요약집

문화 창조와 상생, 한국어의 도약을 위한

제2차 국어 발전 기본계획

2011. 12.

문화체육관광부·관계부처 합동

차      례

Ⅰ . 추진 개요	1

Ⅱ. 추진 목표 및 과제	3

1. 이상과 추진 목표	3

2. 추진 과제 및 세부 과제	4

Ⅲ. 5대 추진 과제	5

1. 품위 있는 언어생활을 위한 국민의 창조적

국어 능력 향상	5

2. 공생공영의 국어 문화 확산	7

3. 공공언어 개선을 통한 사회 이익 증진	9

4. 한국어 보급을 통한 우리말 위상 강화	11

5. 우리말 문화유산 보전과 활용 기반 마련을 통한

국어 진흥	13

Ⅳ. 과제별 소관부처 및 추진 일정	15

Ⅴ. 연차별 소요 예산	17

Ⅰ. 추진 개요

1. 기본계획의 목적

□ 변화하고 있는 국어 환경에 부합하는, 국어의 발전과 보전을 위한 중장기 정책 마련

□ 민족문화의 정체성을 확립하고 국어를 잘 보전하여 후손에게 계승하고자 함

2. 법적 근거 및 수립 절차

□ 근     거 : 국어기본법(일부개정 2011.4.14. 법률 제10584호)

□ 수립 절차 : 각 부처 및 지자체 계획 수집·반영, 국어심의회 심의를 거쳐 수립

3. 성격 및 범위

□ 기본계획의 성격

ㅇ 국어기본법 제6조에 따라 5년마다 수립하는 국어의 발전과 보전에 관한 법정계획

ㅇ 국가 언어정책의 기본 방향과 추진 목표를 제시하고 5개 부문별 국어진흥 시책을 구현하기 위한 정책계획

□ 기본계획의 범위

ㅇ 시간적 범위 : 계획 기간 2012년 ～ 2016년

ㅇ 내용적 범위 : 국어기본법 제6조에 명시된 사항을 포함

4. 수립 및 시행 체계

중앙행정기관	협조 ⇔ 실천	문화체육관광부 (국립국어원)	⇒ 시행 결과 보고	국 회
지방자치단체		기본계획 수립
공공기관 등		세부계획 수립·시행
		↑
		국어심의회
		기본계획 심의

Ⅱ. 추진 목표 및 과제

1. 이상과 추진 목표

	이 상
창조와 상생, 도약을 이끄는 국어정책

추진 목표

고품격의 언어문화 창조 기반 확보		공생공영 사회 실현에 기여
국제사회에서의 우리말 위상 도약		우리말 보전과 전승 여건 조성

5대 추진 과제

품위 있는 언어생활을 위한 국민의 창조적 국어 능력 향상

1

공생공영의 국어 문화 확산

2

공공언어 개선을 통한 사회 이익 증진

3

한국어 보급을 통한 우리말 위상 강화

4

우리말 문화유산 보전과 활용 기반 마련을 통한 국어 진흥

5

2. 추진 과제 및 세부 과제

연번		추진 과제	세부 과제
1		품위 있는 언어생활을 위한 국민의 창조적 국어 능력 향상	1-1 국민의 바르고 편리한 언어사용 환경 조성 1-2 국어능력 향상 프로그램 강화 1-3 청소년 언어문화 개선
2		공생공영의 국어 문화 확산	2-1 언어적 소외계층의 언어 환경 개선 2-2 남북 언어 통합 기반 구축 2-3 한민족 언어 소통 강화
3		공공언어 개선을 통한 사회 이익 증진	3-1 공공언어의 대국민 소통성 제고 3-2 전문용어 정비 및 표준화 3-3 언어 사용 문화 개선
4		한국어 보급을 통한 우리말 위상 강화	4-1 「세종학당」 확대‧운영 4-2 한국어교육 콘텐츠 개발 및 보급 4-3 한국어 교원의 현장 역량 강화
5		우리말 문화유산 보전과 활용 기반 마련을 통한 국어 진흥	5-1 한글 문화 확산을 위한 기반 구축 5-2 언어정보 자원 통합관리 5-3 지역 언어문화 보존 및 활성화

