도의 남쪽 지역. 1905년 노일 전쟁의 결과 일본의 지배를 받았으나, 제이차 세계 대전 후 중국에 접수되었다.

관동주 #2 關東州 #5 □명□ □지명□ □관둥저우□를 우리 한자음으로 읽은 이름.

다) 중국 지명 가운데 지명이 새로 바뀐 경우 옛 지명을 우리 한자음으로 읽은 표제어를 등재할 필요성이 있을 때

(1) □□…□을 우리 한자음으로 읽은 이름.□이나 □□…□의 잘못.□으로 뜻풀이하기 곤란하므로 □예전에, 우리나라에서 □…□을 이르던 말.□로 뜻풀이한다.

미수이 강 #2 Mishui[汨水]江 #5 □지명□ 중국 후난 성(湖南省) 북동부에 있는 강. 무푸(幕阜) 산맥에서 남서쪽으로 흘러 샹장(湘江) 강으로 들어간다. 길이는 200km.

멱라수 #2 汨羅水  #5 □명□ □지명□ 예전에, 우리나라에서 □미수이(汨水) 강□을 이르던 말.

(2) □동정호(洞廷湖)□의 경우, 속담□관용구 처리가 문제 되므로 □예전에, □둥팅 호□를 우리 한자음으로 읽은 이름.□으로 뜻풀이한다. 이와 유사한 예는 같은 방식으로 처리한다.

동정□호#2洞庭湖#4동∑□□#5□명□□지2□ 예전에, □둥팅 호□를 우리 한자음으로 읽던 이름.#7동정호 칠백 리#% 대단히 광할함을 비유적으로 이르는 말.#7동정호 칠백 리를 내 당나귀 타고 간다#% 자기의 세력이 미치는 곳에서 자기 마음대로 행동함을 비유적으로 이르는 말.#7동정호 칠백 리를 훤화 사설한다#% 아무 상관도 없는 일에 간섭하며 당치도 아니한 시비를 따지고 떠듦을 비유적으로 이르는 말.

2) 중국□일본 인□지명 결합형

- 위의 원칙대로 처리해야 하는 경우이면 결합형도 □□…□을 우리 한자음으로 읽은 이름.□으로 처리한다.

- □잘못□으로 처리해야 하는 경우이면 결합형도 □잘못□으로 처리한다. 널리 알려져 있어 □잘못□임을 분명히 밝히기 위해 올리는 경우가 아니면 결합형은 삭제한다.

- 여기에는 예외가 있을 수 있다. 동식물명과 같이 하나의 명칭으로 완전히 굳어진 단어는 그대로 뜻풀이한다.

관동 대지진 #2 關東大地震 #5 □역사□ □간토 대지진□을 우리 한자음으로 읽은 이름. ¶ □관동□이 우리 한자음으로 읽는 것이 인정되므로 □관동 대지진□도 위와 같이 처리한다.

3) 중국□일본에서 비롯한 표제어 일반

- 먼저 기본 표제어를 판단한다. 원음대로 읽은 형태와 우리 한자음으로 읽은 형태 중 어느 쪽을 많이 쓰는가에 따라 기본 표제어가 결정된다. 이에 따라 우리 한자음으로 읽은 형태의 처리 방법은 두 가지로 나뉜다.

(1) 원음 형태가 기본 표제어일 경우: 외래어 표기 용례집과 편수 자료에 두 형태가 다 올라 있거나 아예 올라 있지 않으면 □우리 한자음으로 읽은 이름□으로 보이고, 원음 형태만 있으면 □잘못□으로 보이거나 삭제한다.

쇼와 #2 Showa[昭和] #5 뜻풀이.

소화 #2 昭和 #5 □쇼와□를 우리 한자음으로 읽은 이름.

(2) 우리 한자음 형태가 기본 표제어일 경우: 원음 형태를 동의어로 처리한다.

대만02 #3臺灣#5□명□□지2□ □1□중국 남동쪽에 있는 큰 섬. 쌀, 사탕수수, 바나나, 우롱차 따위가 난다. ≒타이완〔1〕. □2□아시아 동부, 중국 남동쪽 해안 밖에 있는 공화국. …

타이완 #3Taiwan[臺灣]#5□명□□지2□ □1□=대만02〔1〕. □2□=대만02〔2〕.

8. 한국 한자음 표기를 허용하는 중국 및 베트남의 인□지명과 일본 지명의 총목록

다음의 <한국 한자음 표기 허용 인□지명 총목록>에 포함된 중국과 베트남의 인□지명과 일본의 지명에만 □□…□을 우리 한자음으로 읽은 이름.□으로 뜻풀이한다. 그 외의 경우는 모두 □□…□의 잘못.□으로 뜻풀이한다.

† 외래어 표기 용례집에 있는 목록을 정리한 것이다.

한국 한자음 표기 허용 인·지명 총목록(가나다 순)

A. 중국 지명(베트남 지명 포함)

間島 젠다오/간도

黔中 검중: □전국 시대 초나라의 땅. □당나라 때 군(郡) 및 도(道)의 이름.

첸중: 중화민국 시대의 구이저우(貴州) 성에 설치한 도(道)의 이름.

關東州 관둥저우/관동주

吉林 지린/길림

大運河 대운하: 베이징(北京)에서 항저우(杭州)에 이르는 동안 허베이(河北), 산둥(山東), 장쑤(江蘇), 저장(浙江)의 4개 성을 관통하는 대운하.

臺灣 타이완/대만

洞廷湖 둥팅호	cf) □동정호(洞廷湖)□는 □예전에, □둥팅 호(洞廷湖)□를 우리 한자음으로 읽은 이름.□으로 뜻풀이한다.

遼寧(省) 랴오닝(성)/요령성

龍井村 룽징춘/용정촌

萬里長城 완리창청/만리장성

牧丹(江) 무단(강)/목단강	cf. 牧丹江 무단장: 도시명

奉天 펑톈/봉천

北京 베이징/북경

北邙(山) 베이망(산)/북망산

上海 상하이/상해

西藏 시짱/서장	cf. 西藏自治區: 시짱 자치구

雪山 설산: 불교의 전적(典籍)에서 히말라야 산을 이르는 말.

쉐산(산): 타이완, 신가오 산맥의 한 봉우리. = 실비아(Sylvia) 산.

首陽(山) 서우양(산)/수양산

深□ 선전/심천

安南 안난/안남

延吉 옌지/연길

延邊 옌볜/연변

沿海州 옌하이저우/연해주

紫禁城 쯔진청/자금성

長白(山脈) 창바이(산맥)/장백(산맥)

赤壁 츠비/적벽

釣魚島 댜오위다오/조어도

天安門 톈안먼/천안문

泰山 타이산(산)/태산 cf. 우리 한자음으로 읽을 때는 □태산□으로, 중국어 표기법에 따라 표기할 때는 □타이산 산(Taishan[泰山]山)으로 원어를 밝힌다.

華南 화난/화남

華北 화베이/화북

華北(平野) 화베이(평야)/화북(평야)

華夏 화샤/화하: 중국의 별칭.

黃河 황허(강)/황하

B. 일본 지명

京都 교토/경도

關東 간토/관동

九州 규슈/구주

大阪 오사카/대판

對馬(島) 쓰시마(섬)/대마도

東京 도쿄/동경

硫黃(島) 이오(섬)/유황도

法隆(寺) 호류(사)/법륭사

北海島 홋카이도/북해도

玄海灘 겐카이나다/현해탄

C. 중국 인명(베트남 인명 포함)

鄧小平 덩-샤오핑/등-소평

魯迅 루-쉰/노-신

劉少奇 류-사오치/유-소기

毛澤東 마오-쩌둥/모-택동

孫文 쑨-원/손-문

蔣介石 장-제스/장-개석

蔣經國 장-징궈/장-경국

胡志明 호-치민/호-지명

10. 전문어 세부 지침

10-1. 일반 원칙

1. 시대, 연대 표시

1) 생몰 연도 같은 일정 기간은 괄호 안에 숫자로 나타낸다.

기원전 5세기에서 기원전 3세기 ∀ (B.C. 5C~3C)

기원전 5세기에서 기원후 3세기 ∀ (B.C. 5C~A.D. 3C)

† 그러나 □…년에서 …년 사이에 만들어진 …□과 같이 문장 안에서 기간을 보여 줄 필요가 있을 때는 괄호를 쓰지 않는다.

† 자세한 것은 인명 지침 참조

2) 시대 표기는 세기 → 나라(지역) → 왕호 → 연호(필요한 경우에만) → 연력(왕력) → 연도 순서대로 하되 연도는 □( )□ 속에 보인다.

† □왕조(연대)□순으로 한다. □연대(왕조)□는 왕조보다 연대가 중요한 경우에 한하여 쓴다.

경유06 #3慶猷#4경∑□#5□명□□인□ 신라 말에서 고려 초의 중(871~921). 속성(俗姓)은 장(張). 탑호(塔號)는 보조 혜광(普照慧光). 신라 진성 여왕 2년(888)에 중국 당나라에 가서 도응 화상(道膺和尙)에게 법을 배우고, 고려 태조의 왕사(王師)가 되었다.

강관-론  #5 □명□□책□ 조선 시대에, 최한기가 《사전》에 수록된 경연관들의 미담, 충언 따위를 뽑아 엮은 책. 헌종 6년(1840)에 간행되었다.

가) 괄호 밖에서의 연도 표시 : B.C. ∀ 기원전,  A.D. ∀ 기원후

… 기원전 5세기 …,  … (기원후) 3세기 …

† 보통 □기원후□는 특별히 □기원전□과 구별해야 할 때 외에는 밝히지 않으므로   예에서 괄호로 표시한 것이며 실제 원고상에 괄호를 쓰는 것은 아니다. 생몰 연도를 괄호 안에 밝힐 때에는 □B.C./A.D.□를 사용한다.

나) 나라, 왕조의 생몰 연대는 풀어서 서술형으로 제시한다.

고구려 #3高句麗#5□명□□역□ 우리나라 고대의 삼국 가운데 동명왕 주몽이 기원전 37년에 세운 나라. 광개토 대왕 때에는 한반도 남부에서 요동 지방까지 영유하였으며, 668년에 신라와 중국 당나라의 연합군에게 멸망하였다. ≒고려05(高麗)〔2〕□고리11(高離)□구려01(句麗).

2. 분야별 참고 정보

1) 전문어 뜻풀이에서 특정 영역에 공통되는 정보는 설명 뒤에 간단한 형식으로 밝힐 수 있다. 각 형식은 다음과 같다.

가) 책명 : 정의+설명+□…권 …책(의 …본).□

나) 원소 : 정의+설명+□원자식은 …. 기호는 ….□

다) 국명 : 정의+설명+□수도는 …, 면적은 …□.□

라) 문화재 : 정의+설명+□…문화재 제…호.□

마) 인명 : 정의(생몰 연도).+□자는 …. 호는 ….□+설명   † 정의항과 생몰 연도 사이는 띄우지 않는다.

바) 식물□동물 : □…과의 ….□+모양+용도+분포지+□천연 기념물 제…호.□+학명

사) 산 : 정의+설명+□높이는 …□.□

아) 광산 : 정의+설명+□매장량은 …톤.□

자) 고속 도로 : 정의+설명+□길이는 …□.□

차) 연극□오페라 작품 : 정의+설명+□…막∨…장.□

2) 참고 정보는 □(기호/수도/면적/화학식/높이/길이/자/호/매장량/…)는 ….□와 같이 종결 어미를 붙이지 않는다. □국보/권/책/문화재□과 같이 □…는(은)□으로 표시할 수 없는 경우는 □국보 제…호. /1권 2책.□과 같이 보여 준다. 만일 기호가 두 개이면 □기호는 … 또는 ….□와 같이 보인다.

킬로바 #5… 기호는 kb 또는 kbar.

3. 뜻풀이 세부 지침(어휘 부류별)

1) 옛 이름/전 이름/옛 용어/ 전 용어

□옛 이름, 전 이름, 옛 용어, 전 용어□의 쓰임을 구분한다. □ …의 구용어, …의 옛말□은 쓰지 않는다.

가) 고유 명사 : □…□의 옛 이름. (舊稱)

□…□의 전 이름. (바로 전의 명칭)

나) 기타 : □…□의 옛 용어. (구 용어)

□…□의 전 용어. (바로 전의 용어)

관면^혼배 #5□가□ □관면 혼인□의 전 용어.

간호-원  #5 □간호사(看護師)□의 옛 이름.

∀ #5□명□ □간호사□의 전 용어.

2) 별칭□속칭

가) 대상은 같으나 영역 간에 용어를 달리하는 말: 전문 영역을 표시하고 □□ □를 한방에서(약학에서, 가톨릭에서…) 이르는 말.□로 뜻풀이한다.

목도03 #5□명□□한□ □산사02(山査)〔1〕□를 한방에서 이르는 말.

† 이때, □…에서 이르는 말.□이라 할 때 분야 표시는 각 영역 담당자가 결정한다. 분야 표시를 문두에 제시하지 않는 이유는 영역 표시와 바로 근접해서 중복이 되기 때문이다.

나) 속칭은 일반어로 집필한다.

말-벌 #5 □명□□1□ □호박벌□을 일상적으로 이르는 말. …

다) 특정 인물에만 적용될 수 있는 별칭은 □인명□으로 하여 성명 표제어로 보내고, 일반적인 의미를 가지기 때문에 여러 사람에 적용될 수 있는 별칭은 기타 고유 명사로 처리한다. 이때, 뜻풀이는 □…의 다른 이름.□으로 한다.

김-삿갓  #5□명□□인□ □김병연□의 다른 이름. 늘 삿갓을 쓰고 다녔다 하여 이렇게 이른다.

미궤^대감  #5□명□□인□ □장헌 세자□의 다른 이름.

† 고유 명사와 전문 용어의 별칭(이때의 고유 명사는 인명, 책명, 지명만에 국한되는 것은 아니다.)

- 고유 명사 :□-의 다른 이름.□

- 전문 용어 :□-를 달리 이르는 말.□

† 전문 용어에서 별칭 가운데는 일반 용어가 되는 예도 있다.

라) 특정 전문 영역에만 적용되는 별칭은 □…을 전문적으로 이르는 말□로 뜻풀이하고 전문 용어로 처리한다.

마) 동의어로 처리할 수 있는 것이라도 그 명칭이 변별적인 특징을 가지므로 그 유래를 밝힐 필요가 있으면 □…를 달리 이르는 말.□로 풀이하고 뒤에 유래를 부가 설명으로 첨가해 준다. 동의어 처리를 하지 않는 것은, 동의어 처리를 하면 유래를 보이기 어렵기 때문이다.

무량수-불 #5□명□□불□ □아미타불□을 달리 이르는 말. 수명이 한없다 하여 이렇게 이른다.

프렌치^캉캉  #5□예□ □캉캉02□를 달리 이르는 말. 프랑스 파리에서 크게 유행한 데서 유래한다.

바) 어떤 표제어를 기준으로 하여 상대적인 개념을 나타내야 할 경우에는 □B를 A에 상대하여 이르는 말.□과 같이 정의한다.

3) 북한어

가) 《조선말대사전》의 뜻풀이에 쓰인 용어 중에, 《조선말대사전》에 있는 그 용어의 뜻이 남한 용어와 다르고 그에 대응하는 남한 용어를 확인할 수 없을 때는 《조선말대사전》의 용어를 이용하여 뜻풀이한다.

가는흔들말 [명] 흔들말과에 속하는 민물남색마름류의 하나. (중략) 고인물이나 온천 등에서 산다.

∀ #5□명□□북□□식□ 흔들말과의 조류(藻類). 밝은 남빛 풀색을 띤 세포들이 한 줄로 길게 이어져 몸을 이루며 끝이 굽어 있다. 민물이나 고인 물, 온천 따위에서 산다.

† □흔들말과□는 북한 사전에만 표제어로 오른 용어이다.

나) 《조선말대사전》의 뜻풀이에 쓰인 용어 중에 남한 사전에 표제어로 올라 있지 않고 《조선말대사전》에도 표제어로 올라 있지 않을 때는 《조선말대사전》의 용어를 그대로 이용하여 뜻풀이하는 것을 허용한다.

가는풀색깡충이 [명] 깡충과에 속하는 해로운 곤충의 하나. (중략) 밀, 보리 그 밖의 벼과잡풀에 해를 준다.

∀ #5□명□□북□□동□ 깡충과의 해충. 몸의 길이는 6~10mm이며 몸체는 풀색이고 검은색의 겹눈과 홑눈이 있다. 밀, 보리, 벼 따위의 곡식에 해를 준다.

가는흔들말 [명] 흔들말과에 속하는 민물남색마름류의 하나. 몸은 세포들이 한줄로 길게 잇달려 이루어진 외오리세포실인데 곧고 밝은남빛 풀색을 띠며 끝부분은 좀 구불다. 세포들이 잇달리는 가름벽의 량옆에는 흔히 알갱이들이 있다. 고인물이나 온천 등에서 산다.

→ #5□명□□북□□식□ 흔들말과의 조류(藻類). 밝은 남빛 풀색을 띤 세포들이 한 줄로 길게 이어져 몸을 이루며 끝이 굽어 있다. 민물이나 고인 물, 온천 따위에서 산다.

† □민물남색마름류□는 《조선말대사전》에 표제어로 오르지 않은 말이나  □남빛 풀색을 띤 민물에 사는 조류□라는 개념이 드러나도록 풀어서 뜻풀이한다.

남색 → 밝은 남빛 풀색.

마름류 → 조류.

구불다 → 굽어 있다.

다) 남한 대응어가 있는 표제어는 뜻풀이하지 않고 □□남한 대응어□의 북한어.□로 처리한다.

고개길#5□명□□북□□고갯길□의 북한어.

갑작부자 #5□명□□북□□벼락부자□의 북한어. ‡해방이 되자 우리는 옥답과 많은 밭을 그저 분여받아 {갑작부자가} 되였답니다.≪선대≫§

라) 《조선말대사전》에는 전문어로 되어 있는데, 그에 대응하는 남한어가 일반어인 경우에는 남한 사전을 따라 일반어로 처리한다.

마) 《조선말대사전》에서는 일반어로 되어 있는데, 그에 대응하는 남한어가 전문어인 경우에는 남한 사전을 따라 전문어로 표시한다. 예를 들어 《조선말대사전》의 □연각풍□에 대응하는 남한어는 □각기□인데, □각기□는 남한 사전에서 □의학□ 전문어로 처리했으므로 □연각풍□에도 전문어 표시를 달아 준다.

연각풍 [명] □ 각기. [軟脚風〕(선대의 뜻풀이)

∀ #3軟脚風#5□명□□북□□의□ □각기07(脚氣)□의 북한어.

바) 《조선말대사전》에서 다듬기 전의 말에는 전문어 표시가 되어 있는데, 그에 대응하는 《조선말대사전》의 다듬은 말에는 전문어 표시가 되어 있지 않은 경우에는 다듬은 말에도 전문어 표시를 해 준다. 이 경우 뜻풀이는 다듬기 전의 말에 나와 있어야 한다.

10-2. 영역별 뜻풀이 세부 지침

□ 이 부분은 전문어와 일반어를 나누어 관리할 때 마련했던 지침이다. 통합 교열 이후에는 지침을 따로 관리하지 않았고 부분적인 손질만 했다. 그런데 통합 교열 이후에도 원고 수정은 계속 이루어졌기 때문에 최종 원고에서는 지침과 실제 내용이 다를 수 있다.

10-2-1. 건설

1. 뜻풀이 형식

1) 높이에 대한 뜻풀이 : □…에서 …까지의 거리.□로 뜻풀이한다.

홍예^높이 #5 □건□ 홍예밑과 홍예머리와의 거리.

∀ #5 □건□ 홍예밑에서 홍예머리까지의 거리.

□ 위의 예는 현재 사전에는 기존의 뜻풀이대로 되어 있다. 잘못된 교정의 결과이다.

2) 특히 북한어의 뜻풀이에서 하위 분야를 밝히는 데 쓰이는 □(…따위의) 구조물에서, 건축물에서□와 같은 표현은 쓰지 않는다.

유리근02 #4 □명□ □북□ □건설□ 건설 구조물에서 유리 섬유로 타래를 지어 철근 대신에 쓰는 물건.

∀ #5□명□□북□□건□ 유리 섬유로 타래를 지어 철근 대신에 쓰는 물건.

2. 하위 유형 형식

1) 건축 양식 및 방식의 뜻풀이(□^건축□의 뜻풀이)

가) 건축 양식 : □언제 어디서 생긴(발달한, 유행한) 건축 양식.□

고딕^건축 #5□건□ 12세기 중엽에 유럽에서 생긴 건축 양식. 성당 건축의 전형적인 것으로, 교차 늑골(肋骨)로 받쳐진 아치와 하늘 높이 치솟은 뾰족한 탑 따위의 수직 효과를 강조한 것이 특색이다.

그리스^건축 #5□건□ 기원전 6~7세기경 그리스 지역에서 발달한 건축 양식. 주로 신전 건축이 중심이 되며, 그 양식으로는 도리스식, 이오니아식, 코린트식이 있다. ≒ 희랍 건축.

바로크^건축 #5□건□ 르네상스 이후 16세기부터 18세기에 걸쳐 유럽에서 유행한 건축 양식. 회화적이고 극적인 복잡한 굴곡과 곡선의 움직임이 풍부하며, 건축물의 안팎은 금빛의 눈부신 조각이나 그림으로 장식한다. 성 베드로 대성당과 베르사유 궁전이 대표적인 건축물이다.

나) 건축 방식 : □-하는 건축.□

철골조^건축 #5□건□ 주요한 뼈대를 철재로 짜 맞춘 건축.

2) 건축물의 구조에 관한 뜻풀이 : □-도록 지은(설계한) (건물의) 구조.□

내화^구조 #5□건□ 불에 타지 아니하고 잘 견디도록 지은 건물 구조. 기둥, 들보, 벽 따위의 주요 구조 부분은 화재 때에도 불타거나 파손되지 않도록 철근 콘크리트 따위를 사용한다.

조립^구조 #5□건□ 공장에서 건축물의 부품을 규격화□양산화하여 현장에서 짜 맞출 수 있도록 설계한 구조.

3) 집의 모양과 구조에 관한 뜻풀이

가) 생김새

(1) 모양에 따른 뜻풀이 : □□X□ 자 모양으로 만든 집.□

□자□집 #3□字□#5〔□자집만[기역짜짐□]〕□명□□건□ □□□ 자 모양으로 만든 집. ≒곡자집□기역자집.

(2) 재료에 따른 뜻풀이 : □…을 써서 지은 집.□

굴도리-집 #5□명□□건□ 접시받침과 굴도리를 써서 지은 집.

(3) 지붕이나 기둥의 모양에 따른 뜻풀이 : □…으로 지은 집.□

오량-집 #5 □명□□건□ 다섯 개의 도리로 짠 지붕틀로 지은 집. ≒오량각.

나) 기둥

(1) 모양에 따른 뜻풀이 : □-게 된 기둥.□

(2) 위치에 따른 뜻풀이 : □…에 세운 기둥.□

귀-기둥 #5□명□□건□ 건물의 모퉁이에 세운 기둥. ≒우주03(隅柱).

다) 문

(1) 모양에 따른 뜻풀이 : □□X□ 자 모양으로 짠 문.□

아자-문 #5□명□□건□ 문짝의 살을 □亞□ 자 모양으로 짠 문. ≒ 아자쇄문.

(2) 개폐 기능에 따른 뜻풀이 : □-여(닫)는 문.□

내리닫이-문 #5□명□□건□ 위아래로 오르내려서 여닫는 문.

(3) 재료에 따른 뜻풀이 : □…으로 만든 문.□

라) 창문

(1) 모양에 따른 뜻풀이 : □□X□ 자 모양으로 짠 창문.□ 또는 □…처럼 짠 창문.□

용자-창 #5□명□□건□ 가로살 두 개와 세로살 한 개로 □用□ 자 모양으로 짠 창.

귀갑-창 #5□명□□건□ 문살을 거북등무늬처럼 짠 창문.

(2) 개폐 기능에 따른 뜻풀이 : □-여(닫)는 창문.□

가로닫이-창 #5□명□□건□ 가로로 여닫게 된 창. ≒횡창(橫窓)〔1〕.

(3) 용도에 따른 뜻풀이 : □-기 위하여 … 만든 창문.□

이중-창02 #5□명□□건□ 온도의 변화나 밖의 소음을 막기 위하여 이중으로 만든 창. ≒겹창□복창04(複窓)□이중 창문.

마) 들보

(1) 모양에 따른 뜻풀이 : □□X□ 자 모양으로 짠 들보.□

정자-보 #5□명□□건□ □丁□ 자 모양로 짠 보.

(2) 위치나 기능에 따른 뜻풀이 : □…에 얹는 들보.□ 또는 □…을 -하는 들보.□

마룻-보 #5□명□□건□ 대들보 위의 동자기둥 또는 고주(高柱)에 얹히어 중도리와 마룻대를 받치는 들보.

엄지-보 #5□명□□건□ 집 구조에서 가장 크고 중심이 되는 보.

(3) 재료에 따른 뜻풀이 : □…으로 만든 들보.□

나무보 #5□명□□북□□건□ 각목, 판자, 합판, 통나무 따위로 만든 보.

바) 지붕

(1) 모양에 따른 뜻풀이 : □□X□ 모양으로 만든 지붕.□

(2) 지붕면의 경사에 따른 뜻풀이 : □지붕면의 중간 부분이 휜(휘어 오른) 지붕.□

욱은-지붕 #5□명□□건□ 지붕의 흐름면 중간 부분이 휜 지붕.

부른-지붕 #5□명□□건□ 지붕면의 한가운데가 불룩하게 휘어 오른 지붕.

사) 기와

(1) 모양에 따른 뜻풀이 : □… 모양으로 만든 기와.□ 또는 □… 모양의 혀를 단 기와.□

수면-와 #5□명□□건□ 기와 지붕의 사방 끝 모서리에 세운 짐승의 얼굴 모양으로 만든 기와. 모든 악귀와 재화(災禍)를 물리친다고 한다. ≒ 수면기와.

(2) 위치나 기능에 따른 뜻풀이 : □…에 얹는 기와.□

너새-기와 #5□명□□건□ 합각머리 너새에 얹은 암키와.

막새 #5□명□□건□ □1□한쪽 끝에 둥근 모양 또는 반달 모양의 혀가 달린 수키와. ≒드림새막□새기와〔1〕□묘두와□방초02(防草)〔2〕□화두와. □2□처마 끝에 놓는 수막새와 암막새. ≒막새기와〔2〕. □3□처마 끝에 놓는 보통의 암키와나 수키와.

(3) 재료에 따른 뜻풀이 : □…으로 만든 기와.□

광재^기와 #5□건□ 광석을 제련한 뒤에 남은 찌꺼기로 만든 기와. 내수력과 절연성이 좋다.

아) 도리

(1) 모양에 따른 뜻풀이 : □-게 만든 도리.□ 또는 □… 모양으로 만든 도리.□

굴-도리 #5□명□□건□ 둥글게 만든 도리.

납-도리 #5□명□□건□ 모가 나게 만든 도리.

말굽-도리 #5□명□□건□ 끝이 말굽 모양으로 생긴 도리.

(2) 위치에 따른 뜻풀이 : □…에 (가로) 얹는 도리.□

중-도리 #5□명□□건□ 동자기둥에 얹어서 서까래나 지붕널을 받치는 가로재.

툇-도리 #5□명□□건□ 물림간에 얹는 짧은 도리.

자) 마루

(1) 모양에 따른 뜻풀이 : □□X□ 자 모양으로 놓은 마루.□

우물^마루 #4 □건설□ 짧은 널을 세로로 놓고 긴 널을 가로로 놓아 □井□ 자 모양으로 놓은 마루. ≒ 귀틀 마루.

#5□명□□건□ 마룻귀틀을 짜서 세로 방향에 짧은 널을 깔고 가로 방향에 긴 널을 깔아서 □井□ 자 모양으로 짠 마루.(현재 원고)

(2) 위치에 따른 뜻풀이 : □…에 놓은 마루.□

차) 널빤지 : □널, 널빤지, 널판, 널판지, 판, 판자□는 □널빤지□로 통일한다.

지붕골-판 #4 □명□ □건설□ 지붕골에 덮는 널.

∀ 지붕골에 덮는 널빤지.

층뒤-판 #4 □명□ □건설□ 층디딤판의 뒤를 막아 낀 널판. ≒ 층후판(層後板).

∀ 층디딤판의 뒤를 막아 낀 널빤지.

깔-판 #4 □명□ □건설□ □1□ 바닥에 까는 판. □2□ 배나 다리 따위의 위에 까는 널판지.

∀ □1□ 바닥에 까는 널빤지. □2□ 배나 다리 따위의 위에 까는 널빤지.

섬유-판 #4 □명□ □건설□ 목재나 대 따위의 섬유 식물을 부스러기로 만들어서 합성수지와 접착제를 섞어 압축하여 만든 판자. 소리를 흡수하는 성질, 열을 막는 성질, 마찰에 견디는 성질이 풍부한 건축 재료이다. 무른 것은 내부 장식에 쓰며, 단단한 것은 외부 장식에 쓴다.

∀ #4 □명□ □건설□ 목재나 대 따위의 섬유 식물을 부스러기로 만들어서 합성수지와 접착제를 섞어 압축하여 만든 널빤지. 소리를 흡수하는 성질, 열을 막는 성질, 마찰에 견디는 성질이 풍부한 건축 재료이다. 무른 것은 내부 장식에 쓰며, 단단한 것은 외부 장식에 쓴다.

(1) 기능에 따른 뜻풀이 : □-하는 널빤지.□

층디딤-판 #4 □명□ □건설□ 층계를 오르내릴 때 발디딤하는 널빤지. ≒ 층보판(層步板).

단골-판 #4 □명□ □건설□ 도리 등에 얹어 단골을 막는 널빤지.

(2) 위치에 따른 뜻풀이 : □…에 대는 널빤지.□

방풍-판 #4 □명□ □건설□ 바람을 막기 위하여 맞배지붕의 좌우 끝 박공 아래에 대는 널빤지.

파) 공포

초-제공 #4 □명□ □건설□ 공포에서 맨 밑에 짜인 첫째 번 공포.

이-제공 #4 □명□ □건설□ 공포에서 초제공 위에 짜인 둘째 번 공포.

삼-제공 #4 □명□ □건설□ 공포에서 이제공 위에 짜인 셋째 번 공포.

사-제공 #4 □명□ □건설□ 공포에서 삼제공 위에 짜인 넷째 번 공포.

3) 높이의 뜻풀이

가) ^높이 : □…에서부터 …까지의 높이.□

마루-높이 #4 □명□ □건설□ 땅바닥에서부터 용마루까지의 높이. ≒ 동고(棟高)02.

4) 댐의 뜻풀이

가) 구축 목적이나 용도에 따른 뜻풀이 : □… 위하여(-할 수 있도록) 만든 댐.□

단일^목적^댐 #4 □건설□ 단일한 목적과 용도를 위하여 만든 댐. 발전용, 농업용, 상수도용 따위가 있다.

가동^댐 #4 □건설□ 한 부분이나 전체를 움직여 물의 높이나 물의 양을 조절할 수 있도록 만든 댐.

나) 구축 형식에 따른 뜻풀이 : □-한 댐.□ 또는 □-아서 만든 댐.□

중공^중력^댐 #4 □건설□ 중력 댐의 내부에 중공부를 설치한 댐. 종단면은 대체로 정삼각형이며, 댐의 중량과 댐의 상류 쪽의 사면(斜面)에 얹히는 중량으로 수압을 떠받치고, 지금까지의 중력 댐보다 공사비와 자재가 크게 절약된다. ≒ 속빈 중력 댐(--重力dam).

로크필^댐 #4 □건설□ 큰 암석을 쌓아 올리고 흙을 발라서 만든 댐. 상류면(上流面)에 콘크리트를 바르거나 댐 속에 점토벽(粘土壁)을 쌓아 보강한다.

5) 단청이나 새김질한 무늬의 뜻풀이

가) 단청하는 일인 경우 : □단청에서, -하는 일.□로 뜻풀이한다.

귀-긋기 #4 □명□ □건설□ 단청에서, 첨차(첨@遮) 따위의 가장자리에 줄을 긋는 일. 또는 그렇게 한 것.

나) 단청한 무늬인 경우 : □단청에서, -그린 무늬.□로 뜻풀이한다.

녹화03 #4 □명□ □건설□ 단청에서, 초록색으로 그린 꽃무늬.

늘-휘 #4 □명□ □건설□ 단청에서, 머리초 끝에 띠 모양으로 휘돌린 오색 무늬.

다) 새김질한 무늬인 경우 : □(어디에, 어떻게, 무엇을) 새긴 무늬.□로 뜻풀이한다.

파련-각 #4 □명□ □건설□ 화초(花草) 모양을 이어 새긴 무늬.

박공-각 #4 □명□ □건설□ 박공 끝에 새긴 무늬.

3. 뜻풀이 용어

1) □팔모^□를 구 구성 성분으로 가지는 표제어는 □여덟 모가 진 …□으로 뜻풀이한다.

팔모^지붕 #4 □건설□ 여덟 모가 진 기둥. ≒ 팔각 지붕(八角--).

2) 내구, 내화, 방한, 방서

3) □내구(耐久)가 강하다, 내구성이 높다, 내구성이 뛰어나다, 내구성이 있다, 내구성이 크다□는 모두 □내구성이 좋다□라는 표현으로 통일한다. □내진성, 내화성□에 관한 기술도 이에 준한다.

철골^철근^콘크리트^건축 #4 □건설□ 철골조(鐵骨造)를 철근 콘크리트로 싼 구조를 가지는 규모가 큰 건축. 내진(耐震), 내화(耐火), 내구(耐久)가 강하다.

∀ #4 □건설□ 철골조(鐵骨造)를 철근 콘크리트로 싼 구조를 가지는 규모가 큰 건축. 내진성, 내화성, 내구성이 좋다.

콘크리트 #4 □명□ □건설□ 시멘트에 모래와 자갈, 골재 따위를 적당히 섞고 물에 이기어 반죽한 혼합물. 만드는 방법이 간단하고 내구성이 커서 건축의 주요 재료로 쓰인다. ≒ 혼응토(混凝土).

∀ #4 □명□ □건설□ 시멘트에 모래와 자갈, 골재 따위를 적당히 섞고 물에 이기어 반죽한 혼합물. 만드는 방법이 간단하고 내구성이 좋아서 건축의 주요 재료로 쓰인다. ≒ 혼응토(混凝土).

스투코 #4 □명□ □건설□ 벽돌조□목조 건축물 벽면에 바르는 미장 재료. 건물의 방화성과 내구성을 높을 뿐만 아니라 각종 기법으로 건물의 외관을 아름답게 한다.

∀ #4 □명□ □건설□ 벽돌조, 목조 건축물 벽면에 바르는 미장 재료. 건물의 내화성과 내구성이 좋을뿐만 아니라 각종 기법으로 건물의 외관을 아름답게 한다.

4) 단청에서 사용되는 색깔은 □…색□으로 한다.

녹화03 #4 □명□ □건설□ 단청에서, 초록색으로 그린 꽃무늬

5) □턱(골)이 지게, 턱지게□는 □턱(골)이 지게□로 통일한다.

변탕 #4 □명□ □건설□ 목재의 가장자리를 곧게 밀어 내거나 모서리를 턱이 지게 깎아 내는 대패. ≒ 턱솔대패□협포(脅□).

6) □들보, 보□는 □보□로 통일한다.

금-실01 #4 □명□ □건설□ 단청에서, 기둥 머리나 들보에 황금색으로 가늘게 그린 줄.

∀ #4 □명□ □건설□ 단청에서, 기둥 머리나 보에 황금색으로 가늘게 그린 줄.

4. 참고 문헌

《건축용어대사전》, 김평탁 편저, 기문당, 1993.

《건설용어대사전》(改訂版), 전인식 외 편저, 건설연구사, 1994.

《건축□토목대사전》, 한국사전연구사, 1995.

《한국건축사전》, 장기인, 보성문화사, 1985.

10-2-2. 경제

1. 뜻풀이 형식

1) 경제학 이론에 관련된 표제어를 개념만으로 뜻풀이하기 어려울 때는 설명부에 예를 들어 뜻풀이한다. 이때, □예를 들어,□로 시작하여 설명한다.

수익^가치 #4 □경제□ 화폐 수익을 기준으로 하여 평가한 재산 가치. 예를 들어, 한 평의 땅 값이 1,000원이고, 이자율이 2%일 경우에 이 땅의 수익 가치는 5만원이다.

2. 뜻풀이 용어

1) □값□, □가격□은 □가격□으로 통일한다.

수요^곡선 #4 □경제□ 가격의 변화에 따른 수요량의 변화를 보여 주는 곡선.

2) □줄다□는 □줄어들다□로 바꾸어 쓰고, □증대하다□는 비교격 조사와 함께 쓰일 때는 □많아지다□로, 그 밖에는 □늘어나다□로 바꾸어 쓴다.

수요의 법칙 #4 □경제□ 가격이 올라가면 수요가 줄어들고 가격이 내려가면 수요가 늘어난다는 법칙.

3) □수익을 거두다□, □수익을 얻다□는 □이익을 얻다□로 쓴다.

수익^재산 #4 □경제□ 수익을 얻는 목적으로 국가나 지방 자치 단체가 가지고 있는 재산. ∀ 이익을 얻을 목적으로

3. 참고 문헌

《경제학대사전》: 제2개정 증보판, 권오익 외 편, 박영사, 1994.

《경제신어사전》, 매일경제신문사 편, 1996.

10-2-3. 고적

1. 뜻풀이 형식

1) 개정 용어와 개정 전 용어는 개정 용어를 기본표제어로 하고 개정 전 용어는 그 동의어로 처리한다.

마름모^석기 #4 □고적□ 네 모퉁이를 모두 찌르개로 썼던 마름모꼴의 돌 연장. ≒ 능형기(菱形器).

능형-기 #4 □명□ □고적□ = 마름모 석기.

2. 하위 유형 형식

1) 유물의 뜻풀이

가) 명칭에 반영된 내용(주로 기능, 모양, 재료 따위)을 중심으로 정의하고, 나머지 정보(주로 고고학적인 정보)는 부가 설명에서 밝힌다.

바늘-통 #4 □명□ □고적□ 바늘을 담아 두던 통. 둥근 동물 뼈의 한 끝을 막아 만든 것으로, 청동기 시대의 유적에서 나왔다.

빗-천장 #4 □명□ □고적□ 옆벽 위에서 안쪽으로 비스듬히 올려 꼭대기에서 맞붙은 삿갓 모양의 천장. 백제 때의 무덤에서 볼 수 있다.

미송리식 토기  #4 □고적□ 평안북도 의주군 미송리 동굴 유적에서 처음 나온 청동기 시대의 토기. 목이 넓게 올라가서 다시 안으로 오므라드는 모양에 양옆으로 손잡이가 달려 있고 표면에 집선 무늬가 있는 것이 특징이며, 주로 주로 청천강 이북, 길림, 요령 일대에 분포한다.

나) 유물은 예전에 쓰였던 물건이므로 그 용도를 서술할 때는 □~하던□으로 시제를 달리하여 표현한다.

물리-개 #4 □명□ □고적□ 주검을 마지막 손질하면서 입을 막아 주는 매미 모양의 옥(玉).

∀ #4 □명□ □고적□ 주검을 ~ 입을 막는 데 쓰던 매미 모양의 옥.

2) 유적의 뜻풀이는 유적의 위치와 문화적 특성을 중심으로 정의하고, 부가 설명에서는 구성 유물 따위의 부수적인 정보를 밝힌다.

마야판 #2 Mayapan  #4 □명□ □고적□ 멕시코의 유카탄(Yucatan) 반도 북부에 있는 마야 신제국 때의 도시 유적. 대신전(大神殿), 이중 성벽 (二重城壁) 따위의 석조 건축(石造建築)의 유구(遺構)가 있다.

반산^고분군#2 半山古墳群 #4 □고적□ 중국 … 에 있는 감숙 앙소(仰韶)문화의 신석기 유적. 검정과 빨강의 기하학적(幾何學的) 무늬를 가진 훌륭한 채도(彩陶)가 출토되어 감숙□청해(靑海) 방면의 채도 문화 제2기로 밝혀졌다.

3) 고인류의 뜻풀이는 생존 시기와 발견지를 중심으로 정의하고, 부가 설명에서 문화적 특성(도구 사용 수준따위)을 밝힌다.

베이징^원인 #2 &중[北京]原人 #4 □고적□ 1923년에 북경의 서남방 40km지점인 주구점(周口店)의 동굴(洞窟)에서 발견된 화석 인류(化石人類). 직립 원인(直立猿人)과 같아서 인류와 유인원(類人猿)의 중간의 것으로, 약 4만 년 전, 제4기 홍적세(洪績世) 중기에 생존하였으리라고 추정되는 최고(最古)의 인류이다. 불을 쓸 줄 알았으며, 석기(石器)나 뼈, 뿔 따위의 그릇을 사용한 흔적이 있고 식인(食人)의 풍습이 있었던 것으로 본다. 현 인류에 비하여 윗 눈썹이 두드러지게 발달하였고, 아래 턱이나 이도 원시적이다.

∀ #4 □고적□ 베이징의 서남방 40km지점인 … 동굴(洞窟)에서 발견한 화석 인류(化石人類). 약 4만 년 전에 생존했던 최고(最古)의 인류로, 불을 쓸 줄 알았고 석기(石器)나 뼈, 뿔 따위의 그릇을 사용했다.

4) 유물의 외형적인 특성을 나타내는 용어의 뜻풀이는 □(종차)한 상태[양식].□ 형식으로 정의한다.

바라진-목  #4 □명□ □고적□ 그릇 따위에서 아가리와 몸통 사이가 바라진 것.

∀ #4 … 바라진 상태.

5) 유물 및 유적의 양식과 관련된 □-식□ 표제어 유형의 뜻풀이는 □-하는 양식.□ 형식으로 정의한다.

6) 유물 및 유적의 제작 방법과 관련된 □-기□ 표제어 유형의 뜻풀이는 □-하는 방법.□ 형식으로 정의한다.

3. 뜻풀이 용어

1) □~에서 출토된/발굴된□은 □~에서 나온□으로 통일한다.

2) 특정 시기의 전후를 나타내는 □~ 경□은 □ ~ 무렵□으로 통일한다.

3) □돌연장/석기□는 □석기□로 통일한다.

4) □고분/옛무덤□은 □고분□으로 통일한다.

4. 기타

1) 뜻풀이 머리 부분 쉼표는 표제어의 사용 환경이나, 전문어 하위 영역 따위를 밝힐 때와 같이 특별히 제한된 경우 외에는 사용하지 않는다.

이맛-돌 #4 □명□ □고적□ 돌방 무덤에서, 문 위쪽 문설주 사이에 가로 걸쳐진 돌.

∀ #4 □명□ □고적□ 돌방 무덤의 문 위쪽 문설주 ~

5. 참고 문헌

《한국 고고학 개정 용어집》, 한국 고고미술 연구소, 1984.

《고고학 개론》, 이선복, 1988.

《고고학 사전》, 水野淸一, 創元社, 1990.

《도해 고고학 사전》, 水野淸一, 景仁文化, 1993.

10-2-4. 공업

1. 뜻풀이 형식

1) 뜻풀이에서 하위 영역을 밝힐 필요가 있을 때는 □… 공업에서,□와 같이 한다.

테일러^도표 #4 □공업□ 조선(造船)에서, …

∀ #4 □공업□ 조선 공업에서, …

2) □… 공업에서,□와 같이 할 수 없는 경우에는 다른 표현으로 바꿔 쓴다.

회전-로 #4 □명□ □공업□ … □2□ 철이나 구리 따위의 제련에서, …

∀ #4 □명□ □공업□ … □2□ 철이나 구리 따위를 제련할 때 …

흑액 #4 □명□ □공업□ 종이를 만드는 과정에서, 펄프재(pulp材)를 찌거나 삶았을 때 남는 액체.

∀ #4 □명□ □공업□ 제지 공업에서, 펄프재를 찌거나 삶았을 때 남는 액체.

† 북한어의 뜻풀이에서 자주 보이는 □자동화에서,□나 □자동 조종 체계에서,□ 따위는 □공업□ 영역이 아닌 경우가 많으므로 해당 영역으로 돌린다.

2. 하위 유형 형식

1) 강철을 뜻하는 접미사 □-강□이 붙은 표제어의 뜻풀이 : □-하는 강철.□

가) 철의 성질에 따른 뜻풀이 : 정의의 내용을 □제련 방법 + 철의 성질□로 한다.

강인-강 #4 □명□ □공업□ 오래 달구어 강하고 질긴 성질을 가진 강철을 통틀어 이르는 말. 대표적인 것으로 크롬강, 크롬□몰디브덴강, 니켈□크롬강 띠위가 있다.

경화-강 #4 □명□ □공업□ 높은 온도에서 급히 냉각시켜 매우 굳게 된 강철.

나) 합금 원소에 따른 뜻풀이 : □탄소의 함유량이 -인 … 강철.□

고탄소-강 #4 □명□ □공업□ 탄소의 함유량이 0.5） 이상인 매우 굳은 강철. ≒ 경강(硬鋼).

기계-강 #4 □명□ □공업□ 탄소의 함유량이 0.2~0.3）인 보통의 강철.

2) 용접의 뜻풀이 : □…을 이어 붙이는 일.□로 뜻풀이한다. 정의의 내용은 □용접 방법 + 대상물□로 하되, 불필요한 정보는 생략할 수 있다.

고주파^용접 #4 □공업□ 고주파 유전(誘電) 가열을 이용하여 플라스틱 재료를 녹여서 눌러 붙이는 일.

∀ #4 □공업□ 고주파 유전(誘電) 가열을 이용하여 플라스틱 재료를 녹여서 이어 붙이는 일.

3) 기계나 장치 따위의 생산, 분해, 조립이나 금속의 가공에 쓰이는 기구나 기계는 □-는 공구.□로 뜻풀이한다.

파이프^렌치 #4 □공업□ 관을 설치할 때 관의 나사를 돌리는 공구. 보통 100□ 이하의 쇠관을 이을 때 쓴다.

절삭^공구 #4 □공업□ 공작 기계에 붙여서 금속을 끊거나 깎는 데 쓰는 공구. 선반의 바이트(bite), 밀링 머신의 커터(cutter), 볼반(ball盤)의 드릴(drill) 따위가 있다.

3. 뜻풀이 용어

1) 어려운 전문 용어의 사용을 피한다.

콜드^러버 #4 □공업□ 낮은 온도에서 만든 부타디엔(butadiene)과 스티렌계(styrene系)의 합성 고무. 보통 49℃에서 중합(重合)하는 것을 약 4℃에서 중합하여 만들며, 단단하고 잘 닳지 않는 성질이 있다. ≒ 저온 고무(低溫--).

∀ #4 □공업□ = 저온 고무(低溫--).  † 외래어를 기본 표제어로 삼는 것을 가능한 피한다.

-저온^고무 #4 □공업□ 낮은 온도에서 만든 합성 고무. 단단하여 닳지 않는다.

2) 여러 가지 유형의 공업을 뜻풀이할 때에 쓰이는 □…을 만드는, 가공하는, 생산하는, 만들어 내는□ 따위는 □만드는□으로 통일한다.

소비재^공업 #4 □공업□ 소비재를 생산하는 공업. 상당히 오랫동안 사용이 가능한 내구(耐久) 소비재와 한 번밖에 쓰지 못하는 비내구 소비재로 나누는데 대표적으로 식품 공업, 섬유 공업 따위가 있다.

∀ #4 □공업□ 소비재를 만드는 공업. (생략)

식료품^공업 #4 □공업□ 농산물, 수산물, 축산물 따위를 재료로 하여 식료품을 만들어 내는 공업.

∀ #4 □공업□ 농산물, 수산물, 축산물 따위를 재료로 하여 식료품을 만드는 공업.

3) 용접의 뜻풀이에 쓰이는 □녹여 붙이는, (녹여서) 눌러 붙이는, 용접하는, 이어 붙이는□ 따위는 □이어 붙이는□으로 통일한다.

가스^용접 #4 □공업□ 아세틸렌, 수소 따위를 산소나 공기로 태울 때 나오는 높은 온도의 불꽃으로 쇠붙이를 녹여 붙이는 방법. 가스 용접법(gas鎔接法).

∀ #4 □공업□ 아세틸렌, 수소 따위를 산소나 공기로 태울 때 나오는 높은 온도의 불꽃으로 쇠붙이를 이어 붙이는 일. ≒ 가스 용접법(gas鎔接法).

버트^용접 #4 □공업□ 두 금속을 맞대고 다른 금속으로 이어 붙인 뒤, 전류를 통하게 하여 눌러 붙이는 전기 저항 용접. 충합 용접(衝合鎔接).

∀ #4 □공업□ 전류를 통하게 하여  두 금속을 이어 붙이는 일. ≒ 충합 용접(衝合鎔接).

레이저^용접 #4 □공업□ 레이저 광선을 이용하는 용접. 지극히 작은 부분의 용접에 쓴다.

∀ #4 □공업□ 레이저 광선을 써서 쇠붙이 따위를 이어 붙이는 일. 지극히 작은 부분의 용접에 쓴다.

4) 금속 재료의 특성을 나타내는 어휘들

가) □내식성(耐蝕性)□, □내부식성(耐腐蝕性)□은  □내식성□으로 통일한다.

나) □-성(性)□을 붙여 파생어를 만들기 이전 행태인 □내열(耐熱)□, □내산(耐酸)□은 쓰지 않는다.

특수^주철 #4 □공업□ … 쓰임에 따라 기계, 내열(耐熱), 내산(耐酸), 비자성(非磁性) 주물용 따위로 나눈다.

∀ #4 □공업□ … 쓰임에 따라 기계, 내열성, 내산성, 비자성(非磁性) 주물용 따위로 나눈다.

5) 한자를 병기할 필요가 없는 어휘들

가) 여러 가지 종류의 철

선철(銑鐵), 산화철(酸化鐵), 연철(鍊鐵)

∀ 선철, 산화철, 연철

† 단, 외래어와 결합한 □-철(鐵)□은 뜻풀이에서 원어를 밝힌다.

스펀지철(sponge鐵)

나) 여러 가지 유형의 노(爐)

고로(高爐), 단공로(鍛工爐), 단열로(鍛熱爐), 반사로(反射爐), 예열로(豫熱爐), 용선로(鎔銑爐), 전로(轉爐), 절연로(絶緣爐), 제강로(製鋼爐), 평로(平爐), 호광로(弧光爐), 회전로(回轉爐)

∀ 고로, 단공로, 단열로, 반사로, 예열로, 용선로, 전로, 절연로, 제강로, 평로, 호광로, 회전로

† 단, 외래어와 결합한 □-로(爐)□는 뜻풀이에서 원어를 밝힌다.

마르틴로(Msrtin爐), 베세머로(Bessemer爐), 아크로(arc爐), 토마스로(Thomas爐)

다) 그 외

수지(樹脂), 염료(染料), 정련(精鍊), 제련(製鍊), 제지(製紙), 판금(板金), 합금(合金)

∀ 수지, 염료, 저련, 제련, 제지, 판금, 합금

4. 참고 문헌

《현대 공업 용어 대사전》(증보판), 공업 용어 사전 편찬회 편저, 육영 문화사, 1992.

10-2-5. 광업

1. 하위 유형 형식

1) 광산 : 정의+설명+□매장량은 …톤.□

가) 정의항에는 □위치, 매장 자원, 유개념□ 따위를 밝히고, 부가 설명에는 개발 연도, 지질의 특성, 기타 정보 가운데 중요 정보를 밝힌다. 위치는 □…에 있는□으로 기술한다.

안주^탄전 #2 安州炭田 #4 □광업□ 평안 남도 안주군 입석면(立石面)에 있는 갈탄(褐炭) 탄전. 1912년 개발되었다. 매장량은 1,305만 톤.

구암^탄광 #2 龜巖炭鑛 #4 □광업□ 전라 남도 화순군(和順郡) 동복면(同福面)에 있는 탄전. 함탄대(含炭帶)는 흑색 혈암과 암회색암의 호층(互層)으로 구성되어 있다. 매장량은 …. ∀ 밑줄 친 부분은 삭제.

나) 광물 : 정의+부가 설명

가돌리나이트 #2 gadolinite #4 □명□ □광업□ 이트륨(yttrium), 베릴륨(beryllium), 철(鐵) 따위를 함유한 규산염 광물(硅酸鹽鑛物). 단사 정계(單斜晶系)에 속하며, 검은색, 검은 녹색, 갈색 따위를 띤다.

(1) 정의항에는 주성분과 유개념을 밝힌다. 광물 분류학상 □종, 계열, 군, 아족, 족□(하위 개념 ∀ 상위 개념) 가운데서, 광물종의 유개념은 □족(族)□을 쓰고, 나머지 단계는 제시하지 않는다. 단, 규산염 광물에 속하는 광물종 가운데 □군(群)□으로 묶이는 경우에 유개념은 □군□을 쓴다. □광물군□의 뜻풀이는 □…를 통틀어 이르는 말.□로 한다. 또, 광물군의 명칭을 광물종과 혼동하여 부르는 경우에는 동의어로 처리한다.

각섬-석 #2 角閃石 #4 □명□ □광업□ □1□ = 보통각섬석(普通角閃石).

□2□ 직섬석(直閃石), 투각섬석(透角閃石), 양기석(陽起石), 보통각섬석(普通角閃石), 남석석(藍閃石) 따위를 통틀어 이르는 말.

보통-각섬석 #2 普通角閃石 #4 □명□ □광업□ 칼슘, 마그네슘, 알루미늄 따위를 함유한 각섬석(角閃石). 단사 정계(單斜晶系)에 속하며, 검은 녹색을 띤 기둥 모양의 결정체(結晶體)로서 단면은 유리 광택이 난다. ≒ 각섬석□1□.

(2) 광물 족(族)은 □원소 광물, 황화 광물, 할로겐염 광물, 산화염 광물, 수산화염 광물, 질산염 광물, 탄산염 광물, 붕산염 광물, 황산염 광물, 크롬산염 광물, 텅스텐산염 광물, 몰리브덴산염 광물, 인산염 광물, 비산염 광물, 바나듐산염 광물, 규산염 광물, 유기염 광물□로 구분한다.

(3) 규산염 광물에 속하는 광물군으로는, □감람석군, 석류석군, 사방휘석군, 각섬석군, 백운모군, 흑운모군, 몬모릴로나이트군, 녹리석군, 사문석군□ 따위가 있다.

(4) 부가 설명에서는 결정계(結晶系), 색, 모양, 재질, 단면의 상태, 용도 따위를 제시한다. 단, 표제어의 특성을 부각시킬 필요가 있을 때는 정의항의 내용을 특성에 맞게 구성한다.

갈철-석 #2 褐鐵石 #4 □명□ □광업□ 누른 갈색 또는 검은 갈색의 산화 광물. …

† 광물의 색을 부각시키기 위하여 정의항에 색을 표시함.

(5) 화학식〔화학 구성, 화학적 조성〕은 밝혀 적지 않는다. 이미 제시된 것은 삭제한다.

(6) 광물의 결정(結晶) 구조 표시는 설명부의 처음 부분에 □…계에 속하며,□의 형식으로 밝혀준다. 결정계에는 □등축 정계(等軸晶系)〔입방 정계(立方晶系)〕, 정방 정계(正方晶系), 6방 정계(六方晶系), 3방 정계(三方晶系)〔능면체 정계(菱面體晶系)〕, 사방 정계(斜方晶系), 단사 정계(單斜晶系), 3사 정계(三斜晶系)□가 있다. 3방 정계(三方晶系)는 6방 정계와 같은 결정축을 잡는 방법을 취하므로 6방 정계에 포함시키는 경우가 있으나 여기서는 구별하여 쓰도록 한다. 따라서 6방 정계에 속하는 광물은 반드시 결정계를 확인하도록 한다.

강옥 #2 鋼玉 #4 □명□ □광업□ 산화(酸化) 알루미늄으로 이루어진 산화 광물. 6방 정계(六方晶系)에 속하며, …. ∀ … 3방 정계(三方晶系)에 속하며 …

2. 뜻풀이 용어

1) □-빛□, □-색□을 혼용할 수 있는 색채 용어는 □-색□으로 통일한다. □빛깔□, □색깔□은 보석류로 사용되는 광물에 한정하여 사용하되, 문맥에 맞게 더 자연스러운 쪽을 선택한다.

갈연-광 #2 褐鉛鑛 #4 □명□ □광업□ … 붉은색, 누른색, 갈색 따위를 띠며, 열대 지방의 납이나 아연 광상(鑛床)에서 난다.

가) 잿빛 ∀ 회색

나) 빨간색, 노란색 ∀ 붉은색, 누른색

다) □녹흑색, 흑녹색□과 같이 두 가지 이상의 색채가 결합된 색은 구성 성분의 앞에 놓이는 색을 관형형으로 표현하되, 흑색이 포함된 경우는 항상 □검은 …색□과 같이 쓴다.

라) 각각의 색을 띠는 여러 종류가 있는 경우, □…색, …색 따위를 띠다□로 쓴다.

금홍-석 #4 □명□ □광업□ … 붉은 갈색, 잿빛, 푸른빛, 검은 빛 따위가 있으며, … ∀ 붉은 갈색, 회색, 푸른색, 검은색 따위를 띠며, …

마) □푸른색□은 코발트 계열의 것은 파란색, 그린(green) 계열의 것은 녹색으로 구별하여 쓰되, 구분할 수 없는 경우는 그대로 □푸른색□을 쓴다.

2) □…이 주로 들어 있는□, □…이 많이 들어 있는□, □…을 포함한□ ∀ 구성 성분을 의미할 때는 □…을 주성분으로 하는□으로 고쳐 쓰고, 그 밖에는 □…을 함유한□을 쓴다.

감람-석 #2 橄欖石 #4 □명□ □광업□ 마그네슘, 철 따위를 함유한 규산염(硅酸鹽) 광물.

규회-석 #4 □명□ □광업□ 칼슘을 함유한 규산염 광물.

3) 종래 일본식 표기를 답습하여, 금속 광물을 □-광(鑛)□으로 쓰고, 비금속 광물을 □-석(石)□으로 썼으나, □지질학회□에서 결정한 바에 따라 광물명에는 □-석(石)□만을 인정한다. □-광(鑛)□으로 쓴 표제어는 □…의 전 용어.□로 뜻풀이한다. □-석□ 형태 표제어가 없을 경우에는 □-석□ 형태 표제어를 기본 표제어로 추가한다.

적철-광 ∀ □적철석□을 추가하여 뜻풀이하고, □적철광□은 □□적철석□의 전 용어.□로 뜻풀이.

† 주요 철 광석은 자철석, 적철석, 갈철석, 능철석 등이며 이외의 함철 광물은 황철석, 자류철석, 백철석, 샤모싸이트 등이 있다. 단, 갈철석은 광석(鑛石)으로 보아, □갈철광□으로 부르기도 한다. 따라서, □갈철광□은 □□갈철석□을 광석(鑛石)으로 보아 이르는 말.□로 뜻풀이한다.

4) □…으로 된 광물□ ∀ □…으로 이루어진 … 광물□로 고쳐 쓴다.

금홍-석 #2 金紅石 #4 □명□ □광업□ 이산화티탄으로 된 광물. ∀ 이산화티탄으로 이루어진 …산화 광물.

5) □입방 정계(立方晶系)□ ∀ □등축 정계(等軸晶系)□

6) □광산□은 유용한 광물이 묻혀 있는 곳, □탄전□은 광산 중에서 특히 석탄(이탄, 갈탄, 역청탄, 무연탄)이 묻혀 있는 곳, □탄광□은 석탄을 캐내는 광산으로 탄전보다 협의의 개념이다.

7) □광상(鑛床)□은 광업에서 널리 쓰이는 말이고, 또 여러 가지 하위 개념이 있으므로 다른 말로 바꾸어 쓰지 않는다.

광층 #2 鑛層 #4 □명□ □광업□ 주로 바다 밑이나 호수 바닥에, 물에 녹아있던 광물 성분이 가라앉아 쌓임으로써 생긴 광상(鑛床).

8) □갱도를 파다□, □갱도를 뚫다□ ∀ 갱도를 뚫다

갱내^채굴 #4 갱도(坑道)를 뚫고 들어가 지하의 광상(鑛床)에서 광물을 캐내는 일.

3. 기타

1) 한자어 광물명과 외래어가 대립할 때는 사용 빈도가 더 높은 것을 기본 표제어로 하되, 판단이 어려운 경우는 한자어를 기본 표제어로 하고 나머지는 동의어 처리한다.

강옥, 코런덤 ∀ □강옥□을 기본 표제어로 하고, □코런덤□은 동의어 처리한다.

4. 참고 문헌

《최신이화학사전》: 증보판, 김학제 외 편, 법경출판사, 1992.

《광물학원론》, 김수진, 우성문화사, 1996.

《자원과 이용》, 김영호□최진범, 반도출판사, 1994.

10-2-6. 교육

1. 표제어

1) □국민학교□를 부분으로 포함한 표제어는 □국민□을 □초등□으로 바꾼다.

부속^국민학교 ∀ 부속^초등학교

사범^대학^부속^국민학교 ∀ 사범^대학^부속^초등학교

† □국민학교□라는 표제어는 그대로 전 용어로 수록한다.

2. 뜻풀이 형식

1) 현존하지 않는 교육 시설 및 제도

가) 일제 때 있었던 것은 □일제 때에, …하던 …□형식으로 정의한다.

상선^학교 #4 □교육□ 일제 때에, 항해와 기관에 관한 학술과 기술을 가르쳐 선원을 양성하던 학교.

나) 뚜렷한 시기를 알 수 없는 것은 □(예전에,) …하던 …□형식으로 정의한다.

공민-학교 #4 □명□ □교육□ 예전에, 학령이 이미 지난 사람에게 초등 보통 교육, 직업 교육 따위를 베풀던 학교.

2) 교육 영역에서 명칭의 변화는 교육 체계 및 태도의 변화를 약간씩 수반하는 경우가 많은데 이러한 경우에는 옛 명칭과 새 명칭은 개별 뜻풀이를 하고, □옛 용어□나 □고친 이름□으로 뜻풀이하지 않는다.

보육-과 #4 □명□ □교육□ □유아 교육학과□의 옛 용어.

∀ #4 □명□ □교육□ 예전에, 어린아이의 보육에 관한 분야를 전공하던 학과.

유아^교육학과 #4 □교육□ 대학에서, 유아 교육에 관한 이론과 실제를 전공하는 학과.

† 특히, 제도나 기구는 설명 부분에서 그 개칭 관계를 밝힌다.

사친-회 #4 □명□ □교육□ 학교를 중심으로 조직한 학부형의 모임. 1952년에 종래의 후원회를 고친 것으로, 1970년에 다시 육성회로 바꾸었다.

육성-회 #4 □명□ □교육□ 학교를 중심으로 조직한 학부형의 모임. 1952년 사친회를 고친 것이다.

3) 대학의 학과명의 뜻풀이는 □대학에서, …을 전공하는 학과.□ 형식으로 정의한다.

간호학-과 #4 □명□ □교육□ #4 □명□ □교육□ 대학에서, 간호에 대한 이론과 실제를 전공하는 학과.

4) 그 기능이나 성격에 다소 변화가 있었던 기관이나 제도의 뜻풀이는 현재의 기능이나 성격을 중심으로 정의하고 부가 설명에서 그 변화를 보여 준다.

간호^학교 #4 □교육□ 고등 학교 졸업자를 대상으로 간호사를 기르기 위한 전문 교육을 베푸는 학교. 3년제 학교로, 예전에는 병원의 부속 기관으로서 중학교 졸업자를 대상으로 교육하였다.

† 제도적인 변화가 클 때는 뜻풀이 번호를 달리한다.

중-학교 #4 □명□ □교육□ □1□ 초등 학교에서 받는 교육의 기초 위에 중등 보통 교육을 베푸는 학교.

□2□ 예전에, 고등 보통 교육과 전문 교육을 베풀던 학교. 수업 연한은 5~6년이었다.

5) 학교의 뜻풀이는 교육 대상과 교육 내용을 중심으로 정의하고 부가 설명에서 수업 연한 따위의 기타 정보를 밝힌다.

고등-학교 #4 □명□ □교육□ 중학교를 졸업한 사람에게 고등 보통 교육과 실업 교육을 베푸는 학교. 수업 연한은 3년이다.

고등^간호^기술^학교 #4 □교육□ 간호원을 양성하는 학교. 대개 3년간의 교육을 받고 간호원과 조사원의 자격을 준다.

∀ #4 □교육□ 예전에, 중학교나 기술 학교를 졸업한 사람에게 간호 분야의 실업 교육을 베풀던 학교. 수업 연한은 대개 3년이며, 졸업자에게는 간호원과 조산원의 자격을 주었다.

† 특수 대학의 뜻풀이는 목적을 중심으로 정의한다.

6) 교과의 뜻풀이는 □(교육 내용)을 가르치는 교과.□ 형식으로 뜻풀이를 한다.

실업-과 #4 농업, 공업, 상업, 수산업 따위의 실업에 필요한 지식과 기능을 가르치는 교과.

7) □-주의□ 형태 표제어는 □…하려는 교육 태도/교육 방침.□ 형식으로 정의한다.

개발-주의 #4 □명□ □교육□ 문답법을 써서 어린이의 재능을 일깨우는 교육상의 주의.

∀ #4 □명□ □교육□ 문답법을 써서 어린이의 재능을 일깨우려는 교육 태도.

8) 북한은 교육 체계나 이념이 우리와 다르므로 남한어와 대응 관계에 있는 북한어 표제어는 개별 뜻풀이를 한다.

인민학교 #4 □명□ □북□ □교육□ □초등학교□의 북한어.

∀ #4 □명□ □교육□ 북한에서 초등 교육을 베푸는 학교. 수업 연한은 4년이다.

인민교육 #4 □명□ □북□ □교육□ □국민 교육□의 북한어.

∀ #4 □명□ □북□ □교육□ 북한에서 실시하는 국민 교육. 국민들을 사회주의□공산주의 건설에 기여하는 사람으로 키우는 데 목적을 둔다.

3. 뜻풀이 용어

1) 뜻풀이에서 □국민학교□는 □초등학교□로 바꾸어 준다.

중-학교 #4 □명□ □교육□ 국민학교에서 받은 교육의 기초 위에 중등 보통 교육을 베풀기 위한 학교.

∀ #4 □명□ □교육□ 초등학교에서 받은 교육의 기초 위에 중등 보통 교육을 베풀기 위한 학교.

† 구체제의 교육을 논할 때는 □국민학교□를 그대로 쓸 수 있다.

고등-공민학교 #4 □명□□교육□ 예전에, 국민학교나 공민학교를 졸업한 사람에게 중학교 과정의 교육을 실시하던 학교.

2) 아동, 학생을 아울러 이르는 말은 □학습자□로 통일한다.

워크-북 #4 아동, 학생의 자습을 위하여 만든 지도서.

∀ #4 학습자의 자습을 위하여 만든 지도서.

† 문맥에 따라 □아동□ 또는 □학생□이 어울리는 경우에는 그대로 둔다.

3) □(교육을) 실시하는/하는□은 □(교육을) 베푸는□으로 통일한다.

중학-관 #4 □명□ □예술□ 중등 교육을 실시하는 학관.

∀ #4 □명□ □예술□ 중등 교육을 베푸는 학관.

4) □…을 목적으로 하는□은 □…을 위한□으로 통일한다.

4. 기타

1) 외래어의 처리

가) 외래어가 우세한 경우에는 외래어를 기본 표제어로 하고 번역어를 그 동의어로 처리한다.

프로젝트-법 #4 □명□ □교육□ 뜻풀이. ≒ 구안법.

구안-법 #4 □명□ □교육□ = 프로젝트법.

나) 외래어와 번역어의 우열을 가리기 어려운 경우에는 번역어를 기본 표제어로 하고 해당 외래어는 그 동의어로 처리한다.

가이던스 #4 □명□ □교육□ = 생활 지도.

생활^지도 #4 □교육□ 뜻풀이. ≒ 가이던스.

다) 번역어가 우세한 경우에는 해당 외래어를 삭제한다.

어치브먼트 (삭제)

성적03

라) 번역어가 표제어에 올라 있지 않는 경우라도 전문 사전 등에서 확인할 수 있는 경우에는 목록에 추가하고 위 처리 기준에 따라서 처리한다.

5. 참고 자료

《편수 자료: 교육 과정》, 문교부, 1990.

《조선 근대 교육사》, 사회과학, 1988.

《교육학 개론》, 김종서, 교육과학, 1990.

《교육학 대사전》, 교육과학, 1995.

《교육학 대사전》, 교육서관, 1989.

《교육학 용어 사전》, 배영사, 1993.

10-2-7. 교통

1. 하위 유형 형식

1) 철도의 뜻풀이

가) 지명을 구성 성분으로 가진 표제어 : 정의항의 내용은 □어디와 어디를 잇는 철도.□로 하고, 부가 설명에서는 □설립 연도, 특징, 총길이□ 따위의 특기할 사항을 쓴다.

호남-선 #4 □교통□ 대전과 목포를 잇는 철도. 이리에서 군산선과 전라선으로 분기된다. 길이 261.7km.

나) 그 외 : 열차의 동력원이나 작동 방식, 건설 목적 등에 따라 정의한다.

전기^철도 #4 □교통□ 전기를 동력으로 하여 궤도 위의 차량을 운전하는 철도. …

지하^철도 #4 □교통□ 땅속에 굴을 파서 놓은 철도. 1863년 영국의 런던에서 처음으로 설치되었으며, 우리나라에서는 1974년 8월 15일 처음으로 서울에 서울역에서 청량리 역까지의 종로선이 개통되었다. ≒ 지하철(地下鐵).

2. 뜻풀이 용어

1) 뜻풀이에 쓰이는 □철길, 선로(線路)□는 □선로□로 일치시킨다.

결선 #4 □명□ □북□ □교통□ 철길의 본선, 복선, 지선이 아닌 나머지 선. ≒ 측선(側線).

∀ #4 □명□ □북□ □교통□ 선로의 본선, 복선, 지선이 아닌 나머지 선. ≒ 측선(側線).

3. 참고 문헌

《교통 공학 용어 사전》, 원제무 편역, 녹원출판사, 1988.

10-2-8. 군사

1. 뜻풀이 형식

1) 각 군(軍) 별로 독자적 사용이 이루어지는 전문어는 뜻풀이 첫 부분에서 분야를 밝혀 줌을 원칙으로 한다.

#4 □군사□ 육군에서, …

#4 □군사□ 해군에서, …

#4 □군사□ 공군에서, …

2. 하위 유형 형식

1) 무기, 병기 등 군사 장비의 뜻풀이에서 정의항은 기능을 위주로 한 종차와 그 개념을 바탕으로 한 유개념의 결합 형식을 이용한다. 부가 설명으로는 그 용도와 종류 등을 제시한다.

가) 직접적인 공격용 무기  : …하는 무기

나) 직접적인 공격용이 아닌 단일 장비 : …하는 병기

다) 무기나 병기를 제외 또는 포함한 장비 : …하는 장비

광선^무기  #4 □군사□ 레이저,적외선,방사선 따위의 광선을 이용하여 적을 공격하는 데에 쓰는 무기.

∀ #4 □군사□ 레이저, 적외선, 방사선 따위를 이용하여 적을 공격하는 데에 쓰는 무기.

개인^화기  #4 □군사□ 군인 각자가 개인적으로 가지고 쓰는 총포 따위의 무기.

∀ #4 □군사□ 군인마다 제각기 가지고 쓰는 총포 따위의 무기.

광학^병기  #4 □군사□ 광학의 원리를 응용하여 만든 병기. 망원경이나 작전용 사진기 따위로, 대개 적의 동향이나 정세를 파악하는 데에 쓴다.

∀ #4 □군사□ 빛의 성질과 관련한 여러 원리를 응용하여 만든 병기. 망원경이나 작전용 사진기 따위가 있으며, 주로 적의 동향이나 정세를 파악하는 데에 쓴다.

개인^장비  #4 □군사□ 군인 각자가 개인적으로 간수하여야 하는 여러 장비.

∀ #4 □군사□ 군인마다 제각기 간수하여야 하는 여러 장비.

라) 미사일이나 포탄 따위의, 사정 거리 정보를 제시할 수 있는 표제어는, 뜻풀이 끝에 사정 거리 또는 유효 사정 거리 정보를, 조사와 종결형 어미 □-이다□를 붙이지 않고 제시한다.

게인풀  #4 □명□ □군사□ 구(舊) 소련의 무선(無線) 지령식(指令式) 지대공(地對空) 미사일.

∀ #4 □명□ □군사□ 소련의 무선 지령식(指令式) 지대공(地對空) 미사일. 사정 거리 29km.

2) 장교, 병사 등 군인들 관련 표제어의 정의항에서는 각각의 계급을 제시하지 않고, 장교와 병사로만 구분하여 제시한다. 단 단순한 서술에서 장교와 병사를 구분하지 않을 때엔 □군인□이란 표현을 쓴다.

간호^장교  #4 □군사□ 군대에서 장병들의 위생과 간호의 임무를 맡은 여성 장교.

교대-병  #4 □명□ □군사□ 보초나 불침번 따위의 근무를 인수□교대하는 병사.

∀ #4 □명□ □군사□ 보초나 불침번 따위의 근무를 이어받는 병사.

강제^징병  #4 □군사□ 국가 권력으로써 국민에게 병역 의무를 지워 일정한 기준에 따라 사병으로 복무할 군인을 뽑는 일.

3) 계급이나 직책 관련 표제어는 정의항에서 그 개념을 제시하지만, 세부적인 직책은 상위 개념을 제시한다.

대령01  #4 □명□ □군사□ 영관급(領官級) 장교 가운데 으뜸 계급. 중령의 위, 준장의 아래이다.

대위02  #4 □명□ □군사□ 위관(尉官) 장교 가운데 으뜸 계급. 중위의 위, 소령의 아래이다.

상사02  #4 □명□ □군사□ 하사관 가운데 맨 위 계급. 또는 그러한 계급의 사람. 중사의 위이며 준위의 아래이다.

∀ #4 □명□ □군사□ 영관급(領官級) 장교 가운데 으뜸 계급. 또는 그러한 계급의 사람. 중령의 위이며 준장의 아래이다.

#4 □명□ □군사□ 위관급(尉官級) 장교 가운데 으뜸 계급. 또는 그러한 계급의 사람. 중위의 위이며 소령의 아래이다.

#4 □명□ □군사□ 하사관의 네 계급 가운데 두 번째 계급. 또는 그러한 계급의 사람. 중사의 위이며 원사의 아래이다.

4) 10종 보급품 각각의 뜻풀이는 다음의 형식을 따른다.

† □군사□ 군용 보급품을 열 종류로 나눌 때, …을 …째 보급품으로 분류한 것.

오종^보급품  #4 □군사□ 군용 보급품을 열 종류로 나눌 때 탄약, 폭발물 따위를 다섯째 보급품으로 분류한 것.

일종^보급품  #4 □군사□ 군용 보급품을 열 종류로 나눌 때, 양식 따위와 같이 언제나 사람 수에 따라 일정하게 보급되는 물품을 첫째 보급품으로 분류한 것.

3. 뜻풀이 용어

1) 군대/부대: □군대□는 한 국가의 장병 집단 전체나 육군, 해군, 공군 단위를 가리킬 때 쓰고, □부대□는 육군□해군□공군보다 하위의 일정한 단위의 개념을 가리킬 때 쓴다.

공격-대  #4 □명□ □군사□ 공격하기 위하여 특별히 편성한 군대.

∀ #4 □명□ □군사□ 적을 공격하기 위하여 특별히 편성한 부대.

공군02  #4 □명□ □군사□ 주로 군용 비행기를 이용하여 공중에서의 공격과 방어 임무를 수행하는 군대.

2) □군법 회의□와 □군사 재판□은 □군법 회의□로 통일하여 쓴다.

#4 □군사□ 군사 재판에서, …    ∀   #4 □군사□ 군법 회의에서, …

3) □당직□과 □일직□은 □당직□으로 통일하여 쓴다.

#4 □군사□ 일직 사령의 명을 받아 …    ∀    #4 □군사□ 당직 사령의 명령을 받아 …

4) □명령□과 □명□은 □명령□으로 통일하여 쓴다.

5) 총기류와 대포류를 함께 표현할 때는 □총포□를 쓴다.

강선01  #4 □명□ □군사□ 총포의 안쪽에 나사 모양으로 판 홈. 탄알이 돌면서 나가게 함으로써 목표물에 정확하고 깊이 박히게 하는 기능을 한다.

6) □탄알□과 □탄환□은 뜻풀이에서 다음의 의미 차이를 둔다.

가) 탄약 : 탄알과 화약을 통틀어 이르는 말.

나) 탄알 : 일반적으로 총포에서 발사되기 전 곧 장전되기까지 과정의 탄.

다) 탄환 : 일반적으로 총포에서 발사된 이후의 탄.

장전  #4 □명□ □군사□ 총포에 탄알이나 화약을 재어 넣는 일. or

총포에 탄약을 재어 넣는 일.

관측-경  #4 □명□ □군사□ 적의 정세(情勢)를 정찰하거나, 총포에서 발사된 탄환이 떨어진 지점을 관측하는 데 쓰는 망원경.

† 탄알이 떨어지다 => 총포로 발사할 탄알이 다 없어져가다

총포로 발사하려다 탄알이 땅바닥에 떨어지다

7) 전투기□폭격기□총포 등에서 영어 문자와 숫자가 결합한 형태의 표제어를 뜻풀이에서 반영할 때에는 한글로 풀어 쓰지 않고, 영어 대문자와 숫자를 하이픈으로 결합한 형태를 쓴다. 단 영어 문자가 아닌 약어 형태와 결합한 숫자의 경우에는 약어와 숫자를 하이픈 없이 띄어 쓴다.

#4  …에는 B-29와 F-14 따위가 있다.

#4  M-16 소총의 사정 거리는 …

#4  (□□□중략) 야크 28과 야크 36 따위가 있다.

(×) #4  …에는 비 이십구와 F14 따위가 있다.

(×) #4  M 십육 소총의 사정 거리는 …

(×) #4  야크 이십육과 Yak-36 따위가 있다.

8) 공군 비행기는 뜻풀이에서 □항공기□와 □비행기□ 가운데 □비행기□로 통일하여 쓴다.

공군-기  #4 □명□ □군사□ 공군에 소속되어 있는 비행기.

9) 해군 함정은 해상에 떠 있는 막연한 배를 의미하는 경우 □배□, 군사나 전투와 관련한 배를 의미하는 경우 □군함□이란 용어로 통일하여 쓴다.

공작-함  #4 □명□ □군사□ 필요한 장비와 병사들을 싣고서 함대(艦隊)를 따라다니며 선체, 기관, 병기 따위를 수리하는 배.

공격^수뢰  #4 □군사□ 적의 군함을 공격하기 위한 수뢰.

공격^항공^모함  #4 □군사□ 적의 군함이나 지상 목표에 대한 공격을 임무로 하는 항공 모함.

10) 부대의 지휘관과 참모가 있는 곳인 □사령부□와 □본부□는 사용상 다음의 의미 구분을 둔다.

가) 사령부 - 사단급 이상 부대의 본부.

나) 본  부 - 연대급 이하 부대의 본부.

† 단, □육군 본부, 공군 본부, 해군 본부□ 등은 관례를 따른다.

11) □각급 사령부□, □각급 본부□, □사단급 이상 부대□의 표현은 □사단급 이상 부대□로 통일하여 쓴다.

12) □지휘관□과 □우두머리□는 다음의 구분을 둔다.

가) 지휘관   - 단위 부대에 대한 지휘권을 가진 최고 책임자.

나) 우두머리 - 특정 부서의 업무에 대한 최고 책임자.

대대-장  #4 □명□ □군사□ 대대를 통솔하는 지휘관. 보통 영관급(領官級) 장교로 임명한다.

∀ #4 □명□ □군사□ 대대의 최고 지휘관. 주로 영관급(領官級) 장교로 임명한다.

감찰-감  #4 □명□ □군사□ 감찰감실(監察監室)의 최고 지휘관.

∀ #4 □명□ □군사□ 감찰감실의 우두머리.

13) 특정 참모와 참모 부서가 함께 존재할 경우, 다음의 형식을 따른다.

ＳＳ^참모  #4 □군사□ □1□ ＳＳ 업무를 관장하여 지휘관을 보좌하는 참모 장교. □2□ 사단급 부대에서 ＳＳ 참모처의 우두머리.

ＳＳ^참모처  #4 □군사□ 사단급 이상 부대에서, ＳＳ 업무를 관장하는 참모 부서.

ＳＳ-처  #4 □군사□ = ＳＳ 참모처(ＳＳ參謀處).

ＳＳ^참모부  #4 □군사□ 각군 본부에서, 예하 부대의 직무 수행에 대한 전반적인 조사, 검열 업무를 맡고 있는 특별(or 일반) 참모 부서.

ＳＳ^참모부장  #4 □군사□ ＳＳ 참모부의 우두머리.

† 군대에서 일반 참모 부서는 인사, 정보, 작전, 군수의 넷이다. 이들을 제외한 다른 참모 부서는 특별 참모 부서가 된다.

14) 육군,해군,공군을 통틀어서 제시할 때에는 □육해공군□의 표현을 사용하거나, 또는 □군대□라는 표현을 쓴다. 군인 전체 또는 육해공군 전체의 의미를 강조할 때에는 □전군□이라는 표현을 쓴다.

국방^대학원  #4 □군사□ 육해공군의 고급 장교 및 고급 공무원들에게 □□□.

(×) #4 □군사□ 육□해□공군의 고급 장교와 고급 공무원들에게 □□□.

국군^통합^병원  #4 □군사□ 군대에서 발생한 환자를 치료하고, □□□.

(×) #4 □군사□ 육해공군에서 발생한 환자를 치료하고, □□□.

4. 기타

1) 탄도 미사일의 사거리명 구분은 다음과 같다.

가) 대륙간 탄도탄   : 6,500km 이상

나) 중장거리 탄도탄 : 2,500~ 6,500km

다) 중거리 탄도탄   : 800~2,500km

라) 단거리 탄도탄   : 800km 이하

10-2-9. 기계

1. 하위 유형 형식

1) □^기관□의 뜻풀이

가) 원료의 종류에 따른 뜻풀이 : □…을 연료로 하는 내연(디젤, 증기) 기관.□

가솔린^기관 #4 □기계□ 가솔린을 연료로 하는 내연 기관. ≒ 가솔린 엔진(gasolin engine). ≒ 휘발유 기관(揮發油機關). ≒ 휘발유 발동기(揮發油發動機).

석유^기관 #4 □기계□ 휘발유, 등유, 경유, 중유 따위를 연료로 하는 내연 기관을 통틀어 이르는 말. 특히 등유나 경유를 연료로 하는 기관을 말하며, 소형이 많다. ≒ 석유 발동기(石油發動機). ≒ 석유 엔진(石油engine). ≒ 오일 엔진(oil engine).

나) 작동 원리나 점화 방식에 의한 뜻풀이 :

공기^분사식^기관 #4 □기계□ 공기의 압력으로 연료를 연소실에 뿜어 보내는 디젤 기관.

불꽃^점화^기관 #4 □기계□ 전기의 불꽃으로 연료와 공기의 폭발 혼합물에 점화하는 내연 기관.

2. 뜻풀이 용어

1) 뜻풀이에서 □기어(gear)□는 □톱니바퀴□로 바꿔 쓴다.

차동^기어 #4 □기계□ 한 기어가 다른 기어의 주위를 돌면서 동력을 전달하는 장치. …

∀ #4 □기계□ 한 톱니바퀴가 다른 톱니바퀴의 주위를 돌면서 동력을 전달하는 장치. …

크라운^기어 #4 □기계□ 직각으로 동력을 전달할 때에 쓰는 기어(gear). ≒ 관치차(冠齒車).

∀ #4 □기계□ 직각으로 동력을 전달하는 톱니바퀴. ≒ 관치차(冠齒車).

2) 뜻풀이에서 □엔진(engine)□은 □기관□으로 바꿔 쓴다.

열기^기관 #4 □기계□ 공기, 수소, 헬륨, 질소 따위 기체의 팽창과 수축을 이용하여 동력을 얻는 엔진.

∀ #4 □기계□ 공기, 수소, 헬륨, 질소 따위 기체의 팽창과 수축을 이용하여 동력을 얻는 기관.

3. 참고 문헌

《최신 기계 용어 대사전》, 기계 용어 사전 편찬 위원회, 세화, 1993.

《도해 기계 용어 사전》, 편집부, 대광서림, 1985.

10-2-10. 기독교

1. 뜻풀이 형식

1) □기독□에서 하위 분야는 그 사용 영역을 뜻풀이에서 □□기독□ -교에서,-□의 형식으로 밝혀 주는 것을 원칙으로 한다.

† □기독□의 하위 영역은 다음과 같다.

□□ 개신교 -감리교, 침례교, 성결교, 침례교, 안식교, 성공회, 구세군 따위

□□ 그리스 정교

가) 기독교 전체에 관련된 경우는 특별히 종파를 제시하지 않는다.

나) 개신교 전체에 관련된 경우는 □개신교에서,□라는 제한 어구를 문두에 제시한다.

도제직-회 #4 □명□ □기독□ 개신교에서, 여러 교회의 교직자들이 연합하여 가지는 회의.

다) 그리스 정교에 관련된 경우는 □그리스 정교에서,□라는 제한 어구를 문두에 제시한다.

라) 개신교의 하위 종파와 관련된 경우는 □장로교(구세군 등등)에서,□라는 제한 어구를 문두에 제시한다.

노회01  #4 □명□ □기독□ 장로교에서, 각 교구의 목사와 장로 대표들로 구성된 모임.

† 하위 분야의 뜻풀이가 정의항 자체에 포함된 경우는 이 형식에서 예외로 한다.

영문-사관  #4 □명□ □기독□ 구세군 직위의 하나. 교회의 목사에 해당한다.

마) 유대교에 관련된 경우는 □유대교에서,□라는 제한 어구를 문두에 제시한다.

2. 하위 유형 형식

1) 과거 기독교의 교파

□-무렵의 -교의 한 파. + 그 교파의 주된 성격□

사두개-파 #4 □명□ □기독□ 기원전 2세기부터 기원후 1세기 무렵의 유대교의 한 파. 바리새파의 엄격한 율법주의를 반대하고, 부활과 영생, 천사와 영을 부인하던 현실주의적인 교파였다.

2) 현재 기독교의 교파

□기독교의 한 파. + 발생, 교파의 성격□

여호와의 증인  #4 □기독□ 기독교의 한 파. 19세기 후반에 미국에서 발생하였는데, 그리스도의 재림을 믿으며 성경만을 교리와 생활의 지침으로 삼아 현실의 모든 제도를 부정한다.

3) 성경의 한 편인 경우

가) 작가가 확실하지 않은 경우 □…을 적은, 구약(신약) 성경의 한 편.□ + 특성 설명

나훔-서 #4 □명□ □기독□ 나훔의 예언을 적은, 구약 성경의 한 편. 니느웨의 멸망을 예언한 것으로 문체가 아름답다.

느헤미야-서 #4 □명□ □기독□ 느헤미야의 수기를 적은, 구약 성경의 한 편.

나) 작가가 확실한 경우 □…가 쓴, 신약 성경의 한 편□으로 뜻풀이한다.

다) 신약 성경에 나오는 서신 □…가 쓴, 신약 성경의 한 편. ….에 보낸 편지로,□ + 편지의 주된 내용

갈라디아-서 #4 □명□ □기독□ 사도(使徒) 바울이 쓴, 신약 성경의 한 편. 갈라디아의 여러 교회에 보낸 편지로, 율법주의에 대항하여 복음의 진리를 옹호하였다.

4) 성경의 내용에 관련된 것은 신약, 구약을 구분하여 뜻풀이한다.

신약 성경에서,

구약 성경에서,

† 구체적으로 □편□을 제시할 경우 □신약 마태 복음에서,□

5) 성경에 나오는 인물

□구약(신약) 성경에 나오는 …경의 인물.□ + 주요 업적에 대한 설명

느헤미야 #4 □명□ □기독□ 구약 성경에 나오는 기원전 450년 경의 인물. 이스라엘 종교의 순수성을 보존하기 위한 종교 개혁에 공이 컸다.

6) 지명에 대한 뜻풀이

□…의 한 마을(도시).□ + 기독교에서의 의의

□…에 있는 지명□ + 기독교에서의 의의

아나돗  #4  □명□ □기독□ 유대의 한 마을. 선지자 예레미야의 고향이다.

야르뭇  #4 □명□ □기독□ 유대의 한 도시. 예루살렘에서 남서쪽으로 25km 지점에 위치하며, 여호수가 가나안을 정복할 때 가나안 도시 가운데 하나였다.

3. 뜻풀이 용어

1) 성신 ∀ 성령

2) 야훼, 여호와, 하느님 ∀ 하나님 (□천주□ 영역과는 구별된다.)

3) 예수 그리스도 ∀ 예수 (객관적 인물)

∀ 그리스도 (구세주로 인정된 상태)

∀ 예수 그리스도 (인성과 신성에 대하여 뜻풀이할 때)

기독^양성설 #4 □기독□ 예수 그리스도 안에는 신성(神性)과 인성(人性)이 함께 존재한다고 주장하는 설.

벳새다  #4 □명□ □기독□ 갈릴리 호 북쪽에 있는 지명. 예수의 제자인 빌립, 안드레, 베드로의 고향이다.

복음^성가 #4 □기독□ 그리스도의 가르침을 사람들에게 알리는 노래.

4) 예배 드릴 때 ∀ 예배 때

5) 성읍 ∀ 도시

6) 호수 ∀ 호

갈릴리 호수 ∀ 갈릴리 호

7) 크리스마스 ∀ 성탄절

8) 성서 ∀ 성경

9) 크리스트교 ∀ 기독교

4. 참고 문헌

《기독교 새사전》, 기독교문사, 1990.

《기독교 백과사전》, 기독교문사, 1992.

《최신 성서 낱말 사전》, 정훈성□박기원 엮음, 성도 출판사, 1995.

10-2-11. 논리

1. 뜻풀이 형식

1) 어떤 뜻풀이의 내용이 □정의+설명+예문□으로 구성될 때, 예문의 도입에 쓰이는 □예를 들면, 곧, 즉, 가령, 이를테면,□ 따위는 □이를테면,□으로 통일한다.

비인칭^명제 #4 □논리□ 비인칭 판단을 나타내는 명제. 판단의 주체(主體)가 없거나, 또는 부정 대명사로써 이것을 대신하여, 다만 빈사(賓辭)만 가지고 현재의 의식 내용을 나타내는 명제를 말한다. 이를테면, □춥다□라든지 □비가 온다.□라고 하는 따위를 들 수 있다. ≒ 무주적 판단(無主的判斷). ≒ 무주 판단(無主判斷). ≒ 조정 판단(措定判斷).

정언^명제 #4 □논리□ 주사(主辭)와 빈사(賓辭)와의 일치, 불일치를 아무런 제약이나 조건 없이 내세우는 명제. 이를테면, □꽃은 붉다.□, □사람은 착하다.□ 따위를 들 수 있다. ≒ 단언 명제(斷言命題).

2) 예문 제시

가) □이를테면, □…□와 같은 …을 이른다.□

필연적 판단 #4 □논리□ 주개념(主槪念)과 빈개념(賓槪念)의 결합 또는 분리의 관계가 필연적인 판단. 이를테면, □갑은 을이 아닐 수 없다.□와 같은 판단을 이른다.

나) □이를테면, □…□ 따위를 들 수 있다.□

반대^개념 #4 □논리□ 분량이나 정도의 차이의 차이를 가진 개념으로, 그 중간 개념을 허용할 수 있는 두 개념. 이를테면, □대(大)와 소(小)□, □백(白)과 흑黑)□, □암(暗)과 명(明)□ 따위를 들 수 있다. 그러나 흑색과 백색 사이에 같은 색이 가능한 경우처럼 그 중간에 제3의 개념이 개입될 수 있다는 점에서 모순 개념과 구별된다.

2. 하위 유형 형식

1) 명제

2) 삼단 논법

3) 추리 : □-하는 추리.□로 뜻풀이한다. 정의의 내용은 □논증의 방법□을 보인다.

연역^추리 #4 □명□ □논리□ 연역적으로 하는 추리. 전체에 관한 일반적 지식 또는 보편적인 원리를 전제로 하여 그것으로부터 특수한 지식, 원리, 사실을 논증하는 삼단 논법을 말한다. ≒ 형식적 추리(形式的 推理). ≒ 연역적 추리(演繹的推理).

한정^추리 #4 □명□ □논리□ 일정한 판단의 주어에 같은 관형어를 더하여 새로운 판단을 이끌어 내는 추리. 이를테면, □모든 동물은 생물이다. 그러므로 모든 이성적 동물은 이성적 생물이다.□ 따위를 들 수 있다.

4) 판단 : 정의+예문으로 뜻풀이한다. 예문의 형식은 □이를테면, …와 같은 판단을 이른다.□의 형식에 따른다.

소속^판단 #4 □명□ □논리□ 어떤 대상이 다른 대상에 소속됨을 밝히는 판단. 이를테면, □만유 인력(萬有引力)의 법칙은 뉴튼 역학의 체계에 속한다.□와 같은 판단을 이른다.

10-2-12. 농업

1. 뜻풀이 형식

1) □농업□의 하위 영역은 필요한 경우 □…에서, …를 이르는 말□의 형식으로 정의한다.

하위 영역은 임업, 양봉, 양잠, 축산 따위이다.

강군02 #4 □명□ □농업□  양봉(養蜂)에서, 형세가 강한 벌떼를 이르는 말.

†  정의항에 그 하위 영역이 나타날 때는 제시하지 않는다.

조숙-잠 #4 □명□ □농업□  누에 가운데서 가장 먼저 익는 누에. 수컷이 많다.

2. 하위 유형 형식

1) 농사 따위에 관련된 일

□…하는 일□

가다리01 #4 □명□ □농업□  삯을 받고 남의 논을 갈아 주는 일.

2) 농기구

□정의 + (모양 설명)□

개-상01  #4 □명□ □농업□  볏단에 메어쳐서 이삭을 떨어내는 데 쓰던 농기구. 굵은 서까래 같은 통나무 4~5개를 가로로 대어 엮고, 다리를 네 개 박아 만든다.

† 재래식 농기구는 □…하던 농기구□로 표현을 바꾼다.

3) 농기구의 부품

□정의 + (모양 설명) + (사용 방법)□

가랫날 #4 □명□ □농업□ 가랫 바닥의 끝에 끼우는 쇠. 삽 모양이며, 양편에 꺽쇠 구멍이 있다.

4) 꺾꽂이의 하위 어휘

□(방법) …하는 꺾꽂이□

가지-꽂이 #4 □명□ □농업□ 번식을 위한 꺾꽂이 방법의 하나. 가지를 잘라 흙 속에 꽂아서 뿌리가 내리게 한다.

∀ 가지를 잘라 흙 속에 꽂아서 뿌리를 내리게 하는 꺾꽂이.

5) 접목(接木)의 하위 부류

□…하는 접목 방법.□ + 특성 설명

가지-접 #4 □명□ □농업□  한 나뭇가지를 잘라내고 그 자리에 몇 개의 눈이 달린 다른 나뭇가지를 붙이는 접목 방법.

절-접 #4 □명□ □농업□  접밑둥의 가장자리를 세로로 자르고 거기에 밑을 자른 접가지를 붙이는 접목 방법. 접가지와 접밑둥의 굵기가 다를 때 행한다.

6) 가축, 농작물과 관련된 병

가) □…가 …에 기생해서 생기는 (전염)병.□ + 증상이나 그 결과에 대한 설명

저-병 #4 □명□ □농업□ 누엣구더기가 누에에 기생해서 생기는 병. 고치를 짓지 못하게 된다.

갈강-병 #4 □명□ □농업□ 갈강병균이 누에에 기생해서 생기는 전염병. 병균이 붙은 부위가 검어지면서 입으로 수분을 흘리고 설사를 하다가 죽게 된다.

적성-병 #4 □명□ □농업□ 곰팡이류가 담배, 배나무, 사과나무 따위에 기생해서 생기는 병. 잎에 적갈색 반점이 생기고 말라 죽는다.

나) 증상이 중심이 되는 병의 뜻풀이

적수-병 #4 □명□ □농업□ 밀 따위의 식물 줄기나 이삭에 적갈색의 무늬가 생기는 병.

7) 비료의 하위 유형

정의(…하는 비료). + □…하는 것으로, …따위가 있다.□

간접 비료 #4 □농업□ 작물의 성장을 간접으로 돕는 비료. 토양 속에서 유기물의 분해를 빠르게 하고 양분의 흡수를 촉진시키는 것으로, 석회, 소금, 숯가루 따위가 있다.

8) 사료의 하위 유형

정의(…하는 사료). + □…따위가 있다.□

농후^사료 #4 □농업□ 단백질, 지방, 탄수화물이 많이 들어 있는 가축 사료. 콩깻묵, 옥수수, 쌀겨, 보리 따위가 있다.

9) □…種□

□…하는 품종□

조생-종  #4 □명□ □농업□  같은 농작물 가운데 다른 것보다 일찍 성숙되는 품종.

10) □토양□(표제어 □…토□)

□… 흙.□ + 특성 설명(발달 지역, 농업과 관계)

적색-토 #4 □명□ □농업□ 산성이 강하며 색이 붉은 흙. 아열대의 활엽수림 아래에 발달하며 농작물 재배에 알맞지 않다.

11) 단체명(조합)

□-하기 위하여 설립한 조합□

농지^개량^조합 #4 □농업□ 농지 개량 시설의 유지, 관리, 구획 정리 사업, 농지 개량 사업 따위를 효과적으로 수행하기 위하여 설립한 조합.

12) 교배에 관련한 표제어에서 교배를 공식화하여 나타내야 하는 경우에는 따옴표 안에 보여 준다.

□(가×나)×다□와 같은 식으로 교잡하여 …  ∀ 이때 □×□는 특수문자(341F)를 사용한다.

3. 뜻풀이에 사용하는 어휘

1) 가능한 쉬운 어휘로 풀어서 설명한다.

개화기(開花期) ∀ 꽃피는 시기

모춤 ∀ 볏모

가새-모춤 #4 □명□ □농업□ 네 움쿰을 가위 다리 모양으로 서로 어긋매끼어 묶는 모춤.

∀ #4 □명□ □농업□ 네 움쿰을 가위 다리 모양으로 서로 어긋나게 묶는 볏모의 단.

2) 어휘는 다음과 같이 통일한다.

(농작물) 심어 가꾸다, 기르다 ∀ 재배하다

야채 ∀ 채소

과일 ∀ 과실

곡식 ∀ 곡물

씨앗 ∀ 씨

가축을 기르다.

비료 ∀ 거름 (표제어에 □비료□가 포함된 경우는 예외로 한다.)

뽕 ∀ 뽕잎

토양 ∀ 흙

4. 참고 문헌

《작물학 용어집》,  한국작물학회.

《농학개론》, 농촌진흥청, 향문사.

《재배원론》, 서울대 출판부.

10-2-13. 동물

1. 뜻풀이 형식

1) 총 문장 수는 3~5 문장을 기본으로 하나 표제어에 따라 차이가 있을 수도 있다.

가장 많은 표제어 수를 차지하는 종(種) 단위의 표제어는 정의항(1문장) + 모양새(2문장) + 특징(1문장) + 분포(1문장)의 형식을 갖는다.

가다랭이 #4 □명□ □동물□ ①고등어과의 바닷물고기. ②몸의 길이는 1m 정도이며, 등은 검은 청자색이고 배는 은백색이다. ③무게는 25kg 정도로 살지고 둥글다. ④산란기는 6~7월이며 횟감, 통조림용이다. ⑤따뜻한 바다에서 사는데 한국의 남해와 제주도, 일본, 남태평양, 미국 등지에 분포한다. ▷Katsuwonus pelamis♤

† ①: 정의항  ②: 길이+색깔  ③: 신체상의 특징  ④: 생식+ 용도  ⑤: 분포  (실제로 원문자를 사용하는 것은 아니다.)

2) 과(科)명의 표제어는 정의항과, 하위에 있는 종(種)의 수와 이름으로 이뤄진 부가 설명으로 서술한다.

가게거밋-과 #4 □명□ □동물□ 절지 동물 거미목의 한 과. 우리나라에는 갈때기거미, 풀거미, 가게거미 따위의 6속 27종이 분포한다. ▶Agelenidae♠

3) 위의 정보를 얻을 수 없을 때는 해당 과(科)의 기본적인 특성을 배열한다.

가룃-과 #4 □명□ □동물□ 딱정벌레목의 한 과. 더듬이는 11마디로 양쪽 눈 앞에서 나오며, 몸은 풀색이나 검은색을 띤 청람색 또는 자남색이다. 뒷날개가 퇴화하여 날지 못하고 기어 다닌다. 농작물에 해로우며 독이 있어 약재로 쓴다. ≒ 반묘과(班描科). ≒ 지담과(地膽科). ▶Meloidae♠

4) 정의항

가) 표제어가 동물의 분류학상 종(種)이면 뜻풀이에서 □…과의…□로 정의한다.

가는다리-말랑게 #4 □명□ □동물□ 말랑겟과의 하나….

가는-실잠자리 #4 □명□ □동물□ 실잠자릿과의 곤충….

가다랭이 #4 □명□ □동물□ 고등어과의 바닷물고기….

나) 표제어가 동물의 분류학상 과(科)이면 뜻풀이에서 □…목의…□로 정의하고 가능한한 □목□ 상위 분류 단계까지 밝힌다. 하지만 표제어가 분류학상 종(種)이면 □과□ 이외의 정보는 주지 않는다.

가게거밋-과 #4 □명□ □동물□ 절지 동물 거미목의 하나….

가로-테히드라 #4 □명□ □동물□ 강장 동물 테히드라과의 하나….

∀ #4 □명□ □동물□ 테히드라과의 하나….

5) 모양

5-1) 길이와 색깔

길이 정보에는 몸의 길이, 높이, 폭, 날개의 길이, 꼬리(꽁지)의 길이 따위의 정보가 들어 간다. 색깔 정보에는 여기에 해당되는 색깔이 들어 간다. 길이 정보의 순서는 몸의 길이, 높이, 폭의 순서나 날개, 꼬리, 부리의 순으로 표현한다.

가) 기본 형식

길이의 정보와 색깔의 정보는  어미 □-며□로 연결하고 □ , □를 삽입한다. 길이 정보는 □몸의 길이는□, □날개의 길이는□ 따위로 시작하고 색깔의 정보는 길이 정보 주체와의 중복을 피한다.

가락지-나비 #4 □명□ □동물□ …. 편 날개의 길이는 4.5cm 정도이며, 날개의 색깔은 어두운 갈색이다….

∀ #4 □명□ □동물□ …. 편 날개의 길이는 4.5cm 정도이며, 어두운 갈색이다.

† 한 문장에서 동일 주체가 중복되므로 뒤에 나오는 주체를 생략한다.

가시-벌레 #4 □명□ □동물□ 잎벌렛과의 곤충. 몸은 4.5mm 정도이며, 검은색이고 딱지날개는 약간 금속 광택이 나는 검은 남색이다….

나) 길이 정보와 기타 정보가 연결될 때

길이와 색깔을 연결하는 □정도이며,□ 표현 대신에 □정도이고 -며,□의 표현을 쓴다.

가루-깍지벌레 #4 □명□ □동물□ 굴깍지벌렛과의 곤충. 몸은 4mm 정도이고 편평하며, 누런 갈색 또는 어두운 갈색이다….

다) 길이 정보가 나열식일 때

길이 정보가 길어 색깔 정보와 한 문장으로 할 수 없을 때 독립 문장으로 표현한다. 길이 정보가 나열식일 때 □길이는□의 표현과 연결 어미를 생략하고 □ , □로 연결한다.

가슴검은-도요 #4 □명□ □동물□ 도욧과의 새. 날개의 길이는 165mm이고 꽁지의 길이는 6cm이며 부리의 길이는 2.3cm이다….

∀ #4 □명□ □동물□ 도욧과의 새. 날개는 16.5cm, 꽁지는 6cm, 부리는 2.3cm 정도이다…

가슴검은-도요 #4 □명□ □동물□ 도욧과의 새. ①날개는 16.5□, 꽁지는 6□, 부리는 2.3□ 정도이다. ②등은 검은 갈색에 흰 얼룩점이 섞여 있고 가슴과 배는 검은데 겨울에는 흰색으로 변한다. ③부리는 검은색, 다리는 푸른 회색이다….

①: 길이  ②+③: 색깔

† 길이와 색깔을 독립 문장으로 표현하고 색깔 정보도 길어서 문장을 나누어 표현한다.

라) 색깔 정보가 나열식일 때

- 색깔 정보가 길어 길이 정보와 한 문장으로 할 수 없을 때 독립 문장으로 표현한다.

가는-실잠자리 #4 □명□ □동물□ 실잠자릿과의 곤충. 배는 2.8~3.1cm, 뒷날개는 2~2.2cm 정도이다. 가슴의 등면과 양 옆에는 검은 갈색의 세로 무늬가 있고 배에는 검은 갈색의 얼룩 무늬가 있다….

- 색깔이 나열될 때는 연결 어미를 생략하고 □ , □로 연결한다.

가슴점박이-먼지벌레 #4 □명□ □동물□ …. 몸의 길이는 1.6cm 정도이다. 표면은 검은색이고 촉각과 양수염은 검은 갈색이며 겹눈은 검은 회색, 다리는 누런 갈색이다….

∀ #4 □명□ □동물□ …. 몸의 길이는 1.6cm 정도이다. 표면은 검은색, 촉각과 양수염은 검은 갈색, 겹눈은 검은 회색, 다리는 누런 갈색이다….

5-2) 기타 모양

가시-굴 #4 □명□ □동물□ 굴과의 하나.  ①일반적으로 둥그스름한데 ②왼쪽 껍데기는 바위에 부착하고 ③오른쪽 껍데기는 편평하고 검은 관상(管狀)의 가시가 나 있다. 우리나라 남서 해안의 조간대에 분포한다.

† ①은 모양에 관한 서술이고 ②는 사는 방식에 관한 서술, ③은 모양에 관한 서술이다. 따라서 ①과 ③을 연결해서 표현하고 ②는 분포에서 서술한다. 그리고 □검은 관상(管狀)□과 같이 한자식 용어가 이해하기 힘든 경우는 □검은 대롱 모양□으로 풀어서 표현한다.

가시-굴 #4 □명□ □동물□ 굴과의 하나. 일반적으로 둥그스름한데 오른쪽 껍데기는 편평하고 검은 대롱 모양의 가시가 나 있다. 왼쪽 껍데기는 바위에 붙어 사는데 우리나라 남서 해안의 조간대에 분포한다.

6) 특징

가) 특징에는 생식, 용도, 쓰임새에 관련된 정보가 서술된다.

가다랭이 #4 □명□ □동물□ …. 산란기는 6~7월이며 횟감, 통조림용이다….

† 용도나 쓰임새가 단일 문장으로 쓰일 때는 □횟감, 통조림용으로 쓴다.□ 식으로 표현 해야 하지만 위의 예와 같이 다른 요소와 연결될 때는 표제어를 의미상의 주어로 해서 서술 표현을 한다.

나) 특징의 정보가 짧아 독립 문장으로 하기 힘들 때는 앞 문장과 연결한다.

가무락-조개 #4 □명□ □동물□ …. 둥근 모양이고 식용한다….

† 모양 정보와 용도의 정보를 각각 독립 문장으로 표현하기 어려울 때는 연결해서 두 부분을 한 문장으로 한다.

7) 분포

가) 원산지

- 원산지는 □유럽에서만 자라며□나 □우리나라에만 있으며□ 따위의 표현은 피하고 □유럽이 원산지로□나 □우리나라 특산종으로□ 식으로 표현한다.

가시-납지리 #4 □명□ □동물□ …. 우리나라 특산종으로 한강, 금강, 영산강 등지에 분포한다.

나) 자라는 곳(사는 곳)

- □자라는데□나 □사는데□의 표현으로 분포지와 연결한다.

† 다)  참조.

□ 이 표현을 써서 어색하여 어미를 바꾼 경우도 있다.

다) 해당 표제어가 우리나라를 포함한 여러 나라에 분포하는 경우는 뜻풀이에 □한국□으로 표현하고 우리나라에만 분포하는 경우는 □우리나라□로 표현한다. □경상남도□, □전라남도□ 따위는 □경남□, □전북□으로 표현한다. 그리고 다른 나라와 배열될 때는 □한국의 경남□ 따위의 표현은 쓰며 □우리나라 전북□ 따위의 표현은 쓰지 않는다.

가무락-조개 #4 □명□ □동물□ …. 갯펄의 진흙에 사는데 한국, 일본, 중국, 대만 등지에 분포한다.

라) 큰 범주에 들어갈 수 있는 것은 묶어서 보여 준다.

한국 북부, 만주, 중국, 우수리, 아무르 등지에 분포한다. ∀ 한국 북부, 중국, 우수리, 아무르 등지에 분포한다.

† 만주는 현재 중국에 속한 땅인데 중국이 또 제시되었으므로 중국만 보인다. 우수리, 아무르는 그 국가를 판단하기 어려우므로 특별히 밝히지 않는다.

마) 한 국가의 일부 지방과 다른 나라의 분포지가 함께 나열될 때는 하위 지방 사이에 가운뎃점을 찍는다.

한국의 경남□전북□제주, 중국, 일본 등지에 분포한다.

□ 어문 규정집에 있는 가운뎃점의 용법에 근거한 것이다. 이 밖에도 대등하게 나열된 항목 속에 하위 항목이 있을 때에는 가운뎃점으로 구분한다.

2. 기타

1) 동물 영역의 표제어는 동물과 관련된 전문 용어이므로 표제어가 동물명일지라도 일반 용어이면 일반 영역으로 돌린다.

가랑-개미 #4 □명□ 아주 작은 개미.

† 가랑개미는 특정 동물명이 아니라 아주 작은 개미를 이르는 일반 용어로 보고 일반어로 처리한다.

말-벌 #4 □명□ □호박벌□을 일상적으로 이르는 말.

† 기존 사전에서는 왕벌, 말벌을 꿀벌과의 학명 Bombus ignitus인 생물체를 지칭하는 호박벌의 한 별칭으로 인정하거나 왕벌을 비표준어로 처리한 반면 말벌은 호박벌과 함께 쓰도록 함으로써 차이를 보이고 있다. 따라서 여기에서는 표준어 모음에 따라 호박벌을 전문 용어로 보고 말벌, 왕벌은 일반 용어로 처리해서 위의 예와 같이 처리한다.

2) 단위 표현

- 크기를 나타내는 단위는 cm와 m를 기본으로 하며 1cm 미만일 때만 mm를 쓴다.

3) 뜻풀이에서 통일해야 할 부분

① 겨울을 난다 → 겨울을 보낸다(지낸다)

② 분류 단계의 하나인 □-강□은 □-류□와 동의어 관계인 경우가 많은데 이때 기본 표제어는 □-강□ 형태의 표제어가 된다: 노래기강과 배각류는 동의어 관계인데 이 중 기본 표제어는 노래기강이다.

③ 표제어에 따라 동일 신체 부위에 대한 용어가 다른 경우

□ □껍데기, 껍질□에서 껍데기는 달걀, 조개 같은 것의 겉을 싸고 있는 단단한 물질이며 껍질은 무른 물체의 거죽을 싸고 있는 질긴 물질의 켜를 이르는 것으로 연체 동물 따위의 외피는 □껍데기□로 파충류나 갑각류 따위의 외피는 □껍질□로 한다.

□ □꼬리, 꽁지, 후미□에서 표제어가 포유류, 어류 따위일 때는 □꼬리□로 하고 표제어가 조류일 때는 □꽁지□로 그외는 □후미□로 표현한다.

④ □-과의 하나.□ → □과의 연체 동물(갑각류, 곤충, 포유 동물…).□

⑤ 갑각류의 경우 □몸의 길이□ → □갑각의 길이□, □등딱지의 길이□.(게의 경우)

⑥ 날개의 길이는 □편 날개의 길이□를 기본으로 보이나 정보가 확실하지 않을 때에는 그냥 □날개의 길이□로 보일 수 있다.

4) 학명은 별도 지침을 참조한다.

3. 참고 문헌

《한국 곤충명집》, 한국 곤충학회.

《동물 분류학》, 집행사.

《생물학》, 을유문화사.

《동물 대백과》 25권 중 1~10, 아카데미 서적사.

《한국 동식물 도감》 제 25권, 문교부, 1981.

10-2-14. 문학

1. 뜻풀이 형식

1) 정의항에서 유개념을 제한하는 종차가 불충분할 때는 □… 시대의 유개념.□으로 정의한다.

청년^회심곡 #4 □문학□ 조선 시대의 애정 소설. …. 작가와 연대는 알 수 없다.

2. 하위 유형 형식

1) 문학 작품명 : 정의항에는 시대, 저자명, 저술 방법, 문학 작품의 하위 갈래 따위를 밝히고, 부가 설명에는 작품의 내용, 문학사적 의의, 서지 사항 따위를 밝힌다.

낭유-사 #2 浪遊詞 #4 □명□ □문학□ 조선 정조□순조 때, 문신 이기경(李基慶)이 지은 가사(歌辭). 도교의 허망함과 불교의 허무함, 천주교의 기이함을 노래하고, 유교만이 참다운 삶의 본령이라고 읊었다. 작자가 서학 금압(西學禁壓)에 앞장 섰다가 만년에 귀양살이할 때 지은 것으로 전체 74구이며 순 한글로 되어 있다.

가) 시대 표시 방법은 □책명□ 영역에 제시한 방법에 따르되, 고전의 경우 대체로 왕호까지를 밝힌다.

청강^사자^현부전 #4 □문학□ 고려 고종 때, 문인 이규보가 지은 가전체 작품.

† 구체적인 발표 연대나 간행 연대는 뜻풀이 끝에 하나의 문장으로 제시한다.

쿠오레  #4 □명□ □문학□ 이탈리아의 아마치스가 지은 아동 문학 작품. … 1886년에 발표되었다.

나) 작가와 연대가 밝혀지지 않은 경우에는 뜻풀이 끝에 □작가와 연대는 알 수 없다.□로 쓴다.

착방-조 #2 捉放曺 #4 □명□ □문학□ 작가와 창작 연대를 알 수 없는 중국 경극(京劇)의 희곡. ….

∀ 중국 경극의 희곡. … 작가와 연대는 알 수 없다.

다) 작가와 연대에 대해 여러 가지 설이 대립하는 경우에는, □작가와 연대는 분명하지 않다.□로 쓴다.

감-군은 #2 感君恩 #4 □명□ □문학□ 조선 초기의 악장. …. 작가와 연대는 분명하지 않다.

† 작가에 대해, 상진(尙震), 정도전(鄭道傳), 하륜(河崙) 등을 거론하는 설이 대립하므로 분명하지 않음을 밝혀준다.

2) 문학 갈래

가) 시, 소설, 극, 교술 등 문학의 주요 갈래의 하위 갈래에 해당하는 용어는 그 뜻을 이해하는 데 필요한 경우, □〈  〉 따위가 있다.□의 형식으로 작품을 예시한다.

서간체^소설 #4 □문학□ 편지 형식을 빌려 쓴 소설. 괴테의 〈젊은 베르테르의 슬픔〉, 리처드슨의 〈파멜라〉 따위가 있다.

사사-시(敍事詩) #4 □명□ □문학□ 역사적 사실이나 신화□전설□영웅의 사적 따위를 서사적 형태로 쓴 시. 서정시, 극시와 함께 시의 3대 부문 가운데 하나이다. ≒ 에포스(epos).

∀ … 서양의 〈일리아드〉, 〈오딧세이〉, 우리나라의 이규보의 〈동명왕편〉, 김동환의 〈국경의 밤〉 따위가 있다.

나) 특정 시기의 문학 갈래를 지시하는 표제어의 경우, 시대는 정의항의 처음 부분에 표시한다.

천주^가사 #4 □문학□ 천주교 교리를 내용으로 하는 조선 후기의 가사. 포교를 목적으로 한 것으로, …

∀ 조선 후기에, 천주교를 포교하기 위하여 천주교 교리를 내용으로 하여 지은 가사를 통틀어 이르는 말. 정약전의 〈십계명가〉, … 따위가 있다.

3) □수사법□의 경우, □문장 수사법의 한 가지.□와 같은 방식으로 정의된 것은 수사법의 내용을 종차로 하고, 유개념을 □수사법□으로 고친다. 부가 설명에는 □예를 들면, □…□, □…□ 따위가 있다.□와 같이 예를 제시한다.

직유-법 #2 直喩法 #4 □명□ □문학□ 문장 수사법의 한 가지. 비슷한 성질을 가진 두 사물을 □같이□, □처럼□, □듯이□와 같은 연결어로 결합하여 비유하는 수사법을 가리킨다. 예를들면, □그는 여우처럼 교활하다.□, □내 누님같이 생긴 꽃이여□ 따위가 있다.

∀ #4 □명□ □문학□ 어떤 사물을 □같이□, □처럼□, □듯이□와 같은 말을 사용하여 그 사물과 성질이나 모양이 비슷한 다른 사물에 비유하는 수사법. ….

4) 신화의 등장인물의 뜻풀이는 □-신화에 나오는 신(사람/괴물…).□ 형식으로 정의하고 기타 정보는 설명에서 제시한다.

5) 신화에서 하나의 신에 대응하는 이름은 그리스 신화의 이름과 로마 신화의 이름, 그리고 영어식 이름의 세 가지가 있다. 이때의 처리 방법은 다음과 같다. 예를 들어 □바커스□, □바쿠스□, □디오니소스□에서, □디오니소스□는 그리스 신화에 나오는 이름이고 □바쿠스□는 로마 신화에 나오는 이름이며, □바커스□는 영어식 이름이다.

디오니소스 [명] [문학] 그리스 신화에 나오는 술의 신. 제우스(Zeus)와 세멜레(Semele)의 아들로 자연의 생성과 포도, 포도주를 다스린다고 한다. 로마 신화의 바쿠스(Bacchus)에 해당한다. [참] 바커스.

바쿠스 [명] [문학] 로마 신화에 나오는 술의 신. 그리스 신화의 디오니소스(Dyonisos)에 해당한다.

바커스 [명] [문학] □바쿠스□의 영어 이름. [참] 디오니소스.

† □디오니소스□의 뜻풀이에 □바쿠스□가 나오므로 참고 어휘에는 □바커스□만 보이며 □바커스□에서도 마찬가지이다. □바쿠스□에서는 참고 어휘를 밝히지 않는다.

3. 뜻풀이 용어

1) □가전체□, □가전체 소설□은 □가전체 작품□으로 통일한다.

청강^사자^현부전 #4 □문학□ 고려 고종 때, 문인 이규보가 지은 가전체 소설. ∀ 가전체 작품.

2) □-주의(主義)를 주장하다□는 □-주의(主義)를 표방하다□로 바꾼다.

청년^독일파 #4 □문학□ … 예술 지상주의를 주장하는 고전주의□낭만주의에 맞서 … ∀ 예술 지상주의를 표방하는 …

3) 고려 시대의 □가요□는 □속요□와 □경기체가□, □시조□ 따위로 구별하여 적되, 구별이 어려울 경우에만 □가요□로 쓴다.

만전-춘 #2 滿殿春 #4 □명□ □문학□ 고려 시대의 속요.

4. 참고 문헌

《국어국문학 사전》, 서울대학교 동아문화연구소 편, 신구문화사, 1989.

《한국고전용어사전I》, 한국고전용어사전편찬위원회□한국겨레문화연구원, 세종 대왕 기념 사업회, 1991.

《민족문화대백과사전》, 정신문화연구원 편, 정신문화연구원.

《한국문학대사전》, 김동리 외 11인 편, 광조출판사, 1980.

10-2-15. 물리

1. 뜻풀이 형식

1) 물리적인 현상과 관련된 것의 경우, 정의항에서는 그 현상 자체를 제시하고, 그것이 일어나는 원인, 발견자 등을 부가 설명으로 제시한다.

러브-파  #4 □명□ □물리□ 땅거죽을 따라 퍼져 나가는 수평 파동. 영국의 물리학자 러브(Love, A.E.H.)가 발견하여 이렇게 이름붙였는데 지구표면을 전파하는 지진파의 관측에서 이의 존재가 확인되며, 땅 껍질의 두께 연구에 이용되고 있다.