Ⅲ. 5대 추진 과제

1		품위 있는 언어생활을 위한 국민의 창조적 국어 능력 향상

1-1		국민의 바르고 편리한 언어 사용 환경 조성

□ 시대 변화에 맞게 보완된 어문 생활의 지침 제공

ㅇ 호칭어, 지칭어 등 언어 예절 지침을 새 시대에 맞게 보완한 새 표준화법의 마련·보급(‘12～)

ㅇ 새 문장부호 규정의 마련과 보급(‘12～) 등

□ 국어생활 상담 서비스 확대

ㅇ 어법, 언어 예절, 북한말, 방언 분야 등으로 상담 안내 영역 확대(‘12～)

ㅇ 상담 서비스 창구의 다각화로로 국민 편의 제고

- 정제된 국어 상담 내용을 인터넷 포털 사이트에 제공·서비스(‘12～)

- 누리소통망 서비스(SNS)를 이용한 상담 및 정보 제공(‘12～)

- 상담 자료집 발간 및 배포(‘12, ’14, ‘16)

ㅇ 전문상담인력의 자격 상향 조정 및 업무 교육 강화 등 국어학 분야의 점차 고도화되는 상담 내용에 대처할 전문 상담체제 마련(‘12)

1-2		국어능력 향상 프로그램 강화

□ ‘온라인 국어문화학교’ 등 강의 내용·규모 확대(‘12～)

ㅇ 정기적 수요 조사와 설문 결과를 반영한 수요자 맞춤형 교육과정 및 교재 개발

ㅇ 현재의 어문규범 위주의 강좌에서 국어 생활에 실용적 도움이 되는 강좌로 확대

ㅇ 온라인 국어문화학교 운영 강화(‘12～)

- 학습 관리 정보화 시스템(LMS)을 이용, ‘정규과정(매월)’, ‘선택과정(수시)’, ‘공개과정(평가 미실시)’으로 구분·운영

□ 지방 협력 기관과의 연계 교육 강화(‘12～)

ㅇ 국립국어원과 지방 협력 기관과의 연계 교육 실시

- 각 지역 국어문화원, 지방공무원교육원, 지방인재개발원, 지방교육 연수원 등의 교육 시설과 행정 연락망 활용

ㅇ ‘찾아가는 국어문화학교’ 수요자 요구에 부응하는 다양한 강좌와 맞춤형 교재 개발·제공

1-3		청소년 언어문화 개선

□ 청소년 언어문화 개선 자료 개발 및 보급

ㅇ 청소년 언어문화 개선 관련 방송 프로그램 및 동영상 연속물 제작, 배포(‘12～) 등

ㅇ 교사의 현장 지도 교수법 자료 발간(‘14～)

- 언어 폭력 없는 즐거운 학교를 위한 학생 자율 활동 성공 사례,  청소년 언어 개선 성공 사례 등 포함

ㅇ ‘청소년 우리말 교실’ 과정 설치·운영

- ‘청소년 바른 언어문화 시범학교’ 5개교 내외 운영(‘12)

- 전국 국어문화원과 연계로 ‘청소년 우리말 교실’ 전국 확대(‘13～)

□ 청소년 언어문화 개선 운동, 행사 개최 및 활동 지원

ㅇ 품위 있는 우리말 사용 등 청소년 언어 관련 콘텐츠 제작자 의식 개선 운동 실시 및 여론 수렴(‘12～)

ㅇ 청소년 대상 콘텐츠 제작지침서(언어 부문) 개발(‘13), 배포(‘14～)

ㅇ ‘청소년 언어 개선 동영상 공모전’을 비롯한 관련 행사 개최

- 주제별·형식별 행사 개발 기획(‘12), 연차별 행사 개최(’13～)

ㅇ 청소년 언어 개선을 위한 교사나 학생들의 자율 활동 지원(‘13～)

2		공생공영의 국어 문화 확산

2-1		언어적 소외계층의 언어 환경 개선

□ 새터민 언어 훈련 프로그램 개발 및 보급

ㅇ 새터민 언어 훈련 프로그램의 단계적 개발 및 활용(‘12～)

ㅇ 새터민 언어 교육 교사용 교재 보완 개발(’13～‘16)  등

□ 비장애인 대상 특수 언어 교육 및 학습 기반 구축

ㅇ 비장애인용 특수 언어 학습 교재·온라인 강좌 등 개발 및 보급(‘12～’16)

□ 수화 표준화 및 점자 개발 사업 지속 추진

ㅇ 한국 수화 사전 확충 보완(‘12～’16)