∀ #4 □명□ □물리□ 지표면을 따라 퍼져 나가는 수평 진동파. 지진파(地震波)에서는 에스파(s波) 다음에 관측되며, 지각의 두께와 관련된 연구에 이용된다. 영국의 물리학자 러브(Love, A.E.H.)가 처음으로 그 존재 가능성을 발견하였다.

2) 물리학과 관련된 법칙 등 이론적인 내용의 표제어는, 정의항에서는 이론상의 개념을 제시하고, 내용이나 주창자 등을 부가 설명으로 제시한다.

가) 이론과 관련된 표제어 : …을 설명한 이론. …라는 내용이다. …가 주장하였다.

나) 법칙과 관련된 표제어 : …에 관한 법칙. …라는 내용이다. …가 발견하였다.

가모□콘던□거니의 이론  #4 □물리□ 1928년 가모(G.Gamow), 콘던(E.U.Condon), 거니(R.W.Gurney)가 공동으로 □ 입자의 붕괴 현상을 설명한 이론. 이 이론에 따르면, 원자핵 속에는 알파(□) 입자가 일정한 비율로 형성되어 있어서 핵의 나머지 전하(電荷)로 형성되는 쿨롱 장벽을 터널 효과로 통과하여 핵 바깥으로 뛰쳐 나간다.

∀ #4 □물리□ 원자핵 속에 일정한 비율로 형성되어 있는 알파 입자의 붕괴 현상을 설명한 이론. 알파 입자가 핵의 나머지 전하(電荷)로 형성되는 쿨롱 장벽을 터널 효과로 통과하여 핵 바깥으로 뛰쳐 나간다는 내용이다. 1928년에 물리학자인 가모(Gamow, G.), 콘던(Condon, E.U.), 거니(Gurney, R.W.)가 공동으로 주장하였다.

3) 기구, 기계, 계기, 장치 등은 직접적인 성격을 정의항에서 제시하고, 기능이나 용도, 발명자 등을 부가 설명으로 제시한다. 기타 정보는 그 표제어를 이해하는 데 꼭 필요한 필수적인 내용만 제시하고 그 외의 내용은 삭제한다.

가리기^그리드  #4 □물리□ 다극 진공관에서 상호 전도도(傳導度)를 거의 변동시키지 않고 두 극 사이의 용량을 감소시켜 증폭률을 크게 하는 그리드. 다극 진공관의 제어 그리드(制御grid)와 양극(陽極) 사이에서 음극(陰極)의 전자가 양극으로 들어가지 못하게 막아 준다. 이 그리드를 가진 4극 진공관을 가리기 그리드관이라고 한다. 차폐 격자(遮蔽格子). 차폐 그리드.

∀ #4 □물리□ 제어 그리드(制御grid)와 양극(陽極) 사이에서 음극의 전자가 양극으로 들어가지 못하게 막아 주는 그리드. 다극 진공관에서 상호 전도도(傳導度)를 거의 변동시키지 않고 두 극 사이의 용량을 감소시켜 증폭률을 크게 한다. ≒ 차폐 격자(遮蔽格子). ≒ 차폐 그리드(遮蔽grid).

가스^렌즈  #4 □물리□ 공기와 유리의 굴절률(屈折率)을 이용한 일반 렌즈와는 달리, 농도(濃度)가 다른 두 가지 가스를 맞대어 그 닿는 면이 렌즈의 구실을 하도록 만든 장치. 레이저 빛을 전송할 때 쓰인다.

∀ #4 □물리□ 농도가 다른 두 가지 가스를 접촉시켜 서로 닿는 면이 렌즈의 구실을 하도록 만든 장치. 레이저 빛을 전송할 때 쓴다.

가스^세정병  #4 □물리□ 기체 속에 있는 불순물을 제거하는 데 쓰이는 병. 불순물을 흡수하는 적당한 세정액(洗淨液)을 속에 넣어 왼쪽 관에서 기체를 보내면 기체가 액체를 지나면서 불순물의 일부 또는 전부가 흡수되고 나머지 기체가 오른쪽의 관으로 나오게 된다. 기체 세척병(氣體洗滌甁). 가스 세척병(gas洗滌甁).

∀ #4 □물리□ 기체 속에 들어 있는 불순물을 제거하는 데 쓰는 병. 불순물을 흡수하는 세정액을 병 속에 넣고 기체를 통과시킴으로써 불순물을 제거한다. ≒ 가스 세척병(gas洗滌甁). ≒ 기체 세척병(氣體洗滌甁).

레이저^레이더  #4 □물리□ 미사일 추적 장치의 하나. 종래의 레이더가 마이크로파를 이용했던 것과는 달리 레이저 광선을 이용한다. 대기관측에도 사용된다.

∀ #4 □물리□ 레이저 광선을 이용하여 비행하는 물체를 추적하는 장치. 흔히 군사적 목적에서 미사일 추적 장치로 이용하며, 대기 관측에도 사용한다.

2. 하위 유형 형식

1) 일정한 기간 동안의 양□속도 따위를 측정하는 기구는 □일정한 단위 시간 동안 …을 재는 데 쓰는 기구□의 형식을 이용한다. 단 측정 방식은 설명이 짧을 경우 정의항에서 다룰 수 있다.

유량-계  #2 流量計  #4 □명□ □물리□ 액체나 기체의 흐름의 정도를 재는 기계. 수량계(水量計)나 가스 계량기 따위가 있다.

∀ #4 □명□ □물리□ 일정한 단위 시간 동안 흐르는 액체나 기체의 양을 재는 데 쓰는 기구. #6 수량계(水量計). 가스 계량기(gas計量器).

유속-계  #2 流速計  #4 □명□ □물리□ 물의 흐르는 속도를 재는 장치. 기계적□전자적□낙하적 방식 따위를 쓴다.

∀ #4 □명□ □물리□ 일정한 단위 시간 동안 흐르는 액체의 속도를 재는 데 쓰는 기구.

유압-계  #2 油壓計  #4 □명□ □물리□ 기름의 압력을 재는 계기(計器). 유압식(油壓式)의 여러 장치들에 설치한다.

∀ #4  □명□ □물리□ 기름의 압력으로 작동되는 여러 장치들에서, 기름의 압력을 재고 그 수치를 나타내는 기구.

2) 각도나 높이, 거리 따위의 단순 측정에 쓰는 기구는 □…을 재는 데 쓰는 기구□의 형식을 이용한다. 그러나 빛이나 파동의 여부나 움직임 따위를 측정하는 기구는 □…을 측정하는 데 쓰는 기구□의 형식을 이용한다.

육분-의  #2 六分儀  #4 □명□ □물리□ 임의의 두 점 사이의 각도나 해□달□별 따위의 높이를 재는 데 쓰는 기계. 항해술□측량술 따위에 쓰인다.

∀ #4 □명□ □물리□ 임의의 두 점 사이의 각도나 해, 달, 별 따위의 높이를 재는 데 쓰는 기구. 항해, 측량 따위에 쓴다.

버레터  #4 □명□ □북□ □전기□ 절연물의 통 속에 지름 2□ 정도의 가는 백금선을 설치하여 마이크로파나 적외선을 측정하는 기구.

∀ #4 □명□ □북□ □물리□ 절연물을 담은 통 속에 지름 2□ 정도의 가는 백금선을 설치하여 마이크로파나 적외선 에너지를 측정하는 데 쓰는 기구.

3. 뜻풀이 용어

1) 물리학회에서 개정한 용어집에는 한자어나 외래어를 고유어로 순화한 용어들이 많이 있다. 그러나 이들은 아직 우리의 언어 현실에서 폭넓게 수용되어 있지 않은 것으로 판단되므로, 가장 기본적인 어형에서만 기존 어형의 동의어로 보여 주고, 그것이 구성 성분이 되는 합성어나 구의 형태는 인정하지 않는다. 단, □-장(場)□에 대한 개정 용어인 □마당□과, □격자(格子)□에 대한 개정 용어인 □살창□은 각각 개정 용어를 기본 표제어로 삼는다. 이들이 표제어에 없을 경우에는 추가하고, 또 뜻풀이에서도 이들을 사용한다.

전기-장,자기-장,전자기-장, 격자 ∀ 전기^마당, 자기^마당, 전자기^마당, 살창

† 그러나 표제어에서 □전기장^렌즈□나 □전기장^발광□ 또는 □결정^격자□ 등의 경우, 이들을 □전기^마당^렌즈□나 □전기^마당^발광□ 또는 □결정^살창□으로 수정하지는 않는다. 다만 뜻풀이 항에서 설명되는 용어로는 □전기 마당□, □자기 마당□ 또는 □살창□을 쓴다.

2) 뜻풀이에서 □에네르기□와 □에너지□는 □에너지□로 통일하여 쓴다.

일당량  #4 □명□ □북□ □물리□ 역학적 에네르기의 값과 열에네르기의 값이 서로 같음을 표시하는 양.

∀ #4 □명□ □북□ □물리□ 역학적 에너지의 값과 열 에너지의 값이 서로 같음을 표시하는 양.

3) □어는 점, 녹는 점, 끓는 점□ 들은 단어로서 □어는점, 녹는점, 끓는점□ 으로 붙여 쓴다. □빙점, 융해점, 비등점□은 각각 □어는점, 녹는점, 끓는점□으로 통일하여 쓴다.

렬씨척도  #4 □명□ □북□ □물리□ 물의 어는 점과 끓는 점을 수은 온도계를 이용하여 이등분하는 온도 척도.

∀ #4 □명□ □북□ □물리□ 물의 어는점과 끓는점을 수은 온도계를 이용하여 이등분하는 온도 척도.

공비-점  #4 □명□ □물리□ 외부 압력이 일정한 상태에서 액체 혼합물을 증류할 때 어떤 일정한 온도에서 액화(液化)와 기화(氣化)가 동시에 일어나는 비등점(沸騰點).

∀ #4 □명□ □물리□ 외부 압력이 일정한 상태에서 액체 혼합물을 증류할 때, 액화와 기화가 동시에 일어나기 시작하는 온도.

4) 북한어의 뜻풀이에서 □레이자□는 □레이저□로 바꾸어 쓴다.

레이자자기공명  #4 □명□ □북□ □물리□ 전자 자기 모멘트를 가진 분자에 공명 주파수와 레이자 주파수를 동조시킬 때 일어나는 공명 현상.

∀ #4 □명□ □북□ □물리□ 전자 자기 모멘트를 가진 분자에 공명 주파수와 레이저 주파수를 동조시킬 때 일어나는 공명 현상.

4. 참고문헌

《최신 이화학대사전》: 증보판, 법경출판사, 1992.

《최신 전자□전기 용어대사전》, 도서출판 세화, 1993.

《표준 전자공학용어사전》, 대한 전자공학회 편, 교학사, 1986.

10-2-16. 미술

1. 하위 유형 형식

1) 미술 기법의 뜻풀이는 □…에서, 어떻게 하는 기법.□ 형식으로 정의한다.

준06 #2 □ #4 □명□ □북□ □미술□ 조선화 기법의 하나. 일반적으로 굴곡진 산골짜기, 험악한 절벽, 언덕 따위의 명암□입체감을 표현하며, 조형 처리와 붓다룸새는 표시 대상과 화가의 개성에 따라 다양한 형태를 띠게 된다.

∀ #4 □명□ □미술□ 동양화에서, 굴곡진 산골짜기나 험악한 절벽 따위의 입체감을 표현하는 기법. 조형 처리와 붓다룸새는 표현 대상과 화가의 개성에 따라 다양한 형태를 띠게 된다.

2) 회화에서 색채 이름과 안료 이름이 밀접한 관련이 있는 경우에 그 뜻풀이는 □… 물감. 또는 그렇게 만든 색.□ 형식으로 통일한다.

프러시안^파랑 #2 Prussian-- #4 □미술□ 청색의 안료(顔料). 페로시안화칼륨 용액에 제이철염 용액을 가하여 만든 것.

∀ #4 □미술□ 페로시안화 칼륨 용액에 제이철염 용액을 넣어 만든 파랑색 물감. 또는 그렇게 만든 색.

† □또는 그렇게 …□는 □그/그런□ 용법 지침 참고.

3) 미술 양식의 뜻풀이에는 발생 시기, 발생 지역을 중심으로 정의하고, 부가 설명에서 특성 따위 정보를 제시한다.

에트루스크^미술 #2 Etrusc美術 #4 □명□ □미술□ 기원전 5세기경에 고대 이탈리아에서 번성한 에트루리아인(人)의 미술. 테라코타(terracotta) 등이 뛰어났고, 로마 미술에 큰 영향을 끼쳤다.

∀ #4 □미술□ 기원전 5세기경에 고대 이탈리아에서 에트루리아인(人)이 이룬 미술 양식. 테라코타(terracotta) 따위가 두드러진다.

2. 뜻풀이 용어

1) 뜻풀이에 사용하는 색채 이름은 □빨강, 노랑, 파랑, 까망, 하양□ 따위를 사용한다. 단, 고유어로 나타낼 수 없거나 문맥상 부자연스러운 색채 이름은 한자어를 사용할 수 있다.

유채-색 #4 □명□ □미술□ 색상(色相)을 가진 색. 빨강, 노랑, 파랑 따위나 이들이 섞인 색들로, 검정, 하양, 회색을 제외한 모든 색이 해당한다.

자황01 #4 □명□ □미술□ 선명한 노랑.

카드뮴 옐로 #4 □미술□ 황화(黃化) 카드뮴으로 만든 노랑.

2) □화구□는 □그림 도구□로 통일한다.

3) □안료□는 □물감□으로 통일한다.

3. 참고문헌

《세계 미술 용어 사전》, 월간 미술, 중앙일보, 1992.

《미술개론》, 대학미술, 학문사, 1993.

《미술대사전:용어편》, 숭례문, 1994.

10-2-17. 민속

1. 뜻풀이 형식

1) 민속 영역에서 몇몇 달 표현은 고유어로 표시하되 음력으로 표현한다. 즉, □일월□은 □음력 정월□로, □십이월□은 내용에 따라 □음력 동짓달□이나 □음력 섣달□로 표현한다. 나머지 달은 □음력 2월□과 같이 나타낸다.

2) 숫자 표현이 있는 단어 가운데 명사로 굳어진 것은 한글로 표기한다.

육십사괘   팔괘   육십 갑자   열두 마당  24시   12시   십이 신상

† 위의 예에서 24시와 12시는 명사로 고착되었다고 보기는 어려우므로 아라비아 숫자로 표현한다.

3) 괘의 이름과 육십 갑자의 이름은 한자를 병기한다. 그러나 지역의 명칭은 한자를 밝히지 않는다.

가인괘(家人卦)   손괘(巽卦)   이괘(離卦)   갑(甲)   을(乙)  갑자년(甲子年)   천간(天干)

태세(太歲)   일진(日辰)   병인월(丙寅月)   갑방(甲方)   경방(庚方)

4) 뜻풀이는 가능한 한 □정의항+부가 설명□으로 한다.

가) 표제어가 다른 상위 분류에 속하는 개념이면  정의항에서 □…의 하나□의 방식으로 표현한다.

(1) 가인괘는 육십사괘 중의 하나이므로 정의항에서 다음과 같이 표현하며 괘의 이름에는 한자를 병기한다.

가인-괘 #4 □명□ □민속□ 손괘와 이괘가 거듭된 것으로 바람이 불에서 남을 상징하는, 64괘의 하나.

∀ #4 □명□ □민속□ 음양오행설에서 육십사괘(六十四卦)의 하나. 손괘(巽卦)와 이괘(離卦)가 거듭된 것으로 바람이 불에서 남을 상징한다.

(2) □…에 속한□, □…에 딸린□,  □… 가운데□ 따위와 같이 소속을 나타내는 표현은 □…의□로 통일한다.

각방-치장풀이 #4 □명□ □민속□ 동래 지신밟기 가운데 셋째 마당인 김생원댁 지신풀이 가운데 □이 집 좋다 말을 듣고 온갖 사람이 구경 온다□로 시작하여 전경,큰방, 골방, 청방, 사랑방 차례로 하는 풀이.

∀ #4 □명□ □민속□  동래 지신밟기 풀이의 하나. 셋째 마당인 김생원댁 지신풀이에 속하는 것으로 □이 집 좋다는 말을 듣고 온갖 사람이 구경 온다.□로 시작하여 전경, 큰방, 골방, 청방, 사랑방의 차례로 각 방의 모습을 묘사한다.

나) □… 지방□, □… 마을□, □… 고을□, □…도□의 표현에서 지방, 마을, 고을, 도의 표현은 가능한 생략한다.

(1) 아래에서 □호남 지방□은 □호남□으로 표현하고 정의만으로 이뤄진 뜻풀이를 □호남 농악에서 행하는 놀이의 하나□로 정의항을 설정하고 나머지 내용을 설명으로 처리한다.

가새-진 #4 □명□ □민속□ 호남 지방의 농악에서 대포수가 영기를 도둑질하여 잡색들을 데리고 벌린 가위 모양으로 갈라져 나가 방울진을 치고 상쇠는 반대로 갈라져 진을 치는 놀이.

∀ #4 □명□ □민속□ 호남 농악에서 행하는 놀이의 하나. 대포수가 영기를 도둑질하여 잡색들을 데리고 가위가 벌어진 모양으로 갈라져 나가 방울진을 치고 상쇠는 반대로 갈라져서 진을 치며 논다.

(2) 아래의 □가산 지방□에서 □지방□을 생략하고 □가산리□로 표현한다.

가산^오광대 #4 □민속□ 경남 사천군 가산 지방의 가면극…

∀ #4 □민속□ 경남 사천군 가산리의 가면극…

(3) □경기도□에서 □도□를 생략하여 표현한다.

가새-벌임 #4 □명□ □민속□ 경기도 농악 판굿의 하나…

∀ #4 □명□ □민속□ 경기 농악 판굿의 하나.

(4) 아래의 예에서 □강원도 고성 지방□은 □강원도 고성□으로 고치는데 □강원도□에서 □도□를 생략하면 □강원 고성□의 표현으로 어색하므로 □고성 지방□에서 □지방□만 생략한다. 그리고 □풍습□을 □풍속□으로 표현하며 정의항에서 □언제 어디서 행하는 풍속의 하나□로 표현한다.

가면^의신 #4 □민속□ 강원도 고성 지방의 풍습…

∀ #4 □민속□ 섣달 스무날부터 이듬해 정월 보름까지 강원도 고성에서 행하는 풍속의 하나….

다) 표제어의 의미가 행위를 나타낼 때 정의항에서 □… 하는 것□으로 표현하지 않고 □… 하는 일□로 표현한다.

가마-등 #4 □명□ □민속□ 손과 팔을 엮어 사람을 태우는 것…

∀ #4 □명□ □민속□ 손과 팔을 엮어 사람을 태우는 일…

5) 뜻풀이 하위 유형

가) 풍속이나 놀이와 관련된 표제어는 정의항에서 행해지는 지역이나 행해지는 날을 밝힌다. □풍속□과 □풍습□이 혼돈되어 사용되고 있는데 □풍속□으로 통일한다.

(1) 표제어가 풍속의 하나일 때는 뜻풀이에서 □언제 어디서 행하는 풍속의 하나□로 정의한다.

연등-제  #4 □명□ □민속□ 음력 설날에서 보름날 사이에 제주도에서 행하는 풍속의 하나. 신들을 즐겁게 하기 위해 장대 끝에 채색 비단으로 말머리 모양을 꾸미고 밤에 등불을 켜 달고 다닌다. ≒ 연등굿. ≒ 말뛰기놀음. ≒ 약마회(躍馬□).

나무-시집보내기  #4 □명□ □민속□ 음력 정월 초하룻날이나 보름날에 행하는 풍속의 하나. 그 해에 과일이 많이 열리기를 기원하는 마음으로 과일나무의 두 가지 사이에 돌을 끼운다. ≒ 가수(嫁樹)10.

(2) □-놀이□ 형식의 표제어는 정의항에서 □언제 어디서 행하는 놀이□로 표현한다.

가위-놀이 #4 □명□ □민속□ 한가위 민속놀이의 하나….

∀ #4 □명□ □민속□ 음력 팔월 보름날 밤에 행하는 놀이의 하나….

† 가위놀이의 □가위□와 □한가위□는 동의 관계에 있으므로 뜻풀이에서 피하고 □민속놀이□에서 □민속□이라는 표현은 영역 표기에서 □민속□이 주어지므로 밝히지 않는 편이 낫다.

(3) 현재 행해짐이 뚜렷하지 않으나 전승되는 민속놀이는 □어디에서 전해 오는 놀이□로 정의항을 제시한다.

강문^진도베기 #4 □민속□ 강원도 강릉시 강문동에서 전해 오는 놀이…

강령^탈춤 #4 □민속□ 황해도 강령에서 전해 오는 가면극…

(4) 현재는 전혀 행해짐이 없는 민속놀이는 문두에 □예전에,□라는 한정 어구를 제시하고 □어디에서 행하던 놀이□로 정의항을 표현한다.

갈전 #4 □명□ □민속□ 예전에, 경상도에서 행하던 놀이…

나) 시(時), 육십 갑자, 괘, 방향을 나타내는 명칭의 뜻풀이는 다음의 방식을 취한다.

(1) 시(時) 표현은  정의항에서 □24시의 몇 번째 시□로 하고 부가 설명에서 □언제부터 언제까지이다□로 표현한다.

간시01 #4 □명□ □민속□ 24시의 네 번째 시. 오전 두 시 반부터 세 시 반까지이다. ≒ 간(艮)05.

(2) 괘의 명칭이 표제어일 때 정의항에는 □팔괘(八卦)의 하나□로 표현하고 부가 설명에는 상형과 상징하는 것을 서술한다.

감괘 #4 □명□ □민속□ □1□ 팔괘(八卦)의 하나. 상형은 □□□으로, 물을 상징한다.

□2□ 육십사괘(六十四卦)의 하나. 두 개의  □□□을 포갠 것으로 물이 거듭됨을 상징한다.

(3) 팔괘의 하나와 감괘의 의미로 중복되는 경향이 있으므로 뜻풀이에서 중복을 피하기 위해 위의 예에서 □팔괘(八卦)의 하나인□을 생략한다.

감-중련 #4 □명□ □민속□ 팔괘(八卦)의 하나인 감괘(坎卦)의 상형 □□□을 이르는 말.

∀ #4 □명□ □민속□ 감괘(坎卦)의 상형 □□□을 이르는 말.

(4) 표제어가 방위를 나타낼 때 □팔방(八方)의 하나□나 □24방위의 하나□로 표현한다.

감방01 #4 □명□ □민속□ 팔방(八方)의 하나. 정북을 중심으로 45도 안의 방위로 북쪽을 이른다. 감(坎).

갑방 #4 □명□ □민속□ 24방위의 하나. 정동에서 북으로 15도의 방위를 중심으로 한 15도 각도 안의 방향이다. ≒ 갑(甲)01□2□.

(5) 표제어가 육십 갑자 중의 하나일 때 □육십 갑자(六十甲子)의 몇 째□로 정의하고 다른 부가 설명은 하지 않는다.

갑술 #4 □명□ □민속□  육십 갑자(六十甲子)의 열한째.

갑기^야반^생갑자 #4 □민속□ 일진(日辰)의 천간(天干)이 갑(甲)이나 기(己)로 된 날의 첫 시는 갑자(甲子)로 시작된다는 말

∀ #4 □민속□ 일진(日辰)의 천간(天干)이 갑(甲)이나 기(己)로 된 날은 첫 시가 갑자(甲子)로 시작된다는 말.

갑기지년^병인두 #4 □민속□ 태세(太歲)의 천간(天干)이 갑(甲)이나 기(己)로 된 해의 정월의 간지는 병인(丙寅)이라는 말.

∀ #4 □민속□ 태세(太歲)의 천간(天干)이 갑(甲)이나 기(己)로 된 해는 정월의 간지가 병인(丙寅)이라는 말.

다) 문화재로 지정된 표제어는 뜻풀이 맨 뒤에 지정 호수를 밝혀주는데 서술형으로 표현한다.

강릉^단오제 #4 □민속□ 강원도 강릉 지방의 마을굿. 풍년을 빌고 재앙을 쫓기 위해 단오날을 전후하여 서낭신에게 이 굿을 올리며 각종 놀이도 행한다. 중요 무형 문화재 제13호. ≒ 강릉 별신굿. ≒ 단오굿. ≒ 단오놀이.

∀ #4 □명□ □민속□ 단오날 전후에 강원도 강릉에서 행하는 마을굿. 풍년을 빌고 재앙을 쫓기 위해 서낭신에게 굿을 올리며 각종 놀이도 행한다. 중요 무형 문화재 제13호이다. ≒ 강릉별신굿. ≒ 단오굿. ≒ 단오놀이.

라) 한정된 영역이나 놀이에서만 사용되는 표제어는 한정 어구를 문두에 둔다.

(1) 연봉놀이는 농악놀이에 한정되므로 어두에 □농악놀이에서,□라는 한정 어구를 붙인다.

연봉-놀이 #4 □명□ □민속□ 농악놀이에서, 상모 웃놀음의 하나. 상모에 달린 부포를 곧게 세워 연꽃 봉오리처럼 보이게 노는 동작이다.

(2) 역수 도국은 풍수지리설에 한정되므로 □풍수지리설에서,□라는 한정 어구를 붙인다.

역수^도국 #4 □민속□ 풍수지리설에서, 지류의 방향이 원줄기와 반대되는 곳을 이르는 말.

마) 등장 인물에 관련된 표제어나 탈에 관련된 명칭은 정의항에서 □어디에 등장하는 무엇의 하나.□나 □어디에 쓰는 탈의 하나.□로 표현한다.

연-잎02 #4 □명□ □민속□ 산대놀이 등장 인물의 하나…

∀ □1□ 산대놀이에 등장하는 고승의 하나. 연잎이 달린 탈이나 연잎 무늬가 있는 탈을 쓰고 나와 먹중과 옴중을 혼내 준다.  □ □2□ 산대놀이에 쓰는 탈의 하나…

각시-광대 #4 □명□ □민속□ 하회별신굿의 등장 인물…. ∀ #4 □명□ □민속□ 하회별신굿에 등장하는 인물의 하나….

2. 기타

1) 뜻풀이는 감수 의견을 충분히 반영하고 형식은 최대한 위의 방식을 따른다. 정보가 부족하거나 기존 사전의 정보와 감수 의견이 서로 차이날 때는 전문어 사전을 참조하도록 한다.

2) 뜻풀이에 사용되는 동일 의미의 표현은 일관되게 표현한다.

기예 → 재주,  놀음 → 놀이,  등장 인물 → 등장하는 인물,  쓰이는 → 쓰는,

10-2-18. 법률

1. 뜻풀이 형식

1) 뜻풀이 방식

가) □… 경우□와 □…할 때□ 표현의 구별없이 집필한 원고가 많은데 사건을 나타낼 때는 전자를, 조건을 나타낼 때는 후자를 쓴다. 그리고 어떤 법적 행위가 발생하는 조건을 나타내는 표현은 □…할 때□로 표현한다.

가감-례 #4 □명□ □법률□ 형벌을 더하거나 덜 원인이 있을 경우에, 그 기준이 되는 원칙.

가-등기 #4 □명□ □법률□ 임시로 하는 등기. 본등기를 할 요건이 갖춰지지 못하였을 때 순위를 확보하기 위해 행한다.

경찰^긴급권 #4 □법률□ 경찰이 업무상의 필요에 의해 일반적인 경찰권의 한계를 넘어서 개인의 신체나 재산 따위에 실력을 가할 수 있는 권한.

∀ #4 □법률□ 경찰이 업무상 필요할 때 경찰권의 한계를 넘어서 개인의 신체나 재산 따위에 실력을 가할 수 있는 권한.

나) 법률 용어는 이해하기 어려우므로 뜻풀이에서 평이한 용어로 풀어주는 것이 필요하다.단, 풀어쓸 때 원래 용어가 가지고 있는 의미를 해치지 않도록 주의한다.

(1) 이해가 좀 더 용이한 어휘로 바꿔주는 예

가독^상속 #4 □명□ □법률□ 구민법에서, 가독 상속인이 한 집안의 가독을 이어받는 것.

∀ #4 □명□ □법률□ 구민법에서, 호주 승계인이 전 호주의 법률상 지위를 이어받는 신분 상속. 호주가 사망 또는 기타 사유로 인하여 호주권이 상실되는 경우에 발생한다.

† 표제어의 일부는 뜻풀이에 사용될 수 없다는 원칙에 의해 위의 예에서 □가독 상속인□은 적당치 못하다. 그리고 사용할 수 있다더라도 풀어서 설명하는 편이 이해하기에 더 용이하다고 본다. 위의 경우 □가독 상속인□은 동의 관계에 있는 □호주 승계인□으로 바꿔 주어야 한다.

(2) 풀어 쓸 필요가 없는 예

간음-범 #4 □명□ □법률□ 간음죄에 해당하는 범행. 또는 그런 죄를 지은 사람.

† 위의 예에서 □간음죄□는 뜻풀이에서 풀어줄 필요가 있으나 사전상에서 □간음범□과 가까운 위치에 □간음죄□가 등재되어 있으므로 풀어서 어색할 경우 굳이 풀어 설명할 필요는 없다. : 법률 용어의 특이성으로 인해 설명할 경우 □간음죄□가 갖고 있는 의미를 충분히 전달하기 어렵다.

다) 해당 표제어가 특정법에서 쓰이는 용어일 때는 문두에 한정 표현을 서술한다.

(1) □구상법(舊商法)에서,□라는 한정 어구를 두는 예

감사-역 #4 □명 □법률□ 구상법(舊商法)에서, 감사(監事)를 이르던 말.

(2) □행정법에서,□ □민사소송법에서,□ 따위의 한정 어구가 있는 예

각하01 #4 □명□ □법률□ □1□ 행정법에서, 국가 기관에 대한 행정상 신청을 배척하는 처분.  □2□ 민사 소송법에서, 기각(棄却)과 구별하여 소(訴)나 상소(上訴)가 형식상의 요건을 갖추지 못한 경우 부적법한 것으로 보고 내용에 대한 판단없이 소송을 종료시키는 것. 형사 소송법에서는 기각으로 통일한다.

라) 현재는 존재하지 않는 기관이나 관직, 용어는 문두에 □예전에,□라는 한정 어구를 둔다. 그리고 이때 뜻풀이는 정의항만으로 간단히 서술한다.

간증01 #4 □명□ □법률□ 예전에, 범죄에 관련된 증인을 이르던 말.

경제^협력^담당관 #4 □법률□ 예전에, 국제 경제 협력 부분을 담당했던, 교통부 보조 기관의 하나. 또는 그 기관의 장.

경제^협력^차관보 #4 □법률□ 예전에, 경제 협력, 외자 관리 따위에 관하여 장관과 차관을 보좌하던, 경제 기획원 차관보의 하나.

마) 새로 생긴 기관이나 관직 용어는 정의항에 뜻풀이를 하고, 이전의 기관이나 관직명과의 관계는 설명에서 밝혀준다.

바) □…의무□, □…증거□, □…책임□ 따위의 표제어는 뜻풀이의 정의항에서 □…는 의무□, □…증거□, □…는 책임□ 따위로 끝낸다.

사) □-주의□는 표제어에 따라 □…하는 사상/태도/이론….□으로 각각 정의한다.

2) 뜻풀이 하위 분류

가) 법의 개념을 나타내는 뜻풀이는 해당 표제어가 헌법, 법률, 명령, 조례, 규칙, 시행세칙 중에 해당한다면 정의항에 해당 부분을 제시한다.

(1) 표제어가 명령에 해당될 때

각령01 #4 □명□ □법률□ 법률에서 위임했거나 법률을 시행하기 위하여 내각에서 발하는 명령….

(2) 표제어가 법률에 해당될 때

경찰^공무원법 #4 □법률□ 경찰 공무원에 관한 규정을 담은 법률. 국가 공무원의 특례 조항으로 경찰 공무원의 임용, 교육, 훈련, 복무, 신분 보장 따위에 대하여 규정하고 있다.

나) 권리 관련 표제어는 정의항에서는 □…할 수 있는 권리□, □…할 수 있는 권한□, 부가 설명에서는 □… 할 수 있는 권리이다□, □…할 수 있는 권한이다□로 뜻풀이한다.

재판^청구권 #4 □법률□ 국민 기본권의 하나. 법률에 의한 재판을 청구할 수 있는 권리이다.

경찰^긴급권 #4 □법률□ 경찰이 업무상 필요할 때 일반적인 경찰권의 한계를 넘어서 개인의 신체나 재산 따위에 실력을 가할 수 있는 권한.

다) 범죄 관련 표제어는 □….성립하는 범죄□로 뜻풀이한다.

수리^방해죄 #4 □법률□ 제방이나 저수지의 수문을 파괴하는 행동 따위와 같이 수리를 방해함으로써 성립하는 범죄.

라) 세금 관련 표제어는 정의항에서 국세인지 지방세인지의 여부를 밝히고 설명에서 □… 이익에 대하여 부가한다.□로 맺는다.

재평가-세 #4 □명□ □법률□ 국세의 하나. 자산을 재평가하여 생긴 장부에서의 이익에 대하여 부가한다.

재산^증가세 #4 □법률□ 지방세의 하나. 소유하고 있는 재산의 가격이 증가함에 따라 생긴 이익에 대하여 부가한다.

마) 훈장 이름

(1) 해당하는 영역이 있을 경우 그 영역으로 보내주고 해당 영역이 없을 경우 법률로 처리한다.

(2) 예를 들어 □소성 훈장□, □근정 훈장□, □녹조 소성 훈장□, □녹조 근정 훈장□에서,

소성 훈장 [법률] □근정 훈장(勤政勳章)□의 전 용어.

근정 훈장 [법률] 공무원으로 공적이 뚜렷한 사람에게 주는 훈장. 청조, 황조, 홍조, 녹조, 옥조의 다섯 등급이 있다.

녹조 소성 훈장  ----> 삭제.

녹조 근정 훈장  [법률] 근정 훈장의 넷째 등급.

2. 뜻풀이 용어

가) 역할을 수행한다 ∀ 역할을 행한다.

나) 직무를 수행한다. ∀ 직무를 행한다.

다) 관장한다 ∀ 맡아서 관리한다.

라) 역할을 담당한다. ∀ 역할을 한다.

10-2-19. 불교

1. 하위 유형 형식

1) 절 이름의 뜻풀이

가) 현존하는 절 : 정의 부분에서 □□행정 구역명(+…산)□에 있는 절.□로 뜻풀이한다. 설명 부분에서는 □절의 위상(본산 또는 말사 등), 절의 내력(창건자, 중건자, 연대 등), 특기할 사항□의 순서로 설명한다.

조계-사 #4 □명□ □불교□ 서울 특별시 종로구(鐘路區) 수송동(壽松洞)에 있는 절. 대한 불교 조계종(大韓佛敎曹溪宗)이 직할하는 절이자 총본사(總本寺)이다. 1939년 태고사(太古寺)라는 이름으로 불교 총본산(總本山)이 되었다가 1955년 지금의 이름으로 고치었다. 국보로 지정된 동종(銅鍾)과 천연 기념물인 백송이 있다.

도갑-사 #4 □명□ □불교□ 전라 남도 영암군(靈岩郡) 군서면(郡西面) 도갑리(道甲里) 월출산(月出山)에 있는 절. 대흥사(大興寺)의 말사로, 신라 문무왕(文武王) 때 중 도선(道詵)이 지은 것을 조선 세조(世祖) 때 신미(信眉)와 수미(守眉)가 중건(重建)하였다.

나) 현존하지 않는 절 : 정의 부분에서 □□행정 구역명(또는 소재지)□에 있던 절.□로 뜻풀이한다. 설명 부분에서는 절의 내력(창건자, 창사 및 폐사 연대), 유적□의 순서로 설명한다.

감산-사 #4 □명□ □불교□ 경상 북도 월성군 외동읍(外東邑) 신계리(薪溪里)에 있던 절. 신라 때 김지성(金志誠)이 성덕왕(聖德王)의 만수무강과 자기 가족의 복을 빌기 위하여 지었는데 지금은 절터만 남아있다.

보림-사03 #4 □명□ □불교□ 경상 남도 창녕군 영산면(靈山面)에 있던 절. 신라 경덕왕 7년에 세운 것으로 전해진다.

신복-사 #4 □명□ □불교□ 강원도 강릉시 내곡동(內谷洞)에 있던 절. 그 터에 삼층 석탑과 약왕 보살 석상(藥王菩薩石像)이 남아 있다.

2) 종파(□-종□)의 뜻풀이

가) 정의 부분에서는 □…을 종지(宗旨)로 하는 종파.□ 또는 □…의 종지(宗旨)를 바탕으로 일어난 종파.□로 뜻풀이하고, 설명 부분에서는 개창자와 전파 경로, 특기할 사항을 밝힌다.

법화-종 #4 □명□ □불교□ 법화경(法華經)을 종지(宗旨)로 하는 종파. 신라 때 현광 법사(玄光法師)가 개창하였다.

법안-종 #4 □명□ □불교□ 당나라 문익 선사(文益禪師)의 종지(宗旨)를 바탕으로 일어난 종파. 우리나라에는 10세기 무렵에 지종(智宗)에 의하여 전래되었다. #6 선가 오종(禪家五宗).

삼론-종 #4 □명□ □불교□ 삼론(三論)에 의거하여 무상 개공(無相皆空)을 베푸는 것을 종지(宗旨)로 하는 종파. 인도의 용수(龍樹)와 제바(提婆)가 처음 주장하였는데, 중국에서는 당나라 때, 우리나라에서는 고구려 때에 성행하였으며, 고구려의 혜관 대사(慧灌大師)가 일본에 전했다. ≒ 파상종(破相宗).

나) 상위 범주의 표제어와 하위 범주의 표제어

선가^오종 #4 □불교□ 선종의 다섯 종파. 임제종(臨濟宗), 운문종(雲門宗), 조동종(曹洞宗), 위앙종(□仰宗), 법안종(法眼宗)이 있다. ≒ 오종(五宗)02. ≒ 오파(五派)01.

운문-종 #4 □명□ □불교□ 당나라 말기의 선승(禪僧)인 운문(雲門)의 종지(宗旨)를 바탕으로 일어난 종파. #6 선가 오종(禪家五宗).

3) 사찰 건물의 뜻풀이

가) -당 : □…을 모신 집.□ 또는 □…을 하는 집.□

아미타-당 #4 □명□ □불교□ 아미타불(阿彌陀佛)을 모신 집.

계단-당 #4 □명□ □불교□ 계단(戒壇)을 마련하여 계(戒)를 받는 의식을 행하는 집.

나) -전 : □…을 모신 법당.□ 또는 □…을 맡아보는 임원의 숙소.□

무량수-전 #4 □명□ □불교□ 무량수불(無量壽佛)인 아미타불(阿彌陀佛)을 모신 법당.

상로-전 #4 □명□ □불교□ 대웅전(大雄殿)을 맡아보는 임원의 숙소.

다) -각 : □…을 모신 전각.□

진영-각 #4 □명□ □불교□ 고승(高僧)이나 선지식(善知識)의 영정을 모신 전각.

4) 수행법의 뜻풀이

가) -법 : □(…에서) …을 본존으로 하여 (-기 위하여) 기도하는 수행 방법.□

부동-법 #4 □명□ □불교□ 밀교에서, 부동 명왕(不動明王)을 본존으로 하여 재앙을 없애고 이익을 얻기 위하여 기도하는 수행 방법.

북두-법 #4 □명□ □불교□ 북두 칠성을 본존으로 하여 재앙을 없애고 수명을 길게 하기 위하여 기도하는 수행 방법.

5) 불보살의 뜻풀이

가) 부처

(1) -불 : □… 부처.□로 정의하고, 형상의 특징을 설명한다.

비로자나-불  #4 □명□ □불교□ 우주 어디에서나 빛을 발하는 참된 부처. 연화장 세계(蓮華藏世界)에 살며 그 몸은 법계(法界)에 두루 차서 큰 광명을 내비치어 중생을 제도(濟度)한다. 천태종(天台宗)에서는 법신불(法身佛), 화엄종(華嚴宗)에서는 보신불(報身佛), 밀교(密敎)에서는 대일 여래(大日如來)라고도 한다.

(2) 삼존불 : □가운데의 X와 그 왼쪽의 Y, 오른쪽의 Z를 함께 이르는 말.□

약사^삼존 #4 □불교□ 가운데의 약사 유리광 여래(藥師瑠璃光如來)와 그 왼쪽의 일광 보살(日光菩薩), 오른쪽의 월광 보살(月光菩薩)을 함께 이르는 말. 중생을 질병에서 구원해 준다고 한다.

(3) 협시불 : □X의 왼쪽(또는 오른쪽)에 있는 보살.□

월광^보살 #4 □불교□ 약사 여래(藥師如來)의 오른쪽에 있는 보살. 보살 가운데 일광 보살(日光菩薩)과 함께 으뜸 지위에 있다.

(4) 불상 : □…에 새긴 불상.□ 또는 □-하는 작은 불상.□

마애-불 #4 □명□ □불교□ 벼랑이나 동굴 벽에 새긴 불상. 인도에서 발생하여 한국, 중국, 일본에 전해졌다.

염지-불 #4 □명□ □불교□ 사실(私室)에 모셔 두거나 몸에 지니며 항상 공양하는 작은 불상.

나) 보살

(1) ^보살 : 정의 + 형상의 특징

보현^보살 #4 □불교□ 불교의 진리와 수행의 덕을 맡아 보는 보살. 모든 보살의 으뜸이며 특히 중생의 목숨을 길게 하는 덕을 가졌다고 한다. 흰 코끼리를 타고 합장한 모습으로, 문수 보살(文殊菩薩)과 함께 석가를 협시(脇侍)한다.

6) □-문(門)□의 뜻풀이

가) 절의 문

금강-문01 #4 □명□ □불교□ 절에 들어가는 곳에 양쪽으로 금강신(金剛神)을 세워 놓은 문.

나) 산문(山門) : □…가 …에서 연 산문.□

동리산-문  #4 □명□ □불교□ 신라의 혜철(惠哲)이 곡성(谷城) 태안사(太安寺)에서 연 산문.

다) 법문(法門) : □…을 가르치는(발원하는) 법문.□

염불-문 #4 □명□ □불교□ 염불하여 정토에 왕생하기를 가르치는 법문.

2. 뜻풀이 용어

1) □부처, 불타□는 □부처□로 통일한다.

칠중 #4 □명□ □불교□ 불타(佛陀)의 일곱 제자. …

∀ #4 □명□ □불교□ 부처의 일곱 제자. …

2) □석가모니, 석가□는 □석가모니□로 통일한다.

시멸 #4 □명□ □불교□ □1□ 중생이 도를 닦지 않으므로 중생을 위하여 석가가 돌아간 사실.

∀ …석가모니가 돌아간 사실.

3) 뜻풀이의 내용이 참선과 관련될 때, 세부 영역을 나타내는 □선종(禪宗)에서, 선원(禪院)에서, 선실(禪室)에서□는 □선원에서□로 통일한다.

간당02 #4 □명□ □불교□ 선원에서, 간당틀을 차려 놓고 참선하는 일.

4) □찬미(讚美), 찬송(讚頌), 찬양(讚揚), 찬탄(讚歎)□은 □찬탄□으로 통일한다.

가패 #4 □명□ □불교□ 범패(梵唄)를 부르며 부처의 덕을 찬탄하는 일.

5) □-다고 하는, -다는□의 표현은 피한다.

아미타-불 #4 □명□ □불교□ 서방 정토(西方淨土)에 있다고 하는 부처.

∀ …있는 부처.

연등-불 #4 □명□ □불교□ 석가모니에게 미래에 성불한다는 예언을 하였다는 부처.

∀ … 예언을 한 부처.

아수라-도 #4 □명□ □불교□ 항상 싸움이 그치지 않는 세계. 교만심과 시기심이 많은 사람이 죽어서 간다고 한다.

∀ □□□죽어서 간다.

6) □수호하는, 지키는□은 □지키는□으로 통일한다.

가람-당 #4 □명□ □불교□ 절을 수호하는 가람신(伽藍神)을 모신 집.

∀ 절을 지키는 …

7) □…의 미칭(美稱).□이나 □…을 미화(美化)하여 이르는 말.□ 따위는 □…을 아름답게 이르는 말.□로 뜻풀이한다.

보병02 #4 □명□ □불교□ □1□ 꽃병이나 물병을 미화(美化)하여 이르는 말.

∀ #4 □명□ □불교□ □1□ 꽃병이나 물병을 아름답게 이르는 말.

3. 참고 문헌

《불교사전》, 운허용하, 동국역경원, 1994.

《불교대사전》, 한국 불교 대사전 편찬 위원회, 명문당, 1993.

《불교학대사전》, 홍법원 편집부, 홍법원, 1988.

10-2-20. 사회

1. 하위 유형 형식

1) 사회 사상을 나타내는 □-주의□ 형태 표제어의 뜻풀이는 □~하려는 사상.□ 형식으로 통일한다.

사회^연대주의 #4 □사회□ 사회의 구성원이 서로 의존하고 있는 연대 관계를 기초로 하여 인간의 사회적 행위 규범을 세우려는 사상.

2. 참고문헌

《사회과학 사전》, 한국문화, 1990.

《사회과학 용어집》, 임희섭, 법문사, 1986.

《사회학 개론》, 김채윤, 서울대학 출판부, 1989.

10-2-21. 생물

1. 하위 유형 형식

1) …균 :  □-세균.□ + 특성의 부가 설명

대장-균  #4 □명□ □생물□ 포유류의 장(腸) 속에서 포도당을 분해하여 산(酸)을 생산하는, 막대기 모양의 세균. 보통 병원성(病原性)이 없으나, 방광염의 원인이 되기도 한다. ≒ 큰대장균.

2) …세포 : □-세포□

다핵^세포  #4 □명□ □생물□ 두 개 이상의 핵을 가진 세포.

3) …니즘, …설, …주의 : □…를 설명하는(-라는) 학설.□ + 주장자에 대한 언급

다위니즘  #4 □명□ □생물□  자연 도태와  적자 생존을 바탕으로 진화를 설명하는 학설. 영국의 다윈(Darwin, C.)이 주장하였다.

돌연변이-설  #4 □생물□  돌연 변이에 의하여 생긴 새로운 적응 형질(適應形質)만이 새로운 종(種)의 형성에 기여하며, 따라서 생물의 진화는 연속적이 아니라는 학설. 네덜란드의 식물학자 드 브리스(De Veries, H.)가 제창하였다.

4) …법칙 : □-하는 법칙.□ + 주장자에 대한 언급.

독립의 법칙  #4 □생물□ 두 쌍 이상의 대립 형질이 동시에 유전하는 경우, 그 각자의 대립 형질은 다른 형질에 관계 없이 독립하여 유전한다는 법칙. 멘델의 유전 법칙의 하나이다.

5) 생체 내(세포 관련)에서 일어나는 작용 : □…에서 …하는 작용.□

능동^수송  #4 □생물□  세포막에서 농도를 거슬러 이온, 당, 아미노산 따위를 선택적으로 흡수하거나 배출하는 작용.

6) … 반응 : □…게 변하는 반응. … 따위에 이용한다.□

닌하이드린 반응  #4  □생물□  아미노산을 닌하이드린과 함께 가열하면 청자색으로 변하는 반응. 아미노산의 검출 따위에 이용한다.

7) 단백질의 이름 : □…하는 단백질.□

디네인  #4 □명□ □생물□  편모나 섬모의 운동이 가능하도록 에너지를 방출하는 단백질.

8) 생물의 어떤 현상을 의미하는 □…성(性)□의 경우 : □-하는 현상□ + 예(예를 들면, …(와 같은) 것이다.)

다형-성  #4 □명□ □생물□ 같은 종(種)의 생물이면서도 어떤 형태나 형질이 다양하게 나타나는 현상. 예를 들면, 암수에 따라 크기, 형태, 색깔 따위가 차이 나는 것이다.

9) 화합물 :  -화합물. + 구성 원소, 특성

단백-질  #4 □명□ □생물□  아미노산이 펩티드 결합하여 생긴 고분자 화합물. 탄소, 산소, 질소, 수소 따위의 원소를 함유하고 있으며, 세포의 원형질을 구성하는 주성분으로, 사람의 3대 영양소 가운데 하나이다.

10) 효소의 하위 유형 뜻풀이 : 정의 + □… 따위가 있다.□

단백^소화^효소  □생물□  펩티드 결합을 가수 분해하여 단백질을 아미노산으로 분해하는 효소를 통틀어 이르는 말. 위액 속의 펩신, 이자액 속의 트립신, 장액(腸液) 속의 에렙신 따위가 있다.

11) 백혈구의 하위 유형 : □백혈구의 하나로, (모양, 크기)…한 세포이다.□ + 특징 설명

대단핵^세포  #4 □생물□  백혈구의 하나로, 피나 어린 결합 조직에서 볼 수 있는 둥글고 큰 세포. 탐식성(貪食性)이 강하다.

12) 유전자의 하위 유형 : □… 유전자.□

대립^유전자  #4 □생물□  대립 형질을 지배하는 한 쌍의 유전자. 상동 염색체(相同染色體)에 대응하는 위치에 나타나며, 서로 우성(優性)과 열성(劣性) 관계에 있는 것이 보통이다. ≒ 대립 인자(對立因子).

13) □… 교배□의 하위 유형 : □… 교배.□ + 설명(목적, 대상)

되돌이^교배 #4 □생물□ 교잡(交雜)에 의하여 생긴 잡종 1대와 양친 가운데 어느 한 쪽과 하는 교배. 유전자형을 확인하기 위하여 하는데, 열성(劣性) 양친을 대상으로 한다.

14) 미생물 : □…하는 미생물.□

렙토스피라  #4 □명□ □생물□ 스피로헤타(spirochaeta)의 하나인 실 모양의 미생물.

2. 뜻풀이 용어

1) (학설, 법칙을) 제창, 주장하다 ∀ 주장하다.

2) (용어) 제시하였다.

3) 붙어 산다 ∀ 기생한다.

4) 행하다∀  하다

5) 색채어는 □…색□이 원칙이지만 다음과 같이 색소 앞에 올 때는 □…빛□으로 한다.

로롭신  #4 □명□ □생물□ 망막의 간상 세포(杆狀細胞)에 들어 있는 자줏빛의 색소. ≒시홍. ≒시홍소.

3. 참고 문헌

《생물학 용어 사전》, 정용재, 대광문화사, 1994.

《최신 미생물학 용어 사전》, 이갑상, 탐구당, 1992.

《생물학 사전》, 생물협, 교문사, 1987.

10-2-22. 수공

1. 뜻풀이 하위 형식

1) 옷감 : 정의항에는 원사(原絲), 직조 방법 따위를, 부가 설명에는 특징, 용도 따위를 쓴다.

개버딘 #2 gabardine #4 □명□ □북□ □수공□ 소모사(梳毛絲) 및 면사를 사용하여 날실을 씨실보다도 촘촘하게 능직(綾織)으로 짠 옷감. 발이 급각도(急角度)로 뚜렷하게 나타나는 것이 특징인데, 신사복, 코트, 부인복의 감으로 쓰인다. 화학 섬유로 만든 것도 있다.

∀ #4 □명□ □북□ □수공□ 소모사(梳毛絲)와 면사(綿絲)로 날실을 씨실보다 더 촘촘하게 능직으로 짠 옷감. 발이 급각도로 뚜렷이 나타나는 것이 특징이며, 춘추복감으로 신사복, 코트, 부인복에 쓴다.

방모기 #4 □명□ □북□ □수공□ 방모 공정에 사용하는 기계. □거친털빗질기□로 다듬음.

∀ 짐승의 털로 털실을 뽑을 때 사용하는 기계. □거친털빗질기□로 다듬음.

2) 자수, 뜨개질 : 하위 영역을 □자수에서,/ 뜨개질에서,□ 따위로 반영해 주고, 정의항에는 재료, 방법 따위를, 부가 설명에는 특징, 용도 따위를 쓴다.

고무뜨기 #4 □명□ □수공□ 안뜨기와 겉뜨기를 일정하게 번갈아 하는 대바늘뜨기의 한 가지. 소맷부리, 목둘레, 앞 단, 아랫 단 따위의 늘어나기 쉬운 곳을 뜰 때 많이 이용한다.

∀ #4 □명□ □수공□ 뜨개질에서, 안뜨기와 겉뜨기를 일정하게 번갈아 하는 대바늘뜨기. 소맷부리, 목둘레, 앞 단, 아랫단 따위의 늘어나기 쉬운 곳을 뜰 때 쓴다.

3) 수공예품: 공예 기법, 재료 따위를 정의항에 쓰고 실용성이 있는 공예품일 경우 쓰임을 정의항에 함께 쓴다.

두겹-색유리  #4 □명□ □북□ □수공□ 안쪽은 투명하고 바깥면은 여러 가지 색깔을 넣은 공예

∀ #4 □명□ □북□ □수공□ 유리의 안쪽 면은 투명하고 바깥면은 여러 가지 색이 들어간 공예품.

† 공예품과 공예 형식을 엄격히 구분할 것.

4) 제조 과정: 정의항에는 제조 대상, 방법, 단계 따위를 쓴다.

증열 #4 □명□ □수공□염색한 실이나 직물의 마무리 공정(工程)의 한가지. 물감와 안료(顔料)를 섬유에 충분히 침투시키고 다시 약품의 작용을 초진시켜 발색(發色)또는 고착(固着)을 완전히 이루기 위한 것이다.

∀ #4 □명□ □수공□ 섬유에 물감과 안료 충분히 침투시키고 약품의 작용을 촉진 시켜 발색 또는 고착을 완전히 이루기 위한 마무리 공정.

5) 제조 공정에 쓰이는 기계 및 도구 : 기계의 쓰임을 정의항에 나타낸다. 제조 대상물, 단계 따위는 부가 설명에서 나타낸다.

공기식 정방기 #4 □명□ □북□ □수공□ 공기로 섬유를 운반 하면서 실을 뽑는 기계. 실에 빔을 먹이고 감는 원리를 이용하여 실을 만든다.

6) 자기: 정의항에 형태, 기법 따위의 특징을 쓴다.

순-청자 #4 □명□ □수공□ 상감(象嵌) 또는 다른 재료로 장식하지 않은 청자. 청자 가운데에서 제일 먼저 만들어진 것으로 고려 말엽까지 쓰였다.

계룡-기 #4 □명□ □수공□흑화 자기(黑花瓷器)의 한 가지. 고려 말기부터 조선 초기까지 충청 남도 공주(公州)부근에서 제조 되었는데, 외국의 영향을 받지 않은 우리나라 고유의 사기그릇이다.

∀ #4 □명□ □수공□ 고려 말기부터 조선 초기까지 공주 부근에서 제조된 흑화 자기. 외국의 영향을 받지 않은 우리나라 고유의 사기그릇이다.

반-자기01 #4 □명□ □수공□ 질그릇에 가까운 사기 그릇. 또는 사기 그릇에 가까운 질그릇. ≒ 반도반자(半陶半瓷).

7) 가마의 이름: 정의항에 특정 용도 따위를 나타낸다. 가마가 만들어진 특정한 시기, 지역 따위도 정의항에 나타낸다.

송시요 #4 □명□ □수공□ 중국 징더전(景德鎭)에서, 소나무를 때어 자기(瓷器)를 굽는 큰 가마.

2. 뜻풀이 용어

1) □천□, □피륙□ 따위는 □천□으로 통일한다.

정경기  #4 □명□ □북□ □수공□ 피륙을 짜기 위하여 날실을 필요한 올의 수 만큼 두루마리에 감는 기계.

∀ #4 □명□ □북□ □수공□ 천을 짜기 위하여 날실을 필요한 올의 수만큼 두루마리에 감는 기계.

2) 표제어가 한 부분을 뜻할 때 □…의 한 부분□으로 뜻풀이한다.

무늬굴개  #4 □명□ □북□ □수공□ 롤러(roller)로 무늬를 찍는 설비의 하나. 롤러에 ㅅ찍을 무늬가 새겨져 있다.

∀ #4 □명□ □북□ □수공□ 롤러(roller)로 무늬를 찍는 기계의 한 부분. 롤러에 찍을 무늬가 새겨져 있다.

3. 참고 문헌

《고등학교 가사》, 유송옥 외 5인 공저, 교육부

《복식 사전》, 개발원.

10-2-23. 수산

1. 하위 유형 형식

1) □어로 도구□는 정의항에 상황에 따른 도구의 쓰임이나 특징적인 모양을 중심으로 나타낸다.

깔대기 그물  #4 □북□ □수산□ 깔대기 처럼 아가리가 넓고 아래쪽이 좁은 그물. 새우, 잡어, 백하 같은 것을 잡는다.

∀ #4 □명□ □북□ □수산□ 아가리가 넓고 자루 끝쪽이 좁은 그물. 새우, 백하,. 잡어 따위를 잡는 데 쓴다.

2) 수산 증□양식은 정의항에 방법과 장소를 나타낸다.

† 증·양식 대상이 한정적일 경우에는 정의항에 대상물을 밝히어 적는다.

나뭇가지식 양식법  #4 □수산□ 참굴 양식법의 하나. 수심이 얕은 곳에 여러 종류의 나뭇가지를 설치하여 양식하는 것으로 가장 오래된 방법이다.

∀ #4 □수산□ 수심이 얕은 곳에 여러 개의 나뭇 가지를 설치하여 굴을 기르는 방법.

3) □-어업□은 정의항에 어업이 행해지는 장소나, 어업 형태의 특수성을 나타낸다. 주대상물은 주로 부가 설명에서 나타낸다.

모선식^어업  #4 □수산□ 모선을 중심으로 선단을 짜서 물고기를 잡는 어업. 어획물의 처리, 냉동, 가공 설비를 갖춘 모선과 부속 어선으로 구성하여 조업하기 때문에 원양어업에 주로 사용한다.

∀ #4 □수산□ 원양에서 모선을 중심으로 선단을 짜서 행하는 어업. 모선은 냉동, 가공 따위의 시설을 갖추고…….

4) □어업^조약□, □어업^협정□은 정의항에 조약이나 협정을 맺은 범위와 내용을 중심으로 나타낸다.

어업^협정  #4 □수산□ 2 국간 또는 다국간의 협의에 의하여 국별, 어종별의 어획량 따위를 결정하는 협정.

∀ #4 □수산□ 두 나라 또는 여러 나라 사이의 협의를 통하여 국별, 어종별 어획량 따위를 결정하는 협정.

†협정을 맺은 정확한 시기가 있으면 시기도 표시한다.

5) 어업에 쓰이는 특수한 지역은 지역과 지역을 정한 주체, 지역을 정한 목적 따위를 나타낸다.

어업^전관^수역 #4 □수산□ 연안국(沿岸國)이 배타적, 우선적인 어업권을 가지는 일정한 수역.

6) □수산 제조□가공□은 정의항에 방법과 대상을 나타낸다.

건침  #4 □명□ □수산□ 어류에 소금을 뿌려 간을 함.

∀ #4 □명□ □수산□ 어류에 소금을 뿌려 간을 하는 일. 또는 그렇게 한 간.

7) □배□, □선단□ 따위는 정의항에 기능을 중심으로 나타낸다.

선단04  #4 □명□ □수산□ 여러 척의 배로 구성된 배의 무리.

∀ #4 □명□ □수산□ 공동으로 조업하는 배의 무리. 포경선단(砲擊船團), 선망선단(船網船團) 따위가 있다.

2. 뜻풀이 용어

1) 고유어로 다듬은 말을 주로 쓴 북한어와 감수자가 선택한 한자어 중심의 말이 대립할 때는, 남한에서 널리 쓰이는 쉬운 말을 선택한다.

2) □방식□, □방법□은 표제어가 □-식(式)□으로 끝나는 경우에는 □방식□을 쓰고, 그 이외에는 □방법□을 쓴다.

드림-식 #4 □명□ □수산□ 뗏목, 뜸 따위에 양식 대상 생물의 씨를 붙인 부착기를 줄로 매어 물 속에 드리워 기르는 방식.

외해^증식 #4 □수산□ 연안 어업의 대상이 되는 수산 자원을 유지하고 증대시키는 방법.

3) 수산물과 해산물의 경우 바다에 한정이 되는 경우만 □해산물□이라 하고 그렇지 않으면 □수산물□이라 한다.

4) 표제어가 □-망□인 경우 뜻풀이에서 □-그물□로 풀어서 표현한다.

† 정치망, 안강망, 길그물, 통그물 따위는 쓰임을 정확히 확인하여서 풀이한다.

5) 표제어가 □… 양식□일 때  □…을 기르는 일□로 풀이한다.

6) □작업□은 □…하는 일□로 고쳐서 표현한다.

7) 연한 쇠밧줄 ∀ 와이어 로프

8) 어군(魚群) ∀ 물고기 떼

9) 바닷가 양식 ∀ 천해(淺海) 양식

10) 떠돌이 생물 ∀ 부유(浮游) 생물

11) 물고기잡이 철 ∀ 어기(漁期)

12) 쇠그물 ∀ 철망

13) 아구리, 아궁이 ∀ 아가리

14) 뜻풀이에서 □물고기□와 □고기□는 □물고기□로 통일한다.

3. 참고 문헌

《고등학교 수산업》, 교육부, 대한교과서, 1995.

《수산학 개론》, 양재목 외 7인 공저, 집현사, 1993.

《수산 사전》, 박구병 외 3인 공저, 형설 출판사, 1996.

10-2-24. 수학

1. 뜻풀이 형식

1) 뜻풀이는 □…하는 것.□으로 끝나지 않도록 한다.

등식 #4 □명□ □수학□ 식이나 문자, 수가 등호로 이루어진 것.

∀ #4 □명□ □수학□ 식, 문자, 수가 등호로 이어진 관계식.

마이너스 #4 □명□ □수학□ □1□ 어떤 수를 빼는 것. …

∀ #4 □명□ □수학□ □1□ 어떤 수를 뺌. …

무한02 #4 □명□ □수학□ 집합(集合)의 으뜸을 다 헤아릴 수 없는 것.

∀ #4 □명□ □수학□ 집합의 으뜸을 다 헤아릴 수 없음.

2) 부가 설명에서 변수에 따른 여러 가지의 이름을 나열할 때는 □…에 따라 …따위로 부른다.□로 설명한다.

다각-형 #4 □명□ □수학□ 셋 이상의 선분으로 둘러싸인 평면 도형. 선분의 수에 따라 삼각형, 사각형, 오각형 따위로 부른다. ≒ 다변형(多邊形). ≒ 다변체(多邊體).

2. 하위 유형 형식

1) 가감승제의 뜻풀이

가) -셈 : □… 더하는(빼는, 곱하는, 나누는) 셈.□

덧-셈 #4 □명□ □수학□ 어떤 수에 어떤 수를 더하는 셈.

2) 점□선□면의 뜻풀이

가) -점 : □…하는 점.□

대응-점 #4 □명□ □수학□ 합동 또는 닮은꼴 다각형에서 서로 대응하는 점.

나) -선 : □… 직선□ 또는 □… 곡선□

수평-선 #4 □명□ □수학□ 중력의 방향에 수직이 되는 직선.

현수-선 #4 □명□ □수학□ 실 따위의 양쪽 끝을 고정시키고 중간 부분을 자연스럽게 늘어뜨렸을 때, 실이 이루는 곡선. ≒ 수곡선(垂曲線). ≒ 커티너리(catenary).

다) -면 : □… 평면□ 또는 □… 곡면□

수평-면 #4 □명□ □수학□ 중력의 방향에 수직이 되는 평면.

선직-면 #4 □명□ □수학□ 직선의 운동에 의하여 그려지는 곡면. 기둥면, 뿔면, 접선 곡면(接線曲面), 일엽 곡면(一葉曲面) 따위가 있다.

3) 도형과 입체의 뜻풀이

가) -형 : □… 개의 직선으로 둘러싸인 평면 도형.□

삼각-형 #4 □명□ □수학□ 세 개의 직선으로 둘러싸인 평면 도형.

나) -뿔 : □밑면이 …형인 각뿔.□

삼각-뿔 #4 □명□ □수학□ 밑면이 삼각형인 각뿔.

다) -체 : □…로 둘러싸인 입체.□ 또는 □… 생긴 입체.□

오면-체 #4 □명□ □수학□ 다섯 개의 평면으로 둘러싸인 입체.

원환-체 #4 □명□ □수학□ 원을 원 밖의 일직선 주위로 회전하여 생긴 입체. ≒ 윤환체(輪環體). ≒ 원환(圓環).

라) ^기둥 : □밑면이 …형인 기둥체.□

다각^기둥 #4 □수학□ 밑면이 다각형인 기둥체.

4) 각도의 뜻풀이

가) -각 : □(…와) …가 이루는 각.□

내려본-각 #4 □명□ □수학□ 높은 곳에서 낮은 곳에 있는 지점(地點)을 내려다 볼 때, 그 시선(視線)과 수평면(水平面)이 이루는 각.

원주-각 #4 □명□ □수학□ 원주(圓周) 위의 한 점으로부터 그은 두 개의 현(弦)이 이루는 각.

5) 부호의 뜻풀이

가) -표 : □…의 부호 □…□를 이르는 말.□

덧셈-표  #4 □명□ □수학□ 덧셈의 부호 □+□를 이르는 말. ≒ 가호(加號)01. ≒ 덧셈 부호(--符號). ≒ 보탬표(--標). ≒ 양호(陽號)08.

3. 뜻풀이 용어

1) 아래의 어휘들은 꼭 필요한 경우가 아니면 한자를 병기하지 않는다.

-ㄱ : 각(角), 계수(係數), 곡면(曲面), 곡선(曲線), 구(球), 근(根)

-ㄴ : 내각(內角), 내분(內分)

-ㄷ : 다각형(多角形), 다항식(多項式), 단면(斷面), 대수(代數), 대수 방정식(代數方程式), 대칭(對稱), 대칭면(對稱面), 대칭심(對稱心), 대칭축(對稱軸), 도수(度數), 도형(圖形), 등호(等號)

-ㅁ : 면(面), 명제(命題), 미분(微分), 미지수(未知數)

-ㅂ : 방정식(方程式), 변(邊), 변수(變數), 복소수(複素數), 부호(符號), 분수(分數), 비(比), 비율(比率)

-ㅅ : 사각형(四角形), 삼각형(三角形), 선(線), 선분(線分), 소수(小數), 수(數), 수열(數列), 수직(垂直), 수치(數値), 수평(水平), 수평면(水平面), 수학(數學), 숫자(數字), 식(式), 실수(實數)

-ㅇ : 약분(約分), 연산(演算), 외각(外角), 외분(外分), 원(圓), 원소(元素), 유리수(有理數), 이등분(二等分)

-ㅈ : 점(點), 정리(定理), 정수(整數), 좌표(座標), 직선(直線), 집합(集合)

-ㅍ : 평면(平面), 평행(平行), 평행사변형(平行四邊形)

-ㅎ : 함수(函數), 합(合), 항(項), 해법(解法)

2) □원소□, □요소□는 □원소□로 통일한다.

단사03 #4 □명□ □수학□ 다른 요소는 다른 요소끼리 대응시키는 사상(寫像). ≒ 일대일 사상(一對一寫像).

∀ 다른 원소는 다른 원소끼리 대응시키는 사상(寫像). ≒ 일대일 사상(一對一寫像).

4. 참고 문헌

《수학 대사전》, 박을용 편저, 한국사전연구사, 1993.

《수학 사전》, 정지호 외, 창원사, 1993.

10-2-25. 식물

1. 뜻풀이 형식

1) 뜻풀이 구성

가) 총 문장 수는 3~5 문장을 기본으로 하나, 표제어에 따라 오차가 있을 수도 있다. 가장 많은 표제어 수를 차지하는 종(種) 단위의 표제어는 정의항(1문장) + 모양새(2문장) + 특징(1문장) + 분포(1문장) 형식으로 뜻풀이한다.

가래-나무 #4 □명□ □식물□ 가래나뭇과의 낙엽 활엽 교목. 높이는 20cm 정도이며, 잔잎은 7~15 쌍이다. 5월에 꽃이 피고 열매는 달걀 모양의 핵과(核果)로 9~10월에 익는다. 씨는 먹거나 약재로 쓴다. 산기슭이나 약간 습한 곳에서 자라는데 한국, 만주 등지에 분포한다. ▷Juglans maandshurica♤

나) 과(科)명의 표제어는 정의항과, 하위에 있는 종의 수와 이름으로 이뤄진 설명으로 서술한다.

괭이밥-과 #4 □명□ □식물□ 쌍떡잎 식물 갈래꽃류의 한 과. 초본(草本)으로 신맛이 있으며, 전 세계에 7속 1000여 종이 자란다. 우리나라에는 애기괭이밥, 큰괭이밥, 괭이밥, 선괭이밥 따위의 1속 3종이 있다. ≒ 작장초과(작@裝草科). ▶Oxalidaceae♠

다) 한자는 가급적 생략하나 꽃차례와 열매 종류를 나타내는 표현과 중의적 해석이 가능한 표현에는 삽입한다.

총상(總狀) 꽃차례, 산방(□房) 꽃차례, 수상(穗狀) 꽃차례, 원추(圓錐) 꽃차례, 삭과(□果),

협과(莢果),  핵과(核果),  산지(山地)에서

2) 정의항

가) 표제어가 식물의 분류학상 종(種)이면 뜻풀이에서 □…과의 …□로 정의한다.

산-개고사리 #4 □명□ □식물□ 면마과의 여러해살이풀….

나) 표제어가 식물의 분류학상 과(果)이면 뜻풀이에서 □…목의 …□로 정의하고 가능한한 □목□ 상위 분류 단계까지 밝힌다. 하지만 표제어가 분류학상 종(種)일 때는 과(科) 이외의 정보는 주지 않는다.

끈끈이귀이갯-과 #4 □명□ □식물□ …쌍떡잎 식물 끈끈이귀이개목의 한 과….

산-개고사리 #4 □명□ □식물□ 양치 식물 면마과의 여러해살이풀….

∀ #4 □명□ □식물□ 면마과의 여러해살이풀….

3) 모양새

가) 높이와 잎

(1) 기본 형식

줄기나 나무의 높이 정보와 잎이 나는 방식과 잎 모양에 대한 정보를 서술한다.  높이와 잎의 정보는  어미 □-며□로 연결한다. 높이 정보는 □높이는□으로 시작하고 잎의 정보는 □잎은□으로 시작하는데 잎이 나는 방식을 먼저 서술하고 모양을 서술한다. 방식과 모양은 어미 □-고□로 연결한다.

산골-취 #4 □명□ □식물□ …. 높이는 50~110cm 정도이며, 잎은 어긋나고 긴 타원형이다….

† 잎 모양을 나타내는 표현은 □피침 모양□, □바늘 모양□, □선 모양□, □실 모양□ □거꾸로 된 심장 모양□, □깃 모양 겹잎□, □타원형□, □원추형□, □달걀 모양□ 따위가 있다.

(2) 기타

(가) 줄기나 나무의 높이 이외의 정보가 서술되어야 할 경우에는 높이 정보를 □… 정도이고□로 서술하고 다음의 방식으로 한다.

교래-잠자리피 #4 …. 줄기는 높이가 30cm 정도이고 뭉쳐나며, 잎은 선 모양이다….

(나) 줄기나 나무의 정보와 잎의 정보를 불가피하게 상세히 서술해야 할 경우에는 줄기나 나무의 정보와 잎의 정보를 독립된 문장으로 표현한다.

끈끈이-여뀌 #4 □명□ □식물□ …. 줄기는 높이가 30~60cm 정도이며, 온몸에 잔털이 있다. 잎은 어긋나고 버들잎 모양이며 끝이 뾰족하다.

나) 꽃과 열매

(1) 꽃의 정보와 열매의 정보는 □-고□로 연결한다. 꽃의 정보에는 개화 시기, 꽃 색깔, 꽃차례를 서술한다. 열매의 정보는 익는 시기, 색깔, 열매의 종류를 서술한다. 단, 꽃차례와 열매의 종류에 관한 정보는 밝힐 수 있는 한 최대한 밝힌다. 서술 순서는 꽃부터 서술하고 열매를 서술하는데 각각에서 세부적 순서는 의미의 자연스러운 연결에 따라 결정된다.

가래-나무 #4 □명□ □식물□ … 5월에 꽃이 피고 열매는 달걀 모양의 핵과(核果)로 9~10월에 익는다. …

기침-박달 #4 □명□ □식물□ … 4~5월에 흰 꽃이 총상(總狀) 꽃차례로 피고 열매는 삭과(□果)로 가을에 익는다…

끈끈이 -대나물 #4 □명□ □식물□ … 6~8월에 붉은색 또는 흰색의 꽃이 모여 피고 열매는 자루가 있는 긴 타원형의 삭과(□果)를 맺는다…

(2) 꽃과 열매의 색깔에 관한 표현은 통일하기 어려우나 가능한 한 고유어 표현을 사용한다.

담록색→연한 녹색, 적갈색→붉은 갈색, 회백색→회색을 띤 흰색

4) 특징

가) 특징에 해당되는 정보에는 쓰임새나 용도가 있다. 다른 표제어의 뜻풀이에서 나오는 내용은 뺀다.

구기자-나무 #4 □명□ □식물□ … 열매는 □구기자□라 하여 약용하며 어린잎은 식용하고 관상용으로 재배한다…

∀ □명□ □식물□ … 어린잎은 식용하고 관상용으로 재배한다…

† 위의 예에서 밑줄 부분은 □한의□ 영역에서 집필되는 내용이므로 삭제한다.

나) 용도의 정보에서 □관상용으로 가꾼다.□, □관상용으로 재배한다.□ 또는 □관상용이다.□라는 표현이 자주 등장하는데 이때 □관상용으로 재배한다.□로 통일한다. 단 특징이 독립된 한 문장으로 나타날 때에 한한다.

다) 특징에 해당되는 내용을 독립된 문장으로 처리하기에 무리가 있을 때는 특징의 내용에 따라 앞 문장(열매에 관한 정보)이나 뒤 문장(분포에 관한 정보)에 연결한다. 위에서 설명한 □관상용으로 재배한다.□는 뒤 문장과 연결될 때 내용상 주어가 표제어 자체가 되므로 □관상용이고□라는 표현으로 연결한다.

국화-마 #4 □명□ □식물□ … 6~7월에 노란 꽃이 수상(穗狀) 꽃차례로 잎겨드랑이에서 피고 삭과(□果)를 맺으며 덩이뿌리는 강장제로 쓴다…

기침-박달 #4 □명□ □식물□ … 관상용이고 산기슭, 골짜기 등지에서 자라는데 경기도 이북에 분포한다.

5) 분포

가) 분포에는 원산지, 자라는 곳, 분포지 등의 내용이 순서적으로 배열된다.

(1) 원산지

□유럽이 원산지이며□나 □우리 나라에서만 재배되며□ 따위의 표현은 피하고 □유럽이 원산지로□, □우리 나라 특산종으로□ 식의 표현으로 서술한다.

끈끈이-대나물 #4 □명□ □식물□ …. 유럽이 원산지로 바닷가에서 자란다.

(2) 자라는 곳

□자라고□, □재배되고□, □나고□ 따위의 표현은 피하고 □자라는데□나 □나는데□로 통일한다. □축축한 곳에서 자라는데□는 □습지에서 자라는데□로 □축축한□은 □습한□으로 통일한다.

광릉-용수염 #4 □명□ □식물□ …. 습한 숲 속에서 자라는데 제주도, 경기도 광릉 등지에 분포한다.

□ □-는데□를 써서 어색하면 다른 어미로 바꾼 경우도 있다.

(3) 분포지

해당 표제어가 우리나라를 포함한 여러 나라에 분포하는 경우는 뜻풀이에 □한국□으로 표현하고 우리나라에만 분포하는 경우는 □우리나라□로 표현한다. □경상남도□, □전라북도□ 따위는 □경남□, □전북□으로 표현한다. 그리고 다른 나라와 배열될 때는 □한국의 경남□ 따위의 표현은 쓰지만 □우리나라 전북□ 따위의 표현은 쓰지 않는다.

광릉-제비꽃 #4 □명□ □식물□ …. 우리나라 특산종으로 산지(山地)에서 자라는데 경기도 광릉에 분포한다.

나) 동□식물 공통 사항은 동물 영역 지침 참고.

2. 기타

1) 뜻풀이에 사용되는 용어는 기본 표제어이어야 한다.  특히 많이 나오는 용어는 다음과 같다.

늘푸른나무 → 상록수, 떨기나무 → 관목, 좀나무 → 관목, 늘푸른좀나무 → 상록관목

다년생 → 여러해살이, 다년생초(초본) → 여러해살이풀, 바늘잎나무 → 침엽수

다년생 식물(작물) → 여러해살이 식물(작물), 바늘잎 → 침엽, 늘푸른넓은잎나무 → 상록활엽수

늘푸른잎 →상록엽, 어린순 → 애순, 큰키나무 → 교목, 작은큰키나무 → 소교목, 근생엽 → 뿌리잎

유엽 → 어린잎, 갈잎나무 → 낙엽수, 덩굴 식물 → 덩굴성 식물, 덩굴수염 → 덩굴손, 경엽 → 줄기잎

홍조 식물 → 홍조류, 자웅이주 → 암수딴그루, 자웅동주 → 암수한그루

알꼴 → 달걀 모양, 침꼴 → 바늘 모양, 바소꼴 → 피침 모양, 실꼴 → 실 모양

깃꼴겹잎 → 깃모양 겹잎, 거꿀염통꼴 → 도심장형, 튀는열매 → 삭과, 꼬투리열매 → 협과, 여윈열매 → 수과

수과, 씨과실 → 핵과, 물열매 → 장과, 이판화류 → 갈래꽃류, 합판화류 → 통꽃류, 포자 → 홀씨

포자군 → 홀씨주머니무리

대생하다 → 마주나다, 호생하다 → 어긋나다, 총생하다 → 뭉쳐나다, 찢어진다 → 갈라진다,  넓은잎나무 → 활엽수,  키나무 → 교목,  포자엽 → 홀씨잎,  영양엽 → 맨잎

나도승마과 → 범의귓가,  나릿과 → 백합과,  겨잣과 → 십자화과,  양꽃주머닛과 → 현호색과,  겨우살이덩굴과 → 인동과,  엉거싯과 → 국화과,  미나릿과 → 산형과

방동사닛과 → 사초과,  마삭나뭇과 → 협죽도과,  이삭열매 → 영과(潁果),  물풀 → 수초(水草),  월년초 → 두해살이풀,  버들 꽃차례 → 유제(□□) 꽃차례

2) 북한어: 북한어의 뜻풀이는 다음과 같이 한다.

가) 순서: 길이(크기) + 모양 + 색깔 + 특징 + 분포 지역

나) 용어:

실모양체 → 사상체, 바다마름 → 해조류(海藻類), 잎아귀 → 잎겨드랑이, 마름류 → 조류(藻類)

송이꽃차례 → 총상(總狀) 꽃차례, 우산모양꽃차례 → 산형(□形) 꽃차례, 초리털 → 편모

홑세포 → 단세포, 홑세포 민물 조류 → 단세포 담수 조류(潭水藻類)

3) 뜻풀이에서 풀어 쓸 필요가 있는 기본 표제어는 풀어쓴다.

거꿀염통꼴 → 도심장형

† 위의 예에서 □도심장형□은 □거꾸로 된 심장 모양□으로 풀어쓴다.

4) 학명은 별도 지침과 자료를 참조한다.

5) 사전 정보의 부족으로 인해 집필된 내용이 위의 지침에 미치지 못할 경우는 전문어 사전을 참조해서 위의 형식에 따르도록 한다.

6) 감수 내용을 최대한 원고에 반영하도록 한다.

3. 참고 문헌

《한국식물명감》, 범학사, 1963.

《한국식물도감(上下)》, 신지사, 1958.

《한국동식물도감》 6권, 문교부, 삼화출판사, 1968.

《한국동식물도감》 16권, 문교부, 삼화출판사, 1975.

《한국동식물도감》 24권, 문교부, 삼화출판사, 1980.

《한국산버섯류 원색도감》, 농촌진흥청, 1987.

《한국산버섯도감》, 우풍출판사, 1990.

《우리나라식물명감》, 문교부, 1949.

10-2-26. 심리

1. 뜻풀이 형식

1) 추상적 개념의 심리학 용어를 뜻풀이하는 경우 : 정의 + □예를 들면 …과 같은 것이다.□

개념^구성  #4 □명□ □심리□ 여러 가지 경험을 통하여 새로운 개념이 만들어지는 과정. 이를테면 냇물에 발을 담가본 경험, 얼음을 만진 경험, 쇠붙이에 손을 대었을 때의 촉감 등에서 공통의 감성적 인상이 총괄되어 □차다□ 또는 □차가움□과 같은 개념이 형성됨.

†  위의 예는 기존 사전의 예문을 그대로 제시한 것이다. 전문어 사전을 참고하여 새로운 예를 만들어 교열한다.

2) 심리학 전문 용어의 경우, 그 용어를 처음 사용한 사람에 대한 언급은 설명에서 한다.

구순-기  #4 □명□ □심리□ 젖을 빠는 입술의 활동이 생활의 중심이 되는, 생후 18개월까지의 시기. 프로이드가 성 본능의 발달을 기준으로 나누었다.

2. 하위 유형 형식

1) □… 심리학□ : □□-하는 학문.□ + 연구 내용, 창시자, 대표자에 대한 부가 설명

민족^심리학  #4 □심리□ 각 민족, 특히 원시 민족의 특유한 심리나 문화의 성립□발전을 연구하는 학문. 심리학의 한 분야이다.

능력^심리학  #4 □심리□ 정신 현상을 지적 능력, 감정 능력, 의지적 능력 따위의 몇 가지 능력으로 분석하고 기술하는 학문. 심리학의 한 분야이다. 독일의 볼프(Wolff, C.)를 시조(始祖)로 하는….

요해^심리학  #4 □심리□ 정신 현상은 자연 과학적 분석 방법만으로는 파악할 수 없으므로 직관적 인식에 의한 요해적(了解的) 방법에 의해 해명해야 한다고 주장하는 심리학. 독일의 철학자 딜타이(Dilthey, W.)가 제창하였다. ≒ 기술 심리학(記述心理學).

2) …증(症) : □…하는 증상.□

강박^신경증  #4 □심리□ 불합리한 생각이 머리에서 떠나지 않고, 그 생각을 떨치려고 하면 할수록 더 초조해지는 증상.

3) …성(性) : □…하는 성질.□

공격-성  #4 □명□ □심리□ 상대방에게 적대적 행동을 취하거나 공격을 하고, 파괴적 행동을 하는 성질.

3. 참고 문헌

《심리학 소사전》, 현음사

10-2-27. 약학

1. 뜻풀이 형식

1) 약 또는 약물의 뜻풀이는 효능을 중심으로 정의하고 그 화학적 특성은 필요한 경우에 설명 부분에서 제시한다.

구연산-철 #4 □명□ □약학□ 이뇨제, 빈혈증 치료제로 쓰는 적갈색 약물. 쇠 맛이 나고 산과 반응하며, 수용액에서는 환원되어 구연산 제일철이 된다.

2) 약물을 지칭하나 그 쓰임이 통속적인 말은 별칭으로 처리한다.

금계-랍 #4 □명□ □약학□ □염산 퀴닌□을 통속적으로 이르는 말.

∀ #4 □명□ □약학□ □염산 퀴닌□을 달리 이르는 말.

3) 화학 물질의 약학 명칭은 □□화학 물질□을 약학에서 이르는 말.□ 형식으로 뜻풀이를 한다.

감홍 #4 □명□ □약학□ □염화 제일 수은□의 다른 이름. 물에 잘 녹지 않는 흰 가루로 하제, 이뇨제, 살충제로 쓴다.

∀ #4 □명□ □약학□ □염화 제일 수은□을 약학에서 이르는 말. 하제, 이뇨제, 살충제로 쓴다.

2. 뜻풀이 용어

1) 일정한 치료, 예방 따위 기능을 가진 물질은 □약□, 여러 약재를 섞어 조제한 약은 □약제□, 약의 재료가 되는 물질은 □약물□로 구분하여 쓴다.

교미^교취제 #4 □약학□ 약제의 맛이나 냄새를 좋게 하려고 섞는 약물.

개자-정 #4 □명□ □약학□ 개자유와 알콜을 1대 9의 비율 섞은 약제. 피부의 자극제로 쓴다.

구풍-제 #4 □명□ □약학□ 창자 안에 차 있는 가스를 배설시키는 데 쓰는 약.

감초^엑스 #4 □약학□ 감초의 성분을 정제수로 추출하고 물을 증발시켜 만든 약물. 주로 환약의 부형제(賦形劑)로 쓴다.

2) 자연스러운 우리말 표현을 사용한다.

가) 가능하면 명사의 연결보다는 문장 형식으로 풀어서 뜻풀이한다.

간^보호제 #4 □약학□ 간 기능 장애의 예방과 개선에 쓰는 약. …

∀ #4 □약학□ 간의 기능 장애를 예방하고 개선하는 데 쓰는 약.

나) □병에 효과가 있다□보다는 □병을 치료하는 데 효과가 있다□로 뜻풀이를 한다.

3. 참고문헌

《약학 사전》, 김영재, 고문사, 1990.

10-2-28. 언론

1. 뜻풀이 형식

1) 각 세부 분야별로 독자적으로 사용되는 전문어는 뜻풀이 첫부분에서 사용 분야를 밝혀 주는 것을 원칙으로 한다. 또한 각 분야별로 세부적인 분야를 제시할 수도 있다.

□언론□ 신문에서, …

□언론□ 방송에서, …

□언론□ 광고에서, …

□언론□ 텔레비전 방송에서, …

2) 그러나 표제어의 형태에 세부 분야가 나타나거나, 뜻풀이의 정의항에서 세부 분야가 제시된다면 이를 뜻풀이 첫부분에서 제시하지 않는다.

이미지^광고  #4 □언론□ 상품에 특정한 인상을 부여하여 소비자에게 호소하는 광고. 대개 긍정적이고 바람직한 인상을 주려고 하며, 특별한 장점이 없는 상품의 광고에 쓰인다.

3) 언론 기관, 기구, 단체의 뜻풀이는 정의항에서 그 성격이나 역할을 제시하고, 설립 목적이나 설립 연도와 장소, 구성원 등을 보조 정보로 제시한다. 단 설립 연도에는 월(月)과 일(日) 정보를 제외하고 연(年) 정보만 제시한다.

언론^기관  #4 인쇄, 방송, 영화 따위에 의하여 언론을 담당하는 기관. 신문사, 잡지사, 방송국, 통신사 같은 곳을 들 수 있다.

∀ #4 기자들이 취재한 내용을 신문 기사나 방송 프로그램 따위로 만들어 대중들에게 제공해 주는 기관. 세상에서 일어나는 여러 가지 사건이나 현상들에 관한 보도, 논평, 해설 따위를 목적으로 한다. 신문사, 시사 잡지사, 방송국, 통신사 따위가 있다.

4) 특정한 기구나 단체의 경우에는 설립 연도와 장소를 정의항에서 제시할 수 있다. 이때 제시하는 위치는 뜻풀이 첫부분이 된다. 본부나 사무국이 위치한 장소는 가변성이 있으므로 뜻풀이 정보에서는 제외한다.

국제^기자^기구  #4 □언론□ 1946년에 덴마크 코펜하겐에서 창립된 기자들의 국제 단체.

5) 국제 기구나 단체의 경우 우리나라의 가입 여부와 연도를 보조 정보항에 제시할 수 있다.

국제^신문^발행인^협회  #4 □언론□ 1948년에 프랑스 파리에서 창립된 신문 관계의 국제 단체. 신문의 윤리와 경제적 권익을 수호하고, 국제 수준에서 신문 산업의 권익을 옹호함을 목적으로 한다. 우리나라는 1971년에 가입하였다.

2. 하위 유형 형식

1) 신문, 방송, 잡지, 광고 등의 뜻풀이는 정의항에서 각각의 개념을 밝혀 주는 형식을 이용한다.

주간^신문  #4 □언론□ 한 주일에 한 번씩 발행하는 신문.

중파^방송  #4 □언론□ 100~1500kHz의 전파를 쓰는 방송.

인포머티브^광고  #4 □언론□ 소비자나 이용자를 상대로 설명 또는 해설의 방식을 이용한 광고.

2) 특정 신문, 방송, 잡지 등의 뜻풀이는 다음의 형식에 따른다.

가) 신문의 뜻풀이 형식

(1) 정의항 : 창간 연도, 발행 국가, 신문의 성격(발행 간격).

□ 일간 신문의 조간, 석간 여부는 중요성이 적고 가변성이 큰 까닭에 제외한다.

(2) 부가 설명 : 다루는 내용 또는 특징.

업저버02  #4 □명□ □언론□ 1791년에 창간된 영국의 주간 신문. 매주 일요일에 발행되며, 뉴스와 평론 분야에서 명성을 얻고 있다. 영국에서 가장 오래된 신문이다.

피가로01  #4 □명□ □언론□ 1854년에 창간된 프랑스의 일간 신문. 본래 주간지로 발행되다가 1866년에 일간지로 바뀌었다. 온건□보수적인 경향을 띠며, 문학□예술 관계 기사와 평론의 수준이 높은 것으로 알려져 있다.

나) 잡지의 뜻풀이 형식

(1) 정의항 : 창간 연도, 발행 국가, 잡지의 성격.

(2) 부가 설명 : 발행 간격, 다루는 내용 또는 특징.

크로코딜  #4 □명□ □언론□ 1922년에 창간된 구소련의 시사 종합 잡지. 열흘에 한 번씩 발행되어, 구소련 사회의 관료주의, 사회악 따위를 풍자□비판하는 내용을 주로 다루었다.

트루드01  #4 □명□ □언론□ 1921년에 창간된 구소련 노동 조합 중앙 평의회의 기관지.

† 국내의 신문□잡지 경우 발행 국가 정보는 제외한다.

† 잡지의 경우 발행 간격을 정의항에서 제시할 수도 있다.

2) 방송 방식이나 기술과 관련된 표제어는 정의항에서 □…하는 방송 방식□의 형식을 따른다. 이 경우에는 뜻풀이 첫부분에서 방송 분야를 명시할 필요가 없다.

녹화^방송  #4 □언론□ 텔레비전의 영상을 필름, 테이프에 기록하였다가 하는 방송.

∀ #4 □언론□ 제작한 프로그램의 영상을 필름이나 자기 테이프에 기록해 두었다가, 나중에 텔레비전을 통하여 내보내는 방송 방식.

다원^방송  #4 □언론□ 두 개 이상의 방송국에서 방송하는 내용을 하나의 프로그램으로 형성하는 방송. 하나의 테마(Thema)에 대하여 여러 지점에서 취재한 방송 재료를 중계선(中繼線)으로 연결하여 하나의 프로그램으로 편성하며, 선거 개표 결과 따위의 방송이나 서울이나 부산과의 라디오 게임 따위에 사용한다.

∀ #4 □언론□ 하나의 주제에 대하여 여러 지점에서 제작하는 내용을 하나의 프로그램으로 묶어 내보내는 방송 방식. 대개 선거 개표 상황 따위의 생방송에 사용한다.

3) 방송 종류와 관련된 표제어 : □…하는 방송.□

교통^방송  #4 □언론□ 교통과 기상에 관한 정보를 전문적으로 안내하고 전달하는 방송.

4) 방송 프로그램과 관련한 표제어 : □…하는 프로그램.□

와이드^프로  #4 □언론□ 라디오나 텔레비전을 통하여 긴 시간 동안 방송하는 프로그램. 음악이나 인터뷰 따위를 중간에 넣어서 입체적인 효과를 주기도 한다.

스포츠^뉴스  #4 □언론□ 주로 스포츠와 관련한 소식이나 정보를 안내하고 전달하는 뉴스 프로그램.

5) 업무 분야와 관련한 기자,아나운서 : □…하는 기자, …하는 아나운서.□

방송^기자  #4 □언론□ 라디오나 텔레비전 방송으로 내보낼 기사를 취재하는 기자. 뉴스를 통하여 직접 기사를 전달하기도 한다.

3. 뜻풀이 용어

1) 뜻풀이에서는 □프로□와 □프로그램□을 □프로그램□으로 통일한다.

와이드^프로  #4 □언론□ 라디오나 텔레비전의 장시간 프로.

∀ #4 □언론□ 라디오나 텔레비전을 통하여 오랜 시간 동안 방송하는 프로그램.

4. 참고문헌

《매스컴 대사전》, 한국 언론 연구원, 1993.

10-2-29. 언어

1. 하위 유형 형식

1) 한글 자모의 뜻풀이 방식

가) 한글 자모의 수와 순서 그리고 이름은 한글 맞춤법 □제2장 자모□에 실린 내용을 따른다.

나) 뜻풀이 방식은 □정의 + 부가 설명□의 형식을 따르되, 정의 부분은 □한글 자모의 몇째 글자.□와 같이 뜻풀이한다.

ㄱ01  #4 □언어□ 한글 자모의 첫째 글자.

ㅣ #4 □언어□ 한글 자모의 열다섯째 글자.

다) 두 개 이상의 자모를 어울러서 적는 경우에는 다음과 같이 정의한다.

(1) 자음을 어울러서 쓰는 경우 : □한글 자모 □…□을 겹쳐서 적는 글자.□

ㄲ  #4 □언어□ 한글 자모 □□□을 겹쳐서 적는 글자.

(2) 모음을 어울러서 쓰는 경우 : □한글 자모 □…□와 (□…□와) □…□을 어울러서 적는 글자.

ㅐ #4 □언어□ 한글 자모 □□□와 □□□를 어울러서 적는 글자.

ㅙ #4 □언어□ 한글 자모 □ㅗ□와 □□□와 □□□를 어울러서 적는 글자.

라) 설명 부분은 □이름 + 표기법 + 음가(조음 방법)□의 형식에 맞추어 설명한다.

(1) 이름 부분에서는 □□ □이라 이르며,□와 같이 설명하고, 표기법 부분에서는 첫소리, 가운뎃소리, 끝소리 가운데서 해당 자모가 실현되는 환경을 예를 들어 보여 준다.

ㄱ01  #4 □언어□ … □기역□이라 이르며, □기□에서와 같이 첫소리로 또는 □역□에서와 같이 끝소리로 쓰인다….

□ #4 □언어□ … □아□라 이르며, □아기□에서와 같이 첫소리로 또는 □강□에서와 같이 가운뎃소리로 쓰인다.

(2) 음가(조음 방법)에서는 해당 자모가 자음일 경우는 조음 위치와 조음 방법을 설명하고, 모음일 경우는 혀의 높이와 위치 그리고 입술의 모양을 설명한다.

ㄱ01  #4 □언어□ … 목젖으로 콧길을 막고 혀뿌리를 높여 여린입천장을 막았다가 뗄 때에 나는 무성음. 끝소리일 때는 혀뿌리를 떼지 않는다.

마) 한글 자모의 뜻풀이 방식을 완성된 형태로 제시하면 아래와 같다.

ㄱ01  #4 □언어□ 한글 자모의 첫째 글자. □기역□이라 이르며, □기□에서와 같이 첫소리로 또는 □역□에서와 같이 끝소리로 쓰인다. 목젖으로 콧길을 막고 혀뿌리를 높여 여린입천장을 막았다가 뗄 때에 나는 무성음. 끝소리일 때는 혀뿌리를 떼지 않는다.

ㄲ #4 □언어□ 한글 자모 □□□을 겹쳐서 적는 글자. □쌍기역□이라 이르며, □깎다□의 □깎□에서와 같이 첫소리로 또는 끝소리로 쓰인다.

□ #4 □언어□ 한글 자모의 열다섯째 글자. □아□라 이르며, □아기□에서와 같이 첫소리로 또는 □강□에서와 같이 가운뎃소리로 쓰인다. …

ㅐ #4 □언어□ 한글 자모 □□□와 □□□를 어울러서 적는 글자. □애□라 이르며, □애국가□에서와 같이 첫소리로 또는 □개□에서와 같이 가운뎃소리로 쓰인다.

바) 자모의 이름은 □한글 자모 □…□의 이름.□과 같이 정의하고, 설명은 덧붙이지 않는다.

기역01 #4 □명□ □언어□ 한글 자모 □□□의 이름.

쌍-기역 #4 □명□ □언어□ 한글 자모 □□□의 이름.

아 #4 □명□ □언어□ 한글 자모 □□□의 이름.

애 #4 □명□ □언어□ 한글 자모 □□□의 이름.

2) 영어 자모 이름의 뜻풀이 방식

비 #2 B/b #4 □언어□ 영어의 둘째 자모의 이름.

3) 언어명의 뜻풀이

가) 계통이 분명한 언어 : □… 어족의 … 어파 (가운데 … 어군)에 속한 언어. …에서 쓴다.□로 뜻풀이한다.

덴마크 어 #4 □언어□ 인도□유럽 어족의 게르만 어파 가운데 북 게르만 어군에 속한 언어. 덴마크와 페로스 제도(Faeroes諸島)에서 쓴다.

동힌두 어 #4 □언어□ 인도□유럽 어족의 인도 어파에 속한 언어. 인도의 동부 지방에서 쓴다. ≒ 동힌두 말(東Hindu-).

나) 계통이 불분명한 언어 : □… 어족의 … 어파 (가운데 … 어군)에 속한다는 언어. …에서 쓴다.□로 뜻풀이한다.

한국-어 #4 □명□ □언어□ 알타이 어족에 속한다는 언어. 한반도 전역에서 쓴다. 어순(語順)은 주어, 목적어□보어, 술어의 순이며, 꾸미는 말이 꾸밈을 받는 말의 앞에 놓이는 따위의 특성이 있다. ≒ 한국말(韓國-). ≒ 한어(韓語)03.

4) 음성의 뜻풀이는 두 가지 유형으로 나누어 기술한다.

가) 조음 위치에 의한 정의 : □…에서 나는 소리.□로 뜻풀이한다.

구개-음 #4 □명□ □언어□ 혓바닥과 경구개 사이에서 나는 소리.

나) 조음 방법에 의한 정의 : □… 내는 소리.□로 뜻풀이한다.

파열-음 #4 □명□ □언어□ 폐에서 나오는 공기를 일단 막았다가 그 막은 자리를 터뜨리면서 내는 소리.

5) 하위 분류된 표제어들의 뜻풀이

가) ^보조사

(1) 한자어 구성은 □^보조사□로, 고유어 구성은 □-도움토□로 분석한다.

첨가^보조사,  더함-도움토

(2) 한자어를 기본 표제어로 삼고, □…을 나타내는 보조사. □예문.□에서 □…□ 따위이다.□로 뜻풀이하고, 고유어는 동의어 처리한다.

선택^보조사 #4 □명□ □언어□ 여럿 가운데 하나를 선택하는 뜻을 나타낼 때 쓰이는 보조사. □떡이나 빵이나 잡수십시오.□에서 □이나□ 따위이다. ≒ 가림도움토.

나) ^의문문 : □-하는 의문문. □예문?□ 따위이다.□로 뜻풀이한다.

판정^의문문 #4 □언어□ □예□, □아니오□의 대답을 요구하는 의문문. □내일 가니?□, □숙제 했니?□ 따위이다.

다) ^언어학 : □-하는 학문. 언어학의 한 분야이다.□로 뜻풀이한다.

계량^언어학 #4 □언어□ 통계적 방법을 응용하여 언어를 연구하는 학문. 언어학의 한 분야이다.

6) 문장 부호의 뜻풀이

가) 상위 개념은 □-하는 문장 부호를 통틀어 이르는 말.□로 뜻풀이하고, 하위 개념은 □기능 + 상위 개념 + □문장 부호□의 용어.□으로 뜻풀이한다.

마침-표 #4 □명□ □언어□ 문장의 끝맺음을 나타내는 문장 부호를 통틀어 이르는 말. 온점, 고리점, 물음표, 느낌표 따위가 있다.

물음-표 #4 □명□ □언어□ 의심이나 물음을 나타내는 마침표 □?□의 용어.

나) 가로쓰기나 세로쓰기에서만 쓰는 것은 사용 환경을 밝혀 준다.

반-점01 #4 □명□ □언어□ 가로쓰기에 쓰는 쉼표 □ , □의 용어. 문장 안에서 짧은 휴지를 나타낸다. ≒ 콤마(comma).

모-점 #4 □명□ □언어□ 세로쓰기에 쓰는 쉼표 □ , □의 용어.

7) □^불규칙^활용□과 □^불규칙^용언□의 기본 표제어 및 뜻풀이

가) 기본 표제어 : □^변칙□ 대신 □^불규칙□을, 기호(예 : ㄷ) 대신 이름(예 : 디귿)을 기본 표제어로 정한다.

디귿^불규칙^활용 #4 □언어□ 뜻풀이. ≒ □ 불규칙 활용. ≒ 디귿 변칙 활용. ≒ □ 변칙 활용.

ㄷ^불규칙^활용 #4 □언어□ = 디귿 불규칙 활용(--不規則活用).

디귿^변칙^활용 #4 □언어□ = 디귿 불규칙 활용(--不規則活用).

ㄷ^변칙^활용 #4 □명□ □언어□ = 디귿 불규칙 활용(--不規則活用).

디귿^불규칙^용언 #4 □언어□ 뜻풀이. ≒ □ 불규칙 용언.

ㄷ^불규칙^용언 #4 □언어□ = 디귿 불규칙 용언(--不規則用用).

나) □^불규칙^활용□의 뜻풀이 : X가 Y 앞에서 Z로 바뀌는(X가 Y 앞에서 탈락하는) 활용. … 따위이다.

디귿^불규칙^활용 #4 □언어□ 어간 말음인 □□□이 모음으로 시작되는 어미 앞에서 □□□로 바뀌는 활용. □묻다□가 □물으니□, □물어□로, □듣다□가 □들으니□, □들어□로 바뀌는 따위이다. ≒ □ 불규칙 활용. ≒ 디귿 변칙 활용. ≒ □ 변칙 활용.

리을^불규칙^활용 #4 □언어□ 어간의 끝소리 □리□가 □□□, □□□, □□□, □오□, □시□ 앞에서 탈락하는 활용. □길다□ 가 □기니□, □깁니다□, □기오□로 바뀌는 따위이다.

다) □^불규칙^용언□의 뜻풀이 : X가 Y 앞에서 Z로 바뀌는(X가 Y 앞에서 탈락하는) 용언. … 따위이다.

디귿^불규칙^용언 #4 □언어□ 어간 말음인 □□□이 모음으로 시작되는 어미 앞에서 □□□로 바뀌는 용언. ≒ □ 불규칙 용언. #6 디귿 불규칙 활용

르^불규칙^용언 #4 □언어□ 어간의 끝 음절 □르□가 □-아□, □-어□ 앞에서 □□□□로 바뀌는 용언. #6 르 불규칙 활용.

8) 활용형의 뜻풀이 : □…뜻을 나타내는 용언(및 서술격 조사 □이다□)의 활용형. …따위이다.□

감탄-형 #4 □명□ □언어□ 감탄의 뜻을 나타내는 용언 및 서술격 조사 □이다□의 활용형.  □-구나□, □-도다□ 따위가 있다. ≒ 느낌꼴.

청유-형 #4 □명□ □언어□ 무엇을 하고자 청하는 뜻을 나타내는 동사의 활용어. □-자□, □-(으)ㅂ시다□, □-세□ 따위가 있다. ≒ 꾀임꼴. ≒ 꾐꼴. ≒ 이끎꼴.

9) □^문자□의 뜻풀이

가) 창제자가 알려진 문자 : □언제 어디서 누가 만든 글자.□로 정의하고, 부가 설명 부분에서 문자의 계통, 글자의 특징, 서체의 방향 따위의 필요한 정보를 밝힌다.

여진^문자 #4 □언어□ 금(金) 나라 태조 3년(1119)에 완안희윤(完顔希尹)이 만든 여진 대자(女眞大字)와 희종 1년(1138)에 희종 스스로가 만든 여진 소자(女眞小字)를 통틀어 이르는 말. ≒ 여진 글자(女眞-字).

나) 창제자가 알려지지 않은 문자 : □언제 어디서 쓰인 글자.□로 정의하고, 부가 설명 부분에서 문자의 계통, 글자의 특징, 서체의 방향 따위의 필요한 정보를 밝힌다.

몽고^문자 #4 □언어□ 17세기 중엽부터 몽고에서 쓰인 문자. 위구르(Uigur) 문자를 기초로 하여 만든 것으로, 왼쪽에서부터 세로로 쓴다. ≒ 몽고글(蒙古-).  ≒ 몽고 글자(蒙古-). ≒ 몽고문(蒙古文)02. ≒ 몽문(蒙文).

10) 문장 성분의 뜻풀이 : □-는 문장 성분. … 따위가 있다.□으로 뜻풀이한다.

주어01 #4 □명□ □언어□ 서술어가 나타내는 동작이나 상태의 주체가 되는 문장 성분. □철수가 학교에 간다.□에서 □철수가□ 따위이다. ≒ 세움말. ≒ 임자말01.

관형-어 #4 □명□ □언어□ 체언 앞에서 체언의 뜻을 꾸며 주는 문장 성분. 관형사, 체언, 체언에 관형격 조사 □의□가 붙은 말, 동사와 형용사의 관형사형, 동사와 형용사의 명사형에 관형격 조사 □의□가 붙은 말 따위가 있다. ≒ 매김말.

2. 기타

1) 기호의 사용 : 매개 모음을 나타내는 기호로는 □( )□를 사용하고, 이형태 관계를 나타내는 기호로는 □/□를 사용한다.

예) -(으)면, -아야/어야

3. 참고 문헌

《언어학 사전》, 이정민□배영남, 박영사, 1993.

《영어학 사전》, 조성식, 신아사, 1990.

《국어학 사전》, 한글학회, 한글학회, 1995.

10-2-30. 역사

1. 뜻풀이 형식

1) 한 표제어에서 배경이 되는 시대가 다른 경우에는 뜻풀이 번호를 달리한다.

가각-고  #4 □명□ □역사□ □1□ 고려 시대에, 궁중의 도서와 문서를 관장하던 관청. 공민왕 5년(1356)에 설치하였다. □ □2□ 조선 시대에, 도서와 문서를 관장하던 관청. 태조 원년(1392)에 설치하였다.

† 다만 배경이 되는 시대만 다르고 뜻풀이에 전혀 차이가 없는 경우에는 통합하여 하나로 뜻풀이할 수 있다.

출신 #2 出身 #4 □명□ □역사□ □2□ 중국 당나라 때에, 향공진사로 이부시(吏部試)에 합격한 사람. □ □3□ 중국 송나라 때에, 향공진사로 이부시에 3등으로 합격한 사람.

∀ #4 □명□ □역사□  □2□ 중국 당나라□송나라 때에, 향공진사로 이부시(吏部試)에 합격한 사람.

2) 한 뜻풀이에 두 가지 뜻이 있는 경우에는 나누어 뜻풀이 번호를 달리한다.

도독-부 #2 都督府 #4 □명□ □역사□ 중국에서 군정(軍政)을 맡아 다스리던 관청이나 외지(外地)를 통치하던 기관. 당나라 때 우리나라에 고구려□백제가 멸망한 뒤 그 옛 땅에 9도독부□5도독부를 각각 두었고, 신라 땅에까지 계림 도독부를 두었다.

∀ #4 □명□ □역사□ □1□ 중국 당나라 때에 군정을 맡아 다스리던 지방 관아. □  □2□ 중국 당나라 때에 외지를 통치하던 기관.

† 관직과 그 관리, 행정 구역과 그 관청을 같이 이르는 말인 경우에는 하나로 뜻풀이한다.

승발 #2 承發 #4 □명□ □역사□ 지방 관아의 이서 밑에서 잡무를 맡아 하던 구실. 또는 그러한 일을 하던 구실아치.

서부 #2 西部 #4 □명□ □북□ □역사□ □2□ 조선 시대에, 서울의 행정 구획인 오부(五部)의 하나. 또는 그를 관할하던 관청.

3) 고친 이름과 전 이름의 뜻풀이는 각각 뜻풀이를 하고 각 부가 설명에서 그 개칭 관계(직전과 직후)를 밝힌다.

중추-원 #4 □명□ □역사□ 고려 시대에, 왕명의 출납 및 군기에 관한 일을 맡아보던 관아. 헌종 1년(1095)에 추밀원으로 고쳤다.

밀직-사 #4 □명□ □역사□ 고려 시대에, 왕명의 출납 및 군기에 관한 일을 맡아보던 관아. 충렬왕 1년(1275)에 추밀원을 고친 것으로, 공민왕 5년(1356)에는 다시 추밀원으로 바꾸었다가 다시 이것으로 고쳤다.

추밀-원 #2 樞密院 #4 □명□ □역사□ □1□ 고려 시대에, 헌종 1년(1095)에 중추원을 고친 이름. 충렬왕 1년(1275)에 밀직사로 고쳤다. □ □2□ 고려 시대, 공민왕 5년(1356)에 밀직사를 고친 이름. 공민왕 11년(1362)에 다시 밀직사로 고쳤다.

∀ #4 □명□ □역사□ 고려 시대에, 왕명의 출납 및 군기(軍機)에 관한 일을 맡아보던 관아. 헌종 1년(1095)에 중추원을 고친 것으로, 충렬왕 1년(1275)에 다시 밀직사로 바꾸었으며, 공민왕 5년(1356)에는 다시 이것으로 고쳤다.

4) 옛 호칭은 □…를 이르던 말□로 뜻풀이한다.

도령04 #2 都令 #4 □명□ □역사□ 승지끼리 부르는, 승지의 다른 이름.

∀ #4 □명□ □역사□ 승지끼리 서로를 이르던 말.

2. 하위 유형 형식

1) 옛 국가의 뜻풀이는 □누가 어디에 세운 나라.□ 형식으로 정의하고 설명에서 그 흥망성쇠를 밝힌다.

스파르타 #2 Sparta #4 □명□ □역사□ 고대 그리스의 도리아 족(Doria族)이 펠로폰네소스(Peloponnesos) 반도 중부의 유로타스(Eurotas) 강가에 세운 도시 국가. 귀족 정치를 실행하여 본토인을 노예화하고 자국민에게 군국주의식 의식 교육을 베풀었는데, 기원전 5세기에 펠로폰네소스 전쟁에서 아테네를 격파하고 그리스의 패권을 잡았으나, 점차 쇠퇴하여 기원전 146년에 로마에게 정복되었다.

2) 옛 왕조의 뜻풀이는 □언제 어디를 지배하던 왕조.□ 형식으로 정의하고 설명에서 구체적인 활약상을 밝힌다.

스리^비자야 #2 Sri vijaya #4 □역사□ 7세기에서 11세기까지 수마트라 섬 남부를 지배하던 왕조. 팔렘방을 중심으로 활발한 무역 활동을 벌였다.

† 중국의 통일 왕국은 나라와 왕조를 구분하여 각각 뜻풀이를 하고 난립하던 작은 왕국들은 나라로만 뜻풀이를 한다.

당-나라  #4 □명□ □역사□ … 나라.

당03  #4 □명□ □역사□ … 왕조.

제-나라  #4 □명□ □역사□ =제(齊)14.

제14  #4 □명□ □역사□ … 나라. ≒ 제나라.

3) 국제 회의의 뜻풀이는 □언제 왜 개최한 회의.□ 형식으로 정의하고 설명에서 그 경과 및 결과를 밝힌다.

스트레자^회의 #2 Stresa會議 #4 □역사□ 1935년 독일의 재군비(再軍備) 선언에 대항하여 영국, 프랑스, 이탈리아의 3국 수뇌가 이탈리아의 스트레자에서 개최한 회의. 이 해 10월에 이탈리아가 이디오피아 전쟁을 개시함으로써 무산되고, 도리어 독일과 이탈리아의 접근이 시작되었다

4) 동맹의 뜻풀이는 □언제 누가 결성한 동맹.□ 형식으로 정의하고 설명에서 그 동기와 그 후의 결과를 밝힌다.

슈바벤^도시^동맹 #2 Schwaben都市同盟 #4 □역사□ 1376년 독일의 슈바벤 지방을 중심으로 하는 14개의 제국 도시가 결성한 동맹. 합스부르크 가(Habsburg家)의 독재화를 견제하였으나, 1388년 제후(諸侯) 연합에 격파되어 다음 해에 해체되었다.

5) 전쟁의 뜻풀이는 □언제 왜 일어난 전쟁.□ 형식으로 정의를 하고 설명에서 전쟁의 경과 및 결과를 밝힌다.

보어^전쟁 #2 Boer戰爭 #4 □역사□ 영국이 남아프리카의 금이나 다이아몬드를 획득하기 위하여 트란스발 공화국(Transvaal共和國)과 오렌지 자유국을 침략한 전쟁(1899~1902). 두 나라는 필사적으로 저항을 하였으나 1902년에 병합되었다.

∀ #4 □역사□ 1899년에 영국이 남 아프리카의 트란스발 공화국과 오렌지 자유국을 침략하여 일어난 전쟁. 두 나라는 필사적으로 저항하였으나 1902년에 영국에 병합되었다.

6) 단체의 뜻풀이는 □언제 누가 왜 조직한 단체.□ 형식으로 정의하고 설명에서 구체적인 활동 상황이나 경위를 밝힌다.

보안-회 #2 保安會 #4 □명□ □역사□ 대한 제국 시대인 고종 41년(1904)에 원세성(元世性)을 중심으로 하여 결성된 배일(排日) 단체. 활발한 운동을 전개하였으나 친일(親日) 단체인 송병준(宋秉畯)의 유신회(維新會)의 방해로 없어졌다.

∀ #4 □명□ □역사□ 대한 제국 고종 41년(1904)에 원세성 등이 일본을 배격하기 위해 결성한 단체. 활발한 활동을 전개하였으나 친일 단체인 유신회의 방해로 해체되었다.

7) 연호의 뜻풀이는 □무슨 나라 무슨 왕 때의 연호(기간).□ 형식으로 정의한다.

광무 #2 光武 #4 □명□ □역사□ 조선 고종 때의 연호(1897~1907).

† 괄호 안 생몰 연대 표시는 연호에 한하며, 국가나 전쟁 따위의 기간 표시는 풀어서 밝힌다.

8) 공장(工匠)의 뜻풀이는 □…에 속하여 무슨 일을 맡아 하던 사람.□ 형식으로 정의한다.

수련-장 #4 □명□ □역사□ 책 머리를 가지런하게 자르는 일을 맡아 하던 사람.

각장02 #4 □명□ □역사□ 조선 시대에, 지방 관아에 속하여 새김질을 맡아 하던 사람.

상화룡-장  #4 □명□ □역사□ 선공감에 속하여 조화나 꽃바구니를 만드는 일을 맡아하던 사람.

9) 관직명의 뜻풀이

가) 기본적으로 □무슨 시대[때]에, 어디에 속하여 무슨 일을 맡아 하던 벼슬.□ 형식으로 정의하고 설명에서 품계와 기타 정보를 밝힌다.

† 갑오경장 이전은 □벼슬□, 그 이후는 □관직□으로 통일한다. 단, 외국의 것은 시기와 상관 없이 □관직□으로 통일한다.

보양-관 #2 補養官 #4 □명□ □역사□ 조선 시대에, 세자(世子)와 세손(世孫)을 교육시키던 보양청(輔養廳)에 딸린 벼슬의 하나. 세자 보양관(世子輔養官)은 정1품에서 종2품, 세손 보양관(世孫輔養官)은 종2품에서 정3품이었다.

∀ #4 □명□ □역사□ 조선 시대에, 보양청에 속하여 세자와 세손의 교육을 맡아 하던 벼슬. 품계는 세자 보양관이 정일품에서 종이품, 세손 보양관은 종이품에서 정이품이었다.

† 소속 관아와 근무지가 일치하는 경우에는 □…에서 …을 맡아 하던 벼슬.□ 형식으로 정의한다.

† □겸-□ 형태의 관직명은 그 기능보다는 겸직이라는 정보를 중심으로 정의한다.

겸-교수  #4 □명□ □역사□ 조선 시대, 호조, 형조, 관상감, 사역원, 혜민서 따위에 두었던 종6품 벼슬. 산술, 법률 따위에 관한 기술을 가르쳤다.

∀ #4 □명□ □역사□ 조선 시대에, 문관들이 겸임하여 실용 기술을 가르치는 일을 맡아 보던 종육품 벼슬.

† 정보가 부족한 경우에는 □무슨 시대에, 어디에 속한 (몇품) 벼슬.□ 또는 □무슨 시대[때]의 벼슬.□ 형식으로 정의한다.

복10 #2 僕 #4 □명□ □역사□ 고려 시대 문종 22년(1068)의 동궁(東宮)의 종5품 벼슬.

∀ #4 □명□ □역사□ 고려 시대에, 동궁에 속한 종오품 벼슬. 문종 22년(1068)에 두었다.

사자금당주 #2 獅子衿幢主 #4 □명□ □북□ □역사□ 신라 후기, 무관(武官)의 하나. 사지(舍知)에서 일길찬(一吉飡)까지로, 경주와 구주(九州)에 각각 세 명씩 두었다.

∀ #4 □명□ □북□ □역사□ 신라 후기의 무관 벼슬. 사지에서 일길찬까지의 품계로, 경주와 구주에 각각 세 명씩 두었다.

† 특정 시기(-왕 -년)에 설치했거나 여러 관아에 설치한 벼슬의 뜻풀이는 □언제(어디어디에) 둔 (몇 품) 벼슬.□

† 관청이나 행정 구역의 장·차관은 □무슨 시대에, 어디의 으뜸(버금) 벼슬.□ 형식으로 정의하고 설명에서 기타 정보를 준다.

† 으뜸 벼슬의 뜻풀이에 벼슬 부류가 오는 경우에는 □(벼슬 부류)의 우두머리□ 형식으로 정의한다.

† 버금 벼슬의 뜻풀이에 상위 벼슬이 오는 경우에는 □상위 벼슬에 버금가는 벼슬.□ 형식으로 정의한다.

총융-사 #2 摠戎使 #4 □명□ □역사□ 조선 시대, 총융청의 우두머리로, 종2품의 무관 벼슬.

∀ #4 □명□ □역사□ 조선 시대에, 총융청의 으뜸 벼슬. 종이품의 무관 벼슬이다.

† 관등은 높은 것부터 첫째 등급, 둘째 등급 따위로 헤아린다.

† 사신의 종류를 뜻풀이할 때, 고정된 목적과 직능을 가진 경우에는 □-하던 사신.□ 형식으로 정의하고, 비정규적인 목적과 직능을 가질 경우에는 □-하던 사절.□ 형식으로 정의한다.

나) 비교적 고대의 관직명으로 소속이나 직무를 알 수 없는 경우에는 □무슨 시대[무슨 나라]의 벼슬.□ 형식으로 정의하고 설명에서 기타 정보를 준다.

10) 품계의 뜻풀이는 □무슨 시대에, 몇 품 문관[무관/종친]의 품계.□ 형식으로 정의하고 설명에서 나머지 필요한 정보를 밝힌다.

승무-랑 #2 承務郞 #4 □명□ □역사□ 조선 시대, 잡직(雜職)의 종7품 동반(東班)의 품계. 면공랑(勉功郞)의 위, 봉무랑(奉務郞)의 아래이다.

∀ 조선 시대에, 잡직 종칠품 문관의 품계.

보의^장군 #2 保義將軍 #4 □역사□ 고려 말기에서 조선 시대 초기의 종3품 무관(武官)의 품계(品階).

∀ #4 □역사□ 고려 말기□조선 초기에, 종삼품 무관의 품계

보신^대부 #2 保信大夫 #4 □역사□ 조선 시대 초기(初期) 종친(宗親)에게 주던 종3품의 벼슬. 자신 대부(子信大夫)의 위로, 고종 2년(1865)에는 문관 품계(文官品階)인 중직 대부(中直大夫)로 통일되었다.

∀ #4 □역사□ 조선 시대에, 종삼품 종친의 품계. 고종 2년(1865)에 중직 대부로 통일되었다.

상정03  #4 □명□ □역사□ 조선 시대에, … 맡아 보던 내명부의 종육품 벼슬.

∀ #4 □명□ □역사□ … 맡아 보던 종육품 내명부. 또는 그 품계.

11) 관청명의 뜻풀이는 □무슨 시대에, 무슨 일을 맡아보던 관아(관청).□ 형식으로 정의하고, 설명에서 소속이나 설치 시기, 폐지 시기 따위 정보를 준다.

† 갑오경장 이전은 □관아□, 그 이후는 □관청□으로 통일한다. 단, 외국의 관청은 시기와 상관 없이 □관청□으로 통일한다.

전선-사02  #4 조선 시대, 통리 기무 아문에 속하여 인재를 등용하는 일과 각 관아에 필요한 물자를 대는 일을 맏아보던 관아. 고종 19년(1882)에 설치하였다가 고종 21년(1884)에 폐지하였다.

∀ #4 □명□ □역사□ 조선 시대에, 인재를 등용하는 일과 각 관아에 필요한 물자를 대는 일을 맡아보던 관아. 통리 기무 아문에 속하는 것으로, 고종 19년(1882)에 설치되었다가 고종 21년(1884)에 폐지되었다.