ㅇ 비장애인의 특수언어에 대한 이해도 제고를 위한 각종 교육 및 홍보 자료 제작·보급(‘13～)

□ 다문화가족 자녀의 언어발달 지원사업 확대(여성가족부·문화부)

ㅇ 다문화가족 유아 등 자녀를 위한 한국어‧한국문화 방문학습 교육 자료를 단계별로 개발‧보급(‘12～)

ㅇ 언어발달지도사 배치 및 ‘엄마(아빠)나라 언어습득 지원을 위한 언어영재교실’ 운영 확대(’12～16)

2-2		남북 언어 통합 기반 구축

□ 북한어 실태의 종합적 조사를 통한 남북 언어 소통 기반 마련

ㅇ 폭넓은 조사를 통하여 북한 언어 현실에 대한 이해 제고

- 신문(‘13), 방송(‘14), 교과서(’15), 실생활어(‘16) 등 단계적 조사 추진

ㅇ 북한어 말뭉치 구축, 북한어 변화 양상 조사, 북한의 문어 및 구어 자료 구축(‘13～)

ㅇ 남북의 언어 상황에 관한 남북 언어 종합 보고서 발간(‘14년 이후 매 3년 주기)

□ 남북 공동 연구를 위한 과제 개발과 직접 교류 추진

ㅇ 남북 언어정책 당국간 직접 교류 추진(‘12～)

ㅇ 단계적 언어통합을 위한 과제 공동 수행(‘12～)

- 남북 전문용어 공동 표준화, 외래어 순화 등 발굴·협의

□ 남북 언어 통합을 위한 공동 학술대회 개최

ㅇ 남북의 학자가 직접 만나 남북 통합 관련 주제로 공동 학술대회 개최(‘13～/연 1회)

□ 겨레말큰사전 편찬(통일부·문화부)(‘12～)

ㅇ 원고 집필 및 남북 집필 원고 교환·검토

- 매년 7만 단어 집필, 총 35만 개 수록

□ 남북언어 이질화 극복을 위한 국민 의식 고양(‘13～)

ㅇ 북한의 언어문화 이해를 위한 국민 의식 고양 캠페인 개최

ㅇ 대중매체를 통한 북한어 익히기, 북한어 문답 등으로 북한어 이해 제고 기회 제공

2-3		한민족 언어 소통 강화

□ 재외동포 사회의 한국어 변종 조사 및 자료 구축·보급

ㅇ 국가별로 표준 한국어와 차이를 보이는 한국어 변종을 자료로 구축

- 중국, 독립국가연합, 미국, 브라질, 일본 등 대상

ㅇ 국가별 언어 상황 보고서 발간, 사전 반영, 비교 자료 발간 등으로 전세계 한국어 사용자가 쉽게 활용할 수 있도록 보급(‘13～)

□ 맞춤형 재외동포 언어 학습 프로그램 개발·보급(‘12∼‘16)

ㅇ 다양한 사회적 변인(이주 지역, 이주 세대, 이주 시기, 이주 이유, 성별, 연령, 직업 등)에 따른 조사(‘12～‘16)

ㅇ 실태 조사를 토대로 언어·문화 환경 등 국가별 특성에 맞는 국어 학습 교재와 프로그램 개발·보급(‘13～‘17)

3		공공언어 개선을 통한 사회 이익 증진

3-1		공공언어의 대국민 소통성 제고

□ 공공기관 언어 개선 지원 강화

ㅇ 공공언어 감수단 조직·운영을 통한 공공언어 감시의 양적·질적 확대(‘12～)

ㅇ 공공기관 언어 감수요원 파견(‘13～)

□ 공공기관의 언어에 대한 전면적 진단 평가 시행

ㅇ 공공기관의 언어 진단 평가 기준 확립 및 보강

- 평가 기준 확립(‘12), 중앙부처 평가(’13), 지자체 평가(‘14)

ㅇ 공공기관 언어 진단과 결과 통보 및 결과 순위에 따른 보상 체계 마련·실시(‘12～)

ㅇ 공공언어(교과서, 법령, 정책제도명 등)의 사용 지침 마련·보급

- 사용 지침 개발(‘12), 보급(’13～)

□ 대중매체 언어 개선(문화부·방송통신위원회)