가) □-국□ 형태 관청의 뜻풀이는 □…을 맡아보던 관청.□ 형식으로 정의한다.

나) 부서(분장)의 뜻풀이는 □-색□ 형태를 기본 표제어로 삼고 뜻풀이는 □…에 속하여 … 맡아보던 부서.□ 형식으로 정의한다.

다) 직소의 뜻풀이는 □… 하는 곳.□ 형식으로 정의한다.

라) 임시로 또는 일시적으로 둔 기구는 □언제 … 하기 위하여 둔 관아.□ 형식으로 정의한다.

양역^사정청  #4 □역사□ 조선 영조 18년(1742)에 야역의 폐해를 시정하기 위하여 둔 관아.

12) 군대의 뜻풀이는 □무슨 시대[때]의 군대.□ 형식으로 정의하고 설명에서 기타 정보를 밝힌다. 세부적인 정보가 있을 경우에는 종차로 넣어준다.

사천당 #2 四千幢 #4 □명□ □역사□ 신라 때의 중앙 군대. 진평왕 13년(591)에 설치하였다.

13) 제도와 관련된 도구의 뜻풀이는 역사적 의의나 제도적 기능을 중심으로 정의한다.

† 단, 의장(기)와 같이 기능으로 종차를 두기 어려운 경우에 뜻풀이는 명칭과 직접 관련된 정보를 중심으로 정의하고 설명에서 구체적인 모양을 밝힌다.

각단-기 #4 □명□ □역사□ 조선 시대에 각단이라는 동물이 그려져 있는 의장기. 네모꼴에 불꽃 모양의 술을 둘러 달았다.

아기04  #4 □명□ □역사□ 임금이나 대장이 거처하는 곳에 세우던 기. 깃대 끝을 상아로 장식했다.

아홀  #4 □명□ □역사□ 조선 시대에 일품에서 사품까지의 벼슬아치가 몸에 지니던 홀. 무소뿔이나 상아로 만들었다.

14) 부족 국가 시대에 있었던 작은 나라의 뜻풀이는 □…에 속한 나라.□ 형식으로 정의하고 설명에서 추측되는 위치를 밝힌다.

곤벌-국 #4 □명□ □역사□ 변한에 속한 나라. 경상 북도 영천군 일대에 있었던 것으로 추정된다.

15) 행정 구역의 뜻풀이는 □언제 어느 지역에 둔 행정 구역.□ 형식으로 정의한다.

서계01  #4 □명□ □역사□ 고려 현종 때 정한 행정 구역의 하나. …

∀ #4 □명□ □역사□ 고려 현종 때에 지금의 평안도 지방에 둔 행정 구역.

16) 당파(분파)의 뜻풀이는 □언제 (당파 가운데) 누구를 중심으로 한 당파(분파).□ 형식으로 정의한다.

소서04  #4 □명□ □역사□ 조선 시대에 서인 가운데 이귀, 장유 등의 소장파를 중심으로 한 분파.

3. 뜻풀이 용어

1) 표제어의 시대적□지역적 배경 제시

† 필요하다고 생각되는 경우에 선택적으로 제시한다.

가) □고조선 때, 삼국 시대, 통일 신라 시대, 후삼국 시대, 고려 시대, 조선 시대,  일제 때,□ 따위보다 더 구체적인 시기를 꼭 밝혀 주어야 할 경우에는 □조선 말기에, 대한제국 때에,□ 따위로 제시한다.

삼군진무 #2 三軍鎭撫 #4 □명□ □북□ □역사□ #4 □명□ □북□ □역사□ 조선 초기에 중앙의 삼군부에 속한 무관 벼슬.

승02 #2 丞 #4 □명□ □역사□ □1□ 고구려 초기에, 일곱째 등급의 벼슬. 평양 천도 후 없어졌다.

† 별칭 따위의 상위 언어적 뜻풀이에서는 시대를 따로 밝히지 않는다.

진사-시  #4 □명□ □역사□ 고려 시대, □국자감시□를 달리 이르던 말.

∀ #4 □명□ □역사□ □국자감시□를 달리 이르는 말.

† 설명에서 구체적인 시기가 따로 밝혀지는 경우에도 정의에서 포괄적인 시대 구분을 제시한다.

총순 #2 總巡 #4 □명□ □역사□ #4 □명□ □역사□ 조선 시대에, 경무청에 속한 판임 벼슬. 고종 32년(1895)에 둔 것으로, 경무관의 다음 서열이며 정원은 30명이었다.

† 지나치게 세부적인 시점(월, 일)은 꼭 필요한 경우가 아니면 밝히지 않는다.

나) 두 시기를 함께 나타내는 경우에는 □고려 말기□조선 초기에□, □고려□조선 시대에□, □조선 초기□중기에□ 따위로 제시한다.

보의^장군 #2 保義將軍 #4 □역사□ 고려 말기에서 조선 시대 초기의 종3품 무관(武官)의 품계(品階).

∀ #4 □역사□ 고려 말기□조선 초기에, 종삼품 무관의 품계.

다) 중국의 역사와 관련된 경우에는 □중국 당나라 때에, 중국 송나라 때에, 중국 당나라□송나라 때에,□로 제시한다.

도독-부 #2 都督府 #4 □명□ □역사□ 중국 당나라 때에, 지방이나 외지의 군정을 맡아 다스리던 관아. ~

라) 구체적인 때를 나타내는 경우와 구분한다.

고창^싸움 #4 □역사□ 고려 태조 12년(929), …

∀ #4 □역사□ 고려 태조12년(929)년에 …

가체의 금지 #4 □역사□ 조선 시대, 정조 12년(1788)에 …

∀ #4 □역사□ 조선 정조 12년(1788)에 …

2) 관직은 □벼슬□로, 관리는 □벼슬아치□로 구분한다.

추관-정 #2 秋官正 #4 □명□ □역사□ 고려 시대에, 사천대(司天臺)에 속한 종오품 벼슬.

추관02 #2 推官 #4 □명□ □역사□ 추국할 때에 신문(訊問)을 하던 벼슬아치.

† 하급 관직은 □구실□로 , 하급 관리는 □구실아치□로 구분한다.

3) 역사적인 관습이나 제도를 뜻풀이할 때는 그 행위가 지속적임을 나타내기 위하여 □… 하는 것□, □-(으)ㅁ□을 □…하던 일.□로 통일한다.

가호둔전 #2 家戶屯田 #4 □명□ □역사□ 고려 시대에, 농가에 밭 대신 씨앗을 나누어 주고 농사를 짓게 한 다음 가을에 그 몇 배를 거두어들이는 것.

∀ #4 □명□ □역사□ 고려 시대에 농가에 밭 대신에 씨앗을 나누어 주고 가을에 그 몇 배를 거두어들이던 일.

추상04 #2 追上 #4 □명□ □역사□ 임금이나 왕비가 죽은 뒤에 존호를 올림.

∀ #4 □명□ □역사□ 임금이나 왕비가 죽은 뒤에 존호를 올리던 일.

4) 중인 계급 이하의 사람들이 맡던 관직은 □구실□, 양반 계급이 맡던 관직은 □벼슬□로 구분한다.

대등02 #2 大等 #4 □명□ □역사□ 고려 시대에, 지방 행정 구역인 주부군현의 일을 맡아 하던 구실. 당대등의 다음 서열로, 성종 2년(983)에 부호장으로 바꾸었다.

복야02 #2 僕射 #4 □명□ □역사□ 고려 시대에, 상서성(上曙省)에 속한 정이품 벼슬. …

5) 영역의 특성을 고려하여 뜻풀이에서 행위는 과거 시간 표현을 쓴다. 단, 별칭□총칭□약어 따위의 상위 언어적 뜻풀이에는 시제를 두지 않는다.

-을 달리(통틀어/줄여) 이르는 말.

가) 정의에서는 완료 동작인 경우(역사적 사건)에는□-ㄴ□, 지속 동작인 경우(제도)에는 □-던□을 쓴다.

가내^노비  #4 □역사□ 집에서 부리던 종.

보안-회 #4 □명□ □역사□ 대한 제국 … 조직한 단체.

나) 설명에서는 동작을 나타낼 때 □-았/었-□을 쓴다.

추노01 #2 推奴 #4 □명□ □역사□ □2□ 예전에,  ~ 받던 일. 주인은 노안(奴案)에 의거하여 종의 몸값으로 공포(貢布)를 받았었다.

6) 품계는 한글로 제시한다.

#4 … 종3품 … ∀ #4 … 종삼품 …

7) 중국사에 등장하는 인명은 신해혁명 이전의 인물은 한자어 이름을, 이후의 이름은 중국어 이름을 쓴다.

8) 기간 표시는 □…부터 …까지□ 식으로 표현한다.

6□7세기  ∀  □6세기부터 7세기까지□로 바꾼다. 단, 괄호 안에 있는 경우와 문맥상 어색한 경우에는 그대로 둔다.

9) □…에 의해 멸망했다□는 □…에게 멸망하였다□로 통일한다.

10) □(기관□관직)을 폐지하였다.□는 □… 없앴다/폐하였다□로 고친다.

4. 기타

1) 남북한이 역사를 공유한다는 점에서 표기법 차이를 보이거나 서로 다른 정치적 관점이 반영되는 경우가 아니면 북한어로 보지 않는다.

5. 참고문헌

《세계사대사전》, 민중서림, 1994.

《한국사대사전》, 고려 출판, 1992.

《한국사특강》, 서울대학 출판부, 1993.

《민족 문화 대백과사전》, 정신문화연구원.

10-2-31. 연영

1. 뜻풀이 형식

1) 일반 형식

뜻풀이 첫머리에 하위 영역을 제시하는 것은 특별히 제한된 경우에 선택적으로 제시하고 연영 분야의 여러 영역에 함께 관련된 경우에는 밝히지 않는다.

효과-음 #4 □명□ □연영□ 연극, 영화, 방송극 따위에서, 장면의 실감을 더하기 위하여 넣는 소리.

∀ #4 □명□ □연영□ 장면의 실감을 더하기 위하여 넣는 소리.

2) 하위 유형 형식

가) 촬영이나 편집 기법의 뜻풀이는 □영화를 찍을 때[편집을 할때] … 하는 기법.□ 형식으로 정의한다.

칼리비아^이동 #4 □명□ □연영□ 영화 촬영에서, 대상을 향하여 카메라를 이동시키면서 찍는 일..

∀ #4 □명□ □연영□ 영화를 찍을 때 대상을 향하여 카메라를 이동시키는 기법.

나) 관련 도구 및 장치의 뜻풀이는 용도를 중심으로 정의하고 설명에서 모양 따위 구체적인 정보를 밝힌다.

보더 라이트 #4 □연영□ 무대 조명 장치의 하나. 보통 연기 공간의 넓이와 일치하는 긴 통에 전력이 낮은 전구를 넣고 무대의 천장에 달아 놓는데, 무대 전체를 고르게 비추는 데 쓰인다.

∀ #4 □연영□ 천정에 매달아 무대 전체를 고르게 비추는 데 쓰는 조명 기구. 보통 연기 …

2. 뜻풀이 용어

1) 생경한 외래어 용어는 가능한 한 사용하지 않는다.

코스튬 플레이 #4 □연영□ 배우에게 시대에 맞는 의상을 입혀 그 스펙터클한 효과를 노리는 역사극이나 역사 영화.

∀ #4 □연영□ 시대에 맞는 의상과 무대 장치를 통해 호화롭고 장대한 장면을 보여 주는 역사극이나  역사 영화.

2) 하위 영역을 제시하는 경우가 아니면 □…에서□는 □…할 때□로 통일한다.

더블 캐스트 #4 □연영□ 연극 공연에서 하나의 배역에 두 배우를 배정하여 번갈아 가면서 그 역을 하게 하는 일.

∀ #4 □연영□ 연극을 공연할 때 하나의 배역에 두 배우를 배정하여 …

3. 참고 문헌

《연극 개론》, 이근삼, 문한사상, 1993.

《연극 사전》, 한국문화, 1993.

《조선 영화》, 문예출판, 1992.

《영화 용어 해설집》, 이승구, 영화진흥, 1993.

10-2-32. 예술

1. 하위 유형 형식

1) 춤사위를 뜻풀이할 때 실제 그 춤사위가 쓰이는 배경이 되는 춤은 뜻풀이 첫머리에 쉼표로써 구별하여 제시한다.

자공04 #4 □명□ □예술□ 정대업지무를 출 때 왼손 주먹으로 하늘을 찌르는 시늉을 하는 춤사위.

∀ #4 □명□ □예술□ 정대업지무에서, 왼손 주먹으로 …

2) 예술의 하위 분야 가운데 비중이 작고 두드러지지 않은 분야의 표제어를 뜻풀이할 때는 그 분야를 첫머리 부분에 쉼표로써 구별하여 제시한다.

단구04 #4 □명□ □예술□ 서예에서, 붓을 잡는 방법의 하나. 엄지와 집게손가락으로 붓대를 잡고 가운데손가락으로 가볍게 받친다. ≒ 단구법.

오브제 #4 □명□ □예술□ 꽃꽂이에서, 꽃 이외의 재료.

3) □-파□, □-주의[-이즘]□ 형태 표제어의 뜻풀이 형식

가) 유파는 □…하는 예술 유파.□ 형식으로 통일한다.

생활-파 #4 □명□ □예술□ 현실의 인간 생활을 중시하고 체험을 중심으로 창작 활동을 하는 예술 유파.

나) 주의는 □…하려는 창작 태도/예술 운동.□ 형식으로 통일한다.

신-사실주의 #4 □명□ □예술□ 사실주의의 단순한 묘사에서 한 걸음 나아가 인생의 내면적 진리를 파악하려는 창작 태도. …

2. 뜻풀이 용어

1) 춤, 무용, 댄스를 구분: □춤□은 포괄적인 의미의 춤을, □무용□은 예술적인 춤을, □댄스□는 서양식 춤을 가리킬 때 쓴다.

2) 무용곡, 춤곡(무곡)을 구분: □무용곡□은 무용을 위하여 연주되는 음악을, □춤곡□은 그에 맞추어 춤을 출 수 있도록 만들어진 악곡 형태를 가리킬 때 쓴다.

3) 춤사위, 춤동작을 구분: 춤의 동작은 기본적으로 □춤사위□로 하되, 서양의 무용이나 춤에서와 같이 어색한 경우에는 □춤동작□을 사용한다.

4) 춤사위, 춤을 구분: □춤사위□는 춤을 이루는 기본 단위가 되는 움직임을 비롯한 춤의 구성 단위를 가리킬 때 쓰고, □춤□은 춤의 종류를 가리킨다.

광렴 #4 □명□ □예술□ 궁중무에서, 한삼의 모양대로 소매를 여미는 춤사위.

멍석-말이 #4 □명□ □예술□ 양주 별산대놀이에서 추는 춤사위. 오른손과 왼손을 번갈아 뒷머리에서 앞으로 젖히면서 맴을 돈다.

장삼-춤 #4 □명□ □예술□ 강령 탈춤에서, 긴 소매를 휘저으며 추는 춤.

3. 참고문헌

《문학예술사전》, 과학백과, 1972.

《조선예술》, 문예출판, 1992.

《미학□예술학 사전》, 竹內敏雄, 미진사, 1990.

《한국 연극□무용□영화 사전》, 대한민국 예술원, 1985.

10-2-33. 운동

1. 뜻풀이 형식

1) 뜻풀이의 첫머리에 □…에서,□하는 식으로 관련 종목이나 하위 영역을 밝혀 준다.

최장^부도^거리 #4 □운동□ 스키에서, 점프 경기를 할 때 전도(顚倒)되지 않고 착지한 거리 중 가장 먼 거리.

커트 #4 □명□ □운동□ □1□ 야구에서, 투수가 던진 공이 바라던 공이 아니거나 치기 거북할 때 배트를 살짝 대어 파울 볼로 처리하는 일. □  □2□ 농구 따위에서, 상대방의 공을 가로채는 일. □  □3□ 탁구나 테니스에서, 라켓을 비스듬히 한 채로 깎아 쳐서, 공에 회전력을 주는 일.

늘어진-패 #4 □명□ □운동□ 바둑에서, 한 수나 두 수, 석 수를 더 둔 후에 단수패가 되는 패.

니들 #4 □명□ □운동□ 등산에서, 바늘처럼 뾰족한 바위 봉우리.

2) 여러 경기에서 쓰이는 용어로 그 의미 차가 크게 나지 않는 경우에는 하나로 합쳐 뜻풀이를 한다.

강타 #4 □명□ □운동□ □1□ 야구에서, 타자가 공을 배트로 세게 멀리 치는 일. 또는 그렇게 치는 동작.

□2□ 배구에서, 공격수가 공을 세게 치는 일. …

∀ #4 □명□ □운동□ 야구나 배구 따위의 구기 경기에서, 타자나 공격수가 공을 세게 치는 일. 또는 그렇게 치는 동작.

3) 번역어와 외래어의 이용 빈도가 비슷한 경우에는 번역어를 기본 표제어로 뜻풀이를 한다.

나이트^게임 #4 □운동□ 야구나 축구 따위에서, 밤에 야광등을 켜고 진행하는 경기. ≒ 야간경기.

야간-경기 #4 □운동□ = 나이트 게임.

∀ 나이트^게임 #4 □운동□ = 야간 경기(夜間競技).

야간-경기 #4 □운동□ 야구나 축구 따위에서, 야광등을 켜고 진행하는 야간 경기. ≒ 나이트 게임(night game). ≒ 나이터(nighter).

2. 하위 유형 형식

1) 경기 종목이나 운동 종류의 뜻풀이는 □어떻게 무엇을 겨루는 경기.□ 형식으로 정의하고 설명에서 구체적인 방식이나 규칙, 하위 종목을 제시한다.

카약 #2 kayak #4 □명□ □운동□ 카누 경기의 하나. 원형은 그리인란드 지방의 에스키모가 사용하던 가죽 배이다. 덮개나 키를 달아도 무방하고 용재(用材)는 무엇을 쓰든 괜찮다. 좌석에 앉아 발을 앞으로 하고 노를 좌우로 번갈아 저어 빠르기를 겨룬다. 1인조, 2 인조, 4인조의 세 종목이 있다.

∀ #4 □명□ □운동□ 좌석에 앉아 노를 좌우로 번갈아 저어 빠르기를 겨루는 카누 경기. 1인조, 2인조, 4인조 세 종목이 있다.

축구03 #2 蹴球 #4 □명□ □운동□ 운동 경기의 하나. 11명으로 팀을 구성하여 공을 상대방을 골에 많이 넣는 것으로 승부를 겨루는 경기. 골키퍼 이외에는 손을 쓰면 안되며 주로 머리와 발을 사용한다. 사커(soccer).

∀ #4 □명□ □운동□ 주로 발로 공을 차서 상대방의 골에 공을 많이 넣는 것으로 승부를 겨루는 경기. 11명이 팀을 이루며, 골키퍼 이외에는 손을 쓰면 안되고 주로 머리와 발을 사용한다.

2) 운동 기구의 뜻풀이는 □…에 쓰는 기구.□ 형식으로 정의하고, 설명에서 구체적인 모양이나 규격을 밝힌다.

철봉 #2 鐵棒 #4 □명□ □운동□ 높이가 2.55미터인 2개의 기둥 사이에 길이가 2.4미터인 쇠막대를 평행하게 가로지른 기계 체조 용구의 하나.

∀ #4 □명□ □운동□ 기계 체조에 쓰는 기구. 높이가 2.55미터인  두 개의 기둥 사이에 길이가 2.4미터인 쇠막대를 평행하게 가로지른 것이다.

3) 운동 기술이나 동작의 뜻풀이는 □…에서, 어떻게 하는 동작/자세/기술.□ 형식으로 정의한다.

니^홀드 #4 □운동□ 레슬링 기술의 하나. 상대방의 무릎을 잡아 넘어뜨린다.

∀ #4 □운동□ 레슬링에서, 상대방의 무릎을 잡아 넘어뜨리는 기술.

3. 뜻풀이 용어

1) 뜻풀이 첫머리에 관련 종목을 밝힐 때, 표제어가 운동 기술에 관한 것인 경우에는 □…에서,□로 제시하고, 경기 규칙 및 운영 방식에 관한 것인 경우에는 □…경기에서,□로 제시한다.

카빙 #4 □명□ □운동□ 스키에서, 에지(edge)로 설면을 깎는 것처럼 활강하는 일. 설면의 저항이 적고, 스키판의 특성을 살린 회전법이다.

출루 #4 □명□ □운동□ 야구에서, 타자가 안타, 포 볼, 야수 선택, 상대편의 실책 따위로 누에 나가는 일.

2) 운동의 동작, 기술, 자세, 반칙 따위의 정의에서는 □…하는 동작/기술/자세/반칙□으로 구분하여 밝힌다.

다리^굽혀^펴기 #4 □명□ □운동□ 맨손 체조에서, 다리 관절을 굽혔다 폈다 하는 동작.

다리^벌려^내리기 #4 □명□ □운동□ 기계 체조에서, 두 다리를 곧게 펴서 옆으로 벌리고 내리는 기술.

채죽-뒤 #4 □명□ □운동□ 양궁에서, 팔꿈치에 힘이 가해지지 않고 손회목으로만 당기는 자세.

† 규정하기 어려운 경우에는 □…일.□로 정의한다.

컷인^플레이 #4 □운동□ 야구에서, 느린 땅볼을 야수가 옆으로 뛰어나가 잡는 일.

† 반칙의 정의는 □…하는 경우에 범하는 반칙.□ 형식으로 한다.

트레블링 #4 □운동□ 농구나 핸드볼 따위에서, 공을 잡고 규정된 걸음 수 이상을 걷는 경우에 범하는 반칙.

3) 피동적 행위와 능동적 행위의 뜻을 함께 가지는 경우에는 능동적 행위로 서술한다.

니어 폴 #4 □운동□ 레슬링에서, 상대방에게 공격을 당해 폴에 가까운 상태가 됨. 또는 상대방을 공격하여 그렇게 만듦.

∀ #4 □운동□ 레슬링에서, 상대방을 공격해 폴에 가까운 상태가 되게 하는 일.

4) 경기의 상대는 □상대편□, 모호한 경우에는 □상대□로 한다.

가드 #4 □명□ □운동□ 농구에서, 상대편이 자기편 바스켓(basket)에 공을 넣지 못하게 막는 역할. 또는 그 일을 담당하는 선수.

기만^동작 #4 □운동□ 운동 경기에서, 상대를 속이기 위하여 취하는 동작.

4. 기타

1) 정의에서는 가능하면 쉼표를 쓰지 않고 뜻풀이를 한다.

커미션^닥터 #2 commission doctor #4 □운동□ 각 경기 연맹의 위촉을 받고, 시합 전 선수의 건강 진단, 시합 중 선수의 상처 진단 따위를 맡은 의사.

∀ #4 □운동□ 경기 연맹의 위촉을 받아 선수들의 건강 진단이나 상처 진단을 맡은 의사.

† 하위 영역이나 관련 종목을 밝히는 경우나, 뜻 구별을 위해 꼭 필요한 경우는 예외이다.

카운트-아웃 #2 countout #4 □명□ □운동□ 권투 경기에서, 10초를 재는 동안 선수가 일어서지 못하는 일.

2) 영역이 □□오락□□으로 된 표제어는 □□운동□□으로 고친다

체스01 #2 chess #4 □명□ □오락□ 서양에서 두는 장기와 유사한 놀이.

∀ #4 □명□ □운동□ …

3) 체조나 씨름, 무술 따위의 구체적인 기술이나 동작에는 삽화를 넣는다.

5. 참고문헌

《체육 백과대사전》, 대한체육, 한국사전, 1993.

《올림픽헌장》, 국제 체육, 문화 체육, 1993.

《체육용어사전》, 흑룡강, 1991.

《골프용어사전》, 에버그린, 1992.

10-2-34. 음악

1. 하위 유형 형식

1) 악기명

가) 뜻풀이 순서 : 정의+원리+구조+연주법+제작 시기+제작자+용도.

각 항목들은 반드시 보여 주는 것을 원칙으로 한다. 그러므로 정보가 없는 항목은 전문어 사전 등을 찾아 채워 넣는다. 그러나 기존 사전이나 전문어 사전에 정보가 전혀 없는 경우에는 생략할 수도 있다. 필요에 따라 □우리나라의/중국의/서양의/…□와 같이 나라나 지역명을 보여 줄 수 있다.

나) 정의 : 유개념은 □관/현/타악기□와 같이 하고 종차는 특징에 대한 정보가 별달리 없으면 연주법이나 발음 원리 중에서 쓴다. 다만 유개념에 □-악기□를 쓰기가 어려울 경우에 한하여 □…의 하나.□와 같이 할 수 있다.

(1) 국악기 :

금08  #4 □명□ □음악□ 아악(雅樂)에 쓰이는, 거문고와 비슷한 현악기. 줄은 일곱 개이고 줄을 괴는 기러기발이 없어 줄이 팽팽하지 않다. 조선 시대까지 등가(登歌)에 쓰였으나 지금은 연주되지 않는다. ≒ 칠현금(七絃琴). ≒ 휘금(徽琴).

태평소  #4 □명□ □음악□ 우리나라의 나팔 모양의 관악기. 나무로 만든 관에 여덟 개의 구멍을 뚫고, 아래 끝에는 깔때기 모양의 놋쇠를 달며, 부리에는 갈대로 만든 혀를 끼워 분다. 대취타(大吹打), 종묘제례악, 농악 따위에 쓴다. ≒ 날라리01. ≒ 대평소(大平簫). ≒ 쇄납. ≒ 철적(鐵笛)02. ≒ 호가(胡가@)03. ≒ 호적(胡笛).

(2) 중국 악기 : 중국에서 우리나라에 들어 와 우리 음악에 쓰이는 악기는 국악기로 간주한다. 다만 □당-□이 붙어 중국 것임을 강조하는 표제어는 정의를 □예전에 중국에서 들어온 …(악기).□와 같이 한다.

당고01  #4 □명□ □음악□ 중국의 큰 북. 쇠붙이로 만들며 위로 향하여 놓고 쳐 울린다. 중국의 현대극 가운데 주로 무극(武劇)에 쓰인다.

당적01  #4 □명□ □음악□ 예전에, 중국에서 들어온 저의 하나. 여덟 개의 구멍이 뚫려 있는데, 국악기 가운데 가장 높은 음역을 가진다. ≒ 당저(唐-)01.

(3) 서양 악기 :

글라스^하모니카  #4 □음악□ 크기가 다른 유리컵에 물을 넣고, 젖은 손으로 컵의 가장자리를 문질러 소리를 내는 악기. 1761년 프랭클린(Franklin, B.)이 만들었다.

실로폰  #4 □명□ □음악□ 조율된 나무 토막들을 늘어 놓고 두 개의 채로 때리거나 비벼 소리를 내는 타악기. ≒ 목금(木琴)01.

(4) 제3국 악기 : □(지역 또는 음악 종류)의 -악기.□

귀로02  #4 □명□ □음악□ 라틴 음악에서 사용하는 리듬 악기. 표주박형이나 원통형으로 몸통은 속이 비어 있고 뒷면에 음향 구멍이 있으며, 나무 자루에 철사를 붙인 겉을 비벼 소리를 낸다

2) 연주법

가) 기악 : □(악기)을/를 연주할 때, … 소리를 내는 방법.□

글리산도  #4 □명□ □음악□ 피아노, 현악기 따위나 성악에서, 비교적 넓은 음역을 빠르게 미끄러지듯 소리를 내는 방법. ≒ 활주(滑奏).

쌀깽  #4 □명□ □음악□ 거문고를 연주할 때, 술대로 문현을 먼저 세게 치고 유현에서 짚은 음까지 잇달아 쳐서 소리를 내는 방법.

나) 성악 : □노래에서(상위 범주일 때)/성악에서/판소리에서/(지역)민요에서, …(하는) 창법/목소리.□

† 소리를 내는 기법은 국악, 양악을 막론하고 □…창법.□이라고 정의하나, 판소리 등에서 □-목□이 붙어 어떤 음색을 나타내는 말은 □…목소리.□로 정의한다.

꺾는-목  #4 □명□ □음악□ 판소리나 전라도 민요 따위에서, 원래 음보다 높은 소리를 낸 다음 끌어 내리는 창법.

높은-청  #4 □명□ □음악□ 노래에서, 가장 높은 목소리. 테너나 소프라노를 이르기도 한다.

3) 음악 기호

가) 악상 기호의 뜻풀이는 □악보에서, …게 연주할 것을 지시하는 기호.□와 같이 한다.

셈여림-표  #4 □명□ □음악□ 악보에서, 강하게 또는 약하게 연주할 것을 지시하는 기호. ≒ 강약 기호. ≒ 강약 부호(强弱符號). ≒ 강약표(强弱表).

나) 지시 용어

(1) 빠르기 지시 용어 등의 뜻풀이는 □악보에서, 음을 꺼지듯이 약하게 연주하라는 말.□과 같이 한다.

그라베  #4 □명□ □음악□ 악보에서, 장중하고 엄숙하게 연주하라는 말.

논^트로포  #4 □음악□ 악보에서, 지나치지 않게 또는 알맞게 연주하라는 말.

알라 마르치아  #4 □음악□ 악보에서, 행진곡풍으로 연주하라는 말.

(2) 지시 용어의 일부만이 표제어로 올라 있을 경우는 □악보에서, 다른 말과 함께 쓰여 □너무 … 않게□를 나타내는 말.□과 같이 정의한다.

논^탄토  #4 □음악□ 악보에서, 다른 말과 함께 쓰여 □너무 … 않게□를 나타내는 말.

아사이  #4 □명□ □음악□ 악보에서, 다른 말과 함께 쓰여 □더욱□을 나타내는 말.

(3) 옛 국악 악보에 나온 용어는 정의 뒤에 □우리나라 옛 악보 (악보명)에 나온 말이다.□와 같이 보여 준다.

소요04  #4 □명□ □음악□ 거문고의 농현을 짧게 하라는 말. 우리나라 옛 악보 《유예지(遊藝志)》에 나온 말이다.

다) 보표

(1) □악보에서,□와 같이 하위 범주를 나타내지만 국악과 양악을 구분해야 할 경우는 □정간보(井間譜)에서,□와 같이 하위 범주를 밝힌다.

(2) 음자리표는 □오선보(五線譜)에서,□로 하위 범주를 밝히며, □오선(五線)의 제…선이 □…□음의 자리임을 나타내는 기호. (부가 설명) □…□로 표시한다.□와 같이 정의한다.

높은음자리-표  #4 □명□ □음악□ 오선보(五線譜)에서, 오선(五線)의 제2선이 □사□음의 자리임을 나타내는 기호. □□□로 표시한다. ≒ 사음 기호. ≒ 사음자리표.

낮은음자리-표  #4 □명□ □음악□ 오선보(五線譜)에서, 오선(五線)의 제4선이 □바□음의 자리임을 나타내는 기호. 낮은 성부를 나타내는 데 쓰이며 □□□로 표시한다. ≒ 바음 기호. ≒ 바음자리표. ≒ 베이스 클레프(bass clef). ≒ 베이스표(bass標). ≒ 저음부(低音符)02. ≒ 저음부 기호(低音部記號).

(3) □…의 …분의 …길이를 가지는 음표(쉼표). 기호는 □…□.□

십육분^쉼표  #4 □음악□ 온쉼표의 1/16 길이를 가지는 쉼표. 기호는 □@@□. ≒ 십육분 휴지부(十六分休止部). \! 기호 추가 !\

십육분^음표  #4 □음악□ 온음표의 1/16 길이를 가지는 음표. 기호는 □□□. ≒ 십육분 음부(十六分音部).

4) 악곡명(고유 명사)

가) 국악 : 지은이와 시대가 뚜렷한 것은 □(언제) (누가) 작곡한 (악곡 종류).□와 같이 정의한다. 분명치 않은 것은 특징을 종차로 한다. 판소리는 □판소리 열두 마당의 하나.□와 같이 정의하고 세부적인 사항은 부가 설명으로 추가한다.

십보-가  #4 □명□ □음악□ 조선 고종 때 신재효가 지은 가사의 하나. 열 걸음을 떼어 놓으면서 걸음마다 숫자를 넣어 재미있게 말을 엮었다. ≒ 갈처사 십보가.

심청-가  #4 □명□ □음악□ 판소리 열두 마당의 하나. 효녀 심청의 효행에 관한 노래로 창법은 계면조가 많다.

실상-곡  #4 □명□ □음악□ 조선 세종12년(1430)까지 악보는 전하나 연주법과 가사를 잃은 거문고 13곡 가운데 하나.

나) 양악 : 나라+작곡자+작곡 시기+악기+악곡 형식

악마의 트릴로  #4 □음악□ 이탈리아의 타르티니(Tartini)가 1713년에 작곡한 바이올린 소나타. 3악장에 트릴이 매우 많아서 이렇게 부른다.

세인트 루이스 블루스  #4 □음악□ 미국의 핸디(Handy, W.C.)가 1914년에 작곡한 블루스. 흑인 특유의 애수를 띤 작품으로 남자에게 버림 받은 실연의 쓰라림을 노래했다.

† 작사자가 따로 있는 경우에는 □누가 작사하고 누가 작곡한□과 같이 보여 준다.

5) 음악 양식

가) 작곡 기법에 따른 양식은 □…한 악곡의 형식.□와 같이 정의한다.

소나타  #4 □명□ □음악□ 16세기 바로크 초기 이후에 발달한 악곡의 형식. 기악을 위한 독주곡 또는 실내악으로 2악장 이상으로 이루어졌다. ≒ 주명곡(奏鳴曲).

나) 작곡 기법에 따른 것 외의 음악 양식은 특징을 정의항에서 보여 준다. 부가 설명은 □창안자 + 형식 + 대표곡□의 순서로 한다.

녹턴  #4 □명□ □음악□ 조용한 밤의 분위기를 나타낸 서정적인 피아노곡. 19세기 초엽에 필드(Field, J.)가 처음으로 작곡한 형식으로, 특정한 박자와 형식은 없고 세도막 형식 또는 론도(rondo) 형식을 따른다. 쇼팽의 19곡이 가장 유명하다. ≒ 몽환곡(夢幻曲). ≒ 야상곡(夜想曲).

실내-악  #4 □명□ □음악□ 하나의 악기로 한 성부(聲部)씩 맡는 기악의 합주 음악. 성부 수에 따라 이중주, 삼중주, 사중주, 오중주 따위로 나뉜다. ≒ 체임버 뮤직(chamber music).

6) 단체명□건물명

가) 건물명 : □(나라+도시)에 있는 …□

파리^오페라^극장  #4 □음악□ 프랑스 파리에 있는 국립 오페라 극장. 1671년에 처음 열었으며, 장려함과 넓은 무대로 유명하다.

나) 단체명 : □…년에 만들어진 (국명)의 ….□

레닌그라드^필하모닉^오케스트라  #4 □음악□ 1921년에 만들어진 소련 최초의 국립 관현악단. 므라빈스키가 상임 지휘자가 되어 세계적인 명성을 갖게 되었다.

† □교향악단/-관현악단/-오케스트라□ 중에서 □-오케스트라□를 기본 표제어로 삼는다. □교향악단□과 □관현악단□의 통일이 쉽지 않고, □필하모니□와 같은 외국어와 결합하는 경우가 많기 때문이다. 그러나 국어로만 이루어진 연주 단체명이라면 □서울^시립^교향악단□처럼 □교향악단□을 기본 표제어로 삼는다. 국내 단체는 □서울 시향□과 같이 줄여 쓰는 일이 많기 때문이다.

7) 악파 및 경향

가) -주의 : □…하는 음악 경향.□ 만일 여러 가지 경향을 포괄하는 개념이면 □…하는 경향을 통틀어 이르는 말.□로 정의한다.

소음-주의  #4 □명□ □음악□ 자동차의 경적, 사이렌 소리, 대포 소리, 기적 소리 같은 소음을 의식적으로 악곡 속에 넣으려고 하는 경향을 통틀어 이르는 말. 새로운 음소재(音素材)의 개척을 지향하는 20세기의 여러 유파에서 볼 수 있다.

8) 그밖의 용어

가) 박자□리듬

(1) 박자 : □…하는(한) 박자.□

십이박자  #4 □명□ □북□ □음악□ 단순 3박자가 두 개 합쳐서 이루어진 복합 박자. 주로 8분의 12박자가 많이 쓰인다.

쌍박  #4 □명□ □음악□ 양손으로 치는 박자.

(2) 리듬 : □… 리듬(의 하나).□, □… 장단(의 하나).□

세마치^장단  #4 □음악□ 4분의 6박 또는 8분의 9박의 민속악 장단의 하나. ≒ 세마치. ≒ 자진진양조.

나) 조 : □ □…□음을 으뜸음으로 하는 장(단)조.□

다-단조  #4 □명□ □음악□ □다□음을 으뜸음으로 하는 단조.

다) 음계

(1) 필요하다면 □우리나라 음악의□와 같은 지역 정보를 밝힌다.

십이-율  #4 □명□ □음악□ 우리나라 음악의 열두 음 이름. 육률(六律)과 육려(六呂)로 이루어진다.

(2) □한 옥타브 안에 있는…음(음계).□

십이-음  #4 □명□ □음악□ 한 옥타브 안에서 반음 관계를 가지는 열두 개의 음.

십이음^음계  #4 □음악□ 열두 개의 반음으로 이루어지는 음계. 조성에 구애 받지 않고 12음을 모두 동등하게 다룬다. ≒ 반음 음계(半音音階).

(3) 음이름과 계이름은 구별한다. 음이름은 □서양 음악의 7음 체계에서, …번째 음이름.□으로, 계이름은 □서양 음악의 7음 체계에서, …번째 계이름.□으로 정의한다.

사02  #4 □명□ □음악□ 서양 음악의 7음 체계에서, 다섯번째 음이름. 계이름 □솔□과 같다. …

솔08  #4 □명□ □음악□ 서양 음악의 7음 체계에서, 다섯번째 계이름. 음이름 □사□과 같다. …

† 음이름은 기본 표제어를 우리나라 음이름으로 한다.

가01  #4 □명□ □음악□ 서양 음악의 7음 체계에서, 여섯번째 음이름. ≒ 아(A)19. ≒ 에이(A)02.

에이02  #4 □명□ □음악□ = 가01.

아19  #4 □명□ □음악□ = 가01.

(4) 서양의 계이름을 예전에 우리나라에서 이르던 이름은 다음과 같이 정의한다

.핍  #2 乏  #4 □명□ □음악□ 조선 순조 때에, 서양 음악의 계이름 □파(fa)□를 이르던 말

(5) 음계내 음의 배열 순서: □도, 레, 미, 파□

화음내 음의 배열 순서: □도□미□솔□

라) 작곡 기법

(1) 일반적이고 세부적인 기법 :  □…하는 수법.□

당김-음  #4 □명□ □음악□ 같은 높이의 센박과 여린박의 통상적인 위치 관계를 바꾸어 음악의 리듬에 긴장감을 낳게 하는 수법. 일반적으로 여린박의 음을 다음에 연결되는 같은 음 높이의 센박의 음과 붙임줄로 연결하는 방법을 쓴다. ≒ 싱커페이션(syncopation). ≒ 이세(移勢)05. ≒ 절분음(切分音).

(2) 작곡가가 이론에 의해 만든 기법 : □…하는 음악 양식. 언제 (국명)의 작곡가 (인명)이/가 확립했다(만들었다).□ 또는 □…확립하여 …많은 영향을 끼쳤다.□

십이음^음악  #4 □음악□ 종래의 7음계, 조성, 화음 따위를 거부하여 12음계를 쓰는 음악. 20세기 초에 오스트리아의 작곡가 쇤베르크(Sch□nberg, A.)가 확립하여 현대 음악에 많은 영향을 끼쳤다. ≒ 도데카포니(dodekaphony).

† 작곡 기법이나 유파가 □-기법□이라는 형태로 올라 있는 경우가 있다. 만일 □-주의□나 □-음악□이 있으면 이들을 기본 표제어로 삼는다. 그러나 □-기법□만 있을 경우는 정의를 □…하는 작곡 기법.□으로 한다.

십이음^기법  #4 □음악□ 뜻풀이 ≒ 십이음^음악.

2. 기타

1) □오선/오선지/오선보□는 □5선□과 같이 숫자로 표기하지 않는다. 현악기의 다섯번째 줄과 혼동될 수 있기 때문이다. □다섯 번째 줄□은 □제5현□으로 나타낸다. 이때, □오선/오선지/오선보□는 한자를 밝혀 준다.

2) □창설된□, □창립된□과 같은 한자어는 □만들어진□과 같은 고유어로 바꾸어 준다.

3) 원고 가운데, 빠르기 지시 기호를 표를 보여 준 것이 있다. 이 경우에는 삽화로 처리하고 표는 지워야 한다.

4) □트리오□, □퀸텟□과 같이 중주나 중창, 또는 그 연주단을 이르는 표제어는 다음과 같이 뜻풀이한다.

퀸텟  #4 □명□ □음악□ □1□ 오중창 또는 오중주를 이르는 말. □ □2□ 오중창단 또는 오중주단을 이르는 말.

5) 설명부에 나오는 노래 가사는 큰따옴표로 나타낸다.

3. 참고 자료

《국악 대사전》, 세광음악출판사, 1991.

《음악 대사전》, 세광음악출판사, 1982.

《한국음악 사전》, 대한민국 예술원, 1985.

《국악 총론》, 장사훈, 세광음악출판사, 1985.

10-2-35. 의학

1. 뜻풀이 형식

: 정의항의 유개념 뒤에 □곧, ….□과 같이 쓴 경우에는 둘 중의 하나를 유개념으로 삼는다.

안면^백선  #4 □의학□ 얼굴에 생기는 백선. 곧, 버짐.

∀ #4 □의학□ 얼굴에 생기는 버짐.

2. 하위 유형 형식

1) 인체 구조 : 정의항은 인체의 전체 부위에서 차지하는 위치 따위를 밝히고, 부가 설명에서는 모양이나 역할 따위를 밝힌다. 단, 표제어의 특성에 따라 위치, 모양, 역할 따위를 선택적으로 정의항의 종차로 구성한다.

중뇌-개 #2 中腦蓋 #4 □명□ □의학□ 중간뇌(中間腦)의 등쪽 표면을 이루는 부분. 무덤처럼 생긴 둔덕이 위아래로 한 쌍씩 솟아 있다.

2) 질병 :  □-증(症)□ 또는 □-병(病)□이 붙은 말

† 생물체의 온몸 또는 일부분에 생리적으로 이상이 생겨 정상적 활동을 하지 못하거나 아픔을 느끼게 되는 현상. 어떤 병인(病因)의 결과로 이상 증상이 지속되는 신체적 상태를 의미.

가) 정의항의 종차는 □원인과 증상□, 유개념은 □병□ 또는 그 하위 개념으로 한다.

심근-증 #2 心筋症 #4 □명□ □의학□ 심장 근육이 비염증성(非炎症性)인 섬유성(纖維性) 변화를 겪음으로써 장애가 오는 병.

나) 설명부는 □원인+증상+기타 설명□의 순서로 기술한다. 이때, 정보의 중요성에 따라 일부 항목을 생략할 수 있다.

심기-증 #2 心氣症 #4 □명□ □의학□ 근거 없이 자신이 큰 병에 걸린 것처럼 생각하는 정신병적 증세. 건강에 대한 자신감이 없는 데서 비롯되어 여러 자각 증상이 나타나고, 그로 말미암아 더욱 불안하게 된다. ≒ 히포콘드리아시스(hypochodriasis).

다) 증상(症狀) : 병을 앓을 때의 형세나 겉으로 나타나는 여러 가지 모양. 질병의 현상적 측면을 주로 드러내는 경우의 말이다. □(…이  원인이 되어) …한 증상(또는 증상을 나타내는 말).□으로 정의한다.

가-관절 #2 假關節 #4 □명□ □의학□ 뼈가 부러졌다가 치유되는 과정에서 부러진 뼈가 완전히 아물지 못하여 그 부분이 마치 관절처럼 움직이는 증상. ≒ 가관절증(假關節症). ≒ 위관절(僞關節).

3) 수술□처방에 관련된 말.

가) 수술(법)에 관한 것은 □-하는 수술(법).□으로 처리한다.

신장^척제술 #4 □의학□ 좌우 어느 한 쪽의 신장을 몸에서 떼어 내는 수술.

3. 뜻풀이 용어

※ 의학계에서 용어를 고유어 중심으로 다듬어가는 추세를 고려하여 대체로 고유어를 기본 표제어로 수록하고 뜻풀이에서는 더 쉽고 널리 쓰이는 용어를 쓴다. 《해부학 용어》(1990) 참고.

1) □가운데골□, □중뇌□ ∀ □중간뇌□

2) □왼편 염통집□, □왼쪽 염통집□ ∀ □왼심실□

3) □슬골(膝骨)□ ∀ □무릎뼈□

4) □비골(□骨)□ ∀ □종아리뼈□

5) □-선(腺)□ ∀ □샘□

† 모든 해부학 용어에서 바뀌었음. 의학 용어도 이렇게 바뀔 예정임.

전립선(前立腺) ∀ 전립샘(前立-)

6) □전장(前腸)□ ∀ □앞창자□

7) □전두엽(前頭葉)□ ∀ □이마엽□

8) □척수시구로(脊髓---)□ ∀ □척수시상로(脊髓視床路)□

9) □증상□과 □증세□는 □증상□으로 통일한다.

간암02 #4 □명□ □의학□ … 간비대, 상복부통, 복수, 황달, 빈혈 따위의 증세가 나타난다. ∀ … 간비대, 상복부통, 복수, 황달, 빈혈 따위의 증상이 나타난다.

10) □… 것□으로 끝나는 말이 사람의 동작과 관련되어 있을 때는 □… 일□로 바꾼다.

간^생체^검사 #4 □의학□ 살아 있는 사람의 간장 조직의 일부를 떼어내어 병이 있는지 검사하는 일.

11) 그 밖의 용어들은 전문어 사전 및 감수 결과에 따른다.

12) □치유되기가 어렵다□와 같이 의학의 발달에 따라 변할 수 있는 정보는 삭제한다.

4. 기타

1) 한자어와 고유어가 대립할 때는 □의학□ 영역의 용어 순화 작업과 감수 결과를 고려하여 대체로 고유어를 기본 표제어로 하고 한자어는 동의어 처리한다. 단, 고유어가 적절하지 않다고 판단되는 것은 한자어를 기본 표제어로 한다.

슬골 #2 膝骨 #4 = 무릎뼈.

무릎뼈 #4 뜻풀이. ≒ 슬골(膝骨).

2) 한자어와 기타 외래어가 대립할 때는 동의어로 고유어가 있는지 전문어 사전에서 확인해 보고 있을 경우는 1)에 따르고, 없을 경우는 더 널리 쓰이는 것을 기본 표제어로 한다.

히포콘드리아시스 #4 = 심기증(心氣症).

심기-증 #4 뜻풀이. ≒ 히포콘드리아시스(hypochondriasis)

3) □안정(眼靜)□, □눈동자□와 같이 서로 대치 가능한 경우는 의학 용어집과 해부학 용어집을 참고하여 하나를 기본 표제어로 하고 나머지는 동의어로 처리하되, 대체로 의학 용어집의 용어를 기본 표제어로 하고, 해부학 용어집에서 순화한 용어 가운데 표준화될 가능성이 높은 단어들은 그것을 기본 표제어로 한다.

눈동자^피로  #4 □의학□ = 안정^피로(眼靜疲勞).

귀밑샘-염  #4 □의학□ = 이하선염(耳下腺炎).

눈꺼풀^경련  #4 □의학□ = 안검 경련(眼瞼痙攣).

† □눈꺼풀□을 나타내는 □안검□이 쓰인 그 밖의 경우는 아직 눈꺼풀로 일반화하기 어려우므로 □안검□을 기본 표제어로 한다.

안검 내번, 안검 외반, 안검 하수, 안검 연염

5. 참고 문헌

《표준 의학 사전》, 이우주 편, 아카데미 서적, 1993.

《해부학 용어: 제3판》, 대한 해부학회, 계축문화사, 1990.

10-2-36. 전기

1. 뜻풀이 형식

1) 기구, 기계, 계기, 장치 등 전기 설비와 관계되는 표제어나 전류, 전자, 저항, 전기 회로 등의 표제어는 직접적인 성격을 짧은 정의항에서 제시하고, 기능이나 용도, 종류, 발명자 등을 보조 정보로 제시한다. 기타 정보는 그 표제어를 이해하는 데 꼭 필요한 필수적인 내용만 제시하고 그 외의 내용은 삭제한다.

가변^변압기  #4 □전기□ 출력 전압을 일정 범위나 0에서부터 최대 출력 전압까지 연속적으로 변화시킬 수 있는 변압기.

가변^용량^다이오드  #4 □전기□ 외부에서 가해지는 전압에 따라 정전기 용량이 변화하는 성질을 이용한 다이오드. 텔레비전이나 에프엠(FM) 튜너의 자동 동조(自動同調) 시스템에 쓰여, 주파수 변조나 자동 주파수 조정의 기능을 한다.

간선-로  #4 □명□ □전기□ 송전선이나 배전선을 이용하여 주요 전력을 수송하는 데 쓰는 전기 회로.

가역^회로  #4 □전기□ 입력 단자와 출력 단자를 반대로 바꾸어 쓸 수 있게 되어 있는 전기 회로.

강행^송전  #4 □전기□ 송전선에 사고가 생긴 후 다시 송전을 시작할 때, 처음부터 운전 전압으로 바로 송전하는 일. 안정된 전원이 있고 송전 가능 확률이 큰 경우에 사고를 빨리 복구하기 위하여 실시한다.

† □강행^송전□의 경우, 정의항 뜻풀이가 □~하는 송전□의 형식으로 끝나지 않은 것은 표제어의 구성이 □강행하는 송전□이 아니라 □송전의 강행□ 방식이기 때문이다.

2. 뜻풀이 용어

- 서로 동의 관계에 있는 단어들 가운데 동음이의어가 나타날 가능성이 적은 형태를 뜻풀이의 기본 용어로 설정함을 원칙으로 한다. 단 이 경우에는 동의 관계에 놓인 단어들이 그 사용 빈도에서 대등한 수준을 갖고 있어야 한다. (밑줄 그은 것을 기본 용어로 설정한다.)

전봇대 : 전신주 : 전주

전기선 : 전신선 : 전선

† 단 □전기선□과 □전신선□의 경우, 이들은 각각 □전기□와 □전신□만을 대상으로 한다는 인식을 줄 가능성이 있으므로, □전선□이 여러 동음이의어를 가지고 있기는 하나 이를 기본 용어로 설정한다.

1) 물질/물체: □물질□은 실질적□본질적□물리적 성질을 갖는 실재이며, □물체□는 단순한 외형 곧 형체로 나타나는 실재라 할 수 있으므로, 이를 뜻풀이의 정의항에서 구분하여 사용한다.

가공^도체  #4 □전기□ 전류나 전파를 운반하기 위하여 공중에 가설되어 있는 물질. 안테나선(antenna線)□전주(電柱)에 가설된 전선 따위가 있다.

∀ #4 □전기□ 공중에 설치하여 전류나 전파 따위를 운반하는 데 쓰는 물체. 안테나 선, 전기선 따위이다.

2) 전기선/전선/선/선로 : 전기의 흐름이나 전신을 전제로 하는 선은 □전선□, 기타의 선은 □선□, 일정한 궤도와 관련한 것은 □선로□로 각각 구분하여 씀을 원칙으로 한다.

가공^도체  #4 □전기□ 뜻풀이. 안테나선(antenna線)□전주(電柱)에 가설된 전선 따위가 있다.

3) □교류□와 □직류□는 각각 □교류 전류□와 □직류 전류□라는 용어를 씀으로써 분명한 뜻을 보여 준다.

정류^회로  #4 □전기□ 교류를 직류로 변경시키는 전기 회로.

∀ #4 □전기□ 교류 전류를 직류 전류로 바꾸어 주는 전기 회로.

4) 뜻풀이에서 □고온, 저압, 고속□ 등의 표현은 각각 □높은 온도, 낮은 압력, 빠른 속도□ 등으로 풀어 쓴다.

가스^전구  #4 □전기□ 고온(高溫)에서 텅스텐선(tungsten線) 필라멘트가 기체로 되는 것을 막기 위하여, 질소□아르곤 따위의 가스를 안에 넣은 전구.

∀ #4 □전기□ 높은 온도에서 텅스텐선 필라멘트가 기체로 바뀌는 것을 막기 위하여, 질소, 아르곤 따위의 가스를 안에 넣은 전구.

5) □전기 마당□과 □자기 마당□은 각각 □전기장□과 □자기장□으로 통일하여 쓴다.

3. 기타

1) 내용상 서로 관련되는 표제어들은 뜻풀이에서 정보를 제시하기 어려울 경우 참고어휘란에서 그 표제어를 제시해 준다.

가우스의 법칙  #4 □전기□ 전기장(電氣場)의 세기는 총 전하량(電荷量)에 비례하고 전하 밀도(電荷密度)와 유전율(誘電率)에 반비례한다는 법칙. 가우스(Gauss, K.F.)가 만들어냈다.  #6 %

∀ #4 □전기□ 정전기학(靜電氣學)에서 전기장의 세기에 관한 법칙. 전기장의 세기는 총 전하량(電荷量)에 비례하고, 전하 밀도와 유전율(誘電率)에 반비례한다는 내용이다. 가우스(Gauss, K.F.)가 발견하였다.  #6 쿨롱의 법칙(Coulomb-法則).

4. 참고문헌

《최신 전자□전기 용어대사전》, 도서출판 세화, 1993.

《표준 전자공학용어사전》, 대한전자공학회 편, 교학사, 1986.

10-2-37. 정치

1. 하위 유형 형식

1) 국제 기구

가) 정의항의 종차에는 □설립 목적, 설립 연도, 회원국(의 성격)□ 따위를 밝힌다. 단, 설립 연도를 종차에 제시하여 문맥이 어색해질 때는 □…년에 설립되었으며,□의 형식으로 설립 연도를 부가 설명의 맨 앞에 제시하고, 이미 해산된 단체의 경우에는 □…년에 설립되어 …년에 해산되었다.□의 형식으로 부가 설명의 끝에 제시한다.

나) 설명부에는 □기구의 구성, 주요 활동, 주요 가입국, 우리나라의 가입 여부, 사무국의 위치□ 따위를 정보의 중요성에 따라 선택하여 순서대로 밝힌다.

중동^조약^기구 #4 □정치□ 1955년에 터키, 이란, 이라크, 영국, 파키스탄의 5개국이 이라크의 바그다드에서 맺은 집단 방위 조약 기구. 1959년 □중앙 조약 기구□로 이름을 바꾸었으나, 이라크가 탈퇴한 후 사실상 해체되었다. ≒ 중동 집단 방위 조약 기구(中東集團防衛條約機構).

유럽^의회  #2 Europe議會 #4 □정치□ 통합 유럽을 지향하는 유럽 공동체의 의회. 1979년 6월 유럽 공동체 가맹국 국민의 직접 선거로 410명의 의원을 선출함으로써 설립되었다.

태평양^문제^조사회 #4 □정치□ 아시아□태평양 지역의 정치, 경제, 사회 등의 여러 문제에 대한 연구와 전문가의 활발한 국제 교류를 촉진할 목적으로 설립된 국제적 협력 기구. 1925년에 설립되어 1959년에 해산되었다.

다) 현재 활동중인 국제 기구 가운데 로마자 이니셜이 동의어로 제시되지 않은 것은 이를 확인하여 사용 빈도가 높은 것은 동의어 처리하고 표제어에 추가한다.

아시아^국회^의원^연맹 #4 □정치□ 아시아 여러 나라의 국회 의원들이 결성한 국제 기구. 상호간의 결속을 강화하고 경제 협력과 문화 교류를 증진하며, 자유와 민주주의의 발전과 아시아 지역의 평화와 번영을 도모하는 것을 목적으로 한다. ≒ 에이피유(APU).

태평양^문제^조사회 #4 □정치□ 뜻풀이.  † 이미 해산된 기구이므로 동의어로 □아이피아르(IPR)□를 추가하지 않는다.

2) 국제 회의

가) 정의항은 □목적, 주최, 시기, 장소□ 따위를 기본 정보로 한다. 부가 설명에서는 □회의의 내용, 의의□ 따위를 상술한다.

인도차이나^난민^문제^국제^회의 #4 □정치□ 인도차이나 난민 문제를 해결하기 위하여 국제 연합 주최로 1979년에 제네바에서 열린 국제 각료급 회의. 세계 각국이 난민의 정착에 협력하고 구호 기금을 거두기로 하는 한편, 베트남은 난민 유출을 억제하기로 약정하였다.

2. 참고 문헌

《정치학대사전》: 증보중판, 정인흥 외 편, 박영사, 1994.

10-2-38. 종교

1. 뜻풀이 형식

1) □종교□에서 하위 분야는 그 사용 영역을 뜻풀이에서 밝혀 주는 것을 원칙으로 한다.

†  □종교□ 영역의 세부 종교는 이슬람교, 대종교, 천도교, 도교, 힌두교 따위가 있다.

정의항 앞에 □…교에서,□의 형식으로 제시한다.

삼-청상 #4 □명□ □종교□  도교에서, 해, 달, 별을 상징하는 세 신상(神象).

교령03 #4 □명□ □종교□  천도교를 대표하는 가장 최고의 직위. 또는 그 직위에 있는 사람.

∀ 천도교에서, 최고의 직위 또는 그 직위에 있는 사람을 이르는 말.

† 하위 분야의 뜻풀이가 정의항 자체에 포함된 경우는 이 형식에서 예외로 한다.

2) 《표준국어대사전》의 표제어 가운데, 천도교와 같이 남한에서도 존재하는 종교의 용어(특히 한자로 이루어진)는 감수자에게 확인하여 북한어로 처리하지 않는다. 다만 같은 종교의 용어라 할지라도 남북 간에 서로 다르게 쓴다면 북한어를 구분한다.

경천-순천  #2 敬天順天  #4 □명□ □종교□ 천도교에서, 하늘을 공경하고 한울의 이치에 순종하는 일.

† 북한어 표시인 □북□을 제시하지 않는다.

3) 세부 사항을 제시할 때에는 □…, …, … 따위가 있다□로 한다.

계시^종교 #4 □명□ □종교□  인간에 대한 신의 은총을 바탕으로 하는 종교. 기독교, 유대교, 이슬람교 따위가 이에 속한다.

∀ … 기독교, 유대교, 이슬람교 따위가 있다.

2. 하위 유형 형식

1) 기타 종교의 뜻풀이 : □-를 숭배하는 종교(정의). + 창시 연도, 특징 따위의 설명□

관성-교 #4 □명□ □종교□ □1□ 관우를 숭배하는 종교. …

3. 뜻풀이에 사용하는 어휘

1) 천도교에서 □한울님□이란 어휘 인정하여 사용.

2) 유태인 ∀ 유대인

3) 유태교 ∀ 유대교

4) 전종 ∀ 개종

5) 코란경 ∀ 코란

6) 개조(開祖) ∀ 창시자

4. 참고 문헌

《세계종교사전》, 김정현, 종로서적, 1989.

《교리 전례 용어 해설》

《한국 종교 연감》

10-2-39. 지리

1. 뜻풀이 형식

- 감수자가 뜻풀이를 정리해서 적은 것(지질학 분야)이 있는데,대체로 잘 되어 있으므로 원내의 원칙에 크게 위배되지 않는다면 그 뜻풀이를 쓰는 편이 좋다. 특히 기본 표제어는 감수자의 의견에 따른다.

2. 하위 유형 형식

1) 인문□자연 지리학

가) 지도□도법 : □… 지도.□/ □… 도법(의 하나).□ + 부가 설명. 도법에서 고안자에 대한 정보는 부가 설명으로 보여 준다.

여지-도01  #4 □명□ □지리□ 종합적인 내용을 담은 일반 지도. ≒ 여도(輿圖).

에케르트^도법  #4 □지리□ 극을 적도의 1/2의 길이로 나타내며 모든 위선을 적도와 극선에 평행한 직선으로 그리는 정적 도법(正積圖法)의 하나. 1906년 독일인 에케르트가 만들었다.

나) 지형 : 지각 운동이 원인이 된 지형은 □…으로 생긴 ….□과 같이 정의한다.

구조-곡  #4 □명□ □지리□ 단층이나 습곡 따위의 지각 운동으로 생긴 골짜기.

구조^분지  #4 □지리□ 단층이나 습곡 따위의 지각 운동으로 생긴 분지.

다) 기후 : □…에 나타나는 … 기후.□ + 부가 설명. 그 기후의 특징을 부가 설명으로 보여 준다.

동안^기후  #4 □지리□ 대륙 동쪽 연안에 나타나는 대륙성 기후. 계절풍의 영향을 받아, 여름에는 고온 다습하고 겨울에는 저온 건조하다.

라) 사회 : □… 도시(촌락).□ + 부가 설명. 만일 실제 예를 들 수 있으면 □…가 이에 속한다.□의 형식으로 보여 준다.

쌍동이^도시  #4  □지리□ 규모가 같은 정도로 큰 두 도시가 이웃에 발달하여 마치 한 도시처럼 된 도시. 함흥과 흥남 등이 이에 속한다. ≒ 쌍자 도시.

마) 지방 : □(위치)… 지역.□ + 부가 설명.

북극^지방  #4 □지리□ 북극권 안의 지역. 그린란드와 북극해에 있는 모든 섬들을 포함한 지역이며, 대부분 얼음으로 덮혀 있다. ≒ 북극주(北極洲).

바) 해류 : □…로 흐르는 … 해류.□ + 부가 설명.

동아프리카^해안^해류  #4 □지리□ 아프리카 동부 연안을 따라 북동쪽으로 흐르는 폭이 좁은 강한 해류. 소말리아 해류라고도 하며, 인도양의 계절풍에 의한 해류에 영향을 받는 계절적인 해류이다.

사) 기후대 : □…에 있는 …지역.□ + 특징. 유개념에서 □저압대.□와 같이 표제어에 있는 형태가 반복되지 않도록 주의한다.

적도^저압대  #4 □지리□ 양반구(兩半球)의 아열대 고압대 사이에 있는 적도 부근의 기압이 낮은 지역. 적도 부근의 온도가 높아서 기류가 상승함으로써 기압이 낮아진다. 북반구의 남동 무역풍과 남반구의 동남 무역풍이 모여드는 지대로 고온 다습하고 비가 많이 내린다.

2) 지질학

가) 암석 : □…(으로) 이루어진 암석(의 하나).□ + 특징. 경우에 따라 암석의 하위 범주를 유개념으로 삼는다.

결정^응회암  #4 □지리□ 화산재로 이루어진 퇴적암의 하나. 광물의 결정이 많다.

결정질-암  #4 □명□ □지리□ □1□ 큰 알갱이의 광물로 이루어진 암석.

† 경우에 따라 □이루어진□ 외의 다른 종차로 뜻풀이해야 할 때가 있다. 그 경우에는 필요한 종차를 사용한다.

광역^변성암  #4 □지리□ 넓은 지역에 걸쳐 분포하는 변성암.

나) 토양 : □…으로 생긴 …토양.□

테라^로사  #4 □지리□ 석회암의 풍화로 생긴 적갈색 토양. 탄산 칼슘이 물에 녹아 흘러 나가고, 그 뒤에 남은 철, 알루미늄의 수산화물 따위가 남아서 생긴 점토질 토양으로 지중해 연안 지방에 많다.

다) 지질 작용 : □…(하)는 일.□, □…(하)는 작용.□ 이외의 것은 경우에 따라 유개념을 정한다.

경사^이동^단층  #4 □지리□ 땅덩어리가 단층면의 경사 방향으로만 이동하는 단층.

관입01  #4 □명□ □지리□ 마그마가 주변의 암석을 뚫고 들어가는 일.

광역^변성^작용  #4 □지리□ 넓은 지역에 걸쳐 높은 온도와 높은 압력을 받아 일어나는 변성 작용. 원래 암석의 구조를 파괴하고 새로운 광물을 형성한다. ≒ 동력 열 변성 작용.

라) 지진 : □진도 …의 … 지진.□ + 부가 설명(□…할 정도이다.□)

격진  #4 □명□ □지리□ 진도 7의 격렬한 지진. 집이 30% 이상 쓰러지고 산사태가 일어나며, 단층이 생기고 땅이 갈라질 정도이다.

경진02  #4 □명□ □지리□ 진도 2의 지진. 일반 사람들이 몸으로 느낄 수 있으며, 창문이 약간 흔들릴 정도이다.

† 진도를 보여 줄 수 없는 경우는 특징을 종차로 삼아 정의한다.

군발^지진  #4 □지리□ 한정된 지역에서 일정한 기간 동안 빈번하게 일어나는 작은 지진들.

마) 지각 구조 :

(1) 지괴 : □… 땅 덩어리.□

강괴02  #4 □명□ □지리□ 대륙의 중심부를 이루는 매우 안정된 땅덩어리. 선 캄브리아 시대(先Cambriae時代) 이후 현재에 이르기까지 심한 지각 변동을 받지 않았다.

(2) 지층 : □…(형성 원인이나 시기) 지층.□

통16  #4 □명□ □지리□ 지질 시대 가운데 세(世)에 퇴적한 지층. 지층이 쌓인 순서를 분류하는 단위의 하나이다.

바) 화석 : □(시대)에 살았던 … 식물/동물 화석의 하나.□ + 모양(특징). 두드러진 특징이 있을 때는 □…이 특징이다.□의 형식으로 보여 준다.

글로소프테리스  #4 □명□ □지리□ 고생대 페름기와 중생대 트라이아스기에 살았던 양치 식물 화석의 하나. 주걱 모양의 잎에 중앙맥에서 갈라져 나온 측맥들이 그물 모양을 이루는 것이 특징이다.

† 고생 생물은 □(시대)에 살았던 (번성했던)… 식물/동물.□ + 모양(특징).으로 뜻풀이한다.

기간토프테리스  #4 □명□ □지리□ 고생대 후기와 트라이아스기에 아시아 지역에서 번성했던 양치류 식물. 깃털 모양의 넓은 잎을 가지며, 그물 모양의 세맥을 가지는 것이 특징이다.

사) 지질 시대 구분 : □-대□부터 □-기□까지는 □… 시대.□로, □-세□부터는 □… 시기.□로 정의한다. 부가 설명으로 햇수를 보여 준다.

현세01  #4 □명□ □지리□ 신생대 제4기의 마지막 시기. 약 1만 년 전부터 현재까지를 이른다.

캄브리아-기  #4 □명□ □지리□ 고생대의 첫 시대. 선캄브리아 시대와 오르도비스기의 사이로, 약 5억 7,000만 년 전부터 5억 1,000만 년 전까지의 시기이다. 껍질을 가지는 무척추 동물이 많이 나타났다.

3) 기상학

가) 구름 : □… 구름.□ + 종류.

비-구름  #4 □명□ □지리□ 비나 눈을 내리게 하는 구름. 난층운과 적란운의 두 종류가 있다.

† 구름 중에 □-운□의 형태로 되어 계열을 이루는 단어는 상위어일 때는 □…구름.□으로 정의하나 하위어일 때는 □-운의 하나.□로 정의한다. 모양은 □위는 …고 아래는 …다.□와 같이 기술한다. 이때 구름의 종류를 나타내는 기호가 있으면 뜻풀이 끝에 □기호는 ….□와 같이 보여 준다.

적운  #4 □명□ □지리□ 수직운의 하나. 뭉게뭉게 피어 올라 윤곽이 확실하게 나타나는 구름으로 위는 솜을 쌓아 놓은 것처럼 뭉실뭉실하고 아래는 평평하다. 무더운 여름에 상승 기류로 말미암아 1,000~1,500미터 사이에 생기는데 햇빛을 받으면 하얗게 빛나며, 비는 내리지 않는다. 기호는 Cu. ≒ 뭉게구름. ≒ 쌘구름.

나) 바람 : □…에서 …로(… 지방에) 부는 바람.□ 필요에 따라 바람의 하위 범주로 유개념을 삼는다.

몽고-풍02  #4 □명□ □지리□ 몽고의 고비 사막으로부터 만주와 중국 북쪽으로 부는 바람. 바람이 세고 건조하다. ≒ 몽고 바람(蒙古--).

엘브거스트  #4 □명□ □지리□ 노르웨이의 표르드 지방에 부는 차가운 돌풍.

† 지진과 마찬가지로 바람의 세기의 등급은 □풍력 계급 가운데, …평균 풍속이 초속 …미터 이상(이하)인 바람.□ 과 같이 정의하고, 그 강도의 설명은 부가 설명으로 보여 준다.

강풍02  #4 □명□ □지리□ 풍력 계급 가운데, 10분간의 평균 풍속이 초속 14미터 이상인 바람. 나무 전체가 흔들리고 바람을 거슬러 걷기가 힘든 정도의 세기이다.

† 풍력 계급이 확실히 나타나는 바람은 □풍력 계급 …의 바람.□과 같이 정의하고 부가 설명을 한다.

남실-바람  #4 □명□ □지리□ 풍력 계급 2의 바람. 초속 1.6~3.3미터로 분다.

다) 기상 현상 : □…하는 현상.□

동우05  #4 □명□ □지리□ 얼음 입자가 낙하하는 현상. 빗방울이 구름에서 떨어지다가 기온이 0℃ 이하의 층을 지나면 빗방울이 얼음 입자가 된다.

라) 기상 통보 : □… 알려 주는 일.□ 이때, □… 기상 통보.□와 같이 정의하지 않는다.

전력^기상^통보  #4 □지리□ 전력 수급(需給)과 관련한 기상 통보. 이상 기상(異常氣象)으로 전력 시설이 피해를 입어서 수력 자원의 보전(保全)이나 전력 공급에 어려움이 있을 것 같을 때, 측후소에서 전력회사에 알려 주는 일이다.

∀ #4 □지리□ 이상 기상(異常氣象)으로 전력 시설이 피해를 입어서 수력 자원을 보전(保全)하거나 전력을 공급하는 데 어려움이 있을 것 같을 때, 측후소에서 전력 회사에 알려 주는 일.

4) 학문 분야 :

가) 하위 분야 : □…을 연구하는(다루는) 학문. 지리(지질/기상)학의 한 분야이다.□

경제^지질학  #4 □지리□ 지질학적 지식을 이용하여 인류의 생활에 도움이 되는 지하 자원을 연구하는 학문. 지질학의 한 분야이다.

광역^지질학  #4 □지리□ 공간적 분포, 구조적 특성, 지형 따위의 관점에서 넓은 지역을 다루는 학문. 지질학의 한 분야이다.

5) 학설 : □(내용)… 학설.□

탄성^반발설  #4 □지리□ 지각에 축적된 응력(應力)이 암석이 견딜 수 있는 강도를 초과하면 단층이 생기는데, 이때의 충격을 지진의 원인으로 여기는 학설.

6) 지리 조사

가) 조사 행위 : □(조사 내용)…하는 일.□ + (조사 방법)

감마선^검층  #4 □지리□ 암석에 들어 있는 방사성 물질이 방출하는 강도를 측정하는 일. 암석층의 구멍을 뚫어 방수 장치가 된 감마선 계수기(計數機)를 사용하여 측정한다.

나) 조사 방법 : □(방법)… 조사(탐사/연구)하는 방법.□

굴절-법  #4 □명□ □지리□ 화약을 터뜨리거나 망치로 때려서 생긴 탄성파가 지각 내에서 굴절하여 전파되어 온 속도를 이용하여 지하의 구조를 조사하는 방법.

7) 기계□기구 :

가) -계 : □…을 재는 기계.□ 표제어에 □-계□가 나타나지 않아도 측정 기계라면 이와 같이 정의한다.

강진-계  #4 □명□ □지리□ 강도가 센 지진을 재는 기구.

나) 관측 기계 : □… 기상 관측 기계(의 하나).□

라디오-존데  #4 □명□ □지리□ 전파를 이용하여 대기 상층(大氣上層)의 기상 상태, 대기 중의 자외선, 우주선(宇宙線) 따위를 관측하는 기상 관측 기계. 기구(氣球), 로케트 따위에 작은 무선 송신기를 장치하고, 고층 대기의 상태에 따라 변화하는 전파 신호를 수신하여 측정한다. ≒ 존데(Sonde).

8) 기타 : 각각의 경우에 따라 유개념을 정한다.

층면^박리  #4 □지리□ 퇴적암의 층리면을 따라 갈라지기 쉬운 성질.

강수^효율  #4 □지리□ 강수량을 증발량으로 나눈 값. 식물의 분포와 관계가 있다. ≒ 강수 효과(降水效果). ≒ 강수 효과비(降水效果比).

3. 뜻풀이 용어

1) □형성된□은 □이루어진□으로 바꾼다.

2) □동안(東岸), 서안(西岸), …□은 대륙과 같이 큰 단위에서는 □동쪽 연안, 서쪽 연안, …□으로, 강가와 같이 작은 단위에서는 □동쪽 기슭, 서쪽 기슭, …□으로 바꾼다.

3) □6종이 있다□와 같이 □-종(種)□은 바꿔서 어색한 경우가 아니면 □여섯 가지 종류가 있다.□와 같이 바꾼다.

4. 참고 문헌

《지리학 대사전》, 박영문화사, 1993.

《기상학 사전》, 향문사, 1992.

10-2-40. 천문

1. 뜻풀이 형식

1) 별자리 이름 중 고유어와 한자어의 형태가 공존할 때엔 고유어 형태를 기본 표제어로 처리한다.

전갈-자리  #4 □명□□천문□ 뜻풀이. ≒ 전갈좌(全蝎座).

전갈-좌  #4 □명□ □천문□ = 전갈자리(全蝎--).

2) □A별□과 □A성□의 경우 □A별□을 기본 표제어로 한다.

바너드-별  #4 □명□ □천문□ 뜻풀이. ≒ 바너드성(Barnard星).

바너드-성  #4 □명□ □천문□ = 바너드별(Barnard-)

3) □A성(星)□과 □A□의 경우 □A□를 기본 표제어로 한다.

카펠라01  #4 □명□ □천문□ 뜻풀이. ≒ 카펠라성

카펠라-성  #4 □명□ □천문□ = 카펠라01.

2. 하위 유형 형식

1) 별자리(□…자리)의 뜻풀이

□…에 있는 …모양의 별자리.□ + 자오선 통과 시각, 우리나라에서 볼 수 있는 계절, 시간, 별의 밝기 순서로 함을 원칙으로 한다.

전갈-자리  #4 □명□ □천문□ 궁수 자리의 서쪽에 있는 에스(S) 자 모양의 별자리. 황도 십이궁(黃道十二宮)의 아홉째 별자리로, 7월 하순에 자오선을 통과한다.

2) 별이름의 뜻풀이

가) □…가 발견한 행성(항성).□ + 별의 특성 설명(지름, 자전주기, 공전주기)

케레스02  #4 □명□ □천문□ 1801년 이탈리아의 천문학자 피아치(Piazzi, G.)가 발견한 소행성(小行星). 지름은 약 770km이며, 자전주기는 9.078시간, 공전주기는 4.6년이다.

나) □…자리의 -성□ + 별의 특성 설명(거리, 밝기).

카펠라01  #4 □명□ □천문□ 마차부 자리의 알파성(□星). 지구에서 42광년 떨어져 있으며, 밝기는 0.1등급이다.

3) □행성□, □항성□, □천체□를 포함하는 표제어는 본래의 표기를 살려 □…하는 항성□, □…하는 행성□, □…하는 천체□ + 설명(하위 영역 제시, 또는 천체의 특성)으로 뜻풀이한다.

지구형^행성  #4 □명□ □천문□ 태양계에서 화성보다 안쪽에 있는 행성. 수성(水星), 금성(金星), 지구, 화성(火星) 따위가 있다.

4) 태양계의 행성에 대한 뜻풀이

□태양계의 …째로 가까운 행성(行星).□ + 특성 설명(다른 태양계 행성과 비교 크기, 공전 주기, 자전 주기, 지름, 질량, 주성분) + 발견자

목-성04  #4 □명□ □천문□ 태양에서 다섯째로 가까운 행성. 대양계의 행성 가운데 가장 크고, 공전 주기는 11.82년이다. 주성분은 수소와 헬륨이며, 표면의 대기는 주로 메탄 가스, 암모니아 가스로 이루어진다.

명왕-성  #4 □명□ □천문□ 태양에서 아홉째로 가까운 행성. 지구보다 작고, 공전 주기는 약 249년이다. 1930년 미국의 천문학자 톰보(Tombaugh, C. W.)가 발견하였다.

5) 천문대 :

□-에 있는(부설된) 천문대.□ + 특성 설명

조드럴뱅크^천문대  #4 □천문□ 영국 맨체스터 대학에 부설된 천문대. 주로 천체의 전파를 관측하며, 1957년에 완성한 지름 76cm의 포물선형 전파 망원경을 설치하였다.

6) □…성(星)□ (별의 하위 유형) :

□…하는 별.□ + 부가 설명으로 정의한다.

출몰-성  #4 천구의 일주 운동에 따라 지평선에 출몰하는 별. 적도 지대에서는 모든 별이 출몰성이다.

7) □… 성운□ :

□…하는 성운.□ + 특성 설명

변광-성운  #4 □명□ □천문□ 빛의 세기, 밝기, 형태가 짧은 시일 안에 변화하는 성운. 모양은 혜성과 비슷하며 그 머리에 있는 항성이 불규칙 변광성(變光星)이다.

8) 일본식 한자어는 먼저 순화 대상어인지 여부를 확인하고 순화 대상어이면 순화어 지침대로 교열보고 순화 대상어가 아니면 비표준어로 교열한다.

혹성 #4 □행성□의 잘못.

† 혹성이 순화 대상어가 아니기 때문에 □…의 잘못□으로 본다.

3. 뜻풀이에서 사용하는 어휘

1) 혹성 ∀ 행성

2) 광도 ∀ 밝기

4. 참고 문헌

《교양 천문학》, 민영기, 우종옥, 윤홍식 공저, 형설 출판사, 1993.

10-2-41. 천주

1. 뜻풀이 형식

1) 가톨릭에서 관용적으로 쓰이는 경우 그를 인정하여 기본 표제어로 삼는다.

가톨릭 #2 <Catholic  #4 뜻풀이

카톨릭 #2 %  #4  □가톨릭□의 잘못.

수단08 #2<&프soutane #4 □명□□천주□ 뜻풀이.

수탄03 #2 &프soutane #4 □명□□천주□ *삭제

†  □수탄□이 원발음이지만 가톨릭에서 □수단□으로 쓰므로 이를 인정하여 □수단□을 기본 표제어로 삼는다.

2) □기독□ 영역과 용어상의 차이가 있을 때

□…□를 가톨릭에서 이르는 말

마태오 #4 □명□ □천주□ □마태□를 가톨릭에서 이르는 말.

결약의 궤 #4 □천주□ □계약의 궤□를 가톨릭에서 이르는 말.

2. 하위 유형 형식

1) 교회법 : □…라는 교회법.□ 그 상위법은 참고 어휘로 처리한다.

수도^서원^장애  #4 □천주□ 종신 서원을 한 사람은 혼인을 하더라도 그 혼인은 무효라는 교회법. #6 혼인 장애(婚姻障碍).

2) 칭호는 이름 앞에 쓴다.

성모^영보  #4 □천주□ 성모 마리아가 구세주의 어머니가 될 것을 대천사 가브리엘로부터 계시 받은 일.

3) 상위어와의 관계는 참고 어휘로 처리한다. 상위어가 표제어에 없는 경우는 □… 가운데 하나이다□로 설명한다.

강생^구속  #4 □천주□ … 가톨릭 4대 교리 가운데 하나이다. (사대 교리는 표제어에 없다.)

간린 #4 □명□ □천주□ 칠죄종의 하나인 인색을 이르는 말.

∀ #4 □명□ □천주□ 본죄(本罪)의 일곱 가지 근원의 하나로, 인색(吝嗇)함을 이르는 말. #6 칠죄종(七罪宗).

4) 묵주 기도의 한 부분의 뜻풀이는 다음과 같이 한다.

고통의 신비 #4 묵주 기도의 한 부분. 예수의 수난에 대한 내용이다.

5) 법전의 뜻풀이

(언제, 누가, …한) 가톨릭 교회 …법전

교회^법전 #4 □천주□ 1904년에 교황 비오(Pius) 10세가 입안한 가톨릭 교회의 현행 법전.

교회^대법전 #4 □천주□ 1582년에 교황 그레고리오 13세가 완성한 가톨릭 교회의 대법전. 1918년 현행 교회 법전이 시행되기 전까지 통용되었다.

6) 칠성사, 혼인장애, 사추덕과 같이 하위어가 있는 경우

정의 + □곧 …을 이른다.□

사-추덕 #4 □명□ □천주□ 가장 중요한 네 가지 덕. 곧 지덕(智德), 의덕(義德), 용덕(勇德), 절덕(節德)을 이른다.

7) □-경(經)□, □-송(誦)□의 기도문

□…하는 기도문.□ + 내용 추가 설명

삼덕-송  #4 □명□ □천주□ 믿음, 소망, 사랑의 세 가지 덕을 바라는 기도문.

주의 기도  #4 □천주□ 주요 기도문의 하나. 예수가 친히 가르치신 기도문으로 □하늘에 계신…□으로 시작된다

∀ 예수 그리스도가 직접 가르쳐 준 기도문. □하늘에 계신 ….□으로 시작한다..

8) 제구(祭具)의 뜻풀이는 용도를 풀어 정의항을 만든다.

주수-병  #4 □명□ □천주□ 미사 제구의 하나. 유리나 쇠로 만들어 표도주와 물을 담는 병.

∀ 미사 때 쓰는 포도주와 물을 담는 병.

성체-포  #4 □명□ □천주□ 미사 때, 성체와 성작을 올려 놓으려고 제대 위에 펴 놓은 네모꼴의 아마포.

†  미사 제구의 하나라는 뜻풀이는 피한다.

9) 존칭의 뜻풀이

□… 존칭 가운데 하나.□ 형식으로 정의하는 경우, 그 상하의 존칭을 □…의 아래이며, …의 위이다.□ 형식으로 밝혀 구별한다.

주의 종  #4 □천주□ 시복(諡福) 과정에 있는 사람에게 교황청에서 공인하는 존칭 가운데 하나. 복자(福者)의 아래이며, 존자(尊者)의 위이다.

10) 칠품의 하위 영역 중 현재 없어진 것

□예전에, 7품 가운데 …번째 품.□

차-부제  #4 □명□ □천주□  예전에, 7품 가운데 다섯 번째 품.

11) □…성(性)□(하느님의 품성 중 하나인 경우)

□…한 하느님의 특성.□

지선-성  #4 □명□ □천주□  끝없이 착한 하느님의 특성.

3. 뜻풀이 용어

1) 성신 ∀ 성령

성신^칠은 #4 □천주□ 성령(聖靈)의 일곱 가지 은혜. 곧 지혜, 통달, 의견, 용기, 지식, 효경, 경외심을 이른다.

2) 천주 ∀ 하느님 (□기독□ 영역과는 구별된다.)

관상^수도회 #4 □천주□ 기도를 통하여 하느님에게 자신을 바치는 수도회.

3) 천주 교회 ∀ 가톨릭 교회

교황^수위권 #4 □천주□ 교황이 전세계 가톨릭 교회의 …. 관할하는 절대권.

4) 천주교 ∀ 가톨릭

5) 성서 ∀ 성경

6) 제복 ∀ 제의(祭衣)

7) 미사 예절 ∀ 전례(典禮)

8) 영세 성사, 세례 성사 ∀ 성세 성사(聖洗聖事)

9) 미사 드릴 때 ∀ 미사 때

개두-포 #4 □명□ □천주□ 미사 때, 사제가 제의(祭衣) 밑에…

10) 예수 그리스도 ∀ 예수 (객관적인 인물)

∀ 그리스도 (구세주로 인정한 상태에서의 서술)

강생^구속 #4 □천주□ 예수가 세상에 태어나 십자가에 못박혀 죽음으로써 인류를 죄악에서 구원한 일.

인효적 성사 #4 □천주□ 성사(聖事)를 받는 사람의 마음 가짐과 그리스도의 은총을 받으려는 갈망에 따라 성사의 효과가 달라지는 성사.

11) 크리스마스 ∀ 성탄절

12) 신도 ∀ 신자들

교회^법규#4 □천주□ 가톨릭 신자들의 특수한 의무에 관한 법규.

13) □신부□는 신자와 대응되는 상황에서 쓰고, 전례, 교회법과 관련된 경우는 □사제□로 통일하여 쓴다.

거양^성체 #4 □천주□ 미사 때, 사제가 성체를 높이 쳐들어 모든 신자가 공경하게 하는 일.

14) 하느님에 대한 높임의 조사는 쓰지 않는다.

감사-송 #4 □명□□천주□ 하느님께 찬양과 감사를 드리는 기도. ∀ 하느님에게

4. 참고 문헌

《한국 가톨릭 대사전》, 한국 교회사 연구소, 1992.

《기독교 새사전》, 기독 교문사, 1990.

10-2-42. 철학

1. 뜻풀이 형식

1) 시대, 제창자, 대표자 따위는 부가 설명 부분에서 제시한다.

전통-주의 #4 □명□ □철학□ 진리는 계시(啓示)에 기초를 둔 종교적 전통에서 구하여야 한다고 주장함으로써 종교적 전통을 고수하려고 한 입장. 18~19세기에 걸쳐, 프랑스에서 계몽 사상에 반대하여 제기된 철학의 한 파이다.

범령-론 #4 □명□ □철학□ 범리론(汎理論)과 범의론(汎意論)을 조화시킨 것으로, 우주의 본체는 의지(意志)와 관념(觀念)이라는 학설. 독일 철학자 하르트만(Hartmann, N.)이 주장하였다.

이오니아^학파 #4 □철학□ 기원전 6세기경 이오니아 지방에서 활동한 철학의 한 학파. 자연 현상을 신화로부터 분리하여 해석하고 만물의 근원을 과학적□합리적으로 추구하려 하였는데, 탈레스(Thales), 아낙시만드로스(Anaximandros), 아낙시메네스(Anaximenes), 헤라클레이토스(Heracleitos)가 그 대표적인 학자들이다.

2. 하위 유형 형식

1) -주의 : 경우에 따라 □-사상/경향/태도/입장…□으로 정의하고, 더 필요한 정보는 부가 설명 부분에 추가한다.

경험-주의  #4 □명□ □철학□ 경험할 수 있는 것만이 인식을 구성하며, 또한 경험한 것만이 진리라고 생각하는 사상. ≒ 경험론(經驗論).

도식-주의  #4 □명□ □철학□ 사물의 본질이나 구체적 특성을 밝히기 위한 창조적 태도가 없이, 일정한 형식이나 틀에 기계적으로 맞추려는 경향.

과학-주의  #4 □명□ □철학□ 오로지 과학적인 면에서 근거를 따지는 것을 최고 유일의 인식 방법으로 삼는 입장.

2) -설 : □-(다)는 학설.□로 정의하고, 더 필요한 정보는 부가 설명 부분에 추가한다.

성선-설 #4 □명□ □철학□ 사람의 본성은 선천적으로 착하나, 나쁜 환경이나 물욕(物慾)으로 악하게 된다는 학설. 중국의 맹자가 주장한 도덕설이다.

지각-설 #4 □명□ □철학□ 인간 정신은 지각에 의하여 외적 실재를 직접적으로 착오 없이 파악할 수 있다는 학설. 쇼펜하우어(Schopenhauer, A.), 스펜서(Spencer, H.), 베르그송(Bergson, H. L.) 등이 주장하였다.

3) -론 : □-(다)는 이론.□으로 정의하고, 더 필요한 정보는 부가 설명 부분에 추가한다.

불가지-론 #4 □명□ □철학□ 사물의 본질이나 궁극적 실재의 참모습은 사람의 경험으로는 결코 인식할 수 없다는 이론. ≒ 불가사의론(不可思議論). ≒ 아그노스티시슴(agnosticism).

운명-론 #4 □명□ □철학□ 모든 일은 미리 정해진 필연적인 법칙에 따라 일어나므로 인간의 의지로는 바꿀 수 없다는 이론. ≒ 숙명설(宿命說). ≒ 숙명론(宿命論). ≒ 정명론(定命論).

4) ^사상 : □-(다)는 사상.□으로 정의하고, 더 필요한 정보는 부가 설명 부분에 추가한다.

겸애^사상 #4 □철학□ 하느님이 모든 사람을 똑같이 사랑하듯이 사람들도 서로 사랑하고 이롭게 해야 한다는 사상. 고대 중국의 철학자인 묵자(墨子)가 주장하였다. ≒ 겸애 교리설(兼愛交利說). ≒ 겸애설(兼愛說).

5) ^과학 : □…을 연구하는 학문.□으로 정의하고, 더 필요한 정보는 부가 설명 부분에 추가한다.

실재^과학 #4 □철학□ 실재적인 자연이나 사회 현상을 연구하는 학문.

6) -학 : □…을 연구하는 학문.□으로 정의하고, 더 필요한 정보는 부가 설명 부분에 추가한다.

인성-학 #4 □명□ □철학□ 인간 정신의 발달과 성격을 연구하는 학문.

도덕-학 #4 □명□ □철학□ 도덕의 근본 원리를 연구하는 학문. 윤리학 따위이다.

7) ^학파 : □정의+주의와 주장+대표자□의 순서로 뜻풀이한다. 정의의 내용은 다시 몇 가지의 유형으로 나눌 수 있다.

가) 활동 장소를 중심으로 한 정의 : □언제 어디서 활동한 학파.□

엘레아^학파 #4 □철학□ 기원전 6세기 후반 남부 이탈리아의 엘레아를 중심으로 활동한 학파. 감각적으로 지각되는 운동이나 다양성을 부정하고, 존재의 유일하고 영원 불변함을 주장하였다. 크세노파네스(Xenophanes)에 이어 파르메니데스(Parmenides)에 의하여 체계화되었다.

나) 제창자를 중심으로 한 정의 : □누구를 시조로 하는 철학의 한 학파.□

에피쿠로스^학파 #4 □철학□ 에피쿠로스(Epikuros)를 시조로 하는 철학의 한 학파. 스토아 학파와 견줄 수 있는 헬레니즘 시대의 2대 학파의 하나로, 정신적인 쾌락을 추구하였다.

다) 특정인의 철학 사상을 중심으로 한 정의 : □누구의 철학과 그의 사상을 이어서 발전시킨 학파.□

헤겔^학파 #4 □철학□ 헤겔 철학과 그의 사상을 이어서 발전시킨 학파. 일반적으로는 헤겔 생전과 사후의 독일 사상계의 전반적 사조였는데, 헤겔이 죽은 뒤에는 정통 후계자로서 사변적(思辨的)□보수적 입장을 취하는 우파(右派), 헤겔을 비판적으로 계승하여 유물론적□급진적 입장을 취하는 좌파(左派) 곧 소장(少壯) 헤겔 학파, 그리고 중간파의 세 갈래로 나뉘었으며, 그 이후에도 신헤겔파에 그의 사상적 영향은 남아 있다.

8) □학-파□로 분석되는 표제어의 경우는 □…을 연구하는 학파.□로 정의한다.

양명학-파 #4 □명□ □철학□ 양명학을 연구하는 학파. 왕양명의 학통을 이은 것으로 중국에서는 좌파(左派)와 우파(右派)가 있었는데, 우리나라에서는 이황의 비판으로 따르는 사람이 드물다가 영조 때 정제두(鄭齊斗)가 평생 이 학문을 연구하였고, 그 뒤 이광사(李匡師)□이광려(李匡呂) 등이 계승하였다. ≒ 왕학파(王學派). ≒ 요강파(姚江派).

9) ^철학

가) 지명을 구성 성분으로 가지는 표제어 : □언제 어디서 발전한(일어난) 철학.□으로 정의하고, 더 필요한 정보는 부가 설명에 추가한다.

아라비아^철학 #4 □철학□ 8세기~13세기 사이에, 사라센 제국의 수도 바그다드를 중심으로 발전한 아라비아 사람들의 철학 및 종교 철학. 신플라톤적(新Platon的)인 색채가 강하며, 중세 유럽의 철학과 신학에 큰 영향을 미쳤다.

유태^철학 #4 □철학□ 중세기에 아라비아 철학과 교섭하면서 유태인 사이에서 일어난 종교 철학적 경향의 철학.

나) 그 외 : □…을 연구하는 철학.□으로 정의하고, 더 필요한 정보는 부가 설명에 추가한다.

과학^철학 #4 □철학□ 자연 과학의 성과를 반성하고 분석하여 과학 일반의 개념, 전제, 방법 따위를 정하고, 나아가 지적 활동 분야에서의 그 위치를 체계적으로 연구하는 철학.

역사^철학 #4 □철학□ 역사의 생성, 역사의 현실을 철학적으로 고찰하고, 역사의 성과와 발전을 어떻게 인식하고 서술할 것인지를 연구하는 철학.

3. 참고 문헌

《철학 대사전》, 한국 철학 사상 연구회 편, 동녘, 1989.

10-2-43. 출판

1. 뜻풀이 형식

1) 집필된 원고에서 정의항 앞에 □인쇄에서,□라는 제한 정보가 나타나는데, □출판□ 영역의 표제어는 대부분이 인쇄 용어이므로 따로 표시하지 않는다. 다만 필요하다면 □인쇄할 때,□라는 정보를 넣는 것은 가능하다.

개판03  #4 □명□ □출판□ □1□ 인쇄할 때, 원판을 고쳐 다시 판을 짜는 일. 또는 그렇게 짠 판. ≒ 개조판. …

2) 정의항이 어떤 행동이나 일이 될 수도 있고 동시에 사물이 될 수도 있을 때 행동이나 일을 앞에 놓고 사물을 뒤에 놓는다. 즉 추상적인 유개념을 앞에 놓고 구체적인 유개념을 뒤에 놓는다.

견본-쇄  #4 □명□ □출판□ 견본으로 사용하기 위한 인쇄. 또는 그렇게 찍어 낸 종이.

2. 하위 유형 형식

1) 인쇄 기호

- 인쇄 기호는 □인쇄 기호 □(기호)□의 용어.□과 같이 정의하고, 사용 환경은 부가 설명에서 제시한다.

긴소리-점  #4 □명□ □출판□ 긴소리표 □:□의 인쇄상의 이름.

∀  #4 □명□ □출판□ 인쇄 기호 □:□의 용어.

거꿀-삼발점  #4 □명□ □출판□ 인쇄 기호 □∵□의 용어. 이유나 까닭을 나타내는 데 쓴다.

2) 규격

가) 인쇄물의 규격은 □가로 …, 세로 …인 인쇄물 규격. (또는 그 인쇄물.) 국판(菊判)의 … 크기이다.□와 같이 풀이한다. 그러나 가로□세로의 길이를 알 수 없거나 정해진 길이가 없을 경우에는 □…의 두 배(절반) 크기의 인쇄물 규격.□과 같이 정의한다.

국-반절  #4 □명□ □출판□ 가로 109mm, 세로 132mm인 인쇄물 규격. 국판(菊判)의 절반 크기이다.

국배-판  #4 □명□ □출판□ 가로 218mm, 세로 304mm인 인쇄물 규격. 국판(菊版)의 두 배 크기이다.

사륙^반절  #4 □출판□ 사륙판(四六版)의 절반 크기의 인쇄물 규격. 또는 그 인쇄물.

배판02  #4 □명□ □출판□ 일정한 책의 규격을 나타내는 판의 두 배 크기의 인쇄물 규격.

† 인쇄물의 가로 세로 규격은 가능한 한 밀리미터로 표시한다. 인쇄물 규격과 그에 대응하는 길이의 미터 표시는 《인쇄 대사전》 뒤에 대개 나와 있다.

나) 활자의 규격을 나타내는 말은 □… 포인트 크기의 활자.□와 같이 정의한다.

롱^프리머  #4 □출판□ 10포인트 크기의 활자.

† 일정한 크기를 가지지 않을 경우에는 다음과 같이 정의한다.

반각^활자  #4 □출판□ 식자할 때 사용된 활자의 절반 크기의 활자.

사분^활자  #4 □출판□ 전각의 너비를 네 등분한 활자의 크기. 주로 점, 따옴표, 괄호 따위의 부호나 어깨 번호 따위에 쓴다.

3) 활자 종류 :

가) 현재 인쇄물에 사용하는 활자체 : □…한 글자체.□

고딕-체  #4 □명□ □출판□ 획이 굵은 글자체. ≒ 고딕. ≒ 흑자체(黑子體). ≒ 흑자체 활자.

† 기본 표제어는 □-체□의 형태로 한다. □-체□가 탈락하거나 □활자□가 결합된 형태는 동의어 처리한다.

고딕  #4 □명□ □출판□ = 고딕체.

나) 인쇄나 조판 과정에 사용되는 활자 : □… 활자.□

띠-활자  #4 □명□ □출판□ 자주 쓰는 낱말이나 글을 하나의 틀에 묶어 새긴 활자.

다) 옛 문헌에 사용된 활자 및 글씨체 : □… 활자.□ / □… 한자(한글)의 글씨체.□

개주^갑인자  #4 □출판□ 조선 세종 16년(1434)에 만든 갑인자(甲寅字)를 다시 주조한 활자. 선조 6년(1573)의 계유자(癸酉字), 현종 9년(1668)의 무신자(戊申字), 영조 48년(1772)의 임진자(壬辰字), 정조 1년(1777)의 정유자(丁酉字) 따위가 있다.

당체01  #4 □명□ □출판□ 가로 그은 획은 가늘고 내리 그은 획은 굵은 한자의 글씨체.

4) 인쇄 기계 : □(사용 환경) …하는 기계.□, □… 인쇄기.□ 공통 부분 참고

가압-기  #4 □명□ □출판□ 제본 공정에서, 접지(摺紙)된 인쇄물을 밀착시키기 위하여 압력을 가하는 기계. 용도와 규모에 따라 수동식, 전동식, 수압식 따위의 여러 가지가 있다.

고속도^윤전기  #4 □출판□ 가장 현대적인 대규모 인쇄기. 인쇄 속도가 빠르고 동시에 양면 인쇄가 가능하며, 두 가지 이상의 색깔을 인쇄할 수 있다.

등사-기  #4 □명□ □출판□ 간단한 인쇄기의 하나. 같은 글이나 그림을 많이 찍어 낼 때에 등사 원지를 줄판에 놓고 필요한 글이나 그림을 철필로 긁거나 그린 다음, 이를 틀에 끼워 그 위를 등사 잉크를 바른 롤러로 밀어서 찍어 낸다. ≒ 등사판(謄寫板). ≒ 속사판(速寫板).

† 기계의 일부이거나 하여 □…기계□와 같이 정의하기 어려운 것은 □… 장치.□로 한다.

급지-기  #4 □명□ □출판□ 인쇄기에서, 종이를 인쇄판에 공급하는 장치.

5) 인쇄 기구 : 용도를 종차로 하며 유개념은 경우에 따라 알맞은 단어를 사용한다. □-목(木)□은 □… 나무 조각.□으로 정의한다.

갈이-구슬  #4 □명□ □출판□ 쇠붙이 평판을 갈 때에 쓰는 구슬. ≒ 마판구(磨板球). ≒ 연마구(硏磨球).

띔-목  #4 □명□ □출판□ 활판 인쇄에서, 판대에 고정시킨 연판(鉛版)과 연판 사이에 끼워서 간격을 조절할 때 쓰는 나무 조각.

6) 인쇄 방법 : □- 인쇄□와 같이 인쇄법 종류의 하나는 □… 인쇄.□와 같이 정의한다.

단식^인쇄  #4 □출판□ 특수 인자기(印字機)로 박은 원지(原紙)를 사용하여 평판 사진판을 만들어 찍는 오프셋 인쇄. 평판 인쇄의 하나로, 문자의 크기를 자유롭게 조절할 수 있는 장점이 있다.

7) 인쇄 공정 : □…는 일.□

강판01  #4 □명□ □출판□ 짠 판을 지형(紙型)이나 전사(轉寫)를 뜨기 위하여 판에서 내려 다음 공정으로 넘기는 일.

가) -쇄 : □…을 찍는 일. 또는 그렇게 찍어 낸 종이.□ 또는 □… 인쇄. 또는 그런 인쇄물.□

교정-쇄  #4 □명□ □출판□ 인쇄물의 교정을 보기 위하여 임시로 조판된 내용을 찍는 일. 또는 그렇게 찍어 낸 종이. ≒ 갤리쇄(galley刷). ≒ 교정 인쇄(校正印刷).

견본-쇄  #4 □명□ □출판□ 견본으로 사용하기 위한 인쇄. 또는 그런 인쇄물.

나) 조판 방식 : □조판할 때, / …의 조판에서, …는 방식.□

둘러-짜기  #4 □명□ □출판□ 신문, 잡지 등의 조판에서, 기사에 괘선(罫線)을 두르는 방식.

다) 식자 관련 표제어 : □… 식자(植字).□

도식02  #4 □명□ □출판□ 인쇄물의 글자가 거꾸로 또는 옆으로 잘못 찍힌 식자(植字).

라) 제본 방식 : □…는 제본 방식.□ + (용도)

머리-풀매기  #4 □명□ □출판□ 용지 머리 부분의 재단면을 접착제로 굳히고 표지를 띄우는 제본 방식. 편지지, 원고 용지, 전표 따위의 제본에 쓴다.

8) 판 : 판에는 인쇄 과정에 관련된 것, 출판물에 관한 것, 옛 판본에 관한 것 등이 있다. 각각은 다음과 같이 처리한다.

가) 현대 인쇄에서

(1) 인쇄 과정에 관련된 것 : 유개념은 각각의 상황에 따라 다르게 할 수 있다. 다음과 같은 경우에는 □…는 일. 또는 그 판(인쇄물/출판물…).□로 한다.

개판03  #4 □명□ □출판□ □1□ 인쇄할 때, 원판을 고쳐 다시 판을 짜는 일. 또는 그렇게 짠 판. ≒ 개조판(改組版). □ □2□ 출판물의 내용에 손을 보아 판을 새로이 하여 펴내는 일. 또는 그 출판물. ≒ 개조판(改組版).

(2) 인쇄판 : 종차에서는 제작 방법을 보여 주는 것을 원칙으로 하는데, 용도가 주된 정보일 때는 용도를 종차로 보인다. 유개념은 □볼록판□, □평판□ 따위의 하위 범주를 사용한다. 특정한 하위 범주가 없을 때는 □인쇄판□이라 한다.

난백^평판  #4 □출판□ 난백 감광액을 사용하여 만든 평판. ≒ 난백판.

연판02  #4 □명□ □출판□ 원판(原版)에 대고 지형을 뜬 다음 거기에 납, 주석, 알루미늄 따위의 합금을 녹여 부어서 뜬 인쇄판. 활자가 닳는 것을 막고 인쇄 능률을 높일 수 있다. ≒ 납판03.

금판01  #4 □명□ □출판□ 책 표지나 등면에 금박 또는 색박(色箔)을 넣기 위하여, 문자나 무늬를 눌러 찍을 때 사용하는 볼록판.

9) 서지학에서의 판본 : 판본의 유개념은 □… 책.□으로 한다.

고려^대장경^판각  #4 □출판□ 고려 시대에, 대장경(大藏經)을 간행하기 위하여 네모꼴의 나무판에 불경을 새겨 종이에 찍어 내게 한 원판(原板).

난판-본  #4 □명□ □출판□ 한 책 안에 목판과 활자판이 뒤섞여 있거나, 동일한 목판본 또는 활자본이라 하더라도 판의 순서, 양식, 글자체나 글자 모양 따위가 서로 다른 것들이 섞여 있는 책.

† 일종의 속칭으로서 그 말의 유래가 있는 것은 □…을 이르는 말.□로 정의한다.

딱지-본  #4 □명□ □출판□ 국문 소설류를 신식 활판 인쇄기로 찍어 발행한 책을 이르는 말. 그 책들의 표지가 대개 아이들 놀이의 딱지처럼 울긋불긋하게 인쇄되어 있는 데서 유래하였다. ≒ 구활자본(舊活字本).

10) 장정 방법 : □책을 장정(裝幀)하는 방법의 하나.□ + 부가 설명

선장10  #4 □명□ □출판□ 책을 장정(裝幀)하는 방법의 하나. 인쇄된 면이 밖으로 나오도록 책장의 가운데를 접고 책의 등 부분을 끈으로 튼튼하게 묶는다. ≒ 끈매기. ≒ 당철(唐綴). ≒ 대철(袋綴). ≒ 봉철(縫綴). ≒ 철장(綴裝).

3. 뜻풀이 용어

1) □횡서, 종서□는 □가로쓰기, 세로쓰기□로 바꾼다.

2) □사용되-□ 형태는 □사용하-□ 형태로 바꾼다.

3) □인쇄하-□, □박-□ 또는 이에 해당하는 어휘는 가급적 □찍-□로 바꾸고 어색한 경우에만 □인쇄하-□를 쓴다.

교정-지  #4 □명□ □출판□ 조판한 인쇄물을 교정하기 위하여 임시로 찍어 낸 종이.

나뭇결^인쇄  #4 □출판□ 나뭇결 모양을 지면(紙面), 금속판, 베니어판 따위에 찍는 일. 건재나 가구 따위에 사용한다.

4) □갑절□, □곱절□, □두 배□ 등은 □두 배□로 통일한다.

5) □서화(書畵)□는 □글이나 그림□으로 바꾼다.

4. 참고 문헌

《인쇄 대사전》, 인쇄 문화 출판사 편집부, 보진재, 1992.

10-2-44. 컴퓨터

1. 뜻풀이 형식

1) 컴퓨터 이론이나 설비와 관련한 표제어는 직접적인 성격을 짧은 정의항에서 제시하고, 기능이나 용도, 종류, 발명자 등을 부가 설명으로 제시한다. 기타 정보는 그 표제어를 이해하는 데 꼭 필요한 필수적인 내용만 제시하고 그 외의 내용은 삭제한다.

계층^구조  #4 □컴퓨□ 컴퓨터 시스템이나 데이터를 기능별, 목적별로 나누어 계층적인 연결을 갖게 하여 하나의 완성된 형태가 되도록 만든 구조. 소프트웨어의 개발에 있어서도 기능을 분할하여 조립하는 수법을 이렇게 말한다.

∀ #4 □컴퓨□ 컴퓨터 시스템이나 데이터를 기능별□목적별로 나누어 계층적인 연결을 갖게 함으로써 하나의 완성된 형태가 되도록 만든 구조. 소프트웨어를 개발할 때에도 이러한 계층 구조에 따라 기능별로 분할하여 작업한다.

주기억^장치  #4 □컴퓨□ 컴퓨터 내부에 위치하여 작업 수행에 필요한 운영 체제 및 처리할 프로그램과 데이터를 기억하는 장치. 제어 장치나 연산 장치에 필요한 프로그램이나 데이터를 제공하고 그 처리 결과를 다시 보관한다.

∀ #4 □컴퓨□ 컴퓨터의 작업 수행에 필요한 운영 체제, 프로그램, 처리할 데이터, 처리된 결과 들을 기억하는 장치. 컴퓨터 내부에 위치하며, 그 성능은 기억 용량과 작업 수행 속도로 평가된다.

프로그래밍^언어  #4 □컴퓨□ 컴퓨터 프로그램을 만들 때 사용하는 인공 언어. 기계어와, 어셈블러에 의해 번역되는 어셈블리 언어, 컴파일러에 의해 번역되는 컴파일러 언어, 인터프리터에 의해 번역되는 베이직(BASIC) 따위가 있다.

∀ #4 □컴퓨□ 컴퓨터 프로그램을 만들 때 사용하는 인공 언어. 컴퓨터와 인간 사이의 의사 소통을 위하여 약속된 언어로, 기계어, 어셈블리 언어, 컴파일러 언어, 베이직(BASIC) 따위가 있다.

2. 하위 유형 형식

1) 단위를 나타내는 표제어는 그 단위로 나타내는 대상을 정의항에서 제시하고, 단위의 기준과 기호를 보조 정보로 제시한다. 이때 정의항에서는 □…을 재는 단위□라는 형식보다는 □…을 나타내는 단위(의 하나)□의 형식을 이용하며, 단위 기준을 제시할 때에는 □…이라고 한다□의 형식보다는 □…이라 한다□의 형식을 이용한다. 단 단위간의 비교를 통하여 기준을 제시할 때에는 □…이 …이다□의 형식을 쓸 수 있다. 기호를 나타낼 때에는 종결형 어미를 쓰지 않고 기호 제시만으로 끝낸다.

메가-바이트  #4 □명□ □컴퓨□ 데이터의 양을 나타내는 단위의 하나. 1,024킬로바이트, 또는 1,048,576바이트에 해당하며, 기호는 MB를 쓴다.

∀ #4 □명□(의존) □컴퓨□ 데이터의 양을 나타내는 단위. 1바이트의 약 100만 배 곧 1,024KB에 해당하는 양이 1메가바이트이다. 기호는 MB.

비피에스  #4 □명□ □컴퓨□ 데이터 전송 속도를 나타내는 단위. 1초간에 몇 개의 비트를 전송할 수 있는가를 나타낸다. □bits per second□를 줄여 이르는 말.

∀ #4 □명□(의존) □컴퓨□ 데이터 전송 속도를 나타내는 단위. 1초 동안에 전송할 수 있는 비트(bit)의 수를 기준으로 한다.

† …이라고 한다 : 인용된 내용에 사용

…이라 한다   : 약정된 사실에 사용

3. 뜻풀이 용어

- 서로 동의 관계에 있는 이형태의 단어들 가운데 동음이의어가 나타날 가능성이 적은 형태를 뜻풀이의 기본 용어로 설정함을 원칙으로 한다. 단 이 경우에는 동의 관계에 놓인 단어들이 그 사용 빈도에서 대등한 수준을 갖고 있어야 한다.

1) 북한 사전에서의 □전자계산기□는 순수한 계산기의 개념이 아닌 한, □컴퓨터□로 바꾸어 뜻풀이한다.

2) 분야의 특성상 외래어가 다른 분야에 비하여 상대적으로 많으나, 어려운 용어를 제외한 일반적인 외래어는 뜻풀이에서 쓸 수 있다.

데이터	디스크	레코드	메모리

시스템	터미널	프로그램	하드웨어

3) 일정한 단위를 나타내는 표제어들을 뜻풀이할 때, 단위와 단위를 비교하여 개념을 설명할 때는 한글로 쓰되, 단순히 뜻풀이 과정에서 서술할 때는 한글 대신 기호를 쓴다. 단 생소한 컴퓨터 단위는 한글로 풀어 쓰되 ( ) 안에 기호를 제시한다. 그러나 한 표제어의 뜻풀이에서 여러 번 제시될 경우에는 첫 번째는 한글과 기호를 모두 쓰지만, 두 번째 이하는 기호만으로 나타낸다.

바이트 : B	킬로바이트 : KB	메가바이트 : MB

4) 플로피 디스켓의 규격은 분수 형태보다 소수점을 쓰는 인치로 나타낸다. (밑줄 그은 것을 쓴다)

3.5인치 : 3½인치	5.25인치 : 5¼인치

4. 참고문헌

《컴퓨터 용어 큰사전》, 정보 과학 용어 사전편찬 위원회, 도서출판 성안당, 1993.

《정보통신용어사전(제2판)》, 한국 통신기술협회, 1994.

《고등 학교 정보 산업》, 교육부, 광운대 정보 과학 연구소, 1995.

10-2-45. 통신

1. 뜻풀이 용어

1) □취급편, 취급하는 편□은 □취급편□으로 통일한다.

결편 #4 □명□ □북□ □체신□ 우편물과 출판물을 돌려 주거나 거두어 모으는 일에서 취급하는 편을 놓치거나 직접 취급하는 편이 없어진 것. 체송 결편, 집배 결편 따위가 있다.

∀ #4 □명□ □북□ □통신□ 우편물과 출판물을 돌려 주거나 거두어 모으는 일에서 취급편이 없어지거나 취급편을 놓치는 일. 체송 결편, 집배 결편 따위가 있다.

2) 뜻풀이에 북한어나 북한 특유의 표현을 쓰지 않도록 한다.

가) 보장하다 : 문맥에 적합한 다른 단어로 교체한다.

고성기유지 #4 □북□ □체신□ 유선 방송 청취의 질(質)을 보장하도록 확성기(擴聲器)의 운영을 특징지은 것. 유선 방송 사업의 가장 중요한 지표의 하나이다.

∀ #4 □북□ □통신□ 유선 방송의 청취감을 높일 수 있도록 확성기를 운영하는 일. 유선 방송 사업의 가장 중요한 지표의 하나이다.

봉사구역 #4 □북□ □체신□ 체신망의 주어진 능력으로 통신이나 방송을 보장하는 지역 또는 그 지역의 넓이. 무선 방송 봉사 구역, 텔레비전 방송 봉사 구역, 유선 방송 봉사 구역 따위로 가른다. 이 구역의 크기는 체신망의 능력, 그의 발전 수준을 특징짓는다.

∀ #4 □북□ □통신□ 체신망의 주어진 능력으로 통신이나 방송을 할 수 있는 지역 또는 그 지역의 넓이. 무선 방송 봉사 구역, 텔레비전 방송 봉사 구역, 유선 방송 봉사 구역 따위로 가른다. 이 구역의 크기는 체신망의 능력, 그의 발전 수준을 나타낸다.

나) 특징짓다 : □나타내다□ 따위로 고쳐 쓴다.

부호거리 #4 □북□ □체신□ 두 부호 단어에서 대응하는 자리가 서로 다른 일정한 길이의 부호점의 총수. 오차 발견과 수정 능력을 특징짓는 부호의 가장 중요한 특징이다.

∀ #4 □북□ □통신□ 두 부호단어에서 대응하는 자리가 서로 다른 일정한 길이의 부호점의 총수. 오차 발견과 수정 능력을 나타내는 부호의 가장 중요한 특징이다.

상호정보량 #4 □북□ □체신□ 두 사건 사이로 서로 옮겨가는 정보량. 곧 연관이 있는 두 사건 가운데서 한 사건을 통하여 다른 사건에 대하여 알아내는 정보의 크기를 특징짓는다.

∀ #4 □북□ □통신□ 두 사건 사이로 서로 옮겨가는 정보량. 곧 연관이 있는 두 사건 가운데서 한 사건을 통하여 다른 사건에 대하여 알아내는 정보의 크기를 나타낸다.

2. 참고 문헌

《전자공학용어사전》, 전자공학회, 교학사.

《정보통신용어사전(제2판)》, 한국 통신 기술 협회, 1994.

10-2-46. 한의

1. 하위 유형 형식

1) 신체 : 정의항은 일반어의 방식을 따르고, 부가 설명에 한방과 관련된 내용을 제시한다.

경혈01(經穴) #4 □명□ □한의□ 침을 놓거나 뜸을 뜨기에 알맞는 신체 부위. 14경맥에 속해 있는 혈을 이른다.

∀ #4 □명□ □한의□ 14경맥(經脈)에 속해 있는 혈(穴). 경락(經絡)의 기혈(氣血)이 신체 표면에 모여 통과하는 부위로 침을 놓거나 뜸을 떠서 자극을 내부 장기(臟器)로 전달하기도 하고, 내부 장기의 징후를 드러내기도 한다. ≒ 공혈(孔穴)01.

2) 질병 : 생물체의 온몸 또는 일부분에 생리적으로 이상이 생겨 정상적 활동을 하지 못하거나 아픔을 느끼게 되는 현상. 어떤 병인(病因)의 결과로 이상 증상이 지속되는 신체적 상태를 의미.

가) 정의항의 종차는 □개략적인 원인과 증상□, 유개념은 □병□ 또는 그 하위 개념으로 한다.

격질(膈疾) #4 □명□ □한의□ 식도가 좁아져서 음식물이 내려감을 방해하여 구토가 자꾸 나오는 병.

† 의학 영역과 동일한 병을 이르는 말은 좀 더 일반화된 말을 기본 표제어로 삼아 뜻풀이를 하고 기본 표제어가 아닌 말은 □ □의학 용어(한의 용어)□를 한방에서(의학에서) 이르는 말.□ 형식으로 뜻풀이한다. 단, 그 쓰임이 대등한 경우에는 의학 용어를 기본 표제어로 한다.

나) 부가 설명은 정의항을 보완하는 내용으로, □원인+증상+기타 설명□의 순서로 기술한다. 이때, 정보의 중요성에 따라 일부 항목을 생략할 수 있다.

각기^충심 #4 □한의□ 각기(脚氣) 증상이 심하여져 심장을 앓게 되는 병. 가슴이 답답하고 명치에 무엇이 치미는 듯하며 호흡이 곤란해지는데, 심해지면 각기 입복(脚氣入腹)이 된다.

다) 특정 질병의 하위 개념이 표제어일 경우, 정의항은 □…의 하나.□로 풀이하고, 부가 설명은 위 나)의 뜻풀이 방식을 따른다.

격담02(膈痰) #4 □명□ □한의□ 담음(痰飮)의 하나. 폐 기능 장애로 인하여 가래가 가슴에 몰려 명치 밑이 그득하고 숨이 차다.

† □폐 기능 장애로 인하여 가래가 가슴에 몰려 명치 밑이 그득하고 숨이 차는 담음(痰飮).□으로 정의하지 않는다.

견비-통(肩脾通) #4 □명□ □한의□ 신경통의 하나. 어깨에서 팔까지가 저리고 아파서 팔을 잘 움직이지 못한다.

라) 증상(症狀) : 병을 앓을 때의 형세나 겉으로 나타나는 여러 가지 모양. 질병의 현상적 측면을 주로 드러내는 경우의 말이다. □(…이  원인이 되어) …한 증상.□으로 정의한다.

경축03(警□) #4 □명□ □한의□ 어린아이의 온몸에 경련이 일어나는 증상. 회충병, 뇌척수 질환, 고열 따위가 원인이다.

∀ #4 □명□ □한의□ 회충병, 뇌척수 질환, 고열 따위가 원인이 되어 어린아이의 온몸에 경련이 일어나는 증상.

경풍04(驚風) #4 □명□ □한의□ 어린 아이에서 볼 수 있는 증상의 하나. 풍(風)으로 인해 갑자기 의식을 잃고 경련하는 병증으로 급경풍과 만경풍의 두 가지로 나눈다.

∀ #4 □명□ □한의□ 풍(風)으로 인해 갑자기 의식을 잃고 경련하는 증상. 주로 어린아이에게 나타나는데, 급경풍과 만경풍으로 나눈다.

계종(□□) #4 □명□ □한의□ 놀라서 팔다리가 가볍게 경련을 일으키는 증상.

조잡-증(□雜症) #4 □명□ □한의□ 만성 위병. 속이 답답하고 헛배가 부르며 트림이 나고 구토의 기미가 있으며 위가 아프다.

∀ #4 □명□ □한의□ 속이 답답하고 헛배가 부르며 트림이 나고 구토의 기미가 있으며 위가 아픈 증상. 만성 위병에서 흔히 나타난다.

마) 증(證) : 한의학에서 특정한 병적 상태를 변별하여 결정한 명칭. □한증, 열증, 음증, 양증□ 따위의 유개념을 사용하여 뜻풀이한다.

† 병명으로 사용하는 □증(症)□과 한자 구별 요.

간한02(肝寒) #4 □명□ □한의□ 간의 기능이 허약해서 생기는 한증(寒證). 아랫배와 음낭에 찬 감이 있고 켕기면서 아프거나 붓는다.

3) 약재

가) 동일한 지시대상을 한방에서 달리 이르는 말일 때, □□…□를 한방에서 이르는 말.□로 정의하고, 설명부는 □… 하는 데 쓴다.□ 또는 □…할 때 쓴다.□로 한다.

갈화(葛花) #4 □명□ □한의□ 칡의 꽃. 술독을 풀고 갈증을 멈추게 하며 비위를 든든하게 하는 데 쓴다.

∀ #4 □명□ □한의□ □칡꽃□을 한방에서 이르는 말. ….

달조(獺爪) #4 □명□ □한의□ 수달의 발톱을 한방에서 이르는 말. 각혈, 목이 쉬는 증상의 치료할 때 약재로 쓴다.

서리-자(鼠李子) #4 □명□ □한의□ □갈매02□를 한방에서 이르는 말. 설사제로 쓴다.

나) 약재로만 쓰이는 지시대상을 이르는 말일 때는 일반어의 정의 방식과 같다.

계심02 #2 桂心 #4 □명□ □한의□ 계피의 겉껍질을 벗긴 속의 노란 부분. …에 쓴다.

웅담 : 뜻풀이.

다) 약재의 제조와 관련된 말.

거백01 #2 去白 #4 □명□ □한의□ 귤 껍질이나 기타 약재의 안쪽에 붙어 있는 흰 것을 긁어 내는 것. ∀ 긁어 내는 일.

거심01(去心) #4 □명□ □한의□ 약재로 쓰려고 약초의 뿌리나 줄기의 심을 발라 버리는 것. ∀ 발라 버리는 일.

라) 광물□동물□식물과 관련된 대상이 한약재로 쓰이는 경우

(1) 용어가 일치하는 경우: 각 해당 영역(광업□동물□식물)으로 처리하고 한의학 관련 부분은 보조적으로 뜻풀이.

패모  #4 □명□ □식물□ 패모의 비늘 줄기. 기침과 담을 다스린다.

(2) 용어가 다른 경우: 한의로 처리하고 □ □동식물 용어□를 한방에서 이르는 말.□로 뜻풀이.

간20  #4 □명□ □한의□ □생강□을 한방에서 이르는 말.

4) 약

가) 정의항에는 약재, 제조 과정 따위를 밝히고, 부가 설명에는 용도, 효능, 사용법 따위를 밝힌다.

나) 탕약은 □… 따위를 넣어서 (달여) 만드는 탕약□으로 정의하되, 고기나 뼈를 넣은 것은 □… 따위를 넣어서 고아 만드는□을 쓴다. 단, 보약임을 강조할 때는 □탕약□ 대신 □보약□을 유개념으로 쓴다.

경옥-고 #2 瓊玉膏 #4 □명□ □한의□ 혈액 순환을 고르게 하여 몸을 튼튼하게 하는 보약의 하나. 생지황, 인삼, 백복령, 백밀 따위로 만든다. ∀ 생지황, 인삼, 백복령, 백밀 따위를 넣어서 달여 만드는 보약. 혈액 순환을 고르게 해 준다.

계삼-탕 #2 鷄蔘湯 #4 □명□ □한의□ 어린 햇닭의 내장을 빼고 인삼, 대추, 찹쌀 따위를 넣어서 고아 만드는 탕약. 삼복(三伏)에 보신을 위하여 먹는다.

다) 환약은 □… 따위로(-으로) 만드는 환약□으로 정의하되, 제조 과정이 중시될 때는 □… 따위를(-을) 갈아서 빚어 만드는 환약□으로 쓴다.

계강-환 #2 械薑丸 #4 □명□ □한의□ 계피와 생강을 갈아서 빚어 만드는 환약.

라) 용도는, □… (질병, 증상)을 치료할 때 쓴다□와 같이 기술한다.

감란-수 #4 □명□ □한의□ … 한방에서 괴질이나 곽란 따위에 쓴다. ∀ 괴질이나 곽란을 치료할 때 쓴다.

5) 처방에 관련된 말

가) □처방의 하나□는 □처방□으로 고쳐 쓴다.

계지^복령환 #4 □한의□ 어혈을 내리게 하는 대표적 처방의 하나.  ∀ 어혈을 내리게 하는 대표적 처방.

나) □처방□의 용도는 □쓰다□로 하되, □쓰다〔書〕□와 혼동될 때는 □사용하다□로 한다.

경험-방 #4 □명□ □한의□ 실지로 많이 사용하여 본 약방문.

계지^복령환 #4 □한의□ … 체질과 체력이 보통 정도인 부인의 여러 가지 질환과 타박상 따위에 쓴다.

2. 뜻풀이 용어

1) 일반어나 □의학□과 같은 다른 영역의 표제어를 한방에서 달리 이르는 말 : □…□를 한방에서 이르는 말.

계안-창 #4 □명□ □한의□ □티눈□을 한방에서 이르는 말.

간토질 #4 □명□ □한의□ □간디스토마증□을 한방에서 이르는 말.

2) 의미의 중복을 피한다.

감종 #4 □명□ □한의□ 어린아이에게 생기는 감병의 하나.

∀ 어린아이에게 생기는 병의 하나.

† □감병(甘病)□은 어린아이에게 생기는 병임.

3. 기타

1) 한자어와 고유어가 대립할 때는 널리 쓰이는 것을 기본 표제어로 하고, 나머지는 동의어로 처리한다.

건-곽란 #2 乾藿亂  #4 □명□ □한의□ 뜻풀이. ≒ 빠른도와리.

마른-도와리 #4 □명□ □한의□ = 건곽란(乾藿亂).

간일-학 #2 間日□  #4 □명□ □한의□ = 하루거리.

하루거리 #4 □명□ □한의□ 뜻풀이. ≒ 간일학(間日□).

2) □-증/-병□이 붙은 형태와 붙지 않은 형태가 병립하는 경우에는 붙지 않은 형태>-병>-증 순으로 기본 표제어를 정한다.

냉병  #4 □명□ □한의□ 뜻풀이. ≒ 냉증.

냉증  #4 □명□ □한의□ = 냉병.

각경  #4 □명□ □한의□ 뜻풀이. ≒ 각경증.

각경-증  #4 □명□ □한의□ = 각경.

3) 북한 사전에만 실려 있는 대부분의 어휘가 남한에서도 사용된다는 감수자의 의견을 따라 이들을 남한어로 처리한다.

† 두음 법칙이나 한자음 차이로 표기상의 차이가 나는 경우에는 남한 표기 형태를 추가하고, □ □남한 표기 형태□의 북한어.□로 뜻풀이를 한다.

4. 참고 문헌

《한방 의학 용어 대사전》, 채인식□권현덕□변원구 공역, 계축문화사, 1993.

10-2-47. 항공

1. 뜻풀이 형식

1) 외래어와 한자어가 공존할 때 한자어를 기본 표제어로 한다.

라이트 플레인  #4 □항공□ □1□ = 경비행기(輕飛行機).

경-비행기  #4 □명□ □항공□ 뜻풀이.≒ 라이트 플레인.

삼각^날개  #4 □항공□ 뜻풀이. ≒ 델타 날개.

델타^날개  #4 □항공□ = 삼각 날개.

2. 하위 유형 형식

1) 표제어의 구성 성분으로 □-익(翼)□과 □날개□가 공존할 때, □날개□ 형을 기본 표제어로 삼는다.

기본 표제어	관련 표제어

보조^날개	보조-익

삼각^날개	삼각-익, 델타^날개

회전^날개	회전-익

수평^꼬리^날개	수평^미익

티형^꼬리^날개	티형^미익

2) -기(機) : □-하는 비행기.□ + 하위 종류, 특징 설명

단거리^이착륙기  #4 □항공□ 짧은 거리에서 뜨고 내릴 수 있도록 한 비행기. 상승 성능을 좋게하고, 활주 거리를 단축시켜 보통 500m 이하의 짧은 활주로를 사용한다.

대형-기  #4 □항공□ 비교적 큰 몸체를 가진 비행기. 사발(四發) 이상의 중폭격기(重爆擊機)나 수송기, 여객기 따위를 이른다..

3) 국제 기구

□-단체□ + 소속, 설립 목적 또는 기구의 성격 + 설립 연도 및 내역 +, 본부 또는 사무국의 소재지 + 우리나라에 관련된 정보의 순으로 뜻풀이한다.

국제^항공^운송^협회  #4 □항공□ 정기(定期) 항공에 종사하고 있는 항공 회사의 세계적 단체. 항공 수송의 표준화, 안전의 확보, 정기 운항의 확실화, 부당 경쟁의 배제, 운임의 합리화를 도모하고, 민간 항공 기구 및 그 밖의 국제 단체와 협력할 것을 그 목적으로 한다. 1945년 쿠바의 아바나에서 조직되었고,  본부는 캐나다의 몬트리올에 있다. ≒ 아이아타(IATA).

4) … 날개 : □…한 날개.□ + 부가 설명(특성)

수평^꼬리^날개  #4 □항공□ 비행기 동체의 꼬리 부분의 좌우에 수평으로 달린 날개. 수평 안정판과 승강타(昇降舵)의 두 부분으로 이루어 진다. ≒ 수평 미익.

5) … 비행 : □…하는 비행 방법.□ + 특징 설명

시계^비행  #4 □항공□ 조종사가 직접 지형을 보고 항공기를 조종하는 비행 방법.

버디^비행  #4 □항공□ 두 대 이상의 비행기가 일정한 간격을 두고 같은 속도로 서로 초음파 통신을 하면서 비행하는 방법. 핵실험에 의한 통신 장애 때문에 채용된다.

6) 공항 이름 : □…에 있는 (국제)공항□ + 특징 부가 설명(규모)

델러스^공항  #4 □항공□ 미국 워싱턴 서쪽에 있는 국제 공항. 면적이 약 4,000ha로 세계 최대 규모이다.

7) 항공 운항 관련 종사자 : □…하는 사람.□ + 주된 업무 추가 설명

부-조종사  #4 □명□ □항공□ 정조정사를 대신하거나 또는 도와 비행기를 조종하는 사람.

디스패처  #4 □명□ □항공□  지상에서 항공기의 운항을 관리하는 사람. 비행 계획을 세우고, 항공기의 운항 상태를 감시하여 필요한 정보를 기장에게 제공한다.

8) … 항로 : □…에서 …를 거쳐 …에 이르는 항로.□

북동^항로  #4 □항공□ 유럽에서 북동으로 비행하여 북극해로 들어가 태평양□아시아에 이르는 항로.

9) … 프로펠러 : □…하는 회전 날개.□

에어 프로펠러  #4 □항공□  공기의 흐름을 만들어 내기 위한 회전 날개.

10) 운항과 관련하여 뜻풀이에 □항공기나 배□라고 동시에 제시했을 경우, 뜻풀이를 보고 □해양□에 가깝다고 쉽게 판단할 수 있는 것은 □해양□으로 보내고 어느 쪽으로 판단하기 어려운 것은 일률적으로 □항공□에서 처리한다.

3. 뜻풀이 용어

1) 방식 ∀ 방법

2) 로케트 ∀ 로켓 (외래어 표기 용례집 참고)

3) □익(翼)□ ∀ 날개

4) 비행기, 항공기 ∀ 비행기

항공기 : 비행하는 물체 일반을 가리킬 때 쓴다.

4. 참고 문헌

《항공 기술 용어 사전》, 김종호, 항공출판사, 1994.

10-2-48. 해양

1. 하위 유형 형식

1) 국제 기구

□(설립 목적 또는 기구의 성격)-기관□ + 설립 연도 및 내역, 본부 또는 사무국의 소재지, 우리나라에 관련된 정보

국제^해상^보험^연합  #4 □해양□ 세계 각국의 해상 보험 시장이 서로 정보를 교환하여, 공통의 문제를 토의하는 등 해상 보험에 관한 국제적 협조를 도모하는 기관. 1874년 독일, 오스트리아, 러시아, 스웨덴의 해상 보험업자에 의하여 결성하였다. 본부는 취리히에 있다. ≒ 아이유엠아이(IUMI).

2) …선(船) : □-하는 배.□

외국^무역선  #4 □해양□ 외국 무역을 위하여 항해하는 배.

3) …항(港) : …하는 항구.

자연-항  #4 □명□ □해양□ 인공을 가하지 않고 그대로 쓰는 항구.

4) 선원의 직위 : □…하는 선원.□ + 다른 직위와의 관계

갑판-원  #4 □명□ □해양□ 배에 근무하며 갑판에 딸린 일을 맡아 보는 선원. 갑판수의 위이다.

5) □…호(號)□, □…신호□의 뜻풀이

□…를 알리는 신호.□ + (상위 영역이 있는 경우 부가 설명에서) □…신호의 하나이다□

경무-호  #4 □명□ □해양□ 바다 위에 짙은 안개가 끼었을 때, 안개의 위치를 배에 알리는 음향 신호.

먼거리^신호  #4 □해양□ 거리가 멀거나 날씨가 나빠서 신호기를 분간하기 어려움을 알리는 신호. 만국 선박 신호의 하나이다.

6) …항로 : □…하는 뱃길.□ + 사용 용도

등각^항로  #4 □해양□ 지구 위의 날줄과 일정한 각도로 교차하면서 다니는 뱃길. 가까운 뱃길을 다닐 때 쓰인다.

7) …장치 : □…하기 위한 장치□ + 구성 부분에 대한 설명

계선^장치  #4 □해양□ 배를 안벽, 부표, 해상에 매어 놓기 위한 장치. 계선 윈치, 계선 쇠붙이, 닻, 체인 따위로 구성된다.

2. 뜻풀이 용어

1) 뜻풀이에서 사용하는 어휘는 가능한 쉽게 풀어 쓴다.

경하-흘수  #4 □명□ □해양□ 선박이 짐, 승무원, 연료, 음료수 따위를 싣지 않은 경하(輕荷) 상태에서 물에 뜬 경우의 흘수.

∀  승무원, 연료, 짐 따위를 싣지 않은 가벼운 상태에서, 배가 물 속에 잠긴 깊이.

계선-잔교  #4 □명□ □해양□ 배를 매어 두기 위하여 만들어진 잔교.

∀ 배를 매어 두기 위하여 물가에 만든 구조물.

계류(繫留) ∀ 매어 놓다.

2) 북한어 표제어의 경우 뜻풀이에 북한어가 그대로 반영되지 않도록 한다.

그것에 대응하거나 이해하기 쉬운 남한어로 교체하여 뜻풀이한다.

북한어	대응 남한어

강바닥물매	강 바닥의 경사

굽이율	굽은 정도

물표	부표

미세기높이	조수에 따른 해면의 높이

미세기물결	조수에 의한 물결

재기	측정

침로각	침로

표식판	표지판

3) 용어의 통일

선박 ∀ 배

3. 참고문헌

《해양학 용어집》, 한국해양학회 편, 동화기술, 1993.

10-2-49. 화학

1. 뜻풀이 형식

1) 화학적인 현상과 관련된 것의 경우, 정의항에서는 그 현상 자체를 제시하고, 그것이 일어나는 원인, 발견자, 예 따위를 부가 설명으로 제시한다.

가역^반응  #4 □명□ □화학□ 화학 반응에서 온도나 압력 따위의 조건을 조작함으로써 본디의 물질에서 생성물(生成物)이 생기는 정반응(正反應)과 생성물에서 본디의 물질이 생기는 역반응(逆反應)이 동시에 일어나는 반응. 암모니아와 염화수소가 화합하여 생성된 염화암모늄에 열을 가했을 때, 다시 암모니아와 염화수소로 나뉘는 반응 따위를 말한다.

∀ #4 □화학□ 화학 반응에서, 물질 사이에 정반응(正反應)과 역반응(逆反應)이 동시에 일어나는 반응. 온도나 압력 따위의 외부적 조건이 조작되었을 때 일어난다. 암모니아와 염화수소가 화합하여 생성된 염화 암모늄에 열을 가했을 때, 다시 암모니아와 염화수소로 나뉘는 반응 따위를 들 수 있다.

이융^합금  #4 □화학□ 녹는점이 200℃ 이하로 아주 낮은 합금. 비스무트(bismuth), 주석, 납, 카드뮴(cadmium) 따위를 주성분으로 하며, 화재 경보기, 고압 가스 탱크의 안전 밸브, 각종 퓨즈 따위에 이용한다.

∀ #4 □화학□ 낮은 온도에서 잘 녹는 합금. 녹는점이 200℃ 이하이며, 비스무트(bismuth), 주석, 납, 카드뮴(cadmium) 따위를 주성분으로 한다. 화재 경보기, 고압 가스 탱크의 안전 밸브, 각종 퓨즈 따위에 이용한다.

2. 하위 유형 형식

1) 화합물의 뜻풀이 형식은 □종차+유개념□에 따른 내용을 정의항에서 다루고, 특징이나 용도, 발견자 등을 부가 설명으로 제시한다. 뜻풀이 끝에 화학식을 제시하되, 조사와 종결 어미를 붙이지 않는다.

가돌레-산  #4 □명□ □화학□ 고래의 기름이나 대구의 간유(肝油)에서 나는 지방산. 녹는점은 20℃, 화학식은 C*19*H*37*COOH.

가성^알코올  #4 □화학□ 순도 98% 이상의 에틸 알코올에 나트륨이나 수산화 나트륨 용액을 반응시켜 얻는 흰색의 결정 물질. 다른 물질을 썩히거나 삭히는 약으로 쓴다. 화학식은 C*2*H*5*ONa.

† 녹는점, 어는점, 끓는점, 원자 기호, 원자 번호 등의 정보를 제시할 때는 뜻풀이 끝의 화학식 정보나 원자량 바로 앞에 제시하되, 조사와 종결 어미를 붙이지 않는다.

2) 원소의 뜻풀이 형식은 □종차+유개념□에 따른 내용을 정의항에서 다루고, 특징이나 용도, 발견자 등을 부가 설명으로 제시한다. 뜻풀이 끝에 원자 기호를 제시하되, 종결 어미는 붙이지 않는다. 원자 번호와 원자량은 수의적인 정보로 처리하지만 가능한 한 밝혀 둔다. (원자 기호, 원자 번호, 원자량 순으로 )

오스뮴  #4 □명□ □화학□ 은회색의 광택이 나는 백금족 원소의 하나. 금속 가운데 최대의 비중을 가지며, 백금속 가운데 녹는점의 온도가 가장 높다. 전기 접점(接點) 재료, 만년필의 펜촉 따위로 쓴다. 원자 기호는 Os.

3) 화학 실험과 관련한 표제어는 그 실험 방법을 정의항 앞에 제시하고 쉼표로 구분한다. 단 그 실험 방법이 정의항에서 다루어질 것이라면 별도 제시는 생략한다.

간접^분석  #4 □화학□ 화학 분석에서, 분석 대상이 되는 혼합 물질의 성분을 혼합된 상태 그대로 분석하는 방법. 어떤 물질의 수분 함유량(水分含有量)을 마르기 전후의 무게 차이로 구하는 방법 따위를 이른다.

3. 뜻풀이 용어

1) □빙점, 융해점, 비등점□은 각각 □어는점, 녹는점, 끓는점□으로 통일하여 쓴다.

가돌레-산  #4 □명□ □화학□ 고래의 기름이나 대구의 간유(肝油)에서 나는 지방산(脂肪酸). 융해점(融解點)은 20℃. 화학식은 C19H37COOH.

∀ #4 □명□ □화학□ 고래의 기름이나 대구의 간유(肝油)에서 나는 지방산. 녹는점은 20℃, 화학식은 C*19*H*37*COOH.

2) □원자 기호□와 □원소 기호□는 □원자 기호□로 통일하여 쓴다.

#4 (전략) 원자 기호 … (Ｓ)        #4 (전략) 원소 기호 … (×)

3) 온도 표현에서 영하(零下)는 □-□ 기호로 나타내지 않고 한글 □영하□로 나타낸다.

#4 (전략) 영하 273.16℃를 기본으로 하여 □□□ (Ｓ)

#4 (전략) -273.16℃를 기본으로 하여 □□□ (×)

4. 참고문헌

《최신 이화학대사전(증보판)》, 법경출판사, 1992.

《교육부 검정 고등 학교 화학》, 동아출판사, 1995.

《교육부 검정 고등 학교 화학》, 지학사, 1995.

10-2-50. 인명

1. 뜻풀이 형식

1) □국적과 직업.(생몰 연대) + 자./호. + 주요 업적. + 수상 경력 + 저서.□ 의 순서로 뜻풀이한다.

가레트  #4 □명□ □인명□ 포르투갈의 시인□극작가□정치가.(1799~1854) 자유 혁신 운동에 가담하다가 국외로 망명하여, 뒤에 낭만주의 운동 지도자가 되었다. 작품에 희곡 <수도사(修道士) 루이스 데 소지>, 소설 <내 고향으로의 여행> 따위가 있다.

2) 우리나라 인명인 경우, 왕명과 그 이름이 함께 등재되면 왕명에서 뜻풀이하고 그 이름은 □…의 왕 □…□의 본명.□으로 뜻풀이한다.

태조06 #4 □명□ □인명□ 뜻풀이.

이-성계 #4 □명□ □인명□ 조선 제1대 왕인 □태조(太祖)□의 본명.

3) 일본과 중국 인명을 제외한 외국 인명은 성에서 뜻풀이함을 원칙으로 한다.

† 동일 인명에 대해 □성□만 표제어로 등재되지 않고, □이름□ 또는 □성+이름(이름+성)□이 함께 등재된 경우 ①성, ②성+이름(이름+성), ③이름의 순서로 판단하여 기본 표제어를 정한다.

가) □성□과 □성+이름□이 모두 표제어로 올라 있는 경우:

□성□에서 뜻풀이하고, □성+이름□은 □성□의 동의어로 처리한다.

(이름 + 성) 바스코 다 가마 #2 &포Vasco da Gama  #4 □인명□ = 가마(Gama, Vasco  da).

(성) 가마 #2 &포Gama, Vasco da #4 □인명□ 뜻풀이. ≒ 바스코 다 가마(Vasco da Gama).

나) □이름□과 □이름+성□이 함께 표제어로 올라 있는 경우:

□이름+성□에서 뜻풀이하고, □이름□은 □이름+성□의 동의어로 처리한다.

(이름) 조스캥 #4 □인명□ = 조스캥 데 프레(원어).

(이름 +성) 조스캥 데 프레  #4 □인명□ 뜻풀이. ≒ 조스캥(원어).

4) 중국 인명

가) 주요 활동 시기가 신해 혁명(1911) 이전의 인물(과거인) :

- 우리 한자음 이름을 기본 표제어로 한다.

- 이 시기 인물의 중국어 이름이 표제어로 올라 있는 경우는 □□○○(우리 한자음 이름)□의 잘못.□으로 뜻풀이를 한다.

나) 주요 활동 시기가 신해 혁명(1911) 이후의 인물(현대인) :

- 중국어 이름을 기본 표제어로 한다.

- 우리 한자음 이름이 표제어로 올라 있는 경우에는 □□○○(중국어 이름)□의 잘못.□으로 뜻풀이를 한다.

다) 외래어 용례집에서 두 가지 형태를 모두 인정하고 있는 경우에는 중국어 이름을 기본 표제어로 하고 우리 한자음 이름은 □□○○(중국어 이름)□을 우리 한자음으로 읽은 이름.□으로 뜻풀이를 한다.

마오-쩌둥  #4 뜻풀이.

모-택동  #4 □명□ □인명□ □마오쩌둥□을 우리 한자음으로 읽은 이름.

5) 일본 인명

: 시기와 상관없이 일본어 이름을 기본 표제어로 한다. 우리 한자음 이름이 올라있는 경우에는 □□○○(일본어 이름)□의 잘못.□으로 뜻풀이를 한다.

이토 히로부미  #4 □인명□ 뜻풀이.

이등-박문  #4 □명□ □인명□ □이토 히로부미□의 잘못.

도요토미 히데요시  #4  □인명□ 뜻풀이.

풍신-수길  #4 □명□ □인명□ □도요토미 히데요시□의 잘못.

†  □도요토미 히데요시□와 □조지 오세□같이 구인 표제어는 해당 영역이 인명이라 할지라도 □명□이라는 품사 제시를 하지 않는다.

6) 원어를 잘못 읽은 경우

□…의 잘못.□

바흐 #4 □명□ □인명□ 뜻풀이.

바하 #4  □명□ □인명□ □바흐□의 잘못.

7) 뜻풀이에서 외국 인명이 나오면 □○○(성, 이니셜)□만 제시한다.

그러나 von, le, la, da 따위는 그대로 써 준다.

길모 #4 □명□ □인명□ □길모어(Gilmore, G.W.)'의 우리나라 이름.

8) 외국 인명 중에 한국식 이름을 가진 경우 □□…□의 우리나라 이름.□으로 한다.

길모 #2 吉模  #4 □명□ □인명□ □길모어(Gilmore, G.W.)'의 우리나라 이름.

9) 표제어가 작가인 경우는 필명에서 뜻풀이한다. 본명이 잘 알려진 경우라도 필명에서 뜻풀이한다. 하지만 필명이 없는 작가는 본명에서 뜻풀이한다.

김-팔봉 #4 □명□ □인명□ 뜻풀이.

김-기진 #4 □명□ □인명□ □김팔봉(金八峰)□의 본명.

동파03  #4 □명□ □인명□ □소식(蘇軾)□의 호(號).

소-동파 #4 □명□ □인명□ □소식(蘇軾)의 성(姓)과 호(號)를 함께 이르는 이름.

소-식09 #4 □명□ □인명□ 뜻풀이.

† 소식09은 필명이 따로 없으므로 본명에서 뜻풀이한다.

2. 하위 유형 형식

1) 국적과 직업

가) □…의 작가(정치가, 시인…).□

가이다르 #4 □명□ □인명□ 구소련의 아동 문학가.(1904~1941) 작품에 <티무르 소년대> 따위가 있다.

나) 현대 우리나라 인명은 직업만 제시한다.

이-성구01 #4 □명□ □인명□ 독립 운동가(? ~ 1941). …

다) 과거 우리나라 인명이나 중국 인명은 국적 뒤에 구체적인 시대를 밝힌다.

만-세덕  #4 □명□ □인명□ 중국 명(明)나라의 문신(文臣).

가서-한  #4 □명□ □인명□ 중국 당(唐)나라 현종(玄宗) 때의 무장.

이-성길 #4 □명□ □인명□ 조선 시대의 화가.

이-성구02 #4 □명□ □인명□ 조선 인조 때의 문신.

신라의, 통일 신라 시대의….

라) 출생과 국적이 다른 경우

□…태생의 …작가(작곡가…)□

만토바니 #4 □명□ □인명□ 이탈리아 태생의 영국 지휘자□작곡가.

마) 인명이 대통령이나 왕인 경우

□…의 제-대 대통령(왕)□

매디슨02 #4 □명□ □인명□ 미국의 제4대 대통령.

장수-왕 #4 □명□□인명□ 고구려의 제20대 왕.

바) 인명이 여자인 경우 □여류 -□, □여-□의 표현을 허용하지 않는다. 여성으로서의 의의를 부각하려면 뜻풀이에 그런 의미가 드러나도록 한다.

매콜리01 #4 □명□ □인명□ 영국의 여류 소설가.(X)

□ 이 부분에 대해 내부에서도 찬반 양론이 있었다. □여류□라는 표현이 일본식이라는 이야기도 있고 여성 차별의 의미를 담고 있다는 이야기도 있어 쓰지 않기로 했다. 실제로 기존의 백과 사전에서도 성을 드러내지 않는 경우가 있었고 특별한 직업이 아니면 구분할 필요가 없다고 판단하여 이렇게 결정하였다.

사) 직업의 나열은 중간점으로 한다.

매크마옹 #4 □명□ □인명□ 프랑스의 군인□정치가□대통령.

아) 두 시대를 걸쳐 산 인명

□… 말에서 … 초의 …□

고명07 #4 □명□ □인명□ 중국 원나라 말에서 명나라 초의 시인□극작가.(1310~1380)

2) 생몰 연대 표기 : 괄호 안에 표시한다.

가) (1936~1987)

나) (B.C.5~A.D.43)

다) 생몰 연대를 모르거나 의심스러운 경우 ∀ (?~?)

(?~765)

(?1061~1100)

(?~B.C.130)

(?~A.D.30)

- 기원전에 태어난 사람은 기원전과 기원후의 혼동을 막기 위하여 사망 연대까지 □B.C./A.D.□를 보인다.

예) B.C.23~B.C.3

B.C.20~A.D.28

236~287

- 생몰 연대가 불확실해서 물음표를 붙일 때 □B.C./A.D.□가 있을 때는 앞에 붙인다. 종합해 보면 다음과 같다.

폴리비오스1 □인□ 그리스의 역사가(?B.C.204~?B.C.125).

폴리그노토스 □인□ 고대 그리스의 화가(?B.C.500~?B.C.440).

3) 자/호, 이름

가) 우리나라 인명이나 중국 인명의 자/호의 제시는 □자는 …. 호는 ….□의 형식으로 한다.

매-문정 #4 □명□ □인명□ 중국 청나라의 수학자.(1633~1721) 자는 정구(定九). 호는 물암(勿菴).

나) 병립하여 사용하는 호나 이름의 배열은 중간점으로 한다.

고국원-왕 #4 □명□ □인명□ 고구려의 제16대 왕. 이름은 사유□쇠. …

다) 왕의 경우 성과 이름을 밝힌다.

경순-왕  #4  □명□ □인명□ 신라 제56대 마지막 왕.(?~978) 성은 김(金). 이름은 부(傅). 경애왕(景哀王)이 죽은 뒤 견훤(甄萱)에 의해 왕위에 올랐으나, 934년 고려 왕건(王建)에게 항복하였다. 재위 기간은 927~935년이다.

4) 주요 업적

: 업적은 가능한 간단히 설명한다.

가) 정의항(직업)에서 포함할 수 있는 설명의 내용은 직업에서 수용한다.

가브리엘 01 □명□ □인명□ 이탈리아의 음악가.(?1510~1586) 베네치아 악파(樂派)의 창시자로서, 교회의 오르간 연주자로 있으면서 다수의 교회 음악 기악곡을 작곡하였다.

∀ 이탈리아의 작곡가□오르간 연주가(?1510~1586). 베네치아 악파(樂派)의 창시자이다.

나) 우리나라 역사의 왕인 경우 아버지와 아들 관계는 밝히지 않고 업적을 간단히 설명한 후, 재위 기간만 제시한다.

거등-왕  #4 □명□ □인명□ 가락국의 제2대 왕. 재위 기간은 199~259년이다.

다) 직업과 관련된 중요 업적만 간략히 제시한다.

가비03  #4 □명□ □인명□ 자메이카의 사회 운동가.(1887~1940) □세계 흑인 지위 개선 협회□를 창설하여 흑인의 인권 확보 운동을 전개하였다.

가-사도02 #4 □명□ □인명□ 중국 남송 말기의 재상.(1213~1275) 자는 사헌(師憲). 공전법(公田法)을 실시하고, 이종(理宗)□도종(度宗)□공제(恭帝)의 3대에 걸쳐서 정권을 장악하였다. 뒤에 원군(元軍)과 싸워 패하고 살해되었다.

기제브레히트 #4 □명□ □인명□ 독일의 역사가.(1814~1894) 중세 사료(中世史料)의 수집, 복원(復元), 번역 등에 업적을 남겼다. 저서에는《독일 황제 시대의 역사》따위가 있다.

5) 수상 경력

□…년 …상을 받았다.□

맥브라이드 #4 □명□ □인명□ 아일랜드의 평화 운동가.(1904~1988) ………. 1974년 노벨 평화상을 받았다.

6) 작품과 수상 경력이 함께 제시된 경우

□…년 <…>로 …상을 받았다.□

가와바타 야스나리  #4 □명□ □인명□ 일본의 소설가.(1899~1972) 1924년 동인지 《문예 시대》를 창간하고 신감각파(新感覺派) 문학 운동의 대표자로 활동하였다. 1968년 <설국(雪國)>으로 노벨 문학상을 받았다. 작품에 <센바즈루(千羽鶴)>, <잠자는 미녀> 따위가 있다.

7) 작품

가) 작가(소설가, 극작가), 시인, 음악가, 화가 등의 경우 그 작품은 □작품에<…>, <…> 따위가 있다.□의 형식으로 한다.

이-성길 #4 □명□ □인명□ 조선 시대의 화가.(1562~?) ….. 작품에 <무이구곡도(武夷九曲圖)>, <출승첩지상도(出勝捷之狀圖)> 따위가 있다.

나) 저술가, 학자 등의 경우 그 저서(책명)는 □저서에 《…》,《…》 따위가 있다.□의 형식으로 한다.

만하임02 #4 □명□ □인명□ 독일의 사회학자…. 주요 저서로는 《이데올로기와 유토피아》가 있다.

∀ 저서에《이데올로기와 유토피아》가 있다.

다) 주요 작품 또는 저서를 제시할 경우 그에 대한 부가 설명은 생략한다. (쟝르의 제시는 허락한다)

만초니 #4 이탈리아의 작가. ….사극(史劇) □카르마뇰라 백작□, □아델키□, 기독교적 이상과 애국적 정열을 노래한 시집 □성가(聖歌)□ 따위가 있다.

∀ 작품에 사극(史劇) <카르마뇰라 백작>, <아델키(Adelki)>, 시집 《성가(聖歌)》 따위가 있다.

라) 영화 배우나 연극 배우인 경우 □출연작에 <…>따위가 있다.□의 형식으로 한다.

게이블01  #4 □명□ □인명□ 미국의 영화 배우.(1901~1960) 야성적인 연기가 특징이다. 1934년 <어느날 밤에 생긴 일>로 아카데미 주연상을 받았다. 출연작에 <귀향>, <바람과 함께 사라지다> 따위가 있다.

† 소설, 희곡, 노래, 오페라, 건축물, 조각품, 미술 작품 등의 창작품은 < >로  묶고, 시집, 저서, 동인지 등의 책명은 《 》로 묶는다.

3. 뜻풀이 용어

1) 역임하다 ∀ 지냈다

2) 공동으로 ∀ 함께

3) 효수되다(당하다), 참수되다(당하다), 사형되다∀ 처형되다

4) 산화하다 ∀ 죽다

5) 일컬어지다 ∀ 꼽힌다

6) 임금 ∀ 왕

7) 업적을 올렸다 ∀ 업적을 남겼다

8) (학파의) 개조(開祖) ∀ 창시자, 창시한 사람

9) 등극하다 ∀ 왕위에 오르다

10) 스페인 ∀ 에스파냐

4. 참고 문헌

《세계 인명 대사전》, 고려 출판사, 1994.

《한국 인명 자호 사전》

《한국 인명 사전》, 연합통신, 1993.

《외래어 표기 용례집(인명)》, 국어 연구소.

《편수 자료(외래어 표기 용례-지명□인명)》, 문교부.

10-2-51. 지명

1. 뜻풀이 형식

1) □지명□ 표제어는 고유 명사이므로 □…이르는 말.□을 쓰지 않고 □…이름.□을 쓴다. 즉, □…의 다른 이름.□, □…의 옛 이름.□을 쓴다.

2) 뜻풀이는 □행정구역+지리적 위치+사회적□역사적 의의 및 주요 산업+명승지□+□수도/주도(州都)/성도(省都)/도청 소재지/군청 소재지/현청 소재지 …, 면적 ….□의 순서로 배열한다.

3) 면적과 같은 참고 정보는 뜻풀이 맨끝에 조사를 넣지 않고 보여 준다. 길이와 높이 두 정보를 다 보여 줘야 하는 경우에는 각각의 정보 끝에 마침표를 넣어 준다.

면적은 …□.	길이는 …km.

높이은 …km.	둘레는 …km

수도는 ….	주도(州都)는	….

† 면적의 경우 바다와 같이 정확히 측정하기 어려운 것은 필요하다면 □면적은 약 …□□와 같이 보여 준다.

4) 위의 예 외의 것은 서술형으로 써 준다.

뜻풀이. 중심 도시는 …이다.

뜻풀이. 공용어는 …어이다.

5) 북한 지명 가운데 분단 이후, 북한에서 폐지, 신설, 재편성된 행정 구역명은 위의 형식과 달리한다. 즉, 뜻풀이 다음 □□□□(상위 행정 구역명) 소재지, 면적은 □□□.□에 대한 정보를 보여 주고, □북한에서는 199?년(광복 이후) 행정 구역 개편 때□□□□ 의 부가 설명를 덧붙인다.

개성06 開城 □명□ □지명□ 경기도 북서부에 있는 시. 인삼의 명산지(名産地)이며, 예로부터 보부상(褓負商)이 유명하다. 남대문(南大門)·만월대(滿月臺)·선죽교(善竹橋)·숭양 서원(崧陽書院) 따위의 명승지가 있으며, 천연 기념물인 크낙새가 서식한다. 면적 50.366□.	북한에서는 1955년 행정 구역 개편 때 개풍군의 영남면과 영북면을 흡수하여 개성직할	시의 중심 도시로 재편성하였다. <참> 개주(開州)03.

개천-군 价川郡 □명□ □지명□ 평안 남도의 북부에 있던 군. 콩, 조, 수수, 옥수수 따위의 밭 작물과 석탄, 사금(砂金), 철광, 흑연 따위가 난다. 초연대(超然臺), 무진대(無盡臺), 관음사(觀音寺), 부파정(浮波亭), 수선정(壽善亭), 대림산(大林山), 정통산(正通山) 따위의 명승지가 있다. 군청 소재지는 개천읍. 면적은 679□. 북한에서는 1991년 행정 구역 개편 때 개천읍이 시로 승격되면서 폐지되었다.

개풍-군 開豊郡 □명□ □지명□ 경기도 북서쪽에 있는 군. 쌀, 콩, 보리, 조 따위가 많이 난다. 고려 태조의 무덤인 현릉(顯陵), 박연 폭포(朴淵瀑布), 관음사(觀音寺) 따위의 명승 고적이 있다. 면적은 744□. 북한에서는 광복 이후 행정 구역 개편 때 북면·서면·남면·청교면·광덕면·대성면 등 6개 면 지역만을 남기고 그외 면은 다른 군으로 넘겨 주면서 개성직할시의 한 군으로 재편성하였다.

6) 별칭의 경우 □…의 다른 이름.□을 쓰며, 필요하다면 그 이름이 붙은 유래를 밝힌다.

금관-성  #4 □명□ □지명□ 중국 쓰촨 성(四川省)의 성도(省都)인 청두(成都)를 달리 이르는 이름. 이 지방의 산물인 비단을 관리하는 벼슬을 둔 데서 유래하였다. 금성(錦城).

∀ #4 □명□ □지명□ □청두(成都)□의 다른 이름. 이 지방의 산물인 비단을 관리하는 벼슬을 둔 데서 유래하였다. ≒ 금성(錦城).

개골-산  #4 □명□ □지명□ 겨울의 □금강산□을 이르는 말.

† 위와 같은 예는 지명이지만 고유 명사로 보지않고 별칭으로도 처리하지 않는다.

7) 국명이나 지방명에서 필요하면 부가 설명으로 □… 어를 쓴다.□를 보인다.

프로방스  #4 □명□ □지명□ 프랑스 남동부, 이탈리아와의 경계에 있는 지방. 론 강(Rh□ne江) 동쪽 지중해 기슭에 있으며, 휴양지로 유명하다. 프로방스 어를 쓴다.

† □지명□ 영역에서는 큰 중요성이 없는 도시 등은 삭제하도록 한다. 그러므로 위의 예도 실제로는 삭제 대상이다.

2. 하위 유형 형식

1) 대륙□바다 :

가) 바다 : 대양의 경우는 □오대양(五大洋)의 하나. (지리적 위치). 면적 …□.□와 같이 하고 그 외의 바다는 정의항을 □…에 있는 바다.□와 같이 한다.

인도-양  #4 □명□ □지명□ 오대양(五大洋)의 하나. 아시아, 오스트레일리아, 아프리카 따위의 대륙0과 남극 대륙에 둘러싸여 있다. 면적은 약 7,340만km2.

산호-해  #4 □명□ □지명□ 남서 태평양, 솔로몬 제도와 오스트레일리아 사이에 있는 바다. 섬 주변, 연안에 여러 종류의 산호초가 발달하여 있다.

나) 대륙 : …에 있는 대륙. 육대주의 하나이다. / 육대주(六大洲)의 하나. (지리적 위치) …따위의 나라들이 있다. 면적은 …□.□ 원주민에 대한 정보는 밝히지 않는다.

남-아메리카  #4 □명□ □지명□ 육대주(六大洲)의 하나. 서반구(西半球) 대륙의 남반부를 차지 하며 파나마 지협(地峽)에 의하여 북아메리카와 구분된다. 아르헨티나, 브라질, 칠레, 콜롬비아, 베네수엘라 따위의 나라들이 있다. 면적은 1,784만 2,000km2. ≒ 남미주(南美洲).

† 대륙 이름은 현재 □-주, ^대륙□이 붙은 형식으로 되어 있는 것이 많다. 그러나 통상적으로 사용하는 단어로 보이지 않으며 행정구역의 州와 혼동이 올 우려가 있으므로 대륙의 이름만 있는 표제어를 기본 표제어로 삼고 □-주□가 붙는 형태는 음역어에 한정한다. 따라서 위의 예와 같이 □남아메리카□에서 뜻풀이하고 □남아메리카 주□는 삭제한다.

2) 국명 :

가) 국명에는 원음에 가깝게 표기한 형태가 있고 한자로 음차한 형태가 있다. 기본 표제어는 외래어 용례집에 있는 형태를 따른다.

프랑스  #4 뜻풀이.  //  불란서  #4 □명□ □지명□ □프랑스□의 음역어.

독일  #4 뜻풀이.  //  도이칠란트  #4 □명□ □지명□ = 독일(獨逸).

나) 하나의 국명이 여러 가지 형태로 올라 있는데 그 처리는 외래어 용례집을 따른다.

(1) 정식 국호와 일반적으로 알려진 국명의 관계 :

요르단 - 요르단 왕국 - 요르단 하시미데 왕국  ∀ 요르단

예멘01 - 남예멘 - 예멘^인민^민주^공화국 - 예멘^민주^인민^공화국  ∀ 남예멘

북예멘 - 예멘^아랍^공화국 - 예멘^왕국  ∀ 예멘

† 1996년 《연합 연감》에 따르면 예멘은 1994년에 통일됨. 따라서 □예멘□에서 뜻풀이하고 나머지는 삭제한다.

미국 - 아메리카 - 유나이티드 스테이츠 - 유나이티드 스테이츠 오브 아메리카

- 유에스에이 - 미 합중국 - 아메리카 합중국 - 합중국 - 유에스  ∀ 미국

(2) 음역어의 동의 관계

독일  #4 뜻풀이.  /  독  #4 □명□ □지명□ = 독일(獨逸).

(3) 예전에 한자어로 음역했으나 지금은 쓰지 않고 다른 음역어가 많이 쓰이고 있는 외국명은 □ 예전에, □…□을 이르던 말.□로 정의한다.

덕국  #4 □명□ □지명□ 예전에, □독일□을 이르던 말.  † □독일□ 자체가 음역어이므로 □□독일□의 음역어.□와 같은 뜻풀이를 할 수 없다.

3) 행정 구역명 : 면, 읍, 군, 시, 도, 현(縣), 성(省), 주(州)

가) 도시□마을

(1) 면/읍/시 : □…에 있는 면/읍/시.□ † 아래 도시 뜻풀이 방식 참조.

† 수도, 주도, 성도(省都), 군청 소재지 : □(…의) 수도/주도/성도(省都)/군청 소재지이다.□ 뜻풀이 후반에 추가 정보로 보여 준다.

(2) 도시 : □… 에 있는 도시.□ 어떤 산업이 특별히 발달한 도시라면 □…에 있는 광공업 도시.□와 같은 유개념을 쓸 수 있다. 만약 도청(현청/군청) 소재지라면 □-의 현청 소재지다.□라는 정보를 맨뒤에 덧붙이고 □-의□에 들어갈 정보가(도시가 위치한 상위 행정 구역) 이미 앞의 정의항에 나와 있으면 상위 행정 구역을 밝히지 않고 □현청 소재지다.□와 같이 보인다. 정의항에서는 상위 행정 구역이 아닌 지리적 위치를 보이는 것이 원칙이나 정보가 부족한 경우 상위 행정 구역을 정의항에 사용할 수 있다. 여기에 해당하는 하위 행정 구역 표제어는 □현청 소재지/군청 소재지/도청 소재지/구청 소재지(일본)/주도(州都)/현도/성도/구도□이다. □수도□와 우리나라의 □도청 소재지□는 예외로, 상위 행정 구역을 정의항과 참고 정보에 모두 보여 준다.

살바도르  #4 □명□ □지명□ 브라질 동부에 있는 항만 도시. 사탕수수, 카카오, 커피의 집산지이며 정당(精糖), 양조, 식료품, 조선 따위의 공업이 발달하였다. 바이아 주(Bahia州)의 주도(州都)이다.

고트호브 Godthaab □명□ □지명□ 그린란드의 남서부에 있는 항구 도시. 이 섬의 행정 중심지이며, 어항이자 무역항으로 데이비스 해협에 면하여 있다. 그린란드의 수도이다.

해주02 海州 □명□ □지명□ 황해도 남서쪽에 있는 시(市). 예로부터 중국과의 교통 요충지이며, 수산물·공산물이 주로 난다. 명승지로 부용당(芙蓉堂)·신광사(神光寺)·탁열정(濯熱亭)·수양산성지(首陽山城址) 따위가 있다. 황해도의 도청 소재지이다. 면적은 14.52□.

대구 03 大邱 □명□ □지명□ 영남 지방의 중앙부에 있는 광역시(廣域市). 섬유 공업을 비롯한 각종 공업이 활발하며, 특히 사과 산지로 유명하다. 동화사(桐華寺)·달성 공원·수성(壽成) 유원지·팔공산(八公山) 따위의 명승지가 있다. 경상북도의 도청 소재지이다. 면적은 455.66□.

나) 군/현 : □…에 있는 군/현. … 군(현)청 소재지는 …, 면적은 …km2.□

금릉-군  #4 □명□ □지명□ 경상 북도 중서부에 있는 군. 주요 산업은 농업이며 쌀, 보리, 콩, 면화, 누에고치, 소 따위의 농산물과 규석, 금, 은 따위의 광산물이 난다. 명승지로 직지사(直指寺), 쌍계사(雙溪寺), 봉황대(鳳凰臺), 황학산(黃鶴山) 따위가 있다. 군청 소재지는 김천, 면적은 9만 4,4.88km2.

다) 도 : □우리나라 …에 있는 도. …. 도청 소재지는 …, 면적은 …km2.□

함경^북도  #4 □지명□ 우리나라 가장 북쪽에 있는 도. 옥저(沃沮)의 땅이었으며, 조선 고종 때 지금의 이름이 되었다. 간도(間島)와 소련령 연해주(沿海州)에 접하여 있는 산악 지대로 탄광이 많으며, 특히 아오지(阿吾地) 탄광이 유명하다. 청진(淸津)의 명태□멸치 잡이가 활발하다. 도청 소재지는 청진, 면적은 2만 346km2.

평안^남도  #4 □지명□ 우리나라 북서부에 있는 도. 고구려의 땅이었으며, 조선 고종 때 지금의 이름이 되었다. 서부에 있는 평양 평야, 강서 평야, 안주 평야 따위에서 쌀, 소금, 사과, 석탄 따위가 난다. 명승지로 용강□강서 고분군(龍岡江西古墳群)과 부벽루(浮碧樓), 을밀대(乙密臺), 안주성(安州城) 따위가 있다. 도청 소재지는 평양, 면적은 1만 4,939km2.

평남  #4 □명□ □지명□ □평안 남도□를 줄여 이르는 말.

라) 주, 성 : □…에 있는 주(성(省)). …. 주/성도는 ….□

버몬트 주  #4 □지명□ 미국 북동부, 뉴 잉글랜드에 있는 주. 낙농 지대에 속하며 화강암, 대리암, 석면 따위가 많이 나고 사무 기기, 악기, 농기구, 섬유 따위의 공업도 발달하였다. 주도(州都)는 몬트필리어(Montpelier), 면적은 2만 4,001km2.

그러나 주도, 성도의 이름이 주□성의 이름과 같을 경우 다의어로 처리되므로 굳이 주도나 성도에 대한 정보를 주□성의 뜻풀이에서 보일 필요는 없다.

플레이쿠  #4 □명□ □지명□ □1□ 베트남 중부 콘툼 고원(Kontum高原)에 있는 성(省). □ □2□ 베트남 플레이쿠 성에 있는 도시. 교통의 요충지로 베트남 전쟁의 싸움터로 유명하다. 플레이쿠 성의 성도(省都)이다.

† 중국 옛 행정 구역은 □중국 …주의 하나.□와 같이 정의한다. 그러나 중국의 국명은 여럿이므로 경우에 따라 해당 국명을 써 줄 수 있다. 또, 현재 행정 구역과의 관계를 □지금의 …에 해당한다.□와 같이 보인다.

기주13  #4 □명□ □지명□ □1□ 중국 우공(禹貢) 9주의 하나. 중국 전설의 황제 요(堯), 순(舜), 우(禹) 등이 이 곳을 도읍으로 삼았다고 한다. 지금의 산시 성(山西城)에 해당한다.  □ □2□ 한(漢)나라 12주 자사부(刺史部)의 하나. 지금의 허베이 성(河北省) 남부에 해당한다.  □ □3□ 위(魏)나라 이래로 허난 성(河南省) 허베이 도(河北道) 남동부에 있는 도시. 지금의 지 현(翼縣)에 해당한다.

5) 섬 : □…에 속하는 섬.□

삼도  #4 □명□ □지명□ 제주도 서귀포시 보목동(甫木洞)에 속하는 섬. 열대, 온대, 한대의 삼대(三帶) 식물이 무성한 무인도이다. 면적은 0.143km2. ≒ 숲섬.

6) □… 제도(諸島)/군도(群島)□의 정의항은 □…섬의 무리.□와 같이 통일한다.

포클랜드^제도  #4 □지명□ 대서양 남서부, 마젤란 해협(Magellan海峽) 동쪽에 있는 섬의 무리. 영국령(英國領)으로 200여 개의 섬으로 이루어져 있으며, 양털을 산출한다. 중심 도시는 스탠리(Stanley)이다. 면적은 1만 2,170km2.

7) -산 : □…에 있는 산. …에 속한다. 높이는 …미터.□ 뜻풀이에서, □…산맥에 속한다.□와 같은 정보는 정의 바로 뒤에 추가 정보로 나타내며, 다음 문장과 이어 쓸 수 있다.

백모-봉  #4 □명□ □지명□ 함경 남도 갑산군(甲山郡)과 풍산군(豊山郡) 사이에 있는 산. 함경 산맥에 속한다. 높이는 1,909미터.

8) 폭포, 다리 : □…에 있는 폭포(다리). 높이(길이)는 …미터.□

삼방^폭포  #4 □지명□ 함경 남도 안변군 마상산(麻桑山) 가운데 있는 폭포. 높이는 12m.

9) 냇물, 강 : □…를 흐르는 강(내). (부가 설명) 길이는 …km.□

살윈 강  #4 □지명□ 미얀마 연방의 동부를 흐르는 강. 중국 티베트 고원의 북서부에서 시작하여, 윈난 성(雲南省)을 거쳐 마르타반 만(Martaban灣)으로 흘러 들어간다. 길이는 2,800km.

금량-천  #4 □명□ □지명□ 경기도의 중앙부를 흐르는 내. 용인군 수여면(水餘面)에서 시작하여, 용인, 광주(廣州) 등지를 지나서 한강으로 흘러 들어간다. 길이는 49.5km.

10) 못 : □…에 있는 못. 면적은 …km2.□

상포01  #4 □명□ □지명□ 함경 남도 영흥군에 있는 못. 면적은 1.53km2.

11) 동굴 : □…에 있는 … 동굴. …. 길이는 …미터.□

금녕^사굴  #4 □지명□ 제주도 북제주군 구좌읍(舊左邑)에 있는 현무암 동굴. 옛날에 이 굴에 사는 뱀에게 해마다 봄, 가을에 처녀를 제물로 바쳤다는 전설이 있다. 길이는 375미터.

12) 명승지 : 포괄적인 지명은 □…에 있는 명승지.□로 정의하고 하위의 명승지는 각각 그 종류에 따라 유개념을 정한다.

삼방01  #4 □명□ □지명□ 함경 남도 안변군에 있는 명승지. 예전에, 남북간의 중요한 통로를 이루어 세 군데에 통행인을 검사하는 관방(關防)이 설치되어 있었던 데에서 비롯한 이름이다. 약수로 이름이 높다.

삼방^약수  #4 □지명□ 함경 남도 안변군에 있는 약수. 경원선(京原線) 삼방협역(驛)에서 서쪽으로 약 1km 떨어진 지점에 있다. ≒ 약수포(藥水浦).

13) 일정한 범위의 지역으로서, 위와 같은 특정한 유개념을 쓸 수 없는 지명은 □…에서 …까지 이르는(에 있는) 지역.□과 같이 정의한다.

포모제  #4 □명□ □지명□ 폴란드 북서부, 오데르 강(Oder江) 어귀에서 비슬라 강(Wisla江) 어귀까지 이르는 북해 기슭 지역. 휴양지로 유명하며 중심 도시는 토룬(Torun)이다. ≒ 포메라니아(Pomerania).

14) 기타 : 위의 유형 외의 표제어는 □…의 하나.□나 그 밖의 유개념을 경우에 따라 쓸 수 있다.

새라토가  #4 □명□ □지명□ 미국 뉴욕 주 동부의 새라토가 스프링즈(Springs) 남동쪽 교외에 있는 작은 마을. 1777년 독립 전쟁 때, 식민지군이 영국군을 크게 격파한 격전지이다. 명승지로 국립 사적(史蹟) 공원이 있다.

새문-안  #4 □명□ □지명□ 새문의 안쪽 지역이라는 뜻으로, 서울 종로구 신문로 일대를 이르던 이름.

3. 뜻풀이 용어

1) 외국 지명은 반드시 외래어 규정에 따른다.

2) □주요 도시□ 또는 □주도(主都)□는 □중심 도시□로 통일한다.

3) □산군(山群)□은 □산의 무리□로 바꾼다.

4) □동안(東岸), 서안(西岸)□은 □동쪽 연안, 서쪽 연안□으로 바꾼다.

5) □무인(無人)□은 □사람이 살지 않는□으로 바꾼다.

6) □농산물(광산물)로…따위를 산출한다□는 □… 따위의 농산물(광산물)이 난다□로 바꾼다.

7) □분기(分岐)하는□은 □나뉘는□으로 바꾼다. 산의 경우에는 □갈리어 나와□와 같이 바꾼다.

8) □명승지/명승 고적□은 □명승지□로 통일한다.

9) □발원(發源)한다□는 □시작한다□로 바꾼다. □발원지□는 □-이 시작하는 곳□으로 바꾼다.

10) □농산지□는 □농업 지역□으로 바꾼다.

11) □성하다□는 □발달하였다□나 □활발하다□로 바꾼다.

12) □-강에 임한/면한/접한□은 □면한□으로 통일한다.

4. 기타

1) □-의 주도.□ 또는 □주도 …□에서 □주도□의 한자 □(州都)□를 넣어 준다. □…의 주요 도시.□와는 구별되어야 한다.

2) 뜻풀이에 나타나는 □-읍(邑)□은 □읍□을 삭제하고 그 이름만 남긴다. 표제어에는 □읍□과 결합된 형태가 없기 때문이다. □시(市)□도 마찬가지다.

3) 뜻풀이에 사용된 □-도□, □-시□, □-군□까지의 행정구역명에는 한자를 넣지 않는다. 또, 시내의 구(區) 이름에도 한자를 넣지 않는다.

4) 다음의 용어는 한자를 보여 주지 않는다.

집산지  명승지   요충지

5) 행정 구역 가운데 □리(里)□가 단독으로 나올 때는 두음법칙을 적용하지 않고 □리□로 표기한다.

5. 참고 문헌

《연합 연감》, 연합통신사, 1996.

《세계 지명 사전》, 연합통신사, 1989.

10-2-52. 책명

1. 뜻풀이 형식

1) 형식 : 정의 + 부가 설명 + -권 -책(의 -본)

상서^고훈(尙書古訓) #4 □명□ □책명□ 조선 정조 때에, 정약용(丁若鏞)이 《서경(書經)》을 주석(註釋)한 책. 당나라 공영달(孔潁達)의 《상서 정의(尙書正義)》를 표본으로 하고, 옛 사람의 기록을 참고하여 자기의 의견을 첨가하였다. 6권 2책의 사본(寫本). ≒ 사암경집(俟菴經集).

강관-론 #4 □명□ □책명□ 조선 헌종 2년(1836)에 최한기가, 국왕에게 강론한 경연관(經筵官)들의 미담, 충언 따위를 모아 엮은 책. 4권 1책.

∀ #4 □명□ □책명□ 조선 시대에, 최한기가 《사전(史傳)》에 수록된 경연관들의 미담, 충언 따위를 뽑아 엮은 책. 헌종 24년(1836)에 간행되었다. 4권 1책.

† 편(編)은 밝히지 않는다.

2. 하위 유형 형식

1) 잡지명

가) 국내 잡지는 □창간 연도, 창간 주체, 잡지 내용□ 따위를 밝힌다.

나) 해외 잡지는 □발행되는 나라, 잡지의 성격□ 따위를 정의항에 밝히고, 설명부에는 □창간 연도, 발행 주기, 잡지의 내용□ 따위를 밝힌다.

† 유개념으로는 □주간 잡지, 월간 잡지, 계간 잡지□ 따위를 사용하되, □순간 잡지(旬刊雜紙)□는 □열흘에 한 번씩 발행되는 잡지□로 뜻풀이한다.

2) 이본(異本)의 뜻풀이는 □원본의 이본.□ 형식으로 정의한다.

청구^악장  #4 □책명□ □가곡원류□의 이본명. ∀ #4 □책명□ 《가곡원류》의 이본.

3. 뜻풀이 내용과 용어

1) 정의항에는 시대, 저자명, 저술 방법, 책의 하위 개념 따위를 밝힌다.

옥편(玉篇) #4 □명□ □책명□ 중국 양(梁)나라 때, 고야왕이 편찬한 자전(字典).

가) 시대

(1) 간행 연도는 설명부의 끝으로 보내고, 정의항에서는 국명과 왕조명으로 시대를 제시한다.

격몽^요결 #4 □책명□ 조선 선조 10년(1577)에 율곡 이이가 한문으로 지은 어린이용 학습서. …. 2권 1책의 인본(印本).

∀ #4 □책명□ 조선 시대에, 율곡 이이가 한문으로 지은 어린이용 학습서. …. 선조 10년(1577)에 간행되었다. 2권 1책의 인본(印本).

(2) 우리나라의 책 가운데 조선 시대까지 쓰인 책은 □삼국 시대, 통일 신라 시대, 고려 시대, 조선 시대□ 따위로 표시하고, 일제 이후의 책은 시대를 따로 표기하지 않는다. 단, 뜻풀이가 □일제 때□와 관련되어 있을 때는 밝혀준다.

경성부-사 #4 □명□ □책명□ 경성부에서 고대부터 1919년까지의 서울의 연혁을 기록한 책. ∀ 일제 때, 경성부(京城府)에서 ….

(3) 동양의 고서는 □중국 양(梁)나라 때□와 같이 국명과 왕조명을 함께 표시하고, 현대의 책은 □중국의□와 같이 저자의 국명을 표기하는 것으로 시대 표시를 대신한다.

고사-변 #4 □명□ □책명□ 꾸셰깡, 후스, 젠쉬안퉁 등이 편찬하고 1926~1941년에 걸쳐서 간행한 중국의 고대사 비판서.

∀ #4 □명□ □책명□ 중국의 꾸셰깡, 후스, 젠쉬안퉁 등이 편찬한 중국의 역사서. …. 1926~1941년에 간행되었다.

(4) 서양서의 경우는 모두 저자의 국명을 표기하는 것으로 시대를 대신한다. 단, 간행 연도가 자세하게 기록되지 않은 경우, 1세기 단위의 시대를 국명 앞에 제시할 수 있다.

고대^사회02 #4 □책명□ 1877년에 미국의 문화 인류학자 모건(Morgan, L.H.)이 지은 문화 인류학서.

∀ #4 □책명□ 미국의 문화 인류학자 …. 1877년에 간행되었다.

건축^십서 #4 □책명□ 기원전 1세기 무렵에 로마의 비트루비우스(Vitruvius)가 쓴 건축학서. 건축, 토목, 기계 등 건축 기술에 관한 풍부한 내용을 담고 있다.

나) 저자명

(1) 저자명이 있으나, 지시 대상이 불분명할 때, □…라는 이름(필명)으로 편찬된□, □…가 지었다고 전하는□ 따위의 형식으로 정의항을 구성하고, 필자에 대한 학계의 판단은 설명부에서 제시한다.

국어(國語) #4 □명□ □책명□ 중국 주나라 때에, 좌구명이 지었다고 전하는 역사서.

가곡-선(歌曲選) #4 □명□ □책명□ 일제 때에, 남악 주인이라는 필명으로 편찬된 가곡집. 수록한 가곡은 596수이며, … . 남악 주인은 최남선이라고 알려져 있다. 1913년에 간행되었다.

(2) 저자가 밝혀지지 않은 경우, 부가 설명의 끝에 □저자와 연대는 알 수 없다.□ 또는 □저자와 연대는 분명하지 않다.□로 쓴다. 단, 저자와 연대는 알 수 없거나 분명하지 않지만 관련된 다른 정보들이 있을 때는 □저자와 연대는 알 수 없다.□는 내용을 쓰지 않는다.

객악-보(客樂譜) #4 □명□ □책명□ 조선 시대의 가집(歌集). 480수의 시조를 곡조별로 분류하여 수록하였다. 저자와 연대는 알 수 없다.

국조^기략(國朝記略) #4 □책명□ 편찬자□연대 미상의, 조선 태조 때부터 광해군 때까지의 우리나라 사적을 약술한 책.

∀ #4 □책명□ 조선 시대에, 태조 때부터 광해군 때까지의 우리나라 사적을 간략하게 기록한 책.

다) 저술 방법

(1) □엮다, 편찬하다□에서 □편찬하다□를 기본으로 하되, □…을 모아 편찬하다, …을 수집하여 편찬하다□ 따위의 경우는 반드시 □…을 모아 엮다, …을 수집하여 엮다□ 따위로 쓴다. □왕명에 따라 엮다□도 □왕명에 따라 편찬하다□로 고친다.

동의^보감 #4 □책명□ ∼. 우리나라와 중국의 의서를 모아 편찬하였으며, ∼. ∀ 모아 엮어

(2) □쓰다, 짓다, 적다, 저술하다□에서 □저술하다□는 버리고, □쓰다□는 저술 행위의 가장 일반적인 형태를 지칭하는 말로 사용하고, □짓다□는 특히 개인의 창작물임을 강조할 때 사용한다. 또, □적다□는 □기록하다□의 의미가 약할 때에 국한하여 사용한다.

농서^총론 #4 □책명□ 조선 시대, 조영국이 저술한 농사에 관한 책. ∀ 조선 시대에,  조영국이 쓴 농서(農書).

동국^신속삼강^행실도 #4 □책명□ … 《삼강 행실도》의 속편. 임진왜란 중에 목숨을 바친 사람들을 비롯하여 신라□고려□조선 시대에 걸친 충신□효자□열녀의 사적을 수록하고 그 덕행을 찬양한 책으로, 그림을 곁들여 한문으로 적고, 한글로 풀이하였다.

동몽^선습 #4 □책명□ 조선 시대에, 박세무가 지은 어린이 학습서. ∀ … 박세무가 쓴 어린이 학습서.

(3) □기록하다, 수록하다□에서 □기록하다□는 어떤 사실이나 과정을 밝혀 자료로 보존할 목적이 우선하는 책일 때 사용하고, □수록하다□는 이미 밝혀져 있는 사물이나 현상을 총괄할 목적이 우선하는 책일 때 사용한다.

국사기-책(國私忌冊) #4 □명□ □책명□ 조선 철종 때 국기일과 국왕 사친의 기일 따위를 기록한 책. 공상소에 보존하였다. 1책의 사본.

두류-지(頭流誌) #4 □명□ □책명□ 지리산을 중심으로 한 여러 산과 강, 지면, 불우 따위를 기록한 책. ∀ 수록한 책.

(4) □언해(諺解)하다□는 □한글로 풀이하다□로 고친다.

선가^귀감^언해 #4 □책명□ 조선 시대에, 금화도인이 《선가 귀감》을 언해(諺解)한 책.

∀ ∼ 한글로 풀이한 책.

(5) □왕명에 의(依)하여, 왕명을 받아□는 □왕명에 따라□로 고친다. □칙명□은 황제의 명을 일컫는 말이므로, □황제의 명에 따라□로 쓴다.

금사02(金史) #4 □명□ □책명□ 중국 원(元)나라 때, 탁극탁(托克托)이 왕명에 의하여 편찬한 금나라의 사서(史書).

∀ … 왕명에 따라 …

강희^자전 #4 □책명□ 청나라 강희제가 장옥서, 진정경 등 30명의 학자에게 명하여 편찬하게 한 중국 최대의 자전.

∀ 중국 청나라 때에, 장옥서, 진정경 등 30명의 학자들이 황제의 명에 따라 편찬한 중국 최대의 자전.

(6) □주석(註釋)을 붙인□은 □주석한□으로 고친다.

동래^박의 #4 □책명□ ∼ 여조겸이 《춘추 좌씨전》에 대하여 논평하고 주석을 붙인 책.

∀ 논평하고 주석한 책.

라) 유개념

(1) □…에 관한 책□은 적절한 하위 개념으로 바꾸어 제시한다.

감저-보 #4 □명□ □책명□ 조선 영조 때 강필리가 지은 고구마 재배법에 관한 책. 1765년경에 간행되었다.

∀ #4 □명□ □책명□ 조선 영조 때에, 강필리가 고구마 재배법을 설명한 농서(農書). 영조 41년(1765년)에 간행되었다.

(2) □책□의 하위 개념을 밝혀 쓰되, 분류가 불가능할 때는 책의 내용을 간단하게 풀어 쓴다.

고금^상정^예문 #4 □책명□ 고려 시대에, 최윤의가 고금(古今)의 예법에 관한 글을 모아 엮은 책.

(3) □책□은 유개념으로서 단독으로 나타날 경우에 쓰고, 그 밖의 경우는 대체로 □-서□(書)를 쓴다. 특히, 학문적 이론과 관련된 책은 □-학서(學書)□로 쓴다.

상한-론(傷寒論) #4 □명□ □책명□ 중국 후한 때 장중경이 지은 의학책. 동양 의학의 원전 가운데 하나로서 주로 급성 발열성 질환의 치료법을 상세히 설명하였다. ∀ 의학서(醫學書).

서기06(書記) #4 □명□ □책명□ 백제 근초고왕 30년(375)에 박사 고흥(高興)이 지은 백제의 역사책.

∀ #4 □명□ □책명□ 백제 때에, 박사 고흥이 쓴 백제의 사서(史書). 근초고왕 30년(375)에 간행되었다.

† 고서(古書)에서 당대에 기록한 책은 □사서(史書)□, 후대에 기록한 책은 □역사서□, 사학(史學) 이론에 관한 책은 □사학서(史學書)로 한다.

(4) □주석서□, □언해서□, □주해서□ 따위는 각각 □주석한 책□, □한글로 풀이한 책□, □주를 달아 해설한 책□ 따위로 풀어 쓴다.

가례^부취 #4 □책명□ 조선 인조 6년(1628)에 안신(安迅)이 《주자 가례》를 해설한 책.

∀ #4 □책명□ 조선 시대에,  안신(安迅)이 《주자 가례》를 해설한 책.

(5) 책명의 총칭은 □어떤 하위 개념의 … 등 몇 가지 책을 통틀어 이르는 말□로 정의한다. 적절한 하위 개념이 없을 때는 부가 설명에 책의 내용을 제시한다.

삼창04(三蒼) #4 □명□ □책명□ □1□ 중국 한나라 초기의 자서(字書). 《창힐편》, 《원력편》, 《박학편》을 한데 합쳐 창힐편이라 부른 것의 총칭이다.

∀ 중국 한나라 초기의 자서(字書)인 《창힐편》, 《원력편》, 《박학편》 등 세 가지 책을 통틀어 이르는 말.

□2□ 중국 위진 이후에 편찬된 이사(李斯)의 《창힐편》, 양웅의 《훈찬편》, 가방의 《방희편》 의 3편의 자서의 총칭.

∀ 중국 위진 이후에 편찬된 자서인 이사(李斯)의 《창힐편》, 양웅의 《훈찬편》, 가방의 《방희편》 등 세 가지 책을 통틀어 이르는 말.

삼통01(三通) #4 □명□ □책명□ 중국 역대의 사회□경제 제도, 문물 따위를 기록한 세 가지 책. 당나라 두우의 《통전》, 송나라 정초의 《통지》, 원나라 마단림의 《문헌 통고》.

∀ 당나라 두우의 《통전》, 송나라 정초의 《통지》, 원나라 마단림의 《문헌 통고》 등 세 가지 책을 통틀어 이르는 말. 중국 역대의 사회□경제 제도, 문물 따위를 기록하였다.

(6) 책명의 총칭에 포함되는 책명에서, □…의 하나□로 정의한 것은 정의의 원칙에 맞게 고친다. □…의 하나□는 부가 설명의 처음에 제시한다.

논어 #4 □명□ □책명□ 유교의 성전인 □사서(四書)□의 하나. 공자의 언행 및 제자, 제후, 은자와의 문답, 제자끼리의 문답을 적은 것으로 공자가 살아 있을 때부터 기록되었으며, 사후에 제자들이 편찬한 것으로 추정된다.

∀ #4 □명□ □책명□ 공자와 그 제자들의 언행을 수록한 유교의 경전. □사서(四書)□의 하나로, 공자 사후에 그 제자들이 편찬한 것으로 추정되며, ….

2) 부가 설명에는 정의항에 누락된 책의 내용, 간행 연도, 권□책수 및 판본을 밝힌다.

고금^역대^법첩 #4 □책명□ 조선 시대에, 역대 우리나라와 중국 서도가(書道家)의 글씨를 모은 책. 신라 때의 김생으로부터 조선 경종 때까지 80여 명의 글씨와 중국 하(夏)나라의 우왕(禹王)으로부터 명나라 때까지 100여 명의 글씨를 실었다. 편자와 간행 연도는 미상이다. 1책의 탁본(拓本).

가) 책의 내용

(1) 내용의 단순한 나열로 뜻풀이가 길어진 것은 핵심 내용을 요약하여 간결하게 쓴다.

고반^여사 #4 □책명□ 중국 명나라 때에, 도융이 중국 사람들의 문방 청완(文房淸玩)하는 취미를 설명한 책. 고염의 《춘생 팔전》과 조소의 《격고 요론》을 참고하여 편찬하였으며, 서(書)□첩(帖)□화(畵)□지(紙)□묵(墨)□필(筆)□연(硯)□향(香)□다(茶)□금(琴)□분완(盆玩)□어학(魚學)□산재(山齋)□기거 기복(起居器服)□문방 기구(文房器具)□유구(遊具)의 열 여섯 가지 문방에 대한 감상(鑑賞)과 수장(收藏)의 방법을 자세히 설명하였다.

∀ 여러 가지

(2) 책의 특성에 따라 □저술 배경, 가치 평가□ 따위를 추가할 수 있다. 이때, □저술 배경, 책의 내용, 가치 평가□의 순서를 지켜 한 문장으로 기술한다.

계몽^전의 #4 □책명□ 조선 시대에, 이황이 쓴 역학서(易學書). 역학의 계몽을 위해 주석을 붙인 책으로 명나라 한방기의 《계몽 의견(啓蒙意見)》을 참고하여 저술하였다. 1권 1책.

∀ #4 …. 명나라 한방기의 《계몽 의견(啓蒙意見)》을 참고하여 여러 학자들의 역학 이론을 설명하였다.

(3) 책의 내용에서 표제어의 특성에 따라 주요 정보가 아닌 것은 삭제하고, 주요 정보는 반드시 찾아 확인하여 제시한다.

삼학사-전 #4 □명□ □책명□ 조선 시대에 송시열이 편찬한, 병자호란 때의 삼학사 홍익한, 오달제, 윤집의 전기. 부록으로 명나라 황제의 칙유, 우암 묘지, 왕세손 상소 및 정조의 제문 따위를 수록하였다.

∀ 조선 시대에, 우암 송시열이 편찬한 삼학사(三學士)의 전기(傳記). 현종 12년(1674)에 간행되었다.

나) 간행 연도

(1) 동양 고서의 경우에만 밝히되, 우리나라와 중국 고서의 경우는 □왕력(서기력)□을 쓰며 그 밖의 동양서는 서기력만으로 쓴다. 중국 고서의 경우 연호가 따로 있지만 왕호만을 밝혀 쓴다.

성리^대전(性理大全) #4 □책명□ 1415년에 중국 명나라의 호광(胡廣) 등이 칙명(勅命)에 의하여 편찬한 책.

∀ 중국 명(明)나라 때에,, 호광(胡廣) 등이 칙명(勅命)에 따라 편찬한 책. …. 성조(成祖) 14년(1415)에 간행되었다.

† □성조(成祖) 영락(永樂) 14년(1415)□이라고 적지 않는다.

성경01(星鏡) #4 □명□ □책명□ 조선 시대에, 남병길이 쓴 책. …. 철종 12년(1861)에 간행되었다.

(2) 여러 해에 걸쳐 간행이 이루어진 경우, 기호 □~□를 사용한다.

고사-변 #4 □명□ □책명□ …. 1926~1941년에 간행되었다.

다) 권□책수 및 판본은 우리나라와 중국의 고서에 국한하여 표시한다.

경국^대전(經國大典) #4 □책명□ 조선 시대에, 통치의 기준이 된 최고의 법전(法典). …. 6권 3책의 활자본(活字本).

4. 기타

1) 뜻풀이에 나오는, 복수의 책의 총칭에는 책명 기호인 □《 》□를 사용하지 않고 작은따옴표를 사용한다. 이 경우는 고유 명사인 책명으로 보기는 어렵고 표제어로는 올라 있기 때문이다.

춘추^삼전 #4 □책명□ 공자가 쓴 《춘추》의 본뜻을 밝히지 위한 세 가지의 해석서인 《좌씨전(左氏傳)》, 《곡량전(穀梁傳)》, 《공양전(公羊傳)》을 통틀어 이르는 말.

춘추 #4 □명□ □책명□ … 《좌씨전(左氏傳)》, 《곡량전(穀梁傳)》, 《공양전(公羊傳)》을 □춘추 삼전□이라 이른다.

구-당서 #4 □명□ □책명□ … 중국 □이십오사(二十五史)□의 하나로 《신당서(新唐書)》와 더불어 당나라 일대(一代)의 사실을 적었으며 …

2) 우리나라 책과 중국 고서를 제외한 동양서는, 현지음(現地音)으로 읽은 책명을 기본 표제어로 한다.

만엽-집 ∀ 만요슈

3) 서양서는 번역한 책명을 기본 표제어로 함을 원칙으로 한다. 단, 전문어 사전에 외래어 표기가 올라 있고, 적절한 번역서명이 없을 때는 외래어 담당자의 사정을 받는다.

마인^캄프   † '나의 투쟁(--鬪爭)'을 기본 표제어로 하고, □ 마인 캄프□는 삭제함.

코먼^센스 #4 □명□ □책명□ 1776년에 영국의 페인(Paine, T.)이 쓴 정치 평론서.

† 전문어 사전에 올라 있고, □상식□이라는 번역어는 일반화된 것이 아니라고 판단되므로 □코먼 센스□를 기본 표제어로 한다.

4) 인명이나 지명을 포함하고 있는 책명의 경우, 인명□지명의 표제어 선정 원칙에 따라 책명의 표제어를 선정한다.

□마오쩌둥^어록(毛澤東語錄)□ 을 기본 표제어로 함.

모택동^어록(毛澤東語錄) #4  □책명□ □마오쩌둥 어록□을 우리 한자음으로 읽은 이름.

5) 책의 원명을 □-권 -책□ 앞에 서술 형식으로 밝힌다.

남명집^언해 #4 □책명□ … 원명은 □영가대사중도가 남명천 선사 게송 언해□이다. 2권.

† 원명이 표제어로 올라 있는 경우에는 동의어로 처리한다.

가례02  #4 □명□ □책명□ = 주자 가례(朱子家禮).

5. 참고 문헌

《세계 명저 대사전》 박성의 외 5인 편, 광조출판사, 1980.

《규장각 한국본 도서 해제》, 서울대학교 도서관, 1980.

《한국사 대사전》, 유홍렬 감수, 고려출판사, 1992.

《민족 문화 대백과 사전》, 정신문화 연구원

10-2-53. 비전문 고유 명사

1. 뜻풀이 형식

영역명이 빠진 표제어에 □고유□라는 영역명을 꼭 기입한다.

2. 뜻풀이 용어

1) 기관□기구명의 뜻풀이에는 □설립하다/설립되다□의 용어를 쓰고, 위원회명의 뜻풀이에는 □설치하다/설치되다□라는 용어를 쓴다. 사설 단체명의 뜻풀이에는 □조직하다□라는 용어를 쓴다.

3. 기타

1) 기본 표제어의 기준

가) 중고등학교 국정□검인정 교과서에 나와 있는 형태

나) 기존 6개 사전에 등재되어 있는 빈도.

다) 빈도수로 판단하기 어려운 경우 : 전문어 사전 참조

라) 이상으로도 판단이 어려운 경우 : 한자어 대 외래어에서는 한자어 기준

고유어 대 한자어에서는 고유어 기준

2) 북한 사전의 표제어는 남한의 전문 용어 사전에 수록되어 있는 경우가 있으므로 반드시 이를 확인하여야 한다. 그 형태가 남한의 전문어 사전에 존재할 경우에는 해당 표제어에서 북한어라는 표시를 삭제하고, 표제어를 남한의 맞춤법에 맞게 분석하고 뜻풀이한다. 만일 분석 결과가 句로 나타난다면 당연히 품사 표시도 삭제한다.

10-3. 북한어 전문어

† 일반적인 사항은 북한어 지침 참고

1. 북한 사전의 표제어에 대응하는 전문 용어가 남한의 전문 용어 사전에 수록되어 있는 경우, 북한 사전의 표제어는 □ □…□의 북한어.□ 식으로 뜻풀이한다.

로크에어  #2 rockair  #4 □명□ □북□ □물리□ 무거운 항공기에 실려서 올라가는 로켓.

∀ #4 □명□ □북□ □물리□ □록에어□의 북한어.

이중굴절  #4 □명□ □북□ □물리□ 방해석과 같이 방향에 따라서 광학적 성질이 다른 물질 속으로 빛이 지나갈 때 굴절률이 빛파동의 전기 벡토르의 방행에 따라 다르기 때문에 빛선이 둘로 갈라지는 현상. 복굴절(復屈折).

∀ #4 □명□ □북□ □물리□ □복굴절(復屈折)□의 북한어.

†  □복굴절□은 남한의 기존 국어 사전들에도 등재되어 있는 표제어이다.

이차방사선  #4 □명□ □북□ □물리□ 방사선과 물질의 상호 작용에 의하여 2차적으로 방출되는 방사선. 엑스선이 물질에 부딪치면 투과하는 엑스선 외에 그 물질로부터 다른 엑스선이 나오는 것 같은 것이다.

∀ #4 □명□ □북□ □물리□ □이차 엑스선(二次X線)□의 북한어.

감압이극소자  #4 □명□ □북□ □전기□ 압력에 따라 전압□전류 특성이 변화되는 성질을 가진 다이오드.

∀ #4 □명□ □북□ □전기□ □감압 다이오드(diode)□의 북한어.

2. 북한 사전의 표제어는 남한의 전문 용어 사전에 수록되어 있는 경우가 있으므로 반드시 이를 확인하여야 한다. 해당 표제어에서는 □□북□□이라는 표시를 삭제하고, 표제어를 남한의 맞춤법에 맞게 분석한다. 만일 분석 결과가 구로 나타난다면 당연히 품사 표시도 삭제한다.

이체문제  #4 □명□ □북□ □물리□ 두 물체 사이에 만유인력, 정전기적인 힘, 핵력과 같은 힘이 상호작용(相互作用)할 때, 그 운동을 살피는 역학의 문제. 태양의 주위를 도는 행성의 운동, 수소 원자 같은 것이 이에 속한다.

∀ 이체^문제  #4 □물리□ 서로 힘을 미치고 있는 두 물체 사이의 상대 운동을 역학적 관점에서 다루는 문제. 주로 만유인력을 미치게 하는 두 질점(質點) 사이의 상대 운동을 이른다.

오쿠 #2 % #4 □초망(抄網)□의 북한어.

가능출력  #4 □명□ □북□ □전기□ 뜻풀이.  ∀  가능^출력  #4 □전기□ 뜻풀이.

가속축전기  #4 □명□ □북□ □전기□ 뜻풀이.  ∀  가속^축전기  #4 □전기□ 뜻풀이.

3. □-하는 것.□으로 된 것은 □-하는 일.□로 바꾼다.

겹끌기  #4 □명□ □북□ □교통□ 여러 대의 기관차를 겹쳐 연결하여 열차를 끄는 것.

∀  #4 □명□ □북□ □교통□ 여러 대의 기관차를 겹쳐 연결하여 열차를 끄는 일.

4. □보장하다□는 남한어 □위하다□로 교체하여 쓴다.

구간전화통신  #4 □북□ □교통□ 철도국이나 분국 안의 요원(要員)들이 사업상 연계를 보장하는 전화 통신.  ∀  …위한 전화 통신.

기관차대  #4 □북□ □교통□ 철도 수송을 보장하기 위하여 기관차를 관리 운영하는 경영 단위.  ∀  철도 수송을 위하여 기관차를…

10-4. 학명

1. 원론

1) 학명의 기재는 라틴어화한 단어를 사용하도록 규정하고 있으며 일반적으로 이탤릭체를 사용한다. 속명의 첫 글자는 대문자로 종명의 첫 글자는 소문자를 사용한다.

2) 한 생물을 지칭하는 학명에 이탤릭체이면서 라틴어화된 제3의 단어가 나오는 경우는 그 종의 아종(亞種)을 표시한 것이다. 아종이란 같은 종이지만 지역에 따라 형태나 색깔에 약간의 변이가 있는 것을 구별하는 것이다.

3) 벼, 찔레나무의 학명을 표기하면 다음과 같다.

벼            Oliza sativa

찔레나무      Rasa multiflora

2. 사전에서의 표기

1) <<표준국어대사전>>에서는 속명과 종명만 제시하고 명명자명은 보이지 않는다.

2) 위치는 뜻풀이 맨 뒤(동의어 뒤, 용례 앞)이며 □▷♤□(특수 문자 3477, 3479) 속에 보여 준다.

□ 이 기호는 원고 파일에서 서체를 달리 지정할 수 없어 편의상 사용한 것이다. 출판사에서 원고를 변환하면서 이 기호를 검색하여 출판 형식으로 변환했다.

3) 학명이 아닌 과명(科名)이나 목명(目名) 등은 □▶♠□(특수 문자 3478, 3480) 속에 보여 준다.

가게거밋-과  #4 □명□ □동물□ 절지 동물 거미목의 한 과. 우리나라에는 갈때기거미, 풀거미, 가게거미 따위의 6속 27종이 분포한다. ▶Agelenidae♠

□ 이 기호는 학명 중에서 평체로 표기되어야 하는 것을 나타내는 기호이다.

4) 첫 글자만 대문자로 집필하고 나머지는 소문자로 집필한다.

검은-촉새  #4 □명□ □동물□ … 겨울을 보낸다. ▷Emberiza variabilis♤

11. 북한어 특기 사항

1. 다듬은 말

1) 《조선말대사전》 뜻풀이 끝에 [×다듬기 전의 말] 표시가 있고 대응하는 □다듬기 전의 말□에는 □(다듬은 말로)…□라고 표시되어 있는 어형만 여기에 해당한다.

† 만일 《조선말대사전》 표제어 □A□의 뜻풀이 끝에 [×B]로 표시되어 있는데, □B□라는 표제어가 《조선말대사전》에 없거나 혹은 □(다듬은 말로) A□라고 명시되어 있지 않다면 다듬은 말로 볼 수 없다.

2) 《조선말대사전》의 다듬은 말은 독자적으로 뜻풀이하지 않고 □□…□를 다듬은 말□로 처리하고 다듬기 전의 말에 뜻풀이 해 준다. 예를 들어 《조선말대사전》의 □씨앗갈래밭-가계포□는 《표준국어대사전》에서 다음과 같이 처리한다. □기초깊이□도 마찬가지다.

씨앗갈래밭 [명]《농학》필요한 가계들을 심어놓고 가계안의 생물체들사이의 변이와 균일성을 평가하며 가계들의 생산성을 비교하기 위하여 만든 포전. 원종포나 채종포보다 식물체들을 드물게 심어 씨앗을 늘일수 있는 좋은 조건을 지어준다. [×가계포]

가계포 [명]《농학》(다듬은 말로) 씨앗갈래밭. (이상 선대의 뜻풀이)

∀ 씨앗갈래밭 #4 □명□ □북□ □농업□ □가계포(家系圃)□를 다듬은 말.

가계포#3家系圃#5□명□□북□□농□ 다른 계통을 지닌 종자들 사이의 생산성을 비교하기 위하여 동일한 계통의 종자만으로 조성한 밭. 씨앗을 늘리는 데 가장 적합한 환경을 제공한다. □씨앗갈래밭□으로 다듬음.

기초깊이 [명] 건설물의 땅겉면에서부터 기초바닥까지의 거리. 땅이 어는 깊이보다는 깊어야 하며 기초바닥압력을 지반이 받을수 있도록 깊게 정한다. [×기초심도] (선대의 뜻풀이)

∀ #4 □명□ □북□ □건설□ □기초심도(基礎深度)□를 다듬은 말.

3) 《조선말대사전》에서 □A□는 □B□를 다듬은 말로 뜻풀이 했더라도, □B□에 대응하는 남한어가 있으면 □A□는 □□B□의 북한어□로 뜻풀이한다.

2. 다듬기 전의 말

1) 《조선말대사전》에 □×□로 표시되고 대응하는 □다듬은 말□이 있는 어형만이 여기에 해당한다.

2) 대응하는(형태는 다르더라도 뜻이 같은) 남한 말이 있는 경우: 독자적인 뜻풀이를 하지 않고 □□…□의 북한어□로 뜻풀이한다. 뜻풀이 끝에는 □□…□으로 다듬음□이라고 밝힌다.

가법기호 [-뻡-][명] (다듬은 말로) 더하기기호. [加法記號]

∀ #4 □명□ □북□ □수학□ □덧셈표□의 북한어. □더하기기호□로 다듬음.

3) 대응하는 남한어가 없는 경우: 《조선말대사전》에 따라 뜻풀이하고 뜻풀이 끝에 다듬은 말이 무엇인지를 보여 주기 위해 □□…□으로 다듬음□이라고 밝힌다.

가계포 [명]《농학》(다듬은 말로) 씨앗갈래밭. [家系圃]

∀ #4 □명□ □북□ □농업□ 다른 계통을 지닌 종자(種子)들 사이의 생산성을 비교하기 위해 동일한 계통의 종자만으로 조성한 밭. 동일한 계통의 종자들의 변이와 균일성을 측정하고 씨앗을 늘리기 위한 최적의 환경을 제공한다. □씨앗갈래밭□으로 다듬음.

기초심도 [명]《건설》(다듬은 말로) 기초깊이.

∀ #4 □명□ □북□ □건설□ 구조물이 세워지는 지표에서부터 보강해 놓은 지반(地盤)까지의 거리. 보강재의 압력에 지반이 견딜 수 있고 땅이 얼지 않도록 깊어야 한다. □기초깊이□로 다듬음.

4) 다듬기 전의 말이 남한 사전 표제어와 일치하는 경우: 다듬기 전의 말이 남한 사전 표제어와 형태와 뜻이 같아서 북한어 표제어가 될 수 없는 경우에는 일반어 혹은 전문어로서 뜻풀이하고 뜻풀이 다음에 □□…□으로 다듬음.□이라는 정보는 주지 않는다.

평순모음 [명] (다듬은 말로) 가로입술모음. [平脣母音]

∀ #4 □명□ □언어□ 발음할 때 입술을 둥글게 오므리지 않는 모음. □ㅣ□, □ㅡ□, □ㅓ□, □ㅏ□, □ㅐ□, □ㅔ□ 따위가 있다.

† □□…□로 다듬음□이라는 정보는 북한어 표제어들 사이에만 준다. □평순모음□이 남한 표제어이므로 □가로입술모음□으로 다듬었다는 정보는 무시한다.

3. 고유어로 돌린 말 (뜻풀이에 □ 기호가 있는 말)

1) 돌려진 말(□□□ 기호 오른쪽)이 북한의 □다듬은 말□이면 동의어 처리한다.

2) 돌려진 말이 남한 사전에도 있으면 □□…□의 북한어□로 뜻풀이한다.

마도석 [명] □숫돌. [磨刀石] (조선말대사전)

∀ #4 □명□ □북□ □숫돌1□의 북한어.(《표준국어대사전》의 처리)

† □가□를 □□나□의 북한어.□로 처리할 때 □나□는 남한 사전에서 뜻풀이되어 있는 주표제어라야 한다.

4. 기타

1) 한글 자모의 이칭

《조선말대사전》에 등재된 한글 자모의 이칭은 다음과 같은 유형으로 뜻풀이를 통일한다.

그  [명] 글자 <<ㄱ>>의 이름.

느  [명] 우리 글자 <<니은>> 자인 <<ㄴ>>의 딴 이름.

(이상 <<조선말 대사전>>의 뜻풀이)

→  그 □명□ □북□ 한글 자모 □ㄱ□의 다른 이름.

(《표준국어대사전》의 처리방식)

2) 북한어 표제어 중에서 □…의 겹말, …을 겹말투로 이르는 말□ 유형으로 뜻풀이된 표제어는 동의어로 처리한다. 이 경우에도 동의어로 처리한 표제어가 남한어 주표제어이면 □□남한어□의 북한어.□ 유형으로 뜻풀이한다.

썩박나무 #4 □명□ □북□ □썩박□을 겹말투로 이르는 말. (《조선말대사전》 원고)

→ #4 □명□ □북□ = 썩박2.

† □썩박□과 □썩박나무□ 모두 북한어 표제어일 때

깔자리 #4 □명□ □북□ 앉거나 눕거나 놀기 위하여 □바닥에 까는 자리□를 겹말투로 이르는 말. (《조선말대사전》 원고)

→ #4 □명□ □북□ 앉거나 눕거나 놀기 위하여 바닥에 까는 자리.

† □…□이 명사구일 때는 □겹말□이라는 표현 삭제.

3) 북한어 표제어 중에서 □…의 곁말, …를 곁말투로 이르는 말□은 □은어로, …를 이르는 말□ 유형으로 뜻풀이하고 이러한 형식을 쓸 수 없는 경우에는 □…를 (비유적으로) 이르는 말□ 유형으로 뜻풀이한다.

4) 북한어 표제어 중에서 □…를 힘주어 이르는 말□ 유형으로 뜻풀이된 표제어는 □…를 강조하여 이르는 말□로 뜻풀이하거나 뜻풀이 안에 강조하는 내용이 반영되도록 한다.

둘쳐메다 #4 □동□ □북□ □둘러메다□를 강조하여 이르는 말.

누비치다 #4 □동□ □북□ □누비다□를 강조하여 이르는 말.

5) 북한어 표제어 중에서 □-거리다, -대다□ 유형은 동의어로 처리하되 해당 남한어가 있으면 □□남한어□의 북한어.□ 유형의 뜻풀이를 우선한다.

허기적거리다 #4 □동□ □북□ □허덕거리다□의 북한어.

허기적대다 #4 □동□ □북□ □허덕대다□의 북한어.

† 일반어 지침에서 □-대다□를 □-거리다□와 동의어 처리했으므로 주표제어는 □-거리다□가 된다. 그러나 □허기적대다□는 □허덕대다□와 형태가 가까우므로 □허덕대다□의 북한어로 처리한다.

6) 북한어 표제어 중에서 □…를 속되게 이르는 말□ 유형으로 뜻풀이된 표제어는 해당되는 남한어가 있더라도 □…의 북한어□ 유형으로 뜻풀이하지 않고 문체적 의미를 살려서 뜻풀이한다. 해당 표제어에 비속어의 의미가 분명하게 드러나면 □…를 속되게 이르는 말/(속되게) 어찌어찌하다□ 유형으로 뜻풀이하고 비속어의 의미가 분명하지 않으면 □…를 비유적으로 이르는 말/(비유적으로) 어찌어찌하다□ 유형으로 뜻풀이한다. 속어도 아니고 비유적인 의미도 없다고 판단되는 경우에는 제한 표현을 빼고 뜻풀이한다.

벙추 #4 □명□ □북□ □벙어리□를 속되게 이르는 말. (○ ) / □벙어리□의 북한어. (×)

† 문체적 의미를 살려 주기 위해서 □□벙어리□의 북한어.□ 유형으로 뜻풀이하지 않는다.

7) 《조선말대사전》에 □…의 입음형/시킴형□으로 뜻풀이되어 있는 표제어는 다음과 같이 집필□교열한다.

가) 북한 표제어에 해당되는 남한어의 피동사, 사동사가 있는 경우에는 □□남한 표제어□의 북한어.□ 유형으로 뜻풀이한다.

갇히우다 #4 □동□ □북□ □갇히다□의 북한어. \= 우리안에 □갇히운□ 짐승 / 감옥에 □갇히운□ 오빠 / 소슬대문과 어마어마하게 높은 토담안에 □갇히운□ 천쇠는 명절날에도 나오지 못했다. <<생명수, 선대>> §

† □갇히우다□는 남한어 □갇히다□에 해당되므로 뜻 같은 말이 있으면 □□남한어□의 북한어.□로 뜻풀이한다는 원칙에 따라 □□갇히다□의 북한어.□로 뜻풀이한다.

나) 해당되는 남한어 피□사동사 표제어가 없는 경우에는 □□…□의 피□사동사.□로 뜻풀이한다.

뛰우다 #4 □동□ □북□ □뛰다□의 사동사. \= 말을 □뛰우다□ §

빼우다1 # 4 □동□ □북□  □빼다1□의 피동사. \= 공격수에게 기운을 □빼운□ 방어수 / 그의 이야기에서 자기가 구암에서 땀을 □빼운□ 민가네 연자방아에 대한 이야기도 나오고 어머니와 올케의 슬픈 이야기도 나왔다. <<유격구의 기수, 선대>>§

† 남한 사전에는 □뛰다□나 □빼다□에 대한 어휘적 피동이나 사동이 없으므로 □□남한어□의 북한어.□ 유형으로 뜻풀이할 수 없다.

8) 주표제어가 모두 남한어일 경우, 북한 사전에만 있는 □-이/히, -하다□ 파생어는 다음과 같이 처리한다.

가) □-이/히□가 붙은 파생 부사에 대응하는 남한어가 있으면 □□남한 부사어□의 북한어.□로 뜻풀이한다.

나) □-이/히□가 붙은 파생 부사에 대응하는 남한어가 없는 경우에는 독자 뜻풀이를 하지 않고 남한어 주표제어로 돌려 준다.

다) 주표제어는 남한어이나 □-하다□가 붙은 어형이 《조선말대사전》에만 있는 경우에는 독자 뜻풀이하지 않고 남한어 주표제어로 돌려 준다.

라) 주표제어가 □□남한어□의 북한어.□ 유형으로 뜻풀이되는 경우에는 해당 부표제어도 □□남한어 부표제어□의 북한어.□ 유형으로 뜻풀이한다. 이것은 □준말□의 처리와 균형을 맞추기(예를 들어 □잘깍□은 □잘까닥□의 준말로, □잘깍거리다□는 □잘까닥거리다□의 준말로 뜻풀이) 위해서이다.

람상 #2 濫賞 #4 □남상5□의 북한어.

람상하다 #4 □남상하다□의 북한어. #8 람상.

남상 #2 濫賞 #4 뜻풀이.

남상하다 #4 => 남상. #8 남상.

5. □□…□의 북한어.□ 정리

: #1 A #4 'B'의 북한어.

1) □A□와 □B□의 뜻이 같아야 한다.

2) □B□는 남한 사전의 주표제어(=뜻풀이되어 있는 표제어)라야 한다.

3) 남한 사전에서 □B□에 해당하는 표제어가 한 개 이상일 경우에는 형태가 가까운 표제어를 선택한다. 예를 들어 《조선말대사전》에 □렴창□과 □발창□이 동의어 처리되어 있고 □발창□ 쪽에 뜻풀이되어 있는데, 금성판 《국어대사전》에서 □염창□과 □발창□이 각각 뜻풀이되어 있다. 이 경우 □렴창□은 □□염창□의 북한어□로 처리한다.

4) □…□의 북한어 유형으로  뜻풀이할 때 주표제어가 □□1□, □2□, □3□ …□으로 다의어로 처리되어 있으면 해당 북한어도 다의어로 뜻풀이한다. (부표제어의 뜻풀이와 동음이의어 처리와의 균형을 고려함)

A #4 □북□ 'B'의 북한어.

† B가 남한어 다의어이면 다음과 같은 유형으로 뜻풀이한다.

→  #4 □북□ □1□ 'B□1□'의 북한어.

'B□2□'의 북한어.

'B□3□'의 북한어.

5) 북한어 □A□에 해당하는 남한어가 두 개가 있는데 그중 □A□와 형태가 가까운(= 두음 법칙이나 사이 시옷 등에 의한 차이를 보이는) □A'□은 주표제어가 아니고 □B□는 주표제어일 경우에는 A'의 북한어로 처리한다.

□ 애초에는 이 경우에도 B의 북한어로 처리했으나 남한어의 비표준어를 뜻풀이할 때는  □□형태가 가까운 쪽□의 잘못.□으로 처리하기 때문에 일관성을 유지하기 위해 지침을 수정하였다.

롱장 #4 □명□ □북□ □농장1□의 북한어.

농장 #4 □명□ = 타구.

타구 #4 □명□ 뜻풀이. ≒ 농장.

† 예를 들어 선대에 □롱장(弄杖)□이 있고 남한 사전에 □농장(타구로 동의어 처리됨)□과 □타구(打毬, 주표제어)□가 있을 경우, 북한어 □롱장□은 □농장□의 북한어로 뜻풀이한다.

《조선말대사전》

렴창 [명] = 발창. [簾窓]

발창 [명] 종이나 유리로 막지 않고 발을 끼여서 만든 창문. 주로 여름에 단다. ∥∼으로 들어오는 시원한 바람. □렴창. [-窓]

《표준국어대사전》

렴창 #4 □명□ □북□ □염창1(簾窓)□의 북한어.

6. 한글 맞춤법 정보

□ □한글 맞춤법 정보□라는 표현이 타당한가의 문제가 있다. 그래서 □남한식 표기 정보□라고 하기로 했다. 그런데 한글 맞춤법 총칙을 고려하면 □한글 맞춤법□이라는 표현이 한글 맞춤법, 표준어 규정, 외래어 표기법의 내용을 포괄할 수 있다고 생각하여 최종적으로 □한글 맞춤법 정보□라고 하였다.

1) 일반 원칙

가) 북한 표제어의 표기 규범은 남한과 다르므로 《표준국어대사전》에서는 이에 대해 규범적인 정보를 주도록 처리되어 있다. 북한 표제어의 표기법이 한글 맞춤법이나 외래어 표기법과 다른 경우 마지막 용례 뒤 □\*□ 다음에 제시한다. 규범적인 정보를 주는 대상은 두음법칙, 한자음의 차이, 사이시옷, 경음, 격음 등이다.

□ 교정 초기까지는 □한글 맞춤법으로는 …이다□로 표현하였다. 그런데 출판사와 협의하면서 약호로 대체하기로 하여 최종적으로 이 표현은 빠졌다.

나) 다음과 같이 뜻풀이 속에 맞춤법에 관한 정보가 나오는 경우에는 한글 맞춤법 정보가 필요하지 않다.

녀성 #4 □명□ □북□ □여성□의 북한어.

다) 《조선말대사전》에 사이시옷이 나타나지 않더라도 남한에서 사이시옷이 나타날 환경이면 사이시옷 형태를 보여 준다. 아래 □4) 사이시옷□ 예 참고.

2) 세부 사항

가) 두음 법칙

단사률 #2 斷紗率 #4 □명□ □북□『수공』단위 시간 동안 실이 끊어지는 빈도수. \* 단사율.

나) 모음의 차이

콩깝대기 #4 □명□ □북□ □콩깍지□의 북한어. \* 콩껍데기.

다) 경음, 격음

세받이군 #2 稅---#3 % #4 □명□ □북□ 예전에, 세를 받으러 다니는 사람을 얕잡아 이르던 말. \* 세받이꾼.

라) 사이시옷

북한의 어문 규범에서는 사이시옷을 인정하지 않으나 《표준국어대사전》에서는 한글 맞춤법에서 사이시옷에 관한 정보를 준다.

바다살[-쌀] [명] 뜻풀이. (선대)

∀ #4 □명□ □북□ 바다에서 살거나 바다에서 일하면서 오른 살. \= □바다살이□ 오르다 / 수남이는 벌써 □바다살이□ 올라 팔뚝에 닭알만큼씩 한 덧살이 졌다. <<선대>> \$ \* 바닷살.

□한글 맞춤법에 따르면 사이시옷은 발음에 따라 표기를 결정하게 되어 있다. 북한어의 경우 북한 발음을 기준으로 한 것인지 남한 발음을 기준으로 할 것인지가 문제 될 수 있다. 다소 논란이 있었지만 해당 단어를 남한에서 발음했을 때를 가정하여, 즉 남한 발음을 기준으로 하여 정하는 것으로 하였다.

마) 띄어쓰기

표기 자체는 다른 것이 없고 띄어쓰기만 다른 경우에는 보이지 않았고 다른 표기의 차이 때문에 밝힐 때만 남한의 띄어쓰기를 적용하였다.

레스천#3lace□#5□명□□북□□수3□레이스 모양으로 짠천. 커튼을 만드는 데나 장식하는 데에 쓴다. ⊙레이스 천.

□ 처음에는 모두 밝혔으나 처리 대상이 너무 많아 띄어쓰기 차이는 밝히지 않기로 하였다.

바) 외래어

(1) 러시아 어에서 온 외래어의 경우 러시아 어에 대한 우리 표기법에 맞춰 적는다. 예를 들어 □뜨락또르□의 경우 □트랙터□로 밝히지 않고 러시아 어 표기법에 따라 □트락토르□로 밝힌다.

□ 초기에는 남한에서 사용하는 말을 제시했었다. 즉, □뜨락또르□에 □트랙터□가 대응하는 것으로 처리했었다.

(2) 북한 외래어 가운데 표기가 원음과 현저히 다른 경우에는 맞춤법 정보를 삽입하지 않는다. 가령, □다이너마이트□의 북한어로 뜻풀이된 □똘□은 원어가 toluole로 등재되어 있으나,  toluole은 toluene의 옛 용어나 toluene의 비표준어로 □톨루엔□은 TNT과 관련되어 있다. 북한어에서 □똘□은 □다이너마이트□를 이르는 말이다.

(3) 순화어와 북한 외래어의 한글 맞춤법 정보 처리 지침

순화 대상어와 결합한 복합어가 북한어로 있으면 원어 제시는 순화 대상어의 것을 따르되 복합어의 한글 맞춤법 정보는 순화어(외래어 표기)에 따르도록 한다.

빠다 #2<&일bad□ #5 □명□ □1□□버터□로 순화. □2□□북□ □버터□의 북한어.＿<butterａ

빠다-물 #2 <&일bad□- #5 뜻풀이. □ 한글 맞춤법으로는 □버터물□이다.

빠데 #2 <&일pate #5 □명□ □1□ □땜풀, 퍼티□로 순화. □2□ □북□□퍼티□의 북한어.＿<puttyａ

빠데기 #2 <일pate機 #5 □명□ 뜻풀이. □ 한글 맞춤법으로는 □퍼티기□이다.

12. 방언 세부 지침

□ 방언은 지역을 나누어 집필하였으며 교열하면서 표제어를 중심으로 합치는 작업을 하였다.

1. 일반 원칙

1) 대응 표준어형이 있는 경우에는 대응 표준어형으로 뜻풀이를 돌린다.

연만-하다  □동□ □방□ □웬만하다□의 방언.(경기)

2) 대응 표준어형이 없는 경우에는 직접 뜻풀이하며 방식은 일반어에 준한다.

정침 □명□□방□ 깨지기 쉬운 물건 따위를 다룰 때, 실수가 없도록 행동에 세심한 주의를 기울이는 일.(평북)

3) 부표제어의 문제 : 방언형 □가나하다□에 대하여

① 대응 표준어형 □다라하다□가 있는 경우 : □다라하다□의 방언.

② 대응 표준어형 □다라하다□가 없는 경우

ⅰ. □가나□가 등재되어 있다면 : => 가나.

ⅱ. □가나□가 등재되지 않았다면 : 일반어와는 달리 □가나□를 굳이 등재하지 않고, □가나하다□를 주표제어로 삼아 독자적인 뜻풀이를 한다.

4) 방언에서 동의 관계를 밝혀주는 경우는 없다. 단, 대응 표준어형이 없는 둘 이상의 방언형이 동의어인 경우만은 □=□, □≒□로서 동의 관계를 밝혀준다.

(○)	물외-장찡이 #4 □명□ □방□ □오이지□의 방언.(강원)

(○)	물외-장아치 #4 □명□ □방□ □오이지□의 방언.(강원)

(×)	물외-장찡이 #4 □명□ □방□ □오이지□의 방언.(강원) ≒ 물외장아치.

(×)	물외-장아치 #4 □명□ □방□ = 물외장찡이.

2. 방언권 제시

1) 제시하는 방언권은 다음과 같다.

(강원) (경기) (경남) (경북) (경상) (전남) (전북) (전라) (제주) (충남) (충북) (충청) (평남) (평북) (평안) (함남) (함북) (함경) (황해)

2) 하나의 방언형이 둘 이상의 방언권에 존재할 때, 배열 순서는 방언권의 가나다순에 따른다.

#4 □1□ 뜻풀이(강원) □2□ 뜻풀이(경기)

#4 뜻풀이(강원, 경기, 경북)

3) 상위방언권과 하위방언권이 중복되어 제시되지 않도록 한다.

#4 뜻풀이(경남, 경상, 전남, 충북, 충청)

→ #4 뜻풀이(경상, 전남, 충청)

13. 옛말 세부 지침

13-1. 문법 정보 등

1. 품사 정보

1) 품사 정보는 되도록이면 같은 품사의 현대어 대응어를 사용하여 뜻풀이에 반영한다.

† 이 뜻풀이만으로 충분하지 않은 경우에는 추가로 뜻풀이할 수는 있으나, 품사에 대한 추가 뜻풀이는 피하는 것이 좋다.

어느  #4 □대□ □옛□ 어느 것.

† □어느 것□이라는 뜻풀이로 □미지칭의 대명사□임을 보여 줄 수 있으므로 추가 뜻풀이를 하지 않는다.

걸다  #4 □동□ □옛□ □걸리다□의 옛말.

† 자동사 □걸리다□로 뜻풀이하여 이 표제어가 자동사임을 보여 준다.

가□다02 #4 □동□ □옛□ 가시다. (×)

† 뜻풀이 □가시다□는 현대어에도 자동사, 타동사 모두 있으므로, 구분이 되는 동사를 사용하여 직접 뜻풀이한다. 단, 자동사인지 타동사인지 명확하지 않을 때에는 대응 현대어형만 제시해도 된다.

가□다02 #4 □동□ □옛□ 악한 마음 따위를 없애거나 고치다. \= 어미 밥 보고 貪□ □□□ □가□디□ 몯□야 왼소□로 바□ 쥐여 머그며 올□소□로 겨틧 사□□ 막더니 <<월석-중 23;89>> / …… \$ (○)

† 현대어 □가시다□는 □깨끗이 씻어 없애다, 어떤 느낌 따위를 없애다□라는 뜻으로, 의미가 변했으므로, □가시다□로 뜻풀이를 대신하지 않고 직접 뜻풀이한다.

2) 문형 정보는 제시하지 않으나 문법 정보는 제시할 수 있다.

□다 #4 □동□ □옛□【…을】□섞다□의 옛말. (×)

갓□오다  #4 □동□ □옛□【…을】거꾸로 되게 하다. (×)

-□니라 #4 □어미□ □옛□ ((동사, 형용사 어간이나 어미 □-시-□, □-□-□ 뒤에 붙어)) -ㄴ다. -는다. (○)

-으리며 #4 □어미□ ((마지막 음절의 모음이 □으, 어, 우□이면서 받침이 있는 동사, 형용사 어간이나 다른 어미 뒤에 붙어)) 뜻풀이.

-□리며 #4 □어미□ ((마지막 음절의 모음이 □□, 아, 오□이면서 받침이 있는 동사, 형용사 어간이나 다른 어미 뒤에 붙어)) 뜻풀이.

2. 옛말 표시

옛말은 반드시 □옛□으로 표시한다.

□다 #4 □동□ □옛□ □꺾다□의 옛말. \= … \$

3. 전문어 영역 표시

1) 전문어 영역 표시는 안 하는 것이 원칙이다.

잣-나모 #4 □명□ □옛□ □식물□ 뜻풀이. (×)

잣-나모 #4 □명□ □옛□ 뜻풀이. (○)

□댕  #4 □명□ □옛□ □음악□ 뜻풀이. (×)

□댕  #4 □명□ □옛□ 뜻풀이. (○)

2) 다만, 자모의 뜻풀이에는 언어영역 표시인 □언어□ 표시를 한다.

□ #4 □옛□ □언어□ 한글 옛 자모 □ㅎ□의 된소리를 적는 자모. □쌍히읗□이라 이르며, □□다□의 □□□에서와 같이 초성으로만 쓰였다.

□ #4 □옛□ □언어□ 한글 옛 자모의 하나. □반치음□이라 이르며, □□□에서와 같이 초성으로 또는 □□□에서와 같이 종성으로 쓰였다.

13-2. 뜻풀이

1. 뜻풀이 형식

1) 의미 면에서 대응하는 현대어 표제어가 있을 때에는 그 현대어 표제어로 뜻풀이를 돌려 □□○○□의 옛말.□ 형식으로 뜻풀이한다. 다만, 이 단어는 반드시 현대어 사전에 올라 있는 표제어로서 표준어이어야 한다.

□1. □□○○□의 옛말□ 형식을 올바로 사용한 예.

사□   #4 □명□ □옛□ □사람□의 옛말. \= …… \$

뎌르다 #4 □동□ □옛□ □짧다□의 옛말. \= …… \$

박다   #4 □동□ □옛□ □박히다□의 옛말. \= …… \$

어엿브다 #4 □형□ □옛□ □불쌍하다□의 옛말. \= …… \$

□□치다 #4 □동□ □옛□ □1□ □가르치다□의 옛말. \= …… \$

□2□ □가리키다□의 옛말. \= …… \$

개고리 #4 □명□ □옛□ □1□ □개구리□의 옛말. \= …… \$

□2□ □맹꽁이□의 옛말. \= …… \$

늙다   #4 □형□ □옛□ \_□1□ 늙다. \= …… \$_\

□2□ □낡다□의 옛말.  \= …… \$

† 최초출현형이 아닌 경우도 □□○○□의 옛말.□ 형식을 사용한다.

□2. □□○○□의 옛말□ 형식을 잘못 사용한 예.

어리 #4 □부□ □옛□ □어리석게□의 옛말. \= …… \$ (×)

∀ 어리 #4 □부□ □옛□ 어리석게. \= …… \$

† □어리석게□와 같은 활용형은 현대어 표제어가 아니다. 따라서, □○○□의 옛말의 □○○□에 들어갈 수 없다.

알히다 #4 □동□ □옛□ □아프게 되다□의 옛말. \= …… \$ (×)

∀ 알히다 #4 □동□ □옛□ 아프게 되다. \= …… \$

† □아프게 되다□와 같은 구는 현대어 표제어가 아니다. 따라서, □○○□의 옛말의 □○○□에 들어갈 수 없다.

녀다 #4 □동□ □옛□ □가다, 다니다□의 옛말. \= …… \$ (×)

∀ 녀다 #4 □동□ □옛□ 가다. 다니다. \= …… \$

† 뜻풀이의 정확성을 위하여 두 단어 이상을 나열해야 할 때에는 □□○○□의 옛말□ 형식을 사용하지 않는다.

늙다 #4 □형□ □옛□ \_□1□ □늙다□의 옛말. \= …… \$_\

□2□ □낡다□의 옛말. \= …… \$ (×)

∀ 늙다 #4 □형□ □옛□ \_□1□ 늙다. \= …… \$_\

□2□ □낡다□의 옛말. \= …… \$

† 현대어와 같은 형태□의미인 표제어의 경우는 □□○○□의 옛말□ 형식을 사용하지 않는다.

다만, 대응하는 현대어형의 다의항이 옛말 표제어에도 명확하게 구분되는 경우는 현대어로 뜻풀이를 대신하지 않고 뜻풀이항을 나누어 직접 뜻풀이할 수 있다.

2) 의미 면에서 대응하는 적당한 현대어 표제어가 없을 때에는 직접 뜻풀이하며 방식은 일반어에 준한다.

† 대응 현대어형이 의미는 대응하나 형태 면에서 대응하지 않은 경우, 형태는 대응하나 의미가 변한 경우, 대응하는 현대 어형의 여러 뜻풀이 중 일부에만 대응하는 경우 해당 옛말 표제어를 다의어로 처리한다. (위 1.-1)의 예외 조항 참고.)

† 의미를 대신할 수 있는 현대어형을 제시할 때에는 필요하다면 두 단어 이상을 나열해도 좋다. 나열할 때에는 □ . □를 사용한다.

□ 사전 전체의 기본 원칙과는 맞지 않으나 옛말의 의미를 명료하게 구분하기 어렵다는 사실을 고려하여 이런 예외적인 방식을 허용하였다.

어리	#4 □부□ □옛□ 어리석게. \= …… \$

녀다	#4 □동□ □옛□ 가다. 다니다. \= …… \$

가□비다  #4 □동□ □옛□ 견주다. 비유하다. \= …… \$

간대-로	#4 □부□ □옛□ 망령되게. 함부로. \= …… \$

노□	#4 □명□ □옛□ 놀이. 장난. \= …… \$

깃□다  #4 □옛□ 둥지를 틀고 살다. \= □라가 □깃기□므란□ □가지□ 비렛노라(飛樓假一枝) <<두시-초 16;9>> / …… \$

멀우다  #4 □옛□ 눈을 멀게 하다. \= 五色이 能히 눈 □멀우리오□ <<원각 서;27>> / …… \$

□다  #4 □형□ □옛□ 나무나 풀 따위가 무성하다. \= 개욤 남기 □장 □기□거늘□ <<삼강 烈;24>> / …… \$

† 현대어 □깃다□는 □논밭에 잡풀이 많이 나다□라는 뜻으로, 의미가 변했으므로, □깃다□로 뜻풀이를 대신하지 않고 직접 뜻풀이한다.

말다  #4 □동□ □옛□ 하지 말다. \= 넉시라 □마로리어다□ <<월석 10;20>> / 관련을 어즈러우믈 □말리로소니□ <<두시-초 20;48>> \$

† 현대어 본동사 □말다□는 □뛰다 말고 …□와 같이 쓰여 □하던 것이나 할 것을 그만두다□의 의미로, 옛말 본동사 □말다□와 문맥상 의미가 다르므로 직접 뜻풀이한다.

- 이때 같은 접사에 의해 파생된 것은 같은 형식을 취한다.

□-롭다, -스럽다□파생어에 해당하는 옛말 파생어의 경우: □…할 듯하다.□, □…할 만하다.□, □…이 있다.□

□-답다□파생어에 해당하는 옛말 파생어의 경우: □…이 있다.□, □…로서 갖추어야 할 면모가 있다.□

□-질□ 파생 명사에 해당하는 옛말 파생어의 경우: …하는 짓.

□-장이□ 파생 명사에 해당하는 옛말 파생어의 경우: …을 하는 사람.

□-보□ 파생 명사에 해당하는 옛말 파생어의 경우: …하는 사람.

※ 단, 상위 개념은 알지만 그 자세한 뜻은 알기 힘든 경우는 □□…의 하나□, □…의 한 가지□□ 형식으로 뜻풀이한다.

가토리-□암  #4 □명□ □옛□ 독사의 하나.

□침 #4 □명□ □옛□ 바느질의 한 가지.

3) □설명□을 덧붙이지 않는 것을 원칙으로 한다. 단, 다음과 같은, 옛말의 특징적인 불규칙 활용이나 특수 곡용을 보이는 기본형의 경우에는 예외적으로 □설명□을 덧붙인다. □설명□ 부분은 반드시 종결어미 □-다□로 끝나는 형식으로 한다.

† 이때 가급적 용례에서 뜻풀이에서 제시한 이형태들을 다 보여 준다.

<주의> 이형태의 교체 환경은 용례를 통해 확인할 수 있는 환경만을 제시한다. 따라서 같은 종류의 단어도 환경 설명이 다를 수 있으며, 설명이 없는 경우(한 가지 이형태만 보이는 경우)도 있다.

※ 이형태 설명의 뜻풀이 용어는 다음과 같다.

① 체언, 용언의 이형태가 나타나는 환경을 제시할 때에는 □… 앞에서는□ 형식을 사용하고, 여러 환경을 함께 제시할 때에는 □… 앞에서나 … 앞에서는□, 또는 □…와 … 앞에서는□ 형식으로 제시한다. 제시하는 환경은 주로 다음 다섯 가지이다.

- □□□□ 류

모음으로 시작하는 조사 앞에서 / 휴지(休止) 앞에서나 자음으로 시작하는 조사 앞에서

- □아비□류

조사 □□, 의□ 앞에서(나 호격 조사 앞에서)는 □ㅣ□가 탈락하여

- □갈ㅎ□ 류

휴지(休止) 앞에서는 □ㅎ□이 탈락하여

- 불규칙 용언

모음으로 시작하는 어미 앞에서 / 자음으로 시작하는 어미 앞에서

② 체언, 용언의 이형태를 제시할 때, 그 이형태가 표제어에 없으면, □□…□으로 나타난다.□는 표현으로 쓴다.

③ 체언, 용언의 이형태를 제시할 때, 그 이형태가 표제어에 있으면, 표제어가 쓰이는 환경을 제시한 후에 이형태가 쓰이는 환경과 이형태를 제시하되, □…앞에서 나타나며, …앞에서는 □…□으로 나타난다.□는 표현을 쓴다.

④ 통시적으로 변화한 이형태가 표제어에 있으면 이형태를 제시할 때 변화한 이형태들을 □□…□나 □…□나 □…□이□ 형식으로 모두 제시한다. 통시적으로 변화한 이형태가 표제어에는 없고 용례로 제시할 수 있을 경우에는 □근대국어에서는 모든 환경에서 □…□으로 나타난다.□는 식으로 설명을 덧붙인다. (아래 ㅎ말음 체언 참조.)

- 특수 곡용을 보이는 체언1: □나모-남ㄱ□ 류 체언

나모 #4 □명□ □옛□ □나무□의 옛말. 휴지(休止)나 자음으로 시작하는 조사 앞에서 나타난다. \= …□나모와□… / …□나모도□… / …□나모□ 아래… \$

□  #4 □명□ □옛□ □나무□의 옛말. 모음으로 시작하는 조사 앞에서 나타난다. \= …□남□□… \$

† 두 가지 표제어 모두에 교체에 대한 설명을 덧붙이고 각각에 해당하는 용례를 각 표제어에 나누어 싣는다.

- 특수 곡용을 보이는 체언2: □□□∼□ㄹ@□류 체언

□□  #4 □명□ □옛□ □마루□의 옛말. 휴지(休止)나 자음으로 시작하는 조사 앞에서 나타난다. \= …□□□와□… / …□□□□… \$

□ㄹ@  #4 □명□ □옛□ □마루□의 옛말. 모음으로 시작하는 조사 앞에서 나타난다. \= …□□□□… / …□□□□… \$

† 두 가지 표제어 모두에 교체에 대한 설명을 덧붙이고 각각에 해당하는 용례를 각 표제어에 나누어 싣는다.

- 특수 곡용을 보이는 체언3: □노□∼놀ㅇ□류 체언

노□  #4 □명□ □옛□ □노루□의 옛말. 휴지(休止) 앞에서 나타난다. \= …□노□□… \$

놀   #4 □명□ □옛□ □노루□의 옛말. 모음으로 시작하는 조사 앞에서 나타난다. \= …□놀이□… / …□놀□□… \$

놀ㄹ@  #4 □명□ □옛□ □노루□의 옛말. 모음으로 시작하는 조사 앞에서 나타난다. \= …□놀릐□… / …□놀리□… \$

† 세 가지 표제어 모두에 교체에 대한 설명을 덧붙이고 각각에 해당하는 용례를 각 표제어에 나누어 싣는다. 이때 통시적 변화에 대한 정보는 제시하지 않는다.

- 특수 곡용을 보이는 체언4: □아□∼□ㅇ□류 체언

아□  #4 □명□ □옛□ □아우□의 옛말. 휴지(休止)나 공동격 조사 □와□ 앞에서 나타난다. \= …□아□와□… / …□아□□… \$

□  #4 □명□ □옛□ □아우□의 옛말. 모음으로 시작하는 조사 앞에서 나타난다. \= …□□□□… / …□□□□… / …□□이로니□… \$

† 두 가지 표제어 모두에 교체에 대한 설명을 덧붙이고 각각에 해당하는 용례를 각 표제어에 나누어 싣는다.

- 특수 곡용을 보이는 체언5: □아비□류 체언

한아비  #4 □명□ □옛□ □할아버지□의 옛말. 조사 □□, 의□ 앞에서는 □ㅣ□가 탈락하여 □한압□으로 나타난다. \= …□한아비□… / …□한아□□… \$

† 이형태 □한압□이 표제어가 아니므로 용례에 두 형태 모두를 보여 준다.