ㅇ 신문·방송인(기자, 피디, 작가 등) 및 매체 관계자 교육(‘12～’16)

ㅇ 매체 언어 개선을 위한 지침서 개발 및 보급(‘12～’16)

ㅇ 분야별 우수 프로그램 시상 및 홍보(‘13～’16/연1회)

ㅇ 방송언어 조사·분석 및 결과 공표(‘12～/월 2회)

□ 국어책임관 활성화 지원

ㅇ 각 지역별 국어문화원과 국어책임관 간의 연계 구축 사업 추진(‘12～)

ㅇ 광역 지방자치단체 대상의 국어책임관 사업 공모․지원(‘12～)

ㅇ 국어책임관 연수회 개최(행정안전부와 공동) 및 교육 확대(연 4회)

ㅇ 지방자치단체 국어책임관 임무에 대한 정부합동평가 실시(‘12～) 및 중앙행정기관 정부업무평가 과제 포함 추진(’13)

ㅇ 지방자치단체별 ꡐ공공언어 사용 조례ꡑ 제정 유도 및 확산(‘13～)

3-2		전문용어 정비 및 표준화

□ 국민의 언어생활과 밀접한 분야의 전문용어 표준화 확산(‘12～)

ㅇ 중앙행정기관, 지방자치단체의 행정용어 표준화

- 법률에 근거한 각 중앙부처 행정용어의 표준화 추진 강화

- 문서결재시스템에 표준화·순화된 행정용어 탑재(행정안전부와 협력)

ㅇ 학술분야 용어의 단계적 표준화 지속 추진

- 표준화 용어의 대국민 고시로 공신력 부여(국어심의회 심의)

□ 전문용어의 체계적 관리 및 보급 강화(문화부·지식경제부)

ㅇ 학회·협회 등 전문단체와의 표준화 관련 협력 체제 마련(‘12)

ㅇ 전문용어 관리 시스템 운영으로 대국민 편의 도모(‘12～)

- 개방형 한국어지식대사전에 전문용어 및 뜻풀이 탑재로 연계(‘13～)

ㅇ 전문용어 표준화(ISO TC37) 지속 추진(‘12～)

3-3		언어 사용 문화 개선

□ 언어문화 시민운동 체계 구축 및 활동 지원(‘12～)

ㅇ 한글 관련 단체가 참여하는 언어문화 시민운동 조직·운영

ㅇ 언어문화 운동가를 위한 각종 교육 콘텐츠 개발‧보급

□ 우리말 가꿈이 사업 전개

ㅇ 다양한 세대와 계층이 참여하는 ‘우리말 가꿈이’ 구성·운영(‘12～)

- 언어문화 시민운동과 연계로 지역별 공공기관 언어 조사, 방문 개선, 휴대용 통신 기기․인터넷상의 우리말 가꾸기 경진 대회 등 활동 전개

ㅇ 찾아가는 바른 우리말 선생님 프로그램 운영(‘12～)

- 찾아가는 국어문화학교 사업과 연계하여 프로그램 개발 및 강사 파견 강좌 운영

4		한국어 보급을 통한 우리말 위상 강화

4-1		「세종학당」 확대·운영

□ 세종학당 확대 지정 및 운영

ㅇ 현지 한국어 학습 수요를 바탕으로 세종학당 단계적 증설

- 90개소(‘12) → 120개소(’13) → 160개소(’14) → 180개소(’15) → 200개소(’16)

□ 세종학당 교육 표준화 및 전문성 제고

ㅇ 세종학당 표준 교육과정 및 교재(세종 한국어) 개발 및 보급(‘12～’14)

ㅇ 장기적으로 수요자 선택의 폭을 넓히고 현지 특성에 맞도록, 문화부 (국어원) 직접 개발 방식에서 교재 추천 방식으로 전환 추진(‘14～)

ㅇ 우수 한국어교원 국외 파견 및 현지 교원의 전문성 향상

- 교원자격시험의 해외 현지 시행(’13～)

- 세종학당 우수학습자 대상 한국문화연수 지원(연 50～100명 초청)

4-2		한국어 교육 콘텐츠 개발 및 보급

□ 한국어 교육과정에 따른 다양한 교육 콘텐츠 개발 및 보급(‘12～’16)

ㅇ 국제통용표준모형(‘10～’11 수립)을 바탕으로 교육 대상별 교육 과정 모형 상세화(’12)