- 특수 곡용을 보이는 체언6: ㅎ 말음 체언

갏 #4 □명□ □옛□ □칼□의 옛말. 휴지(休止) 앞에서는 □ㅎ□이 탈락하여 □갈□로 나타나며 근대국어에서는 모든 환경에서 □갈□로 나타난다. \= …□갈히□… / …□갈□… \$

† ㅎ 말음 체언의 경우, 이형태 □갈□이 표제어가 아니므로 용례에 두 형태 모두를 보여 준다. 이 경우는 근대 문헌에 □ㅎ□이 소실되어 나타난 용례를 해명하기 위해서 특별히 통시적 변화에 대한 설명을 덧붙일 수 있다.

- □/르 불규칙 용언의 경우

□1. 옛말의 특징적인 불규칙만을 보이는 경우

뎌르다 #4 뜻풀이. 모음으로 시작하는 어미 앞에서는 □뎔-□로 나타난다. \= …□뎔어□… / …□뎌르디□… / … \$

□2. 옛말의 특징적인 불규칙과 함께 현대어에 있는 불규칙도 보이는 경우

다□다 #4 뜻풀이. 모음으로 시작하는 어미 앞에서는 □달-□이나 □달ㄹ@-□로 나타난다. \= …□달아□… / …□다□디□… / …□달라□… / … \$

□3.현대어에 있는 불규칙만을 보이는 경우

올바른 예: 모□다  #4 뜻풀이. \=  …□몰라□… / …□모□디□… / … \$ (○)

잘못된 예: 모□다  #4 뜻풀이. 모음으로 시작하는 어미 앞에서는 □몰ㄹ@-□로 나타난다.(×) \=  …□몰라□… / …□모□디□… / … \$

† 이 경우는 뜻풀이만 하여, 위 굵은 글씨와 같은 설명을 따로 하지 않으니 주의하시기 바랍니다.

- □불규칙 용언의 경우

□1. 옛말의 특징적인 불규칙만을 보이는 경우

그□다  #4 뜻풀이. 모음으로 시작하는 어미 앞에서는 □□-□으로 나타난다. \= …□□어□… / …□그□디□… / …\$

† □그어□와 같이 현대어와 같은 활용 용례가 있으나 □□□탈락으로 인해 □그□다□가 □그으다□로 변한 것이므로 표제어 □그□다□에서는 □그어□를 용례로 제시할 수 없다.

□2. 옛말의 특징적인 불규칙과 함께 현대어에 있는 불규칙도 보이는 경우: 없음.

□3. 현대어에 있는 불규칙만을 보이는 경우: 없음.

- □불규칙 용언의 경우

□1. 옛말의 특징적인 불규칙만을 보이는 경우

곱다  #4 뜻풀이. 모음으로 시작하는 어미 앞에서는 □□-□으로 나타난다. \= …□고□□… / …□곱고□… / … \$

□2. 옛말의 특징적인 불규칙과 함께 현대어에 있는 불규칙도 보이는 경우

돕다  #4 뜻풀이. 모음으로 시작하는 어미 앞에서는 □□-□이나 □도오-□나 □도우-□로 나타난다. \= …□도□□… / …□돕고□… / …□도오니□… / …□도우니□… / … \$

□3.현대어에 있는 불규칙만을 보이는 경우: 없음.

- □불규칙 용언의 경우

□1. 옛말의 특징적인 불규칙만을 보이는 경우

젓다  #4 뜻풀이. 모음으로 시작하는 어미 앞에서는 □□-□으로 나타난다. \= …□저□□… / …□젓고□… / …  \$

□2. 옛말의 특징적인 불규칙과 함께 현대어에 있는 불규칙도 보이는 경우

웃다  #4 뜻풀이. 모음으로 시작하는 어미 앞에서는 □□-□이나 □우-□로 나타난다. \= …□우□□… / …□웃고□… / …□우어□… / … \$

□3. 현대어에 있는 불규칙만을 보이는 경우: 없음.

다음 경우는 뜻풀이만 하여, 굵은 글씨와 같은 설명을 따로 하지 않으니 주의한다.

- 어간말 □□/으□ 탈락

□1. 옛말의 특징적인 불규칙만을 보이는 경우: 없음.

□2. 옛말의 특징적인 불규칙과 함께 현대어에 있는 불규칙도 보이는 경우: 없음.

□3. 현대어에 있는 불규칙만을 보이는 경우

올바른 예: □다  #4 뜻풀이. \= …□□고□… / …□파□… / … \$  (○)

잘못된 예: □다  #4 뜻풀이. 모음으로 시작하는 어미 앞에서는 □ㅍ-□로 나타난다.(×) \= …□□고□… / …□파□… / … \$

4) □□○○□의 옛말.□ 형식 외에 다른 표제어를 참고하게 하는 뜻풀이는 아래 형식을 따른다.

가) 다른 표제어를 참고하게 하는 뜻풀이 유형

- 높임말: □…□의 높임말.

- 낮춤말: □…□의 낮춤말.

단, 대응 현대어형이 있는 경우에는 현대어형 제시 형식이 우선한다.

나) 다음의 경우에는 뜻풀이를 다른 표제어로 돌리지 않는다.

- 동의어, 피동사, 사동사, 비표준어, 취음표기, 특수어, 부표제어(=> …….)

□1. 사동사는 직접 뜻풀이한다.

□기다 #4 □명□ □옛□ □□다□의 사동사. (×)

□기다 #4 □명□ □옛□ □밝히다□의 옛말. (○)

□2. 동의어는 각각 뜻풀이하고, 관계를 밝히지 않는다.

미화     #4 □명□ □옛□ □수수께끼□의 옛말.

슈지엣말 #4 □명□ □옛□ □수수께끼□의 옛말.

밋 #4 □명□ □옛□ □키□의 옛말.

치 #4 □명□ □옛□ □키□의 옛말.

누리비리다 #4 □형□ □옛□ 비리고 누리다.

비리누리다 #4 □형□ □옛□ 비리고 누리다.

□3. 부표제어는 직접 뜻풀이한다.

□-되다	#4 □형□ □옛□ □참되다□의 옛말.	#8 □

긔특-이	#4 □부□ □옛□ 기특하게.	#8 긔특

괴외-히	#4 □부□ □옛□ □고요히□의 옛말.	#8 괴외

맛□-이	#4 □부□ □옛□ □마땅히□의 옛말.	#8 맛□

맛□-히	#4 □부□ □옛□ □마땅히□의 옛말.	#8 맛□

□□론-이	#4 □부□ □옛□ □가지런히□의 옛말.	#8 □□론□다

□카-이	#4 □부□ □옛□ 날카롭게.	#8 □□다

과□-이	#4 □부□ □옛□ 급하게. 괄괄하게.	#8 과□□다

(□-되다	#4 □형□ □옛□ => 참. (×)	#8 □)

(괴외-히	#4 □부□ □옛□ => 괴외□다.(×)	#8 괴외)

(맛□-히	#4 □부□ □옛□ => 맛□□다.(×)	#8 맛□)

(□카-이	#4 □부□ □옛□ => □□다.(×)	#8 □□다)

5) 뜻풀이에 쓰인 현대어형이 중의성이 있는 경우는 대응하는 현대어형 뒤에 □〔(코드 번호: 3412)□와 □〕(코드 번호: 3413)□를 사용하여 뜻을 구분해 줄 수 있는 한자를 제시하거나 구분이 되도록 충분히 뜻풀이를 한다.

□01 #4 □명□ □옛□ □배〔梨〕□의 옛말. \= …… \$

□02 #4 □명□ □옛□ □배〔服〕□의 옛말. \= …… \$

□036 #4 □명□ □옛□ □배〔舟〕□의 옛말. \= …… \$

지-내다 #4 □동□ □옛□ 지어내다. \= …… \$ (×)

† □지어내다□는 □作□과 □등으로 져내다□의 두 의미가 있으므로 구분이 되도록 뜻풀이한다.

지-내다 #4 □동□ □옛□ 짐 따위를 등으로 져 운반해 내다. \= …… \$ (○)

6) 자모의 뜻풀이란에는 품사 표시는 하지 않고 □□옛□ □언어□□를 순서대로 표시한 다음, 다음의 뜻풀이 형식에 맞추어 한다.

□ #4 □옛□ □언어□ 한글 옛 자모 □ㅎ□의 된소리를 적는 자모. □쌍히읗□이라 이르며, □□다□의 □□□에서와 같이 초성으로만 쓰였다.

□ #4 □옛□ □언어□ 한글 옛 자모의 하나. □반치음□이라 이르며, □□□에서와 같이 초성으로 또는 □□□에서와 같이 종성으로 쓰였다.

7) 감탄사의 뜻풀이 형식은 대응 현대어형이 있으면 제시하되 없는 경우에는 □… 할 때 쓰는(내는) 말□, □… 할 때 하는(내는) 소리.□라는 형식을 이용한다.

고스레 #4 □감□ □고수레□의 옛말. \= □고스레□ 고스레 所望 일게 □요쇼셔 <<교시조1084~24>> \$

어론쟈 #4 □감□ 흥겨울 때 장단을 맞추며 내는 소리. \= □나 □나 니 濁酒 죠코 …… □어론쟈□ 박구기□ 둥지둥둥 □여 두고 <<청영-원 21>> / …… \$

8) 옛말의 문법 형태소는 문법 형태 집필 원고 예를 참조한다.

-□니라 #4 □어미□ □옛□ ((동사, 형용사 어간이나 어미 □-시-□, □-□-□ 뒤에 붙어)) -ㄴ다. -는다.

2. 뜻풀이 배열

1) 의미는 용례 검토 결과 명확하게 구분되는 경우 분리하여 배열한다.

† 성조로 변별되는 경우는 다의어로 처리하지 않고 표제어를 분할 배열하여 동음 이의어로 처리한다.

2) 표제어의 품사만 다른 경우는 가급적 로마 숫자(Ⅰ, Ⅱ, … :코드번호 3590, 3591, …)로 나누어 풀이한다.

고□다 #4 Ⅰ □동□ □옛□ 고르다. 조절하다. \= …… \$

Ⅱ □형□ □옛□ □고르다□의 옛말. \= …… \$

3) 옛말에서는 품사에 따른 뜻풀이가 별 차이가 없는 표제어라도 □1□, □2□로 나누어 뜻풀이한다. 즉 □□감□ □명□□이나 □□관□ □명□□과 같이 두 품사를 함께 표시하지 않는다.

4) 다의어는 기본 의미를 우선 제시하고 그것에서 번진 뜻의 순으로 배열한다. 기본 의미와 맺는 관련 정도가 명확하지 않을 때에는 다음 5 번 조항을 이용하여 널리 사용되는 것을 우선 제시한다.

5) 옛말 다의어의 뜻풀이 배열 순서는 다음과 같다.

옛말  □□ 널리 쓰인 의미 □□ 활용에 제한이 없는 의미 -> □1□

□                 □□ 활용에 제한이 있는 의미 -> □2□

□□ 잘 안 쓰인 의미 --> □3□

14. 의성 의태어

14-1. 표제어의 범위

1. 의성 의태어는 다음과 같은 조어상의 특징을 가진 말들을 가리킨다.

1) 자음이나 모음의 교체에 의하여 어휘를 만들어 낸다.

달그락달그락:덜그럭덜그럭, 곰지락곰지락:굼지럭굼지럭

2) 반복에 의하여 어휘를 만들어 낸다.

굼틀:굼틀굼틀, 까옥:까옥까옥, 번쩍:번쩍번쩍

3) □-하다, -거리다, -대다, -이다□가 붙어서 새로운 어휘를 만들어 낸다.

속닥하다, 속닥거리다, 속닥대다, 속닥이다, 속닥속닥하다

2. 1), 2), 3)에 속하는 어휘들을 의성 의태어로 다룬다. 단, □질탕(跌宕)거리다, 충동(衝動)거리다□와 같이 한자어와 □-거리다/대다□의 결합형은 의성 의태어로 처리하지 않는다. 의성 의태어는 모두 고유어이다.

3. 자모음 교체를 보이는 표제어란, 의성 의태어 이외에도 □간지럼, 근지럼□, □벋정다리, 뻗정다리□, □아이고, 아이코, 어이고, 어이코□, □옴켜잡다, 홈켜잡다□와 같이 자음이나 모음의 교체를 통해 어감의 차이나 미세한 의미 차이를 보이는 표제어들을 말한다. 이들 역시 모두 고유어이다.

14-2. 뜻풀이

14-2-1. 문법 정보

1. 품사 정보

1) 소어휘군 내 단어들의 품사는 일관되게 처리한다.

† 특히 어근이냐 부사냐의 판정에 일관성을 기할 것. 현재 원고에서 □송당□은 어근, □쏭당, 숭덩, 쑹덩□은 부사로 처리되어 있는데, 일관되게 처리할 것! 이 경우는 모두 부사로 처리.

2) 동작성의 의태어에 □-하다□가 결합한 어형은 동사로, 상태성의 의태어에 □-하다□가 결합한 어형은 형용사로 처리한다.

3) 같은 어휘군 내의 동일 접사 결합형 단어들의 문형 정보는 일관되게 처리한다. 특히, 같은 어휘군 내의 □-거리다□ 결합형과 □-대다□ 결합형의 문형 정보는 용례 등을 통해서 확실히 다르다고 판단되는 경우를 제외하고는 모두 일치시킨다.

속닥거리다  □ 【(…을)】【(…과)】【…에게…을】【-다고】((□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다))

속닥대다  □ 【(…을)】【-다고】

∀ 속닥대다  □ 【(…을)】【(…과)】【…에게…을】【-다고】((□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다))

숙덕거리다  □ 【(…을)】【-다고】

∀ 숙덕거리다  □ 【(…을)】【(…과)】【…에게…을】【-다고】((□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다))

† □숙덕거리다□에 비해 □속닥거리다□의 문형 정보가 정확하다고 판단되므로 □속닥거리다□의 문형 정보를 따른다. □속닥대다, 쏙닥거리다, 쏙닥대다, 숙덕대다, 쑥덕거리다, 쑥덕대다□도 모두 □숙덕거리다□의 문형 정보를 따른다.

속닥이다  □ 【(…을)】【(…과)】【…에게…을】【-다고】((□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다))

쏙닥이다  □ 【(…을)】【-다고】

∀ 쏙닥이다  □ 【(…을)】【(…과)】【…에게…을】【-다고】((□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다))

숙덕이다  □ 【(…을)】【-다고】

∀ 숙덕이다  □ 【(…을)】【(…과)】【…에게…을】【-다고】((□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다))

쑥덕이다  □ 【(…을)】【-다고】

∀ 쑥덕이다  □ 【(…을)】【(…과)】【…에게…을】【-다고】((□…과□가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다))

† □속닥이다□의 문형 정보가 가장 정확하다고 판단되므로 모두 □속닥이다□의 문형 정보를 따른다.

4) 북한어에는 문형 정보를 제시하지 않는다.

14-2-2. 뜻풀이 방식

1. 기본 뜻풀이는 같은 계열(큰말 계열, 작은말 계열)로 묶일 수 있는 말 중에서 가장 여린말에서 한다.

† 여린말이 없고 된소리와 거센소리만 있는 경우에는 된소리에서 뜻풀이한다. 여린말보다 센말이나 거센말이 널리 쓰일 경우에는 널리 쓰이는 쪽에서 뜻풀이한다. 예컨대, □반작□보다 □반짝□이 널리 쓰이므로 □반짝□에서 뜻풀이한다.

1) □큰말 계열□과 □작은말 계열□로 나누는 것은 모음의 교체에 따른 어감의 차이를 기준으로 한 것이다.

교체되는 모음		실례
작은말 계열	큰말 계열
아	어	아으:어으, 가들가들:거들거들, 상글상글:성글성글
아	우	바들바들:부들부들
아	으	아으:으으, 가득가득:그득그득, 날름:늘름
아	이	자긋:지긋, 작신작신:직신직신
아아	어어	아아:어어, 까딱:꺼떡
아아	우어	말랑말랑:물렁물렁, 말캉말캉:물컹물컹
아아	으어	간닥간닥:근덕근덕, 갈쌍갈쌍:글썽글썽
아아	이어	잘강잘강:질겅질겅
아애	으에	간댕간댕:근뎅근뎅
아오	어우	간동간동:건둥건둥
아오	이우	잘쏙잘쏙:질쑥질쑥
아으아	어으어	바스락:버스럭
아으아	으으어	간드작:근드적
아으아	이으어	자드락:지드럭
아으오	이으우	자끈동:지끈둥
애	에	앵:엥
애	이	매끈둥하다:미끈둥하다, 생글생글:싱글싱글
애	의	냉큼:닁큼
애아	에어	깨작거리다:께적거리다
애아	이어	배싹배싹:비썩비썩, 재잘재잘:지절지절
애오	에우	대롱:데룽
야	어	뱐죽뱐죽:번죽번죽
야	이	갸우뚱:기우뚱, 갸웃갸웃:기웃기웃
오	우	고깃고깃:구깃구깃, 고불고불:구불구불
오아	우어	골싹골싹:굴썩굴썩, 곰작곰작:굼적굼적
오으아	우으어	보스락:부스럭
오으아	우이어	고무락고무락:구무럭구무럭
오이아	우이아	도리반:두리반
오이아	우이어	고시랑고시랑:구시렁구시렁
요오	유우	뾰족뾰족:쀼죽쀼죽
와아	워어	와락:워럭
왜	웨	왱:웽
외	위	쾨쾨하다:퀴퀴하다
외아	위어	되작거리다:뒤적거리다
외오	위우	대똥:뒤뚱

2) □여린말□이란 자음이 □여린소리□에 속하는 말이다.

자음	여린소리	된소리	거센소리
ㄱ	ㄱ	ㄲ	ㅋ
ㄷ	ㄷ	ㄸ	ㅌ
ㅂ	ㅂ	ㅃ	ㅍ
ㅅ	ㅅ	ㅆ
ㅈ	ㅈ	ㅉ	ㅊ

3) □큰말 계열□과 □작은말 계열□은 같은 형식으로 뜻풀이하되, 각 계열 간에 의미 차가 드러날 수 있도록 뜻풀이를 한다.

반짝  □ 작은 빛이 잠깐 나타났다가 사라지는 모양.

번쩍  □ 큰 빛이 잠깐 나타났다가 사라지는 모양.

잘가닥  □ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. 또는 그 모양.

절거덕  □ 크고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. 또는 그 모양.

오글-오글  □ 적은 물이 좁은 그릇에서 야단스럽게 자꾸 끓는 소리.

우글-우글  □ 많은 물이 좁은 그릇에서 야단스럽게 자꾸 끓는 소리.

쏙  □ □ 안으로 깊이 들어가거나 밖으로 볼록하게 나온 모양. □ … …

쑥  □ □ 안으로 깊이 들어가거나 밖으로 불룩하게 나온 모양. □ … …

† □작은말 /큰말□의 차이를 나타내는 형용사의 예 : 작은/큰, 약한/강한, 맑은/탁한, 가벼운/무거운, 밝은/어두운, 예리한/둔한, 엷은/두터운, 빠른/느린, 엷은/짙은, 좀/매우

4) □큰말 계열□과 □작은말 계열□이 1:1의 대응 관계가 아닐 경우, 큰말과 작은말의 의미 차이를 밝힌다.

살긋 □ □ 쌀긋; 실긋

샐긋 □ □ 씰긋; 실긋

실긋 □ □ 씰긋; 살긋. 샐긋

† □실긋□의 작은말인 □살긋□과 □샐긋□은 뜻풀이를 달리 한다. □살긋:샐긋□의 관계는 제시되지 않으므로 이들을 똑같이 뜻풀이할 수 없다. 따라서 부사 따위를 사용하여 그 의미 차이를 밝혀 뜻풀이해 준다.

2. 같은 계열(큰말 계열, 작은말 계열)에 속하는, 기본 표제어(가장 여린말, 또는 널리 쓰이는 센말이나 거센말) 이외의 표제어들은 기본 표제어의 뜻풀이를 반복한 다음 어감의 차이를 나타내는 표현을 써서 기본 표제어와의 어감의 차이를 살려 보여 준다. □○○-대다□는 □○○-거리다□와 동의어 처리하므로 어감의 차이를 보여 주지 않는다.

1) 가장 여린말에서 뜻풀이한 경우

가) 된소리 : 세다.

나) 거센소리 : 거세다.

다) 된소리와 거센소리 : 세고 거세다

† 필요하다면 □아주 센□, □조금 센□과 같이 세분해서 쓸 수도 있다.

잘가닥  □ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. 또는 그 모양.

짤가닥  □ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. 또는 그 모양. □잘가닥□보다 센 느낌을 준다.

찰가닥  □ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. 또는 그 모양. □잘가닥□보다 거센 느낌을 준다.

짤카닥  □ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. 또는 그 모양. □잘가닥□보다 세고 거센 느낌을 준다.

번죽-거리다  □ 번번하게 생긴 사람이 자꾸 이기죽거리고 느물거리면서 말이나 행동을 하다. = 번죽대다.

뻔죽-거리다  □ 번번하게 생긴 사람이 자꾸 이기죽거리고 느물거리면서 말이나 행동을 하다. □번죽거리다□보다 센 느낌을 준다. = 뻔죽대다.

뻔죽-대다  □ = 뻔죽거리다.

2) 여린말이 없어서 된소리에서 뜻풀이한 경우(된소리, 거센소리만 있으면 된소리에서 뜻풀이)

뻥뻥  □ 무엇이 요란스럽게 잇따라 터지는 소리.

펑펑  □ 무엇이 요란스럽게 잇따라 터지는 소리. □뻥뻥□보다 거센 느낌을 준다.

3) 널리 쓰이는 센말이나 거센말에서 뜻풀이한 경우

가) □센말□를 기준으로 □여린말□을 뜻풀이: 여리다.

나) □거센말□을 기준으로 □여린말□을 뜻풀이: 약하다.

반짝-반짝  □ 작은 빛이 잇따라 잠깐 나타났다가 사라지는 모양.

반작-반작  □ 작은 빛이 잇따라 잠깐 나타났다가 사라지는 모양. □반짝반짝□보다 여린 느낌을 준다.

3. 하나의 기본 표제어에 대하여 센말, 거센말이 여러 개 있는 경우, 기본 표제어 이외의 표제어들은 기본 표제어의 뜻풀이를 반복한 다음 어감의 차이를 나타내는 표현을 써서 기본 표제어와의 어감의 차이를 보여 준다. 이때, □조금 센, 센, 아주 센□이나 □조금 거센, 거센, 아주 거센□과 같은 어감의 차이는 각 계열(센말 계열, 거센말 계열)에 속하는 표제어들을 첫음절의 자음, 둘째 음절의 자음 순으로 고려하여 결정한다. □세고 거센□ 느낌을 주는 말들은 □조금, 아주□와 같은 세분된 어감의 차이를 제시하지 않는다.

1) 가장 여린말에서 뜻풀이한 경우

어감 표현	·	조금 센	센	아주 센	조금 거센	거센	아주 거센	세고 거센	세고 거센
첫음절	여린소리	여린소리	센소리	센소리	여린소리	거센소리	거센소리	센소리	거센소리
둘째음절	여린소리	센소리	여린소리	센소리	거센소리	여린소리	거센소리	거센소리	센소리

잘가닥  □ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. 또는 그 모양.

잘까닥  □ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. 또는 그 모양. □잘가닥□보다 조금 센 느낌을 준다.

잘카닥  □ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. 또는 그 모양. □잘가닥□보다 조금 거센 느낌을 준다.

짤가닥  □ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. 또는 그 모양 □잘가닥□보다 센 느낌을 준다.

짤까닥  □ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. 또는 그 모양. □잘가닥□보다 아주 센 느낌을 준다.

짤카닥  □ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. 또는 그 모양. □잘가닥□보다 세고 거센 느낌을 준다.

찰가닥  □ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. 또는 그 모양. □잘가닥□보다 거센 느낌을 준다.

찰까닥  □ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. 또는 그 모양. □잘가닥□보다 세고 거센 느낌을 준다.

찰카닥  □ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. 또는 그 모양. □잘가닥□보다 아주 거센 느낌을 준다.

† □잘까닥, 짤가닥, 짤까닥□은 모두 센말 계열이다. 첫 음절의 자음이 □ㅈ□인 □잘까닥□이 □ㅉ□인 □짤가닥, 짤까닥□보다 조금 덜 센 느낌을 주고, □짤가닥□이 □짤까닥□보다 조금 덜 센 느낌을 준다. 따라서 □잘까닥□은 □조금 센 느낌□, □짤가닥□은 □센 느낌□, □짤까닥□은 □아주 센 느낌□으로 어감의 차이를 제시한다.

재깍  □ 뜻풀이

째각  □ 뜻풀이. □재깍□보다 조금 센 느낌을 준다.

째깍  □ 뜻풀이. □재깍□보다 센 느낌을 준다.

† □재깍, 째각, 째깍□은 이 계열에서 가장 여린말이라고 할 수 있는 □재각□이란 어형이 없다. 이에 □잘까닥, 짤가닥, 짤까닥□의 관계에 준하여 □재깍□보다 □째각□이 □조금 센□ 느낌을 주고, □째깍□은 □재깍□보다 □센□ 느낌을 준다고 어감의 차이를 제시한다.

제걱제걱  □ 뜻풀이.

제꺽제꺽  □ 뜻풀이. □제걱제걱□보다 조금 센 느낌을 준다.

쩨걱쩨걱  □ 뜻풀이. □제걱제걱□보다 센 느낌을 준다.

쩨꺽쩨꺽  □ 뜻풀이. □제걱제걱□보다 아주 센 느낌을 준다.

2) 널리 쓰이는 센말이나 거센말에서 뜻풀이한 경우

반작  □ 작은 빛이 잠깐 나타났다가 사라지는 모양. □반짝□보다 여린 느낌을 준다.

반짝  □ 작은 빛이 잠깐 나타났다가 사라지는 모양.

빤작  □ 작은 빛이 잠깐 나타났다가 사라지는 모양. □반짝□보다 조금 센 느낌을 준다.  † □잘가닥, 잘까닥, 짤가닥□의 관계에서 유추하여 □빤작□을 □반짝□보다 조금 센말로 보았다.

빤짝  □ 작은 빛이 잠깐 나타났다가 사라지는 모양. □반짝□보다 센 느낌을 준다.

4. 어감의 차이를 나타내는 표현은 매 뜻풀이 뒤에 모두 제시한다. 이때, 대응되는 표제어의 어깨번호와 뜻풀이 번호까지 모두 제시한다.

□ 뜻이 여러 개이면 자꾸 반복적인 표현이 나오게 되어 보기 싫다는 문제점이 있다. 약호를 써서 한 번만 제시하는 방안도 검토하였으나 최종적으로 뜻풀이 뒤에 모두 제시하는 것으로 하였다.

쏠쏠  □ □ 바람이 보드랍고 가볍게 부는 모양. □솔솔□□보다 센 느낌을 준다. □ □북□ 찬 바람이 매우 싸늘하게 부는 모양. □ □북□ 남이 모르게 아주 살그머니 들어가거나 빠져나오는 모양. † □쏠쏠□□만 □솔솔□□의 센말인 경우

쑬쑬  □ 말이 막힘 없이 잘 나오는 모양. □술술□□보다 센 느낌을 준다. □ 얽히거나 쌓이었던 일들이 쉽게 잘 풀리는 모양. □술술□□보다 센 느낌을 준다. □ □북□ 쉽게 들어가거나 빠져 나오는 모양. † □쑬쑬□, □□만 □솔솔□, □□의 센말인 경우

5. 부사형 의성 의태어의 뜻풀이는 다음의 형식으로 한다.

1) 의성어의 경우 : □-하는 소리.□로 뜻풀이한다. 그러나 □-하는 소리.□로 뜻풀이하는 것이 어색한 경우에는 □-할 때 나는 소리.□의 형식으로 뜻풀이한다. □-아서 나는 소리.□의 형식으로는 뜻풀이하지 않는다.

오글-오글  □ 적은 물이 좁은 그릇에서 야단스럽게 자꾸 끓는 소리.

바각  □ 작고 단단한 물건이 맞닿는 소리. (×)

바각  □ 작고 단단한 물건이 맞닿아서 나는 소리. (×)

바각  □ 작고 단단한 물건이 맞닿을 때 나는 소리. (○)

2) 의태어의 경우 : 형상이나 태도를 나타내는 경우에는 □-하는 모양.□의 형식으로 뜻풀이하고, 사물이나 현상의 형편을 나타내는 경우에는 □-한 상태.□로, 촉각을 나타내는 경우에는 □-한 느낌.□으로 뜻풀이한다.

반짝  □ 작은 빛이 잠깐 나타났다가 사라지는 모양.

따끈-따끈  □ □ 제법 따뜻한 느낌이 계속 있는 상태. □ 매우 따뜻한 상태.

울렁-울렁  □ □ 뜻풀이. □ 뜻풀이. □ 토할 것 같이 자꾸 메스꺼운 상태.

지끈-지끈  □ 머리나 몸 따위가 자꾸 몹시 쑤시며 아픈 상태.

푹신-푹신  □ □ 여럿이 다 푸근하게 부드럽고 탄력성이 있는 느낌. □ 매우 푸근하게 부드럽고 탄력성이 있는 느낌.

말캉-말캉  □ 너무 익거나 곯아서 매우 무른 느낌.

3) 의성 의태어의 경우 : □-하는 소리. 또는 그 모양.□, □-하는 소리. 또는 그 느낌.□으로 뜻풀이한다. 그러나 □-하는 소리. 또는 그 모양.□으로 뜻풀이하는 것이 어색한 경우에는 □-할 때 나는 소리. 또는 그 모양.□의 형식으로 뜻풀이한다. 소리보다 모양을 주로 나타내는 경우에도 이 형식을 따른다.

바르르  □ 적은 물이 가볍게 끓어오르는 소리. 또는 그 모양.

잘가닥  □ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪치는 소리. 또는 그 모양. (×)

잘가닥  □ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪쳐서 나는 소리. 또는 그 모양. (×)

잘가닥  □ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. 또는 그 모양. (○)

달랑-달랑  □ □ 물체가 매달려 자꾸 흔들리는 모양. 또는 그러할 때 나는 소리. □ 뜻풀이. (×)

달랑-달랑  □ □ 물체가 매달려 자꾸 흔들릴 때 나는 소리. 또는 그 모양. □ 뜻풀이. (○)

살강-살강 □ 설익은 곡식이나 열매 따위가 자꾸 가볍게 씹히는 소리. 또는 그 느낌.

설겅-설겅 □ 설익은 곡식이나 열매 따위가 자꾸 씹히는 소리. 또는 그 느낌.

6. 반복형의 의성 의태어는 반복의 의미가 있는 것으로 간주하여 뜻풀이에 □계속, 자꾸, 잇따라□를 사용한다. 그러나 반복의 의미가 아닌, 정도의 심화를 나타내는 경우에는 □매우□, □아주□, □꽤□ 등을, 복수를 나타내는 경우에는 □여럿이 다□, □여럿이 한꺼번에□ 등을, 복수와 반복을 나타내는 경우에는 □여럿이 한꺼번에 또는 하나가 여러 번□ 등을, 복수와 정도의 심화를 나타내는 경우에는 □여럿이 다 또는 하나가 … 매우/아주/꽤□ 등을 사용한다.

† □계속, 잇따라, 자꾸□는 각기 다음과 같은 경우에 사용한다. 그러나 그 구분이 명확하게 되지 않을 경우에는 문맥상 가장 자연스러운 형태를 사용한다. 뜻풀이 문장상에서 이들 부사의 위치는 주로 용언의 앞이 되지만  문장 맨 앞이나 그 밖의 다른 곳이 될 수도 있다. 자연스러운 문맥이 되는 곳에 이들 부사를 위치시킨다.

·계속 : 어떤 행위나 태도, 상태, 느낌 따위가 끊어지지 않고 이어지는 경우

·잇따라 : 어떤 일정한 행위나 현상이 중간에 끊임이 없이  반복되는 경우

·자꾸 : 같은 종류의 행위나 현상이 규칙적으로나 불규칙적으로 반복되는 경우

† 규칙적으로 반복되더라도 그 반복 간격이 긴 경우에는 □자꾸□를, 짧은 경우에는 □잇따라□를 사용한다.

반짝-반짝  □ 작은 빛이 잇따라 잠깐 나타났다가 사라지는 모양.

오글-오글  □ 적은 물이 좁은 그릇에서 야단스럽게 자꾸 끓는 소리.

따끈-따끈  □ □ 제법 따뜻한 느낌이 계속 있는 상태. □ 매우 따뜻한 상태.

말캉-말캉  □ 너무 익거나 곯아서 매우 무른 느낌.

푹신-푹신  □ □ 여럿이 다 푸근하게 부드럽고 탄력성이 있는 느낌. □ 매우 푸근하게 부드럽고 탄력성이 있는 느낌

산뜻-산뜻  □ □ 여럿이 다 또는 하나가 동작이 매우 빠르고 시원한 모양. □ …

쏙쏙  □ □ 여럿이 한꺼번에 또는 하나가 여러 번 어느 정도 깊게 안으로 들어가거나 밖으로 나온 모양. □ … □ … □ … □ … □ … □ … □ …

† □-한 느낌.□으로 뜻풀이하는 반복형의 의태어는 단독형과 비교해 보았을 때, 반복이 아닌 정도의 심화를 나타내는 것으로 보인다. 그러므로, 단독형에는 뜻풀이에 □약간, 조금, 좀□ 등의 부사를, 반복형에는 □매우□라는 부사를 사용한다. 이 외에 복수의 의미를 나타내는 경우에는 □여럿이 다□, □여럿이 한꺼번에□ 등을, 복수와 반복을 나타내는 경우에는  □여럿이 한꺼번에 또는 하나가 여러 번□ 등을 사용한다.

7. □○○-거리다□의 뜻풀이 형식은 다음과 같다.

1) 의성어의 경우

가) 자동사인 경우 : □-하는 소리를 계속/잇따라/자꾸 내다/지르다.□ 또는 □-하는 소리가 계속/잇따라/자꾸 나다.□의 형식으로 뜻풀이한다.

까옥-까옥  □ 까마귀가 잇따라 우는 소리.

까옥-거리다  □ 까마귀가 우는 소리를 잇따라 내다.

깨갱-깨갱  □ 개가 얻어맞거나 하여 아파서 자꾸 지르는 소리.

깨갱-거리다  □ 개가 얻어맞거나 하여 아파서 소리를 자꾸 지르다.

닥다글-닥다글  □ □ 작고 단단한 물건이 바닥에 잇따라 부딪치며 굴러가는 소리. □ 뜻풀이.

닥다글-거리다  □ □ 작고 단단한 물건이 바닥에 부딪치며 굴러가는 소리가 잇따라 나다. □ 뜻풀이.

나) 자·타동사인 경우 : □-하는 소리가 계속/잇따라/자꾸 나다. 또는 그러한 소리를 계속/잇따라/자꾸 내다.□의 형식으로 뜻풀이한다.

바스락-거리다  □ 【(…을)】 마른 검불이나 나뭇잎 따위를 밟거나 뒤적이는 소리가 자꾸 나다. 또는 그러한 소리를 자꾸 내다. = 바스락대다.

빵빵-거리다  □ 【(…을)】 자동차 따위에서 경적을 울리는 소리가 계속 나다. 또는 그러한 소리를 계속 내다 .= 빵빵대다.

2) 의태어의 경우

가) 자동사나 타동사인 경우 : 부사형을 □-하는 모양.□ 또는 □-한 상태.□로 뜻풀이한 경우에는 □계속/잇따라/자꾸 -하다.□로, □-한 느낌.□으로 뜻풀이한 경우에는 □-한 느낌이 계속/잇따라/자꾸 들다.□의 형식으로 뜻풀이한다.

걸근-걸근  □ 남의 음식을 얻어먹으려고 아주 치사하고 구차스러운 짓을 자꾸 하는 모양.

걸근-거리다  □ 남의 음식을 얻어먹으려고 아주 치사하고 구차스러운 짓을 자꾸 하다.

울렁-울렁  □ □ 뜻풀이. □ 뜻풀이. □ 토할 것 같이 자꾸 메스꺼운 상태.

울렁-거리다  □ □ 뜻풀이. □ 뜻풀이. □ 토할 것 같이 자꾸 메스껍다.

몽글-몽글  □ 멍울진 물건이 말랑말랑하고 매끄러운 느낌.

몽글-거리다  □ 멍울진 물건이 말랑말랑하고 매끄러운 느낌이 자꾸 들다. = 몽글대다.

말캉-말캉  □ 너무 익거나 곯아서 매우 무른 느낌.

말캉-거리다  □ 너무 익거나 곯아서 좀 무른 느낌이 자꾸 들다. = 말캉대다. † □말캉말캉□은 □말캉하다□와 비교해 보았을 때, 정도의 심화를 나타내므로 뜻풀이에 □매우□라는 부사를 사용하였다. 그러나 □말캉거리다□는 □말캉하다□는 느낌이 반복되는 것이므로 □말캉하다□의 뜻풀이에 그러한 느낌이 반복된다는 의미를 첨가해 준다.

까닥-까닥  □ 머리나 눈썹 따위를 위아래로 가볍게 자꾸 움직이는 모양.

까닥-거리다  □ 【…을】 머리나 눈썹 따위를 위아래로 가볍게 자꾸 움직이다.

나) 자□타동사인 경우 : 한 문장으로 뜻풀이한다. 그러나 한 문장으로 뜻풀이하는 것이 불가능한 경우에는 □- 하다. 또는 그렇게 하다□나 □- 하다. 또는 그렇게 되게 하다□의 형식으로 뜻풀이한다.

달달-거리다  □ 【(…을)】 춥거나 무서워서 계속 몸이나, 몸의 일부를 조금씩 떨다.

가동-거리다  □ 【(…을)】 어린아이의 겨드랑이를 치켜들고 올렸다 내렸다 하며 어를 때에, 아이가 다리를 오그렸다 폈다 하다.

꺄우뚱-거리다  □ 【(…을)】 물체가 자꾸 이쪽저쪽으로 비스듬히 쏠리며 흔들리다. 또는 그렇게 되게 하다.

반짝-거리다  □ 【(…을)】작은 빛이 자꾸 잠깐 나타났다가 사라지다. 또는 그렇게 되게 하다. = 반짝대다.

3) 의성 의태어의 경우

가) 자동사인 경우 : □계속/잇따라/자꾸 -하다□, □-하는 소리가 계속/잇따라/자꾸 나다□, □-한 느낌이 계속/잇따라/자꾸 들다.□ 또는 □-하는 소리를 계속/잇따라/자꾸 내다.□의 형식으로 뜻풀이한다.

쿨쿨  □ 곤하게 깊이 잠들어 크게 숨쉬는 소리. 또는 그 모양.

쿨쿨-거리다  □ 곤하게 깊이 잠들어 크게 숨쉬는 소리를 자꾸 내다.

살강-살강 □ 설익은 곡식이나 열매 따위가 자꾸 가볍게 씹히는 소리. 또는 그 느낌.

살강-거리다 □ □ 설익은 곡식이나 열매 따위가 가볍게 씹히는 소리가 자꾸 나다. □ 설익은 곡식이나 열매 따위가 가볍게 씹히는 느낌이 자꾸 들다.

나) 타동사인 경우 : □계속/잇따라/자꾸 -하다.□ 또는 □-하는 소리를 계속/잇따라/자꾸 내다.□의 형식으로 뜻풀이한다.

직직  □ □ 신발 따위를 자꾸 끌며 걷는 소리. 또는 그 모양 □ 줄이나 획을 함부로 자꾸 긋는 소리. 또는 그 모양. □ 종이 따위를 함부로 자꾸 찢는 소리. 또는 그 모양.

직직-거리다  □ 【…을】 □ 신발 따위를 자꾸 끌며 걷다. □ 줄이나 획을 함부로 자꾸 긋다. □ 종이 따위를 함부로 자꾸 찢다.

다) 자·타동사인 경우 : 소리를 나타내는 경우에는 □-하는 소리가 계속/잇따라/자꾸 나다. 또는 그러한 소리를 계속/잇따라/자꾸 내다.□의 형식으로 뜻풀이하고, 모양을 나타내는 경우에는 □- 하다. 또는 그렇게 하다□나 □- 하다. 또는 그렇게 되게 하다□의 형식으로 뜻풀이한다.

잘가닥-거리다  □ 【(…을)】 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪치는 소리가 자꾸 나다. 또는 그러한 소리를 자꾸 내다. = 잘가닥대다.

† 소리와 모양을 각기 뜻풀이해야 할 경우도 있다. 이때는 다음과 같이 뜻풀이한다.

달랑-달랑  □ □ 물체가 매달려 자꾸 흔들릴 때 나는 소리. 또는 그 모양. □ 침착하지 못하고 계속 까부는 모양.

달랑-거리다  □ 【(…을)】 □ 물체가 매달려 자꾸 흔들리다. 또는 그렇게 되게 하다. = 달랑대다□. □ 물체가 매달려 자꾸 흔들리며 소리가 나다. 또는 그러한 소리를 자꾸 내다. = 달랑대다□. □ 침착하지 못하고 계속 까불다. = 달랑대다□.

8. □○○-대다□의 뜻풀이 형식은 다음과 같다.

○○-대다 #4 □동□ = ○○거리다

뻔죽-대다  □ = 뻔죽거리다.

달깡-대다  □ □달까당대다□의 준말. (×)

달깡-대다  □ = 달깡거리다. (○) † □달깡대다□는 □달까당대다□의 준말이지만, 준말보다 동의어의 제시가 우선한다. (준말은 15. 참조)

9. □○○-하다□의 뜻풀이 형식은 다음과 같다.

1) 자립형 + □-하다□의 경우

가) 남한어의 경우

○○-하다 #4 □동□ => ○○

○○-하다 #4 □형□ => ○○

몽글몽글  □ 뜻풀이.

몽글몽글-하다  □ => 몽글몽글.

딸까당딸까당  □ 뜻풀이.

딸까당딸까당-하다  □ 【(…을)】 => 딸까당딸까당.

딸깡딸깡  □ □딸까당딸까당□의 준말.

딸깡딸깡-하다  □ 【(…을)】 □딸까당딸까당하다□의 준말. (×)

딸깡딸깡-하다  □ 【(…을)】 => 딸깡딸깡. (○) † 준말에 □-하다□가 결합한 경우에도 □□본말□의 준말.□ 형식으로 뜻풀이하지 않고 뜻풀이를 주표제어로 돌린다.

나) 대응 남한어가 없는 북한어의 경우

○○-하다 #4 □동□ □북□ => ○○

○○-하다 #4 □형□ □북□ => ○○

쏠라닥  Ⅰ □쏠라닥거리다□의 어근. Ⅱ □ □북□ 뜻풀이.

쏠라닥-하다  □ □북□ => 쏠라닥Ⅱ. † 북한어의 경우에도 □-하다□가 자립형에 결합하는 경우 주표제어로 뜻풀이를 돌린다.

○○  □ 뜻풀이.

○○하다  □ □북□ => ○○. † 주표제어는 남한어 자립형이나 □-하다□가 붙은 어형이 《조선말대사전》에만 있는 경우에는 독자 뜻풀이를 하지 않고 남한어 주표제어로 돌린다.

† 이 경우에도 □-하다□ 부표제어는 주표제어로 돌린다는 원칙이 우선한다. 다만, 최대한 용례를 찾아서 《조선말대사전》에만 있는 □NP하다□를 남한어로 처리하는 방법을 모색한다.

다) 대응 남한어가 있는 북한어의 경우

○○-하다 #4 □동□ □○○하다□의 북한어.

○○-하다 #4 □형□ □○○하다□의 북한어.

쨍가당  □ □쨍강□의 북한어.

쨍가당거리다  □ □쨍강거리다□의 북한어.

쨍가당하다  □ □북□ => 쨍강. (×)

쨍가당하다  □ □북□ □쨍강하다□의 북한어. (○)

2) 어근 + □-하다□의 경우

○○-하다 #4 □동□ 뜻풀이.

○○-하다 #4 □형□ 뜻풀이.

찌릿  □찌릿하다□의 어근.

찌릿-하다  □ □ 살이나 뼈마디에 매우 저린 느낌이 일어나다. □ 마음에 매우 저린 느낌이 일어나다.

쏙닥  □쏙닥거리다□의 어근.

쏙닥-거리다  □북□ 저희들끼리만 알아들을 수 있을 정도의 소리로 가만히 자꾸 이야기하다. □속닥거리다□보다 센 느낌을 준다. = 쏙닥대다.

쏙닥하다  □ □북□ => 쏙닥. (×) † 현재 원고 상태

쏙닥하다  □ □북□ 뜻풀이. (○) † 북한어는 □-하다□가 어근과 결합할 경우, □-하다□ 결합형만 제시한다. 따라서 □쏙닥하다□는 주표제어가 되고, 독자 뜻풀이를 한다.

3) 어근/부사 + □-하다□의 경우

선뜻 Ⅰ① □선뜻하다□□의 어근 ② □선뜻하다□□의 어근 Ⅱ □ 동작이 빠르고 시원스러운 모양.

선뜻-하다 □ ① ② ③ □북□ => 선뜻Ⅱ.

10. □○○-이다□의 뜻풀이 형식은 다음과 같다.

○○-이다 #4 □동□ 뜻풀이.

속닥-이다  □ 패를 이룬 무리끼리 은밀히 이야기하다.

11. 같은 어휘군 내 단어들의 뜻풀이 일관성

1) 뜻풀이 내용의 일관성

술술  □ □ … □ 가는 비나 눈이 계속 가볍게 내리는 모양. □ … □ … □ … □ …

솔솔  □ □ … □ 가는 비가 계속 가볍게 내리는 모양. □ … □ … □ … □ … □ … □ … □ …   □북□…

∀ 솔솔  □ □ … □ 가는 비나 눈이 계속 가볍게 내리는 모양. □ … □ … □ … □ … □ … □ … □ …   □북□…

†  □솔솔□이나 □술술□ 모두 용례에 가는 비뿐만 아니라 눈이 내리는 모양을 나타낼 때도 사용되는 것이 나타나므로 □솔솔□의 뜻풀이를 □술술□과 같이 처리한다.

2) 뜻풀이 분할의 일관성

솔솔  □ □ … □ … □ … □ 얽히거나 쌓이었던 일들이 쉽게 잘 풀리는 모양. □ 얽힌 실이나 끈 따위가 쉽게 잘 풀리는 모양. □ … □ … □ … □ …   □북□ …

술술  □ □ … □ … □ … □ … □ 얽혔던 실이나 일 따위가 쉽게 잘 풀리는 모양.

∀ 술술  □ □ … □ … □ … □ 얽히거나 쌓이었던 일들이 쉽게 풀리는 모양. □ 얽힌 실이나 끈 따위가 쉽게 잘 풀리는 모양. □ …

† □실□이 풀리는 것과 □일□이 풀리는 것은 모두 □풀리다□라는 동사를 사용하지만, 이때 □풀리다□는 서로 다른 의미이므로(□풀다□의 뜻풀이 참조) 분할하여 뜻풀이한다. □솔솔□과 □쑬쑬□에서도 □실□이 풀리는 것과 □일□이 풀리는 것을 각기 분할하여 뜻풀이한다.

솔솔  □ □ … □ … □ 말이 막힘없이 잘 나오는 모양. □ … □ … □ … □ … □ … □ …   □북□ …

쑬쑬  □ □ 말이 막힘 없이 잘 나오는 모양. □솔솔□보다 센 느낌을 준다. □ … □ □북□ …

술술  □ □ … □ … □ 말이 막힘없이 잘 나오는 모양. 또는 글이 막힘없이 써지는 모양. \= 말을 술술 잘한다. / 글을 술술 잘도 쓴다. \$ □ … □ … □ …

∀ 술술  □ □ … □ … □ 말이 막힘없이 잘 나오는 모양. \= 말을 술술 잘한다. \$ □ … □ … □ … □ 글이 막힘없이 써지는 모양. \= 글을 술술 잘도 쓴다. \$

† □술술□의 □번 뜻풀이는 □솔솔□의 □이나 □쑬쑬□의 □과 일관성을 유지하기 위하여 분할한다. 이때, □글이 막힘없이 써지는 모양.□이라는 뜻은 □술술□에만 있는 것이므로 맨 뒤에 □로 제시한다.

3) 의성 의태어 판정의 일관성

: 같은 어휘군 내에서는 의성어냐, 의태어냐, 의성 의태어냐의 판단이 일관되어야 한다.

사박-사박 □ □ 배나 사과, 바람이 든 무 따위를 가볍게 씹는 소리. 또는 그 모양. □ 모래나 눈을 잇따라 가볍게 밟는 소리. 또는 그 모양. □ □북□ 바람이 나뭇잎을 스치며 부는 소리. □ 서벅서벅.

서벅-서벅 □ □ 배나 사과, 바람이 든 무 따위를 씹는 소리. 또는 그 모양. □ 모래나 눈을 잇따라 밟는 소리. 또는 그 모양. □ 사박사박.

12. 같은 어휘군 내 대응 단어들의 대응 뜻풀이의 변별

1) 큰말 계열과 작은말 계열의 경우

반짝  □ 작은 빛이 잠깐 나타났다가 사라지는 모양.

번쩍  □ 큰 빛이 잠깐 나타났다가 사라지는 모양.

오글-오글  □ 적은 물이 좁은 그릇에서 야단스럽게 자꾸 끓는 소리.

우글-우글  □ 많은 물이 좁은 그릇에서 야단스럽게 자꾸 끓는 소리.

쏙  □ □ 안으로 깊이 들어가거나 밖으로 볼록하게 나온 모양.  □ 기운이나 살이 줄어드는 모양. □ 어떤 일에 제외되거나 참여하지 않는 모양. □ 속으로 들어가거나 밖으로 나온 모양. □ 거리낌없이 경솔하게 말하는 모양. □ …  …

쑥  □ □ 안으로 깊이 들어가거나 밖으로 불룩하게 나온 모양. □ 기운이나 살이 줄어드는 모양. □ 어떤 일에 제외되거나 참여하지 않는 모양. □ 속으로 들어가거나 밖으로 나온 모양. □ 거리낌없이 경솔하게 말하는 모양. □ …

솔솔  □ □ 바람이 보드랍고 가볍게 부는 모양. □ 가는 비나 눈이 계속 가볍게 내리는 모양. □ 말이 막힘없이 잘 나오는 모양. □ 얽히거나 쌓이었던 일들이 쉽게 잘 풀리는 모양. □ 얽힌 실이나 끈 따위가 쉽게 잘 풀리는 모양. □ 물이나 가루 따위가 틈이나 구멍으로 조금씩 가볍게 새어 나오거나 들어가는 모양. □ … □ … □ …   □북□ …

술술  □ □ 바람이 부드럽게 부는 모양. □ 가는 비나 눈이 계속 내리는 모양.  □ 말이 막힘없이 잘 나오는 모양. □ 얽히거나 쌓이었던 일들이 쉽게 풀리는 모양. □ 얽힌 실이나 끈 따위가 쉽게 잘 풀리는 모양. □ 물이나 가루 따위가 틈이나 구멍으로 새어 나오거나 들어가는 모양. □ 글이 막힘없이 써지는 모양.

†  큰말 계열과 작은말 계열은 그 뜻풀이에서 의미상의 차이를 분명히 밝혀주어야 한다. 그러나 의미상의 차이를 밝히기 어려운 경우에는 동일하게 뜻풀이한다.

† □작은말 /큰말□의 차이를 나타내는 형용사의 예 : 작은/큰, 약한/강한, 맑은/탁한, 가벼운/무거운, 밝은/어두운, 예리한/둔한, 엷은/두터운, 빠른/느린, 엷은/짙은, 좀/매우

2) 단독형과 반복형의 경우

쏙3  □ □ … □ … □ … □ … □ … □ … □ … □ 때가 깨끗이 없어지는 모양. □ …  …

쏙쏙  □ □ … □ … □ … □ … □ … □ … □ … □ 때가 깨끗이 없어지는 모양.

†  흔히 반복형은 단독형에 비하여 반복이나 복수, 심화 등의 의미가 있으므로 이 점에 주목하여 뜻풀이 변별을 하도록 한다. 그러나 의미상의 차이를 밝히기 어려운 경우에는 동일하게 뜻풀이한다.

3) □-거리다□ 결합형과 □-이다□ 결합형의 경우

숙덕거리다  □ 여러 사람이 모여 저희들끼리만 알아들을 수 있을 만큼 낮은 목소리로 이야기하다

∀ 숙덕거리다  □ 여러 사람이 모여 저희들끼리만 알아들을 수 있을 만큼 낮은 목소리로 자꾸 이야기하다

숙덕이다  □ 여러 사람이 모여 저희들끼리만 알아들을 수 있을 만큼 낮은 목소리로 이야기하다

† □-이다□ 결합형과 비교하여 보았을 때, □-거리다□ 결합형에는 반복의 의미가 있으므로 이 점에 주목하여 뜻풀이 변별을 하도록 한다. 그러나 의미상의 차이를 밝히기 어려운 경우에는 동일하게 뜻풀이한다.

13. 동음이의어와 다의어 판정 : 같은 어휘군에 속한 단어들간의 비교·대조 후 판정한다.

쏠쏠1  □ □ 바람이 보드랍고 가볍게 부는 모양. □솔솔□보다 센 느낌을 준다. □ □북□ 찬 바람이 매우 싸늘하게 부는 모양.

쏠쏠2  □ 모르는 사이에 쏙쏙 들어가거나 빠져나오는 모양.

∀ 쏠쏠  □ □ 바람이 보드랍고 가볍게 부는 모양. □솔솔□□보다 센 느낌을 준다. □ □북□ 찬 바람이 매우 싸늘하게 부는 모양. □ □북□ 남이 모르게 아주 살그머니 들어가거나 빠져나오는 모양.

† □쏠쏠1□은 바람이 부는 모양과 관련되고 □쏠쏠2□는 사람의 행동과 관련되므로 동음이의어로 볼 수 있지만, □솔솔, 술술□의 뜻풀이와 비교해 보았을 때, 동음이의어보다는 다의어로 판정하는 것이 타당할듯.

†  동음이의어와 다의어의 판단 기준

1. 동음이의어인 경우

가) 어원적으로나 어사 발달 면에서 관련이 있을 수 있으나 공시적으로 특별한 의미적 관계가 없을 경우

쌀쌀1  □ 조심스럽게 행동하는 모양.

쌀쌀2  □ 차가운 감촉.

나) 형태적 파생 양상이 다를 경우

쌀쌀1은 □살살, 설설, 슬슬, 쌀쌀, 썰썰□의 음운 교체와 □-거리다/대다□의 접사 파생 가능. 그러나 쌀쌀2는 □쌀쌀, 썰썰□의 음운 교체를 보이며 어기의 단독 사용 불가.

2. 다의어인 경우

가) 의미 전이에 의해 분화된 경우(표현하는 감각이 다르더라도 다의어 처리)

바글  □ ① 사람이나 동물이 많이 모여 웅성대는 모양. ② 물이 끓는 소리.

† 북적거리고 들끓는다는, 의미의 공통된 부분이 있음.

나) 형태적 파생 양상이 동일한 경우

다) 음운 교체에 의한 소어휘군의 일부만이 다른 감각을 은유적으로 표현하는 경우

† 물체의 꼬인 동작이나 상태를 나타내는 □배배□나 □비비□는 사람의 성격을 표현하는 데에도 사용. 그러나 □빼빼, 삐삐□는 시각 음성 상징어로만 사용.

14. 같은 어휘군 내 단어들의 뜻풀이 배열은 다음의 순서를 따른다.

1) 1음절 반복형의 부사만 있는 경우(여린말·센말만 존재)

가) 어휘군 공통 뜻풀이 혹은 가장 많이 공통되는 뜻풀이

나) 다른 계열의 대응어와 공통되는 뜻풀이

다) 작은말 계열과 공통되는 뜻풀이

라) 남한어 특수 뜻풀이

마) 북한어 뜻풀이

† □솔솔, 술술, 쏠쏠□ 공통 뜻풀이 → □솔솔, 술술, 쑬쑬□의 공통 뜻풀이 → □솔솔, 술술□의 공통 뜻풀이 → 특수 뜻풀이 → 북한어 뜻풀이

2) 1음절 부사와 반복형 부사만 있는 경우(센말만 존재)

가) 어휘군 공통 뜻풀이

나) 다른 계열의 대응어와 공통되는 뜻풀이

다) 반복형과의 공통 뜻풀이

라) 남한어 특수 뜻풀이

마) 북한어 뜻풀이

† □쏙, 쏙쏙, 쑥, 쑥쑥□ 공통 뜻풀이 → □쏙, 쑥□ 또는 □쏙쏙, 쑥쑥□의 공통 뜻풀이 → □쏙, 쏙쏙□ 또는 □쑥, 쑥쑥□의 공통 뜻풀이 → 특수 뜻풀이

15. 본말과 준말 : 다음과 같이 형태소 이하의 단위가 탈락한 의성·의태어는 준말 처리한다. († 준말 지침 참조.) 본말에서 뜻풀이를 하고, 준말에서는 □□본말□의 준말.□ 형식을 사용한다. 단, □다다귀다다귀□와 □다닥다닥□의 경우와 같이 준말형이 널리 쓰이는 경우에는 준말형에서 뜻풀이를 하고, 본말에서는 □□준말□의 본말.□ 형식을 사용한다.

① 갈그랑/갈강, 달그랑/달강, 잘그랑/잘강

② 빼가닥/빼각, 덜거덕/덜걱, 덜거덩/덜겅

③ 빠지직빠지직/빠직빠직, 아사삭/아삭, 오도독/오독

④ 배치작배치작/배착배착

⑤ 배리착지근하다/배리치근하다□배착지근하다□배치근하다

⑥ 빙글빙글/빙빙, 살금살금/살살, 기웃둥기웃둥/기웃기웃

갈그랑  □ 뜻풀이.

갈강  □ □갈그랑□의 준말.

빙글빙글  □ 뜻풀이.

빙빙  □ □빙글빙글□의 준말.

16. 북한어 의성 의태어도 남한어의 준말 처리 지침에 따라 처리한다. 남한어에서는 준말 관계로 인정하나 북한어에서는 각기 뜻풀이한 경우에도 남한어의 준말 지침(15. ①,②,③,④,⑤,⑥ 참조)에 따라 준말 처리한다.

쏠라닥  Ⅰ □쏠라닥거리다□의 어근. Ⅱ □ □북□ 뜻풀이.

쏠닥  □ □북□ □쏠라닥Ⅱ□의 준말.

† 현재 원고 상태

절까닥  □ □북□ 크고 단단한 물체가 맞부딜칠 때 나는 고르지 못한 소리.

절깍  □ □북□ 크고 단단한 물체가 맞부딜칠 때 좀 빠르고 고르지 않게 나는 소리.

절깍하다  □ □북□ => 절깍.

† 수정된 원고

절까닥  □ □북□ 크고 단단한 물체가 고르지 못하게 맞부딜칠 때 나는 소리.

절깍  □ □북□ □절까닥□의 준말. † 조선말대사전에서는 □절까닥□과 □절깍□을 달리 뜻풀이하였으나 우리 사전에서는 남한어의 준말 지침에 따라 준말로 처리한다.

절깍하다  □ □북□ => 절깍. † □절깍하다□는 □절까닥하다□의 준말이지만, □□본말□의 준말.□로 뜻풀이하지 않고 뜻풀이를 주표제어로 돌린다.

17. 기존 사전에서는 동의어로 처리했으나, 어감의 차이가 많이 나거나 뜻이 다른 것으로 보이는 의성 의태어는 뜻풀이를 달리 하고 이들을 서로 참고 어휘로 제시한다.

응아-응아  □ 갓난아이가  입을 크게 벌리고 잇따라 우는 소리. □ 응애응애.

응애-응애  □ 갓난아이가 잇따라 우는 소리. □ 응아응아.

18. 한글학회 《우리말큰사전》에는 단독형과 반복형이 모두 있고, 금성판 《국어 대사전》에서는 반복형만 있는 경우, 단독형은 어근으로 처리하고 반복형에서 뜻풀이한다. 현재 원고에서는 이 조항이 제대로 준수되어 있지 않으니 단독형과 반복형이 모두 있는 경우에는 반드시 두 사전을 참조할 것!

† 현재 원고 상태

박작  □ 많은 사람이 매우 어수선하게 높은 소리로 떠드는 모양.

박작-박작  □ 많은 사람이 좁은 곳에 모여 자꾸 들끊어 매우 어수선하게 움직이는 모양.

† 수정된 원고

박작  □박작거리다□의 어근.

박작-박작  □ 많은 사람이 좁은 곳에 모여 자꾸 들끊어 매우 어수선하게 움직이는 모양.

19. 북한어 의성 의태어의 뜻풀이도 남한어의 의성 의태어 뜻풀이 형식을 따르도록 한다. 하지만 어감을 나타내는 표현은 사용하지 않는다.

사스락  □ 가는 꼬챙이 같은 것이 종이 위를 가볍게 쏠리면서 나는 소리를 나타내는 말.

∀  □ □북□ 가는 꼬챙이 같은 것이 종이 위에 가볍게 끌릴 때 나는 소리.

가뿍가뿍 □ 여러 그릇에 다 가뜩하게 잔뜩 차있는 모양을 나타내는 말.

∀  □ □북□ 여러 그릇들이 다 가득 차 있는 모양.

20. 북한어 □-거리다/대다□ 결합형의 뜻풀이 방식

1) 남한 대응어가 있는 경우

허기적거리다  □ □북□ □허덕거리다□의 북한어.

허기적대다  □ □북□ □허덕대다□의 북한어.

† 일반어 지침에서 □-대다□를 □-거리다□와 동의어 처리했으므로 주표제어는 □-거리다□가 된다. 그러나 □허기적대다□는 □허덕대다□와 형태가 가까우므로 □허덕대다□의 북한어로 처리한다.

2) 남한 대응어가 없는 경우

○○-거리다  □ 뜻풀이.

○○-대다  □ = ○○거리다

21. 북한어 뜻풀이의 수정 : 용례도 없고 정확한 의미를 모를 경우, 북한어 뜻풀이는 교정 수준으로 하여 의미의 첨삭이 없도록 한다. 용례가 있는 경우는 용례를 참조하여 처리한다.

22. 남한어와 어형이 유사하면서 뜻풀이가 똑같거나 거의 같은 북한어 의성 의태어는 □□대응 남한어□의 북한어.□ 형식으로 뜻풀이한다. 현재 이러한 관계가 드러나지 않은 북한어 의성 의태어가 많으므로 주의해야 한다. 또한 같은 어휘군에 속한 단어들은 그 대응 남한어를 같은 어휘군에 속한 것들로 일치시킨다. 대응 관계를 판단할 때는 같은 어휘군의 단어들, 유사한 형태의 단어들을 모두 참조한다.

† 현재 원고 상태

쟁강  □ 얇은 쇠붙이나 유리 따위가 부러지거나 맞부딪칠 때 나는 가벼운 소리.

쟁가당  □ □북□ □쟁그랑□의 북한어.

쟁그랑  □ 얇은 쇠붙이나 유리 따위가 떨어지거나 다른 물체에 부딪칠 때 나는 소리.

젱겅  □ 얇고 조금 무거운 쇠붙이 따위가 부러지거나 부딪칠 때 나는 가벼운 소리.

젱거덩  □ □북□ □젱겅□의 북한어.

젱그렁  □ 얇은 쇠붙이나 유리 따위가 부딪치거나 떨어질 때 나는 소리.

쨍강  □ 얇은 쇠붙이나 유리 따위가 떨어지거나 부딪쳐 울릴 때 나는 소리. □쟁강□보다 센 느낌을 준다.

쨍가당  □ □북□ 얇은 쇠붙이나 유리 따위가 세게 떨어지거나 부딪칠 때 나는 소리.

쨍그랑  □ 얇은 쇠붙이나 유리 따위가 떨어지거나 다른 물체에 부딪칠 때 나는 소리. □쟁그랑□보다 센 느낌을 준다.

쩽겅  □ 엷은 쇠붙이나 유리 따위가 세게 부러지거나 부딪칠 때 나는 소리. □젱겅□보다 센 느낌을 준다.

쩽거덩  □ □북□ 엷은 쇠붙이나 유리 따위가 세게 부딪치거나 떨어질 때 나는 소리.

쩽그렁  □ 엷은 쇠붙이나 유리 따위가 세게 부딪치거나 떨어질 때 나는 소리.

† 수정된 원고

쟁강  □ 얇은 쇠붙이나 유리 따위가 부러지거나 맞부딪칠 때 나는 가벼운 소리.

쟁가당  □ □북□ □쟁강□의 북한어. † □쨍가당□과 □쨍강□, □쨍그랑□, □쩽거덩□과 □쩽겅□, □쩽그렁□의 뜻풀이로 보아 □쟁가당□은 □쟁강□보다는 □쟁그랑□의 뜻에 더 가깝다. 그러나 형태상으로는 □쟁강□과 더 가깝다. □쟁가당, 젱거덩, 쨍가당, 쩽거덩□은 형태상으로 □쟁강, 젱겅, 쨍강, 쩽겅□의 본말 형태인 것이다. 이 경우에는 형태상으로 더 가까운 □쟁강□ 쪽을 대응 남한어로 인정한다. 그리고 같은 어휘군에 속한 다른 단어들의 대응형도 이에 준하여 □쟁강□ 어휘군으로 한다.

쟁그랑  □ 얇은 쇠붙이나 유리 따위가 떨어지거나 다른 물체에 부딪칠 때 나는 소리.

젱겅  □ 얇고 조금 무거운 쇠붙이 따위가 부러지거나 부딪칠 때 나는 가벼운 소리.

젱거덩  □ □북□ □젱겅□의 북한어.

젱그렁  □ 얇은 쇠붙이나 유리 따위가 부딪치거나 떨어질 때 나는 소리.

쨍강  □ 얇은 쇠붙이나 유리 따위가 떨어지거나 부딪쳐 울릴 때 나는 소리. □쟁강□보다 센 느낌을 준다.

쨍가당  □ □북□ □쨍강□의 북한어.

쨍그랑  □ 얇은 쇠붙이나 유리 따위가 떨어지거나 다른 물체에 부딪칠 때 나는 소리. □쟁그랑□보다 센 느낌을 준다.

쩽겅  □ 엷은 쇠붙이나 유리 따위가 세게 부러지거나 부딪칠 때 나는 소리. □젱겅□보다 센 느낌을 준다.

쩽거덩  □ □북□ □쩽겅□의 북한어.

쩽그렁  □ 엷은 쇠붙이나 유리 따위가 세게 부딪치거나 떨어질 때 나는 소리.

재깍재깍2  □ □ 작고 단단한 물건이 자꾸 가볍게 맞부딪치거나 부러질 때 나는 소리. 또는 그 모양. □ 시계 따위의 톱니바퀴가 돌아갈 때마다 나는 소리.

제깍제깍  □ □북□ □재깍재깍□의 북한어. (×)

제깍제깍  □ □북□ 단단한 물건이 가볍게 부딪치거나 부러질 때 잇따라 밝게 나는 소리. (○) † □제깍제깍□과 □재깍재깍□의 뜻풀이가 유사하지만, 조선말대사전에는 □재깍재깍□과 □제깍제깍□이 모두 등재되어 있다. 이 경우에는, 남한어에는 없는 북한어 □제깍제깍□은 남한어 □재깍재깍□의 북한어가 아니다. 따라서 독자 뜻풀이한다.

찌릿  □찌릿하다□의 어근.

찌릿-하다  □ □ 살이나 뼈마디에 매우 저린 느낌이 들다. □ 마음에 매우 저린 느낌이 들다.

찌릇  □ □북□ 갑자기 찌르는 것 같은 자극을 받는 모양. † 형태상 남한어의 □찌릿□과 가깝지만, □찌릿□은 어근이고 □찌릇□은 부사이므로 대응 관계를 인정하지 않는다. 즉, 품사가 다르므로 남한어와 북한어의 대응 관계를 밝히지 않는다. 그러나 □찌릿하다□와 □찌릇하다□의 관계는 인정한다. 이 경우 □찌릿하다□의 뜻풀이를 참고하여 □찌릇□의 뜻풀이를 고칠 것인가의 여부 결정 요망!

찌릇하다  □ □북□ □찌릿하다□의 북한어. † 형태상 □찌릿하다□와 가깝고 의미도 거의 같다. 따라서 주표제어가 남한 대응어인 경우와 마찬가지로 □□대응 남한어□의 북한어□ 형식으로 뜻풀이한다.

째릿  □ □북□ 콕 쑤시는 것처럼 저린 느낌. † □째릿□과 □찌릿□은 형태상으로 유사하지만, □째릿:쩨릿□의 관계가 □째릿:찌릿□의 관계보다 형태상 유사성이 더 크다고 판단되므로 □찌릿□을 □째릿□의 남한 대응어로 보지 않는다. 게다가 이 경우 □찌릿□은 어근이고 □째릿□은 부사이므로 □찌릿□과 □째릿□은 대응 관계가 성립할 수 없다.

째릿-하다  □ □북□ => 째릿. † □째릿하다□는 의미상 남한어 □찌릿하다□와 대응된다고 볼 수도 있지만 □찌릿하다□는 □째릿하다□보다는 북한어 □찌릇하다□와 형태상 유사성이 더 크다고 판단되므로 □째릿하다□와 □찌릿하다□의 대응 관계를 인정하지 않는다.

쩨릿  □ □북□ 쿡 쑤시는 것처럼 무척 저린 느낌.

쩨릿하다  □ □북□ => 쩨릿.

23. 북한어에 대응되는 남한어가 한 개 이상일 경우에는 형태가 가장 가까운 표제어를 대응 남한어로 제시한다. 또한 대응 관계를 판단할 때는 같은 어휘군의 단어들, 유사한 형태의 단어들을 모두 참조한다.

24. 의성 의태어의 단독형이 부사인 경우 그것에서 파생한 □-이□ 부사형은 주표제어이다. 단독형 부사의 동의어로 뜻풀이한다.

방긋 #4[부] 입을 예쁘게 약간 벌리며 소리 없이 가볍게 한 번 웃는 모양. =방긋이. [참]방끗,빵긋, 빵끗:벙긋.

방긋-하다 #4[동] → 방긋.

방긋-이 #4[부] =방긋. [참]방끗이,빵긋이,빵끗이;벙긋이.

반복형 부사와 그 파생 부사의 경우도 위와 같은 방식으로 뜻풀이한다. (예, 방긋방긋-이 #4 [부] =방긋방긋) 그러나 위의 예와 달리 의성 의태어 단독형 또는 반복형이 부사가 아닌 경우(명사 또는 어근일 때)는 □-이□ 형태의 파생 부사는 □-하다□형과 함께 부표제어가 되며, 뜻풀이는 □-하다□로 돌린다. 물론 이때 참고 어휘는 제시하지 않는다.

바듯 □바듯하다□의 어근.

바듯-이 #4 [부] → 바듯하다.

바듯-하다 #4 [동] 어떤 한도에 차거나 꼭 맞아서 빈틈이 없다. [참] 빠듯하다.

25. 의성 의태어는 아니지만 자음이나 모음의 교체를 통해서(-나. 뜻풀이 1. 가) 나) 참조.) 음상의 차이를 나타내는 단어들의 뜻풀이도 의성 의태어의 뜻풀이 방식을 따른다.

1) 명사

가) 큰말/작은말 : 의미 차이를 밝혀 뜻풀이한다.

감장1  □ 검은 빛깔이나 물감.

검정1  □ ① 검은 빛깔이나 물감. ② □ 뜻풀이.

†  의미 차이를 보이기 어려우므로 동일하게 뜻풀이하고 상호 참고 어휘로 제시한다.

나) 여린말/센말/거센말 : 여린말에서 기본 뜻풀이를 하고, 센말이나 거센말에서는 □□여린말□의 센말/거센말□로 뜻풀이한다.

벋정다리  □ 뜻풀이.

뻗정다리  □ □벋정다리□의 센말.

조금01  Ⅰ □ □ 뜻풀이. □ 뜻풀이. Ⅱ □ □ 뜻풀이. □ 뜻풀이.

조끔  Ⅰ □ □ □조금□의 센말.

쪼금  □ □ □조금□의 센말.

쪼끔  □ □ □조금□의 센말.

† □조끔□은 □조금□보다 조금 센 느낌을, □쪼금□은 □조금□보다 센 느낌을, □쪼끔□은 □조금□보다 아주 센 느낌을 주지만 모두 □□조금□의 센말□ 형식으로 뜻풀이한다.

아롱이  □ 아롱진 점이나 무늬. 또는 그런 점이나 무늬가 있는 짐승이나 물건.

알롱이  □ 알롱알롱한 점이나 무늬. 또는 그런 점이나 무늬가 있는 짐승이나 물건.

† 기존 사전에는 □알롱이□를 □아롱이□의 센말로 처리하였으나 센말로 처리하지 않는다.

2) 감탄사

가) 큰말/작은말 : 의미 차이를 밝혀 뜻풀이한다.

아아01  □ □ 감격하거나 탄식할 때 내는 소리. □ 뜻밖의 일을 당하였을 때나 일이 생각과 달리 되어 갈 때 내는 소리. □ 떼지어 싸울 때에 힘을 내거나 기운을 돋우려고 내는 소리.

어어  □ □ 뜻밖의 일을 당하였을 때나 일이 생각과 달리 되어 갈 때 내는 소리. □ 떼지어 싸울 때에 힘을 내거나 기운을 돋우려고 내는 소리.

나) 여린말/센말/거센말 : 여린말에서 기본 뜻풀이를 하고, 센말이나 거센말에서는 여린말의 기본 뜻풀이를 반복한 다음 □□여린말□보다 센/거센 느낌을 준다□는 어감의 차이를 나타내는 표현을 사용한다.

구구  □ 비둘기나 닭 따위가 우는 소리.

꾸꾸  □ 비둘기나 닭 따위가 우는 소리. □구구□보다 센 느낌을 준다.

아이고  □ □ 몹시 아프거나, 힘들거나, 놀라거나, 원통하거나, 기막힐 때 내는 소리. □ 우는 소리. 특히 상중(喪中)에 곡하는 소리를 이른다.

아이코  □ 몹시 아프거나, 힘들거나, 놀라거나, 원통하거나, 기막힐 때 내는 소리. □아이고□□보다 거센 느낌을 준다.

에꾸  □ □에꾸나□의 준말.

에꾸나  □ 깜짝 놀랐을 때 내는 소리.

에쿠  □ □에쿠나□의 준말.

에쿠나  □ 깜짝 놀랐을 때 내는 소리. □에꾸나□보다 거센 느낌을 준다.

† □□본말□의 준말.□ 형식으로 뜻풀이하는 표제어에는 어감의 차이를 나타내는 표현을 제시하지 않는다. 이에 따라□에쿠□는 □에꾸□보다 거센 느낌을 주지만, 이를 제시하지 않는다.

아뿔싸  □ 잘못된 일이나 미처 생각하지 못했던 것을 깨닫고 뉘우칠 때 내는 소리.

어뿔싸  □ 잘못된 일이나 미처 생각하지 못했던 것을 깨닫고 뉘우칠 때 내는 소리.

하뿔싸  □ 뜻풀이.

허뿔싸  □ 뜻풀이.

†  기존 사전에서는 □하뿔싸□나 □허뿔싸□를 □아뿔싸□와 □어뿔싸□의 센말로 처리하였으나 이러한 관계를 인정하지 않는다.

어와  □ 노래 따위에서 흥에 취했음을 나타내는 말. = 어우아.

어화  □ 노랫가락 따위에서 기쁜 마음을 나타내며 주의를 불러 일으키는 소리. = 어우하.

† 기존 사전에서는 □어화□를 □어와□의 센말로 처리하고 있지만  이러한 관계를 인정하지 않는다.

3) 형용사, 동사

가) 큰말/작은말 : 의미 차이를 밝혀 뜻풀이한다.

나) 여린말/센말/거센말 : 여린말에서 기본 뜻풀이를 하고, 센말이나 거센말에서는 여린말의 기본 뜻풀이를 반복한 다음 □□여린말□보다 센/거센 느낌을 준다□는 어감의 차이를 나타내는 표현을 사용한다.

달곰하다  □ 감칠맛이 있게 알맞게 달다.

달콤하다  □ □ 감칠맛이 있게 알맞게 달다. □달곰하다□보다 거센 느낌을 준다. □ 뜻풀이. □ 뜻풀이.

4) 대명사 : 대명사에는 자음이나 모음의 교체를 통해 미세한 어감이나 의미 차이를 나타내는 말들은 있지만, □큰말/작은말□, □여린말/센말/거센말□ 관계가 성립하는 단어들은 없다.

고놈  □ □ 자기에게서 조금 떨어진 곳에 있는 남자아이를 귀엽게, 또는 욕되게 이르는 말. 3인칭 단수 대명사이다. □ 자기에게서 조금 떨어져 있는 남자를 조금 비속하게 이르는 말. □ 특정한 사물을 강조하면서 비속하게 이르는 말.

그놈  □ □ 남자를 속되게 이르는 말. □ 사내아이를 귀엽게 이르는 말. □ 문맥상 알려진 특정의 물건을 속되게 이르는 말.

† □고놈□과 □그놈□은 큰말/작은말 관계가 아니다.

거시기  Ⅰ □ 사람이나 사물의 이름이 얼른 생각나지 않을 때, 또는 바로 말하기가 거북할 때, 그 이름 대신으로 쓰는 말. Ⅱ □ 하려는 말이 얼른 생각하지 않거나 얼른 말하기 거북할 때, 그 말 대신 쓰는 군말.

거시키  Ⅰ □ □거시기Ⅰ□를 거세게 이르는 말. Ⅱ □ □거시기Ⅱ□를 거세게 이르는 말. (×) † 현재 원고 상태

거시키   Ⅰ □ □ □거시기□의 잘못. (○) † 현재 원고에는 □거시키□를 표준어로 처리하여 뜻풀이하였으나, 이는 잘못이다. □거시키□는 비표준어이다. 따라서 □거시기□와 □거시키□는 □여린말/거센말□의 관계가 아니라 표준어/비표준어의 관계이다.

26. 비표준어는 주표제에서만 제시하도록 되어 있다. 따라서 비표준어의 제시는 같은 어휘군에 있는 모든 주표제어에서 하는 것을 원칙으로 하나 같은 계열 가운데 한 단어 혹은 하나의 소어휘군에만 비표준어형이 있는 경우에는 해당되는 어형에서만 제시하도록 한다. 즉 인위적으로 비표준어형을 만들어 등재하지 않는다.

시렁거리다 □ □시부렁거리다□의 잘못.

15. 부호의 사용

15-1. 뜻풀이에서 사용하는 부호

† 아래 부호 중 코드표시가 없는 것은 자판에 있는 것이다.

1. - :

1) 생략된 용언 어간

예) -어 가지고, -은/는/던/을 것 같다, -더라도

2) (  )안에서 접사 □-하다, -스럽다□ 등의 생략에. 음절수만큼 반복한다.

가긍-스레 #4 □부□ => 가긍스럽다(可矜---). \= 그들 모녀의 기막힌 사연을 듣고서 우리는 그들 모녀를 □가긍스레□ 여기지 않을 수 없었다.

□ 위의 예는 부표제어도 주표제어처럼 관리할 때 쓰던 방식이다. 부표제어를 해당 주표제어의 부표제어로 관련을 맺어준 후에는 모두 삭제했다. 관련 어휘 등에서도 □-□ 기호를 사용했는데 보기에 좋지 않기 때문에 교정을 보면서 되도록 □-□ 기호가 나오지 않게 원고를 수정하였으며 부득이한 경우는 □―□ 기호로 바꾸어 제시했다.

2. □(Ctrl+F10 마침표, 가운뎃점) : 열거된 여러 단위가 대등하거나 밀접한 관계일 때, 특정한 의미를 가지는 날에, 같은 계열의 단어 사이에 쓰인다. 복수의 동의어, 관련 어휘, 참고 어휘를 나열할 때도 쓰인다.

6□25, 3□1절/ 철수□영이, 영호□영주가 각각 같은 팀이다.

3. [ ] : 대체되어 사용됨을 뜻한다. 괄호 왼쪽에는 단어나 어절이 오고 괄호 안에는 단어 이상의 단위(단어, 어절, 구…)가 대체되어 사용될 수 있다. 또한 한글 맞춤법에 따라 발음이 다르면서 의미가 같은 한자를 드러낼 때 사용할 수 있다.

가슴이[가슴에] 찔리다 \= □가슴에 찔리는□ 한 마디에 모든 것을 다 털어 놓았다. \$ † □가슴이[에]□로 표시하지 않는다.

곰팡난다[곰팡 슨다]

4. □ □

1) 강조하는 경우나 상위 언어적 뜻풀이에 쓰인다.

- □A, B□  A와 B의 뜻이 거의 같을 경우

- □A□, □B□  A와 B의 뜻이 조금 차이 날 경우

같다 #4 □형□ … □7□ ((□같아서는□의 꼴로, 마음, 생각 따위의 명사 또는 일부 시간을 나타내는 명사 뒤에 쓰여)) □…으로는, …에는□의 뜻으로 실제는 그렇지 않음을 나타낸다. \= 마음 □같아서는□ 물에 뛰어들고 싶었다. \$

객- #2 客 #4 □접사□ ((일부 명사 앞에 붙어)) □쓸데없는□, □객쩍은□의 뜻을 더하는 접두사. \= □객식구□ / □객소리□ \$

2) 뜻풀이에 쓰이는 말이 표제어인 경우

가속 #4 □명□ □아내□의 낮춤말.

어꾸수-하다 #4 □동□ □엇구수하다□의 잘못.

□ 뒤에 있는 <따옴표 사용 지침> 참고

5. ( ) :

1) 생략 가능한 것 또는 결합 가능한 것을 나타낼 때

-려(고) † 이 경우는 문법 형태의 표기에 많이 나타난다.

2) 문체적 의미나 뜻풀이의 전반적 성격을 기술하고자 할 때(제한표현 참조)

(비유적으로), (낮잡는 뜻으로)

□ 뒤에 있는 <뜻풀이에서의 괄호 사용> 참고

3) 방언의 지역 표시, 인명의 생몰 연대 표시를 마침표 앞에 제시한다.

반-툼□명□□방□ □절반□의 방언(전남).

반트 호프□인명□ 네덜란드의 화학자(1852~1911). 물리 화학의 창시자로…

6. (( )) : 형태상의 특징이나 의미 선택 제약과 결합관계 따위를 제시할 때

((… 꼴로 쓰여)),  ((…과 함께 쓰여))

7. 《 》(CD3416,7) : 책이름, 신문이름, …

다기망양 #2 多岐亡羊 #4 □명□ □1□ 《열자(列子)》의 <설부편(設符篇)>에 있는 것으로 달아난 양을 찾으려 할 때 갈림길이 많아 끝내는 양을 잃었다는 뜻에서 …

- 기독교, 불교, 이슬람교의 경전은 책명임을 표시하는 약호를 쓰지 않는다.

《구약 성경》, 《신약 성경》, 《코란》, 《화엄경》……

=> 구약 성경, 신약 성경, 코란, 화엄경 ……

8. 〈 〉(CD3414,5) : 작품 제목, 기사 제목, 책의 하위 장 제목, …

한용운 #4 □명□ □인명□ … 그의 대표적 작품으로는 〈님의 침묵〉, 〈알 수 없어요〉 따위가 있다.

† 장편 소설은 □<>□으로 표시했고 시집은 □《》□으로 표시했다. 작품이라도 건축물이나 상업 디자인 같은 것은 작품명으로 표시하지 않았다.

- 뜻풀이에 책명과 여러 단계의 하위 편명이 나올 때 최종 하위 단계만 밝힌다. <<사기>>는 □<열전> -> <자객 열전> -> <형가 열전>□과 같이 여러 단계로 구성되었기 때문에 중간 단계를 다 보이면 너무 복잡하다. 단, <<삼국지>> <위지 동이전>은 일반적으로 알려진 형태를 고려하여 이렇게 보인다.

삼촌-설 … 출전은 <<사기(史記)>>의 <평원군전(平原君傳)>이다.

9. => : 부표제어의 뜻풀이를 주표제어로 보낼 때.

† 부표제어의 뜻풀이가 주표제어의 뜻풀이 중 어느 하나와만 동일할 때는 그 뜻풀이 번호를 명기한다.

겸사02 #2 謙辭 #4 □명□ □1□ 겸손하게 사양함. □2□ 겸손의 말.

겸사-하다 #4 □동□ => 겸사(謙辭)02□1□. #8 겸사(謙辭)02.

10. … : 생략된 체언을 나타낼 때, 원문을 용례로 인용할 때 임의적으로 생략한 부분

예) …을 가지고, …이라도, …에 가서는

15-2 코드표를 이용하여 뜻풀이에 사용하는 기호와 코드 번호

□ 초기에 아래아한글로 작성된 원고에 적용한 지침이다.

1. 사전 원고의 집필과 교열 과정에서 나타나는 모든 기호는 원칙적으로 자판에서 찾을 수 있는 기호를 사용함을 원칙으로 한다.

† 아래아한글 2.X 버전에서 □한글 2벌식□과 □영문 미국□의 글자판에서 찾을 수 있는 기호는 모두 그대로 사용한다는 뜻이다.

† □특수 기호□는 □한글 2벌식□과 □영문 미국□의 글자판에서 찾을 수 없고, 코드표를 이용하여 찾아야 하는 별도의 기호들을 의미한다. 독일 문자나 프랑스 문자도 이 경우에 해당한다. 특히 독일 문자와 프랑스 문자는 특수 코드 번호 □0020 ~ 00FF□ 항에 있는 기호들을 이용한다.

2. 둘 이상의 단위로 이루어진 기호들은 그 각각의 단위가 모두 자판에 있는 경우라면 자판의 기호를 이용하지만, 어느 하나라도 특수 기호에 해당하는 것이 있다면 그 기호 전체를 특수 기호에서 찾아 사용한다.

km : □k□와 □m□이 모두 자판에 있는 기호이므로 □km□는 자판의 □k□와 □m□을 연속으로 사용한다.

□kA□의 경우도 마찬가지이다.

□ : □□□가 특수 기호이기 때문에, 이것과 자판의 □m□을 연속으로 사용한 □□m□를 사용하지 않고, 특수 기호로 지정되어 있는 □□□를 사용한다. □□□나 □□□ 따위도 마찬가지이다.

3. 뜻풀이 항에서 사용하는 기호 문자

- 자판의 기호와 코드표를 통한 특수 기호를 이용하되, 언급되지 않은 기호들은 자판을 이용하여 처리한다.

1) 수학 연산 기호 (20XX~22XX)

□ : 2051    □ : 2052    □ : 2053    < : 자판     > : 자판

+  : 자판    -  : 자판    =  : 자판   □ : 2264     □ : 2265

□ : 2211    □ : 2227    □ : 2228    □ : 2266    □ : 2267

□ : 221E    □ : 222B    □ : 2234    □ : 2235    □ : 자판

□ : 2282    □ : 2283    □ : 2295    □ : 2296    □ : 22BF

≠ : 3421    □(절대값): 35E2

† □□□는 실제 뜻풀이에서 □2:1□의 형식으로 나타날 때에는 □2대 1□의 형식으로 풀어 쓴다.

† 분수의 경우에는 □3분의 1□보다는 □1/3□의 형식으로 나타낸다.(여기서 □/□는 자판의 기호를 쓴다) 단 음악 영역에서 박자를 나타낼 때에는 □3분의 1박자□ 형식을 사용한다.

2) 음악 기호 (25XX)

□ : 2510    □ : 2511    □ : 2512    □ : 2513    □ : 2514

□ : 2515    □ : 2516    □ : 2517    □ : 2518    □ : 2519

□ : 251A    □ : 251B    □ : 251C    □ : 251D    □ : 251E

□ : 251F    □ : 2520    □ : 2521    □ : 2522    □ : 2523

□ : 2524    □ : 2525    □ : 2526    □ : 2527    □ : 2528

□ : 0745    □ : 25B5

3) 문자 기호

가) 프랑스, 독일 문자

□ (00E0)    □ (00E2)    □ (00E4)    □ (00E7)    □ (00E8)

□ (00E9)    □ (00EA)    □ (00EE)    □ (00EF)    □ (00F4)

□ (00F6)    □ (00F9)    □ (00FB)    □ (00FC)    □ (00C9)

나) 기타 문자

□ (3559)   □ (355C)   □ (355D)

□ (3560)   □ (356F)

□ (3573)   □ (3576)   □ (357D)   □ (357E)

ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ □ □ □ ⅹ □ □       ( 3580 ~ 358F )

Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ □ □       ( 3590 ~ 359F )

□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □   ( 35C0 ~ 35CF )

□ □ □ □ □ □ □ □ □	( 35D0 ~ 35DF )

4) 도량형 기호 (3640~368F)

□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □     ( 3640 ~ 364F )

□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □     ( 3650 ~ 365F )

□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □     ( 3660 ~ 366F )

□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □     ( 3670 ~ 367F )

□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □     ( 3680 ~ 368F )

† 굵게 표시되어 있는 기호는 자판을 이용하여 찾는다.

† 밑줄 친 기호들은 어느 경우에든 기호만을 사용한다.

† 도량형 기호 가운데 □□□와 □Hz□,□lx□는 뜻풀이에서 숫자 다음에 단위로 제시될 때에는 각각 □리터,헤르츠,럭스□와 같이 한글로 풀어 쓴다. 한글로 풀어 쓰는 다른 기호에 대해서는 4.의 내용 참조.

† 숫자 다음에 단위로 제시되는 기호 가운데 한글로 풀어 쓰는 기호 외에 쉽게 그 의미를 알기 어려운 기호는 한글로 풀어 쓰고 ( )에 기호를 보여 준다. 이때 한 표제어의 뜻풀이에서 여러 번 반복하여 나타날 때에는 처음에만 보여 주면 된다. 5.의 기호들 참조.

5) 기타

℃  : 3429     Å : 342A     ￡ : 342C     ￥ : 342D       ◁ : 3475

No. : 자판    Co. : 자판     TM : 자판    a.m. : 자판     p.m. : 자판

（  : 34C4     ｀ : 34FC     Ø : 36AA     % : 자판

† 밑줄친 것은 뜻풀이에서 숫자 다음의 단위로 제시될 때에는 각각 □파운드,엔,달러,원□과 같이 한글로 풀어 쓴다. 한글로 풀어 쓰는 다른 기호에 대해서는 5.의 내용 참조.

† □%□,□℃ : 3429□,□◁ : 3475□는 어느 경우에든 기호만을 이용한다.

5. 뜻풀이 항에서 숫자 다음에 단위로 제시될 때 한글로 풀어 쓰는 기호. (밑줄 친 쪽을 쓴다)

암페어 : A     리터 : □     미터 : m     볼트 : V   톤 : t

헤르츠 : Hz    와트 : W     달러 : （     원 : ｀    엔 : ￥

파운드(화폐) : ￡     럭스 : lx     그램 : g    파운드(무게) :  lb

† 한글로 풀어 쓰는 도량형 기호는 해당하는 각각의 범위에서 기준이 되는 기호들이다.

† 이 기호들은 한글로 풀어 쓰는 예들이지만, 이 가운데 □럭스□의 경우처럼 그 뜻을 쉽게 파악하기 어려운 단위나 기호들은 □럭스(lx)□와 같이 ( ) 안에 그 기호를 보여 준다. 단 이 경우에도 한 표제어의 뜻풀이에서 여러 번 나타날 때엔 처음에만 ( ) 안에 기호를 제시하지만, 두번 째 이하에서는 제시하지 않는다.

6. 화학식이나 수학식 가운데 위첨자와 아래첨자의 형식으로 나타나는 문자는 각각 자판의 □*□ 기호를 이용하되, 아래첨자는 문자의 앞뒤에 하나의 □*□ 기호를 쓰고 위첨자는 앞뒤에 □**□ 기호를 이용한다.

310  ∀  2**10**	2h  ∀  2**h**

가돌레-산  #4 □명□ □화학□ (전략) 화학식은 C19H37COOH.

∀ (전략) 화학식은 C*19*H*37*COOH.

가성^알코올  #4 □화학□ (전략) 화학식은 C2H5ONa.

∀ (전략) 화학식은 C*2*H*5*ONa.

15-3. 따옴표 사용 지침

1. 한글 맞춤법에서의 따옴표 규정

- 한글 맞춤법 문장 부호편(60-61쪽)에는 다음과 같이 규정되어 있다.

1. 큰따옴표

대화, 인용, 특별 어구 따위를 나타낸다.

(1) 글 가운데서 직접 대화를 표시할 때에 쓴다.

(2) 남의 말을 인용할 경우에 쓴다.

2. 작은따옴표

(1) 따온 말 가운데 다시 따온 말이 들어 있을 때에 쓴다.

(2) 마음 속으로 한 말을 적을 때에 쓴다.

[붙임] 문장에서 중요한 부분을 두드러지게 하기 위해 드러냄표 대신에 쓰기도 한다.

지금 필요한 것은 □지식□이 아니라 □실천□입니다.

□배부른 돼지□보다는 □배고픈 소크라테스□가 되겠다.

- 기본적으로 작은따옴표는 해당 단어가 사전에 등재된 표제어일 때 사용할 수 있다. 예외적으로 강조, 인용, 용례, 기호 등의 경우 표제어가 아니라도 작은따옴표를 사용한다.

- 큰따옴표는 극히 제한된 경우에 사용한다.

2. 작은따옴표의 용법

1) 기본 표제어로 뜻풀이를 돌릴 때

: 작은따옴표 안에 있는 단어가 표제어로 올라 있고 뜻풀이가 제대로 되어 있는 경우이다. 뜻풀이에 작은따옴표가 사용되는 표제어는 그 의미를 작은따옴표 안에 있는 단어의 의미에 의존한다.

가) 비표준어

가을-카리  □□농□ □가을갈이□의 잘못.

가이사  □□역□ □카이사르□의 잘못.

나) 방언

-ㄴ께네  □어미□ □방□ □-니까□의 방언(경남).

-ㄴ나1  □어미□ □방□ □- ㄴ 가1□의 방언(경기).

다) 어근

일구4 (日久)  □일구하다01□의 어근.

라) 북한어□다듬은 말

나가돌아치다 □ □북□ □나돌아치다□의 북한어. \= 토벌대 놈들은 유격대를 잡겠다고 첫새벽부터 □나가돌아쳤다□. <<선대>> \$

나가딩굴다 □□북□ □나뒹굴다□의 북한어. \=아이는 마당에서 마구 □나가딩굴며□ 떼를 쓰기 시작했다. / 영감의 팔굽에 밀리어 그만 □나가딩굴어□ 버렸다. <<NKYAA000;045>> \$

나눔수문  □□북□ □분수문(分水門)□을 다듬은 말.

마) 준말□줄어든 말□줄여 이르는 말

나뉘다  □ □나누이다□의 준말.

공고   □ □교육□ □공업 고등학교□를 줄여 이르는 말.

-ㄴ과니1  ((□이다□나 받침 없는 형용사 어간 뒤에 붙어)) (구어체) □-ㄴ고 하니□가 줄어든 말.

† 줄어든 말의 경우 작은따옴표 안에는 단어가 아닌 구가 오며 이 경우는 표제어가 아니다.

대입1 #3大入#5 □명□ □대학교 입학□이 줄어든 말. □대입 시험/대입 준비. §

고입3 #3高入#5〔고입만[□임□]〕□명□ □고등학교 입학□이 줄어든 말. □고입 검정고시/고입 준비/고입 참고서.§

일제4 #3日帝#4□쩨#5 □명□□역□ □일본 제국주의□가  줄어든 말. □일제 식민 통치/일제 치하의 조국 땅에는 절대로 돌아가지 않겠다. §

† □줄어든 말□ 형식을 사용하면 □ □ 안에 표제어가 오지 않아도 되고 명사구에서 줄어든 말이라는 정보를 살릴 수 있으므로 위와 같이 처리한다.

바) 원말□변한말

나발  □□음악□ ③□나팔01□의 원말.

사) 음역어

나마5 □ □지명□ □로마1(Roma)□의 음역어.

아) 옛말

낳 □ □옛□ □나이□의 옛말. 휴지(休止) 앞에서는 □ㅎ□이 탈락하여 □나□로 나타난다.

나모-가래 □ □옛□ □넉가래□의 옛말.

자) 달리 이르는 말

나계2 □ □불교□ ② □대범천왕(大梵天王)□을 달리 이르는 말. 정수리의 머리카락이 소라처럼 틀어 말려 있어 이렇게 이른다.

차) 의성□의태어

: 부가 설명으로 느낌을 나타낼 때 기준이 되는 형태를 제시하는 데 사용한다.

나풀-거리다  □ [(…을)] 가벼운 물체가 바람에 날려 가볍게 자꾸 움직이다. 또는 그렇게 되게 하다. □나불거리다□보다 거센 느낌을 준다. ≒나풀대다.

일쭉-일쭉  □ 허리가 좌우로 가볍게 자꾸 흔들리는 모양. 또는 그것을 그렇게 자꾸 흔드는 모양. □얄쭉얄쭉□보다 큰 느낌을 준다.

카) 기타(강조하여 이르는 말, 낮잡아 이르는 말, 높여 이르는 말, 전 용어/옛 용어/전 이름/옛 이름, 상대하여 이르는 말, 일상적으로 이르는 말, 전문적으로 이르는 말, …)

-ㄴ즉슨2   □어미□ □-ㄴ즉2①□을 강조하여 이르는 말.

나1  □ □음악□ 서양 음악의 7음 체계에서, 일곱 번째 음이름. 계이름 □시20□와 같다. ≒ 비(B)16.

나꾸러기  □ □나이배기□를 낮잡아 이르는 말.

나나니벌-과  □ □동물□ □구멍벌과□의 전 용어.

나누-이다  □ ①[…으로]□나누다1①□의 피동사. ②[…에게]□나누다1②□의 피동사. ③□수학□ […으로]□나누다1③□의 피동사.

나드   □나들다□의 불규칙 어간. \= □나드니□ \$

나르시스  □ □문학□ □나르키소스(Narcissos)□의 프랑스어 이름 .

나리-마님  □ □역사□  ①□나리1②□의 높임말. ②□나리1③□의 높임말.

나마-교1  □ □불교□ □라마교(lama敎)□를 우리 한자음으로 읽은 이름.

나옹2  □ □인명□ □혜근(惠勤)□의 법호(法號).

나프텐  □ □화학□ □시클로파라핀계 탄화수소(cycloparaffin系炭化水素)□를 석유 화학 공업에서 이르는 말.

낙경1  □ □지명□ 예전에, □낙양(洛陽)□을 이르던 말.

낙방-거지  □ □낙방거자(落榜擧子)□를 놀림조로 이르는 말.

일대^교주  □불교□ □석가모니불(釋迦牟尼佛)□을 높여 이르는 말.

일등-도로  □ □교통□ □국도(國道)□의 옛 이름.

입목1  □ 글씨의 획에서 드러난 힘이나 기운이 세어 먹이 나무에 깊이 밴다는 뜻으로, □서도(書道)□를 이르는 말.

나반-존자  □ □불교□ 지(智)를 갖춘 옛날 존자. 천태산(天台山)에서 혼자 도를 닦아 연각(緣覺)에 이르렀으므로 세상에서 □독성(獨聖)□이라 일렀다. 독성각(獨聖閣)에 모셔져 있다.

낙진1  □ 핵폭발 또는 그 실험으로 나와 방사성 금속 기화물(氣化物)의 입자를 가지고 구름에 흡수되었다가 대기 중에 흩어지거나 떨어지게 되는 방사능 물질. 생물이나 생태계를 파멸시키거나 심각한 오염을 일으키므로 흔히 □죽음의 재□라 부른다.

일랑-은  □ 보조사 □일랑□에 보조사 □은□이 결합한 말.

나팔-꽃  □□식물□ 메꽃과의 한해살이풀. 줄기는 높이가 2~3미터이고 덩굴져 감아 올라 가며, 잎은 어긋나고 심장 모양인데 세 갈래로 깊이 갈라진다. … 씨는 □견우자(牽牛子)□라 하여 약으로 쓰고 관상용으로 재배한다.

† □통틀어 이르는 말□은 하나의 표제어의 의미에 뜻풀이를 의존하는 것이 아니므로 따옴표를 하지 않는다.

2) 지칭□명칭 따위

: 표제어이거나 표제어는 아닌데 뜻풀이에 사용된 어휘나 구를 강조하기 위해 쓰는 경우이다.

가) 표제어로 올라가지 않는 명칭

남극^자원^조약  □정치□ 1978년 2월 오스트레일리아의 수도 캔버라에서 미국, 소련, 프랑스, 일본 등 13개국이 남극 해양 생물 자원 보존에 관하여 맺은 조약. 고래, 바다표범을 제외한 남극의 어업 자원의 합리적 이용과 보존을 목적으로 체결된 이 조약은 1982년에 발효되었다. 정식 명칭은 □남극 해양 생물 자원의 보존에 관한 조약□이다.

나) 자모의 이름

ㅈ1 □ □언어□ 한글의 자모의 아홉째 글자. □지읒□이라 이르며 □지□에서와 같이 첫소리로 또는 □읒□에서와 같이 끝소리로 쓰인다.

ㄴ1 □ □언어□ 한글 자모의 둘째 글자. □니은□이라 이르며, □나□에서와 같이 초성으로, □선□에서와 같이 종성으로 쓰인다.

다) 기타

나무^귀명정례  □불교□ □나무□라고 외면서 부처의 발에 머리를 대고 예배한다는 뜻으로, 신명을 바쳐 부처 또는 보살에 돌아가 의지함을 이르는 말.

나폴레옹^일세  □인명□ 프랑스의 황제(1769~1821). 1804년 황제의 자리에 올라 제1제정을 수립하고 유럽 대륙을 정복하였으나 대영 제국 봉쇄와 러시아 원정 실패로 퇴위하였다. 엘바 섬에 유배되었다가 탈출하여 이른바 □백일 천하□를 실현하였으나 다시 유배되어 죽었다. 재위 기간은 1804~1815년이다.

남극^회의  □정치□ 남극 대륙의 평화적 이용, 과학 협력, 영토권 주장의 동결, 비군사화 따위를 결정한 국제 회의. 미국, 영국, 프랑스 등을 비롯하여 열두 나라가 1959년 10월 15일에 워싱톤에서 정식 회의를 연 이래, 1959년 12월 1일에 □남극 대륙의 이용에 관한 국제 조약□에 조인하였다. <참>남극 조약(南極條約).

일인칭^시점  □문학□ 소설에서, 화자가 보고 듣고 겪은 바를 이야기하는 시점. 이때 화자인 □나□는 사건의 관찰자일 수도 있고, 중심 인물일 수도 있다.

입필-기  □ □역사□ 대한 제국 때에, 대가(大駕)□법가(法駕)가 나갈 때 행인을 멈추게 하고 길을 정리하는 데 쓰던 의장기(儀仗旗). 불꽃을 상징하는 붉은 헝겊을 붙이고 바탕에는 □入□□이란 두 글자를 썼다.

봉영사 □불□ 경기도 남양주시에 있는 절. … 처음에는 □봉인암□이라고 하였다가 조선 영조 13년(1937)에 중건하면서 현재의 이름으로 바뀌었다.

3) 한자나 기호를 보이는 경우

- 소리□글자□기호를 나타내기 위해 사용하는 경우이다.

물-수(-水) □명□ 한자 부수의 하나. □泰□, □永□ 따위에 쓰인 □水(□)□를 이른다. □江□, □法□ 따위에 쓰일 때는 자형이 □□□으로, 명칭은 □삼수변□으로 바뀐다.

삼수-변(三水邊) □명□ 한자 부수의 하나. □물수(水)□ 부수가 □江□, □法□ 따위에서 □□□으로 쓰일 때의 이름이다.

남새노린재  □ □북□ □동물□ 노린잿과의 해충. 몸의 길이는 7~9mm 정도이며, 잿빛이 도는 검은색이다. 등 쪽에는 □∧□ 자 모양의 무늬가 있다. 배추, 무 따위의 채소에 해를 끼친다.

일월-권  □ □민속□ 사월 초파일에 세우는 등대 꼭대기의 장식. 끝에 장목을 단 긴 장대의 꼭대기 중앙에 구멍을 뚫고 그 구멍에 다른 나무를 꿰어 □十□ 자로 만든 다음, 그 나무의 양 끝에 직경 4cm 가량의 붉은 공과 흰 공을 위로 향하게 꽂아서 바람이 불면 나무가 빙빙 돌게 한 것이다. &

ㅈ1 □ □언어□ 한글의 자모의 아홉째 글자. □지읒□이라 이르며 □지□에서와 같이 첫소리로 또는 □읒□에서와 같이 끝소리로 쓰인다.

ㄴ1 □ □언어□ 한글 자모의 둘째 글자. □니은□이라 이르며, □나□에서와 같이 초성으로, □선□에서와 같이 종성으로 쓰인다.

4) 의미를 나타내는 경우

- 필요에 따라 뜻풀이에서 전체 또는 부분의 의미를 독립된 문장으로 보여 주는 경우이다.

가) 한 어절의 어구

납시다  □ […에][…에서][…으로] 예전에, □나가시다□, □나오시다□의 뜻으로, 지위가 매우 높은 사람에게 쓰던 말.

† 두 개 이상의 뜻을 같이 보여야 할 경우에 하나의 따옴표로 묶지 않는다.

나) 두 어절 이상의 어구

-ㄴ다면서  □어미□ ((받침 없는 어간에 붙어)) (구어체) 해할 자리에 쓰여, 들어서 아는 사실을 확인하여 물을 때 쓰이는 종결어미. □-다고 했다면서□에 가까운 뜻이다. 흔히 다짐을 받거나 빈정거리는 뜻이 섞여 있다.

-ㄴ새려  □ □북□ ((받침있는 체언류에 붙어)), ((매개모음 □으□와 함께 □-은새려□로 쓰여)) □더 예상되는 해당 사실은 더 말할 것도 없고 그만 못한 것까지도□의 뜻을 나타내는 보조사.

일체2  □ ① 떨어지지 않는 한몸이나 한덩어리. ② □북□ ((주로 □일체로□의 꼴로 예식이나 격식을 가리키는 말 뒤에 쓰여)) □…과 같은 격식으로□의 뜻을 나타내는 말.

다) 완전한 문장

내괘  □ □내가 괴이하게 여겼더니 과연 그렇구나□ 또는 □내 그럴 줄 이미 알았다□의 뜻으로 쓰는 말.

일귀-하처  □□불교□ 선종 공안의 하나. □모든 것이 마침내는 한군데로 돌아간다 하니 하나는 어디로 가는가□라는 뜻이다.

임마누엘  □ □기독□ 이사야에 의하여 예언된 메시아의 이름. □하나님이 우리와 함께 계시다□라는 뜻으로 신약 성경 <마태복음>에서는 그리스도가 그 예언된 구주(救主)라 하였다.

† 완전한 문장을 보이는 경우는 그 어미나 대명사, 시제 따위를 그대로 인용해서 보여야 하는 때이다. 이때 마침표나 물음표 따위의 문장 부호는 쓰지 않는다.

라) 두 가지 이상의 유형이 섞여 있는 경우

내-9  □접사□ ((순 우리말로 된 일부 동사 앞에 붙어)) ① □밖으로, 밖을 향하여 세게□의 뜻을 더하는 접두사. \= □내가다□ / □내걸다□ / □내놓다□ / □내밀다□ / □내보내다□ / □내쫓다□ \$② □힘 있게, 힘주어□의 뜻을 더하는 접두사. \= □내갈기다□ / □내던지다□ / □내빼다□ / □내지르다□ / □내팽개치다□ \$

※ 따옴표를 사용하지 않는 경우

날-5  □접사□ □5□ 장례를 다 치르지 않은 것이라는 뜻을 더하는 접두사. \= □날상가□ / □날상제□ / □날송장□ \$□6□ 지독한 것이라는 뜻을 더하는 접두사. \= □날강도□ / □날도둑놈□ / □날벼락□ \$

일엽-지추  □ 하나의 나뭇잎을 보고 가을이 옴을 안다는 뜻으로, 조그마한 일을 가지고 장차 올 일을 미리 짐작함. 《회남자(淮南子)》 <설산훈편(說山訓篇)>의 □一葉落兮天知秋□에 나오는 말이다.

† (3)에서 언급한 요소, 즉 어미 따위의 문체적 요소를 그대로 보일 필요가 없는 경우 따옴표를 쓰지 않는다.

5) 예문을 보이는 경우

- 주로 □언어□, □철학□, □논리□ 등의 전문어나 옛말, 문법 형태에서 상위 언어적 설명을 할 때 예로 보이는 내용을 작은따옴표로 보인다.

낮춤-말  □□언어□ ①사람이나 사물을 낮추어 이르는 말. □저 사람□에 대하여 □저 자□라고 하는 따위이다. ②상대를 높이는 뜻에서 자기와 관계있는 것을 낮추어 이르는 말.□나□에 대하여 □저□라고 하는 따위이다. ③상대방을 높이는 뜻이 없이 쓰는 말. 주로 하게체, 해라체, 해체 따위를 쓴다. □반□높임말

일벗다  □ □옛□ □훔치다□의 옛말. 모음으로 시작하는 어미 앞에서는 □일□-□으로 나타난다.

일언-시  □ □문학□ 시구 가운데 한 글자가 한 구를 이루고 있는 시. 예를 들면 《시경(詩經)》 정풍(鄭風) 편에 수록된 □緇衣之宜兮 適子之館兮 還 予授子止粲兮□와 같은 시에서 제3구가 □還□ 한 글자로 이루어져 있는 경우이다.

일엽-지추  □ 하나의 나뭇잎을 보고 가을이 옴을 안다는 뜻으로, 조그마한 일을 가지고 장차 올 일을 미리 짐작함. 《회남자(淮南子)》 <설산훈편(說山訓篇)>의 □一葉落兮天知秋□에 나오는 말이다.

- □언어□와 □철학□ 전문어에서 명제나 문장을 보이기 위하여 따옴표를 쓰는 경우 인용된 문장 마지막에는 마침표를 찍지 않는다.

6) 북한어에서 한글 맞춤법 정보를 보일 때

- 약물 뒤에 나오는 정보에서 사용한다. 이때 따옴표 안에 든 어구는 표제어로 올라 있지 않다.

나무레루  □ □북□ 나무로 만든 레일. \* 한글 맞춤법으로는 □나무 레일□이다.

□ 최종적으로는 □한글 맞춤법으로는 -이다□를 삭제했기 때문에 작은따옴표를 사용하지 않게 되었다.

7) 문형 정보□문법 정보

- 용언의 뜻풀이에 들어가는 문형 정보와 문법 정보에서 어떤 형태를 보일 때

낙담-하다  □ […에] ①((□…에□ 대신에 □…에 대해□가 쓰이기도 한다)) =>낙담(落膽)①.

날1  □ ③ ((□날에는□, □날이면□의 꼴로 쓰여)) □경우에는□, □경우이면□의 뜻을 나타낸다.

남음1  □ ((□…하고(도) 남음이 있다□의 꼴로 쓰여)) 충분히 할 수 있음을 이르는 말. \= 도적놈 소굴이라고 외친 것만 보아도 소의 거래를 둘러싸고 온갖 시비가 분분하리라는 것은 짐작하고도 □남음이□ 있겠다. <<zghaa011;252>> \$

8) 용례에 제시된 경우

- 용례에 강조나 인용을 하기 위해 쓰인 경우이다. 인용례의 경우에는 원문에 있는 경우에만 한다.

남짓  □(의존) ((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 크기, 수효, 부피 따위가 어느 한도에 차고 조금 남는 정도임을 나타내며 부사적 기능을 한다. \= … /스무 살 □남짓이나□ 겨우 됐을까 예쁘장하게 생긴 젊은이로 명찰에 □강명우□라고 적혀 있었다. <<NIGAF000;067>>\$

일단2  □ ① 한 계단. \=아기가 걷기 시작하더니 어느새 □일단을□ 오르려 하고 있다.\$ ② 문장, 이야기 따위의 한 토막. \=선생님은 학생들에게 문장 앞에 나오는 □님이시여□라는 □일단에□ 밑줄을 긋게 하였다.\$ …

- 북한에서는 작은따옴표 대신 □< >□을, 큰따옴표 대신 □<< >>□을 사용한다. 북한 문헌의 인용인 경우 이 기호는 남한어의 작은따옴표, 큰따옴표로 각각 바꾼다.

예) 그 완고한 영감들이 내세우는 <리상촌>을 뒤집어엎고 혁명촌으로 만들어야 한다고 하지 않았소? => □리상촌□

9) 순화어

일괄^처리  (一括處理)   □컴퓨□ 처리할 데이터를 일정 기간 또는 일정량을 기준으로 묶어서 한꺼번에 처리하는 방식. □한목 처리□로 순화.

3. 큰따옴표의 용법

: 큰따옴표는 그 쓰임이 제한된다. 노래 가사나 직접 인용의 경우에만 쓴다. 용례에서 사용할 수 있다.

1) 직접 인용

남대문^봉도  □역사□ 임금이 타는 수레가 남대문으로 들어올 때 하던 봉도(奉導). 선전관(宣傳官)이 □명금 이하(鳴金二下) 대취타(大吹打)하오□ 하면 이에 응하여 □숭례문외(崇禮門外)요, 유마(留馬) 취타(吹打), 취품(吹稟)하오, 선전관 지도(指導), 견마부(牽馬夫) 예시위(詣侍衛)□라고 부른다.

2) 노래 가사

배꽃^타령  □음□ 황해도 민요의 하나. 가사 첫 마루가 □배꽃일세 배꽃일세 큰아기 얼굴이 배꽃일세□하는 데서 이름이 나왔을 뿐….

† 기존의 원고에는 □언어□에서 예로 든 문장이나 구에 큰따옴표를 했으나 이것은 작은따옴표로 고친다.

자-동사  □□언어□ 동사가 나타내는 동작이나 작용이 주어에만 미치는 동사. □꽃이 피다□의 □피다□, □해가 솟다□의 □솟다□ 따위이다.

자립^형식  □언어□ 문장이나 발화 또는 발화 단락 가운데 단독으로 출현할 수 있는 언어 형식. 예를 들어, □눈이 큰 아이□는 □눈이□, □큰□, □아이□의 세 자립 형식으로 나뉜다.

3) 용례에서 사용할 수 있다. 단, 대화문과 지문이 함께 인용이 되었을 경우에만 밝힌다.

15-4. 괄호 사용 지침

1. 기본 용법

: 뜻풀이내에서 괄호가 기본적으로 사용되는 것은 다음과 같은 경우이다.

- 원어(한자, 로마자): 중국□일본의 인명□지명

- 방언 지역: (경기)

- 인명의 생몰 연도: (1913~1975)

- 임금의 재위 연도 다음: 세조 3년(1457)

- 제한 표현: (낮잡는 뜻으로)

- 단위 기호: 1미크론(□)

2. 특수 용법

: 위에 제시한 기본 용법에 해당하지는 않지만 꼭 필요하다고 생각될 때 괄호를 써서 보일 수 있다.

1) 관례상의 약호를 보일 필요가 있을 때

광학^바코드^판독기 □컴□ … 백화점이나 슈퍼마켓에서 쓰고, 판매 시점 정보 처리(POS) 시스템에 많이 이용하고 있다.

노리스^댐 □건설□ 미국 테네시 주(州) 동쪽 테네시 강 지류에 있는 댐. 테네시 강 유역 개발 공사(TVA)에 의하여 시공된 다목적 댐 가운데 하나로, 1936년에 완성되었다.

덜레스01 □명□ □인명□ 미국의 법률가□외교관.(1893~1969) 국무성에세 근무하였고, … 1953~1961년 중앙 정보국(CIA) 국장을 지냈다.

돌비^방식 □전기□ 테이프에 나타나는 잡음을 줄이기 위하여 영국의 돌비 연구소가 개발한 방식. … 신호대 잡음의 비율(S/N比)을 10데시벨(dB) 정도 개선할 수 있다.

논리^회로 □컴퓨□ 논리 소자를 사용하여 구성한 회로. 오어(OR) 게이트, 부정(NOR) 게이트, 앤드(AND) 게이트 따위의 논리 연산을 하는 회로를 모두 이르는 말이다.

회전^속도계 □물□ 회전 운동의 속도를 일정 시간의 회전수로 나타내는 계기. 일반적으로 1분간의 회전수(rpm)을 단위로 한다.

2) 관례상의 표기를 보일 필요가 있을 때

농부-증 □명□ □의학□ 중년 이후의 농민에게서 볼 수 있는 증후군(症候群). 과로와 비타민 비원(B1) 부족이 원인으로, 어깨 결림, 두통, 귀울림, 호흡 곤란 따위의 증상이 나타난다.

3) 수학이나 논리학의 수식□함수 기호

나머지^정리 □수학□ 함수 f(x)를 일차식 x - a로 나눈 나머지는 f(a)와 같다는 정리. 특히 f(a) = 0이면 f(x)는 x - a를 인수로 가진다. ≒ 인수 정리□잉여 정리.

4) 화학식

동중^원소 □화학□ 원자 번호는 다르나 질량수가 같은 원소. 원자핵을 구성하는 핵자(核子)의 수는 같지만, 양성자의 수가 다르다. 질량수 3인 삼중 수소(1H3)와 헬륨(2He3), 질량수 204인 수은(80Hg204)과 납(88Pb204) 따위가 있다.

† 뜻풀이 내용상 화학식을 보여야 하는 경우이다. 모든 경우에 화학식을 보인다는 뜻은 아니다. 필요에 따라 예외적으로 보일 수 있다는 뜻이다.

5) 기타 참고 정보

경제 개발 오개년 계획 □정□ … 제1차(1962~1966), 제2차(1967~1971), …

남극^관측 □지리□ 국제 지구 관측년(1957~1958)에 여러 나라가 공동으로 남극의 자연 현상을 관측한 일.

※ 다음은 기존 원고에 괄호로 보인 예 가운데 지워야 할 것이다.

농자-천하지대본 농사는 온세상 사람들이 생활해 나가는 데 가장 근본이 됨. 한고조(漢高祖)의 아들 효문제(孝文帝)가 농민에게 농사를 권하기 위한 조서(詔書)의 첫머리에 쓴 말(□農者天下之大本也 民所恃而生也而民或不務本而事未故生不遂□)로서 흔히 농기(農旗)에 쓰인다.

† 원문을 다 밝힐 필요가 없다.

납판03 □명□ 나무 판자의 중앙부를 직사각형으로 도려 내고 납을 발라 만든 판. 판 위에 끝이 뾰족한 철필(stylus)로 기입하였으며, 고대 로마에서 발명되었다.

† 굳이 밝힐 필요가 없는 정보이다.

녹음^헤드 □전기□ 테이프 녹음용 전기 부분품의 하나. 매우 좁은 간격(5/1000~20/1000mm)을 가진 철심에 코일이 감긴 작은 전자석으로, 이 간격 틈을 테이프가 통할 때 음을 녹음한다. 재생 헤드도 똑같은 구조로 되어 있으므로, 보급형 기기의 경우 재생 헤드와 함께 쓰는 것이 보통이다.

† □5/1000~20/1000mm의 매우 좁은 간격을 가진□과 같이 뜻풀이에 넣어 준다.

동안-표 □명□ 수량을 나타내는 말 사이에 쓰여 간무엇으로부터 무엇까지□ 곧 간내지(乃至)□의 뜻을 나타내는 문장 부호의 하나. 물결 모양(~)이나 줄 모양(―)으로 표시한다.

† 밑줄 친 부분은 다음과 같이 바꾼다: 물결 모양 □~□나 줄 모양 □―□으로 표시한다.

Ⅴ. 용례

용례

1. 기본 원칙

1-1. 일반

1. 모든 표제어(부표제어, 옛말, 관용구 포함)에 용례를 보이는 것이 원칙이다. 단, 아래의 경우는 예외이다.

1) 용례를 보이지 않을 수 있는 경우 : 전문어, 고유 명사, 편벽된 한자어, 방언, 순화하여 새로 만든 말

2) 용례를 보이지 않는 경우 : 어근, 비표준어, 방언, 속담

3) 전문어

면허01 #4 □명□ □법률□ □1□ 특수한 행위를 특정한 사람에게만 허가하는 행정 처분. \= 총기 소지 □면허□ \$

□2□ 특정한 일을 하는 데 대하여, 공공 기관이 당사자의 여러 가지 조건을 고려하여 공식적으로 허가하는 행정 행위. \= 그는 이발소를 차리기 위해 우선 □면허를□ 내어야 했다. \$

□3□ 특정한 일을 할 수 있는 공식적인 자격. \= 그는 공인 중개사 □면허를□ 땄다. \$

2. 속담과 관용구는 단독으로 다른 표제어의 용례로 쓸 수 없다.

배(가) 아프다 □관용□ 남이 잘되어 심술이 나다. \=사촌이 땅을 사면 □배가 아프다고 하더니만□, 너는 내가 잘되는 꼴을 못 보겠지. \$

† □사촌이 땅을 사면 배가 아프다□는 속담으로 올라 있음. 다른 용례로 교체해야 함.

- 표제어가 속담이나 관용구로만 쓰이는 경우 뜻풀이는 표제어 다음에 하나, 용례의 제시는 속담이나 관용구 표제항 다음에 한다.

3. 표제어로 오른 합성어나 구는 용례로 삼지 않는다.

대장 #4 □명□ □□□ \= □토지대장□(×) / □□□ \$ † □토지대장□이 표제어일 때, 뜻을 이해하는 데 꼭 필요하더라도 용례로 처리하지 않는다.

경제   #4 □명□ … \= □경제개발□(×) / … \$ † □경제개발□이 표제어일 때

승차01 #4 뜻풀이. \= □무임승차□ / □승차권□ / □승차감이□ 뛰어나다 \$ (×)

† 단, 합성어를 용례로 보여야만 뜻풀이를 이해할 수 있을 경우에는 합성어를 용례로 제시할 수 있다. 2~4개를 제시한다.

밭  #4 □명□ … □3□ ((일부 합성어에 쓰여)) 어떤 식물이 우거져 있는 곳. \= □갈대밭□ / □보리밭□ / □가시밭□ \$

4. 용례는 뜻풀이를 이해하거나 실제로 사용하는 데에 도움을 줄 수 있다면 가능한 한 충분히 밝히도록 한다. 어구 용례와 문장 용례가 적절하고도 균형있게 제시되도록 한다.

† 셀 수 있는 명사는 될 수 있으면 용례에 그 세는 단위가 나타나도록 한다.

5. 용례는 가급적 의미 선택 제약이나, 결합 관계 등을 보여 주는 전형적인 것이어야 한다. 명사 표제어라면 함께 쓰이는 서술어의 대표 예가, 동사 표제어라면 함께 쓰이는 명사의 대표 예가 용례를 통하여 충분히 제시될 필요가 있다. 또 명사 표제어에서는 곡용의 양상이, 동사 표제어에서는 활용의 양상이 고려되어야 한다.

값 #4 □명□ … □3□ 사고 팔기 위하여 정한 액수. \= □값이□ 내리다 / □값이□ 싸다 / □값을□ 깎다 / □값을□ 매기다 / □값을□ 부르다 \$

걸다 #4 □동□ … □2□ 【…에게 …을】 상대편에게 영향을 미치는 행동을 하다. \= 지나가는 여자에게 수작을 □걸다□ / 가만 있는 사람에게 시비를 □걸다□ \$

6. 인용 용례의 표기는 문체 상의 변화를 일으키지 않는 선에서 적극적으로 현행 맞춤법 규정에 따라 고친다. 부득이한 경우에는 작성례로 바꾼다.

7. 용례에 나오는 단어들은 모두 표제어로 있는 말이어야 함을 원칙으로 한다.

□ 인용문의 경우 비표준어, 사전에 없는 말이 적지 않았다. 《조선말대사전》에서 인용한 경우에도 《조선말대사전》에조차 없는 단어들이 나오기도 하였다. 이에 따라 사전에 없는 말의 경우에는 추가로 단어로 올리기도 하였으나 그렇게 하지 않은 경우에는 해당 부분을 생략하거나 인용문 자체를 삭제하기도 했다.

8. □TV□처럼 영문자가 인용례에 나오는 경우는 그대로 인용한다.

9. 부적절한 용례

1) 비유적인 표현: 유일한 용례이거나 주로 비유적으로 사용될 때는 인용할 수 있다. 그러나 비유적으로만 사용되는 경우에는 관용구가 아닌지 확인해야 한다.

2) 특정 집단에 대한 비방

욕지거리  #4 … \= M1소총을 멘 검둥이 녀석이 보급상자 위를 돌아다니며 아래에다 □욕지거리를□ 퍼붓고 있는 것도 희미하게 바라다 보였다. <<NDMAB001;343>> \$

† 여기서 □검둥이□는 흑인을 낮잡아 이르는 말이므로 용례로 부적절하다.

3) 저속한 표현: 해당 표제어가 저속한 표현에서 쓰이는 경우는 인용 가능하다.

마구 #4 … \= 저 새끼 아구창 손 좀 봐야겠어. 표적판처럼 □마구□ 뚫렸다니까 하하 <<NKVAB000;325>> \$  (X)

† 전체적으로 욕설과 저속한 표현이 있으므로 용례로 부적당하다.

4) 어려운 말(주로 한자어)이 섞여 있는 경우: 해당 표제어의 성격상 어쩔 수 없는 경우에는 인용 가능하다.

사고12 #2 思考 #4 … \= 그러나 철학적 사고, 실존적 □사고는□ 주체적 진리(眞理)를 파악하려는 것이므로 뭣보다도 주체적 엄숙성이 요구된다. <<EFAAA001;326>> \$

† □사고(思考)□는 추상적인 단어이므로 어려운 용어가 드러날 수 있다. 그러나 다른 용례에 좀 더 알기 쉬운 예가 있으면 그 쪽을 택한다.

5) 국어의 자연스러운 문장이 아닌 경우

6) 지나치게 시사적인 문제와 관련된 용례, 특히 부정적인 면을 보여 주는 용례

예) ‡선거 결과를 조작하려는 상부의 내훈이 몇몇 간부에게만 시달되었다.

1-2. 북한어 용례

1. 모든 표제어에는 용례를 보이는 것이 원칙이나, 북한어의 경우에는 《조선말대사전》에 실린 용례를 기준으로 한다. 따라서 용례가 없을 경우 임의로 작성하지 않는다.

2. 모든 용례는 《조선말대사전》의 용례와 연구원에서 확보한 문헌에서 나오는 용례로 국한한다. 연구원에서 확보한 용례는 인용문으로 제시하는 것으로 국한한다.

3. 북한어 용례는 예구와 예문의 순서로 제시하되 □《선대》에서 작성한 어구 → 《선대》에서 작성한 문장 → 담당자가 추가한 용례(출전이 기호로 표시된 소설 용례) → 《선대》에서 인용한 문장(주로 소설)□ 순으로 제시한다.

4. 《조선말대사전》의 용례를 그대로 옮길 때에는 용례의 어휘와 맞춤법은 《조선말대사전》을 그대로 따르고 띄어쓰기만 한글 맞춤법에 따른다.

1-3. 옛말

1. 모든 표제어에 반드시 용례를 제시한다.

2. 용례는 문헌에서 발췌된 것만 제시하고, 임의로 만들어 제시하지 않는다.

3. 표제어나 관용구는 단독으로 다른 표제어의 용례로 쓸 수 없다. 다만, 표제어가 파생 접사인 경우는 예외이다.

젹다 #4 □형□ □옛□ □□□ \= … □져근□ 덛 … (×) / □□□ \$

† □져근덛□이 표제어일 때

거우루 #4 □명□ □옛□ … \= … □거우룻집□ … (×) / … \$

† □거우룻집□이 표제어일 때

기리02  #4 □부□ □옛□ … \= …□기리□ 혀 … (×) / … \$

† □기리혀다□가 표제어일 때

거□다 #4 □동□ □옛□ … \= … □거□□ □□면 … (×) / … \$

† □거□□는 다른 표제어이다.

갓갑다 #4 □형□ □옛□ … \= … □갓가□□ … (×) / … \$

† □갓가□□는 다른 표제어이다.

□□ #4 □명□ □옛□ … \= … □□□□더니□ … (×) / … \$

† □□□□다□는 다른 표제어이다.

1) 파생 접사의 용례

† 이 경우에는 가급적 옛말 표제어만을 용례로 제시한다.

-브- #4 □접사□ … \= □깃브다□ / □저프다□ / …… \$

† □깃브다, 저프다□가 모두 옛말 표제어일 때

4. 용례는 한 뜻풀이항에 한 개 이상 세 개 이하 정도로 제시한다.

5. 특히 여러 시기에 나타나는 표제어의 용례는 가급적 최초에 출현한 용례를 맨 처음에 제시해 주고 가능한대로 각 시기별로 한 예씩 보여 준다.

6. 받침으로 끝나는 표제어의 용례는 모음 앞에서의 예와 자음 앞에서의 예를 보여 주되 옛말에서 더 우세하게, 일정하게 나타나는 형태를 보여 준다.

7. 용례는 제공된 용례 자료를 이용하되, 반드시 원전과 비교하도록 한다. 이때, 제공된 용례의 오자를 확인하고, 띄어쓰기도 가능한 대로 현행 어문 규정에 따라 고친다.

8. 원문이 한문이고 그에 대한 언해문을 인용한 경우 (  ) 안에 한문 원문이 제시되어 있다면 모두 삭제한다.

2. 제시 범위

1. 용례집에 용례가 있는 표제어의 경우 용례를 빠짐없이 제시하는 것을 원칙으로 한다. 인용하기 부적당한 용례는 작성례로 고쳐서 제시한다.

2. 용례집에 예가 없고 실제 생활에서도 잘 쓰이지 않는 단어는 용례를 제시하지 않아도 된다. 억지로 작성례를 만들 필요는 없다.

3. 소설과 수필은 용례 자료 목록에 나온 것만 인용한다.

4. 신문, 잡지, 교과서, 기타 문헌, 시는 인용하지 않는 것을 원칙으로 한다. 만일 용례가 이들에서만 나타난다면 작성례로 고쳐 제시한다. 단, 개화기에 나온 신문으로 《독립 신문》(파일명 : PPXXXXXX), 《대한 매일 신보》(파일명 : PNXXXXXX)는 인용할 수 있다. 또, 번역문은 인용하지 않되 예외적으로 《조선 왕조 실록》은 번역본을 인용할 수 있다.

† 북한어 용례는 작성문을 만들 수 없기 때문에  인용을 하여야 한다. 남한어의 경우 최근 신문은 출전으로 밝히지 않는데 북한어는 이러한 특수성을 인정하여 □로동신문□이라고 밝힌다. 부적절한 용례이거나 정치적인 색채가 짙은 표현이 아니라면 용례로 인정하고 출전을 밝힌다.

당조직 … /학교에서는 주변 농장의 당조직과 군 산림 경영소의 적극적인 방조 밑에 해마다 봄과 가을이면 나무 심는 운동을 적극적으로 벌였다. <<로동신문>>

5. 추상적인 단어라서 뜻풀이만 보아서는 이해가 잘 되지 않는다고 판단되는 경우에는 용례를 많이 제시한다.

3. 제시 방법

3-1. 현대어

□ 연구원에서 원고를 관리할 때는 편의상 어절 앞뒤에 □□□□로 묶어 표시하였으며, 출판사에서 관리할 때부터 글자체를 달리하였다.

1. 용례는 뜻풀이별로 제시한다. 다의어인 경우 하나의 풀이가 끝날 때마다 용례를 제시한다.

2. 용례 속의 해당 표제어는 글자체를 다르게 하여 구별한다. 이때 체언은 조사까지, 용언이나 어미, 접사 따위는 결합 요소까지 포함한 한 어절을 한 묶음으로 하여 글자체를 달리한다. 단, 관용구의 용례에서는 관용구 전체를 한 묶음으로 표시한다.

나 #4 □대□ … \= □나의□ 조국 / 넌 감자가 싫지만 □난□ 고구마가 싫어. \$

감자 #4 □명□ … \= 나는 □감잔□ 좋지만 고구마는 싫어. \$

듣다 #4 □동□ … \= □듣다□ / □듣는□ / □들어서도□ \$

에 #4 □조□ … \= □학교에□ / □학교에도□ / □학교엔□ \$

-었- #4 □어미□ … \= □먹었다□ / □피었다□ / □줬다□ / □잡혔다□ \$

신-14 #4 □접사□ … \= □신기록□ / □신세계□ / □신세대□ \$

같은 값이면 \= □같은 값이면□ 큰 차를 타자. \$  † 관용구의 예이다.

- 해당 표제어 바로 뒤에 문장 부호가 나오는 경우 문장 부호는 글자체를 다르게 하지 않는다.

먹다02  #5 … □5□일정한 나이에 이르거나 나이를 더하다. ‡네 살 {먹은} 아이/나이를 {먹다}/내년이면 삼십을 {먹는구나}. §

- 따옴표 뒤에서 사용되는 조사의 용례에서는 띄어쓰기가 되어 있어도 따옴표의 내용까지 글자체를 달리 표시한다.

이라고 ‡□휴가 중□이라고 메모가 붙어 있었다. ▲   † 밑줄 친 부분 고딕체로

3. 용례는 제시된 문형 정보의 순서대로 배열하되, 그 각각은 작성한 용례(어구 용례와 작성문의 순)와 인용문 순서로 배열한다.

1) 용례를 제시할 때에는 간결하고 전형적인 어구 용례를 앞에 두 개 이상 제시하고 그 뒤에 간결한 작성문 용례, 실제 쓰이는 인용문 용례를 제시하여 균형있게 보여 주는 것이 원칙이다.

† 어구 용례 다음에는 마침표(.)를 찍지 않는다.

2) 둘 이상의 품사나 문형 정보의 용례를 함께 제시할 때에는 품사나 문형 정보가 제시된 순서대로 배열한 다음에 위 배열 순서를 적용한다.

†  용례는 품사가 제시된 순서대로 배열한다. 품사가 □관□ □명□□, □□감□ □명□□으로  정해져 있으면 용례도 이 순서에 따라 배열해야 하며, 문형 정보 중 □( )□가 있을 경우 □( )□가  없는 용례를 먼저 제시한다.

개괄-적 #2 --的  #4 □명□ □관□ 내용의 요점이나 줄거리를 추려내어 한데 뭉뚱그린. 또는 그러한 것. \= □개괄적인□ 논평 / □개괄적으로□ 설명하다 // □개괄적□ 설명 \$   (×) † 품사와 용례 모두 □관□ □명□의 순서에 맞지 않는다.

개괄-적 #2 --的  #4 □관□ □명□ 내용의 요점이나 줄거리를 추려내어 한데 뭉뚱그린. 또는 그러한 것. \= □개괄적인□ 논평 / □개괄적으로□ 설명하다 // □개괄적□ 설명 \$   (×) † 용례가 □관□ □명□의 순서에 맞지 않는다.

개괄-적 #2 --的  #4 □관□ □명□ 내용의 요점이나 줄거리를 추려내어 한데 뭉뚱그린. 또는 그러한 것. \= □개괄적□ 설명 // □개괄적인□ 논평 / □개괄적으로□ 설명하다 \$    (○)

겹치다 #4 □동□ □1□ 【(…과)】 ((□…과□가 나타나지 않을 때는 주어가 여럿임을 뜻하는 말이 온다.)) 여럿이 서로 포개지거나 덧놓이다. \= 이 책은 같은 페이지가 여러 장 □겹쳐□ 있다. / 집채 같은 바윗돌이 첩첩이 □겹치고□ 쌓여 길을 막고 있었다. // 이 책은 앞 페이지가 다음 페이지와 □겹쳐□ 있다. \$ † □과□가 없는 예와 있는 예의 순으로 배열한다.

3) 어구 용례나 작성문 용례는 집필자가 작성하여 제시한 것으로, 되도록 짧고 간결하게, 필요한 어휘만을 사용한 전형적인 예문이어야 한다. 이때는 표준어를 사용해야 하며, □성철, 선웅, 경숙, 주영, …□ 등의 고유 명사를 원칙적으로 쓸 수 있다.

□ 특정 이름이 나오는 것이 좋지 않다 하여 작성문에서는 고유 명사를 사용하지 않는 원칙을 세웠다. 그 결과 대명사가 지나치게  많이 사용되는 문제점이 생겼다. 이에 따라 교정자에 따라서는 고유 명사를 그대로 두기도 했다.

묵매 #4 □명□ 먹으로 그린 매화. \= 화첩을 펼치니 세 송이의 □묵매가□ 꽃망울을 터뜨리기나 하려는 듯 고운 자태를 뽐내고 있었다. \$ (×) † 작성례가 지나치게 길고 장황하므로 필요한 어휘만을 사용하여 간결하게 고친다.

묵매 #4 □명□ 먹으로 그린 매화. \= □묵매를□ 감상하다 / 화첩 속의 □묵매가□ 살아 있는 듯하다. \$ (○)

묵물-국 #4 □명□ 묵물에 나물 같은 것을 넣고 끓인 국. \= 어제 저녁 때 먹다 남은 □묵물국이□ 있으니 물을 좀 더 넣고 김치도 썰어 넣어서 끓여 보거라. \$ (×) † 작성례가 지나치게 길고 장황하므로 간결하게 수정한다.

사랑-하다 #4 □동□ 뜻풀이. \= 철수는 영희를 □사랑한다□. / …… \$ (×) † □철수, 영희□와 같은 고유 명사는 피한다.

사랑-하다 #4 □동□ 뜻풀이. \= 그 사람은 나를 □사랑한다□. / …… \$ (○)

4) 기존 사전에 쓰인 용례나 문헌 자료에서 발견된 예를 참고하여 용례를 작성할 수 있으나, 문장 용례의 경우에는 인용례의 조사 등만 고쳐 작성례로 사용해서는 안 된다. 또한 기존 사전의 작성례에 나타난 고유 명사를 그대로 쓰지 말아야 한다.

† 인용례 등을 수정하여 작성했더라도 작성문은 그 출전을 밝히지 않는다.

수성-대다 #4 □동□ 뜻풀이. \= 예식에 참여한 마나님들과 아낙네들은 신부의 얼굴을 보려고 기웃거리며 □수성댄다□. <<탈춤, 우리말큰사전>> \$ (×) † 기존 사전 용례가 길고 장황하므로 짧고 간결하게 수정한다.

수성-대다 #4 □동□ 뜻풀이. \= 동네 아낙네들이 신부의 얼굴을 보려고 기웃거리며 □수성댄다□. \$ (○)

청산-되다 #4 □동□ 뜻풀이. \= …… / 정치 실험이나 정치 흥정은 오늘날 민주화로 가는 새 시대에 다같이 과거의 유물로 □청산되어야□ 할 정치 행태들이다. \$ (×) † 인용례의 아주 일부만 고쳐(□새 시대의 길목에선□을 □새 시대에□로 고침) 작성례로 사용했으므로 인용례에 충실하든지, 충분히 고쳐 작성례로 수정하든지 한다.

청산-되다 #4 □동□ 뜻풀이. \= …… / 정치 실험이나 정치 흥정은 …… □청산되어야□ 할 정치 행태들이다. <<MAM036030;153>> \$ (×)  † □제시 범위□에서 밝혔듯이 □M□은 잡지에서 인용된 용례이므로 작성례로 고쳐 제시한다.

청산-되다 #4 □동□ 뜻풀이. \= …… / 오늘날 민주화 시대에서 정치 실험이나 정치 흥정은 □청산되어야□ 할 정치 행태들이다. \$ (○)

- 실제 잘 쓰이지 않는 표제어의 경우, 용례가 없는 것도 그 어휘의 사용빈도가 낮다는 점을 보여 주는 하나의 정보이므로 작성례를 무리해서 억지로 만들어 넣을 필요는 없다.

묵모 #4 □명□ 네모나게 만들어 놓은 묵. \= 숟가락으로 □묵모를□ 떠 먹다 \$ (×)

청미-하다 #4 □형□ 맑고 아름답다. \= 풍도가 □청미하다□ \$ (×)

청목-당혜 #4 □명□ 예전에, 기름에 결은 가죽신의 한 가지. 흰 바탕이나 붉은 바탕의 신에 푸른 무늬를 놓았다. \= 아이들이 □청목당혜를□ 신었다. \$ (×)

청목-당혜 #4 □명□ 예전에, 기름에 결은 가죽신의 한 가지. 흰 바탕이나 붉은 바탕에 푸른 무늬를 놓은 신으로, 주로 여자나 아이들이 많이 신었다. (○)

- 자□타동사로 뜻풀이되었으나 용례에서 어느 한쪽의 용례만 찾을 수 있을 때 없는 용례를 무리해서 만들지 않는다. 잘못된 쓰임을 보여줄 위험이 있기 때문이다.

5) 문헌 자료에서 뽑아낸 인용문은 반드시 그 출전을 밝힌다.

† 인용문이라 하더라도 표제어를 이해하는 데 도움이 되지 않는 예는 인용례에 얽매여 그대로 인용하려 하지 말고 이를 수정하여 작성문으로 이용하는 게 좋다. 특히, 길고 장황한 예, 잘 안 쓰이는 한자어로 된 예, 앞뒤 문맥이 있어야 이해할 수 있는 예, 방언인 예는 삭제하거나 수정하여 작성문으로 이용한다. □고쳐 써야 할 문장 표현□을 참조하여 오용이나 순화 대상으로 판단되는 인용례도 수정하여 작성문으로 이용한다.

† 소설 인용례에 나오는 고유 명사는 보여 줄 수 있다.

† 기존 지침에서는 생소한 지명, 인명은 삭제하거나 고쳐야 하는 것으로 되어 있었으나 용례 선택이 어려워지는 단점이 있어 방침을 수정했다. 단, 역사적 생존인물은 나중에 논란이 생길 여지가 있으므로 되도록 배제한다.

청산01 #4 □명□ 풀과 나무가 무성한 푸른 산. \= 말 없는 □청산이요□ 태 없는 유수로다. <<EIVAB000;83>> / □청산에□ 일모(日暮)하니 만뢰(萬賴)가 구적(俱寂)한데, 법당 앞에 두봉화(杜鳳花)는 누구를 맞으려 <<EIVAB000;75>> \$ (×) † 인용례가 지나치게 길고 장황하며, 잘 안 쓰이는 한자어로 되어 있으므로, 간결한 예문으로 바꾼다.

청빈-하다01 #4 □형□ 뜻풀이. \= …… / 의암 유인석은 강원도 사람으로서 전통적인 유학 사상을 고수한 거유(巨儒)이며 관직이며 탐하지 않는 □청빈하고□ 지조높은 선비다. <<NALAA020;155>> \$ (×)  † 소설 내의 고유 명사를 그대로 쓸 수 있다고 했으나 이 경우 실존인물에 대한 가치 평가이므로 고치거나 다른 예로 바꿔야 한다. .

천상-배필 #4 □명□ 뜻풀이. \= 동몽선습인가 배우러 다닐 때는 그 똑또구리 같던 애가 어찌 저렇게 술걸레가 됐을고, 서교장 딸하고 □천상배필이다□ 싶다니만 멀쩡한 팔 하나 잃고는 장가갈 생각을 하나…… <<NCKAB011;166>> / □그러믄 □천상배필이지□ 머. 그럭저럭 세월이 가믄 아물 기고 남의 흉도 한때니께□ <<NALAA080;232>> \$ (×) † 방언 예이므로 삭제하거나 수정하여 다음처럼 작성례로 이용한다.

천상-배필 #4 □명□ 뜻풀이. \= 그 여자는 그의 □천상배필이다□. / 그 남자가 우리 딸하고 □천상배필이다□ 싶었는데 그만 헤어지고 말았다. \$ (○)

부족-분 #4 □명□ 뜻풀이. \= 아이들로부터 찾아 가고 나머지는 □오야□의 몫이 되는데, 만약 딱지를 많이 건 아이가 맞으면 □오야□가 그 □부족분을□ 물어야 했다. <<NADAB014;329>> \$ (×) † □오야□나 □입장□과 같은 순화대상어가 들어 있는 인용례는 삭제하거나 수정하여 작성례로 이용한다.

† 고유 명사를 작성문에서 굳이 써야 할 경우 □○○□을 이용한다.

예) 강원 지역 당원 단합 대회 => ○○ 지역 당원 단합 대회

6) 용언의 경우, 어구 용례를 여러 개 제시할 때에는 기본 형태나 문장 종결형을 먼저 제시하고 그 밖의 활용형은 뒤에 제시한다.

먹다 #4 □동□ … \= 겁을 □먹다□ / 앙심을 □먹고□ 복수하다 / 세상 일은 모두 마음 □먹기에□ 달려있다. \$

가다 #4 □동□ … \= 학교에 □가다□ / 어제 먼저 □간□ 사람이 누구냐? / 다들 벌써 □갔을□ 거야. \$

7) 어구 용례는 표제어의 쓰임을 간단 명료하게 보일 경우에 쓴다. 이때 전형적인 용례가 아니면, 인용례나 기존 사전의 용례를 그대로 쓰는 것은 가급적 피한다.

8) 전형적이지 못한 용례가 먼저 제시되거나 모든 용례가 그런 용례로만 제시되지 않도록 용례 제시에 신경을 쓴다. 전형적인 용례를 제시하고 필요하면 비유적인 표현을 사용한 용례를 다음에 제시한다.

다만1[다:-]□부□ ③앞의 말을 받아 예외적인 사항이나 조건을 덧붙일 때에 그 말머리에 쓰는 말. ‡수억 마리 사람 중의 이름 없는 한 마리면 된다. 다만 나에게 한 뼘의 광장과 한 마리의 벗을 달라.<<최인훈, 광장>>

3. 용례는 가급적 해당 표제어의 의미나 용법을 이해하는 데 도움이 되는 것을 선택하고, 뜻풀이에 혼동을 줄 수 있는 용례는 피한다.

† 용례는 제2의 뜻풀이이다. 용례 속의 해당 표제어를 다른 단어로 교체할 수 있는 폭이 적을수록 해당 표제어의 의미나 용법을 이해하는 데 도움이 된다.

시-어머니 #4 □명□ 남편의 어머니. \= □시어머니가□ 비로소 조금 풀린 어조로 동생의 말에 반문했다. <<NADAA012;238>> \$  (×)

시-어머니 #4 □명□ 남편의 어머니. \= □시어머니와□ 며느리 사이의 갈등 / …… \$  (○)

물-비누 #4 □명□ 액체로 된 비누. \= □물비누를□ 사용하다 \$ (×)

물-비누 #4 □명□ 액체로 된 비누. \= 세탁기로 빨래를 할 때에는 □물비누가□ 좋다. \$ (○)

강관01 #4 □명□ 강철로 만든 관. \= 이번에 보일러를 설치하게 되면 새로 나온 □강관을□ 깔아야겠어. \$ (×)  † □강관□은 부식하기 때문에 보일러를 설치할 때 거의 쓰이지 않는다.

4. 용례는 될 수 있는 한, 문장 성분을 생략하지 않은(즉 필수 구성 성분을 최대한 포함한) 완전한 문장을 하나 이상 제시한다.

5. 용례는 가급적 간략하게 제시한다. 다만, 문학 작품에서 용례를 인용하는 경우는 필요에 따라 길게 제시할 수 있으나, 그 경우도 빈칸을 포함하여 대략 150자를 넘지 않도록 한다.

- 인용문이 긴 경우, 문장의 일부분을 생략해도 표제어의 뜻과 쓰임을 충분히 보여 줄 수 있다면 그 부분을 생략할 수 있다. 생략 기호는 □…□(CD3406)을 사용한다.

간-하다 #4 □동□ 뜻풀이. \= 심정의 아우 심의(沈義)는 … 그 형의 처심과 행사가 올곧지 아니한 것을 볼 때에 눈물을 흘리며 □간한□ 일까지도 없지 않았으나 <<NAJAA0101; 348>> \$

† 인용한 용례의 중간이나 끝을 생략할 때 □…□을 약호로 쓰도록 했다. 내부에서는 앞 말과 띄도록 했으나 출판사에서 붙이는 것으로 했다. 이에 따라 □…□는 문장 중간에서 사용될 때는 앞과 뒤에 오는 말과 붙이고, 끝에서 사용될 때는 앞에 오는 말과 붙이도록 한다. 결과적으로 원 문헌에서 줄임표로 사용하는 것과 동일한 띄어쓰기가 되었다. 즉, □…□와 □……□는 앞뒤 모두 붙여 쓴다.

□ 현행 맞춤법에서는 □……□를 쓰도록 되어 있다. 그러나 두 기호를 구분할 필요가 있어 □……□은 원 문헌에서 줄임표를 썼을 때 쓰도록 한정하였다.

6. 용례를 제시할 때는 뜻풀이가 끝난 다음 용례 앞에 □\=□로 용례의 시작을 표시하고 마지막 용례 다음에 □\$□로 용례의 끝을 표시한다. 용례를 여러 개 제시할 때는 용례와 용례 사이를 □/□로 구분한다. 서로 다른 품사 또는 서로 다른 문형 정보의 용례를 함께 제시할 경우는 □//□(자판의 □/□를 반복 사용)를 사용하여 이를 구분한다.

나머지 #4 □1□ 일정 양에서 어떤 부분을 빼고 남은 부분. \= 예금 통장에서  5만원을 찾아 쓰고 □나머지는□ 남겼다. / 적잖은 액수의 퇴직금을 받았지만 고향에 계시는 아버지의 위 수술 비용을 대고 □나머지로□ 몇 달 생활하고 나니 빈털터리가 돼 버렸다. <<NAPAE000;135>> \$ □2□ 마치지 못한 부분. \= 오늘은 이만 하고 □나머지는□ 내일 하자. \$

실험-적 #4 □관□ □명□ □1□ 실지로 해 보아서 그 과정이나 결과를 관찰하고 기록하는 방법에 의한. 또는 그렇게 하는 것. \= □실험적□ 연구 // 이 결과는 □실험적인□ 방법에 의해 나온 것이다. \$ □2□ 새로운 방법이나 형식을 시험 삼아 해 보는. 또는 그렇게 하는 것. \= 이번 공연은 □실험적□ 성격이 짙다. // 이 교과서는 □실험적으로□ 몇 학교에서만 쓰고 있다. \$

각오-하다 #4 □동□ 【-기로】【…을】 => 각오□1□. \= 교원이 되기로 □각오하다□ // 죽음을 □각오하고□ 전쟁터에 가다 / 나라를 위해 목숨을 바칠 것을 □각오하다□ \$

□ 원고를 집필할 때는 시작 기호는 □\=□, 끝 기호는 □\$□를 사용하였다. 최종적으로는 출판사의 의견을 받아들여 끝 기호는 원고에서 보이지 않도록 처리하였다. 그러나 검색을 위해서는 반드시 필요하기 때문에 보이지 않도록 처리했을 뿐 기호 자체는 살려 두었다.

7. □-하다, -되다□ 부표제어는 문형 정보에 따라 용례를 충분히 제시한다.

강조-하다 #4 □동□ □1□ 【…을】【-음을】【-다고】 => 강조(强調)02□1□. \= 저축의 필요성을 □강조하다□ // 당 대표는 자신의 정치적 소신에 변함이 없음을 □강조하면서□ 국민적 의혹의 해소를 당부했다. // 그는 검찰이 사회 부조리와 부정 부패를 일소하기 위해서는 우선 검사 자신들의 사생활부터 개끗해야 한다고 □강조한다□. <<ZEEEE011;119>> \$ □2□ 【…을】 => 강조(强調)02□2□. \= 그 그림의 특색은 명암을 특히 □강조했다는□ 데 있다. \$

† 두 번째 용례에서 □국민적 의혹의 해소를 당부했다□는 올바른 국어 문장이라 할 수 없으므로 □국민적 의혹을 해소할 것을 당부했다.□와 같이 고쳐야 한다.

8. 《조선말대사전》의 작성문 용례를 인용할 때에는 《조선말대사전》의 용례를 그대로 인용하고 띄어쓰기만 한글 맞춤법에 따른다. 출전은 용례 끝에 <<선대>>로 표시한다.

록비작물 [명] 뜻풀이. □ 논밭에 록비작물을 심고 질좋은 거름과 광물질비료를 많이 내여 지력을 높이였다.

∀ #4  □명□ □북□ 뜻풀이. \= 논밭에 □록비작물을□ 심고 질 좋은 거름과 광물질 비료를 많이 내여 지력을 높이였다. <<선대>> \$

9. 《조선말대사전》의 인용문 용례를 재인용할 때는 《조선말대사전》의 용례를 그대로 인용하고 띄어쓰기만 한글 맞춤법에 따른다. 출전 표시는 《조선말대사전》의 출전을 옮겨 오되 □장편소설, 단편소설□은 삭제하고 끝에 □선대□를 넣는다.

록신 [명] 뜻풀이. □ 그리고 저편의 록용은 아시는바와 같이 사슴의 뿔인데 사슴에게 달린것은 무엇이나 령약으로 친답니다. 록신, 록용, 록정혈, 록태, 록포, 록혈 등이 모두 약이 됩니다. <<장편소설, 한 자위단원의 운명>>

∀ #4 □명□ □북□ 뜻풀이. \= 그리고 저편의 록용은 아시는 바와 같이 사슴의 뿔인데 사슴에게 달린 것은 무엇이나 령약으로 친답니다. □록신□, 록용, 록정혈, 록태, 록포, 록혈 등이 모두 약이 됩니다. <<한 자위단원의 운명, 선대>> \$

10. 《조선말대사전》의 문장 용례를 고쳐서 다듬을 때에는 용례의 어휘와 맞춤법은 《조선말대사전》을 그대로 따르고 띄어쓰기만 한글 맞춤법에 따른다. 문장 용례를 고쳐서 다듬을 때는 반드시 선대에 있는 문장을 대상으로 수식어를 가감하는 정도로 그친다. 작성 문장은 만들지 않는다.

로역장 [명] 뜻풀이. □ 일제식민지통치시기에 왜놈들은 조선의 청장년들을 로역장으로 수없이 끌고갔다.

∀ #4  □명□ □북□ 뜻풀이. \= 일제 식민지 통치 시기에 왜놈들은 조선의 청장년들을 □로역장으로□ 수없이 끌고 갔다. \$

† 《조선말대사전》의 오자임이 명백한 경우에는 수정한다. 인용문을 재인용할 때도 마찬가지다.

붓이 몽당 달아서 몽당붓이 되다  ∀ □닳아서□로 수정.

11. 대응하는 남한어가 있는 북한어의 경우(□□…□의 북한어.□도 포함)에도 《조선말대사전》에 용례가 있으면 용례를 넣는다.

갑작부자 #4 □명□ □북□ □벼락부자□의 북한어. \= 해방이 되자 우리는 옥답과 많은 밭을 그저 분여 받아 □갑작부자가□ 되였답니다. <<선대>> \$

12. 《조선말대사전》에 제시되어 있는 용례가 해방 이전에 발표된 소설인 경우에는 용례집을 검색하여 해당 표제어가 확인되면 남한어로 처리하고 방언인지 표준어인지 결정한다. 《조선말대사전》에 인용된 <림꺽정> 용례는 해당 용례를 확인하여 홍명희 <임꺽정>이면 고치고 없으면 그대로 놓아 둔다. 북한어 인용례에서 최서해의 작품이 나오는 경우가 있는데 표제어가 두음 법칙을 따르지 않는 것이면 그대로 둔다.

리상촌 ‡깨끗한 초가나 지어 놓고 글도 읽고 농민들을 가르쳐서 □리상촌을□ 건설하리라.<<탈출기, 선대>> ▲

림리하다 □형□□북□ □임리하다□의 북한어. ‡입과 코에는 피 흘린 흔적이 □림리하고□ 저고리와 치마 앞은 피투성이였다.<<박돌의 죽음, 선대>> ▲

임리-하다 ‡… 입과 코에는 피 흘린 흔적이 □임리하고□ 저고리와 치마 앞은 피투성이가 되었다.<<최서해, 박돌의 죽음>> ▲

† 연구원에서 보유한 원문은 1925년 《조선 문단》에 발표한 것이다. 거기에도 □리상촌□으로 되어 있다. 그렇지만 《표준국어대사전》에서 인용할 때의 기준은 지금 다시 간행한다면 어떻게 표시할 것인가이다. 따라서 최서해 <탈출기>의 해당 부분은 남한에서는 □이상촌□이 되어야 하고 북한에서는 □리상촌□이 되어야 한다. 이런 이유로 북한어의 용례로 둔다. □임리하다□는 용례가 드문데 우연히 남한어, 북한어에서 모두 인용했다. 그대로 둔다. 가급적 이런 경우는 나오지 않게 용례를 삭제하거나 교체한다.

13. 시제가 중화된 문장례는 가급적 쓰지 않는다. 동사의 경우에는 시제 선어말 어미를 넣어 자연스러운 문장을 만든다. 단, □열녀가 나다, 효자가 나다, 전쟁이 나다, 냄새가 나다□ 처럼 자주 쓰이는 연어 관계를 보여 줄 경우나 □떠들어 대다, 웃어 대다, 놀려 대다□ 등 보조 동사나 보조 형용사 구성에서는 시제가 중화된 문장례를 제시할 수 있다.

애처롭다  #4 \= 어린아이가 □애처롭게□ 울다. \$ ∀ \= 어린아이가 □애처롭게□ 울었다.\$

†  위 예는 주요 성분인 주어와 서술어가 완전히 갖추어진 문장이므로 어구 용례처럼 중화된 시제를 쓰지 않는다.

14. 인용례 중 작중 인물간의 대화는 큰따옴표로 표시한다. 이는 대화문이 여럿 동시에 인용될 때와 대화문과 지문이 동시에 인용될 때에 한한다. 즉, 대화문의 경계를 표시할 필요가 있을 때에 큰따옴표를 사용한다. 대화와 대화 사이는 한 칸을 띄운다.

예) □어디 가나?□∨□집에 간다.□<<…>>

돌연 영철의 외침이 들렸다. □위험해!□<<…>>

† 대화문 둘을 인용하면서 각각 또는 어느 한쪽의 일부만 인용해야 할 경우도 있을 수 있다. 이때는 필요하면 앞 부분 생략 표시도 사용할 수 있다.  예)  □…인용문□∨□인용문…□

- 대화문만 하나, 혹은 대화문 하나의 일부만 인용할 때는 큰따옴표를 사용하지 않는다.

예) 한낮이 가깝건만 미음 한 모금을 얻어먹지 못했고, 모두가 기운이 빠져서 촌보도 옮길 수 없다고 하오.<<…>>

- 북한어에서는 작은따옴표 대신 □< >□을, 큰따옴표 대신 □<< >>□을 사용한다. 북한 문헌의 인용인 경우 맞춤법을 북한 것을 그대로 따르는 데 이 기호는 남한어의 작은따옴표, 큰따옴표로 각각 바꾼다.

예) 그 완고한 영감들이 내세우는 <리상촌>을 뒤집어엎고 혁명촌으로 만들어야 한다고 하지 않았소? => □리상촌□

15. 하나의 뜻풀이에 제시하는 예문으로 동일한 문헌에서 예를 둘 이상 뽑지 않도록 한다. 가급적 같은 작가의 다른 작품에서도 둘 이상의 예를 뽑지 않도록 한다. (뜻풀이가 다르면 표제어가 같더라도 둘 이상 제시할 수 있다. 이때도 가급적 피한다.) 다만 다른 문헌에서 예가 나오지 않고 예문을 하나 이상 제시할 필요가 있는 경우는 예외로 할 수 있다. 이 경우에도 비슷한 문맥을 보이는 예는 피하도록 한다(아래의 예). 차라리 하나의 예만 제시하는 게 좋다.

예) 몸피가 실버들처럼 □얄캉하게□ 낭창거리고 / 몸피가 갈대처럼 □얄캉하고□ 얼굴이 갸름한 서른이 넘었을 것 같은 여자가 있었다.

16. 특정 작가의 작품이 한 면에만도 수 차례 이상 인용되는 경우가 있다. 자주 안 쓰이는 단어이어서 용례가 극히 적게 나오는 부득이한 경우가 아니라면, 작성문으로 바꾸거나 다른 작가의 작품에서 인용한 예문으로 대체하여 작품이 편중되어 인용된 인상을 주지 않도록 한다. (용례가 전혀 없는 것보다는 특정 작가의 작품이 편중되어 인용되는 것이 낫다. 그러므로 특정 작가의 작품이 수 차례 나온다고 다른 인용문으로 대체하지 않고 무조건 지워버리거나 억지로 작성문으로 바꾸지 않도록 한다.)

17. 주표제어의 인용문과 그에 딸린 부표제어의 인용문은 가급적 서로 다른 작가의 작품에서 인용하는 것이 바람직하다. (이 점에서는 한 표제어내에서 예외적인 경우가 아니면 한 작가의 작품을 두 번 이상 인용하지 않는다는 방침의 연장이다.) 그렇지만 주표제어와 부표제어는 엄연히 다른 표제어이다. 동일 작가의 작품을 반복 인용해야 할 경우가 있을 수 있다. 그러므로 무조건 지우거나 억지로 작성문으로 바꾸지 않도록 한다.

18. 제한 표현이 있을 때는 예문에서 그에 해당하는 예를 적절하게 보여 주어야 한다.

예) -보21 □접사□ ((□웃음□, □울음□, □이야기□ 따위의 명사 뒤에 붙어)) 참거나 잔뜩 쌓여 있던 것이라는 뜻을 더하는 접미사. ‡말보/심술보/울음보/웃음보가 터지다.◐

† 제한 표현에 □이야기□라는 말이 나오는데 정작 예문에는 □이야기보□가 없다. □이야기보□는 표제어로도 등재되어 있지 않다.

† □웃음보가 터지다□라는 용례의 제시도 잘못이다. 파생어를 모두 등재하는 접사에는 구나 문장 용례를 제시할 필요가 없다. 해당 단어에서 구나 문장 용례를 제시할 것이기 때문이다. □웃음보가 터지다□는 □웃음보□의 용례가 되어야지 □-보□의 용례는 아니다.

19. 동사, 형용사에 제시되는 용례를 모두 기본형이 포함된 예로만 제시하는 경우가 있다. 용언의 활용형이 다양하게 나오도록 예문을 구성한다.

20. 예문을 지나치게 짧게만 만드는 경우가 있다. 예에 따라서는 문맥을 보여줄 필요가 있기도 하다.

† □보다□의 뜻풀이 중에 □어떤 관계의 사람을 얻거나 맞다□라는 뜻이 있고 그에 대한 예로 □손자를 보다□가 있다. 그런데 □보다□에는 □맡아서 보살피거나 지키다□라는 뜻도 있고 그에 대한 예로 □아이를 보다□가 있다. □손자를 보다□는 두 의미에 모두 나올 수 있는 예가 된다. 이럴 때는 문맥을 보여 주어 해당 뜻풀이에만 적합한 예가 될 수 있도록 문맥을 보충해야 한다.

21. 3인칭 대명사 경기 방언 □그니□가 들어 있는 인용례를 □그녀, 그이□와 같이 수정하여 올리는 경우가 있는데, □그니□가 들어 있는 예문은 인용하지 않도록 한다.

3-2. 옛말

1. 용례는 뜻풀이별로 제시한다. 다의어인 경우 하나의 풀이가 끝날 때마다 용례를 제시한다.

2. 용례는 시대순으로 배열하되, 그 각각은 모음 앞에서 나타나는 예와 자음 앞에서 나타나는 예, 단독형 예의 순서로 배열한다.

1) 해당 표제어가 최초로 출현한 용례는 우선적으로 맨 첫머리에 제시한다.

□ #4 □명□ □옛□ … \= □□□ 爲土 <<훈해 해례;21>> / 디새며 □□□로□ 塔□ 이르□거나 <<석상 13;51>> \$

† 최초 출현형이 단독형이라도 무조건 맨 첫머리에 제시한다.

딮 #4 □명□ □옛□ … \= □□□□ 와 □딥□ □ □고 <<월석 8;101>> / □디플□ □딥□ 버므리□ 막대로 □므를 버므려 주워 머기고 <<번박 상;22>> \$

† 최초 출현형이 자음 앞에서 8종성법 표기로 된 것이라도 무조건 맨 앞에 제시한다. (이때 □디비□와 같은, 모음앞에서의 □ㅂ□받침 형태는 □딮□의 최초 출현형이 될 수 없다.)

닢 #4 □명□ □옛□ … \= 새 □닢□ 나니□다 <<용가 84장>> / … \$

† 15세기 당시에 우세하지 않은 형태 표기이더라도 무조건 맨 앞에 제시한다.

2) 받침이 있는 표제어의 경우 동시대 문헌에 모음 앞에서는 연철표기가, 자음 앞에서는 8종성법 표기가 더 우세하게, 일정하게 나타나면 이들 표기를 제시할 수 있다. (8종성법 외에, 표기가 해당 표제어와 다른 용례는 아래 4) 참조.)

두듥 #4 □명□ □옛□ … \= … □두들기□ … / …□두듥□… \$

딕다 #4 □명□ □옛□ … \= … □디그면□ … / … □딕거나□ … \$

낳 #4 □명□ □옛□ … \= … □나히□ … / …□나콰□… \$

둏다 #4 □명□ □옛□ … \= … □됴□샤□ … / …□됴커시□□… \$

무뤂 #4 □명□ □옛□ … \= … □무루피며□ … / …□무룹□… \$

븥다 #4 □명□ □옛□ … \=  … □브틀□ … / …□븓디□… \$

3) 표제어가 불규칙 활용을 하는 용언이라도 불규칙 어간이 표제어로 등재되어 있지 않으면 용례에서 자음 앞에서의 교체형과 모음 앞에서의 교체형을 모두 보여줄 수 있다.

깃브다 #4 □형□ □옛□ … \=  … □깃버□ … / …□깃브다□… \$

게으르다 #4 □형□ □옛□ … \=  … □게을어□ … / … □게으르디□… \$

다□다 #4 □동□ □옛□ … \=  … □달아□ … / … □다□□… / … □달라□ … \$

<주의> 모든 교체형이 표제어인 경우, 즉, □나모~□□, □□ㄹ@∼□□□, □□∼□□□, □□∼아□□, □시므다∼□다□ 등은 각 표제어에 교체형 용례를 각각 싣는다.

□   #4 □명□ □옛□ … \= …□남기□ … / … □나모□ … \$ (×)

나모 #4 □명□ □옛□ … \= …□남기□ … / … □나모□ … \$ (×)

□   #4 □명□ □옛□ … \= …□남기□ … / … \$ (○)

나모 #4 □명□ □옛□ … \= … □나모□ … / … \$ (○)

4) 해당 표제어와 표기상, 음운상으로 차이가 있는 용례는 다음에 한하여 제시할 수 있다.

- 받침의 중화가 반영된 표기(8종성법)

둪다 #4 □동□ 뜻풀이. \= … □두프니□ … / … □둡□고□ … \$

곶 #4 뜻풀이. \= … □고지□ … / … □곶□ … / … □곳□ …  \$

- 활용이나 곡용의 경계에서 음운 규칙이 적용된 것이 표기에 반영된 경우

아자비 #4 뜻풀이. \= □아자비□ 쇼□ 소아 주기□다 …… / …… \$

† □아자비□에 주격 조사가 붙은 형태로 성조가 다르더라도 용례로 제시할 수 있다.

안초다 #4 뜻풀이. \= … □안초아□ … / … □안초와□ … \$

† 어간의 말모음에 이끌려 어미가 원순모음화된 경우도 용례로 제시할 수 있다.

- 용례에서 표제어인 기본형은 나타나지 않고 그 이형태만 나타나는 경우

(ㄹ탈락)    □글다 #4 □동□ □옛□ 뜻풀이. \= …… □□글□ 돈 …… \$

(ㄹ탈락)    빗글다 #4 □동□ □옛□ 뜻풀이. \= …… □빗그다□ …… \$

(말음 탈락) 부졀없다 #4 □형□ □옛□ 뜻풀이. \= …… □부졀업다□ …… \$

- 받침 □□□이 □ㅇ□으로 된 표기

□□□ #4 뜻풀이. \= … □□□□□ … / … □힘□장□ … \$

- 받침 □ㅅ□의 초성으로의 이동과 초성 □ㅅ□의 받침으로의 이동

□□□ #4 뜻풀이. \= … □□□□□ … / … □힘□장□ … \$

어저□ #4 뜻풀이. \= … □어저□□ … / … □어젓긔□ … \$

안답□다 #4 뜻풀이. \= … □안답□□ … / … □안닶겨□ … / … □안답□샤□ … \$

- 유기음 초성 앞 음절에 □ㅅ□ 받침을 첨가한 표기

옴두터비 #4 뜻풀이. \= … □옴두터비□ … / … □옴둣터비□ … \$

- 받침의 재음소적 표기

앒 #4 □명□ □옛□ 뜻풀이. \= … □알□□ … / … □앏프로□ … / … □앏희□ … \$

- 그밖의 중철, 혼철 표기

족 #4 □명□ □옛□ 뜻풀이. \= … □조기□ … / … □족을□ … / … □족그로□ … \$

앒 #4 □명□ □옛□ 뜻풀이. \= … □알□□ … / … □앏프로□ … / … □앏희□ … \$

압셥 #4 □명□ □옛□ 뜻풀이. \= … □압셥□ … / … □압셥플□ … \$

† □압셥플□과 같은 혼철 표기를 보고 표제어가 □압셮□이라고 판단할 수 있으나 先代에 □셮□이 출현하지 않으므로 □압셮□으로 고치지 않는다.

안□ #4 □명□ □옛□ 뜻풀이. \= … □안팟글□ … / … □안팟긔□ … / … □안팟□□ … \$

† 단, 다음과 같이 표제어와 표기의 차이가 큰 경우는 용례로 제시할 수 없다.

안□죠알이 #4 뜻풀이. \= … □안□죠알이□ … / … □안ㅅ쟝죠아리□ … (×) \$

- 용례에서 표제어의 받침이 드러나는 예는 나타나지 않고, 16 세기 이후 받침 중화로 인한 이표기들(특히 ㅅ, ㄷ의 혼기)만 나타나는 경우

벗듣다 #4 □동□ □옛□ 뜻풀이.  \= … □벗듯디□ … \$

블□다 #4 □동□ □옛□ 뜻풀이.  \= … □블□기□□ … \$

비□다 #4 □동□ □옛□ 뜻풀이.  \= … □비□다□ … \$

† 단, 표제어의 받침이 드러나는 예나 그 받침의 8 종성법 표기가 나타나는 경우에는 16 세기 이후 ㅅ, ㄷ의 혼기로 인한 이표기들을 용례로 제시할 수 없다.

빋 #4 뜻풀이. \= … □비들□ … / … □빋□ … /… □빗□ … (×) \$

□ #4 뜻풀이. \= … □□□ … / … □□들□ … / … □□□ … (×) \$

잇□ #4 뜻풀이. \= … □잇□□ … / … □잇□□ … (×) \$

안□ #4 뜻풀이. \= … □안팟글□ … / … □안팓□□ … (×) / … □안팟□□ … \$

<주의> 음운규칙과 상관 없이 모음의 표기가 표제어와 다른 이표기는 용례로 제시할 수 없다.

율믜□ #4 뜻풀이. \= … □율믜□□ … / … □율□□□ … (×) \$

5) 해당 표제어의 적절한 용례를 문헌 자료에서 뽑아내어 제시하되 반드시 그 출전을 밝힌다.

□ #4 □명□ □옛□ □흙□의 옛말. \= □□□ 爲土 <<훈해 해례;21>> / 디새며 □□□로□ 塔□ 이르□거나 <<석상 13;51>> \$

6) 기존 사전의 용례를 가급적 제시하지 않는 것을 원칙으로 한다. 부득이 기존 사전의 용례를 제시할 때에는 정한대로 출전 표시를 한다.

3. 용례는 가급적 간략하게 제시한다. 해당 표제어의 뜻을 보여 주기 위해 필요에 따라 길게 제시할 수 있으나, 그 경우도 빈칸을 포함하여 대략 75자를 넘지 않도록 한다.

- 용례가 긴 경우, 문장의 일부분을 생략해도 표제어의 뜻과 쓰임을 충분히 보여 줄 수 있다면 그 부분을 생략할 수 있다. 단, 인용례의 앞이나 뒤를 생략했을 때에는 생략 기호를 쓸 필요가 없다.

디들다 #4 □동□ □옛□ 뜻풀이. \= … / 입시우리 …… □디드디□ 아니□며 헐믓디 아니□며 <<석상 19;7>> \$

3-3. 마침표의 사용 범위

1. 문장으로 끝난 경우는 어느 위치에 오든 문장 끝에 찍는다.

2. 구로 끝난 경우는 마지막 용례 뒤에만 찍는다. 이 원칙은 용례 끝 기호를 없애는 대신 마침표로 용례가 끝났음을 알리는 것이다.

3. 문장으로 끝난 용례는 끝에 마침표를 찍으며, 완전한 문장이 아닌 경우(문맥 없이 주어 등의 주요 성분이 결여되고 시제가 중화된 경우)에는 마침표를 찍지 않는다. 즉 어구 용례에는 찍지 않는다. 그러나 다음과 같은 경우에는 마침표를 찍는다.

1) 작성문 : 어구 용례라도 마지막 용례 뒤에는 마침표를 찍는다. 작성문의 경우는 마침표가 이미 있으므로 따로 찍을 필요가 없다.

‡옅은 분홍/옅은 화장기.

2) 옛말 : 마지막 용례의 출전 표시 뒤에 마침표를 찍는다.

‡敢히 거즛 되며 망녕되이 몯□□이다<<소언 6:42>>/두 분을 예□지 극진히 므로시미 感激□□이다<<첩신-초 7:14>>.

□ 모든 용례 끝에 마침표를 무조건 찍은 이유는 용례 끝 기호로 교정지에 나오는 기호(□◐□와 비슷한 기호)를 최종 출판할 때는 기계적으로 안 보이도록 했기 때문에 용례가 끝났음을 보이기 위해서이다. 현대어 인용문의 경우는 출전 앞에 마침표를 찍기 때문에 출전 뒤에 다시 마침표를 찍는 것이 보기 싫어서 찍지 않았다(출판사측과 장시간 논쟁을 했던 문제이다. 출판사에서는 특수 기호가 많으면 보기에 싫다고 마침표로 용례 끝 기호를 대신하고자 하여 문장으로 끝나도 마침표를 찍지 않기를 희망했다. 그러나 문장이 끝났을 때 마침표를 찍지 않는 데 대해 원내에서는 거부감이 컸고, 마침표가 있다는 것 자체가 인용문에 대한 정보가 되기도 하고 문장이 둘 이상 인용될 수도 있어 문장 끝에는 마침표를 찍기로 하였다). 문장 중간에서 인용이 끝날 때는 □….□를 넣기로 한 것도 출전 앞에 반드시 마침표가 오도록 하기 위해서였다. 고문헌의 경우는 마침표가 하나도 없으므로 옛말의 인용문에서도 이를 반영하여 마침표를 하나도 찍지 않기로 하였다. 그렇기 때문에 옛말의 경우는 마지막 인용문의 출전 다음에 한 번만 마침표를 찍었다.

혁 □명□□옛□ □혁대□의 옛말 ‡編疆 다□ 혁<<역해 하:20>>２/모□ □샹이 나오믈 기□려 앏□ 시듕의 혁을 자바 □오□ 첩의 아비 신위 죄 반역기 아니라<<동신 효1:62>>. ◐

† <<역해 하:20>> 뒤에 찍은 마침표는 찍지 않았어야 한다.

3) 북한어: <<선대>>의 경우는 문장 용례가 올 수도 있다는 점에서는 현대어 인용문의 경우와 같고 구 용례가 올 수도 있다는 점에서는 옛말의 경우와 같다. 이 문제를 검토한 끝에 다음과 같이 처리한다.

① 인용 구만 하나 있는 경우에는 □<<선대>>□ 앞에 마침표를 찍는다. 마치 문장인 것처럼 인용한다는 뜻이다.

② 여러 개의 용례가 나올 경우에는 마지막 용례가 아닌 구 용례는 마침표를 찍지 않는다. 구를 인용한 것으로 처리하는 것이다.

③ 여러 개의 용례가 나올 경우 마지막 용례의 경우는 구라 해도 □<<선대>>□ 앞에 마침표를 찍는다. 결과적으로 ①과 같이 처리하는 셈이다.

④ 인용문인 경우에는 어느 위치에 오든 □<<선대>>□ 앞에 마침표를 찍는다.

4. 부류별 용례 제시 방법

1. 명사의 용례: 다른 성분의 수식을 받는 모습과 다른 명사를 수식하는 모습을 보인다.

2. 동사□형용사의 용례:

1) 부사가 수식하는 모습을 보여 준다.

넘치다  #4 … \= 물이 철철 □넘친다□. \$

2) 활용하는 모습을 보여 준다.

붓다  #4 … \= 그 아이는 눈이 퉁퉁 □부어□ 가지고 왔다. \$

3. 부사의 용례:

1) 동사□형용사를 수식하는 모습을 보여 준다.

2) 다른 부사를 수식하는 용례가 있으면 보여 준다.

매우  #4 … \= □매우□ 빨리 달린다. / … \$

정말  #4 … \= □정말□ 잘 먹는다. / … \$

3) 명사를 수식하는 부사인 경우 그러한 용례를 보여 준다.

바로  #4 … \= □바로□ 여기를 파 보아라. \$

4) 다른 성분을 필요로 하는 경우 그러한 용례를 보여 준다. 이때 그 성분이 몇 가지 다른 유형으로 나타나면 각각 용례를 보인다.

가득  #4 … \= 한 차 □가득□ 싣고 왔다. / 방 안 □가득□ 쌓여 있다. / … \$

5) 문장 부사는 문장 수식의 용례를 보여 준다. 문장 부사 중 특정한 의미나 기능을 가지는 서술어 등과 결합하는 것은 용례에서도 그 특징을 보인다.

제발  #4 … \= □제발□ 이제는 마음을 잡고 살아라. / □제발□ 부탁이다, 이것만은 해 다오. \$

설마 #4 … \= 저도 사람인데 □설마□ 그런 짓을 하겠느냐. / □설마□ 그렇게까지 할까. \$

4. 파생 접사의 용례

1) 접사가 붙어 형성된 파생어가 표제어로 오르는 경우

: 표제어로 오르는 것만을 용례로 보인다.

-질 #4 □접사□ … \= □도둑질□ / □선생질□ / □손가락질□ \$ † □도둑질, 선생질, 손가락질□이 모두 표제어일 때

냉-2(冷)[냉:]□접사□((일부 명사에 붙어)) 그 물질이 차거나 그 물질을 차게 한다는 뜻을 더하는 접두사. ‡냉커피/냉국/냉채/소작인들이야 냉가슴으로 속이 곯든 창자가 오그라붙든 그것은 어디까지나 댁네 사정일 뿐이었다.<<NABAB000;022>>

† □냉가슴□이 표제어로 있으므로 문장을 인용할 필요가 없었다. 이 인용문은 □냉가슴□이라는 표제어의 용례가 되어야 한다.

2) 접사가 붙어 형성된 파생어가 표제어로 오르지 않는 경우

: 표제어로 오르지 않은 것을 용례로 제시한다. □-시키다□처럼 생산적인 접사이어서 표제어로 올린 단어가 없는 경우에 한해 사전에 없는 단어를 용례로 제시할 수 있으며, 사전에 없는 단어인데 단순히 단어만 제시해서는 문맥 파악 등에 문제가 있다고 판단되면 구나 문장으로 용례를 제시할 수 있다.

-뻘  #4 … \= □동생뻘□ 되는 사람 / □아버지뻘□되는 나이 / … \$

-답다  #4 … \= □학생답다□ / 요즘 □사람답다□ … \$

3) 접사의 용례는 그 접사가 결합한 파생어를 나열하는 식으로 보이는 것이 원칙이다. 그러나 옛말의 접사는 파생어를 포함한 문장 전체를 보여 주는 것을 원칙으로 삼는다. 옛말 용례는 인용례로 보여야 하며 한 단어를 따로 떼어 보이는 것이 쉽지 않기 때문이다.

즛2 □□옛□((일부 용언 앞에 붙어)) □짓-□의 옛말. ‡□ 神仙敎法의 슷무□ □즛두드린□ 즙을 입츈 디난 첫 □□ 나래 집사□대되 다 하나 져그나 머그면 시긧 □ 고디리라<<분문 4>> / 혹 □콩을 믈에 부럿다가 □즛심어□ 머거도 됴흐니라<<신구 6>> ▲

5. 의성 의태어는 용례를 충분히 들어 뜻풀이를 보충한다.  그러나 잘 쓰지 않고 기존 예도 없어 용례를 많이 들기 어려운 것은 억지로 작성례를 만들지는 않는다.

잘가닥 #4 □부□ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. \= 자물쇠 여는 소리가 □잘가닥□ 나더니 그가 안으로 들어왔다. \$

잘까닥 #4 □부□ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. □잘가닥□보다 강한 느낌을 준다. \= □잘까닥□ 보석 상자를 닫는 소리가 들렸다. \$

잘카닥 #4 □부□ 작고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. □잘가닥□보다 거센 느낌을 준다. \= □잘카닥□ 자물쇠를 잠그는 소리가 들리더니 곧 조용해졌다. \$

절거덕 #4 □부□ 크고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. \= 큰 문을 닫는 소리가 □절거덕□ 났다. \$

절꺼덕 #4 □부□ 크고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. □절거덕□보다 강한 느낌을 준다. \= □절꺼덕□ 철문이 소리를 내며 닫히자 그의 희망도 사라져 버렸다. \$

절커덕 #4 □부□ 크고 단단한 물건이 서로 맞부딪칠 때 나는 소리. □절거덕□보다 거센 느낌을 준다. \= 기차의 연결기가 □절커덕□ 붙었다. \$

6. 옛말의 용례: 어말 자음군이 나타나는 용언 표제어가 자음으로 시작하는 어미 앞에서 표제어와 다른 표기로 나타날 때 그에 해당하는 용례를 넣는다.

□다 □옛□ □낚다□의 옛말. □錦水에셔 고기 □구믈 時로 와 보□≪두시□초 24:22≫/□ 고기 □□ □로다≪두시□초 21:16≫/釣 낙□ 됴≪천자□광 39≫/□ 가다가 사□□히 새 자□며 고기 낛거늘 보고 무로□≪월석 22:26≫/幽僻□ 사로매 錦江앳 고기□ 眞實로 낛노라≪두시□초 22:13≫. §

5. 출전

5-1. 현대어

1. 예문의 출전은 문학 작품과 일부 도서에서 추출한 인용문만 밝힌다.

2. 인용문의 출전은 다음과 같이 □<< >>□(자판의 □<□와 □>□를 반복 사용) 속에 밝힌다. □<< >>□ 속에는 해당 인용문의 작품명 기호와 해당 페이지를 밝히되, □;□를 사용하여 구분한다. † 작품명 기호는 대문자로 한다.

<<NAQAAA000;135>> † □趙世熙, 《난장이가 쏘아올린 작은공》, 135쪽□이라는 뜻이다.

† 이 약호는 □글 원고에서 검색용으로 쓰던 약호이다. 최종적으로는 □<<작가명, 작품명>>□과 같이 나타난다. 쪽 정보는 제시하지 않는다. 쪽 정보는 교정 중에 원문과 대조 작업을 할 때까지 유지했다.

3. 기존 사전의 인용문 용례는 재인용하지 않는 것이 원칙이다. 기존 사전의 용례가 아주 좋고 다른 용례를 발견할 수 없을 때는 수정하여 작성례로서 올린다. 다만 북한 사전에서는 원전을 인용한 경우 용례 자료에서 원전을 확인하여 원전을 밝히고, 원전을 확인할 수 없는 경우에는 재인용하여 재인용 용례 끝에 <<작품명, 사전명>>의 형식으로 밝힌다.

<<선대>> † 북한 사전에만 있으나 남한어로 인정하는 표제어의 용례로 《조선말대사전》에 있는 좋은 용례를 인용한 경우.

4. 《조선말대사전》에 나온 구 용례는 출전을 밝히지 않고 인용하되 《조선말대사전》에 구로 나오는 것이라도 명사+동사처럼 짧은 구가 아니라면 출전을 밝힌다.

† 북한어에서 짧은 구에 출전 표시를 하지 않는 것은 누구나 만들 수 있는 것이라고 보기 때문이다. 그렇지만 긴 구라면 작성자의 특징이 들어나는 것이기 때문에 출전을 밝혀야 하는 것이다.

□ 실제 작업에서는 어디까지를 짧은 구로 보느냐에 혼란이 많았다.

헤죽 □부□□북□ 은근히 흐뭇한 태도로 슬며시 웃음 짓는 모양. ‡ 한 번 헤죽 웃고 마는 것이 마치 세상 리치를 다 아는 어른처럼 보이는 아이. ◐

=> ‡ 한 번 헤죽 웃고 마는 것이 마치 세상 리치를 다 아는 어른처럼 보이는 아이<<선대>>. ◐

5. 고전 소설에서 인용할 수 없다. 모두 삭제한다. 《조선말대사전》에 나오는 예도 마찬가지이다.

□ 고전 소설에 나오는 단어라면 원칙적으로는 고문헌에 나오는 말이므로 현대어에서 인용할 수 없다고 본 것이다. 고전 소설을 현대어로 번역한 책 중에서 정본으로 인정할 수 있는 것이 있으면 거기에 나오는 단어는 인용할 수 있을 것이다. 그러나 아직 그런 정본이 없다고 판단하여 인용 자체를 포기한 것이다.

6. 실록의 인용에서 □연산군 일기□와 □광해군 일기□는 □《번역 연산군 일기》□, □《번역 광해군 일기》□로 출전을 밝힌다. □선조 수정 실록, 현종 개수 실록, 경종 수정 실록□은 따로 밝히지 않고 각각 □《번역 선조 실록》, 《번역 현종 실록》, 《번역 경종 실록》□으로 출전을 밝힌다.

5-2. 옛말

1. 출전명은 <출전 약호 목록>에 나타난 한글 약호로 통일하여 사용한다. 집필할 때 정해진 출전 약호가 없어서 기존 사전 약호를 그대로 쓴 것은 별도로 작성한 약호 목록을 참조하여 교열할 때 이 목록의 약호로 바꾼다.

올바른 예: <<두시-중 3;36>> (○)

잘못된 예: <<두중 3;36>> (×)

2. 출전은 각 용례의 끝에 제시하되, 앞뒤로 각각 □<<□, □>>□을 사용하고, 띄어쓰기는 출전명 다음에 단 한 번 하며, □ ; □는 권수나 권명 다음에 붙인다.

† □;□는 최종 원고에서 □:□으로 바뀌었다.

장차의 앞뒷면은 쪽수 끝에 각각 □ㄱ, ㄴ□으로 표시되어 있는데 이 □ㄱ, ㄴ□은 원전 확인이 끝난 후에 일률적으로 지운다.

- 한 책이 여러 권인 경우는 <<출전명□권수;쪽수>> 또는 <<출전명□권명;쪽수>> 또는 <<출전명□편명;쪽수>>

□군목 #4 □명□ □옛□ 뜻풀이. \= □ □□군목□ 염 <<훈몽 중;4>> \$

† 《훈몽자회》 중권의 4쪽이라는 뜻이다.

- 단권인 경우는 <<출전명□쪽수>>

- 다음은 특히 주의한다.

① 《小學諺解》중에서 앞부분

□凡例□는 □<<소언 범;3>>□과 같이 제시한다.

□小學書題□는 □<<소언 서;3>>□과 같이 제시한다.

□小學題辭□는 □<<소언 사;3>>□과 같이 제시한다.

② 《月印釋譜》중에서

□月印釋譜 序□는 □<<월석 서;3>>□과 같이 제시한다.

□釋譜詳節 序□는 □<<월석 석서;3>>□과 같이 제시한다.

③ 《物譜》는 기존 사전과 집필 원고에서, 部名(□草木部, 身體部□ 등) 아래의 篇名, 즉 □禾穀, 形體□ 등만 제시되어 있는데(<<물보 화곡>>), 이 출전표시들을 원전 확인하여 □<<물보 상;1>>□과 같이 고친다.

† 이때 쪽수는 <한글> 216 호에 딸린 영인본을 참조하면 편리하다.

④ 《孤山遺稿》는 기존 사전과 집필 원고에 □<<고산 6하;별3>>□과 같이 표시되어 있다. 그런데, 옛말 용례가 있는 《孤山遺稿》제 6 권 別集 上下 원전의 쪽수 표시는 □孤山遺稿 卷之六下 別一□로 되어 있다. 이 쪽수 표시는 □제 6 권 下의 別集 1 쪽□이 아니라 □제 6 권의 別集 중 下권 1 쪽□이라는 뜻이며, 이 쪽수 표시 중 □六□, □別□, □下□는 책에 관한 정보, □一□은 쪽수에 대한 정보이다. 따라서, 출전 표시는 □<<고산 6별하;3>>□과 같이 한다. □<<고산 6하;별3>>□과 같이 되어 있는 것은 고쳐야 한다.

⑤ 《松江歌辭》 중 李選本은 가사 제목만으로 표시한다. 이때 이본의 표시(□-□ 다음에)와 가사 제목은 한자로 쓴다. □ <<송강-이 사미인곡>>

- 위의 제시 방법과 다르게 제시하는 경우는 다음과 같다.

① 《龍飛御天歌》와 같이 쪽수가 아닌 단위를 쓰는 경우, 그 단위를 밝혀서 □<<용가 125장>>□ 형식과 같이 표시할 수 있다.

② 《校本歷代時調全書》는 한글학회 《우리말큰사전》과 같이 <<교시조□시조 번호-판본번호>> 형식으로 하여 □<<교시조 1643-24>>□ 와 같이 제시한다.

③ 《衿陽雜錄》은 □穀品(2葉∼16葉)□에 실린 곡식 명칭만이 한글로 되어 있으므로 □<<금양 곡품>>□만 제시하면 된다.

3. 출전 안에 언해문이 본문인지 주석문인지 밝힐 필요가 없다. □주□라는 표시가 있는 경우 삭제한다.

<<월석 서;3, 주>> →  <<월석 서;3>>

4. 옛말 용례 출전 중에서 <<송강>> 유형으로 되어 있는 것은 <<송강-판본 작품명>> 형식으로 바꾸어야 한다.

5. 출전이 《용비어천가》일 때는 해당하는 장을 다음과 같은 형식으로 밝혀야 한다. 형식에 맞지 않는 경우가 많다. 특히 □장□이 삭제된 경우에는 반드시 □장□을 넣어 준다.

<<용가 12>> => <<용가 12장>>

6. 출전이 두 면에 걸쳐 나오는 경우 물결표를 사용한다.

… <<두시-초 12~13>>

거□ □어미□((옛)) 뜻풀이. ‡…/앗가 사□을 보내오니브르더라 □□□ □그러커□□ 몬져 가□소<<첩신-초 1:23~24>>.

6. 사례별 교열 예

6-1. 규정에 맞지 않는 경우 : 맞춤법, 띄어쓰기, 부호 사용 등

1. 현행 맞춤법 규정에 따라 고치지 않은 경우

고인03 #2 故人 #4 □명□ □1□ 죽은 사람. \= □고인□의 무덤 / □고인□의 명복을 빌었다. / 아직까장 시퍼렇게 살어기시는 냥반을 누구 맘대로 □고인□ 맨들고 야단이냐? <<NAEAA000;122>>

† 고인(故人)의 경우는 다른 용례를 충분히 찾을 수 있으므로 방언이 포함된 용례는 피한다. 고인의 다른 예 찾을 것.

가루-담배 #4 □명□ □1□ 가루 상태로 만든 담배.  \= 동고도리(東古都里) 다릿목을 건너는데 객주집 밖 버드나무 밑에 앉은 두 영감이 호박잎 □가루담배를□ 대꼬바리 속에 눌러 담으면서 한참 떠들고 있었다. <<NAKAA010;055>> \$ □2□ 말라 부스러져서 가루가 된 담배.

† □대꼬바리□는 표제어로 없고 □대꼬빠리□는 □담뱃대□의 경북 방언으로 올라 있으므로 작성례로 바꿔주거나 □대꼬바리□를 미등재어로 올린다.

∀ 가루-담배 #4 □명□ □1□ 가루 상태로 만든 담배. \= 두 노인이 □가루담배를□ 담뱃대 에 눌러 담으면서 떠들고 있었다.

가무03 #2 歌舞 #3 % #4 □명□ □1□ 노래와 춤을 통틀어 이르는 말. \= □가무를□ 즐기다 \$  □2□ 노래하면서 추는 춤. \= 큰 무당이라고 하는 무당의 □가무는□ 그저 그랬지만 내림굿에는 적지 않은 감명을 받았었다. <<NABAA011;184>> / 몰려안저서 광대노리와 기생 □가무를□ 구경들 하얏다. <<NAJAA021;165>> \$

† 현행 맞춤법에 맞게 고친다.

2. 띄어쓰기의 잘못

고-자세 #2 高姿勢 #3 % #4 □명□ □1□ 거만한 태도. \= 그는 하루 아침에 부자가 되더니 누구 앞에서나 안하무인으로 □고자세가□ 되었다. \$ □2□ 상대방에게 도도하게 자기를 세우는 입장. \= 협상을 할 때에라도 □고자세를□ 취하라는 말이 있다. \$ \! 용례가 부족합니다. !\#5 □반□ 저자세(低姿勢).

† 대상 어휘가 표제어로 등록된 말인지 확인하여 띄어쓰기를 결정한다. □하루아침□은 표제어로 등록되어 있으므로 붙여써야 한다.

∀ 고-자세 #2 高-姿勢 #3 % #4 □명□ □1□ 거만한 태도. \= 그는 하루아침에 부자가 되더니 누구 …

3. 구 용례에 □ . □를 찍은 경우

성19  #2 性 #4 □명□ □1□ 남자와 여자의 생리적인 구분. \= 남녀간의 □성의□ 구분. \$ □2□ = 성범주(性範疇). \= 이 명사의 □성은□ 중성이다. \$\! 북한 사전에만 있는 표제어. !\ #5 % #6 %

∀ 성19 #2 性 #4 □명□ □1□ 남자와 여자의 생리적인 구분. \= 남녀간의 □성의□ 구분 \$

가계05 #2 家計 #3 % #4 □명□ □1□ 한 집안 살림의 수입과 지출의 상태. \= 적자 □가계□. \$ □2□ 집안 살림을 꾸려 나가는 방도나 형편. \= □가계가□ 쪼들리다. / □가계를□ 근근히 꾸려 나가다 / □가계가□ 넉넉지 못하다 \$ #5 □비□ 가도(家道)02□2□. 생계(生計)01(□2□).

† 종결어미 □-다□는 되도록 시제소와 함께 사용한다. 시제소가 붙은 것만 문장 용례로 인정하여 마침표를 찍는다.

∀ 가계05 #2 家計 #3 % #4 □명□ □1□ 한 집안 살림의 수입과 지출의 상태. \= 적자 □가계□ \$  □2□ 집안 살림을 꾸려 나가는 방도나 형편. \= □가계가□ 쪼들리다 / □가계를□ 근근히 꾸려 \$

4. □□ □□ 표시를 잘못 한 경우

가로-획 #2 --劃 #3 % #4 □명□ 글자에서 가로로 긋는 획. \= 붓글씨를 배울 때 처음에는 대부분 □가로획□과 세로획을 긋는 연습을 수없이 반복한다. \$

∀ 가로-획 #2 --劃 #3 % #4 □명□ 글자에서 가로로 긋는 획. \= 붓글씨를 배울 때 처음에는 대부분 □가로획과□ 세로획을 긋는 연습을 수없이 반복한다. \$

6-2. 용례 보충이나 검색이 필요한 경우

1. 용례 보충이 필요한 경우

가격02 #2 價格 #3 % #4 □명□ 물건이 지니고 있는 가치를 돈으로 나타낸 것. ≒ 고가(□價). \= □가격이□ 내리다 / □가격이□ 오르다 \$ #5 □비□ 값. 금. #6 %

† □가격□의 용례를 더 다양하게 제시(용례 검색)

2. 용례가 하나만 제시되어 있는 경우

가곡-집 #2 歌曲集 #3 % #4 □명□ 가곡을 모아 엮은 책이나 음반(音盤). \= 슈베르트 □가곡집□ \$

† 비교적 많이 쓰이므로 용례를 보충해 준다.

가뭄 #4 □명□ 오랫동안 비가 내리지 않아 메마른 날씨. ≒ 가물. \= 불볕같은 날씨에다 □가뭄까지□ 겹쳤다. \$

† 용례 보충 필요

3. 뜻풀이나 문형 정보 보완을 위해 용례 검색이 필요한 경우

가끔 #4 □부□ 시간적 또는 공간적 간격이 얼마쯤씩 뜨게. \= 김 선생님은 요즘도 □가끔□ 술을 드시곤 하신다. / 이곳은 날씨가 따뜻해서 겨울이 되어도 아주 □가끔□ 눈이 온다. / 이 길을 따라서 가다 보면 낚시할 만한 곳이 □가끔□ 있어. \$ #5 □반□ 자주.

† 공간적 간격에도 □가끔□이 쓰이는지 확인한다(용례 확인 필요)

가담01 #2 加擔 #3 % #4 □명□ 같은 편이 되어 일을 함께 하거나 도움. \= 이번 시위의 □가담□ 여부에 따라 그의 구속이 결정된다. \$

† □가담□이 부정적 의미로만 쓰이는지 확인한다.

가담-자 #2 加擔者 #3 % #4 □명□ 같은 편이 되어 일을 함께 하거나 돕는 사람. \= 이 조직의 □가담자들을□ 빠른 시일 안에 모두 체포 하시오. / 불법 파업 □가담자들에게는□ 예외 없는 중징계 조치가 내려질 것입니다. \$

† 위에서 제시한 유형의 용례만 발견된다면 뜻풀이에 □부정적인 의미□를 첨가하거나 아니면 다른 용례를 찾아 보충한다.

가동가동-하다 #2 % #3 -하여(-해), -하니 #4 □동□ 【(…을)】 => 가동가동. \= 그는 철봉에 매달려 □가동가동하는□ 아이를 덥석 안아 내려놓았다. <<한글>> \$ #5 □비□ 가동거리다. 가동대다. #8 가동가동.

† 되도록 타동사로 쓰인 용례도 보여 준다.

6-3. 용례 선택이 부적절한 경우

1. 기존 사전에서 재인용한 경우

고작02 #2 % #3 % #4 Ⅰ □명□ ((□이다□와 함께 쓰여)) 한 일이나 하게 되는 일의 전부를 낮잡아 이르는 말. \= 맨 미역국에 기껏해야 참기름이나 몇 방울 쳐 주는 것이 □고작이다□. <<EATAA000;101>> / 가을에는 선창에서 볏섬을 나르는 인부 노릇이 □고작이었는데□ …… <<NAHAA010;113>> / 산세가 험하고 모래가 대부분인 해변에서 농사라야 수수나 기장 따위가 □고작인□ 어촌 사람들은 진작부터 바다로 나가야만 했다. <<장길산, 금성>> \$ Ⅱ □부□ 기껏하여. 아무리 좋고 크게 평가하려 하여도 별 것 아니라는 것을 나타낼 때 쓴다. \= 이 찬 바람 속을 헤매면서 □고작□ 나이 생각이나 하다니 …… <<NADAA012;214>> / 군부대가 주둔하고 있지 않았다. 있다고 해야 □고작□ 이 개 중대에 불과했다. <<NACAA010;060>> \$ #5 □비□ 기껏하여(Ⅱ) #6 %

† 남한에서 나온 기존 사전의 인용문 용례는 재인용하지 않는 것이 원칙이다. 다른 용례가 없는 경우에는 기존사전의 인용문 용례를 수정하여 쓸 수 있으나 위 경우에는 다른 용례가 많으므로 <<장길산, 금성>>의 예는 삭제한다. 단, 다른 용례가 없고 기존 사전에서 나온 용례만이 있을 경우에는 연구원에서 입력한 문헌인지 확인하여 출전을 표시하고 입력이 되지 않았으면 가능한 수정하여 이용한다.

가기08 #2 嫁期 #3 % #4 □명□ 시집갈 만한 나이. \= □가기를□ 놓친 딸을 둔 부모들의 걱정이 이만저만이 아니다. / 배필을 자꾸 고르기만 하다가 □가기를□ 놓칠라. <<한글>> \$ #5 % #6 혼기(婚期).

→ 가기08 #2 嫁期 #3 % #4 □명□ 시집갈 만한 나이. \= □가기를□ 놓친 딸을 둔 부모들의 걱정이 이만저만이 아니다. / 자꾸 고르기만 하다가는 좋은 배필도, □가기도□ 놓치기 쉽다. \$ #5 % #6 혼기(婚期).

가림-새 #4 □명□ 가리거나 감추는 태도. \= 아무리 저에게는 □가림새□ 없이 모든 것을 터놓고 말하는 터이지만 <<상록수, 한글>> \$ #5 % #6 %

→ 가림-새 #4 □명□ 가리거나 감추는 태도. \= 그 친구와 나는 □가림새□ 없이 모든 것을 터놓고 말하는 사이이다. \$

2. 표제어인 복합어를 용례로 삼은 경우

가공01 #2 加工 #3 % #4 □명□ 일정한 제품을 만들기 위해 천연물이나 미완성품에 인공을 더함. \= □가공□ 식품 / 새로운 □가공□ 기술의 개발에 많은 투자가 요망된다. \$

† □가공-식품□이 표제어이므로 용례로 사용할 수 없다.

가공04 #2 架空 #3 % #4 □명□ □1□ 이유나 근거가 없는 것이거나 사실이 아닌 것. \= □가공의□ 세계 / □가공의□ 인물 \$ □2□ 어떤 시설물을 공중에 가설하는 것. \= □가공□ 케이블 \$ #5 □비□ 공중매기(□2□). □반□ 실재(實在)(□1□).

† □가공^케이블□이 표제어이므로 용례로 사용할 수 없다.

3. 표제어가 아닌 파생어를 용례로 삼은 경우

가-13 #2 假 #3 % #4 □접사□ ((일부 한자어 명사 앞에 붙어)) □1□ 임시적인 또는 일시적인의 뜻을 더하는 접두사. \= □가건물□ / □가매장□ / □가계약□ \$ □2□ 가짜 또는 거짓의 뜻을 더하는 접두사. \= □가문서□ \$

† □가문서□는 표제어로 오르지 않으므로 되도록이면 표제어로 올라 있는 파생어를 용례로 선정한다.

4. 서술성을 갖지 못한 용례를 든 경우

가겟-집 #2 % #3 % #4 □명□ □1□ 가게를 벌이고 장사를 하는 집.□2□ 가게로 쓰는 집. \= 장터 주변에 □가겟집을□ 겸해 옹기종기 머리를 내밀고 널려 있는 초가들은 <<NCKAA001;188>> \$

† □가겟집□ 정도의 표제어는 용례가 많으므로 적당한 용례를 보충한다.

5. 시사성이 강한 용례를 든 경우

가름-하다01 #2 % #3 -하여(-해), -하니#4 □동□ 【…을】 => 가름. \= 이번 경기는 양 팀의 선수들의 투지가 승패를 □가름했다고□ 해도 과언이 아니다. / 미국 언론들은 무엇보다도 경기회복이 얼마나 빨리 되느냐 하는 것이 누가 대통령이 되는가를 □가름하는□ 잣대가 될 것이라고 내다보면서 <<MAA01440;06>> \$ #5 % #6 % #8 가름.

† 시상성이 강한 용례(예를 들어, 파업, 학생운동, 현실 정치, 분단 상황, 식량 지원, 대미 외교관계 ….)는 되도록 제시하지 않는다.

6. 선행절 없이 지시어가 나온 경우

고장01 #2 % #3 % #4 □명□ □1□ 사람이 많이 사는 지방이나 지역. \= 우리 □고장의□ 이름난 정자에 대해서 조사하여 보자. <<HFFFF015;223>> / 사람이 다 제 □고장□ 닮아간다는 게 그래서 하는 얘기야. <<NAOAA000;060>> \$□2□ 어떤 물건이 특히 많이 나거나 있는 곳. \= 개성은 인삼의 □고장으로□ 유명하다. \$ #5  □비□ 산지(産地)(□2□).

† □그래서□의 내용을 알 수 없으므로 좋은 용례가 되지 못한다.

가당-하다 #2 % #3 -하여(-해), -하니 #4 □형□ □1□ 대체로 합당하다. \= 아무 잘못도 없는 날 보고 사과를 하라니 그게 □가당키나□ 한 소리야? / 이것은 결코 연애가 아니라 하는 것이 □가당하리라□. <<NANAV000;231>> \$□2□ 정도나 수준 따위가 비슷하게 맞다. \= 조그만 녀석이 □가당치□ 않게 나하고 씨름을 하재. \$ #8 가당(可當).

† □이것□의 내용을 알 수 없으므로 부적절하다.

7. 비슷한 용례를 두 개 이상 들어준 경우

가계-부 #2 家計簿 #3 % #4 □명□ 한 집안 살림의 수입과 지출을 적는 장부. \= 살림을 알뜰하게 하기 위해서는 □가계부를□ 쓰는 것이 필수적이다. / 젊은 주부들일수록 □가계부를□ 쓰지 않는 경향이 있다. \$

† □-를 쓰다□의 용례가 두 번 나올 필요가 없으므로 다른 격 조사와의 결합을 보여줄 수 있는 용례로 바꾸어 준다. (용례 검색)

8. 뜻풀이가 용례에 그대로 반복된 경우

가라-말 #2 &몽qara- #3 % #4 □명□ 털빛이 온통 검은 말. \= 털빛이 온통 검은 □가라말은□ 명마(名馬) 중의 하나로 손꼽힌다. / 허위대가 걸출한 □가라말□ 위에 높이 앉은 이재수는 붉은 비단옷 때문에 흡사 햇덩어리 같이 눈이 부셨다. <<NKYBB024;327>> \$ #5 □비□ 가라마(加羅馬). 검정말. 여구(驪駒). 흑마(黑馬).

∀ #2 &몽qara- #3 % #4 □명□ 털빛이 온통 검은 말. \= □가라말은□ 명마(名馬) 중의 하나로 손꼽힌다.

6-4. 문장과 표현에 관련된 경우

1. 영어식 표현

섬07 #2 % #3 % #4 □명□(의존) ((일부 명사 다음에 쓰여)) 곡식이나 액체 따위의 용량을 세는 단위. 한 말의 열 배이다. ≒ 석(石). \= 열 □섬의□ 쌀과, 보리 다섯 □섬을□ 동생에게 보내라. \$

† 우리말은 수량사가 뒤에 나와야 하므로 □열 섬의 쌀→ 쌀 열 섬□으로 바꾸어 준다.

가기02 #2 佳氣 #3 % #4 □명□ 자연의 상서롭고 맑은 기운. \= □가기가□ 서린 새벽의 바다는 나의 모든 스트레스를 없애 주는 것 같다. \$ #5 □비□ 서기(瑞氣).

† 영어의 물주 구문은 되도록 능동 구문으로 바꿔준다.

∀ #2 佳氣 #3 % #4 □명□ 자연의 상서롭고 맑은 기운. \= □가기가□ 서린 새벽 바다를 보니 모든 근심 걱정이 사라졌다. \$ #5  □비□ 서기(瑞氣).

2. 용례의 표현을 간결하게 줄일 수 있는 경우

가공-식품 #2 加工食品 #3 % #4 □명□ 농산물, 축산물, 수산물 따위의 이용 가치를 높이기 위하여, 보존 방법이나 영양 섭취 면에서 인공 처리한 식료품. \= 햄이나 치즈 등과 같은 □가공식품을□ 고를 때에는 유통 기한과 포장 상태를 확인하는 것이 가장 중요하다. / 맞벌이 부부가 늘어나면서 □가공식품에□ 대한 수요가 급속도로 증가하고 있다고 한다. \$

∀ #4 …부부가 늘어나면서 □가공식품에□ 대한 수요가 급속도로 증가하고 있다. \$

가구-점 #2 家具店 #3 % #4 □명□ 가구를 파는 가게. \= 결혼 성수기를 맞아서 대부분의 □가구점들이□ 호황을 누리고 있다고 한다. \$

∀ #4 …□가구점들이□ 호황을 누리고 있다. \$

가료02 #2 加療 #3 % #4 □명□ 병이나 상처 따위를 치료함. \= 입원 □가료□ 중 / 이 환자가 완치되려면 최소한 5주간의 □가료가□ 필요하다고 합니다. \$

∀ #4 …완치되려면 최소한 5주간의 □가료가□ 필요하다. \$

3. 인용문이 아닌데도 구어체로 끝맺은 경우

가구04 #2 家具 #3 % #4 □명□ 집안 살림에 쓰는 기구. 일반적으로 장롱, 책장, 탁자 등과 같이 비교적 큰 제품을 가리키는 경우가 많다. \= 목제 □가구□ / 부엌 □가구□ / □가구를□ 들여 놓다 / 새 집으로 이사하면서 □가구를□ 모두 새로 장만했어. / 최근 들어 수입 외제 □가구만을□ 취급하는 가구점들이 점점 늘어나고 있대. \$

† 인용문이 아닌 경우 구어가 나오면 어색하므로 어미를 바꾼다.

∀ #4 … 새 집으로 이사하는 사람들은 보통 □가구를□ 새로 장만한다. / 최근 들어 수입 외제 □가구만을□ 취급하는 가구점들이 점점 늘어나고 있다. \$

가동05 #2 稼動 #3 % #4 □명□ 사람이나 기계 따위가 움직여 일함. 또는 그것들을 움직여 일하게 함. \= 이 공장의 기계들은 □가동을□ 멈춘 지가 오래되었어. / 주문 기일을 맞추려면 기계의 □가동□ 시간을 늘리는 수밖에 없어. \$

† 작성문에서는 어미를 문어체로 바꿔 준다.

∀ #4 □명□ 사람이나 기계 따위가 움직여 일함. 또는 그것들을 움직여 일하게 함. \= 이 공장의 기계들은 □가동을□ 멈춘 지가 오래되었다. / 주문 기일을 맞추려면 기계의 □가동□ 시간을 늘리는 수밖에 없다. \$

4. 통사적 제약을 지키지 않은 경우(비문)

가권02 #2 家眷 #3 % #4 □명□ □1□ 호주나 세대주에게 딸린 식구. \= □가권을□ 거느리다 / 그는 부모도 형제도 아무 □가권도□ 없었다. / 서교(西敎)를 믿었다는 그것이 중화가 되어 가산은 적몰되고 사람은 형리의 손에 죽고 □가권(家眷)은□ 이산되었으니 어찌 끔찍하고 두렵지 않았겠는가. <<NABAAO10;021>> \$ □2□ 남에게 자기의 아내를 겸손하게 이르는 말. #5 □비□ 가속(家屬)02. 가솔(家率)01(□1□). 권속(眷屬)01.

∀ #4 □명□ □1□ 호주나 세대주에게 딸린 식구. \= □가권을□ 거느리다 / 그에게는 부모도 형제도 아무 □가권도□ 없었다.

가두-검색 #2 街頭檢索 #3 % #4 □명□ 범법자를 잡기 위해 길거리에서 지나가는 사람들이나 차량들에 대하여 신분증 확인 및 소지품 검사를 하는 것. \= 지금 경찰에서는 방금 전에 일어난 은행 강도 사건의 범인을 잡기 위해 시내 중심가에서 대대적인 □가두검색을□ 있습니다. \$ #6 가두검문(街頭檢問).

∀ #4 … 은행 강도 사건의 범인을 잡기 위해 시내 중심가에서 대대적인 □가두검색을□ 하고(/벌이고) 있습니다. \$ #6 가두검문(街頭檢問).

가렴-주구 #2 苛斂誅求 #3 % #4 □명□ 세금을 가혹하게 거두어 들이고, 무리하게 재물을 빼앗음. \= 예전의 농민반란은 탐관오리(貪官汚吏)들의 □가렴주구가□ 직접적인 원인이 되었다. / 물론 이것은 가난의 근본 원인은 당시의 제도와 오리(汚吏)들의 □가렴주구에□ 있다고 준열하게 통박한 그의 주장과는 어긋나는 말이었다. <<NABAA010;143>> \$

† □농민반란□이 주제어이므로 □--이 원인이 되어 일어났다□로 서술해야 정확한 표현이다.

∀ \= 예전의 농민반란은 탐관오리(貪官汚吏)들의 □가렴주구가□ 직접적 원인이 되어 일어났다.

가로-변 #2 街路邊 #3 % #4 □명□ 시가지의 큰길가. \= 봄이 되면 시내의 □가로변에□ 꽃을 심어 놓거나 화분이 놓여 있는 곳이 심심찮게 눈에 띈다. \$

† □-거나□ 앞뒤에는 통사적으로 대등한 요소가 연결되어야 하므로 □화분이 놓이다□를 □화분을 놓아두다□로 바꾼다.

∀ #4 □명□ 시가지의 큰길가. \= 봄이 되면 시내의 □가로변에□ 꽃을 심어 놓거나 화분을 놓아 둔 곳이 심심찮게 눈에 띈다. \$ #5 % #6 %

가문01 #2 家門 #3 % #4 □명□ 집안 또는 그 집안의 사회적 지위. \= □가문의□ 명예를 지키다 / 훌륭한 □가문에서□ 태어나다 / 유서가 깊은 좋은 □가문이다□ \$

† 주어가 없는 문장이므로 삭제하거나 주어를 보충하여 작성한다.

가변-성 #2 可變性 #3 % #4 □명□ 일정한 조건에서 변할 수 있는 성질. \= 이러한 신국제질서하에서의 우리의 외교정책은 국제정세의 불확실성과 □가변성□ 때문에, 급변하는 사태에 대한 신속한 대응을 요한다 <<ZEEEE012;134>> \$

† □-에서의□는 일본어투. 간결하게 줄여 준다.

∀ #4 □명□ 일정한 조건에서 변할 수 있는 성질. \= 국제정세의 불확실성과 □가변성을□ 고려할 때, 정부는 이번 비행기 납치 사건에 대해 신속히 대응해야만 한다. <<ZEEEE012;134>> \$

5. 작성례에 부적절한 어휘가 사용된 경우

가루-붙이 #2 % #3 % #4 □명□ □1□ 음식물의 재료가 되는 가루. □2□ 가루로 만든 음식. \= 식욕이 없을 때는 가끔씩 국수나 냉면과 같은 □가루붙이를□ 먹는 것도 나쁘지 않다. / 그는 □가루붙이라면□ 뭐든 잘 먹는데 특히 수제비를 좋아한다. \$

∀ #4 … 입맛이(/밥이) 없을 때는 가끔씩 국수나 냉면과 같은 □가루붙이를□ 먹는 것도 나쁘지 않다. / 그는 □가루붙이라면□ 뭐든 잘 먹는데 특히 수제비를 좋아한다. \$

가르마 #2 % #3 % #4 □명□ 이마에서 정수리까지의 머리카락을 양쪽으로 갈랐을 때 생기는 금. \= □가르마를□ 타다 / 요즈음에는 □가르마가□ 가운데에 있는 사람을 보기가 쉽지 않다. / 기름을 반지르하게 바른 머리칼을 □가르마□ 없이 곱게 빗어 넘긴 풍골 좋은 신사는 안진부였다. \$

† 작성례에 □인명□이 들어 있어서 어색하다.

∀ #4 □명□ 이마에서 정수리까지의 머리카락을 양쪽으로 갈랐을 때 생기는 금. \= □가르마를□ 타다 / 요즈음에는 □가르마가□ 가운데에 있는 사람을 보기가 쉽지 않다. / 기름을 바른 머리칼을 □가르마□ 없이 빗어 넘긴 신사는 바로 삼촌이었다. \$

가르침 #2 % #3 % #4 □명□ 도리, 지식, 사상, 기술 따위를 알게 함. 또는 그 내용. \= 스승의 □가르침은□ 한 사람의 생애에 있어 지극히 중요한 것이다. / 옛 성현들의 □가르침대로만□ 한다면 누구나 훌륭한 인격을 갖출 수 있게 될 것이다. / 그 깊고 높은 학문과 경륜을 가지고도 그는 형 앞에 꿇어 앉아 □가르침을□ 받는 겸허를 끝내 지녔었다. <<NABAA011;153>> \$ #5 □비□ 교훈(敎訓)02.

† □끝내□는 부정어와 오는 예가 전형적이므로 □끝내 지니다□는 어색하다. 사전의 규범성을 고려할 때 다른 용례로 바꾸어 준다.

가리사니 #2 % #3 % #4 □명□ □1□ 사물을 판단할 만한 지각(知覺). ≒ 가리산03. \= 대학생이 됐으면 그런 □가리사니□ 없는 행동은 하지 말아야지. / 그렇게 □가리사니□ 없는 사람과는 얼굴을 마주치기도 싫어. \$□2□ 사물을 분간하여 판단할 수 있는 실마리. ≒ 가리산03. \= 일이 좀 복잡하게 돼서 □가리사니를□ 잡기도 쉽지 않아. \$

† □마주치다□는 □정면으로 부딪치거나, 우연히 만난다□는 의미이므로 □마주하다□로 바꿔야 한다.

∀ #4 … 됐으면 그런 □가리사니□ 없는 행동은 하지 말아야지. / 그렇게 □가리사니□ 없는 사람과는 얼굴을 마주하기도 싫어. \$□2□ 사물을 분간하여 판단할 수 있는 실마리. ≒ 가리산03. \= 일이 좀 복잡하게 돼서 □가리사니를□ 잡기도 쉽지 않아. \$

가망성 #2 可望性 #3 % #4 □명□ 가망이 있는 상태나 정도. \= 내가 보기에는 이건 전혀 □가망성이□ 없으니까 포기하는 게 좋을 것 같다. / 그렇게 욕심만 내서 □가망성도□ 없는 일에 매달리지 말고 조그만 것이라도 □가망성이□ 있는 일부터 해보는 게 어떻겠니? / 특별한 실수만 하지 않는다면 이번에는 성공할 □가망성이□ 많다. \$

† □가망성□ 자체가 상태나 정도이므로 서술어 □많다□는 어울리지 않는다.

∀ #4 …하지 않는다면 이번에는 성공할 □가망성이□ 높다. \$

6. 용례에 비어가 들어 있는 경우

가마-꾼 #2 % #3 % #4 □명□ 가마를 메는 사람. \= 이렇게 층층으로 사람이 사람한테 눌려 맨 밑바닥에 깔려 있는 놈들은 저 □가마꾼들처럼□ 아가리로 창자가 기어 나올 지경입니다. <<NAGAA012;286>> \$ #5 □비□ 가정(駕丁). 교군(轎軍). 교군꾼(轎軍-). 교꾼(轎-). 교부(轎夫). 교자꾼(轎子-). 교정(轎丁).

† 위와 같은 용례는 삭제하고 다른 용례를 보충한다.

7. 문장 용례와 구 용례의 구분 기준

□ 《표준국어대사전》에서는 문장인 용례와 구인 용례를 구분하여 전자의 경우에는 마침표를 찍기로 했으며, 둘을 구분하는 데 어려움이 있어 이 지침을 마련한 것이다. 그런데 실제 작업에서는 여전히 어느 정도 혼란이 있었다.

1. 문장의 기본 개념

※ 《표준국어대사전》에서 사용하는 구와 문장의 판정 기준은 대체로 학교 문법에 따른다.

- 문장은 형식적으로 주어와 서술어가 갖추어져 있어야 하며 내용적으로는  판단이나 감정이 들어가 있어야 한다.

- 주어는 서술하는 주체를 나타내는 문장 성분으로서 모든 문장에 필수적이다. □무엇이 어찌한다, 무엇이 어떠하다, 무엇이 무엇이다□ 유형의 문장에서 주어는 □무엇이□ 에 해당한다. 주어는 전형적으로는 주격 조사가 결합하지만 보조사 등이 결합하거나 조사가 생략될 수도 있다. 아래의 예문에서 밑줄 그은 부분이 주어이다.

잎이 무성하니, 나무가 더욱 커 보인다.

아버지께서 우리들을 칭찬하셨다.

이번에도 우리 학교에서 우승을 차지하였다.

철수는 키는 크나 힘은 약하다.

자신만이 옳다고 생각하지 마라.

너 어디 가니? 응, 나 학교 가.

- 서술어는 문장의 중심 성분으로서, □무엇이 어찌한다, 무엇이 어떠하다, 무엇이 무엇이다□ 유형의 문장에서 □어찌한다□,  □어떠하다□, □무엇이다□에 해당한다.

예람이는 요즘 컴퓨터를 배운다.

그 사람은 마음이 너그럽다.

그들은 우리 학교 농구 선수들이다.

2. 마침표를 찍지 않는 경우

1) 명사구에는 마침표를 찍지 않는다.

나직나직하다	나직나직한 무덤들

낙도	낙도의 어린이

낙천적	낙천적 사고

-ㄴ5	군인이신 아버지

-ㄴ듯	폭풍전야인듯 고요한 분위기

† 서술어가 없이 □무덤, 어린이, 사고, 아버지, 분위기□ 같은 명사를 중심으로 구를 이루므로 마침표를 찍지 않는다.

2) 동사구나 형용사구에도 마침표를 찍지 않는다.

-나16	키는 크나 힘은 약하다

낙상하다	빙판길에 낙상하여 허리를 다치다

다가	둘에다가 하나를 더하다

내다	나라 정사에 바쁜 시간을 내다

맺다	낙도의 초등학교와 자매결연을 맺다

낙성	극장의 낙성을 기념하여 파티를 열다

낙관적	정세를 낙관적으로 보다

낙선	선거에서 낙선의 고배를 마시다

낙담	낙담과 실의의 나날을 보내다

낙	일신의 낙을 즐기다

† 위 예들은 서술어는 있으나 □누가□에 해당하는 주어 성분이 없으므로 문장으로 보지 않는다.

3) 주어와 서술어가 있더라도 시상 어미(었, ㄴ, 더, 겠, 리…)가  드러나지 않은 문장에는 마침표를 찍지 않는다.

나다	열녀가 나다 / 효자가 나다 / 전쟁이 나다 / 냄새가 나다

낙화	낙화가 지다

낙엽	낙엽이 지다

† 위 예들은 주어와 서술어가 있으므로 학교 문법에 따르면 □문장□에 해당한다.  그러나 문장이란 의미 면에서 □판단□이나 □정의□의 표현 단위인데 □동사어간 + -다□ 유형만으로는 판단이나 정의를 충분히 표현할 수 없으므로 《표준국어대사전》 용례에서는 이들을 문장으로 인정하지 않는다. □동사어간 + -다□ 유형이 신문의 헤드라인에서 주로 사용되고 실제 문장에서는 사용되지 않는 것이 그에 대한 간접적 증거이다.

* 다음 예들은 주어와 동사만으로 이루어진 간단한 구문이 아니면서도 시제가 중화된 작성례들이다. 이들은 교열이나 교정 과정에서 시제문으로 바꾸어 주도록 한다.

나가다	차가 앞으로 나가다

새 제품이 시장에 나가다

나비치다	창문에 그림자가 나비치다

낙하하다	비행기가 수직으로 낙하하다

→ 나가다	차가 앞으로 나갔다.

새 제품이 이미 시장에 나갔다.

나비치다	순간 창문에 그림자가 나비쳤다.

낙하하다	비행기가 수직으로 낙하하고 있다.

4) 연결어미로 끝나는 용례에는 일체 마침표를 찍지 않는다.

-니	신이 비록 늙었사오나 기운은 여전하니

부엌으로 불러 들이어 자꾸 나뭇간 구석으로 끌고 들어가더니

-나니	마음이 착한 이에게는 복이 있나니 저희가 평화를 누릴 것임이요

-고	한준은 낙상이 더치었다고 따라가지 않고

† 같은 형태소가 종결 어미로도 연결 어미로도 쓰이므로 특히 주의한다. 예를 들어 어미 □-니□는 □원인, 근거□를 나타내는 연결 어미로도 쓰이고 □진리나 으레 있을 사실을 일러 주는□ 종결 어미로도 쓰이는데 용례에 이러한 뜻이 잘 반영되었는지 살핀다.

3. 마침표를 찍는 경우

1) □형용사 + -다□나 □-이다□로 끝나는 문장에는 시상 어미(었, ㄴ, 더, 겠, 리…)가 없더라도 마침표를 찍는다.

크다	그 학생은 키가 크다.

나직나직하다	말소리가 나직나직하다.

-ㄴ즉1	취진즉 분명하다.

말씀이신즉 지당하다.

학생	동생은 학생이다.

다행	너나마 와 주어서 다행이다.

† □형용사□나 □이다□는 그 자체로 상태성을 가지므로 □-ㄴ□이 없더라도 시상의 의미가 드러난다. □취진즉 분명하다□는 □취지가 분명하다□로 해석되므로 □주어 + 서술어□의 구조를 가진다.

2) □동사 어간 +  시상 어미(었, ㄴ, 더, 겠, 리…) +  -다 □로 이루어진 모든 문장에는 마침표를 찍는다.

-ㄴ3	아기가 잠을 잔다.

소금을 넣으니까 맛이 난다.

스카프를 매니 한결 멋이 난다.

그렇게 나무때기로 사람을 치면 다친다.

나가다1	갈비뼈가 두 대나 나갔다.

앞니가 모두 나갔다.

영어는 3과까지 나갔다.

†  동사 어간 뒤에 시제나 상을 나타내는 선어말 어미들이 나타나면 사태에 대한 □판단□이 개입되므로 그 문장은 서술성을 가지게 된다. 따라서 이 경우에는 마침표를 찍는다.

† 실제 원고에서는 다음과 같은 주어 생략문이 작성례로 발견되는데, 이러한 작성례를 만들지 말고 교정할 때도 이러한 예들을 발견하면 주어를 보충해 준다.

다가	친구한테다가 모든 것을 말했다.

병으로다가 머리를 내리쳤다.

→  다가	나는 친구한테다가 모든 것을 말했다.

강도가 병으로다가 경찰의 머리를 내리쳤다.

3) □동사 어간 +  (선어말 어미) +  □-다□ 이외의 종결 어미 □로 이루어진 모든 문장에는 마침표를 찍는다.

-ㄴ4	나비야, 이리 온.

아가, 이리 온.

-나19	저것 보게나.

일을 잘 해 보세나.

-라	말은 나면 제주도로 보내고 사람은 나면 서울로 보내라.

-네	그 일의 전말은 잡지에 자세히 났다네.

-랴	아니 땐 굴뚝에 연기나랴.

-자	이 사과를 세 조각으로 나누자.

-아라	콩과 팥을 나누어 담아라.

-거라	조용히 있고 싶으니 모두 나가거라.

-노라	내 너의 품은 한을 짐작하나니 오늘부터 나를 아비라 부름을 허락하노라.

-라	짓나니 한숨이오 지나니 눈물이라.

-군	저 친구 이제 나잇값은 하는군.

-ㅂ시다	나중에 만납시다.

-나이다	신령님께 비나이다.

-ㅂ니까	나리, 부르셨습니까.

† □-다□ 이외의 종결 어미는 그 자체가 화자의 판단이나 정의를 표시하여 서술성과 완결성을 보여 주므로 마침표를 찍는다.

4) □본동사 + -어/-고 # 보조 형용사 + -다□로 이루어진 문장에는 마침표를 찍는다.

나둥그러지다	끌어 올려진 고기들이 갑판 위에 나둥그라져 있다.

나붓거리다	아무도 없는 운동장에는 깃발만이 나붓거리고 있었다.

5) □본동사 + -어/-고 # 보조 동사 + 시상 어미 + -다□로 이루어진 문장에는 마침표를 찍는다.

내다	나는 끝끝내 고통을 참아 내었다.

대다	그 여자는 내 모습을 보고 깔깔거리며 웃어 댔다.

† 보조 동사 구문에서도 □떠들어 대다□, □놀려 대다□ 등의 구에는 마침표를 찍지 않는다.

Ⅵ. 관련 어휘

관련 어휘

1. 동의어

1-1. 비슷한말과 동의어의 구분 기준

1. 정의

1) 동의어 : 개념적 의미, 연상적 의미가 같고 모든 문맥에서 교체 가능한 말.(사전에서 = 으로 처리하고 기본 표제어 이외에는 따로 뜻풀이를 하지 않는다) 개념적 의미와 연상적 의미, 문체적 의미, 문맥 치환 여부 등을 일일이 따져 보아 차이가 드러나면 동의어로 처리하지 않고 비슷한말로 처리하고 그 의미 차가 드러나게 각각 뜻풀이해야 한다.

† 동의어는 기본적으로 관련 어휘에 속하지 않는 뜻풀이 형식의 하나이나 비슷한말과 관련이 많아 여기에서 설명하기로 한다.

형태가 다른 둘 이상의 단어가 동일한 의미를 가지면서, 준말도 약어도 순화어도 방언도 취음 표기도 원말이나 변한말도 비표준어도 아닌 경우 동의어 처리한다.

2) 비슷한말 : 개념적 의미는 동일하나 연상적 의미에서 차이를 보일 수 있고, 모든 문맥이 아닌 일부 문맥에서 교체 가능한 말. (사전에서 각각 뜻풀이한다)

2. 판정 기준

1) 교체 검증 : 한 단어가 쓰이는 모든 문맥에서(또는 같은 의미로 쓰이는 것으로 추정되는 모든 문맥에서) 그 단어를 그의 동의어로 예상되는 단어로 교체해 보아 의미 차이가 생기지 않으면 동의어 처리한다.

(예) 택시가 달려 온다./?택시가 뛰어 온다. † □달리다□와 □뛰다□는 동의어가 아니다.

2) 배열 검증 : 동의성의 정도가 모호한 단어들을 하나의 계열로 배열하여 그 의미 차이를 밝혀 내는 방법이다.

(예) 실개천-개울-시내-내-하천-강-대하 † 동의어 처리할 수 없다.

-> 자연 언어에서 사실상 완전한 동의어는 거의 존재하지 않는다. 그러므로 기존 사전에서 동의어로 처리한 단어라 할지라도 우리가 생각할 수 있는 모든 문맥에서 교체가 되지 않는다면 동의어로 처리하지 않고 비슷한말로 처리한다. 다만 전문어와 그 쓰임을 우리가 생각해 내기 힘든 일반어(사용 빈도가 낮은 일반어나 한자어)의 경우는 동의어로 처리해도 무방하다. 또한 전문어에서 비슷한말, 반대말은 불가피한 경우가 아니면 인정하지 않는다.

3. 뜻풀이 방법

뜻풀이가 된 표제어에서는 동의어를 각 뜻풀이 항의 뒤, 용례 앞에 제시한다. 동의어가 여럿일 경우에는 가나다순으로 제시하고 각 단어의 사이에는 가운뎃점을, 마지막 동의어 다음에는 마침표를 찍는다.

느낌-표 □명□『어』 뜻풀이. =감탄부(感歎符)·감탄 부호(感歎符號).

감탄-부(感歎符) □명□『어』 = 느낌표(--標).

감탄^부호 『어』= 느낌표(--標).

4. 순화어와 동의어

순화어의 경우, 그 순화어의 순화 대상어를 동의어나 비슷한말로 처리하지 않는다.

잉여 □명□ ① 뜻풀이. □나머지□로 순화. ② 뜻풀이.

나머지 □명□ ① 어떤 한도에 차고 남은 부분. = 잉여. (×)② 뜻풀이. ③ 뜻풀이. ④ □수□ 나누어 똑떨어지지 않고 남는 수.

†  나머지 ①에서 동의어로 처리되어 있는 □잉여□는 순화 대상어이므로 삭제한다.

5. 동의어 판정과 집필의 실제

1) 전문어 : 더 많이 쓰이는 단어에서 뜻풀이한다.

교육^보험 『경제』 뜻풀이. = 학자 보험(學資保險).

학자^보험 『경제』 = 교육 보험(敎育保險).

단, 전문어와 일반어의 경우는 서로 동의 관계에 있는 것으로 보이더라도 동의어 처리하지 않고 더 일반적으로 쓰이는 항목에서 뜻풀이하며 다른 쪽에서는 □□…□을 일상적으로 이르는 말.□ 또는 □□…□을 전문적으로 이르는 말.□로 뜻풀이한다.

†  일반어에서 뜻풀이하는 경우

가지-치기 □명□ 뜻풀이. =전정(剪定).

전정(剪定) □명□『농』□가지치기□를 전문적으로 이르는 말.

† 전문어에서 뜻풀이하는 경우

왕-개미 □명□『동』 뜻풀이.

큰-개미 □명□ □왕개미□를 일상적으로 이르는 말.

2) 사용 빈도가 낮은 일반어의 경우

가) 한자어와 한자어 : 더 많이 쓰이는 단어에서 뜻풀이한다.

가법 □명□ 뜻풀이. = 가헌(家憲). □비□ 가규(家規).

가헌 □명□ = 가법(家法).

나) 한자어와 고유어 : 되도록 문맥 의미까지 같은 단어들을 동의어로 인정한다.  한자어와 고유어의 경우에도 많이 쓰이는 단어를 주표제어로 잡되, 양쪽 모두 많이 쓰이는 단어이면 고유어쪽을 주표제어로 잡아 준다.

추수(秋收) □명□ 가을에 익은 곡식을 거두어들이는 일. = 가을걷이.

가을-걷이 □명□ = 추수(秋收).

매운-맛 □명□ ① 구강 점막을 자극하였을 때 느낄 수 있는, 알알한 맛. = 신미(辛味). ②인정이 없고 몹시 독한 느낌이나 기분.

신미(辛味) □명□ = 매운맛①.

의붓-아버지 □명□ 어머니가 개가하여 얻은 남편. = 가부7(假父)·계부2(繼父)·의부2(義父)①.

가부7 □명□ = 의붓아버지.

의부2 □명□ ① = 의붓아버지. ② = 수양아버지. ③ 의로 맺은 아버지.

계부2 □명□ = 의붓아버지.

다) 한자어와 외래어 : 더 많이 쓰이는 쪽을 주표제어로 잡아준다.

연맹-전(聯盟戰) □명□『운』 = 리그전(league戰).

리그-전(league戰) □명□『운』 뜻풀이. = 연맹전(聯盟戰)

라) 외래어와 외래어: 되도록이면 완전한 형태를 기본 표제어로 잡아준다. 외래어 표제어에서 음운 또는 음절이 탈락될 경우 준말로 처리하지 않고 동의어로 처리하며 탈락 이전 형태에서 뜻풀이한다.

케미컬-슈즈(chemical shoes) □명□ 뜻풀이. = 케미슈즈(chemical shoes).

케미-슈즈(<chemical shoes) □명□ = 케미컬슈즈(chemical shoes).

스카치-위스키(scotch whisky) □명□ 뜻풀이. = 스카치(scotch whisky).

스카치(scotch) □명□ = 스카치위스키(scotch whisky).

3) 로마자 이니셜로 이루어진 단어

가) 영어 등의 이니셜로 된 단어는 그 본말(full name)이 표제어로 수록되면 동의어로 처리한다.

케이케이케이(KKK) □명□□사□ □1□ = 큐 클럭스 클랜(Ku Klux Klan)□1□. □2□ = 큐 클럭스 클랜(Ku Klux Klan)□2□.

나) 영어 등의 이니셜로 된 단어 가운데 그 본말(full name)이 표제어로 수록되지 않을 경우 많이 쓰이는 고유어나 한자어를 기본 표제어로 삼는다.

유엔(UN) □명□ = 국제 연합(國際聯合).

† 본말인 □유나이티드 네이션즈□가 표제어로 수록되지 않은 경우. □United Nations□의 정보는 어원란에서 제시된다.

유에스에이(USA) □명□ = 미국(美國).

미국(美國) □명□ 뜻풀이. = 미합중국(美合衆國))·유에스에이(USA)….

미합중국(美合衆國) □명□ = 미국(美國).

† □유에스에이□, □미국□, □미합중국□은 표제어로 수록되고 □유나이티드 스테이츠 오브 아메리카□는 표제어로 수록되지 않은 경우. □United States of America□의 정보는 □유에스에이□의 어원란에서 제시된다.

다) 합성어의 일부 음절을 뽑아 만든 말: 동의어로 처리한다.

곡면판 □명□ 곡면으로 된 널빤지. = 곡판.

† 동의어 가운데 기본 표제어는 가장 일반적이고 보편적으로 쓰이는 표제어로 정한다.

라) 표준어 규정의 제18항과 제26항에 제시된 항목들은 동의어로 처리한다.

1-2. 동의어의 뜻풀이 형식

1. 가장 표준적이고 일반적인 표제어(기본 표제어)에서 뜻풀이하고 다른 동의어 표제어에서는 □=□ 기호를 사용하여 기본 표제어로 뜻풀이를 돌린다.

느낌-표 □명□ 『어』 뜻풀이. = 감탄부(感歎符)·감탄 부호(感歎符號).

감탄-부(感歎符) □명□『어』 = 느낌표(--標).

감탄^부호 『어』 = 느낌표(--標).

2. 형태가 비슷한 의성·의태어가 동의어로 처리된 경우에는 해당 부표제어에서도 모든 동의 관계를 다 보여 준다.

껌벅껌벅 □부□ = 끔벅끔벅.

끔벅끔벅 □부□ 뜻풀이. = 껌벅껌벅.

† □끔벅끔벅□이 주표제어인 경우

끔벅거리다 □동□ 뜻풀이. = 끔벅대다·껌벅거리다·껌벅대다. □비□ 껌벅껌벅하다·끔벅끔벅하다.

끔벅대다 □동□ = 끔벅거리다. □비□ 끔벅끔벅하다·껌벅껌벅하다.

끔벅끔벅하다 □동□ = > 끔벅끔벅. □비□ 껌벅거리다·껌벅대다·끔벅거리다·끔벅대다.

껌벅거리다 □동□ = 끔벅거리다. □비□ 껌벅껌벅하다·끔벅끔벅하다.

껌벅대다 □동□ = 끔벅거리다. □비□ 껌벅껌벅하다·끔벅끔벅하다.

껌벅껌벅하다 □동□ = > 껌벅껌벅. □비□ 껌벅거리다·껌벅대다·끔벅거리다·끔벅대다.

3. 동의어는 기호를 뺀 표제어의 표기를 그대로 보여 준다. □^□이 있으면 기호를 빼고 띄어 쓴다.

4. 동의어가 다의어인 경우 그 뜻풀이 번호를 명시한다. A, B가 다의어이면서 둘 이상의 뜻풀이가 동의 관계일 경우에는 뜻풀이 번호별로 각각 동의 관계를 보여 준다. 어깨 번호가 있을 때는 어깨 번호도 명시한다.

오가피-주(五加皮酒) □명□ ① = 오갈피술. ② 중국 술의 하나. 빛이 붉고 향기가 있다.

오갈피-술 □명□ 오갈피를 삶은 물로 담근 술. 흔히 허리가 아플 때 약으로 쓴다. = 오가피주(五加皮酒)①.

케이케이케이(KKK) □명□□사□ □1□ = 큐클럭스클랜(Ku Klux Klan)□1□. □2□ = 큐클럭스클랜(Ku Klux Klan)□2□.

큐클럭스클랜 □사□ □1□남북 전쟁 후에 미국 남부의 여러 주에서 조직된 극우적 성향의 백인 비밀 결사. 흑인과 흑인 해방의 동조 세력을 적시하였다. ≒백의단〔1〕□케이케이케이〔1〕. □2□제일 차 세계 대전 후에 미국 각지에서 가톨릭교도, 유대 인, 동양인들을 배척하기 위하여 일어난 비밀 단체. ≒백의단〔2〕□케이케이케이〔2〕.

5. A, B, C 가 서로 동의어이고 기본 표제어인 A의 비슷한말로 D, E가 있는 경우, A의 동의어들에서는 비슷한말을 제시하지 않는다.

강풍4(强風) □명□ ① 세게 부는 바람. = 강풍2(剛風)□2□. \= □강풍이□ 불다 / □강풍에□ 나뭇가지가 부러졌다. ② □지□ = 센바람. □비□ 경풍2□맹풍·심풍.

강풍2(剛風) □명□ □1□ 도가에서, 상공에서 부는 바람을 이르는 말. □2□ = 강풍4(强風). \= □강풍에도□ 끄떡하지 않는 나무 \$

경풍2(勁風) □명□ 세차게 부는 바람. □비□ 강풍4〔1〕□맹풍2□심풍.

맹풍(猛風) □명□ 몹시 세차게 부는 바람. □비□ 강풍4(强風)·경풍2□심풍.

심풍(甚風) □명□ 심하게 부는 바람. □비□ 강풍4(强風)·맹풍.

6.  참고어휘는 기본 표제어에만 제시함을 원칙으로 한다.

갈래-창(--槍) □명□ = 극2(戟)□1□.

극2(戟) □명□ □1□중국 고대의 무기. 전국 시대에 많이 썼으며, 처음에는 청동제였으나 한나라 이후에는 철제였다. 의장용으로 많이 썼다. ≒갈래창. □2□우리나라에서 쓰던 무기. 끝이 세 갈래로 갈라진 긴 창으로, 여섯 자 정도의 나무 자루 끝에 세 개의 칼날이 달려 있다. #참과02(戈).

7. 음역어에서 줄어들어 형성된 단어의 경우에는 해당 음역어의 동의어로 처리할 수 있도록 한다.

구마라습 □명□□인□ □쿠마라지바(Kum◎aj◎a)□의 음역어. = 나습.