ㅇ 어휘·문법·표현 항목 조사·수집 및 수업 자료 개발

- 등급별․영역별 내용 제시 및 현장 활용이 가능한 상황별 교육 방안 예시

□ 누리-세종학당을 통한 한국어 콘텐츠의 원활한 공급과 유통(‘12～’16)

ㅇ 누리-세종학당 시스템 고도화

- 한국어 수준평가 시스템 개발(‘12), 한국어 교원 관리 및 연수 지원 시스템 개발(‘14) 등

ㅇ 온라인 콘텐츠 확충

- 세종학당용 온라인 한국어 강좌, 한국문화 강좌 개발 및 언어권 확대(‘12～’13), 한국어교원 연수 강좌 개발(‘15) 등

□ 결혼이민자·외국인 근로자에 대한 한국어교육 및 의사소통 지원 강화(여성가족부·문화부)

ㅇ 결혼이민자를 대상으로 방문‧온라인교육 등 한국어교육 방법을 다각화

- 방문지도사 양성 등을 통해 한국어 및 부모 방문교육 서비스를 확대

- 전화한국어 프로그램 개발·활용을 통해 결혼이민자와 외국인 근로자 대상 한국어 원격교육 및 한국어 교육 관련 통합정보서비스 제공(‘13～)

4-3		한국어교원의 현장 역량 강화

□ 권역별 한국어 교육지도사 양성 및 파견(’13～’16)

ㅇ 국내에서 권역별 특성에 맞추어 한국어 교육지도사를 양성

□ 한국어 교육 상담실 운영(’13～’16)

ㅇ 한국어 교사의 궁금증 해소 및 상담이 가능한 한국어 교육 상담실 운영(인터넷 게시판, 전화, 누리소통망 서비스(SNS) 등 활용)

ㅇ 고빈도 주요 상담 내용․사례집 제작․배포(’14) → 어휘·문법·교육 등 영역별 데이터베이스 구축(’15～)

□ 교수·학습 방법의 구축 및 공유 체계 수립(’12～’16)

ㅇ 누리-세종학당을 이용하여 쌍방향 정보 및 자료 공유 체계 강화

□ 한국어교원 재교육 프로그램 확대 운영

ㅇ 한국어교원 맞춤형 재교육 프로그램의 개발·운영

ㅇ 한국어교원의 교육능력 자가 진단 프로그램 및 학습 교재 지원으로 자가 재교육 지원

5		우리말 문화유산 보전과 활용 기반 마련을 통한 국어 진흥

5-1		한글 문화 확산을 위한 기반 구축

□ 한글박물관 운영 활성화 및 내실화

ㅇ ｢한글박물관 종합발전계획｣ 수립(‘12)

ㅇ ｢세계 문자전｣ 개최 및 기관 간 교류 활성화(‘13～) 등

□ 한글의 가치 공유․확산을 위한 내실 있는 한글주간 행사 추진

ㅇ 시민, 외국인 등 참여 주체가 한글 및 한국어의 가치를 공감하고 인식을 확대하는 데 기여할 수 있는 행사 마련

□ 한글을 활용한 문화 활동 지원 강화

ㅇ 음악, 미술 등 문화상품 관련 제분야에서 한글을 활용한 다양한 활동에 대한 공모·지원 추진(’13～)

5-2		언어 정보 자원 통합 관리

□ ‘개방형 한국어 지식 대사전’을 통한 국가 언어 지식 관리 체계 구축

ㅇ 사용자 참여가 가능한 위키피디아형 국가 언어 지식 관리 체계 구축

ㅇ 언어 자원 상시 관찰·수집을 통한 실시간 자료 획득 및 사전 현행화

ㅇ 표준어, 방언, 전문용어 등 사전 콘텐츠 구축

- 100만 항목(’12) → 115만 항목(‘14) → 130만 항목(‘16)

ㅇ 한국어 학습자용 다국어사전 확장

- 2개어(‘12/몽골어, 말레이인도네시아어) → 5개어(’13～‘15/힌디어, 터키어, 아랍어, 스페인어, 크메르어) → 2개어(‘16/타갈로그어, 독일어)

- 다국어사전 교차 검색 시스템 구축(‘14/5개 언어)

□ 언어 정보 자원 축적 및 확산(문화부·지식경제부)

ㅇ 미래형 한국어 정보 서비스를 위한 기반 구축(‘13～)

- 실용 언어정보 분석 말뭉치 구축, 의미분석, 개념 어휘망 확대 구축

- 평가세트 및 검증-평가 지원 도구 개발 등

ㅇ 한국어 정보 서비스의 활용도 제고(‘13～)

- 언어자원 관리·활용 체계 구축

- 한국어 정보화 도구 개발, 소수자용 한국어 언어자원 구축

ㅇ 문자 코드 등 언어자원 표준화의 지속 추진(‘12～)

□ 한국어 교육 정보화를 통한 한국어 세계화 촉진

ㅇ 한국어 교육 정보화를 위한 오류 말뭉치 등 기초 언어자원 구축(‘12～)

ㅇ 소수자, 외국인용 한국어 교수·학습 지원 체계 개발

ㅇ 소수자, 외국인용 한국어 학습 도구 개발

- 한국어 학습 기초 시스템 개발(‘12/1단계) → 한국어 학습 기초 시스템 개발(’13/2단계) → 시험 보급 및 개선, 활용(‘14～)

ㅇ 한국어 교육 관련 언어자원 구축

- 기초 자원 구축(‘12) → 실용 자원 구축(’13) → 확장, 검증 및 활용(‘14～)

5-3		지역 언어문화 보존 및 활성화

□ 지역어 자료 구축 및 활용

ㅇ 지역어를 권역별로 조사하여 문헌 및 음성 자료 구축(‘12～’13)

ㅇ 구축된 자료를 데이터베이스화하여 지리정보시스템(GIS) 연계 등 다양한 활용이 가능한 형태로 가공·공개

□ 지역어 경연대회 개최 및 지원

ㅇ 주요 권역별로 지역어 경연대회 개최(‘12년～14년)

ㅇ 지역별 특색에 맞는 경연대회 방식을 개발하여 보급(’15～)

□ 지역어 상품 및 지역어 교재 개발·보급

ㅇ 지역어 활용 상품 개발 지원을 통한 지역어 진흥 환경 조성

ㅇ 지역어 교재 개발 및 보급을 통한 지역어 사용 활성화

- 시범 교재 개발(‘13), 시범 교육 실시(’14), 지자체별 교재 개발 지원(’15～)

Ⅳ. 과제별 소관부처 및 추진 일정

1. 품위 있는 언어생활을 위한 국민의 창조적 국어 능력 향상

과 제 명	부처명	추진일정
【 국민의 편리한 언어사용 환경 조성 】
ㅇ 시대 변화에 맞게 보완된 어문 생활의 지침 제공	문화부	’12~16년
ㅇ 국어생활 상담 서비스 확대	문화부	’12~16년
【 국어능력 향상 프로그램 강화 】
ㅇ 수요자 맞춤형 교육과정과 교재 개발	문화부	’12~16년
ㅇ ‘온라인 국어문화학교’ 강의 확대	문화부	’12~16년
ㅇ 지방 협력 기관과의 연계 교육 강화	문화부	’12~16년
【 청소년 언어문화 개선 】
ㅇ 청소년 언어문화 개선 자료 개발 및 보급	문화부	’12~16년
ㅇ 청소년 언어문화 개선 캠페인, 행사 개최 및 활동 지원	문화부	’12~16년

2. 공생공영의 국어 문화 확산

과 제 명	부처명	추진일정
【 언어적 소외 계층의 언어 환경 개선 】
ㅇ 새터민 언어 훈련 프로그램 개발 및 보급 등 언어적응 지원	문화부	’13~16년
ㅇ 장애인과 비장애인 간 의사소통 및 특수언어 지원	문화부	’12~16년
ㅇ 다문화가족 유아 등의 언어발달 지원사업 확대	여성가족부 문화부	’12~16년
【 남북 언어 통합 기반 구축 】
ㅇ 북한어 실태의 종합적 조사 및 교류	문화부	’12~16년
ㅇ 겨레말큰사전 편찬	통일부 문화부	’12~16년
ㅇ 남북언어 이질화 극복을 위한 국민 의식 고양	문화부	’12~16년
【 한민족 언어 소통 강화 】
ㅇ 재외동포 사회의 한국어 변종 조사 및 자료 구축·보급	문화부	’12~16년
ㅇ 맞춤형 재외동포 언어 교육 프로그램 개발·보급	문화부	’12~’16년