쿠마라지바 □명□□인□ 중국 오호 십육국(五胡十六國) 시대 인도의 중(344~413). 수많은 불전(佛典)을 한역(漢譯)하여 중국 불교계에 큰 영향을 끼쳤다. 역서에 《법화경(法華經)》이 있다. □참□ 구마라습□나습

나습 □명□□인□ =구마라습.

†  지금까지 □□--□의 무엇.□ 뒤에서는 일체 동의어를 제시할 수 없도록 하였으나 □□--□의 음역어.□ 뒤에서는 이러한 처리가 계속 문제가 되었다. 즉, □나습□은 분명 □구마라습□이 준 말인데도 뜻풀이 형식을 통일하기 위해서 □쿠마라지바□의 동의어로 돌려 왔었다. 그런데, 의성□의태어의 경우에  □□--□의 준말.□ 뒤에서도 □=□을 제시하는 형식이 가능하므로 이에 준하여 □□--□의 음역어.□ 뒤에서 □=□를 제시할 수 있도록 한 것이다. 단, 다른 종류의 □□--□의 무엇.□에는 이러한 예외를 인정하지 않는다.

2. 관련 어휘

2-1. 일반 원칙

1. 관련 어휘는 용례 뒤에 본말, 준말, 비슷한말, 반대말, 높임말, 낮춤말의 순서로 배열한다.

2. 관련 어휘는 표제어로 수록된 것만을 밝힌다. 이때, 관련 어휘 관계를 맺는 두 표제어의 동음이의어 구분 번호를 명시하고 동음이의어인 경우 한자를 병기한다. 단, 한 표제어 내에서 한자를 반복해서 제시할 필요는 없다.

가나  #4 뜻풀이. □비□①다라1(多羅)①, ②다라1④.

3. 관련 어휘에는 직접 구성 성분(IC) 분석 기호 □-□ 따위를 표시하지 않는다. 단, 띄어쓰기는 정확하게 지켜준다. 띄어쓰기는 원칙적으로 표제어를 보고 그대로 하면 된다.(□-□ 기호가 있을 때는 당연히 붙이고 □^□이 있으면 띈다)

4. 관련 어휘는 뜻풀이에 쓸 수 없다. 마찬가지로 뜻풀이에 사용된 단어는 관련 어휘가 될 수 없다.

가꾸다 □동□ ① 식물이나 그것을 기르는 장소 따위를 잘 자라게 손질하고 보살피다. ② 몸을 잘 매만지거나 꾸미다. ③ 좋은 상태로 만들려고 보살피고 꾸려가다. □비□ ②꾸미다. (×)

† □꾸미다□를 관련 어휘로 보지 말든지, 뜻풀이에 □꾸미다□라는 단어를 사용하지 말든지 하여야 한다.

얼럭-광대 □명□ □광대□를 □어릿광대□에 상대하여 이르는 말. □반□ 어릿광대. (×)

† □어릿광대□를 관련 어휘로 보지 말든지, 뜻풀이에 □어릿광대□라는 단어를 사용하지 말든지 하여야 한다.

† 단, 용례에서 사용된 단어는 관련 어휘에서 제시할 수 있다.

5. 관련 어휘는 표제어와 같은 품사의 단어만을 제시한다.

-계16(-系) □접사□ ((일부 명사 뒤에 붙어)) 그러한 계통이나 부류에 속함의 뜻을 더하는 접미사. □비□ 계통(系統)·계보(系譜). (×)

6. 어근에서는 관련 어휘를 밝히지 않는다.

가칠 □가칠하다□의 어근.

가칠하다 □형□ 살갗이나 털이 윤기가 없고 부슬부슬하다. □참□ 까칠하다; 거칠하다.

† 어근인 □가칠□에서는 관련 어휘나 참고 어휘를 제시하지 않고, □가칠하다□에서만 관련 어휘와 참고 어휘를 밝힌다.

7. 북한어나 방언, 비표준어는 관련 어휘로 제시될 수 없으며, 관련 어휘나 참고 어휘를 제시하지도 않는다. (단, 북한어의 경우 준말만 밝혀줄 수 있다).

싼-거리 □명□ 물건을 싸게 사는 일. 또는 그렇게 산 물건. □참□ 눅거리. (×)

† □눅거리□가 북한어인 경우.

갈그랑-갈그랑 □부□ 가래 따위가 목구멍에 걸려 숨쉴 때마다 조금 거칠게 나는 소리. 또는 그 모양. □준□ 갈강갈강. □참□ 걸그렁걸그렁. 글그렁글그렁. (×) ∀ □참□ 글그렁글그렁.

† □걸그렁걸그렁□이 □글그렁글그렁□의 비표준어인 경우 참고 어휘로 제시하지 않는다.

8. 제시 방법

1) 관련 어휘의 제시 방법은 그 해당 표제어의 뜻풀이 번호(해당 표제어가 다의어인 경우), 관련 어휘, 관련 어휘의 동음이의어 번호, 원어(동음이의어인 경우), 그 관련 어휘의 해당 뜻풀이 번호(있는 경우만 원문자로)의 순서로 배열한다.

가나 뜻풀이 □비□ ①다라3(多羅)②, ③다라3③

† 표제어 □가나□의 ①번 뜻과 표제어 다라03의 ②번 뜻이 비슷한말일 경우, 그리고 표제어 □가나□의 ③번 뜻과 표제어 다라03의 ③번 뜻이 비슷한말일 경우

2)  다의어에 관련 어휘가 대응하는 경우에는 다음과 같이 보여 준다.

가) 관련 어휘 전부가 해당 표제어의 뜻풀이 전체에 대응할 때: 어깨 번호만 밝히면 된다.

나) 관련 어휘 전부가 해당 표제어의 뜻풀이 일부에 대응할 때: 관련 어휘가 해당 표제어의 뜻풀이 일부와 관련될 때는 해당 뜻풀이 번호를 각각 붙여 제시한다. 같은 번호에 해당하는 표제어는 가운뎃점으로 연결하여 묶어 보여 주고 각각의 뜻풀이 번호 묶임 사이는 쉼표로 구분한다.

거두다 □동□ ① 널려 있는 것을 한데 모으거나 농작물을 수확하다. ② 여러 사람에게서 돈이나 물건 따위를 받아 들이다. ③ 승리나 성과 따위를 얻다.  □준□ ①걷다4①.

† □거두다□의 ①번 뜻의 준말이 □걷다□인 경우.

각처 □명□각각의 곳. 또는 여러 곳. □각처에서 몰려든 수재 의연금/세계 각처로 퍼져 나가는 한국인의 우수성.§ □비□ 각소1(各所)①□각지3.

† □각처□와 □각소3□의 뜻풀이 □1□, □각지3□가 비슷한말 관계에 있는 경우.

3) 해당 표제어의 뜻풀이마다 각기 다른 관련 어휘가 대응할 때: 뜻풀이 번호별로 묶어서 그 사이를 쉼표로 구분하고 같은 뜻풀이와 관련되는 것들은 가운뎃점으로 연결한다.

대가2(大家) □명□ ① 전문 분야에서 뛰어나 그 권위를 인정받는 사람. \= 국학의 □대가□ / 서예의 □대가□ / 음악의 □대가□ 학문의 □대가□ / 소위 □대가□ 시인의 추천사가 걸작이었다. <<NAPAA000;037>\$ ② 대대로 부귀를 누리며 번창하는 집안. \= □대가의□ 하인 / 명문 □대가의□ 예의범절 / □대가의□ 헝겊 조각들은 모두 값비싼 주단들이다. <<NABAA011;203>>\$ ③ 큰 집. □비□ ①거장(巨匠)·대방가(大方家), ②거가대족(巨家大族)

† □대가2□의 ①번 뜻의 비슷한말이 □거장(巨匠)·대방가(大方家)□이고 ②번 뜻의 비슷한말이 □거가대족(巨家大族)□ 인 경우. 한 번호 안의 비슷한말은 가운뎃점으로 연결, 각 뜻풀이 번호간은 쉼표로 연결.

4) 하나의 관련 어휘가 다의어이고 그 뜻풀이 번호가 표제어의 뜻풀이 번호와 완전히 일치하지 않을 때: 뜻풀이별로 각각 보여야 한다.

가나  ①… ②… ③… ④… ⑤…  □비□ ①나다②, ②나다③, ③나다⑤.

† □가나□의 ①번 뜻이 □나다□의 ②번 뜻과 비슷한말이고, □가나□의 ②번 뜻과 □나다□의 ③번 뜻이, □가나□의 ③번 뜻과 □나다□의 ⑤번 뜻이 각각 비슷한말인 경우.

5) 일부는 전체 뜻풀이에 대응하고 일부는 뜻풀이 일부에만 대응하는 경우: 전체에 대응하는 경우를 먼저 나열하고 일부에만 대응하는 경우를 뒤에 적는다.

6) 종합적인 관계를 보이면 다음과 같다.

걸음 □명□□1□두 발을 번갈아 옮겨 놓는 동작. □급한 걸음/빠른 걸음으로 걷다/걸음을 재촉하다.§ □2□일정한 방향으로 나아가는 움직임. □걸음을 돌리다/겨울이 빠른 걸음으로 다가온다.§ □3□나아가는 기회. □우체국에 가는 걸음이 있거든 이 편지도 좀 부쳐 주세요./서울에 오시는 걸음이 있거든 저희 집에 한번 들르십시오.§ □4□내왕하는 일. □그런 곳에 가는 게 나쁘게 느껴져 걸음을 끊어 버렸다./요즈음 김 서방이 바빠서인지 걸음이 뜸하다. §□5□행동이나 활동 또는 결정을 비유적으로 이르는 말. □보다 나은 장래를 위하여 새로운 걸음을 내딛도록 합시다./여러분의 과거를 되살리는 걸음에 끼십시오.≪최인훈, 구운몽≫§ □6□((수량을 나타내는 말 뒤에 쓰여)) 두 발을 번갈아 옮겨 놓는 횟수를 세는 단위. □한 걸음/몇 걸음 걷다가 앉다/그는 두어 걸음 앞서 걸었다./나는 놀라서 한 걸음 물러섰다.§ □7□□북□□기1□톱니바퀴에서, 하나의 이빨과 홈이 차지하는 활동의 거리. □8□□북□□수1□함숫값 수표에서, 독립 변수의 값의 간격. #비①발걸음, ③길1⑨.

대강2 (大綱) □I□□명□자세하지 않은, 기본적인 부분만을 따 낸 줄거리. □요지□, □줄거리□로 순화. ≒대강령〔1〕대개03(大槪)□I□〔2〕. □시간이 없어 사건의 대강만을 설명했다. §□II□□부□자세하지 않게 기본적인 부분만 들어 보이는 정도로. ≒건정. □일을 대강 마무리하다/불국사를 대강 둘러보다/일의 자초지종은 대강 다음과 같다. §#비&<Ⅱ>대략□II□①□대체로①□대충1.

9. 부표제어에도 관련 어휘를 제시한다.

영전 □명□ 뜻풀이. = 승전(昇轉)·우천(優遷). □비□ 교천(喬遷)·등진(登進)□승진2(昇進). □반□ 좌천(左遷).

영전-되다 => 영전(榮轉). □비□ 교천되다(喬遷--). □반□ 좌천되다(左遷--).

영전-하다 □명□ => 영전(榮轉). □비□ 교천하다(喬遷--)·등진하다(登進--)□승진하다(昇進--). □반□ 좌천하다(左遷--).

까옥-거리다 □동□ 까마귀가 우는 소리를 잇따라 내다. = 까옥대다. □비□ 까옥까옥하다.

까옥-대다 □동□ = 까옥거리다.

까옥까옥-하다 □동□ ∀ 까옥까옥. □비□ 까옥거리다.

10. 뜻풀이를 주표제어로 돌리는 □-하다□나, □-거리다□와 동의어 처리되는 □-대다□는 준말이나 본말을 뜻풀이에서 제시할 수 없으므로 해당 준말이나 본말을 관련 어휘로 상호 제시한다.

딸까당딸까당-하다 □동□ 【(…을)】 => 딸까당딸까당. □준□ 딸깡딸깡하다. □비□ 딸까당거리다.

딸깡딸깡-하다 □동□ 【(…을)】 => 딸깡딸깡. □본□ 딸까당딸까땅하다. □비□ 딸깡거리다.

딸까당-대다 □동□ 【(…을)】= 딸까당거리다. □준□ 딸깡대다.

딸깡-대다 □동□ 【(…을)】= 딸깡거리다. □본□ 딸까당대다.

2-2. 본말 및 준말

1. 준말과 본말이 모두 표준어인 경우는 빈도가 높은 쪽에서 뜻풀이하고, 본말이나 준말 가운데 하나만 표준어인 경우는 표준어인 쪽에서 뜻풀이한다.(반드시 표준어 목록을 참조한다.)

2. 본말에서 뜻풀이하는 경우에는 본말에서만 준말을 관련 어휘로 밝히고, 준말에서 뜻풀이하는 경우에는 준말에서만 본말을 관련 어휘로 밝힌다.

1) 본말(A)에서 뜻풀이하는 경우

: A 뜻풀이 □준□ B.

B □A□의 준말.

그어주다 □동□&□1□【…을 …에/에게】 □1□돈이나 곡식 가운데서 얼마를 몫으로 떼어 주다. □네 몫으로 벼 열 섬을 너의 집에 그어주겠다.§ □2□돈을 환(換)으로 부치다. &□2□□북□어떤 한계를 분명히 지어 주다. □준□ 거주다.

거주다 □동□【…을】 □그어주다&□1□□의 준말.

2) 준말(B)에서 뜻풀이하는 경우

: B 뜻풀이 □본□ A.

A □B□의 본말.

아니하다 □I□□동□□보□((동사 뒤에서 □□지 아니하다□ 구성으로 쓰여)) □않다□II□□의 본말. □밥을 먹지 아니하다/나는 입사한 지 얼마 되지 아니하여 사표를 냈다./동생은 학교에 가지 아니하였다. §□II□□형□□보□((형용사 뒤에서 □□지 아니하다□ 구성으로 쓰여)) □않다□III□□의 본말. □얼굴이 곱지 아니하다/이 산은 가파르지 아니하여 어린이도 쉽게 오를 수 있다./어제는 날씨가 맑지 아니하였다.

않다2 □I□□동□【…을】 어떤 행동을 아니하다. □그는 말을 않고 떠났다./꼬마는 세수를 않고 밥을 먹으려고 해 엄마에게 혼이 났다.§□II□□동□□보□ ((동사 뒤에서 □□지 않다□ 구성으로 쓰여)) 앞말이 뜻하는 행동을 부정하는 뜻을 나타내는 말. □가지 않다/책을 보지 않다/그는 이유도 묻지 않고 돈을 빌려 주었다./아이가 밥을 먹지 않아서 걱정이다.§□ⅢI□□형□□보□ ((형용사 뒤에서 □□지 않다□ 구성으로 쓰여)) 앞말이 뜻하는 상태를 부정하는 뜻을 나타내는 말. □꽃이 예쁘지 않다./마음이 기쁘지 않다./하늘이 맑지 않다.§ □본□ 아니하다.

3. 준말/본말(A)의 부표제어는 뜻풀이를 주표제어로 돌리고 □본□, □준□에서 상호 관계를 밝혀 준다. 일반어와 의성□의태어 모두 이에 준한다.

※ 설명 : 관련어의 주표제어, 부표제어 처리 관계를 보면 참고어를 제외한 비슷한말, 반대말에서는 부표제어에서도 상호 제시해 주는데, 그 이유는 첫째, □--하다□의 비슷한말, 반대말이 반드시 □--하다□ 형태가 아니라는 점, 둘째, 해당 주표제어에 대한 부표제어가 없을 수도 있다는 점을 고려한 것이다. 준말, 본말의 경우에도 준말에 대한 부표제어가 반드시 존재하는 것은 아니고 부표제어에 대한 □준□□□본□ 정보는 버리기 아까우므로 제시하여 밝혀주기로 한다. 참고 어휘는 주로 전문어에 붙는 경우가 많고 그야말로 참고 정보이므로 주표제어에만 제시한다. 동의어의 경우에는 부표제어끼리 동의 관계가 성립하더라도 동의 관계는 뜻풀이의 일부이므로 □=□로 보여 주지 못한다.

	동의어	비슷한말	반대말	준말/본말	참고어휘
주표제어	○	○	○	○	○
부표제어	×	○	○	○	×

#1달가닥 #4 뜻풀이. □준□ 달각.

#1달가닥하다 #4 =>달가닥. □준□ 달각하다.

#1달각 #4 □달가닥□의 준말.

#1달각하다 #4 =>달각. □본□ 달가닥하다.

#1가드락 #4 □가드락거리다□의 어근.

#1가드락거리다 #4 뜻풀이. =가드락대다. □준□ 가들거리다.

#1가드락대다 #4 = 가드락거리다. □준□ 가들대다.

#1가들 #4 □가들거리다□의 어근.

#1가들거리다 #4 □가드락거리다□의 준말. =가들대다.

#1가들대다 #4 = 가들거리다. □본□ 가드락대다.

† □가들거리다□의 경우에는 어쩔 수 없이 □□--□의  무엇.□ 뒤에 동의어를 제시한다.

#1비역 #4 뜻풀이. □준□ 벽01.

#1비역하다 #4 => 비역. □준□ 벽하다.

#1벽01 #4 □비역□의 준말.

#1벽하다 #4 => 벽. □본□ 비역하다.

#1구부스름 #4 □구부스름하다□의 어근.

#1구부스름하다 #4 안으로 굽은 듯 하다. □준□ 구부슴하다.

#1구부스름히 #4 =>구부스름하다. □준□ 구부슴히.

#1구부슴 #4 □구부슴하다□의 어근.

#1구부슴하다 #4 □구부스름하다□의 준말.

#1구부슴히 #4 => 구부슴하다. □본□ 구부스름히.

2-3. 비슷한말

1. 비슷한말은 각각을 직접 뜻풀이하고 서로를 관련 어휘로 제시한다.

분홍-빛 □명□ 진달래꽃과 같이 엷게 붉은 빛.  □비□ 분홍색.

분홍-색 □명□ 진달래꽃과 같이 엷게 붉은 색.  □비□ 분홍빛.

2. 비슷한말과 동의어의 구분 :

1) 동의어의 범위 : 개념적 의미와 연상적 의미, 문체적 의미가 같거나 비슷해 보이는 단어들이 모든 문맥에서 치환이 가능한 경우에는 동의어로 처리하고, 의미는 거의 유사하나 치환이 불가능한 문맥이 있는 경우에는 비슷한말로 처리한다.

2) 원고의 뜻풀이 검토 : 사전 뜻풀이가 각각 되어 있는 비슷한말의 경우, 그 뜻풀이가 완전히 동일하고 용례도 비슷하면 동의어로 바꾼다. 반면 동의어로 처리된 경우라도 그 의미 차이를 명시하여 각각의 뜻풀이를 만들 수 있고 그 용례가 서로 다르다면 비슷한말로 처리한다 (특히 쓰임이 많은 일반어의 경우).

3. 비슷한말은 뜻풀이된 기본 표제어에서만 제시한다.

4. 순화어는 비슷한말로 제시할 수 없다.

5. 부표제어에서도 비슷한말 정보를 밝힌다.

2-4. 반대말

1. 기본 원칙

1) <<표준국어대사전>>의 반대말은 의미론에서 말하는 대립보다는 제한된 개념이다. 기존의 이론을 따르기보다는 사전 체계와 지시 대상의 계열 관계 등을 고려하여 설정했다. 반대말은 꼭 필요한 경우에만 보이는 것으로 제한한다.

2) 개념적으로 반의 관계에 있다고 판단되는 표제어에 대해서는 □반□에 반대말을 제시하고 해당 반대말 □반□에도 대응되는 표제어를 보여 준다.

3) 반대말은 복수로 보여 줄 수 없다. 하나의 표제어에 대립되는 표제어가 둘 이상 있으면서 두 가지가 비슷한 뜻이거나 서로 관계가 없는 뜻일 때는 구성성분이 되는 기초 어휘의 대립 관계 등의 기준을 적용하여 한 가지만 선택한다.

† 반대말이 두 개 이상일 경우는 가장 직접적인 반대말 하나만 제시한다.

고귀-하다 □형□ ① 훌륭하고 귀중하다. ②지체가 높고 귀하다. ③값이 비싸다. □비□ 존귀하다. □반□ ②비천하다(卑賤--).(×) ∀ 반대말 제시 안함.

존귀하다 □형□ 지위가 높고 귀하다. □비□ 고귀하다②. □반□ 비천하다(卑賤--).

비천하다 □형□ 신분이 낮고 천하다. □반□ 고귀하다②·존귀하다.(×)

∀ □반□ 존귀하다.

† 기존 사전에는 □비천하다□에 □고귀하다□와 □존귀하다□가 반대말로 되어 있으나 <<표준국어대사전>>에서는 복수의 반대말을 인정하지 않는다. 그러므로 한자어상에서 대비되는 □존-비□의 관계를 살려 □존귀하다□만을 □비천하다□의 반대말로 처리한다.

4) 대립에는 개념적인 대립과 어휘 형태적인 대립이 있다. 개념적 대립이란, 주로 합성어나 파생어에서 구성 성분에 있어서 □상 ↔ 하□와 같은 대립되는 형태가 없더라도 그 의미가 서로 상대적인 관계에 있는 경우이다. 어휘 형태적인 대립이란 □상 ↔ 하□와 같이 대립 관계에 있는 어휘가 결합하여 합성어나 파생어가 대립 관계에 있는 것이다. 두 가지가 중복될 경우가 많으나 그렇지 않은 경우도 있다. 두 가지가 충돌할 경우 개념적 대립을 우선적으로 반영한다. 즉, 어휘 형태적으로는 대립 관계로 보이더라도 그 어휘 전체의 의미에 상대적인 개념이 없다면 반대말로 처리하지 않는다. 그러나 개념적 대립이라 해서 반드시 반대말로 보지는 않는다.

5) 뜻풀이에 사용한 어휘는 관련 어휘와 참고 어휘로 제시하지 않는다는 원칙에 입각하여 정의항에 부정 표현을 쓴 것이 반대말과 일치할 때는 반대말을 밝히지 않는다.

흐리다  □형□ 분명하지 않다.

† □분명하다□를 반대말로 제시하지 않거나 뜻풀이에 □분명하-□를 쓰지 않는다.

2. 반대말의 유형

본 사전에서 반대말로 간주하는 유형으로는 다음과 같은 것들이 있다.

1) 모순 대립: □a이기도 하고 b이기도 하다.□ 또는 □a도 b도 아니다.□와 같이 모두 부정하거나 모두 긍정할 수 없는 관계.

남자 ↔ 여자

2) 양극 대립: 두 대립되는 개념 사이에 중간 단계가 존재하는 관계.

춥다 ↔ 덥다  검다 ↔ 희다

3) 공간(방향) 대립: 어떤 구체적·추상적 공간에서 방향이 뒤바뀌는 관계.

좌 ↔ 우

4) 관계 대립: 어떤 사회적 관계내에서 대립이 되는 관계.

남편 ↔ 아내

† □의사 ↔ 환자□와 같은 예는 □의사 ↔ 간호사□, □환자 ↔ 간병인□ 등의 계열 관계가 가능하므로 대립성이 약하다고 판단하여 반대말 처리를 하지 않는다.

3. 세부 처리 방안

1) 개념적으로 일정한 짝을 이루어 계열 관계가 만들어진 어휘들과 그 어휘들이 구성 성분으로서 결합된 합성어는 그 계열내에서 반대말을 찾는다. 이 경우 반의 관계에 있는 어휘끼리 합성어를 이루는 일이 많다.

† 기초적인 어휘의 반의  관계는 기본적으로 인정한다.

높(다) ↔ 낮(다) / 고 ↔ 저,  위 ↔ 아래 / 상 ↔ 하,  왼 ↔ 오른 / 좌 ↔ 우,  가로 ↔ 세로 / 횡 ↔ 종,  큰 ↔ 작은 / 대 ↔ 소,  안 ↔ 밖 / 내 ↔ 외 …

선 ↔ 악

가로쓰기 ↔ 세로쓰기

† □가로쓰기□의 #5에서 □□반□ 종서□라는 정보를 보이지 않는다. □가로쓰기□의 동의어로 □횡서□를 제시하고 □횡서□에서 □□반□ 종서□를 보인다.

극북 ↔ 극남 / 궁북 ↔ 궁남

낙선자 ↔ 당선자 / 낙선인 ↔ 당선인

첩 ↔ 본처  † □정실□은 □소실□의 반대말로 보여 준다.

극우 ↔ 극좌  † 기존 원고에 □급진□을 □극우□의 반대말로  처리했는데, 이것은 형태적으로 거리가 멀고 개념적으로도 다소 거리가 있다.

2) 동등한 자격을 가지고 셋 이상의 대립 관계가 형성되는 어휘들은 반대말이 아닌 참고 어휘로 처리한다.

동-서-남-북

† □동 ↔ 서□, □남 ↔ 북□이 각각 대립 관계를 이루긴 하지만 합성어의 구성 성분으로서 개념적 대립을 이루는 경우에만 반대말로 제시하고 그렇지 않은 경우는 참고 어휘로 제시한다. 즉, □동구□와 □서구□는 개념적으로 대립 관계에 있으므로 반대말로 제시하지만 단일 표제어 □동□과 □서□는 반대말로 보이지 않는다.

장편-중편-단편

† □장 ↔ 단□이 대립 관계에 있으나 □중편□도 동등한 자격을 가진다고 판단되므로 셋 다 참고 어휘로 처리한다. 그러나 □대-중-소□나 □상-중-하□의 경우에는 □대 ↔ 소□와 □상 ↔ 하□가 양극 대립 관계에 있으므로 반대말로 처리하고 □중□을 참고 어휘로 한다.

† 전문어에서는 □상-하□, □고-저□ 등의 기초 어휘들이 결합해서 이루어진 관계도 개념적으로 대립이 아닐 수 있다. 이때는 참고 어휘로 처리한다. 기본적으로 전문어에서는 지침에 제시된 유형 외에는 반대말을 보이지 않고 참고 어휘로 제시한다.

고익^비행기  □항공□ 몸통의 중심축에서 위쪽으로 날개가 하나 달린 단엽 비행기. □참□ 중익 비행기·저익 비행기.

† □중익 비행기, 저익 비행기□는 단순히 날개의 위치에 따른 차이가 있을 뿐이므로 □고익 비행기□와 □저익 비행기□가 반의 관계에 있다고 할 수 없다. 따라서 둘 다 참고 어휘로 제시한다.

3) 단일어에서, 복수 반대말의 가능성이 있고 일정한 계열을 설정하기 어려운 것은 반대말을 보이지 않는다.

예쁘다

† 기존에는 □밉다□로 되어 있는 경우도 있으나 □밉다□는 □곱다□와 더 가까운 계열 관계를 형성한다. 그리고 □못생기다, 추하다□ 등의 어휘도 반대말이 될 가능성이 있다. 이 경우 □아름답다□와 중복되는 개념 차이가 잘 드러나지 않으므로 반대말을 밝히지 않는다.

4) 합성어 또는 파생어의 구성 성분이 어휘 형태 면에서 대립 관계에 있지만 개념에 있어서 대립 관계에 있다고 하기 어려운 경우에는 반대말로 제시하지 않는다.

경상남도 / 경상북도

† 지리적 위치에 있어 어느 정도 대립성이 있지만 단순히 행정 구역상의 분류이고 그 뜻풀이에서 대립되는 점을 찾을 수 없으므로 반대말로 보이지 않는다. 필요하다면 참고 어휘로 보일 수 있다.

북아메리카 / 남아메리카

상문(尙文): 문예를 귀히 여겨 높이 받듦.

상무(尙武): 무예를 귀히 여겨 높이 받듦.  † 대립이라고 보기 어려움.

5) 비슷한 개념의 어휘들이 있을 때는 합성어로 존재하는 어휘들을 반대말로 한다.

아침, 낮  ↔  저녁, 밤

† □아침저녁, 밤낮□이 있으므로 □아침 ↔ 저녁□, □밤 ↔ 낮□의 반의 관계를 설정할 수 있다.

6) 뜻풀이의 내용과 형식이 거의 동일하고 한두 가지 요소만 대립 관계에 있으면 반대말로 처리한다.

안-돌이 □명□ 험한 벼랑길에서 바위 같은 것을 안고 겨우 돌아가게 된 길. = 안돌잇길.  □반□ 지돌이.

지-돌이 □명□ 험한 벼랑길에서 바위 같은 것에 등을 대고 겨우 돌아가게 된 길. = 지돌잇길.  □반□ 안돌이

안돌잇-길 □명□ = 안돌이.  □반□ 지돌잇길.

지돌잇-길 □명□ = 지돌이.  □반□ 안돌잇길.

4. 어휘 부류별 예

1) 친족어

가) 친족어는 대개 한 표제어가 여러 가지 관계를 가지므로 제한을 둘 필요가 있다. 대개 이러한 경우의 복합어는 뒤의 성분을 수식하는 앞의 성분이 의미 변별 기능을 가지므로 앞의 성분이 가지는 대립 관계를 바탕으로 반대말을 설정한다. 예를 들어 성(性)의 대립과 상하의 대립이 있을 때, 기본적인 단일어 어휘에서는 성의 대립을 기준으로 반대말을 제시하고 복합어에서는 성의 대립은 구성성분으로 쉽게 파악할 수 있으므로 상하 관계만을 반영한다.

아버지 ↔ 어머니,  아들 ↔ 딸

† □아버지□와 □아들□은 반대말 처리하지 않는다. □부모 ↔ 자식□은 반대말로 처리한다. 그러나 □형/언니/누나/오빠□ 등은 화자의 성과 지시 대상의 성을 다 고려해야 하므로 반대말 설정을 하기 어렵다. 따라서 이 경우에는 반대말로 처리하지 않는다.

큰아버지 ↔ 작은아버지,   큰어머니 ↔ 작은어머니,  큰오빠 ↔ 작은오빠

† □큰어머니□는 □큰아버지□의 반대말로 제시하지 않는다. □아버지 ↔ 어머니□ 대립이 이미 제시되어 있어 □큰아버지□와 □큰어머니□의 관계는 쉽게 알 수 있는 반면 □크다 ↔ 작다□만으로 □큰아버지 ↔ 작은아버지□ 관계를 알기 어렵기 때문이다. 또한 뜻풀이에서 □큰아버지□가 나오므로 뜻풀이에 사용된 표제어를 관련 어휘나 참고어휘로 제시하지 않는다는 원칙에도 어긋난다.

친정아버지 ↔ 시아버지,  친할머니 ↔ 외할머니

† 친가와 외가의 관계도 마찬가지로 성의 대립을 고려하지 않는다. (□친정 ↔ 시댁□, □친가 ↔ 외가□가 대립되는 친족어(복합어)인 경우에만 반의어로 인정.

숙모 ↔ 외숙모 (×) ∀ 숙모 ↔ 백모

† □숙모□는 친가라는 개념이 명시된 복합어가 아니므로 □외숙모□와의 반의 관계를 인정하지 않는다.

엄친(嚴親) ↔ 자친(慈親)

엄친(嚴親) □명□ ① = 바깥부모. ②엄하게 길러 주는 어버이라는 뜻으로, 남의 앞에서 자기의 아버지를 높여 이르는 말. □반□ 자친.

자친(慈親) □명□ 인자한 어버이라는 뜻으로, 남의 앞에서 자기의 어머니를 높여 이르는 말. □참□ 엄친.(×) ∀ □반□ 엄친.

2) 한자 성어

가) 형태가 대칭적이면서 개념이 대립적인 경우 반대말 처리한다.

고금부동(古今不同): 모습이나 형편 따위가 예전과 지금이 서로 같지 않음.

↔ 고금동연(古今同然): 모습이나 형편 따위가 예나 지금이나 같음.

낙지이전(落地以前): 세상에 태어나기 전.

↔ 낙지이후(落地以後): 세상에 태어난 후.

3) 색채어

가) 색채어는 □까맣다-하얗다, 검다-희다, 빨갛다-파랗다, 붉다-푸르다, …□등의 □黑白/靑紅□ 대립만 반대말로 처리한다.

나) 합성어는 반대말을 보이지 않는다.

연노랑/진노랑

† □검은깨/흰깨□와 같이 색채어가 결합된 어휘는 개념적 대립이 없으면 반대말로 처리하지 않는다. □검은깨/흰깨□는 단순히 색깔에서만 차이가 나는 어휘이므로 아무 관계도 보이지 않는다.

4) 방위

가) 위의 세부처리 방안에 제시한 바와 같이 □동-서-남-북□은 참고 어휘로 처리한다.

나) □북동□과 같은 방위를 표시하는 어휘끼리의 합성어는 반대말을 제시하지 않는다.

동남동 ↔ 서북서(×),  동단(동쪽 끝.) ↔ 서단(서쪽 끝.) (○)

다) □극북□, □극남□과 같이 □동-서□, □남-북□ 대립을 보이면서 양극적인 개념을 나타내는 경우는 반대말로 처리한다. 그러나 □극동□과 같이 단순한 방위 개념이 아닌 경우에는 다른 기준에 따라 처리한다.

5) 전문어

가) 전문어는 원칙적으로는 반대말을 보이지 않는다. 대립쌍이나 계열을 이루는 경우에는 참고 어휘에서 보인다.

성모(聲母)  □참□ 운모(韻母).

자음(子音)  □참□ 모음(母音).

† 이 경우에 □자음-모음□과 마찬가지로 대립 개념이라 하기 어렵다.

에프엠 방송-에이엠 방송

† 이것은 이원적인 계열 관계를 이루고는 있지만 반의 관계라 할 수 없다. 대립되는 의미 속성이 없기 때문이다. 참고 어휘로 처리한다.

그러나 전문어도 반의 관계가 확실한 접사가 결합하여 개념적으로도 대립을 보이면 반대말을 보이되 최소화한다. 즉, 부정의 의미를 나타내는 접사가 결합한 표제어 가운데 반의성이 뚜렷한 것은 반대말로 보인다.

불용-성 ↔ 가용-성

신(新)(결합형) ↔ 구(舊)(결합형)

나) 정치적 대립, 신화나 문학 텍스트의 대립 구도에 따라 반대말로 제시한 경우도 있으나 이것도 참고 어휘로 처리한다.

남한-북한

† 여기서는 공간적 대립이라기보다는 정치적인 대립 관계이므로 반대말로 볼 수 없다.

아리만  □종□ 고대 페르시아의 신. 조로아스터교에서 선신과 대립하는 악신이다. □참□ 아후라 마즈다.

아후라 마즈다  □종□ 조로아스터교의 주신. 선과 광명의 신이고, 창조자이며 만물의 주(主)로 알려졌다. 암흑과 악의 수장 아리만과 싸워 이겨서 마침내는 새로운 세계를 구현한다고 한다.

† □아리만□과 □아후라 마즈다□는 어휘적 대립으로 볼 수 없다. □아후라 마즈다□에서는 뜻풀이에 □아리만□이 사용되었으므로 참고 어휘로 보여줄 필요가 없다.

극동01(極東) □지□ 유럽에서 아시아 대륙의 동부와 그 주변의 섬들을 이르는 말. 중국, 한국, 일본, 타이 따위가 여기에 속한다. = 원동(遠東). □참□ 근동(近東).

† □근동□은 유럽에 가까운 서남 아시아의 여러 나라를 지칭한다. 따라서 개념상으로 반의 관계라고 하기 어렵다. 또한 □중동□이라는 어휘도 있으므로 이항 대립이라고 하기도 어렵다. 유럽 중심의 시각이므로 참고 어휘로만 처리한다.

2-5. 높임말□낮춤말

1. 높임말, 낮춤말은 평어에서 뜻풀이하므로 평어에서 관련 어휘를 밝힌다. 이 경우에도 높임말, 낮춤말 정보가 해당 표제어의 일부에만 해당하면 뜻풀이 번호를 모두 밝혀 준다.

1) 높임말(A)과 평어(B)의 경우

B 뜻풀이. □높□ A.

A □B□의 높임말.

밥 □명□ ① 끼니로 먹는 음식. ② 뜻풀이. ③뜻풀이. □높□ ①진지.

진지 □명□ □밥①□의 높임말.

2) 낮춤말(A)과 평어(B)의 경우

B 뜻풀이. □낮□ A.

A □B□의 낮춤말.

양-아버지 □명□ 양자가 됨으로써 생긴 아버지. □낮□ 양아비.

양-아비 □명□ □양아버지□의 낮춤말.

2. 높임말이나 낮춤말은 복수로 제시할 수 있다.

국 □명□ ① 나물, 고기, 생선 따위에 물을 많이 붓고 간을 맞추어 끓인 음식. ② = 국물. □높□ ①메탕·탕(湯).

†  □국□의 ①번 뜻의 높임말이 □메탕□과 □탕□인 경우.

3. □높여 이르는 말□에는 관련 어휘를 제시하지 않는다. 기본 표제어로 뜻풀이를 보내는 □높임말□과는 조금 다르기 때문이다.

영식01#3令息#5〔영식만[□싱□]〕□명□윗사람의 아들을 높여 이르는 말. ≒영랑02(令郞)□영윤02(令胤)□영자01(令子)□옥윤01□윤군□윤옥01(允玉)□윤우□윤형01. □그 어른의 영식은 건강하신가? §#비아드님. #참영애01(令愛).

2-6. 의성□의태어의 관련 어휘

1. □센말, 거센말, 큰말, 작은말□은 관련 어휘에 포함되지 않는다.

2. □○○-거리다□와 □○○-대다□는 □○○-거리다□를 기본 표제어로 하여 동의어 처리하고, □○○○○-하다□는 □○○-거리다, ○○-대다□와 비슷한말로 처리한다. 이때, 제시 순서는 가나다순으로 한다.

† 한 음절이 반복되는 의성 의태어에 □-하다□가 붙은 □○○-하다□의 경우, 1음절형이 부사인 경우는 □○○-하다□가, 1음절 반복형이 어근인 경우에는 □○○○○-하다□가, 1음절 반복형이 부사인 경우는 □○○-하다□가 □○○-거리다, ○○-대다□와 비슷한말이며, 나머지 어형은 삭제한다.

가동-거리다  □ 【(…을)】 뜻풀이. = 가동대다.  □ 가동가동하다. † □가동대다□를 비슷한말로 제시하지 않는다.

가동-대다  □ 【(…을)】 = 가동거리다.  □ 가동가동하다. † 뜻풀이에서 □가동거리다□의 뜻풀이를 반복하지 않고 □가동거리다□와 동의어 처리한다. 따라서 □가동거리다□를 비슷한말로 제시하지 않는다.

가동가동-하다  □ 【(…을)】 => 가동가동. □ 가동거리다·가동대다.

잉  □ 뜻풀이.

잉-잉  □ 가늘고 팽팽한 철삿줄이나 전깃줄 따위에 세찬 바람이 잇따라 부딪칠 때 나는 소리 □. 날벌레가 계속해서 나는 소리.

잉잉-거리다  □ 뜻풀이. = 잉잉대다.  □ 잉잉하다.

잉잉-하다  □ => 잉잉.  □ 잉잉거리다·잉잉대다.

잉잉  □ 어린아이가 입을 찡그리듯 벌리고 밉살스럽게 자꾸 우는 소리.

잉잉-거리다  □ 뜻풀이. = 잉잉대다.  □ 잉잉하다

잉잉-하다  □ => 잉잉.   □ 잉잉거리다·잉잉대다.

재재  □재재거리다□의 어근.

재재-거리다  □ 뜻풀이. = 재재대다.  □ 재재재재하다

재재재재-하다  => 재재재재.  □ 재재거리다·재재대다.

꺌꺌-거리다  □ 뜻풀이. = 꺌꺌대다. † □꺌꺌꺌하다□를 삭제하므로 이를 비슷한말로 제시하지 않는다.

꺌꺌-대다  □ = 꺌꺌거리다. † □꺌꺌꺌하다□를 삭제하므로 이를 비슷한말로 제시하지 않는다.

꺌꺌꺌-하다  □ ∀ 삭제.

† 다만, □○○○○-하다□가 형용사인 경우에는 □○○-거리다, ○○-대다□와 비슷한말 처리하지 않는다. 품사가 다른 말끼리는 비슷한말 처리할 수 없기 때문이다. □-한 상태.□ 또는 □-한 느낌.□으로 뜻풀이된 의태어들은 대체로 형용사이다.

몽글-몽글  □ 멍울진 물건이 말랑말랑하고 매끄러운 느낌.

몽글몽글-하다  □ => 몽글몽글.

몽글-거리다  □ 멍울진 물건이 말랑말랑하고 매끄러운 느낌을 주다. = 몽글대다.

3. □○○-이다□는 비슷한말로 제시하지 않는다.

† □출렁거리다/출렁대다/출렁출렁하다□와 □출렁이다□를 비교해 보면 앞의 셋은 반복의 의미가 있지만 □출렁이다□에는 반복의 의미가 없으므로 비슷한말로 처리하지 않는다. 기존 사전에서도 모두 이러한 차이를 인정하고 있다.

4. 준말을 관련 어휘로 제시한다. 뜻풀이를 주표제어로 돌리는 □○○-하다, ○○○○-하다□나, □○○-거리다□와 동의어 처리되는 □○○-대다□ 역시 해당 준말만 제시하고 본말은 제시하지 않는다. 그러나 본말이 어근일 경우에는 준말을 제시하지 않는다.

딸까당  □ 뜻풀이.  □ 딸깡.

딸까당-거리다  □ 【(…을)】 뜻풀이.  □ 딸깡거리다. □ 딸까당딸까당하다.

딸까당-대다  □ 【(…을)】 = 딸까당거리다.  □ 딸깡대다. □ 딸까당딸까당하다.

딸까당딸까당  □ 뜻풀이.  □ 딸깡딸깡.

딸까당딸까당-하다  □ 【(…을)】 => 딸까당딸까당.  □ 딸깡딸깡하다. □ 딸까당거리다·딸까당대다.

딸깡  □ □딸까당□의 준말.

딸깡-거리다  □ 【(…을)】 □딸까당거리다□의 준말.  □ 딸깡딸깡하다.

딸깡-대다  □ 【(…을)】 = 딸깡거리다.  □ 딸깡딸깡하다.

딸깡딸깡  □ □딸까당딸까당□의 준말.

딸깡딸깡-하다  □ 【(…을)】 => 딸깡딸깡.  □ 딸깡거리다·딸깡대다.

쏠라닥  Ⅰ□쏠라닥거리다□의 어근. † □쏠닥□은 어근이므로 준말을 제시하지 않는다.

쏠라닥-거리다  □ □뜻풀이. □ 뜻풀이.  □ □쏠닥거리다. □ 쏠라닥쏠라닥하다.

쏠라닥-대다  □ □ = 쏠라닥거리다□. □ = 쏠라닥거리다□.  □ □쏠닥대다. □ 쏠라닥쏠라닥하다.

쏠라닥-쏠라닥  □ □ 뜻풀이. □ 뜻풀이.  □ □쏠닥쏠닥.

쏠라닥쏠라닥-하다  □ □ => 쏠라닥쏠라닥□. □ => 쏠라닥쏠라닥□.  □ □쏠닥쏠닥하다. □ 쏠라닥거리다·쏠라닥대다.

쏠닥  □쏠닥거리다□의 어근.

쏠닥-거리다  □ □쏠라닥거리다□의 준말.  □ 쏠닥쏠닥하다.

쏠닥-대다  □ = 쏠닥거리다.  □ 쏠닥쏠닥하다.

쏠닥-쏠닥  □ □쏠라닥쏠라닥□□의 준말.

쏠닥쏠닥-하다  □ => 쏠닥쏠닥  □ 쏠닥거리다·쏠닥대다.

5. 북한 의성 의태어는 관련 어휘에 □준말□만 제시한다.

6. □노글노글, 노근노근, 노긋노긋□의 경우와 같이 뜻풀이가 서로 매우 유사하고 형태상 받침의 차이만 있는 경우에도 이들을 서로 비슷한말로 인정하지 않는다. 각기 뜻풀이를 달리 처리하고 관계를 밝히지 않는다.

3. 참고 어휘

3-1. 일반 사항

1. 참고 어휘는 관련 어휘처럼 표제어와의 명시적인 관계에 있지 않으나 표제어의 의미를 이해하는 데 참고가 되는 어휘를 말한다. 참고 어휘에는 이형태, 셋 이상의 대립 관계가 형성되는 동류 개념, 상위 범주어, 하위 범주어, 동의 관계에 있는 일반어와 전문어, 별칭어나 이칭어, 느낌이 다른 의성·의태어, 모음이나 자음의 차이에 따라 그 의미가 미세하게 달라진 말, 대립적인 성격을 띠기는 하지만 반의 관계로 볼 수 없는 말, 표제어의 의미를 이해하는 데 참조가 되는 말, 구별해야 하는 말, 선행하는 어간의 종류에 따라 분화되는 어미, 같은 범주에 속하는 문법 형태들이 포함된다.

2. 참고 어휘는 같은 품사의 단어뿐 아니라 품사가 없는 것도 제시할 수 있다. 전문어의 경우에는 같은 품사의 단어는 물론, 구 구성과 단어 또는 단어와 구 구성, 구 구성과 구 구성이 서로 참고 어휘로 제시될 수 있다. 또, 전문어의 영역이 같지 않더라도 표제어의 이해에 도움이 되는 경우에는 참고 어휘로 제시할 수 있다.

3. 뜻풀이에 사용된 말은 참고 어휘로 제시할 수 없다.

심도(心到) □동□ 독서삼도(讀書三到)의 하나. ……. □참□ 독서삼도(讀書三到). (×)

† 뜻풀이에 □독서삼도□가 사용되었으면 이것을 참고 어휘로 올릴 수 없다.

중곤2(中棍) □동□ 죄인의 볼기를 치던 중간 크기의 곤장(棍杖). 버드나무로 길이 다섯 자 네치, 너비 네 치 한 푼, 두께 다섯 푼쯤 되게 만들었는데, 대곤(大棍)보다 작고 소곤(小棍)보다 크다. □참□ 곤장(棍杖). (×)

† 뜻풀이에 사용된 □곤장(棍杖)□은 참고 어휘로 올릴 수 없다. 또한 □대곤(大棍)□과 □소곤(小棍)□은 셋 이상의 대립 관계가 형성되는 동류의 개념으로 참고 어휘의 자격이 되나 뜻풀이에서 사용되었으므로 참고 어휘로 올릴 수 없다.

4. 표시 방법

다의어의 경우, 참고 어휘가 다의어 뜻의 일부에 해당하더라도 그 뜻풀이 번호를 명시하지 않고 표제어끼리의 관련성만을 밝힌다.

구약4 □명□ ① 오래 전부터의 약속. ② □기2□ 예수가 나기 전에 하나님이 이스라엘 민족에게 준 구원의 약속. ③ □기2□ = 구약 성경. □참□②③신약7. (×) ∀ □참□ 신약7.

장편(長篇) □명□ □문□ ① 구(句)의 수에 제한이 없는 한시(漢詩)의 한 체(體). ② 내용이 길고 복잡한 소설이나 시가 따위를 통틀어 이르는 말. ③ = 장편 소설①. □참□ ②단편① (×) ∀ □참□ 단편.

† 참고 어휘는 ②③신약□이나 □②단편①□과 같이 그 다의어의 뜻풀이 번호를 명시하지 않는다. (동음어 어깨 번호만 표시)

5. 배열 순서

참고 어휘는 관련 어휘 뒤, 어원 앞에 제시한다. 참고 어휘는 같은 유형의 것을 함께 묶어 배열함을 원칙으로 한다. 배열 순서는 밀접한 관련이 있는 단어들이나 순서 개념이 있는 단어들의 경우, 또는 단위로 굳어진 단어들의 경우 등에는 그 밀접한 순서대로 배열한다(주로 사용 빈도가 높은 일반어의 경우). 그렇지 않은 경우는 가나다순으로 배열한다.

용-평상(龍平床) □명□□역□ 예전에, 임금이 정무를 볼 때 앉던 평상. = 용상. □참□ 보좌(寶座)·보탑(寶榻)·옥좌(玉座).

삼우 □명□ 장사를 지낸 후에 세 번째 지내는 제사 흔히 가족들이 성묘를 한다. = 삼우제. □참□ 초우·재우.

† □초우·재우·삼우□는 순서 개념이므로 □재우·초우□의 순서로 제시하지 않는다.

동(東) □명□ ① = 동쪽. ② = 동가(東家). □참□ 서·남·북.

† 관련 어휘의 경우는 가다나순으로 배열하나, 참고 어휘의 경우 순서 개념이나 더 밀접한 연관성이 있는 어휘의 경우는 이 순서를 우선하여 배열한다.(□남·북·서□로 배열하지 않는다.)

서(西) □명□ = 서쪽. □참□ 동·남·북.

동쪽(東-) □명□ 네 방위의 하나. 해가 떠오르는 쪽이다. = 동. □비□ 동방·동변·동편. □참□ 서쪽·남쪽·북쪽,

서쪽(西-) □명□ 네 방위의 하나. 해가 지는 쪽이다. = 서. □비□ 상유3(桑楡)·서방1(西方)·서변. □참□ 동쪽·남쪽·북쪽.

6. 동의어의 참고 어휘 제시 방법

동의어의 경우 참고 어휘는 기본 표제어에서만 제시한다.

단엽비행기 □명□ 날개가 양쪽에 하나씩 있는 비행기. =단엽기. [참] 복엽비행기.

단, 다음과 같은 경우만을 예외로 한다.

1) 의성□의태어

싱긋 #4 □부□ 뜻풀이. =싱긋이. [참] 씽긋

싱긋이 #4 □부□ =싱긋. [참] 씽긋이.

† 의성□의태어의 경우에는 음상에 의한 차이를 참고 정보에 밝혀 주는 것이 필수적이므로 기본 표제어가 아니더라도 참고 정보를 밝혀주어야 한다.

2) 표제어와 동일한 내부 구조를 가지는 단어

겹자리 #4 □명□□수1□ =복수09(複數)2〕. [참] 홑자리02.

† 겹자리와 홑자리는 뜻풀이된 기본 표제어가 아니지만 겹-자리, 홑-자리의 관계에 있으므로 의성□의태어의 예외 처리를 따라 그대로 제시한다.

7. 참고 어휘의 뜻풀이 형식

1) 동등한 자격을 가지고 셋 이상의 대립 관계가 형성되는 동류의 개념들은 뜻풀이 형식을 통일한다.

상위어: 뜻풀이. A, B, C가 이에 속한다.

† 뜻풀이에서 하의어를 밝힌다.

A: (상위어)의 하나. ….이다.(…..를 말한다). □참□ B·C.

† 상위어는 뜻풀이에서 밝히고 동류의 개념은 참고 어휘로 밝힌다.

삼시(三施) □명□ □불□ 세 가지의 보시. 재시(財施), 법시(法施), 무외시(無畏施)가 이에 속한다. = 삼단(三檀)05.

재시(財施) □명□ □불□ 삼시(三施)의 하나. 절에, 또는 가난한 사람에게 재물을 베푸는 일이다. □참□ 법시(法施)·무외시(無畏施).

법시(法施) □명□ □불□ 삼시(三施)의 하나. 남에게 교법을 말하여 깨닫게 하는 일이다. □참□ 재시(財施)·무외시(無畏施).

무외시(無畏施) □명□ □불□ 삼시(三施)의 하나. 중생의 온갖 두려움을 없애주는 일이다. □참□ 재시(財施)·법시(法施).

† 하의어 □재시□에서는 상위어 □삼시□가 뜻풀이에 들어간다. 그러므로 하의어 □재시□에서는 상위어 □삼시□가 참고 어휘로 들어가지 않는다.

다만 완결되는 개념이 아니고 단순 나열인 경우에는 대표적인 것 한두 가지만 참고 어휘로 제시한다.

동-지사(同知事) □명□ □역□ 조선 시대의 정이품 벼슬. 돈령부, 의금부, 경연청, 성균관, 춘추관, 삼군부 따위에 각각 약간 명을 두었는데, 소속 관아명 앞에 동지(同知)를, 뒤에 사(事)를 붙여 동지돈령부사 따위로 불렀다.

동-지의금부사(同知義禁府事) □명□ □역□ 조선 시대, 동지사의 하나. 의금부에 속한 종이품 벼슬이다.  □참□ 동지돈령부사·동지삼군부사.

† □동지의금부사□의 같은 범주의 참고어로 □동지돈령부사, 동지삼군부사, 동지성균관사, 동지중추부사, 동치춘추관사, 동지훈련원사□ 등이 존재하는데 이것은 완결 되는 개념이 아니고 단순 나열이기 때문에 대표적인 것 한두 가지만 참고 어휘로 제시한다.

8. 지시어 가운데 모음의 차이에 따라 그 의미가 미세하게 달라지는 경우, 그것들을 모두 참고 어휘로 밝힌다. 이때 표제어와 다른 모음 계열의 어휘는 □;□ 기호 뒤에 제시하고 □;□ 기호 앞에는 □이, 그, 저□ 관계를 나타내는 어휘를 가나다순으로 배열한다.

고-것     □참□ 요것. 조것; 그것.

그-만하다 □형□ 뜻풀이. □참□ 이만하다·저만하다; 고만하다.

이-만하다 □형□ 뜻풀이. □참□ 그만하다·저만하다; 요만하다.

저-만하다 □형□ 뜻풀이. □참□ 그만하다·이만하다; 조만하다

그-만     □부□ 뜻풀이. □참□ 이만; 고만.

이-만     □부□ 뜻풀이. □참□ 그만; 요만.

9. 참고 어휘에는 아래 유형이 포함된다.

1) 이형태

와 □조□ ((받침 없는 체언이나 체언류에 붙어)) ① 다른 것과 비교하거나 기준으로 삼는 대상임을 나타내는 격 조사. ②뜻풀이. ③뜻풀이. ④뜻풀이. □참□ 과.

대 □관□ □다섯□을 달리 이르는 말. 길이를 나타내는 단위성 의존명사 □자□ 앞에 쓰인다. □참□ 닷·댓.

2) 동등한 자격을 가지고 셋 이상의 대립 관계가 형성되는 동류의 개념들

고체3(固體) □명□ 일정한 모양과 부피가 있으며, 쉽게 변형되지 않는 물질의 상태. 나무, 돌, 쇠, 얼음 따위의 상태이다. = 고체 상태·솔리드스테이트①. □참□ 액체·기체.

교착-어(膠着語) □명□ □어□ 언어의 형태적 유형의 하나. 실질적인 의미를 가진 단어 또는 어간에 문법적인 기능을 가진 요소가 차례로 결합함으로써 문장 속에서의 문법적인 역할이나 관계의 차이를 나타내는 언어로, 한국어, 터키 어, 일본어, 핀란드 어 따위가 여기에 속한다. = 부착어·점착어. □참□ 고립어·굴절어·포합어.

장편(長篇) □명□ □문□ ① 구(句)의 수에 제한이 없는 한시(漢詩)의 한 체(體). ② 내용이 길고 복잡한 소설이나 시가 따위를 통틀어 이르는 말. ③ = 장편 소설①. □참□ 단편·중편.

고익^비행기『항공』몸통의 중심축에서 위쪽으로 날개가 하나 달린 비행기. □high wing aircraft'를 번역한 말이다. □참□ 중익 비행기·저익 비행기.

† 셋 이상의 대립 관계가 형성되더라도 그중 두 가지가 양극 대립 관계에 있으면 그것들을 서로 반의어로 처리하고 나머지 하나는 참고 어휘로 제시한다.

상2(上) Ⅰ □명□ ① □상감(上監)□의 준말. ②품질이나 등급을 나눌 때 비교적 뛰어나고 좋은 부분을 이르는 말. ③물체의 위나 위쪽을 이르는 말. Ⅱ □접□ ((일부 한자 명사 뒤에 붙어)) □…에서, 에 따르면, … 때문에□ 따위의 뜻을 더하는 말. □반□ 하4. □참□ 중4.

하4(下) □명□ ① 아래. 또는 아래쪽이나 밑. ②품질이나 등급을 나눌 때 가장 좋지 않은 부분을 이르는 말. □반□ 상2. □참□ 중4.

대4(大) □명□ ① 사물의 크기를 큰 것, 중간 것, 작은 것으로 구분하였을 때에 큰 것을 이르는 말. ②중요한 것을 비유적으로 이르는 말. □반□ 소6. □참□ 중4.

소6(小) □명□ 규모나 크기에 따라 셋으로 나누거나 둘로 나눌 경우의 가장 작은 것. □반□ 대4. □참□ 중4.

중4(中) Ⅰ □명□ ① 등급, 수준, 크기 따위에서 가운데. ② 뜻풀이. ③ 뜻풀이. ④ 뜻풀이. ⑤ 뜻풀이. □참□ 상2·하4, 대4·소6.

3) 동의 관계에 있는 일반어나 전문어

가지-치기 □명□ 식물의 겉모양을 고르고 웃자람을 막으며, 과수 식물의 생산을 늘리기 위하여 곁가지 따위를 자르고 다듬는 일. = 전지(剪枝)·가지고르기·가지다듬기·가지자르기. □참□ 전정.

전정(剪定) □명□ 『농』□가지치기□를 전문적으로 이르는 말.

왕-개미 □명□『동』 개밋과의 곤충. 몸의 길이는 7~13□ 정도이며 검은색 또는 갈색이고 금빛 털이 빽빽하게 나 있다. 일개미의 머리는 타원형인데 수컷의 머리는 둥글다. 한국, 일본 등지에 분포한다. = 마의3(馬蟻)·비부7(砒□). □참□ 큰개미.

큰-개미 □명□ □왕개미□를 일상적으로 이르는 말.

† 뜻풀이된 쪽에서만 참고 어휘를 제시한다.

4) 별칭어나 이칭어

물찌-똥 □명□ ① 설사할 때 나오는, 물기가 많은 묽은 똥. = 물똥①. ②튀겨서 일어나는 크고 작은 물덩이. = 물똥②. □참□ 활변.

활변(滑便) □명□ □한□ □물찌똥①□을 한방에서 이르는 말.

금강-산(金剛山) □명□『지』 ① 강원도의 북부에 있는 명산. ②봄의 금강산을 이르는 말. □참□ 봉래산·풍악산·개골산.

봉래-산(蓬萊山) □명□ ① □문□ 중국 전설에서, 가상적 영산(靈山)인 삼신산(三神山) 가운데 하나. 동쪽 바다의 가운데 있으며, 신선이 살고 불로초와 불사약이 있다고 한다. = 봉구2(蓬丘)·봉도3(蓬島)·봉래1(蓬萊)·봉산2(蓬山)·봉호3(蓬壺). ②여름의 금강산을 이르는 말. □참□ 풍악산·개골산.

풍악-산(楓嶽山/楓岳山) □명□ 가을의 금강산을 이르는 말. □참□ 봉래산·개골산.

개골-산(皆骨山) □명□ 겨울의 금강산을 이르는 말. □참□ 봉래산·풍악산.

5) 느낌이 다른 의성·의태어 :

잘가닥 □부□ 뜻풀이. □참□ 잘까닥·잘카닥·짤가닥·짤까닥·짤카닥·찰가닥·찰까닥·찰카닥; 절거덕.

절거덕 □부□ 뜻풀이. □참□ 절꺼덕·절커덕·쩔거덕·쩔꺼덕·쩔커덕·철거덕·철꺼덕·철커덕; 잘가닥.

6) 모음이나 자음의 차이에 따라 그 의미가 미세하게 달라지는 경우

고-것 □참□ 요것·조것; 그것.

그-만 □부□ 뜻풀이. □참□ 이만; 고만.

그-만하다 □형□ 뜻풀이. □참□ 이만하다·저만하다; 고만하다.

우들-우들 □부□ 뜻풀이. □참□ 오들오들; 부들부들.

7) 대립적인 성격을 띠기는 하지만 반의 관계라 할 수 없는 경우 († 관련 어휘의 반대말 지침 참조)

구약4 □명□ ① 오래 전부터의 약속. ②□기2□ 예수가 나기 전에 하나님이 이스라엘 민족에게 준 구원의 약속. ③□기2□ = 구약 성경. □참□ 신약7.

신약7 □명□ ① 하나님이 예수를 통하여 신자들에게 새롭게 한 약속. ② = 신약 성경. □반□ 구약4.. (×) ∀ □참□ 구약4.

† 원고를 보면 □구약□에서는 □신약□을 참고 어휘로, □신약□에서는 □구약□을 반대말로 처리하고 있으나 □신약□과 □구약□은 반의 관계라 보기보다는 상대적인 개념 정도로 보는 것이 낫다. 그러므로 참고 어휘로 처리해야 한다.

진외가  □명□ 아버지의 외가.  □참□ 외외가.

외외가  □명□ 어머니의 외가.  □참□ 진외가.

모음 □명□『어』뜻풀이. □참□ 자음.

에프엠^방송 #4『언』뜻풀이. □참□ 에이엠 방송.

한영-사전 □명□ 뜻풀이. □참□ 영한사전.

고전-파 □명□ 뜻풀이. □참□ 낭만파.

남한 □명□ □지□ 뜻풀이. □참□ 북한.

아리만 □명□『종』뜻풀이. □참□ 아후라 마즈다.

극동(極東)『지』 뜻풀이. □참□ 근동.

8) 표제어의 의미를 이해하는 데 참조가 되는 말

망백(望百) □명□ 백(百)을 바라본다는 뜻으로, 나이 아흔 한 살을 이르는 말. □참□ 백수.

† □망백□은 91세, □백수□는 99세

어이-어이 □감□ 상중에, 상주를 제외한 복인이나 조객이 내는 소리. □참□ 애고애고.

애고-애고 □감□ ① 마음이 아주 좋거나 또는 아주 언짢거나 놀라울 때 내는 소리. ② 부모상을 당한 상제나 조부모상을 당한 종손이 곡할 때 내는 소리. □참□ 어이어이.

† □어이어이□의 뜻풀이에서 □상주를 제외한 경우□를 명시하고 있으므로 □상주의 경우□를 나타내는 표제어가 □어이어이□의 의미를 이해하는 데 참조될 수 있다.

9) 구별해야 하는 말

건넌-방 □명□ 안방에서 대청을 건너 맞은편에 있는 방. = 방실3(傍室)·월방. □참□ 건넛방.

10) 문법 형태의 경우, 선행하는 어간의 종류에 따라 분화되는 어미.

-구나 □어미□ ((형용사 어간 뒤에 붙어)) … □참□ -는구나·-로구나.

-는구나 □어미□ ((동사 어간 뒤에 붙어)) … □참□ -구나·-로구나.

-로구나 □어미□ ((□이다□ 어간 뒤에 붙어)) … □참□ -구나·-는구나.

11) 같은 범주에 속하는 문법 형태.

-은 □어미□ … □참□ -는·-던·-을.

12) 한자가 같으나 동음이의어 처리된 표제어.

금06#3金#5□명□□1□□광□황색의 광택이 있는 금속 원소. 금속 가운데 퍼지는 성질과 늘어나는 성질이 가장 크다. 화학적으로 매우 안정되고, 공기 중에서도 산화되지 않는다. 원자 번호는 79, 원소 기호는 Au, 원자량은 196.967. □금을 캐다/돈이 아니라 금을 주어도 아무도 그 일을 하지 않을 것이다.§ □2□문서에서 돈을 이르는 말. □금 오백만 원정. §□3□=금메달. □아깝게 금을 놓치다/한국은 경기 마지막 날 마라톤에서 금을 추가하였다./한국 육상 선수단은 이번 대회에서 금 열 개를 목표로 한다고 밝혔다.§ #참□금14.

□금14#3金#5□접사□((일부 명사 뒤에 붙어)) □돈□의 뜻을 더하는 접미사. □계약금/기부금/장학금/찬조금/축하금. §#참금06.

† 같은 한자어가 명사와 접사로 나뉠 경우이다.

10. 다음의 경우는 참고 어휘로 처리하지 않는다.

1) 한 표제어의 부표제어끼리는 참고 어휘로 처리하지 않는다.

갈쌍-이다  □동□ 【…을】눈에 눈물이 넘칠 듯이 고이게 하다. □참□ 갈쌍거리다. (×) ∀ □참□ 글썽이다.

2) 첩어는 참고 어휘로 처리하지 않는다.

갈쌍 □부□ 눈에 눈물이 넘칠 듯이 가득하게 고이는 모양. □참□ 갈쌍갈쌍. (×) ∀ □참□ 글썽.

3) 표제어가 포함된 복합어는 참고 어휘로 처리하지 않는다.

입명(立命) □명□ 천명(天命)을 좇아 마음의 안정을 얻음. □참□ 안심입명(安心立命). (×)

4) 비표준어, 방언, 북한어, 옛말에는 참고 어휘를 밝히지 않는다.

11. 참고 어휘는 주표제어에서만 제시하는 것을 윈칙으로 한다.

부표제어에서는 참고 어휘를 제시하지 않는다.  단, 주표제어가 어근일 경우는 □-하다□에서만 참고 어휘를 제시한다.

잘가닥   □참□ 잘까닥·잘카닥·짤가닥·짤까닥·짤카닥·찰가닥·찰까닥·찰카닥·절거덕

잘가닥하다, 잘가닥거리다, 잘가닥대다 † 참고 어휘 없음.

따끈  □따끈하다□의 어근.

따끈하다 ① 따뜻한 느낌이 있다. ②날카롭게 아픈 느낌이 있다. □참□ 따근하다; 뜨끈하다.

3-2. 의성□의태어의 참고 어휘

1. 의성 의태어나 자모음 교체를 보이는 표제어의 참고 어휘에는 □센말, 거센말, 큰말, 작은말□, 자음교체형(센말이나 거센말은 아니지만 자음의 차이에 따라 그 의미가 미세하게 달라지는 경우), 모음교체형(큰말이나 작은말은 아니지만 모음의 차이에 따라 그 의미가 미세하게 달라지는 경우)을 제시한다.

1) □센말, 거센말; 큰말/작은말; 모음교체형□이 제시된 경우

강장 □ 깡짱·깡창; 겅정; 강중.

강중 □ 깡쭝·깡충; 겅중; 강장.

겅정 □ 껑쩡·껑청; 강장; 겅중.

겅중 □ 껑쭝·껑충; 겅종; 겅정.

2) □큰말; 자음교체형□이 제시된 경우

아뿔싸  □ 뜻풀이. □ 어뿔싸;하뿔싸.

3) □큰말; 모음교체형□이 제시된 경우

호드득 □ 후드득; 화드득.

4) 모음교체형만 제시된 경우

응아-응아 □ 응애응애.

응애-응애 □ 응아응아.

2. 참고 어휘는 남한어의 표준어에서만 제시한다. 이때, 제시되는 참고 어휘 역시 남한어의 표준어여야 한다. 따라서 북한어는 참고 어휘로 제시하지 않는다.

3. 참고 어휘는 각 계열의 여린말 부사에서만 제시하고 센말, 거센말에서는 제시하지 않는다. 단, 널리 쓰이는 센말이나 거센말에서 기본 뜻풀이를 한 경우에는 기본 뜻풀이가 되어 있는 어형에서 참고 어휘를 제시한다. 또한, 여린말이 어근인 경우에는 □-거리다□ 결합형에서, □-거리다□ 결합형이 없으면 □-하다□ 결합형에서 참고 어휘를 밝혀준다.

1) 주표제어인 부사에서 제시한 경우

잘가닥 □ 잘까닥·잘카닥·짤가닥·짤까닥·짤카닥·찰가닥·찰까닥·찰카닥; 절거덕.

잘까닥

짤까닥

2) 널리 쓰이는 센말에서 뜻풀이한 경우.

반작

번적

반짝 □ 반작·빤작·빤짝; 번쩍.

번쩍 □ 번적·뻔적·뻔쩍; 반짝.

반짝-거리다   † 여린말 부사에서 참고 어휘를 제시해 주었으므로 □-거리다□ 결합형에서는 참고 어휘를 제시하지 않는다.

3) 여린말이 어근이어서 □-거리다□ 결합형에서 제시한 경우

송당  □송당거리다□의 어근

송당-거리다 □ 쏭당거리다; 숭덩거리다.

쏭당-거리다   † □송당거리다□의 센말이므로 참고 어휘를 제시하지 않는다.

숭덩-거리다 □ 쑹덩거리다; 쑹덩거리다.

쑹덩-거리다   † □숭덩거리다□의 센말이므로 참고 어휘를 제시하지 않는다.

4) 여린말이 어근이고 □-거리다□ 결합형이 없어서 □-하다□ 결합형에서 제시한 경우

4. 큰말 계열과 작은말 계열은 반드시 1:1의 대응 관계가 아니다. 이 경우는 대응되는 계열을 모두 밝힌다.

깜박 □ 껌벅·끔벅. † 큰말, 작은말 계열은 □아:어□, □아아:으어□의 관계가 모두 성립하므로 □깜박□의 큰말로 □껌벅, 끔벅□을 모두 제시한다.

껌벅 □ 깜박; 끔벅.

끔벅 □ 깜박; 껌벅.

날름 □ 널름·늘름. † □아:어□, □아:으□의 관계가 모두 성립하므로 □널름, 늘름□을 모두 큰말로 제시한다.

널름 □ 날름; 늘름.

늘름 □ 날름; 널름.

반둥거리다 □ 빤둥거리다·판둥거리다; 번둥거리다·빈둥거리다 † □아:어□, □아:이□의 관계가 모두 성립하므로 □번둥거리다□와 □빈둥거리다□를 모두 큰말로 제시한다.

밴둥거리다 □ 뺀둥거리다·팬둥거리다; 빈둥거리다

번둥거리다 □ 뻔둥거리다·펀둥거리다; 반동거리다

빈둥거리다 □ 삔둥거리다·핀둥거리다·반둥거리다·밴둥거리다 † '이:아□, □이:애□의 관계가 모두 성립하므로 □반둥거리다□와 □밴둥거리다□를 모두 작은말로 제시한다. 제시 순서는 가나다순이다.

† □반둥거리다□와 □밴둥거리다□는 상호 제시하지 않는다.

5. 참고 어휘는 가능한 자음의 교체형 중에서 사전에 올라 있는 어휘를 가나다순으로 모두 제시한다. 모음의 교체형은 표제어에 대응하는 어형만을 제시한다. 모음이나 자음의 차이에 따라 그 의미가 미세하게 달라지는 경우의 말도 표제어에 대응하는 어형(자음교체형, 모음교체형)만 제시한다(자음과 모음이 모두 교체된 어형은 제시하지 않는다).

잘가닥 □ 잘까닥·잘카닥·짤가닥·짤까닥·짤카닥·찰가닥·찰까닥·찰카닥; 절거덕

반짝 □ 반작·빤작·빤짝; 번쩍.

번쩍 □ 번적·뻔적·뻔쩍; 반짝.

뻥뻥 □ 펑펑; 빵빵.

꺄룩-꺄룩 □ 끼룩끼룩.

끼룩-끼룩 □ 꺄룩꺄룩.

우들-우들 □ 오들오들; 부들부들. † 작은말과, 모음이나 자음의 차이에 따라 그 의미가 미세하게 달라지는 경우의 말을 제시한 경우이다. □바들바들□은 모음과 자음 모두 달라진 경우이므로 제시하지 않는다.

† 모음의 차이에 따라 의미가 달라진 말과 자음의 차이에 따라 의미가 달라진 말 사이에도 □;□을 사용한다. 제시 순서는 □센말, 거센말; 큰말/작은말; 자음 교체형; 모음교체형□.

† 자음, 모음의 교체형을 사전에서 확인할 때 <<우리말 큰사전>>을 먼저 참고하기 바란다. <<우리말 큰사전>>의 의성□의태어의 목록이 가장 포괄적이기 때문이다.

6. 의성 의태어는 아니지만 자음이나 모음의 교체를 통해서 음상의 차이를 나타내는 단어들의 참고 어휘 제시도 의성 의태어의 참고 어휘 제시 방식을 따른다.

1) 명사

감장1  □ 뜻풀이. □ 깜장;검정1.

검정1  □ 뜻풀이. □ 껌정;감장1.

속닥질  □ 뜻풀이. □ 쏙닥질; 숙덕질.

숙덕질  □ 뜻풀이. □ 쑥덕질; 속닥질.

쏙닥질  □ 뜻풀이. □ 쑥덕질.

쑥덕질  □ 뜻풀이. □ 쏙닥질.

맹추1  □ 뜻풀이. □ 멍추.

멍추  □ 뜻풀이. □ 맹추1.

† □맹추□와 □멍추□는 큰말, 작은말 관계는 아니지만 미세한 어감의 차이가 인정되므로 참고 어휘로 제시한다.

아롱이  □ 아롱진 점이나 무늬. 또는 그런 점이나 무늬가 있는 짐승이나 물건. □ 어룽이;알롱이.

알롱이  □ 알롱알롱한 점이나 무늬. 또는 그런 점이나 무늬가 있는 짐승이나 물건. □ 얼룽이;아롱이.

† 기존 사전에는 □알롱이□를 □아롱이□의 센말로 처리하였으나 우리 사전에서는 센말로 처리하지 않는다. 그러나 미세한 어감의 차이가 인정되므로 참고 어휘로는 제시한다. 이때, 제시 순서는 모음 교체형 다음이며, □;□을 앞세운다.

2) 감탄사

아아01  □ □ 뜻풀이. □ 뜻풀이. □ 뜻풀이. □ 어어.

어어  □ □ 뜻풀이. □ 뜻풀이. □ 아아1.

구구  □ 뜻풀이.  꾸꾸.

꾸꾸  □ 뜻풀이. □구구□보다 센 느낌을 준다.

아뿔싸  □ 뜻풀이. □ 어뿔싸;하뿔싸.

어뿔싸  □ 뜻풀이. □ 아뿔싸;허뿔싸.

하뿔싸  □ 뜻풀이. □ 허뿔싸;아뿔싸.

허뿔싸  □ 뜻풀이. □ 하뿔싸;어뿔싸.

†  기존 사전에서는 □하뿔싸□나 □허뿔싸□를 □아뿔싸□와 □어뿔싸□의 센말로 처리하였으나, <<표준국어대사전>>에서는 이러한 관계를 인정하지 않는다. 그러나 미세한 어감의 차이가 인정되므로 참고 어휘로는 제시한다. 이때, 제시 순서는 모음 교체형 다음이다.

어와  □ 뜻풀이. □ 어화.

어화  □ 뜻풀이. □ 어와.

† 기존 사전에서는 □어화□를 □어와□의 센말로 처리하고 있지만, <<표준국어대사전>>에서는 이러한 관계를 인정하지 않는다. 다만 미세한 어감의 차이가 인정되므로 참고 어휘로 제시한다.

3) 형용사, 동사

매섭다  □ 뜻풀이. □ 무섭다.

무섭다  □ 뜻풀이. □ 매섭다.

달곰하다  □ 감칠맛이 있게 맛있게 달다. □ 달콤하다;달금하다

달콤하다  □ □ 감칠맛이 있고 알맞게 달다. □달곰하다□보다 거센 느낌을 준다. □ 뜻풀이. □ 뜻풀이. □ 달큼하다

움켜잡다  □ 손가락을 오므려 힘있게 잡다. □ 훔켜잡다.

훔켜잡다  □ 손가락을 우무려 힘있게 잡다. □ 움켜잡다.

† □움켜잡다□와 □훔켜잡다□는 여린말/센말 관계가 아니다. 따라서 의미 차이를 살려 각기 뜻풀이하고 참고 어휘로 상호 제시한다.

쿠리터분하다  □ □ 냄새가 구리고 텁텁하다. □구리터분하다□□보다 거센 느낌을 준다. □ 하는 짓이나 성미 따위가 단정하지 못하고 치사하다. □구리터분하다□□보다 거센 느낌을 준다. □ 코리타분하다.

7. 북한어의 경우에는 센말, 거센말을 참고 어휘로 제시하지 않는다.

4. 뜻풀이를 기본 표제어로 돌릴 때의 어깨 번호와 뜻풀이 번호

1. A : □B□의 잘못

□무엇□의 잘못이라는 유형의 뜻풀이는 형태가 잘못된 것임을 지적하는 것이므로 B의 어깨 번호만 밝혀준다. 기본 표제어가 다의어라도 무시하고 어깨 번호만 밝힌다. 단, 전문어의 잘못인 경우에는 B의 뜻풀이 번호를 밝혀주어야 한다.

옥신-각신 I. □명□ 옳으니 그르니 하고 서로 다투는 행위. ‡만원 버스에서 서로 먼저 내리려고 □옥신각신이□ 벌어졌다./셈을 할 때 약간의 □옥신각신이□ 있었다. 서로 술값을 내려고 서둘렀기 때문이다. <<이병주, 행복어 사전>> ▲

II. □부□ 옳으니 그르니 하고 서로 다투는 모양. ‡몇 차례의 옥신각신 끝에 그가 차기 회장으로 결정되었다. / 밤이 늦도록까지 □옥신각신□ 의견이 맞지 않았으나 결국 이쯤 해 두고 돌아가서 형편을 보는 것이 좋겠다는 의견들이었다.<<송기숙, 암태도>> ▲

옥진-각진 □명□□부□ □옥신각신□의 잘못.

2. A : □B□의 북한어.

1) □무엇□의 북한어 유형의 뜻풀이는 같은 뜻을 가진 남한어와 북한어의 짝을 보여 주기 위한 것이 목적이므로 B의 뜻풀이 번호를 밝혀준다. 단, 북한 사전에서 자세한 뜻풀이를 하지 않아 뜻풀이 구분이 어려운 경우에는 하나로 통합하여 보인다. 특히 북한어 피□사동사에 이런 경우가 많이 보인다.

경주선#2경주선#3競走線#5□명□□북□□운□ □코스(course)④□의 북한어.

코스#2코스#3course#5□명□□1□어떤 목적에 따라 정해진 길. □길□로 순화. □산책 코스/관광 코스/드라이브 코스/한강 다리를 지나서 대방동을 거쳐 수원으로 가는 도로를 따라 남하해 가는 코스가 그들이 미리 예상해 두었던 탈주로였다.≪최인호, 지구인≫ §□2□정식 만찬이나 오찬 등에서 차례차례 나오는 한 접시 한 접시의 요리. □정식 중화요리 코스/정해진 만찬 코스. §□3□거쳐 가야 할 교육 과정이나 절차. □과정□, □길□로 순화. □석사 코스/박사 코스/학사 과정의 정규 코스/코스를 밟다.§ □4□□운□육상수영경마골프 따위에서, 달리거나 나아가는 길. =경주로주로05(走路)〔2〕. □제1코스의 선수.§

† 경주선은 운동 전문어에 해당하는 □코스④□의 뜻으로만 쓰이므로 해당 뜻풀이 번호를 밝혀준다.

찔리우다 □동□□북□ □찔리다□의 북한어.

† 대응 관계를 보여 주기 어려운 경우에는 간략하게 제시할 수 있다.

2) 북한어 표제어가 다의어이고 남한어 표제어도 다의어인 경우에는 다음과 같이 처리한다.

#가나 □북□ ① □다라①□의 북한어. 뜻. \용례 ② □다라②□의 북한어. 뜻. \용례 ③ □다라③□의 북한어. \용례 ④ □다라④□의 북한어. \용례

† 북한 표제어 뜻풀이 항목 중 적어도 하나 이상에 대해 용례를 제시할 필요가 있을 경우.

#가나 □북□ ① □다라①□의 북한어. ② □다라③□의 북한어. (용례) ③ □다라⑦□의 북한어. (용례)

† 남한어 뜻풀이 항과 순차적으로 대응하지 않을 경우.

#가나 □북□  □다라□의 북한어. (○)

#가나 □북□  ① □다라①□의 북한어.  ② □다라②□의 북한어. (×)

† 용례가 없고 뜻풀이 번호가 일치하여서 세분할 필요가 없는 경우.

3. A : □B□의 원말□변한말

1) 형태가 변한 경우이므로 B의 어깨 번호만 밝혀준다.

2) 원고에 B의 품사가 두 개로 되어 있는 경우라도 A의 뜻풀이를 나누지 않고 □□동□□형□□과 같이 보여 준다. 문형 정보는 반영하지 않는다.

4. A : □B□의 준말□본말

관련 어휘 제시 원칙에 따라 뜻풀이 번호를 세분해서 제시한다.

거두다 □동□ ① 널려 있는 것을 한데 모으거나 농작물을 수확하다. ② 여러 사람에게서 돈이나 물건 따위를 받아 들이다. ③승리나 성과 따위를 얻다.  □준□ ①걷다④, ②걷다⑤.

걷다 □동□ ① 늘어진 것들을 말아 올리거나 가려진 것을 치우다. \= 소매를 □걷다□ \$ ② 깔려 있는 것들을 접거나 개키다. ③일이나 일손을 끝내거나 멈추다. ④□거두다①□의 준말. ⑤□거두다②□의 준말.

5. A : □B□의 방언

1) B의 어깨 번호만을 밝혀주는 것을 원칙으로 하되, 표제어 전체에 명백하게 하나의 뜻풀이에만 해당될 경우에는 예외적으로 뜻풀이 번호를 밝혀준다.

고냉이#2고냉이#5□명□□방□□고양이①□의 방언(강원, 경상, 평북, 함경).

고양이#2고양이#5□명□□1□□동□ 고양잇과의 동물을 통틀어 이르는 말. 원래 살쾡이를 길들인 것으로, 턱과 송곳니가 특히 발달해서 육식에 알맞다. 발톱은 자유롭게 감추거나 드러낼 수 있으며 눈은 어두운 곳에서도 잘 볼 수 있다. =애온갱이. □2□□북□숨바꼭질에서 숨은 쪽을 찾는 아이. □3□□북□남에게 손해를 주면서 자기 잇속을 채우는 사람을 비유적으로 이르는 말. (Feliscatus domestica) □[←괴□□괴＠능엄Ｂ□+□앙이]

2) 원고에 B의 품사가 두 개로 되어 있는 경우라도 A의 뜻풀이를 나누지 않고 □□동□□형□□과 같이 보여 준다.

6. A : □B□의 옛말

1) 원칙적으로 B의 어깨 번호만 밝혀주되, 대응이 명백한 경우에는 뜻풀이 번호를 밝혀준다. 현대어에 정확하게 대응하지 않는 경우가 많으므로 가급적 담당자에게 문의한다.

고마#2고마04#5□명□□옛□□첩(妾)Ⅰ□의 옛말. □남지니 닐오□ 내 病이 □다□ 몯 됴□리로소니 고마◎ 나혼 子息을 네 이대 길어≪삼강 열:26≫/아□ 고마◎ 아랫옷 □이디 말며≪내훈 1:4≫/妾 고마 쳡≪훈몽 상:16≫. §

첩#2첩03#3妾#5〔첩만[첨□]〕□I□□명□정식 아내 외에 데리고 사는 여자. =부실02(副室)□소실03(小室)□외부03(外婦)□외처01(外妻)□측녀□측실01(側室)〔3〕. □첩을 두다/첩을 얻다/그는 본처가 아이를 갖지 못하자 첩의 소생인 아들을 호적에 올렸다./정혼한 것을 파혼하고 남의 첩으로 가는 영애를 비웃는 사람도 있었다.≪한용운, 흑풍≫§□II□□대□예전에, 결혼할 여자가 윗사람을 상대하여 자기를 낮추어 이르던 일인칭 대명사. □미천한 첩이 그 일을 했사옵니다./부족한 첩을 책망해 주옵소서. §#반&<Ⅰ>본처(本妻).

2) 현재 원고는 A를 다의어로 나누지 않은 경우가 많다(옛말 뜻풀이 방향이 그러하였음). 그러나 표제어에 따라서는 반드시 다의어로 나눠야 할 경우가 있다. 이미 다의어로 집필된 경우는 가급적 손대지 않는다.

7. A : □B□의 피□사동사

A, B 모두 구분하여 대응 뜻풀이를 보인다. 뜻풀이 번호를 각각 붙여 준다. 다의어 용언은 품사가 두 개인 경우나 문형 정보가 여러 개인 경우가 많다. 피□사동사는 이것과 반드시 일치하지는 않는다. 차이점을 주의깊게 분간하여 반영해야 한다.

밝-히다 *1 【…을】① □밝다1I①□의 사동사. ② 빛을 내는 물건을 환하게 하다. ③ 자지 않고 밤을 지내다. … *2 【…에/…에게 …을】 ①드러나지 않거나 알려지지 않은 사실, 내용, 생각 따위를 드러내 알리다. …

† □밝다1□의 뜻풀이는 형용사에 일곱 개, 동사에는 하나가 있다. □밝히다□와 일대 일 대응을 한다고 볼 수 없다. 이러한 경우가 일반적이므로 새로운 의미를 첨가한다든지 하는 가능성을 고려하여 새로운 뜻풀이가 없더라도 각각을 다 보인다.

밟-히다 ① □밟다①□의 피동사. ② □밟다②□의 피동사. ③((주로 □뒤□를 주어나 목적어로 하여)) □밟다③□의 피동사.

† □밟다□의 뜻풀이는  일곱 개이다. □밟히다□는 이중 일부에만 해당된다. 이러한 경우가 일반적이므로 새로운 뜻풀이가 없더라도 각각을 다 보인다.

8. A : 뜻풀이중 □B□를 어떻게(달리, 한방에서, 낮잡아….) 이르는 말 :

B의 어깨 번호만 밝혀준다.

Ⅶ. 어원

어원

1. 일반 원칙

1. 어원란에서는 표제어 자체의 최초출현형 및 역사적 변천 과정, 어원적인 구성을 제시하게 되며, 필요한 경우 원어에 대한 부연 설명을 하게 된다.

2. 최초 출현형과 역사적 변천형은 표제어로 올리는 것을 원칙으로 한다.

□ 어원 집필과 확인 작업이 본격적으로 이루어진 시기는 전체 작업의 후반부이었기 때문에 표제어 등재 확인이 완전히 되지 않았다. 또, 나중에 어원이 추가된 경우 표제어 추가에 어려움이 있어 반영하지 못한 경우도 있었다.

3. 어원란은 참고 어휘 뒤, 부표제어 앞에 둔다. 기호는 □[]□를 쓴다.

2. 제시 범위

1. 해당 표제어의 최초 출현형과 역사적 변천

1) 원칙적으로 한자어나 한자가 포함된 복합어를 배제하고 고유어만을 대상으로 하되, 본래 한자어였으나 현재 고유어로 인식되는 것은 포함한다.

가난 [[ 가난<내훈><艱難 ]]

김치1 [[ <짐츼<짐□<딤□<팀□<소언><沈菜 ]]

† 한자어나 한자가 포함된 복합어인데도 어원 정보를 제시하는 예외적인 경우가 있는데, 예를 들어 □간장(-醬)□의 경우는 기원적으로 □간□이 따로 분리될 수 있음을 보이기 위해 □<□□<훈몽>←□+□(醬)□과 같은 어원 정보를 제시해 주며, 또한 □비단(緋緞)□의 경우는 기원적으로 한자어 □緋緞□이 아니라 중국어 □匹段□에서 왔음을 보이기 위해 □비단<석상><匹段□과 같은 어원 정보를 제시한다.

2) 현대어 표준어만을 대상으로 정보를 제시하며 비표준어, 방언, 북한어, 옛말에 대해서는 정보를 제시하지 않는다.

다닫다 † 중세 국어에 선대형인 □다□다□가 보이는데 현대 국어의 □다다르다□는 바로 이 □다□다□에서 어간이 재구조화되어 형성된 것이다. 그러나 현대 국어에서 □다닫다□는 □□다다르다□의 잘못□으로 규정되므로 이에 대한 어원 정보를 제시할 수 없다.

3) 원칙적으로 문법 요소는 배제하고 어휘 요소만을 대상으로 한다. 단, 본래 어휘 요소였던 것이 문법화된 것은 포함할 수 있다. 또한 현대국어에서 형태는 똑같으나 표제항이 의존명사와 보조사로 각각 나뉘어 있는 경우에는 후자가 전자에서 파생된 것으로 보아 후자의 어원을 굳이 밝히지 않는다.

만14 [[ 만<석상>/마<석상> ]] † 程度의 의미를 갖는 보조사가 기원적으로 의존명사였음을 보여 준다.

처럼 [[ <텨로<톄로<소언>←톄(體)+-로 ]] † 15세기 자료에 보이는 □톄로□는 용언의 관형사형 뒤에 나타나는, □명사+조사□의 구성을 지닌 예이지만 <소언>의 예는 명사 뒤에 나타나 이미 조사의 지위를 획득한 것처럼 보이므로 이것을 최초출현형으로 선택한다.

대로1 [[ 대로<월석>←대+-로]] †보조사인 □대로2□에는 최초출현형이나 구성형태소 정보를 제시하지 않는다.

4) 해당 표제어의 형태가 발견된 최초 문헌과 최초출현형을 제시하되, <최초 출현형 조사 문헌>에 나타나지 않은 경우는 제시하지 않는다. 또한 현대국어 표제항 중에서 중세국어에 그 선대형이 나타나지만 독립된 단어로 보기는 어려운 경우, 최초출현형 출전 문헌을 밝히지 않고 중세국어 어형과 구성형태소 정보만을 제시한다.

뵙다 [[ <뵈□다<뵈□다←보-+-이-+-□- ]] † <용가>에 □뵈□다□의 예가 보이나 이는 동사 □뵈-□에 객체높임의 선어말 어미 □-□-□이 결합된 형태일 뿐 이 자체가 독립된 단어는 아니기 때문에 옛말 표제항으로 인정되지 않는데, □뵙다□의 어원을 보이는 데 필요하므로 □뵈□다□를 최초 출현형으로 제시하되 출전 문헌은 보이지 않는다. □듣-잡다 [[<듣□다←듣-+-□-]]□나 □묻-잡다 [[<묻□다←묻-+-□-]]□ 등의 경우도 마찬가지이다. 또한 □하염직-하다 [[<□얌직□다←□-+-암직+□-]]□나 □먹음직-하다 [[<머검즉□다←먹-+-엄즉+□-]]□의 경우도 마찬가지 이유로 출전 문헌을 밝히지 않는다.

5) 어형의 역사적 변천 관계는 가장 후대형에서 일괄적으로 제시하되, 형태상의 변천이 있는 경우에 이를 밝히며, 현격한 의미상의 변화가 있는 경우도 가급적 이를 밝히기로 한다.

배추 [[ ＠□□<훈몽><白菜 ]]

괴롭다 [[ ＠고롭다<苦□다<법화>←苦+-□- ]]

어리다 [[ <<어리다(愚)<용가> ]] † 현대 국어의 □어리다(幼)□와 중세 국어의 □어리다(愚)□는 현격한 의미 차이가 있으므로 □<<□ 기호를 사용할 뿐만 아니라 최초 출현형에 그 의미를 한자로 병기한다.

6) 역사적으로 변천을 했지만 그 변천 과정의 어형이 최초 출현형 조사 문헌이나 또는 옛말 표제어 용례 출전 문헌에서 발견되지 않았으면 역사적 변천 관계를 밝히지 않는다.

가꾸다 [[ <갓고다<계축> ]] † 현대 국어의 □가꾸다□와 근대 국어 문헌에 나타나는 □갓고다□를 비교해 보면 □갓고다>가□다>가□다>가꾸다□의 역사적 변천을 겪었음을 알 수 있지만 □가□다□나 □가□다□는 최초 출현형 조사 문헌은 물론 그 외의 옛말 표제어 용례 출전 문헌에서도 발견되지 않으므로 어원 정보로 제시해 주지 않는다.

모이다1 [[ ←모으-+-이- ]] † □모으다□의 선대형이 □뫼호다□임을 고려할 때 □모이다□의 선대형으로 □*뫼호이다←뫼호-+-이-□가 존재했으리라 생각되나 확인되지 않고, 다만 최초 출현형 조사 문헌이 아닌 18세기 자료에 □모호이다□가 보일 뿐이므로 □모이다1□에 대한 어원 정보는 □모으-+-이-□로만 보여 준다.

† 단, 최초 출현형과 현대 국어 어형 간의 차이를 설명하기 위해 중간 단계의 어형이 필요하지만 확인되지는 않는 경우에 중간 단계의 어형을 재구하여 보인 경우도 있다. 예를 들어 □시치다1□의 경우 최초 출현형은 □슻다<박언>□인데, 그 변천을 단순히 □슻다>시치다□로 보이면, □슻다>스츠다□의 어간 재구조화를 거친 뒤 □스츠다>시치다□와 같이 □ㅡ□에서 □ㅣ□로의 변화를 거쳐 현대 국어의 □시치다□가 등장하게 된 사실을 충분히 설명하지 못한다고 보아 중간 단계 어형으로 확인되지 않는 □*스츠다□를 재구하여 제시하였다.

7) 현대국어에서는 자립적인 단어로 나타나지 않고 복합어의 일부일 뿐이나 이전 시기 문헌에 이에 대응하는 형태가 나타나는 경우, 현대 국어 복합어를 대상으로 어원 분석을 하는 자리에서 별도의 어원 정보를 제시한다.

단무-지  [[ ←달-+-ㄴ+무+지[<디이<디히] ]] † □지□는 현대국어에서 독립된 단어로 존재하지 않으며 독자적인 표제항으로 등재되지도 않을 것이므로 □지<디이<디히□의 어원 정보는 여기에서 제시되어야 한다. 한편, □오이-지□, □장아찌□의 경우는 □외디히<언두>□, □쟝앳디히<번박>□와 같은 최초출현형이 있으므로 □지□에 대한 정보를 제공할 필요가 없다.

하-찮다 [[←*하-[<하다<용가>]+-지+아니+하-]] † □하-[多]□는 현대국어에서는 □하-찮다□나 접두사 □한-13□ 등 몇몇 단어에만 화석형으로 남아 있으므로 이것이 중세국어 □하다□에서 온 것임을 보인다.

8) 중세 국어 혹은 근대 국어의 단어와 현대 국어의 단어가 형태상으로는 매우 유사할지라도 의미상의 차이가 너무 커서 단순히 의미의 변화로 보기 어려운 경우에는 어원 정보로 제시하지 않는다.

스치다1 [[ <슷치다<소언>]] † 현대 국어의 □스치다1□와 형태가 똑같은 중세 국어의 □스치다□도 존재하지만, 전자의 주된 의미가 □서로 약간 닿으면서 지나가다□임에 반해 후자는 □생각하다, 상상하다□의 의미를 갖기 때문에 그것을 현대 국어 □스치다□의 최초 출현형으로 제시하지 않는다.

굳기 † 현대 국어의 □굳기□와 근대 국어 문헌에 등장하는 □굳기□는 비록 형태상으로는 같지만, 전자가 전문 용어임에 반해 후자는 단순히 어간 □굳-□에 명사형어미 □-기□가 결합된 명사형이므로 이 둘을 선후관계로 연관짓지 않는다.

† 한편, 현대 국어의 □꽃-답다□와 중세 국어의 □곳답다□는 일견 형태상으로 직접 연관되는 듯 보이지만 후자는 □곶+-□-□의 구성이 아니라 □곳(香)+□-□의 구성을 지니며 □향기롭다□의 의미이므로 □꽃-답다□의 어원 정보에 중세 국어의 □곳답다□를 제시하지 않는다.

9) 최초 출현형은 15-17세기 문헌에 나타난 것만을 대상으로 한다. 금성판 《국어 대사전》에 최초 출현형이 제시되어 있더라도 그것이 18세기 자료라면 제시하지 않는다.(최초 출현형 문헌 목록 참조)

□ 조사상의 어려움 때문에 최초 출현형 조사 범위를 17세기에 나온 문헌까지로 한정하였다.

10) 15세기나 16세기 문헌에 나온 것이라도 그 문헌이 <<삼강행실도>>, <<사성통해>>이면 최초 출현형으로 제시하지 않는다.

2. 표제어의 어원적 분석

1) 현대 국어 표준어, 혹은 그것의 가장 선대형을 대상으로 어원적 분석을 한다. 비표준어, 방언, 북한어, 옛말에 대해서는 어원적 분석을 제시하지 않는다.

햅-쌀 [[ ←□+□ ]]

기쁘다 [[ ＠깃브다<석상>←□-+-브- ]]

사랑-옵다 [[ <사랑홉다<□랑홉다<□□□다<능엄>←□□+□-+-□- ]]

2) 표제어가 크게 형태적 변화를 겪은 경우에 어원적 분석을 제시하되, 다음과 같은 경우는 원칙적으로 어원적 분석을 하지 않는다.

가) 용언이 포함된 복합어에서 용언의 활용형을 어간과 어미(또는 접사)로 분석하여 어원 정보로 제시하지 않는다. 어미 □-(으)ㅁ□이 결합되어 형성된 명사의 경우나 □용언의 활용형+(보조)용언□의 구성을 갖는 합성동사의 경우가 그것이다. 불규칙 용언의 경우, 용언의 어간과 어미 또는 접사의 경계가 규칙 용언에 비해 분명하지 못하지만 이 역시 어원적 분석을 하지는 않는다. 다만, 사용 빈도가 매우 낮은 불규칙 용언의 경우는 예외적으로 어원적 분석을 보이는 경우가 있다.

돌림, 두려움 † 각각 □돌-+-리-+-ㅁ□, □←두리-+-□-+-음□으로 분석하지 않는다.

넘어-지다, 따라-오다 † 용언의 활용형을 □용언 어간+-아/어□로 분석하여 [[←넘-+-어+지-]]나 [[←따르-+-아+오-]]와 같이 어원적 분석을 하지 않는다.

갈라-놓다, 걸어-가다 † 불규칙활용을 하는 경우는 규칙활용의 경우와는 달리 용언 어간과 어미 또는 접사의 경계가 분명하지 않지만 어원적 분석을 하지는 않는다

나) □큰-아버지□, □작은-어머니□처럼 통사적 구성과 동일한 구성의 합성어는 따로 어원 분석을 하지 않는다. 단, 본래의 의미와 큰 차이를 보여 통사적 구성과의 관련을 인식하기 힘든 경우나 형태가 변화한 경우에는 어원 분석을 한다.

고인-돌 [[←고이-+-ㄴ+돌 ]]

3) 표제어가 형태적으로 큰 변화를 겪지는 않았으나 동음이의어의 존재라든가 구성 성분 중 일부의 사용 빈도가 낮음으로 인해서 구성이 명확히 드러나지 않는 경우에는 어원적 분석을 제시한다.

무녀리 [[ ←문(門)+열-+-이 ]], 걸리다3 [[ ←걷-+-이- ]] † 형태상의 변화를 고려해 어원 분석을 제시함.

꺼-내다 [[ ←끗-+-어+나-+-이- ]] † 동사 □끗-□의 활용 빈도가 낮아 그 활용형인 □꺼-□가 포함된 합성동사의 구성이 명확히 드러나지 않으므로 어원적 분석을 함.

4) 현대 국어 형태를 대상으로 어원 분석을 할 때, 표제어의 붙임표(-)로 어원 분석을 대신할 수 있거나 표제어의 붙임표(-)가 없어도 명백히 복합어로 인식되는 경우는 어원적 분석을 하지 않는다. 그러나 최초출현형을 제시했을 경우에는 그것이 명백한 복합어일지라도 최대한 어원 분석을 한다.

긁-히다 † 표제어의 붙임표로 어원 분석을 대신한다.

볶음, 손톱-깎이, 검은가슴-물떼새 † 표제어에 붙임표가 없거나, 구성요소가 셋 이상이어서 붙임표 하나만으로 구성을 표시할 수 없는 경우이나 표면상 그 구성이 분명하게 드러나므로 어원 분석을 하지 않는다.

덮-개 [[ <덥게<둡게<석상>←둪-+-게 ]]

가난-하다 [[ <가난□다<간난□다<내훈>←간난(艱難)+□- ]]

† □-잖다□, □-찮다□가 붙은 표제어들은 처음에 □□-하지 아니하다□의 준말□로 뜻풀이했었고 따라서 굳이 어원적 분석을 하지 않았는데, 뜻풀이를 고쳐서 □□-하지 아니하다□의 준말□이라 하지 않기로 하면서 일괄적으로 어원적 분석을 제시하게 되었다.

† □수돗-물□과 같이 □명사+-ㅅ+명사□의 구성의 합성어로서 붙임표가 □-ㅅ□ 뒤에 오는 경우, □명사+-ㅅ□ 사이를 따로 분석하지 않는다.

5) 어원적 분석을 하지 않는 경우

가) 표제어로 등재되어 어원 분석 정보가 제시된 복합어가 또다른 복합어 형성에 참여하는 경우에는 구성 요소가 되는 복합어에 대한 어원 분석을 반복하지 않는다.

걸음-마, 뒷-걸음, 무릎-걸음, 발-걸음, 헛-걸음 † 이미 □걸음1□에 대해 [[<거름<석상>←걷-+-음]]과 같은 어원적 분석이 제시되어 있으므로 □걸음-마□ 등의 복합어에서 다시 □걸음□을 □걷-+-음□으로 분석하지 않는다.

나) 의성□의태어나 색채어, 또는 예사소리와 된소리 혹은 거센소리의 짝들에 대해서는 최초 출현형이 나타나지 않는 한 원칙적으로는 어원을 제시하지 않는다.

† 색채어의 예를 들면, □누르께, 누르끄레, 누르끄름, 누르끄무레, 누르스레, 누르스름, 누르죽죽, 누르칙칙, 누르퉁퉁, 누르튀튀, 누릇-누릇□ 등 □누르-□에 접미사가 결합된 어근은 그 형태나 의미만으로 충분히 구성정보가 드러난다는 점을 인정하여 별도로 분석하지 않는다.

다) 현대 국어 어형을 대상으로 어원적 분석을 시도함에 있어서, 그 구성성분 중 일부의 존재가 현재 인정되고 있지 않고 그 기능도 분명하지 않을 경우에는 어원적 분석을 하지 않는다.

누그러-들다, 누그러-뜨리다 † 형태상으로나 의미상으로 □눅-□과 관련이 있음이 분명하므로 각각 [[←눅-+-을-+-어+들-]], [[←눅-+-을-+-어+뜨리-]]로 어원적 분석을 할 수 있을 듯하나 현대 국어에서 접미사 □-을-□의 존재를 인정하기 어려우므로 어원적 분석을 하지 않는다.

† 중세 국어나 근대 국어에 나타나는 최초 출현형을 대상으로 어원적 분석을 하는 경우에는 이와 달리 구성성분 중 일부가 현재 그 존재를 인정받고 있지 않다고 하더라도 어원적 분석을 한다.

라) 뜻풀이가 □~이 줄어든 말□이라 되어 있는 단어에 대해서는 별도의 어원적 분석을 하지 않는다.

3. 고유어의 어원을 밝히되 계통상 비교되는 알타이제어는 밝히지 않는다.

4. 고유어화한 차용어는 원어를 밝히지 않고 어원으로 이를 설명한다.

보배 #2 % #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A ＠보□<용가><寶貝

남포 #2 % #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A <lamp

고무 #2 % #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A <gomme

빵 #2 % #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A <p□o

† □모란(牡丹)□도 어원에서 처리하는 것이 타당하다고 보았으나 한글 맞춤법에 한자어로 규정하고 있어(맞춤법 52항) 원어에서 제시하였다.

1) 음성 언어를 매개로 하여 차용된 중국어 차용어가 아니고, 본래 한자어였던 것이 형태가 변화하여 (본래의 한자음과 달리 읽히게 되어) 현재에는 거의 한자어로 인식되지 않는 경우에는 어원 정보를 제시할 때  기호 없이 한자만 제시한다.

김치 #2 % #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A <짐츼<짐□<딤□/팀□<소언><沈菜

성냥1 #2 % #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A ＠셕류황<언태><石硫黃

매양 #2 % #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A <□양/□양<□□<법화><每常

2) 단어의 일부만이 차용된 경우일 때에는 그 원어를 어원을 밝히는 자리에서 □[ ]□ 안에 밝힌다.

가라-말 #2 % #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A ＠가라□<번노>←가라[<qara]+□

보라-매 #2 % #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A 보라매<훈몽>←보라[<boro]+매

기와 #2 % #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A <지와[<-瓦]<+지새<디새<석상>←딜+새

† □지와□처럼 이미 한 단어가 된 후에 단어의 일부가 한자어로 대치된 경우는 [<한자어] 형식을 사용하되 한자가 아닌 부분은 음절수만큼 - 기호를 넣는다.

3) 원래 한자어였던 것이 일부가 변한 경우 원어에서는 일부만 한자를 보이고 어원에서 한자어를 제시한다.

수육01(-肉) 뜻풀이. [<熟肉]

5. 약어에 대한 어원을 밝힌다. 단, 해당 약어의 원어가 사전에 표제어로 올라 있는 경우는 뜻풀이에서 동의어로 처리한다.

1) 영어 약어의 경우

솔트 #2 SALT #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A Strategic Arms Limitation Talks

모뎀 #2 MODEM #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A modulator-demodulator

케이케이케이 #2 KKK #4 = 큐 클럭스 클랜(Ku Klux Klan). #5 관련 어휘.

† 로마자 약자의 어원에 해당하는 표제어가 동의어로 존재하면 어원을 표시하지 않는다.

램(RAM)□명□□컴□ 뜻풀이. ≒ 등속 호출 기억 장치□랜덤 액세스 메모리□임의 접근 기억 장치.

2) 한자어 약어의 경우는 뜻풀이에서의 설명 외에는 따로 어원을 제시하지 않는다.

□ 최초 지침에서는 어원을 제시하는 것으로 하였으나 작업상의 어려움이 있다고 판단하여 제시하지 않기로 하였다.

망명(亡命) † □逃亡而救命(도망하여 목숨을 건짐)□에서 온 말이나 이를 어원에서 밝히지는 않는다.

3) 로마자 약자와 한자어가 결합된 복합어

가) 로마자 약자와 외래어가 결합된 경우 로마자 약자가 따로 표제어로 오르지 않았으면 약자만 어원에서 제시한다. 방식은 아래 예와 같다.

예) 에이에프^카메라(AF camera) □연□ 뜻풀이. 〔AF:automatic focusing〕

나) 동일한 약자가 표제어로 있으나 어원이 다른 경우는 당연히 제시한다. 또한 약자가 표제어로 없이 다른 단어(한자어, 외래어 등)와 결합된 표제어만 여럿 있는 경우는 각각에서 제시한다.

예) 에스에스비(SSB) □명□ 뜻풀이. 〔submarine, balistic missle〕

에스에스비^방식(SSB方式) 뜻풀이. 〔SSB:single sideband〕

에스에스비^통신^방식(SSB通信方式) 뜻풀이. 〔SSB:single sideband〕

다) 약자가 표제어로 있지만 동음이의어가 여럿 있어서 어느 약자인지 뜻풀이로도 구분이 어려운 경우는 그 약자를 포함한 표제어에서도 어원란에서 정보를 제시할 수 있다.

6. 간접 차용한 단어는 1차 언어의 원어를 어원란에서 밝힌다. 표제어 어형과 직접적인 관련이 있는 언어는 원어로 제시하고, 제시된 원어의 유래를 밝힐 수 있는 경우에는 이를 어원란에서 밝힌다. 단, 밝힐 필요가 없다고 판단될 때에는 어원을 밝히지 않을 수 있다.

와사 #2 瓦斯 #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A <gasu(瓦斯)<gas

빠꾸 #2 bakku #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A <back

나사 #2 羅紗 #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A <raxa

7. 음역한 불교 용어의 산스크리트어는 그 원어를 어원 설명 항목에서 밝힌다(으로 표시). 단, 의역한 불교 용어는 번역 차용한 단어로 보고 원어를 제시하지 않는다.

가루라 #2 迦樓羅 #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A <Garuda

가사 #2 袈裟 #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A <kasaya

모니 #2 牟尼 #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A <Muni

8. 외래어 단계를 넘어 귀화어 단계에 접어든 표제어 가운데 일본을 경유에 들어온 표제어의 경우에는 다음과 같이 두 개의 어원을 동시에 밝혀 준다.

가방 □명□ 물건을 넣어 들고 다니기에 편하도록 만든 용구. 흔히, 가죽이나 두꺼운 천 따위로 만든다. ‡ □가방을□ 메다/□가방을□ 들다. □<□kaban[□]<kabas□

9. 복합어의 구성성분인 차용어가 이미 표제어로 등재되어 있어서 그에 대한 어원 설명이 있을 경우에는 복합어에서 별도의 어원 설명을 하지 않음을 원칙으로 한다.

성냥-불 † 복합어 □성냥-불□의 구성성분인 표제어 □성냥□에서 이미 □＠셕류황<언태><石硫黃□과 같은 어원 정보가 제시되어 있으므로 □성냥-불□에서 □←성냥[＠셕류황<언태><石硫黃]+불□과 같은 어원 정보를 제시하지 않는다.

보배-롭다 † □보배-롭다□의 어근인 표제어 □보배□에서 □<보□<용가><寶貝□와 같은 어원 정보가 제시되어 있으므로 □보배-롭다<보□□외다<두시-초>←보□+-□외-□에서는 □보□[<寶貝]□와 같은 별도의 어원 설명을 하지 않는다.

10. 원어와 국어에 의미의 차이가 있는 경우는 어원란에서 다루지 않고 뜻풀이에서  □원뜻은 □∼□□의 형식으로 원어의 의미를 밝혀준다.

사이다 #2 cider #4 뜻풀이. 원뜻은 □사과술□ #6 참고 어휘. #6A † 어원 항목에서는 정보를 주지 않음.

마담 #2 madame #4 뜻풀이. 원뜻은 □마님, 부인□ #6 참고 어휘. #6A

아르바이트 #2 Arbeit #4 뜻풀이. 원뜻은 □일, 노동, 연구□ #6 참고 어휘. #6A

11. 번역 차용한 단어의 원어는 어원란에서 밝히지 않는다.

자유-전자 #2 自由電子 #4 뜻풀이.

† 어원에서 □free electron□으로 밝히지 않는다.

12. 역사적 기록 또는 전설, 고사 성어 따위의 유래가 있는 어휘의 어원은 따로  밝히지 않는다. 다만, 필요한 경우에는 뜻풀이가 끝난 다음에 이를 □-데서 유래한다□ 형식으로 밝힐 수 있다.

고수레 #2 % #4 ….단군(檀君) 때에 고시(高矢)라는 사람이 백성에게 농사 짓는 법을 가르쳤다는 데서 유래한다. #5 관련 어휘.

13. 하나의 단어가 파생하여 접사가 된 경우, 분할 배열된 표제어 중 파생되기 전의 표제어에서만 어원 정보를 보여 주고 접사에서는 어원 정보를 보여 주지 않는다. 단, 기원적으로 실질형태소였는데 현대국어에서는 자립성을 잃고 접사로만 인정될 경우에는 어원 정보를 제시한다.

-하다  † 접사 □-하다□에서는 어원 정보를 보이지 않는다.

외-6 외<원각> † 중세국어에서 □외□는 접두사가 아니라 자립명사이므로 어원 정보 제시함.

3. 제시 방법

1. 일반 사항

1) 가장 후대형인 표제항에서 어원적 분석, 최초 출현형 및 출현 문헌, 역사적 변천 등 제시 범위에 드는 모든 정보를 제시한다.

가) 역사적으로 변천한 어형을 함께 나열하는 경우에는 □＠고형＠고형□의 형식을 사용하며, 차용 원어를 밝히고자 할 때에는 □<차용원어□ 형식을 사용한다.

하물며 [[ <□믈며<□□며<용가> ]]

다홍 [[ <다□<번노><大紅 ]]

나) 어원적 분석은 가장 선대형을 대상으로 하여 □←□을 사용하여 제시한다.

무-서리 [[<므서리<역해>←믈+서리]]

이튿-날 [[ <이틋날<이틄날<월석>←이틀+-ㅅ+날 ]]

외-꼬지1 [[ <+욋고지조<금양>←욋고지+좋 ]]

2) 분석을 할 때 자립적 성분은 어형만을 제시하며 의존적 성분은 □-□으로 의존적 성분임을 표시한다. 최초 출현형은 기본형으로 제시한다.

맏-아들 [[ <□아□<월석>←□+아□ ]]

기쁘다 [[ <깃브다<석상>←□-+-브- ]]

3) 중국어 차용어의 경우는 현대 중국어에서 차용된 단어를 제외하고는 해당 중국어를 한자만 제시한다.

보배 #2 % #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A ＠보□<용가><寶貝

무명1 #2 % #4 뜻풀이. #6 참고 어휘. #6A <무면<번노><木棉□木綿

† □깐풍기□와 같은 단어에 대해서는 □g□np□ngj□(干烹鷄)□를 원어로 제시해 줄 수 있으나, 근대국어 이전에 차용된 중국어의 경우는 정확한 차용 연대를 알기 어려운 경우가 많아 정확한 발음을 제시하기 어렵기 때문에 어원에서 한자만 제시한다.

4) 어원에서는 어깨 번호와 뜻풀이 번호를 밝히지 않는다.

2. 역사적 변천 제시 방법

1) 현대 국어의 단어 형태와 대응하는 이전 시기의 형태들을 제시하되, 최초 출현형 조사 문헌에서 조사된 형태만을 제시함을 원칙으로 한다. 단, 역사적 변천을 분명히 드러내기 위해서 필요하다면 문헌에서 확인되지 않은 형태를 제시할 수 있다. 이때 형태 앞에 □*□를 붙인다. 또한 필요한 경우에는 18세기 이후 문헌에 등장하는 형태를 중간 변화 단계에 제시할 수 있으나 최초출현형으로 제시하지는 않는다.

갈-품 † ≪삼강행실도≫에 □□품□의 예가 보이나 이 문헌은 □최초출현형 조사 문헌□이 아니므로 표제항 □갈품□에 어원 정보 [[ <□품<삼강>←□+품 ]]을 제시하지 않는다.

삿-갓 [[ <삳갇<훈몽> ]] † ≪훈몽자회≫(1627)보다 앞선 문헌인 ≪사성통해≫(1517)에 □삳갇□의 예가 보이나 ≪사성통해≫는 □최초출현형 조사 문헌□이 아니므로 최초출현 문헌을 <훈몽>으로 제시한다.

매8 [[<□이<□이<능엄><*□□←□-+-이]] † <삼강 열:9>에 □□□□가 보이나 ≪삼강행실도≫는 □최초출현형 조사 문헌□이 아니므로 □□□□에 재구형 표시인 *을 붙인다.

추위 [[ <치위<치□<석상><*치□←□-+-의 ]] † □추위□의 최초출현형인 □치□□를 □□-+-위□로 분석하기보다는 어간 □□-□에 명사파생 접미사 □-의□가 결합된 □치□□에서 순음 아래 □ㅡ>ㅜ□의 변화를 거쳐 형성된 것으로 보는 편이 더 타당하리라 생각되므로 문증되지 않는 □*치□□를 재구하여 최초출현형 앞에 제시함.

재갈  † □재갈□의 선대형인 □쟈갈□은 15∼17세기 문헌에는 보이지 않고 18세기 문헌인 ≪한청문감≫(1770?), ≪물명고≫(1800?) 등에 나타나므로 최초출현형으로 제시하지 않음.

기와1 [[<지와[<-瓦]<+지새<디새<석상>←딜+새]] † □지와□는 18세기 문헌인 ≪물명고≫에 나타나는 어형이나 현대국어의 □기와□와 그 중세국어 어형인 □디새□를 연결시키는 데 반드시 제시되어야 할 어형이므로 변화의 중간 단계로서 보이기로 한다.

2) 이전 시기의 형태를 제시할 때 표기는 옛말 지침에 준하여 가능한 한 형태음소적 원리를 따르는 것을 원칙으로 한다.

가) 8종성(즉 /ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, □/)에 속하지 않는 어간말 자음도 형태음소적 원리에 따라 표기에 반영한다.

이웆/이웃(×), 겇/것(×), 둪다/둡다(×), □다/것다(×)

† /ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ/의 어간말 자음을 지닌 단어의 최초출현형이 8종성법에 따른 표기로 나타날 경우에는 형태음소적 표기를 어원 정보로 제시한다. 예를 들어 □짚□의 경우 최초출현형은 □딥<법화 1:13>□으로 표기되어 나타나고 □딮□으로 표기된 예는 16세기 ≪번역박통사≫에 와서나 보이지만(□딮□<월석>□의 경우는 제외), 어원 정보에서는 형태음소적 표기에 따라 최초출현형을 □딮<법화>□으로 제시한다. 단, 여기에 예외가 있는데, □팥□은 최초출현형이 □□<훈해>□으로 나타나나 □□□은 □□□과 □□ㄱ□ 중 어느 쪽의 이표기인지 분명하지 않으므로 이를 최초출현형으로 제시하지 않고 □□<구방>/□ㄱ<구방>□을 최초출현형으로 제시한다.

나) ㅎ말음 체언의 □ㅎ□은 받침으로 적는다. 한편, ㅎ말음을 지닌 체언이 휴지(休止)나 일부 자음으로 시작하는 조사 앞에서 □ㅎ□이 탈락한 형태로 나타난 예가 최초출현형일 경우에는 그 예가 나타난 문헌을 최초출현형의 출전으로 제시하되 최초출현형으로는 □ㅎ□을 지닌 형태를 제시한다. 휴지(休止)나 일부 자음으로 시작하는 조사 앞에서의 □ㅎ□ 탈락을 자동적인 교체로 보기 때문이다.

나라1 [[ <나랗<용가> ]]

가을1 [[ <□읋<□□<□□<월석> ]]

자1 [[ <잫<훈해> ]]

팔1 [[ <□<□<훈해> ]]

† □자1□나 □팔1□의 최초출현형은 <<훈민정음 해례본>>에 각각 □ㅈ 如 자 爲尺□, □ㅂ 如 □ 爲臂□과 같이 휴지(休止) 앞에서 □ㅎ□이 탈락한 형태로 나타나는데, 어원 정보를 제시할 때에는 어간말 □ㅎ□을 지닌 □잫□와 □□□을 보이되 출전은 <훈해>로 제시한다(□잫□와 □□□을 표제항으로 하여 용례를 제시할 때에도 <<훈민정음 해례본>>의 예가 포함된다).

3) 15∼17세기 최초 출현형 조사 문헌에 나타난 최초 출현형이 현대 국어와 형태가 동일한 경우에는 그것을 제시하되 최초 출현형 이후의 단계에 나타난 어형이 현대 국어와 동일한 형태일 때에는 그것을 어원 정보로 제시하지 않는다.

눈4  [[ 눈<용가> ]]

술1 [[ <수울<수을<석상> ]]  † 이미 15세기 문헌에서부터 □수을□의 변화형인 □술□이 나타나고 있었으나 이는 현대 국어의 형태와 동일하므로 [[ 술<수울<수을 ]]과 같이 어원 정보를 제시하지 않는다.

가) 이전 시기 형태와 현대 국어 형태가 문자상으로는 동일하지만 음운론적 가치는 다른 경우는 형태가 바뀐 것으로 보지 않는다. □ㅐ□, □ㅔ□, □ㅚ□ 같은 하향 이중모음이 단모음으로 바뀌었다든가, □ㅈ□, □ㅊ□, □ㅉ□처럼 조음 위치가 바뀐 것 등이 그 예이다.

4) 역사적 변천에서 의미가 있는 형태만을 제시하며, 단순히 표기상의 차이만 있는 형태는 제시하지 않는다.

가) 연철 표기, 중철 표기, 재음소화 표기 등의 형태가 나타나는 경우, 이들은 표기상으로는 서로 다르지만 음운론적으로는 동일한 형태라 할 수 있으므로 원칙적으로 연철 표기 형태만을 제시하며, 또한 근대 국어 시기에 보이는 □닐으다(謂)□, □별악(雷)□과 같은 과도분철 표기는 제시하지 않는다. 단, 문헌에 중철 표기 또는 재음소화 표기만 나타날 경우 그것을 제시한다.

높이2  [[ <노피<월석>←높-+-이 ]]  † □노피□와 공존하는 이표기 형태 □놉히, 놉피□는 제시하지 않는다.

섶4  [[ <섭ㅎ<역해> ]]  † □섶4□는 본래부터 □ㅍ□ 말음을 지닌 것으로 생각되나 문증되는 예는 □섭헤 올리다≪역해 하:2≫□처럼 재음소화된 형태뿐이므로 그것을 제시함.

나) 근대 국어 문헌에서 동일한 된소리가 각자 병서, ㅅ계 합용 병서, ㅂ계 합용 병서 등으로 각각 달리 표기되어 나타나는 경우, 기원적으로 ㅂ계 어두자음군을 지닌 단어일 때를 제외하고는 원칙적으로 ㅅ계 합용 병서 표기를 제시한다. 단, 문헌에 다른 표기 형태만이 나타날 경우에는 그것을 제시한다.

꿀1 [[ <□<□<석상> ]]  † □□□과 공존하는 표기인 □□□은 제시하지 않음.

때1 [[ <□<□<월곡> ]]  † □□□와 공존하는 표기인 □□□는 제시하지 않음.

빨아-내다 [[ <□라내다<자초>←□-+-아+나-+-이- ]] † □빨-□이 본래 ㅅ계 어두자음군을 지닌 □□-□이었으므로 □빨아-내다□의 최초출현형도 □□라내다□로 나타날 것이 예측되나 문증되는 것은 각자 병서로 표기된 □□라내다□뿐이므로 이것을 제시함.