3. 공공언어 개선을 통한 사회 이익 증진

과 제 명	부처명	추진일정
【 공공언어의 대국민 소통성 제고 】
ㅇ 공공기관 언어 개선 지원 강화	문화부	’12~16년
ㅇ 국어책임관 활성화 지원	문화부	’12~16년
ㅇ 공공기관 언어에 대한 전면적 진단 평가 시행	문화부	’12~16년
ㅇ 대중매체 언어 개선	문화부 방통위원회	’12~16년
【 전문용어 정비 및 표준화 】
ㅇ 국민의 언어생활과 밀접한 분야의 전문용어 표준화 확산	문화부	’12~16년
ㅇ 전문용어의 체계적 관리 및 보급 강화	문화부 지식경제부	’12~16년
【 언어 사용 문화 개선 】
ㅇ 언어문화 시민운동 체계 구축 및 활동 지원	문화부	’12~16년
ㅇ 우리말 가꿈이 사업 전개	문화부	’12~16년

4. 한국어 보급을 통한 우리말 위상 강화

과제명	부처명	추진일정
【 「세종학당」 확대·운영 】
ㅇ 세종학당 확대 운영을 통한 한국어교육 접근성 증진	문화부	’12~16년
ㅇ 세종학당 교육 표준화 및 전문성 제고	문화부	’12~16년
ㅇ 운영 평가 및 관리 체계 정비	문화부	’12~16년
【 한국어교육 콘텐츠 개발 및 보급 】
ㅇ 한국어 교육과정에 따른 다양한 교육 콘텐츠 개발 및 보급	문화부	’12~16년
ㅇ 누리-세종학당을 통한 한국어 콘텐츠의 원활한 공급과 유통	문화부	’12~16년
ㅇ 결혼이민자·외국인 근로자에 대한 한국어교육 및 의사소통 지원 강화	여성가족부문화부	’12~16년
【 한국어교원의 현장 역량 강화 】
ㅇ 세계 권역별 한국어 교육지도사 양성․파견	문화부	’13~16년
ㅇ 한국어 교육 상담실 운영	문화부	’13~16년
ㅇ 교수․학습 방법 구축 및 공유 체계 확립	문화부	’12~’16년
ㅇ 한국어교원 재교육 프로그램 확대 운영	문화부	’13~16년

5. 우리말 문화유산 보전과 활용 기반 마련을 통한 국어 진흥

과제명	부처명	추진일정
【 한글 문화 확산을 위한 기반 구축 】
ㅇ 한글박물관 운영 활성화 및 내실화	문화부	’12~’16년
ㅇ 세계인이 함께하는 한글주간 개최	문화부	’12~’16년
ㅇ 한글을 활용한 문화 활동 지원 강화	문화부	’12~’16년
【 언어 정보 자원 통합관리 】
ㅇ 개방형 한국어 지식 대사전 구축 확대 및 운영	문화부	’12~’16년
ㅇ 언어 정보 자원 축적 및 확산	문화부 지식경제부	’12~’16년
ㅇ 한국어 교육 정보화를 통한 한국어 세계화 촉진	문화부	’12~’16년
【 지역 언어문화 보존 및 활성화 】
ㅇ 지역어 자료 구축 및 활용	문화부	’12~’16년
ㅇ 지역어 경연대회 개최 및 지원	문화부	’12~’16년
ㅇ 지역어 상품 및 지역어 교재 개발·보급	문화부	’12~’16년

Ⅴ. 연차별 소요 예산

(단위 : 억 원)

연도 추진 과제		재 원	2012	2013	2014	2015	2016	계
5 대 추 진 과 제	품위 있는 언어생활을 위한 국민의 창조적 국어 능력 향상	국고	13.8	16	18.1	18.3	21.2	87.4
	공생공영의 국어 문화 확산	국고	41.1	48.9	51.5	48.1	47.9	237.5
	공공언어 개선을 통한 사회 이익 증진	국고	12.3	18.8	26.9	30.9	30.9	119.8
	한국어 보급을 통한 우리말 위상 강화	국고	65.6	102.5	129.8	144.3	150.7	592.9
	우리말 문화유산 보전과 활용 기반 마련을 통한 국어 진흥	국고	147.8	413.7	241.6	262.6	279.2	1344.9
합 계			280.6	599.9	467.9	504.2	529.9	2382.5