다) 어중의 자음이 앞음절의 종성으로 적히기도 하고 다음 음절의 초성으로 적히기도 하는 표기상의 혼란을 보일 때에는 더 어원적인 형태를 보이는 쪽만을 제시해 주되, 둘 중 어느 쪽이 더 어원적인 형태인지 판단할 수 없을 때에는 둘 다 제시한다.

마음-껏 [[<□□□지<□□□□<석상>←□□+-ㅅ+□□]] † □□□□□□은 제시하지 않음.

덩-거칠다 [[<□거츨다<법화>←□-+거츨-]] † □덤□츨다<번소>□도 보이나 제시하지 않음.

좋다1 [[<둏다<용가>/됴□다]] † 둘 다 제시함.

라) 근대 국어 시기에 어중의 □ㄹㄹ□이 □ㄹㄴ□으로 표기되는 경우도 있으나 이는 표기상의 문제일 뿐 실제 발음을 반영한 것은 아니므로 □ㄹㄴ□ 표기는 제시하지 않는다.

홀로 [[<□올로<월석>←□올+-로]]  † □홀로□의 이표기인 □홀노□는 제시하지 않는다.

마) 종성 □□□을 지닌 단어의 경우, 역사적 변천에서 다른 부분은 차이가 없고 오직 □□□이 □ㅇ□으로 표기된 변화만을 보일 때에는 다른 형태로 보지 않고 □□□이 적힌 형태만을 제시한다.

동무1 [[ <□모<번노> ]]

방아1 [[ <□하<석상> ]]

† □□□ 대신 □ㅇ□으로 표기된 □동모□나 □방하□는 중간 변화 단계에 제시하지 않음.

5) 현대 국어 단어의 이전 시기 형태가 이형태 교체를 보이는 경우, 자동적 교체는 하나의 기본형만을 제시하고 비자동적 교체는 이형태를 모두 제시해 주는 것을 원칙으로 하되, 단어에 따라 달리 처리하는 경우도 많다.

가) 불규칙용언의 경우는 어미 □-다□가 결합된 형태만 제시하고 이형태 교체는 반영하지 않는다.

오□고, 올아  † □오□다□로 제시.

곱고, 고□/고와  † □곱다(艶)□로 제시.

짓고, 지□  † □짓다□로 제시.

나) 특수어간교체를 보이는 단어는, 모음 앞에 나타나는 이형태 쪽이 최초출현형일지라도, 자음이나 휴지 앞에 나타나는 이형태만 밝혀 준다. 단, 모음 앞에 나타나는 이형태가 최초 출현형 조사 문헌에 나타난 유일한 예이거나 또는 현대국어 형태와 직접적인 연관이 있는 경우에는 그 이형태를 어원 정보로 제시해 준다.

개암나무 [[ <개염□<동신삼효>←개염+□ ]] † 자음이나 휴지 앞에 나타나는 이형태인 □개욤나모□가 ≪삼강행실도≫에 나타나지만 최초 출현형 조사 문헌이 아니므로 □개욤나모□는 제시하지 않고 대신 17세기 문헌인 ≪동국신속삼강행실도≫에 나타나는, 모음 앞에 나타나는 이형태인 □개염□□을 최초출현형으로 제시함.

담그다  [[ <□ㄱ다<구간>/□□다<월석> ]] † 최초 출현형은 자음 앞에 나타나는 이형태 □□□다□이지만 현대국어 □담그다□와 직접 관련되는 것은 모음 앞에 나타나는 이형태인 □□ㄱ-□이므로 둘 다 제시함.

다) 일정한 조건 없이 자유변이를 보이는 경우는 둘 다 제시한다.

개미  [[ <개야미<석상>/가야미<월곡> ]]

뱀  [[ <□얌<월석>/□얌<훈해> ]]

라) □쌍형어간□의 경우(즉, /ㄱ/ 개재형과 비개재형이 일정한 조건 없이 같은 시기에 공존하는 경우) 두 어형에 대응하는 현대국어 형태가 어느 한 쪽만 존재할 때에는 그 단어의 어원 정보에 쌍형어간을 보이는 두 어형을 모두 제시한다. 또한 쌍형어간을 보이는 두 어형에 대응하는 현대국어 형태가 둘 다 존재하나 각각 표준어와 방언형으로 나뉠 때에는 표준어의 어원 정보에 두 어형을 모두 제시한다.

여물다 [[ <여믈다<법화>/염글다<월석> ]] † □여믈다□는 현대 국어의 □여물다□에, □염글다□는 현대 국어의 □영글다□에 각각 대응되는데, 후자는 방언형이어서 어원 정보를 제시할 수 없으므로 표준어인 □여물다□의 최초출현형으로 쌍형어인 □여믈다<법화>□와 □염글다<월석>□를 둘 다 제시함.

□ □영글다□는 최종적으로 표준어로 처리되었으므로 여기서 든 □여믈다□는 부적절한 예가 되었다.

마) □-이□나 □-히□가 결합되어 부사가 된 단어의 경우, □-이□가 결합된 선대형과 □-히□가 결합된 선대형이 둘 다 문헌에서 확인되면 모두 제시해 준다. 또한 현대 국어에서는 □-히□가 결합된 부사로 나타나지만 중세 국어나 근대 국어 시기에는 □-이□가 결합된 부사로만 나타나는 경우는 □-이□가 결합된 형태를 어원 정보로 제시한다.

가득히  [[ <□□히<능엄>[←□□-+□-+-이]/□□기<석상>[←□□-+-이] ]]

찬찬히  [[ <+□□니<번박>←□□+-이 ]] † 중세 국어에서 □□□□다□는 보이나 □*□□히□는 보이지 않으므로 부사 파생 접사 □-이□가 결합된 □□□니□만 어원 정보로 제시함.

6) 현대국어의 형태와 이전 시기의 형태가 형태상으로는 연결되지만 의미상으로 큰 차이가 있을 경우에는 << 기호를 사용하여 그 관계를 밝힌다.

어여쁘다 <<어엿브다[憐]<석상>

어리다  <<어리다[愚]<용가>

† □어리다□처럼 최초출현형과 현대국어 형태가 같으나 의미상으로 큰 차이가 있는 경우는 최초출현형도 옛말 표제어로 수록해야 한다.

7) 현대국어의 형태와 이전 시기의 형태가 구성형태소에 있어서 일부 다른 경우에는 <+ 기호로 표시한다. 어간의 재구조화를 겪은 경우도 마찬가지로 <+ 기호로 표시한다.

† 출판사에서 사용하는 기호는 □□ □임.

기와  [[ <지와[<-瓦]<+지새<디새<석상>←딜+새 ]]

아울러 [[ <+아오로<법화>←아올-+-오 ]] † 현대 국어의 □아울러□는 □←아우르-+-어□의 구성이나 중세 국어의 □아오로□는 □←아올-+-오□의 구성이므로 서로 차이가 있음.

파리1 [[ <□리<+□<훈해> ]] † □□리□는 □□□에 접미사 □-이□가 결합된 것이라 생각되므로 □<+□로 표시함.

고이다1 [[ <고으다/고□다<+곱다<□다<월곡> ]] † 어간말자음 □□□이 □-□/으-□로 인식되는, 어간의 재구조화로 인한 변화를 □<+□로 표시함.

8) 이전 시기 형태들을 시대별로 제시할 때에 문헌에 출현하는 상대적 시기와 일반적인 변화의 방향이 어긋날 때에는 후자를 우선하여 어원 정보를 제시한다.

아드-님 [[ <아□님<아□님<월곡>←아□+님 ]]  † □아□님<석상>□이 □아□님<월곡>□보다 출현 시기는 더 이르지만 형태 변화의 측면에서는 □아□님□이 더 앞선 형태이므로 어원 정보에서 그것을 최초출현형으로 제시함.

자못 [[ <□모<□□<두시-초> ]]  † 문헌에 출현하는 시기로는 □□모<법화>□가 □□□<두시-초>□보다 앞서나, 순음 아래에서 /□/가 /ㅗ/로 변화하는 것이 일반적인 변화이므로 □□□□를 최초출현형으로 제시함.

9) 이전 시기의 형태들을 시대별로 여러 개 제시할 때 시대순이 명확하지 않은 경우에는 두 가지 변화가 동시에 일어난 것으로 보고 중간 단계를 따로 제시하지 않는다.

가을1 [[<□읋<□□<□□<월석> ]]

† □□□□에서 □가을□로의 변화 과정에서 중간 단계의 어형으로 □□□□과 □□□□, □□읋□ 등이 나타나는데, 이때 /□/의 소실과 /□/의 제2음절에서의 변화는 선후를 논하기 어려우므로 어원 정보를 제시할 때에는 이 두 변화가 동시에 일어난 것으로 보아 □□□□과 □□□□은 제시하지 않고 □□읋□만을 제시해 준다.

10) 같은 시기에 공존하는 상이한 형태들, □쌍형 어간□ 따위는 □/□ 기호를 사용하여 함께 제시한다.

가득히  [[ <□□히<능엄>[←□□-+□-+-이]/□□기<석상>[←□□-+-이] ]]

하늘1  [[ <하□<석상>/하□<용가> ]]

티끌  [[ <틧글/틔글<듣글<월석>/드틀<석상> ]]

아드님 [[ <아□님<석상>/아□님<월곡>←아□+-님 ]]

3. 최초 문헌 제시 방법

1) 가장 오래된 선대형에서만 제시한다.

2) 출현 문헌만 제시하며, 장차(張次)는 제시하지 않는다. 최초 출현형 출전 문헌의 권수나 장차가 제시된 것은 삭제한다.

† 장차를 밝힐 경우 그 문헌에서 여러 번 나올 때 어디에 있는 것을 기준으로 삼을까 하는 문제가 생긴다.

<번박 상;216>

<번노 하>

†  밑줄 친 부분은 삭제한다.

아리땁다 [[ <아릿답다<아□답다<두시-초>←아□+-□- ]] † □아□답다<두시-초>□의 출현 장차나 □아릿답다□의 출현 문헌은 제시하지 않는다.

3) 출현 문헌은 어형 뒤에 < >를 두고 약호로 제시하는데, 약호는 <국어사 문헌 자료 출전 약호 목록>을 따른다.

4. 어원적 분석 제시 방법

1) 용언은 어미 □-다□를 제외한 의존적 성분으로 제시한다.

2) 성분은 □+□를 이용하여 구분한다.

3) 특수 어간 교체를 보이는 용언 어간과 결합한 어형에서는 □-다□ 앞에 붙는 어형만 제시할 수 있다.

달리2 [[ <달이<석상>←다□-+-이 ]] † □다□-□는 모음으로 시작하는 어미나 접사 앞에서는 이형태 □달-□로 나타나므로 부사 파생 접미사 □-이□ 앞에서도 □달-□로 나타날 것이나 어원 분석을 할 때에는 □달-□ 대신 □다□-□를 제시함.

4) 분석은 무조건 최대한으로 한다. 표제어로 오른 단어가 포함되어 있어도 그 단어가 더 분석이 가능하면 분석을 한다.

□ 처리의 일관성을 위해 어원적 분석은 무조건 최대한 하는 것으로 정하였다.

4. 최초 출현형 조사 문헌

0 15세기 자료

구급간이방언해, 구급방언해, 금강경삼가해, 금강경언해, 금양잡록, 남명집언해, 내훈, 능엄경언해, 분류두공부시언해(초간본), 목우자수심결, 몽산화상법어약록언해, 반야심경언해/심경언해, 묘법연화경언해/법화경언해, 불정심다라니경/관음경언해, 삼단시식문, 상원사 어첩□동중창권선문, 석보상절, 선종영가집언해, 신선태을자금단, 아미타경언해, 영험약초, 용비어천가, 원각경언해, 월인석보, 월인천강지곡, 육조법보단경언해, 진언권공, 훈민정음(언해본), 훈민정음(해례본)

0 16세기 자료

경민편(중간본), 구황촬요(만력본), 백련초해(동경대본), 번역노걸대, 번역박통사, 번역소학, 분문온역이해방, 선가귀감언해(송광사판), 소학언해, 신증유합, 우마양저염역병치료방, 이륜행실도(옥산서원본), 정속언해(이원주 교수본), 주자증손여씨향약언해(존경각본), 주자증손여씨향약언해(화산문고본), 천자문(광주천자문), 천자문(석봉천자문), 칠대만법, 훈몽자회(예산문고본)

0 17세기 자료

가례언해, 경민편(개간본), 계축일기, 권념요록, 노걸대언해, 동국신속삼강행실도, 동의보감 탕액편, 마경초집언해, 박통사언해, 벽온신방, 분류두공부시언해(중간본), 신간구황촬요(가람문고), 신간구황촬요(윤석창 교수본), 신전자초방언해, 신전자취염소방언해, 어록해(개간본), 어록해(초간본), 언해납약증치방, 언해두창집요, 언해태산집요, 여훈언해, 역어유해, 유합(칠장사판), 천자문(칠장사판), 첩해신어(원간본), 화포식언해

5. 국어사 문헌 자료 출전 약호 목록

가언	가례언해(1632)

경민-개	경민편(개간본)(1658)

경민-중	경민편(중간본)(1579)

경신	경신록언석(1796)

계초	계초심학인문(1577)

계축	계축일기(1600?)

고산	고산유고(1791~8)

교시조	교본 역대시조전서

구간	구급간이방언해(1489)

구방	구급방언해(1466)

구촬	구황촬요(1554)

권공	진언권공(1496)

권념	권념요록(1637)

금삼	금강경삼가해(1482)

금양	금양잡록(1492)

금언	금강경언해(1464)

남명	남명집언해(1482)

내훈	내훈(1475)

노계	노계집(1800)

노박	노박집람(1517?)

노언	노걸대언해(1670)

논언	논어언해(1590)

농월	농가월령가(1800?)

능엄	능엄경언해(1461)

동신	동국신속삼강행실도(1617)

동의	동의보감 탕액편(1613)

동해	동문유해(1748)

두경	두창경험방(1636~74)

두시-중	분류두공부시언해(중간본)(1632)

두시-초	분류두공부시언해(초간본)(1481)

마경	마경초집언해(1623~49)

맹언	맹자언해(1590)

목우	목우자수심결(1467)

몽법	몽산화상법어약록언해(1467)

몽해	몽어유해(1790)

무원	증수무원록언해(1792)

물명	물명고(1800?)

물보	물보(1800?)

박신	박통사신석언해(1765)

박언	박통사언해(1677)

반언	반야심경언해/심경언해(1464)

발심	발심수행장(1577)

백련-동	백련초해(동경대본)(1576)

백련-사	백련초해(일사본)(?)

번노	번역노걸대(1517)

번박	번역박통사(1517)

번소	번역소학(1518)

법어	사법어언해/법어언해/법어(1467)

법화	묘법연화경언해/법화경언해(1463)

벽신	벽온신방(1653)

병학	병학지남(1787)

분문	분문온역이해방(1542)

불정	불정심다라니경/관음경언해(1485)

사해	사성통해(1517)

삼강	삼강행실도(1481)

삼강-중	삼강행실도(중간본)(1511)

삼략	신간증보 삼략직해(1805)

삼역	삼역총해(중간본)(1774)

상원	상원사어첩□동중창권선문(1464)

서언	서전언해(1588)

석상	석보상절(1447)

선가	선가귀감언해(송광사판)(1610)

소아	소아론(1777)

소언	소학언해(1588)

속삼	속삼강행실도(1514)

송강-관	송강가사(관서본)(1768)

송강-성	송강가사(성주본)(1747)

송강-이	송강가사(이선본)(1690?)

시물	시경언해(물명언해)(1613)

시식	삼단시식문(1496)

시언	시경언해(1588)

시용	시용향악보(1540)

신구-가	신간구황촬요(가람문고본)(1686)

신구-윤	신간구황촬요(윤석창교수본)(1660?)

신선	신선태을자금단(1497)

신합	신증유합(1576)

십구	십구사략언해(1772)

아미	아미타경언해(1464)

아언	아언각비(1819)

악장	악장가사(1500?)

악학	악학궤범(1493)

야운	야운자경서(1577)

어내	어제내훈언해(1737)

어록-개	어록해(개간본)(1669)

어록-초	어록해(초간본)(1657)

어소	어제소학언해(1744)

언간	언간(1571~1603)

언납	언해납약증치방(1600?)

언두	언해두창집요(1608)

언태	언해태산집요(1608)

여사	여사서언해(1736)

여씨-존	주자증손여씨향약언해(존경각본)(1518)

여씨-화	주자증손여씨향약언해(화산문고본)(1519∼74)

여훈	여훈언해(1620~40)

역보	역어유해보(1775)

역해	역어유해(1690)

연병	연병지남(1612)

염보-동	염불보권문(동화사본)(1764)

염보-해	염불보권문(해인사본)(1776)

염보-흥	염불보권문(흥률사본)(1765)

염소	신전자취염소방언해(1635)

영가	선종영가집언해(1464)

영험	영험약초(1485)

오륜	오륜행실도(1797)

왜해	왜어유해(1781~1782?)

요로	요로원야화기(1678)

용가	용비어천가(1447)

우마	우마양저염역병치료방(1541)

원각	원각경언해(1465)

월곡	월인천강지곡(1447)

월석	월인석보(1459)

유합-칠	유합(칠장사판)(1664)

육조	육조법보단경언해(1496)

은중-송	불설대보부모은중경언해(송광사본)(1563)

이륜-옥	이륜행실도(옥산서원본)(1518)

인어	인어대방(1790)

자초	신전자초방언해(1698)

자휼	자휼전칙(1783)

재물	재물보(1780?)

정속-사	정속언해(일사문고본)(1792)

정속-이	정속언해(이원주 교수본)(1518)

제중	제중신편(1799)

중노	중간노걸대언해(1795)

지장	지장경언해(1752)

천자-광	천자문(광주천자문)(1575)

천자-석	천자문(석봉천자문)(1583)

천자-칠	천자문(칠장사판)(1661)

첩몽	첩해몽어(1790)

첩신-개	개수첩해신어(1748)

첩신-초	첩해신어(원간본)(1676)

청간	청주북일면순천김씨묘출토간찰(1565~75)

청노	청어노걸대(1765)

청영	청구영언(1728)

칠대	칠대만법(1569)

태평	태평광기언해(1700?)

팔세	팔세아(1777)

한중	한중록(1800?)

한청	한청문감(1770?)

해가	해동가요(1763)

화포	화포식언해(1635)

훈몽	훈몽자회(예산문고본)(1527)

훈언	훈민정음(언해본)(1447)

훈해	훈민정음(해례본)(1446)

Ⅷ. 관용구□속담

관용구·속담

1. 표제어

1-1. 선정

1. 속담/관용구/합성어/용례 구분 기준

□ 기준을 제시하기는 하지만 실제 작업에서는 이들의 구분에 많은 혼란이 있었다.

1) 속담과 관용구의 구별

속담은 교훈이나 풍자를 담은 어구로, 관용구가 단순히 비유의 기능을 가지는 것에 비해 속담은 풍유나 해학적 요소들이 들어가 있다.

가) 형태적 차원 : 속담의 형식은 관용구의 형식에 비해 대체로 더 길고 문장의 형식을 갖추고 있으며 운율적인 형식을 갖고 있다. 자수율은 대체로 3·3조, 4·4조, 5·5조, 3·3·5조 등의 구조가 일반적이다.

나) 통사 구조 : 속담은 비교적 일정한 구조적 틀을 가지고 있으며, 문맥 내에서 다른 성분들과 융화되지 못하고 두드러지는 반면, 관용구는 문맥 내에서 자연스럽게 녹아들어 있다.

단, 속담의 일부가 굳어져 관용구가 되기도 한다.

예) [닭 잡아먹고 오리발 내밀다.] → [오리발 내밀다]

다) 의미론적 차원 : 속담은 축자적인 해석을 통해서 관용 의미를 유추해 내기가 쉬우나, 관용구의 경우는 관용성의 정도에 따라서 축자 의미와의 유연성이 다르긴 하지만, 속담보다는 의미를 유추해 내기 쉽지 않다. 또 속담은 우리의 일상적인 문맥에서 축자적인 의미로 쓸 기회가 드물지만, 관용구의 경우는 축자적인 의미 그대로 쓸 기회가 많다.

라) 수사적 차원 : 속담은 현실적인 표현이 대부분이지만, 관용구는 과장된 표현이 많다.

마) 화용론적 차원 : 속담은 실제 발화상에서도 어떤 고정된 틀을 가지거나 직유나 인용 형식과 함께 쓰인다. 반면에, 관용구는 문장에 자연스럽게 녹아들어 있다.

즉, 속담은 그 자체가 하나의 비유를 나타내기 보다, □속담에 ○○는 ○○라 했으니 ○○를 조심해라□  또는 □속담에 ○○는 ○○라더니 네가 바로 ○○로구나□와 같이 밑줄 친 부분의 제3의 언어적 상황을 유도하는 보조적 자극제 역할을 하는 경우가 대부분이다. 따라서 위의 경우 인용된 속담 부분을 제외하더라도 문맥상 결정적 파격은 일어나지 않는다.

2) 관용구와 합성어의 구별

구의 형태로도 존재할 수 있지만, 이미 하나의 단어로 통용되는 것은 합성어로 본다. 예를 들어, □시집을 가다□와 □시집가다□는 둘 다 동일한 의미로 함께 사용될 수 있지만, □시집가다□가 이미 하나의 형태로 굳어졌기 때문에 합성어로 본다. 즉 조사 없이 쓰이는 형태가 더 우세하게 굳어졌을 때 합성어로 처리한다.

※ □있다□, □없다□가 붙는 말의 처리

- 다음 기준 중 한 가지만 만족시켜도 합성어로 인정한다.

① 중간에 조사의 개입이 불가능하면 합성어로 보아 붙여 쓴다.(주로 □없다□가 붙는 말에 해당)

예) 가없다, 난데없다, 느닷없다, 덧없다, 수없다, 쉴새없다

② □있다□와 □없다□가 짝을 이루지 않을 경우에는 합성어로 보아 붙여 쓴다. □있다□ 앞에 조사 □이/가□를 넣어야만 말이 성립해도 짝을 이루는 것으로 본다.

예) 대중없다, 말없다, 버릇없다, 시름없다, 아낌없다, 틀림없다, 쓸모 있다, 쓸모 없다,

의미 있다, 의미 없다, 실속 있다, 실속 없다, 별수없다(□별수 있냐?□가 쓰이기는 하지만 이 경우에도 □별수없다□의 뜻임), 어쩔수없다, 할수없다, 걷잡을 수 없다(예외: 음절 수가 너무 많음), 다시없다, 문제 있다, 문제 없다, 눈치 있다, 눈치 없다, 염치 있다, 염치 없다, 흥미 있다, 흥미 없다, ……

③ 의미가 완전히 특수화한 경우에는 단어로 인정하여 붙여 쓴다.

④ □관계있다, 관계없다, 상관있다, 상관없다, 맛있다, 맛없다□, □멋있다, 멋없다, 재미있다, 재미없다□는 위의 원칙과 달리 한 단어로 보아 붙여 쓴다. 특히 □맛있다□, □멋있다□의 경우 음운론적으로 단어 경계를 상실했다.

⑤ 이 문제는 표제어부의 소관 사항이겠지만 일관성을 위해 □-없이□가 붙는 말은 □-없다□가 표제어로 올라 있는 한에서만 표제어로 인정한다. 곧 □-없다□라는 표제어가 없으면 □-없이□라는 표제어도 오를 수 없다. 이 경우의 □-이□는 상당히 생산적인 접미사이므로 □-없이□라는 형태의 단어가 보편적이지 않다고 생각되면 올리지 않을 수도 있다.

⑥ 위의 경우에 따라 붙여 쓰는 말을 제외하고는 모두 구 구성으로 간주하여 띄어 쓴다(구구성인 경우는 관용구로 등재하지 않고 용례로 처리한다). 주의할 것은 예를 들어 현재 □재미있다□와 □재미없다□가 표제어로 인정되고 □재미없이□는 보편적이지 않다고 해서 인정하지 않고 있지만 □-이□는 접미사이므로 그래도 역시 붙여 써야 한다는 것이다.

※ 관용구 목록에 포함된 관용구 중에서 □○○ 부리다, ○○ 떨다, ○○ 피우다, ○○ 없다[이], ○○ 같다[이], ○○ 만큼, ○○ 만하다□는 처리가 일관되지 못한 점이 있다. 그래서 이 구성에 속하는 말은 모두 관용구로 인정하지 않기로 한다. (○○이 하나의 단어인 경우에 국한함. 둘 이상의 단어이면 여기에 해당하지 않음) 선행 성분인 ○○의 용례로 올리거나, 선행 성분과의 결합이 강하면 하나의 단어로 인정하여 표제어로 올리도록 한다.

3) 관용구와 용례의 구별

표제어의 뜻풀이 자체로 전체 구의 뜻을 알 수 있는 경우는 용례로 처리한다. 즉, □병을 앓다□와 같은 것은 □병□의 뜻과 □앓다□의 뜻으로 전체 구의 뜻풀이가 파악되기 때문에 관용구로 보지 않고 용례로 본다.

2. 능동형, 주동형에 대해 피동형과 사동형의 관용구가 함께 존재하는 경우에는 능동형, 주동형, 피동형, 사동형 모두를 관용구로 등재한다.

골탕을 먹다 한꺼번에 크게 손해를 입거나 낭패를 당하다. \= 사건도 안 되는 걸 갖고 고발질을 하기 때문에 □골탕을 먹는□ 건 경찰입니다. <<NGYAB010;121>> \$

골탕을 먹이다 한꺼번에 크게 손해를 입히거나 낭패를 당하게 하다. \= 누구에게나 면박을 잘 주고, 또 엉뚱한 장난으로 □골탕을 먹여□ 온 대원군이다. <<NGBAB060;444>> \$

3. <<조선말 대사전>>에만 있는 속담이나 관용구도 표제어로 선정한다. 관용구나 속담의 주표제어가 북한어일 경우는 해당 관용구, 속담은 당연히 북한 관용구, 속담이 된다. 하지만 북한 사전에만 실려 있는 속담이나 관용구라도 남한 문헌을 검색한 용례 목록에 나타나거나, 집필자가 남한에서도 사용하는 어구라고 판단하는 경우에는 남한어로 처리한다.맞춤법이나 표준어 선정의 차이로 생기는 남북 간 차이는 해당 관용구, 속담을 따로 싣지 않는다. 예컨대, □구렝이 담 넘어가듯 (한다)□에서 □구렝이□는 □구렁이□의 북한식 표기이다. 따라서 □구렁이 담 넘어가듯 (한다)□가 남한 속담으로 있는 경우 □구렝이 담 넘어가듯 (한다)□는 북한 속담으로 따로 등재되지 않는다.

【가래장부는 동네 존위도 모른다】□북□ 가래장부는 뒤에 서 있는 마을 어른도 몰라 보고 떠받든다는 뜻으로, 장부군 뒤에 쓸데없이 서 있지 말라는 말.

4. 관용구나 속담은 현대 국어 표준어로 쓰이는 것을 등재한다.

1) 구성 성분 중에 방언 또는 고어가 섞여 있어도 해당 관용구/속담 전체가 표준어로 인정된다면 등재한다.

해당 구성 성분은 표준어로 인정하여 다의어로 풀이하되 뜻풀이 형식은 다음 형식을 취한다.

괴 : ① □고양이□의 방언  ② ((일부 속담에  쓰여)) □고양이□를 이르는 말.

【괴 다리에 기름 바르듯】 : 남이 보지 않는 가운데 일을 슬슬 해치움을 비유하여 이르는 말.

【괴 죽 쑤어 줄 것 없고 새앙쥐(생쥐) 볼가심할 것 없다.】

【괴 똥 같이 싼다.】

【괴 밥 먹듯 한다.】

【괴 불알 앓는 소리】

【괴 딸 아비】

갗 : ① □가죽□의 옛말  ② ((일부 속담에 쓰여)) □가죽□을 이르는 말.

【갗에서 좀난다】

씻□나락 : □1□□방□□볍씨□의 방언(경상, 전라). □2□(((일부 속담이나 관용구에 쓰여))) □볍씨□를 이르는 말.

【귀신 씻나락 까먹는 소리】

먼 데 □은 번치고 곁엣 □은 개갠다 / 잘되는 집은 가지 □에 수박이 달린다

† □뿌리 깊은 □이[나무] 가뭄 안 탄다 □와 같이 옛말형 과 현재형이 병존하는 경우는 이를 모두 제시한다. 이때, 많이 사용하는 형태를 먼저 제시한다.

□ #4 「명」「1」 □나무□의 옛말. 「2」 ((일부 속담에 쓰여)) □나무□를 이르는 말.

† 모든 경우에 표준어로 인정하는 것은 아니다. □풋고추에 절이김치□의 □절이김치□가 방언이고 전체를 표준어로 보기 어려워 삭제했다.

2) 관용구의 경우는 해당 표제어가 비표준어나 방언인 경우는 등재하지 않는다. 필요한 경우는 해당 표제어를 표준형으로 수정한 후 표준 어형 아래 관용구를 등재한다.

벌레기를 둘르다 : 주표제어 □벌레기□가 제주 방언이므로 삭제.

자구 밟다 :  주표제어 □자구□가 평북 방언이므로 삭제.

3) 관용구나 속담의 구성 성분이 모두 표준어이지만, 속담□관용구 전체가 방언으로 판단되면 삭제한다. 아래에 제시된 예는 현재 관용구 목록에 등재되어 있으나 삭제한다.

자국

자국을 치다 : □자국을 밟다□의 방언. (평북) (삭제)

4) 필요한 경우 속담의 구성 성분 중 비표준어는 표준어형으로 수정하여 등재한다.

5. 관용구나 속담의 첫 단어가 주표제어에 접사가 붙어서 된 단어나 합성어이면서 <<표준국어대사전>>에 등재되지 않는 경우, 주표제어 아래에 이들 관용구나 속담을 제시한다. 그렇지만 관용구나 속담의 첫 단어가 주표제어에 접사가 붙어서 된 단어나 합성어이면서 둘다 사전에 등재되어 있을 경우 각각의 표제어 아래 붙인다.

□ 속담 때문에 표제어를 추가하기도 했다(알까마귀, 팔백). 참고로 <<조선말 대사전>>에서는 뜻풀이 없는 표제어를 올렸다.

생원   [생원 ……]

생원님 [생원님이 종만 업신여긴다]

병자(丙子)  [병자년 까마귀 빈 뒷간 들여다보듯]   † □병자년□은 표제어로 올라 있지 않다.

아흔   [아흔아홉 섬 가진 사람이 한 섬 가진 사람의 것을 마저 빼앗으려 한다]

6. 주표제어가 삭제되는 경우, 이에 관련된 관용구나 속담도 삭제한다. 그러나 삭제되는 일반어 주표제어가 구 구성이면서 그 구 구성의 첫 단어가 우리 사전에 등재된 경우에는 구 구성인 주표제어의 첫 단어 아래에 관련 관용구나 속담을 제시한다. 예컨대, □열길□이 삭제 표제어이고 그 아래에 □열 길 물 속은 알아도 한 길 사람의 속은 모른다□가 있으면, 이 속담을 □열□ 아래에 제시한다.

7. □어사 출도하듯 (한다)□와 같이 □…듯 (하다[한다])□의 형태를 취하는 속담이나 관용구는 □…듯□의 형태로 제시하는 것을 원칙으로 한다. □돈이 자가사리 끓듯 한다□처럼 삭제가 곤란한 경우는 그대로 둔다.

8. 관용구의 구성 성분은 모두 표제어로 있어야 한다. 그러나 속담은 표제어로 없는 구성 성분이 있을 수 있다.

금 잘 치는 서순동(徐順同)이라

널도깨비가 생도깨비를 잡아간다

† 표제어로 없는 구성 성분이 있으면 판단에 따라서는 속담 자체를 삭제해야 한다. 북한 속담의 경우도 마찬가지이다. 예를 들어 북한 속담 □계추리 소 발 쪽에 디디운다□라는 속담이 있는데 <<조선말 대사전>>에 □디디우다□가 표제어로 없다. 속담 자체를 삭제했다.

9. 관용구로 제시된 것은 주표제어로 겹쳐서 등재하지 않는다. 예컨대, □우는 소리□가 관용구로 등재된다면, 같은 뜻풀이를 가진 □우는소리□를 주표제어로 등재하지 않는다. 단, □태풍의 눈□처럼 전문어로 오른 말이 비유적인 쓰임이 있는 경우는 주표제어의 다의어로 처리한다.

10. 속담의 구성 성분 중에서 준말과 본말의 차이만 있는 경우는 널리 쓰이는 한쪽에서만 제시한다. 관용구에서는 각각을 등재할 수 있다.

아이도 낳기 전에 포대기[기저귀] 장만한다[누빈다]: 등재

애도 낳기 전에 포대기[기저귀] 장만한다[누빈다]: 삭제

시치미(를) 떼다: 등재

시침(을) 떼다: 등재

11. 목록 삭제

1) 놀음과 관련된 상투어구

알팔 낚시 금붕어가 대롱대롱 걸렸구나, 썼다 벗었다 안경 가보

2) 부정 표현과 긍정 표현이 동시에 존재하는 경우 부정 표현을 삭제

씨(가) 먹다 / 씨(가) 먹지 않다 : □씨(가) 먹다□만 남김

예외) 오륙을 못 쓰다/오륙을 쓰다 : 둘 다 등재

3) 의미는 동일한데 조사, 어미 사용에서 차이 나는 경우

담을 쌓고 벽을 친다/담쌓고 벽 친다 : □담쌓고 벽 친다□만 남김

4) 한자 성구

고소원이나 불감청이라, 군자도 종시속이라, 식자가 우환

† 한자 성구 여부는 경우에 따라 다를 수 있다. 한자어로만 구성되었어도 국어의 구성으로 보이면 한자 성구로 보지 않는다.

† 한자 성구를 번역한 말은 정착 정도에 따라 삭제하거나 그대로 두었다

5) 길흉담이나 해몽담

가는 길에 여우가 지나가면 사망이 있다. 가을무 껍질이 두꺼우면 겨울에 춥다, 개가 풀을 뜯어 먹으면 비가 온다, 꿈에 구렝이를 보면 큰 재물이 생긴다(북한)

† 문장 구성이 동일하더라도 뜻풀이 내용에 따라서는 길흉담/해몽담이 아니라 속담으로 보아야 하는 경우도 있다.

6) 격언

너 자신을 알라, 실패는 성공의 어머니

1-2. 표기

1. 띄어쓰기는 한글 맞춤법 규정을 따른다.

고양이 벽장에 든것 같다 → 고양이 벽장에 든 것 같다

2. 동사로 끝나는 관용구는 시제나 양상이 중화된 형태로 제시한다. 속담의 경우는 그러지 않을 수 있다.

3. 표제어에서 교체 가능한 성분은 [ ] 안에 표시한다. [ ] 앞에 제시되는 대표형은 가장 일반적으로 쓰이는 형태의 단어나 어절로 한정하고 [ ] 안에는 대표형과 교체 가능한 단어 또는 어절 이상의 단위가 올 수 있다. 단, 교체 가능형이 비표준어인 경우에는 제시하지 않는다. 교체 가능한 성분이 조사일 경우에는 그 조사가 포함된 어절 전체를 [ ] 안에 제시한다. 교체 가능한 성분이 여럿 있을 경우에는 □/□로 구분해 주고, 가나다순으로 제시한다. 주표제어의 교체 가능 성분은 제시하지 않는다.

† 조사의 경우 교체 가능한 성분은 격 조사로 국한하는 것을 원칙으로 한다. 다만 자주 어울리는 경우에는 보조사도 예외로 제시할 수 있다. 예를 들어 초기 원고에서 □콧방귀만[콧방귀를] 뀌다□로 제시하였는데 □콧방귀만□은 삭제한다. □만□ 이외에도 다른 조사도 붙을 수 있어 필수적인 성분으로 보이지 않기 때문이다. 실제로 용례에서는 □콧방귀부터□가 나왔다.

예) 가슴을 틀어쥐다[틀어잡다]

가난 구제는 나라[나라님/임금님]도 못한다

끈 떨어진 둥우리[갓/뒤웅박/망석중이]

간장이 시고 소금이 곰팡 난다[슨다]

같은 값이면 다홍치마[검정소/검둥 송아지/검정 송아지/과부 집 머슴살이/처녀]

가슴이[가슴에] 찔리다

인심(을)[인심(이)] 팔리다

간이 덜렁[덜컹/철렁]하다 × † □덜렁하다[덜컹하다□철렁하다]□로 등재해야 한다.

… 못 한다[어렵다] × †  이 경우 □못 한다□와 □어렵다□가 교체 가능한 성분이다. 그러나 대표형은 단어나 어절 단위로 한정되어 있으므로 이와 같이 제시하면 □한다□와 □어렵다□가 교체 가능한 성분이 되어 버린다. 그러므로 각기 표제어로 등재한다.

가을에 내 아비[애비] 제도 못 지내거든 봄에 의붓아비[의붓애비] 제 지낼까 × † □애비□는 □아비□의 북한어, 방언이므로 교체 가능형으로 제시하지 않는다.

그 애비에 그 아들, 그 남편에 그 녀편네 ○ : 이 속담은 북한 속담이다. 그러므로 북한어인 □애비□를 □아비□로 고쳐서 등재하지 않고 원형 그대로 등재한다.

속(을)[마음을] 썩이다 × † 주표제어에는 교체 가능 성분을 제시하지 않으므로 □속(을) 썩이다□와 □마음을 썩이다□를 각기 표제어로 등재한다. 이 경우 □마음을 썩이다□는 □속(을) 썩이다□의 동의 관용구로 처리한다.

강 건너 불 구경[보듯] × † □강 건너 불 구경□과 □강건너 불 보듯□은 각기 표제어로 등재한다.

눈독(을) 들이다  뜻풀이. =눈독(을) 쏘다 / 눈독(을) 쏘다  =눈독(을) 들이다.  (X)

눈독(을) 들이다[쏘다]  (O)

독수공방에 유정 낭군[정든 님] 기다리듯  (X)

† 어절보다 큰 단위끼리 대응한다. 각각 제시해야 한다.

4. 생략 가능한 성분은 ( ) 안에 제시한다.

가면(을) 벗다 - 조사 □을□이 생략 가능한 경우

귀가 솔깃하다 - 조사 □가□가 생략되지 않는 경우

구름장에 치부(했다)

고인[고여 있는] 물이 썩는다

가물에 콩 (씨) 나듯 (한다)

국이 끓는지 장이 끓는지 (모른다)

감나무 밑에 누워서 홍시[연시] (입 안에) 떨어지기를 기다린다[바란다]

값싼 갈치 자반 (맛만 좋다)

구멍에 든 뱀 (길이를 모른다)

굴뚝에 (솥을 걸고) 불을 땐다

꽃 본 나비 (물 본 기러기)

굼벵이도 제 일을 하는 날은 열 번 재주(를 넘는다)

꿀 먹은 벙어리(요 침 먹은 지네)

5. 원어를 밝힌 필요가 있는 경우에는 ( ) 안에 원어를 밝혀 준다.

【꽃이라도 십일홍(十日紅)이 되면 오던 봉접도 아니 온다 】

속담에 표제어로 오르기 어려운 단어가 포함되어 있으면 그 단어가 한자어라면 한자를 밝혀 주고, 그렇지 않으면 뜻풀이에서 최대한 그 의미를 알 수 있도록 한다.

예) 금 잘 치는 서순동(徐順同)이라 : 서순동이라는 사람이 물가를 잘 평정하였다는 데서, 물건의 값을 잘 매기는 사람을 이르는 말.

† □서순동□은 표제어로 오르지 못하는 사람 이름임.

6. 표제어에 □( )□와 □[ ]□를 제외한 다른 문장 부호, 예를 들어 □,□, □.□, □?□ 따위는 사용하지 않는다.

장비가 싸움을 마대?(X)

7. 북한 속담□관용구는 표기를 <<조선말 대사전>>을 따르되 띄어쓰기는 한글 맞춤법을 따른다. 제시 형식은 <<표준국어대사전>>에서 정한 형식에 따라 수정한다.

길가의 조약돌 같다[처럼]

∀ 길가의 조약돌처럼[조약돌 같다]

† <<조선말 대사전>>에서 보이는 명백한 오표기는 수정하여 제시한다.

그물을 벗어난 새도 함정에서 뛰여 난 범이다.  ∀ □새요□

눈뿌리가 뜨겁다[따겁다]  ∀ □따갑다□

1-3. 배열 순서

1. 관용구와 속담 표제어는 주표제어 아래에 제시하며, 관용구, 속담의 순으로 제시한다. 부표제어의 관용구□속담은 부표제어 아래에 넣지 않고 주표제어의 관용구□속담과 함께 제시한다.

잘02#5□부□□1□옳고 바르게. □마음을 잘 써야 복을 받는다. §□2□좋고 훌륭하게. □아들을 잘 두다/그는 자식을 모두 잘 키웠다. §□3□

잘□되다#$[□되□/□뒈□□□동□ 뜻풀이.

잘□하다#$□동□ 뜻풀이.

잘 걷던 놈도 말만 보면 타고 가련다#%□북□자기 힘만으로 할 수 있는 일도 어떤 유리한 조건이 만들어지면 그것에 의지하고 자신의 힘을 쓰지 아니하려 함을 이르는 말.

잘 나가다[가다가] 삼천포(三千浦)로 빠지다#% 진주로 가야 하는데 길을 잘못 들어 삼천포로 가게 되었다는 데서, 어떤 일이나 이야기 따위가 도중에 엉뚱한 방향으로 진행됨을 비유적으로 이르는 말.

잘되는 놈은 엎어져도 떡함지라#%□북□ 일이 잘 풀리는 사람은 어떤 경우에도 잘된다는 말. ≒일이 잘될 땐 넘어져도 떡함지에 엎어진다.

잘되는 밥가마에 재를 넣는다#% =다 된 죽에 코 풀기〔2〕.

잘 먹고 못 먹는 건 사람 나름#%□북□똑같은 조건에서도 조직 생활을 어떻게 하느냐에 따라 생활 수준이 달라질 수 있음을 비유적으로 이르는 말.

잘해도 한 꾸중 못해도 한 꾸중#% □1□일의 잘하고 못하고를 떠나 결점을 찾아내려고 하면 언제든지 찾아낼 수 있음을 이르는 말. □2□일의 잘하고 못하고와 관계없이 덮어놓고 꾸중하는 경우를 비유적으로 이르는 말.

잘 헤는 놈 빠져 죽고 잘 오르는 놈 떨어져 죽는다#% 사람은 흔히 자기가 잘하는 일에서 실수를 하고 마침내는 그로 말미암아 큰 낭패를 보게 되는 경우가 있음을 비유적으로 이르는 말.

2. 관용구, 속담 표제어는 각기 가나다순으로 제시한다. 괄호가 있는 표제어는 괄호 속의 형태가 있는 경우를 기준으로 하고, [ ] 안의 형태는 고려하지 않는다. 또한 띄어쓰기도 고려하지 않는다. 즉 띄어쓰기는 고려하지 않고 바로 모두 붙여 쓰는 것을 전제로 하여 자모순으로 처리한다.

†  □사람□과 관련된 관용구를 예로 들면, □사람 같지 않다, 사람(을) 잡다, 사람(이) 되다, 사람 죽이다□의 순으로 제시한다.

† □곰□과 관련된 속담의 경우에는, □곰 가재 뒤듯[잡듯], 곰의 발바닥도 꾀가 있다, 곰의 설거지하듯, 곰이라고 발바닥이나 핥고 살까, 곰이라 발바닥(을) 핥으랴, 곰이 제 발바닥 핥듯, 곰이 제 주인 생각하듯, 곰 창날[망짝] 받듯□의 순서로 제시한다. 즉 어절 단위로 끊어서 파악하는 것이 아니라, 띄어쓰기를 고려하지 않고 자모순으로 배열한다.

2. 뜻풀이 형식

2-1. 속담

1. 본뜻을 보일 필요가 있는 경우

1) -는 뜻으로, -을 (비유적으로) 이르는 말.

† □비유적으로□와 같은 문체적 의미는 일반어의 제한 표현에 준하여 처리한다.

【서울 사람을 못 속이면 보름을 똥을 못 눈다】 시골 사람이 서울 사람을 못 속이면 보름 동안 똥을 못 눌 정도로 속을 태운다는 뜻으로, 시골 사람들 중에 서울 사람을 속이려는 사람이 많음을 이르는 말.

【선왕재하고 지벌 입다[입는다]】 죽어서 극락에 가게 해 달라고 부처에게 선왕재를 올렸는데 오히려 신불이 노해서 벌을 내렸다는 뜻으로, 잘되기를 바라고 공을 들였는데 도리어 화를 입게 됨을 이르는 말.

【서울을 가야 과거를 보지】 과거를 보기 위해서는 서울을 가야지, 가지 않고서는 과거를 볼 수 없다는 뜻으로, 목적지에 가지를 않고서는 그 목적을 이루지 못함을 비유적으로 이르는 말.

2) -는 뜻으로, -는 말/-지 말라는 말/-을 비꼬는 말/-을 비웃는 말/-을 핀잔하는 말.

【석새베에 씨도 안 든다】 성글고 굵은 베에 가로 건너 짠 실도 들지 않았다는 뜻으로, 일솜씨가 매우 거칠고 엉성하다는 말.

【설마가 사람 죽인다[잡는다]】 설마 그럴 리야 없겠지 하고 마음 놓거나 요행을 바라는 데에서 탈이 난다는 뜻으로, 요행을 바라지 말고 있을 수 있는 모든 것을 미리 예방해 놓아야 한다는 말.

【서울 놈의[놈이] 글 꼭질 모른다고 말 꼭지야 모르랴】 글을 모른다고 말 꼭지조차 모를 줄 아느냐는 뜻으로, 글을 모른다고 너무 무시하지 말라고 경계하는 말. (×)

【서울 놈의[놈이] 글 꼭질 모른다고 말 꼭지야 모르랴】 글을 모른다고 말 꼭지조차 모를 줄 아느냐는 뜻으로, 글을 모른다고 너무 무시하지 말라는 말. (○)

† □-지 말라고 경계하는 말.□의 형식은 □-지 말라는 말.□의 형식으로 바꾼다.

【섣달에 들어온 머슴이 주인 마누라 속곳 걱정한다】 주제넘게 주인집 일을 걱정한다는 뜻으로, 저와는 아무 상관도 없는 일을 지나치게 걱정하는 것을 비웃는 말.

† 교체 성분이 있으면 본뜻을 보일 때도 모두 보인다.

가게 기둥에 입춘[주련] … □입춘대길□이라 [주련을] 써 붙인다는 뜻으로 …

2. 본뜻을 보일 필요가 없거나 보이기 어려운 경우

1) -을 (비유적으로) 이르는 말.

【서울서 매 맞고 송도서 주먹질한다】 야단을 맞거나 매를 맞는 데에서는 한마디 말도 못하고 다른 데에서 화풀이함을 이르는 말.

【성균관 개구리】성균관의 선비들이 줄곧 앉아서 맹자왈 공자왈 하며 글 외우는 것이 마치 개구리가 우는 것 같다는 데에서 나온 말로, 줄곧 앉아서 중얼중얼거리며 글만 읽는 글방사람을 놀림조로 이르는 말.

2) -는 말/-을 비꼬는 말/-을 비웃는 말/-을 핀잔하는 말.

【서투른 풍수 집안만 망쳐 놓는다】 무슨 일에 잘 알지 못하면서 아는 체하여 일을 하다가 아주 크게 그르칠 경우가 생긴다는 뜻으로 이르는 말.(×)

【서투른 풍수 집안만 망쳐 놓는다】 무슨 일에 잘 알지 못하면서 아는 체하여 일을 하다가 아주 크게 그르칠 경우가 생긴다는 말.(○)

† □-는 뜻으로 이르는 말.□의 형식은 □-는 말.□의 형식으로 바꾼다.

【성내어 바위를 차니 발부리만 아프다】 □1□ = 성나 바위 치기. □2□ 안 될 일을 억지로 하다가는 오히려 자신이 해를 당한다는 것을 교훈적으로 이르는 말. (×)

【성내어 바위를 차니 발부리만 아프다】 □1□ = 성나 바위 치기. □2□ 안 될 일을 억지로 하다가는 오히려 자신이 해를 당한다는 말. (○)

† □-을 교훈적으로 이르는 말.□의 형식은 □-는 말.□의 형식으로 바꾼다.

【서울 사람은[놈은] 비만 오면 풍년이란다】 서울 사람이 농사일에 대하여 전혀 모름을 비웃는 말.

【서투른 무당이 장구(만) 나무란다】 자기 기술이나 능력이 부족한 것은 생각하지 않고 애매한 도구나 조건만 가지고 나쁘다고 탓함을 비꼬는 말.

【선떡 먹고 체하였나 (웃기는 왜 웃노)】 별로 우습지도 않은 일에 실없이 잘 웃는 사람을 핀잔하는 말.

3) -할 때, -을 -게 여겨 이르는 말.

【석새베에 열새 바느질】□1□ 굵은 베천에 섬세하게 바느질을 한다는 뜻으로, 아무리 허름한 것이라도 솜씨가 좋고 정성이 있으면 훌륭한 물건으로 만들 수 있음을 비유적으로 이르는 말. □2□ 솜씨는 좋으나 재료가 나쁠 때, 솜씨를 아깝게 여겨 이르는 말.

† 뜻풀이가 여럿인 경우, 본뜻은 뜻풀이 □1□에서만 제시하고 그 이하에서는 제시하지 않는다.

3. 뜻이 같은 속담이 있을 경우는 많이 쓰이는 속담에서만 뜻풀이하고, 그 외의 속담에서는 □=□를 사용하여 뜻풀이하는 속담을 참고하게 한다. 동의 속담 제시 방법은 일반어의 동의어 제시 방법과 동일하다. □=□ 뒤에 보이는 속담은 □( )□, □[ ]□의 내용까지 포괄하여 표제어로 제시된 형태를 그대로 보인다.

† 동의 속담은 원칙적으로 최소한의 범위 내에서만 인정한다. 겉뜻과 속뜻이 모두 같은 경우는 뜻풀이를 따로 하지 않지만, 속뜻만 같은 경우는 되도록 따로 뜻풀이한다.

【가는 말에 채찍질】형편이나 힘이 한창 좋을 때라도 더욱 마음을 써서 힘써야 함을 이르는 말. ≒ 가는 말에도 채를 치랬다. ≒ 닫는 말에 채찍질.

【가는 말에도 채를 치랬다】= 가는 말에 채찍질.

【돼지우리에 주석 자물쇠】제 격에 맞지 않게 지나친 치장을 함을 낮잡는 뜻으로 이르는 말.

【개발에 (주석) 편자】옷차림이나 지닌 물건 따위가 제격에 맞지 않아 어울리지 않음을 낮잡는 뜻으로 이르는 말.

【오는 떡이 두터워야[커야] 가는 떡이 두텁다[크다]】= 오는 말이 고와야 가는 말이 곱다.

【오는 말이 고와야 가는 말이 곱다】□1□ 상대방의 말이 공손하고 점잖은가 그렇지 아니한가에 따라 이쪽 말씨가 바뀜을 이르는 말. ≒ 오는 떡이 두터워야[커야] 가는 떡이 두텁다[크다]□1□. □2□ 누구에게나 점잖고 부드럽게 물을 해야 함을 이르는 말. ≒ 오는 떡이 두터워야[커야] 가는 떡이 두텁다[크다]□2□.

【조막손이 닭알 굴리듯 (한다)】□북□ = 조막손이 달걀 만지듯□2□.

【조막손이 달걀 만지듯】□1□ 사물을 자꾸 주무르기만 하고 꽉 잡지 못하는 경우를 이르는 말. □2□ □북□ 무슨 일을 성사시키지 못하면서 오랫동안 주무르고만 있는 경우를 이르는 말. ≒ 조막손이 닭알 굴리듯 (한다).

1) 동의 속담의 배열 순서는 주표제어의 배열 순서를 기준으로 한다. 주표제어가 같은 경우는 주표제어 내에서의 배열 순서를 기준으로 한다.

콩 심은 데 콩 나고 팥 심은 데 팥 난다#% 모든 일은 근본에 따라 거기에 걸맞은 결과가 나타나는 것임을 비유적으로 이르는 말. ≒가시나무에 가시가 난다□대 끝에서 대가 나고 싸리 끝에서 싸리가 난다□대 뿌리에서 대가 난다□대나무 그루에선 대나무가 난다□대나무에서 대 난다□배나무에 배 열리지 감 안 열린다□오이 덩굴에 오이 열리고 가지나무에 가지 열린다□오이씨에서 오이 나오고 콩에서 콩 나온다□콩 날 데 콩 나고 팥 날 데 팥 난다□콩에서 콩 나고 팥에서 팥 난다□팥은 심으면 팥이 나오고 콩을 심으면 콩이 나온다.

□ <<표준국어대사전>>에는 이 지침과 달리 속담 자체의 가나다순으로 배열되어 수록되었다.

2) 동의 속담으로 단어를 제시하지 못한다.

주먹은 가깝고 법은 멀다 = 법원권근(X)

3) □범/호랑이□의 경우처럼 동의 관계나 비슷한말 관계에 있는 단어만 차이가 나는 속담의 경우는 동의 속담 처리를 일관성 있게 한다. 단, 예외적으로 어느 한쪽이 널리 쓰인다고 판단되면 일관성을 유지하지 않아도 된다.

2-2. 관용구

1. 동사구인 경우에는 동사의 뜻풀이 방식으로, 부사구인 경우에는 부사의 뜻풀이 방식으로, 명사구인 경우에는 명사의 뜻풀이 방식으로 뜻풀이한다.

겨냥(을) 내다 실물에 겨누어 치수와 양식을 정하다. \=□아까 평양 누님이 네 신 □겨냥 내었지□. 심부름을 잘하여야 신을 얻어 신는다.□ <<NHVAE000;43>> \$

같은 값이면 값이나 드는 정도가 같을 바에는. \= □같은 값이면□ 큰 차를 탑시다. / □같은 값이면□ 쓰기 편한 것을 사자. \$

2. □-는 뜻으로, -을 (비유적으로) 이르는 말□의 형식을 사용할 수도 있다.

† □비유적으로□와 같은 문체적 의미는 일반어의 제한 표현에 준하여 처리한다.

가슴이 숯등걸이 되다 가슴이 숯등걸처럼 몹시 탔다는 뜻으로, 애가 타서 마음이 상할 대로 상했음을 비유적으로 이르는 말. \= 그녀는 □가슴이 숯등걸이 되도록□ 아들의 소식을 애타게 기다렸다. \$

3. 뜻이 같은 관용구가 있는 경우에는 많이 쓰는 관용구에서만 뜻풀이하고, 그 외의 관용구에서는 □=□ 기호를 사용하여 뜻풀이하는 관용구를 참고하게 한다. 뜻풀이를 하지 않는 경우에도 용례는 밝힌다. □=□ 뒤에 보이는 관용구는 □( )□, □[ ]□의 내용까지 포함하여 표제어로 제시된 형태를 그대로 보인다.

4. 관용구에서 준말은 인정하지 않는다. 기존 사전에서 준말 관계로 처리한 것은 모두 동의 관계로 처리하고 많이 사용하는 쪽에서 뜻풀이한다.

시치미를 떼다[따다] 자기가 하고도 아니 한 체, 알고도 모르는 체 하다. ≒ 시침을 떼다[따다].

시침을 떼다[따다] = 시치미를 떼다[따다].

5. 관용구의 형식과 같은 형식의 단순 구 구성이 있는 경우, 단순 구 구성의 뜻은 관용구의 뜻풀이에 제시하지 않는다. 단순 구 구성은 주표제어의 용례에서 삭제하든지 그 의미를 분명히 알 수 있는 문장 용례로 제시한다.

손 #4 □명□ □1□ 뜻풀이. \= □손이□ 크다. \$  □2□ 뜻풀이. □3□ 뜻풀이. (×)

손 #4 □명□ □1□ 뜻풀이. \= 그는 농구공을 한 □손으로□ 잡을 만큼 □손이□ 크다. \$ □2□ 뜻풀이. □3□ 뜻풀이.

손(이) 크다 □1□ 씀씀이가 후하고 크다. □2□ 수단이 좋고 많다.

낙인 #4 「명」불에 달구어 찍는 쇠붙이로 만든 도장.＼= 가축에게 「낙인을」 찍다.＼$

【낙인(을) 찍다】 #4 지우기 어려운 부정적 평가를 내리다.

6. 의미가 동일한 용례와 관용구는 중복될 수 없다. 이때 관용구의 의미로 인하여 용언에 다의적인 의미가 생긴 경우인지 확인이 필요하다. 즉,  용언의 다의적인 의미로 생기게 된 구라면 관용구 목록에서 삭제되어야 한다.

마음 #4 「명」  뜻풀이

【마음을 붙이다】#4 뜻풀이

붙이다 「동」 ＼=「마음을」 붙이다＼$ (삭제)

† 위의 경우는 관용구를 기준으로 해서  관용구는 그대로 두고, 용언의 용례를 삭제한다.

내키다 #4 (마음이) 솟구어 일어나다. ＼=「마음이」내키다＼$.

마음 #4 「명」 뜻풀이

【마음이 내키다】#4 하고 싶은 생각이 나다. (삭제)

† 위의 경우는 □내키다□의 다의 의미가 우선적으로 인정되므로 □마음이 내키다□는 관용구로 인정되지 않는다.

□ 교정의 마지막 단계에서 관용구를 색인하여 용례와 대조하였으며, 관용구와 용례가 중복되었으면 판단을 하여 어느 하나를 삭제하였다. 그런데 교정의 마지막 단계였기 때문에 부득이 삭제가 용이한 것을 삭제하기도 하였다.

7. 문법 정보가 필요한 경우 제시할 수 있다.

밤을 돕다((□밤을 도와□ 꼴로 쓰여)) 밤을 이용하다. □밤을 도와 열심히 예까지 달려왔소.§

□ 관용구에서도 선행 성분을 밝힌 필요가 있는 경우가 있다. 그러나 그 작업은 하지 못했다.

2-3. 북한 속담□관용구

1. <<조선말 대사전>>에만 있는 속담이나 관용구는 뜻풀이 앞에 □북□ 표시를 한다. 단, <<조선말 대사전>>에만 실려 있는 경우라도 남한에서도 사용한다고 생각되면 남한어로 인정하여 □북□ 표시를 하지 않는다.

2. 속담이나 관용구의 여러 가지 뜻 중에서 일부만이 북한 특유의 의미일 경우에는 뜻풀이 번호 뒤에 □북□ 표시를 한다. 북한 뜻은 남한 뜻의 풀이가 끝난 뒤에 배열한다. 다른 사항은 남한어 집필 방식에 준한다.

□북□ □1□ 뜻풀이.

□2□ 뜻풀이.             † □1□, □2□ 뜻풀이가 모두 북한 뜻풀이일 때.

□1□ 뜻풀이.

□2□ □북□ 뜻풀이.        † □2□ 뜻풀이만 북한 뜻풀이일 때.

3. 북한 관용구나 속담끼리는 동의어로 처리하지만, 남한 관용구나 속담과 동의 관계에 있는 북한 관용구, 속담은 □□남한 기본 표제어□의 북한 관용구.□, □□남한 기본 표제어□의 북한 속담.□의 형식으로 뜻풀이한다. 단, 북한 관용구나 속담끼리 동의 관계일지라도 이에 대응하는 남한 관용구나 속담이 있는 경우에는 □□남한 기본 표제어□의 북한 관용구.□, □□남한 기본 표제어□의 북한 속담.□ 형식으로 뜻풀이하고 북한 관용구, 속담끼리의 동의 관계는 밝히지 않는다. 남한 기본 표제어는 □( )□, □[ ]□의 내용까지 포함하여 표제어로 제시된 형태를 그대로 보인다.

【가래장부는 동네 존위도 모른다】 □북□ 가랫장부는 뒤에 서있는 마을 어른도 모르고 떠받는다는 뜻으로 장부군 뒤에 쓸데없이 서있지 말라고 경계하여 이르는 말. ≒ 가래장부는 본고을 좌수도 몰라 본다.

【가래장부는 본고을 좌수도 몰라본다】 □북□ = 가래장부는 동네 존위도 모른다.

【가물에 돌 친다】 물이 없는 가물에 강바닥에 있는 돌을 미리 치워서 물길을 낸다는 뜻으로, 무슨 일이든지 사전에 미리 준비를 해야 함을 비유적으로 이르는 말.

【가물에 도랑 친다】 □북□ □가물에 돌 친다□의 북한 속담.

게사니목청을 내다 □북□ 게사니가 우는 소리와 같이 목청을 높여 갑자기 꽥꽥 소리를 지름을 비유적으로 이르는 말. ≒ 게사니소리를 지르다. \= 밤낮 □게사니목청을 내니□ 지겨워 들을 수가 없다. \$

게사니소리를 지르다 □북□ = 게사니목청을 내다. \= □게사니소리만 지르지□ 말고 조용히 이야기해 보자. \$

골수에 박히다[뿌리박히다] 어떤 생각이나 감정이 빠져 나갈 수 없게 마음 속 깊이 자리잡히다. \= 그는 그 일만큼은 꼭 해내고야 말겠다는 생각이 □골수에 박힌□ 사람이다. \$

골수에 배기다 □골수에 박히다[뿌리박히다]□의 북한 관용구. \= 그는 어려서부터 출세해야 한다는 말을 □골수에 배기도록□ 들으며 자랐다. <<선대>> \$

【국에 덴 놈 물[냉수] 보고도 분다[놀란다]】 어떤 일에 한 번 혼이 나면 그와 비슷한 것만 보아도 공연히 겁을 냄을 비유적으로 이르는 말.

【국에 덴 놈이 랭수를 떠 놓고 분다】 □북□ □국에 덴 놈 물[냉수] 보고도 분다[놀란다]□의 북한 속담.

【국에 덴 놈이 랭수를 불고 먹는다】 □북□ □국에 덴 놈 물[냉수] 보고도 분다[놀란다]□의 북한 속담.

3. 용례

1. 속담은 용례를 제시하지 않으며, 관용구의 경우는 되도록 용례를 제시한다. [ ] 안에 제시된 형태의 용례도 대표형의 용례 다음에 □//□ 기호를 쓴 후 제시한다. 용례는 해당 구의 용법을 가장 전형적으로 보여 주는 것이어야 한다.

2. 용례에 제시되는 관용구 사이에 다른 성분이 끼어든 경우 그 성분은 관용구를 표시하는 활자체를 사용하지 않는다. 그외의 용례 제시 방법은 일반어에 준한다.

낯(을) 들다#^ =얼굴을 들다. □나는 그 일이 있은 뒤로 낯을 들고 다닐 수가 없었다./참으로 처참해서 낯 들고 못 보겠네.≪현기영, 변방에 우짖는 새≫ §

가슴이 열리다#^□북□ □가슴이 트이다□의 북한 관용구. □불안과 근심으로 답답했던 가슴이 확 열리고 온몸에서는 신심과 용기가 샘처럼 솟구쳐 올랐다.≪선대≫§

3. 용례와 표제어의 제시 형식은 일치해야 한다.

도를 닦다#^ 깨달음의 경지를 얻기 위하여 수양에 힘쓰다. □도 닦은 지 십 년 만에 득도하였다.§

∀ 도(를) 닦다

4. 관용구에서는 부사 파생 접사 □-이□가 붙은 형태를 별도의 표제어로 올리지 않고 용례로 처리한다.

비할 바 없다#^ 차이가 너무 커서 비길 데가 없다. □설악산의 단풍은 비할 바 없이 아름답다./백자의 정결하고 투명한 빛깔과 곡선의 아름다움은 비할 바가 없다. §

4. 기타

1. 해당 표제어가 관용구일 경우 □관용□이라는 정보를 제시한다. 속담의 경우는 「속담」이라는 정보는 제시하지 않는다.

2. 속담, 관용구 모두 관련 어휘를 제시하지 않는다.

3. 북한 속담□관용구에서는 한글 맞춤법 정보를 제시하지 않는다.

Ⅸ. 기타

기타

1. 삽화

삽화는 뜻풀이와 함께 제시되어 사전 사용자들이 뜻풀이의 내용을 쉽고 명확하게 이해하는 데에 도움을 주고자 제시한다.

1-1. 삽화를 제시하는 표제어의 범위

1. 현대의 일반어와 전문어에 제시한다.

2. 삽화를 제시하는 표제어

1) 일반어

기계, 놀이, 도구, 신체 부위, 음식, 의상, 장신구, 전기 제품, 전자 제품, 특수 기호 따위

2)전문어

가) 건설·토목

- 건축 공법  예) 중공중력댐

- 건축 구조물의 세부명칭  예) 도리

- 건축 양식  예) 이오니아식

- 건축에 필요한 도구 또는 기계  예) 평판 측량기

- 건축 재료  예) 라스

- 건축 형태  예) 달개집

나) 경제

- 화폐, 유가증권, 채권 따위  예) 동국중보, 상품권, 국채

다) 고적

- 선사 시대의 문화와 도구  예) 굴식 석실, 반달돌칼

- 유물 및 유적  예) 경천사 삼층 석탑

라) 공업

- 철강, 섬유, 화학, 자동차, 항공, 조선 도자기 분야의 제조 공정, 기계, 도구

예) 프레스 가공, 다이아몬드 비트

- 생산품  예) 석간주항아리

마) 광업

- 광물  예) 공작석, 구리

바) 교통

- 교통로  예) 고가도로, 입체교차로

- 교통 수단 -자동차 종류  예) 세단, 쿠페, 하드톱, 노면 보수차

- 교통 신호  예) 교통안전 표지, 신호

사) 군사

- 계급 : 계급장을 제시  예) 대장(계급장)

- 제식 방법  예) 걸어총

- 무기(무기 명칭, 무기 내의 세부 명칭) : 현대, 고대 무기 모두 제시

예) 공이치기, 유엽전, 곡사포, 대포

아)기계

- 기계 요소  예) 벨트, 캠

- 산업용 기계  예) 가스 터빈

- 제작, 건축 따위의 분야에서 다양하게 사용되는 기계  예) 기중기

- 측정 기구  예) 서피스 게이지, 와이어 게이지

자) 농업

- 농업, 임업, 잠업, 축산업에서 작업 방법  예) 가지치기

- 작업에 사용되는 도구  예) 가래, 경운기

차) 동물

- 국내· 국외의 동물  예) 눈양태, 다슬기, 호랑이

- 동물 해부도  예) 모래주머니

- 천연기념물  예) 황쏘가리

카) 물리

- 물리적 성질, 현상, 구조 따위에 대하여 설명한 용어  예) 굴절

- 물리학에 관련된 이론  예) 굴절의 법칙

- 물리력을 이용한 기계, 제품 따위  예) 모발 습도계, 광고온계

타) 미술

- 기법, 양식  예) 갈필법

- 고고학적 가치가 있는 작품  예) 완당세한도

파) 민속

- 민속 놀이  예) 거미줄늘이기, 고성오광대

- 놀이에 사용되거나 되었던 도구  예) 윷

- 역술이나 풍수지리에 관련된 표제어  예) 관성제군, 산신령

하) 법률

- 계급 : 계급장을 제시  예) 경장, 소방교

거) 불교

- 절에서 사용하는 도구, 기구  예) 목탁, 불발, 불탑

- 의상  예) 가사

- 불화, 불상, 탑  예) 불국사다보탑

너) 생물

- 동물, 식물의 생태에 관련된 것  예) 감수 분열, 공생

더) 수공

- 수공예 기법 및 수공예품 : 뜨개질, 자수, 도자기, 목기, 칠공예 따위의 분야

예) 가터뜨기, 솔잎수

- 옷감  예) 광목

- 의상의 기본 형태  예) 슬리브리스

- 모자, 신발, 장신구, 옷 따위의 형태  예) 남바위, 볼레로

러) 수산

- 어로 도구, 방법  예) 걸그물, 삼봉낚시

머) 수학

- 개념 설명  예) 닮음

- 도형  예) 각기둥

버) 식물

- 국내·국외의 식물  예) 가시복분자

- 식물의 구조 및 형태  예) 관상꽃부리, 잎차례

- 재배법  예) 휘묻이

서) 역사

- 관복  예) 공복, 융복

- 유물  예) 간의대

- 장신구  예) 대삼작노리개

어) 연영

- 연극, 영화, 사진, 무용 따위의 예술  예) 승무

- 연극, 영화, 사진 무용 따위의 예술 활동에 필요한 기계, 도구  예) 가이드 넘버

저) 운동

- 오락 형식, 도구  예) 구슬치기, 구슬

- 운동 경기, 동작, 기구  예) 농구, 농구공, 덧걸이

처) 음악

- 악기  예) 가야금

- 악보상 표시되는 기호  예) 도돌이표

- 연주법  예) 트레몰로

- 장단  예) 굿거리 장단

커) 의학

- 의료 기구  예) 청진기

- 인체 해부도  예) 굴근

터) 전기

- 도구, 기계, 측정기  예) 가동 철편형 전류계

- 개념 설명  예) 맴돌이 전류

- 전기적 동력을 이용한 각종 제품이나 설비  예) 공기 건전지

퍼) 지리

- 기상 관련 용어  예) 백엽상, 대기권

- 암석  예) 사암

- 지질학 관련 용어 : 지형, 지층 따위  예) 경사 습곡

- 투영법  예) 메르카토르 도법

허) 천문

- 별자리  예) 거문고자리

- 천문 관측 기구  예) 경위의

- 천문학적 개념 설명  예) 공전

고) 천주

- 의식에 쓰는 도구  예) 주수병

노) 출판

- 활자체  예) 경자자

- 출판에 쓰이는 기계  예) 가압기

- 인쇄에 쓰이는 기호  예) 괘선

도) 컴퓨터

- 컴퓨터에서 사용된 기계  예) 랜딩 액세스 메모리

로) 통신

- 송, 수신 도구  예) 동축 케이블, 무선 안테나

- 전신 전화기  예) 무선 전화기, 무선 호출기

모) 한의

- 약재, 의료 기구 따위  예) 갈근

보) 항공

- 항공기 종류  예) 단발기

- 항공기의 세부 항목  예) 보조날개

- 항공 이론에 관련된 개념 설명  예) 상반각

소) 해양

- 항구  예) 계선장, 계선주

- 운하  예) 갑문식 운하

- 선박의 세부 명칭  예) 구상선수

- 항해에 필요한 도구나 기제 따위  예) 항해도

오) 화학

- 개념 설명  예) 결정격자

- 화학 실험에 사용되는 도구, 기계  예) 가스 열량계

조) 지명

- 강, 나라, 만, 바다, 산, 산맥, 섬, 제도, 해협, 호수 따위의 지명

예) 갈라파고스 제도 , 남중국해, 소백산맥

- 각 나라의 국기

† 개별 이름을 가지고 있는 국기는 일반어로 제시되며 각 표제어에서도 삽화를 제시한다.

예) 태극기

1-2. 삽화에서의 명칭

1. 삽화 아래의 명칭

1) 삽화에서 제시되는 명칭의 표기는 표제어를 따른다. (복합어 또는 파생어에서 쓰는 붙임표는 나타내지 않는다. □^□은 띄어 쓴다. )

닥-나무 -> 닥나무,  다의^도형 -> 다의 도형

2) 삽화 명칭에서 어깨 번호와 뜻풀이 번호가 있으면 함께 제시한다.

거머리2□

3) 표제어만으로 부족한 경우에는 □(  )□에 보충 설명을 제시한다.

가) 동물의 암컷과 수컷의 모양이 현저하게 다르거나, 계절에 따라서 색이나 형태의 차이가 많은 경우, 명칭에 □(수, 암)□, □(겨울, 여름)□ 따위의 보충 설명을 제시한다.

느시(수, 암)

나) 식물에서 수확된 상태의 열매나 제조된 약제 따위의 형태로 삽화를 제시할 때 명칭을 아래와 같이 표기한다.

람부탄(열매),  천남성(약제)

다) 식물에서 꽃과 열매가 대비되어 제시될 때 명칭을 아래와 같이 표기한다.

덩굴딸기(꽃, 열매)

라) 표제어의 내용을 상징물로 나타낸 경우 삽화 명칭에서 부가 설명을 한다.

대장(계급장)

마) 국보, 천연기념물 따위에서 '제…호'라는 정보는 주지 않는다.

2. 삽화 안의 설명

1) 필요한 경우 삽화에 대한 설명을 제시할 수 있다.

가) 세부 명칭을 보일 때  예) 갓

나) 한 표제어에 삽화를 두 개 이상 제시하여 설명할 필요가 있을 때  예) 나사

다) 기타 삽화를 이해하는 데 도움이 된다고 판단될 때

† 단, 곤충의 세부 명칭처럼 표제어의 뜻을 이해하는 데 별로 도움이 안되는 백과 사전적 설명은 제시하지 않는다.

2) 삽화 안에 제시하는 설명 중 단어로 볼 수 있는 것은 표제어로 등재된 것만을 제시한다.

† 단, 부득이 표제어로 등재되지 않은 단어를 제시할 때는 어문 규정에 따라 제시한다.

3) 지도에서 지역 명칭은 표제어로 등재된 것을 사용한다.

4) 삽화 설명에 부호가 들어갈 때 삽화에 제시된 부호가 뜻풀이의 내용과 맞아야 함을 원칙으로 한다.

† 교집합의 경우 아래와 같이 뜻풀이되며, 삽화에서 집합의 기호를 각각 □A□와 □B□를 사용하여 나타낸다.

교집합 (交集合) □명□□수1□ 두 집합 A와 B가 있을 때 집합 A, B에 공통으로 속하는 원소 전체로 이루어진 집합. □A∩B□로 나타낸다.

†  삽화에서 제시된 부호가 뜻풀이에 나타난 부호와 반드시 일치하지는 않는다. 별자리와 같이 삽화에서는 □, □, □ 따위의 기호가 표시되지만 뜻풀이에서는 부호가 각각 제시되지 않을 수 있다.

† 거문고자리의 경우, 삽화에서는 □□∼ □□까지 제시하지만 뜻풀이에서는 아래와 같이 '□'만 설명이 된다.

거문고자리 □명□□천□ 여름부터 가을에 걸쳐 초저녁 북쪽 하늘에 보이는 거문고 모양의 별자리. 알파성은 직녀성이고, 8월 중순에 천정(天頂)에 온다.

1-3. 삽화 제시 방법

1. 배치

1) 삽화 제시 위치

가) 기본 표제어에서 제시하는 것을 원칙으로 한다.

나) 비교 제시되거나 연이어 나타나는 삽화는 삽화를 표제어와 분리하여 제시할 수 있다.

예) □경주 구황리 금제 여래 입상□과 □경주 구황리 금제 여래 좌상□의 경우 후자의 삽화를 전자의 삽화와 나란히 제시하였다.

다) 국보의 경우에 개별 표제어로 없으나 뜻풀이에서 설명하고 있으면 뜻풀이가 포함된 표제어 아래에서 제시한다.

예) 경주^황남동^구십팔호^고분

고분에서 출토된 출토품

국보 제191호 - 금관 및 수하식

국보 제192호 - 금제 과대 및 요패

국보 제193호 - 유리제 병 및 배

국보 제194호 - 금제경식

2. 해당 표제어 안에서 삽화의 위치

1) 해당하는 표제어의 뜻풀이 아래나 오른쪽에 배치하는 것을 원칙으로 한다.

2) 기본표제어 아래에 부표제어가 있는 경우

가) 기본표제어 아래 부표제어 위에 삽화를 배치하는 것을 원칙으로 한다.

나) 부표제어가 한 줄 정도로 짧고 삽화가 한 단을 차지할 경우에 부표제어 다음에 제시할 수 있다.

3) 삽화의 방향은 뜻풀이 진행 방향을 따라 왼쪽에서 시작하여 오른쪽으로 진행시킨다.

예)  동물은 머리를 왼쪽 방향으로 향하게 한다.

† 단, 사물의 특징을 나타내는 데 방향이 변별력을 가지는 경우 나타내고자 하는 방향으로 삽화의 진행 방향을 정한다.

예) 기름가자미 -- 물고기 삽화의 대부분이 왼쪽에 머리를 두고 오른쪽에 꼬리지느러미를 두었으나 □기름가자미□의 눈이 오른쪽으로 쏠려 있는 것을 표현하기 위하여 머리를 오른쪽에 두고 꼬리지느러미를 왼쪽에 두었다.

3. 양식

1) 사진, 그림을 삽화의 성격에 맞추어 개별적으로 선택한다.

2) 색상

가) 삽화의 색상은 4도로 함을 원칙으로 한다.

나) 뜻풀이의 내용이 삽화의 일부분에만 해당될 때 지시선, 원 따위로 표시하거나 두드러진 색으로 나타낸다.

예) □광곽□에서는 지시하고자 하는 부분을 화살표로 나타내었고, □광대뼈□에서는 광대뼈 부분은 노란색으로 다른 부분은 무채색으로 처리하여 지시하고자 하는 부분을 두드러지게 나타내었다.

3) 크기

가) 삽화 내용의 특성을 고려하여 크기를 정한다.

나) 삽화의 가로 길이는 한단을 넘기지 않는 것을 원칙으로 한다.

다) 삽화의 세로 길이는 특별히 제한을 두지 않는다.

라) 비슷한 계열의 삽화는 크기를 유사하게 제시한다.

마) 동물·식물은 가로 3cm, 세로 2.5cm을 원칙으로 제시한다.

바) 지도

(1) 국가는 가로 5.5cm 세로 3cm로 제시하는 것을 원칙으로 한다.

(2) 국기는 해당 국가의 지도 안에서 함께 제시한다.

(3) 강, 만, 산맥 따위의 지도는 가로 3cm 세로 3cm로 제시하는 것을 원칙으로 한다.

2. 부가 정보

- 표제어의 올바른 사용에 도움이 되는 정보를 기호 다음에 보여 주며 그 위치는 표제어의 정보 맨끝이다. 즉 어원 정보보다도 뒤에 위치한다.

날다[날아, 나니, 나오]……〔〈□다<용가>〕‰ □날다□에 □-는□이 연결되면 □ㄹ□이 탈락되어 □나는□이 된다. □날으는□은 잘못이다.

3. 원고 배열

1. 거시 구조

주표제어-부표제어-관용구-속담

: 부표제어 이하는 주표제어와 활자의 크기를 달리하고 들여쓰기를 한다.

2. 미시 구조

표제어-원어-발음-활용 정보-품사-북한어/방언/옛말-전문어 영역-문형 정보-문법 정보-뜻풀이-한글 맞춤법 정보-동의어-학명-용례-관련 어휘-참고 어휘-어원-부가 정보

4. 면주 처리 방식

1. 짝수 페이지는 1단 첫 번째 주표제어를, 홀수 페이지는 3단 마지막 주표제어를 면주 처리한다.

2. 어깨 번호, 접합부(-), 삿갓(^)은 표시하지 않는다. 단, 접사나 어미의 □-□ 정보는 살린다.

† 접합부(-)는 □-□ 없이 붙여 쓰며, 삿갓(^)은 □^□ 없이 띄어 쓴다.

예) 바라지2 ∀ 바라지, 바깥-출입 ∀ 바깥출입, 도면^그리기와 도면^읽기 ∀ 도면 그리기와 도면 읽기   * -ㅂ니다 ∀ -ㅂ니다, 샛- ∀ 샛-

415 문학창작단, 고난의 행군 ※ 북한 문헌

◑ 인용 예문 출전 목록

인용 예문 출전

† 표기와 띄어쓰기에 주의해야 함

415 문학창작단, 근거지의 봄 ※ 북한 문헌

415 문학창작단, 대지는 푸르다 ※ 북한 문헌

인용 예문 출전 목록

415 문학창작단, 두만강 지구 ※ 북한 문헌

415 문학창작단, 백두산 기슭 ※ 북한 문헌

415 문학창작단, 압록강 ※ 북한 문헌

415 문학창작단, 은하수 ※ 북한 문헌

415 문학창작단, 준엄한 전구 ※ 북한 문헌

415 문학창작단, 혁명의 려명 ※ 북한 문헌

강신재, 젊은 느티나무

강신재, 해방촌 가는 길 ※ □해방촌으로 가는길□로 잘못 인용된 경우 있음

강학태, 김정호 ※ 북한 문헌

강호무, 번지 식물

강효순, 찔레꽃 ※ 북한 문헌

계용묵, 백치 아다다

계용묵, 별을 헨다

고병삼, 평양은 노래한다 ※ 북한 문헌

김건일, 얼굴 ※ 북한 문헌

김광남, 맑은 하늘 ※ 북한 문헌

김교제, 모란화

김교제, 치악산

김구, 백범일지

김남천, 경영

김남천, 공장 신문

김남천, 남매

김남천, 대하

김남천, 등불

김남천, 맥

김남천, 물

김남천, 처를 때리고

김동리, 까치 소리

김동리, 늪

김동리, 달

김동리, 등신불

김동리, 무녀도

김동리, 밀다원 시대

김동리, 바위

김동리, 불화

김동리, 사반의 십자가

김동리, 실존무

김동리, 역마

김동리, 윤회설

김동리, 을화

김동리, 혈거 부족

김동리, 화랑의 후예

김동리, 황토기

김동리, 흥남 철수

김동인, 감자

김동인, 광염 소나타

김동인, 광화사

김동인, 김연실전

김동인, 대수양

김동인, 발가락이 닮았다

김동인, 배따라기

김동인, 붉은 산

김동인, 수정 비둘기

김동인, 약한 자의 슬픔

김동인, 운현궁의 봄

김동인, 잡초

김동인, 젊은 그들

김동인, 태형

김만옥, 순례기 ※ □회복기□로 잘못 인용된 경우 있음

김말봉, 찔레꽃

김민숙, 이민선

김사량, 낙조

김성동, 만다라

김성동, 먼 산

김성동, 잔월

김성동, 풍적

김성일, 꿈꾸는 정물

김성일, 무차원 근처

김성일, 비워 둔 자리

김성칠, 역사 앞에서

김성한, 5분간

김성한, 개구리

김성한, 김가성론

김성한, 매체

김성한, 무명로

김성한, 바비도

김성한, 방황

김성한, 암야행

김성한, 자유인

김성한, 전회

김성한, 중생

김성한, 풍파

김소운, 일본의 두 얼굴 ※ □김소운, 목근 통신□도 이 제목으로 수정해야 함

김승옥, 60년대식

김승옥, 건

김승옥, 그와 나

김승옥, 다산성

김승옥, 동두천

김승옥, 무진 기행

김승옥, 생명 연습

김승옥, 서울, 1964년 겨울

김승옥, 서울의 달빛

김승옥, 야행

김승옥, 어떤 결혼 조건

김승옥, 역사

김승옥, 염소는 힘이 세다

김승옥, 정직한 이들의 날

김승옥, 차나 한 잔

김승옥, 햇빛

김승옥, 확인해 본 열다섯 개의 고정관념

김승옥, 환상 수첩

김억, 김소월의 추억

김영근, 서동령의 어머니 ※ 북한 문헌

김용성, 도둑 일기

김용성, 리빠똥 장군 ※ □리바똥 장군□으로 잘못 인용된 경우 있음

김용준, 근원 수필

김원우, 짐승의 시간

김원일, 노을

김원일, 도요새에 관한 명상

김원일, 불의 제전

김원일, 어둠의 축제

김원일, 어둠의 혼

김유정, 가을

김유정, 금

김유정, 금 따는 콩밭

김유정, 노다지

김유정, 동백꽃

김유정, 두꺼비

김유정, 두포전

김유정, 따라지

김유정, 땡볕

김유정, 떡

김유정, 만무방

김유정, 봄과 따라지

김유정, 봄봄

김유정, 산골

김유정, 산골 나그네

김유정, 생의 반려

김유정, 소낙비

김유정, 슬픈 이야기

김유정, 심청

김유정, 아기 ※ □애기□로 잘못 인용된 경우 있음

김유정, 아내

김유정, 야앵

김유정, 연기

김유정, 옥토끼

김유정, 이런 음악회

김유정, 정분

김유정, 정조

김유정, 총각과 맹꽁이

김유정, 형

김이석, 광풍 속에서

김이석, 기억

김이석, 동면

김이석, 뻐꾸기

김이석, 외뿔소

김이석, 풍속

김이석, 학춤

김이석, 흐름 속에서

김인배, 방울뱀

김정길, 무쇠 주먹 ※ 북한 문헌

김정한, 낙일홍

김정한, 뒷기미 나루

김정한, 모래톱 이야기

김정한, 사하촌

김정한, 수라도

김정한, 슬픈 해후

김정한, 옥심이

김정한, 인간 단지

김정한, 제3병동 ※ 단편 작품집인데 작품집이 제목으로 되어 있어 나누어야 함

김정한, 찾을 길 없는 옥중 시

김정한, 축생도

김주영, 객주

김주영, 겨울새

김주영, 고기잡이는 갈대를 꺾지 않는다

김주영, 달맞이꽃

김주영, 도둑 견습

김주영, 마군 우화

김주영, 모범 사육

김주영, 외촌장 기행

김주영, 이장 동화

김주영, 익는 산머루

김주영, 천둥소리

김주영, 칼과 뿌리

김진섭, 인생 예찬 ※ □김진섭, 생활인의 철학□도 이 제목으로 고쳐야 함

김창성, 빛나는 모습 ※ 북한 문헌

김처태, 빛나는 곳으로 ※ 북한 문헌

김춘복, 쌈짓골

김한윤, 고성 처녀 ※ 북한 문헌

김현구, 리순신 장군 ※ 북한 문헌

김형지, 적후의 별들 ※ 북한 문헌

나도향, 꿈

나도향, 뉘우치려 할 때

나도향, 물레방아

나도향, 벙어리 삼룡이

나도향, 뽕

나도향, 십칠 원 오십 전

나도향, 어머니

나도향, 여이발사

나도향, 옛날 꿈은 창백하더이다

나도향, 자기를 찾기 전

나도향, 전차 차장의 일기 몇 절

나도향, 지형근

나도향, 청춘

나도향, 행랑 자식

나도향, 환희

대한매일신보

독립신문

로동신문

로영길, 발파 소리 ※ 북한 문헌

리병수, 붉은 지평선 ※ 북한 문헌

리상현, 아들은 전선에 있다 ※ 북한 문헌

리수명, 가깝게 살라 ※ 북한 문헌

리재남, 잊을 수 없는 시절 ※ 북한 문헌

리정숙, 지평선 ※ 북한 문헌

마해송, 아름다운 새벽

문순태, 타오르는 강

문순태, 피아골

문일평, 전원의 악 ※ □전원의 낙□으로 잘못 인용된 경우 있음

민태원, 월남 선생의 일화

민태원, 청춘 예찬

박경리, 시장과 전장

박경리, 원주 통신

박경리, 토지

박경수, 동토

박기동, 아버지의 바다에 은빛 고기 떼

박목월, 구름의 서정

박상륭, 아겔다마

박상륭, 열명길

박영준, 빨치산

박영한, 머나먼 송바 강

박영한, 인간의 새벽

박완서, 가

박완서, 겨울 나들이

박완서, 그 가을의 사흘 동안

박완서, 그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까

박완서, 꿈꾸는 인큐베이터

박완서, 꿈을 찍는 사진사

박완서, 나의 가장 나종 지니인 것

박완서, 도둑맞은 가난

박완서, 도시의 흉년

박완서, 미망

박완서, 복원되지 못한 것들을 위하여

박완서, 부끄러움을 가르칩니다

박완서, 부처님 근처

박완서, 세상에서 제일 무거운 틀니

박완서, 엄마의 말뚝

박완서, 오만과 몽상

박완서, 우황청심환

박완서, 이별의 김포 공항

박완서, 저문 날의 삽화

박완서, 조그만 체험기

박완서, 지 알고 내 알고 하늘이 알건만

박완서, 지렁이 울음소리

박완서, 카메라와 워커

박완서, 해산 바가지

박완서, 흑과부

박용구, 산울림

박용구, 점잖은 신 선생 ※ □점잖으신 선생□으로 잘못 인용된 경우 있음

박용구, 한강 유역

박유학, 그리운 조국 산천 ※ 북한 문헌

박종홍, 새날의 지성

박종화, 금삼의 피

박종화, 다정불심

박종화, 아랑의 정조

박종화, 영원의 승방몽

박종화, 임진왜란

박종화, 전야

박태민, 성벽에 비낀 불길 ※ 북한 문헌

박태순, 무너지는 산

박태순, 무너진 극장

박태순, 어느 사학도의 젊은 시절

박태순, 정든 땅 언덕 위

박태원, 골목 안

박태원, 길은 어둡고

박태원, 낙조

박태원, 딱한 사람들

박태원, 방란장 주인

박태원, 비량

박태원, 사흘 굶은 봄 달

박태원, 성군

박태원, 성탄제

박태원, 속 천변 풍경

박태원, 수염

박태원, 애욕

박태원, 옆집 색시

박태원, 윤 초시의 상경

박태원, 이상의 비련

박태원, 임진조국전쟁 ※ 북한 문헌

박태원, 적멸

박태원, 진통

박태원, 채가

박태원, 천변 풍경

박태원, 투도

박태원, 피로

박해준, 밀항기

박해준, 이산별곡

박화성, 한귀

박화성, 홍수 전후

방영웅, 분례기

백도기, 청동의 뱀

백현우, 별들이 흐른다 ※ 북한 문헌

번역 ○○○일기 ※ 조선 왕조 실록 인용.  번역 연산군일기. 띄어쓰기 지침에 따라 □일기□를 붙임

번역 ○○실록 ※ 조선 왕조 실록 인용.  번역 세종실록. 띄어쓰기 지침에 따라 □실록□을 붙임

법정, 무소유

변영로, 명정 40년

변희근, 뜨거운 심장 ※ 북한 문헌

비석생, 졸곡제 ※ □정비석, 졸곡제□로 수정해야 함

서기원, 마록 열전

서기원, 암사 지도

서기원, 이 성숙한 밤의 포옹

서기원, 조선 백자 마리아 상

서영은, 먼 그대

서영은, 사막을 건너는 법

서영은, 살과 뼈의 축제

서영은, 술래야 술래야

서정인, 가위

서정인, 강

서정인, 나주댁

서정인, 뒷개

서정인, 물결이 높던 날

서정인, 벌판

서정인, 분열식

서정인, 붕어

서정인, 사촌들

서정인, 정자 그늘

서정인, 철쭉제

서정인, 춘분

서정인, 해바라기

서정인, 후송

선우휘, 깃발 없는 기수

선우휘, 단독 강화

선우휘, 불꽃

선우휘, 사도행전

선우휘, 오리와 계급장

선우휘, 테러리스트

설주용, 다도해 ※ 북한 문헌

손응준, 해 솟는 바다 ※ 북한 문헌

손창섭, 낙서족

손창섭, 비 오는 날

손창섭, 유실몽

손창섭, 잉여 인간

손창섭, 혈서

송기숙, 녹두 장군

송기숙, 암태도

송기숙, 자랏골의 비가

송기원, 월문리에서

송기원, 월행

송병수, 쇼리 킴 ※ □쑈리 킴□으로 잘못 인용된 경우 있음

송영, 석공 조합 대표

송영, 선생과 황태자

송영, 투계

송재환, 보통날 ※ 북한 문헌

신상웅, 심야의 정담

신상웅, 히포크라테스의 흉상

심  훈, 상록수

심  훈, 영원의 미소

심  훈, 칠월의 바다

안국선, 공진회

안국선, 금수회의록

안병욱, 사색인의 향연

안수길, 북간도

안정효, 하얀 전쟁

안회남, 농민의 비애

안회남, 황금과 장미

양해모, 당원의 모습 ※ 북한 문헌

엄단웅, 그의 행군로 ※ 북한 문헌

엄흥섭, 귀환 일기

염상섭, E 부인

염상섭, 거품

염상섭, 검사국 대합실

염상섭, 결혼 뒤

염상섭, 고독

염상섭, 굴레

염상섭, 그 그룹과 기녀

염상섭, 그 초기

염상섭, 금반지

염상섭, 김 의관 숙질

염상섭, 남자란 것 여자란 것

염상섭, 노염 뒤

염상섭, 늙는 것도 서러운데

염상섭, 대를 물려서

염상섭, 대목 동티

염상섭, 댄스 ※ □땐스□로 잘못 인용된 경우 있음

염상섭, 돌아온 어머니

염상섭, 동기

염상섭, 동서

염상섭, 두 양주

염상섭, 두 출발

염상섭, 두 파산

염상섭, 만세전

염상섭, 모란꽃 필 때

염상섭, 모략

염상섭, 무현금

염상섭, 무화과

염상섭, 박수

염상섭, 밥

염상섭, 백구

염상섭, 법 없어도 사는 사람 ※ □법 없이도 사는 사람□으로 잘못 인용된 경우 있음

염상섭, 복건

염상섭, 부부

염상섭, 부성애

염상섭, 불똥

염상섭, 삼대

염상섭, 삼팔선

염상섭, 서글픈 사람들

염상섭, 수절내기

염상섭, 순정의 저변

염상섭, 신정

염상섭, 실직

염상섭, 싸우면서도 사랑은

염상섭, 쌀

염상섭, 암야

염상섭, 어설픈 사람들

염상섭, 엉덩이에 남은 발자국

염상섭, 올수

염상섭, 우주 시대 전후의 아들딸

염상섭, 위협

염상섭, 유서

염상섭, 윤전기

염상섭, 의처증

염상섭, 이심

염상섭, 이십 대에 들어서

염상섭, 이합

염상섭, 인플루엔자

염상섭, 일대의 유업

염상섭, 임종

염상섭, 입하의 절

염상섭, 잊을 수 없는 사람들

염상섭, 자취

염상섭, 전업 유래기

염상섭, 전화

염상섭, 절곡

염상섭, 젊은 세대

염상섭, 지평선

염상섭, 질투와 밥

염상섭, 짖지 않는 개

염상섭, 초연

염상섭, 추도

염상섭, 취우

염상섭, 택일하던 날

염상섭, 표본실의 청개구리

염상섭, 해방의 아들

염상섭, 해복

염상섭, 화관

염상섭, 후더침

염상섭, 흑백

오상원, 모반

오상원, 백지의 기록

오상원, 유예

오상원, 잊어버린 에피소드

오영수, 갯마을

오영수, 난

오영수, 동부 전선

오영수, 머루

오영수, 메아리

오영수, 비오리

오영수, 소박한 사람들

오영수, 소쩍새

오영수, 수련

오영수, 시계

오영수, 실소

오영수, 심정

오영수, 안나의 유서

오영수, 은냇골 이야기

오영수, 장자 늪

오유권, 대지의 학대

오정희, 미명

오정희, 불의 강

오정희, 어둠의 집

오정희, 유년의 뜰

오정희, 적요

오정희, 중국인 거리

오천석, 민주주의 교육의 건설

오혜령, 인간적인 진실로 인간적인

유달영, 누에와 천재

유달영, 흙과 사랑

유재용, 누님의 초상

유재용, 성역

유종호, 토착어의 인간상

유주현, 대한 제국

유주현, 장 씨 일가

유주현, 하오의 연가

유진오, 가을

유진오, 구름 위의 만상

유진오, 김 강사와 T 교수

유진오, 여직공

유진오, 창랑정기 ※ □창낭정기□로 잘못 인용된 경우 있음

유진오, 화상보

유치환, 나는 고독하지 않다

유현종, 들불

육정수, 송뢰금 ※ □송금□으로 잘못 인용된 경우 있음

윤세중, 구대원과 신대원 ※ 북한 문헌

윤오영, 온돌의 정

윤후명, 별보다 멀리

윤후명, 파랑새

윤흥길, 꿈꾸는 자의 나성

윤흥길, 날개 또는 수갑

윤흥길, 무제

윤흥길, 무지개는 언제 뜨는가

윤흥길, 묵시의 바다

윤흥길, 비늘

윤흥길, 빙청과 심홍

윤흥길, 아홉 켤레의 구두로 남은 사내

윤흥길, 양

윤흥길, 완장

윤흥길, 장마

윤흥길, 제식 훈련 변천 약사

윤흥길, 직선과 곡선

윤흥길, 황혼의 집

이광수, 무정

이광수, 어린 벗에게

이광수, 흙

이기영, 고물 철학

이기영, 귀농

이기영, 노루

이기영, 가난한 사람들

이기영, 개벽

이기영, 고향

이기영, 농부 정도룡

이기영, 대장간

이기영, 도박

이기영, 돈

이기영, 동천홍

이기영, 맥추

이기영, 민촌

이기영, 배낭

이기영, 봄

이기영, 비

이기영, 서화

이기영, 설

이기영, 소부

이기영, 수석

이기영, 시정

이기영, 신개지

이기영, 아사

이기영, 아우

이기영, 야생화

이기영, 어머니의 마음

이기영, 오매 둔 아버지

이기영, 오빠의 비밀 편지

이기영, 왜가리

이기영, 인정

이기영, 적막

이기영, 종

이기영, 진통기

이기영, 호외

이기영, 홍수

이동하, 도시의 늪

이동하, 우울한 귀향

이동하, 장난감 도시

이무영, 농민

이무영, 루바슈카

이무영, 제일 과 제일 장

이문구, 우리 동네

이문구, 관촌 수필

이문구, 오자룡

이문구, 으악새 우는 사연

이문구, 장한몽

이문구, 해벽

이문열, 그해 겨울

이문열, 금시조

이문열, 변경

이문열, 사람의 아들

이문열, 시대와의 불화

이문열, 영웅 시대

이문열, 우리들의 일그러진 영웅

이문열, 이 황량한 역에서

이문열, 황제를 위하여

이문희, 흑맥

이범선, 갈매기

이범선, 오발탄

이범선, 청대문 집 개

이범선, 학마을 사람들

이병기, 낙화암을 찾는 길에

이병기, 풍란

이병주, 관부 연락선

이병주, 지리산

이병주, 행복어 사전

이북명, 노동 일가

이북명, 질소 비료 공장

이상, 공포의 기록

이상, 권태

이상, 날개

이상, 동해

이상, 봉별기

이상, 수필류 ※ 전집의 장 제목임 수필별로 제목을 달리 달아야 함

이상, 악수

이상, 종생기

이상, 지주회시

이상문, 황색인

이상은, 현대와 동양 사상

이상협, 재봉춘

이숭녕, 대학가의 파수병

이양하, 이양하 수필선 ※ □이양하, 무궁화□, □이양하, 신록 예찬□도 이 제목으로 바꾸어야함. □이양하수필집□으로 잘못 인용된 경우 있음

이어령, 흙 속에 저 바람 속에

이영치, 흐린 날 황야에서 ※ □흐린 날 광야에서□라고 잘못 인용된 경우 있음

이외수, 고수

이원규, 훈장과 굴레

이육사, 연인기

이인성, 그 세월의 무덤

이인성, 낯선 시간 속으로

이인직, 귀의 성

이인직, 모란봉

이인직, 은세계

이정환, 샛강

이제하, 기차, 기선, 바다, 하늘

이제하, 소경 눈 뜨다

이제하, 유자약전

이제하, 초식

이청준, 가해자의 얼굴

이청준, 눈길

이청준, 당신들의 천국

이청준, 매잡이

이청준, 벌레 이야기

이청준, 별을 보여 드립니다

이청준, 병신과 머저리

이청준, 불을 머금은 항아리

이청준, 비화밀교

이청준, 빈 방

이청준, 살아 있는 늪

이청준, 서편제

이청준, 선학동 나그네

이청준, 소문의 벽

이청준, 예언자

이청준, 이어도

이청준, 자서전들 쓰십시다

이청준, 잔인한 도시

이청준, 전짓불 앞의 방백

이청준, 조율사

이청준, 지배와 해방

이청준, 춤추는 사제

이청준, 키 작은 자유인

이청준, 퇴원

이태준, 그림자

이태준, 까마귀 ※ □가마귀□로 잘못 인용된 경우 있음

이태준, 꽃나무는 심어 놓고

이태준, 농군

이태준, 농토

이태준, 달밤

이태준, 돌다리

이태준, 무연

이태준, 문장 강화

이태준, 밤길

이태준, 복덕방

이태준, 불우 선생

이태준, 사냥

이태준, 사상의 월야

이태준, 산월이

이태준, 석양

이태준, 영월 영감

이태준, 장마

이태준, 촌뜨기

이태준, 토끼 이야기

이태준, 패강냉

이태준, 해방 전후

이태준, 화관

이해조, 고목화

이해조, 구마검

이해조, 빈상설

이해조, 자유종

이해조, 홍도화

이호철, 고여 있는 바닥 ※ □어느 이발소에서□라고 잘못 인용된 경우 있음

이호철, 나상

이호철, 남에서 온 사람들

이호철, 닳아지는 살들

이호철, 무너앉는 소리

이호철, 문

이호철, 빈 골짜기

이호철, 소시민

이호철, 이단자

이호철, 적막강산

이호철, 큰 산

이호철, 탈향

이호철, 파열구

이호철, 판문점

이효석, 낙엽을 태우면서

이효석, 돈

이효석, 들

이효석, 메밀꽃 필 무렵

이효석, 발바리

이효석, 분녀

이효석, 사랑하는 까닭에

이효석, 수탉

이효석, 장미 병들다

이희승, 딸깍발이 선비의 일생

이희승, 먹추의 말참견

이희승, 벙어리 냉가슴 ※ □이희승, 딸깍발이□, □이희승, 오척 단구□도 이 제목으로 바꾸어야 함

이희승, 소경의 잠꼬대

임화, 문학의 논리 ※ □문학과 논리□로 잘못 인용된 경우 있음

장용학, 비인 탄생

장용학, 역성 서설

장용학, 요한 시집

장용학, 원형의 전설

장용학, 위사가 보이는 풍경

전광용, 꺼삐딴 리

전광용, 사수

전광용, 흑산도

전상국, 악의 사슬

전상국, 왜

전상국, 외등

전상국, 형벌의 집

전상국, 고려장

전상국, 관심

전상국, 그늘 무늬

전상국, 늪에서는 바람이

전상국, 달평 씨의 두 번째 죽음

전상국, 동행

전상국, 바람난 마을

전상국, 아베의 가족

전상국, 외딴 길

전상국, 우상의 눈물

전상국, 음지의 눈

전상국, 좁은 길

전상국, 지빠귀 둥지 속의 뻐꾸기

전상국, 침묵의 눈

전상국, 퇴장

전상국, 하늘 아래 그 자리

전영택, 금붕어

전영택, 눈 내리는 오후

전영택, 소

전영택, 천치냐 천재냐

전영택, 화수분

전혜린, 그리고 아무 말도 하지 않았다

정비석, 비석과 금강산의 대화 ※ □정비석, 산정 무한□도 이 제목으로 수정해야 함

정비석, 성황당

정비석, 졸곡제

정연희, 갇힌 자유

정연희, 겨울새와 개나리

정연희, 꽃을 먹는 하얀 소

정연희, 소리가 짓는 둥지

정연희, 한 뼘의 땅

정창윤, 먼 길 ※ 북한 문헌

정한숙, 고가

정한숙, 부항

정한숙, 전황당 인보기

정한숙, 칠보 브로치

조명희, 낙동강

조선작, 모범 작문

조선작, 영자의 전성 시대

조성기, 우리 시대의 소설가

조세희, 궤도 회전

조세희, 기계 도시

조세희, 난쟁이가 쏘아 올린 작은 공

조세희, 내 그물로 오는 가시고기

조세희, 뫼비우스의 띠

조세희, 우주여행

조세희, 육교 위에서

조세희, 은강 노동 가족의 생계비

조세희, 잘못은 신에게도 있다

조세희, 칼날

조세희, 클라인 씨의 병

조정래, 태백산맥

조지훈, 돌의 미학

조풍연, 청사 수필

조해암, 파종

조해일, 멘드롱 따또 ※ □맨드롱 따또□로 잘못 인용된 경우 있음

조해일, 아메리카

조해일, 왕십리

조해일, 이상한 도시의 명명이

주요섭, 미완성

주요섭, 사랑손님과 어머니

주요섭, 아네모네의 마담

지하연, 도정

채만식, 낙조

채만식, 남행기

채만식, 냉동어

채만식, 논 이야기

채만식, 돼지 ※ □도야지□로 잘못 인용된 경우 있음

채만식, 레디메이드 인생

채만식, 맹 순사 . □맹순사□로 나오는 경우도 있음

채만식, 미스터 방

채만식, 민족의 죄인

채만식, 소년은 자란다

채만식, 쑥국새

채만식, 처자

채만식, 치숙

채만식, 탁류

채만식, 태평천하 ※ □천하태평춘□으로 잘못 인용된 경우 있음

천금성, 허무의 바다

천승세, 낙월도

천승세, 황구의 비명

최남선, 금강 예찬

최남선, 백두산 근참기

최남선, 심춘순례

최남선, 조선 상식

최명익, 장삼이사

최명희, 혼불

최상규, 포인트

최서해, 고국

최서해, 기아와 살육

최서해, 매월

최서해, 큰물 진 뒤

최서해, 박돌의 죽음

최서해, 탈출기

최서해, 홍염

최인호, 돌의 초상

최인호, 두레박을 올려라

최인호, 모범 동화

최인호, 무서운 복수

최인호, 미개인

최인호, 술꾼

최인호, 잠자는 신화

최인호, 지구인

최인호, 처세술 개론

최인호, 타인의 방

최인훈, 가면고

최인훈, 광장

최인훈, 구운몽

최인훈, 소설가 구보 씨의 1일

최인훈, 웃음소리 ※ □우상의 집□으로 잘못 인용된 경우 있음

최인훈, 총독의 소리

최인훈, 회색인

최일남, 거룩한 응달

최일남, 골방

최일남, 그때 말이 있었네

최일남, 꿈길과 말길

최일남, 너무 큰 나무

최일남, 노새 두 마리

최일남, 누님의 겨울

최일남, 무화과꽃은 언제 피는가

최일남, 서울 사람들

최일남, 서울의 초상

최일남, 숙부는 늑대

최일남, 쑥 이야기

최일남, 장 씨의 수염

최일남, 춘자의 사계

최일남, 타령

최일남, 흐르는 북

최일남, 힘을 먹는 다슬기

최재석, 생의 노래 ※ 북한 문헌

최정희, 인간사

최정희, 정적 일순

최정희, 천맥 ※ □천맥□, □지맥□, □인맥□으로 구분해야 하는데 □천맥□으로만 되어 있음

최정희, 흉가

최찬식, 금강문

최찬식, 안의 성

최찬식, 추월색

최태응, 바보 용칠이

피천득, 나의 사랑하는 생활

피천득, 수필

하근찬, 나룻배 이야기

하근찬, 분

하근찬, 붉은 언덕

하근찬, 산울림

하근찬, 삼각의 집

하근찬, 수난 이대

하근찬, 야호

하근찬, 왕릉과 주둔군

하근찬, 일본도

하근찬, 임진강 오리 떼

하근찬, 족제비

하근찬, 홍소

하근찬, 흰 종이 수염

한무숙, 감정이 있는 심연

한무숙, 돌

한무숙, 만남 CH

한무숙, 생인손

한무숙, 어둠에 갇힌 불꽃들

한무숙, 유수암

한무숙, 이사종의 아내

한설야, 과도기

한설야, 탑

한설야, 황혼

한수산, 부초

한수산, 유민

한승원, 날새들은 돌아갈 줄 안다

한승원, 누이와 늑대

한승원, 또 하나의 태양

한승원, 갈매기

한승원, 겨울 폐사

한승원, 굴

한승원, 기차 굴

한승원, 까치노을

한승원, 땅가시와 보리알

한승원, 목선

한승원, 새끼 무당

한승원, 아리랑 별곡

한승원, 앞산도 첩첩하고

한승원, 참 알 수 없는 일

한승원, 출렁거리는 어둠

한승원, 폐촌

한승원, 포구의 달

한승원, 한

한승원, 해변의 길손

한승원, 해신의 늪

한승원, 해일

한용운, 번민과 고통

한용운, 흑풍

한장규, 고압송풍 ※ 북한 문헌

한흑구, 책

허경철, 두 굴진공 ※ 북한 문헌

현기영, 변방에 우짖는 새

현기영, 순이 삼촌

현  덕, 남생이

현진건, B 사감과 러브레터

현진건, 고향

현진건, 무영탑

현진건, 불

현진건, 불국사 기행에서 ※ □불국사에서□라고 잘못 인용된 경우 있음

현진건, 빈처

현진건, 술 권하는 사회

현진건, 연애의 청산

현진건, 운수 좋은 날

현진건, 적도

현진건, 조국

현진건, 지새는 안개

현희균, 그들의 운명 ※ 북한 문헌

호영송, 파하의 안개 ※ 작가가 □호영성□으로 잘못 인용된 경우 있음

홍명희, 임꺽정

홍성암, 큰물로 가는 큰 고기

홍성원, 기관차와 송아지

홍성원, 무사와 악사

홍성원, 육이오

홍성원, 흔들리는 땅

홍효민, 신라 통일

황건, 불타는 섬 ※ 북한 문헌

황건, 새로운 항로 ※ 북한 문헌

황석영, 가객

황석영, 객지

황석영, 낙타 눈깔

황석영, 돼지꿈

황석영, 몰개월의 새

황석영, 무기의 그늘

황석영, 북망, 멀고도 고적한 곳

황석영, 삼포 가는 길

황석영, 섬섬옥수

황석영, 아우를 위하여

황석영, 야근

황석영, 어둠의 자식들

황석영, 열애

황석영, 영등포 타령

황석영, 이웃 사람

황석영, 입석 부근

황석영, 장사의 꿈

황석영, 종노

황석영, 탑

황석영, 폐허 그리고 맨드라미

황석영, 한 씨 연대기

황순원, 곡예사

황순원, 그늘

황순원, 기러기

황순원, 나무들 비탈에 서다

황순원, 늪

황순원, 독 짓는 늙은이

황순원, 목넘이 마을의 개

황순원, 별

황순원, 별과 같이 살다

황순원, 소나기

황순원, 신들의 주사위

황순원, 아버지

황순원, 어둠 속에 찍힌 판화

황순원, 어머니가 있는 유월의 대화

황순원, 움직이는 성

황순원, 일월

황순원, 잃어버린 사람들

황순원, 카인의 후예

황순원, 학

1932년, 선대

◑《조선말대사전》 인용 예문 출전 목록

《조선말대사전》 인용 예문 출전 목록 목록

† 《조선말대사전》에서 재인용한 작품의 출전 목록을 정리한 것임

1학년생, 선대

259호 지점, 선대

4월의 성좌, 선대

《조선말대사전》 인용 예문 출전 목록

60년 후, 선대

가난한 사람들, 선대

가을 전경, 선대

간고한 나날, 선대

갑오농민전쟁, 선대

강물은 한 곬으로, 선대

개벽, 선대

거룩한 자욱, 선대

거센 흐름, 선대

계명산천은 밝아 오느냐, 선대

계몽기 소설집, 선대

고기 떼는 강으로 나간다, 선대

고난의 행군, 선대 ※415 문학창작단의 작품

고향 사람들, 선대

고향, 선대 ※이기영의 작품

공장의 새 아침, 선대

광명을 찾은 사람들, 선대

광복의 해발, 선대

교대 시간, 선대

구운몽, 선대 ※고전 문학 작품. 인용 불가

귀농, 선대

그가 걷는 길, 선대

그들은 바다에서 자랐다, 선대

그들의 운명, 선대 ※현희균의 작품

그들이 간 곳, 선대

그리운 조국 산천, 선대 ※박유학의 작품

그해 가을, 선대

근거지의 봄, 선대 ※415 문학창작단의 작품

금천강, 선대

기쁨, 선대

기아와 살륙, 선대

기초 공사장, 선대

김일성 저작 선집, 선대 ※인용 불가

김일성 저작집, 선대 ※인용 불가

김정호, 선대

꽃 파는 처녀, 선대

꽃 피였던 섬, 선대

꿈 하늘, 선대

나의 교단, 선대

날개를 활짝 펼치라, 선대

녀당원, 선대

농부 정도룡, 선대 ※이기영의 작품

높새바람, 선대

높은 곳으로, 선대

누리에 붙는 불, 선대

닻은 올랐다, 선대

대싸리, 선대

대지는 푸르다, 선대 ※415 문학창작단의 작품

대지의 아침, 선대

대하는 흐른다, 선대

댑싸리, 선대

돌파, 선대

돌파구, 선대

동트는 압록강, 선대

동틀 무렵, 선대

두레의 힘, 선대

두만강 지구, 선대 ※415 문학창작단의 작품

두만강, 선대

땅, 선대

뜨거운 심장, 선대 ※변희근의 작품

뜨거운 은정, 선대

뜨거운 일터, 선대

락동강, 선대 ※조명희의 작품

력사의 새벽길, 선대

령마루, 선대

령북 땅, 선대

로동 가정, 선대

룡과 룡의 대격전, 선대

리대봉전, 선대 ※고전 문학 작품. 인용 불가

리춘풍전, 선대 ※고전 문학 작품. 인용 불가

림꺽정, 선대 ※홍명희의 작품

만경대, 선대

맹세, 선대

먼 길, 선대

메아리, 선대

모란봉, 선대

무성하는 해바라기들, 선대

문학 예술, 선대

물레방아, 선대

미래에로, 선대

민보의 생활표, 선대

민촌, 선대 ※이기영의 작품

박 선생, 선대

박돌의 죽음, 선대 ※최서해의 작품

박씨부인전, 선대 ※고전 문학 작품. 인용 불가

반항, 선대

배길, 선대

배움의 천리길, 선대

백두산 기슭, 선대 ※415 문학창작단의 작품

백두산, 선대

백양나무, 선대

백일홍, 선대

벼랑, 선대

벼랑에서, 선대

별무리, 선대

병사의 고향, 선대

보심록, 선대 ※고전 문학 작품. 인용 불가

봄 우뢰, 선대

봄, 선대

부루나의 밤, 선대

북극의 녀인, 선대

분노의 목소리, 선대

분대장, 선대

불길을 헤치고, 선대

불꽃, 선대

불멸의 영상, 선대

불멸의 자욱을 따라, 선대

불바람, 선대

불사조, 선대

불을 다루는 사람들, 선대

불타는 시절, 선대

불타는 전선, 선대

불타는 항구, 선대

붉은 지평선, 선대 ※리병수의 작품

붉은 해발 아래 창조와 건설의 40년, 선대

붉은 해발 아래 항일 혁명 20년, 선대

비, 선대

빛나는 눈동자, 선대

빛나는 전망, 선대

사령부로 가는 길, 선대

사성기봉, 선대 ※고전 문학 작품. 인용 불가

산촌의 새 력사, 선대

새로운 항로, 선대 ※황건의 작품

새봄, 선대

생명수, 선대

서광, 선대

서산 대사, 선대

석개울의 새봄, 선대

석공 조합 대표, 선대 ※송영의 작품

선녀산의 무지개, 선대

설죽화, 선대

성벽에 비낀 불길, 선대 ※박태민의 작품

성황당, 선대

소, 선대

소금꽃, 선대

수도 건설의 위대한 구상, 선대

수정천, 선대

술, 선대

숲은 설레인다, 선대

시대의 탄생, 선대

시련 속에서, 선대

시련의 나날, 선대

심청전, 선대 ※고전 문학 작품. 인용 불가

싸우는 마을 사람들, 선대

쌍천기봉, 선대 ※고전 문학 작품. 인용 불가

아들딸, 선대

아버지를 찾는 소녀, 선대

아버지의 얼굴, 선대

아침 해, 선대

압록강, 선대 ※415 문학창작단의 작품

양산도, 선대

언제나 청산리 사람들과 함께 계시여, 선대

여덟 시간, 선대

연풍호, 선대

열네 번째 겨울, 선대

열다섯 소년에 대한 이야기, 선대

영광의 시대, 선대

영원한 미소, 선대

영원한 봄, 선대

오전 세 시, 선대

옥루몽, 선대 ※고전 문학 작품. 인용 불가

옥영이, 선대

온달전, 선대

용광로는 숨 쉰다, 선대

용해공들, 선대

우리 동무들, 선대

우리 마을, 선대

월파 선생, 선대

위대한 사랑, 불멸의 자욱, 선대

위대한 사랑, 선대

위대한 사랑의 력사, 선대

위훈, 선대

유격구의 기수, 선대

유격대 행진곡, 선대

유모, 선대

윤 별장의 사환, 선대

은하수, 선대 ※415 문학창작단의 작품

은혜, 선대

은혜로운 품 속에서, 선대

이 땅을 사랑하라, 선대

이 사랑 이 영광 대를 이어 전하리, 선대

인간 문제, 선대

인간 수업, 선대

인민들 속에서, 선대

인민의 념원을 지니시고, 선대

인민의 자유와 해방을 위하여, 선대

인민의 지도자, 선대

인민의 한마음, 선대

일곱 명의 사수, 선대

임오년의 서울, 선대

임오풍운, 선대

임진록, 선대 ※고전 문학 작품. 인용 불가

잊지 못할 겨울, 선대 ※415 문학창작단의 작품

자기 위치 앞으로, 선대

자라는 대오, 선대

자력갱생의 나래 펼친 천리마의 고향, 선대

자유종, 선대 ※최찬식의 작품

자장가, 선대

장부의 마음, 선대

적후의 별들, 선대

적후의 수리개, 선대

전락, 선대

전사들, 선대

전선 지구, 선대

전선이 보인다, 선대

전우치전, 선대 ※고전 문학 작품. 인용 불가

젊은 기관사, 선대

젊음을 자랑하라, 선대

정보로 걸어라, 선대

정복자들, 선대

정신가, 선대

정약용 작품집, 선대

제지 공장촌, 선대

조기천 선집 , 선대

조선 고전 문학 선집, 선대

조선 단편집, 선대

조선 문학 선집, 선대

조선 문학 작품 선집, 선대

조선 문학, 선대

조선 전사, 선대

조선의 어머니, 선대

조선의 행복, 선대

준엄한 겨울, 선대

준엄한 전구, 선대 ※415 문학창작단의 작품

지름길, 선대

지형근, 선대 ※나도향의 작품

직맹 반장, 선대

진달래, 선대

진실한 사람, 선대

질소 비료 공장, 선대 ※이북명의 작품

창선감의록, 선대 ※고전 문학 작품. 인용 불가

채무, 선대

처녀 운전사들, 선대

철쇄를 마스라, 선대

첫 교원, 선대

첫 기슭에서, 선대

첫 발자국, 선대

첫 수확, 선대

청년전위, 선대

청담, 선대

청춘, 선대

청춘은 빛나라, 선대

청춘의 심장, 선대

총 든 청년들, 선대

최서해 선집, 선대

추석, 선대

축원, 선대

춘향전, 선대 ※고전 문학 작품. 인용 불가

출범 전투, 선대

탄부일가, 선대

탄생하는 계절, 선대

탈출기, 선대 ※최서해의 작품

탐사대원의 수기, 선대

태백산 줄기, 선대

태양을 따라, 선대

태양을 우러러 부르는 60만의 노래, 선대

태양의 아들, 선대

토끼전, 선대 ※고전 문학 작품. 인용 불가

특수 전선, 선대

패설집, 선대

평양 시간, 선대

평양성 사람들, 선대

포성, 선대

포연 속의 메아리, 선대

포화 속에서, 선대

포화 속을 뚫고, 선대

포화를 뚫고, 선대

피바다, 선대

한 자위단원의 운명, 선대

한 지대장의 이야기, 선대

항일 무장 투쟁 전적지를 찾아서, 선대

항일 빨찌산 참가자들의 회상기, 선대

항쟁의 려수, 선대

해 솟는 바다, 선대 ※손응준의 작품

해고, 선대

해님의 나라, 선대

해돋이, 선대

해빛 만리, 선대

해빛, 선대

해빛 찬란한 들, 선대

행군길, 선대

행랑 자식, 선대 ※나도향의 작품

행복, 선대

향도의 태양, 선대

혁명의 려명, 선대 ※415 문학창작단의 작품

혁명의 미래를 위하여, 선대

혁명적 구호 문헌에서, 선대

현대 조선 문학 선집, 선대

혈흔, 선대

호수에 노을 비낀다, 선대

홍길동전, 선대 ※고전 문학 작품. 인용 불가

홍염, 선대 ※최서해의 작품

황금산, 선대

홰불을 찾아서, 선대

흐르는 이의 군소리, 선대

흘러 간 마을, 선대

흥부전, 선대 ※고전 문학 작품. 인용 불가

희망찬 나날, 선대

힘, 선대

담당 연구원 : 조남호(어문자료연구부·학예연구관)

국립국어연구원 2000-4-3

《표준국어대사전》 편찬 지침Ⅱ

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2000년 8월 26일 인쇄

2000년 8월 31일 발행

발행인 : 심재기

발행처 : 국립국어연구원

서울특별시 강서구 방화3동 827번지

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<비매품>